創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料范文（21篇）

每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些特殊的時(shí)刻，讓人難以忘懷。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇一

我校自開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以吳積儉校長(zhǎng)為創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的全面工作，少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的主要議事日程和周德育工作計(jì)劃、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃之中。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

2、精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見(jiàn)。

3、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生管理制度》。通過(guò)實(shí)施各種制度和規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。開(kāi)展行為規(guī)范“五項(xiàng)”評(píng)比。采用學(xué)生管理學(xué)生的辦法，值日教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)由少先隊(duì)干部組成的文明督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等評(píng)比，實(shí)行班級(jí)“爭(zhēng)星”和爭(zhēng)“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。已經(jīng)形成了由學(xué)校制定規(guī)章制度和學(xué)生的自我約束、管理的好勢(shì)頭，學(xué)生明確自己在學(xué)校中的主人翁地位，變“要我做”為“我要做”，在自己管理自己的過(guò)程中，達(dá)到自己教育自己的目的。

4、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，通過(guò)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土教材、教師開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)和教育、實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我校是農(nóng)村小學(xué)，大部分學(xué)生都是農(nóng)民子女，他們的勞動(dòng)觀念較強(qiáng)，學(xué)生都有積極參加公益勞動(dòng)的好傳統(tǒng)。植樹(shù)節(jié)種樹(shù)、種花草；每天三次清掃校園或公共場(chǎng)所；平時(shí)管理花圃，為綠化帶鋤草、施肥，管理花草樹(shù)木等；我校把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的園地定為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐基地，三年級(jí)以上每班一畦，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主選擇，在園地里試種花、草、藥材、菜、豆等。少先隊(duì)員還在輔導(dǎo)員組織下，經(jīng)常為材老人協(xié)會(huì)、“萬(wàn)安橋”、街道景區(qū)等清理衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，品嘗勞動(dòng)實(shí)踐的樂(lè)趣。

5、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班隊(duì)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合 學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、水日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。如開(kāi)展無(wú)煙日學(xué)生簽名活動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”為主題給學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信、“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生簽名活動(dòng)等。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)校德育周工作計(jì)劃，每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)宣傳活動(dòng)，如“講究衛(wèi)生、關(guān)注健康”、“環(huán)保家園、從我做起”、“綠色家園、由我創(chuàng)造”、“愛(ài)我母親河”

利用每周升旗儀式、國(guó)旗下講話活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站每天播音、校內(nèi)多個(gè)宣傳欄，不定期進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳與普及。

邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校為少先隊(duì)員作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念、環(huán)保意識(shí)、社會(huì)公德和勞動(dòng)技術(shù)等教育。

每年學(xué)校組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，了解環(huán)境知識(shí)、感受資源、能源的珍貴，讓學(xué)生親近自然，感受美好的環(huán)境。從而提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任。2017年來(lái)，每學(xué)期組織三至六年級(jí)的學(xué)生、少先隊(duì)員，平時(shí)每二至三周進(jìn)行一次“美化家鄉(xiāng)、創(chuàng)衛(wèi)生旅游景區(qū)”環(huán)?；顒?dòng)，清掃長(zhǎng)橋街道、清潔萬(wàn)安橋、及周邊河道等垃圾。每次參加學(xué)生達(dá)百人以上。每逢重陽(yáng)節(jié)等組織少先隊(duì)員到村老人協(xié)會(huì)做衛(wèi)生，開(kāi)展敬老活動(dòng)。少先隊(duì)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”小孩子分隊(duì)，利用周末等時(shí)間深入鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)保宣傳和母親河清潔活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生樹(shù)立了用愛(ài)心去關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)家園的重任。

《長(zhǎng)橋小學(xué)創(chuàng)建綠色校園的匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇二

以鄧小平理論為指導(dǎo)，利用學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年加強(qiáng)環(huán)境教育，提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

幾年來(lái)，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)，取得了顯著的成效。

（一）美化校園——營(yíng)造環(huán)境塑形象。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起；改善環(huán)境，從身邊做起。

近年來(lái)，學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。

到目前為止，校園綠化面積已達(dá)到3233平方米，綠地率為35。5%。

美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達(dá)區(qū)五小得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，學(xué)校被評(píng)為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、綜合治理合格單位。

（二）健全制度——增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，副校長(zhǎng)主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任全面組織落實(shí)。

并且，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，定期檢查各個(gè)部門的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是否落到實(shí)處，并及時(shí)的進(jìn)行反饋。

就這樣在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)，爭(zhēng)做環(huán)保小主人的思想意識(shí)逐漸在全體學(xué)生心中扎根，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動(dòng)在我校轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。

（三）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率。

學(xué)高為師，身正為范，在環(huán)境教育中，我校注重教育的實(shí)效性，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以良好的行為在學(xué)生中樹(shù)立了威望和榜樣。

為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識(shí)水平，才能收到良好的效果，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境保護(hù)知識(shí)問(wèn)答》中的有關(guān)知識(shí)及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時(shí)，要不斷提高自己。

你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹(shù)，學(xué)生會(huì)記在心里。

很多學(xué)生難忘老師俯身?yè)旒埖纳碛?，難忘老師與學(xué)生植樹(shù)的歡快場(chǎng)面。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇三

為了切實(shí)全面塑造我校校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進(jìn)我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，我校緊緊圍繞上級(jí)文件精神，努力創(chuàng)建“綠色校園”，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“綠色校園”工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。

為加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。我校成立了創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)擔(dān)任，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)、工會(huì)、年級(jí)組等各條線密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問(wèn)題。

為了營(yíng)造一個(gè)濃厚的創(chuàng)綠氛圍，擴(kuò)大影響，學(xué)校召開(kāi)了全校性創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)，向全體師生宣傳創(chuàng)建綠色校園的必要性和重要性，提出了創(chuàng)建的目標(biāo)和要求。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳的力度，為創(chuàng)綠工作奠定了基礎(chǔ)。

在圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳上我們做到了“五個(gè)一”。就是：每學(xué)期出好一期環(huán)境教育方面的學(xué)校宣傳欄；每月進(jìn)行一次環(huán)境教育的國(guó)旗下講話；班級(jí)每學(xué)期出刊一期環(huán)保主題的黑板報(bào)；每月進(jìn)行一次紅領(lǐng)巾環(huán)保知識(shí)講座。通過(guò)定期定量的宣傳發(fā)動(dòng)，在校內(nèi)營(yíng)造了一個(gè)全員參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的良好氛圍。

二、著眼全局，優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧氛圍。

優(yōu)美清凈的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件工作要求，從校園綠化、美化、以及創(chuàng)建書(shū)香氛圍等多方面入手，創(chuàng)建綠色校園。

如今，我校校容校貌煥然一新，種植的各類樹(shù)種已經(jīng)長(zhǎng)出茂盛的枝葉，各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。校園書(shū)香氛圍也得到了盡情彰顯，到處充斥著濃濃的書(shū)香氣息。我校校園環(huán)境得到了有效改善，優(yōu)化了教書(shū)育人環(huán)境。“環(huán)境育人、潤(rùn)物無(wú)聲”。如今，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、審美意識(shí)、良好的行為習(xí)慣意識(shí)、文明意識(shí)等都得到了提升。極大地促進(jìn)了教育教學(xué)，增強(qiáng)了教育教學(xué)效果。

創(chuàng)建工作是按照三個(gè)步驟進(jìn)行的。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段具體要求：

1、制定方案，搞好規(guī)劃。

要求各部門根據(jù)各自實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，科學(xué)合理，符合實(shí)際進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案規(guī)劃目標(biāo)要明確，要求要具體。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)責(zé)任。第二階段：創(chuàng)建實(shí)施階段具體要求：各部門都要按照各自的目標(biāo)任務(wù)早計(jì)劃、早實(shí)施，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不折不扣地完成任務(wù)。要求“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組要強(qiáng)化督查以及技術(shù)指導(dǎo)，確保保質(zhì)保量完成任務(wù)。

第三階段：評(píng)估驗(yàn)收階段。

具體要求：由“綠色校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)完成創(chuàng)建任務(wù)的質(zhì)量和效果全面考核，召開(kāi)“綠色校園”創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建任務(wù)完成好的部門進(jìn)行觀摩參觀，并且予以通報(bào)表彰。同時(shí)對(duì)完不成任務(wù)的部門責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，進(jìn)行責(zé)任追究。

三、重視學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂作用。

環(huán)境教育是一門新興的學(xué)科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀上具體提供了人類保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識(shí)。小學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，為了使環(huán)保教育落到實(shí)處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們組織了教研組長(zhǎng)以及有關(guān)老師根據(jù)學(xué)生的年齡階段特點(diǎn)，制定了環(huán)保教育的學(xué)科滲透提綱，明確各階段環(huán)境教育的目標(biāo)及具體措施，將環(huán)境教育融入學(xué)校的平時(shí)教育中去。并組織教師編寫了各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)學(xué)科滲透要求。

通過(guò)課堂滲透使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；也使學(xué)生掌握了一定的環(huán)保知識(shí)。

四、開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，是落實(shí)我校環(huán)境保護(hù)教育的重要舉措與載體。大隊(duì)部根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特征與一系列重大活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)專題活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)逐步內(nèi)化成自己的素質(zhì)和素養(yǎng)。

1、學(xué)校把環(huán)境教育納入學(xué)生日常教育管理中，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。

2、環(huán)?；顒?dòng)日活動(dòng)豐富多彩。每年的植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀(jì)念日，學(xué)校都要根據(jù)自身特點(diǎn)，積極開(kāi)展活動(dòng)日活動(dòng)。如：班級(jí)黑板報(bào)專刊；班隊(duì)活動(dòng)；觀看環(huán)境保護(hù)專題錄像片；集體種植活動(dòng)；學(xué)好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的每一位師生都認(rèn)識(shí)到環(huán)保，是為了保護(hù)地球母親，也為了凈化三小校園，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而更積極地參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。

3、環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)深入社會(huì)。每年，我校大隊(duì)部都要發(fā)動(dòng)高年級(jí)的同學(xué)上街進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，帶著勞動(dòng)工具，上街進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。并受到了社會(huì)各界群眾的廣泛贊揚(yáng)。

總之，在開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我校始終圍繞環(huán)保教育這一主線，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，充分考慮小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

幾年來(lái)，我校在上級(jí)的關(guān)心指導(dǎo)下，師生的環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，良好的環(huán)保行為已初步形成，廣大學(xué)生從自己做起，從身邊做起，自覺(jué)揀起一張紙、護(hù)好一片綠，人人爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，學(xué)校處處呈現(xiàn)出“綠色、人文、和諧”的美好景象。但是，我們深知，創(chuàng)建綠色校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們工作還有差距，創(chuàng)建水平還有待提高。為了使創(chuàng)建工作取得實(shí)效并向縱深發(fā)展，我們認(rèn)為，必須突出“抓”和“重”兩個(gè)字?！白ァ本褪亲ダ砟睿ㄋ枷牖A(chǔ)）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教師隊(duì)伍）、抓載體（教材活動(dòng)）；“重”就是重結(jié)合（素質(zhì)教育）、重特色（校情實(shí)際）、重典型（評(píng)價(jià)激勵(lì)）、重實(shí)效（扎實(shí)工作）。在今后的工作中，我們有決心、有能力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勵(lì)精圖治，向更高的目標(biāo)——在我校內(nèi)全面創(chuàng)建“綠色校園”邁進(jìn)。

一機(jī)三小。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇四

棉花九年制幼兒園創(chuàng)辦于1983年，是一所江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，園內(nèi)場(chǎng)地寬敞，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美，園內(nèi)樹(shù)木品種繁多。目前綠化面積為800平方米，它座落在城郊結(jié)合部。我園堅(jiān)持遵循“突出運(yùn)動(dòng)，保教并重、展示個(gè)性，全面發(fā)展”的教育理念。以園風(fēng)好﹑環(huán)境美﹑質(zhì)量高為管理目標(biāo),以健康活潑﹑心靈手巧﹑善于交往﹑關(guān)愛(ài)他人為培養(yǎng)目標(biāo),以保育與教育并重﹑人格與健康和諧﹑個(gè)體與群體相宜，努力構(gòu)建以德為先、全面育人的辦園特色。我園在2013年申報(bào)淮安市綠色幼兒園，這是我們“創(chuàng)綠”工作的一個(gè)新起點(diǎn)。為進(jìn)一步提高我園教師和幼兒及家長(zhǎng)的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，以后每學(xué)期我們都會(huì)制訂新學(xué)期“綠色學(xué)?！被顒?dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持把爭(zhēng)創(chuàng)綠色與學(xué)?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合，把爭(zhēng)創(chuàng)綠色與體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

（一）組織保證，強(qiáng)化管理。

1、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動(dòng)，通過(guò)持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如小班主題《春天來(lái)了》、《我們愛(ài)清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹(shù)葉》，大班主題《營(yíng)養(yǎng)健康的食物》《垃圾分類》等。

2、開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)比，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。每期評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)，每月進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，每周衛(wèi)生情況檢查公示，每天值班領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生抽查督導(dǎo)。每周評(píng)比“環(huán)保班級(jí)明星寶寶”“的評(píng)選等，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)廣大教職工做到園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，使幼兒園內(nèi)“窗明幾凈、一塵不染”。

3、把環(huán)境教育作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動(dòng)組織、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等日常工作均與考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)、晉升職稱掛鉤。

（二）增加投入，注重實(shí)效。

為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動(dòng)。近三年來(lái)我園自籌資金達(dá)50余萬(wàn)元先后做了如下大型改善環(huán)境：購(gòu)置幼兒攀延墻、改造園內(nèi)食堂、下水、幼兒宿舍樓改造，教學(xué)樓進(jìn)行外部粉刷，新置綠化盆景等。通過(guò)這些主措使幼兒園整體環(huán)境面貌煥然一新，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)以及幼兒的喜愛(ài)。

巧手制作。

節(jié)約用水。

垃圾分類。

各種環(huán)保節(jié)日宣傳活動(dòng)。

自然角、種植園地。

美麗的秋天。

變廢為寶，廢物利用。

謝謝！

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇五

諸城市文化路小學(xué)。

諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號(hào)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)2998人；在職在崗教職工133人，有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達(dá)17000平方米。學(xué)校專用活動(dòng)室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)?！?、“學(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)自查，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)達(dá)到了濰坊市市級(jí)綠色學(xué)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

建立組織，健全制度。

為進(jìn)一步做好市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等部門負(fù)責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。

對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，制訂了切實(shí)可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)，環(huán)境課程開(kāi)發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)教育管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園及周邊環(huán)境。學(xué)校還制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《文化路小學(xué)班主任評(píng)估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中。

發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

二、重視教育過(guò)程、凸顯綠色校園。

學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)。

學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合每年的植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)日等節(jié)日開(kāi)展各類環(huán)保紀(jì)念活動(dòng)；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開(kāi)展環(huán)境污染與保護(hù)的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會(huì)”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)和科普知識(shí)。

學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛(ài)生命，從保護(hù)環(huán)境開(kāi)始，請(qǐng)節(jié)約用水等。

學(xué)校推出創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”目標(biāo)，明令禁止教師在校園公共場(chǎng)所吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，請(qǐng)勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

三、參與環(huán)保行動(dòng)、促進(jìn)綠色校園。

發(fā)動(dòng)全體學(xué)生開(kāi)展了對(duì)廢棄、廢舊資源進(jìn)行再回收利用活動(dòng)，用廢棄、廢舊資源進(jìn)行小制作活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化、凈化、美化目標(biāo)，校園可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。

2.美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3.凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開(kāi)展評(píng)比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級(jí)衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書(shū)籍，完善理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。

五、教育效果顯著、享受綠色校園。

通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識(shí)大為增強(qiáng)，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進(jìn)校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書(shū)香校園也已形成。通過(guò)收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。

六、持之以恒，鞏固成果。

“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。通過(guò)努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

七、下一步努力方向。

雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問(wèn)題，師生環(huán)境意識(shí)和理念的更新發(fā)展問(wèn)題等，都是我們今后工作的努力方向。

我校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營(yíng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！

謝謝！

諸城市文化路小學(xué)2014年11月21日。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇六

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空。

氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。

綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。

大家可以看到，我們已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己。

家的花花草草搬到學(xué)校。無(wú)論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮。

花。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保。

護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟。

紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂。

亂畫(huà)……。

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園。

綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。

不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。

次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；

一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了校。

園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開(kāi)展，貢獻(xiàn)出自。

己的一份力量！

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇七

我們確山縣盤龍五小是1965年創(chuàng)辦的一所小學(xué)，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，900多名學(xué)生，42名教師。自從我擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我們始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學(xué)?！边@一目標(biāo)，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來(lái)認(rèn)識(shí)，從生命的視角去實(shí)踐，做好綠色學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學(xué)校成為師生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的綠洲，努力把學(xué)校建成合格的綠色環(huán)保學(xué)校，從而有力地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。

教育從根本上說(shuō)是起著一種文化傳遞的作用，使人通過(guò)對(duì)文化價(jià)值的攝取，獲得人生意蘊(yùn)的全面體驗(yàn)。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)，在成長(zhǎng)的體驗(yàn)中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們?cè)诰G色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中通過(guò)兩方面來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

1、從文化的視野來(lái)提高認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為文化是人們精神價(jià)值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過(guò)群體自主建構(gòu)而出現(xiàn)的一種“教育場(chǎng)”。因此，在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，我們努力構(gòu)建這樣的教育場(chǎng)，在校園內(nèi)千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來(lái)，這種悄無(wú)聲息、了無(wú)痕跡的教育透過(guò)文化內(nèi)核的引導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)潛移默化的教育。

2、從生命的視角來(lái)加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚(yáng)人性，完善、促進(jìn)人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進(jìn)完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來(lái)思考，我們認(rèn)為教育的終極目的就是教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價(jià)值，幫助每個(gè)學(xué)生聰明地、愉快地成長(zhǎng)。我們?cè)趧?chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，努力營(yíng)造這樣一種環(huán)境，使各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)成為師生生活中最具魅力的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

綠色學(xué)校重在建設(shè)，在近年來(lái)的創(chuàng)建工作中，我們努力堅(jiān)持從本校的實(shí)際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實(shí)現(xiàn)教育的長(zhǎng)效化。

1、賦予硬環(huán)境以生命。學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，我們努力避免見(jiàn)“物”不見(jiàn)“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺(jué)主動(dòng)參與學(xué)校硬環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)校設(shè)施體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都生動(dòng)體現(xiàn)生命的氣息。如通過(guò)開(kāi)展“我為校園獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛(ài)我們生命的搖籃，熱愛(ài)我們共有的家園，同時(shí)開(kāi)辟了藍(lán)天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當(dāng)位置張貼著同學(xué)們的環(huán)保書(shū)畫(huà)作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。

2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學(xué)校軟環(huán)境以潛移默化的方式對(duì)師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實(shí)際影響。在抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)中，我著力以塑造靈魂為目標(biāo)，切實(shí)開(kāi)展以下幾方面的工作。

在信任學(xué)生方面，我們努力做到在傾聽(tīng)中理解，在欣賞中激勵(lì)，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，國(guó)旗下講話則由學(xué)生根據(jù)話題通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺(tái)演講。這一活動(dòng)不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動(dòng)的受教育者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭(zhēng)做榮譽(yù)演講者，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)榮譽(yù)升旗手”的熱潮；在激勵(lì)學(xué)生方面，我們堅(jiān)持開(kāi)展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期除評(píng)比“三好學(xué)生”外，還開(kāi)展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評(píng)比，使每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)得到廣泛的欣賞和獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校還注重讓每個(gè)生命體都有平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力增強(qiáng)。全校性的“慶祝建隊(duì)日，班班有歌聲”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生都登臺(tái)亮相，獲得學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)，舉行“公德在我心爭(zhēng)做環(huán)保小小志愿者”、“遠(yuǎn)離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛(ài)我確山’爭(zhēng)做文明小學(xué)生”簽名活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都用行動(dòng)表明了自己的決心。

2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)立足課堂進(jìn)行長(zhǎng)期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語(yǔ)忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開(kāi)展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動(dòng)，要求教師讀三本書(shū)，參加讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做一個(gè)現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從點(diǎn)滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說(shuō)起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習(xí)慣。

3、積極開(kāi)展環(huán)境教育，實(shí)現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動(dòng)之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)之中。堅(jiān)持以育人為宗旨，以科研為先導(dǎo)，以各科教學(xué)滲透為重點(diǎn)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，以教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)，以一個(gè)社區(qū)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)為目的開(kāi)展活動(dòng)，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深深扎根在全體師生心中。

關(guān)注環(huán)保紀(jì)念日。每年10多個(gè)環(huán)保紀(jì)念日是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動(dòng)都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹(shù)節(jié)、地球日開(kāi)展“我為地球添新衣”活動(dòng)；世界動(dòng)物日開(kāi)展“我和動(dòng)物交朋友”、“觀看保護(hù)野生動(dòng)物展”；紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書(shū)；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場(chǎng)向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。

培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下每周開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)等。

家校共建話環(huán)保。學(xué)校通過(guò)學(xué)生向全體家長(zhǎng)發(fā)出“爭(zhēng)做環(huán)保家庭”的倡議書(shū)，擬定出25條切實(shí)可行的建議要求學(xué)生與家長(zhǎng)共同做到。并通過(guò)每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)宣傳，要求家長(zhǎng)參與環(huán)境教育活動(dòng)，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會(huì)的作用，基本起到了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由家庭帶動(dòng)社區(qū)，由社區(qū)帶動(dòng)城市的目的。

4、加強(qiáng)校園特色文化建設(shè)。校園文化承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的陶冶功能、社會(huì)功能、教育促進(jìn)功能、導(dǎo)向功能等價(jià)值功能，它以特有的精神活動(dòng)和文化氛圍，使生活其中的每一個(gè)個(gè)體有意無(wú)意地與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)，達(dá)到社會(huì)化的目的。

（1）、以各個(gè)節(jié)日為平臺(tái)，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，我堅(jiān)持以藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書(shū)征文賽等各種大型活動(dòng)為平臺(tái)，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識(shí)型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，使學(xué)生的生命潛能得到開(kāi)發(fā)，人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。如：去年讀書(shū)活動(dòng)從開(kāi)學(xué)起就確定了主題“讀十本書(shū)行百里路寫千字文”，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)做人，使讀、做、行有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并創(chuàng)造性把活動(dòng)內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來(lái)：有讀書(shū)與環(huán)保游園會(huì)；讀書(shū)與環(huán)保故事演講比賽；讀書(shū)與環(huán)保書(shū)畫(huà)展、小制作展、小報(bào)展、征文展、剪報(bào)展；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。

（2）、依據(jù)人本發(fā)展理論開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校每年第二課堂活動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書(shū)畫(huà)、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個(gè)特色項(xiàng)目興趣小組，并發(fā)放活動(dòng)項(xiàng)目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇，根據(jù)興趣小組項(xiàng)目特色，讓學(xué)生自愿報(bào)名挑選，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。

（3）廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，完善學(xué)生人格。為了在學(xué)校與社會(huì)之間架起一座橋梁，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完善人格，我們把54633部隊(duì)蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動(dòng)基地，開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

學(xué)校組織學(xué)生多次去旅史館參觀、學(xué)習(xí)，觀看解放軍叔叔軍事訓(xùn)練，組織全校學(xué)生去54633部隊(duì)蔬菜基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并在校內(nèi)組織全體學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)大比武活動(dòng)，從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)，也讓每位同學(xué)體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，快樂(lè)，收獲和喜悅。這些活動(dòng)極大地鼓勵(lì)了全體學(xué)生，他們被解放軍叔叔好學(xué)上進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神深深打動(dòng)，表示要向解放軍叔叔那樣勤學(xué)苦練，勇于拼搏，爭(zhēng)取在各方面取得更大的成績(jī)。

擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，我立足自身實(shí)際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)友善的生生關(guān)系、理解尊重的干群關(guān)系。通過(guò)幾年的努力，“塑師表形象，造時(shí)代新人”已成為我校教師的行動(dòng)口號(hào)，“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”、“細(xì)微之處見(jiàn)精神”已成為我校教師的行為準(zhǔn)則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂(lè)”已成為我校教師的價(jià)值取向。良好的師德感召著學(xué)生，全校師生精神面貌好，文明班級(jí)、文明學(xué)生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。

綠色學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。在過(guò)去的幾年努力中我們雖取得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進(jìn)一步改善，文化內(nèi)涵需進(jìn)一步豐富提升，教育科研需進(jìn)一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學(xué)校建設(shè)為平臺(tái)，以校園改建為契機(jī)，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、精神的家園。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇八

武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年，至今已有51年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達(dá)38.6%。校園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園空氣清新，無(wú)污染源。先后被評(píng)為上海市無(wú)煙學(xué)校，上海市健康促進(jìn)學(xué)校，上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校，上海市行為規(guī)范示范學(xué)校，上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)等。

學(xué)校以"開(kāi)心、開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)"為校風(fēng)，堅(jiān)持把創(chuàng)"普陀區(qū)綠色學(xué)校"為建設(shè)學(xué)校育人環(huán)境的有力抓手，逐步形成了"一個(gè)中心(以管理為中心)、四個(gè)基本點(diǎn)(課程建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、科研課題、社區(qū)共建)"的綠色學(xué)校建設(shè)模式。

1、健全組織網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校健全了組織網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、科技總輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃之中，制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到工作有檢查、有督促、有總結(jié)。

2、加強(qiáng)育人觀念。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過(guò)多種渠道，積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)。添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書(shū)刊，并通過(guò)報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)廣泛搜集相關(guān)資料，自覺(jué)進(jìn)行綠色教育的再學(xué)習(xí)、再提高。

各科教研組通過(guò)備課活動(dòng)、教研活動(dòng)，就課堂教學(xué)如何滲透環(huán)境教育進(jìn)行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動(dòng)了學(xué)校環(huán)境教育。

3、優(yōu)化育人環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設(shè)的"綠色"品位，強(qiáng)化校園環(huán)境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

三年來(lái)，學(xué)校關(guān)于綠化項(xiàng)目共計(jì)投入資金16.5萬(wàn)元，不僅用于綠化改造，還在校園里開(kāi)辟了"紅領(lǐng)巾認(rèn)植天地"、"畢業(yè)紀(jì)念林"等環(huán)境教育基地。

4、落實(shí)后勤保障。

為了倡導(dǎo)"生態(tài)校園、綠色生活"的理念，學(xué)校著力落實(shí)后勤保障工作。先后投入近35萬(wàn)元，按衛(wèi)生檢疫部門的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建成師生食堂，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食品的進(jìn)出管理。學(xué)校行政部門配合衛(wèi)生部門對(duì)食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導(dǎo)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全。

衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師，積極參加市、區(qū)的各類培訓(xùn)，每學(xué)期制定健康教育工作的計(jì)劃，并通過(guò)每周四的健康教育專題課，向?qū)W生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識(shí)，以及配合學(xué)校德育處定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。

1、在基礎(chǔ)性課程中滲透。

2、在拓展型課程中深化。

學(xué)校以拓展型課程為資源保障，以少先隊(duì)"菜單式"活動(dòng)為組織形式、以紅領(lǐng)巾社團(tuán)為落實(shí)載體，打造了"566(我樂(lè)樂(lè))"活動(dòng)課程。課程專門開(kāi)辟了"科技與環(huán)保"科目，以及植物大學(xué)堂、好奇探長(zhǎng)、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在主動(dòng)的、自主的、帶有探索性的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)感悟，并逐步內(nèi)化。

3、在探究型課程中發(fā)展。

在大力推進(jìn)拓展型課程建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還梳理了"上海市小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包"，將"綠色教育"納入探究型課程，根據(jù)不同年級(jí)確定相關(guān)的探究主題及探究要求。

"一次性筷子與生態(tài)平衡"探究活動(dòng)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時(shí)也在"吃"森林，知道了關(guān)心環(huán)保要從身邊做起;一張自來(lái)水賬單讓孩子們關(guān)心起了學(xué)校的節(jié)能問(wèn)題，在走訪與實(shí)地調(diào)查后，隊(duì)員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究，為學(xué)校每月節(jié)省了不少的水電費(fèi);學(xué)校獲得"無(wú)煙學(xué)校"稱號(hào)可有禁煙課題組的一份功勞。隊(duì)員們查資料、搞調(diào)查，做宣傳材料，不懈的努力感動(dòng)了吸煙的男教師，"煙民們"自覺(jué)加入戒煙行列。此外，《油煙對(duì)綠色植物的危害》、《外包裝的學(xué)問(wèn)》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊(duì)員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性，更獲得了親身參與科學(xué)研究的體驗(yàn)。

校園活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐的重要形式，近年來(lái)，我們開(kāi)展了一系列深受孩子們喜愛(ài)的主題教育活動(dòng)。

1、紅領(lǐng)巾認(rèn)綠護(hù)綠行動(dòng)。

校園內(nèi)生長(zhǎng)著許多植物，剛開(kāi)始大部分同學(xué)都叫不出它們的名字，自然老師就與學(xué)校的養(yǎng)花工人，對(duì)校園植物進(jìn)行了分類介紹。按植物的名稱、習(xí)性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及"親親小樹(shù)"認(rèn)養(yǎng)行動(dòng)。發(fā)動(dòng)各中隊(duì)集體認(rèn)養(yǎng)，并輪值晨掃，確?；镜某砷L(zhǎng)環(huán)境潔、綠、美。

2、紅領(lǐng)巾廢品回收站。

在少先隊(duì)陣地建設(shè)中，最受孩子們熱寵的當(dāng)數(shù)"紅領(lǐng)巾廢品回收站"。隊(duì)員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來(lái)，送進(jìn)"回收站"。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計(jì)算數(shù)目，還設(shè)計(jì)了"小管家"記帳簿……在經(jīng)營(yíng)"紅領(lǐng)巾廢品回收站"的過(guò)程中，隊(duì)員們漸漸養(yǎng)成了"節(jié)約資源"的好習(xí)慣。

由節(jié)約資源延伸而來(lái)的《懷舊行動(dòng)》也深受隊(duì)員歡迎。"老師，我的鉛筆盒是舊的"、"老師，我的圓珠筆是上學(xué)期用過(guò)的"、"老師，我沒(méi)有買新書(shū)包"……開(kāi)學(xué)第一天，這動(dòng)人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。

3、童心說(shuō)話墻。

學(xué)校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說(shuō)話的墻;一堵傳遞學(xué)校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會(huì)共進(jìn)的多功能墻。

"說(shuō)話墻"的主題及內(nèi)容我們定期更換，其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關(guān)注。我們通過(guò)"變廢為寶創(chuàng)意秀"、"不可思議的節(jié)能設(shè)備"、"節(jié)能妙招齊分享"、"節(jié)能情報(bào)傳遞"、"爭(zhēng)做熱心節(jié)能的好少年"等主題，號(hào)召隊(duì)員大膽提出自己的節(jié)能方案，節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。

"空調(diào)最好開(kāi)在26—28度";"盡量別在中午澆花，這時(shí)候的水容易揮發(fā)"……學(xué)生不僅深知"1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過(guò)"說(shuō)話墻"向社會(huì)發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。

4、精彩世博，綠色校園。

當(dāng)人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動(dòng)時(shí)，我們意識(shí)到，創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻(xiàn)。

6、變廢為寶時(shí)裝秀。

學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的隊(duì)員們利用"六一任我行"之際，每年兒童節(jié)都會(huì)赴"東方綠舟地球村"開(kāi)展變廢為寶時(shí)裝秀活動(dòng)。

隊(duì)員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們?nèi)×速N切的名字，并以電腦小報(bào)的形式說(shuō)明這些服裝所具備的環(huán)保功能，分發(fā)給游客。這項(xiàng)活動(dòng)在環(huán)保社團(tuán)與指導(dǎo)老師的努力下，成為了學(xué)校的特色活動(dòng)，并起到了一定的社會(huì)影響。

幾年來(lái)，我們與周邊居委資源共享，將居民樓、新村綠化地帶作為我校環(huán)保實(shí)踐的基地，三至五年級(jí)假日小隊(duì)的隊(duì)員們定時(shí)、定點(diǎn)、定人開(kāi)展活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)清潔環(huán)境、美化社區(qū)。每年的三月五日、世界地球日、世界環(huán)境日、12月的全國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月，我們都組織師生進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展護(hù)綠愛(ài)綠宣傳、環(huán)保知識(shí)宣傳，共簽倡議書(shū)等活動(dòng)，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、居民們的好評(píng)。

過(guò)去的幾年里，我們通過(guò)三類課程的有效滲透、主題活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，將環(huán)保意識(shí)扎根在全體師生的行動(dòng)之中，在接下來(lái)的推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校將依托"綠色小使者"特色章，有機(jī)整合獎(jiǎng)?wù)滦袆?dòng)與環(huán)境教育，實(shí)現(xiàn)綠色校園的可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇九

池州市第八中學(xué)，原為貴池區(qū)殷匯中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年秋，先后為安慶地區(qū)和池州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，“池州地區(qū)示范高中”，2003年5月，晉升為“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下，2008年貴池區(qū)委、區(qū)政府將殷匯中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為貴池區(qū)八件惠民實(shí)事之首，成就了造福于貴池人民的千秋偉業(yè)，2009年1月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。2009年5月更名為池州市第八中學(xué)。

八中校園面積260畝，綠化面積3萬(wàn)平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧?kù)o無(wú)擾，由東向西依次分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢(shì)而建，層次分明。以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴，相得益彰。校園建筑面積約7.9萬(wàn)平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。

八中實(shí)行“三全”管理，學(xué)?，F(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點(diǎn)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績(jī)顯著，教學(xué)質(zhì)量在池州市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“池州市文明單位”“池州市文明校園”“池州市園林式單位”“貴池市花園式單位”等各級(jí)各類榮譽(yù)150余個(gè)。

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

環(huán)境教育是個(gè)世界性的問(wèn)題，也是我國(guó)的基本國(guó)策，是素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)榮譽(yù)工程，又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團(tuán)委等各部門密切配合，形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計(jì)劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實(shí)抓好工作落實(shí)，促進(jìn)全校師生積極參與，同時(shí)定期召開(kāi)工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識(shí)水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時(shí)向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，圖書(shū)室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書(shū)刊，并大力加強(qiáng)相關(guān)檔案資料的管理工作。通過(guò)各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開(kāi)展。

近幾年來(lái)，學(xué)校把大量的財(cái)力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動(dòng)中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識(shí)。設(shè)計(jì)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點(diǎn)突出。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無(wú)限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個(gè)完美的結(jié)合體。

1、校園凈化。干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來(lái)我們?cè)诃h(huán)境衛(wèi)生上實(shí)行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、廣場(chǎng)等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報(bào)檢查結(jié)果。總務(wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級(jí)評(píng)比中，有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)校園無(wú)衛(wèi)生死角。

2、校園綠化。校園綠化建設(shè)經(jīng)由上海同濟(jì)大學(xué)林李景觀設(shè)計(jì)所精心設(shè)計(jì)，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹(shù)成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧?kù)o幽雅，令人流連忘返。

學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)模?，F(xiàn)在整個(gè)校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹(shù)木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開(kāi)的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧?kù)o典雅特色的育人環(huán)境。

3、校園美化。學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點(diǎn)綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并于四周飾以花草樹(shù)木。校園各種燈光定時(shí)開(kāi)放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場(chǎng)、走廊過(guò)道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫(huà)等，更使校園美化意境錦上添花。

1、共建優(yōu)美校園。校園環(huán)境是德育的一個(gè)重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對(duì)于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人?！?/p>

2、建立環(huán)保教育基地。為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)?；I資數(shù)萬(wàn)元，建成了一個(gè)生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的重要基地，生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國(guó)家二、三類保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開(kāi)展環(huán)保教育提供了參觀和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是一部生動(dòng)的環(huán)保教材。

3、融入學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來(lái)做環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。

4、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊(duì)伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動(dòng)、“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)、“凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動(dòng)、環(huán)保宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，通過(guò)多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識(shí)，促使環(huán)保理念深入人心，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保、參與環(huán)保。

在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計(jì)劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報(bào)傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂(lè)，集會(huì)、做操、上下樓梯秩序井然，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無(wú)聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。

創(chuàng)建活動(dòng)，我們雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過(guò)豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

申報(bào)“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個(gè)契機(jī)，是提升辦學(xué)品味的一種動(dòng)力。我們相信，通過(guò)本次創(chuàng)建活動(dòng)，將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個(gè)臺(tái)階；我們相信，有上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會(huì)得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十

昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初級(jí)中學(xué)申報(bào)綠色學(xué)校匯報(bào)材料 柳疃初中，坐落在柳疃鎮(zhèn)政府駐地，北鄰鎮(zhèn)文化健身廣場(chǎng)，南倚美麗的小龍河。學(xué)校占地46000平方米（約合70畝），現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，584名學(xué)生，79名教師。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，我校秉承“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)全體教師積極推行素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濰坊市綠化美化先進(jìn)單位、濰坊市花園式學(xué)校、濰坊市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建先進(jìn)單位、濰坊市個(gè)性化教學(xué)50強(qiáng)學(xué)校，連年被昌邑市教育局評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。2017年6月，《語(yǔ)言文字報(bào)》“中國(guó)名校成功之路”欄目以“師生在激情碰撞中奮進(jìn)，課改在創(chuàng)新發(fā)展中提升”為題，用7000字的篇幅介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們始終堅(jiān)持“將平凡的工作做到經(jīng)典，將簡(jiǎn)單的工作做到極致”，屢創(chuàng)佳績(jī)。目前，我校有全國(guó)優(yōu)秀教師1名，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)能手1人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課教師2人，濰坊市優(yōu)秀教師4人，濰坊市優(yōu)秀班主任3人，濰坊市教學(xué)能手8人，昌邑市優(yōu)秀教師16人，昌邑市教學(xué)能手20人，昌邑市優(yōu)秀班主任7人。

我校歷來(lái)高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的變革，我們對(duì)“綠色學(xué)校”的認(rèn)識(shí)也日益深入。最近一個(gè)階段，我校將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機(jī)融合，堅(jiān)持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實(shí)踐，全方位、多渠道地推進(jìn)環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識(shí)和人文素養(yǎng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了新的成效：

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教育活動(dòng)的實(shí)施、學(xué)校工作的開(kāi)展，關(guān)鍵在于教師。我校認(rèn)為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校一方面采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師赴外校參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專家來(lái)校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時(shí)圖書(shū)館訂閱了相關(guān)期刊雜志，成為我們了解最前沿信息動(dòng)態(tài)的有效途徑。

（三）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校除了將環(huán)境教育納入課程計(jì)劃外，還把環(huán)境教育滲透進(jìn)語(yǔ)文、生物、思想品德、地理等學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能，對(duì)生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn)。

2、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。

實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

一是開(kāi)展主題班會(huì)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文以及手抄報(bào)展覽活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)家園”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班會(huì)；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫(huà)活動(dòng)更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制-作-工-藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、無(wú)煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時(shí)機(jī)舉行教育活動(dòng)。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

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創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十一

鄂州市花湖鎮(zhèn)阮灣小學(xué)座落在花湖鎮(zhèn)阮灣村阮灣集鎮(zhèn)旁，前望萬(wàn)傾花湖水，后依十里麻羊山，始建于1898年，前身為私立明德小學(xué)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的農(nóng)村完全小學(xué)。

如今，阮灣小學(xué)在各級(jí)政府、教育部門及教師的努力下，辦學(xué)條件有了很大的改善，學(xué)校占地面積11730平方米，生均占地面積43.4平方米，建筑面積1860平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)的60m直跑道200m環(huán)形跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地共計(jì)3800平方米，現(xiàn)有教職員工25人，學(xué)生326名。學(xué)校綠化面積3600余平方米，栽種有二十多種植物花卉，校園布局美觀，四季鮮花盛開(kāi)。是一所設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型學(xué)校。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定規(guī)劃。

2017年，我校教育均衡發(fā)展的需要，從原址（阮灣村大隊(duì)部旁）搬遷到現(xiàn)址。搬遷之初，校園內(nèi)只完成了一幢教學(xué)樓的建設(shè)，綠化工作更是一張白紙。雖然我們的綠化工作一切都得從零開(kāi)始，綠化任務(wù)十分艱巨，但學(xué)校行政、教職工深刻地認(rèn)識(shí)到“一張白紙更能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)”。

我們認(rèn)識(shí)到：校園綠化既能改善我們的生存環(huán)境，更是改善育人環(huán)境的大事。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上非常重視，認(rèn)真布置和規(guī)劃校園，加大資金的投入，就一定能使矗立在花馬湖畔、麻羊山麓的阮灣小學(xué)更美麗、更規(guī)范。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制訂了校園綠化規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。努力落實(shí)“兩性三化”、“一崗兩責(zé)”、“校風(fēng)建設(shè)十大要求”及領(lǐng)導(dǎo)班子的“四化”、“四好”要求，落實(shí)教育、教學(xué)及各項(xiàng)管理制度，充分利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。

二、落實(shí)措施，加大投入

根據(jù)我校校園綠化規(guī)劃，從2017年起前三年著重是提高好基本建設(shè)和綠化布局，種草育苗，后兩年進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，提高綠化的質(zhì)量。在資金十分困難的情況下，學(xué)校仍然加大了綠化的投入：五年中，學(xué)校每年投入綠化的資金都在2萬(wàn)元以上，四年總投入綠化的資金達(dá)53萬(wàn)元（含上級(jí)撥款）用于全?；镜脑耘唷⒐芾?。

通過(guò)2017、2017兩年的努力，學(xué)校初步完成了綠化的基本設(shè)施的修建、種草和育苗等綠化前期工作。使學(xué)校綠化面積達(dá)到25%，為了進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，在市、區(qū)、鎮(zhèn)政府和教育部門的支持下，2012年以來(lái)我們新修建了大型地面花壇兩個(gè)共680平方米，購(gòu)進(jìn)了桂花樹(shù)38株并增加了花盆的數(shù)量和種類，前兩年種的小樹(shù)也逐步長(zhǎng)大成林，學(xué)校德育處開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如，“愛(ài)護(hù)我們共同的家園”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士”、“作文明使者”等，今年，我校的綠化覆蓋面積已達(dá)到4200余平方米，綠化覆蓋率為35.5%。

三、加強(qiáng)管理、健全機(jī)制

學(xué)校綠化工作的一個(gè)難點(diǎn)是管理。以前學(xué)校綠化的一個(gè)主要問(wèn)題是成活率低、長(zhǎng)成率低，許多剛種下不久的樹(shù)苗就被足球、籃球等打斷，嚴(yán)重影響了學(xué)校的綠化，針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校于2017年就制定了《 綠化管理規(guī)定》并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)個(gè)別損壞花草、樹(shù)木的學(xué)生、及時(shí)進(jìn)行了教育、分少先隊(duì)中隊(duì)管理綠化地等責(zé)任制。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立了“環(huán)境保護(hù)小組”，成立了“清潔衛(wèi)生巡查崗”，實(shí)行“流動(dòng)紅旗”等一系列方法，充分培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)管理后，學(xué)生中折花、損樹(shù)等現(xiàn)象大大減少，花草樹(shù)木的成活率大大提高，使學(xué)校的綠化工作邁上了新臺(tái)階。

四、遠(yuǎn)景規(guī)劃年，持續(xù)發(fā)展

今后，我校綠化工作的重點(diǎn)是：鞏固已有的綠化成果，并逐步向高層次發(fā)展。在綠化面積的擴(kuò)大上，已無(wú)多大潛力可挖，如有條件，可搞好樓頂綠化及垂直綠化。今后主要工作是已種花草樹(shù)木的管理。確保綠化覆蓋率穩(wěn)定在35%以上，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，使我校綠化向高標(biāo)準(zhǔn)、高層次發(fā)展，為建設(shè)更美好的生存環(huán)境和育人環(huán)境而努力。阮灣小學(xué)全體黨員教師的先鋒模范作用，有全體教師的共同努力，我校有決心、有能力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，把我校建設(shè)成為“優(yōu)美”的學(xué)校而努力。

阮灣小學(xué)

2012年12月20日

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益成為制約我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，環(huán)保已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主題之一。因此，作為教書(shū)育人的學(xué)校，搞好環(huán)境教育工作即是時(shí)代賦予我們特殊的重任和職責(zé)。

*中學(xué)自李剛校長(zhǎng)上任以來(lái)，十分重視校園環(huán)境教育和校園環(huán)境建設(shè)，把環(huán)境教育列為學(xué)校改革發(fā)展的大計(jì)，著手創(chuàng)建“綠色校園”、“文明校園”。我們的口號(hào)是創(chuàng)建“凈化、美化、綠化”的校園，以環(huán)境教育促進(jìn)學(xué)校的管理、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，積極營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，達(dá)到環(huán)境教育的效果，使*中學(xué)成為全校師生持續(xù)發(fā)展的精神家園。

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一、學(xué)校簡(jiǎn)介

名師1人，遵義市骨干教師3人，*市骨干教師2人，碩士研究生2人。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“明理、有為”為校訓(xùn)，“求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、善思”為學(xué)風(fēng)的一訓(xùn)三風(fēng)， 逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)的喜人局面。特別是近幾年來(lái)，全面貫徹教育方針，注重綠色校園建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

學(xué)校于2004年獲得*市級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，學(xué)校正以創(chuàng)市級(jí)綠色學(xué)校為目標(biāo)，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、具體措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理

護(hù)，并負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。

2、精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平

校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧、講究園林寫意、講究以“美”怡人。

我校是2017年遷入的新校區(qū)，“園林式”設(shè)計(jì)是校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)的初衷。此后一年，在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。全校綠化面積近1500平米，綠化覆蓋率達(dá)45％。步入校園，人們無(wú)不被她淡雅、清新中所透出的書(shū)卷氣息所吸引：整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵，氣宇軒昂的樓群，寬闊美麗的校園操場(chǎng)，搖曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲徑，雅致寫意的草坪，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見(jiàn)，濃郁的文化氛圍浸染著這里的每一寸土地。墨綠的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物郁郁蔥蔥美麗的校園是無(wú)聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。

3、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

罰條例》。通過(guò)實(shí)施各種制度和規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。

我校根據(jù)實(shí)際情況，規(guī)定師生嚴(yán)禁亂涂亂畫(huà)，嚴(yán)禁隨手亂丟，校園內(nèi)嚴(yán)禁吃瓜子、口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化。

在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。班班有值日生，一天兩掃，負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生及環(huán)境打掃和衛(wèi)生保潔。衛(wèi)生作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并設(shè)立衛(wèi)生先進(jìn)班進(jìn)行評(píng)比，使衛(wèi)生工作做到責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園“凈”化、教室“美”化。

學(xué)校政教處召開(kāi)每年一期的“養(yǎng)好習(xí)慣，做文明人”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)、習(xí)慣意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，使“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，也使整個(gè)校園環(huán)境變得更加潔凈，更加美麗，在潔凈校園的同時(shí)潔凈了學(xué)生心靈，促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育

綠色食品和綠色消費(fèi)等內(nèi)容納入課堂教學(xué)去，將學(xué)科教學(xué)和創(chuàng)綠工作有效地結(jié)合起來(lái)。在社會(huì)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，必須樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

5、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合

學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，如“環(huán)保知識(shí)”、“綠色地球”、“綠色家園”，使學(xué)生了解環(huán)境知識(shí)、感受資源、能源的珍貴，從而提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任。

我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，我校的“以人為本”的教育理念和“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

*市*中學(xué)

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十二

學(xué)校的安全工作是社會(huì)安全工作的一個(gè)重要組成部分，他直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到民族的未來(lái)和希望，創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園的集中體現(xiàn)，也是打造“平安長(zhǎng)豐”的重要舉措。

近年來(lái)，我校按照上級(jí)的要求，始終把學(xué)校安全工作放在重要位置，列入日常管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。我校多次召開(kāi)安全工作會(huì)議，舉辦專題講座、培訓(xùn)，并與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀。我們的口號(hào)是：“平安第一，生命至上”，我們的目標(biāo)是：“創(chuàng)建平安和諧校園，辦好人民滿意教育?！?/p>

二、創(chuàng)建“平安校園”的做法和取得的成績(jī)

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“平安校園”工作，成立了以校長(zhǎng)徐貴松為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)甄茂宏、徐貴銀為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任楊金華、甄長(zhǎng)福、總務(wù)主任嚴(yán)繼克、胡德曉、團(tuán)總支書(shū)記袁英才為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)安辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室，主任：甄茂宏，副主任：徐貴銀，負(fù)責(zé)日常的創(chuàng)安工作，學(xué)校制定了詳細(xì)的創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃，做到時(shí)時(shí)事事有人負(fù)責(zé)，天天處處有人檢查，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)。

業(yè)余電工、門衛(wèi)簽訂了責(zé)任狀，做到了分工明確，責(zé)任到人。 ３、學(xué)校安排了兩名專職人員，主要負(fù)責(zé)學(xué)校大門的看管和校園內(nèi)治安保衛(wèi)工作，除此之外，學(xué)校還安排二名行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流值日，負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，24小時(shí)值班。樓梯口等重點(diǎn)部位每天課間、放學(xué)，安排有教師值班負(fù)責(zé)疏散人流，防止擁堵、踩踏事故發(fā)生。

４、學(xué)校大門口設(shè)立警示牌，打下隔離樁，禁止車輛?？?，為師生的安全增加了一份保障。每天放學(xué)人流高峰時(shí)，有值班人員在此負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、護(hù)送。目前學(xué)校正在聯(lián)系交-警部門，擬在校門兩側(cè)設(shè)置減速帶。

5、我校原與義井中心校相通相連，常有閑雜人員來(lái)校騷擾、滋事。為了消除這一安全隱患，我校在財(cái)力十分困難的情況下籌措資金，修建了一條隔離圍墻，真正實(shí)現(xiàn)了全封閉管理。

6、學(xué)校教學(xué)設(shè)施注重安全防范，安全隱患能及時(shí)排除。學(xué)校分別在電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等處安裝了防盜、防火裝置，為了確保安全，化學(xué)藥品室單間隔離，并安裝通風(fēng)排氣設(shè)備。學(xué)校還將廁所北邊圍墻加高、加固。

7、學(xué)校目前還沒(méi)有專用自行車棚，但將自行車集中安放大封閉的“三室”小院內(nèi)，并要求自行車進(jìn)入校園后全部上鎖。上課期間禁止一切車輛出入，此舉措基本杜絕了自行車丟失現(xiàn)象。

被盜事件。對(duì)偶爾有個(gè)別到校滋事、騷擾的不法分子，能及時(shí)查明情況，配合公安部門及時(shí)處理，保護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議，布置、安排并落實(shí)各種形式的法制、交通安全教育，定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給師生做輔導(dǎo)報(bào)告。今年先后邀請(qǐng)了縣公安局交-警大隊(duì)、楊廟派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校做法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)、升旗儀式、校會(huì)等開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，深受師生喜愛(ài)，并收到了良好的效果。學(xué)校要求各班學(xué)生簽訂遵守交通規(guī)則、安全乘車保證書(shū)。

10、注重校園的環(huán)境衛(wèi)生整治。各班劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，宿舍衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行“一日三查”和周五衛(wèi)生大檢查，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比公布。生活區(qū)實(shí)行門前“三包”，做到了管理有序，秩序良好，無(wú)亂停亂放，無(wú)臟亂差現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕了校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。

11、學(xué)?，F(xiàn)已建好柵欄，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三區(qū)相對(duì)隔離。

12、目前校園綠化、美化已初見(jiàn)成效，已和市林業(yè)局聯(lián)系援助項(xiàng)目并著手長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

13、學(xué)校對(duì)平安創(chuàng)建和綜治經(jīng)費(fèi)投入較大，高于學(xué)校本年度可支配財(cái)力同步增長(zhǎng)幅度20％以上。為創(chuàng)安工作提供了有力的經(jīng)濟(jì)保障。

三、存在的.問(wèn)題和不足

中，給學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來(lái)不便。

２、學(xué)生餐廳尚未投入使用，校外就餐現(xiàn)象嚴(yán)重，食品衛(wèi)生安全令人擔(dān)憂，學(xué)校正積極努力，爭(zhēng)取早日解決學(xué)生在校內(nèi)就餐問(wèn)題。 ３、教師宿舍仍有部分c類危房，一些教師住房存在安全隱患。 ４、創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)仍需加大力度，資料建設(shè)有待進(jìn)一步完善。

以上是我校近年來(lái)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的一些做法和取得的成績(jī)，離創(chuàng)建“平安校園”工作的考核標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。總之，創(chuàng)建“平安校園”工作是一項(xiàng)十分光榮而艱巨的工作，也是一項(xiàng)造福師生的重要舉措，又是一項(xiàng)十分長(zhǎng)期性的任務(wù)。只要我們警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻將師生的安全、校園的安全放在心上，就能圓滿完成創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)任務(wù)，為打造“平安長(zhǎng)豐”，構(gòu)建“和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

二oo六年十二月四日

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十三

xx縣城關(guān)鎮(zhèn)xx社區(qū)，位于淮河西岸，縣城東部，北至馬家灣，南至淮河?xùn)|路，西至中山北路。轄區(qū)內(nèi)有大橋公園管理處、汽車站等數(shù)家機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位。轄區(qū)總面積近1平方公里，常駐居民2618戶，常住人口9623人。社區(qū)內(nèi)有行政事業(yè)單位34個(gè)，是個(gè)人口較為密集的社區(qū)。社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員131人，下設(shè)5個(gè)黨支部，10個(gè)黨小組?？礃亲o(hù)院保潔員5人，共有小街小巷8條（名單附后）。轄區(qū)內(nèi)有人武部、消防大隊(duì)、廣播電視局、司法局、交警大隊(duì)、質(zhì)檢局、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等機(jī)關(guān)事業(yè)單位20余個(gè)。從xx年開(kāi)始，社區(qū)開(kāi)始實(shí)行網(wǎng)格化管理新機(jī)制。我xx社區(qū)共有三級(jí)網(wǎng)格5個(gè)。

近年xx社區(qū)在城關(guān)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，以德治區(qū)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)高效、廉潔進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，對(duì)外樹(shù)形象，對(duì)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，認(rèn)真依法辦事，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)等方面成績(jī)顯著，多次榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進(jìn)社區(qū)的光榮稱號(hào)。

xx年我社區(qū)申報(bào)了社區(qū)內(nèi)兩個(gè)小區(qū)臨水雅苑和翠園康城為市級(jí)文明小區(qū)，目前正在接受審核。

近年來(lái)在精神文明創(chuàng)建工作中，我們?cè)诳h委、縣政府以城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)兩個(gè)文明建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關(guān)心弱勢(shì)群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化陣地，千方百計(jì)為居民營(yíng)造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。先后被省環(huán)保廳評(píng)為“綠色社區(qū)”，市文明委評(píng)為“文明社區(qū)”，被城關(guān)鎮(zhèn)評(píng)為先進(jìn)關(guān)工委社區(qū)等榮譽(yù)稱號(hào)。其中文昌巷被評(píng)為“市級(jí)文明巷”。社區(qū)精神文明建設(shè)工作得到了市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，xx社區(qū)的發(fā)展進(jìn)步主要是抓好以下幾方面的工作：

在新的歷丈條件下，如何創(chuàng)建精神文明“新思路、新格局”是擺在我們面前的新課題，賦予社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的重要任務(wù)。把精神文明建設(shè)擺在首位，進(jìn)一步強(qiáng)化班子自身建設(shè)；加強(qiáng)黨總支建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社區(qū)廣大干部群眾，心往一處想勁往一處使，一心一意搞好全社區(qū)的精神文明建設(shè)。把社區(qū)建設(shè)成黨建共抓、事務(wù)共管、資源共享、難題共解、活動(dòng)共辦、愛(ài)心共駐。營(yíng)造"六心"工程，服務(wù)熱心、環(huán)境舒心、經(jīng)濟(jì)中心、黨建貼心、文化歡心、治安放心，深受群眾歡迎，安居樂(lè)業(yè)的精神文明最佳社區(qū)，把鎮(zhèn)黨委、政府的工作真正落實(shí)到實(shí)處。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善辦公條件。建成集綠化、美化、亮化、娛樂(lè)為一體的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所五處，安裝了單雙杠、太空漫步機(jī)、伸腰器、臂力器等體育活動(dòng)設(shè)施，豐富了群眾的文體娛樂(lè)生活；組織開(kāi)展了老年迪斯科晨練、卡拉0k晨操等體育活動(dòng)，極大的豐富了居民群眾的文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、文明健康的社區(qū)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高社區(qū)干部自身素質(zhì)。今年我們以“解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、理清思路、推進(jìn)發(fā)展”大討論為契機(jī)，結(jié)合“大建設(shè)、大發(fā)展”的工作思路，把整頓工作作風(fēng)作為首要的政治任務(wù)。在深入學(xué)習(xí)上下功夫、在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫、在力求實(shí)效上下功夫，引導(dǎo)社區(qū)干部，干好本職工作，解決新問(wèn)題，樹(shù)立為居民服務(wù)的意識(shí)，推進(jìn)各項(xiàng)工作更好地開(kāi)展。

發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展文化宣傳活動(dòng)。利用社區(qū)活動(dòng)室、小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)不同節(jié)日和上級(jí)部門的要求，開(kāi)展各種形式的文化活動(dòng)，例如“三八”開(kāi)展跳繩、踢鍵子比賽，“六一”和轄區(qū)幼兒園共同聯(lián)歡，聘請(qǐng)教育和心理專家開(kāi)展“家庭教育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，利用寒、暑假對(duì)青少年開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫一篇好文章”活動(dòng)。同時(shí)組建業(yè)余文藝隊(duì)伍，通過(guò)開(kāi)展自編、自導(dǎo)、自演、自樂(lè)的群眾性文體活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余生活；深受社區(qū)居民的歡迎。

隨著改革的不斷深入，我們社區(qū)居委會(huì)的工作越來(lái)越重，殘疾人、老年人、特困戶、下崗失業(yè)人員、退休人員，計(jì)劃生育、綜合治理、民政、衛(wèi)生、婦女等，光靠社區(qū)幾個(gè)人來(lái)干是不行的，千萬(wàn)人的事，由大家管，眾人拾柴火焰高。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”，必須把社區(qū)黨組織作用發(fā)揮好、把轄區(qū)單位作用發(fā)揮好、把離退休黨員的作用發(fā)揮好。于是，我們開(kāi)展了社區(qū)黨員奉獻(xiàn)社區(qū)活動(dòng)，建立黨員責(zé)任區(qū)，成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，先后制定了《社區(qū)居民自治章程》、《居民公約》、《服務(wù)承諾》等各項(xiàng)規(guī)章制度。

為了做好社區(qū)扶貪解困、關(guān)心弱勢(shì)群體工作，我們社區(qū)成員串百家門、知百家情、暖百家心，對(duì)社區(qū)內(nèi)的老年人、兒童、殘疾人、兩勞釋放人員、單親家庭、軍烈屬、特困生、下崗失業(yè)人員、孤寡老人分別進(jìn)行登記造冊(cè)、輸入微機(jī)。定期組織下崗失業(yè)人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)，用真心真情關(guān)心社區(qū)居民，展現(xiàn)了扶弱濟(jì)貧的良好美德和民族傳統(tǒng)。

目前，社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、活動(dòng)豐富、治安良好、管理有序、服務(wù)完善、生活便利，到處呈現(xiàn)出一片文明社區(qū)的新氣象。今后我們將以城市“大建設(shè)、大發(fā)展”為契機(jī)，加快社區(qū)精神文明建設(shè)步伐，為全面實(shí)現(xiàn)和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)落實(shí)好以下幾方面工作：

一、繼續(xù)堅(jiān)持以黨建工作帶動(dòng)精神文明社區(qū)創(chuàng)建；

二、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高社區(qū)工作人員素質(zhì)；

四、抓好衛(wèi)生巡查工作，迎接“綠色社區(qū)”驗(yàn)收；

五、做好轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、特困戶的幫扶工作和下崗再就業(yè)工作；

六、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十四

我校始建于1949年，原名城關(guān)完小，1981年更為現(xiàn)名。目前有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2700余人，教職工227人。轄管全日制幼兒園一所，寄宿制學(xué)校一處（寧陽(yáng)現(xiàn)代學(xué)校），校辦企業(yè)一家（寧陽(yáng)金太陽(yáng)印務(wù)有限公司），初步形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的集團(tuán)化辦學(xué)格局。

目前，學(xué)校擁有全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1名，省特級(jí)教師3名，泰山功勛教師1名，泰山名師4名，省教學(xué)能手3名，市學(xué)科帶頭人16名，市教學(xué)能手79名，158人次獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，237人次獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。

我校已經(jīng)成為一所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校、省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省教學(xué)工作先進(jìn)單位、省教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)單位、“全國(guó)百所科研名?！?、全國(guó)中小幼科技教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校；泰安市綠色學(xué)校；學(xué)校少先隊(duì)被授予“省級(jí)雛鷹大隊(duì)”稱號(hào)；校屬幼兒園被命名為“省級(jí)示范幼兒園”；現(xiàn)代學(xué)校被命名為“省級(jí)少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)?！?。

我們確立了“走內(nèi)涵發(fā)展之路，育個(gè)性化創(chuàng)新人才，創(chuàng)特色顯明的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。明確了兩種理念，即“讓每個(gè)孩子在

幸福

學(xué)習(xí)

生活

我們一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓

校園

愛(ài)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，充分認(rèn)識(shí)搞好環(huán)保教育的重要性

作中。根據(jù)“山東省創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)”，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃。學(xué)科教育滲透、主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動(dòng)等工作相結(jié)合，將工作具體落實(shí)到各部門。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門開(kāi)展工作按計(jì)劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。

二、美化校園，營(yíng)造氛圍，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)重視環(huán)保的成長(zhǎng)環(huán)境

我校一貫重視校園的綠化工作，盡管我們經(jīng)費(fèi)非常短缺，我們?nèi)匀还?jié)約開(kāi)支，加大了對(duì)環(huán)境設(shè)施地投入。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積9000多平方米，綠化覆蓋率58%，學(xué)校建有大小花壇19個(gè)，有各類花草樹(shù)木達(dá)70余種，基本上做到了“三季有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化，而且各類草木都編制了名稱和特性，花園內(nèi)的環(huán)保宣傳語(yǔ)更是形象生動(dòng)，富有教育性。我們?cè)谏傧汝?duì)中開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾回收站”活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)有自己的回收箱，對(duì)垃圾實(shí)行了分類投放，這樣既可讓每位學(xué)生自覺(jué)分類回收有用垃圾，又增強(qiáng)了學(xué)生節(jié)儉的意識(shí)。

我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。在隊(duì)報(bào)《雛翔園》中開(kāi)辟《環(huán)保暢想曲》專欄，刊登

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十五

文化社區(qū)的創(chuàng)綠工作從xx年開(kāi)始。如今，經(jīng)過(guò)了這三年多的努力，在綏中縣、鎮(zhèn)兩級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)牽頭，社區(qū)單位及轄區(qū)居民的通力配合積極參與下，整個(gè)文化社區(qū)的各個(gè)小區(qū)的面貌發(fā)生了巨大的改變，社區(qū)環(huán)境不斷美化、亮化、綠化，人們生活不斷和諧。近年來(lái)，我社區(qū)先后被命名為省級(jí)平安社區(qū)（村）、市級(jí)綠色社區(qū)。現(xiàn)將近一年來(lái)的主要?jiǎng)?chuàng)綠活動(dòng)介紹如下：

自我社區(qū)被評(píng)為市級(jí)綠色社區(qū)以來(lái)，我們一直堅(jiān)持把環(huán)境優(yōu)先作為我社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)的切入點(diǎn)，以"人與自然和諧共生"為主旨，從社區(qū)的開(kāi)始改建到消費(fèi)、管理始終貫徹綠色的理念，讓社區(qū)達(dá)到既保護(hù)環(huán)境又有益于人們的身心健康，同時(shí)又與城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一。

為了不斷深化社區(qū)的綠色創(chuàng)建工作，我們加強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)綠組織的建設(shè)。首先，我們深化了創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，將成員構(gòu)成細(xì)化。以社區(qū)書(shū)記一把手親自抓、社區(qū)委員盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)施創(chuàng)綠的具體工作。其次，我們還補(bǔ)充和更換創(chuàng)綠志愿者隊(duì)伍，使創(chuàng)綠隊(duì)伍更加富有活力。尤其是對(duì)紅領(lǐng)巾綠色志愿者小分隊(duì)的管理。

結(jié)合綠色奧運(yùn)文化宣傳活動(dòng)，我們制定了2011年的創(chuàng)綠工作計(jì)劃，環(huán)境管理制度和環(huán)保準(zhǔn)則，并通過(guò)各種方式帶動(dòng)居民群眾共同參與綠色社區(qū)創(chuàng)建工作。

我們堅(jiān)持每月第一個(gè)星期五組織社區(qū)工作人員及社區(qū)黨團(tuán)員、居民群眾學(xué)習(xí)，并把環(huán)保知識(shí)作為學(xué)心內(nèi)容之一。同時(shí)開(kāi)展座談，集思廣議，制定創(chuàng)綠工作計(jì)劃、方案，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)提高創(chuàng)綠工作水平。

在轄區(qū)的城區(qū)的改建過(guò)程中，我們都給予了很高的關(guān)注。2011年，安居家苑等高層小區(qū)的建設(shè)中，我們不定期的走訪，及時(shí)了解施工進(jìn)度和對(duì)周邊環(huán)境的影響，督促建設(shè)單位把污染降為零。目前，新建小區(qū)已經(jīng)投入使用，沒(méi)有任何人對(duì)此進(jìn)行投訴。

2011年，不光是奧運(yùn)年，也是我國(guó)第一次全國(guó)性污染源普查年。我們積極宣傳、走訪，配合縣環(huán)保局完成污染源的普查工作。我們加大日常的信訪工作力度，及時(shí)了解社區(qū)居民反映的環(huán)境問(wèn)題，及時(shí)走訪了解，并形成材料上報(bào)有關(guān)部門。在走訪過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)污染的理解認(rèn)識(shí)不到位，我們及時(shí)進(jìn)行幫教，提高居民認(rèn)識(shí)，把矛盾解決在基層。目前，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)無(wú)露天燒烤，晚間擾民聲越來(lái)越少。

加強(qiáng)小區(qū)的環(huán)境治理，尤其是對(duì)春秋兩季的小街小巷衛(wèi)生清理。平時(shí)對(duì)小廣告、小張貼也加強(qiáng)了管理，及時(shí)進(jìn)行清理、粉刷。使社區(qū)居民生活在一個(gè)美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。

近一年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)日常的環(huán)境宣傳工作。1、結(jié)合社區(qū)精神文明建設(shè)2、結(jié)合對(duì)未成年人的思想道德的建設(shè)；3、結(jié)合"六五"世界環(huán)境日等重大節(jié)日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)；4、結(jié)合社區(qū)黨團(tuán)組織、工會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)等組織建設(shè)；5、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》進(jìn)社區(qū)；6、結(jié)合文明樓道建設(shè)，開(kāi)展綠色樓道建設(shè)。為做好"六個(gè)結(jié)合"，我們充分利用了文化廣場(chǎng)、宣傳板、宣傳畫(huà)和宣傳條幅等宣傳形式，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)綠工作的意義，號(hào)召和動(dòng)員廣大社區(qū)居民積極地參與到創(chuàng)綠活動(dòng)中來(lái)。

1、為加強(qiáng)對(duì)未成年思想道德的建設(shè)，創(chuàng)綠工作從孩子抓起。我們邀請(qǐng)了縣環(huán)保局王宏利、許國(guó)輝同志就如何在生活中進(jìn)行節(jié)能減排這一問(wèn)題，做專題知識(shí)講座。會(huì)上，紅領(lǐng)巾綠色志愿者小分隊(duì)成員代表還宣讀《綠色環(huán)保倡議書(shū)》。

2、4月份，我們針對(duì)越冬垃圾、花壇和綠地的建設(shè)等問(wèn)題，組織居民開(kāi)展了垃圾清查、清運(yùn)，綠地認(rèn)領(lǐng)等活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的主要小巷進(jìn)行整治、清掃，共栽花種草300余株，清理小廣70多張。

3、以"六五"世界環(huán)境日為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們?cè)谛^(qū)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳畫(huà)，組織共建單位、社區(qū)居民參加縣環(huán)保局的世界環(huán)境日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，向廣大過(guò)往行人發(fā)放宣傳單和購(gòu)物袋。社區(qū)還通過(guò)公開(kāi)信的形式，向社區(qū)居民發(fā)出環(huán)保倡議。

4、為加強(qiáng)清華小區(qū)三個(gè)文明建設(shè)，規(guī)范小區(qū)的77個(gè)樓道的`居民生活，在社區(qū)和華信物業(yè)共同努力下選出了77個(gè)"樓長(zhǎng)"，共同參與小區(qū)文明建設(shè)。同時(shí)結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》進(jìn)社區(qū)，還為每個(gè)樓道制作了《居民自律公約》，規(guī)范小區(qū)居民的日常行為。

5、臨近奧運(yùn)開(kāi)幕，我們組織綠色紅領(lǐng)巾志愿者開(kāi)展了"綠色奧運(yùn)，從我做起"等活動(dòng)。聯(lián)合華信物業(yè)，制作大中型宣傳板，書(shū)寫板報(bào)，組織居民共同收看奧運(yùn)開(kāi)幕式，宣傳奧運(yùn)文化，宣傳環(huán)境保護(hù)。

6、9月初，我們組織開(kāi)展"文化進(jìn)樓道共建文明小區(qū)"活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者，走進(jìn)社區(qū)樓道，把三個(gè)文明建設(shè)帶到居民身邊?；顒?dòng)中，共張貼樓道文明宣傳畫(huà)130多張，其中包括環(huán)保、計(jì)生、和諧社區(qū)建設(shè)、交通安全及"xxxx"等諸多方面的內(nèi)容。

我們還結(jié)合每個(gè)月的社區(qū)黨團(tuán)組織、工會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)日，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，規(guī)范居民的環(huán)境行為，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、節(jié)能減排。2011年未，我們進(jìn)行了"講文明促和諧文明家庭表彰會(huì)"，通過(guò)"評(píng)先選優(yōu)"活動(dòng)，樹(shù)立更多的典型，把我們社區(qū)的精神文明建設(shè)深入持久地開(kāi)展下去，把社區(qū)的生態(tài)文明建設(shè)深入持久地開(kāi)展下去。

目前，不僅我們社區(qū)被命名為市級(jí)綠色社區(qū)，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)還有國(guó)家級(jí)綠色校園--綏中縣第一高級(jí)中學(xué)和省級(jí)綠色校園--綏中縣利偉高級(jí)中學(xué)，以及高標(biāo)準(zhǔn)小區(qū)清華園和新建設(shè)高層小區(qū)安居家苑等。社區(qū)環(huán)境達(dá)到了環(huán)境優(yōu)美，布局合理，道路暢通，路面平整。居民生活便利，無(wú)放養(yǎng)家禽，無(wú)衛(wèi)生死角。社區(qū)綠化面積達(dá)到社區(qū)總面積的30%以上。社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)烈，能自覺(jué)約束自己的環(huán)境行為。一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、追求人與自然和諧統(tǒng)一的文化社區(qū)正在昂首闊步迎接綠色的明天！

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十六

實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1989年6月，坐落在美錦南大街25號(hào)，占地面積為18400多平方米?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，2651名學(xué)生，是省政府首批命名的山西省文明學(xué)校、山西省示范小學(xué)。

新型”校長(zhǎng)稱號(hào)，學(xué)校喜獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，成為我省唯一獲此殊榮的學(xué)校；在全國(guó)中小學(xué)幼兒優(yōu)秀美術(shù)攝影比賽中學(xué)校榮獲集體特等獎(jiǎng)、其中8名同學(xué)獲特等獎(jiǎng)、52名同學(xué)獲金獎(jiǎng)、55名同學(xué)獲銀獎(jiǎng)、42名同學(xué)獲銅獎(jiǎng)、4名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在太原市中小學(xué)生“綠色·環(huán)?！そ】怠敝黝}知識(shí)競(jìng)賽中學(xué)校榮獲全市第一名；在太原市首屆學(xué)生風(fēng)采大賽中，學(xué)校榮獲全市第一名；在剛剛結(jié)束的第四屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫比賽中，70名同學(xué)獲山西省一等獎(jiǎng)，10名同學(xué)的作品將參加全國(guó)大獎(jiǎng)的角逐，學(xué)校榮獲集體一等獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校確立“以人為本、以德治校、為全校師生提供最佳服務(wù)”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷創(chuàng)新管理體制，把創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！弊鳛閷?shí)踐“以人為本”辦學(xué)理念的重要內(nèi)容和辦學(xué)目標(biāo)，提出“關(guān)愛(ài)生命，優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，在創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得了顯著的成績(jī)。

一、喚起綠色意識(shí)，樹(shù)立綠色理念

加深對(duì)綠色學(xué)校的理解，讓綠色思想滲透到師生思想和學(xué)校各領(lǐng)域中，這是進(jìn)一步提高創(chuàng)建實(shí)效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)了“綠色學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，并利用教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)和國(guó)旗下講話以及文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳綠色理念，邀請(qǐng)環(huán)保專家對(duì)全體教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，宣講綠色學(xué)校的涵義和環(huán)境教育的重要意義。學(xué)校還印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)多種渠道，使全體師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識(shí)，并能在自己的教育教學(xué)中注重滲透環(huán)境教育。學(xué)校管理人員的綠色理念也增強(qiáng)了，能自覺(jué)地將綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常管理結(jié)合起來(lái)，將創(chuàng)建活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作之中。

學(xué)校完善了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量。 2

在總結(jié)創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，重新制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊?guī)劃和實(shí)施方案，明確了人員分工和職責(zé)。根據(jù)各班室的工作性質(zhì)，分解了創(chuàng)建指標(biāo)，把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，長(zhǎng)期扎實(shí)的開(kāi)展下去。做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，形成了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。

二、課內(nèi)課外結(jié)合，滲透綠色教育

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合了，才會(huì)顯示出生命力，才會(huì)達(dá)到應(yīng)有的效果。因此在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。學(xué)校要求在課堂教學(xué)中能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時(shí)注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和師生關(guān)系，使學(xué)生在課堂中不僅能學(xué)到科學(xué)知識(shí)，同時(shí)讓充滿人文關(guān)懷的課堂對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，通過(guò)這樣的課堂教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。為了更好的促進(jìn)課堂教學(xué)的滲透，學(xué)校開(kāi)展了“綠色課堂”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里將課堂滲透作為重要指標(biāo)，教研組還明確要求組內(nèi)教師必須有滲透環(huán)境教育的教案。通過(guò)這些舉措，有效地加強(qiáng)了環(huán)境教育，促進(jìn)了學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的提高。

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創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十七

自2015年伊始，孫家橋中學(xué)遵循“因校制宜、尊重傳統(tǒng)，彰顯特色，體現(xiàn)審美，立足育人，突出文化”的原則，根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)和部署，以爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園、平安校園、和諧校園、書(shū)香校園為具體實(shí)施目標(biāo)，努力打造“最美校園”。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

孫家橋中學(xué)成立于2000年，其前身為新邵縣第六中學(xué)，校園總面積為。

26畝。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)班級(jí)，學(xué)生。

630人，教師。

42人。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后被授予邵陽(yáng)市農(nóng)村合格寄宿制學(xué)校、新邵一中優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校、新邵縣教育規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校、潭溪鎮(zhèn)文明學(xué)校。

二、潔凈雅美——?jiǎng)?chuàng)建綠色“最美校園”

1.學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)合理布局，功能用房配備齊全，環(huán)境宜人。

2.學(xué)校全面落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制和班級(jí)量化分管理評(píng)比制度，采取行政值日、教師值日、學(xué)生值日相結(jié)合的形式，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督查評(píng)比，整個(gè)校園干凈整潔，窗明幾凈。

3.學(xué)校積極配合鎮(zhèn)政府等職能部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，使學(xué)校周邊秩序井然。

4.學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：（1）積極向縣教育。

局爭(zhēng)取改造資金50余萬(wàn)元在暑假對(duì)現(xiàn)有教學(xué)樓因地制宜地進(jìn)行改造、裝飾，更換了門窗、電線電路，每間教室內(nèi)安裝了6盞led燈和3部吊扇，教學(xué)樓頂重新做防水，墻壁粉刷一新。使學(xué)校建筑設(shè)計(jì)、整體布局、建筑風(fēng)格體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵；對(duì)現(xiàn)有大型建筑設(shè)施如教學(xué)樓、辦公樓、以及食堂、廁所等設(shè)施等立足實(shí)際，合理配置功能空間，細(xì)化、深化其教育功能；讓校門、校園道路、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、國(guó)旗護(hù)欄等設(shè)施設(shè)置實(shí)用、美觀、和諧、統(tǒng)一。令學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的功能按標(biāo)識(shí)清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。（2）充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化。充分考慮花季差異，進(jìn)行合理搭配，形成疏密有方、錯(cuò)落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀。（3）在教學(xué)樓走廊安裝多盞節(jié)能路燈，極大地方便了師生。

三、平安至美——?jiǎng)?chuàng)建平安“最美校園”

1.學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書(shū)，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，使安全意識(shí)深入人心。

2.學(xué)校立足本地區(qū)實(shí)際，以主題班會(huì)、班主任和任課教師宣講、大課間宣傳、專題法制講座、收看電視節(jié)目等多種形式開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)。

3.為了提高師生的防災(zāi)抗災(zāi)，應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，學(xué)校每學(xué)期組織全校師生開(kāi)展突發(fā)事件疏散演練活動(dòng)。

4.學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)校產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行隱患排查，建。

立臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

5.加強(qiáng)學(xué)生的乘車安全教育。

6.食品安全衛(wèi)生管理到位。

四、師生皆美——?jiǎng)?chuàng)建和諧“最美校園”

1.美麗教師——師德高尚。

（1）學(xué)校認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學(xué)校先后組織老師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊(cè)》、《關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和座談反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質(zhì)和師德水平有了顯著提高。

（2）為了幫助青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校定期組織青年教師座談活動(dòng)，傾聽(tīng)青年教師的心聲。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)市教科院專家及本校教師對(duì)青年教師開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)及素質(zhì)指導(dǎo)，青年教師的素質(zhì)得到了提高，學(xué)校也儲(chǔ)備了中堅(jiān)力量。

（3）學(xué)校建立困難師生長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，對(duì)貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進(jìn)行幫扶。2015年上學(xué)期，學(xué)校為我校“腦煙霧病”患者伍欣雨同學(xué)進(jìn)行捐款，校領(lǐng)導(dǎo)、老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻(xiàn)愛(ài)心，短短的幾天時(shí)間，學(xué)校共籌得善款萬(wàn)余元。此外，張順伍校長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)了社會(huì)人士來(lái)相助。張校長(zhǎng)的學(xué)生為伍欣雨同學(xué)慷慨解囊，捐款數(shù)千元。

2.美麗學(xué)生——全面發(fā)展。

在體育教學(xué)方面，學(xué)校全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的思想，學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著提高。2015年，學(xué)校組織開(kāi)展了第三屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式實(shí)況一經(jīng)邵陽(yáng)市教育電視臺(tái)播出后，在社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)校每年舉行一次全校性文藝匯演，由鎮(zhèn)電視臺(tái)全程播放，社會(huì)、家長(zhǎng)好評(píng)如潮。學(xué)校積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，如科幻繪畫(huà)比賽等，此舉極大地培養(yǎng)了孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手能力。

五、書(shū)香墨美——?jiǎng)?chuàng)建書(shū)香“最美校園”

1.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,建立學(xué)校管理、教師和學(xué)生讀書(shū)交流平臺(tái)，開(kāi)展師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)”(即每學(xué)期一次圖書(shū)推介會(huì);每學(xué)期一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽;每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流會(huì);每學(xué)期一次詩(shī)歌朗誦會(huì);每學(xué)期一次作文競(jìng)賽)，培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校正在積極籌劃開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，建立班級(jí)圖書(shū)角，滿足師生閱讀的需求，并著力開(kāi)展好“中華經(jīng)典誦讀”和教師教育語(yǔ)錄征集活動(dòng)，提升師生人文素養(yǎng),為創(chuàng)建“最美校園”奠定良好的人文基礎(chǔ)。

2.潭溪鎮(zhèn)書(shū)法協(xié)會(huì)設(shè)在我校。學(xué)校以書(shū)法協(xié)會(huì)為依托，邀請(qǐng)文人雅士對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行書(shū)法知識(shí)與技能培訓(xùn)，同時(shí)，學(xué)校每學(xué)年都開(kāi)展一次“書(shū)香校園”書(shū)法比賽活動(dòng)，并將師生佳作于學(xué)校醒目位置展出，營(yíng)造“書(shū)香”氛圍。

孫家橋中學(xué)將借這次創(chuàng)建“最美校園”為契機(jī)，推進(jìn)和完善“最美校園”的打造，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的孫家橋中學(xué)，必將承載著深厚文化與孫中人的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十八

近日，濱湖社區(qū)開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)此進(jìn)行了為期一天的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

濱湖社區(qū)南臨李家淵，北連長(zhǎng)港路，東起園林北路，西至工農(nóng)路，占地面積0.5平方公里，現(xiàn)有住戶1621戶，4800多人。2010年，社區(qū)綜合整治后，小區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。拆除違章戶220戶，違章面積18000平米，疏通了所有下水網(wǎng)管，新增雨水井97個(gè)，鋪設(shè)草坪8000平米，植樹(shù)5000余株，完善了綠化設(shè)施，封閉了小區(qū)內(nèi)43個(gè)門棟的293個(gè)垃圾口，修建了5個(gè)垃圾屋。

湖北省衛(wèi)生城市先進(jìn)集體、平安社區(qū)等光榮稱號(hào)。

為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作提供強(qiáng)有力的組織保證，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識(shí)和參與能力的重要載體，作為新形勢(shì)下環(huán)境教育的一種有效方式。社區(qū)召開(kāi)專題會(huì)議，進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建“綠色社區(qū)”活動(dòng)計(jì)劃。成立了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理隊(duì)伍，以黨員志愿者為主的督察員隊(duì)伍，以社區(qū)主任牽頭基層干部為主的管理員隊(duì)伍，以門棟長(zhǎng)社區(qū)低保戶為主的衛(wèi)生信息員隊(duì)伍。

改善人居環(huán)境為進(jìn)快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，我們加大了對(duì)社區(qū)整治的力度，深入開(kāi)展四季社區(qū)環(huán)境治理活動(dòng)，把活動(dòng)與社區(qū)治理工作有機(jī)結(jié)合并體現(xiàn)在服務(wù)過(guò)程中，社區(qū)在小區(qū)內(nèi)修建了5個(gè)觀賞性極強(qiáng)的垃圾屋。

現(xiàn)在保潔員全天保潔，以保障人行道和綠化帶的衛(wèi)生，每天做到清空兩次。垃圾屋也是定期清洗，避免了形成新的污染源。居民也對(duì)此項(xiàng)工作給予了支持，倒垃圾的時(shí)候都多走一步，高空拋物現(xiàn)象更是如今的濱湖社區(qū)，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境面貌一新，為居民群眾營(yíng)造一個(gè)綠化、美化、凈化的健康生活環(huán)境。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇十九

xxx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生303人，教職工15人，學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學(xué)校坐落在金橋壩區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。20xx年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱號(hào)，之后繼續(xù)狠抓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，著力建設(shè)“綠色校園”，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將“綠色學(xué)校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報(bào)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。在確定了“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結(jié)合在一起，把創(chuàng)建綠色學(xué)校的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，保證組織到位。學(xué)校成立了以祝代軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、祝代虎副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、教研組長(zhǎng)為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育工作。各部門按計(jì)劃要求分工協(xié)作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

我們根據(jù)“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和通州鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷下，師生共同努力，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生態(tài)化的綠色學(xué)校，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。多年來(lái)，我校十分重視學(xué)校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹(shù)木，目前，除了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以外，學(xué)校對(duì)每一個(gè)地方都作了精心規(guī)劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。

環(huán)境保護(hù)是國(guó)際性的課題，它關(guān)系到人類的健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的大事，所以，我們結(jié)合學(xué)校所在地和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題演講活動(dòng)。

我們利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、和校會(huì)這“三會(huì)”的形式在全體師生中開(kāi)展環(huán)保主題演講活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)2000多人次，除了低年級(jí)有老師組織以外，高年級(jí)同學(xué)都是自發(fā)組織演講活動(dòng)，并搜集了同學(xué)們大量的演講稿。

2、舉辦環(huán)保專題板報(bào)。

每學(xué)期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的板報(bào)和手抄報(bào)，同時(shí)利用學(xué)校的宣傳櫥窗和標(biāo)語(yǔ)宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。在全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)體系建立環(huán)保獎(jiǎng)懲制度。

3、開(kāi)展以“環(huán)?！睘橹黝}的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組織部分，在近三年的時(shí)間里，我校先后開(kāi)展了20多個(gè)小專題探究，取得了顯著成績(jī)。

4、在課程教學(xué)中滲透環(huán)保教育。

我校堅(jiān)持環(huán)境教育進(jìn)課堂，要求各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透環(huán)境教育。教師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充環(huán)保教育內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，不但有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，而且豐富了學(xué)生的生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。

其它學(xué)科教學(xué)也都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。尤其是小學(xué)科學(xué)老師根據(jù)教材特點(diǎn)，把學(xué)科知識(shí)傳授與環(huán)境保護(hù)教育緊密結(jié)合起來(lái)，取得了很好的教育效果。

5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日開(kāi)展系列環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)。

我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實(shí)實(shí)地結(jié)合本校所處地理位置的特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們深受教育。近幾年來(lái)，學(xué)校先后組織老師和學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生采集植物種子、樹(shù)葉標(biāo)本，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，邀請(qǐng)派出所的干警來(lái)校參加禁毒宣傳活動(dòng)，讓師生自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命；在“世界無(wú)煙日”組織師生開(kāi)展簽名活動(dòng)，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開(kāi)展保護(hù)地球活動(dòng)；在校內(nèi)組織師生開(kāi)展“愛(ài)我家園”古詩(shī)吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)保主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)；創(chuàng)建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級(jí)活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)?？谔?hào)征集活動(dòng)。這些系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)，促進(jìn)我校的綠色學(xué)校建設(shè)和所在地區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)。

6、深入開(kāi)展“污染控制、節(jié)能管理”系列活動(dòng)。

由于學(xué)校教育環(huán)境的復(fù)雜性、學(xué)生來(lái)源的特殊性、家庭背景的特殊性、學(xué)校底子的薄弱性，決定了學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中的艱巨性。學(xué)校根據(jù)節(jié)能環(huán)保的要求更換了學(xué)生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學(xué)生在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，我們?cè)诟鱾€(gè)樓道處懸掛了溫馨的提示語(yǔ)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育取得了較好的效果，我們通過(guò)“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等“三禮”教育活動(dòng)使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的行為習(xí)慣和道德人格得到了質(zhì)的提升。我們組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳和衛(wèi)生清掃活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)代表到學(xué)校參觀綠化美化成果，用實(shí)際案例對(duì)他們進(jìn)行影響，既擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)的影響力，又為“建我綠色家園活動(dòng)”做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們?cè)谛?nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能”活動(dòng)，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應(yīng)該說(shuō)“四節(jié)”活動(dòng)已經(jīng)成為全體大新小學(xué)師生的自覺(jué)行動(dòng)。

通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開(kāi)展，校園更綠、更美了，全體學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”的活動(dòng)，使自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源的良好習(xí)慣影響到家庭、影響到社區(qū)。學(xué)校栽種的松樹(shù)、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈，無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容生動(dòng)、融美化、文化、綠化于一體；學(xué)生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛(ài)護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；師生進(jìn)校園做到了“人人衣冠整，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”。

20xx年9月，學(xué)校再一次提升了綠色理念，為其注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。即：可持續(xù)發(fā)展理論和戰(zhàn)略的核心思想是強(qiáng)調(diào)生態(tài)平衡對(duì)人類生存的積極意義，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共存，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人的利益不應(yīng)當(dāng)危及子孫后代的生存發(fā)展。由于可持續(xù)發(fā)展蘊(yùn)涵著深刻的倫理要求，所以，人們的道德素質(zhì)如何將直接影響著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，為此，我們著力加強(qiáng)師生思想道德教育，特別是對(duì)少年兒童的教育，因?yàn)樗麄兊牡赖滤疁?zhǔn)、行為習(xí)慣將對(duì)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)起著非常重要的作用。因此，可持續(xù)發(fā)展思想的提出使環(huán)境教育的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，環(huán)境教育已從單純的面向環(huán)境保護(hù)的教育，轉(zhuǎn)向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育，即：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的角度審視環(huán)境問(wèn)題，教育要為學(xué)生提供上述的知識(shí)與方法，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，這種環(huán)境教育稱為面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育。因此綠色學(xué)校的創(chuàng)建是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展教育的重要陣地和主要載體。

寬松和諧的人文環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育力量，有助于廣大師生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從而形成科學(xué)的態(tài)度、開(kāi)拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現(xiàn)全校師生精神面貌的良好校風(fēng)、老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)、學(xué)生勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。

師生和諧是創(chuàng)建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂(lè)其道。師生和諧是學(xué)生獲得知識(shí)的前提和關(guān)鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。很難想象一名與學(xué)生關(guān)系緊張的老師能順利實(shí)現(xiàn)自己的教育教學(xué)計(jì)劃。所以，教師要像熱愛(ài)自己的子女一樣熱愛(ài)學(xué)生，并且要了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，從而教好每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到健康成長(zhǎng)。學(xué)生要像熱愛(ài)自己的父母一樣熱愛(ài)老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。

創(chuàng)建綠色學(xué)校推動(dòng)了我校的各項(xiàng)工作。使德育、智育、美育、勞動(dòng)融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，陶冶了學(xué)生的情操，磨礪了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇二十

鎮(zhèn)江機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部驗(yàn)收批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于鎮(zhèn)江市學(xué)府路南側(cè)，東接江蘇大學(xué)，南依新區(qū)，西臨江蘇科技大學(xué)，占地268畝，建筑面積10.6萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生7629名，教職工400余人。人數(shù)多，規(guī)模大，是我校的一個(gè)顯著特點(diǎn)。作為一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)生相對(duì)生源素質(zhì)偏低，同時(shí)學(xué)校地處城郊結(jié)合部，周邊情況非常復(fù)雜，這就使得我校的創(chuàng)建平安校園、加強(qiáng)治安環(huán)境綜合治理的工作既重要、緊迫，又復(fù)雜、艱巨。

學(xué)校十分重視治安環(huán)境綜合治理和平安校園建設(shè)工作，根據(jù)全市教育工作會(huì)議“建設(shè)平安鎮(zhèn)江，創(chuàng)建最安全地區(qū)”動(dòng)員大會(huì)精神，一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展了“建設(shè)平安鎮(zhèn)江，創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。學(xué)校與有關(guān)部門共同配合，做好周邊環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化特色，做好校內(nèi)的安全治理工作，有效的保證了學(xué)校安全工作的開(kāi)展，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，取得了可喜的成績(jī)。

一、思想重視、制度健全。

1、建立學(xué)校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立以楊新校長(zhǎng)和學(xué)府路派出所錢興東所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校治安綜合治理和平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)張軍副校長(zhǎng)和學(xué)府路派出所姜丹輝副所長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，駐校民警、副校長(zhǎng)和保衛(wèi)處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為組員(詳見(jiàn)“學(xué)校綜治和平安建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)圖”)。

2、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。

學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)全市教育工作會(huì)議和“建設(shè)平安鎮(zhèn)江，創(chuàng)建最安全地區(qū)”動(dòng)員大會(huì)精神，從加快我校教育事業(yè)的發(fā)展、保持良好的教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，著重理解創(chuàng)建“平安校園” 、加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理的重要意義，增強(qiáng)做好這一工作的緊迫感和責(zé)任感。通過(guò)多種形式在全體學(xué)生中強(qiáng)化安全意識(shí)，讓學(xué)生在自己的頭腦中確立自己既是安全校園的受益者，也是安全校園的建設(shè)者的意識(shí)。

3、建立健全各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度。

針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)，尤其是隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度，業(yè)已形成《學(xué)校安全規(guī)章制度匯編》。針對(duì)學(xué)校不同部位，針對(duì)安全工作不同要求制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，用制度規(guī)范和約束學(xué)校安全工作行為，使學(xué)校安全工作走上科學(xué)化、規(guī)范化道路。進(jìn)一步加強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人對(duì)學(xué)校安全工作的重視程度，切實(shí)做好學(xué)校安全工作。

二、措施有力、手段先進(jìn)。

1、借助外力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。

根據(jù)市教育局下發(fā)關(guān)于進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治的.文件精神，學(xué)校不定期組織教師和學(xué)生對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)研，及時(shí)掌握校園周邊存在的主要安全隱患問(wèn)題。針對(duì)不同的安全隱患，或聯(lián)系公安部門、或聯(lián)系城-管、當(dāng)?shù)卣炔块T，聯(lián)手加強(qiáng)治安管理，盡可能為全校學(xué)生營(yíng)造安全的校園周邊環(huán)境。如針對(duì)學(xué)校附近村民私自設(shè)立網(wǎng)吧，吸引我校及周邊其他學(xué)校學(xué)生去上網(wǎng)這一隱患，我們立即形成書(shū)面報(bào)告上交了教育局，通過(guò)教育局與市公安局網(wǎng)監(jiān)處取得了聯(lián)系，并積極采取行動(dòng)。市公安局網(wǎng)監(jiān)處聯(lián)合其他有關(guān)部門對(duì)校園周邊我們所了解到的黑網(wǎng)吧進(jìn)行了打擊。

針對(duì)學(xué)校門口附近的小吃店、雜貨店，經(jīng)常是學(xué)生放學(xué)后聚集的地方，也經(jīng)常是社會(huì)不良青年聚集的地方，派出所同志和學(xué)校教師經(jīng)常對(duì)這些小吃店、雜貨店進(jìn)行巡查，防止在校學(xué)生和不良社會(huì)青年聚集在一起沾染不良習(xí)氣，也防止在這些地點(diǎn)出現(xiàn)學(xué)生被搶被打等事件的發(fā)生。有時(shí)放學(xué)時(shí)段學(xué)校門口會(huì)聚集一些行為不良的社會(huì)青年，為了防止他們對(duì)在校學(xué)生產(chǎn)生傷害，學(xué)校保衛(wèi)處或單獨(dú)或聯(lián)合派出所干警進(jìn)行明巡和暗中布點(diǎn)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。針對(duì)校門口的交通狀況復(fù)雜，一方面，我校主動(dòng)與京口區(qū)交巡警大隊(duì)聯(lián)系請(qǐng)求幫助，在每月末“大禮拜”放學(xué)時(shí)在校門口維持交通秩序，一方面，加強(qiáng)對(duì)保安和教師校衛(wèi)隊(duì)的專項(xiàng)培訓(xùn)，使其在每天放學(xué)時(shí)維持校門外的交通秩序，保證交通秩序良好和社會(huì)治安良好。

創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料篇二十一

我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來(lái)，以創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)為重點(diǎn)，一年來(lái)在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團(tuán)結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長(zhǎng)和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實(shí)事，以關(guān)愛(ài)、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項(xiàng)工作：

在創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實(shí)際情況成立了以居委主任為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)創(chuàng)建的要求和目標(biāo)，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合社區(qū)居委的實(shí)際情況，分析重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營(yíng)造了一個(gè)創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細(xì)致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)工作進(jìn)展順利。

綠色社區(qū)能增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)一個(gè)文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標(biāo)。首先，我們利用黑板報(bào)、畫(huà)廊進(jìn)行宣傳，市民學(xué)校對(duì)社區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。結(jié)合黨日活動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí)，做到黨員帶頭、組長(zhǎng)牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動(dòng)群眾，積極帶頭。經(jīng)常開(kāi)展黨員“亮身份，樹(shù)形象”活動(dòng)，扶貧幫困，護(hù)巷護(hù)樓，養(yǎng)綠護(hù)綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時(shí)利用轄區(qū)內(nèi)有利場(chǎng)所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書(shū)，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過(guò)幾年來(lái)的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。

創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過(guò)程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進(jìn)一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的.好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫(huà)進(jìn)行經(jīng)常性的查看和整治，對(duì)群眾舉報(bào)的贓、亂、差等問(wèn)題，及時(shí)去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評(píng)。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。

創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請(qǐng)他們到社區(qū)來(lái)進(jìn)行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進(jìn)社區(qū)，通過(guò)多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認(rèn)識(shí)到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)?？吹揭恍├?，通過(guò)講座和宣傳大家都能自覺(jué)遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護(hù)綠志愿者在這些地方已經(jīng)無(wú)垃圾可撿。但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達(dá)標(biāo)。

我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問(wèn)題，今后我們要在兩級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展好省級(jí)綠色社區(qū)的活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級(jí)綠色社區(qū)為目標(biāo)——努力奮斗！

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