通過寫心得體會，我們可以記錄和留存下自己寶貴的思考和領悟?？偨Y要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來支撐自己的觀點。9.分享自己的心得體會，可以幫助他人迅速了解我們的經(jīng)驗和教訓，共同成長。
學習一學三促心得體會篇一
通過“學習精神、促作風轉變、促科學發(fā)展、促目標任務完成”為主題的一學三促活動，進一步加強落實作風建設，不斷提高執(zhí)行力，落實好年度目標任務完成，我收獲頗多。
一是增強學習意識。讓學習成為一種生活方式，成為一種自覺追求，成為一種工作需要。堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞安全生產(chǎn)實際工作，進一步提高自身的理論素養(yǎng)和精神境界，促進思想解放和觀念更新，力求學有長進，學用結合，學用致用，學有所成。
二是增強大局意識。切實做到事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解決問題和遇到的困難，虛心誠懇聽取意見，耐心和藹解決問題，樹立服務大局，進一步增強工作的積極性和主動性。
三是進一步強化責任意識。有了責任意識，才能增強解決困難，落實安全生產(chǎn)的服務意識，才會有奉獻精神，創(chuàng)新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，有了責任意識才會學習不放松，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題能力，有了責任意識，才會增強事業(yè)心，保持平常心態(tài)，改進工作作風，立足本職，嚴謹細致，嚴肅認真地履行職責，高標準，高質(zhì)量地做好本職工作。
四是進一步增強愛崗敬業(yè)。要經(jīng)常讀愛崗敬業(yè)典型書籍和網(wǎng)
絡上學習，從中得到熏陶，樹立扎扎實實工作，以高標準，嚴格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持一種高昂的工作熱情、激情。
五是進一步強化黨性意識。通過深入開展學習，牢固樹立宗旨觀念，增強黨員干部的“感恩之心、責任之心”，始終做到服從組織，服務大眾，改善安全生產(chǎn)條件。
肖 哲
為深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，、市政府下發(fā)了 “加強學習教育、促進工作落實、促進作風轉變、促進黨性覺悟提高”為主要內(nèi)容的“一學三促”相關文件。按照文件的精神以及局機關關于“一學三促”活動的具體安排，檔案館組織人員于11月9日至10日來到河南新縣，參觀了紀念館、鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館、許世友故里等愛國主義教育基地，在紀念館，解說員為我們講解了革命先烈的英雄事跡，仿佛把我們帶入那段血雨腥風，硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代。通過參觀和學習極大地增強了我的愛國主義精神，也使我深刻認識到開展“一學三促”活動的重要性和緊迫性。
結合自己的工作崗位，我認為要想在“一學三促”活動中真正取得成效，應該從以下幾方面著手：
我們的工作是與群眾利益密切相連的工作，如果做不到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，必然會引起廣大人民群眾的不滿，給檔案館帶來負面的影響，甚至會嚴重阻礙檔案館的科學、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要提高思想認識，時刻牢記宗旨觀念，真正做到全心全意為人民服務。
第二， 要與時俱進，牢固樹立科學發(fā)展觀，實現(xiàn)房產(chǎn)檔案館的科學發(fā)展。發(fā)展是硬道理。房產(chǎn)檔案館的前身是材料廠，在計劃經(jīng)濟時期材料廠作為保管建材的倉庫，充分實現(xiàn)了其所被賦予的職能，但隨著市場經(jīng)濟的到來，其原有的職能已不能適應時代的發(fā)展和社會的需要，故而重新審視其職能，更好地服務社會，就成為改革和發(fā)展過程中認真思考的課題。在今年的事業(yè)單位改革中，材料廠更名為房產(chǎn)檔案館，其職能發(fā)生了根本性的變化，這就需要我們要解放思想，與時俱進，充分認識到改革的必然性和科學性。同時要清醒地認識并處理好在職能轉換過程中出現(xiàn)的各種矛盾，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，將科學發(fā)展觀體現(xiàn)到我們的日常工作中，堅持當前建設與長遠規(guī)劃相結合，實現(xiàn)檔案館的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風；才能適應新形勢新任務下檔案館科學發(fā)展的要求；才能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以飽滿的工作激情努力為檔案館的科學發(fā)展做出貢獻。
第四，要加強學習，提高自己的綜合能力，以適應工作崗位和新館建設的需求?！胺菍W無以廣才，非志無以成學”。只有堅持不懈地學習，不斷強化理論武裝，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，才能做到政治堅定不動搖，與時俱進不落伍。要把學習作為一種精神追求和思想境界，努力使自己成為學習型的人才。對此，首先，要加強政治理論學習，堅定我們的理想信念。要不斷學習黨的最新理論知識，用科學的理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義信念。只有堅定的'理想信念，我們才能有無窮的智慧和勇氣抵御和防范前進道路上的各種危險，才能走得更加從容不迫、走得更遠。其次，要認真學習房產(chǎn)檔案的業(yè)務知識。尤其是在庫房管理方面，更要虛心向檔案館的前輩學習，有不懂的地方要做到認真記錄、多請教，要帶著問題去思考、去實踐，要在實踐中學習，并且尋求解決問題的最佳方式、方法，不斷提高自己在房產(chǎn)檔案管理方面的知識和業(yè)務能力，以便盡快地適應工作崗位。第三，要學習相關單位的業(yè)務知識，更好地為民服務。房產(chǎn)檔案是由交易中心、抵押辦、維修基金、房改辦等多個不同單位形成的，單位的業(yè)務不同，其所形成的房產(chǎn)檔案的類別、數(shù)量都有所差別，因此，在學習房產(chǎn)檔案知識的同時，更要加強房產(chǎn)相關業(yè)務知識的學習，努力實現(xiàn)業(yè)務知識的“零空白”，從而為便民服務和新館的建設貢獻自己的力量。
第五，保持人員之間的團結，保證各項工作的順利開展。庫房
存放著200多萬卷關系到每個家庭、每位市民切身利益的房產(chǎn)檔案，它不是一間普通的倉庫，而是承載著千家萬戶財產(chǎn)的保險柜；它也不是單靠一、兩個人就能管理的，而是像一個集體一樣，需要人員的共同努力來實現(xiàn)科學管理的。因此，在平時的工作中，一定要注意做好與科室人員之間的溝通和交流，形成一種相互之間和諧的人際關系，增強庫房人員的集體主義感、責任感以及善良、熱情等高尚的情感，從而提高人員間的合作水平，保證庫房各項管理活動的順利實現(xiàn)。尤其是在明年搬遷新館的過程中，如此龐大的工程，無論是對于庫房還是對于整個檔案館來說，無疑都是一個巨大的挑戰(zhàn)，能否順利搬遷，關系到整個檔案館的正常運轉，更關系到社會各界對檔案館的整體印象。而要想順利搬遷，如果庫房人員乃至整個檔案人員不能形成一種上下和諧的人際氛圍、較強的責任感和集體榮譽感，那是根本無法做到的。因此，一定要在平時的工作中注重團結，杜絕個人主義、英雄主義，充分發(fā)揮群體的積極性、主動性，為新館的搬遷奠定堅實的基礎。
總之，通過這次對紅色愛國主義基地的參觀和學習，使我收獲頗深。我們除了要用懷念的心情、學習的態(tài)度、追隨的目光去向革命前輩致敬之外，更重要的是，要切實加強學習，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活作風，認真履行自己的職責，牢固樹立為人民服務的宗旨，用我們的實際行動向革命烈士獻禮。我堅信：房產(chǎn)檔案館在我們?nèi)^人員的共同努力下，一定會走上一條科學、可持續(xù)發(fā)展的道路，進而為鄭州都市區(qū)乃至中原經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展做出其應有的貢獻。
為扎實推進反腐倡廉建設和干部隊伍的建設，促進經(jīng)濟社會科學發(fā)展，局黨組開展了以“加強學習教育，促進工作落實、促進作風轉變、促進黨性覺悟提高”為主要內(nèi)容的“一學三促”活動，我們科室進行了認真的學習。在學習過程中，我們科室就如何進一步加強政風行風建設，不斷提高辦事效率，做了深刻的自我分析，更加堅定了以局黨委的指示精神為工作的大方向。
我們進一步強化服務大局意識和責任意識。更新執(zhí)法理念、提高隊伍素質(zhì)、改進工作作風，立足本職，以強烈的事業(yè)心責任感，嚴謹細致、嚴肅認真地履行職責，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，加大工作力度，努力在服務上出成效。尤其在統(tǒng)計造林面積時，我們每個工作人員廉潔從政，不收受任何形式的酬勞，也不因個人因素而在數(shù)據(jù)上做文章，我們謹記自己的工作的職責，我們是人民的公仆，我們不能拿著工資而不干實事。
去年冬天，我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成往年造林工程的驗收工作，同志們冒著嚴寒挨個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的去統(tǒng)計，有的同志的手都被凍出了凍瘡，有的同志的孩子生病需要照顧，這些依然沒能阻斷我們工作的熱情，我們依然堅持奮戰(zhàn)在一線。我們在冰天雪地里堅持了多少個日子，提前且高質(zhì)量的完成了造林統(tǒng)計工作，得到了領導的肯定和高度贊揚，很多同志得到這一消息時喜極而泣，所有的汗水的付出都是值得的。
造林工作驗收結束后，隨之就開始了緊張而有序的內(nèi)業(yè)工作，為了趕在市林業(yè)局規(guī)定的時間內(nèi)完成這項工作，同志們舍小家為大家，克服重重困難，加班加點的坐在電腦前畫圖，累了揉揉眼睛喝杯水后繼續(xù)工作，那一段時間我們的主旋律就是畫圖。由于畫圖的工作量很大，我們科室就開始加班，考慮到女同志晚上回家還要帶孩子，領導批準女同志晚上不加班，可是女同志們主動提出和男同志一起加班，晚上大家累得實在不行的時候就趴在桌子上休息一會，終于在規(guī)定時間前完成了畫圖任務。
則，我們在工作中也徹底做到貫徹廉潔行政，克己奉公，始終把個人的利益放到最后。
立身做人是我們做好一切工作的基礎，一定要注重品行修養(yǎng)，萬事德為先，有德才有才。要“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，做一個優(yōu)秀的人。在寂寞和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素質(zhì)和業(yè)務能力。
學習一學三促心得體會篇二
為貫徹市委、市政府《關于開展“一學三促進”活動的實施方案》的要求，2015年8月20日上午，新密市實驗幼兒園召開了“一學三促”活動動員大會，全園骨干教師參加了會議。會議由副園長翟麗華主持，書記王偉紅宣讀了《實驗幼兒園“一學三促”活動實施方案》，園長張遂央作了動員講話。
張園長強調(diào)指出：一要充分認識開展“一學三促”活動的重大意義，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來;二要結合幼兒園工作實際，扎實開展“一學三促”活動;三要精心組織，周密部署，確保“一學三促”活動取得實實在在的成效。園長還結合工作的實際，對全面工作進行了動員，一要理性分析、清醒面對，再接再厲，再創(chuàng)一流業(yè)績;二要采用有針對性的措施，讓優(yōu)勢更優(yōu)、弱項變強;三要強化效果意識，轉變工作作風，努力推進工作層次的提升;四要加強師資隊伍建設，推動各項工作目標的實現(xiàn)。
教師一學三促心得體會3篇教師一學三促心得體會3篇“一學三促”活動從集中學習教育到深入一線，廣大教師表示，一定要將這此學習教育活動深入扎實地開展好，力爭在理論武裝思想上有新收獲，在提高社會聲譽上有新進展，在解決突出問題上有新成效，在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作機制上有新突破，在建設師資隊伍上有新進步，在主題活動特色上有新成果。
學習一學三促心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
最近，我們學校在推行“三新三促”的學習方法，其中“三新”是新內(nèi)容、新理念、新技術，“三促”是提高學生的自主學習能力、促進學生的互動交流、推動學生的思考能力。我認為這是一種非常有效的學習方式，經(jīng)過一段時間的實踐，我對于“三新三促”有了更深刻的認識和體會。
第二段：新內(nèi)容的學習（250字）。
“三新”包括新內(nèi)容的學習，這種學習方式讓我在課堂上可以更加專注，更好地理解老師所講授的知識。同時，老師讓我們多做一些自主思考和發(fā)散性思考的題目，這讓我懂得了原理性的內(nèi)容，以及開闊的所見所聞。對于數(shù)字轉化公式，我們老師讓我們先自己查閱資料進行思考，理解了后再老師的步驟進行檢驗學習的效果非常好。
第三段：新理念的探索（250字）。
“三新”還包括新理念的探索，這對于我來說是一種新的體驗。課堂上，老師常常會提出一些比較抽象的話題，例如人生、價值觀等，讓我們進行思考和發(fā)表自己的觀點。這種方法讓我能夠更好地突破思維定勢，開拓新的理解方式，提高人文素養(yǎng)。
第四段：新技術的應用（250字）。
“三新”還包括新技術的應用，這種學習方式讓我在課堂上能夠體驗到數(shù)字化的時代變化。我們可以借助多媒體等技術手段，讓學習更加豐富多彩和生動。例如，在進行園林規(guī)劃的學習時，老師給我們展示了一些優(yōu)秀的園林規(guī)劃案例，利用VR技術進行虛擬顯示園林的三維模式，這樣我們可以更加直觀地感受到園林規(guī)劃的魅力和生動場景。
第五段：總結（300字）。
通過“三新三促”的學習方式，我不僅掌握了更多的知識，還懂得了如何學習。對于我來說，最大的收獲是，在這個過程中，我鍛煉了自己的思辨能力和自主學習能力。在這樣的學習方式中能夠讓我們更發(fā)掘自己，懂得更好的打破平常的思維模式，去搜集更多的信息并從中汲取經(jīng)驗和機會，去實踐這個時代變換的風向，去達到我們自己的價值。學校“三新三促”對于學生是一種很有啟迪而且深刻意義的探索和變革過程，做好學習也更能表達自己的情感。
學習一學三促心得體會篇四
三新三促是新時代下中國共產(chǎn)黨制定的一項全面推進改革和發(fā)展的戰(zhàn)略。作為一名學生，積極學習和貫徹這一要求是我們立足未來、實現(xiàn)人生價值的必由之路。近日，我參加了學校舉辦的三新三促主題學習活動，讓我深受啟發(fā)和感悟，以下是我的心得體會。
第二段：創(chuàng)新驅動。
創(chuàng)新驅動是三新三促中的一個重要內(nèi)容。在活動中，我們深入探討了如何加強科技創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等話題，并通過分組討論和分享交流等形式，認識到創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新思維的靈活性。通過此次學習，我深刻認識到，要想不斷推進自己的創(chuàng)新能力，就必須不斷開拓創(chuàng)新思路，積極探索新的解決問題方法，不斷挖掘自己的潛能，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
第三段：人才培養(yǎng)。
人才培養(yǎng)是推進三新三促的另一大重點。在學習中，我們了解了如何加強人才培養(yǎng)、優(yōu)化教育體系等內(nèi)容。與此同時，我們也對人才培養(yǎng)的原則、方法和目標有了更深入的認知。同時，我們也從學長學姐的分享中得到了一些技巧和經(jīng)驗。通過這些學習，我發(fā)現(xiàn)，人才的培養(yǎng)其實就是指導學生認知自我，讓他們在面對問題時有自信，讓他們在未來的人生路上有更多的選擇和機遇。
第四段：開放合作。
開放合作是三新三促的又一大內(nèi)容，推進開放合作可以促進經(jīng)濟發(fā)展、提高民生福祉，使中國在全球的合作中發(fā)揮更大作用。在學習過程中，我們了解了開放合作的基本概念和實踐，學習了一些開放合作的成功案例。同時，我們還通過討論活動等方式，分析了開放合作的一些困難和挑戰(zhàn)?？偨Y下來，要促進開放合作，就要敢于開拓視野，了解自身優(yōu)勢和劣勢，積極溝通合作，共同進步。
第五段：結語。
三新三促是新時代下中國共產(chǎn)黨制定的一項全面推進改革和發(fā)展的戰(zhàn)略，對我們每個人都有著深遠的意義和影響。通過本次學習活動，我深刻領悟到要在未來的學習和生活中不斷拓展視野，增強自我適應和應變能力，積極掌握和運用新的技術、新的知識、新的方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，始終站在時代前沿，為我們的國家和人民的事業(yè)做出積極的貢獻。
學習一學三促心得體會篇五
“三新三促”是指習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上提出的新時代黨員教育管理要求。其中“三新”是“新的階段、新的使命、新的征程”，“三促”是“促發(fā)展、促團結、促力量”。最近，我認真學習了“三新三促”的相關知識，并通過閱讀、交流等方式不斷深化了自己的認識。在這篇文章中，我想分享一下我的心得和體會。
第二段：新的階段、新的使命、新的征程。
黨的百年歷程充滿了波瀾壯闊的歷史，而當下我們處于新的歷史時期。習近平總書記指出，我們進入了“新的階段、新的使命、新的征程”，這意味著我們必須緊緊把握這個新的歷史機遇，在歷史發(fā)展的最前沿積極探索、奮發(fā)前行。在這個新的歷史時期，我們黨員的使命更為重大，也更加具有使命感和責任感。
第三段：促發(fā)展、促團結、促力量。
為了更好地履行這份重大的使命，我們需要在黨員教育管理方面做好“三促”。嚴格來說，三促之間并沒有先后之分，它們相互關聯(lián)、相互促進，是整體意義上的提升。促發(fā)展，是要不斷完善個人的學習和工作能力，不斷提高工作和業(yè)務水平，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。促團結，是要注重與同志們的交流、學習和合作，發(fā)揚團結互助的精神，達到實現(xiàn)個人發(fā)展和黨和人民利益最大化的目標。促力量，則是要重視組織和團隊的力量，發(fā)揚集體主義精神，團結和帶領大家一起做好工作。
第四段：我是如何做好“三新三促”的。
學習“三新三促”的過程中，我積極思考如何將理論引入實踐。首先，我注重自身能力的提升，定時閱讀黨的相關文件和經(jīng)典著作，不斷改進自己的思維方式和決策能力。其次，我在團隊中盡可能地與同志們交流和合作，借鑒和學習他們的優(yōu)點，同時也分享自己的經(jīng)驗和見解。最后，我尊重組織的決策和安排，全力支持和協(xié)助團隊完成工作任務，帶動和組織隊員共同成長，為組織和人民做出實實在在的貢獻。
第五段：結語。
學習“三新三促”，是我們黨員在新時代的重要使命。通過堅持不懈的學習、鍛煉和實踐，我們可以更好地提高個人素質(zhì)、增強團隊力量，更好地履行黨員的使命和責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。我相信，只要我們在新的歷史時期大膽探索、不斷學習、始終堅定信念、勇敢創(chuàng)新，就一定能夠在新的征程中走得更穩(wěn)、更遠、更快！
學習一學三促心得體會篇六
1.強擔當，打破禁錮，激發(fā)工作活力我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的學生,面臨著各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律,自覺抵制住各種*。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經(jīng)常深入到學生中去,與學生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位,從思想上、行動上解放自己,敢于低頭服務。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務,承載起思源人的夢想，承受住社會各界的壓力和質(zhì)疑，負重前行，絕不逃避。
2.強素質(zhì)，加強自身素質(zhì)建設加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。本人按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,廉潔從教，愛心施教，做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著思源學校的形象。我們一定要珍惜思源在社會各界建立起的良好聲譽,堂堂正正做人,繼續(xù)保持良好的思源教師形象。
3、要加強專業(yè)文化學習,做一專多能的教師想給學生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
4.促滿意，思源的明天更美好。
什么樣的教育才是人民滿意的教育呢?當然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢?當然是適合學生的教育。那么怎樣創(chuàng)造適合學生的教育，進而努力辦好人民滿意的教育呢?作為一名普通的教師，我說不到那么高深的層面，我只知道我們思源學校就在努力創(chuàng)造適合學生的教育，在努力辦人民滿意的教育。學校在努力了，每一位教師是不是也都努力了呢?我想家長和孩子選中的不只是我們這所學校，更重要的是家長認為學校里有一群好老師?！敖逃侵腥A民族振興和社會進步的基石?！苯處煹奶炻毷墙虝?，教師從事的是培養(yǎng)人的職業(yè)，所以，為人師，就要有良好的教師職業(yè)道德。
愛與責任永遠是教師職業(yè)的兩大主題。愛是什么?
一是熱愛教育事業(yè)，不把教育當成謀生的手段，而是當做實現(xiàn)自己人生價值的事業(yè)。
二是熱愛學生、尊重學生、關心和理解學生、樹立為學生服務的觀念，這是教師教育學生的基礎和前提。
三是熱愛自己所教的學科，對自己所教學科投入極大的熱情，研究它，開發(fā)它，讓學生喜歡它。沒有對教育事業(yè)的愛，沒有對學生的愛，沒有對學科教學的愛就絕不會有教育，更不可能在心靈深處與學生產(chǎn)生共鳴共振。那么責任又是什么?責任就是為了孩子的一切，為了一切的孩子;就是相信孩子在你的教育下會有不同程度的成長;就是讓每個孩子因為遇到你而感到是幸運的。愛和責任不是喊出來的，辦人民滿意的教育也不是喊出來的，它需要每位教師實實在在的去做，在思想上轉變自己，在專業(yè)上提升自己，在行動上證明自己，在不斷的學習和實踐中成長。那么，最終帶給孩子的就不只是教材上的那一點知識了，孩子們將從老師身上得到很多很多，我想有這樣的老師進行的教育，一定也是人民滿意的教育。
我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,根據(jù)培訓的所獲我要學以致用,不斷完善知識結構,提高業(yè)務素質(zhì),提高教育教學能力,一切從實際出發(fā),切實擔負起我們思源人應盡的責任和義務。
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學習一學三促心得體會篇七
1.強擔當，打破禁錮，激發(fā)工作活力我們在工作的過程中,會接觸到各種各樣的學生,面臨著各種考驗,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律,自覺抵制住各種*。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經(jīng)常深入到學生中去,與學生拉近距離,熱情周到地為他們做好服務。要將“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師”等光輝燦爛的頭銜放于“引導者、合作者”的同伴互助地位,從思想上、行動上解放自己,敢于低頭服務。
腳步達不到的地方,眼光可以達到;眼光達不到的地方,思想可以達到。只有勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于轉變,徹底解放思想、更新觀念,將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華,從自身做起,認真履行職責,努力做好服務,承載起思源人的夢想，承受住社會各界的壓力和質(zhì)疑，負重前行，絕不逃避。
2.強素質(zhì)，加強自身素質(zhì)建設加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。本人按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,廉潔從教，愛心施教，做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著思源學校的形象。我們一定要珍惜思源在社會各界建立起的良好聲譽,堂堂正正做人,繼續(xù)保持良好的思源教師形象。
3、要加強專業(yè)文化學習,做一專多能的教師想給學生一滴水,教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
4.促滿意，思源的明天更美好。
什么樣的教育才是人民滿意的教育呢?當然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢?當然是適合學生的教育。那么怎樣創(chuàng)造適合學生的教育，進而努力辦好人民滿意的教育呢?作為一名普通的教師，我說不到那么高深的層面，我只知道我們思源學校就在努力創(chuàng)造適合學生的教育，在努力辦人民滿意的教育。學校在努力了，每一位教師是不是也都努力了呢?我想家長和孩子選中的不只是我們這所學校，更重要的是家長認為學校里有一群好老師。“教育是中華民族振興和社會進步的基石?！苯處煹奶炻毷墙虝?，教師從事的是培養(yǎng)人的職業(yè)，所以，為人師，就要有良好的教師職業(yè)道德。
愛與責任永遠是教師職業(yè)的兩大主題。愛是什么?
一是熱愛教育事業(yè)，不把教育當成謀生的手段，而是當做實現(xiàn)自己人生價值的事業(yè)。
二是熱愛學生、尊重學生、關心和理解學生、樹立為學生服務的觀念，這是教師教育學生的基礎和前提。
三是熱愛自己所教的學科，對自己所教學科投入極大的熱情，研究它，開發(fā)它，讓學生喜歡它。沒有對教育事業(yè)的愛，沒有對學生的愛，沒有對學科教學的愛就絕不會有教育，更不可能在心靈深處與學生產(chǎn)生共鳴共振。那么責任又是什么?責任就是為了孩子的一切，為了一切的孩子;就是相信孩子在你的教育下會有不同程度的成長;就是讓每個孩子因為遇到你而感到是幸運的。愛和責任不是喊出來的，辦人民滿意的教育也不是喊出來的，它需要每位教師實實在在的去做，在思想上轉變自己，在專業(yè)上提升自己，在行動上證明自己，在不斷的學習和實踐中成長。那么，最終帶給孩子的就不只是教材上的那一點知識了，孩子們將從老師身上得到很多很多，我想有這樣的老師進行的教育，一定也是人民滿意的教育。
我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,根據(jù)培訓的所獲我要學以致用,不斷完善知識結構,提高業(yè)務素質(zhì),提高教育教學能力,一切從實際出發(fā),切實擔負起我們思源人應盡的責任和義務。
學習一學三促心得體會篇八
為貫徹市委、市政府《關于開展“一學三促進”活動的實施方案》的要求，8月20日上午，新密市實驗幼兒園召開了“一學三促”活動動員大會，全園骨干教師參加了會議。會議由副園長翟麗華主持，書記王偉紅宣讀了《實驗幼兒園“一學三促”活動實施方案》，園長張遂央作了動員講話。
張園長強調(diào)指出：一要充分認識開展“一學三促”活動的重大意義，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來;二要結合幼兒園工作實際，扎實開展“一學三促”活動;三要精心組織，周密部署，確?！耙粚W三促”活動取得實實在在的成效。園長還結合工作的實際，對全面工作進行了動員，一要理性分析、清醒面對，再接再厲，再創(chuàng)一流業(yè)績;二要采用有針對性的措施，讓優(yōu)勢更優(yōu)、弱項變強;三要強化效果意識，轉變工作作風，努力推進工作層次的提升;四要加強師資隊伍建設，推動各項工作目標的實現(xiàn)。
“一學三促”活動從集中學習教育到深入一線，廣大教師表示，一定要將這此學習教育活動深入扎實地開展好，力爭在理論武裝思想上有新收獲，在提高社會聲譽上有新進展，在解決突出問題上有新成效，在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作機制上有新突破，在建設師資隊伍上有新進步，在主題活動特色上有新成果。
學習一學三促心得體會篇九
科教興國、人才強國是我國一項基本國策。在我國國民素質(zhì)普遍提高的今天，提高教師水平、加強隊伍建設，也成為教育界的當務之急。為盡快提高教師隊伍素質(zhì)，教育部門不斷推出各種方式教師培訓。江西省中小學教師全員遠程培訓也是其中的一個。本人從《一個好教師的素質(zhì)》中獲得了不少個人感受，歸納如下：
一.幫助學生形成正確的歸因，點燃學生學習的動力。
要幫助學生形成正確的歸因。歸因的正確與否直接影響學生的學習。正確的歸因有利學生學習的提高。也因此獲得成就感，提高他們學習信心。并對學習發(fā)生興趣，促其往良性方向發(fā)展;不正確的歸因他們會覺得習得無助，沒有信心也不愿再作無謂的學習投入，最后自暴自棄，還會影響其自身的看法。一個人對自己看法以及成敗歸因的正確與否還會影響其一生的發(fā)展，因此教師要幫助學生形成正確歸因，讓學生學會悅納自己、賞識自己的優(yōu)勢。
我所任教的班級學生人數(shù)多，所以班級中差生較多，但他們不想也不肯在原有的基礎上加倍努力，那怕他們是剛上四年級，新的環(huán)境也未能改變他們不端正的學習態(tài)度。當老師死死地盯緊他們，想盡可能拉他們一把時，可他們最后都很無奈地說：“老師，我們就是因為不行才到現(xiàn)在這種狀態(tài)，您就干脆不用在我們身上浪費精力了。”他們認為以前不行，現(xiàn)在也不行。我想這就是他們學習不好歸因不正確的緣故。也因此阻礙了他們的上進心與克服困難的信心。其實很多學生學習差，并不因為他們“不行”或笨，而是他們對學習不感興趣、缺乏動力，學習時間投入十分有限。但他們對自己感興趣的項目，卻很忘我地投入。如玩電腦游戲、籃球、乒乓球等，且玩得很得心應手。凡此種種，作為教師的我時常感到困惑、力不從心。經(jīng)過一番苦口婆心的懇談之后，同學們發(fā)現(xiàn)自己原來并不是“不行”。靜下心來學習時，還覺得學習也是項很令人快樂充實的活動。
二.教師要具備一定的課程智慧。
作為一名受學生歡迎教師不僅應具備的智慧和人格魅力;同時還要更深刻理解如何使自己的課程教學更有趣、有效、有用，做到知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的和諧統(tǒng)一，真正實現(xiàn)新課程的三維目標。
課程智慧即教師要先鉆研教材、吃透教材、超越教材，以加法的態(tài)度補充教材。然后再改變方法，使自己補充的教材正當且有意義，要重視課程資源的開發(fā)和利用。如粉筆字、身體語言，以及多媒體設備等。在補充教材時要先作“減法”再作“加法”，即取其精華。
記得在以前我經(jīng)常困惑手頭的繁忙，且要按教學大綱要求，在規(guī)定的學時內(nèi)完成任務，結果很多時候都囫圇吞棗，撐死了大部分學生。在學完新課標，尤其是學完劉博士的教學智慧后，我在課堂嘗試了教材的“加減”法。比如在開始階段我用了一份過渡性教材來進行教學，由于課堂內(nèi)容與學生程度相宜，有利于面向全體學生的學習，所以同學學習積極性較高。但到了中后期，學生覺得太過于簡單，且無梯度，于是便用上了一份有一定梯度、內(nèi)容較復雜教材，把原有的那份教材中典型詞句列入另一份教材作為補充教材，結果同學上課熱情又有進一步提高。
三.教師還應具備一定的教學智慧。
教學智慧即傳道、授業(yè)。一個有教學智慧的老師就是有“傳道”這種追求的人。一個好的老師要成為學生的，要具備良好的精神氣質(zhì)、高雅、睿智、親和、自信且富有激情。老師良好的氣質(zhì)像春風化雨般地熏陶著學生，使學生得到淺移默化，他的情感、態(tài)度和價值觀都會對學生構成影響。
授業(yè)即傳授學生基礎知識和相關技能。技能學習的要訣是可以分解的，就像認識地圖，先確定起點，再找主干道，再向四面延伸、分枝分叉。即“致廣大而盡精致”。任何一個細節(jié)都需要整體。要重視“細節(jié)”與“整體”教育的有機結合。要及時反饋與矯正，玩游戲之所以能夠吸引人就是因為它有及時反饋與矯正，失敗了還有機會嘗試。那么學習也要像“打游戲”一樣要注重及時的反饋與矯正。學習過程中要先啟發(fā)學生要學什么，然后再讓學生去閱讀、練習、及時反饋與矯正，最后再總結。讓學生學有所得、有所提高、有成就感，就會更有信心主動去學習新的知識。如果我們對所學的知識及時地進行檢測、運用并及時反饋與糾正，這樣的課往往會比沒有檢測的課來得更認真，學生也更有動力和興趣，課堂也更能集中注意力。越是沒有檢測反饋的課，他們越容易松懈。因此教師在教學過程中要注意啟發(fā)引導學生，注意知識結構教育，及時反饋與矯正。在學生出現(xiàn)錯誤時，通過引導學生將自己的錯誤與正確的結果進行對比，能夠讓學生通過產(chǎn)生疑惑，進而主動地去發(fā)現(xiàn)其中隱含的問題，從而激發(fā)學生學習的興趣。
四.教師還應具備一定的管理智慧。
一位教師具有一定的課程智慧與教學智慧，但未必能上一堂好課。所謂管理智慧即教師能有效地控制課堂，讓學生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處。教師要以民主、平等的態(tài)度對待學生，能科學地處理問題，關注學生的內(nèi)心感受，使學生能夠心悅誠服地接受老師的為人處世，并從中學會做人做事，進而樹立了老師的威信，使學生能夠“不令而行”。遇到問題要尊重學生，與學生商量，讓他們自己做主，教師在一邊鼓勵加油。等他們自己解決不了的時候老師再幫忙。對于不同層面的學生要用不同的方法。使每個學生都能不用揚鞭自奮蹄，每個學生都有活力。
五.讓自己成為學生敬畏又喜歡的老師。
教師首先要有專業(yè)人格，即主動工作精神，要創(chuàng)造性地主動執(zhí)行。要有主人翁意識，具有雷厲風行的品格。要有生涯設計與自強不息的精神，教師要設計自己的一生，什么時候有提高有變化，讓自己活在希望中。讓自己走向另外一個新的平臺，精神要不斷地更新、生長。要有“曹操的智慧”、寬容、賞識、寧靜而有激情。以樂觀的心態(tài)對待工作與學習，學會自我排憂，學會用賞識的眼光看待周圍的一切，學會感恩，熱愛生活與工作。要自強不息，要經(jīng)受苦難，用自己的行動拯救自己的命運;要寬容、忍受委屈，把自己喜歡的事做好。要賞識自己的學生，但不排除恰當?shù)膽土P，因為沒有懲罰的教育是不完整的教育。在教學工作中，如果我們一味表揚學生，偶爾批評一兩次，學生會覺得受不了，甚至會哭喊著沖出教室，也就是性格變得脆弱。如果在賞識學生之余，恰當好處指出學生錯誤所在，久而久之，學生便會很坦然地面對教師對他們的評價。
學習一學三促心得體會篇十
所謂的“庸懶散”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。一個單位，如果存在著“庸懶散”的工作現(xiàn)象，必將嚴重制約和影響著事業(yè)前進的步伐，必須加以治理和改進。
通過學習關于“三治三提”有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：
一、在工作中，要敢于承擔上級交給的各項工作任務，認真做好本職工作。在工作中，要準時上下班，工作精力要充沛，態(tài)度要端正。
二、工作中要銳意進取，主動參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務水平，才能勝任新時期的各項要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
三、要以大局認識為重，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
四、要治庸治懶治散樹立形象。治庸治懶，是促進全體職工改進作風、優(yōu)化服務的基礎所在，也是促進工作落實、推動效能提升的重要前提。不管在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為大家的榜樣，切實把優(yōu)良的作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中。
勇于治“庸”“懶”“散”治治，勇于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。
總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。
學習一學三促心得體會篇十一
干是真經(jīng)，干是真理，干是真本事。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的在“促”，就是要在促進工作落實上見實效。各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾，把思想和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干，把“學轉促”活動抓緊抓實抓好，確保以習近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。
習近平總書記指出，“真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了，抓實質(zhì)問題的時間就少了;面子上的事想得多了，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效，舉措不講實際，不能從點滴入手、從具體事做起，怎樣能抓到新問題、摸到新狀況?怎樣能構建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎樣能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態(tài)?在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，目的是“促”，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識，做到總目標家喻戶曉、入心入腦，從而聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標。
在促進工作落實上見實效，就要促進“兩手抓”機制的落實。要“兩手抓，兩手硬”。一手抓穩(wěn)定、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子、兩套運行機制，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆，沒有穩(wěn)定一切皆為零，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時，發(fā)展是解決一切問題的基礎和總鑰匙，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展。因此，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定，要協(xié)調(diào)配合、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關鍵點。
在促進工作落實上見實效，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安，是以習近平同志為核心的黨中央交給我們的重大任務，是重于泰山的政治職責。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū)、沒有局外單位、沒有局外人的思想，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳，標本兼治、綜合施策、立體防控，下好先手棋、打好主動仗，牢牢掌握反_斗爭的主動權。
在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功。改革發(fā)展要推進、民生福祉要保障、民族團結要加強、宗教和諧要促進、生態(tài)環(huán)境要保護、基層基礎要牢固，都需要在“促”字上下真功、見實效，以更大的決心、更大的力度，落實好自治區(qū)黨委確定的各項措施，確保每一項工作、每一個細節(jié)都有人抓、有人管、有人負責，不見成效誓不罷休，推動全區(qū)各級各部門把總目標落實到思想上、落實到崗位上、落實到行動上、落實到工作成效上。
實干是最質(zhì)樸的方_。我們只有努力促進“學講話、轉作風、促落實”專項活動見實效，做到真正把總目標裝在心上、扛在肩上、抓在手上，構成不講條件、不打折扣，講實話、鼓實勁，出實招、干實事的良好氛圍，才能全力推動我區(qū)各項工作實現(xiàn)新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，確?？偰繕寺涞厣?。
學習一學三促心得體會篇十二
教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中，經(jīng)過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生滿意，讓家長滿意。
我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”?！巴谝黄{天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們對特殊學生應該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關愛自己的每一個學生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學生如此關愛，有時卻得不到學生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！边@讓我深深地體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。初中學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，作為教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。”在學生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。
學習一學三促心得體會篇十三
這學期按照學校的工作計劃，制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，靈活處置，各項工作開展順利，一日常規(guī)，宿舍內(nèi)務、紀律，兩操，教室紀律、衛(wèi)生，宣傳，學習和各項活動等方面都取得較突出的成績。但也出現(xiàn)不少問題，因此深刻體會到班級管理是非常地困難，可以說因素眾多，錯綜復雜，沒有固定現(xiàn)成的模式可套用，為什么這樣說呢？因為現(xiàn)在的孩子思想很復雜，也很有個性，做好他們的工作很難。下面是我個人的班主任工作的心得體會：
因為是剛組建的高一新生班，共有56人，其中男生31人，女生25人，34人是正榜生，4人為開學后補錄生。有利的一面是：該班是高一年級第一層次的班級，絕大部分學生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有1人的心臟有問題；有5人無心學習，有戀愛現(xiàn)象；還有個別學生有頻繁的與社會的不良人員交往的惡習；還有部分學生的行為習慣、學習習慣較差，這些情況如不引起足夠的重視，會給這個班的建設帶來了相當大的阻力。
這個班組建后，就進行了為期10天的軍訓，軍訓期間，我注意物色班委和團支委的人選，回校后，通過自我報名和老師指定雙項選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開兩委會，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出。為了使這些班委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。期中模塊考試后實行了班長責任制、組長負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變，取得了令人囑目的`成績，本學期我班在軍訓中被評為先進班集體，在廣播操比賽中，榮獲年級第一；在秋季運動會中，我班取得了高一年級總分第五；在后期的衛(wèi)生評比中，幾乎周周榜前。
剛進高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
（1）加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈。
經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
（2）行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學校活動。對不按要求做的同學給予紀律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。
（3）學習習慣的培養(yǎng)：每天早上6∶10進行早讀，7：30早自習，中午1∶50進校，晚6∶15進行聽力。作業(yè)必須按時按質(zhì)按量交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預習、課后復習、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣。經(jīng)過一個學期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。
1、班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。
2、形式：豐富多彩、不拘一格，雖無定法、但有良法。
《法意味著什么》《相約圣誕party》《金錢是否萬能》《能力和分數(shù)誰重要》實行班會制度的收獲：
（1）通過班會，能重點及時解決班級存在的主要問題。
（2）通過班會，提高班級管理質(zhì)量，提高工作效率。
（3）通過班會展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。
（4）通過主題班會，能活躍班級氣氛，提高學生的綜合素質(zhì)。
（5）通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。
3、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生。
學習一學三促心得體會篇十四
高一的就這樣結束了。迎來了期望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。興許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思量中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？興許在以后也會譏笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，惟獨真正的掌握了解所學的東西才干便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，那時假如你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時懊悔，不如此刻好好儲備自己的知識量，時刻打算著，等待著機會的到來。
在這一學期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜愛。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。
在這一學期中我要特殊感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，假如我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）天天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。天天中午吃完飯，看半個小時課外書；天天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內(nèi)容，以達到學習效率。
學習一學三促心得體會篇十五
很榮幸作為高一學生的代表在這里向各位談談自己在xx中學習的幾點深刻體會。我知道，家長們今天能夠在百忙之中特意抽出時間，來參加這個家長會，既是對學校工作的支持也是自己對孩子深切的關愛和憂慮，期望子成龍，女成鳳，又擔心他們在高中階段，不能做好份內(nèi)的事情，不能考上一所名牌的學校，不能擁有一個燦爛光明的前途。高中該怎么學，在哪里學？這應該是家長們普遍所頭疼的問題。
一年前，就像各位的子女一樣，我考入xx中。初到一中時，我一度陷入迷茫之中，不知出路何方。與初中截然不同的學習生活，讓我的生活變得磕磕碰碰。我忽然覺得自己并不適合高中的學習。當時，我的班主任吉鴻星老師覺察出了我的異樣，特意找我談話，安慰我，重新點燃了我斗爭的志氣和學習的激情。同時，各位任課老師也紛紛向我們介紹各門學科的特點以及學習竅門，并犧牲他們的課余時間，一對一地向我們傳授學習的經(jīng)驗。在與老師交流互動的過程中，我漸漸轉變了自己對待學習的態(tài)度，由被動變?yōu)橹鲃?。在初中里令我頗為苦惱的學習，上了高中，竟然生動有趣了起來。我不再為有假期而歡呼，不再為學習時間的延長而苦惱。與此同時，我與各位老師建立了良好的友誼。我也由一個比較靦腆內(nèi)向的女孩，變得活躍開朗了起來。學校也特意組織了講座，告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學習習慣，怎樣融入高中緊張的學習生活，面對學習中所遭遇的困難和挫折，不僅使我們快速地適應了高中的生活，也給予了我們極大的人生啟迪。
有時候，我會想，倘苦我現(xiàn)在在xx中就讀呢？或許我只是一粒不起眼的沙子，被周圍的珍珠湮沒。有誰會去刻意培養(yǎng)我呢？常一中不同，它以博大的胸懷容納了我，它可以接受從零開始，傾其所有，將一顆沙子磨礪成光彩四射的珍珠。對此，我完全有理由相信，兩年以后，我一定不會比那些在xx中就讀的同學差勁。甚至可以比他們更加出色，更加完美。在一片對林中，有太多的參天大樹，小樹就難以生存，而沒有大樹，小樹反而能更好地接受關愛的陽光。我為選擇xx中而感到幸運，我衷心感謝xx中認真負責、諄諄教導的老師，給我創(chuàng)造了良好的學習條件。
與此同時，xx中注重學生的全面發(fā)展。球場上，有我們學生矯健的身姿，春天里，我們用堅定的腳步丈量了春天的長度，兩個小時的拉練，讓我們學會更好地忍受生活中的苦和痛；五四運動的大合唱，讓我們的心靈更為廣博，斗志更為昂揚，信心更為充盈，也讓我們明白了團結與合作的重要性。xx中的學生會、綠葉子社團等，由學生組織，極大提高了學生的管理能力與口才，開闊了學生的眼界，而這一切，都是我們?nèi)蘸髲氖侣殬I(yè)所必備的能力。
xx中是一片濃厚的土壤，呵護每一顆幼芽的成長，它為我們插上夢的翅膀，飛向成功的彼岸。我衷心希望各位家長，能放心地把孩子送入xx中，安心地送入xx中。xx中也定將讓你們感到滿意。
xx中，我無悔的選擇！相信你也一樣！
學習一學三促心得體會篇十六
“一學三促”的做法：“一學”即突出學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿活動始終;“三促”即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改;下面是本站，為大家準備的一學三促。
范文，希望大家喜歡!
一學三促”活動展開以來，我能以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以這活動為契機，以《黨章》要求和共產(chǎn)黨員先進性標準為尺子，勇于揭短亮丑，深入自我剖析，特別是支部民主生活會上同志們對我進行的批評幫助，使我找出了自己在多個方面存在的以前沒有重視的問題，為更好的給予克服，切實增強作風建紀律、實現(xiàn)個人世界觀、人生觀、價值觀的改造，提高自身素質(zhì)，保證整個活動在單位中真正達到“提高黨員素質(zhì)，促進環(huán)境監(jiān)察工作”的目的，根據(jù)支隊“一學三促”活動精神和支部的統(tǒng)一安排，結合自身實際，現(xiàn)就個人對照檢查出的問題提出如下整改措施：
一、個人存在的問題。
1、日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自學的自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習得不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內(nèi)容。同時學習觀念也顯得比較陳舊，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，不善于研究思考問題，不善于溶會貫通去領會領導意圖，不善于理論聯(lián)系實際。
2、日常工作生活中，在發(fā)揮模范帶頭作用方面，對時時處處作表率這根"弦"繃得不夠緊。作為一個十幾年黨齡的老黨員，參加黨的學習不算少，捫心自問，對自己時時處處發(fā)揮模范帶頭作用做得不夠到位，有時把自己混同于一般職工，有時言行不分場合，不該說的也在說，不該做的也在做;滿足于過得去、差不多，不善于創(chuàng)新。
3、工作標準不高，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，一段時期曾有過歇口氣的消極想法。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精;不求有功，但求無過，創(chuàng)新的思維不活。
4、工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。不敢大膽開展工作，特別是作出重大決策方面，害怕出現(xiàn)工作失誤，給上級領導找麻煩，而自己又承擔不起責任。大隊日常管理中，為了“團結”而不敢大膽管理，甚至放棄原則，有時明顯發(fā)現(xiàn)一些違規(guī)違紀的苗頭，卻偏偏看得慣、聽得慣，保持一團合氣。
5、與領導、同事溝通不夠。始終認為夸夸其談不如腳踏實地，只要自己努力了，領導和同志們自然看在眼里。在平時工作中，我只管工作，而很少與人交流，特別是對上級領導匯報思想少、溝通少。與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，這是不應該的。作為一名黨員，工作業(yè)務重要，協(xié)調(diào)處理關系也同樣重要，這一點是我在這次“對照檢查”活動中無論如何要盡力提高的。
二、整改措施。
(一)堅持不懈地抓好學習。切實把理論學習作為自己的第一需要，首先是認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。要樹立理論聯(lián)系實際的學風，要帶著問題學，要針對當前社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，在理論中尋找答案。其次是要努力學習現(xiàn)代管理知識、科技知識、法律知識、環(huán)保監(jiān)察知識等，利用這些知識指導解決實際工作當中遇到的問題。再次是學習中國史、世界史、文學、藝術等知識，不斷陶冶自己的情操，不斷提高自己的修養(yǎng)，進一步增強對事物的分析判斷和處置能力，提高學習的自覺性和主動性。以科學的學習觀和求真務實的精神學習理論，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，與實際緊密地結合起來，做到理論與實際的真正統(tǒng)一。
(二)牢固樹立為人民服務的宗旨意識，時刻把堅持為人民服務的宗旨作為自己的立身之本、奮斗動力和行為座標，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決實現(xiàn)維護發(fā)展好人民群眾的根本利益，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求，做到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;做到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。在具體工作中，對待有關環(huán)保法規(guī)政策不理解的群眾，要以平和的心態(tài)做好循循善誘的工作，盡最大可能為群眾提供方便。
新鄭市召開“一學三促”活動動員會。該市領導王廣國、劉建武、李書良、馬國亮、王俊杰、孫淑芳、付桂榮、劉德金、李志強、湯曉義、苗瑞光、張石磙等參加會議。
據(jù)了解，新鄭市從8月上旬開始，在全市各級黨組織和廣大黨員干部中深入開展以“學習精神、促作風轉變、促科學發(fā)展、促民生改善”為主題的“一學三促”活動，活動將持續(xù)半年時間，最后并入第二批黨的群眾路線教育實踐活動。
會議要求，全市各級黨組織和廣大黨員干部要提高站位，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級的決策部署上來;要真抓實干，積極主動融入“一學三促”活動中;要加強領導，確?；顒佑行蜷_展。
會議強調(diào)，廣大黨員干部要扎實做好四個方面的工作：一要深入學習，領會精神。要突出學習主題、打牢思想根基;要創(chuàng)新學習載體、做到“不空、不虛、不偏”;要體現(xiàn)學習成效、做到真抓實做。二要深入基層，改進作風。要深入群眾查找問題，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向;要深入實際查找問題，針對“四風”的具體體現(xiàn)，著力查擺作風不實、服務不優(yōu)、用權不公、為政不廉等突出問題;要深入對照“總要求”查找問題，實現(xiàn)服務宗旨、責任意識、工作作風有新轉變。三要深入實踐，促進發(fā)展。要緊緊圍繞打造“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)功能配套服務區(qū)這一總目標，促轉型、全面優(yōu)化“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展空間布局，推動干道經(jīng)濟向園區(qū)經(jīng)濟轉型、推動產(chǎn)業(yè)“小而全”向主導產(chǎn)業(yè)突出轉型;抓重點，加快“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展示范區(qū)建設，圍繞“三改三變五健全”的目標、加快新型社區(qū)建設，圍繞打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系、加大項目建設和招商引資力度，圍繞“高產(chǎn)、高效、高端”，深入推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展;破瓶頸，提升政府平臺公司運作能力。四要深入群眾，富民惠民。要切實辦好政府實事、著力保障和改善民生、持續(xù)提升社會服務管理水平，真正讓群眾受益。
為貫徹落實中央八項規(guī)定和關于黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，結合我市正在開展的“一學三促”活動，針對中秋節(jié)、國慶節(jié)期間“四風”問題易發(fā)、多發(fā)的特點，經(jīng)開區(qū)多措并舉,堅決剎住公款送月餅、送節(jié)禮、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪費等不正之風，確保黨的群眾路線教育實踐活動扎實有序開展。
一、宣傳教育，源頭治理。通過開辦廉政黨課、組織廉政談話會、發(fā)送廉政短信、制作宣傳欄等方式，加強廉政宣傳教育，提高干部廉潔意識，廣大黨員干部自覺抵制“雙節(jié)”期間公款送月餅送節(jié)禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風，樹立了黨員干部清正廉潔、勤政為民的良好形象。
二、突出重點，抓住關鍵。結合實際，將節(jié)日期間易發(fā)、多發(fā)和群眾反映強烈的突出問題作為重點，堅決抵制奢侈浪費等不正之風。嚴禁用公款送月餅送節(jié)禮;嚴禁用公款吃喝或與公務無關的宴請;嚴禁用公款安排旅游和高消費娛樂活動;嚴禁違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡以及各類會員卡;嚴禁借節(jié)日之機巧立名目濫發(fā)各種實物、津貼補貼、獎金等錢物;嚴禁公車私用和借用下屬機關、企事業(yè)單位車輛等行為;全區(qū)各級領導干部以身作則、嚴以律己發(fā)揮表率作用，帶頭遵守作風建設各項規(guī)定，堅決抵制不正之風。
三、加強督查，嚴肅執(zhí)紀。區(qū)紀檢監(jiān)察機關采取重點抽查、專項督查、集中檢查、明察暗訪等形式，重點查處公款送月餅送節(jié)禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風;堅決糾正在落實規(guī)定方面打折扣、作選擇、搞變通等問題，嚴肅查處違規(guī)違紀行為;暢通信訪舉報和輿論監(jiān)督渠道，認真受理社會各界和群眾舉報，及時回應人民群眾對持續(xù)糾正“四風”的深切期盼;對有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對策”，頂風違紀的黨員干部，一經(jīng)查實，堅決嚴肅處理;對貫徹不力、在職責范圍發(fā)生嚴重問題，造成惡劣影響的，按照黨風廉政建設責任制規(guī)定，追究有關領導責任。為營造歡樂祥和、風清氣正的節(jié)日環(huán)境提供保障。
四、真抓實做，務求實效。廣大黨員干部深入基層、走進一線，真真切切地體察民情、了解民意，切實解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題。認真解決在征地拆遷、惠農(nóng)補貼、教育、醫(yī)療、環(huán)境保護、涉法涉訴等方面人民群眾反映強烈的突出問題。同時加大節(jié)日期間市場監(jiān)管力度，為人民群眾健康安全提供保證;加強對各類安全事故隱患的排查和整治，有效防范和堅決遏制重特大安全事故，切實維護群眾的生命財產(chǎn)安全;加強和改進信訪工作，積極防范和妥善處置各類突發(fā)事件，全力維護社會和諧穩(wěn)定。
“瞧瞧我手機上的短信，每個月工資都及時打到卡上，從不拖欠，我們心里踏實，有干勁!”河南商登高速商杞段的一個工地上，一位農(nóng)民工興高采烈地說道。拖欠工資問題得到解決，得益于河南交通投資集團結合省委“一學三促四抓”經(jīng)驗做法，在各項目公司臨時黨委實施的“農(nóng)民工管理公開”制度的具體措施。
在開展黨的群眾路線教育實踐活動之初，河南省就提出在全省推廣“一學三促四抓”的做法：“一學”即突出學習弘揚焦裕祿精神，把學習教育貫穿活動始終;“三促”即用“群眾三評”促反思、促查擺、促整改;“四抓”即抓好立行立改事項、抓好共性問題的專項治理、抓好群眾期盼解決的實事、抓好一批促進改革發(fā)展穩(wěn)定的大事。目前各地普遍通過學習調(diào)研，結合自身特點制定出特色實踐方案，把這個做法落到實處，取得實效。
鄭州大學作為河南省唯一的“211工程”和“一省一校”建設高校，成立了鄭州大學焦裕祿精神研究中心，力圖豐富和理解焦裕祿精神內(nèi)涵。學校采取多種方式扎實抓好學習教育，確保不走過場。校黨政領導班子共組成11個調(diào)研組，分赴57個基層單位，召開現(xiàn)場座談會62場，參加座談1200余人，收集到6212條意見和建議，歸類整理出470條，邊查邊改，注重實效。學校針對初步查擺出的一些問題，組織實施了第一批立行立改“五大項目”，即“圖書館敞亮項目”“平安校園建設項目”“后勤管理水平提升項目”“生活需求保障項目”“青年教師成長項目”，解決了圖書館服務不到位、校園安全隱患多、后勤服務質(zhì)量不高等突出問題，受到師生好評。
在河南能源集團辦公樓開辟出的300多平方米場地里，“人民公仆、干部楷?！钡慕乖５摼裾褂[豐富多彩，反映焦裕祿事跡的圖書、報刊、紀念品、音像資料等30余類，2100多件，時間跨度達半個世紀。接納來自省管企業(yè)、高校及集團內(nèi)部60多個批次的團體，20xx余人在現(xiàn)場邊學習邊對照。大家還到目前保存在觀音堂煤業(yè)、由焦裕祿同志親自主持研制的新中國第一臺2.5米卷揚機現(xiàn)場，回憶焦裕祿精神，讓焦裕祿精神在礦區(qū)發(fā)揚光大、燭照前行。
學習一學三促心得體會篇十七
其實歷史與理科不同，數(shù)理化可能在臨考之前是很難突擊的，但是像史地政這樣的文科在考試前抱一下佛腳然后拿到一個比較理想的分數(shù)應該不是很難的事情，下面一點點心得跟大家分享一下。
首先在課上盡量保證聽課的效率(當然對于想學文科以及歷史想拿高分的同學是肯定的啦)。如果實在做不到，也應該做到左耳朵進右耳朵出，至少對老師說過的內(nèi)容有一個大致的印象，不要連這節(jié)課講的是古代的還是現(xiàn)代的，中國的還是外國的都不知道，這樣在最后總復習時才不至于一頭霧水。
練習題也要跟上進度，選擇題最好要自己全部認真地做，因為選擇題是對書上一些細碎的知識的歸納總結，我們看書的時候可能會很容易忽略的東西。三新上的大題我個人認為復習時可一帶而過，主要以復習提綱上的為主。
我在歷史考試之前的大約兩個星期就已經(jīng)開始復習了，第一遍的復習要特別仔細的看書，要細到每一句話，每一個字，甚至不是正文的內(nèi)容也要看，如“歷史縱橫”，邊看邊記，然后在腦海中形成一個清晰的架構和知識的輪廓。當然，看一遍書就把所有的點都記下來幾乎不大可能，所以我一般還會進行第二遍的閱讀，鞏固記憶。
以上的任務在考試前兩天就應該完成，那么考試前幾個小時復習什么呢?應側重在對大題的梳理上，每一個問題的條理都要很清晰明了，能一二三四地列出來，在答題時也要注意表達的準確性和完整性。
以上是我學習及復習歷史的方法。
學習一學三促心得體會篇十八
第一段：導言（150字）。
作為現(xiàn)代社會中的一份子，我們應該注意到，身處時代的我們，所承擔的責任也確是難以承受的。無論是工作還是學習，都需要不斷地提升自己，以求更好地協(xié)同社會進步。“一學四抓三促”是黨的新時代培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本方略。這一戰(zhàn)略要求我們在學習上下功夫、抓實工作、促進行動、凝聚人心，通過學習和實踐不斷加強自身素質(zhì)，爭取更優(yōu)秀的發(fā)展。個人而言，我在這一方略的貫徹實施中，收獲良多。
第二段：一學（250字）。
“一學”意味著我們需要不斷創(chuàng)新學習方法，利用現(xiàn)代先進科技，拓寬視野，以更高效的方式完成學業(yè)。在這一點上，我深感到對自身學習方式的改進意義。在以前的學習中，我習慣通過紙質(zhì)資料和老師講課自我學習，但隨著技術進步，我逐漸發(fā)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)資源和線上學習平臺的使用能夠帶來更廣泛和全面的資訊。例如，通過應用多元化的學習資源和網(wǎng)絡平臺，我可以輕松獲得最新的學科研究成果、優(yōu)質(zhì)的在線教學資源和音視頻課程，更加快速和全面地獲得我想要的知識。這全都源自“一學”，印證了這一戰(zhàn)略對于個人學習方向和方式的實際作用。
第三段：四抓（250字）。
“四抓”指的是對工作過程全方位的緊密監(jiān)控。這其中，其中一項是“抓實關鍵節(jié)點和關鍵環(huán)節(jié)，核心工作就是優(yōu)質(zhì)成果?！蔽矣X得這在我的工作實踐中發(fā)揚得尤為明顯。在工作中，我始終牢記關鍵節(jié)點的作用和優(yōu)先性原則，切實保障項目運轉所廢的能耗、資源、資金等方面的合理配置。這一進程中的缺陷，我們力求通過全面、系統(tǒng)、科學的工作方式完善和優(yōu)化，從而能夠進一步提升我們的工作效率和成果質(zhì)量，以最優(yōu)的結果得到政府和社會的認可。
第四段：三促（250字）。
“三促”即要切實加強對我國現(xiàn)代化、現(xiàn)代化建設和現(xiàn)代化管理的理解和認識，認真落實新時代中的重要任務。我認為這方面意味著要積極主動與團隊溝通交流，理解目標，分析挑戰(zhàn)。在組織工作中，要發(fā)揮團隊合作風格的優(yōu)勢，絡結互相配合，任務業(yè)務更齊全的團體，善用計算機技術和科學管理方法，高效實現(xiàn)資源的共識、共享、協(xié)同勞動理念，推動工作性質(zhì)和績效的優(yōu)化和提升，不斷優(yōu)化團隊管理方法和工作流程，以更好地創(chuàng)造業(yè)務成果、提高社會錢衣值，適應未來的需求和挑戰(zhàn)。
第五段：總結（300字）。
黨的新時代培養(yǎng)高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略指導我們?nèi)绾螒獙Ξ斍吧鐣ξ覀儌€人發(fā)展的需求以及我們應當做出什么樣的努力，顧全檔次，提高素質(zhì)受到了推崇和有力的背書。從學生到學者，工人到領導，這個原則培養(yǎng)著每個人爭取個人成為創(chuàng)新型人才、為社會進步作出貢獻的價值觀，強化我們的判斷力、責任心和社會參與感，助推中國現(xiàn)代化的大業(yè)?；仡櫸业膶W習生涯，我深感“一學四抓三促”關鍵在于思想和實踐緊密結合。在活動實踐中不斷探索、學習、交流，是我在學習和工作上能夠不斷進步和實現(xiàn)優(yōu)秀的持久動力。它更意味著將來，我們需要不斷努力，繼續(xù)在推動社會和自身發(fā)展中實現(xiàn)更多的成果，實現(xiàn)更大的前進和成功。
學習一學三促心得體會篇十九
計算機也許不是xx最好的專業(yè)，但我想說的是，學習，無論學什么都不會浪費，很明顯的原因就是，據(jù)我的了解，計算機兼容了很多的學科，讓人無法去想象，如今，你提到的任何一個方面，計算機都在其中有著舉足輕重的作用。所以我認為，第一點，我們要對自己的所學有著信心，我們應該認識到，精英永遠有立足之地，不管你學什么。當然，作為一個大一新生，對自己的專業(yè)如何學習，如何掌握，以及其中的方法和注意點，我確實說不上多少，但對于怎樣學一些基礎但很重要的課程，比如高數(shù)，英語等，我想談談自己的.看法。
1、課前的適當預習。眾所周知，大學上課時一節(jié)課的課程量比高中時多了很多，而且老師也不會把每個細節(jié)都提及，所以上課前你若不作適當預習，又是你的大腦一下子真的很難接受，我感受頗深就是高數(shù)，當然，我認為越是較復雜叫難懂的課就越需要預習。
2、抓好上課時間。我想這點無疑是相當重要的，上面我已經(jīng)說到，上課時課程量本來就很多，如果不好好抓緊，不認真聽老師說，把那些預習時有問題和重要的地方及時弄懂及消化，那么下課時花雙倍時間，你也不一定有那個效果。對于一些大學生，也許把一門心思放在學習上，譬如高中一般，有些難度，但上課聽好，這不就為平時創(chuàng)造了更多時間嗎，這對時間緊張者亦是如此。
3、適當做題，適當練習高數(shù)不做，很難輕松過，這是我的想法，其實對于一些理科課程，怎能不做幾個題，大學物理，線性代數(shù)，都是如此。而對于一些需動手的課，如語言，數(shù)據(jù)結構等，那就多編點程吧，這絕對必須，我開始時c語言不怎么好，但后來多花時間在上面，也就入了門，漸漸學得輕松。
4、合理分配時間，爭取一次過關大學用時間的地方很多，所以我們得合理利用，而對于學習，僅靠面授是夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能。
5、復習復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。所以我認為，復習是必要的，復習時一定要把重要概念深化理解，這對于考研也很重要。然后把以前錯的題再看一下，做一下，徹底解決以前遺留下來的一些問題。
6、同學間的討論與互相幫助如果我們的社團活動不多的話，課余時間還是挺多的，但我聽很多同學說過，學習效率太低，自習時精神不集中，我稍微也有點，但是如果你和一個同樣愛好學習的人一起去自習室或圖書館時，你的精神也許會集中很多，至少你不好意思老拿個手機在手里或發(fā)呆了，我就是這樣，基本上一直好一個好朋友一起自習。同時有問題也經(jīng)常一起討論，真的，如果能互補缺陷，學習會輕松很多，快了很多。所以與同學互相幫助，共同進步吧。
7、多鍛煉一點，睡好一點有個好身體，學習會輕松很多，不要擔心扛不住，跟沒什么感冒等疾病問題惱人。充足睡眠，這個問題，對于大學生似乎已經(jīng)不可能，短我還是堅持，一定要保證一定量的睡眠，否則上課時會是一個煎熬，更別說學好。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一分辛苦一分才啊，我不是個聰明的人，但我會努力，向著自己的目標，奮力向前！
學習一學三促心得體會篇二十
來高中已經(jīng)一年，在一個新城市、新校區(qū)，我們在一起奮斗。展望高一剛開學，我們已經(jīng)成熟了許多，我們學習的進程不斷前進。
我來到高一的普通班。來到這個班的人，中考沒有拔尖的，我們屬于實力大體相當?shù)囊活惾恕．斎?，仍有個別成績較為突出的。有些人在來到高中后，重新努力，最后取得了理想的成績；然而有些人，盡管起點高一些，但由于高中的懈怠，成績江河日下。
的確，高中較以前的生活是又一番天地。任何人只要想努力，都可以取得傲人的成績！
當然，努力仍然需要講究技巧。首先，要有一個目標，其次，要有高效的進程。來到高中，我第一次發(fā)現(xiàn)，有很多人是那么的刻苦。我看見他們奔跑向食堂的斗志；深夜，別人都睡了還在努力的頑強。這些毅力、勇氣都是好的。我不止一次的觀察這些人的成績，發(fā)現(xiàn)他們并沒有太大的起色。相反，一直停留在一二十名的成績。這也很好地反映出，高效的方法有多么的重要。很多事情，往往不能蠻干，就好比南轅北轍一番，努力之前要想一想：如何才能既快又好的完成這件事？然而，技巧并非偷懶。在掌握好的技巧的同時，需要踏踏實實的努力。
有注意到“學霸”的人都知道，學霸們都比較注重三點：一點是上課認真聽講，一點是注重錯題，一點是不人云亦云。上課認真聽講或許很多人在小學就可以做到，然而上了中學，卻發(fā)現(xiàn)，注意力開始逐漸的轉移，以至于老師講的要點都忽視了。等到考試的時候，才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多的東西不會。抓住課堂時間，不僅僅是要求課堂不走神，同時也要將每一點知識都弄會。曾經(jīng)觀察過實驗班的學生，上課高度集中，一下課，就圍住老師，將每一點知識都搞清楚，這樣學習，怎么會學不好呢？錯題集在考試來臨之前很有幫助，因為到時候，根本就來不及復習，而錯題集可以比較系統(tǒng)地概括自己知識點的漏洞，從而在較短時間找到自己的不足。
我所說的最后一點，總的來說就是有主見，不和別人雷同。當你做一件事情的時候，要考慮好為什么要這樣做？這樣做有沒有價值？而不應該想：別人都這樣做，我當然要這樣做啦。
其實勝利屬于我們每個人，保持一顆樂觀的心態(tài)，不服輸，循序漸進，我們都可以獲得成功。
學習一學三促心得體會篇二十一
一、要有良好的心態(tài)，高標準要求自己，有一個遠大的理想，并為之制定一個科學詳細的計劃，對它負責。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學習的方法。
三、堅持良好的學習習慣，“做完該做的，再做喜歡做的!
方法一：課前預習第二天的內(nèi)容，在課堂減少損失。
方法二：發(fā)困的時候，讓同桌扭或打自己一下，這也是管用的一招。
方法三：如在非常急迫無法控制的情況下，選擇性打盹兒，這要在老師講比較次要的問題。
方法四：按時作息，不要破壞自己的生物鐘，這是最有效的方法。
學習一學三促心得體會篇二十二
隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的加速，我們已經(jīng)進入了信息化時代，其中教育信息化成為教育的重要方向之一。從全國范圍來看，高校的教育信息化水平和應用程度是不同的，有的高校教育信息化進展迅速，在信息技術的應用上比較有特色和優(yōu)勢，但也有一些高校還存在教育信息化缺乏整體規(guī)劃和有效推進的問題。為了加強教育信息化建設，逐步推廣普及信息技術，提升高校教育信息化水平，一學四抓三促成為了現(xiàn)階段高校推進教育信息化建設的重要途徑之一。
一學，是指建設信息技術支持教學體系。在信息技術越來越影響教育的進程中，高校必須結合自身實際水平，在教學體系建設中融合信息技術，從傳統(tǒng)的教學模式向現(xiàn)代化的互動教學模式轉化。在教學體系建設上，學校需加大教學方面的投入力度，引進新型的教學模式，培養(yǎng)學生的動手能力、思辨能力和創(chuàng)新能力。
四抓，是指建設高效的教師與學生服務平臺、網(wǎng)絡教育總局、學科專業(yè)團隊和教學管理服務系統(tǒng)，實現(xiàn)一流的教學和服務。高效的教師與學生服務平臺應該滿足教學服務的需求。網(wǎng)絡教育總局應該為教育信息化的建設提高技術支持。學科專業(yè)團隊應該建立起互動式的教育環(huán)境，借此提高草根團隊的教育信息化服務質(zhì)量。教學管理服務系統(tǒng)應該把人的素質(zhì)作為核心，實現(xiàn)“三項同步”，即實現(xiàn)信息技術、教育教材和實踐教學“三項同步”。
三促，是指加強人才培養(yǎng)，推進教育信息化，提高高校在全國甚至全球的競爭力。人才培養(yǎng)是教育信息化建設的核心，是高校未來可持續(xù)發(fā)展的基石。教育信息化的推進建立在加強人才培養(yǎng)的基礎之上，高校應把教育信息化覆蓋到各個學科領域。提高在全國乃至全球的競爭力是通過教育信息化融入教育教學，在學術研究、人才培養(yǎng)、招生錄取、質(zhì)量評估等各方面提升學校知名度，以增強學校的核心競爭力。
在實施“一學四抓三促”過程中，我們一定要堅持“以人為本”的思想，重視教職員工的發(fā)展。除此之外，接受教育信息化的教育工作者也要發(fā)揮積極主動性，融入教育信息化建設，提高個人的教育教學水平和知識結構。
總之，“一學四抓三促”是高校推進教育信息化建設的重要途徑之一，通過它可以綜合提升高校教育信息化建設的水平。我們應該充分發(fā)掘優(yōu)勢，克服困難，提高能力，奮力推動教育信息化進程，為高校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
學習一學三促心得體會篇二十三
近年來，為了提高教育質(zhì)量和學生素質(zhì)，各地都在積極探索新的教育模式。而在這場探索中，“一學四抓三促”模式被越來越多的學校采用。該模式通過學生中心，注重學生素質(zhì)的全面提升，達到了較好的效果。本文將從五個方面介紹“一學四抓三促”所給予的啟示和感悟。
“一學四抓三促”模式的基礎是學生中心。該模式將學生作為學習、生活和發(fā)展的主體，通過為學生量身定制的教育方案和個性化的教學計劃，全面提升學生的綜合素質(zhì)。這樣的教學模式不僅使學生的學習效果明顯提高，而且也更好地滿足了學生自身的需求和興趣。
二、四抓的重要性。
“四抓”指的是抓思想政治教育、抓素質(zhì)教育、抓習慣養(yǎng)成、抓校園文化建設。從中可以看出，“四抓”對于學生的綜合素質(zhì)提升起到至關重要的作用。在提高學生課業(yè)成績的同時，也要關注學生的思想品德和習慣養(yǎng)成，這能更好地保證學生成長為有道德、有責任、有追求的人才。
“三促”包括促進學生健康成長、促進學生成長成才、促進學生與社會融合。這三促的作用是能夠讓學生在學習中綜合發(fā)展、在生活中得到豐富的體驗，在社會中得到更廣泛的認同。通過“三促”，學生能夠全方位地發(fā)展自己的興趣愛好、人際關系和社會實踐能力，培養(yǎng)自己成為適應未來社會的人才。
四、學校文化建設的重要性。
學校文化的建設是保證教育質(zhì)量不斷提高的關鍵。一個有著濃郁校園文化的學校不僅促進了師生之間的互動和交流，而且也極大地推動了學校在教育服務方面的專業(yè)化、規(guī)范化和制度化。此外，學校文化還可以激勵學生自我發(fā)展和學校不斷完善。
五、對教育工作者的啟示。
“一學四抓三促”不僅是對學生提高全面素質(zhì)的要求，也是對教育工作者提高自身素養(yǎng)和教育專業(yè)能力的挑戰(zhàn)。教育工作者要不斷改進自己的教育教學方法，站在學生的角度去思考問題，真正把學生放在心中，為學生服務。
總之，“一學四抓三促”模式以學生為中心，著重于綜合素質(zhì)提升和人才培養(yǎng)，不僅促進了學生綜合素質(zhì)的提高，也為教育教學改革帶來正向的變革。同時，該模式也要求教育工作者爭取在教育服務中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，同時關注學生的興趣、特點和需求。相信，通過“一學四抓三促”模式的實踐，我們能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀而富有社會責任感的人才。
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