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禁止共享單車亂放倡議書篇一
親愛的市民朋友們：
共享單車作為共享經濟的新興事物，逐步走進了我們的.生活，方便了我們的日常出行，在享受便利低碳出行的同時，一些亂停亂放、惡意損壞等不文明現象也影響了巴中市民和文明城市的形象。為進一步提升市民文明素質和城市文明程度，推廣低碳、環(huán)保、健康的出行方式，在此，我們向市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
二、文明停放。按照規(guī)定有序停放。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
共享單車，文明同行。倡議巴中市民間社團組織攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，對公共資源私自占有，損壞等行為，依法制止并譴責，同心共鑄文明城市，全心呵護五彩巴中城市形象，城市是我家，我愛我家！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
禁止共享單車亂放倡議書篇二
優(yōu)秀作文推薦！親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!
xx大學學生處。
20xx年5月16日。
禁止共享單車亂放倡議書篇三
親愛的朋友們：
當你在這美麗的環(huán)境中生活工作學習，為我們完美的未來而努力時，相信我們每一個朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。我國屬發(fā)展中國家，工農業(yè)生產及交通運輸行業(yè)產生大量的廢氣，現有共享單車不但不要國家補助，還可以節(jié)能減排，在方便出行的同時，可以減少化學廢氣排放，在當前共享單車出現危機時，我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議：
1、樹立綠色觀念，關心愛護共享單車，把愛護共享單車當成個人修養(yǎng)的組成部分。
2、看到單車亂停亂放，可以扶起推放到適當的地方。
3、愛護共享單車，如果車把車座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用率，減少損壞維修閑置。
4、不破壞共享單車，看到破壞行為要勸導制止。
5、從我做起，號召全國朋友樹立環(huán)境意識，為建立綠色和諧社會出自己的一份力。
近期國家大力管控環(huán)保，父母老師也再三強調環(huán)境的'保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源愛護環(huán)境的好習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧社會而努力！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
禁止共享單車亂放倡議書篇四
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的`青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線!
xx大學學生處。
20xx年5月16日。
禁止共享單車亂放倡議書篇五
全體師生：
共享單車給我們的生活帶來便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環(huán)境與秩序，為了維護文明有序的校園環(huán)境，彰顯我校師生的文明素質，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。遵守交通規(guī)則，自覺維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。自覺將共享單車有序停放在樓宇自行車停車點或校園公共區(qū)域劃定的自行車停車區(qū)，不在人行道、車行道、綠化帶內停放單車。
三、愛護車輛。遵守社會公德，愛護共享單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，及時勸阻、制止破壞共享單車的'不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享單車行為。
共享單車，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
禁止共享單車亂放倡議書篇六
親愛的大學生朋友們：
大學生是使用共享單車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環(huán)保、健康的'出行方式，洪山區(qū)文明委、洪山轄區(qū)37所高校共同向轄區(qū)60萬大學生發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網絡平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網絡批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
禁止共享單車亂放倡議書篇七
市民朋友們：
共享單車登陸濟南，極大方便了我們的出行，對于解決“最后一公里”出行難題起到了積極作用。為倡導低碳、環(huán)保、健康的出行方式，提升城市文明形象，我們倡議：自覺遵守交通法規(guī)，自覺愛護共享單車，做文明騎行的參與者、宣傳員、監(jiān)督員。
做文明騎行的參與者。倡導綠色出行，減少交通擁堵，減少尾氣排放。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。遵守租車規(guī)定，用后速還，維護車輛整潔、完好。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧、不隨意停放。
做文明騎行的宣傳員。一個路口的文明，代表了一個城市的文明；一個人的文明，彰顯一個城市的文明。我們要珍惜自己的.文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行的重要意義，爭做文明風尚的傳播者和倡導者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落。
做文明騎行的監(jiān)督員。以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。關心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，積極參與“隨手拍”，通過網絡、報刊等方式曝光共享單車不文明使用行為，維護共享單車正常使用和規(guī)范停放。同時，提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
市民朋友們，我們的每一分努力，都會讓我們的城市離文明更近；我們的每一分辛苦，都會為我們的城市增光添彩；我們的每一分熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們行動起來，向建設綠色、開放、幸福、文明的現代泉城邁出堅實的步伐！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
禁止共享單車亂放倡議書篇八
尊敬的全縣各公共機構、廣大干部職工及社會公眾：
一、學習了解節(jié)能知識和方式，樹立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時時講節(jié)約成為自覺行動。
二、節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識。
1、自覺養(yǎng)成離開辦公室及其他公共場所隨手關閉照明燈、空調、電腦、打印機等用電設備的良好習慣。
2、積極推廣使用“無紙化辦公”，節(jié)約用紙，提倡雙面使用打印紙。
3、做到隨時關閉水龍頭，人離水斷，注意節(jié)約使用；衣物集中洗滌，減少洗滌次數；洗滌劑要適量投放，避免過量用水。
4、樹立資源循環(huán)利用意識，爭取做到“一物多用”，少用塑料袋，減少一次性用品（如紙巾、紙杯、筷子、餐盒等）的使用。
5、養(yǎng)成健康科學的飲食習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。
6、分類保存和回收處理廢紙、塑料瓶、電池及電子廢棄物等，促進生活節(jié)能減排。
三、“低碳日”期間，倡議辦公區(qū)域空調、公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大市民乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，加大新能源汽車的推廣和應用。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風尚。
四、倡導文明的`低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習慣；發(fā)現身邊有浪費等不良行為要主動制止，及時規(guī)范；要圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，主動建言獻策。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現。讓我們大家都行動起來，自覺履行節(jié)能減排義務，提高節(jié)能減排意識，從自己做起，從點滴著手，從現在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，倡導低碳生活，齊心協(xié)力為創(chuàng)建節(jié)約型機關做出自己應有的貢獻。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
禁止共享單車亂放倡議書篇九
市民朋友們：
為響應低碳、環(huán)保、健康出行方式，提升城市文明形象，展現青年文明風采，在此，我們向全體團員青年發(fā)出如下倡議：
遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不占用盲道及其他的專用通道、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
按照規(guī)定有序停放，不私自加鎖、不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的`人。
遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護公共設施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。
讓我們把共享單車的使用文明傳遞給下一位使用者，實現文明共享。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
禁止共享單車亂放倡議書篇十
親愛的老師、同學們:。
共享單車以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為校園短距離出行提供了便利，深受廣大師生喜愛。但目前共享單車的亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛的良好氛圍，現面向全校師生提出如下倡議：
一、做文明騎行的參與者。倡導綠色出行、文明騎行。在校園內能夠慢行，不在騎車時相互打鬧，推搡嬉戲。
二、做文明騎行的宣傳者。維護單車整潔、完好,不將共享單車占為己有，不利用單車亂貼亂畫；規(guī)范停車，不亂停亂放，自覺維護共享單車停放秩序。
三、做文明騎行的監(jiān)督者。提醒身邊人文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放，當校園里出現車籃載人時，希望可以禮貌勸阻，自覺保護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗皖院!
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書篇十一
全體師生們：
為更好的服務城建學子，共建美好城建，大學生后勤服務管理委員會向城建學子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
二、文明停放。主動將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學子的綜合素質，折射出我們城建人的精神風貌，更折射出每個人服務社會應有的責任與擔當，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內的又一道美麗的風景線。
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書篇十二
尊敬的大學生朋友們：
大學生是使用共享單車最大的群體，也是最活躍的群體。為進一步提升文明素質，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，洪山區(qū)文明委、洪山轄區(qū)37所高校共同向轄區(qū)60萬大學生發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網絡平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網絡批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的'不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
大學生朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務愛護它，大學生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質群體，更應該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風景線！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
禁止共享單車亂放倡議書篇十三
親愛的市民朋友們：
自共享單車在我市投放使用以來，以其綠色、環(huán)保、便捷的出行方式，助力全市人民“低碳生活、綠色出行”，深受市民喜愛。但是，在共享單車的日常使用中，也出現了亂停亂放、違規(guī)騎行等一系列不文明現象及由此引發(fā)的道路交通事故，既擾亂了城市秩序，也影響了城市文明形象。為此，我們倡議：
一、自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不違法載人、不追逐打鬧，維護單車整潔、完好，自覺摒棄各種不文明行為，維護良好公共秩序。家長要教育未滿12周歲的孩子不騎共享單車，車籃不載人，以免造成意外傷害。
二、駕駛電動自行車應當在非機動車道內行駛，沒有非機動車道的應當在道路右邊行駛，橫過機動車道應當下車推行；駕駛電動自行車必須年滿16周歲。倡導騎行電動車戴安全頭盔，降低交通事故的傷害。駕駛電動自行車不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競駛。轉彎前應當減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時不得妨礙被超越的車輛行駛。
三、自覺遵守社會公德，自覺維護共享單車停放秩序，將共享單車整齊停放至非機動車停車區(qū)域，車頭統(tǒng)一朝向，不亂停亂放，不妨礙其他公共設施的正常使用，不占用盲道、城市綠地、城市道路、消防通道、公交站臺等公共區(qū)域。
四、共同呵護文明，監(jiān)督、勸阻、舉報不文明騎行、亂停亂放、故意破壞共享單車等行為，通過網絡、報刊、“隨手拍”等方式曝光共享單車不文明使用行為，共同維護“全國文明城市”形象。廣大沿街商鋪和單位業(yè)主，要自覺落實“門前三包”，監(jiān)督做好門前共享單車有序停放，維護市容管理秩序。
五、共享單車企業(yè)要規(guī)范運營服務，合理設置停放區(qū)域、發(fā)揮電子圍欄作用，有效規(guī)范用戶騎行和停車行為；要充分履行行業(yè)主體責任，通過不同形式開展文明騎行的宣傳；要采取有效措施對共享單車的停放秩序進行全面管理，確保車輛安全、方便使用、停放有序，杜絕出現因共享單車停放雜亂而影響正常交通的現象。
重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們共同遵守交通法規(guī)，遠離交通事故的傷害，共創(chuàng)安全、暢通、和諧的文明鹿城交通環(huán)境。
倡議人：
日期：
禁止共享單車亂放倡議書篇十四
尊敬的廣大家長、市民和小朋友們：
共享單車出現以來，很大程度解決了城市公交出行“最后一公里”的問題，但在使用共享單車過程中，發(fā)現有部分家長和兒童缺乏安全保護意識，個別兒童違規(guī)騎行共享單車，甚至有的'家長將兒童放在車前架內，由此發(fā)生多起安全事故，給家庭和社會帶來巨大損失。為保障兒童安全出行，推動深圳建設兒童友好型城市，市婦女兒童工作委員會、市婦聯(lián)共同發(fā)出以下倡議：
一、兒童學法守法，做安全文明騎行的小標兵、好兒童。請小朋友們牢記《道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)劃關于“駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲”的規(guī)定，學法守法，誠實守信，珍愛生命，爭做安全文明騎行的小標兵、好兒童。
二、家長身體力行，做安全文明騎行的指導者、推動者。請廣大家長朋友們身體力行、以身作則，提升自身法律素養(yǎng)和安全意識，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧、不騎車載人;履行好監(jiān)護人的監(jiān)管責任，不帶未滿12周歲兒童前使用單車騎行上路，也不將共享單車提供給12周歲以下兒童使用，做導兒童安全文明騎行的指導者、推動者。
三、市民積極行動，做安全文明騎行的宣傳者、監(jiān)督者。請廣大市民積極宣傳安全使用、停放共享單車等文明風尚，及時勸阻、制止小朋友騎行時沖紅燈、逆行、違反規(guī)定進入機動車道內行駛、12周歲以下兒童上路騎行、亂停亂放等不良行為，并積極舉報故意破壞行為，努力做好安全文明騎行的宣傳者、監(jiān)督者。
讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，從小處著手，從細微做起，倡導綠色出行，遵守交通法規(guī)，倡導兒童安全文明騎行，為建設兒童友好型城市，創(chuàng)造更加美麗的深圳做出貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
禁止共享單車亂放倡議書篇十五
親愛的老師們、同學們：
共享單車讓我們的`出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進一步提升師生文明素質和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結束用車、鎖車、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風景線！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
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