進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，提高自己的思考和分析能力。在總結(jié)中，可以歸納出一些學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。
初中生期末總結(jié)篇一
李芳也來(lái)參加期末考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易呀！
上個(gè)星期體育課上，在練習(xí)高低桿時(shí)，李芳一不小心，摔了下來(lái)，王老師立即把她送到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，她的兩只手臂都是粉碎性骨折。醫(yī)生說(shuō)，像她這種情況，至少要住院治療半個(gè)月。
“丁零零……”考試的鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等老師發(fā)卷子。正在這時(shí)候，只見(jiàn)李芳在她爸媽的攙扶下，站在教室門(mén)口。大家頓時(shí)眼前一亮，喜出望外，情不自禁地鼓起掌來(lái)。李芳雙臂腫得老高，纏著繃帶，向自己的座位走來(lái)。她爸爸緊隨其后，生怕有什么閃失。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們專(zhuān)心致志地做著試卷。再看看李芳，嘴里咬著鋼筆，正在吃力地答卷，臉上滲出滴滴汗珠。原來(lái)，這一個(gè)星期來(lái)，李芳在醫(yī)院一刻也沒(méi)閑著，一邊復(fù)習(xí)，一邊練習(xí)用嘴書(shū)寫(xiě)。
交卷子了，同學(xué)們蜂擁而上，簇?fù)碇?，?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，王老師的眼睛也濕潤(rùn)了。
初中生期末總結(jié)篇二
今天是期末考試的日子，雖然不是考初中，只是六年級(jí)的上學(xué)期，但是多多少少難免會(huì)有些緊張。前一天晚上就已經(jīng)雙手合十開(kāi)始祈禱了!不知道今年的題難不難，多不多，我會(huì)不會(huì)做。一串串問(wèn)號(hào)從我腦袋里閃過(guò)。
吃過(guò)早飯，還是一樣坐在熟悉的教室里，只是位置換了，大家一起等待著監(jiān)考老師的到來(lái)，更加關(guān)心的是考試難不難，會(huì)出怎樣的`題。終于來(lái)了!監(jiān)考老師發(fā)下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷，哇吼~一共是6頁(yè)啊!比原來(lái)的語(yǔ)文試卷多了2頁(yè)!哦!我的上帝!時(shí)間有限啊，我做得完么?不光只是我一個(gè)人，幾乎全班同學(xué)在第一時(shí)刻驚叫起來(lái)?！皁hmygod!”從第一道題做起，我開(kāi)始認(rèn)真思考了起來(lái)，好在都不難，但是我還是遇到了攔路虎。我怎么想也想不起來(lái)了。我又怕時(shí)間不夠，就先往后面做?！班оо?”教室里只聽(tīng)到著用寫(xiě)字的聲音。“沒(méi)剩多少時(shí)間了!趕快做!”監(jiān)考老師說(shuō)著。我正在寫(xiě)作文，已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，但是還是很緊張，因?yàn)槲蚁肓粢稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查前面的題，是否正確，還有道題在前面等著我啊!作文做完了老師說(shuō)還剩10分鐘，我稍微松了口氣。因?yàn)檫@10分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了，足以檢查前面的題了!“開(kāi)始收卷!”老師一聲令下。搞得我們班有些同學(xué)手忙腳亂，但有些也巴不得現(xiàn)在交，那都是些做得快的人，已經(jīng)檢查好久了。當(dāng)老師把我的卷子收在手上的時(shí)候，我嘆了一口氣，又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。擔(dān)心我語(yǔ)文考不好啊，媽媽罵啊之類(lèi)的。午飯吃完后就考了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)只有4頁(yè)，瀏覽的時(shí)候好簡(jiǎn)單啊，全部會(huì)做。大家臉上都露出微笑。在做題的時(shí)候，有的同學(xué)做得飛快，監(jiān)考老師總是把這句話(huà)放在嘴邊：“慢慢做，時(shí)間還多得很!認(rèn)真做嘛，不要做快了，細(xì)心點(diǎn)!”基本上等我做完了，都還剩下二十幾分鐘!
全班同學(xué)開(kāi)始“抱怨”!我也感到吃驚，已經(jīng)都檢查好幾遍了!唉，只有又繼續(xù)多檢查幾次了!好不容易等到老師那句“收卷”的話(huà)，感覺(jué)頭上已經(jīng)長(zhǎng)了雜草。監(jiān)考老師把卷子帶走后，大家紛紛議論起來(lái)。“你覺(jué)得自己考多少分啊?”“哎呀!我有道題錯(cuò)了!”“好煩啊，要是我能細(xì)心點(diǎn)就好了!”期末考試是緊張的，但是也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我的記憶似乎還停留在那個(gè)新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們都漸漸融入了這迎接期末考試的緊張復(fù)習(xí)中了。為了一個(gè)開(kāi)心的寒假，我也要為期末考試做好準(zhǔn)備了!
機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對(duì)我們中學(xué)生說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少?如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧!
期末考試，你快點(diǎn)來(lái)吧，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接你的到來(lái)。
初中生期末總結(jié)篇三
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，期末考試的總結(jié)反思是非常有必要的。下文是本站小編精心為大家整理的初中生期末考試心得總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。
從總體上講，我有了一些進(jìn)步，但426分的成績(jī)離我想考上一所重點(diǎn)高中的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因，主要拉分的是物理。其實(shí)，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以，在這個(gè)假期里，我讓父母給我請(qǐng)了一位家教老師，可以使我的物理成績(jī)有所提高。另外，我還利用這個(gè)假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補(bǔ)缺。
英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為初中的英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法掌握的不好。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也非常著急，所以我也充分利用了這個(gè)假期。在這個(gè)假期中，我也有了一些變化，首先是心智上的。這個(gè)忙碌的寒假使我不再整天幻想著光學(xué)不玩的人會(huì)變傻等諸如此類(lèi)的理論說(shuō)服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都說(shuō)服不了了?？粗x中考的倒計(jì)時(shí)，我深感到時(shí)間的緊迫，總覺(jué)得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會(huì)落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時(shí)會(huì)比較累，但我相信，在成績(jī)有起色后，心中的喜悅是無(wú)法形容的。
初三的生活快樂(lè)嗎?我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結(jié)果多了;奮斗多了，成果多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期中，我有兩個(gè)目標(biāo)。第一個(gè)就是我要爭(zhēng)取早一天加入共青團(tuán)，佩帶上光榮的團(tuán)徽。第二個(gè)就是努力考入一所令自己滿(mǎn)意的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
期中考試結(jié)束了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考……。
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。
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初中生期末總結(jié)篇四
時(shí)光悄然而逝，彈指一揮間，20xx年春季學(xué)期已匆匆過(guò)去了。一路上，我們?nèi)w中心人本著“創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上、文明、健美”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本，教學(xué)為主，質(zhì)量立?！钡淖谥?，有過(guò)奮斗的足音，有過(guò)成功的歡愉，有過(guò)理性的思考，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，打造了一個(gè)陽(yáng)光、幸福、和諧校園。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本著“以人為本”“德育為首”的教育原則，開(kāi)展學(xué)校德育工作，營(yíng)造幸福的育人環(huán)境。
1、德育工作是學(xué)校教育工作的靈魂。本學(xué)期為了切實(shí)抓好德育教育，開(kāi)學(xué)初學(xué)校首先成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計(jì)劃，同時(shí)要求各教師制定政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用課余時(shí)間加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。并選有經(jīng)驗(yàn)，思想素質(zhì)高的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，發(fā)揮思想品德課的作用，對(duì)學(xué)生滲透思想教育。為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校積極倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念，并在第八、九周開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人”為核心的師德師紀(jì)活動(dòng)，活動(dòng)期間，各老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，及時(shí)反思，共寫(xiě)心得體會(huì)30篇，通過(guò)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范了我們的教育行為和工作方式，使我們更加愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生了，為營(yíng)造幸福的育人環(huán)境夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)，以《小學(xué)日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)綱要》為著眼點(diǎn)，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“兩法知識(shí)”為主要內(nèi)容的法制教育，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)。如屈麗萍、劉曉林、屈粉粉從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生入手，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，郭艷芳同志經(jīng)常家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)共同抓好學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。武b、曹麗、劉艷萍老師主動(dòng)找學(xué)生談心，做好學(xué)生的思想教育工作。
3、以少隊(duì)為龍頭，從學(xué)生的日常行為抓起，借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，利用每周一升旗儀式開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的演講活動(dòng)。針對(duì)此，少隊(duì)部在第三周開(kāi)展了“法制安全教育”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)；在“三月文明禮貌月”活動(dòng)中，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，利用紅領(lǐng)巾廣播站學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，使同學(xué)們受到良好的教育，人人爭(zhēng)做好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，校園里煥然一新，窗明了，地凈了，好人好事不斷涌現(xiàn)：如五?一班的張弛，王國(guó)強(qiáng)主動(dòng)為學(xué)校樹(shù)木涂白；三?二班的周亦翔主動(dòng)修理教師桌凳；三?一班的侯維拾到二十元錢(qián)主動(dòng)交公；四年級(jí)的王振主動(dòng)幫一年級(jí)小同學(xué)打掃教室等，真是不勝枚舉。特別是六年級(jí)二班同學(xué)組織的“愛(ài)心捐款活動(dòng)”受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
4、5?12這個(gè)值得全國(guó)人民紀(jì)念的日子里，在舉國(guó)上下掀起的獻(xiàn)愛(ài)心熱潮中，我們學(xué)校的全體師生不甘落后，紛紛伸出了援助之手，全校共計(jì)捐4179元，表現(xiàn)突出的班級(jí)有三年級(jí)一班，五年級(jí)一班、六年級(jí)一班、六年級(jí)二班，人均捐款5元多。學(xué)生中表現(xiàn)好的有安仁玉、王義航、屈國(guó)棟，捐款達(dá)50元，體現(xiàn)了大家的愛(ài)心。
二、以“質(zhì)量為生命線(xiàn)”，重教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。
教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展程度決定教育教學(xué)的發(fā)展，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平是學(xué)校發(fā)展的頭等大事。本學(xué)期來(lái)，我校結(jié)合青年教師多的實(shí)際情況，從多方面、多角度鼓勵(lì)廣大教師利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期不懈堅(jiān)持進(jìn)修，并定期開(kāi)辟業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看課改課改示范課、學(xué)習(xí)名人經(jīng)驗(yàn)、，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，并要求每位教師深鉆教研業(yè)務(wù)，更新教學(xué)觀念，探索教學(xué)藝術(shù)，堅(jiān)持互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高。一學(xué)期下來(lái)，人均聽(tīng)課15節(jié)。像曹衛(wèi)茹、李芳利、馬寧等人聽(tīng)課在20節(jié)以上，有效的促進(jìn)了同志間的交流學(xué)習(xí)。為構(gòu)建和諧校園打下了基礎(chǔ)。
一學(xué)期以來(lái)，廣大教師都能自覺(jué)學(xué)習(xí)。通過(guò)檢查，在政治學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同志記筆記在35頁(yè)左右，特別是李芳利、校艷同志均在50頁(yè)以上；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，人均25頁(yè)以上，尤其像曹麗、馬寧在35頁(yè)以上。同時(shí)絕大多數(shù)教師還撰寫(xiě)了論文，尤為突出的有李茸老師寫(xiě)了3篇論文，武b老師不但寫(xiě)了兩篇論文，還寫(xiě)了2篇教案。其他同志多數(shù)寫(xiě)了2篇論文，在省上組織的論文征集大賽上有15位同志積極參與投稿。通過(guò)以上活動(dòng)，有力的提高了教師素質(zhì)，為構(gòu)建一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
2、搞好教學(xué)提高質(zhì)量。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校首先要求各教師結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。其次學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理，以保證教學(xué)工作的扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期學(xué)校在第4、15、20周分別進(jìn)行了3次常規(guī)檢查，并做了詳細(xì)記錄，總結(jié)。像李榮、屈麗萍、王永剛等同志不但能采用電子備課，而且能著重標(biāo)出重難點(diǎn)，并結(jié)合課文內(nèi)容下載課件。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，老師們都能做到面批面改，注意糾錯(cuò)，并寫(xiě)好批改記錄。在鄉(xiāng)常規(guī)檢查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)為載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在第六周舉行的低年級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)中，許輝、王鈺音、唐晗嬙等獲得了一、二年級(jí)前五名；在第7周開(kāi)展的中年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，三?一的馬穎琦、史維雪、四?一的王樂(lè)等取得前五名的好成績(jī)；在17周開(kāi)展的中年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)競(jìng)賽中，五?一曹卓琳、四?二的曹亞榮同學(xué)受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)在第4、5周和第7、8周開(kāi)展的課改示范課和公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中，李芳利、李海利、李茸、馬寧、武b、曹麗、曹衛(wèi)茹同志用勇于參與，精心備課，上課，取得了良好的效果，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”“生命至上”的思想，狠抓了學(xué)校安全教育和寄宿生管理工作。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任和后勤負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)展安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校與各班主任，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，并堅(jiān)持“三制”，即值周員責(zé)任制、家長(zhǎng)接送制和學(xué)生“路隊(duì)制”。全體教師都本著防患于未然，及時(shí)做好教育疏導(dǎo)工作，確保了全體師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。本學(xué)期校園無(wú)一例不安全事故的發(fā)生。
2、寄宿生人多，住宿、飲食環(huán)境很差，管理住宿的同志組能夠克服困難，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展，嚴(yán)把糧、油、菜等食品的進(jìn)入關(guān)口，確保學(xué)生飲食安全、衛(wèi)生，使學(xué)生基本滿(mǎn)意。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
四、注重體、音、美教學(xué)構(gòu)建陽(yáng)光校園。
陽(yáng)光體育的理念在我校得以體現(xiàn)，全校樹(shù)立健康第一的`原則，開(kāi)展兩操一課，讓學(xué)生勤動(dòng)手，勤洗臉的同時(shí)，堅(jiān)持搞好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，利用早操、體育課的形式開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，對(duì)于音美課，要注意學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，小制作的創(chuàng)造。為了把這一項(xiàng)工作落到實(shí)處，我校在“六?一”兒童節(jié)以各班為主要單位舉行了集體舞蹈比賽。六年級(jí)一班、五年級(jí)一班、三年級(jí)一班和二年級(jí)取得了較好的成績(jī)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，使校園充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，活躍了學(xué)生們的文化生活；響應(yīng)了奧運(yùn)的號(hào)召，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、眾志成城為創(chuàng)建蒲城縣遠(yuǎn)程教育示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)入21世紀(jì)，信息技術(shù)教育以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖擊著教育這塊陣地，結(jié)合我校遠(yuǎn)程教育三年規(guī)劃，我校首先成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任命王永剛為技術(shù)指導(dǎo)員，免費(fèi)為廣大教師接上網(wǎng)線(xiàn)，同時(shí)利用單周周三對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師都能上網(wǎng)查找資料，會(huì)電子備課，并下載制作課件，一學(xué)期下來(lái)，全校共制作課件180個(gè)，表現(xiàn)突出的有王永剛、屈粉粉。人均上電教課30節(jié)，最為值得表?yè)P(yáng)的有馬寧、李茸，平均每周能上電教課三節(jié)，一學(xué)期下來(lái)全校共上電教課255節(jié)課，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作全面落實(shí)到教育教學(xué)中。為創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生期末總結(jié)篇五
在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)過(guò)程中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略，這是實(shí)踐生物新課程理念的要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要，在生物學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，動(dòng)用探究模式組織教學(xué)活動(dòng)，能較大程度地激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，從而提高課堂教學(xué)的成果。
一、關(guān)于探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
探究性學(xué)習(xí)是在上世紀(jì)60年代由美國(guó)學(xué)者施瓦布倡導(dǎo)的，他主張從學(xué)科領(lǐng)域或?qū)嶋H社會(huì)生活中選擇和確定研究主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類(lèi)似于學(xué)術(shù)(或科學(xué))研究的情境，通過(guò)學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理，表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識(shí)、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展。
探索性學(xué)習(xí)符合現(xiàn)代教育理論提出的“主體性教學(xué)原則”和“以人為本，全面發(fā)展教育理念”，并為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)生物新課程突出“探究性學(xué)習(xí)”，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠主動(dòng)地獲取生物學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)方法，理解科學(xué)的本質(zhì)，形成一定的科學(xué)探究能力，以及科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，探究性學(xué)習(xí)對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用.
二、探究性學(xué)習(xí)的基本過(guò)程。
因?yàn)?，在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生習(xí)慣于去思考、解決教師提出的問(wèn)題，因而也就大大束縛了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這與我們大力提倡探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)不相符。
提出問(wèn)題實(shí)際上是嘗試對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和解說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中存在的不足或不協(xié)調(diào)的過(guò)程，它是誘發(fā)探究思維的動(dòng)力和方向。解決問(wèn)題則是提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是重新構(gòu)建自己的觀點(diǎn)或認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使其更加充實(shí)和協(xié)調(diào)。
據(jù)此具體說(shuō)來(lái)，課堂上學(xué)生從事的一個(gè)完整的`探究過(guò)程大致分為：?jiǎn)栴}、假設(shè)、推斷、檢驗(yàn)、結(jié)論、交流、評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)。但在實(shí)際的生物課堂教學(xué)中，教師須從教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，不要墨守成規(guī)，照搬硬套，否則只有造成教學(xué)的公式化，從而降低課堂教學(xué)效果。削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的的興趣和欲望。
1.探究性討論活動(dòng);這種方法主要運(yùn)用于生物學(xué)原理等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)參與獲取新知識(shí)的過(guò)程。例如“探究生長(zhǎng)激素的功能”，教師在學(xué)生已經(jīng)具備了“新陳代謝”和“神經(jīng)調(diào)節(jié)”知識(shí)的基礎(chǔ)上，介紹有關(guān)的背景材料，設(shè)置一定的情境：用含有生長(zhǎng)激素的飼料來(lái)飼養(yǎng)動(dòng)物，其結(jié)果的不同;廣受青少年歡迎的我國(guó)藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高之理由;侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥的掛圖和病癥介紹等。
學(xué)生的求知欲和好奇心被激發(fā)，產(chǎn)生疑問(wèn)：這些病癥是不是與生長(zhǎng)激素分泌異常有關(guān)?生長(zhǎng)激素與生長(zhǎng)發(fā)育有何關(guān)系?巨人姚明是巨人癥還是正常的發(fā)育所致，這其中的原因何在?……然后，要求學(xué)生根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行討論、分析、類(lèi)比、歸納出生長(zhǎng)激素的功能。最后，通過(guò)侏儒癥、巨人癥、等生長(zhǎng)激素分泌失調(diào)的病癥來(lái)驗(yàn)證結(jié)論，澄清疑問(wèn)。
2.探究性實(shí)驗(yàn);生物科學(xué)和其它自然科學(xué)一樣，本質(zhì)上是實(shí)驗(yàn)科學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)的基本形式之一，新課程所倡導(dǎo)的探究性學(xué)習(xí)，有很多活動(dòng)也是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行。
初中生期末總結(jié)篇六
整整三天，每天我的的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著……即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。這感覺(jué)像幽靈一樣，時(shí)刻跟著我，吃飯、走路時(shí)我的心里也是一樣的痛苦，就連睡覺(jué)時(shí)也不會(huì)讓我得到安寧……用“食不下咽，寢不安席”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。因?yàn)槿绻疾缓貌还庖鎸?duì)老師的冷嘲熱諷，還要導(dǎo)致在同學(xué)中的影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)下降，回家還要面對(duì)家長(zhǎng)無(wú)休止的“開(kāi)導(dǎo)”，甚至整個(gè)寒假都要在壓抑中度過(guò)。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。
成績(jī)終于下來(lái)了――雖然不夠理想，但是綜合排名由期中的第三十一名上升到了第二十一名，三科總成績(jī)277分，較期中有了大幅度的提高。
我懸著的心終于下來(lái)了，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)進(jìn)“前十”的目標(biāo)，但是也有了比較大的提高，向成功又邁進(jìn)了一步。我馬上給爸爸媽媽發(fā)了短信，告知他們這個(gè)好消息。
夢(mèng)寐以求的“重磅”獎(jiǎng)品離我越來(lái)越近了。
初中生期末總結(jié)篇七
本學(xué)期的教研工作的開(kāi)展以教師需要作為宗旨，組織各項(xiàng)教研活動(dòng)個(gè)，盡量能夠讓教師來(lái)參加教研活動(dòng)能夠在活動(dòng)中各有所收獲。
1、教師理論學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。參加xx市的生物新課標(biāo)的培訓(xùn)并撰寫(xiě)了心得，這次共有26人參加了這次學(xué)習(xí)。
2、組建新的中心組。本學(xué)期組建了新的中心組，小學(xué)科學(xué)共22人，初中生物共13人。中心組報(bào)名以自愿為原則，由自己推薦和學(xué)校推薦審核，所以中心組隊(duì)伍是區(qū)教研的骨干和先鋒，同時(shí)是要有高度的自覺(jué)性和責(zé)任感，為我區(qū)的教研工作作出貢獻(xiàn)。
3、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍學(xué)習(xí)、交流和微教研活動(dòng)提高中心組理論水平和專(zhuān)業(yè)水平。
1、實(shí)地教研——從教師需要出發(fā)，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。（從教師：提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，著重訓(xùn)練教師的開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng)的技能；從學(xué)生角度：通過(guò)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)技能），小學(xué)科學(xué)教學(xué)沒(méi)有成績(jī)的壓力，主要通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
小學(xué)科學(xué)：結(jié)合新教材的使用，進(jìn)行3—6年級(jí)的教材分析和如何確定小學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)的講座。結(jié)合x(chóng)x市的各項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)展教研活動(dòng)。觀鳥(niǎo)培訓(xùn)，聘請(qǐng)卜標(biāo)、陸穗軍老師指導(dǎo)實(shí)地觀鳥(niǎo)和作觀鳥(niǎo)講座；對(duì)xx區(qū)歷屆科學(xué)小星星活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)行展示供教師參考和學(xué)習(xí)，并作了如何開(kāi)展科學(xué)小星星探索活動(dòng)的講座。結(jié)合小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究的重點(diǎn)：重要概念的建構(gòu)，進(jìn)行課例展示和研討，由匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校彭娟老師上了一節(jié)《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的研討課，由李懌珍老師做了如何上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的講座。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研內(nèi)容豐富、有趣，既有理論又有實(shí)踐和活動(dòng)，充分體現(xiàn)小學(xué)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研。
本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研主題的選取，主要來(lái)源于教師們的提議，共開(kāi)展了6次的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。由于本學(xué)期xx部落不是很穩(wěn)定，經(jīng)常上不去，因此影響了教師的回復(fù)。本學(xué)期嘗試通過(guò)視頻案例在網(wǎng)上研討，收到教師的好評(píng)，但是也暴露出問(wèn)題，很多教師經(jīng)常上不去或者打不開(kāi)視頻，如何解決這些問(wèn)題，有待大家的努力。
本學(xué)期學(xué)科繼續(xù)對(duì)小課題和區(qū)級(jí)以上可以進(jìn)行研究，其中司徒敏的課題進(jìn)行了中期的匯報(bào)；3個(gè)小課題進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備；有一個(gè)省級(jí)項(xiàng)目在研究中。
本學(xué)期的競(jìng)賽比較多，涉及教師和學(xué)生。小學(xué)科學(xué)本學(xué)期開(kāi)展了科學(xué)小星星探索活動(dòng)的決賽，教師觀鳥(niǎo)競(jìng)賽，學(xué)生觀鳥(niǎo)競(jìng)賽，教師論文比賽。其中我區(qū)承辦了xx市學(xué)生觀鳥(niǎo)活動(dòng)的競(jìng)賽。
初中生物學(xué)科開(kāi)展了釀制葡萄酒比賽，植物識(shí)別比賽等。
1、xx中學(xué)承擔(dān)了xx市農(nóng)村教師培訓(xùn)工作室工作，其中鄭x、吳x、李x、黃x、劉x、趙x作為輔導(dǎo)教師，參與了工作室的工作。（李軒總結(jié)）。
2、司徒敏教師承擔(dān)xx市農(nóng)培工作。
感謝核心組、中心組教師對(duì)教研工作的支持配合，感謝體育東路小學(xué)、僑樂(lè)小學(xué)、匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx中學(xué)、天府路小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)等學(xué)校提供場(chǎng)地。特別感謝體育東路小學(xué)和體育東小學(xué)科學(xué)科組對(duì)本學(xué)期的教研工作給予極大的`幫助和支持。
個(gè)人被聘請(qǐng)對(duì)xx大學(xué)緊缺教師科學(xué)學(xué)科關(guān)于小學(xué)科學(xué)探究案例以及xx市常見(jiàn)園林植物分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)。以及被聘請(qǐng)對(duì)xx年廣東省中小學(xué)骨干科學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，做了關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)的確定及表述的講座。xx市北部山區(qū)教師培訓(xùn)，做了關(guān)于概念圖在小課題研究中的應(yīng)用。
特殊教育這一塊：只能抽時(shí)間參加，本學(xué)期參加了xx市的特殊教育理論學(xué)習(xí)，組織了啟慧學(xué)校教師觀看由智障兒童演出的音樂(lè)劇。參加了xx市在啟慧學(xué)校舉辦的xx市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。
初中生期末總結(jié)篇八
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
（一）學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
（三）紀(jì)律。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家！
【范文三：初三學(xué)生個(gè)人小結(jié)】。
一轉(zhuǎn)眼我們的九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了，也就是說(shuō)，再有半年，我們就要完成初中時(shí)代的學(xué)生生活了?，F(xiàn)在回想剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我在各方面都有新的變化，新的進(jìn)步，我自己小結(jié)一下：在政治思想上，我通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的覺(jué)悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，尊重老師，尊重家長(zhǎng)，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門(mén)功課，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，力求當(dāng)堂課吸收，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，課上積極發(fā)言，對(duì)于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)的問(wèn)題，要敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教。課后作業(yè)自己都能認(rèn)真完成，并注意補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足。這學(xué)期自己在自覺(jué)學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果。
對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我注意了基本知識(shí)與習(xí)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，平時(shí)注意學(xué)習(xí)要點(diǎn)的積累和舉一反三的作用，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步。語(yǔ)文課中，注意了課上內(nèi)容的消化，在作文上也特別加深了平時(shí)的訓(xùn)練。外語(yǔ)學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進(jìn)步，特別是在聽(tīng)力訓(xùn)練方面提高很快。物理課中，注意基本知識(shí)的活學(xué)活用，學(xué)會(huì)了舉一反三式的學(xué)習(xí)，收到很好效果。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，知識(shí)無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，也存在著許多需要改進(jìn)的地方?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
【范文四：中學(xué)生團(tuán)員個(gè)人年度總結(jié)】。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，同時(shí)也迎來(lái)了盼望已久的暑假。
回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為高一（4）班的一名成員已經(jīng)有一年了，同學(xué)之間也建立了深厚的友情。回首高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多感想。
本學(xué)年中的每一天都值得我細(xì)細(xì)的去品味，因?yàn)樗麄兌家言谖倚闹欣酉铝松钌畹挠∮?，并且這些印記成為了我蛻變的一個(gè)見(jiàn)證，同時(shí)也是我人生道路上成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我收獲頗多，獲益匪淺。而時(shí)光總是那么的無(wú)情，你永遠(yuǎn)抓不住他、但他就在你身邊，而你以為他在你身邊，他卻如流水一般悄悄流逝，我為了追趕上他與不被他丟下兩者之間奔跑、努力著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們能做的就是與之賽跑。隨著時(shí)光的流逝與一點(diǎn)點(diǎn)的累積，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧?；叵胱约哼€是初中生的那段日子，顯得是那么的可望而不可及。
我在憧憬中懂得了事物的來(lái)之不易與懂得珍惜；在思索與實(shí)踐中懂得了真理；在努力后才知道收獲的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了些許事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑自己曾經(jīng)的渺小。而我又不得不笑著回首我所走過(guò)的路。：
在學(xué)校，我是一個(gè)關(guān)心班集體和他人的人。每周的衛(wèi)生值日我都可以帶領(lǐng)著同學(xué)認(rèn)真完成。在考勤方面基本可以做到：不遲到、不早退、不曠課；尊重教師，與同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，公共秩序，社會(huì)公德，并且不在樓道中追跑打鬧；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
最后作為一名團(tuán)員和衛(wèi)生委員，在本學(xué)期對(duì)學(xué)校以及班級(jí)做的貢獻(xiàn)還不夠多，在以后的日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作，從點(diǎn)滴小事做起，成為一名稱(chēng)職的團(tuán)員和衛(wèi)生委員。
以上是我對(duì)高一這一個(gè)學(xué)年度做的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。相信在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下我一定能在高二學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
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初中生期末總結(jié)篇九
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的。
初中生期末總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的初一新生時(shí)，不由得想起自己剛來(lái)學(xué)校時(shí)的情景，我們就是在許多的無(wú)知和進(jìn)步中成長(zhǎng)。
想起初一時(shí)的生活，是那樣的精彩，以至于我們無(wú)法忘懷。第一次走上這樣的舞臺(tái)帶領(lǐng)全班參加合唱比賽，第一次代表全班向全年級(jí)展示自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格，第一次參加這么大型的“紅五月”活動(dòng)，第一次在這么多次的英語(yǔ)競(jìng)賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無(wú)窮。是老師們給予了我這樣機(jī)會(huì)，使我在成長(zhǎng)的路上留下了一個(gè)個(gè)成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟。
步履匆匆，很快的初一生活過(guò)去了，因來(lái)的是更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我滿(mǎn)懷希望，面對(duì)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我更加自信。我知道，以前的成績(jī)也是曾經(jīng)的輝煌，真正的成功，還要靠自己爭(zhēng)取。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)，成功=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長(zhǎng)，我的未來(lái)也不知何去何從，但初二時(shí)一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，無(wú)論這一年里會(huì)發(fā)生什么，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來(lái)更大的成功。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的，但艱苦中充滿(mǎn)快樂(lè)，在學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，慢進(jìn)也退，所謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，你退縮了，別人就會(huì)追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我在努力，別人也在努力，所以我更應(yīng)該加倍努力，力求更好的成績(jī)。
我愿用生活的彩筆，在青春這張畫(huà)紙上，描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)!
初中生期末總結(jié)篇十一
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢我覺(jué)得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)方法的人。
要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。
當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題。
都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記驕兵必?cái)∵@句話(huà)?？嫉貌睢２灰?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
初中生期末總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了炎熱的夏天了，炎熱的夏天里迎接著是我們一年一度的期末考！期末考是測(cè)試我們這一年來(lái)我們做為學(xué)生的一次年終考試，在這一年里我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)都會(huì)在期末考試?yán)锼嫉降?，所以期末考是非常重要，是非常令人頭痛的東西！
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于期末考的一些真人真事給大家分享一下吧！
日子一天一天的過(guò)去，隨著期中考試的過(guò)后，我們迎接的是重要的期末考試，在期末考試前的一個(gè)星期是我們最重要的一個(gè)星期，在這個(gè)星期里班上所有同學(xué)都拼命復(fù)習(xí)，補(bǔ)習(xí)，做練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都想在期末考試考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答自己在這一年里學(xué)習(xí)東西的成果，以最好成績(jī)來(lái)報(bào)答自己所供養(yǎng)讀書(shū)的父母和一年以來(lái)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師。所以在這個(gè)星期里，我就會(huì)用百分之二百的精神全力復(fù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講，期末考可能會(huì)出的題目，還有老師給我們做的練習(xí)，我都會(huì)重新做了一遍又一遍，我都會(huì)想在這次期末考試上取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，不想輸給任何人的心態(tài)用盡全力來(lái)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試！那年的期末考試過(guò)去了，當(dāng)然我取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，老師和爸爸媽媽贊揚(yáng)了我，我自己也感到挺安慰的！
期末考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)困難也是一個(gè)挑戰(zhàn)！
初中生期末總結(jié)篇十三
初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期里,教與學(xué)之間有什么得與失,在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下,為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),把工作做得更好.
中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治,說(shuō)的是孔孟之道,在公開(kāi)場(chǎng)合,性是一個(gè)禁地,有關(guān)性的知識(shí)不能觀看,性知識(shí)教育十分貧乏,所以長(zhǎng)期以來(lái)在人們的思想中,有關(guān)性的知識(shí)就被認(rèn)為是低級(jí)下流的東西.而在初一下學(xué)期生物課中,就有關(guān)性知識(shí)的章節(jié),如何打破人們長(zhǎng)期以來(lái)的舊觀念,是學(xué)好這些章節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵.書(shū)中有生殖系統(tǒng)的插圖,起初有部分女同學(xué)十分害羞,不敢用正眼看這些圖,于是我就對(duì)同學(xué)們講,生殖器官和身體其他器官一樣,都是身體的一部分,沒(méi)有什么神秘的地方,只不過(guò)是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學(xué),則提出一些比較尖銳的問(wèn)題.如睪-丸和卵巢是什么器官 卵子怎樣受精 我回答他們說(shuō),睪-丸和卵巢是人類(lèi)男和女的生殖器官,它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生了受精卵,經(jīng)過(guò)發(fā)育在子宮里十月懷胎,我們就是這樣得來(lái)的.用這些比較平凡的言語(yǔ),逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識(shí)是低級(jí)下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識(shí)掃清了障礙.
講授知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),這些知識(shí)學(xué)起來(lái)比較靈活,掌握起來(lái)也比較牢固.如課文中有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的章節(jié),與我們學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)講,就是一個(gè)很好的內(nèi)容.大家知識(shí),本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好,那是不是說(shuō)每餐都有很多菜,大魚(yú)大肉就是合理營(yíng)養(yǎng),或者是我吃肉,不吃菜就是營(yíng)養(yǎng)平衡呢 通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,合理的營(yíng)養(yǎng),每日必須按照糖類(lèi),蛋白質(zhì),脂肪以及纖維素每人需要量,三餐合理分配,這樣,既可以滿(mǎn)足人體每日生命活動(dòng)所需的能量,又可以避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,使我們的身體健康結(jié)實(shí).結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授知識(shí)的還有很多內(nèi)容,如血液循環(huán),血型和輸血,反射和反射弧等.
當(dāng)然,在教學(xué)的過(guò)程中,在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒,特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科,不重要,所以在上課的過(guò)程中,在完成作業(yè)上面都存在一定的問(wèn)題,這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問(wèn)題.如果厭學(xué)情緒或偏科的問(wèn)題得到很好的解決,那么,我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是知識(shí)全面的學(xué)生,在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上初中的知識(shí).
初一下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期里,教與學(xué)之間有什么得與失,在這里需要認(rèn)真總結(jié)一下,為以后的教學(xué)工作提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),把工作做得更好.
中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)人們的思想都受到儒家思想的統(tǒng)治,說(shuō)的是孔孟之道,在公開(kāi)場(chǎng)合,性是一個(gè)禁地,有關(guān)性的知識(shí)不能觀看,性知識(shí)教育十分貧乏,所以長(zhǎng)期以來(lái)在人們的思想中,有關(guān)性的知識(shí)就被認(rèn)為是低級(jí)下流的東西.而在初一下學(xué)期生物課中,就有關(guān)性知識(shí)的章節(jié),如何打破人們長(zhǎng)期以來(lái)的舊觀念,是學(xué)好這些章節(jié)知識(shí)的關(guān)鍵.書(shū)中有生殖系統(tǒng)的插圖,起初有部分女同學(xué)十分害羞,不敢用正眼看這些圖,于是我就對(duì)同學(xué)們講,生殖器官和身體其他器官一樣,都是身體的一部分,沒(méi)有什么神秘的地方,只不過(guò)是它們各自起的功能不同罷了.而有些比較大膽的男同學(xué),則提出一些比較尖銳的問(wèn)題.如睪-丸和卵巢是什么器官 卵子怎樣受精 我回答他們說(shuō),睪-丸和卵巢是人類(lèi)男和女的生殖器官,它們產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞,一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合,就產(chǎn)生了受精卵,經(jīng)過(guò)發(fā)育在子宮里十月懷胎,我們就是這樣得來(lái)的.用這些比較平凡的言語(yǔ),逐步扭轉(zhuǎn)了有關(guān)性知識(shí)是低級(jí)下流的東西的觀念,為他們學(xué)好這些知識(shí)掃清了障礙.
講授知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),這些知識(shí)學(xué)起來(lái)比較靈活,掌握起來(lái)也比較牢固.如課文中有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的章節(jié),與我們學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)講,就是一個(gè)很好的內(nèi)容.大家知識(shí),本地區(qū)多數(shù)家庭的生活都比較好,那是不是說(shuō)每餐都有很多菜,大魚(yú)大肉就是合理營(yíng)養(yǎng),或者是我吃肉,不吃菜就是營(yíng)養(yǎng)平衡呢 通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,合理的營(yíng)養(yǎng),每日必須按照糖類(lèi),蛋白質(zhì),脂肪以及纖維素每人需要量,三餐合理分配,這樣,既可以滿(mǎn)足人體每日生命活動(dòng)所需的能量,又可以避免營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,使我們的身體健康結(jié)實(shí).結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行講授知識(shí)的還有很多內(nèi)容,如血液循環(huán),血型和輸血,反射和反射弧等.
當(dāng)然,在教學(xué)的過(guò)程中,在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒,特別生物科在一些人的眼中并不是主要學(xué)科,不重要,所以在上課的過(guò)程中,在完成作業(yè)上面都存在一定的問(wèn)題,這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問(wèn)題.如果厭學(xué)情緒或偏科的問(wèn)題得到很好的解決,那么,我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是知識(shí)全面的學(xué)生,在高中階段生物科的學(xué)習(xí)不致于要補(bǔ)上初中的知識(shí).
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的`半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!
現(xiàn)在大家知道中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
初中生期末總結(jié)篇十四
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹眩瑦瀽灢粯?lè)。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講。
把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
其次也絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的`看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念；英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來(lái)一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
還有講話(huà)的毛病也比往前少了許多，正如老師對(duì)我說(shuō)的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最后不講，讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的，但艱苦中充滿(mǎn)快樂(lè)，在學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，慢進(jìn)也退，所謂笨鳥(niǎo)先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競(jìng)爭(zhēng)的，你退縮了，別人就會(huì)追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，我在努力，別人也在努力，所以我更應(yīng)該加倍努力，力求更好的成績(jī)。
我愿用生活的彩筆，在青春這張畫(huà)紙上，描繪出自己最陽(yáng)光的一頁(yè)!
初中生期末總結(jié)篇十五
當(dāng)時(shí)光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)地就這樣結(jié)束了，時(shí)間飛逝，讓我不得不感嘆，時(shí)光的沙漏里我抓住了什么！回想大一剛進(jìn)入大學(xué)的熱血澎湃到如今的沉著冷靜，有過(guò)震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在的探求和欣喜。大學(xué)時(shí)光里，我感受最多的是自己在不斷的成長(zhǎng)和走向成熟——一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)新自我的過(guò)程。
回想這半年來(lái)的生活，不能說(shuō)有多么的忙碌，只能說(shuō)過(guò)的充實(shí)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該毋庸置疑地放在第一位，除了學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能以外，其他的更多時(shí)間我常去圖書(shū)館，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時(shí)候，找一本中意的書(shū)，安靜的閱讀，閱讀的過(guò)程會(huì)使人平靜，會(huì)拂去心中的浮躁，我也很享受這樣安靜的過(guò)程。
關(guān)于素質(zhì)班，我想說(shuō)成為其中的一員，我是幸運(yùn)的。
從開(kāi)始進(jìn)入素質(zhì)班，進(jìn)入項(xiàng)目小組到現(xiàn)在，經(jīng)歷了很多的“第一次”，每一次都會(huì)留下難忘的記憶。比如這學(xué)期開(kāi)始的迎新商戰(zhàn)，雖然說(shuō)是商業(yè)活動(dòng)，但更多的是對(duì)自己的一種嘗試與鍛煉，兩天的活動(dòng)以及前期的準(zhǔn)備，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨(dú)特的感受吧。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大，當(dāng)你真正的努力去做一件事情的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，看到自己不常被看到的一面。大學(xué)里，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班，與小伙伴們的相處總會(huì)有讓人感到溫暖的地方，讓人感到溫暖的人。我希望自己在任何時(shí)候也能成為一個(gè)讓人感到溫暖的人，那么首先得用心去生活，用真誠(chéng)去相待吧！
關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職），我想說(shuō)這是我這個(gè)學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。
這份普通的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職，開(kāi)始做這份兼職的時(shí)候只是想嘗試下每一件事情，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候覺(jué)得自己該嘗試的嘗試了，不留遺憾了。幾個(gè)月的工作下來(lái)，從剛開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)事情，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局。同時(shí)，在那里工作，也讓我認(rèn)識(shí)到更多的朋友，與她們相處得很開(kāi)心，讓我感受到工作的快樂(lè)。生活的快樂(lè)與否，不在于你在做怎樣的工作，而是在工作的時(shí)候是否有一個(gè)快樂(lè)的心境，不是嗎？這是我在工作當(dāng)中的一些感悟。
在這半年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，也許明明就知道自己存在一些缺點(diǎn)，可當(dāng)你真正去改變的時(shí)候就不是那么的容易。可是人生不就是不斷發(fā)現(xiàn)自己，改變自己變得更優(yōu)秀的過(guò)程嗎？我正在努力……這個(gè)學(xué)期的結(jié)束也意味著將要開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活，即將面臨我的會(huì)是更多的是辛苦與挑戰(zhàn)，可能說(shuō)有半年見(jiàn)不到小伙伴們的面孔了，但是我會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們的動(dòng)態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班。小伙伴們，期待看到實(shí)習(xí)回來(lái)之后不一樣的我吧！
初中生期末總結(jié)篇十六
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣樣，可是我明白父母、教師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，教師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，經(jīng)過(guò)這次考試，我也想了很多，以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后必須會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自我再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一齊做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我最終明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我期望教師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不夢(mèng)想，可是我相信自我。我要經(jīng)過(guò)自我的奮發(fā)努力，必須不使教師失望。
初中生期末總結(jié)篇十七
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，答題卡也陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來(lái)，望著那一個(gè)個(gè)張牙舞爪的分?jǐn)?shù)，我沉默了。
雖說(shuō)數(shù)學(xué)自小學(xué)以來(lái)就一直是讓我死得很慘的一科，但是一百五十分的總分，我只得到了五十分，從來(lái)，沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)這么絕望過(guò)。每天聽(tīng)數(shù)學(xué)課就像在聽(tīng)天書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)上的題也看不懂，拿著數(shù)學(xué)題去問(wèn)班上的學(xué)霸，結(jié)果經(jīng)常是還沒(méi)講完，學(xué)霸就一臉不耐煩地把題扔回給我。
我真是個(gè)loser。
一直以來(lái)我都被夸聰明。聰明?升入高中前我也這么覺(jué)得。初中成績(jī)一直是在全校三百多名，差的還到過(guò)將近五百名。所有的人都說(shuō)我聰明但就是不努力。所以?xún)H靠?jī)蓚€(gè)月的努力在學(xué)校的排名就變成了兩位數(shù)最終以高分考入一中的我，證明了我很聰明就是不努力。
但是我到了一中以后，我曾引以為傲的那點(diǎn)“聰明”就有點(diǎn)渺小了。這里到處是高手，我真的感覺(jué)到了自己的差勁。本來(lái)就比別人笨，結(jié)果還沒(méi)別人努力，月考的失敗讓我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我曾無(wú)數(shù)次在什么什么總結(jié)中制定了周密且可行的計(jì)劃，但記錄是堅(jiān)持三天，大多數(shù)是寫(xiě)好之后就把它忘記，所以我現(xiàn)在也去制定什么計(jì)劃了，制定了也不會(huì)去做還丟面子，我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)在今后的日子里需要改進(jìn)的地方吧。
平時(shí)中午放學(xué)晚上放學(xué)我都會(huì)因?yàn)檫@種那種的原因拖到人都走光了才走，導(dǎo)致了大量我本可以用去學(xué)習(xí)的時(shí)間被這么一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)掉了。所以在今后，我要爭(zhēng)取把動(dòng)作加快。就像之前一個(gè)清華學(xué)生講的，他們?cè)趯W(xué)校里都是走快步，開(kāi)車(chē)的都是開(kāi)飛車(chē)，時(shí)間不必浪費(fèi)在走路這種無(wú)意義的事情上。還有一點(diǎn)，我不喜歡思考，所以即使碰到一些看上去很難但實(shí)際上很簡(jiǎn)單的題我也會(huì)不管三七二十一地跳過(guò)去，因而導(dǎo)致了我現(xiàn)在的成績(jī)。因此我要勤于思考，善于思考就以后再說(shuō)，勤于思考久而久之就善于思考了不是嗎?學(xué)習(xí)最重要的就是做題，縱使我再怎么笨，題目做多了也就熟能生巧了，但關(guān)鍵是我不喜歡做題，特別是數(shù)學(xué)化學(xué)這兩門(mén)，說(shuō)什么去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，化學(xué)的樂(lè)趣我只能表示抱歉。樂(lè)趣什么的我估計(jì)沒(méi)啥可能，要是讓我自己逼我自己做題可能還行得通，對(duì)于數(shù)學(xué)和化學(xué)，現(xiàn)如今我只能想到這一個(gè)辦法了。
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