小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)(精選21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 03:33:10
小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)(精選21篇)
時(shí)間:2023-11-20 03:33:10     小編:HT書生

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納和概括,有助于我們深化對(duì)知識(shí)的理解和記憶??偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),使讀者容易理解。想要寫一篇完美的總結(jié),不妨參考以下為大家整理的范文,看看別人是如何總結(jié)的。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽,美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績(jī);同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二十三屆藝術(shù)節(jié)。

3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè),力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以課程改革為中心,以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課題研究,繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)教研管理力度,保證工作順利開展

加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)抓教研,群策群力抓質(zhì)量,環(huán)環(huán)相扣抓管理,繼續(xù)追求求實(shí)、高效的教研。

本學(xué)期,中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,強(qiáng)化教研考勤工作,中心組組員出勤率正常。

通過學(xué)習(xí)與溝通,組員理解了教研的意義,養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣。本學(xué)年,區(qū)教研室開始實(shí)行無(wú)紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式,逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng),打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。

組員分工明確,每一次活動(dòng)都能夠有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行,負(fù)責(zé)主持、主講、點(diǎn)評(píng)、照相、寫總結(jié)、寫匯報(bào)的組員都各施其職,按活動(dòng)的安排認(rèn)真完成任務(wù)。

2、服務(wù)組員,為組員的發(fā)展做后盾

(1)精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng),全面提升組員的素質(zhì),本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。

(2)細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題。在為公開課的教師備課的時(shí)候,教研員與中心組在理論上、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助,個(gè)別老師在qq上,在晚上多次長(zhǎng)時(shí)間地幫上公開課的教師解答疑難。

3、參與教材分析,提升自我

學(xué)期初,中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標(biāo)來(lái)了解教材,這次活動(dòng),促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思,提高了組員對(duì)教材的'理解能力。

4、利用公開課例展示的機(jī)會(huì),提高組員教學(xué)水平

中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動(dòng)的過程,培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力。在每次公開課例的展示前,中心組都要舉行集體備課,充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì),用集體智慧的火花,設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例。在討論與爭(zhēng)辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,邀請(qǐng)專家指導(dǎo)

5月份,在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動(dòng),邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題,華老師從人生哲理的高度為我們?cè)忈屃恕敖處?、教學(xué)、生活”的內(nèi)涵。

6、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動(dòng)是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事,本學(xué)期,梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作,與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量?jī)?yōu)良的課例,達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,跨越崎嶇的道路,越過潮水阻斷的街道,到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過程中,組員的精神狀態(tài)良好,在課后都對(duì)兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了東、西部的信息交流,促進(jìn)了東、西部的均衡。

7、開展“藝術(shù)沙龍”活動(dòng),拓展教研方式

5月中旬的一個(gè)休息日,中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動(dòng),組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里,在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中,組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動(dòng)談?wù)?、發(fā)表自己的見解,談?wù)撟约旱乃枷?,氣氛其樂融融,令人回味無(wú)窮,并且有所收獲。

8、開展“美術(shù)參觀”活動(dòng),提高組員審美水平

5月30日,中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動(dòng),雖然當(dāng)時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶?;顒?dòng),但仍然有8個(gè)組員冒著傾盆大雨參加活動(dòng),值得表?yè)P(yáng)。期間,組員興趣盎然,欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學(xué)中心組成員還對(duì)抽象畫家的作品實(shí)施解讀,正反雙方的觀點(diǎn)各異,信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論,眾人都覺得對(duì)畫家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),開拓了組員的視野,提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評(píng)能力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們?nèi)M老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并參閱了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的`完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語(yǔ)等等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

秦旭霞。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級(jí)、六年級(jí)、三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下:

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

一、基本情況概述:

開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、櫥窗,美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

三、

采取的方法和措施:

1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、今后的努力方向:

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

教書育人,是教師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為師,育人者,必先行為世范。作為教師,知識(shí)的傳播者,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,真正實(shí)現(xiàn)了陶行知先生的名言:學(xué)高為師,身正是范。

熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德。

關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會(huì)普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務(wù)才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的`不斷更新,仍有許多能力目標(biāo)把握不住,鉆研地透徹。所以,自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時(shí),要多看看外面的畫,提高欣賞能力;讀讀課外美術(shù)書籍,豐富自己的閱歷;時(shí)刻關(guān)注新時(shí)期美術(shù)的發(fā)展方向等。

美術(shù)教學(xué)方面,我面向注重全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。教學(xué)之余,我組織了美術(shù)興趣小組,挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加,加強(qiáng)練習(xí)繪畫技巧等;挑選寫字功底好的學(xué)生,參加篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動(dòng)的開展,可以發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

本人自20xx年9月加入海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期,在區(qū)骨干教師尤其是區(qū)教研員和教研會(huì)會(huì)長(zhǎng)田強(qiáng)老師的幫助、帶動(dòng)和直接指導(dǎo)下,積極主動(dòng)開展工作,除承擔(dān)本校教育教學(xué)工作外,還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動(dòng)工作,能力得到了明顯提升,獲得所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞和認(rèn)可。具體如下:

加入中心組后,參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)也多了許多,學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)也多了許多。走出校園,與全區(qū)一線教師尤其是組內(nèi)優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對(duì)面的交流、探討和學(xué)習(xí),每一次觀摩、研討甚至是平時(shí)的接觸,都能獲取到新鮮的信息,帶回新的理念。活動(dòng)中,我始終堅(jiān)持做一名學(xué)習(xí)者,一般都會(huì)作詳細(xì)的筆記,會(huì)后認(rèn)真總結(jié),并結(jié)合自身情況做反思,認(rèn)真梳理每次活動(dòng)“知識(shí)點(diǎn)”,提升自身的教學(xué)教研能力。對(duì)于接受來(lái)的新理念、新信息,大膽的運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)中,以此檢閱自己的工作。

教學(xué)中,能認(rèn)真審視教學(xué)任務(wù),狠抓常規(guī)教學(xué)與管理,把常規(guī)要求落到實(shí)處。本期課程、課型安排,本人始終把握一個(gè)目的,即:通過美術(shù)教學(xué),學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與愛好,養(yǎng)成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,從而提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造能力。充分認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,擺正了教學(xué)工作的中心,使教學(xué)工作得以順利的展開。

這學(xué)期,本人第一次參加中級(jí)職稱評(píng)定并獲通過,這次評(píng)定對(duì)于本人來(lái)說,是一次總結(jié)和檢閱也是一次新的動(dòng)力,評(píng)前本人認(rèn)真梳理、總結(jié),積極按評(píng)審會(huì)提出評(píng)審要求組織準(zhǔn)備材料,認(rèn)真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績(jī),認(rèn)真總結(jié)自身的'長(zhǎng)處與不足,明確努力的方向,確定今后工作的新目標(biāo),本人利用課余時(shí)間,積極認(rèn)真研習(xí)山水畫和水彩畫,對(duì)教學(xué)要求的重點(diǎn)專業(yè)技巧加強(qiáng)訓(xùn)練,有部分作品入選國(guó)內(nèi)相關(guān)競(jìng)賽。

本學(xué)期,本人繼續(xù)接受對(duì)高三美術(shù)高考生的培養(yǎng)與輔導(dǎo)工作,本屆美術(shù)生共11人(2人掛讀),接手后,本人認(rèn)真分析培養(yǎng)對(duì)象,實(shí)行分層教學(xué),對(duì)高考考點(diǎn)認(rèn)真分析,結(jié)合實(shí)際演練,各個(gè)擊破。隨著術(shù)科考試臨近,本人強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧的培訓(xùn),重視對(duì)學(xué)生的考前心理疏導(dǎo),讓學(xué)生輕松上陣,經(jīng)過師生努力,目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考。

把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節(jié)外,結(jié)合學(xué)校工作重心,積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽,認(rèn)真輔導(dǎo),收獲甚豐。在本學(xué)期,我們主要結(jié)合省市區(qū)教育部門組織的競(jìng)賽認(rèn)真選拔、輔導(dǎo),在電腦制作活動(dòng)中,收獲高中平面設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目省級(jí)獎(jiǎng)一項(xiàng),市級(jí)獎(jiǎng)兩項(xiàng);廣州市第三屆學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,收獲動(dòng)畫作品一等獎(jiǎng)一項(xiàng),人偶劇作品二等獎(jiǎng)一項(xiàng);第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,收獲版畫、書法作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。此外,還認(rèn)真組織學(xué)校第五屆科技節(jié)科幻繪畫和“變廢為寶”等項(xiàng)目活動(dòng),活動(dòng)共有120多人參加, 30多人次獲獎(jiǎng)。通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生專業(yè)水平得到提高的同時(shí),也使本人取得了階段勝利。

這個(gè)學(xué)年,是本人執(zhí)教的第七年,在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步,這是本人在教育實(shí)踐中注重提高自身知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí)還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結(jié)果,向書本學(xué)習(xí)、向教育界前輩學(xué)習(xí)、同時(shí)也通過課堂向講臺(tái)下的學(xué)生學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到新的提高。

本學(xué)期在教研會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的安排下,我與中心組陽(yáng)軍、王心怡等老師負(fù)責(zé)組織海珠區(qū)美術(shù)教師書畫作品展,經(jīng)過會(huì)后多次商議,根據(jù)我區(qū)教師實(shí)際情況,我們對(duì)畫展的要求、征稿方式,作品展出等系列細(xì)節(jié)做認(rèn)真安排與布置,目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò),有五位已正式交稿。本次活動(dòng)是本人第一次接受中心組任務(wù),對(duì)任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細(xì)節(jié),多次征求組內(nèi)外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見,確保任務(wù)能順利、完滿完成。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),歡迎欣賞小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)!小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【1】。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié):

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:

在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的工作總結(jié)如下:

一、思想政治。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

2、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

3、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4、建立新的課程理念,探索新型的教學(xué)模式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語(yǔ)等等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

一學(xué)期即將結(jié)束,半年來(lái),實(shí)驗(yàn)校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的.成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

我們組共有四位美術(shù)教師,課時(shí)量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),為了搞好教學(xué),都參加了各種培訓(xùn),加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動(dòng)和吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng)。

我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們參加了各種比賽,取得以下成績(jī):四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng),何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)等。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

附本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況:

沈老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)中執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng);

四(2)班xx在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng);

四(1)何xx在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。下面給大家分享小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié),歡迎借鑒!

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié):

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:

在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力,遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本職質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)生以身作則言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本。

如下。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語(yǔ)等等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)工作計(jì)劃。

為推進(jìn)智慧教育目標(biāo)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)設(shè)多樣化的慧心社課程的設(shè)計(jì)和安排改革美術(shù)課堂舊有的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式開展有效教學(xué)收到很好的效果。美術(shù)組根據(jù)期初計(jì)劃有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)活動(dòng)順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)現(xiàn)將教研組一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織組內(nèi)同事認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度,嚴(yán)格把好教師的思想關(guān),從思想認(rèn)識(shí)的高度提高教師對(duì)課堂教學(xué)的重視。

在美術(shù)慧心社的設(shè)置上,美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革,讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有興趣,也更有創(chuàng)造力,是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。例如,本學(xué)期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程,針對(duì)學(xué)生的興趣,正對(duì)學(xué)生的水平而制定任務(wù),真正做到“因材施教”,學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué),積極性很高。

以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主,大多是教師講學(xué)生聽,教師示范學(xué)生臨摹,學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、乏味,沒有情趣,缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改,本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式,把活動(dòng)游戲引入課堂,突破教室的束縛,把學(xué)生“放”出教室,充分利用校園這個(gè)大環(huán)境,組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)多了,視野也開闊了,活動(dòng)體驗(yàn)也增多了,想象思維能力也增強(qiáng)了,學(xué)生的興趣自然也就高漲了。

在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,美術(shù)組還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我校在五月開展了多姿多彩的藝術(shù)節(jié),美術(shù)組開展了筆筒制作、有趣的蛋殼造型、別致的相框、精致的裝飾柱、絢麗的彩球等活動(dòng),學(xué)生通過巧妙構(gòu)思,繪制出了一個(gè)個(gè)精美的作品,并在美術(shù)老師的組織下一一進(jìn)行展示。展示的作品里,不僅有學(xué)生的優(yōu)秀作品,還有沈曉峰老師、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作。瞧,威武的獅子、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學(xué)們看得樂不思蜀。在藝術(shù)面前,老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者,讓我們遇見一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的邂逅。大手拉小手,我們都是校園里的小小美術(shù)家。希望同學(xué)們?cè)诶L畫中快樂成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。

論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

二、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

三、上好每一堂課,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。組織學(xué)生參加三亞市第十一屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)7人;組織學(xué)生參加三亞市第二屆環(huán)保大賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)1人,學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);參加省科技創(chuàng)新大賽獲的三等獎(jiǎng)。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

三亞市河西區(qū)中心學(xué)校美術(shù)組。

2013年7月5日。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十

時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

開學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī),組織了諸如聽課、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討全新的教學(xué)方式,認(rèn)真撰寫教育心得,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,我們組內(nèi)的每位老師都積極主動(dòng)地參與研討磨課,有力地推動(dòng)了美術(shù)教研活動(dòng)的向前推進(jìn)。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)比上的《水墨改畫》一課,受到聽課老師和專家的好評(píng)。

學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

在美術(shù)組老師的共同努力下,學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持每周活動(dòng)2次,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,使學(xué)生樂此不疲,受到大家的喜愛。今年1月5日,在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī):獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。9月份我校選送的少兒書畫長(zhǎng)卷在“百年港閘 大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長(zhǎng)卷主題書畫作品展示活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。12月21日,帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽中,獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮出色,為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的'色彩!

這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的時(shí)機(jī),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們?nèi)M教師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和開展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展敘事研究。

我們科組的教師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育故事,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)展反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位教師還利用電腦查閱進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并參閱了?中國(guó)美術(shù)教育?、?少兒美術(shù)?等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

二、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改正去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的缺乏,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

三、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

教師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)..生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重開展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了協(xié)助學(xué)校的'宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,教師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語(yǔ)等等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位教師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?,F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認(rèn)真撰寫教育案例,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,并取得了一定的成績(jī)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是上公開課,開課老師幾次試教,其余組員能夠認(rèn)真聽課,給予實(shí)施性的建議,使教學(xué)進(jìn)一步完美。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,進(jìn)行高初中生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,均取得不錯(cuò)成績(jī)。

本學(xué)期我組xx課題繼續(xù)深入研究,分別邀請(qǐng)了xx等來(lái)我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動(dòng)。我組教師前往xx進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流。老師們?cè)谡n題研究中不斷成長(zhǎng)。

在今后的工作中,我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?,F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認(rèn)真撰寫教育案例,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并自行征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,并取得了一定的成績(jī)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其學(xué)校開展的磨課活動(dòng),開課老師幾次試教,其余組員能夠認(rèn)真聽課,給予實(shí)施性的建議,并由其他老師進(jìn)行說課、評(píng)課,使教學(xué)進(jìn)一步完美。

本學(xué)期xx老師在縣級(jí)中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)中講座《解讀新常規(guī)》,每位組員都開展了校級(jí)公開課,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,生命才有意義;只有貼近生活,美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

我們每周組織開展兩次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,開設(shè)科幻畫、七巧板、美畫板項(xiàng)目,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學(xué)期積極組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)縣市藝術(shù)節(jié)比賽。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十四

又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項(xiàng)工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長(zhǎng)。期初,我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃及學(xué)校的工作安排,結(jié)合本組的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃,同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個(gè)成員按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),形式多樣地開展教學(xué)教研工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

為學(xué)校的教學(xué),為推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的`課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處,每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特色,其中也不乏一些學(xué)科共通之處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來(lái):認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是:扎實(shí)開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報(bào)課展示,他們的教學(xué)活動(dòng)具有創(chuàng)新性,個(gè)性明顯,具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。在評(píng)課過程中,教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實(shí)用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動(dòng)中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實(shí)力。

1.基本功大練兵,功在平時(shí)。

所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實(shí)的基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)我們都提前安排好多種多樣的活動(dòng):基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn),一位成員參加了學(xué)校組織的書法社團(tuán)。

2.社團(tuán)展覽齊進(jìn),利在兒童。

校園可以更美,緣起“童趣的作品”“社團(tuán)的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長(zhǎng),輔導(dǎo)了四個(gè)學(xué)生社團(tuán),并且其中一個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“校優(yōu)秀社團(tuán)”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場(chǎng)手繪畫比賽”中,美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出?!坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個(gè)月的心血,受到了全校師生的好評(píng)。

3、兩次獲獎(jiǎng),捷報(bào)頻傳。

(1)、美術(shù)組參加了“綠城玉蘭廣場(chǎng)杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望,分別取得了:特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)若干名的優(yōu)異成績(jī)美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、朱夢(mèng)昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

(2)、參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學(xué)生獲獎(jiǎng):三等獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

4、四次活動(dòng),獲得好評(píng)。

(1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的好評(píng)。

(2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評(píng)。

(3)、兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課朱夢(mèng)昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽?qǐng)?zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評(píng)。

(4)、承辦xx市教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)20xx年年會(huì)。

4、接受區(qū)級(jí)層面兩次檢查。

(1)、區(qū)督導(dǎo)聽課:許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,受到好評(píng)。

(2)、區(qū)教研室:朱夢(mèng)昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,受到好評(píng)。

5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境。

(1)、七個(gè)教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學(xué)生帶來(lái)美的享受。

(2)、xx市美術(shù)教育年會(huì)布置已經(jīng)完成。

本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長(zhǎng)領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)課程基地建設(shè)項(xiàng)目正在實(shí)施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺(tái):課堂的點(diǎn)滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無(wú)處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長(zhǎng)了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎(jiǎng),市美術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),朱夢(mèng)昀老師獲美術(shù)年會(huì)二等獎(jiǎng)。

在本學(xué)期,我們的工作雖然取得了一定的成績(jī),但我們也看到了困難和不足:

1.教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動(dòng)形式單一。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,多寫一些高質(zhì)量的論文。

這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。

不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學(xué)行為,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對(duì)此,我們充滿信心。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,我區(qū)全面貫徹課程改革精神,堅(jiān)持以改革為動(dòng)力,以發(fā)展為主線,以全面推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教研室工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教研工作基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,從而大力推進(jìn)素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù),收到較好的工作效果。

主要工作回顧。

一、采取有效措施,扎實(shí)推進(jìn)課改。

本學(xué)期,我區(qū)所有中小學(xué)起始年級(jí)的學(xué)生全部進(jìn)入了美術(shù)新課程實(shí)驗(yàn),這項(xiàng)工作涉面廣,責(zé)任重,任務(wù)艱巨。為確保新課程改革的進(jìn)度和質(zhì)量,我科堅(jiān)持面向?qū)W校、面向教師、服務(wù)基層,加強(qiáng)對(duì)全區(qū)美術(shù)課改工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo),認(rèn)真做了以下幾方面的工作:

(一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn),提升實(shí)施新課程水平。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度,把宣傳課改、指導(dǎo)課改、開展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé),通過各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開展課改宣傳和指導(dǎo)。以研究、解決新課程實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo),總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,以“以人為本、問題中心、雙向互動(dòng)、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式,組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性。

1、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng),使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù),共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告。工作中克服了種種困難,保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強(qiáng)教研管理,推進(jìn)新課程實(shí)施。

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度,認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),為基層學(xué)校服務(wù),為教師成長(zhǎng)服務(wù)。

1、以課程改革為核心,深入基層,視導(dǎo)、調(diào)研各校實(shí)施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況,重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

2、深入課改一線了解課改情況,進(jìn)行有針對(duì)性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研,通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,研究了解了課改現(xiàn)狀,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了典型,研究了問題,探索了解決問題和困難的辦法,切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo)、調(diào)研工作的實(shí)效性,收到了明顯的效果。

(三)加強(qiáng)課改教學(xué)研究,大力推進(jìn)課程改革。

1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,以課題研究為抓手,作了有效的研究和實(shí)踐,取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師。

2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,提倡“穿老鞋、走新路”,開學(xué)初即對(duì)老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,提出了具體的分年段教學(xué)建議,具有較強(qiáng)的可操作性和可行性,受到廣大教師的歡迎。

3、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究,形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,舉辦了4場(chǎng)海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng),組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩。

分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié),為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,我科對(duì)其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),付出了心血。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、改革教研工作,探索新型教研方式。

在夯實(shí)常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,在探究新教研方式,豐富教研工作內(nèi)涵,拓寬教研視野和渠道進(jìn)行了嘗試上并力求有所突破(尤其是校本教研、網(wǎng)上教研、三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的教研深度和廣度上),目前此項(xiàng)工作有了成效和新的進(jìn)展。

(一)夯實(shí)常規(guī)教研,探索新型教研。

1、組織區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源組在原有區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬教研中心,開發(fā)和制作了一批教學(xué)資源,積極推動(dòng)網(wǎng)上教研,推進(jìn)教研工作信息化,加大教育信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)教研整合的力度。全體組員們本學(xué)期通過各種途徑不斷探索運(yùn)用美術(shù)教育信息網(wǎng)站有效增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和服務(wù)的新形式、新手段和新途徑。力爭(zhēng)能突破現(xiàn)有單一的教研方式,拓寬教研時(shí)空,改變美術(shù)教育教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀。目前,我區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站因獨(dú)具特色,已引起省電教館劉俊主任的關(guān)注,并有意邀請(qǐng)我們加入國(guó)家十五課題“”下的子課題“”的研究。

2、推進(jìn)校本教研工作建設(shè)。啟動(dòng)了金碧小學(xué)進(jìn)行學(xué)科“校本教研示范?!苯ㄔO(shè)工作,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行美術(shù)新課程教學(xué)的研究,通過提高研究實(shí)效,催生研究成果來(lái)推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。同時(shí)以金碧小學(xué)牽頭的形式開展聯(lián)校協(xié)作教研工作,組織了同類型學(xué)校開展小型研討,目的是通過幫扶培育試點(diǎn)學(xué)校骨干,優(yōu)化人力資源,營(yíng)造協(xié)作氛圍,有效地發(fā)揮試點(diǎn)學(xué)校在校本教研工作中的先輸血,后造血的功能和作用,從而推進(jìn)校本教研的開展,推進(jìn)新課程實(shí)施。

3、調(diào)配人力資源,配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究。指導(dǎo)金碧、江南一小學(xué)2所點(diǎn)校嘗試開展了地方課程文化資源的研究,加強(qiáng)校本課程建設(shè)以及輔教輔學(xué)資源的開發(fā)和使用。

4、繼續(xù)開展和深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)教研整合的研究。以昌崗東路小學(xué)、鎮(zhèn)泰小學(xué)點(diǎn)校建設(shè)為龍頭,繼續(xù)尋求整合新策略,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程教學(xué)媒體技術(shù)的整體優(yōu)化。已形成初步的、有一定研究?jī)r(jià)值和推廣價(jià)值的成果。

(二)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化整合教研資源,點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)教改。

1、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,實(shí)抓骨干教師的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研修工作。重點(diǎn)進(jìn)行了新課程改革系列叢書的自學(xué)研修并通過定期舉行骨干教師學(xué)習(xí)體會(huì)感悟交流會(huì),以自學(xué)、講座、論壇、研討、反思等多種學(xué)習(xí)形式,提高了骨干教師理論素質(zhì)和教學(xué)教研工作素質(zhì)水平。

其做法是:注重引導(dǎo)骨干們理論聯(lián)系實(shí)際,注重反思、感悟,在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實(shí)施步驟。組織骨干在自修反思的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)案例式分析,參與分享教學(xué)診斷,強(qiáng)調(diào)合作等,在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。

2、狠抓區(qū)骨干教師、學(xué)科兼職教研員、各學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)的教研工作方法培訓(xùn),通過培訓(xùn)和研修,提高骨干教研能力及教研管理水平,目前,學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)已能建設(shè)性地組織開展豐富多彩兼具深度和實(shí)效校本教研和學(xué)區(qū)教研活動(dòng),受到基層廣大教師的好評(píng),充分發(fā)揮了骨干教師應(yīng)有的輻射帶頭作用。

4、發(fā)揮骨干教師帶頭作用,積極推進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期,我科在區(qū)中心組和學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署,提出了新課改實(shí)施過程要以學(xué)校為主陣地,以實(shí)驗(yàn)教師為研究主體,盡快建立起理論學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)開展、課題研究管理、學(xué)校及師生評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)等校本教研制度,要將教研工作重點(diǎn)下移到學(xué)?!,F(xiàn)在,許多中心組成員已把開展校本教研活動(dòng)當(dāng)作一件重要工作納入計(jì)劃日程中。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教研組織教研工作的指導(dǎo)管理,幫助教研組建立健全了各項(xiàng)教研工作規(guī)章制度,充分發(fā)揮區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組等學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用,整合美術(shù)教育教學(xué)資源,帶動(dòng)了全區(qū)教研工作的開展;本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化開展了各級(jí)教研組織的新課程理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究及交流研討活動(dòng),把學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合,提高教研工作的品位和效益,以點(diǎn)面結(jié)合、分層推進(jìn)的方法,切實(shí)提高了我區(qū)美術(shù)教研工作的整體效益。

(四)深入開展教育科研,推動(dòng)課改向縱深發(fā)展。

本學(xué)期我科本著以科研促教研,以教研促提高,以提高促發(fā)展的思路,在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題:

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究;

(4)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,重點(diǎn)開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,通過做好課題研究計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、小結(jié),召開匯報(bào)會(huì)、交流會(huì),促進(jìn)了研究工作的深入,取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。

2、抓好課題研究典型。加強(qiáng)對(duì)我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤、調(diào)研,檢查工作進(jìn)程,確定成果形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),樹立了積極開展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型,發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,推動(dòng)了科研工作的開展。

3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng),共收到68件參評(píng)成果,其中較具研究?jī)r(jià)值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動(dòng),調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極性。

4、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上,舉辦了一場(chǎng)全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng),篩選出符合新課程理念的、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果,進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用,使到會(huì)的老師受到了啟發(fā)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十六

一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著新年的到來(lái),即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨。本學(xué)期,我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好興趣,提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開展。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學(xué)初,我們按照教導(dǎo)處、教科室的部署,開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)、一起討論,共同參與、發(fā)揮著傳、幫、帶的.作用。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討教學(xué)中存在的問題,提出卓有成效的見解,提高教師的課堂教學(xué)水平。

每月開展教學(xué)常規(guī)檢查、繪畫作品交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過這些活動(dòng),極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。教師們教學(xué)質(zhì)量過硬,獲得了各種榮譽(yù)。

根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,每個(gè)美術(shù)教師做到認(rèn)真分析教材,分課時(shí)備課,突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)各年齡段的學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結(jié)合,注重對(duì)學(xué)生審美能力、想象力、求異思維能力的培養(yǎng)。每個(gè)年級(jí)都制作特色作品集,每月進(jìn)行展覽。

“立德樹人”是教育的一項(xiàng)根本任務(wù),本學(xué)期我們開展了一系列的美育活動(dòng),融合德育教育,從環(huán)保、文明、愛國(guó)、文化四個(gè)領(lǐng)域出發(fā),設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,發(fā)動(dòng)宣傳,組織比賽,綜合評(píng)定,頒獎(jiǎng)?wù)故?。給學(xué)生提供了精彩的舞臺(tái),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。一幅幅生動(dòng)的作品,傳達(dá)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),對(duì)生活的感悟、對(duì)美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出,家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的大力支持。美化于形,德化于心,我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。

每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課,都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè),是心靈的感悟,美的表現(xiàn)。

巧手妝點(diǎn)校園,迎接新學(xué)期的開始。

校內(nèi)聽課活動(dòng),美術(shù)組每位老師互相聽課、評(píng)課。

舉行“垃圾分類,與你同行”的手工作品展。

舉行“童畫文明,禮贊祖國(guó)”繪畫比賽。

拍攝“獻(xiàn)禮祖國(guó)xx華誕”宣傳片。

組織學(xué)生參加縣第x屆書畫大賽。

布置校園文化,迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì)在我校召開。

參加第x屆全國(guó)學(xué)校美育工作研討會(huì)。

參加第x屆“練內(nèi)功、強(qiáng)素養(yǎng)、展風(fēng)采”教師素養(yǎng)賽。

xx小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)樂業(yè)的團(tuán)隊(duì),新學(xué)期里攜手并進(jìn),保持一顆熾熱的學(xué)習(xí)之心,共同前行,使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十七

主要方式是涂色、添畫。整個(gè)學(xué)期下來(lái),孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的情感體驗(yàn),并與其他教師在交流中要多了解孩子,主動(dòng)觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。

繪畫活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,也是孩子們較喜歡的活動(dòng),而興趣就成了他們最好的'老師。學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,有了興趣,幼兒才會(huì)主動(dòng)思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣,并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容,使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功,樹立自信心。在教學(xué)的過程中,我多了給孩子蜜察、欣賞的時(shí)間,讓他們?cè)谟^察,欣賞的同時(shí),去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn)。

另外,這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。因?yàn)橛袝r(shí)候幼兒對(duì)教師安排的內(nèi)容不感興趣,或者他有更想畫的東西,所以我多給了他們一些自由作畫的時(shí)間,如果有不會(huì)畫的可以問老師,我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上,能滿足幼兒的興趣和需要,幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫,許多幼兒常常會(huì)在各場(chǎng)合自發(fā)地,旁若無(wú)人地畫,并會(huì)長(zhǎng)時(shí)間陶醉于這種充滿樂趣的想象中,畫完一張還想畫。而且,對(duì)于自己想畫的東西學(xué)起來(lái)也快。除了興趣和直接經(jīng)驗(yàn)以外,幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。

教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。因此,在繪畫活動(dòng)中,我不太涂色,如果要教孩子畫一個(gè)新的事物,一般都是找實(shí)物給他蜜察,或是讓他們自己描述,我再把他們描述的東西畫出來(lái)。給他們的盡可能是他們想要的東西,而不是我要給他們的東西。這樣一來(lái)幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫,獨(dú)創(chuàng)性就很大,不再是一眼望去,都是一樣的東西。另外,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫,吹畫,染紙畫、刮畫等,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。

今后我會(huì)更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng),并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十八

xx區(qū)xxx小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體。我們美術(shù)教研組就是其中的一個(gè)小團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的四名教師雖然教齡有長(zhǎng)短,教育教學(xué)方法有區(qū)別,但每位老師本著教書育人的原則,以一顆至誠(chéng)的心工作在學(xué)校美育教學(xué)的第一線。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛,為學(xué)校美育的發(fā)展,我們勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以滿腔的熱情和執(zhí)著,實(shí)踐著對(duì)三尺講臺(tái)的諾言。

第一節(jié)迎新版畫展。

近年來(lái),學(xué)校的“果之印”版畫坊已成為學(xué)校的品牌課程,多次面向社會(huì)成功舉辦大型畫展和義賣活。

第二節(jié)豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。

美術(shù)教研組的老師們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)緊張前提下,積極開展美術(shù)教科研及豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),開闊學(xué)生的`眼界,提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

第三節(jié)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)版畫坊指導(dǎo)、檢查工作。

第四節(jié)課后服務(wù)促成長(zhǎng)版畫教學(xué)進(jìn)課堂。

第五節(jié)扎實(shí)開展教科研努力打造好課堂。

第六節(jié)跨區(qū)交流促發(fā)展專家講座共提升。

第七運(yùn)用專業(yè)技能美化校園環(huán)境節(jié)。

第八節(jié)輻射引領(lǐng)共提升砥礪前行創(chuàng)輝煌。

我校美術(shù)組范文娟老師獲得“xx省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀能手工作站”,工作站在積極開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究,開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,推廣教育教學(xué)成果的同時(shí),還發(fā)揮了榜樣的力量,輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步。

第九節(jié)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。

時(shí)光飛逝,一學(xué)期匆匆而過,本學(xué)期美術(shù)組的工作既忙碌又充實(shí)。美術(shù)組的三位老師在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握美育的教學(xué)特點(diǎn)。

為了更好促進(jìn)美術(shù)教學(xué)教育,我們不僅僅積極參加市區(qū)的教研活動(dòng),在教學(xué)上,我們認(rèn)真專研教材、教參,探索適合本年級(jí)的教學(xué)方法。在生活中我們自主學(xué)習(xí),集中研討,以促進(jìn)自身發(fā)展與成長(zhǎng)。教師多采用鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生在課堂上展現(xiàn)美,如鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)、鼓勵(lì)學(xué)生自信創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)展示作品。

2、強(qiáng)化集體備課,增強(qiáng)課堂的組織能力。

本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過集體備課組活動(dòng),采用多教、多評(píng)、多聽的方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。如彭老師的《線描靜物》這一課,我們多次集中研討備課,修改教案、教學(xué)課件,爭(zhēng)取最精彩的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生,讓孩子們?cè)诿佬g(shù)課堂上展現(xiàn)藝術(shù)的多樣精彩。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)力。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,所以我們美術(shù)組3位老師從抓課堂教學(xué)入手,全面提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。為了上好每堂課,每位老師都會(huì)提前認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,寫好教案。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)參與課堂教學(xué),開學(xué)第一課,每位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)常規(guī)課堂,按教材指導(dǎo)學(xué)生在目錄備注好每課堂材料。課堂教學(xué)上,通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的想法,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題。為了提高孩子的表現(xiàn)力,讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

4、豐富學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)美育活動(dòng),如教師節(jié)“濃濃尊師意,款款師生情”,四五六年級(jí)學(xué)生用手工diy鮮花賀卡給老師們送上最真摯的祝福、一二三年級(jí)學(xué)生用書信賀卡表達(dá)對(duì)老師的們最童真的祝愿。一年級(jí)的孩子積極參加喜迎國(guó)慶,愛我中華的“小手繪山河,畫卷告白祖國(guó)”等活動(dòng)。

5、用好展示平臺(tái),發(fā)揮美術(shù)育人的積極作用。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外各類市、區(qū)級(jí)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),繪畫、書法等競(jìng)賽,還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導(dǎo),在師生雙方的努力下,我們?cè)诩w與個(gè)人上都獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在xx市中小學(xué)校園足球攝影漫畫大賽、第二十五屆中小學(xué)繪畫書法比賽(參賽八十一人,一等獎(jiǎng)十人,二等獎(jiǎng)十二人,三等獎(jiǎng)三十四人,優(yōu)秀獎(jiǎng)二十五人)、xx市中小學(xué)第七屆環(huán)保四聯(lián)漫畫大賽(銅獎(jiǎng)兩人,優(yōu)秀獎(jiǎng)二十人)、xx市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影比賽(一等獎(jiǎng)五人,二等獎(jiǎng)七人,三等獎(jiǎng)十三人)等多項(xiàng)藝術(shù)類競(jìng)賽中,近百名學(xué)生獲市、區(qū)級(jí)繪畫、書法一二三等獎(jiǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,美術(shù)組將更加積極配合參與校內(nèi)外活動(dòng),與學(xué)生一起共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,美術(shù)組的老師們積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排,如攝影、攝像工作。美術(shù)組的三位老師們也都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)、宣傳欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與引領(lǐng)下,盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學(xué)期,教研組的工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

在新課程的背景下,我們美術(shù)組成員利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來(lái)提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動(dòng)經(jīng)常鉆研、探討,并且積極撰寫教育教學(xué)論文,參加各類教學(xué)論文比賽,組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

另外,我們美術(shù)組的成員還積極參加校級(jí)、市級(jí)的教研活動(dòng),把握教改動(dòng)向,認(rèn)真撰寫教育案例,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

給予實(shí)施性的建議,而開課的老師在聽取了其他老師的建議后,在第一次上課的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)進(jìn)行了重構(gòu),使教學(xué)進(jìn)一步完美。

美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的`精神,課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真完成學(xué)校的“七認(rèn)真”工作:認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,制作教具,充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,上好每一節(jié)美術(shù)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活,讓孩子熱愛藝術(shù),讓孩子大膽地表現(xiàn)!

四、開展興趣小組,組織競(jìng)賽活動(dòng)。

我們美術(shù)組成員每周都積極組織學(xué)生開展“慧心課程”的興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好不同,開設(shè)了“繪畫”、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。另外,我們還積極組織學(xué)生參加各類繪畫、書法競(jìng)賽,并在各類競(jìng)賽中獲得了好成績(jī)。

文化的建設(shè)中去,使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二十

白駒過隙,在不知不覺中,新學(xué)期已過一個(gè)月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,全體美術(shù)老師同心、同行,完成了多項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)就九月份的工作做一個(gè)小結(jié):

初秋美麗的晨曦?fù)]灑在大同星沙小學(xué)的校園,陽(yáng)光映襯著一張張歡樂的笑臉,新學(xué)期拉開了序幕。為了營(yíng)造和諧美麗的校園,美術(shù)組的老師們精心布置的學(xué)生書畫展,色彩斑斕,把學(xué)校裝扮成充滿童心童趣的樂園。

開學(xué)伊始,我們小組就“如何上好開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課”進(jìn)行了探討。為全期美術(shù)教學(xué)做好準(zhǔn)備,為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓孩子們更愛美術(shù)課。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及德育處安排,我們組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)老師們美術(shù)教學(xué)和學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。

黑板報(bào)比賽

廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫大賽

廁所是最受人關(guān)注的場(chǎng)所之一,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。我們?cè)谖倚6亮昙?jí)開展了“廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫大賽”。

學(xué)生路隊(duì)牌設(shè)計(jì)

教研活動(dòng)pop海報(bào)制作

我們將一如既往,同心,同行,做好各項(xiàng)工作,為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二十一

海州區(qū)回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作,以我區(qū)的藝術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進(jìn)藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?,F(xiàn)簡(jiǎn)要回顧如下:

1、繼續(xù)參加省級(jí)《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實(shí)驗(yàn)研究》課題,并召開了兩次實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)交流會(huì),邀請(qǐng)了市教研員參加,教研員對(duì)我區(qū)的實(shí)驗(yàn)工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級(jí)的全國(guó)美育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),使美術(shù)教師打開眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。

2、參加省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會(huì)議,20xx年5月,接受了省教研員的'來(lái)阜調(diào)研,兩名實(shí)驗(yàn)教師的觀摩課受到了省教研員的高度評(píng)價(jià),并得到了全省第一名的好成績(jī)。

1、積極認(rèn)真地參加省、市各級(jí)培訓(xùn)。一年中我參加省級(jí)培訓(xùn)四次,市級(jí)美術(shù)教研員,中小學(xué)教師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

2、針對(duì)我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材、教法培訓(xùn),每?jī)芍芤淮蔚幕?dòng)式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)各校教師互相聽、評(píng)課,以經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。一年來(lái),通過教學(xué)研討,座談會(huì),論文交流等一系列活動(dòng),努力構(gòu)建一個(gè)開放的、寬松的、暢通的對(duì)話機(jī)制,使美術(shù)教師能及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),理解藝術(shù)課程目標(biāo),了解課改進(jìn)程,把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實(shí)驗(yàn)研究,為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

1、專題講座:

2、教材教法講座6次。

3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會(huì),我區(qū)一節(jié)觀摩課在會(huì)上交流。

5、下學(xué)校及聽課情況。

6、召開國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)一次:請(qǐng)楊麗梅教授進(jìn)行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚(yáng)、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評(píng)。

7、組織骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請(qǐng)專家教授進(jìn)行講學(xué),提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。

1、20xx年4到5月,我區(qū)參加省評(píng)優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎(jiǎng)。

2、20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

3、20xx年10月,我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,成績(jī)優(yōu)異。

4、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員推薦為國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

6、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等實(shí)驗(yàn)課題。

1、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會(huì)用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識(shí)去工作。站排頭。

2、用人品去改變他人,帶動(dòng)一群人投入到教學(xué)改革中,用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,燃燒他人。這需要教研員以身作則,從而贏得與眾不同的未來(lái)。

3、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí),做好和履行委員的職責(zé),積極參政議政,提交議案和信息。

4、自身還存在著一定的問題,還需要努力改正。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/13483042.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔