影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。學(xué)會(huì)適度放松，調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路和參考方向。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇一
二、開展巡回報(bào)告，進(jìn)行思想教育。
關(guān)心殘疾兒童，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。
劉&&同志和鎮(zhèn)關(guān)工委的.幾位老同志分外關(guān)心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)殘疾兒童進(jìn)行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)。她先后到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長(zhǎng)都十分感動(dòng)。中秋節(jié)時(shí)，她又買上禮品到學(xué)?？赐?名殘疾兒童。
四、關(guān)愛“留守”構(gòu)建和諧。
為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，她協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了專門的工作隊(duì)伍，建立健全了工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。采取各種形勢(shì)，對(duì)“留守兒童、留守老人”開展工作。學(xué)校關(guān)工小組對(duì)“留守兒童”進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。各村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”也開展了溝通、服務(wù)工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫(yī)療對(duì)“留守老人”進(jìn)行了免費(fèi)健康體檢，特別是**村關(guān)工小組還組織了“留守老人”座談會(huì)。通過各種渠道為老年人和青少年進(jìn)行教育、幫助，樹立了良好生產(chǎn)、生活環(huán)境為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
五、當(dāng)好參謀，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
她在今年村道建設(shè)中組織老同志主動(dòng)為群眾做義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員，親自上陣為村道建設(shè)出功出力。如我鎮(zhèn)退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統(tǒng)。她協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)開展了老同志為青少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，關(guān)愛青少年和幫助貧困弱勢(shì)群眾，讓全鎮(zhèn)人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮(zhèn)共捐款捐物余元，幫助弱勢(shì)群體。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和致富技術(shù)知識(shí)，以及健康知識(shí)，使每位老年朋友有一個(gè)良好心態(tài)，安度晚年。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二
二、開展巡回報(bào)告，進(jìn)行思想教育。
三、關(guān)心殘疾兒童，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。
劉&&同志和鎮(zhèn)關(guān)工委的.幾位老同志分外關(guān)心，盡她們的最大努力，為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)殘疾兒童進(jìn)行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)。她先后到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長(zhǎng)都十分感動(dòng)。中秋節(jié)時(shí)，她又買上禮品到學(xué)?？赐?名殘疾兒童。
四、關(guān)愛“留守”構(gòu)建和諧。
為把關(guān)愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，她協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了專門的工作隊(duì)伍，建立健全了工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。采取各種形勢(shì)，對(duì)“留守兒童、留守老人”開展工作。學(xué)校關(guān)工小組對(duì)“留守兒童”進(jìn)行專門的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛工作，村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”的心理健康、生產(chǎn)生活等多方面進(jìn)行了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。各村關(guān)工小組對(duì)“留守老人”也開展了溝通、服務(wù)工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫(yī)療對(duì)“留守老人”進(jìn)行了免費(fèi)健康體檢，特別是**村關(guān)工小組還組織了“留守老人”座談會(huì)。通過各種渠道為老年人和青少年進(jìn)行教育、幫助，樹立了良好生產(chǎn)、生活環(huán)境為構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
五、當(dāng)好參謀，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
她在今年村道建設(shè)中組織老同志主動(dòng)為群眾做義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員，親自上陣為村道建設(shè)出功出力。如我鎮(zhèn)退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統(tǒng)。她協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)開展了老同志為青少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，關(guān)愛青少年和幫助貧困弱勢(shì)群眾，讓全鎮(zhèn)人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮(zhèn)共捐款捐物余元，幫助弱勢(shì)群體。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和致富技術(shù)知識(shí)，以及健康知識(shí)，使每位老年朋友有一個(gè)良好心態(tài)，安度晚年。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇三
龍井村根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的要求，成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的幫助指導(dǎo)下，龍井村關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實(shí)縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作意見，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，構(gòu)建工作體系，緊緊抓住關(guān)心幫助青少年健康成長(zhǎng)這一主題，扎實(shí)工作，努力營(yíng)造關(guān)心下一代工作的良好氛圍，積極為青少年辦實(shí)事、辦好事，使龍井村關(guān)工委的工作開展得有聲有色，收到了較好的工作實(shí)效。
一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
合理的組織機(jī)構(gòu)是順利開展工作的保證。一是做到“三落實(shí)”。在關(guān)工委的組織建設(shè)上，成立了以村黨支部書記任組長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)的關(guān)工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請(qǐng)了村內(nèi)一些德高望重的老同志參加關(guān)心下一代工作，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，安排了工作經(jīng)費(fèi)。二是做到了“四同”。龍井村將關(guān)工委工作擺上村重要的議事日程來抓，與黨建、團(tuán)建工作相結(jié)合，將關(guān)工委的工作與村的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)同研究、同部署、同實(shí)施、同檢查。三是形成了工作網(wǎng)絡(luò)。將關(guān)工小組延伸到了村民小組中，建立了3-5人的村民關(guān)工小組。使關(guān)工組織形成了縱向一根線，橫向連成片的工作網(wǎng)絡(luò)，為龍井村關(guān)工委的工作開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)自身思想建設(shè)，提高工作水平。
在完善組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了自身思想建設(shè)。認(rèn)真組織關(guān)工委成員和一批志愿加入的老同志學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀和黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)青少年工作的論述。通過學(xué)習(xí)，明確了關(guān)工組織的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、方針、原則、方法，提高了對(duì)關(guān)心下一代工作的重要性的認(rèn)識(shí)，使他們掌握了開展關(guān)工委工作的理論政策和工作方法。
三、抓教育，促進(jìn)青少年身心健康。
(一)抓思想品德教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。一是村關(guān)工委和各關(guān)工小組利用黑板報(bào)、貼標(biāo)語、演講比賽等形式，配合學(xué)校在青少年中進(jìn)行了“三個(gè)代表”重要思想的宣傳活動(dòng)。二是開展愛國(guó)主義讀書教育活活動(dòng)。并在中小學(xué)生中開展講述中華民族傳統(tǒng)美德小故事及愛國(guó)故事的活動(dòng)，在青少年中樹立了愛國(guó)、愛校、愛家的思想。三是結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)行文明村民創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自力更生、艱苦奮斗等良好習(xí)慣，幫助青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為青少年的思想健康奠定基礎(chǔ)。
未成年人犯罪法》等，增強(qiáng)青少年的自我防范能力。同時(shí)，聘請(qǐng)鄉(xiāng)司法所、綜治辦的同志到學(xué)校講法制教育公開課，實(shí)現(xiàn)了法制教育進(jìn)課堂。學(xué)校開展的科普展、法制主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種多樣的活動(dòng)，使學(xué)生潛移默化地接受了法律知識(shí)教育。
在國(guó)際禁毒日、綜治宣傳日等活動(dòng)中，村關(guān)工委配合鄉(xiāng)綜治辦開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性?！拔沂切⌒〗締T”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“校園拒絕毒品”等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年拒毒、抗毒意識(shí)，在廣大青少年中筑起了一道禁毒長(zhǎng)城。
四、抓特色，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。
抓陣地建設(shè)，豐富青少年的課外知識(shí)。一是積極依托龍井村文化活動(dòng)中心，開展青少年活動(dòng)，設(shè)立了文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室等。龍井村為“農(nóng)家書屋”購(gòu)置了青少年讀物，為村內(nèi)青少年創(chuàng)造了一個(gè)豐富課外知識(shí)的讀書環(huán)境。二是豐富青少年的社會(huì)知識(shí)。村關(guān)工委與龍坪小學(xué)達(dá)成協(xié)議，在村內(nèi)設(shè)立青少年社會(huì)實(shí)踐基地，為青少年提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。通過公益活動(dòng)實(shí)踐提高了青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知力。三是在規(guī)劃為村民建設(shè)活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，購(gòu)置并安裝健身器材，使青少年的身心健康在村內(nèi)有了保障。
五、為青少年辦實(shí)事、辦好事。
開展幫學(xué)、幫困、幫致富、幫教“四幫”活動(dòng)，為困難青少年獻(xiàn)上一份愛心，一直是關(guān)工委開展的一項(xiàng)重要工作。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村內(nèi)部分家庭、單親家庭因疾病、失地、缺少勞動(dòng)力等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難，部分學(xué)生有失學(xué)的危險(xiǎn)。為了使適齡兒童都能享受九年義務(wù)教育，順利完成學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)。龍井村關(guān)工委向全體黨員、轄區(qū)單位、村民倡議，弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困”、“助人為樂”的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能捐資助學(xué)。幾年來，先后為本村村民郭滿瓊、曾順發(fā)、陳廷榜、等戶捐款60000余元，使他們的家庭走出了困境。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇四
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，我縣關(guān)工委堅(jiān)持以“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作為龍頭，以服務(wù)于廣大青少年健康成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為主線，以關(guān)愛成長(zhǎng)活動(dòng)為載體，狠抓基層組織建設(shè)，創(chuàng)新方式，組織開展多種形式的關(guān)教活動(dòng)，全縣關(guān)教工作不斷推向深入。
一、基層組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)狀況。
目前，全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、41個(gè)縣級(jí)部門、140余所中小學(xué)、235個(gè)村都成立了關(guān)工委，368多個(gè)村民小組成立了關(guān)工小組，全縣參與關(guān)教工作的總?cè)藬?shù)達(dá)到7918人，其中“五老”達(dá)到6926人。
二、狠抓龍頭，示范帶動(dòng)，扎實(shí)開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。
全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到“六有六好六化”標(biāo)準(zhǔn)，58個(gè)村達(dá)到“四有一經(jīng)?！睒?biāo)準(zhǔn)，涇干鎮(zhèn)瓦王村等19個(gè)村達(dá)到關(guān)教先進(jìn)村標(biāo)準(zhǔn)。王橋鎮(zhèn)岳家坡村被授予省級(jí)關(guān)教工作先進(jìn)單位。在“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)開展中，切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和考核，經(jīng)過基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣命名表彰35個(gè)先進(jìn)單位和45名先進(jìn)個(gè)人。
三、宣教隊(duì)伍建設(shè)狀況及發(fā)揮作用的主要方式和成效。
全縣共組建縣、鄉(xiāng)兩級(jí)宣講團(tuán)（組）20個(gè)。其中縣級(jí)德育講師團(tuán)1個(gè)（17人），家教講師團(tuán)1個(gè)（19人），法制講師團(tuán)1個(gè)（14人），鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)宣講團(tuán)（組）17個(gè)（285人）。2010年宣講團(tuán)深入學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)廣泛開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育等宣講活動(dòng)72場(chǎng)次，受教育青少年3.6萬人次。
一是充分發(fā)揮各級(jí)宣講團(tuán)的作用，抓好青少年理想信念教育?？h德育教育講師團(tuán)成員趙銘九同志在中、小學(xué)先后作報(bào)告30余場(chǎng)次，輔導(dǎo)學(xué)生2000余名。邀請(qǐng)西安陸軍學(xué)院岳曉軍中校為姚家巷中學(xué)2400余名師生作《堅(jiān)定人生目標(biāo)，刻苦努力學(xué)習(xí)，做勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的有用之才》的勵(lì)志報(bào)告，受到廣大師生歡迎。清明節(jié)，縣關(guān)工委與興隆鎮(zhèn)關(guān)工委組織中小學(xué)生開展以革命傳統(tǒng)教育為主題的祭奠英烈活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)8000多人，并就撤校村如何開展關(guān)工委工作開展了專題研討。與教育部門聯(lián)手，利用暑假組織三批近百名中、小學(xué)生參加專題夏令營(yíng)、安吳青訓(xùn)班紅色旅游活動(dòng)。與教育局在全縣中小學(xué)師生中廣泛開展“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)2萬余人，收集優(yōu)秀作品800余篇，推薦65份作品參加全省青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽，共有24名學(xué)生獲獎(jiǎng)。組織老同志協(xié)助教育局對(duì)辛亥革命以來涇陽籍名人資料進(jìn)行搜集完善，作為中小學(xué)“四德教育”內(nèi)容，用身邊的人和事，教育激勵(lì)廣大青少年健康成長(zhǎng)。為了給青少年提供思想道德教育實(shí)踐基地，縣關(guān)工委聯(lián)合文物旅游局等部門確立了大地原點(diǎn)、安吳青訓(xùn)班等13個(gè)愛國(guó)主義教育基地。岳志德陵園被命名為王橋鎮(zhèn)青少年教育基地，并舉行了揭碑儀式。11月份縣關(guān)工委協(xié)同縣教育局在全縣中小學(xué)積極開展了第八屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽征文活動(dòng)。
二是做好對(duì)青少年弱勢(shì)群體和特殊群體的關(guān)愛工作?？h關(guān)工委走訪100余戶家庭，與100名留守兒童進(jìn)行交流溝通，對(duì)160余名留守、單親、殘障兒童進(jìn)行困難救助。積極協(xié)調(diào)民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會(huì)等部門，動(dòng)員社會(huì)各界，共救助貧困中小學(xué)生437人次，資助貧困大學(xué)新生87人，共計(jì)資金23.5萬元。針對(duì)農(nóng)村留守兒童問題，縣關(guān)工委還參加了龍泉鄉(xiāng)明日小學(xué)成立22周年慶?；顒?dòng)。該校是所以留守兒童，單親兒童，貧困兒童，弱勢(shì)群體為主的民辦學(xué)校，和公辦學(xué)校相比，得到的少付出的多，但是牛校長(zhǎng)不屈不撓，自己家庭經(jīng)濟(jì)付出了很大一筆，使這個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體的利益得到最大化的保護(hù)，幾十年如一日，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，22年來共培養(yǎng)出15000多名學(xué)生，其中幾百名已經(jīng)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校，事跡非常感人，為青少年的教育為我縣甚至全市全省樹立了一面旗幟，值得敬佩和學(xué)習(xí)的?！傲弧惫?jié)前夕，中張鎮(zhèn)、龍泉鄉(xiāng)關(guān)工委與鄉(xiāng)民政辦、學(xué)區(qū)向全鄉(xiāng)150名留守兒童發(fā)放實(shí)物6000余元；太平鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)區(qū)走訪慰問20戶留守兒童困難家庭。涇干、蔣路等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委開展了一系列關(guān)愛留守兒童，救助困難大學(xué)生活動(dòng)。
三是發(fā)揮“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員作用，凈化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。動(dòng)員組織56名“五老”擔(dān)任網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，由縣廣電局發(fā)給監(jiān)督證書，進(jìn)入網(wǎng)吧監(jiān)督檢查，對(duì)重點(diǎn)青少年登門做工作，結(jié)對(duì)幫教?！拔謇稀狈e極與司法、教育、公安等部門聯(lián)合，在全縣中小學(xué)校廣泛開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全伴我行”萬人巡回宣講活動(dòng)。高莊、橋底等鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委組成“一幫一”幫教工作團(tuán)，使32名學(xué)生成功解除網(wǎng)癮，回歸學(xué)堂。白王鎮(zhèn)關(guān)工委與中心校聯(lián)合聘請(qǐng)了18名“五老”做為各村小學(xué)校外安全協(xié)管員，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生的安全工作。
四是想法設(shè)法為青少年做實(shí)事、做好事。三渠鎮(zhèn)關(guān)工委協(xié)調(diào)縣鄉(xiāng)有關(guān)部門資助了13名貧困大學(xué)生，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)設(shè)立了“岳志德尊師重教教育獎(jiǎng)”，與王橋中學(xué)聯(lián)合召開了馮召見義勇為先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。云陽鎮(zhèn)關(guān)工委、老協(xié)在羅家村召開“好媳婦”、“好公婆”、“紅花少年”表彰大會(huì)，表彰了17名先進(jìn)人物，為其披紅戴花。蔣路鄉(xiāng)關(guān)工委積極聯(lián)系西安國(guó)際旅行社歐美部市場(chǎng)部總監(jiān)李智及西安新華書店為蔣路學(xué)區(qū)捐贈(zèng)價(jià)值5萬元的書籍、活動(dòng)器材?？阪?zhèn)關(guān)工委與鎮(zhèn)科技信息服務(wù)部聯(lián)合聘請(qǐng)專家舉辦回鄉(xiāng)青年科學(xué)養(yǎng)豬知識(shí)講座。王橋鎮(zhèn)社樹村姚國(guó)林義務(wù)為學(xué)生自行車打氣、補(bǔ)胎，勞累成疾，奉獻(xiàn)愛心，在全縣起到了率先榜樣的力量，受到了當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和青少年的高度贊揚(yáng)。還有云陽鎮(zhèn)高家村關(guān)工委常務(wù)副主任王彥民老師，自己出錢義務(wù)為青少年舉辦各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，如英語、書法、畫畫等，是真正的活雷鋒，在云陽享有崇高的威望。
五是加強(qiáng)法制教育和科教知識(shí)普及工作?？h鄉(xiāng)兩級(jí)關(guān)工委配合司法部門積極宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，并配備中、小學(xué)校兼職法制副校長(zhǎng)30名、法制報(bào)告員16人，協(xié)同司法局在口鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校作法制報(bào)告30余場(chǎng)，輔導(dǎo)師生達(dá)1.6萬余人。同時(shí)，老同志與“問題青少年”建立幫教對(duì)子113個(gè)，深受家長(zhǎng)歡迎。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委還建立了老年護(hù)村隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，為學(xué)生校內(nèi)外安全做了大量的工作。2010年11月11日-13日縣關(guān)工委參加了全國(guó)家教經(jīng)驗(yàn)交流暨研討會(huì)。王橋鎮(zhèn)關(guān)工委在各村家長(zhǎng)學(xué)校廣泛宣傳養(yǎng)殖能手喬志博的`致富事跡，推廣良種豬的飼養(yǎng)技術(shù)。龍泉鄉(xiāng)龍?jiān)创謇贤局鞒峙e辦返鄉(xiāng)青年種養(yǎng)植技術(shù)常年培訓(xùn)班。崇文鎮(zhèn)關(guān)工委動(dòng)員各村老同志發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極幫助初高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年聯(lián)系上技校，學(xué)技能，安置就業(yè)，為繁榮地方經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了積極作用。
四、圍繞慶祝中關(guān)工委成立20周年，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)心下一代宣傳工作力度。
為了隆重紀(jì)念中關(guān)工委成立20周年，總結(jié)過去，展望未來，推動(dòng)我縣關(guān)教事業(yè)上臺(tái)階、上水平。經(jīng)過基層推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)審查，縣關(guān)工委把關(guān)，縣委決定等程序，全縣推選出一批關(guān)教工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。5月20日縣委、縣政府對(duì)涌現(xiàn)出來的35個(gè)先進(jìn)集體和45名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通報(bào)了前一階段全縣關(guān)教工作檢查情況，并就下一步工作做了安排部署。
關(guān)心下一代是全社會(huì)的事情，各級(jí)關(guān)工委充分認(rèn)識(shí)宣傳工作的重要性、必要性，利用新聞媒體、簡(jiǎn)報(bào)、文藝作品、會(huì)議等形式，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作，宣傳各級(jí)關(guān)工委和廣大老同志教育關(guān)愛青少年的典型事跡，大力營(yíng)造全社會(huì)重視支持關(guān)教工作的良好輿論氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)教組織和關(guān)心下一代工作的影響力。縣關(guān)工委正著手編撰涇陽縣“五老”風(fēng)采錄。各級(jí)關(guān)工委已做好有關(guān)文字、圖表、照片、影像、實(shí)物等資料的收集整理工作，現(xiàn)資料收集工作已基本完成，為下一步編撰已打下了基礎(chǔ)。我們積極向《中國(guó)火炬》及省、市、縣《關(guān)工委工作通訊》以及涉老涉少報(bào)刊雜志和新聞媒體投稿，我縣關(guān)工委推薦的四篇作品分別被編入中關(guān)工委青少年德育教育讀本，其中《家庭教育的傳播者―陳省三》和《愛心獻(xiàn)孩子，余熱育新苗―趙銘久》入編了《紅燭照耀興國(guó)之路》，《高高擎起關(guān)愛的火炬―張從田》和《夕陽情未了―于景仁》入編了《我用今生愛明天》，大力宣傳了涇陽“五老”的無私奉獻(xiàn)精神，在廣大青少年學(xué)生中廣泛傳播“五老”的感人事跡，使“五老”的崇高形象成為青少年人生旅程中的醒目路標(biāo)，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委因地制宜編排了快板、相聲、小品等文藝節(jié)目，反映城鄉(xiāng)廣大老同志心系關(guān)教、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型關(guān)工委，不斷提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作能力。
在全面抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型關(guān)工委的同時(shí)，增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見性和實(shí)效性。一是在工作方式、工作方法、工作載體、工作品牌上不斷創(chuàng)新，在解決青少年熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上有了新進(jìn)展新突破。二是把“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”作為做好關(guān)教工作“三位一體”的科學(xué)定位和工作方針，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出適合本地情況的工作目標(biāo)和任務(wù)。三是加強(qiáng)理論研討和經(jīng)驗(yàn)交流，做到工作實(shí)踐和理論研究相結(jié)合，推動(dòng)關(guān)心下一代工作持續(xù)發(fā)展。
總之，我們?cè)诳h委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市關(guān)工委的指導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，使我縣的關(guān)教工作有了新的突破。在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)看到工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)教工作發(fā)展不夠平衡，個(gè)別地方關(guān)教工作存在辦公人員、經(jīng)費(fèi)等實(shí)際困難；二是個(gè)別地方關(guān)教活動(dòng)還不夠規(guī)范化；三是抓點(diǎn)帶面工作相對(duì)薄弱，沒有充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用；四是宣傳工作跟不上，社會(huì)輿論氛圍不濃等。這些問題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步加大探索力度，尋求更有效的途徑和方法，不斷提高工作水平。
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縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!今天省少工委在這里召開座談會(huì)，我很榮幸能參加這個(gè)會(huì)議。下面，我談?wù)勎沂兄袑W(xué)團(tuán)組織是如何運(yùn)用新媒體手段及情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，由于我們平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，總結(jié)不全，談的不一定正確，可能存在錯(cuò)誤和不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
我市中學(xué)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部正確認(rèn)識(shí)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)的重大意義，以高度的政治責(zé)任感做好中學(xué)生思想引領(lǐng)工作，著重注意在新形勢(shì)下運(yùn)用新媒體手段及情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素創(chuàng)新思想引領(lǐng)工作，主要開展了6個(gè)方面的工作，并取得了一定的成效。
一是引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的思想意識(shí)。
我市中學(xué)團(tuán)組織充分利用社會(huì)上各種教育基地、教育機(jī)構(gòu)、媒體傳播的文化產(chǎn)品和信息對(duì)中學(xué)生的思想意識(shí)進(jìn)行引領(lǐng)，樹立中學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)。
二是引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和必要的社會(huì)化技能。
我市中學(xué)團(tuán)組織通過角色扮演、社會(huì)體驗(yàn)、成長(zhǎng)輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)拓展等社會(huì)教育活動(dòng)，幫助中學(xué)生熟悉和掌握社會(huì)規(guī)范，提高對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力、與他人交往協(xié)調(diào)能力和就業(yè)發(fā)展能力。在引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范和必要的社會(huì)化技能中，發(fā)展中學(xué)生的個(gè)性愛好，提高中學(xué)生審美意識(shí)、藝術(shù)專長(zhǎng)和其他特殊技能，促進(jìn)中學(xué)生人格完善和全面發(fā)展。
三是利用媒體，開展對(duì)中學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。
我市中學(xué)團(tuán)組織充分借助黨報(bào)、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等社會(huì)上重要、有效的主流媒體，推出更多的中學(xué)生專題節(jié)目。通過這些節(jié)目，培養(yǎng)中學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族自傲感，把愛國(guó)主義和社會(huì)主義結(jié)合起來，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來，把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，激勵(lì)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)和人民。
三是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體加強(qiáng)中學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。
近年來，隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等各種新媒體不斷涌現(xiàn)，發(fā)展速度之快、變化頻率之高、影響范圍之廣都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)媒體，對(duì)中學(xué)生的生活方式、行為模式、思維方式、動(dòng)員方式產(chǎn)生了廣泛深刻的影響。網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)跟帖、博客、播客等已經(jīng)成為中學(xué)生發(fā)表思想言論的重要園地，成為影響中學(xué)生思想意識(shí)的重要渠道。我市中學(xué)團(tuán)組織充分利用新媒體加強(qiáng)中學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真思考，深入研究，加快步伐，高度重視網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等重要載體，大力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊、博客、手機(jī)媒體等新工具，逐步建立起傳統(tǒng)手段和新媒體充分融合，多層次、廣覆蓋的引導(dǎo)動(dòng)員體系，更加主動(dòng)和有效地運(yùn)用新媒體做好新形勢(shì)下的中學(xué)生的思想引領(lǐng)工作。
四是運(yùn)用情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。
我市中學(xué)團(tuán)組織遵循中學(xué)生意識(shí)、情感形成的基本規(guī)律，著重灌輸培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)他們有愛心、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)。對(duì)于中學(xué)生，根據(jù)他們自我意識(shí)初步覺醒并逐漸增強(qiáng)、抽象思維逐漸形成的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)黨、社會(huì)主義更加清晰的認(rèn)識(shí)，初步形成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而努力學(xué)習(xí)的理想，樹立民族自尊心、自豪感，形成將個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展融入國(guó)家發(fā)展進(jìn)程的意識(shí)。引導(dǎo)他們始終堅(jiān)持愛國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的高度統(tǒng)一，把民族精神和時(shí)代精神相結(jié)合、個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的'理想信念。
五是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。
我市中學(xué)團(tuán)組織圍繞中學(xué)生思想引領(lǐng)工作要求，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，通過新中國(guó)成立60年特別是改革開放30年來全國(guó)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)以及教育事業(yè)發(fā)生的巨大變化,開展愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)校的教育，同時(shí)在中學(xué)語文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘思想政治教育資源,在傳授知識(shí)過程中加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
六是深入開展主題鮮明的教育活動(dòng)。
我市中學(xué)團(tuán)組織要求各中學(xué)把主題教育活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來,與“七一”、“十一”等重大節(jié)日和青年節(jié)、教師節(jié)等有師生特色的節(jié)日結(jié)合起來,與開展“中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽等活動(dòng)結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)、團(tuán)組織建設(shè)、班級(jí)建設(shè)等結(jié)合起來，精心安排主題團(tuán)日和主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)以及座談交流、知識(shí)競(jìng)賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、國(guó)旗下講話等多種形式的教育活動(dòng),并組織和邀請(qǐng)專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、英雄模范等到校演講,宣傳黨的方針政策,宣傳革命歷史和光榮傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生共抒愛國(guó)情懷、共話祖國(guó)新貌、共享國(guó)慶喜悅，增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族精神。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我市中學(xué)團(tuán)組織運(yùn)用新媒體手段及情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素做中學(xué)生思想引領(lǐng)工作，雖然取得了一定成績(jī)，但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，與人民群眾的希望、與兄弟市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我市中學(xué)團(tuán)組織要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握做好中學(xué)生思想引領(lǐng)工作必備的知識(shí)與技能，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照自己，充分運(yùn)用新媒體手段及情感、藝術(shù)、時(shí)尚等元素，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，為把中學(xué)生思想引領(lǐng)工作提高到一個(gè)新的水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇六
1、關(guān)工委每月要集中工作人員組織一次學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)參加，因故不能出席，須履行請(qǐng)假手續(xù)，如遇特殊情況臨時(shí)通知。2、根據(jù)工作需要，不定期組織關(guān)工委成員的學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)關(guān)工委工作會(huì)議精神及先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)。3、采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
工作制度。
1、年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，并附日常工作安排，及時(shí)報(bào)送縣委、縣政府和上級(jí)關(guān)工委。2、深入調(diào)查研究，實(shí)施具體指導(dǎo)。經(jīng)常深入、了解、指導(dǎo)基層關(guān)心下一代工作，每年要利用一定時(shí)間抓好一兩個(gè)專題進(jìn)行調(diào)查研究，形成調(diào)研報(bào)告。3、要經(jīng)常向主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)關(guān)工委請(qǐng)示匯報(bào)工作，使黨政領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解關(guān)工委工作情況。4、加強(qiáng)宣傳、溝通、交流、指導(dǎo)。要積極主動(dòng)地與黨委宣傳部門和新聞單位取得聯(lián)系，經(jīng)常反映關(guān)心下一代工作情況，推薦先進(jìn)典型，提供采訪線索，組織撰寫稿件。
會(huì)議制度。
1、實(shí)行例會(huì)制度，研究布置工作。2、建立會(huì)議簽名制度，履行請(qǐng)假手續(xù)。3、認(rèn)真履行民主會(huì)議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。4、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，廣泛征求全體成員的意見和建議，做好議題研究。5、及時(shí)整理、反饋會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇七
她是一名光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，因?yàn)橛芯?，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長(zhǎng)。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊(duì)員們?cè)谝黄鸬姆址置朊?、關(guān)愛每一名少先隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她從事少先隊(duì)工作十六年來，幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊(duì)員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊(duì)員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
自2004年8月參加工作以來，她先后在成縣西關(guān)小學(xué)和成縣東街小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任音樂課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗(yàn)、無從下手，但面對(duì)學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個(gè)執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊(duì)員們一道做快樂的追夢(mèng)人。她認(rèn)為少先隊(duì)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊(duì)集體就像一艘船，載著少先隊(duì)員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。
所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時(shí)間里，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，她都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊(duì)員們。十六年來，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，用少先隊(duì)組織的魅力吸引、教育少先隊(duì)員，充分挖掘了少先隊(duì)工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊(duì)員們喜愛和信賴的朋友。
十六年來，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對(duì)少先隊(duì)員們的點(diǎn)滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)努力為他們搭建起來一個(gè)又一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。工作中她注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊(duì)工作。同時(shí)，定期開展少先隊(duì)隊(duì)課集中展示活動(dòng)，并將優(yōu)秀的隊(duì)課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。
切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊(duì)員們。從隊(duì)課計(jì)劃的制定、手抄報(bào)的制作，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部們帶著少先隊(duì)員們?nèi)ジ?。每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，并定期召開隊(duì)干部會(huì)議，對(duì)少先隊(duì)干部提出要求。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊(duì)員打掃、美化隊(duì)室，充分利用、發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導(dǎo)隊(duì)員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
針對(duì)目前城區(qū)學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多、活動(dòng)場(chǎng)地有限的實(shí)際情況，她們充分調(diào)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和專業(yè)教師的積極性，根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特征，合理布局學(xué)生隊(duì)伍陣型，編排實(shí)施了“陽光校園集體舞”“千人龍騰跑操”“歡騰腰鼓”“快樂籃球”“多彩跳繩”“轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈”等藝術(shù)體育活動(dòng)?；顒?dòng)的實(shí)施，使隊(duì)員們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余得到了充分的體育鍛煉，也構(gòu)成了成縣東街小學(xué)一道靚麗的校園文化名片。同時(shí)，她以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，做好少先隊(duì)員的思想政治引領(lǐng)工作。每年定期開展“雷鋒在我身邊”“小隊(duì)員清明祭英烈”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊小事做起、從我做起，培養(yǎng)他們心懷理想、無私奉獻(xiàn)、爭(zhēng)當(dāng)模范的美好品行。使這些看似普通的德育教育，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)，在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，少先隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。
她自己也積極上進(jìn)，勇于開拓，經(jīng)常參加市、縣大型活動(dòng)，曾先后榮獲“甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“隴南市第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌辦工作先進(jìn)個(gè)人”“隴南市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào);2016年6月，編排的舞蹈在甘肅省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中榮獲一等獎(jiǎng);2017年10月，現(xiàn)場(chǎng)公開課《粉刷匠》榮獲甘肅省教育廳公開課省優(yōu)一等獎(jiǎng);2015年10月、2018年12月，她連續(xù)兩次被共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪，獻(xiàn)身少先隊(duì)事業(yè)，無怨無悔。在今后的工作中她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，開創(chuàng)新時(shí)代少先隊(duì)工作新局面。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇八
一、思想制度。在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委組織的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和縣委、縣政府關(guān)于加強(qiáng)青少年教育工作的精神，發(fā)揮好協(xié)調(diào)、配合職能，做好全鄉(xiāng)青少年工作的參謀和助手。
二、納賢制度。積極組織全鄉(xiāng)老黨員、老干部、老教師、老軍人和科技人員積極參加關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗的教育，進(jìn)行個(gè)人品德、社會(huì)公德和家庭美德教育。
三、活動(dòng)制度。開展“xx”活動(dòng)，組織科技示范戶、科技帶頭人，向廣大青少年傳授科技知識(shí)，學(xué)習(xí)山葵、畜牧養(yǎng)殖和牛膝栽植管理實(shí)用技術(shù)，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)共同致富，并積極配合共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位搞好“五好家庭”、“十佳青年”、“三八紅旗手”等評(píng)選活動(dòng)，開展老少共建、老少互幫、幫困助學(xué)及文化娛樂，活躍農(nóng)村精神文化生活。
四、交流制度。交流既是學(xué)習(xí)過程，又是開展工作的`過程，更是總結(jié)提高的過程，鄉(xiāng)關(guān)工委要積極組織與學(xué)校、家長(zhǎng)的交流，內(nèi)容本著談工作、議方法、議觀點(diǎn)、找經(jīng)驗(yàn)、看得實(shí)效原則進(jìn)行，并研究、檢查、布置關(guān)心下一代工作，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的意見，了解學(xué)生情況，協(xié)助學(xué)校做好優(yōu)秀學(xué)生張榜表彰和宣傳獎(jiǎng)勵(lì)工作。
五、會(huì)議制度。鄉(xiāng)關(guān)工委要定期召開會(huì)議研究安排、檢查落實(shí)工作，全年不少于四次，組織開展活動(dòng)不少于六次，并組織關(guān)工委成員學(xué)習(xí)，交流工作情況，落實(shí)工作任務(wù)。
六、計(jì)劃和總結(jié)制度。鄉(xiāng)關(guān)工委及村關(guān)工委工作小組，每年12月底以前完成年度工作總結(jié)及下一年度的工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)活動(dòng)均要先寫出活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)中要及時(shí)上報(bào)信息，活動(dòng)后要有活動(dòng)總結(jié)。
七、檔案管理制度。健全工作檔案，隨時(shí)收集文字、照片等資料，并及時(shí)歸檔，做到規(guī)范、整齊，檔案資料要做到科學(xué)分類，存放有序，真實(shí)齊全。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇九
我縣關(guān)心下一代工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為要求，深入貫徹十六大、十六屆四中全會(huì)精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》），遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以德育人，以進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育和民族精神教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，在深入實(shí)施縣委提出的“五五舉措”、全面建設(shè)“平安寧?！保鷮?shí)推進(jìn)寧海全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。20，縣關(guān)工委的主要工作是：圍繞一個(gè)主題，深化二個(gè)重點(diǎn)，開展三項(xiàng)教育，實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)突破。
一、圍繞一個(gè)主題以學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》為主題。
《若干意見》的出臺(tái)，是黨中央在新世紀(jì)新階段對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展作出的一項(xiàng)重大決策，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的前途命運(yùn)，關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到千家萬戶的幸福生活，是億萬人教育億萬人的長(zhǎng)期教育活動(dòng)，也為做好關(guān)心下一代工作指明了方向，提供了強(qiáng)大的動(dòng)力?！度舾梢庖姟访鞔_了關(guān)心下一代組織和“五老”人員在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中的地位和作用。今后一個(gè)階段，我們要以學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》為主題，推進(jìn)關(guān)心下一代工作的開展。
（一）抓好《若干意見》精神的學(xué)習(xí)。全縣各級(jí)關(guān)工委要以《若干意見》的發(fā)表和中央、省、市、縣召開加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議為契機(jī)，積極努力，向各級(jí)黨組織多請(qǐng)示匯報(bào)，做好黨委參謀。同時(shí)，要組織關(guān)工委班子成員、“五老”隊(duì)伍采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)《若干意見》同學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話相結(jié)合、學(xué)習(xí)《若干意見》同研究本地實(shí)際工作相結(jié)合等方法，把思想認(rèn)識(shí)和工作統(tǒng)一到《若干意見》上來。
（二）抓好《若干意見》精神的宣傳工作。以關(guān)工委班子成員、“五老”隊(duì)伍為主要力量，采取講座、座談會(huì)、黑板報(bào)、標(biāo)語、電視等多種形式，向中小學(xué)生、社會(huì)青少年、家長(zhǎng)積極開展《若干意見》精神的宣傳工作，大力營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
（三）建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?！度舾梢庖姟芬?，各級(jí)黨委和政府要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和改善領(lǐng)導(dǎo)。胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)必須共同承擔(dān)的重大任務(wù)。各級(jí)黨委和政府都要把思想統(tǒng)一到中央精神上來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)關(guān)工委要做好黨委、政府參謀，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，從政治上和物質(zhì)上保證關(guān)心下一代事業(yè)的開展，做到各級(jí)關(guān)工委有班子、有牌子、有辦公用房、有辦公經(jīng)費(fèi)。
二、深化兩個(gè)重點(diǎn)。
（一）深化社區(qū)關(guān)心下一代工作。
1、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)。社區(qū)是城市的基礎(chǔ)，是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要陣地，它一頭連著學(xué)校，一頭連著家庭。社會(huì)教育社區(qū)化是當(dāng)前一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。各級(jí)關(guān)工委要以《若干意見》為綱領(lǐng)，充分利用社區(qū)資源，組織社區(qū)未成年人積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)。
2、廣泛深入地開展“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)。社區(qū)關(guān)工委要把一老一少連接好，開展各種教育活動(dòng)。“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)是社區(qū)關(guān)工委開展工作的兩個(gè)重要載體。具體要把握好以下三點(diǎn)：一是教育內(nèi)容深層化，緊跟形勢(shì)，圍繞中心，結(jié)合實(shí)施“五五舉措”、建設(shè)“平安寧?！钡目傮w要求，把社區(qū)關(guān)心下一代工作貫穿于創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭的全過程，努力提高工作的水平和成效；二是教育方法多樣化，采取集體教育與個(gè)體教育相結(jié)合、社會(huì)教育與家庭教育相結(jié)合、教育與實(shí)踐相結(jié)合的形式，努力使教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年；三是教育功能社會(huì)化，社區(qū)教育要體現(xiàn)來之于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)的特點(diǎn)，竭誠(chéng)為青少年的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要充分利用和發(fā)揮社區(qū)資源，開辟各種活動(dòng)陣地，吸引廣大青少年在課余時(shí)間到社區(qū)參加活動(dòng)，使之成為對(duì)青少年開展思想政治教育的課堂，傳播精神文明的窗口和假期的樂園，豐富青少年課余精神文化生活。
3、認(rèn)真做好“六好”社區(qū)關(guān)工委評(píng)選工作。為了更好地推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作向縱深發(fā)展，縣關(guān)工委將在下半年開展推選市級(jí)“六好”社區(qū)關(guān)工委活動(dòng)。評(píng)選條件是：領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好；社區(qū)學(xué)校掛鉤，多方共建好；場(chǎng)所開拓，活動(dòng)陣地建設(shè)好；奉獻(xiàn)愛心，“五老”作用發(fā)揮好；培養(yǎng)素質(zhì)，青少年參與創(chuàng)建好；落實(shí)“兩同”，教育效應(yīng)好。評(píng)選比例為社區(qū)關(guān)工委總數(shù)的30%。擬定于9月上旬完成檢查總結(jié)工作，9月中旬上報(bào)縣關(guān)工委。各社區(qū)關(guān)工委要以創(chuàng)“六好”為內(nèi)容，推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作的深入開展。
（二）深化農(nóng)村關(guān)心下一代工作。
1、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)。按照貼近實(shí)際，貼近生活，貼近青少年的原則，根據(jù)農(nóng)村未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、思想性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是做好雙休日和寒暑假的宣傳教育活動(dòng)。要積極探索以村為依托、村校結(jié)合、多方聯(lián)辦、合力育人的“假日學(xué)?！蹦Ｊ?，把農(nóng)村未成年人的思想道德教育工作貫穿于假日活動(dòng)之中。
2、深入開展“三好”、“三無”和“二有”村（校）創(chuàng)建活動(dòng)。推廣大佳何鎮(zhèn)關(guān)工委在開展“三好”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民）、“三無”（無犯罪，無不孝，無輟學(xué)）村（校）活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把“三好”、“三無”創(chuàng)建工作納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）黨委政府年度工作考核體系，形成齊抓共管的局面。同時(shí)配合有關(guān)部門開展“二有”，即少年個(gè)個(gè)有文化、青年個(gè)個(gè)有技術(shù)的創(chuàng)建活動(dòng)。
3、加強(qiáng)村級(jí)關(guān)工小組建設(shè)。村級(jí)換屆選舉后，要及時(shí)調(diào)整村關(guān)工小組班子，做到組織落實(shí)，班子健全，“五老”參與，活動(dòng)經(jīng)常。
三、開展三項(xiàng)教育。
（一）加強(qiáng)理想信念教育以《若干意見》為指導(dǎo)，深入開展以“三個(gè)代表”重要思想為核心的理想信念教育。要通過各種途徑和手段，深入進(jìn)行國(guó)情、省情、市情、縣情、改革開放成就和反腐倡廉教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同建設(shè)全面小康社會(huì)偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把立志成才的理想融入到豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐之中。配合教育部門、團(tuán)縣委在青少年中廣泛開展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，努力使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。
（二）加強(qiáng)民族精神教育愛國(guó)主義、民族精神是未成年人必須具備的基本素質(zhì)。要弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。會(huì)同有關(guān)部門發(fā)動(dòng)和組織“五老”，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)未成年人進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要充分利用世界反法西斯和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。清明節(jié)、“五四”、“七一”、“八一”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日和紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)前寧海精神討論，以“愛我中華，強(qiáng)我中華，立志為寧海作貢獻(xiàn)”、“不忘國(guó)恥、勵(lì)志圖強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)法律法規(guī)教育積極配合有關(guān)部門廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律、法規(guī)。充分發(fā)揮中小學(xué)法制學(xué)校功能，開展公民道德教育、法制講座、庭審進(jìn)校園、模擬法庭等形式，強(qiáng)化在校學(xué)生的法制教育，遏制違法犯罪。繼續(xù)配合做好失足青少年和歸正人員的幫教安置工作。推廣茶院鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)“三不管”（即學(xué)校管不著、家庭管不好、社會(huì)沒人管）的社會(huì)閑散青少年的教育，配合有關(guān)部門對(duì)他們落實(shí)“四管”措施，即重點(diǎn)對(duì)象盯著管，一般對(duì)象帶著管，外出對(duì)象聯(lián)著管，困難對(duì)象扶著管。努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)體系，形成經(jīng)?；?、制度化的長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造使學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)關(guān)心的青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。努力使青少年養(yǎng)成“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”良好的道德規(guī)范。
四、實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)突破。
（一）在發(fā)動(dòng)“五老”上有新突破“五老”人員具有堅(jiān)定的`立場(chǎng)信念、豐富的智慧、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，對(duì)未成年人具有極大感染力和影響力。他們從事關(guān)心下一代工作具有政治、威望、經(jīng)驗(yàn)、時(shí)空和親情五大優(yōu)勢(shì)，是培養(yǎng)、教育未成年人的重要資源。全縣各級(jí)關(guān)工委要按照中國(guó)關(guān)工委、中央組織部等八個(gè)部、委、辦〔〕35號(hào)文件和寧黨辦〔2004〕96號(hào)文件精神，積極主動(dòng)與黨組織、教育、民政、工會(huì)、科協(xié)、人武部等有關(guān)部門一起組織和動(dòng)員更多的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范，特別是近年從工作崗位上退下來的老同志，根據(jù)他們的特長(zhǎng)、健康情況，就地就近開展關(guān)心下一代工作。如組織他們對(duì)青少年進(jìn)行理想信念教育、思想道德教育、愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育、民族精神教育；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教教育；對(duì)有不良行為和歸正的青少年進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教；對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外輔導(dǎo)；廣泛開展“十個(gè)一”和“老少共建”活動(dòng)等等。在組織和發(fā)動(dòng)“五老”過程中，要注意把握以下幾點(diǎn)：第一，要組織“五老”繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，提高他們的思想水平和工作水平，做到與時(shí)俱進(jìn)。第二，要竭誠(chéng)為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)。第三，及時(shí)向黨組織請(qǐng)示匯報(bào)，關(guān)心“五老”的工作情況，幫助他們解決工作中的一些困難。第四，各級(jí)關(guān)工委要及時(shí)總結(jié)與推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步吸引更多的老年志愿者參加到關(guān)心下一代工作中來。在農(nóng)村，要重視發(fā)揮老黨員在未成年人教育中的作用。
（二）在教育基地的管理和運(yùn)作上有新突破目前我縣已經(jīng)形成了縣烈士陵園、山洋革命根據(jù)地紀(jì)念園、白嶺根“梅花村會(huì)議遺址”、岳井銘記碑和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）烈士園等一系列愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育基地。各級(jí)關(guān)工委要在籌建、擴(kuò)建教育基地的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)“五老”，配合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，在現(xiàn)有基地的管理和運(yùn)作上下功夫，落實(shí)管理人員、管理制度和管理經(jīng)費(fèi)，使各類基地發(fā)揮更大的社會(huì)效益。年，縣關(guān)工委擬配合有關(guān)部門和岔路鎮(zhèn)，對(duì)白嶺根“梅花遺址”進(jìn)行修建，并爭(zhēng)取在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年建立“寧?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)資料陳列室”。
（三）在利用各種資源上有新突破關(guān)心下一代事業(yè)是“利在當(dāng)代，功在千秋”的永恒事業(yè)。但關(guān)工委自身缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，要想方設(shè)法借助各種資源。第一，要在爭(zhēng)取黨政重視上做文章。各級(jí)關(guān)工委要力爭(zhēng)把關(guān)心下一代工作納入黨委、政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。第二，要在資源共享上做文章。各級(jí)關(guān)工委要與本地的各個(gè)職能部門，在人才、活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施上形成資源共享，為我所用，形成全社會(huì)共同關(guān)注的良好局面。第三，要在經(jīng)費(fèi)籌集渠道上做文章。有條件的關(guān)工委可以發(fā)動(dòng)各種社會(huì)力量，特別是企事業(yè)單位進(jìn)行捐助，籌集資金，用于青少年英才獎(jiǎng)勵(lì)、幫困助學(xué)等關(guān)心下一代事業(yè)?？h關(guān)工委擬在2005年對(duì)全縣青少年英才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)青少年創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（四）在關(guān)工委自身建設(shè)上有新突破縣關(guān)工委于12月制訂了《寧海縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作規(guī)則》，對(duì)關(guān)工委的性質(zhì)、任務(wù)、組織、制度、經(jīng)費(fèi)等作了較詳細(xì)的規(guī)定。2005年，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，各級(jí)關(guān)工委要積極投入“保先”教育活動(dòng)，同時(shí)要以學(xué)習(xí)實(shí)施《工作規(guī)則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的制度化、規(guī)范化建設(shè)。擬在上半年第二季度舉辦一次各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）關(guān)工委副主任理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，以提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，更好地做好我縣關(guān)心下一代工作。在開展上述工作的同時(shí)，全縣各級(jí)關(guān)工委還應(yīng)做好經(jīng)常性的工作，如調(diào)查研究、關(guān)心助學(xué)、校外輔導(dǎo)、繼續(xù)辦好培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)好用好《中國(guó)火炬》等。2005年6月30日是縣關(guān)工委成立15周年紀(jì)念日，將舉行紀(jì)念活動(dòng)，希望各級(jí)關(guān)工委求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，使我縣關(guān)心下一代工作有新的發(fā)展，新的業(yè)績(jī)。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十
劉帆同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
見義善為，勤于實(shí)踐，樂于助人的板橋中學(xué)級(jí)（5）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉帆。男，13歲，漢族。他是一位非常有愛心和責(zé)任心的學(xué)生，，他聰明的救起了一名落水小孩，在“5.12”地震后以及同學(xué)有困難時(shí)，熱情捐款、資助；在學(xué)習(xí)和生活中他都能以身作則，品學(xué)兼優(yōu)，是一位優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。市中小學(xué)生書信大賽二等獎(jiǎng)，縣、校三好學(xué)生。
何諧同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)的華英實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（1）中隊(duì)文娛委員何諧。女，12歲，漢族。她在樂器、演唱、書畫等領(lǐng)域全方位發(fā)展，多次獲得省“中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽”聲樂類獎(jiǎng)項(xiàng)，“母親頌中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽”銀獎(jiǎng)，“冰雪情全國(guó)師生書畫攝影邀請(qǐng)展”銀獎(jiǎng)，“國(guó)際少年兒童書畫大賽”銅獎(jiǎng)；在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué)提高成績(jī)。縣、校三好學(xué)生，校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部。
余連連同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
聰明能干，以身作則，富有愛心的懷德鎮(zhèn)中心小學(xué)校六（1）中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)余連連。女，12歲，漢族。憑著一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；以自己良好的行為習(xí)慣為同學(xué)們樹立了榜樣；熱心為伙伴服務(wù)，經(jīng)常幫助學(xué)困同學(xué)，講解難題，組織隊(duì)員向孤寡老人獻(xiàn)愛心，是校內(nèi)的“小雷鋒”。
趙艷秋同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
勤勞樸實(shí)，組織能力強(qiáng)的彭廟鎮(zhèn)九年制學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)趙艷秋。女，11歲，漢族。由于父母常年外出打工，她早早便學(xué)會(huì)了生活自理，學(xué)習(xí)之余常常幫助外公外婆做一些力所能及的家務(wù)；作為班隊(duì)干部，她熱心為集體盡職，熱心為伙伴服務(wù)，得到老師和同學(xué)的'一致肯定。市、縣三好學(xué)生，縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
盡職盡責(zé)，全面發(fā)展的趙化鎮(zhèn)中心小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)彭燦。男，11歲，漢族。他積極帶頭開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，是同學(xué)們心中懂事的“小大人”和老師的得力助手；在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。全國(guó)小學(xué)生金牌作文大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，屢獲市中小學(xué)生書信大賽一、二等獎(jiǎng)。縣、校三好學(xué)生，校優(yōu)秀少先隊(duì)員。
謝羽同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
樂于奉獻(xiàn)，在少先隊(duì)組織建設(shè)中發(fā)揮積極作用的代寺鎮(zhèn)石農(nóng)小學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝羽。女，12歲，漢族。她積極配合學(xué)校大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)；主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，協(xié)助班主任開展班隊(duì)活動(dòng)；富有愛心，把自己積攢多年的零用錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣?？h、校三好學(xué)生，學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。
謝雯h同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
聰明善良，有責(zé)任感，素質(zhì)全面的五府山小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)謝雯h。女，11歲，漢族。她在努力取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，樂于幫助后進(jìn)生，帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步；組織少先隊(duì)活動(dòng)，管理班級(jí)，她都是行家里手?？h三好學(xué)生，小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽三等獎(jiǎng)。
廖昕同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)的兜山鎮(zhèn)起鳳小學(xué)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)廖昕。女，12歲，漢族。她是一名留守兒童，即使父母不在身邊，她依然自信、陽光，不僅自己成績(jī)優(yōu)異，還與學(xué)習(xí)有困難的留守學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們共同進(jìn)步；積極協(xié)助老師開展工作，為同學(xué)們服務(wù)。縣三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員，市、縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
王梓津同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
尊敬長(zhǎng)輩，富有愛心的寶慶鄉(xiāng)寶慶小學(xué)四（1）中隊(duì)宣傳、文娛委員王梓津。女，10歲，漢族。她成績(jī)優(yōu)異，學(xué)有特長(zhǎng)，文藝才能突出，是學(xué)校大合唱的指揮；她用自己所學(xué)的本領(lǐng)為他人服務(wù)，多年來堅(jiān)持為社區(qū)和敬老院的孤寡老人義務(wù)演出。市、縣三好學(xué)生。
朱奕妍同學(xué)事跡簡(jiǎn)介。
全面發(fā)展，多才多藝，在少先隊(duì)活動(dòng)中盡職盡責(zé)的城關(guān)中學(xué)大隊(duì)部文娛部長(zhǎng)朱奕妍。女，12歲，漢族。她愛好廣泛、多才多藝，在美術(shù)、舞蹈、音樂等方面尤為突出，連續(xù)三年被評(píng)為富順縣青少年風(fēng)采大賽風(fēng)采之星，美術(shù)作品《冬爺爺?shù)募摇帆@全國(guó)三等獎(jiǎng)，舞蹈《馬背少女》獲全國(guó)民族舞最高獎(jiǎng)項(xiàng)；她刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，文章《我的奧運(yùn)夢(mèng)》獲縣一等獎(jiǎng)；她積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)造性的帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開展主題活動(dòng)，起到了模范帶頭作用。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十一
蘭生幽谷，無人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個(gè)了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個(gè)讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長(zhǎng)大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無人不贊。
管主任常說，村官無小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來乍到，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，用心積累工作經(jīng)驗(yàn)。工作多年，管主任明白：平時(shí)里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時(shí)常發(fā)生，管主任總能動(dòng)之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說，當(dāng)村官受委屈的時(shí)候可多了，再委屈也得擔(dān)待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對(duì)再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務(wù)通知單》?？筛鶕?jù)調(diào)查，李海峰有過一次婚姻，且與前妻生過一個(gè)孩子。這樣的情況，應(yīng)該領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋?duì)此不理解，竟然當(dāng)場(chǎng)哭了起來，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場(chǎng)面，管主任經(jīng)歷得多了，面對(duì)掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》，指出了他們?cè)偕缓⑦m用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識(shí)，情緒才稍稍平息下來。經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的勸說，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》。
管主任常說，面對(duì)群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語相向。管主任趕到現(xiàn)場(chǎng)，三言兩句就摸清了問題的關(guān)鍵所在。原來是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進(jìn)入市場(chǎng)，賣個(gè)好價(jià)錢。您說是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開了，修路隊(duì)繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個(gè)角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風(fēng)，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣，大半年過去了，養(yǎng)父的病情時(shí)好時(shí)壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長(zhǎng)了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課。患有腰椎間盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅(jiān)持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個(gè)，可大都遠(yuǎn)在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒緩過勁來的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔(dān)子。同樣的辛勤付出，等來的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測(cè)風(fēng)云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說胡話。打擊接踵而來，全家人都懵了，可必須有人時(shí)刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機(jī)，加班加點(diǎn)，出勤處理事件是常有之事。沒辦法，經(jīng)過村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點(diǎn)挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十二
歲月如梭，不可回轉(zhuǎn)。如今，我從事護(hù)理工作已有30年了，一路走來，有過委屈、也有過彷徨，然收獲最多的還是感動(dòng)與自豪，因?yàn)樾膽迅卸鳎c愛同行?！坝枞嗣倒?，手有余香”。護(hù)理工作是平凡的、瑣碎的，但我相信任何不平凡的價(jià)值，都包含于平凡的過程之中。
工作以來，我一直堅(jiān)持每天提前到崗，以提前了解科內(nèi)情況做到心中有數(shù)。尤其是1999年擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)后，在鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的同時(shí)更加注重提高自身的綜合素養(yǎng)、塑造自身的人格形象，力求成為護(hù)士的好榜樣。在心胸泌尿外科工作期間，由于同時(shí)兼管重癥監(jiān)護(hù)室工作，每當(dāng)監(jiān)護(hù)室接收心臟手術(shù)及其他重癥病人時(shí)，科內(nèi)僅有的10名護(hù)士需要分成兩組分別在病區(qū)及監(jiān)護(hù)室進(jìn)行倒班，為了能在有限的人力資源下完成工作，我?guī)ьI(lǐng)科內(nèi)護(hù)士上完8-4班再上當(dāng)天大夜班，上完小夜班再上次日8-4班，就這樣夜以繼日、日以繼夜的連續(xù)工作著，直到監(jiān)護(hù)病人病情平穩(wěn)轉(zhuǎn)至普通病房，不管再忙、再累，看到患者好轉(zhuǎn)，我覺得一切都值了。記得有位患者在出院時(shí)還欠費(fèi)500多元，看到家屬焦急的樣子、看到患者長(zhǎng)期住院后歸心似箭的表情，我毫不猶豫的替他們補(bǔ)交上欠費(fèi)，當(dāng)時(shí)家屬感動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地拉住我的`手說“真是太感謝你了”。500多元在90年代末期對(duì)我來說，不是一筆小的開支，但我并沒有思考太多，只是一個(gè)自然而然的舉動(dòng)。
在心胸腦外科工作時(shí)，科內(nèi)經(jīng)常收治路外傷病人無名氏，每當(dāng)遇到這樣的患者就要進(jìn)行全面、全程的護(hù)理，從病情觀察、治療處置到功能鍛煉、生活護(hù)理；從解除其病痛到訓(xùn)練其肢體功能及語言表達(dá)能力；從其不會(huì)吃飯到自己端碗能自食其力；他們沒有衣服穿時(shí)就拿自己家人的，食堂供應(yīng)的飯菜不足時(shí)就給他們買來牛奶、蛋糕等來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)入院時(shí)生活不能自理、神志不清的患者經(jīng)過我們的護(hù)理康復(fù)出院時(shí)，職業(yè)自豪感就會(huì)從心底里油然升起！
20xx年擔(dān)任護(hù)理部主任以來，我更加注重從管理上不斷開拓創(chuàng)新，無論是工作制度、規(guī)范的編寫到臨床實(shí)踐中的應(yīng)用，還是工作流程、應(yīng)急預(yù)案的制定到服務(wù)情景劇的制作及應(yīng)急演練，都傾注了大量的心血，護(hù)理管理也從經(jīng)驗(yàn)式管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量管理工具為手段的精細(xì)化管理。由于長(zhǎng)期伏案進(jìn)行文字工作，我患有嚴(yán)重的神經(jīng)根型頸椎病，目前，采取保守治療已經(jīng)不能緩解持續(xù)麻木、疼痛的上肢及肩背部。盡管如此，我仍然沒有放松對(duì)自己的要求，只要一進(jìn)入工作崗位，忍著疼痛也要把工作做好。20xx年，在參加一位同事婚禮時(shí)不慎從椅子上滑下造成尾骨骨折。那段時(shí)間骶尾部疼痛難忍不能下坐，即便在椅子上疊放了三層棉墊仍然不能緩解坐姿的疼痛，由于不愿影響工作，就在辦公桌上面加放一個(gè)簡(jiǎn)易的木箱以提高辦公桌的高度來站著辦公。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)摔傷未予重視和休息，導(dǎo)致骶尾骨90°角的畸形愈合。
長(zhǎng)期的護(hù)理工作經(jīng)歷，使我明白護(hù)理工作的崇高，也使我理解了“白衣天使”稱呼背后的辛苦與勞累。我尊重護(hù)士的人格，關(guān)心她們的成長(zhǎng)。尤其是年輕護(hù)士，不僅關(guān)注其工作狀態(tài)，同時(shí)關(guān)心他們的生活、心理乃至婚姻，把他們視為自己的孩子予以呵護(hù)、指導(dǎo)。不苛求護(hù)士十全十美，而欣慰于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。注重為護(hù)士提供鍛煉的機(jī)會(huì)、提升的平臺(tái)，甘當(dāng)護(hù)士的鋪路石。有時(shí)在與兒子交流我對(duì)護(hù)士的管理方法和體會(huì)時(shí)，兒子不無吃醋地說“媽媽，你真是母愛泛濫，對(duì)我都沒有這么心細(xì)”。
雖然工作一直盡心盡力，但面對(duì)家人，我卻有著深深的歉意。由于我們夫妻二人都是洛漂，在我兒子孩提時(shí)代身邊沒有親戚提供幫助，愛人又經(jīng)常出差，除了自己帶孩子外，基本上就把兒子寄放在醫(yī)院的哺乳室、幼兒園、學(xué)校或鄰居。由于自己性格使然不想天天提前下班去接孩子，所以，在兒子上學(xué)前班開始就把他交給了學(xué)校的門衛(wèi)師傅，每天放學(xué)后一直在學(xué)校等著，直到我下班時(shí)再把他捎回家。去接他時(shí)，兒子或呆在狹小的門衛(wèi)室或獨(dú)自在空曠的校園中玩耍?？吹絻鹤庸陋?dú)的身影，作為母親心中不乏愛憐與酸楚，抑制住自己的眼淚，把愛默默地埋在心里。
不僅沒有細(xì)心照顧好孩子，對(duì)父母更是失職。在20xx年冬季，當(dāng)我得知母親生病時(shí)，正值醫(yī)院組隊(duì)參加市急救技術(shù)比武之時(shí)，為了陪選手們訓(xùn)練以取得好的成績(jī)，沒有請(qǐng)假休息，當(dāng)比賽結(jié)束獲得比較滿意結(jié)果時(shí)母親卻永遠(yuǎn)的離去。作為護(hù)士，父母重病之時(shí)沒能親手護(hù)理他們一天，父母離開之時(shí)沒有親自送上一程、看上一眼。每每想起這些，我對(duì)二老都懷有無法釋懷的、終生的歉意！
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！被蛟S，冰心女士段話是對(duì)護(hù)理工作最好的詮釋。我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都在做平凡的事，就如發(fā)生在我身上簡(jiǎn)單而又平凡的事例，我只是廣大護(hù)理工作者中的一個(gè)縮影、一個(gè)平凡的代表！但我也享受了平凡工作崗位上不平凡的價(jià)值，收獲了愛與尊重，只要工作需要，我將繼續(xù)堅(jiān)守在護(hù)理崗位上，為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱血！
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十三
本人認(rèn)為，一個(gè)班主任最大的成就不在于教育出多少個(gè)學(xué)霸，而是教育出多少個(gè)有三觀，有素質(zhì)的的人，這才是我們擔(dān)任這項(xiàng)工作的責(zé)任與義務(wù)。下面談?wù)勎沂侨绾螌?duì)心理有障礙的學(xué)生如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
作為多年的老班主任，第一次近距離深度接觸有抑郁癥的學(xué)生（為了方便稱呼，以下化名小明同學(xué)）。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索，覺得做好以下幾點(diǎn)較有效果：
作為一個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，條件是較為艱苦而有限的。我主要是從以下兩點(diǎn)入手：
（一）該生的同桌和宿舍床位的安排是要用心的。每次月考之后我都會(huì)調(diào)換一次座位，我都是安排學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，性格溫和而樂觀的同學(xué)與小陳同桌。
（二）用心安排該生的宿舍床位。出于小明比較喜歡安靜，不愿被別人干擾和心思較敏感，我就安排他一個(gè)人睡一張上下鋪，他的下床只作為堆放學(xué)生的雜物用，以免別的同學(xué)起床時(shí)的動(dòng)靜影響到他。
（三）安排一個(gè)品性好，可靠的男生關(guān)注他的行動(dòng)，一有異常，就及時(shí)報(bào)告班主任。
（一）先醞釀要談什么，從哪方面入手才會(huì)引起該生的共鳴，但也不要讓該生覺得你和他聊天是因?yàn)樗幸钟舭Y。一般我是先找兩三個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聊天，然后再找他聊，讓他覺得，自己也是屬于優(yōu)生，從而提升他自身的自豪感，讓他多一份快樂。
（二）挑選合適的談心場(chǎng)所。起初，在辦公室和小明進(jìn)行談心，發(fā)現(xiàn)他很拘束，而且已情緒容易煩躁，結(jié)束之后，總是達(dá)不到我所希望的效果。經(jīng)過多次摸索之后，我發(fā)現(xiàn)在安靜的涼亭下，或者面對(duì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的河面，小陳同學(xué)心情就很平靜，從而更樂意說出心理話，每一次談心結(jié)束之后，師生雙方都感到身心愉快，從而使下一次的談心埋下美好的期待和希望。
（三）扮演好一個(gè)傾聽者的角色。
盡管這類學(xué)生的想法都較偏激，即使我們常人很難理解，但是起初一定要扮演好一個(gè)傾聽者的角色，對(duì)他的見解給予一定的認(rèn)同。等到雙方談話變得順暢之后，再委婉地給予合理的糾正和建議?？偠灾?，和抑郁癥的學(xué)生談心要察言觀色，隨機(jī)應(yīng)變。
（四）讓該生擔(dān)任班干職務(wù)，讓他的校園生活過得忙碌而充實(shí)，減少胡思亂想的時(shí)間。
自從小明分到我班之后，我一直讓他擔(dān)任舍長(zhǎng)職務(wù)，并教他如何進(jìn)行宿舍各方面的管理，鼓勵(lì)他大膽放手管理，承諾做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，保障他的舍長(zhǎng)工作得以順利開展。事實(shí)證明，這個(gè)方法是切實(shí)可行的。他管理的男生宿舍，在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)都很好，多次被學(xué)校評(píng)為文明宿舍。小明也享受到了成功的喜悅。每一周的班會(huì)課，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)小明，每次表揚(yáng)之后，發(fā)現(xiàn)他的眼里有光，臉上有笑。
平時(shí)，我讓小明專門記錄班級(jí)的好人好事，并在每周的班會(huì)課進(jìn)行公開表揚(yáng)。自從接手這項(xiàng)任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)他越來越愛笑了，性格也從最初的郁郁寡歡變得開朗大方了，甚至偶爾也能開開玩笑了。因?yàn)樵诠ぷ髦?，他發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是那么美好而善良，他自己的幸福感也提升了。
鼓勵(lì)舍友們帶領(lǐng)他一起進(jìn)行體育鍛煉，免疫力提高了，身體強(qiáng)壯了，小明的心情自然就會(huì)好了，情緒也穩(wěn)定了很多，現(xiàn)在基本能全身心投入學(xué)習(xí)中的，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十四
xxx，女，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx師專，先后在王愛召教辦、達(dá)七中任教，自畢業(yè)以來一直從事歷史學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任達(dá)七中高二班主任、高二歷史備課組長(zhǎng)。在21年的從教生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”“市級(jí)溫馨教室”“市級(jí)抗疫斗爭(zhēng)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微，照顧好每一位同學(xué)。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心她他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去她的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫她制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫她走出了失敗的低谷，成績(jī)上升了。過生日時(shí)候她和全班同學(xué)給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！這樣的例子還有很多很多。
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會(huì)說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
正是日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育是同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了愛國(guó)。去年新冠爆發(fā)以來，在我的鼓勵(lì)下全班同學(xué)積極行動(dòng)通過制作視屏，繪制手抄報(bào)，書寫文章等形式為抗議斗爭(zhēng)做著自己的貢獻(xiàn)。徐昕妍同學(xué)寫的《詠嘆庚子鼠念》楊倩同學(xué)寫的《眾志成城，抗擊疫情詩歌》等以詩詞的形式向抗疫英雄們致敬；張凱怡同學(xué)畫的《口罩》圖畫在多個(gè)媒體上發(fā)表，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。楊豐碩同學(xué)書寫的毛筆字《同舟共濟(jì)，抗疫必勝》用蒼勁有力的書法表達(dá)了抗議必勝的信心；以及其他每位同學(xué)都繪制了手抄報(bào)和錄制額視屏，全班37位同學(xué)上報(bào)抗疫材料48份，用自己力所能及的力量為抗疫做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)。
班主任工作中，我注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴我。通過家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。師德是一個(gè)很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十五
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,默默無聞地為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷積累知識(shí),提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭(zhēng)做“綜合性”人才。
長(zhǎng)期堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準(zhǔn)全段工作的突破口，勤于思考，勇于實(shí)踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個(gè)代表”重要思想的要求，只要能更好地促進(jìn)辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢(shì)發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵(lì)約束機(jī)制的創(chuàng)新和落實(shí),使辦公室各項(xiàng)工作達(dá)到了按章辦事、獎(jiǎng)勤罰懶的效果。能準(zhǔn)確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達(dá)到了辦理及時(shí)、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對(duì)此，上級(jí)給予了充分的肯定。
該同志能夠從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，工作作風(fēng)踏實(shí)，不弄虛作假，不無中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實(shí)事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當(dāng)好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)中向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動(dòng)介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實(shí)事求,總結(jié)成績(jī)不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點(diǎn)：
一是服務(wù)真誠(chéng)。
該同志能深刻認(rèn)識(shí)辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務(wù),認(rèn)識(shí)到只有通過良好的服務(wù)，才能保證全段各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。保證黨組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施,幾年來該同志始終將這種真誠(chéng)的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。
如在會(huì)議安排等活動(dòng)中主動(dòng)同有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個(gè)單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅(jiān)決抵制公車私用，狠抓制度落實(shí)，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會(huì)被他婉言拒絕。他認(rèn)為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個(gè)別人，不能為了個(gè)人交情，損害集體利益?！?/p>
由于工作繁忙，根本沒有時(shí)間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個(gè)不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)正直的他，默默的承受著一切。多年來，每逢單位評(píng)先，他總是推薦別人，拒談自己，堅(jiān)持在名譽(yù)面前不伸手。楊洋同志無私奉獻(xiàn)的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。
乍看起來，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點(diǎn)滴小事之中，閃光的榮譽(yù)往往是由平常所鑄就。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十六
xx，女，1999年7月參加工作。從教22年生涯中，擔(dān)任班主任工作20年。她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
她常說的一句話是：為人師者是一種影響，是一種潛移默化。
擔(dān)任班主任工作的李老師認(rèn)為德育是一切工作的關(guān)鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學(xué)生做到的自己首先做到，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，師生平等相待。每接到一個(gè)班級(jí)，李老師都會(huì)花很大精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為。她充分利用班會(huì)課、教室內(nèi)的板報(bào)或?qū)W校組織的活動(dòng)評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、懂得感恩等思想方面的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，力爭(zhēng)用一個(gè)學(xué)期讓每一位學(xué)生反復(fù)熟知學(xué)校的的各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對(duì)不同學(xué)生不同心理不同表現(xiàn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc學(xué)生溝通，被學(xué)生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學(xué)生保持著良好的聯(lián)系。
班主任工作是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，特別是非常時(shí)期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情，為了安全學(xué)生不能到校上課，按照上級(jí)部門要求學(xué)校組織“停課不停學(xué)”。作為班主任，李老師不折不扣的完成上級(jí)布置的相關(guān)任務(wù)和做好學(xué)生的教育管理工作。她每天都要通過電話或班級(jí)群督促學(xué)生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會(huì)，尤其是對(duì)于有困難的學(xué)生，她幾乎是每節(jié)課都要關(guān)注他們上課情況，直到恢復(fù)到校上課，李老師的班的學(xué)生不論是心理方面還是學(xué)習(xí)方面都是積極向上的。
李老師非常重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，她常常積極主動(dòng)與各科教師溝通。尊重老師們的地位，尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科變化，如何及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在所有老師的共同協(xié)作下，李老師班級(jí)的學(xué)生們都能逐漸形成在合作學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。
作為一名數(shù)學(xué)教師，李老師在教學(xué)方面也是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及新的教學(xué)方法。對(duì)于一些復(fù)雜難懂問題，她都能教給學(xué)生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很濃，教育不止在教室，也可以是這樣的促膝談心，單獨(dú)輔導(dǎo)，就是這樣的堅(jiān)持，這樣的努力，讓我們的孩子洋溢著微笑，讓我們的集體明天會(huì)更好。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十七
我自擔(dān)任班主任工作以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年來，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評(píng)價(jià)學(xué)生。通過典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
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縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十八
xxx，男，學(xué)校宿舍管理主任。自被學(xué)校聘任負(fù)責(zé)學(xué)生公寓管理工作以來，xxx以校為家，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學(xué)生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學(xué)校聘為學(xué)生公寓管理處主任，負(fù)責(zé)公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校中層干部和班主任輪流值班配合兩個(gè)專職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì)有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì)影響教學(xué)工作的精力。面對(duì)這種情況，xxx跟xxx校長(zhǎng)商量后，堅(jiān)決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來。1000人的公寓靠?jī)蓚€(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì)遇到這樣那樣的問題，兩個(gè)人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學(xué)生宿舍，召集舍長(zhǎng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習(xí)慣等等。
一個(gè)月下來，哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛說話、哪個(gè)宿舍衛(wèi)生差、哪個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)差，宿舍里誰最調(diào)皮、誰最愛吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結(jié)合公寓實(shí)際，制定了一套完善的管理制度，并嚴(yán)格按照制度做好對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)、查紀(jì)律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學(xué)生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學(xué)生公寓自管隊(duì)伍，抽調(diào)那點(diǎn)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學(xué)擔(dān)任自管員，在他的耐心指導(dǎo)下，這些同學(xué)的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學(xué)生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)，對(duì)公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務(wù)”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學(xué)生心理學(xué)方面的.書籍，并且把所學(xué)的知識(shí)用到了對(duì)學(xué)生的服務(wù)與管理上，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，讓很多問題學(xué)生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。2xxxx級(jí)新生剛報(bào)到不久，有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)榕c宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問題學(xué)生，同班同學(xué)都開始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對(duì)此種情況，xxx然后結(jié)合所學(xué)的心理學(xué)方面的知識(shí)，時(shí)時(shí)給予開導(dǎo)，經(jīng)過一段時(shí)間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友。看到她的轉(zhuǎn)變xxx很欣慰，雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但可以利用所學(xué)的知識(shí)幫助那些有心理問題的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎(chǔ)上向宿舍外延伸。一直以來，早操是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn)，由于監(jiān)管不到位，很多學(xué)生跑操時(shí)都是懶懶散散。對(duì)此，xxx看在眼里，急在心里。他主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)負(fù)起管理早操的任務(wù)，重新調(diào)整了早操隊(duì)伍，指揮每一個(gè)隊(duì)伍的出操順序，對(duì)早操的隊(duì)形、口號(hào)提出了嚴(yán)格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時(shí)每一支隊(duì)伍都做到了隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了新區(qū)晨練愛好者們的一致稱贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)教育局把開幕式表演的重任交給了學(xué)校住宿生，要求兩周的時(shí)間要排出一臺(tái)大型團(tuán)體操。為了幫助學(xué)校完成這一重任，xxx又主動(dòng)配合政教處，擔(dān)任起了團(tuán)體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開會(huì)講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓(xùn)練。兩周下來，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當(dāng)看到開幕式演出同學(xué)們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺得自己能夠?yàn)閷W(xué)校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造溫馨，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境是我的責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@么一群青春活潑、自信可愛的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿了快樂與挑戰(zhàn)?！比缃瘢瑇xx將用自己的愛心、熱心、細(xì)心、真心、耐心，為學(xué)生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學(xué)生溫暖的家。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇十九
從事教育二十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫郭妙聰。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替他著急。她也成了我班有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們無不為之激動(dòng)。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天郭妙聰?shù)难葜v雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長(zhǎng)。我班的代宇昊同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)值周工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，代宇昊所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓代宇昊當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“代宇昊進(jìn)步最大選他?！贝铌划?dāng)時(shí)有些害羞，直說：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯觯膬?nèi)心是甜蜜的。面對(duì)孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
記得，在課堂教學(xué)中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當(dāng)，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只鴿子飛進(jìn)了課堂中，這可怎么辦呢？同學(xué)們開始下座位捉鴿子，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，鴿子終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時(shí)的我剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一難得的教育契機(jī)？于是我平靜地對(duì)同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場(chǎng)面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，我說：“同學(xué)們，平時(shí)寫日記大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確?！蔽覇柕?。“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了?！薄坝杏H身體驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們回答著?！皩?duì)，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的日記來。下面請(qǐng)同學(xué)們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”?！袄蠋熢瓉韺懭沼涍@么簡(jiǎn)單，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)有趣的練筆就完成了。面對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對(duì)它，并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，只有這樣，才是真正的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名在教育系統(tǒng)工作二十余年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
縣關(guān)工委主任先進(jìn)事跡材料篇二十
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔(dān)任班主任兼語文教學(xué)工作?，F(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
我一直努力營(yíng)造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級(jí)就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機(jī)會(huì)，除對(duì)她進(jìn)行安慰和說明，還把她的日記在班會(huì)時(shí)朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔(dān)痛苦，當(dāng)同學(xué)們聽完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過這樣的活動(dòng)使所管理的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級(jí)還未辦理戶口，每提起會(huì)考報(bào)名就一個(gè)人偷偷的哭，當(dāng)我了解情況后，主動(dòng)到市公安局去反映情況，申請(qǐng)，在村委會(huì)同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動(dòng)不已說："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的"差生"。面對(duì)"差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問題我的回答是：關(guān)愛"差生"，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信："差生"是"有待提高的學(xué)生"，是"后進(jìn)生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將林和同學(xué)的父母親找來，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過沒有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"經(jīng)過一番開導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體；20xx年所帶兩班語文成績(jī)?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績(jī)和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
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