寫心得體會(huì)是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。歸納總結(jié)是寫心得體會(huì)時(shí)的重要環(huán)節(jié)，可以用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括自己的思考和感悟。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇一
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，但是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點(diǎn)，而看不見自己的缺點(diǎn)。這故事說(shuō)明人們往往喜愛挑剔別人的缺點(diǎn)卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。
孔圣人以前說(shuō)過(guò)”三人行者，必有吾師?！跋窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長(zhǎng)處，何況我們這些平凡的人呢!因此我們就就應(yīng)在平時(shí)要學(xué)會(huì)”換位思考，站在他人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的潛質(zhì)。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇二
第一段：引言（誘發(fā)讀伊索寓言的原因）。
作為三年級(jí)的學(xué)生，我每天都會(huì)讀一些繪本故事。但最近，我發(fā)現(xiàn)了一本特別有意思的書，那就是伊索寓言。伊索寓言是一系列短小精悍的寓言故事，每個(gè)故事都包含了深刻的道理。我被這些故事吸引住了，因?yàn)樗鼈儾粌H有精彩的故事情節(jié)，還讓我明白了很多人生道理。
第二段：讀后的體會(huì)（包括對(duì)故事的理解和感悟）。
讀了伊索寓言后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。比如，《狐貍和葡萄》告訴我們，得不到的東西往往不屬于自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊已經(jīng)擁有的東西；《烏鴉喝水》告訴我們，聰明才智是重要的。通過(guò)這些故事，我學(xué)會(huì)了如何與他人友好相處、解決問(wèn)題、勇敢面對(duì)困難等等。這些故事給了我很多啟示，讓我懂得了很多以前不知道的道理。
第三段：與實(shí)際生活的聯(lián)系（把寓言故事運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中）。
讀伊索寓言后，不僅讓我的思維更加開闊，還幫助我更好地面對(duì)生活中的困惑。比如，有一次我遇到了一個(gè)難題，我不知道如何解決。于是，我回想起《烏鴉喝水》這個(gè)故事，它告訴我聰明才智是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我開始思考，通過(guò)自己的努力和智慧，我找到了解決問(wèn)題的辦法。這讓我更加相信寓言故事的力量，它們?cè)趯?shí)際生活中真的有很大的幫助。
第四段：培養(yǎng)品德和價(jià)值觀（通過(guò)寓言故事塑造正確的人生觀）。
伊索寓言不僅讓我在解決問(wèn)題時(shí)變得更加聰明，還培養(yǎng)了我正確的品德和價(jià)值觀。舉個(gè)例子，《奶牛與獅子》這個(gè)故事告訴我，正義和勇敢是應(yīng)該被贊揚(yáng)的品質(zhì)。這使我明白了在面對(duì)不公平和欺負(fù)時(shí)，要保持正義和勇敢的態(tài)度。這些故事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起到了積極的引導(dǎo)作用，讓我懂得了什么是正確的做法，什么是正確的價(jià)值觀。
第五段：讀后的收獲（總結(jié)伊索寓言對(duì)自己的影響）。
通過(guò)讀伊索寓言，我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些故事給了我啟發(fā)和勇氣去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。這些故事中的角色和情節(jié)并不復(fù)雜，但它們所包含的道理卻是非常深刻的。伊索寓言不僅是一本常常陪伴著我的書，更是我前進(jìn)道路上的指南與助力。我希望通過(guò)繼續(xù)讀伊索寓言，能夠更好地理解和應(yīng)用其中的道理，并將其運(yùn)用到我的日常生活中。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇三
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì)遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇四
第一段：引言（200字）。
伊索寓言是古希臘的一位寓言家，他通過(guò)簡(jiǎn)短的故事傳達(dá)出深刻的道理。在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我讀了很多伊索寓言，它們給予了我許多啟發(fā)和幫助。在閱讀過(guò)程中，我體會(huì)到了它們背后的智慧和哲理。以下是我對(duì)讀伊索寓言的一些心得體會(huì)。
第二段：明智和勇敢的故事（200字）。
在伊索寓言中，我經(jīng)?？吹焦适轮械闹魅斯珎儽憩F(xiàn)出明智和勇敢的品質(zhì)。例如，寓言《螃蟹與狐貍》告訴我們要保持謹(jǐn)慎和警惕，不要輕易相信別人的夸夸其談。而《蝙蝠和羊》則告訴我們要勇敢面對(duì)自己的特點(diǎn)和困境，不要盲從他人。通過(guò)這些故事，我明白了人要有一顆明智的頭腦和勇敢的心，這樣才能在生活中做出正確的選擇和行動(dòng)。
第三段：助人為樂(lè)和尊重他人的故事（200字）。
伊索寓言中的故事不僅教會(huì)了我如何對(duì)待自己，還教會(huì)了我如何對(duì)待他人?！独桥c小羊》讓我明白了要善待他人，不要隨意傷害別人。而《螞蟻與鴿子》則告訴我要尊重并幫助那些比自己弱小的生物。通過(guò)讀這些故事，我養(yǎng)成了助人為樂(lè)和尊重他人的習(xí)慣，這樣讓我變得更加善良和懂得關(guān)愛他人。
第四段：誠(chéng)實(shí)和責(zé)任的故事（200字）。
誠(chéng)實(shí)和責(zé)任在伊索寓言中也是經(jīng)常出現(xiàn)的主題。寓言《漁翁與小魚》告訴我們要守信諾，不要輕率許諾和違背自己的諾言。而《小狗與它的影子》則警示我們不能無(wú)理取鬧，要承擔(dān)自己的責(zé)任?！边@些故事提醒我誠(chéng)實(shí)和責(zé)任的重要性，讓我懂得待人誠(chéng)實(shí)，守信用，做一個(gè)值得信賴的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)讀伊索寓言，我學(xué)到了許多關(guān)于人與人、人與自然的道理和哲學(xué)。這些故事啟發(fā)了我的思考，讓我更加懂得如何處理與人相處的問(wèn)題，如何處理自己的情緒和責(zé)任。它們幫助我樹立了正確的價(jià)值觀，也讓我知道正確的道路并非筆直，而是需要我們努力尋找和堅(jiān)守。因此，我將會(huì)繼續(xù)閱讀伊索寓言，深入理解其中的智慧和啟示，用它們指引我在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上更加堅(jiān)定地前行。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇五
《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。
這天，草原上來(lái)了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過(guò)去。
三頭公牛早有察覺，見了獅子，馬上圍成了一個(gè)圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
獅子知道憑他一個(gè)人的力量，根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一起對(duì)付獅子。
獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。
這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對(duì)黑牛說(shuō)：“剛才我聽紅牛說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉?！?/p>
接著，獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō)：“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大，只是沒有機(jī)會(huì)和你比試罷了?！?/p>
紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對(duì)他說(shuō)：“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼，在一起時(shí)是他們保護(hù)你”。
三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來(lái)一比高低?！?/p>
他們爭(zhēng)吵不休，最后生氣地打了起來(lái)。
黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。
這時(shí)，獅子跑過(guò)來(lái)，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。
這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量，分裂會(huì)以失敗而告終。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇六
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書，我不得不成|人它讓我獲益匪淺。
在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活。誰(shuí)知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái)，這會(huì)使人活著很痛苦，我們要學(xué)會(huì)知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書，我期望大家都能來(lái)品味它。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇七
我讀完伊索寓言后，覺得每個(gè)故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚，稱自己是個(gè)貴族的朋友。誰(shuí)知海豚知道他在說(shuō)謊，結(jié)果把這個(gè)騙子給淹死了。
我想這個(gè)故事警醒了我們生活中一些不誠(chéng)實(shí)的人。告訴了我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不能故意欺騙別人，否則會(huì)惹來(lái)禍?zhǔn)?。因?yàn)槿伺c人之間需要的是真誠(chéng)，而不是__險(xiǎn)的欺騙。有了誠(chéng)實(shí)的橋梁，會(huì)拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就知道自己對(duì)于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬(wàn)不可以說(shuō)謊的'。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個(gè)好形象，并不是靠阿諛?lè)畛?，而是自己要?duì)別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠(chéng)。
寫到這兒，我真的想說(shuō)這本書不僅僅是我的朋友，還是我的老師。他深刻的教育了我，在社會(huì)里，在生活中該如何的做一個(gè)合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?，F(xiàn)在我變成了一個(gè)正氣昂揚(yáng)的少年，說(shuō)實(shí)話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會(huì)一直學(xué)到老，讀到老。并且這本書我會(huì)一直研讀下去的，好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇八
《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是，獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場(chǎng)，獅子坐在一旁休息，驢子和狐貍?cè)ジ苫睢９ぷ鹘Y(jié)束后，獅子問(wèn)驢子：“咱們?cè)鯓臃肢C物呢?”驢子心想，你又不干活，還分獵物，可是，你那么狠素，不分給你又不行。于是，驢子說(shuō)：咱們?nèi)齻€(gè)各分一份。獅子大怒：“我為獸中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口將驢子吃掉了。然后，獅子又問(wèn)狐貍：“你說(shuō)應(yīng)該怎么分成果呢?”狐貍想到驢子的前車之鑒，聰明地說(shuō)：“我只要一點(diǎn)夠活命的就行，剩下都?xì)w你?！豹{子滿意地笑了。
在現(xiàn)代社會(huì)里，獅子是不給人機(jī)會(huì)的，如果一個(gè)人做了驢子被滅掉，就不大會(huì)有機(jī)會(huì)像狐貍那樣全身而退。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇九
我在寒假中讀過(guò)不少好書，惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的`，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個(gè)故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚，稱自己是個(gè)貴族的朋友。誰(shuí)知海豚知道他在說(shuō)謊，結(jié)果把這個(gè)騙子給淹死了。
我想這個(gè)故事警醒了我們生活中一些不誠(chéng)實(shí)的人。告訴了我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不能故意欺騙別人，否則會(huì)惹來(lái)禍?zhǔn)隆Ｒ驗(yàn)槿伺c人之間需要的是真誠(chéng)，而不是__險(xiǎn)的欺騙。有了誠(chéng)實(shí)的橋梁，會(huì)拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧。我讀了這個(gè)故事就知道自己對(duì)于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬(wàn)不可以說(shuō)謊的。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個(gè)好形象，并不是靠阿諛?lè)畛?，而是自己要?duì)別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠(chéng)。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十
初看這本書，里面的.小故事非常生動(dòng)有趣，很吸引我。每一個(gè)故事背后又隱藏了一些大道理，像《狐貍與葡萄》講了狐貍吃不到葡萄便說(shuō)葡萄酸，讓我讀懂了嫉妒心理?！督鸶y斧和鐵斧》的故事讓我明白了人們不該太貪婪，貪得無(wú)厭會(huì)得到懲罰?！稙觚敽屠销棥氛f(shuō)明了不能違背自然規(guī)律勉強(qiáng)做事。
小故事大道理，我會(huì)繼續(xù)讀下去。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
梗概：群獸聚會(huì)，獅子跳舞，贏得陣陣喝彩。駱駝嫉妒他，也站起身來(lái)跳舞，結(jié)果窘相畢露，丑態(tài)百出，遭人唾棄。
感想：這是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，中國(guó)也有一個(gè)東施效顰的典故，如出一轍。做人就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于自己的缺陷，尤其是天生的一些不足，不必在意，別人也不會(huì)多加苛責(zé);然而若真是故作姿態(tài)，效仿他人，可就令人作嘔了?？上?，自古就不乏蠢人，不明白這個(gè)事理的，可不只是東施一個(gè)人。
就說(shuō)魏晉時(shí)期，有一個(gè)大家很熟悉的大帥哥——潘安。不錯(cuò)，正是“貌比潘安”的那個(gè)小子。據(jù)說(shuō)潘安坐車上街，一街的婦女同志將他團(tuán)團(tuán)圍住，擲以鮮花水果，他總能滿載而歸(可見古代癡女也不少)。然而還有一個(gè)人，論地位并不比潘安低，但是長(zhǎng)得卻是天上地下，此人就是寫《三都賦》弄得“洛陽(yáng)紙貴”的大文豪左思可憐的左思，想模仿潘安，也坐車上街，結(jié)果弄得像罪犯游街似的，滿身滿臉的口水回來(lái)了(請(qǐng)想象廣大婦女同胞共吐口水的壯觀場(chǎng)面)。
我就納悶了，算來(lái)西施生活的年代在春秋戰(zhàn)國(guó)，魏晉可是后來(lái)的了，左思這個(gè)大文豪難道就不知道“東施效顰”這回事嗎?說(shuō)到底了，還是書讀少了，我要是能穿越時(shí)空，一定要給左思送去一本《伊索寓言》，叫他別干駱駝那樣的傻事了。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
《伊索寓言》這本書有一大特點(diǎn)，那就是這本書講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。
例如《龜兔賽跑》這個(gè)故事就說(shuō)明了‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！@個(gè)道理。兔子因?yàn)榭吹綖觚斈锹掏痰臉幼?，不由的驕傲起?lái)，在比賽時(shí)竟睡起了覺，但烏龜并沒有因?yàn)樽约核俣嚷员?，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時(shí)候贏得了冠軍。
再例如《兩只青蛙》這個(gè)故事，它就教導(dǎo)了人們考慮問(wèn)題要全面;《烏龜和老鷹》則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
而我認(rèn)為最好的一篇就是《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說(shuō)謊的人是沒有好下場(chǎng)的!就像那個(gè)喊“狼來(lái)的”孩子一樣。所以，誠(chéng)實(shí)待人，就等于尊重別人。
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
在課堂上，老師為我們講述了伊索寓言，這讓我十分感興趣。在聽完老師的講解后，我深刻地領(lǐng)悟到了這些故事的道理，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的寓意。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：明確伊索寓言的意義。
伊索寓言是一種文學(xué)形式，將人物、動(dòng)物或自然現(xiàn)象用似人形象化的方式表現(xiàn)出來(lái)，并用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人們的思想感情和態(tài)度。在這些故事中，動(dòng)物和自然現(xiàn)象都可以擁有智慧，因此它們通常被用來(lái)展示和評(píng)價(jià)人們的思想與行為。
第二段：領(lǐng)悟故事寓意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最震撼的故事是《羊與狼》，這個(gè)故事的主要意思是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，也就是說(shuō)，及時(shí)采取行動(dòng)總比等待出現(xiàn)危機(jī)后再挽救更好。這個(gè)故事教育我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻保持警惕，尤其是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，通過(guò)及時(shí)的預(yù)防措施，我們可以減少一些后續(xù)不良結(jié)果。
第三段：感悟故事中困境。
在故事《烏鴉喝水》，烏鴉發(fā)現(xiàn)水只在一個(gè)狹窄的瓶頸中流過(guò)時(shí)，使用一小根棍子取得水的時(shí)候，用盡試圖用汲水器，但最后卻放棄了。據(jù)我所理解，故事告訴我們不要忘記在困境中尋找解決方法，即使方法看似荒謬，也不能輕言放棄。
第四段：深刻理解故事的道理。
在某些寓言里，匆忙的判斷會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的評(píng)估。例如《猴子撈月亮》的故事中，猴子以為月亮掉到了池塘里，決定跳進(jìn)去撈月亮。結(jié)果，猴子發(fā)現(xiàn)月亮其實(shí)是水反射出來(lái)的影像。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié)，避免輕率的判斷。
第五段：深入總結(jié)。
總之，伊索寓言是一種令人深思的文學(xué)形式，能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多有關(guān)思維和品格等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了許多問(wèn)題所在，并深刻地理解了每個(gè)故事中蘊(yùn)含的道理。我堅(jiān)信，這些經(jīng)驗(yàn)將在我今后的成長(zhǎng)中大有裨益。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
伊索寓言是十分厚的，我很了好長(zhǎng)時(shí)間用心的把它讀完了。結(jié)果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來(lái)的，但是我把它融進(jìn)了我的骨子里，成為我做人的準(zhǔn)則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚(yáng)；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說(shuō)話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學(xué)會(huì)想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說(shuō)這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會(huì)里，在生活中該如何的做一個(gè)合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?，F(xiàn)在我變成了一個(gè)正氣昂揚(yáng)的少年，說(shuō)實(shí)話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會(huì)一直學(xué)到老，讀到老。并且這本書我會(huì)一直研讀下去的，好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個(gè)演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)趣味、機(jī)智幽默，故事簡(jiǎn)單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個(gè)故事都生動(dòng)趣味，深深的吸引著我。他將動(dòng)物以擬人化的手法，將簡(jiǎn)單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來(lái)，我都會(huì)再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細(xì)心的小狐貍》，這個(gè)故事講的是，一只年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锖?，假裝生病，騙來(lái)很多的小動(dòng)物來(lái)看望它，然后他乘機(jī)張開他那血盆大口，把那些小動(dòng)物們都吃掉?？墒?，僅有一只小狐貍站在門口卻沒有走進(jìn)這只獅子的家里。這只年邁的獅子問(wèn)狐貍：“你為什么不進(jìn)來(lái)探?。俊焙偛患偎妓鞯恼f(shuō)：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)僅有小動(dòng)物們進(jìn)去的腳印，卻沒有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物們都被你騙來(lái)吃掉了?！蔼{子被問(wèn)的啞口無(wú)言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動(dòng)物們，從此，再也沒有小動(dòng)物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達(dá)，我們很多小朋友都有了智能手機(jī)。但我們會(huì)經(jīng)常收到不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)站發(fā)來(lái)的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點(diǎn)進(jìn)去，其實(shí)那就是騙子發(fā)來(lái)的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個(gè)人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細(xì)心的小狐貍》中的那個(gè)壞蛋老獅子。
這個(gè)寓言故事告訴我們：對(duì)待事物要善于細(xì)心觀察，識(shí)別真相，是我們小朋友此刻自我保護(hù)能力，獨(dú)自一人的時(shí)候，必須要懂得保護(hù)自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。
這個(gè)故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，他把門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見了，他只好悄悄地把門打開，放走了獅子?；氐郊液?，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒有能力做到的事，千萬(wàn)不要去逞強(qiáng)，否則吃虧的只能是自己。
看完了這個(gè)故事，我想到我自己，有時(shí)做事也不考慮后果，就急著去做，結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開始，每做一件事，我都應(yīng)該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯(cuò)了事再來(lái)后悔。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時(shí)候的我，只是聽個(gè)新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候，卻又有了一層新的認(rèn)識(shí)，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動(dòng)物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對(duì)自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。后來(lái)一只獅子來(lái)追趕它，腿派上了大用場(chǎng)，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。
有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價(jià)值”。
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