演講稿的語(yǔ)氣要適度，既要保持莊重和正式，又要注意與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通。寫(xiě)演講稿時(shí)，可以注意一些細(xì)節(jié)，如口語(yǔ)化的措辭、適當(dāng)?shù)挠哪?，以吸引?tīng)眾的興趣。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處，不妨仔細(xì)研讀并分析其優(yōu)點(diǎn)和可借鑒之處。
精彩人生演講稿篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，沒(méi)有計(jì)劃不成大事，但無(wú)限未知的可能同樣彌足珍貴。未來(lái)正因未知，才顯得精彩，古往今來(lái)，概莫能外。
破既定成規(guī)，尋全新風(fēng)貌。曾經(jīng)，舊社會(huì)的壓迫氣息彌漫在每一個(gè)行走的人心中，前有八股取士美其名曰錦繡前途，后有國(guó)民黨麻木的腐朽固定著希望開(kāi)拓的道路。似乎沒(méi)有多的可能了，可有人偏偏要說(shuō)不。他拾起他那落滿灰塵的筆桿子，化作一支支箭插入替人民定好道路的集中營(yíng)，一聲聲吶喊響徹云霄，一根根硬骨頭頂天立地，于是預(yù)見(jiàn)性的設(shè)計(jì)被慢慢打破，百花齊放的新思想一往無(wú)前，不破不立，正是魯迅這樣的人們不懼未知，使更多的可能重現(xiàn)于陽(yáng)光之下。
找自身定位，立無(wú)限未來(lái)。正是因未來(lái)的`不確定性，期待被滋養(yǎng)，信心被培育，希望被構(gòu)建。未知的恩典，也許在自己都不知曉的一剎那就悄然降臨。受命于危難之際，中國(guó)駐伊拉克大使孫必干，不宥于既定的道路，毅然離開(kāi)溫暖的家園，游走于炮火邊緣，他不知道前路的可能，但精彩之處，就在未知的背景下蘊(yùn)藏生機(jī)。還有那帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，把一生都獻(xiàn)給了求學(xué)學(xué)子的叢飛……這樣的人生，充滿太多可能，但也因此更顯精彩。
尊可能可貴之處，揚(yáng)少年少將風(fēng)采。當(dāng)蒼蒼莽莽蔥蔥郁郁的胡楊林煥發(fā)生機(jī)，誰(shuí)也沒(méi)想到這片土地會(huì)成為日后中國(guó)最大的石油采集地；當(dāng)突發(fā)的疫情向舉國(guó)人民襲來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)想到人們的韌勁與團(tuán)結(jié)愈顯牢固。因此當(dāng)莘莘學(xué)子執(zhí)著于設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，不如努力讓自己擁有更多可能，因?yàn)槿松木手帲驮谟跓o(wú)限可能。新時(shí)代，新風(fēng)貌，尊可能可貴之處，揚(yáng)我少年少將風(fēng)來(lái)，擁抱無(wú)限可能，才會(huì)拾得更廣闊更珍貴的人生。
在新時(shí)代，未知的可能蓬勃著，年輕的想法冒著涌著，現(xiàn)代君子與昂揚(yáng)青年，演繹著明日未定的風(fēng)采。
擁無(wú)限可能，拾廣闊人生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
精彩人生演講稿篇二
上午好。
同學(xué)們，讀書(shū)真的沒(méi)有一點(diǎn)味道嗎?
優(yōu)秀書(shū)籍是世界文明的傳承者。我們都會(huì)背“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，知識(shí)是力量的源泉”?？墒牵心阏嬲ヅ实沁@個(gè)“進(jìn)步的階梯的時(shí)候”，也許有的同學(xué)望而止步了。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不是很富裕，我們淮土人有刻苦讀書(shū)的光榮傳統(tǒng)。窮則思變，變的力量從哪里來(lái)?告訴同學(xué)們，唯有讀書(shū)。只有科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平才能根本提高，一個(gè)國(guó)家才能真正富強(qiáng)起來(lái)。也唯有讀書(shū)，才能實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!《聊齋志異》中有這樣一句：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”我把它寫(xiě)在閱覽室的墻上了，作為同學(xué)們閱讀的座右銘。只要大家對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，對(duì)你將來(lái)從事的事業(yè)產(chǎn)生了熱愛(ài)，那么就一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我們學(xué)校將涌現(xiàn)一大批科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家、政治家。同學(xué)們，21世紀(jì)是高科技時(shí)代，時(shí)代呼吁我們要好好讀書(shū)，博覽群書(shū)。請(qǐng)聽(tīng)我最后一句嘮叨：零食的香甜是短暫的，電腦游戲的快樂(lè)是瞬間的，只有讀書(shū)的快樂(lè)，才是永恒的啊。
精彩人生演講稿篇三
有位教育家說(shuō)：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破?！逼鋵?shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長(zhǎng)期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓?，成也?xí)慣，敗也習(xí)慣。
精彩人生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)閱讀》。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量；是書(shū)，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)？是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里？？”也許，這就是我閱讀歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者！
精彩人生演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家下午好。
我是來(lái)自曙光幼兒園的孟慶華，今天很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家歡聚在一起，讓我們暢所欲言，袒露心聲。我今天和大家分享的話題是：品味精彩人生。
記得上小學(xué)時(shí)，我就非常羨慕手拿教鞭，受托書(shū)本，站在三尺講臺(tái)后像個(gè)學(xué)者似的講課的老師，夢(mèng)想著自己將來(lái)也能成為一名受人敬仰的人民教師。
也許是上天的眷顧，或許是命運(yùn)的安排，如今，我兒時(shí)的夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)，我興奮，我激動(dòng)。帶著一顆火熱的心，我踏上了仰慕已久的工作崗位。開(kāi)始了我的新的人生歷程。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，走到孩子們中間時(shí)，看到一張張活潑可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到一句句稚嫩甜美的聲音，我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。同事們熱情的上來(lái)拉著我的手，親切的話語(yǔ)讓我倍感溫暖。為了能讓我盡快的步入正軌，更好地上好每一堂課。我們當(dāng)年的薛紅云園長(zhǎng)給我找教材，找資料，手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進(jìn)班的第二個(gè)年頭，我們園要進(jìn)行觀摩課比賽，在我們薛園長(zhǎng)的幫助下，我精心準(zhǔn)備，在郝香玉老師的配合下，我成功地講解了我的第一堂公開(kāi)課。
這次公開(kāi)課，得到了園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。我也暗下決心，一定要讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。這次公開(kāi)課，我的感受就是對(duì)待工作，光有熱情和*是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，有大海一般寬闊的胸懷，更要有一顆愛(ài)心來(lái)接納每一個(gè)孩子。
我是個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜耍焐脧?qiáng)的我，從來(lái)都是不甘落后。我覺(jué)得，干一行就要愛(ài)一行，愛(ài)一行就要專一行。為此，我時(shí)刻督促自己努力學(xué)習(xí)，抓緊任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心的向老教師請(qǐng)教。為了能更好的備好每一堂課，我經(jīng)常是翻圖書(shū)，查資料，每晚學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。好多教學(xué)材料的制作也多是放在家里完成。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲，我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來(lái)，我認(rèn)真總結(jié)，逐步摸索出一套自己的"快樂(lè)教學(xué)法".在我的課堂上，我給每名幼兒都有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。不管是哪一類型的幼兒，我都會(huì)充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們都能大膽積極踴躍的展現(xiàn)自己。
用鼓勵(lì)的話語(yǔ)引導(dǎo)他們，用贊美的語(yǔ)言夸獎(jiǎng)他們，給孩子們以的激勵(lì)和鼓勵(lì)。打開(kāi)他們的心門(mén)，提升他們的自信。我要讓我的孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)，在歡笑中成長(zhǎng)。
如今，每次上課時(shí)，孩子們總是豎起耳朵，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，看我眉飛色舞的表演，聽(tīng)我聲情并茂的講課。那一個(gè)個(gè)神情甚是專注，可愛(ài)極了。在我享受工作帶給我快樂(lè)的同時(shí)，我也真切地體會(huì)到了"幼兒教師"的辛苦。
記得那是在我?guī)“鄷r(shí)，九月份開(kāi)學(xué)的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小，離開(kāi)媽媽，一個(gè)個(gè)哭哭啼啼的，有蹦腳跳高的，有往地上躺的，還有在地上爬的，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子吃飯不吃，睡覺(jué)不睡，我沒(méi)有被這個(gè)情景嚇倒，而是以一個(gè)媽媽的情懷去和孩子們交流。
將孩子們擁在懷里，和孩子們心貼心的交流，耐心的撫摸，精心的撫慰，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。當(dāng)孩子們不小心尿到褲子里時(shí)，我及時(shí)給他們更換，拉到褲子里是，我更是不嫌臟，不嫌臭，打來(lái)熱水，給孩子擦洗干凈。漸漸地，孩子們敞開(kāi)心扉接納了我，開(kāi)始和我交流談心。令人可喜的是，短短的一周時(shí)間，我班孩子的哭鬧現(xiàn)象已基本穩(wěn)定。兩周時(shí)間，孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居，到喝水如廁，再到排隊(duì)洗手，有序上下樓等諸多活動(dòng)事項(xiàng)。看著孩子們一天天的進(jìn)步，我的心里有說(shuō)不出的高興，家長(zhǎng)們更是高興地嘖嘖稱贊：沒(méi)想到短短幾天，孩子們就有了這么大的變化，你們真是不容易，你們辛苦啦。
我時(shí)常這樣問(wèn)自己：你覺(jué)得你的工作苦不苦，"苦"我淡淡的回答道：我們一天被哭聲鬧聲包圍著，我們即是老師，又是媽媽，我們的心都操碎了。這不叫苦叫什么？你覺(jué)得你的工作累不累，"累"我顫顫的回答：我們一天又要工作，又要備課，還要做教具，工作的繁瑣讓我感覺(jué)一天到晚總也忙不完。那你覺(jué)得你的工作快嗎？"快樂(lè)，當(dāng)然快了。"我愉快的回答道：每天和孩子們?cè)谝黄鸪?，跳舞，做游戲，讓我天天?mèng)回童年，童年的我并沒(méi)有今天這么好的條件，現(xiàn)在我可以天天享受童年的快樂(lè)。那你覺(jué)得你幸福嗎？"幸福，我很幸福"我興奮的回答道：我每天都享受著孩子們的問(wèn)候，孩子們的擁抱，我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".
我心里每天都被甜蜜充溢著，苦也是甜。我時(shí)常和我班家長(zhǎng)們說(shuō)：孩子們就是我們"甜蜜的負(fù)擔(dān)",為了他們能茁壯成長(zhǎng)，就是再苦再累，我們也心甘情愿。
是啊，對(duì)于老父親，我是個(gè)不孝的女兒，對(duì)于女兒，我是個(gè)不稱職的媽媽，這些，都已成了我心頭難以揮去的遺憾。
此時(shí)，我也真正地體味到"盡忠不能盡孝自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義。但我相信，曾經(jīng)多次獲得廠里勞模的父親，是不會(huì)責(zé)怪我的。他理解我對(duì)工作的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。女兒也從不抱怨我對(duì)他的愛(ài)給予的太少，她知道，媽媽把愛(ài)都給了她心愛(ài)的孩子們。
多年的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我收獲到了孩子們的喜愛(ài)，家長(zhǎng)們的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。辛苦的工作成就了我?；仨@十幾年走過(guò)的路程，我傾注了太多的心血和汗水，正是因?yàn)閷?duì)孩子們的熱愛(ài)。對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，才讓我有了今天的成績(jī)，我也因此而獲得過(guò)"先進(jìn)工作者優(yōu)秀教師優(yōu)秀輔導(dǎo)員"的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我寫(xiě)的多篇論文和稿件也先后在省、市、廠里、發(fā)表并獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)狀，時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。
平凡的工作，讓我每天都徜徉在愛(ài)的世界里，走在孩子們中間，我每天都享受著愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。人常說(shuō)：兒童是愛(ài)的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時(shí)候，我以為你很神奇，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。和孩子們?cè)谝黄?，我感覺(jué)我是快樂(lè)的，我是幸福的。有愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)吧，今天，終于有了這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛(ài)我們這個(gè)樸實(shí)而平凡的工作崗位，我愛(ài)給予我天底下最純潔最真摯的愛(ài)的孩子們，我更愛(ài)我們這個(gè)充滿著姐妹親情的幼兒園。
在這里，我首先要感謝我們總園的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我們這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我們來(lái)互相交流，互相學(xué)習(xí)。
我還要感謝我的人生引路人，當(dāng)年的老園長(zhǎng)，現(xiàn)在的薛紅云書(shū)記，真心地感謝您，我親愛(ài)的姐姐，是您當(dāng)年推心置腹的挽留，讓我兒時(shí)的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。是您的諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我一步步實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。"金碑銀碑，不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言，這句話，多年來(lái)，一直陪伴著我，鞭策著我，我把它當(dāng)成我的人生座右銘一直信守。
我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長(zhǎng)，感謝您多年來(lái)對(duì)我工作的大力支持和幫助，是您的博學(xué)多才，讓我看到了自己的差距和不足。
最后，我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們?cè)谖业娜松猛局袑?duì)我的關(guān)心和幫助。正是有了你們的陪伴，我的人生才變得如此絢麗多彩。
親愛(ài)的姐妹們，親愛(ài)的朋友們，我愛(ài)你們。我愛(ài)我們這個(gè)充滿著暖暖溫情和溫馨的大家庭。
我會(huì)懷揣這份感激來(lái)認(rèn)真工作，認(rèn)真做事，匯報(bào)社會(huì)。
讓我們共同攜起手來(lái)，用真情點(diǎn)亮我們的精彩人生。
衷心的祝愿我們的山西鋁廠能走出困境，迎來(lái)曙光，再創(chuàng)輝煌！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
精彩人生演講稿篇六
大家好！我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻(xiàn)無(wú)悔青春》。
青春有人說(shuō)她是燦爛綻放的花朵；有人說(shuō)她是無(wú)悔努力的付出；還有人說(shuō)她像激情澎湃的波濤動(dòng)人心弦?？晌蚁胝f(shuō)，青春確實(shí)美麗，與事業(yè)信念結(jié)合后的青春更有一番異彩。
斗轉(zhuǎn)心移，歲月如梭，不知不覺(jué)已來(lái)這里近一個(gè)多月，做為社保戰(zhàn)線上的一名新兵，初到單位的我也經(jīng)歷過(guò)迷茫和彷徨。辦公室的工作總讓我覺(jué)得無(wú)所適從，瑣碎煩雜的事務(wù)讓我找不到工作的充實(shí)感。所幸，隨著這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作，以及領(lǐng)導(dǎo)與同事的引導(dǎo)，使我對(duì)一些情況有了初步的了解，是他們豐富的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)給予了我很多機(jī)會(huì)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)和討論問(wèn)題，很快調(diào)動(dòng)了我學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性和解決困難的決心，于是，我暗下決心，一定要把工作干好！
精彩人生演講稿篇七
張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。
獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，
一種是鷹，另一種是蝸牛〞。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登。
上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
更在于他的勤奮與好學(xué)。
樂(lè)以忘憂，無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。
流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。
成功的一幕。勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。勤奮，成就人生。
精彩人生演講稿篇八
親愛(ài)的致遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里與大家分享我對(duì)于人生的思考，我今天發(fā)言的題目是《與其預(yù)見(jiàn)，不如遇見(jiàn)》。
有人可能會(huì)問(wèn)，“預(yù)見(jiàn)”和“遇見(jiàn)”有什么區(qū)別？這里的“預(yù)見(jiàn)”象征著對(duì)未來(lái)生活的一種可預(yù)測(cè)、可設(shè)計(jì)的方案，而“遇見(jiàn)”象征著未來(lái)生活中會(huì)碰到的萬(wàn)千可能。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是愿意先為自己設(shè)計(jì)未來(lái)還是愿意欣賞人生中一切不期而遇呢？而我想說(shuō)，與其預(yù)見(jiàn)未來(lái)，不如遇見(jiàn)生活。
蘇軾曾說(shuō)：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。”其實(shí)，精彩的人生不一定需要完美設(shè)計(jì)，而是需要把握年華，把握人生中的每次小幸福和大可能。
從古至令，多少豪情英雄，多少雅致墨客，多少偉大領(lǐng)袖，多少鮮衣怒馬，他們的成功人生都是從小設(shè)計(jì)好的嗎？顯然不是。李白也曾意入仕途，卻也瀟灑成了酒中詩(shī)仙；元稹曾一心科舉，卻也芳心處處留，成就自己的快樂(lè)知足；如今更有熱度大開(kāi)的超越妹妹，從小山村走出來(lái)，成為了全村的驕傲。這些生活到自己心中期待之地的人，并不是按照既定的計(jì)劃，執(zhí)著于未來(lái)，而是把握好與每次可能的相遇，綻放自己。
每個(gè)人都不能準(zhǔn)確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)的事，意想不到的插曲往往不會(huì)缺席，就如這次突如其來(lái)的疫情，打亂了多少人的生活節(jié)奏，甚至傷害了多少個(gè)幸福美滿的家庭。明天和意外不知道哪個(gè)會(huì)先來(lái)，計(jì)劃也總趕不上變化，不如努力給自已更多選擇，給自己擁有更多可能的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，想要遇見(jiàn)，也不能像無(wú)頭蒼蠅一般。那我們?cè)撛趺闯磥?lái)更好的我們前進(jìn)呢？其實(shí)我們的祖國(guó)就為我們好好地上了一課。中國(guó)秉持著兩個(gè)百年計(jì)劃，爭(zhēng)取把中國(guó)發(fā)展成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。我們的祖國(guó)不宥于計(jì)劃，卻又不忘初心和目標(biāo)。在發(fā)展的道路上爭(zhēng)取把握每次時(shí)機(jī)和可能，即使有不確定性，我們也有應(yīng)對(duì)之策。例如今年我們本應(yīng)實(shí)現(xiàn)全面小康的計(jì)劃，但突然爆發(fā)的疫情阻擋了我們的腳步，在一天天的攻堅(jiān)克難，一天天的相互扶助中，我們實(shí)現(xiàn)了更為驚嘆的成功與進(jìn)步。我們不宥于設(shè)計(jì)，敢將磨難化可能，這才是真正地與其預(yù)見(jiàn)未來(lái)，不如遇見(jiàn)生活。
對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有明確的規(guī)劃其實(shí)沒(méi)關(guān)系。把握好現(xiàn)在的每一分每一秒，才能將生活中與挑戰(zhàn)的每一次不期而遇化為進(jìn)步的可能，從而實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
與其預(yù)見(jiàn)未來(lái)，不如遇見(jiàn)生活；與其預(yù)見(jiàn)未來(lái)，不如遇見(jiàn)更好的自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
精彩人生演講稿篇九
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人現(xiàn)在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動(dòng)未來(lái)的生活，使之一往無(wú)前，那么必定要改動(dòng)自己此時(shí)的主意和情緒，若是堅(jiān)持錯(cuò)誤的情緒，恐怕到后來(lái)再怎樣努力都是虛無(wú)的。
得到不是意圖，而在于過(guò)程，就像乘車(chē)旅游一樣，在沒(méi)有到達(dá)意圖地之前，必定不要錯(cuò)過(guò)沿途的景色，由于你的意圖地或許并沒(méi)有它更美好。
改動(dòng)自己其實(shí)就是充分自己，許多人懼怕改動(dòng)，怕一切都和原來(lái)不一樣了，其實(shí)你不必懼怕，或許在你改動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)遇到費(fèi)事和波折，不要灰心，由于成功現(xiàn)已離你不遠(yuǎn)了。
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：想懂得的一門(mén)常識(shí)，先得供認(rèn)自己的無(wú)知，在生活中很多的人都不會(huì)低頭，都不會(huì)討教，不會(huì)改動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)沒(méi)有體面，其實(shí)在很多時(shí)分沒(méi)有常識(shí)才真正喪失了體面，由于沒(méi)有常識(shí)的人，自命清高的人，不會(huì)高人一等，所以咱們要耐性的去改動(dòng)，去討教。
沒(méi)有改動(dòng)觀念的人，一但沉淀過(guò)久，便會(huì)使人失掉應(yīng)戰(zhàn)的勇氣，無(wú)法去創(chuàng)新事業(yè)。
精彩人生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
身處高二的我們即將接近我們?nèi)松牡谝粋€(gè)里程碑，我們中的有些人，或許已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生，想成為一名工程師，或是一名白衣戰(zhàn)士，抑或是一位默默無(wú)聞的老師；但一定也有很多同學(xué)還未對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。作出設(shè)計(jì)圖固然是一種穩(wěn)妥的做法，但我認(rèn)為，不設(shè)計(jì)帶來(lái)的不確定性同樣是一種難得的人生經(jīng)歷。正如作家東野圭吾所說(shuō)：“被貼上標(biāo)簽的人，只能等待自己應(yīng)得的人生?！彼旱魳?biāo)簽，才能讓人生更精彩。
不設(shè)計(jì)意味著人生有更多種可能性，意味著我們對(duì)自己的未來(lái)可以有更廣闊的想象空間。日本北海道的阿部弘士本來(lái)也只是一名普通的大學(xué)生，但他敢于嘗試。一次偶然機(jī)會(huì)讓他了解到動(dòng)物飼養(yǎng)員的工作，產(chǎn)生濃厚興趣的他決定接受培訓(xùn)成為一名動(dòng)物飼養(yǎng)員。通過(guò)與動(dòng)物的朝夕相處和生離死別，他寫(xiě)了一本《動(dòng)物園的生死告白》讓更多人了解這份神秘的工作。當(dāng)我們接部就班地走一條道路時(shí)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)岔路兩邊更美麗的風(fēng)景，不執(zhí)著于設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每走一步有每一步的精彩，每一步都為我們提供了不同的前進(jìn)思路，促使我們不斷更新思維而不是麻木地按照一成不變的思路前行，恰如為夢(mèng)想的千里馬尋一片草原，而不是將它禁錮于槽櫪之間。
更多可能性意味著我們夢(mèng)想的樹(shù)冠上有了更多的枝丫，或許每個(gè)枝丫都不長(zhǎng)，但只要敢于探索，終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！吧焓肿バ切牵词挂粺o(wú)所獲，也不至于滿手泥土”，沒(méi)有設(shè)計(jì)的人生能讓我們更加勇敢去探索，去嘗試，去追求哪怕看來(lái)遙不可及的夢(mèng)想。不去嘗試，永遠(yuǎn)不可能有結(jié)果；嘗試過(guò)了，哪怕最終回到了起點(diǎn)，但我至少不會(huì)后悔，可以繼續(xù)探索其它道路。如蘇軾曠達(dá)的多樣人生，如武陵漁夫入桃花源的奇遇，都是因不曾設(shè)計(jì)、敢于探索而偶遇的人生驚喜。
同學(xué)們，不設(shè)計(jì)是否意味著不計(jì)劃、無(wú)目標(biāo)？答案是否定的，不設(shè)計(jì)只是不讓固有的思路的枷鎖銬住自己。所以，一定不能以“不設(shè)計(jì)”的借口而讓自己隨波逐流，盲目漂泊，進(jìn)而徹底失去方向，失去前進(jìn)的動(dòng)力。我們?nèi)詰?yīng)給自己的學(xué)習(xí)定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，有計(jì)劃地完成，以這些為基礎(chǔ)，才能為自己未來(lái)人生的多樣性帶來(lái)可能。
青春是恣意的，人生是多彩的，勇敢而多樣的我們不應(yīng)被設(shè)計(jì)好的未來(lái)所限制，撕掉自已的標(biāo)簽，讓沒(méi)有設(shè)計(jì)的人生綻放光彩。
謝謝大家！我的演講完畢。
精彩人生演講稿篇十一
同學(xué)們：
早上好！
奧格·曼狄諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)?！边@不禁讓我想起《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)，13歲時(shí)由于父親長(zhǎng)期患病，家里越來(lái)越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店，結(jié)果上學(xué)遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)院，在書(shū)桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。正是這個(gè)“早”字，一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早，事事早”，并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家。
如果說(shuō)生命是一片充滿生機(jī)的.原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
有位教育家說(shuō)：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破?！?/p>
習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
我的演講完畢，謝謝大家!
精彩人生演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
緊張了一學(xué)期，總算結(jié)束了，期末考試成績(jī)考得不錯(cuò)。同學(xué)們都準(zhǔn)備在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用這個(gè)假期讀一些經(jīng)典名著，豐富自己的知識(shí)。
我現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，那些童話故事、寓言故事已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書(shū)，讀中外名著，《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計(jì)劃。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)面包?！备郀柣倪@句名言說(shuō)得真好。我每天讀書(shū)，有時(shí)忘記了吃飯，忘記了游戲，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我想告訴大家：我閱讀，我快樂(lè)!
精彩人生演講稿篇十三
有句話說(shuō)得好：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣，教育，特別是中小學(xué)教育，其最終目的就是要為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基，使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個(gè)幸福人生之“基”包括好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。
本學(xué)期初校長(zhǎng)就要求級(jí)部各班級(jí)要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、同學(xué)互助、尊敬家長(zhǎng)抓起，抓好九個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成這九個(gè)習(xí)慣是：鞠躬問(wèn)好、以誠(chéng)相待的習(xí)慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習(xí)慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習(xí)慣;情趣健康、表里如一的習(xí)慣;著裝整潔、簡(jiǎn)樸文明的習(xí)慣;入室即靜、入座即學(xué)的習(xí)慣;積極鍛煉、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣;勤于思考、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物、安全第一的習(xí)慣。教育學(xué)生做九種人：做一個(gè)獨(dú)立自主的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)合群友善的人，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)自信樂(lè)觀的人，做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的'人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋€(gè)具有創(chuàng)新思維的人，做一個(gè)具有國(guó)際視野、世界眼光的人。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴;……因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力.
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平常常的小事，其實(shí)，日積月累的話，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)?！安环e跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍是量的積累，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中.
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!
精彩人生演講稿篇十四
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。
中國(guó)有句俗話：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。
勤奮，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。
勤奮，叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國(guó)，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學(xué)。
勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，勤奮的演說(shuō)家德摩斯梯尼，勤奮的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，勤奮的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開(kāi)的。
勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。
勤奮是風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。勤奮是飄在生活里的一首詩(shī)，是寫(xiě)給成功的情詩(shī)，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。勤奮是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。勤奮，成就人生。
精彩人生演講稿篇十五
每一個(gè)在這個(gè)世界上生存的人，無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩童；無(wú)論是朝氣蓬勃的大中小學(xué)生；無(wú)論是剛剛步入社會(huì)的年輕人；無(wú)論是事業(yè)中天的壯年人；還是安享晚年的老年人，在每個(gè)人生階段，都會(huì)有不同的追求目標(biāo)。然而，不管變換多少種人生的夢(mèng)想，唯一不變的是每個(gè)人都希望自己的人生絢爛多姿，越來(lái)越精彩。但生活卻不會(huì)對(duì)所有的人敞開(kāi)笑臉，在我們不懈的奮斗時(shí)，迎接的不可能是一片輝煌，更不可能一直令人矚目。相反我們大部分人的人生歷程都是在波瀾不驚的狀態(tài)下度過(guò)的。毋庸置疑，無(wú)論你我都是普通的人，那么你我又如何在平淡的生活中、平凡的工作崗位上，不虛度年華，讓自己的人生充滿色彩、充滿陽(yáng)光？我想這是一個(gè)值得我們靜下心來(lái)，認(rèn)真思索的問(wèn)題。
記得有一次與他開(kāi)玩笑，我問(wèn)：劉經(jīng)理您那頸椎還痛不？他風(fēng)趣地回答：你要不問(wèn)吧真就不痛，你這一問(wèn)還真感覺(jué)疼了。我想，其實(shí)他說(shuō)不疼是假話，只是因?yàn)楣ぷ魈Ψ炊雎粤松眢w上的疼痛。我們都清楚，作為這個(gè)單位的一名主要領(lǐng)導(dǎo)，只要他安排我們這些兵去干就行了，不需要他那么拼命的工作。這些讓我從他身上看到了一名領(lǐng)導(dǎo)者吃苦在前，享樂(lè)在后的風(fēng)范，更看到了一名勞動(dòng)模范不論身處何種崗位，都會(huì)用模范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
我想在劉經(jīng)理的心中一定也會(huì)有許多的夢(mèng)想與追求，可能比現(xiàn)在更加美好，但他用他的心、用他的汗水、用認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度將他的人生演繹得很精彩。
人的一生可能不如意、可能平凡、也可能精彩，無(wú)論怎樣，讓我們擁有一顆充滿陽(yáng)光的心，不論在何種狀態(tài)下，都能夠以不懈的努力，去追逐自己美麗的明天，讓人生的每個(gè)階段都不虛度，都充滿精彩。
精彩人生演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自福建省廈門(mén)市大同小學(xué)的學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《生活因閱讀而精彩》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
精彩人生演講稿篇十七
各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是“人生因目標(biāo)而精彩”。下面，我先給大家講一個(gè)與“目標(biāo)”有關(guān)的故事。
20年8月26日，第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。在阿姆斯特朗還小的時(shí)候，一天，他在院子里玩，可才過(guò)了一會(huì)兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問(wèn)他在干什么，他回答說(shuō)：“媽媽，月亮多漂亮啊，我要跳到上面去?！彼摽诙龅脑挸闪怂娜松繕?biāo)，也注定了他成為第一個(gè)登上月球的人。
大海是航船的目標(biāo)，天空是鴻鵠的目標(biāo)，那么人生的目標(biāo)是什么呢？人生的目標(biāo)是我們?cè)诳嚯y中頑強(qiáng)活著的一種信念。它永遠(yuǎn)在前方，指引我們前進(jìn)。當(dāng)我們迷失、茫然時(shí)，目標(biāo)就會(huì)把我們引入正軌，給我們指明方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。目標(biāo)規(guī)范著我們，又推動(dòng)著我們向前進(jìn)。以目標(biāo)管理人生，我們就會(huì)永遠(yuǎn)處于昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都保持著對(duì)生活的激情。這種激情是我們不斷向人生深處開(kāi)拓進(jìn)取的力量源泉。
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大?！卑⒛匪固乩实摹暗窃隆蹦繕?biāo)鑄就了他輝煌的人生，也實(shí)現(xiàn)了人類走出地球的愿望。無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了有目標(biāo)才有成就這個(gè)真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫(xiě)了《孫子兵法》，阿炳在雙目失明的厄運(yùn)中創(chuàng)作出了《二泉映月》，貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持凶V寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》……在這些流傳千古的藝術(shù)瑰寶誕生之前，都有一個(gè)目標(biāo)在支撐著創(chuàng)造者不斷開(kāi)拓進(jìn)取。倘若沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，我們就像被蒙住了雙眼，失去了人生的方向。如果孫臏、阿炳、貝多芬在逆境中沒(méi)有目標(biāo)，那么他們就無(wú)法成就輝煌的人生。
怎樣確定人生的目標(biāo)呢？人生的目標(biāo)既要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，又要超越現(xiàn)實(shí)。只有踏踏實(shí)實(shí)地走好現(xiàn)在的路，才能一步一步地實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。確定目標(biāo)，就是定位人生；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生；為目標(biāo)而拼搏，就是充實(shí)人生。
同學(xué)們，目標(biāo)是一種高尚的信仰，是一種執(zhí)著的追求。如果你想走出精彩的人生，那么，你就必須“志存高遠(yuǎn)”，用目標(biāo)書(shū)寫(xiě)你的人生篇章！
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