讀后感是通過閱讀一本書或觀看一部電影等作品后，對所受啟發(fā)和感受的總結和感慨。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？首先，要準確理解書中的主題和思想，深入挖掘書中的含義。其次，要結合自己的經(jīng)歷和感受，從個人角度出發(fā)，用真實的情感來表達。同時，還要注意語言的優(yōu)美和表達的準確性，使讀后感更加生動有趣。寫一篇讀后感時，我們可以先寫一個簡單的提綱，然后逐步擴展和豐富內容，最后進行修改和潤色。要注意不要純粹復述書中內容，而是要加入自己的理解和思考。寫一篇讀后感時，我們可以從書中的主題、人物、情節(jié)、語言等方面進行分析和思考，表達出個人的真實感受。讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達個人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨具個人風格和獨特觀點的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
小英雄雨來讀后感初中生篇一
主人公郭靖的父親郭嘯天被一個名叫段天德的壞人害死了。郭靖的母親帶著他四處奔波，被成吉思汗收留。郭靖開始學武的時候，他的師父是被稱為江南七怪的七個英雄好漢。但郭靖資質太差，練武功總是練不會。后來丐幫幫主洪七公教他聞名天下的掌法降龍十八掌，自此武功大增。又學會了周伯通可以雙手互搏的左右互搏術，年紀輕輕就成了武林高手。郭靖也為成吉思汗立下了汗馬功勞，被蒙古人成為金刀駙馬?？墒撬⒉幌矚g成吉思汗的女兒華箏，心里只有黃蓉一個人，最后終于和黃蓉在一起。
郭靖為人很具有正義感，喜歡幫助別人。這一方面我一定要向他學習，樂于助人。
近朱者赤近墨者黑。這話說的一點也不錯。郭靖父親郭嘯天結拜兄弟楊鐵心的兒子楊康，因為他母親無以為楊鐵心死了。被金國王子完顏洪烈所收留，并且做了王妃。楊康也順理成章的做了小王爺。最后知道真相并沒有改過，所以最后不行慘死。
勤能補拙。郭靖雖然資質很差，但是他練武勤奮，有著比別人多付出的精神。所以最終武功很高，成為了金刀駙馬。
郭靖的妻子黃蓉很聰明，總是在郭靖危難時想出法子幫助他?？梢哉f黃蓉是郭靖心愛的人，更是他的軍師。我們也要向黃蓉一樣，要多動一動自己的腦子。
小英雄雨來讀后感初中生篇二
他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔，延長生命堅強地活著;他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰(zhàn)的霍金。
霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化癥的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境，霍金成了偉大的天體物理學家，以他的成就征服了全世界，也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人。
不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭，逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌，也是逆境，讓霍金對科學執(zhí)著。
又有多少這樣的英雄，不是在逆境中奮勇拼搏的呢?
貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下，寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達成，開浪漫派的先河，就是逆境，讓他獲得“樂圣”的尊號。
一個個鮮明的例子，讓我認識到了在逆境中更能使人成材，更能使人認識到生命的意。
義，讓人懂得生命的價值。
在逆境中，人會更加熱愛科學，使人創(chuàng)造出卓越的成就。
逆境，確實是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。
這篇語言精練流暢，是一篇很好的讀后感。
小英雄雨來讀后感初中生篇三
讀完《英雄人物故事》這本書，我被中人物高尚品質和那些不平凡的事，跡深深打動了，這些英雄有的志向高遠，抱負不凡，有的助人為樂，舍已救人；有的見義勇為，舍生取義；有的熱愛祖國，公而忘私。
其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事，它講述的是抗金將領岳飛赤膽忠心，保家衛(wèi)國的故事。岳飛把一生都奉獻給了國家，他訓練出來的岳家軍更是讓金兵聞風喪膽。它的成功引來了秦檜的嫉妒和皇上的擔心，最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評價，秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
作為祖國的新一代，我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，把這些英雄們的優(yōu)點當作目標，努力向前進，爭取成為祖國優(yōu)秀的接班人和棟梁之才！
小英雄雨來讀后感初中生篇四
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自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
1換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
今天，我在一本書中看了一篇感人的文章。題目是《江姐》。
江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入黨組織，在白區(qū)工作。1947年江姐奉命來到奉節(jié)縣與丈夫彭詠悟接頭，哪知她丈夫和好幾位同志都被敵人殺害了。江姐接受了這個沉重的打擊后找到了黨組織，向黨組織匯報時，并沒有哭而是請求留在奉節(jié)縣工作。幾個月后，2由于叛徒出賣，江姐不幸被捕。在集中營里，她又多次遭到敵人的嚴刑拷打，但江姐沒有說出一個對黨不利的字來。江姐的意志多么堅強呀!江姐回到牢房后接到了許多難友的秘信，江姐深受感動，她的回信中寫道：竹簽子是竹子做的，但是黨的意志是鋼鐵鑄成的!
這句話說得多好呀，黨的意志像泰山一樣不可動搖，而我們這代呢?從小就生長在社會主義國家里，是在蜜罐子里泡大的，是在媽媽的親吻，爸爸的懷抱，老師的愛撫中長大的。我們沒有親身體驗過舊社會人民的痛苦，我們沒有親身體驗過吃皮帶和吃野菜的滋味，我們更沒有親身體驗過竹簽子的痛苦。有多少戰(zhàn)士為了解放中國，拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。
有一次，媽媽給我改了一條褲子，我一見是舊的就扔在床上，媽媽只好給我換一條。今天我感到十分慚愧內疚，與那些堅強的烈士相比，我是多么渺小，多么可笑呀!
3今天開始珍惜生活吧!
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片咚咚咚的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在4這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄邱少云!
戰(zhàn)爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭。
讓我們一起向革命烈士學習吧!
小英雄雨來讀后感初中生篇五
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報導上他向記者描述了當時的情景:在地震發(fā)生時他和同學們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學不哭了。一段時間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當時說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個男同學背出來交給校長，他也被父母背走了?！绷趾飘敃r說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當時記者問他：“你為什么救別人?！彼卮鸬溃骸耙驗槲沂前嚅L!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?/p>
幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。
小英雄雨來讀后感初中生篇六
讀后感，希望對您有幫助！
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文/榮佳敏。
最近，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個同學后，他又跑進了。
教學。
樓。“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”他現(xiàn)在的心愿是，“很想上學。以后，我要當工程師，要造震不垮的房子?！?/p>
一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學。這個小英雄有一個心愿，就是將來當一名工程師，建造震不垮的房子。這已將成為他今后學習的方向。
林浩的心愿，與其說是他個人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級別高、不會輕易倒塌的房屋，有效減少地震對人類生命的威脅，是可以做到的。
看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌發(fā)了當一個建筑工程師的念頭，我也要建震不垮的學校，讓學生們在里面平平安安地上課。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我們的心愿。我們別無選擇。
讀后感，希望對您有幫助！
看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魂的孩子，看著千千萬萬擔驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔當精神，表達者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅強和信心。
這次災難雖然十分重大，但也給了我們許許多多感動。在胡錦濤爺爺?shù)念I導下，全國上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那樣：‘把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹’是啊，只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點，中國人們在困難面前只會越挫越勇，因為中國人的脊梁是壓不垮的！
文/劉瑩瑩。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見的大地震，所有的電視臺、報紙等傳媒都在進行著報道，所有的人都在關心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國人民的那種空前的大團結，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來的那種英勇、無畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。
有一個小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學們在他有序地組織下，一個個地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個女同學推了出去，而自己則被埋在了廢墟下?？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。我讀后感，希望對您有幫助！
被他的英雄氣概所感動。我在不停地反問自己，如果我是這個班的同學，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學嗎？我陷入了沉思。
小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問他“當時你為什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。他樸實的話語更是讓我深有感觸?，F(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場，抗震救災，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學習，以他們?yōu)榘駱?，也做對祖國有用的人?/p>
在這次的抗震救災中，我學到了很多書本上學不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無數(shù)個英雄事跡。天災無情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災后，我們在班主任的倡議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。
文/王智超。
回顧歷史，有多少戰(zhàn)士倒在戰(zhàn)場上，劉胡蘭、黃繼光、趙一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。自從讀了《董存瑞英雄事跡》后，我的心情久久不能平靜，讀著這個激動人心的故事，我心靈受到了極大的震撼。
讀后感，希望對您有幫助！
挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，前進！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了一條前進的道路，此時，他年僅19歲。
董存瑞，一個年輕的生命就在炮火中化為灰燼，可一個英雄的共產(chǎn)黨員卻永遠地留在人們心中，他的英勇無畏、他的舍生忘死影響著一代又一代人。英雄們用熱血、用生命創(chuàng)造美好的生活，想想生活在和平年代的我們是多么幸運，我們不需要在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，但我們可以從點點滴滴做起，事情不論大小，奉獻自己的力量，俗話說得好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓那種無私奉獻的精神永久的在人間傳遞吧！，希望能幫助您！
小英雄雨來讀后感初中生篇七
《當代英雄》是萊蒙托夫寫的的長篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀的俄國詩人。他生于莫斯科一個小貴族家庭，中學時開始寫詩，1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩，直言殺害普希金的罪魁禍首是俄國上流社會，他因此被當局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長篇小說《當代英雄》。這部小說由5個相對獨立的中短篇小說組成，作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當時社會條件下無法施展才能，結果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經(jīng)歷，強烈表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現(xiàn)實主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無聊，冷酷自私。然而他內心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現(xiàn)?！懂敶⑿邸肥嵌砹_斯文學中的第一部心理小說，也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運用口頭語言，極力避免使用過時的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個性?！懂敶⑿邸吠瑫r也是一部社會心理小說，作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個性。畢巧林既是社會的產(chǎn)物，同時又與社會對立，不能融入社會。他是當時青年一代的代表，他們找不到施展抱負的機會，因而進入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會成當代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實代表了當時社會的一個青年群體，因為社會的原因，他們無所事事，內心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個玩世不恭的人，有錢且任性，對于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個女人的情感。他喜歡冒險，有激情，愛自由，對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個國家都有一個迷茫的時代，19世紀初的俄國，年輕人沒有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國20世紀60年代也有過類似的現(xiàn)象，越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂，催生各種運動風起云涌，人生觀和價值觀大沖擊，導致年輕一代迷茫，看不到未來，出現(xiàn)了“嬉皮士”現(xiàn)象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對現(xiàn)實不滿。相同的是我們的文革時代也存在此類現(xiàn)象，文化運動大破大立，中國傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國學精華遺失，那個年代的很多青年人迷失了，沒有生活目標，同樣也看不到未來。
改革開放，中國富起來了。而現(xiàn)在，中國正在走民族偉大復興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個最好的時代，有實現(xiàn)現(xiàn)代化的期望，有中國夢的夢想，有核心價值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來，還有一個可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺，去演繹自己精彩的人生，他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
小英雄雨來讀后感初中生篇八
王二小是河北人，是一個孤兒。他生長在抗日戰(zhàn)爭時期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個愛說話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天，王二小正在山坡上放牛。這時候，敵人來了。他們要進行掃蕩。但是因為他們獲知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見山坡上有一個放牛娃。就上前說，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽到了，就連忙說，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開始還有點不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來，并且答應了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個時候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的計策已經(jīng)為時過晚了。王二小想趁機走到后面的樹林里，但是他逃不過敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計謀，要敢于反抗。
小英雄雨來讀后感初中生篇九
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。
然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發(fā)奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個人如果為祖國的光榮而犧牲，這個人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當中最小的王二小吧。他一心想要當一個革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學習，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護著八路軍的隊伍，為八路軍傳遞情報。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學習，學習他們堅持不懈的精神和甘于奉獻的品質。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
小英雄雨來讀后感初中生篇十
城市中，有不少名人和英雄、值得我們尊敬的人們！他（她）們都為我們的祖國、城市奉獻了不少。
英雄就是幫助別人大忙的人，城市英雄，就是幫助城市大忙的人，但是我們身邊有一些城市英雄，他們、她們都為我們的城市奉獻了不少，可是，她們、他們卻不被人們尊重，不被我們看好，但是他們、她們卻不因為人們不尊重她們、他們看好她們、他們而生氣，仍然默默無聞的工作著！
我認為，不需要做多么大的事情，只要為城市作出貢獻的人都應該受到大家的尊重！
在過年過節(jié)的時候，在別人放假是，他在、她在默默無聞的工作；在寒冷的冬天，我們在家里開暖氣的時候，他們、她們也在工作；在炎熱的夏天，她們、他們仍然日夜不停的工作！
其實他們并不是多大名譽的人物，更不是大家羨慕的角色，但是她們做的都是保護城市的事情！
其實她們只是清潔工人，而且，沒有人瞧得起他們，可是，她們有著堅定不放棄的精神！雖然清潔工人大家的瞧不起但是這些被人瞧不起的人們又不可缺少。所以我認為清潔工人可以當城市英雄，因為她們讓我們的城市更加干凈，如果沒有他們，我們的城市將會成為一個垃圾堆！
我認為，清潔工人不該是人們瞧不起的人們！
小英雄雨來讀后感初中生篇十一
離開學沒幾天了，打開雛菊博客，看到了老師的重要通知——讀《城市英雄》。
經(jīng)過半天的長讀，終于把長長的《城市英雄》讀完了，心頭涌現(xiàn)了許多的想法。
多位的"城市守護員"使我深受感動："優(yōu)秀黨員"吳天祥；"優(yōu)秀人民警察"徐斌；福利院魯素珍；"優(yōu)秀教師"桂賢娣；"英雄特警"譚紀雄；"抗洪英雄"王占成；消防指導員程志威；派出所副所長劉繼平；最讓我受到啟發(fā)的卻是"媽媽"法官邱建軍。大家都知道那些混混們的頑固不化，可是邱建軍成功的將這些有刑事案件的青年們一個個送回學堂，從混混變成了刻苦用功的學生。他還像幫人求學的家長一樣，幫一位被退學的孩子四處奔波找學校，這是多么大的博愛呀！
還有那個優(yōu)秀警察徐斌，他知人情，讓一個故意違章的少女只寫了保證書，卻沒有罰款。徐斌得了闌尾炎，要開刀，可就在準備手術的第二天，接到了緊急通知，不顧家人，醫(yī)生的勸阻去執(zhí)行任務。等做了手術后還堅持去執(zhí)法，這種毅力可不是一般人能做到的。
還有農(nóng)民工管春喜，他不管把自己的安危止住了小偷，還有一次他憑直覺跟著一人，果然，那人就是一個強盜，他直接把這強盜制住，送往了公安局。他還舍生沖進火場利用學過的火場逃生知識，成功的救出了被困火海的鄰居。
這么多的城市英雄為我們的城市默默地做著這么多的`貢獻，讓我們一般人自愧不如，有時我們能做到的小事卻也因為想方便而沒做成功，不過，一切是可以改變的，只要你想做，就一定會成功！
小英雄雨來讀后感初中生篇十二
原本我對武俠小說一點也不感興趣，可聽很多人說金庸的武俠小說寫得很好，今年暑假的時候我也讓爸爸買了幾本。讀過之后，我覺得金庸的頭腦真棒，竟可以想出那么多武俠故事，那么多武功名稱，真讓我佩服得五體投地。書中處處都是機關，等真相大白的時候，往往出乎你的意料，往往讓你大吃一驚，但最后還是為圓滿的結局而高興。金庸的書中在一個故事之前，總是先作下一個鋪墊，而你卻注意不到，在故事快結束時，你這時才會注意到，原來前面這樣寫是這個意思啊!這樣才會吊起讀者的胃口，讓他繼續(xù)往下讀。而這正是我寫作中所欠缺的。
先來說說《射雕英雄傳》這部書。它巧妙地利用了宋朝時宋、金、蒙古三國的微妙關系，為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長過程，以及江湖上的恩怨情仇。
郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代，他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國的宋官-----段天德所害。李萍逃到大漠，生下郭靖;而包惜弱卻無奈嫁給了金國六王子-----完顏洪烈，楊康也改名為完顏康。
在書中，我最佩服的人就是郭靖和他的師傅-----北丐洪七公了。你也許會問:黃蓉不也很好嗎?再說她那么聰明。一開始我也這么想，就連做夢中都羨慕黃蓉的聰明伶俐。當時武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個，而黃蓉既是東邪之女，又是北丐洪七公的得意徒弟，還是丐幫幫主，簡直是于眾人寵愛于一身，但我卻不喜歡她。為什么呢?因為在書中，黃蓉處處都要耍小心眼兒，而郭靖卻純樸老實。郭靖十分講信用，說一是一，說二是二，而黃蓉卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了誠信，就像“狼來了”的故事一樣。
郭靖雖然笨，但他卻努力用功，不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時候曾作過奴隸，后來不也成為了蓋世的大英雄嗎?這就充分說明了，不管你有什么缺陷，只要刻苦用功，一定能夠成功的!在這里，我同樣想說一點，那也就是認真。郭靖不光努力，還具有認真這個優(yōu)秀品質。光這兩點，即使他再笨，也可以學會一身蓋世武功了。
雖然有點夸張，但認真是人必須具備的品質。你想想，如果工程師不認真，飛機少了一個零件，這可不只是寫錯了一個數(shù)那么簡單的事情呀!郭靖也就是因為在練功時專心致志，不三心二意才有所成就的。在這點上，我和郭靖比起來，真是自行慚穢啊!雖然我聰明，但總是學習沒有進步，這不就是因為我不努力認真嗎?一次數(shù)學測驗中，我因為不認真，竟將3看成2，才沒得到滿分的。在這點上，我真應該向郭靖學習。
還有一點，在書中，桃花島黃島主樣樣精通，無所不能。而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解，沒一樣做得非常好的，這也是她武功不如人的緣故。如果她好好跟她的父親東邪學武功或者天文、數(shù)學等，這時她一定可以笑傲江湖，或當一名天文家、數(shù)學家了。但她卻拖泥帶水，哪個都會，但哪個都不是完全懂，所以這還不如踏踏實實專心學一樣學科呢!相信很多人都有這種毛病，比如我:常常還沒學會那個，就要學這個，最后弄得哪個都沒學好，哪個都不會。
這就是金庸書中的好處，不僅寫了精彩的故事，還寫了很多人生中的道理。
小英雄雨來讀后感初中生篇十三
今天，我們學習了一篇新文章，題目是《蟻國英雄》。以前我認為螞蟻是一種非常弱小的動物，只要稍一用力就可以把它打敗，而今天我認識了一種全新的螞蟻，它們非常勇敢，永往直前，寧可犧牲自己也要保護同伴。
故事中，由于游客不小心把臨河草叢給點著了，火像一串紅色項鏈般四處蔓延。而可憐的螞蟻正巧被大火包圍在其中，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒后而發(fā)出的焦臭味。而那些螞蟻并沒有束手待斃，它們圍成一團向河岸突圍，在它們共同努力下，終于取得了成功！
看到這里，一副畫面出現(xiàn)在眼前，紅紅的火苗吞噬著一切，滾滾濃煙仿佛要把螞蟻葬身火海，而在這么危險的情況下，為了保護里層的螞蟻，外層的螞蟻即使被燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂卻依然堅守自己的`崗位。那是多么偉大的精神??！我仿佛聽見里層螞蟻在對外層螞蟻說：“讓我們來替換你們?！钡鈱游浵亝s說：“沒事，我們能行，用我們的生命能換回蟻國新的明天，那我們死而無憾了！”這種無私的精神讓我的敬佩之情油然而生。
看到這里，我不禁有點慚愧，螞蟻精神讓我感動。而身為“小螞蟻班”的我，卻從來不顧及班級的整體形象。一直認為只要我自己做好了本職工作就行了，卻不明白螞蟻班是一個集體，我們要共同前進。如今文章中的螞蟻讓我明白了一個道理，“小螞蟻班”的“小螞蟻”應該團結互助，手拉手，共同創(chuàng)建更優(yōu)秀的螞蟻班級！
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小英雄雨來讀后感初中生篇十四
在我們心中，螞蟻是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，螞蟻成了英雄。想知道就讓我來告訴你吧！
今天，我們上了一節(jié)語文課——《蟻國英雄》。文中講到：因游客不慎，使草叢起火了。順著風勢一群螞蟻被包圍了，那火活像一串紅色的項鏈。螞蟻的所占地越來越小，螞蟻沒有了退路，他們緊緊的圍在了一起，像個蜂窩一樣。沖出去啦！他們跳進了河里。
讀到最后，老師告訴我們一個道理：世上稱得偉大的東西，往往不是指體積，而是精神！而我明白了：精神是每個人不可少的東西。
小英雄雨來讀后感初中生篇十五
從前的舊中國貧瘠、弱小。中國人受到壓迫和屈辱。直到偉大的共產(chǎn)黨誕生，國人隨之奮起拼搏，新中國才終于建立起來。
60年來，我們中國攻克了一個個難關，取得了數(shù)不盡的勝利。
最為偉大有這兩例：20xx年10月16日，中國的第一艘宇宙載人飛船——神舟五號，帶著楊利偉在太空中足足遨游了21個小時！炎黃子孫們終于實現(xiàn)了飛天夢想！這是一個多么大的成績?。‰S后的幾年，中國人也在航天領域上有了更多偉大的成就！
第二例，中國人絕對不能忘記的一天，20xx年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇一句簡單的宣布：“20xx年夏季奧運會主辦城市是——北京！”引起全中國的沸騰。
中國人不僅站起來了，還站到了高峰上!
另一方面，新中國成立之初，學習條件還是比較差，高等學校特別少，文盲一大堆。直到國家制定了一系列優(yōu)惠政策才使得中國的教育事業(yè)迅速發(fā)展，上學不再是夢，也有越來越多的人能上好學了。有人說,少年強則國強，少年智則國智。生在新中國誕生以后的我們，真的可以像這句話說的那樣智慧而強大。
因為這些新的政策，我國國民的健康水平也已經(jīng)在發(fā)展中國家的行列中排在前頭。
大到上面的事例，小到我們本身——汶川大地震后，成千上萬的80后，90后成為救災志愿者，運送物資、接送傷病員、心理輔導……我真忍不住說:“我們真了不起！”
中國是英雄中國，我們是中國英雄！
小英雄雨來讀后感初中生篇十六
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說一個事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因為心懷忌妒諸葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現(xiàn)在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因為軍情萬分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們全部都延遲，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛??！”
這一個事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個聰明絕頂?shù)挠⑿郇D―諸葛亮，我會永遠敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
小英雄雨來讀后感初中生篇十七
炎炎夏日，頭頂太陽，我依舊樂此不疲的做著相同的一件事——去圖書館!
在涼風習習的圖書館內，我悠閑的翻閱著，每一本書籍都好似海洋中的一汪泉眼，正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書籍吸引著，是《英雄人物》，我一激動，我尋找了很久，因為這真是我所尋找的中國夢，夢之根!
我對鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深，那是一個封建的年代，7歲的小秋瑾，被哥哥們朗朗的讀書聲所吸引，她倚門觀望，一時竟挪不開腳步，教書先生看她如此強烈的求知欲望，便心生憐愛，教她識字。
秋瑾很珍惜來之不易的機會，異?？炭?，沒幾年功夫便讀完了好幾本古書。11歲，她就學會了填詞作詩，還擅長騎馬，打拳，擊劍，是個文武雙全的“名門閨秀”，然而，秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當時，婦女身上套著許多封建枷鎖，尤其是像秋瑾這樣的官宦人家，封建意識更加濃厚，父母不肯放秋瑾融入社會，參加活動，只是讓她做好閨閣小姐，這與秋瑾日漸清晰的革命意識相違背，于是，她不顧家庭的反對，毅然投身革命浪潮中，為了民族，也為自己，奉獻了年輕的生命。
小英雄雨來讀后感初中生篇十八
這篇課文描寫了外層螞蟻保護內層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻給了里層的.螞蟻，它們至死也不會放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對岸滾動。我最佩服它們的是團結合作，勇于獻身的精神。
“團結就是力量”，對，只要團結了，再大的困難都能克服；只要團結了，就會創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個人團結起來，就有可能把大火撲滅；哪怕有幾個人團結起來，就可能造一座工廠。
我從螞蟻的身上，不禁想到了許多奧運會參賽者，他們團結起來給中國添加了一份榮譽；在拔河比賽中，同學們用力地向后拔，團結一致，為班級贏得榮譽。這是多么光榮??！
讀了《蟻國英雄》我更加感到了團結的可貴――團結就是力量！
江蘇蘇州昆山市昆山市花橋中學初一:笑彎腰的草。
小英雄雨來讀后感初中生篇十九
我最愛看的一本書是四大名著之一的《三國演義》。在這本書里我最敬重的人物是關羽和張飛，還有就是趙云。我們首先說說最大名鼎鼎的關羽，他文武雙全，武藝高強，像文丑，華雄等等全都敗在了他的手下，最出名是溫酒斬華雄和斬顏良誅文丑。并且他非常講義氣，曹操用什么樣的辦法收買他都沒用。還有張飛，他雖然頭腦比較簡單，但是他武功很厲害。，曹操手下的許多大將李典，許諸等都不是他的對手。下面我們就再說說趙云，他也是文武雙全的英雄。當年他千里單騎去救主人劉備，截江奪阿斗的故事流傳至今，也是一個有情有意的人。三國里還有一個人物更值得一提啦，那就是計謀過人，神機妙算的諸葛亮了，他是劉備的得力幫手，要不是他的幫助，就不會有三國鼎立的局面了。像草船借箭，火燒新野，空城計等等就足以證明他的聰明智慧無人可及了。
現(xiàn)在我們再說曹操，他是一代梟雄，他兵多將廣，挾天子以令諸侯，最后他的后代統(tǒng)一了中原，建立了魏國。劉備和關羽，張飛桃園三結義以后，在趙云，黃忠，諸葛亮等等的輔佐下，建立了蜀國。還有就是孫權，他建立了吳國。孫權手下也有許多名將，我們就說說周瑜吧，他年紀輕輕就當了大都督。他也是一個很有才華的人，可他的氣量卻非常小，最后被聰明的諸葛亮利用將他活活氣死。三國里的歷史人物太多太多，每個人都有各自鮮明的性格。讀完以后，我知道了許多歷史知識和歷史故事，所以我非常喜歡讀這本書。
小英雄雨來讀后感初中生篇二十
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工，后來到一所學校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關鍵時刻守住了黨的機密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。
我們都應該向這位英雄“江姐”學習，什么事都要堅持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進步的強大動力，而且是維護中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應該發(fā)揚這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠生機勃勃。
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!
小英雄雨來讀后感初中生篇二十一
《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄——岳飛。
再一次洪水時，岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親——姚氏放進了一個大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飛認識了王貴、湯懷、張顯，他們再一次偶遇中，拜林沖和盧俊義的師父——周侗為師，岳飛又認周侗為義父，岳飛等人又認識了牛皋，他們在開封太守宗澤的推薦之下，準備參軍了，姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報國”四個大字。
從此，岳飛他們開始抗擊以金國四狼主——兀術為首的金人，岳飛在愛華山、牛頭山等幾個戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風喪膽，在青龍山時，岳飛率領的八百人打敗了金國大狼主——粘罕率領的十萬大軍，最后，岳飛將粘罕的軍隊打得落花流水，不僅如此，岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將，擒了敵軍元帥——銅先文郞。
不幸的是，岳飛遭大奸臣——秦檜等人的陷害，最終以“莫須有”（可能有）的罪名被毒死與風波亭，年僅三十九歲，岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個兒子——岳雷率領岳飛舊部將金國徹底打敗了。
我的感受是：造福百姓，為國為民的都是英雄！
小英雄雨來讀后感初中生篇二十二
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!
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