文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在情感表達(dá)中，語(yǔ)言和非語(yǔ)言因素都起著重要的作用。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇一
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會(huì)跑到書(shū)房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣不僅懂得了許多知識(shí)，而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么?！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問(wèn)號(hào)太多了，有些問(wèn)題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時(shí)我就會(huì)在書(shū)中尋找答案，找不到還要到大型書(shū)店去找，總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有，但對(duì)人類生活有幫助的東西?？墒枪庹f(shuō)、光夢(mèng)想，不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng)，增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的，不是生下來(lái)就是科學(xué)家的，一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。
對(duì)于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е?，我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完。總之生活離不開(kāi)科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)事事，科技無(wú)處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，曾經(jīng)轟動(dòng)全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落到牛頓頭上的時(shí)候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng)新之這道門(mén)。
人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇二
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國(guó)的諸葛亮、宋代的包公、清代的于成龍、一代偉人毛澤東??他們的廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響了一代又一代人。目前，我校正在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的需要，也是營(yíng)造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。清正廉政關(guān)系著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰。小學(xué)生正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹(shù)立廉政意識(shí)，做一個(gè)正直、無(wú)私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到：
第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸”的品德，爭(zhēng)做社會(huì)主義“四有”新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開(kāi)始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評(píng)判是非和處理問(wèn)題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂(lè)，以儉勵(lì)志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
第六、有關(guān)同學(xué)能當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干干凈凈做事業(yè)、清清白白做公仆。
各位同學(xué)，你們是中華民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任，無(wú)論明天你們走上什么崗位，從事何種職業(yè)，“清正廉潔”是立身之基。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子。學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人!
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇三
科技在我們現(xiàn)代生活中再熟悉不過(guò)了，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代;自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會(huì)發(fā)生關(guān)系——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類無(wú)比自豪!
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。
如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇四
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠代表做國(guó)旗下演講。今天我演講的主題是遵紀(jì)守法。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則，條文?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
作為中學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一個(gè)漠視法律存在，拿法律當(dāng)兒戲的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)異也是徒勞的。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)三年級(jí)的高才生，駕車撞人后又將傷者殺害，被判處死刑。馬加爵，云南大學(xué)---生化學(xué)院一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。曾獲得“全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)”。在一次打牌時(shí)，與人發(fā)生了口角，殺害四名同學(xué)。最終走上了不歸之路。他們都曾是人們羨慕的天之驕子。但他們年輕的生命以及五彩的夢(mèng)卻在違法的同時(shí)破滅了。我們?yōu)橹锵?，為之痛心?？赏葱闹?，留給我們的卻是一連串的思考。違法犯罪不僅害了別人，也害了自己。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，從身邊的小事做起。從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻注意自己的一言一行。在校內(nèi)，認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在校外遠(yuǎn)離一些像網(wǎng)吧、歌舞廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
為了我們的美好明天，希望我們都能懂法、守法、做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
謝謝大家。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇五
我和她大概是書(shū)友。
以書(shū)相識(shí)以書(shū)相知，每次去書(shū)店都正好碰上。不過(guò)那次，我眼疾手快先她一步買了最后一本《人生若只如初見(jiàn)》，那是過(guò)年前夕，等老板下一次進(jìn)貨，可能要明年了，她有些遺憾的嘆了聲氣，長(zhǎng)睫下垂，樣子十分憂傷，想到自己可以過(guò)年帶回老家慢慢看，于是對(duì)她說(shuō)：“要不先借你看吧，我家還有本書(shū)梅看完呢，這本書(shū)放著也是放著，借你也算物盡其用?！?/p>
于是她眼睛亮了，長(zhǎng)睫一下子翹了起來(lái)，笑得比冬陽(yáng)還暖：“謝謝。”
我們約定一周后在書(shū)店門(mén)口相見(jiàn)，還書(shū)給我。
歲月流逝從來(lái)不慢，日歷飛快的撕下一張又一張，天晴了又陰，陰了又晴，恰好約定的那天下雨。
當(dāng)我將一只腳踏入門(mén)外，絲絲涼意便侵蝕著我的骨頭，風(fēng)冷得不像話，它并不大，但它帶來(lái)的零下好幾度的溫度足以讓人心生畏懼。雨嘩嘩的下，似乎想沖走大地上的一切，雨中夾著微微的雪，實(shí)在不是個(gè)好天氣。
進(jìn)門(mén)拿了把傘，窗外的雨聲突然大了，走到門(mén)前，卻再也沒(méi)有勇氣推開(kāi)。雨嘩嘩的下進(jìn)了我心里，在門(mén)內(nèi)也能感覺(jué)到它的不懷好意。她應(yīng)該不會(huì)去了吧?要是我去了她沒(méi)去怎么辦?那不是失信于人了么?心中像有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)，我猶豫著，猶豫著，最終推開(kāi)了門(mén)。
冷。越往前走我就越后悔，風(fēng)雨都漸大了，我能聽(tīng)到雨像妖精跳舞時(shí)的魅笑著歌唱著，能聽(tīng)到風(fēng)聲就像鬼哭狼嚎。我逆著風(fēng)走，周圍沒(méi)有一個(gè)人，內(nèi)心像受傷失家的小鹿搬惶恐不安，這般天氣，她估計(jì)是不會(huì)來(lái)了，我不怪她。但心中有股不知名的力量支持著我前去看一看，既然都出了門(mén)，總該要去看看。
雨勢(shì)漸小了。等我走到時(shí)，心涼了半截，反而感覺(jué)比之前冷。雖然早料到她不會(huì)來(lái)，雖然也決定不怪她，可真當(dāng)事實(shí)擺在眼前，心里卻不是個(gè)滋味。
“你來(lái)啦!”一個(gè)歡悅的聲音從身后響起，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到她打著一把七彩的傘朝我笑著，眼神里有七彩的光。她沒(méi)有一絲不安和狼狽的神情，好像一點(diǎn)不擔(dān)心我不會(huì)來(lái)，果然，她從包里掏出書(shū)來(lái)還給我，嘻嘻笑著說(shuō)：“我等了你好久，有點(diǎn)累了，所以跑到別處去玩了會(huì)，我就知道你一定會(huì)來(lái)的?！?/p>
“為什么這么肯定。”
“你這樣的好書(shū)友，怎么會(huì)不守信用呢?”她依舊笑，像一顆小太陽(yáng)。
誠(chéng)信是金啊。
這時(shí)，雨恰停，陽(yáng)光暖暖，酥酥麻麻的照在臉上，風(fēng)也柔了幾分。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇六
五星紅旗冉冉升起，升起在書(shū)聲瑯瑯的校園，她高揚(yáng)著震顫國(guó)民心弦的圖騰。
鮮艷的國(guó)旗在碧藍(lán)的晴空下飄揚(yáng)，祖國(guó)的形象在我心中越來(lái)越鮮明，越來(lái)越高大。
站在國(guó)旗下，作為一名中華兒女，我感到由衷的榮耀與驕傲。中華民族是一個(gè)卓越的民族?；仡櫄v史,作為世界文明的發(fā)源地之一，無(wú)論是科學(xué)技術(shù)還是文學(xué)藝術(shù)諸方面，我們親愛(ài)的祖國(guó)都取得過(guò)燦爛輝煌的成就。四大發(fā)明是我們祖先眷智的象征，在世界上產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。在文學(xué)上，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到漢代的樂(lè)府，從唐詩(shī)、宋同到元曲、明清小說(shuō)，無(wú)一不顯示了中華民族文化的精湛與淵深。我國(guó)人民勤勞、勇敢、奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的聰明才智豐富了人類科學(xué)文化的寶庫(kù)。
中國(guó)是我們每個(gè)炎黃子孫最可敬的母親。那千百條悠悠流貫的河川是她生機(jī)勃發(fā)的神經(jīng);五岳是她堅(jiān)硬的脊梁;平川、高原是她博大的胸懷;長(zhǎng)江、黃河是流淌在她身上的血脈。她孕育了常青的高山，常碧的河水，也培育了千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫。
她的胸中曾埋藏過(guò)多少恥辱與辛酸，她曾有默然與憤怒，她也曾有驕傲與自豪。
當(dāng)祖國(guó)遭受屈辱時(shí)，為了?衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，從古至今多少炎黃子孫奉獻(xiàn)了寶貴的生命。千百年來(lái)，一批批仁人志士反抗外來(lái)侵略，譜寫(xiě)了一曲曲氣壯山河、震撼人心的壯歌。屈原的偉大胸襟，岳飛的精忠報(bào)國(guó)、林則徐的虎門(mén)銷煙、鄧世昌的血染海疆、義和團(tuán)的英勇不屈、中國(guó)共產(chǎn)黨的八年抗戰(zhàn)，無(wú)一不體現(xiàn)了中華民族的偉岸精神。
經(jīng)過(guò)多少滄桑，多少榮辱，中華民族作為一個(gè)強(qiáng)大的民族，已經(jīng)赫然屹立在世界的東方。從悠悠的歷史走到輝煌的今天，祖國(guó)永遠(yuǎn)是照耀在我們心中的太陽(yáng)。建國(guó)初期，老一輩的科學(xué)家，放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活條件，排除一切困難毅然回到祖國(guó)的懷抱，在異常艱苦的環(huán)境中研制出氫彈、原子彈。90年代，年輕一代的科學(xué)家離開(kāi)舒適的家，去南極考察。今天中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，懷著深愛(ài)祖國(guó)的摯情，進(jìn)行無(wú)私的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造著。
作為中華兒女，我們熱愛(ài)祖國(guó)，要建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要用我們的熱情、熱血使我們的祖國(guó)更繁榮、更昌盛。
國(guó)旗在飄揚(yáng)，它迎著朝陽(yáng)，帶著希望，引導(dǎo)我們走向更加輝煌、美好的明天。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華文化上下深積了五千年，五千年的商代青銅器，到公元前七百多年的秦兵馬俑到后來(lái)明清時(shí)期紙張的出現(xiàn)、玉璽的神圣象征，無(wú)數(shù)藝術(shù)品也同時(shí)印證著不同歷史時(shí)期的中國(guó)政治制度的演進(jìn)和幾千年來(lái)人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富以及精神財(cái)富。沉積過(guò)后所鑄就的是幾千年中華文化的魂魄。
中華文化的魂魄，是唐宋元明清文人墨客所留下的“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”等無(wú)盡的感慨唏噓。是孔孟所留下的“己所不欲，勿施于人”“生于憂患而死于安樂(lè)”“魚(yú)和熊掌不可得兼”等深刻教育之言論。是四書(shū)五經(jīng)中的“四維”“八德”指“禮義廉恥”“忠孝仁愛(ài)信義和平”這樣的中華傳統(tǒng)道德理念。同時(shí)，也是中國(guó)古代的四大發(fā)明“造紙”“指南針”“火藥”“印刷”這樣的科學(xué)研究時(shí)所具備的智慧，勇于探索、堅(jiān)持不懈的出色品質(zhì)?！罢蔡煊?、童第周、錢(qián)學(xué)森，蔡元培”這一個(gè)個(gè)在國(guó)家危亡時(shí)刻挺起身用智慧和大腦來(lái)拯救民族的英雄，他們都展示著中華文化的不散之魂。
世紀(jì)之交，中華文化在以光速地交融，碰撞。傳統(tǒng)文化正在接受新時(shí)代的全面考驗(yàn)，某些價(jià)值觀正在迅速瓦解。所以，我們總是要定位自己的文化體系。或許，中國(guó)古代某些繁文縟節(jié)或者那些傳統(tǒng)早已脫離了現(xiàn)在的生活方式，就應(yīng)當(dāng)“棄之如敝屣”了?；蛟S，西方文藝復(fù)興時(shí)期的人人平等，美國(guó)獨(dú)立后的《權(quán)利法案》拿破侖頒布的《法典》這些資本主義國(guó)家的民主建設(shè)和精神文化建設(shè)有很多高于社會(huì)主義的`，那我們也應(yīng)該主動(dòng)吸收和學(xué)習(xí)。面對(duì)這樣的文化融合，是很有必要的，會(huì)使中華文化煥發(fā)更加絢麗的光芒。
在改進(jìn)中華傳統(tǒng)文化和吸收外來(lái)出色文化的同時(shí)，最重要的，我們不能丟了魂。無(wú)論社會(huì)怎樣高程度的發(fā)展，知識(shí)日新月異的累積，更替?？芍腥A文化的魂魄不會(huì)隨發(fā)展而消散逝去。它是傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。是中華傳統(tǒng)文化的核心。幾千年來(lái)，中華文化的魂魄不會(huì)變老，不會(huì)過(guò)時(shí)。在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，傳統(tǒng)的“仁義禮智信”和“溫良恭儉讓”正是所有人急需傳承的傳統(tǒng)文化。這個(gè)時(shí)代，是需要文化復(fù)興的。
中華文化的魂魄，是傳統(tǒng)思想和古文，是孔孟不敗的儒家思想是傳統(tǒng)的倫理秩序，是傳統(tǒng)淳樸民風(fēng)和良好的道德風(fēng)尚。作為炎黃子孫，這是我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任，是我們對(duì)民族的一種忠誠(chéng)。
此時(shí)，中國(guó)正走向一個(gè)全新的鄰域，文化復(fù)興也必然不可或缺。讓我們?nèi)w炎黃子孫，重新鑄就中華傳統(tǒng)文化的魂魄。留住中華出色傳統(tǒng)文化，吸收西方出色文化，讓中國(guó)文化現(xiàn)代化、完整化，割棄糟粕，融入世界出色文化基因，去做中華出色傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，讓中華文化獲得新生，讓中華文化之魂永不消散，流傳千古。
謝謝大家！
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇八
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家早上好!20--年12月4日是第十二個(gè)全國(guó)法制宣傳日。今天我講話的題目是《自覺(jué)遵紀(jì)守法、做合格的公民》。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，學(xué)生作為知識(shí)水平和文化修養(yǎng)較高的一個(gè)社會(huì)群體，更應(yīng)該自覺(jué)地遵紀(jì)守法，做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長(zhǎng)和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大，后果嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺(jué)。
學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣,主要有以下幾種：
1、低級(jí)庸俗的幸福觀。
某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo)，把感觀上的快樂(lè)當(dāng)作人生目的，盲目追求感觀刺激，主張及時(shí)行樂(lè)、盡情享受而把社會(huì)的重托、師長(zhǎng)的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀。
他們?yōu)榱怂嚼徒磺?，完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí)，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí)，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財(cái)物等，誰(shuí)要是不出面就會(huì)被哥們兒看不起，甚至被“開(kāi)除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f(shuō)：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)初?！爆F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、極端個(gè)人主義的自由觀。
和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀念.法制，是一個(gè)社會(huì)公正有序發(fā)展的保證。
最后留給同學(xué)們一句話：“仇恨會(huì)使你步入深淵，報(bào)復(fù)會(huì)助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安!
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，共創(chuàng)和諧校園》。你們知道嗎？本周星期五12月4日是我國(guó)第二個(gè)法制宣傳日。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，比如網(wǎng)吧、游戲廳等。年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
青少年犯罪是每個(gè)國(guó)家都不愿面對(duì)而又無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，每年有不少青少年沿著兇殺、酗酒、吸毒的道路走近犯罪行列。而我國(guó)，隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推進(jìn)，社會(huì)環(huán)境的日趨復(fù)雜化，青少年犯罪問(wèn)題也日益突出，不僅對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)，城市建設(shè)和精神文明建設(shè)造成了直接干擾，還給社會(huì)和家庭帶來(lái)了痛苦和沉重的負(fù)擔(dān)。特別是近幾年來(lái)，青少年犯罪在整個(gè)社會(huì)犯罪中呈逐年上升的趨勢(shì)。
這里有兩個(gè)真實(shí)的例子：一天，15周歲的梁某與張某合伙綁架了同班同學(xué)趙某。隨后，梁某向趙某家打電話，要求趙某的父親交出現(xiàn)金三萬(wàn)元。趙某的父親從電話聲中聽(tīng)出梁某聲音的稚嫩，以為是孩子在開(kāi)玩笑，就沒(méi)有理會(huì)。梁某與張某兩個(gè)人見(jiàn)趙某的父親沒(méi)有行動(dòng)，變暴打了趙某一頓用來(lái)撒氣。后經(jīng)醫(yī)生鑒定，趙某的脊椎骨被打折，已經(jīng)構(gòu)成重傷。
某日凌晨，王某和李某從游戲機(jī)室出來(lái)后為找點(diǎn)刺激，正好看見(jiàn)有一個(gè)年約50歲左右的乞丐坐在路旁邊，兩人決定拿他“解解悶”。兩人走到乞丐面前，開(kāi)始拳打腳踢，接著又拆了公園里的竹子，并搶過(guò)乞丐的酒瓶和磚頭毆打他。打完后，兩人還不過(guò)癮，又取下乞丐身上的棉花燒他的身子和頭發(fā)，直到把乞丐弄得奄奄一息，方才離去。不久，乞丐因傷勢(shì)過(guò)重而身亡。
上述四個(gè)同學(xué)觸犯法律，最終受到了法律的嚴(yán)厲制裁。同學(xué)們，為了避免類似的悲劇發(fā)生，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔垃圾，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，做守法公民，學(xué)會(huì)維護(hù)自己合法權(quán)利。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建社會(huì)文明，共創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十
這世界上有一股風(fēng)，能吹開(kāi)你的心靈之窗，讓你茁壯成長(zhǎng);這世界上有一股風(fēng)，能讓你經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。這股風(fēng)不是最炫民族風(fēng)，而是積極向上的家風(fēng)。
我的媽媽是一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師。她有一雙笑得彎彎的眼睛，知識(shí)豐富，講課風(fēng)趣，學(xué)生們都很喜歡聽(tīng)媽媽講課。小時(shí)候的我問(wèn)媽媽，為什么學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課呢?媽媽神秘地指指她的大腦袋說(shuō)：“因?yàn)檫@里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的寶藏啊!”我疑惑不解：“哪里來(lái)的這么多寶藏呢?”媽媽指了指那一大書(shū)架的書(shū)告訴我：“那里，就是咱家的寶庫(kù)?！痹谖矣啄甑妮p輕淺淺的記憶中，暮色四合之時(shí)，晨光熹微之下，總有媽媽伏案讀書(shū)的身影。小小的我心中種下了一顆渴望的種子，有一天，我也會(huì)像媽媽一樣，開(kāi)啟寶庫(kù)的大門(mén)。
微風(fēng)中，吹拂著我對(duì)讀書(shū)的熱望。
后來(lái)，我上了小學(xué)，和媽媽在同一所一貫制的校園，我心里很是得意，可我剛神氣了沒(méi)有兩天，我的苦日子就來(lái)了。剛學(xué)完拼音不久，媽媽每天晚上都要教我誦讀唐詩(shī)、識(shí)字、練字，對(duì)我的要求近似苛刻，我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，想到這里，委屈的淚水就會(huì)不由自主地流下來(lái)。后來(lái)學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我的書(shū)法作品獲得了一等獎(jiǎng)，在慶元旦演出中，我背誦了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的《春江花月夜》，贏得了大家熱烈的掌聲。在榮譽(yù)的背后，我深深地感受到媽媽嚴(yán)厲的背后載滿了對(duì)我濃濃的愛(ài)。
微風(fēng)中，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。
后來(lái)，隨著識(shí)字量地增多，媽媽還要求我每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。在媽媽的影響下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽和我共讀一本書(shū)，在書(shū)海中，我們揚(yáng)帆放舟，縱情放歌。我們從“春眠不覺(jué)曉”讀到“夏風(fēng)草木熏”，我們從“天涼好個(gè)秋”讀到“獨(dú)釣寒江雪”，我們從《上下五千年》讀到《居里夫人傳》，我們從中國(guó)古典讀到外國(guó)名著……在節(jié)假日里，我和媽媽經(jīng)常出現(xiàn)在閱覽室、新華書(shū)店中。每次媽媽出差，我最渴望得到的禮物就是圖書(shū)。如今，我平均每年的閱讀量都能達(dá)到40萬(wàn)字以上。
微風(fēng)中，書(shū)香涌動(dòng)?！凹矣写猴L(fēng)暖，香飄讀書(shū)路”，我相信，這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)在我家牢牢扎根，并必將延續(xù)下去。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做好少年》。
“中國(guó)”，在每一個(gè)炎黃子孫的心里都是一個(gè)神圣的字眼，“祖國(guó)”在每一個(gè)中華兒女的心中都是一個(gè)親切的詞匯。我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動(dòng)力。千百年來(lái)，我們中華民族歷經(jīng)無(wú)數(shù)次危機(jī)，是什么力量使其維系不墜?是什么力量把56個(gè)兄弟民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，披荊斬棘，一往無(wú)前?——是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔?ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
我們是新世紀(jì)的學(xué)生，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十二
今天國(guó)旗下講話的主題是：《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)》主持稿：
師：小朋友，你們知道每年的12月4日是什么日子嗎？
男：老師，我知道。每年的12月4日是我們國(guó)家的“憲法宣傳日”。
男：從小就要養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。比如：怎樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物。
女：有很多事情在一些小朋友看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰、亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做就是已經(jīng)違法了。
師：有人說(shuō)，我自己只要不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān)，這是不對(duì)的。
女：小朋友在遇到不法侵害時(shí)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫，要向人多的地方跑或向四周的大人呼救，或著拔打“110”報(bào)警。應(yīng)該及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助。平日要牢記家庭住址，父母姓名和電話號(hào)碼。男：陌生人給的東西不能吃、不能拿。上學(xué)和放學(xué)時(shí)，最好有家長(zhǎng)接送，不要單獨(dú)在外玩耍，以免發(fā)生意外。遇到壞人，我們不要害怕，一定要沉著冷靜，機(jī)智勇敢，積極同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。
師：是的，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。師：接下來(lái)我們一起來(lái)念首兒歌：幼兒合：守法紀(jì)，講法制，遵章守法要支持。
亂違章，要制止，違法亂紀(jì)最可恥。
過(guò)馬路，不要跑，法在心中要知道。
小伙伴，要記牢，學(xué)法守法最重要。
師：祝愿所有的小朋友都能夠?qū)W法、懂法、守法、奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)五千載，都不曾斷絕，其強(qiáng)大的生命力及豐富的文化內(nèi)涵不言而喻。
文化不僅僅是一個(gè)民族的知識(shí)，還是一個(gè)民族的歷史，更是民族的精神世界。中國(guó)五千年歷史，五千年文化，它不僅擁有極強(qiáng)的生命力，還有大批的出色文化，它們都是五千年文化的精華，我們理當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大。中華民族多種多樣，其文化也各不相同，但都是中華民族，都是中華文化，各族民族各有千秋，共同匯聚成為了不朽的中華文化。
先秦時(shí)期文化各有差異，諸子百家信念不同理念不同，它們并存春秋戰(zhàn)國(guó)數(shù)百載。儒家的大仁、大義、大孝對(duì)后世的影響極其深遠(yuǎn)?？酌现澜?jīng)久不衰，乃為當(dāng)代部分人所提倡秦王掃六合，文化的發(fā)展遭到壓制，焚書(shū)坑儒更使儒家遭到滅頂之災(zāi)。漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，儒家文化的發(fā)展又進(jìn)入了前所未有的階段。儒家因此也因此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想直到辛亥革命之后。
貞觀之治，唐朝處于空前的經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期，文化自然也是繁榮無(wú)比。我們自小熟讀唐詩(shī)三百首，由此可見(jiàn)唐詩(shī)在唐朝文化中所占的比重，亦能體現(xiàn)出唐文化具有非凡的生命力極其影響力，美國(guó)的唐人街也是個(gè)不錯(cuò)的例子。
唐朝之后，各朝文化層出不窮，宋詞、元曲、明清小說(shuō)都是各朝文化的焦點(diǎn)都是中華文化的碩果。中國(guó)古典文化正可謂一代更比一代強(qiáng)，但當(dāng)代中國(guó)文化卻出現(xiàn)了前所未有的空洞。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，我們當(dāng)代青年已經(jīng)失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。在某些方面，例如相聲、快板等方面幾乎已經(jīng)失傳，更有甚者忘記了漢字書(shū)寫(xiě)只會(huì)拼音。隨著生活的智能化提筆忘字。遙想數(shù)十年前，民國(guó)時(shí)期，魯迅等人提倡白話文掀起了文化改革的高潮。國(guó)家危難時(shí)期，他們用筆桿子做武器與反動(dòng)派斗爭(zhēng)?？山袢?，中華的兒女中竟出現(xiàn)了從有過(guò)的漢字危機(jī)。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀，我們唯有大力提倡中華文化的學(xué)習(xí)，提高全民族的思想覺(jué)悟，才可能防止文化的斷裂。
文化的斷裂，需要全社會(huì)來(lái)思考?，F(xiàn)如今出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，托福、雅思成為狂熱的追求，在人們的思想中英語(yǔ)比漢語(yǔ)重要。漢語(yǔ)的地位大大的降低，要知道漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)、是我們的根。我身為中國(guó)人、中國(guó)的新一代祖國(guó)的花朵必須學(xué)好中華文化，繼承中國(guó)風(fēng)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國(guó)旗下演講的內(nèi)容是“弘揚(yáng)憲法精神，共建和諧校園”！
21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界里。我們應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
同樣，在學(xué)校中，我們也應(yīng)該遵守校規(guī)，規(guī)范自身行為。從最基本的路隊(duì)制、文明就餐做起。遵守校園規(guī)章制度，保護(hù)自身安全，防止意外發(fā)生也同樣重要。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校的老師三令五申要大家注意校園安全問(wèn)題。希望大家注意安全，遠(yuǎn)離意外傷害。同學(xué)們，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中要有安全意識(shí)，提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上，要注意交通安全；課間要注意文明休息，不追逐打鬧，不玩耍嬉戲，讓我們一起度過(guò)一個(gè)安全、愉快的課間。在美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)等課堂上按老師要求操作，小心使用器材，不自帶工具，發(fā)現(xiàn)有異?；蛲话l(fā)情況及時(shí)報(bào)告老師，不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設(shè)備。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要注意與他人合作，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全，不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不?gòu)買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。
同學(xué)們，不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明學(xué)生。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路，從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，共建和諧校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
2017年12月4日。
弘揚(yáng)中華文化小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十五
生命的天空，或晴空萬(wàn)里，或陰云密布，或狂風(fēng)暴雨，無(wú)論身處何時(shí)，只要堅(jiān)定信念，烏云必散，暴雨必停，陽(yáng)光必現(xiàn)。今天小編為大家?guī)?lái)的守于國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
這世界上有一股風(fēng)，能吹開(kāi)你的心靈之窗，讓你茁壯成長(zhǎng);這世界上有一股風(fēng)，能讓你經(jīng)歷風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。這股風(fēng)不是最炫民族風(fēng)，而是積極向上的家風(fēng)。
我的媽媽是一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師。她有一雙笑得彎彎的眼睛，知識(shí)豐富，講課風(fēng)趣，學(xué)生們都很喜歡聽(tīng)媽媽講課。小時(shí)候的我問(wèn)媽媽，為什么學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課呢?媽媽神秘地指指她的大腦袋說(shuō)：“因?yàn)檫@里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的寶藏啊!”我疑惑不解：“哪里來(lái)的這么多寶藏呢?”媽媽指了指那一大書(shū)架的書(shū)告訴我：“那里，就是咱家的寶庫(kù)?！痹谖矣啄甑妮p輕淺淺的記憶中，暮色四合之時(shí)，晨光熹微之下，總有媽媽伏案讀書(shū)的身影。小小的我心中種下了一顆渴望的種子，有一天，我也會(huì)像媽媽一樣，開(kāi)啟寶庫(kù)的大門(mén)。
微風(fēng)中，吹拂著我對(duì)讀書(shū)的熱望。
后來(lái)，我上了小學(xué)，和媽媽在同一所一貫制的校園，我心里很是得意，可我剛神氣了沒(méi)有兩天，我的苦日子就來(lái)了。剛學(xué)完拼音不久，媽媽每天晚上都要教我誦讀。
唐詩(shī)。
識(shí)字練字，對(duì)我的要求近似苛刻，我連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，想到這里，委屈的淚水就會(huì)不由自主地流下來(lái)。后來(lái)學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我的書(shū)法作品獲得了一等獎(jiǎng)，在慶元旦演出中，我背誦了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的《春江花月夜》，贏得了大家熱烈的掌聲。在榮譽(yù)的背后，我深深地感受到媽媽嚴(yán)厲的背后載滿了對(duì)我濃濃的愛(ài)。
微風(fēng)中，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。
后來(lái)，隨著識(shí)字量地增多，媽媽還要求我每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。在媽媽的影響下，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽和我共讀一本書(shū)，在書(shū)海中，我們揚(yáng)帆放舟，縱情放歌。我們從“春眠不覺(jué)曉”讀到“夏風(fēng)草木熏”，我們從“天涼好個(gè)秋”讀到“獨(dú)釣寒江雪”，我們從《上下五千年》讀到《居里夫人傳》，我們從中國(guó)古典讀到外國(guó)名著……在節(jié)假日里，我和媽媽經(jīng)常出現(xiàn)在閱覽室、新華書(shū)店中。每次媽媽出差，我最渴望得到的禮物就是圖書(shū)。如今，我平均每年的閱讀量都能達(dá)到40萬(wàn)字以上。
微風(fēng)中，書(shū)香涌動(dòng)?！凹矣写猴L(fēng)暖，香飄讀書(shū)路”，我相信，這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)在我家牢牢扎根，并必將延續(xù)下去。
我們的家風(fēng)是“愛(ài)心傳家遠(yuǎn)，讀書(shū)繼世長(zhǎng)”。
從我的太姥姥開(kāi)始，就一直行善。記得爸爸講，太姥姥有一個(gè)鄰居，是個(gè)孤寡老太太，常年有病，沒(méi)有勞動(dòng)能力，靠拾麥穗，撿花生過(guò)活。太姥姥長(zhǎng)年周濟(jì)她，經(jīng)常送給她幾個(gè)餅子、饅頭。其實(shí)，太姥姥和太姥爺也已經(jīng)八十多歲了，比那個(gè)老太太年長(zhǎng)很多，家境也很貧困，手頭十分拮據(jù)。后來(lái)那位孤寡老太太跌斷胳膊，生活不能自理，太姥姥就每天去給她做飯，太姥爺幫她打水，直到老太太去世。老太太感激不盡，說(shuō)來(lái)世做親姐妹。
人人都能行善，但太姥姥和太姥爺行善的對(duì)象都是窮苦弱小，這就很不容易。爸爸深受太姥姥的影響，繼承了行善的家風(fēng)。在村里、學(xué)校，無(wú)論誰(shuí)有什么困難，爸爸不分高低貴賤，有求必應(yīng)，從不求報(bào)酬。他說(shuō)，做件好事并不難，難的是為弱勢(shì)群體做好事。
記得，那年國(guó)家要給予代課教師一定的補(bǔ)償，代課教師找正式在崗教師辦理工作證明。昔日生活清苦的教師爸爸一下子變得搶手，許多人找到家里，爸爸不分晝夜，廢寢忘食給幾十人寫(xiě)證明材料。有的人錯(cuò)了改，改了錯(cuò)，反復(fù)好幾遍，人家不好意思，爸爸不厭其煩，還安慰人家說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，做教師不容易，做代課教師更不容易，這是個(gè)好事!”。
爸爸做班主任，最反感的就是只看成績(jī)不看人品。他常說(shuō)“千教萬(wàn)教教人做人。教出的都是好人，社會(huì)就好了!”有人說(shuō)，“像你這樣做老師，什么人都有求必應(yīng)，顯得什么事都很容易，有啥意思?”爸爸知道話中的意思?？砂职智∏∠喾?，他知道自己出身不易，越是窮苦孩子越加看護(hù)。人家便說(shuō)爸爸，“你out了!”爸爸不以為然，有點(diǎn)像獨(dú)戰(zhàn)大風(fēng)車的堂吉訶德，其實(shí)他渴望的是人人平等啊。我家并不寬裕，但爸爸仍然想方設(shè)法資助一些家有困難的學(xué)生，叫他們來(lái)我家吃飯，送給他們書(shū)本、衣物等。爸爸的學(xué)校有一個(gè)孤兒，跟著爺爺生活，爸爸便經(jīng)常把自己的一些衣服拿去給那個(gè)孩子。他也教導(dǎo)他班里的學(xué)生行善，不欺負(fù)小同學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)校率先成立了志愿者小組，日行一善，并在歷屆學(xué)生中堅(jiān)持下來(lái)。他的學(xué)生，很多都擁有一顆助人為樂(lè)的心，主動(dòng)為一年級(jí)新生拿書(shū)包，雨天幫別的班搶搬桌子等。他們班里還有個(gè)“愛(ài)心百寶箱”，里面有創(chuàng)可貼，感冒藥，方便面，紗布，衛(wèi)生紙，大多是爸爸從自己家里拿的，他的學(xué)生也有自愿拿來(lái)的。學(xué)生有什么需要幫助的都可以去拿，拿了還要補(bǔ)上，方便他人使用。
我的太姥姥，不但教導(dǎo)我們行善，還要求我們好好讀書(shū)。聽(tīng)爸爸講，太姥姥的祖上，在明清時(shí)期出了好幾位讀書(shū)人，都很有出息，是當(dāng)?shù)氐耐澹髞?lái)家道中落。也許正因如此，太姥姥十分重視文化。她家里雖然貧困，還是東湊西借供給一大幫兒女、還有外甥——我的爸爸上學(xué)。太姥姥認(rèn)不了幾個(gè)字，看見(jiàn)有字的小紙片她都好好保存起來(lái)，讓別人看看是不是有用，不識(shí)字太憋屈人了。她囑咐爸爸看完的書(shū)先放著，不要扔了，經(jīng)常念念。爸爸從小就刻苦讀書(shū)，不論到哪里，都帶著書(shū)包。他為買書(shū)，省吃儉用，把外婆給的零花錢(qián)攢起來(lái)，步行好幾十里地去新河，灰埠等小鎮(zhèn)，頂著盛夏烈日去買心愛(ài)的《兒童文學(xué)》。爸爸從小學(xué)一年級(jí)到師范，所有的課本、練習(xí)本、課外書(shū)都完好無(wú)缺，捆綁整齊，聽(tīng)來(lái)讓人嘆服?？上В髞?lái)這批書(shū)都被他的繼母當(dāng)破爛賣掉了。爸爸很傷心，為此還寫(xiě)了一篇《祭書(shū)》，里面寫(xiě)道“哀哉吾書(shū)，痛哉吾書(shū)!吾失吾書(shū)，如喪至親。哀痛不已，無(wú)處可寄。窗外秋雨輕灑，似乎低訴我纏綿柔長(zhǎng)的悲緒，沉沉的煙霧埋藏了往事所有的記憶。天陰雨濕，依稀聽(tīng)見(jiàn)書(shū)魂怨哭，其聲啾啾?！笨梢?jiàn)爸爸失書(shū)之痛!
一番心痛之后，爸爸買書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)依舊。他的。
座右銘。
是：此刻讀書(shū)你將圓夢(mèng)，此刻打盹你將做夢(mèng)。家里的床、桌、椅子、窗臺(tái)、茶幾、更不用說(shuō)書(shū)架上，都是書(shū)，書(shū)災(zāi)泛濫。媽媽有時(shí)煩，他卻說(shuō)：“書(shū)是圣潔之物!”而今，他外出旅行第一要事輸書(shū)店。旅行歸來(lái)，他連件背心都不舍得買，我知道，他的背心早成蜂窩狀了，若是買日用品他算計(jì)再算計(jì)，每次卻抱回一大堆書(shū)，他說(shuō)，凡事不可貪，唯獨(dú)買書(shū)不可不貪。真得讓人佩服!
爸爸參加了市級(jí)讀書(shū)沙龍，成為學(xué)校的讀書(shū)帶頭人，每天堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。人家去玩樂(lè)，他就享受讀書(shū)。爸爸最喜歡夜讀。他說(shuō)“窗明幾凈，沏一杯清茶，半臥于沙發(fā)之上，隨意拿一本喜歡的書(shū)，讀至忘情或擊掌稱妙，或拍案驚奇，或扼腕嘆息，不知老之將至。倘若雪夜，知己三兩人，或坐或依熱乎乎的火炕頭兒，把讀幾本好書(shū)，對(duì)一片萬(wàn)里寒光，說(shuō)一夕閑話，忘懷得失，不亦樂(lè)乎?”弄得我也挺眼饞讀書(shū)的，讀書(shū)真這么享受?因此，我從小也學(xué)他的樣兒，睡前就抓來(lái)一本書(shū)讀，讀著讀著就睡著了，搞笑的是，我讀的都是《阿衰》，《馬小跳》之類的小書(shū)，后來(lái)漸漸讀起了《格林童話》、《窗邊的小豆豆》等。就是這些書(shū)，也讓我有所收獲，比如：我寫(xiě)的《學(xué)雷鋒，做個(gè)有道德的人》，獲得讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽一等獎(jiǎng)。在班里我的成績(jī)優(yōu)異，每年我都被評(píng)為“萊州市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”?！敖煺叱?，近墨者黑”，家有大小倆書(shū)蟲(chóng)，久而久之，媽媽也被“蛀”了。曾幾何時(shí)，夜黑如漆，媽媽、爸爸、我簇?fù)頍粝拢颉?/p>
詩(shī)詞。
或歌賦，朗誦和吟，其樂(lè)融融。通過(guò)讀書(shū)，爸爸更加堅(jiān)定了愛(ài)才是世界的終極真理的認(rèn)識(shí)。他告訴我們，一個(gè)愛(ài)字，便足夠了，自己活，也讓別人活，我們最需要正是這個(gè)啊!他認(rèn)為心地真實(shí)善良,愿意捐贈(zèng)的學(xué)生才是好學(xué)生。讀書(shū)要學(xué)會(huì)捐贈(zèng)，這又是爸爸讀書(shū)的特點(diǎn)。
爸爸不僅讀書(shū)，還試著寫(xiě)“書(shū)”，辛勤筆耕，他有多篇文章發(fā)表在省市級(jí)正式刊物，每次投稿成功，他都美一番。他的《給教師的建議》100條讀后心得也已編輯成冊(cè)，參加萊州市“百千萬(wàn)工程”讀書(shū)行動(dòng)比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，他以愛(ài)治班，班風(fēng)正氣，成績(jī)優(yōu)異，許多后進(jìn)生重獲信心，廣受家長(zhǎng)和老師的好評(píng)，前年被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班主任”。他輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng)，他輔導(dǎo)了一個(gè)學(xué)生叫楊文婷，一次一口氣捧回了三個(gè)一等獎(jiǎng)。這件事，讓爸爸得意許久，比他自己獲獎(jiǎng)都高興，我很納悶，他說(shuō)：“君子有三樂(lè)，得天下英才而教育之，一大樂(lè)也”。爸爸告訴我要學(xué)“東方的居里夫人”——吳劍雄，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了到大海的那一邊看一看。
這就是我們的家風(fēng)，讀好書(shū)，做好人，淵源流長(zhǎng)。
小時(shí)候，家就是溫馨的港灣，是父親早出晚歸的背影，是母親精心烹制的飯香。
我的爸爸是一名小學(xué)校長(zhǎng)，他對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)持把單位的每一分錢(qián)都用到學(xué)校、教師、學(xué)生身上，用到美化校園、增添教學(xué)設(shè)備上，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。為了節(jié)省資金，上級(jí)教育部門(mén)組織的多次外出考察他都沒(méi)有參加。外面有人請(qǐng)客，他從不應(yīng)酬。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)送禮，他每次都是婉言謝絕。記得有一年冬天，天氣非常寒冷，有位教師看到他每天早上在寒風(fēng)中巡視校園，便悄悄給他買了一件羽絨背心，他非常感動(dòng)，但衣服說(shuō)什么也不肯收，他對(duì)青年教師說(shuō):“你的心意我領(lǐng)了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴。”
作為一名校長(zhǎng)，他不知什么是名牌，不認(rèn)識(shí)鮑魚(yú)魚(yú)翅，很少出去旅游。但我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的抱怨，他也沒(méi)炫耀過(guò)自己的付出。內(nèi)退以后，他主動(dòng)當(dāng)起了校外防溺水巡查員，每天去水庫(kù)查看是否有學(xué)生下水游泳，以防意外發(fā)生。夏日炎炎，身上的衣服被汗水濕透了幾回也從無(wú)怨言。他沒(méi)把自己上升到清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德高度，只是覺(jué)得，自己應(yīng)該這樣去做。
爸爸曾給我講過(guò)很多廉政方面的典籍故事，因此我知道了“不為五斗米折腰”的陶淵明、兩袖清風(fēng)的于謙、直言死諫的海瑞···但是，真正教會(huì)我為人處世原則的，是爸爸，他在教育系統(tǒng)40余年兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守原則的一線工作經(jīng)歷是我一直以來(lái)工作學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
在我新入職時(shí)，爸爸就告誡我做人要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他經(jīng)常說(shuō)，無(wú)論是為“公家”，還是為自己的“小家”，都需要時(shí)刻把“廉潔”二字深深地刻在腦海里，做到守廉抱樸，讓單位領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家人引以為榮。從我邁出校門(mén)到如今工作已有十年，爸爸的言傳身教我時(shí)刻不敢忘記，它就像一盞明燈，一個(gè)路標(biāo)，在人生道路上指引著我以扎實(shí)可靠的作風(fēng)，走穩(wěn)走好每一步。
現(xiàn)在，我和愛(ài)人雙雙加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，黨教育我們要恪盡職守，廉潔自律，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。我們傳承家風(fēng)，牢記家訓(xùn)，我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。現(xiàn)在的我們也在無(wú)聲地教育感染著我們的孩子，塑造著孩子的人格和性情。我的女兒今年只有四周歲，她最喜歡的就是五星紅旗和黨徽，“別人的東西我不要”是她口中常常念的兒歌，“遵紀(jì)心中有戒尺，清廉守底線......”《共產(chǎn)黨員言行歌》唱起來(lái)有板有眼。都說(shuō)父母是孩子最好的老師，我們用自己的一言一行教育著孩子，感染著孩子，因?yàn)槲覀儓?jiān)信只有健康、清廉的家風(fēng)世代相傳才能讓我們的孩子確立人生的座標(biāo)。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)優(yōu)則作風(fēng)優(yōu)，家風(fēng)正則黨風(fēng)正，家風(fēng)純則政風(fēng)純，家風(fēng)清則社風(fēng)清!讓我們從自身做起，傳承清廉文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓社會(huì)的正風(fēng)正氣發(fā)揚(yáng)光大，讓清廉家風(fēng)世代相傳!
“這是我家的‘傳家寶’，我今天交給你。”這是今年?duì)敔斣谒?8歲的生日這天，將他珍藏的一本已經(jīng)泛黃的黨章交給父親時(shí)說(shuō)的話。我父親鄭重其事地從爺爺手中接過(guò)這本“沉甸甸”的黨章。我從爺爺和父親一臉嚴(yán)肅的表情中，讀出了這本黨章的不同尋常。
小時(shí)候，爺爺常常會(huì)給我講黨章的故事。爺爺說(shuō)，我的曾祖父是上世紀(jì)30年代初期的地下黨員，是中國(guó)工農(nóng)紅軍第十四軍的一員，一生甘于清貧，專注事業(yè)，不畏權(quán)勢(shì)，不媚俗，堅(jiān)持真理，一身傲骨。家里的這本黨章就是曾祖父留下來(lái)的。曾祖父在世時(shí)，無(wú)論走到哪里，這本黨章都會(huì)常隨他左右。
曾祖父讀黨章寫(xiě)下了密密麻麻的筆記，在黨章的扉頁(yè)上，用工楷寫(xiě)下了“學(xué)黨章，找不足;聽(tīng)黨話，跟黨走”這兩句話。曾祖父臨終時(shí)，家徒四壁，沒(méi)有留下任何積蓄，只給爺爺留下了這本黨章和一句話——“將來(lái)有機(jī)會(huì)為國(guó)家做事，定當(dāng)盡忠?！?/p>
就是這本黨章和這句話，成為我家?guī)状说膱?jiān)守，也在我幼小的心靈深處播下了紅色的種子，激勵(lì)著我去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。上大學(xué)后，我大一就遞交了。
入黨申請(qǐng)書(shū)。
大二時(shí)成為一名光榮的共產(chǎn)黨員時(shí)刻不忘紅色的家訓(xùn)。今年春節(jié)期間爺爺拿著曾祖父留下的黨章帶領(lǐng)我們大家重走了當(dāng)初紅十四軍的征途緬懷曾祖父平凡而又不平淡的一生。
爺爺在老年的回憶中，講黨章印照著紅色的輝煌。爺爺追隨曾祖父的足跡，年輕時(shí)曾在空軍某部服役，積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并做出不俗業(yè)績(jī)。這些年來(lái)，爺爺一直珍藏著這本黨章，閑下來(lái)，一有空，就打開(kāi)來(lái)翻看。每當(dāng)兒孫去看他時(shí)，他總跟大家講講曾祖父的革命生涯和黨章的故事，告誡我們：“對(duì)國(guó)家要忠，對(duì)朋友要信，要待人以誠(chéng)，處事忠勤?！?/p>
爺爺雖已退休，每當(dāng)村“兩委會(huì)”有什么活動(dòng)，他總是踴躍參與，發(fā)揮積極作用。今年村黨組織開(kāi)展“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，爺爺跟大家分享了“我家的‘傳家寶’”的故事，受到村民們的一致“點(diǎn)贊”。其實(shí)，我們特別能理解爺爺為什么這么多年還樂(lè)此不疲講黨章的故事，爺爺講的不是別的，講的是對(duì)曾祖父的思念，講的是心中的理想，講的是紅色基因的代代相傳。
我的父親在中年的奮斗中，學(xué)黨章續(xù)寫(xiě)著紅色的故事。父親受曾祖父和爺爺軍旅生涯的影響，年輕時(shí)毅然從軍，在入了黨，后退伍至地方，一直從事文秘和新聞宣傳工作。雖然物換星移，離開(kāi)了軍營(yíng)，但父親心中仍然有一股濃濃的軍旅情。平時(shí)一有空，他就到軍烈屬優(yōu)撫對(duì)象家中走訪，為他們排憂解難。從為軍屬打車票、維權(quán)，到幫助退役士兵學(xué)技能、找接受單位，這些年來(lái)，父親做的這些工作已不計(jì)其數(shù)。父親辛苦的付出，得到了組織的肯定，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、雙擁工作先進(jìn)個(gè)人等。
“擁軍不能只說(shuō)在嘴上，一定要落實(shí)在行動(dòng)上。”父親常跟我說(shuō)：“心中要有信仰，肩上才能有擔(dān)當(dāng)?！奔依锏臅?shū)柜上，專門(mén)有一格放著不同時(shí)期的黨章。黨章歷經(jīng)多次的修改，新版一問(wèn)世，父親就急不可耐地去買一本新的。
一本已經(jīng)泛黃的黨章，見(jiàn)證了四代人不變的黨性。從曾祖父的精忠報(bào)國(guó)，到爺爺?shù)纳眢w力行，再到父親的腳踏實(shí)地，我看到了老黨員的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)、責(zé)任與奉獻(xiàn)，看到了自己前進(jìn)的方向。
什么是家風(fēng)?家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。家風(fēng)又指門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家族世代相傳的做人做事的道德準(zhǔn)則。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！奔矣?xùn)、家規(guī)和家風(fēng)，這也是中華民族傳統(tǒng)的家庭教育方式。良好的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
怎樣把傳統(tǒng)的家風(fēng)與現(xiàn)代家教意識(shí)結(jié)合起來(lái)?家與國(guó)，家與社會(huì)，道德與法，應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系?我想，它們應(yīng)該是一種相互依托，互為補(bǔ)償?shù)囊环N關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)里，家庭結(jié)構(gòu)的單一化，親情被逐漸的疏遠(yuǎn)，無(wú)人贍養(yǎng)的孤寡老人，冷漠的人際關(guān)系，成為擺在我們面前不可忽視的社會(huì)問(wèn)題，越來(lái)越困擾著人們。
人們常說(shuō)：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞。”從這個(gè)細(xì)胞里表現(xiàn)出的東西，或多或少會(huì)影響到一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。而這個(gè)家庭細(xì)胞的主體就是家長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，應(yīng)該帶給家庭正能量，比如愛(ài)國(guó)愛(ài)家、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)事業(yè)、追求美好。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的優(yōu)良品德時(shí)刻會(huì)影響到家庭的每一個(gè)成員，讓他們接受著傳統(tǒng)文化的熏陶和先進(jìn)思想的教育。讓家庭的每一個(gè)成員知道自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和需要承擔(dān)的家庭義務(wù)、社會(huì)角色。明確怎樣做人，做怎樣的人才能得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，使傳統(tǒng)道德發(fā)揚(yáng)光大。
人們常說(shuō)：“家和萬(wàn)事興?！焙霌P(yáng)家風(fēng)，讓慈悲、仁愛(ài)、善良、孝順的美德成為新時(shí)期的主旋律。播撒正能量，讓文明之風(fēng)、和諧之氣、友愛(ài)之情成為我們生活的主流。摒棄私利之心、貪欲之氣、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立一種高尚、文明、健康的家風(fēng)，讓我們每一位人成為一個(gè)有修養(yǎng)、有道德、有愛(ài)心的人。
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