心得體會是一種寶貴的思考和總結(jié)的機會。寫心得體會要注意語言簡練、言簡意賅，避免使用過多的修飾詞和廢話。在這里，我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇一
所謂的“庸懶散”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。一個單位，如果存在著“庸懶散”的工作現(xiàn)象，必將嚴重制約和影響著事業(yè)前進的步伐，必須加以治理和改進。
通過學(xué)習(xí)關(guān)于“三治三提”有關(guān)文件精神，結(jié)合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)上級交給的各項工作任務(wù)，認真做好本職工作。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，態(tài)度要端正。
二、工作中要銳意進取，主動參加各級各類項目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
三、要以大局認識為重，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
四、要治庸治懶治散樹立形象。治庸治懶，是促進全體職工改進作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)的基礎(chǔ)所在，也是促進工作落實、推動效能提升的重要前提。不管在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為大家的榜樣，切實把優(yōu)良的作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。
勇于治“庸”“懶”“散”治治，勇于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。
總之，只有不斷改進自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇二
科教興國、人才強國是我國一項基本國策。在我國國民素質(zhì)普遍提高的今天，提高教師水平、加強隊伍建設(shè)，也成為教育界的當(dāng)務(wù)之急。為盡快提高教師隊伍素質(zhì)，教育部門不斷推出各種方式教師培訓(xùn)。江西省中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)也是其中的一個。本人從《一個好教師的素質(zhì)》中獲得了不少個人感受，歸納如下：
一.幫助學(xué)生形成正確的歸因，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
要幫助學(xué)生形成正確的歸因。歸因的正確與否直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的歸因有利學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。也因此獲得成就感，提高他們學(xué)習(xí)信心。并對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，促其往良性方向發(fā)展;不正確的歸因他們會覺得習(xí)得無助，沒有信心也不愿再作無謂的學(xué)習(xí)投入，最后自暴自棄，還會影響其自身的看法。一個人對自己看法以及成敗歸因的正確與否還會影響其一生的發(fā)展，因此教師要幫助學(xué)生形成正確歸因，讓學(xué)生學(xué)會悅納自己、賞識自己的優(yōu)勢。
我所任教的班級學(xué)生人數(shù)多，所以班級中差生較多，但他們不想也不肯在原有的基礎(chǔ)上加倍努力，那怕他們是剛上四年級，新的環(huán)境也未能改變他們不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)老師死死地盯緊他們，想盡可能拉他們一把時，可他們最后都很無奈地說：“老師，我們就是因為不行才到現(xiàn)在這種狀態(tài)，您就干脆不用在我們身上浪費精力了。”他們認為以前不行，現(xiàn)在也不行。我想這就是他們學(xué)習(xí)不好歸因不正確的緣故。也因此阻礙了他們的上進心與克服困難的信心。其實很多學(xué)生學(xué)習(xí)差，并不因為他們“不行”或笨，而是他們對學(xué)習(xí)不感興趣、缺乏動力，學(xué)習(xí)時間投入十分有限。但他們對自己感興趣的項目，卻很忘我地投入。如玩電腦游戲、籃球、乒乓球等，且玩得很得心應(yīng)手。凡此種種，作為教師的我時常感到困惑、力不從心。經(jīng)過一番苦口婆心的懇談之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己原來并不是“不行”。靜下心來學(xué)習(xí)時，還覺得學(xué)習(xí)也是項很令人快樂充實的活動。
二.教師要具備一定的課程智慧。
作為一名受學(xué)生歡迎教師不僅應(yīng)具備的智慧和人格魅力;同時還要更深刻理解如何使自己的課程教學(xué)更有趣、有效、有用，做到知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的和諧統(tǒng)一，真正實現(xiàn)新課程的三維目標。
課程智慧即教師要先鉆研教材、吃透教材、超越教材，以加法的態(tài)度補充教材。然后再改變方法，使自己補充的教材正當(dāng)且有意義，要重視課程資源的開發(fā)和利用。如粉筆字、身體語言，以及多媒體設(shè)備等。在補充教材時要先作“減法”再作“加法”，即取其精華。
記得在以前我經(jīng)常困惑手頭的繁忙，且要按教學(xué)大綱要求，在規(guī)定的學(xué)時內(nèi)完成任務(wù)，結(jié)果很多時候都囫圇吞棗，撐死了大部分學(xué)生。在學(xué)完新課標，尤其是學(xué)完劉博士的教學(xué)智慧后，我在課堂嘗試了教材的“加減”法。比如在開始階段我用了一份過渡性教材來進行教學(xué)，由于課堂內(nèi)容與學(xué)生程度相宜，有利于面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高。但到了中后期，學(xué)生覺得太過于簡單，且無梯度，于是便用上了一份有一定梯度、內(nèi)容較復(fù)雜教材，把原有的那份教材中典型詞句列入另一份教材作為補充教材，結(jié)果同學(xué)上課熱情又有進一步提高。
三.教師還應(yīng)具備一定的教學(xué)智慧。
教學(xué)智慧即傳道、授業(yè)。一個有教學(xué)智慧的老師就是有“傳道”這種追求的人。一個好的老師要成為學(xué)生的，要具備良好的精神氣質(zhì)、高雅、睿智、親和、自信且富有激情。老師良好的氣質(zhì)像春風(fēng)化雨般地熏陶著學(xué)生，使學(xué)生得到淺移默化，他的情感、態(tài)度和價值觀都會對學(xué)生構(gòu)成影響。
授業(yè)即傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識和相關(guān)技能。技能學(xué)習(xí)的要訣是可以分解的，就像認識地圖，先確定起點，再找主干道，再向四面延伸、分枝分叉。即“致廣大而盡精致”。任何一個細節(jié)都需要整體。要重視“細節(jié)”與“整體”教育的有機結(jié)合。要及時反饋與矯正，玩游戲之所以能夠吸引人就是因為它有及時反饋與矯正，失敗了還有機會嘗試。那么學(xué)習(xí)也要像“打游戲”一樣要注重及時的反饋與矯正。學(xué)習(xí)過程中要先啟發(fā)學(xué)生要學(xué)什么，然后再讓學(xué)生去閱讀、練習(xí)、及時反饋與矯正，最后再總結(jié)。讓學(xué)生學(xué)有所得、有所提高、有成就感，就會更有信心主動去學(xué)習(xí)新的知識。如果我們對所學(xué)的知識及時地進行檢測、運用并及時反饋與糾正，這樣的課往往會比沒有檢測的課來得更認真，學(xué)生也更有動力和興趣，課堂也更能集中注意力。越是沒有檢測反饋的課，他們越容易松懈。因此教師在教學(xué)過程中要注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，注意知識結(jié)構(gòu)教育，及時反饋與矯正。在學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，通過引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯誤與正確的結(jié)果進行對比，能夠讓學(xué)生通過產(chǎn)生疑惑，進而主動地去發(fā)現(xiàn)其中隱含的問題，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四.教師還應(yīng)具備一定的管理智慧。
一位教師具有一定的課程智慧與教學(xué)智慧，但未必能上一堂好課。所謂管理智慧即教師能有效地控制課堂，讓學(xué)生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處。教師要以民主、平等的態(tài)度對待學(xué)生，能科學(xué)地處理問題，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，使學(xué)生能夠心悅誠服地接受老師的為人處世，并從中學(xué)會做人做事，進而樹立了老師的威信，使學(xué)生能夠“不令而行”。遇到問題要尊重學(xué)生，與學(xué)生商量，讓他們自己做主，教師在一邊鼓勵加油。等他們自己解決不了的時候老師再幫忙。對于不同層面的學(xué)生要用不同的方法。使每個學(xué)生都能不用揚鞭自奮蹄，每個學(xué)生都有活力。
五.讓自己成為學(xué)生敬畏又喜歡的老師。
教師首先要有專業(yè)人格，即主動工作精神，要創(chuàng)造性地主動執(zhí)行。要有主人翁意識，具有雷厲風(fēng)行的品格。要有生涯設(shè)計與自強不息的精神，教師要設(shè)計自己的一生，什么時候有提高有變化，讓自己活在希望中。讓自己走向另外一個新的平臺，精神要不斷地更新、生長。要有“曹操的智慧”、寬容、賞識、寧靜而有激情。以樂觀的心態(tài)對待工作與學(xué)習(xí)，學(xué)會自我排憂，學(xué)會用賞識的眼光看待周圍的一切，學(xué)會感恩，熱愛生活與工作。要自強不息，要經(jīng)受苦難，用自己的行動拯救自己的命運;要寬容、忍受委屈，把自己喜歡的事做好。要賞識自己的學(xué)生，但不排除恰當(dāng)?shù)膽土P，因為沒有懲罰的教育是不完整的教育。在教學(xué)工作中，如果我們一味表揚學(xué)生，偶爾批評一兩次，學(xué)生會覺得受不了，甚至?xí)藓爸鴽_出教室，也就是性格變得脆弱。如果在賞識學(xué)生之余，恰當(dāng)好處指出學(xué)生錯誤所在，久而久之，學(xué)生便會很坦然地面對教師對他們的評價。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇三
通過“學(xué)習(xí)精神、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促科學(xué)發(fā)展、促目標任務(wù)完成”為主題的一學(xué)三促活動，進一步加強落實作風(fēng)建設(shè)，不斷提高執(zhí)行力，落實好年度目標任務(wù)完成，我收獲頗多。
一是增強學(xué)習(xí)意識。讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，成為一種自覺追求，成為一種工作需要。堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞安全生產(chǎn)實際工作，進一步提高自身的理論素養(yǎng)和精神境界，促進思想解放和觀念更新，力求學(xué)有長進，學(xué)用結(jié)合，學(xué)用致用，學(xué)有所成。
二是增強大局意識。切實做到事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解決問題和遇到的困難，虛心誠懇聽取意見，耐心和藹解決問題，樹立服務(wù)大局，進一步增強工作的積極性和主動性。
三是進一步強化責(zé)任意識。有了責(zé)任意識，才能增強解決困難，落實安全生產(chǎn)的服務(wù)意識，才會有奉獻精神，創(chuàng)新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，有了責(zé)任意識才會學(xué)習(xí)不放松，提高工作水平，不斷適應(yīng)新情況，不斷提高思想認識和解決新問題能力，有了責(zé)任意識，才會增強事業(yè)心，保持平常心態(tài)，改進工作作風(fēng)，立足本職，嚴謹細致，嚴肅認真地履行職責(zé)，高標準，高質(zhì)量地做好本職工作。
四是進一步增強愛崗敬業(yè)。要經(jīng)常讀愛崗敬業(yè)典型書籍和網(wǎng)
絡(luò)上學(xué)習(xí)，從中得到熏陶，樹立扎扎實實工作，以高標準，嚴格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持一種高昂的工作熱情、激情。
五是進一步強化黨性意識。通過深入開展學(xué)習(xí)，牢固樹立宗旨觀念，增強黨員干部的“感恩之心、責(zé)任之心”，始終做到服從組織，服務(wù)大眾，改善安全生產(chǎn)條件。
肖 哲
為深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，、市政府下發(fā)了 “加強學(xué)習(xí)教育、促進工作落實、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促進黨性覺悟提高”為主要內(nèi)容的“一學(xué)三促”相關(guān)文件。按照文件的精神以及局機關(guān)關(guān)于“一學(xué)三促”活動的具體安排，檔案館組織人員于11月9日至10日來到河南新縣，參觀了紀念館、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館、許世友故里等愛國主義教育基地，在紀念館，解說員為我們講解了革命先烈的英雄事跡，仿佛把我們帶入那段血雨腥風(fēng)，硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代。通過參觀和學(xué)習(xí)極大地增強了我的愛國主義精神，也使我深刻認識到開展“一學(xué)三促”活動的重要性和緊迫性。
結(jié)合自己的工作崗位，我認為要想在“一學(xué)三促”活動中真正取得成效，應(yīng)該從以下幾方面著手：
我們的工作是與群眾利益密切相連的工作，如果做不到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，必然會引起廣大人民群眾的不滿，給檔案館帶來負面的影響，甚至?xí)乐刈璧K檔案館的科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要提高思想認識，時刻牢記宗旨觀念，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
第二， 要與時俱進，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)房產(chǎn)檔案館的科學(xué)發(fā)展。發(fā)展是硬道理。房產(chǎn)檔案館的前身是材料廠，在計劃經(jīng)濟時期材料廠作為保管建材的倉庫，充分實現(xiàn)了其所被賦予的職能，但隨著市場經(jīng)濟的到來，其原有的職能已不能適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需要，故而重新審視其職能，更好地服務(wù)社會，就成為改革和發(fā)展過程中認真思考的課題。在今年的事業(yè)單位改革中，材料廠更名為房產(chǎn)檔案館，其職能發(fā)生了根本性的變化，這就需要我們要解放思想，與時俱進，充分認識到改革的必然性和科學(xué)性。同時要清醒地認識并處理好在職能轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的各種矛盾，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到我們的日常工作中，堅持當(dāng)前建設(shè)與長遠規(guī)劃相結(jié)合，實現(xiàn)檔案館的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；才能適應(yīng)新形勢新任務(wù)下檔案館科學(xué)發(fā)展的要求；才能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以飽滿的工作激情努力為檔案館的科學(xué)發(fā)展做出貢獻。
第四，要加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力，以適應(yīng)工作崗位和新館建設(shè)的需求。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷強化理論武裝，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和思想境界，努力使自己成為學(xué)習(xí)型的人才。對此，首先，要加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定我們的理想信念。要不斷學(xué)習(xí)黨的最新理論知識，用科學(xué)的理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義信念。只有堅定的'理想信念，我們才能有無窮的智慧和勇氣抵御和防范前進道路上的各種危險，才能走得更加從容不迫、走得更遠。其次，要認真學(xué)習(xí)房產(chǎn)檔案的業(yè)務(wù)知識。尤其是在庫房管理方面，更要虛心向檔案館的前輩學(xué)習(xí)，有不懂的地方要做到認真記錄、多請教，要帶著問題去思考、去實踐，要在實踐中學(xué)習(xí)，并且尋求解決問題的最佳方式、方法，不斷提高自己在房產(chǎn)檔案管理方面的知識和業(yè)務(wù)能力，以便盡快地適應(yīng)工作崗位。第三，要學(xué)習(xí)相關(guān)單位的業(yè)務(wù)知識，更好地為民服務(wù)。房產(chǎn)檔案是由交易中心、抵押辦、維修基金、房改辦等多個不同單位形成的，單位的業(yè)務(wù)不同，其所形成的房產(chǎn)檔案的類別、數(shù)量都有所差別，因此，在學(xué)習(xí)房產(chǎn)檔案知識的同時，更要加強房產(chǎn)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)業(yè)務(wù)知識的“零空白”，從而為便民服務(wù)和新館的建設(shè)貢獻自己的力量。
第五，保持人員之間的團結(jié)，保證各項工作的順利開展。庫房
存放著200多萬卷關(guān)系到每個家庭、每位市民切身利益的房產(chǎn)檔案，它不是一間普通的倉庫，而是承載著千家萬戶財產(chǎn)的保險柜；它也不是單靠一、兩個人就能管理的，而是像一個集體一樣，需要人員的共同努力來實現(xiàn)科學(xué)管理的。因此，在平時的工作中，一定要注意做好與科室人員之間的溝通和交流，形成一種相互之間和諧的人際關(guān)系，增強庫房人員的集體主義感、責(zé)任感以及善良、熱情等高尚的情感，從而提高人員間的合作水平，保證庫房各項管理活動的順利實現(xiàn)。尤其是在明年搬遷新館的過程中，如此龐大的工程，無論是對于庫房還是對于整個檔案館來說，無疑都是一個巨大的挑戰(zhàn)，能否順利搬遷，關(guān)系到整個檔案館的正常運轉(zhuǎn)，更關(guān)系到社會各界對檔案館的整體印象。而要想順利搬遷，如果庫房人員乃至整個檔案人員不能形成一種上下和諧的人際氛圍、較強的責(zé)任感和集體榮譽感，那是根本無法做到的。因此，一定要在平時的工作中注重團結(jié)，杜絕個人主義、英雄主義，充分發(fā)揮群體的積極性、主動性，為新館的搬遷奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次對紅色愛國主義基地的參觀和學(xué)習(xí)，使我收獲頗深。我們除了要用懷念的心情、學(xué)習(xí)的態(tài)度、追隨的目光去向革命前輩致敬之外，更重要的是，要切實加強學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)，認真履行自己的職責(zé)，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，用我們的實際行動向革命烈士獻禮。我堅信：房產(chǎn)檔案館在我們?nèi)^人員的共同努力下，一定會走上一條科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的道路，進而為鄭州都市區(qū)乃至中原經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展做出其應(yīng)有的貢獻。
為扎實推進反腐倡廉建設(shè)和干部隊伍的建設(shè)，促進經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，局黨組開展了以“加強學(xué)習(xí)教育，促進工作落實、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促進黨性覺悟提高”為主要內(nèi)容的“一學(xué)三促”活動，我們科室進行了認真的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們科室就如何進一步加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高辦事效率，做了深刻的自我分析，更加堅定了以局黨委的指示精神為工作的大方向。
我們進一步強化服務(wù)大局意識和責(zé)任意識。更新執(zhí)法理念、提高隊伍素質(zhì)、改進工作作風(fēng)，立足本職，以強烈的事業(yè)心責(zé)任感，嚴謹細致、嚴肅認真地履行職責(zé)，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，加大工作力度，努力在服務(wù)上出成效。尤其在統(tǒng)計造林面積時，我們每個工作人員廉潔從政，不收受任何形式的酬勞，也不因個人因素而在數(shù)據(jù)上做文章，我們謹記自己的工作的職責(zé)，我們是人民的公仆，我們不能拿著工資而不干實事。
去年冬天，我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成往年造林工程的驗收工作，同志們冒著嚴寒挨個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的去統(tǒng)計，有的同志的手都被凍出了凍瘡，有的同志的孩子生病需要照顧，這些依然沒能阻斷我們工作的熱情，我們依然堅持奮戰(zhàn)在一線。我們在冰天雪地里堅持了多少個日子，提前且高質(zhì)量的完成了造林統(tǒng)計工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度贊揚，很多同志得到這一消息時喜極而泣，所有的汗水的付出都是值得的。
造林工作驗收結(jié)束后，隨之就開始了緊張而有序的內(nèi)業(yè)工作，為了趕在市林業(yè)局規(guī)定的時間內(nèi)完成這項工作，同志們舍小家為大家，克服重重困難，加班加點的坐在電腦前畫圖，累了揉揉眼睛喝杯水后繼續(xù)工作，那一段時間我們的主旋律就是畫圖。由于畫圖的工作量很大，我們科室就開始加班，考慮到女同志晚上回家還要帶孩子，領(lǐng)導(dǎo)批準女同志晚上不加班，可是女同志們主動提出和男同志一起加班，晚上大家累得實在不行的時候就趴在桌子上休息一會，終于在規(guī)定時間前完成了畫圖任務(wù)。
則，我們在工作中也徹底做到貫徹廉潔行政，克己奉公，始終把個人的利益放到最后。
立身做人是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，一定要注重品行修養(yǎng)，萬事德為先，有德才有才。要“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，做一個優(yōu)秀的人。在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇四
干是真經(jīng)，干是真理，干是真本事。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動，目的在“促”，就是要在促進工作落實上見實效。各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把思想和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干，把“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動抓緊抓實抓好，確保以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。
習(xí)近平總書記指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質(zhì)問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎樣能抓到新問題、摸到新狀況?怎樣能構(gòu)建起一整套落實總目標的科學(xué)有效的機制?怎樣能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)?在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。
在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時，發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調(diào)配合、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關(guān)鍵點。
在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央交給我們的重大任務(wù)，是重于泰山的政治職責(zé)。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的思想，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反_斗爭的主動權(quán)。
在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功。改革發(fā)展要推進、民生福祉要保障、民族團結(jié)要加強、宗教和諧要促進、生態(tài)環(huán)境要保護、基層基礎(chǔ)要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實效，以更大的決心、更大的力度，落實好自治區(qū)黨委確定的各項措施，確保每一項工作、每一個細節(jié)都有人抓、有人管、有人負責(zé)，不見成效誓不罷休，推動全區(qū)各級各部門把總目標落實到思想上、落實到崗位上、落實到行動上、落實到工作成效上。
實干是最質(zhì)樸的方_。我們只有努力促進“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”專項活動見實效，做到真正把總目標裝在心上、扛在肩上、抓在手上，構(gòu)成不講條件、不打折扣，講實話、鼓實勁，出實招、干實事的良好氛圍，才能全力推動我區(qū)各項工作實現(xiàn)新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，確?？偰繕寺涞厣?/p>
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇五
三新三促是新時代下中國共產(chǎn)黨制定的一項全面推進改革和發(fā)展的戰(zhàn)略。作為一名學(xué)生，積極學(xué)習(xí)和貫徹這一要求是我們立足未來、實現(xiàn)人生價值的必由之路。近日，我參加了學(xué)校舉辦的三新三促主題學(xué)習(xí)活動，讓我深受啟發(fā)和感悟，以下是我的心得體會。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動。
創(chuàng)新驅(qū)動是三新三促中的一個重要內(nèi)容。在活動中，我們深入探討了如何加強科技創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等話題，并通過分組討論和分享交流等形式，認識到創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新思維的靈活性。通過此次學(xué)習(xí)，我深刻認識到，要想不斷推進自己的創(chuàng)新能力，就必須不斷開拓創(chuàng)新思路，積極探索新的解決問題方法，不斷挖掘自己的潛能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：人才培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)是推進三新三促的另一大重點。在學(xué)習(xí)中，我們了解了如何加強人才培養(yǎng)、優(yōu)化教育體系等內(nèi)容。與此同時，我們也對人才培養(yǎng)的原則、方法和目標有了更深入的認知。同時，我們也從學(xué)長學(xué)姐的分享中得到了一些技巧和經(jīng)驗。通過這些學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，人才的培養(yǎng)其實就是指導(dǎo)學(xué)生認知自我，讓他們在面對問題時有自信，讓他們在未來的人生路上有更多的選擇和機遇。
第四段：開放合作。
開放合作是三新三促的又一大內(nèi)容，推進開放合作可以促進經(jīng)濟發(fā)展、提高民生福祉，使中國在全球的合作中發(fā)揮更大作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解了開放合作的基本概念和實踐，學(xué)習(xí)了一些開放合作的成功案例。同時，我們還通過討論活動等方式，分析了開放合作的一些困難和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)下來，要促進開放合作，就要敢于開拓視野，了解自身優(yōu)勢和劣勢，積極溝通合作，共同進步。
第五段：結(jié)語。
三新三促是新時代下中國共產(chǎn)黨制定的一項全面推進改革和發(fā)展的戰(zhàn)略，對我們每個人都有著深遠的意義和影響。通過本次學(xué)習(xí)活動，我深刻領(lǐng)悟到要在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷拓展視野，增強自我適應(yīng)和應(yīng)變能力，積極掌握和運用新的技術(shù)、新的知識、新的方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，始終站在時代前沿，為我們的國家和人民的事業(yè)做出積極的貢獻。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇六
教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”。“同在一片藍天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，有時卻得不到學(xué)生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！边@讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇七
1.強擔(dān)當(dāng)，打破禁錮，激發(fā)工作活力我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的學(xué)生,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),認真總結(jié),積極主動解決認識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律,自覺抵制住各種*。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經(jīng)常深入到學(xué)生中去,與學(xué)生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務(wù)。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位,從思想上、行動上解放自己,敢于低頭服務(wù)。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、敢于轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責(zé),努力做好服務(wù),承載起思源人的夢想，承受住社會各界的壓力和質(zhì)疑，負重前行，絕不逃避。
2.強素質(zhì)，加強自身素質(zhì)建設(shè)加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。本人按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,廉潔從教，愛心施教，做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著思源學(xué)校的形象。我們一定要珍惜思源在社會各界建立起的良好聲譽,堂堂正正做人,繼續(xù)保持良好的思源教師形象。
3、要加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
4.促滿意，思源的明天更美好。
什么樣的教育才是人民滿意的教育呢?當(dāng)然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢?當(dāng)然是適合學(xué)生的教育。那么怎樣創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，進而努力辦好人民滿意的教育呢?作為一名普通的教師，我說不到那么高深的層面，我只知道我們思源學(xué)校就在努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，在努力辦人民滿意的教育。學(xué)校在努力了，每一位教師是不是也都努力了呢?我想家長和孩子選中的不只是我們這所學(xué)校，更重要的是家長認為學(xué)校里有一群好老師?！敖逃侵腥A民族振興和社會進步的基石?！苯處煹奶炻毷墙虝?，教師從事的是培養(yǎng)人的職業(yè)，所以，為人師，就要有良好的教師職業(yè)道德。
愛與責(zé)任永遠是教師職業(yè)的兩大主題。愛是什么?
一是熱愛教育事業(yè)，不把教育當(dāng)成謀生的手段，而是當(dāng)做實現(xiàn)自己人生價值的事業(yè)。
二是熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心和理解學(xué)生、樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念，這是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。
三是熱愛自己所教的學(xué)科，對自己所教學(xué)科投入極大的熱情，研究它，開發(fā)它，讓學(xué)生喜歡它。沒有對教育事業(yè)的愛，沒有對學(xué)生的愛，沒有對學(xué)科教學(xué)的愛就絕不會有教育，更不可能在心靈深處與學(xué)生產(chǎn)生共鳴共振。那么責(zé)任又是什么?責(zé)任就是為了孩子的一切，為了一切的孩子;就是相信孩子在你的教育下會有不同程度的成長;就是讓每個孩子因為遇到你而感到是幸運的。愛和責(zé)任不是喊出來的，辦人民滿意的教育也不是喊出來的，它需要每位教師實實在在的去做，在思想上轉(zhuǎn)變自己，在專業(yè)上提升自己，在行動上證明自己，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中成長。那么，最終帶給孩子的就不只是教材上的那一點知識了，孩子們將從老師身上得到很多很多，我想有這樣的老師進行的教育，一定也是人民滿意的教育。
我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)能力,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負起我們思源人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
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學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇八
1.強擔(dān)當(dāng)，打破禁錮，激發(fā)工作活力我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的學(xué)生,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),認真總結(jié),積極主動解決認識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律,自覺抵制住各種*。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經(jīng)常深入到學(xué)生中去,與學(xué)生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務(wù)。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導(dǎo)者、合作者”的同伴互助地位,從思想上、行動上解放自己,敢于低頭服務(wù)。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐、敢于轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責(zé),努力做好服務(wù),承載起思源人的夢想，承受住社會各界的壓力和質(zhì)疑，負重前行，絕不逃避。
2.強素質(zhì)，加強自身素質(zhì)建設(shè)加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。本人按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,廉潔從教，愛心施教，做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著思源學(xué)校的形象。我們一定要珍惜思源在社會各界建立起的良好聲譽,堂堂正正做人,繼續(xù)保持良好的思源教師形象。
3、要加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
4.促滿意，思源的明天更美好。
什么樣的教育才是人民滿意的教育呢?當(dāng)然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢?當(dāng)然是適合學(xué)生的教育。那么怎樣創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，進而努力辦好人民滿意的教育呢?作為一名普通的教師，我說不到那么高深的層面，我只知道我們思源學(xué)校就在努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，在努力辦人民滿意的教育。學(xué)校在努力了，每一位教師是不是也都努力了呢?我想家長和孩子選中的不只是我們這所學(xué)校，更重要的是家長認為學(xué)校里有一群好老師?！敖逃侵腥A民族振興和社會進步的基石?！苯處煹奶炻毷墙虝?，教師從事的是培養(yǎng)人的職業(yè)，所以，為人師，就要有良好的教師職業(yè)道德。
愛與責(zé)任永遠是教師職業(yè)的兩大主題。愛是什么?
一是熱愛教育事業(yè)，不把教育當(dāng)成謀生的手段，而是當(dāng)做實現(xiàn)自己人生價值的事業(yè)。
二是熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心和理解學(xué)生、樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念，這是教師教育學(xué)生的基礎(chǔ)和前提。
三是熱愛自己所教的學(xué)科，對自己所教學(xué)科投入極大的熱情，研究它，開發(fā)它，讓學(xué)生喜歡它。沒有對教育事業(yè)的愛，沒有對學(xué)生的愛，沒有對學(xué)科教學(xué)的愛就絕不會有教育，更不可能在心靈深處與學(xué)生產(chǎn)生共鳴共振。那么責(zé)任又是什么?責(zé)任就是為了孩子的一切，為了一切的孩子;就是相信孩子在你的教育下會有不同程度的成長;就是讓每個孩子因為遇到你而感到是幸運的。愛和責(zé)任不是喊出來的，辦人民滿意的教育也不是喊出來的，它需要每位教師實實在在的去做，在思想上轉(zhuǎn)變自己，在專業(yè)上提升自己，在行動上證明自己，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中成長。那么，最終帶給孩子的就不只是教材上的那一點知識了，孩子們將從老師身上得到很多很多，我想有這樣的老師進行的教育，一定也是人民滿意的教育。
我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)能力,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負起我們思源人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇九
為貫徹市委、市政府《關(guān)于開展“一學(xué)三促進”活動的實施方案》的要求，8月20日上午，新密市實驗幼兒園召開了“一學(xué)三促”活動動員大會，全園骨干教師參加了會議。會議由副園長翟麗華主持，書記王偉紅宣讀了《實驗幼兒園“一學(xué)三促”活動實施方案》，園長張遂央作了動員講話。
張園長強調(diào)指出：一要充分認識開展“一學(xué)三促”活動的重大意義，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來;二要結(jié)合幼兒園工作實際，扎實開展“一學(xué)三促”活動;三要精心組織，周密部署，確?！耙粚W(xué)三促”活動取得實實在在的成效。園長還結(jié)合工作的實際，對全面工作進行了動員，一要理性分析、清醒面對，再接再厲，再創(chuàng)一流業(yè)績;二要采用有針對性的措施，讓優(yōu)勢更優(yōu)、弱項變強;三要強化效果意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力推進工作層次的提升;四要加強師資隊伍建設(shè)，推動各項工作目標的實現(xiàn)。
“一學(xué)三促”活動從集中學(xué)習(xí)教育到深入一線，廣大教師表示，一定要將這此學(xué)習(xí)教育活動深入扎實地開展好，力爭在理論武裝思想上有新收獲，在提高社會聲譽上有新進展，在解決突出問題上有新成效，在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作機制上有新突破，在建設(shè)師資隊伍上有新進步，在主題活動特色上有新成果。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十
“三新三促”是指習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上提出的新時代黨員教育管理要求。其中“三新”是“新的階段、新的使命、新的征程”，“三促”是“促發(fā)展、促團結(jié)、促力量”。最近，我認真學(xué)習(xí)了“三新三促”的相關(guān)知識，并通過閱讀、交流等方式不斷深化了自己的認識。在這篇文章中，我想分享一下我的心得和體會。
第二段：新的階段、新的使命、新的征程。
黨的百年歷程充滿了波瀾壯闊的歷史，而當(dāng)下我們處于新的歷史時期。習(xí)近平總書記指出，我們進入了“新的階段、新的使命、新的征程”，這意味著我們必須緊緊把握這個新的歷史機遇，在歷史發(fā)展的最前沿積極探索、奮發(fā)前行。在這個新的歷史時期，我們黨員的使命更為重大，也更加具有使命感和責(zé)任感。
第三段：促發(fā)展、促團結(jié)、促力量。
為了更好地履行這份重大的使命，我們需要在黨員教育管理方面做好“三促”。嚴格來說，三促之間并沒有先后之分，它們相互關(guān)聯(lián)、相互促進，是整體意義上的提升。促發(fā)展，是要不斷完善個人的學(xué)習(xí)和工作能力，不斷提高工作和業(yè)務(wù)水平，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。促團結(jié)，是要注重與同志們的交流、學(xué)習(xí)和合作，發(fā)揚團結(jié)互助的精神，達到實現(xiàn)個人發(fā)展和黨和人民利益最大化的目標。促力量，則是要重視組織和團隊的力量，發(fā)揚集體主義精神，團結(jié)和帶領(lǐng)大家一起做好工作。
第四段：我是如何做好“三新三促”的。
學(xué)習(xí)“三新三促”的過程中，我積極思考如何將理論引入實踐。首先，我注重自身能力的提升，定時閱讀黨的相關(guān)文件和經(jīng)典著作，不斷改進自己的思維方式和決策能力。其次，我在團隊中盡可能地與同志們交流和合作，借鑒和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，同時也分享自己的經(jīng)驗和見解。最后，我尊重組織的決策和安排，全力支持和協(xié)助團隊完成工作任務(wù)，帶動和組織隊員共同成長，為組織和人民做出實實在在的貢獻。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)“三新三促”，是我們黨員在新時代的重要使命。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)、鍛煉和實踐，我們可以更好地提高個人素質(zhì)、增強團隊力量，更好地履行黨員的使命和責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。我相信，只要我們在新的歷史時期大膽探索、不斷學(xué)習(xí)、始終堅定信念、勇敢創(chuàng)新，就一定能夠在新的征程中走得更穩(wěn)、更遠、更快！
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
最近，我們學(xué)校在推行“三新三促”的學(xué)習(xí)方法，其中“三新”是新內(nèi)容、新理念、新技術(shù)，“三促”是提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、促進學(xué)生的互動交流、推動學(xué)生的思考能力。我認為這是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過一段時間的實踐，我對于“三新三促”有了更深刻的認識和體會。
第二段：新內(nèi)容的學(xué)習(xí)（250字）。
“三新”包括新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式讓我在課堂上可以更加專注，更好地理解老師所講授的知識。同時，老師讓我們多做一些自主思考和發(fā)散性思考的題目，這讓我懂得了原理性的內(nèi)容，以及開闊的所見所聞。對于數(shù)字轉(zhuǎn)化公式，我們老師讓我們先自己查閱資料進行思考，理解了后再老師的步驟進行檢驗學(xué)習(xí)的效果非常好。
第三段：新理念的探索（250字）。
“三新”還包括新理念的探索，這對于我來說是一種新的體驗。課堂上，老師常常會提出一些比較抽象的話題，例如人生、價值觀等，讓我們進行思考和發(fā)表自己的觀點。這種方法讓我能夠更好地突破思維定勢，開拓新的理解方式，提高人文素養(yǎng)。
第四段：新技術(shù)的應(yīng)用（250字）。
“三新”還包括新技術(shù)的應(yīng)用，這種學(xué)習(xí)方式讓我在課堂上能夠體驗到數(shù)字化的時代變化。我們可以借助多媒體等技術(shù)手段，讓學(xué)習(xí)更加豐富多彩和生動。例如，在進行園林規(guī)劃的學(xué)習(xí)時，老師給我們展示了一些優(yōu)秀的園林規(guī)劃案例，利用VR技術(shù)進行虛擬顯示園林的三維模式，這樣我們可以更加直觀地感受到園林規(guī)劃的魅力和生動場景。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過“三新三促”的學(xué)習(xí)方式，我不僅掌握了更多的知識，還懂得了如何學(xué)習(xí)。對于我來說，最大的收獲是，在這個過程中，我鍛煉了自己的思辨能力和自主學(xué)習(xí)能力。在這樣的學(xué)習(xí)方式中能夠讓我們更發(fā)掘自己，懂得更好的打破平常的思維模式，去搜集更多的信息并從中汲取經(jīng)驗和機會，去實踐這個時代變換的風(fēng)向，去達到我們自己的價值。學(xué)?！叭氯佟睂τ趯W(xué)生是一種很有啟迪而且深刻意義的探索和變革過程，做好學(xué)習(xí)也更能表達自己的情感。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十二
為貫徹市委、市政府《關(guān)于開展“一學(xué)三促進”活動的實施方案》的要求，2015年8月20日上午，新密市實驗幼兒園召開了“一學(xué)三促”活動動員大會，全園骨干教師參加了會議。會議由副園長翟麗華主持，書記王偉紅宣讀了《實驗幼兒園“一學(xué)三促”活動實施方案》，園長張遂央作了動員講話。
張園長強調(diào)指出：一要充分認識開展“一學(xué)三促”活動的重大意義，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來;二要結(jié)合幼兒園工作實際，扎實開展“一學(xué)三促”活動;三要精心組織，周密部署，確?！耙粚W(xué)三促”活動取得實實在在的成效。園長還結(jié)合工作的實際，對全面工作進行了動員，一要理性分析、清醒面對，再接再厲，再創(chuàng)一流業(yè)績;二要采用有針對性的措施，讓優(yōu)勢更優(yōu)、弱項變強;三要強化效果意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力推進工作層次的提升;四要加強師資隊伍建設(shè)，推動各項工作目標的實現(xiàn)。
教師一學(xué)三促心得體會3篇教師一學(xué)三促心得體會3篇“一學(xué)三促”活動從集中學(xué)習(xí)教育到深入一線，廣大教師表示，一定要將這此學(xué)習(xí)教育活動深入扎實地開展好，力爭在理論武裝思想上有新收獲，在提高社會聲譽上有新進展，在解決突出問題上有新成效，在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作機制上有新突破，在建設(shè)師資隊伍上有新進步，在主題活動特色上有新成果。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十三
隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的加速，我們已經(jīng)進入了信息化時代，其中教育信息化成為教育的重要方向之一。從全國范圍來看，高校的教育信息化水平和應(yīng)用程度是不同的，有的高校教育信息化進展迅速，在信息技術(shù)的應(yīng)用上比較有特色和優(yōu)勢，但也有一些高校還存在教育信息化缺乏整體規(guī)劃和有效推進的問題。為了加強教育信息化建設(shè)，逐步推廣普及信息技術(shù)，提升高校教育信息化水平，一學(xué)四抓三促成為了現(xiàn)階段高校推進教育信息化建設(shè)的重要途徑之一。
一學(xué)，是指建設(shè)信息技術(shù)支持教學(xué)體系。在信息技術(shù)越來越影響教育的進程中，高校必須結(jié)合自身實際水平，在教學(xué)體系建設(shè)中融合信息技術(shù)，從傳統(tǒng)的教學(xué)模式向現(xiàn)代化的互動教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。在教學(xué)體系建設(shè)上，學(xué)校需加大教學(xué)方面的投入力度，引進新型的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、思辨能力和創(chuàng)新能力。
四抓，是指建設(shè)高效的教師與學(xué)生服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)教育總局、學(xué)科專業(yè)團隊和教學(xué)管理服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)一流的教學(xué)和服務(wù)。高效的教師與學(xué)生服務(wù)平臺應(yīng)該滿足教學(xué)服務(wù)的需求。網(wǎng)絡(luò)教育總局應(yīng)該為教育信息化的建設(shè)提高技術(shù)支持。學(xué)科專業(yè)團隊?wèi)?yīng)該建立起互動式的教育環(huán)境，借此提高草根團隊的教育信息化服務(wù)質(zhì)量。教學(xué)管理服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)該把人的素質(zhì)作為核心，實現(xiàn)“三項同步”，即實現(xiàn)信息技術(shù)、教育教材和實踐教學(xué)“三項同步”。
三促，是指加強人才培養(yǎng)，推進教育信息化，提高高校在全國甚至全球的競爭力。人才培養(yǎng)是教育信息化建設(shè)的核心，是高校未來可持續(xù)發(fā)展的基石。教育信息化的推進建立在加強人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，高校應(yīng)把教育信息化覆蓋到各個學(xué)科領(lǐng)域。提高在全國乃至全球的競爭力是通過教育信息化融入教育教學(xué)，在學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、招生錄取、質(zhì)量評估等各方面提升學(xué)校知名度，以增強學(xué)校的核心競爭力。
在實施“一學(xué)四抓三促”過程中，我們一定要堅持“以人為本”的思想，重視教職員工的發(fā)展。除此之外，接受教育信息化的教育工作者也要發(fā)揮積極主動性，融入教育信息化建設(shè)，提高個人的教育教學(xué)水平和知識結(jié)構(gòu)。
總之，“一學(xué)四抓三促”是高校推進教育信息化建設(shè)的重要途徑之一，通過它可以綜合提升高校教育信息化建設(shè)的水平。我們應(yīng)該充分發(fā)掘優(yōu)勢，克服困難，提高能力，奮力推動教育信息化進程，為高校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十四
經(jīng)過半年的高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對于高等數(shù)學(xué)有些心得與體會。
首先高等數(shù)學(xué)是我第一次接觸，明顯感覺到它與初中及高中時候?qū)W習(xí)的初等數(shù)學(xué)有很大的不同。對于初等數(shù)學(xué)，我們是為了中考以及高考才努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)，只需要做大量的習(xí)題，嫻熟解題的步驟，就可以在考試中獲得非常可觀的分數(shù)。但是對于高等數(shù)學(xué)，我們以前學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的方法以及熟悉已經(jīng)不再適用于高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是為了諸多討論性專業(yè)與學(xué)科打好根底，它是討論科學(xué)問題的最重要的工具，毫不夸大的說高等數(shù)學(xué)就是一門討論性的學(xué)科，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)我們要抱著科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。對于高等數(shù)學(xué)我們要多思索，多理解，從根本上去探究它的定義，它的意義。學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)已不再適用于高等數(shù)學(xué)。假如對于高等數(shù)學(xué)的某個定義你不理解，做再多的題也很難去查找這個定義的根本，就算你通過做大量的題熟識某一類題目的解題方法，但將題目類型略微轉(zhuǎn)變一下，估量你就無計可施了。所以，我們要從根本上理解它的定義，由于不管題目如何變換，它始終不會離開定義。所以理解定義是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的`關(guān)鍵，是高等數(shù)學(xué)的根底。
興趣也是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)必需要有興趣，許多人說高等數(shù)學(xué)很難很枯燥，就是由于沒有產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，只要你有興趣，那么你自然會努力學(xué)習(xí)這門課程，就不會感覺到乏味與困難。興趣是你學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的動力，有了興趣你就會勇于在高等數(shù)學(xué)的海洋中探究。
在這半年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)中的函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、微積分等概念。首先在函數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些關(guān)于函數(shù)的根本概念以及函數(shù)性質(zhì)。其次，我們學(xué)習(xí)了極限，在極限的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了兩個重要極限以及介值定理。在求極限的過程中我們學(xué)習(xí)等價替換等方法求極限，為我們解決了求極限問題的障礙。在學(xué)習(xí)極限之后，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)。明白了引出導(dǎo)數(shù)的緣由，以及導(dǎo)數(shù)存在的意義。在導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；導(dǎo)數(shù)的定義；洛必達法則求極限的方法；求曲線的切線方程；函數(shù)的一些利用導(dǎo)數(shù)求出的一些性質(zhì)，例如單調(diào)性，凹凸性；微分在近似計算中的應(yīng)用；麥克勞林公式，中值定理證明以及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等方面的學(xué)問。導(dǎo)數(shù)是高等數(shù)學(xué)特別重要的組成局部，在高等數(shù)學(xué)中與很多概念都有關(guān)聯(lián)。緊接著導(dǎo)數(shù)我們學(xué)習(xí)的是積分，積分是高等數(shù)學(xué)重要的組成局部之一，積分是由平面圖形的面積提出的，它在物理學(xué)中也有極多的應(yīng)用。在積分的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)很多關(guān)于定積分與不定積分概念與計算方法以及（不）定積分中的性質(zhì)，并且在定積分中有諸多例如奇偶性，周期性等重要性質(zhì)，這是我們學(xué)習(xí)的重要局部。在積分中還有一些性質(zhì)需要我們留意，比方反常積分，變上限積分函數(shù)，還有利用積分求極限，還有一點特別重要的應(yīng)用需要我們留意，利用積分求面積求體積。在這學(xué)期最終我們學(xué)習(xí)了我感覺是本學(xué)期最難一局部，微分方程。在課堂聽課的過程中我發(fā)覺了很多同學(xué)對這方面的學(xué)習(xí)與理解有困難，我也感覺到這章的學(xué)習(xí)比前幾章要吃力的多。微分方程這章的定義比擬淺顯，這是導(dǎo)致很多同學(xué)無法理解的重要緣由。其次這章的學(xué)習(xí)過程中，題目的類型過多，以及書本上講的過于狹隘，我們在計算過程中非常簡單碰壁。對于很多題目無從下手。
經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)我對數(shù)學(xué)有了更深刻的熟悉，數(shù)學(xué)是最嚴謹?shù)恼Z言，它只有錯與對，永久不會消失模棱兩可的概念。數(shù)學(xué)也是我最喜愛的學(xué)科，由于數(shù)學(xué)題目會給我驚喜，沒當(dāng)解出一題，驕傲與滿意感便會布滿全身。這般的學(xué)習(xí)也讓我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更具體的規(guī)劃，讓我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更深厚的興趣。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十五
近年來，為了提高教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)，各地都在積極探索新的教育模式。而在這場探索中，“一學(xué)四抓三促”模式被越來越多的學(xué)校采用。該模式通過學(xué)生中心，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提升，達到了較好的效果。本文將從五個方面介紹“一學(xué)四抓三促”所給予的啟示和感悟。
“一學(xué)四抓三促”模式的基礎(chǔ)是學(xué)生中心。該模式將學(xué)生作為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主體，通過為學(xué)生量身定制的教育方案和個性化的教學(xué)計劃，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這樣的教學(xué)模式不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高，而且也更好地滿足了學(xué)生自身的需求和興趣。
二、四抓的重要性。
“四抓”指的是抓思想政治教育、抓素質(zhì)教育、抓習(xí)慣養(yǎng)成、抓校園文化建設(shè)。從中可以看出，“四抓”對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升起到至關(guān)重要的作用。在提高學(xué)生課業(yè)成績的同時，也要關(guān)注學(xué)生的思想品德和習(xí)慣養(yǎng)成，這能更好地保證學(xué)生成長為有道德、有責(zé)任、有追求的人才。
“三促”包括促進學(xué)生健康成長、促進學(xué)生成長成才、促進學(xué)生與社會融合。這三促的作用是能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中綜合發(fā)展、在生活中得到豐富的體驗，在社會中得到更廣泛的認同。通過“三促”，學(xué)生能夠全方位地發(fā)展自己的興趣愛好、人際關(guān)系和社會實踐能力，培養(yǎng)自己成為適應(yīng)未來社會的人才。
四、學(xué)校文化建設(shè)的重要性。
學(xué)校文化的建設(shè)是保證教育質(zhì)量不斷提高的關(guān)鍵。一個有著濃郁校園文化的學(xué)校不僅促進了師生之間的互動和交流，而且也極大地推動了學(xué)校在教育服務(wù)方面的專業(yè)化、規(guī)范化和制度化。此外，學(xué)校文化還可以激勵學(xué)生自我發(fā)展和學(xué)校不斷完善。
五、對教育工作者的啟示。
“一學(xué)四抓三促”不僅是對學(xué)生提高全面素質(zhì)的要求，也是對教育工作者提高自身素養(yǎng)和教育專業(yè)能力的挑戰(zhàn)。教育工作者要不斷改進自己的教育教學(xué)方法，站在學(xué)生的角度去思考問題，真正把學(xué)生放在心中，為學(xué)生服務(wù)。
總之，“一學(xué)四抓三促”模式以學(xué)生為中心，著重于綜合素質(zhì)提升和人才培養(yǎng)，不僅促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也為教育教學(xué)改革帶來正向的變革。同時，該模式也要求教育工作者爭取在教育服務(wù)中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，同時關(guān)注學(xué)生的興趣、特點和需求。相信，通過“一學(xué)四抓三促”模式的實踐，我們能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀而富有社會責(zé)任感的人才。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十六
其實歷史與理科不同，數(shù)理化可能在臨考之前是很難突擊的，但是像史地政這樣的文科在考試前抱一下佛腳然后拿到一個比較理想的分數(shù)應(yīng)該不是很難的事情，下面一點點心得跟大家分享一下。
首先在課上盡量保證聽課的效率(當(dāng)然對于想學(xué)文科以及歷史想拿高分的同學(xué)是肯定的啦)。如果實在做不到，也應(yīng)該做到左耳朵進右耳朵出，至少對老師說過的內(nèi)容有一個大致的印象，不要連這節(jié)課講的是古代的還是現(xiàn)代的，中國的還是外國的都不知道，這樣在最后總復(fù)習(xí)時才不至于一頭霧水。
練習(xí)題也要跟上進度，選擇題最好要自己全部認真地做，因為選擇題是對書上一些細碎的知識的歸納總結(jié)，我們看書的時候可能會很容易忽略的東西。三新上的大題我個人認為復(fù)習(xí)時可一帶而過，主要以復(fù)習(xí)提綱上的為主。
我在歷史考試之前的大約兩個星期就已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，第一遍的復(fù)習(xí)要特別仔細的看書，要細到每一句話，每一個字，甚至不是正文的內(nèi)容也要看，如“歷史縱橫”，邊看邊記，然后在腦海中形成一個清晰的架構(gòu)和知識的輪廓。當(dāng)然，看一遍書就把所有的點都記下來幾乎不大可能，所以我一般還會進行第二遍的閱讀，鞏固記憶。
以上的任務(wù)在考試前兩天就應(yīng)該完成，那么考試前幾個小時復(fù)習(xí)什么呢?應(yīng)側(cè)重在對大題的梳理上，每一個問題的條理都要很清晰明了，能一二三四地列出來，在答題時也要注意表達的準確性和完整性。
以上是我學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)歷史的方法。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十七
計算機也許不是xx最好的專業(yè)，但我想說的是，學(xué)習(xí)，無論學(xué)什么都不會浪費，很明顯的原因就是，據(jù)我的了解，計算機兼容了很多的學(xué)科，讓人無法去想象，如今，你提到的任何一個方面，計算機都在其中有著舉足輕重的作用。所以我認為，第一點，我們要對自己的所學(xué)有著信心，我們應(yīng)該認識到，精英永遠有立足之地，不管你學(xué)什么。當(dāng)然，作為一個大一新生，對自己的專業(yè)如何學(xué)習(xí)，如何掌握，以及其中的方法和注意點，我確實說不上多少，但對于怎樣學(xué)一些基礎(chǔ)但很重要的課程，比如高數(shù)，英語等，我想談?wù)勛约旱?看法。
1、課前的適當(dāng)預(yù)習(xí)。眾所周知，大學(xué)上課時一節(jié)課的課程量比高中時多了很多，而且老師也不會把每個細節(jié)都提及，所以上課前你若不作適當(dāng)預(yù)習(xí)，又是你的大腦一下子真的很難接受，我感受頗深就是高數(shù)，當(dāng)然，我認為越是較復(fù)雜叫難懂的課就越需要預(yù)習(xí)。
2、抓好上課時間。我想這點無疑是相當(dāng)重要的，上面我已經(jīng)說到，上課時課程量本來就很多，如果不好好抓緊，不認真聽老師說，把那些預(yù)習(xí)時有問題和重要的地方及時弄懂及消化，那么下課時花雙倍時間，你也不一定有那個效果。對于一些大學(xué)生，也許把一門心思放在學(xué)習(xí)上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽好，這不就為平時創(chuàng)造了更多時間嗎，這對時間緊張者亦是如此。
3、適當(dāng)做題，適當(dāng)練習(xí)高數(shù)不做，很難輕松過，這是我的想法，其實對于一些理科課程，怎能不做幾個題，大學(xué)物理，線性代數(shù)，都是如此。而對于一些需動手的課，如語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，那就多編點程吧，這絕對必須，我開始時c語言不怎么好，但后來多花時間在上面，也就入了門，漸漸學(xué)得輕松。
4、合理分配時間，爭取一次過關(guān)大學(xué)用時間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學(xué)習(xí)，僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能。
5、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。所以我認為，復(fù)習(xí)是必要的，復(fù)習(xí)時一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來的一些問題。
6、同學(xué)間的討論與互相幫助如果我們的社團活動不多的話，課余時間還是挺多的，但我聽很多同學(xué)說過，學(xué)習(xí)效率太低，自習(xí)時精神不集中，我稍微也有點，但是如果你和一個同樣愛好學(xué)習(xí)的人一起去自習(xí)室或圖書館時，你的精神也許會集中很多，至少你不好意思老拿個手機在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直好一個好朋友一起自習(xí)。同時有問題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學(xué)習(xí)會輕松很多，快了很多。所以與同學(xué)互相幫助，共同進步吧。
7、多鍛煉一點，睡好一點有個好身體，學(xué)習(xí)會輕松很多，不要擔(dān)心扛不住，跟沒什么感冒等疾病問題惱人。充足睡眠，這個問題，對于大學(xué)生似乎已經(jīng)不可能，短我還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時會是一個煎熬，更別說學(xué)好。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一分辛苦一分才啊，我不是個聰明的人，但我會努力，向著自己的目標，奮力向前！
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十八
很榮幸作為高一學(xué)生的代表在這里向各位談?wù)勛约涸趚x中學(xué)習(xí)的幾點深刻體會。我知道，家長們今天能夠在百忙之中特意抽出時間，來參加這個家長會，既是對學(xué)校工作的支持也是自己對孩子深切的關(guān)愛和憂慮，期望子成龍，女成鳳，又擔(dān)心他們在高中階段，不能做好份內(nèi)的事情，不能考上一所名牌的學(xué)校，不能擁有一個燦爛光明的前途。高中該怎么學(xué)，在哪里學(xué)？這應(yīng)該是家長們普遍所頭疼的問題。
一年前，就像各位的子女一樣，我考入xx中。初到一中時，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方。與初中截然不同的學(xué)習(xí)生活，讓我的生活變得磕磕碰碰。我忽然覺得自己并不適合高中的學(xué)習(xí)。當(dāng)時，我的班主任吉鴻星老師覺察出了我的異樣，特意找我談話，安慰我，重新點燃了我斗爭的志氣和學(xué)習(xí)的激情。同時，各位任課老師也紛紛向我們介紹各門學(xué)科的特點以及學(xué)習(xí)竅門，并犧牲他們的課余時間，一對一地向我們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。在與老師交流互動的過程中，我漸漸轉(zhuǎn)變了自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，由被動變?yōu)橹鲃?。在初中里令我頗為苦惱的學(xué)習(xí)，上了高中，竟然生動有趣了起來。我不再為有假期而歡呼，不再為學(xué)習(xí)時間的延長而苦惱。與此同時，我與各位老師建立了良好的友誼。我也由一個比較靦腆內(nèi)向的女孩，變得活躍開朗了起來。學(xué)校也特意組織了講座，告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣融入高中緊張的學(xué)習(xí)生活，面對學(xué)習(xí)中所遭遇的困難和挫折，不僅使我們快速地適應(yīng)了高中的生活，也給予了我們極大的人生啟迪。
有時候，我會想，倘苦我現(xiàn)在在xx中就讀呢？或許我只是一粒不起眼的沙子，被周圍的珍珠湮沒。有誰會去刻意培養(yǎng)我呢？常一中不同，它以博大的胸懷容納了我，它可以接受從零開始，傾其所有，將一顆沙子磨礪成光彩四射的珍珠。對此，我完全有理由相信，兩年以后，我一定不會比那些在xx中就讀的同學(xué)差勁。甚至可以比他們更加出色，更加完美。在一片對林中，有太多的參天大樹，小樹就難以生存，而沒有大樹，小樹反而能更好地接受關(guān)愛的陽光。我為選擇xx中而感到幸運，我衷心感謝xx中認真負責(zé)、諄諄教導(dǎo)的老師，給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
與此同時，xx中注重學(xué)生的全面發(fā)展。球場上，有我們學(xué)生矯健的身姿，春天里，我們用堅定的腳步丈量了春天的長度，兩個小時的拉練，讓我們學(xué)會更好地忍受生活中的苦和痛；五四運動的大合唱，讓我們的心靈更為廣博，斗志更為昂揚，信心更為充盈，也讓我們明白了團結(jié)與合作的重要性。xx中的學(xué)生會、綠葉子社團等，由學(xué)生組織，極大提高了學(xué)生的管理能力與口才，開闊了學(xué)生的眼界，而這一切，都是我們?nèi)蘸髲氖侣殬I(yè)所必備的能力。
xx中是一片濃厚的土壤，呵護每一顆幼芽的成長，它為我們插上夢的翅膀，飛向成功的彼岸。我衷心希望各位家長，能放心地把孩子送入xx中，安心地送入xx中。xx中也定將讓你們感到滿意。
xx中，我無悔的選擇！相信你也一樣！
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇十九
第一段：導(dǎo)言（150字）。
作為現(xiàn)代社會中的一份子，我們應(yīng)該注意到，身處時代的我們，所承擔(dān)的責(zé)任也確是難以承受的。無論是工作還是學(xué)習(xí)，都需要不斷地提升自己，以求更好地協(xié)同社會進步?！耙粚W(xué)四抓三促”是黨的新時代培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本方略。這一戰(zhàn)略要求我們在學(xué)習(xí)上下功夫、抓實工作、促進行動、凝聚人心，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷加強自身素質(zhì)，爭取更優(yōu)秀的發(fā)展。個人而言，我在這一方略的貫徹實施中，收獲良多。
第二段：一學(xué)（250字）。
“一學(xué)”意味著我們需要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，利用現(xiàn)代先進科技，拓寬視野，以更高效的方式完成學(xué)業(yè)。在這一點上，我深感到對自身學(xué)習(xí)方式的改進意義。在以前的學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣通過紙質(zhì)資料和老師講課自我學(xué)習(xí)，但隨著技術(shù)進步，我逐漸發(fā)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)資源和線上學(xué)習(xí)平臺的使用能夠帶來更廣泛和全面的資訊。例如，通過應(yīng)用多元化的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，我可以輕松獲得最新的學(xué)科研究成果、優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)資源和音視頻課程，更加快速和全面地獲得我想要的知識。這全都源自“一學(xué)”，印證了這一戰(zhàn)略對于個人學(xué)習(xí)方向和方式的實際作用。
第三段：四抓（250字）。
“四抓”指的是對工作過程全方位的緊密監(jiān)控。這其中，其中一項是“抓實關(guān)鍵節(jié)點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，核心工作就是優(yōu)質(zhì)成果?！蔽矣X得這在我的工作實踐中發(fā)揚得尤為明顯。在工作中，我始終牢記關(guān)鍵節(jié)點的作用和優(yōu)先性原則，切實保障項目運轉(zhuǎn)所廢的能耗、資源、資金等方面的合理配置。這一進程中的缺陷，我們力求通過全面、系統(tǒng)、科學(xué)的工作方式完善和優(yōu)化，從而能夠進一步提升我們的工作效率和成果質(zhì)量，以最優(yōu)的結(jié)果得到政府和社會的認可。
第四段：三促（250字）。
“三促”即要切實加強對我國現(xiàn)代化、現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代化管理的理解和認識，認真落實新時代中的重要任務(wù)。我認為這方面意味著要積極主動與團隊溝通交流，理解目標，分析挑戰(zhàn)。在組織工作中，要發(fā)揮團隊合作風(fēng)格的優(yōu)勢，絡(luò)結(jié)互相配合，任務(wù)業(yè)務(wù)更齊全的團體，善用計算機技術(shù)和科學(xué)管理方法，高效實現(xiàn)資源的共識、共享、協(xié)同勞動理念，推動工作性質(zhì)和績效的優(yōu)化和提升，不斷優(yōu)化團隊管理方法和工作流程，以更好地創(chuàng)造業(yè)務(wù)成果、提高社會錢衣值，適應(yīng)未來的需求和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（300字）。
黨的新時代培養(yǎng)高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對當(dāng)前社會對我們個人發(fā)展的需求以及我們應(yīng)當(dāng)做出什么樣的努力，顧全檔次，提高素質(zhì)受到了推崇和有力的背書。從學(xué)生到學(xué)者，工人到領(lǐng)導(dǎo)，這個原則培養(yǎng)著每個人爭取個人成為創(chuàng)新型人才、為社會進步作出貢獻的價值觀，強化我們的判斷力、責(zé)任心和社會參與感，助推中國現(xiàn)代化的大業(yè)?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)生涯，我深感“一學(xué)四抓三促”關(guān)鍵在于思想和實踐緊密結(jié)合。在活動實踐中不斷探索、學(xué)習(xí)、交流，是我在學(xué)習(xí)和工作上能夠不斷進步和實現(xiàn)優(yōu)秀的持久動力。它更意味著將來，我們需要不斷努力，繼續(xù)在推動社會和自身發(fā)展中實現(xiàn)更多的成果，實現(xiàn)更大的前進和成功。
學(xué)習(xí)一學(xué)三促心得體會篇二十
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來的是老師的贊揚同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)藐視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到簡單，做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)明魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗痛苦和成功的洗禮，得到了磨練反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，當(dāng)然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才干鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最終取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思量。
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