總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要競(jìng)爭(zhēng)力。希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇一
保安職業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，要求保安人員在工作中具有高度的職業(yè)道德和操作技能。職業(yè)道德對(duì)于一個(gè)保安人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的基石。最近，我有幸參加了一場(chǎng)保安職業(yè)道德培訓(xùn)，今天我想和大家分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
這次培訓(xùn)中，講授了很多關(guān)于保安職業(yè)道德的內(nèi)容。其中，對(duì)于保安人員應(yīng)該有的幾個(gè)基本品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)守紀(jì)律、維護(hù)公共秩序，以及如何處理復(fù)雜突發(fā)事件等問(wèn)題，進(jìn)行了深入的闡述。這讓我對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)更加深刻。在此，我想分享兩點(diǎn)體會(huì)。
首先，保安人員要有堅(jiān)守原則的意識(shí)。原則的堅(jiān)守是保安職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，只有在工作中緊守信念，貫徹執(zhí)行，才能真正做到維護(hù)社會(huì)秩序和安全。其次，專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升也是保安工作不可缺少的方面。在面對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件時(shí)，保安人員需要具備科學(xué)的處置方法和相關(guān)技能的實(shí)踐能力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的變化。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我的職業(yè)道德水平得到了很大的提高。我對(duì)保安人員的職業(yè)道德和素質(zhì)要求有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，我也意識(shí)到在工作中，保安人員要時(shí)刻保持高度警惕，不松懈。在日常工作中，我們要注意細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，時(shí)刻維護(hù)自己的職業(yè)形象和職業(yè)操守。只有這樣，才能做到盡職盡責(zé)，為社會(huì)安全作出貢獻(xiàn)。
職業(yè)道德對(duì)于保安工作具有重要的意義，不僅是行業(yè)的基石，也體現(xiàn)了保安職業(yè)人員的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)價(jià)值。職業(yè)道德是一種行為規(guī)范，體現(xiàn)著一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任和道德品質(zhì)。在保安工作中，職業(yè)道德是保障工作質(zhì)量、贏得顧客信任、提高職業(yè)地位和增強(qiáng)工作者自身滿足感和榮譽(yù)感的保障。
第五段：結(jié)論。
保安職業(yè)道德是保安工作的重要標(biāo)志和核心要素，是待遇保安職業(yè)身份的基礎(chǔ)和標(biāo)志，我們保安人員要時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的職業(yè)素質(zhì)，保持一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神，秉承“一切為了人民，為了社會(huì)，服務(wù)無(wú)止境”的職業(yè)理念，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定竭盡全力。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇二
職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德和規(guī)范，它也就是從道義要求人們以必須的思想、態(tài)度、作風(fēng)和行為去待人、接物、完成本職工作。
職業(yè)道德是員工基本素質(zhì)的重要組成部分，遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。
2、服務(wù)業(yè)基本職業(yè)道德規(guī)范。
（1）牢記禮儀宗旨：
a、尊重為本。
尊重上級(jí)是一種天職；總經(jīng)理永遠(yuǎn)是對(duì)的。
尊重同事是一種本分；
團(tuán)隊(duì)精神，杜絕沒(méi)必要的非正式組織。木桶理論。
尊重下級(jí)是一種美德；
做任何事情不能搞個(gè)人主義。
尊重客戶是一種常識(shí)；
一切生意上，顧客最重要。
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
存在的就是合理的.
b、尊重自我。
尊重自身：
站有站相，坐有坐相，養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣。
尊重自我的職業(yè)：
不能把自我的服務(wù)工作庸俗化。
就是尊重自我的單位：
愛(ài)崗敬業(yè)，絕不詆毀自我的工作單位。
2）員工具備的“五心”
貢獻(xiàn)之心：
有擔(dān)當(dāng)，有作為，肯負(fù)責(zé)，勇于任何事。
反省之心：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能坦然理解并及時(shí)改正。
坦然之心：處事明確，待人誠(chéng)懇。
感激之心：經(jīng)常說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，有利于增進(jìn)人際關(guān)系。
禮讓之心：進(jìn)退得宜，謙虛有禮。
（3）要做事，先做人。
a、構(gòu)成習(xí)慣：
細(xì)心思想——影響行為；
細(xì)心行為——影響習(xí)慣；
細(xì)心習(xí)慣——影響性格；
細(xì)心性格——改變命運(yùn)；
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
b、誠(chéng)實(shí)守信：
答應(yīng)的事情必須要做到；給客人的承諾必須要回復(fù)。
c、拾金不昧。
d、待人忠道。
e、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
不搞個(gè)人主義，減少非正式組織的負(fù)作用。
f、勤儉節(jié)儉，愛(ài)護(hù)公物。
g、學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高技能。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇三
入職職業(yè)道德培訓(xùn)是我們進(jìn)入職場(chǎng)的第一課。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)到了很多職業(yè)道德方面的知識(shí)和技巧，更加準(zhǔn)確地了解了公司的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在這篇文章中，我將分享我在這個(gè)課程中學(xué)到的一些重要體驗(yàn)和心得。
第二段：理解職業(yè)道德。
在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)道德的理論知識(shí)。我們了解了職業(yè)道德的核心原則，如誠(chéng)信、尊重和責(zé)任。在這個(gè)課程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的重要性。職業(yè)道德不僅是公司的核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，更是員工在職場(chǎng)中贏得信任和尊重的關(guān)鍵因素。
第三段：如何應(yīng)用職業(yè)道德。
在課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還學(xué)到了如何將職業(yè)道德應(yīng)用到實(shí)際工作中。這需要我們理解公司的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，以及在不同情況下應(yīng)該如何做出正確的決策。我學(xué)到了每個(gè)工作場(chǎng)合都需要具備特定的職業(yè)道德，了解何時(shí)何地應(yīng)該表現(xiàn)出謙虛、誠(chéng)實(shí)、勇氣和激情。
第四段：職業(yè)道德與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。
職業(yè)道德不僅僅是對(duì)公司負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在職業(yè)道德培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何理解和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我們了解到，建立和維護(hù)職業(yè)道德需要不斷的努力和實(shí)踐。職業(yè)道德能夠幫助我們成為更好的人，積累更多的技能和知識(shí)，為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
職業(yè)道德培訓(xùn)對(duì)于我們的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德，我們更清晰地認(rèn)識(shí)到我們所從事的工作的重要性，并理解什么是正確的和不正確的。學(xué)習(xí)職業(yè)道德不僅是公司對(duì)我們的要求，也是我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該不斷地提高自己的職業(yè)道德，做一個(gè)真正合格的職業(yè)人。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇四
凡是要求學(xué)生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學(xué)生不做的，教師必須帶頭不做。要求學(xué)生不喝酒，老師自己不在學(xué)生面前酗酒出洋相；要求學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，老師自己首先就應(yīng)當(dāng)正確處理好戀愛(ài)，婚姻和家庭關(guān)系。
學(xué)是指每位師生應(yīng)具有的學(xué)問(wèn)、知識(shí)和技能，學(xué)為人師，就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。行是指每位師生應(yīng)具有的品行，行為世范，就是要方方面面，時(shí)時(shí)刻刻，都光明正大，能夠成為社會(huì)中的模范。教師對(duì)學(xué)生的影響將貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過(guò)程的始終，甚至可以說(shuō)影響學(xué)生的一生。我們把它概括為這樣幾句話：堅(jiān)持原則、作風(fēng)正派；思想敏銳、品德高尚；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛好學(xué)；待人和氣、文明禮貌；儀表端莊、樸素大方。這幅形象好像一面鏡子，教師要經(jīng)常對(duì)照檢查自己，做一點(diǎn)積累一點(diǎn)，便會(huì)逐漸形成直覺(jué)的行為。
再高明的教師也不可能事事精通，再精明的腦瓜也不可能樣樣能懂。“金無(wú)足赤”“人無(wú)完人”，教師也會(huì)有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。教師做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)，善于改正。這樣不但不會(huì)降低威信，反而還能提高威信。讓學(xué)生懂得事物具有雙重性，錯(cuò)誤一旦被認(rèn)識(shí)和改正，就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇五
自古以來(lái)，中國(guó)就尊師重教,很重視教師的德性和德行，認(rèn)為這是社會(huì)文明進(jìn)步之基。教師不僅要傳授知識(shí)，解答疑問(wèn)，更要傳道，成為君子。其道德操守、行為舉止,向來(lái)受到嚴(yán)格的約束。社會(huì)重視教育,尊重教師,首先是由于教師德高身正,嚴(yán)于自律。所以教師要謹(jǐn)言慎行，修身養(yǎng)德，致知力行，化民成俗。
在我看來(lái)，道德是不同于法律的一種責(zé)任約束，職業(yè)道德就是強(qiáng)調(diào)職業(yè)責(zé)任，設(shè)立一種職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。人們提煉職業(yè)道德，就是以榜樣的力量使人向善（也可以說(shuō)教化吧），更好地做好本職工作，也更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，是廣受認(rèn)同的。我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，必須具備以下這些素質(zhì):。
一、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生。
“親其師，信其道”。一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。如果老師贏得了學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受教育，那他的課學(xué)生怎能不情有獨(dú)鐘呢？那要讓學(xué)生親其師，師必先愛(ài)其生。
熱愛(ài)學(xué)生不僅是教師的職業(yè)責(zé)任，也是教師教育智慧的一種體現(xiàn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的.全部奧妙就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。”高尚純潔的愛(ài)，是教師和學(xué)生心靈間的一條通道，是開(kāi)啟學(xué)生智能的鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。熱愛(ài)學(xué)生要求的不是對(duì)少數(shù)學(xué)生的愛(ài)，不是對(duì)個(gè)別學(xué)生的愛(ài)，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生。在現(xiàn)實(shí)情況中，愛(ài)好的學(xué)生容易，愛(ài)后進(jìn)的學(xué)生難。這就要求我們教師相信每一位學(xué)生都是有感情、有自尊、有不同個(gè)性的人，尊重他們，真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)會(huì)激發(fā)求知的欲望和創(chuàng)造的沖動(dòng)，從而發(fā)掘出每個(gè)人本已存在的潛能。
二、教書(shū)育人、為人師表。
教師的根本任務(wù)就是“教書(shū)育人”，師德要求每一位教師都要熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，在本職崗位上要樹(shù)立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德。
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。誨人不倦，首先要深入切實(shí)地了解學(xué)生，要知人知心，俗話說(shuō)：“種花需知百花異，育人要懂百人心?！碑?dāng)一名好教師必須了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，不只是“識(shí)其人”，而且還要“知其心”。誨人不倦，還要耐心細(xì)致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡(jiǎn)單從事?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)禾苗成長(zhǎng)。教育學(xué)生也是這樣，需要潛移默化，堅(jiān)持不懈。只要我們教師在日常工作中，遵循職業(yè)道德，引導(dǎo)得法，訓(xùn)練效果好，評(píng)價(jià)多維度，就可以使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的速度加快，并能使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中扎根、結(jié)果，使學(xué)生成為沐浴在陽(yáng)光下的花朵。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)于職業(yè)道德的重視也逐漸增加。職業(yè)道德不僅是公司對(duì)員工的要求，也是員工自身對(duì)于自己職業(yè)發(fā)展的要求。而培訓(xùn)則是提升職業(yè)道德的有效手段之一。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我深刻感受到培訓(xùn)對(duì)于職業(yè)道德的重要性，也對(duì)培訓(xùn)心得有了更深刻的體會(huì)。
首先，培訓(xùn)在提升職業(yè)道德方面起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到職業(yè)道德不僅僅是遵循公司的規(guī)章制度，更是要具備誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)等基本品質(zhì)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何正確處理職場(chǎng)關(guān)系、如何保護(hù)客戶信息等職業(yè)道德的重要知識(shí)。例如，在與客戶的協(xié)商中，要將客戶的利益放在首位，不因個(gè)人利益而損害客戶利益。通過(guò)這些培訓(xùn)，我不僅在知識(shí)上得到了提升，更在職業(yè)道德方面有了新的認(rèn)知和理解。
其次，培訓(xùn)使我更加意識(shí)到職業(yè)道德對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的重要性。一個(gè)人的職業(yè)道德決定了他在職場(chǎng)上的形象和聲譽(yù)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，那些擁有高度職業(yè)道德的人更容易得到他人的認(rèn)可和信任。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了只有不斷提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，才能在職業(yè)生涯中立于不敗之地。因此，我開(kāi)始注重自己的職業(yè)修養(yǎng)，提升自己的職業(yè)道德意識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，以更好地服務(wù)客戶。
再次，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德的局限性和現(xiàn)實(shí)困境。在現(xiàn)實(shí)生活中，職業(yè)道德往往會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，有些時(shí)候可能需要在利益和道德之間做出抉擇。培訓(xùn)讓我了解到職業(yè)道德并不是一成不變的，而是需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和平衡。例如，在與同事合作時(shí)，有時(shí)候會(huì)遇到與他們的利益沖突的情況。此時(shí)，我需要在保護(hù)自己利益的同時(shí)，盡量兼顧他們的利益，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了一些處理職業(yè)道德困境的技巧和方法，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
最后，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德是一個(gè)不斷發(fā)展和提升的過(guò)程。作為職業(yè)人士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)道德的新要求，以滿足社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展需求。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多職業(yè)道德的最新理論和實(shí)踐，這讓我意識(shí)到職業(yè)道德是一個(gè)不斷變化的概念。因此，我決定將職業(yè)道德作為自己終身學(xué)習(xí)的一部分，不斷提升自己的職業(yè)道德水平。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)道德有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)讓我明白了職業(yè)道德對(duì)于職業(yè)生涯的重要性，也讓我意識(shí)到了職業(yè)道德的局限性和現(xiàn)實(shí)困境。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德是一個(gè)不斷發(fā)展和提升的過(guò)程。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在職業(yè)道德的道路上越走越遠(yuǎn)，為自己的職業(yè)生涯鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道德之路。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇七
中國(guó)人自古重視品德修養(yǎng)，宋代司馬光曾說(shuō)過(guò)：“才者，德之資也；德者，才之師也?！笨梢?jiàn)品德對(duì)一個(gè)人的重要性。而對(duì)于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色來(lái)說(shuō)，師德尤為重要。有句話叫“學(xué)為人師，行為世范”，在當(dāng)今國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的大戰(zhàn)略下，以及教學(xué)理念不斷進(jìn)步、發(fā)展的時(shí)代潮流下，教師在不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，師德師風(fēng)的培養(yǎng)與提高同樣是一名教師的畢生追求。
今年暑假，在教委和學(xué)校的組織下，我參加了一次受益匪淺的師德培訓(xùn)。雖然從教已經(jīng)三十多年，但在這么多年的教學(xué)過(guò)程中我深知不斷學(xué)習(xí)不斷提高的重要性。古人云：學(xué)然后知不足，教然后知困。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風(fēng)培養(yǎng)以及教學(xué)上的以下幾點(diǎn)思考。
教師這樣一個(gè)職業(yè)，不僅是個(gè)人的選擇，更關(guān)系到下一代的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)。選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該懷有奉獻(xiàn)付出的精神，不計(jì)名利積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。對(duì)于日常的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)待教學(xué)還應(yīng)灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)感覺(jué)到枯燥和疲憊，才能對(duì)得起一名老師教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
如今社會(huì)的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群，加上學(xué)生的個(gè)人品格、性格正處于可塑性比較強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)學(xué)生的正確導(dǎo)向極為重要，而教師的言行對(duì)學(xué)生的行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣，嚴(yán)于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應(yīng)明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈，身教更勝于言教。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應(yīng)與學(xué)生平等相待，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意從老師那學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，不能對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對(duì)待，需要對(duì)學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導(dǎo)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求，也是將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確有效傳授給學(xué)生的必備手段。同時(shí)，當(dāng)今時(shí)代是個(gè)知識(shí)爆炸、飛速發(fā)展的時(shí)代，許多新的知識(shí)正不斷融入到我們生活當(dāng)中，教師不可能守著自身的原有知識(shí)一勞永逸，不然不僅自己落后于社會(huì)，還會(huì)耽誤學(xué)生成長(zhǎng)，誤人子弟?；畹嚼希瑢W(xué)到老，應(yīng)該是每位老師必須具備的意識(shí)。
教育是國(guó)家民族賴以不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，教師作為這其中的重要一環(huán)，宏觀上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，微觀上寄托家長(zhǎng)、學(xué)生的殷切希望。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)極為重要的地位，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)能力，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做出新的成就。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇八
暑假期間學(xué)校組織全體老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽(tīng)取了幾位優(yōu)秀教師的專題報(bào)告等一系列教學(xué)活動(dòng)。在聽(tīng)取的過(guò)程中，真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名幸福的人民教師，我們應(yīng)懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會(huì)真正的幸福、快樂(lè)，這不是每個(gè)人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會(huì)做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來(lái)管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生，只有快樂(lè)的教師，才能帶給別人快樂(lè)和活力。一個(gè)苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會(huì)帶給一群孩子痛苦?！编嵗蠋熞詾貘f老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動(dòng)為主動(dòng)，變消極為積極，因?yàn)槲覀円龉ぷ鞯摹皠?chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。
學(xué)高為師，使我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的.感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。
每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇九
新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛(ài)”與“職責(zé)”是貫穿其中的核心和靈魂。
1、“愛(ài)國(guó)守法”——教師職業(yè)的基本要求。
熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自我的行為，不做法律禁止的事情。
2、“愛(ài)崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
沒(méi)有職責(zé)就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自我的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)提高同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一齊，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自我的光榮職責(zé)。
3、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”——師德的靈魂。
親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
4、“教書(shū)育人”——教師的天職。
教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。
教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自我的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的合作意識(shí)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局是處理職業(yè)團(tuán)體內(nèi)部人與人之間，以及協(xié)作單位之間關(guān)系的一條道德規(guī)范。社會(huì)的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬(wàn)萬(wàn)職業(yè)勞動(dòng)者共同的任務(wù)，勞動(dòng)者彼此之間和協(xié)作單位之間需要互相支持、互相幫忙。這是一種在共同利益、共同目標(biāo)下進(jìn)行的相互促進(jìn)的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)彼此的相互支持，才能構(gòu)成職業(yè)團(tuán)體、行業(yè)團(tuán)體中良好的道德氛圍，激勵(lì)和提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)熱情，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)業(yè)潛能，創(chuàng)造更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)更好地為社會(huì)服務(wù)的目的?，F(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，對(duì)協(xié)作的要求越來(lái)越高，單靠個(gè)人的力量孤軍奮戰(zhàn)，即使再有本事，也難以獲得事業(yè)的成功。這也就是許多企事業(yè)在招聘員工時(shí)都要詳細(xì)考察應(yīng)聘者是否具有團(tuán)隊(duì)精神的原因。
2、講究質(zhì)量、注重信譽(yù)的誠(chéng)信意識(shí)。
講究質(zhì)量和信譽(yù)是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的規(guī)則。它要求從業(yè)者立足于以質(zhì)取勝、以信立本，反對(duì)忽視質(zhì)量、不講信譽(yù)、對(duì)消費(fèi)者及用戶不負(fù)職責(zé)的作風(fēng)和行為。講信譽(yù)要求勞動(dòng)者必須嚴(yán)格踐約，對(duì)于自我向社會(huì)、他人做出的承諾都必須認(rèn)真履行。它既是一種經(jīng)營(yíng)策略，更是一種合乎道德的舉措。質(zhì)量問(wèn)題關(guān)系到人民和國(guó)家的根本利益，也是企業(yè)順利發(fā)展的前提和條件。
3、愛(ài)崗樂(lè)崗、忠于職守的敬業(yè)意識(shí)。
所謂敬業(yè)就是珍惜和忠實(shí)于自我的職業(yè)，具有較強(qiáng)的職業(yè)自豪感和職責(zé)感，立足本職，扎扎實(shí)實(shí)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者應(yīng)懷著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作，忠實(shí)履行職業(yè)職責(zé)，在任何情景下都能堅(jiān)守崗位。一個(gè)人僅有愛(ài)崗敬業(yè)、以高度的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，煥發(fā)出對(duì)本職工作的活力，把身心融化在職業(yè)活動(dòng)中，才能在工作中充分發(fā)揮自我的聰明才智，做出出類拔萃的成績(jī)；一個(gè)人僅有把職業(yè)當(dāng)成自我的事業(yè)而不僅僅是謀生的手段，做到干一行、愛(ài)一行，才能成為社會(huì)的有用之才。所以，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。
4、遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí)。
遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)要求從業(yè)者在職業(yè)實(shí)踐中自覺(jué)遵守法律和法規(guī)，遵守職業(yè)紀(jì)律，自覺(jué)抵制各種行業(yè)不正之風(fēng)。僅有每個(gè)人都自覺(jué)遵守市場(chǎng)法則，公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序才能得到保證。遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了從業(yè)者對(duì)國(guó)家、對(duì)人民以及對(duì)職業(yè)利益的尊重與保護(hù)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，也是抑制部門和行業(yè)不正之風(fēng)的需要，因而是社會(huì)主義職業(yè)道德的一條重要規(guī)范。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的創(chuàng)業(yè)精神。
艱苦奮斗、厲行節(jié)儉是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，也是人類發(fā)展的共同精神財(cái)富。目前，我國(guó)正處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的構(gòu)建初期，它要求我們不斷提高管理水平、減少能源消耗、降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉是提高經(jīng)濟(jì)效益的決定性因素。這就要求社會(huì)主義勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，要珍惜國(guó)家和團(tuán)體財(cái)產(chǎn)，節(jié)儉原材料，勤儉辦事，反對(duì)鋪張，在工作中不講條件，不圖實(shí)惠，經(jīng)得起挫折，受得了委屈，以主人翁的勞動(dòng)態(tài)度和職責(zé)感從事自我的職業(yè)。
6、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的鉆研精神。
職業(yè)技能是人們進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)、履行職業(yè)職責(zé)的本事和手段。它要求所有從業(yè)人員努力鉆研所從事的專業(yè)，孜孜不倦，鍥而不舍，不斷提高技能。因?yàn)闆](méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的服務(wù)技能就不可能有優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量，也就體現(xiàn)不出良好的職業(yè)道德。同時(shí)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識(shí)不斷更新，社會(huì)發(fā)展的速度日益加快，學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織逐步建立。作為新世紀(jì)的勞動(dòng)者，僅有勤于探索，不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，洞察事物的發(fā)展方向，研究新方法，走出新路子，開(kāi)拓新途徑，才能在不斷發(fā)展和變化的社會(huì)中找準(zhǔn)自我的位置。所以，要培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
職業(yè)道德就是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求和行為準(zhǔn)則。
(1)職業(yè)道德具有行業(yè)性的特點(diǎn)。因?yàn)?，職業(yè)道德滲透在職業(yè)活動(dòng)的方方面面，各行各業(yè)都有自我的道德可循。
(2)職業(yè)道德具有時(shí)代性的特點(diǎn)。因?yàn)椋灰粯拥臅r(shí)代職業(yè)道德的內(nèi)容和要求有所不一樣。
(3)職業(yè)道德具有歷史繼承性的特點(diǎn)。因?yàn)?，各行業(yè)職業(yè)道德的構(gòu)成，都是在繼承前人的基礎(chǔ)上而不斷發(fā)展的。
(4)職業(yè)道德具有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)。因?yàn)?，職業(yè)道德一經(jīng)制定，就不能朝令夕改，而要堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定。
(5)職業(yè)道德常以制度、條例、公約、守則等形式，與職業(yè)紀(jì)律緊密結(jié)合，要求從業(yè)者實(shí)行。所以，它又具有規(guī)范性的特點(diǎn)。
(1)它能夠規(guī)范從業(yè)人員的行為，促進(jìn)從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間關(guān)系的和諧。
(2)它能夠保障產(chǎn)品和服務(wù)的高質(zhì)量，維護(hù)和提高企業(yè)的信譽(yù)。
(3)它能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高。
二、職業(yè)道德的內(nèi)容及要求。
其主要內(nèi)容是：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
2.職業(yè)道德有哪些具體要求。
(1)愛(ài)崗敬業(yè)。
a.什么是愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗就是熱愛(ài)自我的崗位，敬業(yè)就是敬重自我的職業(yè)。
b.愛(ài)崗與敬業(yè)之間有什么樣的關(guān)系。
愛(ài)崗是基礎(chǔ)，敬業(yè)是具體體現(xiàn)。僅有真正做到了愛(ài)崗，才能全身心的.投入和敬業(yè)。
c.如何做到愛(ài)崗敬業(yè)。
要求我們要忠誠(chéng)自我所從事的職業(yè)，把干好工作當(dāng)成一種歡樂(lè)的事情;要勤勤懇懇，忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不懈努力;對(duì)工作要精益求精，使工作盡善盡美，并在工作中不斷得到提高和創(chuàng)新。
(2)誠(chéng)實(shí)守信。
a.什么是誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信就是在職業(yè)活動(dòng)中要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、信守承諾、講求信譽(yù)。
b.為什么要講誠(chéng)信。
如果不講誠(chéng)信，就會(huì)使人的良心變壞，人們之間就會(huì)失去信任和合作，假冒偽劣就會(huì)盛行，人民的生命安全就得不到保障，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序就會(huì)混亂，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)遭到嚴(yán)重?cái)?。講誠(chéng)信，就會(huì)使我們個(gè)人受到歡迎，使企業(yè)得到發(fā)展，使國(guó)家有良好的形象。
c.誠(chéng)實(shí)守信有哪些要求。
一要誠(chéng)實(shí)，就是要忠誠(chéng)老實(shí)，不說(shuō)謊、不造假、不欺騙他人。
二要有信譽(yù)，就是要兌現(xiàn)諾言，信守合同，履行好自我的職責(zé)和義務(wù)。
三要忠誠(chéng)所屬企業(yè)，就是要心中裝著企業(yè)，關(guān)心企業(yè)，誓為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
四要維護(hù)企業(yè)信譽(yù)，就是要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，為消費(fèi)者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使他們信賴自我的企業(yè)。
五要保守企業(yè)秘密，就是要保守企業(yè)的商業(yè)信息，嚴(yán)守企業(yè)的秘密。
(3)辦事公道。
a.什么是辦事公道。
辦事公道，就是在處理事情時(shí)要堅(jiān)持公平公正的原則，不偏袒任何一方。
b.辦事公道有哪些要求。
一要堅(jiān)持公平公正的原則。
二要不計(jì)較個(gè)人的得失。
三要有必須的是非確定本事。
c.辦事公道有什么作用。
它能夠使我們個(gè)人有美譽(yù)、企業(yè)有效益、社會(huì)有和諧。
(4)服務(wù)群眾。
a.什么是服務(wù)群眾。
服務(wù)群眾，就是在職業(yè)活動(dòng)中一切從服務(wù)對(duì)象的利益出發(fā)，滿足他們的要求，為他們供給高質(zhì)量的服務(wù)。
b.如何做到高質(zhì)量的服務(wù)群眾。
需要我們?cè)鰪?qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高職業(yè)技能，讓服務(wù)對(duì)象感到滿意。
(5)奉獻(xiàn)社會(huì)。
a.什么是奉獻(xiàn)社會(huì)。
奉獻(xiàn)社會(huì)，要求從業(yè)人員在工作崗位上樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，并經(jīng)過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作，全心全意為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體會(huì)真正的歡樂(lè)。
b.奉獻(xiàn)社會(huì)有哪些要求。
要正確處理國(guó)家、團(tuán)體和個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，進(jìn)取參加各類公益活動(dòng)，自覺(jué)增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，進(jìn)取為社會(huì)作貢獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，在崗位上服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
三、
1.什么是職業(yè)道德養(yǎng)成職業(yè)道德養(yǎng)成，就是指從業(yè)者在職業(yè)生活中，按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，來(lái)訓(xùn)練、培養(yǎng)自我良好的職業(yè)道德意識(shí)與職業(yè)道德行為習(xí)慣的過(guò)程。
2.職業(yè)道德養(yǎng)成有哪些要求。
(1)職業(yè)道德養(yǎng)成必須經(jīng)過(guò)行動(dòng)，而不能靠空想;。
(2)職業(yè)道德養(yǎng)成需要必須時(shí)間，而不能靠突擊;。
(3)職業(yè)道德養(yǎng)成重在改變自我的道德意識(shí)與行為習(xí)慣。
(2)注重職業(yè)道德養(yǎng)成，有助于我們實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，提升自我的人生境界。
(1)慎獨(dú)。
a.什么是慎獨(dú)。
慎獨(dú)就是指自我在獨(dú)處而無(wú)人監(jiān)督時(shí)，自覺(jué)按照道德準(zhǔn)則行事，不做任何不道德的事情，堅(jiān)持有人與無(wú)人時(shí)一個(gè)樣。
b.慎獨(dú)的最大特點(diǎn)是什么。
慎獨(dú)的最大的特點(diǎn)就是其體現(xiàn)了個(gè)體在道德上的自主性與主動(dòng)性。
c.如何做到慎獨(dú)。
要有堅(jiān)定的職業(yè)道德信念，要在“隱”和“微”上下功夫。職業(yè)生活中的“隱”和“微”無(wú)處不在：如無(wú)人在場(chǎng)、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉時(shí)可造成“隱”和“微”;在交易過(guò)程中，雙方的信息不對(duì)稱也可造成“隱”和“微”;職業(yè)活動(dòng)中專業(yè)性和技術(shù)性也可造成“隱”和“微”。
(2)省察克治。
a.什么是省察克治。
“省察”，就是按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，不斷地反省檢查自身，找出自我思想和行為中的不足?！翱酥巍?，就是在發(fā)現(xiàn)自我不足的基礎(chǔ)上，努力克服與修正自我的不足，以構(gòu)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)與職業(yè)習(xí)慣。
b.如何做到省察克治。
先要學(xué)會(huì)省察，還要勇于改過(guò)與善于改過(guò)。僅有經(jīng)過(guò)日積月累的省察克治，我們才會(huì)變得越來(lái)越好，最終成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
職業(yè)道德榜樣，是職業(yè)生活中的標(biāo)桿和旗幟，他可給我們供給奮斗目標(biāo)與前進(jìn)的方向。職業(yè)道德榜樣是教科書(shū)，他可幫忙我們加深對(duì)職業(yè)道德精神的理解與認(rèn)同。職業(yè)道德榜樣的感人事跡，可給我們以力量與精神，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
一要正確地認(rèn)識(shí)職業(yè)道德榜樣，二要將學(xué)習(xí)落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)中。
(4)從小處著手，做好每件職業(yè)事。
a.為什么要從小處著手。
積沙成塔，集腋成裘。每一個(gè)大事業(yè)都是由許多小事業(yè)構(gòu)成的，每一個(gè)大事業(yè)都是從小事做起的。在職業(yè)道德生活中，我們應(yīng)注意從小處著手，從小事做起，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
b.如何做到從小處著手。
首先要克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的錯(cuò)誤想法，從身邊的每一件小事做起。其次還應(yīng)當(dāng)恪守基本的道德規(guī)范，以負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好每一件小事。
(5)在職業(yè)實(shí)踐中錘煉。
a.為什么要在實(shí)踐中錘煉。
職業(yè)道德產(chǎn)生于職業(yè)實(shí)踐。僅有在職業(yè)實(shí)踐中才能認(rèn)識(shí)到自我的職責(zé)、使命和任務(wù)，構(gòu)成義務(wù)觀念、良心和價(jià)值目標(biāo)，最終養(yǎng)成道德習(xí)慣。
b.如何在實(shí)踐中錘煉。
遇事要思考，在處理事情中要體會(huì)職業(yè)道德的要求，嚴(yán)格按照要求去做，并逐步提高自我的道德水平。
1.忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的一種崇高精神，是做到求真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。從業(yè)人員，首先要安心工作、熱愛(ài)工作、獻(xiàn)身所從的行業(yè)，把自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和追求落到工作實(shí)處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻(xiàn)。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神，就能在實(shí)際工作中進(jìn)取進(jìn)取，忘我工作，把好工作質(zhì)量關(guān)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和核實(shí)，把工作中所得出的成果，作為自我的天職和莫大的榮幸；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行分析工作的不足和積累經(jīng)驗(yàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內(nèi)在要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀(jì)律和作風(fēng)都提出了新的更高的要求。
職業(yè)作為認(rèn)識(shí)和管理社會(huì)的基礎(chǔ)性工作?？芍^默默無(wú)聞、枯燥煩瑣。沒(méi)有名利可圖，無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，僅有“不唯上、不唯書(shū)、只為實(shí)”的求實(shí)精神，是很難出色地完成任務(wù)的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責(zé)感和使命，熱愛(ài)工作，獻(xiàn)身事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感。要克服任務(wù)繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要適應(yīng)新形勢(shì)的變化，刻苦鉆研。加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，處理好個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家三者關(guān)系，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；把繼承中華民族傳統(tǒng)德與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2.實(shí)事求是，一票否決。
實(shí)事求是，不光是思想路線和認(rèn)識(shí)路線的問(wèn)題，也是一個(gè)道德問(wèn)題，并且是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德的核心。求，就是深入實(shí)際，調(diào)查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的必然聯(lián)系即規(guī)律性。為此，我們必須辦實(shí)事，求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)和制止工作上弄虛作假。這就需要有心底無(wú)私的職業(yè)良心和無(wú)私無(wú)畏的職業(yè)作風(fēng)與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個(gè)私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報(bào)浮夸就在所難免，也就會(huì)背離實(shí)事求是原則這一最本的職業(yè)道德。
職業(yè)道德尤其對(duì)為人師表的教育工作者十分重要。根據(jù)中組部、中宣部、教育部日前聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，我國(guó)將對(duì)師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全青年教師師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。
作為一個(gè)工作者，必須有對(duì)國(guó)家對(duì)人民高度的負(fù)責(zé)的精神，把實(shí)事求是作為履行職責(zé)和義務(wù)的最基本的道德要求，堅(jiān)持不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)。從業(yè)人員要異常注意調(diào)查研究，經(jīng)過(guò)去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本來(lái)面貌如實(shí)反映，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，不隨波逐，不看眼行事。
3.依法行事，嚴(yán)守秘密。
堅(jiān)持依法行事和以德行事“兩手抓”。一方面，要大力推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各種違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，依靠法律的強(qiáng)制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺(jué)性，把職業(yè)道德滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，融于工作的全過(guò)程，增強(qiáng)人們以德的意識(shí)，從根本上消除腐敗現(xiàn)象。
嚴(yán)守秘密是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德必須的重要準(zhǔn)則。保守國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的秘密。
4.公正透明，服務(wù)社會(huì)。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)道德所追求的最終目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)生命力的延伸。
1、愛(ài)國(guó)守法教師職業(yè)的基本要求。
熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法，用法律來(lái)規(guī)范自我的行為，不做法律禁止的事情。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
沒(méi)有職責(zé)就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自我的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)提高同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一齊，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自我的光榮職責(zé)。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生師德的靈魂。
親其師，信其道。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
4、教書(shū)育人教師的天職。
教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表教師職業(yè)的內(nèi)在要求。
教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自我的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育。
教學(xué)。
水平。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍的要求，在任何部門、任何崗位工作的公民，都應(yīng)愛(ài)崗、敬業(yè)，從這個(gè)意義上說(shuō)，愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)公德中一個(gè)最普遍、最重要的要求。
二、誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信，是為人處世的基本準(zhǔn)則，是一個(gè)人能在社會(huì)生活中安身立命之根本。誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)企業(yè)、事業(yè)單位行為的基本準(zhǔn)則。企業(yè)若不能誠(chéng)實(shí)守信，它的經(jīng)營(yíng)則難以持久。所以，誠(chéng)實(shí)守信也是社會(huì)主義社會(huì)公民的職業(yè)道德之一，每一位公民、每個(gè)企業(yè)主、每個(gè)經(jīng)營(yíng)者，都要遵守這一基本準(zhǔn)則。
三、辦事公道。
辦事公道是很多行業(yè)、崗位必須遵守的職業(yè)道德，其涵義是以國(guó)家法律、法規(guī)、各種紀(jì)律、規(guī)章以及公共道德準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事，公平、公正地處理問(wèn)題。其主要內(nèi)容有：第一，秉公執(zhí)法，不徇私情，堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，正確處理執(zhí)法中的各種問(wèn)題。第二，在體育比賽和勞動(dòng)競(jìng)賽的裁決中，提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，不偏袒，無(wú)私心，作出公平、公正的裁決。第三，在政府公務(wù)活動(dòng)中對(duì)群眾一視同仁，不論職位高低、關(guān)系親疏，一律以同志態(tài)度熱情服務(wù)，一律照章辦事，不搞拉關(guān)系、走后門那一套。第四，在服務(wù)行業(yè)的工作中做到誠(chéng)信無(wú)欺、買賣公平。稱平尺足，不能以劣充優(yōu)、以次充好。同時(shí)，對(duì)顧客一視同仁，不以貌取人，不以年齡取人。
四、服務(wù)群眾。
服務(wù)群眾是為人民服務(wù)的道德要求在職業(yè)道德中的具體體現(xiàn)，是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和各個(gè)服務(wù)行業(yè)工作人員必須遵守的道德規(guī)范。其主要內(nèi)容有：第一，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，甘當(dāng)人民的勤務(wù)員;第二，禮貌待客，對(duì)群眾熱情和藹，服務(wù)周到，說(shuō)話和氣，急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需;第三，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利，堅(jiān)決抵制拉關(guān)系走后門等不正之風(fēng);第四，對(duì)群眾一視同仁，不以衣貌取人，不分年齡大小，不論職位高低，都以同志態(tài)度熱情服務(wù);第五，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督，歡迎群眾批評(píng)，有錯(cuò)即改，不護(hù)短，不包庇，不斷提高服務(wù)水平。
五、奉獻(xiàn)社會(huì)。
奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高要求，是為人民服務(wù)和團(tuán)體主義精神的最好體現(xiàn)。每個(gè)公民無(wú)論在什么行業(yè)，什么崗位，從事什么工作，只要他愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，就是在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果在工作過(guò)程中不求名、不求利，只奉獻(xiàn)、不索取，則體現(xiàn)出寶貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，這是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界。
—學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人。
職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德和規(guī)范，它也就是從道義要求人們以必須的思想、態(tài)度、作風(fēng)和行為去待人、接物、完成本職工作。
職業(yè)道德是員工基本素質(zhì)的重要組成部分，遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。
2、服務(wù)業(yè)基本職業(yè)道德規(guī)范。
（1）牢記禮儀宗旨：
a、尊重為本。
尊重上級(jí)是一種天職；總經(jīng)理永遠(yuǎn)是對(duì)的。
尊重同事是一種本分；
團(tuán)隊(duì)精神，杜絕沒(méi)必要的非正式組織。木桶理論。
尊重下級(jí)是一種美德；
做任何事情不能搞個(gè)人主義。
尊重客戶是一種常識(shí)；
一切生意上，顧客最重要。
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
存在的就是合理的.b、尊重自我尊重自身：
站有站相，坐有坐相，養(yǎng)成良好的生活和工作習(xí)慣。
尊重自我的職業(yè)：
不能把自我的服務(wù)工作庸俗化。
就是尊重自我的單位：
愛(ài)崗敬業(yè)，絕不詆毀自我的工作單位。
2）員工具備的“五心”
貢獻(xiàn)之心：
有擔(dān)當(dāng)，有作為，肯負(fù)責(zé)，勇于任何事。
反省之心：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能坦然理解并及時(shí)改正。
坦然之心：處事明確，待人誠(chéng)懇。
感激之心：經(jīng)常說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，有利于增進(jìn)人際關(guān)系。
禮讓之心：進(jìn)退得宜，謙虛有禮。
（3）要做事，先做人。
a、構(gòu)成習(xí)慣：
細(xì)心思想——影響行為；
細(xì)心行為——影響習(xí)慣；
細(xì)心習(xí)慣——影響性格；
細(xì)心性格——改變命運(yùn)；
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
b、誠(chéng)實(shí)守信：
答應(yīng)的事情必須要做到；給客人的承諾必須要回復(fù)。
c、拾金不昧。
d、待人忠道。
e、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。
不搞個(gè)人主義，減少非正式組織的負(fù)作用。
f、勤儉節(jié)儉，愛(ài)護(hù)公物。
g、學(xué)習(xí)先進(jìn)，提高技能。
企業(yè)員工應(yīng)當(dāng)具備以下職業(yè)道德修養(yǎng)：
愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。
愛(ài)崗敬業(yè)是作為職場(chǎng)工作人員的最為基本的要求，也是最基本的工作奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)人生存和尋求發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)長(zhǎng)存的基礎(chǔ)。所以，企業(yè)想要在世界金融業(yè)中不斷的發(fā)展并且壯大，需要每一位工作人員都忠于職守，愛(ài)自我的崗位，愛(ài)自我的部門，愛(ài)自我所在的單位。
遵守法規(guī)，依法辦事。
依法行政是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期依法治國(guó)的重要組成部分，是新時(shí)期建設(shè)法治社會(huì)的中堅(jiān)力量。作為金融機(jī)構(gòu)，企業(yè)職員在推進(jìn)依法行政，提高依法辦事本事方面具有重要的作用。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部更需要堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)干部法律意識(shí)和政策把握本事。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部和各族干部不斷加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)宣傳教育力度，全面提高企業(yè)工作人員的法律知識(shí)水平和依法行政本事。
廉潔奉公，不謀私利。
廉潔奉公，不謀私利是企業(yè)職業(yè)的重要特征，也是衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度。企業(yè)工作是各方面利益分配的關(guān)健，僅有在企業(yè)工作中堅(jiān)持原則，不謀私利，一心為公，才能處理好各方面的利益關(guān)系。
企業(yè)工作天天要與“錢”、“物”打交道，如果沒(méi)有廉潔奉公的品質(zhì)和良好的職業(yè)道德，就可能經(jīng)不住“金錢”的誘惑，還可能走上犯罪的道路。所以，企業(yè)人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自我的行為準(zhǔn)則，敢于抵制揭發(fā)各種損公肥私的不良行為和不正之風(fēng)，大膽維護(hù)國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律及企業(yè)的規(guī)章制度。
認(rèn)真服務(wù)、耐心服務(wù)。
認(rèn)真服務(wù)、耐心服務(wù)是企業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范的時(shí)代要求。隨著改革的進(jìn)一步深化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加快，企業(yè)的服務(wù)日益受到人們的普遮關(guān)注。從工作的角度，對(duì)投入產(chǎn)出進(jìn)行可行性論證，進(jìn)取為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，參與單位工作，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運(yùn)作，努力提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，為改善單位內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。
保守秘密、誠(chéng)實(shí)可信。
這是企業(yè)工作人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷的今日，企業(yè)人員必須對(duì)企業(yè)內(nèi)部信息和商業(yè)秘密嚴(yán)格保密，不得外傳，這是企業(yè)職業(yè)道德的基本要求。同時(shí)，企業(yè)人員還要盡最大的努力，圍繞單位經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體目標(biāo)，在對(duì)外交往和商品交易的過(guò)程中切實(shí)做到誠(chéng)實(shí)可信.履行承諾。
客觀公正，無(wú)私奉獻(xiàn)。
實(shí)事求是、客觀公正是每個(gè)企業(yè)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)品質(zhì)。企業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，企業(yè)工作的首要職能就是對(duì)各項(xiàng)工作動(dòng)進(jìn)行客觀公正的服務(wù)。
而公正的本質(zhì)則體現(xiàn)為合理性，對(duì)一些特殊事項(xiàng)的處理必須堅(jiān)持公正合理的原則，這不僅僅是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是個(gè)人品德的體現(xiàn)。所以，企業(yè)人員在工作中必須以實(shí)事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準(zhǔn)確、如實(shí)地工作，不隱瞞歪曲，不弄虛作假。
家政服務(wù)員的道德規(guī)范包括以下幾個(gè)方面。
1、家政服務(wù)員要處理好與家政職業(yè)的關(guān)系，應(yīng)做到愛(ài)崗敬業(yè)。
2、家政服務(wù)員要處理好與用戶的關(guān)系，要誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道。
3、家政服務(wù)員要處理好與社會(huì)的關(guān)系，要有服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
二、職業(yè)修養(yǎng)：
1、遵紀(jì)、守法，講禮貌、講禮貌、維護(hù)社會(huì)公德。
2、自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)。
3、守時(shí)守信、尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)、精益求精。
4、尊重用戶、熱情和藹、忠誠(chéng)本分。
1、樹(shù)立良好的.服務(wù)形象，明確服務(wù)宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；
2、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡勤儉樸素作風(fēng)，做到愛(ài)崗愛(ài)業(yè)；
3、不得泄露雇主的私人秘密和有關(guān)家庭信息，使消費(fèi)者遭受人身、財(cái)產(chǎn)損害的問(wèn)題；
4、要尊重消費(fèi)者的生活習(xí)慣，不干預(yù)雇主的私生活；
5、不得擅自引領(lǐng)他人進(jìn)入雇主家中；
6、要保守雇主的保密，不得泄露雇主及其親友的家庭和工作地址、電話號(hào)碼、電子郵件信箱及其他私人信息。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十一
1、當(dāng)你寫完一份公司年終工作總結(jié)后，你通常會(huì)采取哪一種做法?(a)
a、反復(fù)檢查，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤才上交
b、確信自己已做得很好，不再檢查就上交
c、先讓下級(jí)或同事檢查，然后自己檢查后再上交
d、先交給上司，視領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)而定
2、在工作中當(dāng)你業(yè)績(jī)不如別人時(shí)，你通常會(huì)采取哪一種做法?(b)
a、順其自然
b、努力想辦法改變現(xiàn)狀
c、請(qǐng)同事幫忙
d、換個(gè)工作
3、作為一名職工，我可以將自己描述為：清廉公正(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
4、你認(rèn)同以下哪一種說(shuō)法?(d)
a、現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正逐步削弱它的價(jià)值
b、愛(ài)崗與敬業(yè)在本質(zhì)上具有統(tǒng)一性
c、愛(ài)崗與敬業(yè)在本質(zhì)上具有一定的矛盾
d、愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)提倡人才流動(dòng)并不矛盾
5、作為一名職工，我可以將自己描述為：勤勉(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
6、當(dāng)你的同事把公司的實(shí)際情況告訴顧客，使得即將簽定的一份生意丟失時(shí)，你認(rèn)可以下哪一種說(shuō)法?(d)
a、損害了公司的利益，是一種不敬業(yè)的表現(xiàn)
b、損害了公司的的名譽(yù)，是一種嚴(yán)重的泄密行為
c、雖然損害了公司的的名譽(yù)，但是一種誠(chéng)信行為
d、雖然損害了公司的的利益，但維護(hù)了公司信譽(yù)
7、關(guān)于人與人的工作關(guān)系，你認(rèn)可以哪一種觀點(diǎn)?(b)
a、主要是競(jìng)爭(zhēng)
b、有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)
c、競(jìng)爭(zhēng)與合作同樣重要
d、合作多于競(jìng)爭(zhēng)
8、假設(shè)你是單位公關(guān)部職員，需要經(jīng)常參加宴請(qǐng)賓客的活動(dòng)，飯桌上喝酒是少不了的，但你不勝酒力。為了既做好公關(guān)工作，又能讓客人滿意，你通常會(huì)采取哪一種做法?(b)
a 、為了完成工作，不能喝也喝
b、事先向客人做出解釋，獲得客人的理解
c、客人怎么勸也不喝
d、雖然自己酒量不行，但可以通過(guò)展示自己的人格魅力，贏得客人的尊重
9、其他人喜歡與你在一起嗎?(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
10、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)對(duì)你來(lái)說(shuō)比較困難的工作時(shí)，你會(huì)選擇哪一種做法?(b)
a、先接受，能否完成再說(shuō)
b、接受時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，再想盡辦法去完成
c、接受時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明難度，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)多派人手
d、接受時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)降低難度
11、作為一名職工，我可以將自己描述為：遲鈍(a)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
12、如果經(jīng)理做出一項(xiàng)影響公司效益的決定并委派你執(zhí)行時(shí)，你通常會(huì)采取哪一種做法?(a)
a、說(shuō)服經(jīng)理改變決定
b、盡管不情愿，還是努力完成任務(wù)
c、采取迂回戰(zhàn)術(shù)，把事情托黃
d、堅(jiān)決反對(duì) ，拒不執(zhí)行
13、作為一名職工，我可以將自己描述為：忠誠(chéng)(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
14、廠長(zhǎng)讓會(huì)計(jì)小林在賬目上做些手腳，以減少納稅額，并對(duì)他說(shuō)，若不這樣做，小林的工作不保，假如你是小林，你認(rèn)為以下哪一種做法是可行的?(a)
a、寧可被開(kāi)除，也不做假帳
b、向有關(guān)部門反映
c、做真假兩本帳，既能滿足廠長(zhǎng)的要求，又能保留證據(jù)
d、明確提出辭職
15、作為一名職工，我可以將自己描述為：有序(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
16、假如你是某公司的銷售人員，在銷售活動(dòng)中，購(gòu)買方代表向你索要回扣，你會(huì)采取哪一種做法?(c)
a、向公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，按領(lǐng)導(dǎo)指示辦
b、為了與對(duì)方建立長(zhǎng)期的供貨關(guān)系，可給對(duì)方一定數(shù)量的回扣
c、不給回扣，但可以考慮適當(dāng)降低價(jià)格
d、考慮用小禮品替代回扣
17某電冰箱廠總裝車間清潔工在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆螺丁，假如你是這位清潔工，你會(huì)采取哪一種做法(c)
a、將這顆螺丁放入垃圾
埇
內(nèi)，以免扎傷人b、將這顆螺丁撿起后交給倉(cāng)庫(kù)保管員
c、將這顆螺丁交給車間主任，并請(qǐng)其查證是否是漏裝的
d、當(dāng)作可回收廢品處理
18、作為一名職工，我可以將自己描述為：能力不濟(jì)(a)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
19、對(duì)以下一些企業(yè)紛紛采用給回扣的辦法來(lái)增加銷售額，對(duì)此，你如何評(píng)價(jià)?(ad)
a、給回扣是一種不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為
b、給回扣能夠較好地調(diào)動(dòng)人的積極性
c、給回扣雖是一種不正當(dāng)手段，但在道德上是無(wú)可非議的
d、給回扣違反了職業(yè)道德
20、對(duì)以下行為態(tài)度，你認(rèn)同哪一種觀點(diǎn)?(a)
a、從不在乎別人說(shuō)什么話
b、很在意別人的話
c、在乎或不在乎，要看說(shuō)話的人是誰(shuí)
d、在意別人的話，做好自己的事
21、作為一名職工，我可以將自己描述為：洞察力(d)
a、從不
b、較少
c、較多
d、總是
22、你認(rèn)為以下哪一種做法是能凝聚人心，從而達(dá)到企業(yè)的成功?(d)
a、以工作效績(jī)?yōu)槌叨葏^(qū)別對(duì)待員工
b、員工的晉升、調(diào)薪、獎(jiǎng)勵(lì)要充分考慮到員工的.年齡、工資與資格
c、一般員工與中高層管理人員區(qū)別對(duì)待
d、尊重每個(gè)人的人格
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十二
作為教師，在自己的教學(xué)工作中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題：即面對(duì)自己的班級(jí)和學(xué)生總是無(wú)法指揮和協(xié)調(diào)好與每一位學(xué)生的關(guān)系。
尤其是班主任，不但要完成好自己的教學(xué)工作，而且還要花時(shí)間和精力去關(guān)注每一位學(xué)生，往往感到力不從心，顧得了這個(gè)人就顧不得那個(gè)人，總是有照顧不到的地方和學(xué)生。
我認(rèn)為應(yīng)該做到這樣：關(guān)心所有人，關(guān)注幾個(gè)人。
第一種，最優(yōu)秀的學(xué)生。 這類學(xué)生往往是班列領(lǐng)頭羊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)有助于駕馭整個(gè)班級(jí)的方向，形成良好的班風(fēng)。
第二種，最落后的學(xué)生。 這類學(xué)生是最需要老師關(guān)注的群體，如果老師放松了對(duì)他們的關(guān)注，對(duì)班級(jí)和學(xué)生本人都會(huì)帶來(lái)非常不利的影響。所以一定要密切的關(guān)注此類學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)。
第三種，想進(jìn)步但苦于不知道怎么辦的學(xué)生。 這類學(xué)生在班里占的比例不小，但如果老師找其中的幾個(gè)經(jīng)常談?wù)勑?，和他們多交流，正確的引導(dǎo)他們，他們就會(huì)使班級(jí)的面貌和班風(fēng)發(fā)生很大的變化。
因此，當(dāng)我們無(wú)法駕馭全班學(xué)生時(shí)，就學(xué)會(huì)關(guān)心所有的學(xué)生，而關(guān)注幾個(gè)學(xué)生吧，這樣會(huì)收到意想不到的效果的。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十三
我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《成都市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
作為一名光榮的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹落實(shí)新規(guī)范，是義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)新規(guī)范的內(nèi)涵和意義有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)。概括起來(lái)，有如下幾點(diǎn)：
。
無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，獲得成功，很大程度上取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動(dòng)力，它能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。同時(shí)，教師的良好心態(tài)，必然給孩子帶來(lái)極大的正面影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，并且形成良性循環(huán)。反之，如果教師言行懈怠，處事消極，那么，勢(shì)必會(huì)使?jié)M園的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壯成長(zhǎng)。
。
這是教師對(duì)待孩子的核心原則。師者，必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？更何況我們面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴(yán)，是一種愛(ài)；寬容，也是一種愛(ài)。寬容更是一種信任，是一種激勵(lì)，是一種仁慈，它能溫潤(rùn)孩子的心田，開(kāi)啟孩子心靈之窗，給孩子以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應(yīng)尊重孩子的個(gè)性差異，友善地接受每一個(gè)孩子，以平等的眼光看待每一個(gè)孩子，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。此時(shí)，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子是那么爛漫，那么可愛(ài)；你的心，和孩子貼得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
師者，對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)乃是天經(jīng)地義，關(guān)心每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，熱愛(ài)孩子，尊重、理解孩子，以人為本，是教師正確處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛(ài)孩子并非易事，必須通過(guò)繁瑣的具體小事讓孩子體會(huì)到老師的暖暖春意。疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是一種超越！這種愛(ài)是教師教育孩子的感情基礎(chǔ)，孩子一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的愛(ài)，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)孩子，又包括要求教師精心教育孩子。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。此刻，你會(huì)覺(jué)得自己處在蜂蝶紛飛的萬(wàn)花叢中，幸福異常！
。
這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老，如此，才能勝任新形勢(shì)下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此，我們必須不斷地給自己加壓充電，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣，把自己當(dāng)成一塊海綿，通過(guò)各種渠道和不同形式汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識(shí)和接受新的觀念過(guò)程中，師者還應(yīng)該不斷善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以期有所真正提高，走向終身發(fā)展，不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。
總而言之，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)和貫徹、落實(shí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，知難而進(jìn)，克服松懈麻痹思想，爭(zhēng)取在退休前，再上一個(gè)新臺(tái)階。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十四
尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的一種崇高精神，是做到求真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。從業(yè)人員，首先要安心工作、熱愛(ài)工作、獻(xiàn)身所從的行業(yè)，把自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和追求落到工作實(shí)處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻(xiàn)。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神，就能在實(shí)際工作中積極進(jìn)取，忘我工作，把好工作質(zhì)量關(guān)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和核實(shí)，把工作中所得出的成果，作為自我的天職和莫大的榮幸；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行分析工作的不足和積累經(jīng)驗(yàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內(nèi)在要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀(jì)律和作風(fēng)都提出了新的更高的要求。
職業(yè)作為認(rèn)識(shí)和管理社會(huì)的基礎(chǔ)性工作?？芍^默默無(wú)聞、枯燥煩瑣。沒(méi)有名利可圖，無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，僅有“不唯上、不唯書(shū)、只為實(shí)”的求實(shí)精神，是很難出色地完成任務(wù)的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責(zé)感和使命，熱愛(ài)工作，獻(xiàn)身事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)榮譽(yù)感。要克服任務(wù)繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘于寂寞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要適應(yīng)新形勢(shì)的變化，刻苦鉆研。加強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)，處理好個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家三者關(guān)系，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；把繼承中華民族傳統(tǒng)德與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。
堅(jiān)持依法行事和以德行事“兩手抓”。一方面，要大力推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各種違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，依靠法律的強(qiáng)制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺(jué)性，把職業(yè)道德滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，融于工作的全過(guò)程，增強(qiáng)人們以德的意識(shí)，從根本上消除腐敗現(xiàn)象。
嚴(yán)守秘密是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德必須的重要準(zhǔn)則。保守國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人的秘密。
實(shí)事求是，不光是思想路線和認(rèn)識(shí)路線的問(wèn)題，也是一個(gè)道德問(wèn)題，并且是統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德的核心。求，就是深入實(shí)際，調(diào)查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量關(guān)系的必然聯(lián)系即規(guī)律性。為此，我們必須辦實(shí)事，求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)和制止工作上弄虛作假。就需要有心底無(wú)私的職業(yè)良心和無(wú)私無(wú)畏的職業(yè)作風(fēng)與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個(gè)私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報(bào)浮夸就在所難免，也就會(huì)背離實(shí)事求是原則一最本的'職業(yè)道德。
職業(yè)道德尤其對(duì)為人師表的教育工作者十分重要。根據(jù)中組部、
中宣部、教育部日前聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，我國(guó)將對(duì)師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全青年教師師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。
作為一個(gè)工作者，必須有對(duì)國(guó)家對(duì)人民高度的負(fù)責(zé)的精神，把實(shí)事求是作為履行職責(zé)和義務(wù)的最基本的道德要求，堅(jiān)持不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)。從業(yè)人員要異常注意調(diào)查研究，經(jīng)過(guò)去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本來(lái)面貌如實(shí)反映，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，不隨波逐，不看眼行事。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)道德所追求的最終目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是職業(yè)生命力的延伸。
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十五
自古以來(lái)，教師就被認(rèn)為是一種神圣的職業(yè)，教師也自然而然地成了歷史上教書(shū)育人的代稱。光榮的職業(yè)不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，它是無(wú)數(shù)教育先輩通過(guò)自己的言行，通過(guò)自己的知識(shí)，通過(guò)自己的修養(yǎng)換來(lái)的。作為21世紀(jì)的教師，我們擁有比前人高的文化水平，但不一定擁有比前人好的道德修養(yǎng)。所以，要成為合格的人民教師，勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求，必須具備并不斷提高教師職業(yè)道德。因而學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，了解和弄清什么是教師職業(yè)道德，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是非常必要的。
通過(guò)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，我知道了，教師職業(yè)道德的獨(dú)特性，它是與教師這種職業(yè)密切聯(lián)系的專門性道德，是教師在其現(xiàn)實(shí)職業(yè)生活中應(yīng)遵守的和應(yīng)具有的。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，知道了教師職業(yè)道德不止是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，還包括教師對(duì)這些規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。教師職業(yè)道德的形成發(fā)展與教師這一行業(yè)有著密切的聯(lián)系，教師職業(yè)的獨(dú)特性決定了教師職業(yè)道德的專業(yè)性?？梢哉f(shuō)，教師職業(yè)道德是關(guān)于教育領(lǐng)域里非善惡的專門性道德。因?yàn)樗囊磺欣碚摱际菄@教師職業(yè)展開(kāi)的。它不僅告訴了人們教師職業(yè)何以為善的道理，而且指出了教師職業(yè)如何為善的途徑。在教師職業(yè)道德發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，德的引路人?！闭?yàn)槿绱?，法?guó)18世紀(jì)教育家盧梭指出：對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，重要的問(wèn)題不在于他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)，有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心，有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)，有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供良好的條件。
當(dāng)代的中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變化，為了建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，為了在世界發(fā)展中立于不敗之地，我國(guó)開(kāi)始全國(guó)的改革開(kāi)放和有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)轉(zhuǎn)軌，這一種大的社會(huì)變革引起了人們價(jià)值觀和生活方式的變化。在這場(chǎng)深刻的變革之中，教師職業(yè)道德面臨許多新的問(wèn)題，為此，我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德建構(gòu)必須具有繼承性，教師職業(yè)道德建構(gòu)必須實(shí)應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，教師職業(yè)道德建設(shè)的全面性，因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)過(guò)程涉及方方面面，與多方面發(fā)生著聯(lián)系，需要具有多方面的能力。教師職業(yè)道德的建設(shè)有利于對(duì)教師工作的多方面調(diào)節(jié)。
師德修養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)，逐步提高的過(guò)程，既要有崇高的師德理想作為個(gè)人修養(yǎng)的目標(biāo)，又要從自身世紀(jì)出發(fā)，有切實(shí)可行的具體要求，從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的具體問(wèn)題入手，刻苦磨練，日積月累才能取得成效。
總而言之，學(xué)好師德是教師教書(shū)育人的根本，是教師教育學(xué)生基礎(chǔ)，是教育成功的關(guān)鍵.
職業(yè)道德培訓(xùn)體會(huì)篇十六
作為一個(gè)保安人員，我們除了具備專業(yè)技能和作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還需要具備相應(yīng)的職業(yè)道德。職業(yè)道德是保證我們作為保安人員行事準(zhǔn)則的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)道德培訓(xùn)愈來(lái)愈受到人們的重視。下面，我將談?wù)勎业穆殬I(yè)道德培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在職業(yè)道德培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)保安，擔(dān)負(fù)的責(zé)任不僅僅是維護(hù)秩序和安全，還包括要符合職業(yè)道德規(guī)范。這些規(guī)范包括保持專業(yè)技能、保護(hù)客戶私人信息的機(jī)密性、尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)以及處理問(wèn)題時(shí)要遵循公正和誠(chéng)實(shí)的原則等等。職業(yè)道德培訓(xùn)的作用在于從根本上改變?nèi)说乃枷胗^念，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)。
職業(yè)道德是建立在保安職業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上的，它對(duì)保安工作的影響非常重要。強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德，就能提高保安的服務(wù)質(zhì)量和履行職責(zé)的能力，為企業(yè)提供更有保障的服務(wù)，從而樹(shù)立保安職業(yè)形象。同時(shí)，職業(yè)道德培訓(xùn)還教育我們?nèi)绾翁幚砻芎图m紛，以及在不同場(chǎng)合如何行為得當(dāng)。讓我們更好地執(zhí)行我們的使命，為客戶提供高質(zhì)量的安全保障工作。
職業(yè)道德培訓(xùn)對(duì)保安人員的影響是顯著的。它能夠提升保安人員職業(yè)道德素質(zhì)，加深保安人員的社會(huì)責(zé)任感和自我監(jiān)督意識(shí)，建立一個(gè)高尚的職業(yè)形象。此外，職業(yè)道德培訓(xùn)還能夠提高保安人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)保安崗位安全、穩(wěn)定和發(fā)展?？梢哉f(shuō)，職業(yè)道德培訓(xùn)對(duì)于提高保安人員的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)具有不可替代作用。
職業(yè)道德培訓(xùn)在實(shí)踐中存在一些問(wèn)題。首先，培訓(xùn)的形式和內(nèi)容不夠豐富完善。很多培訓(xùn)是傳統(tǒng)的講座、課堂等方式，很難調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。其次，職業(yè)道德培訓(xùn)一次性的作用比較大，之后的維持和實(shí)踐需要保安自身努力。同時(shí)，有些保安需要拓寬視野，提高自身知識(shí)和綜合素養(yǎng)。職業(yè)道德培訓(xùn)能夠提高保安的業(yè)務(wù)水平，但也需要自身不斷地適應(yīng)不同的工作環(huán)境、不同的安全問(wèn)題和不同的工作特點(diǎn)。
通過(guò)職業(yè)道德培訓(xùn)，我認(rèn)知到職業(yè)道德對(duì)于保安工作的重要性。我還意識(shí)到，良好的職業(yè)道德不僅是保安崗位規(guī)范和準(zhǔn)則的體現(xiàn)，更是保安行為品質(zhì)和形象的體現(xiàn)。我相信，我的職業(yè)道德素質(zhì)將會(huì)不斷提高，更好地為客戶和企業(yè)保駕護(hù)航。
總結(jié)：
在職業(yè)道德的培訓(xùn)中，我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到保安必須具備良好的職業(yè)道德以及保障客戶利益和個(gè)人信息保密等方面的重要性。保安作為企業(yè)的重要組成部分，職業(yè)道德在其工作中具有重要意義。我相信，只要不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及自我反省，我們的職業(yè)道德素質(zhì)將會(huì)不斷提高，為保安行業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
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