9.演講稿可以通過(guò)運(yùn)用修辭手法和情感激勵(lì)來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力??梢赃m當(dāng)運(yùn)用修辭手法和表達(dá)技巧,如排比、比喻等,以增加演講的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地理解演講稿的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。讓我們一起來(lái)看看吧!
軍人理想演講稿篇一
xx:。
各們領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的戰(zhàn)友們:
今天我為大家報(bào)告的標(biāo)題是《爭(zhēng)做“三隊(duì)三員”,增強(qiáng)責(zé)任感》!
轉(zhuǎn)瞬間,參軍已經(jīng)一年多了,記得中學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)人家說(shuō)過(guò),軍營(yíng)是座大熔爐,走入的是平常,走出的是閃亮的人生,我們作為跨世紀(jì)的一代人,沐浴著軍隊(duì)的陽(yáng)光,一路下來(lái),心中充斥了驕傲和沖動(dòng)。
回想一年來(lái)的工作,感觸很多,播種良多,這其中包涵了各級(jí)引導(dǎo)的培養(yǎng)、教導(dǎo),同事們的輔助、關(guān)懷,也包涵了自己辛苦耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來(lái),自己始終保持“三隊(duì)三員”精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊(duì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障隊(duì)、軍隊(duì)形象的代表隊(duì);及格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務(wù)員,爭(zhēng)做“三隊(duì)三員”。我以為要想做到“三對(duì)三員”,首先必需增強(qiáng)自己的責(zé)任感。
一個(gè)人的責(zé)任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當(dāng)事人迫不得已去做。委曲、應(yīng)付敷衍,甚至兩面三刀,那都是不真心想做一件事的表現(xiàn),這時(shí)候要求有責(zé)任感,那實(shí)際上是沒(méi)有可能的事。x著做某事,這樣反應(yīng)出來(lái)的.是強(qiáng)制者的志愿,要x迫者存有責(zé)任心,這也是不可能。一個(gè)人沒(méi)有信念,或者不認(rèn)為自己可能做到、做好,他就不會(huì)樂(lè)意為之背上責(zé)任感。既然已經(jīng)做出了決議,簡(jiǎn)直沒(méi)有一個(gè)人不想把事件做好。不過(guò),假如信息重大不足,當(dāng)事人不曉得該怎么做的時(shí)候,他的責(zé)任感就沒(méi)有一個(gè)依靠點(diǎn),或者說(shuō)是載體。落不到實(shí)處的責(zé)任感,或者無(wú)奈實(shí)行績(jī)效評(píng)估的責(zé)任感,即是不。責(zé)任感還體現(xiàn)為是否樂(lè)意承擔(dān)一件事的成果。如果不敢承擔(dān),那象征著有所保存,也不可能會(huì)居心付出。
黨的十四屆六中全會(huì)《對(duì)于增強(qiáng)社會(huì)主義精神文化建設(shè)的決定》中指出:“社會(huì)主義職業(yè)道德的根本請(qǐng)求是:愛(ài)崗敬業(yè),老實(shí)取信,辦事公平,服務(wù)大眾,貢獻(xiàn)社會(huì)。”這五句話中,愛(ài)崗敬業(yè)是前提,而強(qiáng)烈的責(zé)任感也恰是愛(ài)崗敬業(yè)要求的題中之意。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業(yè)道德,但無(wú)論什么職業(yè)的道德都有共同的準(zhǔn)則和要求,強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基礎(chǔ)要求。
一個(gè)人的成績(jī)大小,最根本的決議因素就是他對(duì)待工作的立場(chǎng),而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的基本態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)過(guò):“蠢才是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的酷愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的,幾乎能夠說(shuō),天才就其實(shí)質(zhì)而論---只不外是對(duì)事業(yè),對(duì)工作進(jìn)程的熱愛(ài)罷了?!蹦軌蛟O(shè)想,一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作,缺乏最少的事業(yè)心責(zé)任感,在職不盡責(zé),安心不盡心,怎么可能把工作干好更談不上高尺度,發(fā)明性的發(fā)展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干,以高度的責(zé)任感看待自己所從事的工作,才干在艱苦的時(shí)候找到氣力,在急躁的的時(shí)候得以動(dòng)搖,堅(jiān)持高昂的工作狀況,干好每一項(xiàng)工作。能夠說(shuō),強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好所有工作的前提前提,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的決定性因素。
組織的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育,戰(zhàn)友們的支撐與贊助,容納了我的毛病和過(guò)錯(cuò),教會(huì)了我做人做事。今后,我將倍加愛(ài)護(hù),努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的責(zé)任感,爭(zhēng)做“三對(duì)三員”,在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺(tái)上,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份責(zé)任。
軍人理想演講稿篇二
尊敬的各位首長(zhǎng)、親愛(ài)的各位戰(zhàn)友們:
大家好!
我是部隊(duì)的一名普通軍人,今天,我條令條例的題目是《在條令條例鑄就輝煌軍魂》!
孫子兵法有云“兵者,國(guó)之大事,死生之?dāng)?,存亡之道,不可不察也?!睔v史就是在“生死”與“存忘”之間變換著城頭大旗。查遍天下英雄,誰(shuí)主沉浮?唯有金戈鐵馬,方可青史留名!中華民族歷史歷經(jīng)五千年,練就了“愛(ài)軍尚武,精武強(qiáng)軍”的精神,它是我們的民魂、國(guó)魂與軍魂。
身為新時(shí)代的軍人,我常常問(wèn)自己,怎樣才能讓軍魂永駐,怎樣才能創(chuàng)造軍隊(duì)的新輝煌?
有一本書(shū)告訴了我答案,書(shū)名叫《狼圖騰》。在書(shū)中,我不禁為狼的軍事才干所折服,在蒙古草原那種惡劣的環(huán)境下,狼與人,與自然進(jìn)行著一次次血雨腥風(fēng)的生死較量,在狼的每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,偵察、布陣、伏擊、奇襲,處處體現(xiàn)著它們的高超戰(zhàn)術(shù)。再仔細(xì)想想,其實(shí)狼的勝利不僅僅來(lái)自于技術(shù)高超,還離不開(kāi)它們他們嚴(yán)格的紀(jì)律。
從古至今,歷史也向我們證明了,任何一支驍勇善戰(zhàn)、所向披靡的部隊(duì)都離不開(kāi)條令條例。單兵素質(zhì)再好,沒(méi)有紀(jì)律來(lái)約束行為,沒(méi)有條令來(lái)凝聚軍心,最終只會(huì)落得一敗涂地。到了戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越信息化與科技化的今天,我們這些現(xiàn)代化的軍隊(duì)就更加需要正規(guī)化,而正規(guī)化的實(shí)質(zhì)就是法制化、條令條例化。隨著武器裝備的更新、體制編制的調(diào)整,正規(guī)化在我軍建設(shè)中的地位越來(lái)越重要。條令從大到職責(zé)分工,小到個(gè)人頭發(fā)長(zhǎng)短問(wèn)題,對(duì)部隊(duì)的日常戰(zhàn)備訓(xùn)練和各項(xiàng)秩序,進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的規(guī)范。在適應(yīng)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同時(shí),新修訂的條令還針對(duì)“市場(chǎng)”的新情況,對(duì)諸如軍人對(duì)外交往、“家門(mén)口”官兵、零散人員和八小時(shí)外的管理等等,作出了新的規(guī)定。正是這些條令使千軍萬(wàn)馬凝聚成鋼鐵般的戰(zhàn)斗整體。
條令條例是軍隊(duì)獨(dú)有的法規(guī)形式,是軍隊(duì)建設(shè)的基本法則,也是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基本保證。新時(shí)期的軍隊(duì)更是要求我們做到知條令條例、懂條令條例、善用條令條例。只有用條令條例嚴(yán)格要求每一名軍人,才能使我們?cè)谲娬刭|(zhì)上得到加強(qiáng),在文化素質(zhì)上得到提高,在綜合素質(zhì)上得到增強(qiáng)。古人云“成人不自在,自在不成人”。只有正規(guī)化的條令條列才能給軍隊(duì)營(yíng)造一個(gè)極其有利于軍人健康成長(zhǎng)的外部環(huán)境。
回想當(dāng)初,當(dāng)我剛剛踏進(jìn)軍營(yíng)的時(shí)候,部隊(duì)的生活讓我感到很迷茫。在入伍以前,我曾無(wú)數(shù)次的想過(guò)軍人是何等的灑脫與瀟灑,然而,在入伍以后,我們每天的生活只有條條框框,這一切的反差讓我感到失望、感到苦惱、感到茫然。隨著時(shí)間的推移,我漸漸的愛(ài)上了這種約束,真實(shí)的感受到,如果沒(méi)有軍隊(duì)的條令條例,軍隊(duì)將會(huì)散漫無(wú)力。有這樣一則報(bào)道:我國(guó)有位軍校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)來(lái)訪的美國(guó)軍事代表團(tuán)中的一位華裔軍官“在美軍中任職,最難和最易的是什么?”他答到“最難的是通曉浩如煙海的規(guī)章條令,最易的是把條令規(guī)章學(xué)好、掌握、會(huì)用,這官就好當(dāng)了?!痹诿儡姽芾碇校瑥?qiáng)調(diào)通過(guò)條令去進(jìn)行嚴(yán)格科學(xué)的管理,這一點(diǎn)是值得我們借鑒的。當(dāng)前,我軍建設(shè)正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”的重要時(shí)期,強(qiáng)化法治觀念條令意識(shí),尤其具有特殊而重要的意義。我們每一位軍人,自打穿上軍裝的那一刻開(kāi)始,就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例、就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守條令條例。約束和自由是對(duì)立統(tǒng)一、相反相成的,一個(gè)人身心最大的自由莫過(guò)于他的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),而軍人的自由唯有在嚴(yán)守條令中才能實(shí)現(xiàn),這正如魚(yú)兒暢游離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒飛翔不能沒(méi)有空氣。條令條例,是軍人們的共同語(yǔ)言,是軍人們行動(dòng)的指南,更是軍人們健康成長(zhǎng)的有力保證。身為一名合格的軍人,我們必須要心中牢記條令條例、嚴(yán)以律己、挑戰(zhàn)自我,在學(xué)條令重養(yǎng)成的過(guò)程中強(qiáng)化軍人素質(zhì),為我軍以嶄新的姿態(tài)迎接新世紀(jì)的曙光添彩。
各位戰(zhàn)友們,在當(dāng)今這個(gè)年代,戰(zhàn)爭(zhēng)不再是刀與槍的對(duì)抗了,而是智慧、是信息的較量,我們只有更好的掌握和善用條令條例,才能真正做到“愛(ài)軍尚武、精武強(qiáng)軍”。從今天開(kāi)始,就讓我們以“鑄警魂,謀打贏;當(dāng)先鋒,做模范”的錚錚誓言,將不朽的軍魂凝聚在這綠色的部隊(duì),讓我們軍事變革的浪潮中,再次鑄就部隊(duì)的新輝煌吧。
軍人理想演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的戰(zhàn)友們:
在一九六九年的今天,在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件,在此次戰(zhàn)斗中,我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下,與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸,在他們心中:祖國(guó)的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫(xiě)了邊防軍人熱愛(ài)祖國(guó),忠于使命的偉大壯舉,詮釋了軍人“寧可前進(jìn)一步死,不愿后退半步生”,誓與陣地共存亡的大無(wú)畏精神。新國(guó)界線制定后,我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國(guó)土,這每一寸土地都是用年輕的生命換取的,都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠(chéng)。
他們的精神向我們證明了,邊防軍人應(yīng)如何捍衛(wèi)國(guó)土與尊嚴(yán),那就是不拋棄不放棄,面對(duì)敵眾我寡的局面,面對(duì)敵人的精良裝備,在敵我兵力懸殊的情況下,我明知不敵,但也勇于亮劍,威武不屈,為的就是一個(gè)目的,不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國(guó)土,保家衛(wèi)國(guó),不放棄軍人的本色——寧死不屈、前仆后繼,不放棄軍人的榮譽(yù)---大義凜然,精忠報(bào)國(guó)。他們不愧是我們邊防軍人的典范,不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下,珍惜前輩用生命換回的國(guó)土,守好祖國(guó)的西大門(mén),在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),那才對(duì)得起邊防軍人的稱(chēng)號(hào),稱(chēng)得上我是英雄連隊(duì)的一員。
時(shí)光飛逝,四十三年過(guò)去了,在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中,有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗,獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。他們把維護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整,視為軍人的靈魂,他們把軍人的職責(zé)視為生命,他們把駐守漫長(zhǎng)的邊防線,視為義不容辭的責(zé)任,雖然他們犧牲了,但是他們的精神將永久長(zhǎng)存、發(fā)揚(yáng)光大。
回想起八個(gè)月前的我,生活中沒(méi)有挫折,沒(méi)有約束,沒(méi)有榮譽(yù)感,經(jīng)過(guò)了在部隊(duì)這個(gè)大熔爐的磨礪,讓我從社會(huì)上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉(zhuǎn)變。自從踏入軍營(yíng)的那天起,我們就不再屬于自己,我們是人民軍隊(duì),來(lái)自人民為人民,我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家,選擇一家不圓萬(wàn)家圓。不論前方還有多少荊棘,未來(lái)還有多少溝壑;戰(zhàn)友們,讓我們用夢(mèng)想鑄劍,以年輕為盾,用我們的努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊(duì)的榮譽(yù)。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊(duì)里,雖然自然條件比較艱苦,每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山,但是作為新時(shí)期的革命軍人,我們應(yīng)全身心的投入到連隊(duì)工作建設(shè)中去,樹(shù)立我為連隊(duì)增磚添瓦,連隊(duì)明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時(shí)的生活中,既要比軍事,又要比紀(jì)律。戰(zhàn)友之間不僅在訓(xùn)練場(chǎng)上、教室中爭(zhēng)先進(jìn),而且在日常生活里也要暗比高低。
請(qǐng)長(zhǎng)眠于此的先輩們放心,為了祖國(guó)的安寧,為了人民幸福安康的生活,我們會(huì)牢記囑托、不辱使命,始終繼承和發(fā)揚(yáng)忠勇精神,做到槍聽(tīng)我的話,我聽(tīng)黨的話,用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)土。
最后讓我們?cè)俅喂餐蛳攘覀冎戮?
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
軍人理想演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
這世界也沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容我們國(guó)家的軍人,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)贊美軍人,也沒(méi)有珍貴的禮物來(lái)送給軍人,我有的,只是一種樸實(shí)的橄欖情懷,一個(gè)普通人對(duì)軍人的真誠(chéng)尊敬。
軍人是堅(jiān)強(qiáng)的,他是大山;軍人是寬廣的,他是大海;軍人是飛翔的鷹,從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹,每一步都洋溢他生命的氣息;軍人還是詩(shī),為我們?cè)忈屇袃荷钋?,軍人更是歌,把真?ài)播撒每一寸土地。從懂事到如今,我依然這樣看。只要聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)兵或者曾經(jīng)在部隊(duì)呆過(guò),我就會(huì)肅然起敬,我相信,在部隊(duì)滾爬過(guò)的人,一定是剛強(qiáng)血漢,就值得我尊敬!
很多女孩都喜歡軍人,愛(ài)看軍人的小說(shuō),愛(ài)看軍人的影片,我也不例外。初中課文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》至今還能背上一段,影片《高山上的花環(huán)》是百看不厭,多少次模仿《上甘嶺》和伙伴們一起沖殺。從小軍人就在我心里扎了根,只要看見(jiàn)穿了一身橄欖服的人,就覺(jué)得神氣多了,平添一股英氣,走路都不同一般人。有些人說(shuō),打仗的時(shí)候那些軍人才威武,才顯得英雄,現(xiàn)在和平年代了,誰(shuí)還稀罕什么大兵呀?可我覺(jué)得,現(xiàn)在金錢(qián)橫流、知識(shí)爆炸的時(shí)代,軍人更顯得質(zhì)樸、有內(nèi)涵。因此我對(duì)軍人還是(范文大全提供)分外的關(guān)注,還是有種默默的情懷。前幾年抗洪救災(zāi),我是揪著心看戰(zhàn)士們?cè)诤樗锎驌?,?dāng)他們的肩扛出血,腳走出了泡,嘴唇發(fā)白,夜晚就那樣躺在大壩上,就那樣蜷縮在泥水里,我的心一直在疼,淚一直在流,看啊!這就是最可愛(ài)的`人,無(wú)論什么年代,他們永遠(yuǎn)在困難的最前面,永遠(yuǎn)把危險(xiǎn)留給自己,把幸福讓給大家。
讀書(shū)的時(shí)候,我最喜歡站在學(xué)校的走廊上,另一頭,駐扎著武警部隊(duì),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著新兵訓(xùn)練,看著他們出操、收隊(duì)。那整齊的步伐,那有力的口令,那臥倒、那匍匐、甚至那做不標(biāo)準(zhǔn)被挨訓(xùn)的委屈,都深深的印在腦海里。軍人的堅(jiān)強(qiáng),出自如鐵的軍隊(duì),出自如鐵的紀(jì)律,軍隊(duì)是個(gè)熔爐,把一個(gè)個(gè)熱血沸騰的年輕人鑄成一個(gè)個(gè)鐵錚錚的漢子。后來(lái)參加了工作,上街的時(shí)候,我看到巡警經(jīng)過(guò),也忍不住回頭,看他們威武的身軀,凜然的神情,象在欣賞一副美麗的風(fēng)景;下班的時(shí)候要經(jīng)過(guò)消防隊(duì),我也喜歡看看戰(zhàn)士打球的熱鬧,聽(tīng)聽(tīng)他們爽朗的笑聲,總是站在門(mén)邊久久不肯離去;就是帶孩子晨跑,遇上戰(zhàn)士跑步,也必是停下來(lái)看看他們。我告訴我的女兒,希望有一天她也能穿上橄欖服,因?yàn)橹挥杏赂覉?jiān)強(qiáng)的人才配穿。
朋友里也有幾位退伍軍人,在家里他們真是能工巧匠,用自己的手把家拾掇得有模有樣,好象困難在他們眼里就是小兒科;脾氣也是相當(dāng)?shù)暮浪?、大氣,有什么困難,他能幫上,就絕對(duì)會(huì)百分百的真誠(chéng)。最喜歡和他們聊天喝酒,一碗就是一碗,不做任何掩飾;做起事來(lái),一事就是一事,不做任何搭牽。而且他們非常重情誼,只要聽(tīng)說(shuō)你曾經(jīng)是軍人,他們就當(dāng)親人、兄弟,部隊(duì)就是他們共同的家。
在我眼里,今天寫(xiě)下的文字就算是無(wú)力,情感就算是蒼白,就連敘述就算是非常的零亂,但又能怎樣?我還是感覺(jué)到了我對(duì)軍人的崇敬,對(duì)軍人的贊美。在這些可愛(ài)可敬的軍人前,我要用我的文字,用我一顆真誠(chéng)的心,獻(xiàn)上對(duì)軍人的祝福!
中國(guó)軍人,是一個(gè)了不起的群體,是一個(gè)值得我們用心來(lái)謳歌和贊美的群體。他們不僅是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人,他們還代表著中華民族有史以來(lái)所具有的全部的優(yōu)良品德和大智大勇,他們才是中華民族傲立于世界之林的基石,他們才是保衛(wèi)祖國(guó)安全統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全最有力的保障,他們才是共和國(guó)真正的脊梁。
中國(guó)軍人,從南昌起義的硝煙中走來(lái),二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄,延安窯洞的燈光指引著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的方向,八路軍、新四軍和敵后武裝力量,英勇善戰(zhàn),與敵人展開(kāi)了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn),靈活多變的戰(zhàn)術(shù),出其不意,攻其不備,給敵人致命的打擊,八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一世的日。本鬼子,挽救了山河淪陷、國(guó)破家亡于危難之際的中華民族。
西柏坡誕生的雄韜偉略決勝千里,遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役的勝利,摧毀了國(guó)。民。黨_妄圖統(tǒng)治全國(guó)的狼子野心;渡江戰(zhàn)役的勝利,徹底消滅了蔣家王朝的黑暗統(tǒng)治。一個(gè)嶄新的中國(guó)從此在中國(guó)軍人的浴血奮戰(zhàn)中誕生了,他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫(xiě)了人類(lèi)的歷史,以實(shí)際行動(dòng)在世界面前翻開(kāi)了新的一頁(yè),他們的豐功偉績(jī)氣勢(shì)恢宏。
軍人理想演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,來(lái)自洛寧縣城郊鄉(xiāng)王協(xié)小學(xué)五一班,我今天演講的題目是《放飛理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》。
在演講之前,我想先給大家講一個(gè)故事:在非洲的森林里,有四個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn),然而就在他們即將完成任務(wù)的時(shí)候,一件不幸的事情發(fā)生了,他們的隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了,只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊(duì)長(zhǎng)彌留之際,他把一只箱子交給隊(duì)員們,告訴隊(duì)員們說(shuō):你們走出森林后,把箱子交給我的一位朋友,你們會(huì)得到比黃金更珍貴的東西。為了得到那比黃金更貴重的東西,三位隊(duì)員歷盡艱辛,拼命前行,終于走出了森林,把這只箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。可是,那位朋友卻表示對(duì)此一無(wú)所知。最后他們打開(kāi)箱子一看,里面全是木頭,哪有什么比黃金貴重的東西?。《切┠绢^更是一文不值。
同學(xué)們,請(qǐng)大家想一想,難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎?不,他們確實(shí)得到了比金子更貴重的東西,那就是——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的話鼓勵(lì)他們,他們就沒(méi)有了目標(biāo),他們就不會(huì)去為之奮斗,也許他們根本就走不出來(lái)。所以,我們需要理想,我們更需要為理想而奮斗的這種精神!
自古以來(lái)有很多人為理想而奮斗著,囊螢映雪的車(chē)胤,謙虛好學(xué)的宋濂,為中華之崛起而讀書(shū)的周總理。我們雖然只是普通的小學(xué)生,但我們也必須有自己的理想。我的理想就是成為一個(gè)了不起的企業(yè)家,我要在我們洛寧辦很多像中擴(kuò)玩具廠那樣的大企業(yè),讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)诩议T(mén)口就業(yè),再也不用背井離鄉(xiāng),外出打工。
兩年前,因?yàn)榧依锔F,爸爸媽媽不得不外出打工,于是,我便成了無(wú)數(shù)留守兒童中的一員。兩年來(lái),爸爸媽媽沒(méi)有回過(guò)家,因?yàn)槁焚M(fèi)太貴。很多個(gè)夜晚我在夢(mèng)中哭醒,當(dāng)我看到別的孩子和父母幸福地生活在一起時(shí),我只有在一旁默默地心酸。我也希望當(dāng)我考了第一名時(shí),能看到爸爸贊許的眼神;我也希望當(dāng)我遇到挫折時(shí),能得到媽媽的安慰和鼓勵(lì);我更希望當(dāng)爺爺因病暈倒時(shí),有家長(zhǎng)及時(shí)把爺爺送到醫(yī)院,而不是留我獨(dú)自一人在那里驚慌失措地哭著喊救命。雖然我也知道父母外出打工是為了給我更好的生活,但我多么的希望他們可以留在家鄉(xiāng)工作,多點(diǎn)時(shí)間陪陪來(lái)我和爺爺??!
從那以后我就暗暗的下定決心,一定要為了理想而努力奮斗。立志改變家鄉(xiāng)面貌,讓洛寧的明天不再貧窮。俄國(guó)著名作家克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,而奮斗則是架在河上的橋梁?!蓖瑢W(xué)們,理想是花,需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù),需要奮斗的土壤來(lái)培育,理想是森林,需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮;理想是海洋,需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
作為新時(shí)代的一名學(xué)生,我們所處的正是如花般的年華,正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!同學(xué)們,讓我們一起放飛理想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
軍人理想演講稿篇六
歷史的過(guò)往常常給我們留有最美好的懷念,記得我上學(xué)時(shí),還不是所有的孩子都能夠上得起學(xué),那時(shí)我們?cè)谛r(shí)間沒(méi)有這么長(zhǎng),我們每天下午回家都是麗陽(yáng)在天,一派明媚,早早的回家,之后去幫媽媽干活。媽媽不會(huì)催促我去作業(yè),只怕她自己的活路干不完,那時(shí)也沒(méi)有上晚自習(xí)的說(shuō)法。
我們也沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)生這么多的負(fù)擔(dān),更沒(méi)有這么多的興趣和惡習(xí),我們照樣考上了大學(xué),我們什么苦也能受,我們什么事也能干,我們沒(méi)有家長(zhǎng)如今的厚愛(ài),也沒(méi)有如今的溫飽,我們經(jīng)歷過(guò)貧寒之苦,經(jīng)歷過(guò)衣食之虞,但我們懂得與家人同甘共苦,一段貧困的歷史滋養(yǎng)了一代結(jié)實(shí)的人。
我們的教育就是等同于分?jǐn)?shù)的教育,我們首先是教育目的誤導(dǎo)了教育行為,記得我們小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的一篇課文《毛主席語(yǔ)錄》,文章內(nèi)容就是當(dāng)時(shí)我們的教育方針,我記得最真切:“我們的教育方針:使受教育者在德育,智育,體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的,有文化的勞動(dòng)者。
學(xué)生也這樣,以學(xué)為主,兼學(xué)別樣,既不但學(xué)文,也要學(xué)工,學(xué)農(nóng),學(xué)軍,也要批判資產(chǎn)階級(jí)。學(xué)制要縮短,教育要革命,資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了?!庇浀梦覀兡菚r(shí)有學(xué)校的農(nóng)場(chǎng),我們不時(shí)的去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng),我們還為農(nóng)副公司撿過(guò)杏仁,這是實(shí)踐了我們當(dāng)時(shí)的教育方針。
現(xiàn)在還有多少人能想起毛主席的這段語(yǔ)錄?還能想起我們有這樣的教育方針?我們今天之所以教育失敗,就是因?yàn)槲覀冞z忘了教育方針。當(dāng)我們一味的培養(yǎng)智育人才的時(shí)候,我們失卻了其他教育內(nèi)容,因而也失卻了人才身上應(yīng)該具備的其他素質(zhì),我們的孩子因此被教養(yǎng)成“五無(wú)”之人——無(wú)情,無(wú)能,無(wú)望,無(wú)奈,無(wú)責(zé)任心。我們的教育方針就是我們的一個(gè)教育理想。
我們的學(xué)制太長(zhǎng)。我們小時(shí)候小學(xué)5年,中學(xué)4年,大學(xué)專(zhuān)科2年,本科4年。如果完成這個(gè)完整的學(xué)業(yè)過(guò)程,就是11年或13年,孩子7歲上學(xué),18歲或21歲就可以走向社會(huì)和生活,而現(xiàn)在呢?小學(xué)6年,中學(xué)6年,專(zhuān)科3年,本科4或5年,在不斷提高學(xué)歷的今天,還有3年碩士學(xué)習(xí),想想,完成這個(gè)過(guò)程需要多長(zhǎng)時(shí)間?一個(gè)孩子7歲入學(xué),進(jìn)入社會(huì)和生活,他多大了啊?我們把孩子靜養(yǎng)太久了,他們進(jìn)入社會(huì)的腳步邁的太遲了,鍛煉的最佳時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了,所以致使今天的孩子無(wú)法做到“三十而立”,所以就有了“啃老族”,也有了“父母在,不按揭”令人心寒的心聲。我們的學(xué)制如此長(zhǎng),我們的孩子學(xué)了那么久,最后的結(jié)果竟是如此??s短學(xué)制,提前磨練,也許就是一種教育的理想。
我們的班額太大?,F(xiàn)在叫囂城市化,因?yàn)槌鞘凶屛覀兊纳罡篮谩S谑?,我們以農(nóng)村包圍城市的方式,以速戰(zhàn)的進(jìn)程很快使城市人口密集,外地務(wù)工者,周邊農(nóng)民云集城市,城市學(xué)校的擴(kuò)建,師資力量的壯大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有農(nóng)民進(jìn)城的速度高,這些民工子弟就學(xué)自然就成了“加賽”。我們小時(shí)候一個(gè)班有30幾個(gè)同學(xué),現(xiàn)在各省市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)班額中小學(xué)基本在40到45人,高中是50到55人,但是,我們現(xiàn)在的絕大多數(shù)小學(xué)初中班級(jí),每班平均65人左右,高中普通學(xué)校也近70到75人。
這種“超員”負(fù)荷,給我們的教育教學(xué)管理帶來(lái)了極大的困難,也就是說(shuō),我們?cè)诮虒W(xué)中也時(shí)刻承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn),我們教育失敗的可能性太大了,因?yàn)榘啻?,我們顧不過(guò)來(lái),我們對(duì)好些孩子學(xué)習(xí)的失誤無(wú)法及時(shí)督導(dǎo)和補(bǔ)救,我們不是積累成功,我們?cè)诤艽蟪潭壬戏e累了失誤,因而造就了差生,造就了學(xué)生學(xué)業(yè)的失敗,因?yàn)閷W(xué)業(yè)失敗,孩子們的學(xué)習(xí)興趣銳減,成長(zhǎng)的信心消逝了。
我們?cè)诮裉爝@樣一個(gè)“金字塔式”的選拔教育模式下,在過(guò)程中已經(jīng)使大部分孩子淪為學(xué)習(xí)的落魄者,這撥學(xué)生成了“金字塔”穩(wěn)固的基座。這種現(xiàn)狀,大班教學(xué)是罪魁禍?zhǔn)?,那么小班額或標(biāo)準(zhǔn)班額一定就是我們教育的理想了。
我們的生活需要城市的繁華和繁榮,但學(xué)習(xí)卻恰恰需要一種安靜和安寧?,F(xiàn)在我們把大多數(shù)鄉(xiāng)下學(xué)校合并在城區(qū),而城區(qū)交通擁擠,人口密集,街市喧囂,環(huán)境污濁,我們的孩子被隔離在自然之外,被圍困在這座堅(jiān)固的石林之中,美其名曰享受優(yōu)質(zhì)教育資源,概念是城市教育一定比鄉(xiāng)村教育好。
但真理也不是絕對(duì)的,何況這樣的缺少真理的的說(shuō)法?我們的學(xué)校多在城區(qū)中心,我們的教學(xué)大樓就矗立在車(chē)水馬龍的街道邊上。我們的學(xué)生在教室聽(tīng)課的時(shí)候,大街上的汽笛聲,建筑工地的機(jī)械聲,商鋪勁爆的音樂(lè)聲,店鋪開(kāi)張的禮炮聲,聲聲入耳。
我們的孩子遠(yuǎn)離了寧?kù)o的同時(shí),也遠(yuǎn)離了安全,他們上下學(xué)時(shí),交通擁擠,道路堵塞,人馬混亂,搶時(shí)間,搶車(chē)道,常常造成安全事故,致傷致殘致亡的學(xué)生不在少數(shù)。除了人身安全外,還有精神靈魂的安全,好些學(xué)生進(jìn)城急急忙忙趕超城市水平,他們遠(yuǎn)離父母的監(jiān)管,他們進(jìn)網(wǎng)吧,學(xué)消費(fèi),租屋逃課,提前荒廢學(xué)業(yè),甚至有些學(xué)生由于各種心理問(wèn)題,輕生自殺的也屢見(jiàn)不鮮。我們的行話是:環(huán)境育人??裨甑沫h(huán)境培養(yǎng)不出優(yōu)雅的人,非自然的環(huán)境滋養(yǎng)不出正常的人。
給學(xué)校一片樂(lè)土,給一片凈土,給一片適合人生存成長(zhǎng)成才的園地,讓我們的孩子別在文字符號(hào)里欣賞四季美景認(rèn)識(shí)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),別在急管繁弦中求得勤奮進(jìn)取,別在危機(jī)四伏的環(huán)境里追求健康成長(zhǎng),能夠真正育人的環(huán)境一定是我們的又一個(gè)教育理想。
軍人理想演講稿篇七
我的家鄉(xiāng),雖沒(méi)有上海繁華的海港,也沒(méi)有九寨溝壯闊的瀑布,更沒(méi)有黃山峭壁千仞,拔地擎天的雄偉景象。它僅僅是一個(gè)小城市,一個(gè)普普通通的城市,但我卻深深地愛(ài)著這片熱土。
廊坊,它像一棵閃亮的明珠,鑲嵌在京津走廊上,被譽(yù)為“京津走廊上的明珠”。在新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地巨變的同時(shí),廊坊也在迅速的發(fā)展著。
那一座座豪華別墅,高樓大廈拔地而起,可誰(shuí)又會(huì)想到那些地方以前是荒蕪的莊稼地,是破爛的平房呢?還記得那條橫貫廊坊東西的臭水溝嗎?宛如一條泥鰍盤(pán)踞在街道上,使行人恨之入骨卻又欲罷不能。可它現(xiàn)在卻變成了全國(guó)最長(zhǎng)的商業(yè)步行街。
大型的商場(chǎng)超市其中,各式各樣的服飾應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。而且自然資源豐富,有平坦肥沃的土地,四季分明的氣候,類(lèi)型多樣的植被,蘊(yùn)藏豐富的礦產(chǎn)。良好的自然條件,為廊坊經(jīng)濟(jì)提供了廣闊發(fā)展空間。
溫暖的季節(jié)氣候,四季分明。春季干旱多風(fēng)沙,夏季炎熱多雨,秋季秋高氣爽,冬季寒冷干燥,更是成為了廊坊迅速發(fā)展旅游業(yè)的極好條件。這個(gè)不起眼的城市,在經(jīng)過(guò)了二十幾年的不懈努力和奮力拼搏,以自己最快的速度,展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力。
其實(shí),除了廊坊發(fā)展速度驚人外,真正讓我留戀的,則是他給予我心底的溫暖。每每出去旅游,看著秀麗的大好河山,心中卻想著自己的家鄉(xiāng),想著家鄉(xiāng)的種種。當(dāng)自己真正離開(kāi)了家鄉(xiāng),思念之情更是化作了一條條藤蔓,纏繞在我的心頭,尤其當(dāng)我的記憶穿梭于家鄉(xiāng)與城市之間時(shí),那思念的痛更為強(qiáng)烈,也是一種觸及心靈的感嘆。開(kāi)始回憶起家鄉(xiāng),那里的回憶:純潔、寧?kù)o,無(wú)憂無(wú)慮。那段美好從來(lái)不曾消逝,反而隨著時(shí)光的流逝越發(fā)深刻。離別久了,才懂得珍惜?;诤蕻?dāng)初的自己,不知珍惜。這份恨則漸漸化作了對(duì)故鄉(xiāng)的熱戀。
我之所以熱戀那里,是因?yàn)槟抢锝o了我生命,伴著我成長(zhǎng)。那里留下了我美好的回憶,灑下了我太多太多的淚水汗水,以及歡聲笑語(yǔ),那里充滿了溫暖,充滿了關(guān)懷,充滿了陽(yáng)光,充滿了歡笑。在那里,如同置身在一個(gè)大家庭,處處充滿溫馨。
我愛(ài)廊坊,不因它的繁榮,只因它是我生長(zhǎng)的地方;我愛(ài)廊坊,不因他的風(fēng)景,只因它伴我成長(zhǎng);我愛(ài)廊坊,不因它的資源,只因他是我的家鄉(xiāng)。
廊坊,這個(gè)美麗的城市,就像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在我們每個(gè)人的心里面,溫暖而充實(shí);廊坊,這個(gè)美麗的城市,就像一個(gè)風(fēng)度翩翩的詩(shī)人,譜寫(xiě)了東方文明,優(yōu)雅而華麗;廊坊,這個(gè)美麗的城市,就像含苞欲放的花朵,開(kāi)出了最美的花朵,美麗而芳香。
軍人理想演講稿篇八
我,來(lái)自瑞安市一中,自20xx年擔(dān)任校長(zhǎng)工作以來(lái),堅(jiān)信諺語(yǔ)“一頭威猛的獅子帶領(lǐng)一羊群可以戰(zhàn)勝一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子”,深知校長(zhǎng)工作的重要性。一直以來(lái)信守“讓每一位學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)”教育思想,引領(lǐng)學(xué)校走向多元卓越,人本和諧“。
我認(rèn)為:教育的本質(zhì)是知識(shí)遺忘之后剩下的全體,教育人生的經(jīng)歷就是一種體驗(yàn)收獲?!弊屆恳晃粚W(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“的基本含義就是:給每一位學(xué)生體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的潛能,培養(yǎng)積極的人生情感,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
首先學(xué)校教育的對(duì)象是學(xué)生,學(xué)校的功能是育人。學(xué)校必須要培育于社會(huì)有用的人才,為學(xué)生發(fā)展打下基礎(chǔ)?!弊屆恳晃粚W(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“思想是面向全體,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,這與學(xué)校育人的功能是一致。
其次素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是貫徹黨的教育方針,教育方針是要培養(yǎng)德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育就是以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),使學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展?!弊屆恳晃粚W(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“重視學(xué)生潛能發(fā)展符合素質(zhì)教育的訴求。
其三科學(xué)發(fā)展觀實(shí)質(zhì)是按規(guī)律辦事。作為學(xué)校教育必須要事實(shí)求實(shí)的依托的原為基礎(chǔ),按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生的人身全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,讓學(xué)生充分發(fā)揮天賦與愛(ài)好。我的教育思想始終貫徹這按規(guī)律辦教育。
作為擔(dān)任十年校長(zhǎng)崗位的我,教育思想提出有走過(guò)了三個(gè)歷程:20xx年剛開(kāi)始接任校長(zhǎng),在考試指揮棒的指引下,面對(duì)素質(zhì)教育的要求,我思考教育的本質(zhì),認(rèn)同個(gè)性+特長(zhǎng)的辦學(xué)理念。
至20xx年,發(fā)現(xiàn)個(gè)性鮮明的學(xué)生還是在那些優(yōu)生中表現(xiàn)的較多,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生還是陪讀的現(xiàn)象,不能張揚(yáng)自己的個(gè)性,也沒(méi)有場(chǎng)所、途徑、方向可以讓他們張揚(yáng)。不過(guò)學(xué)生想成功的愿望還是非常強(qiáng)烈,記得當(dāng)時(shí)一位不父親產(chǎn)業(yè)去選擇自己創(chuàng)辦戶(hù)外俱樂(lè)部,寫(xiě)信感謝學(xué)??萍冀逃o他帶來(lái)的變化,給我?guī)?lái)的深思。多元智能理論的出現(xiàn),啟迪我對(duì)教育思想的新認(rèn)識(shí),需要為了學(xué)生潛能的發(fā)展奠基。于是我們創(chuàng)辦大量的學(xué)生俱樂(lè)部,開(kāi)始研究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程帶給學(xué)生的快樂(lè)需求。
自20xx年課程改革的深入,我們發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生渴望成功已經(jīng)成為共識(shí)。記得當(dāng)時(shí)一次家長(zhǎng)會(huì),一位家長(zhǎng)拿到一張素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀感嘆,我家孩子什么都不行就是體育還可以。我認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育不能為學(xué)生量身定做,但可以為學(xué)生終身發(fā)展注入原動(dòng)力。又遇學(xué)生生源的激烈變化,擇校生增多,要使每一位學(xué)生成材,我認(rèn)識(shí)到,學(xué)生最大的學(xué)校生涯收獲還是在于學(xué)生中每一次的成功體驗(yàn),在若干年之后回憶還會(huì)有喜滋滋的感覺(jué)就是那場(chǎng)曾經(jīng)有過(guò)的成功或不成功體驗(yàn)。
于是提出”讓每一位學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)“教育思想,只要孩子在學(xué)生有這種成功及到不成功的人生經(jīng)歷,這種收獲的經(jīng)驗(yàn)于其終身學(xué)生必將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),有了這種體驗(yàn)情懷,孩子們必會(huì)找到學(xué)習(xí)、工作、規(guī)劃人生的基點(diǎn)。
在工作中我秉承這一思念,去引導(dǎo)學(xué)校人本和諧。
從本身實(shí)際出發(fā),我比較關(guān)注理想的教師,怎樣做一個(gè)理想的教師。要做一名我認(rèn)為要做一個(gè)理想的教育者,首先他要有絕對(duì)的知識(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榻處熥罨A(chǔ)的功能是教授學(xué)生知識(shí),而現(xiàn)在大多數(shù)教師也是這么做的。而要想更好的教授學(xué)生,老師就得一直學(xué)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)代在變,知識(shí)會(huì)隨著變。教師只有不停的學(xué)習(xí),才會(huì)授予學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)。其實(shí),在整個(gè)社會(huì)正在倡導(dǎo)和踐行終身教育。
其次理想的教師應(yīng)是愛(ài)學(xué)生的教師。朱教授在論及”理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心,受學(xué)生尊敬的教師“,說(shuō)到了我們現(xiàn)在的很多老師充當(dāng)?shù)氖恰苯逃臁昂汀眲W邮帧暗慕巧?,無(wú)限地放大學(xué)生的問(wèn)題,在我們手上,失去了很多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺=處熤挥袑?duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,才會(huì)去賞識(shí)他們,激勵(lì)他們,讓他們享受到成功的快樂(lè)。我知道做一個(gè)理想的教師不容易,尤其是當(dāng)付諸實(shí)際時(shí),很多問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),這時(shí)候的解決之道就會(huì)與我們所想大相徑庭。但我仍然懷揣做理想教師的夢(mèng)。
“誰(shuí)在保持夢(mèng)想,誰(shuí)就能夢(mèng)想成真;誰(shuí)能不懈地追尋理想,誰(shuí)就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想?!薄段业慕逃硐搿芳?lì)我們,不要放棄我們的理想。只要不放棄,理想就不會(huì)終究是理想。我會(huì)努力,努力將來(lái)成為一個(gè)理想的教師。
軍人理想演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志、家屬們:
大家晚上好!
今天,非常高興也特別榮幸,能夠參加縣委組織部舉辦的團(tuán)拜會(huì)聚餐。這么熱鬧的場(chǎng)面,這么多兄弟姐妹和孩子們相伴,這一歡樂(lè)時(shí)刻,將成為我們?cè)谧拿恳晃?,特別是家屬們,永存的.美好記憶。
在這里首先應(yīng)該感謝以y部長(zhǎng)為首的組織部各位領(lǐng)導(dǎo),給我們創(chuàng)設(shè)了這么一個(gè)難得的相聚機(jī)會(huì)。在此,我代表所有家屬,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的盛情款待、人文關(guān)懷,表示衷心的感謝!今天的歡聚場(chǎng)面,我更體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)們的人性化管理、家庭般的溫暖。作為xx的家屬,我為他能工作、生活在這樣的集體里而感到驕傲和自豪!在這樣的團(tuán)隊(duì)里,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、工作順心,我們家屬放心;在這樣的集體里,同志齊心、生活舒心,我們家屬開(kāi)心。借此機(jī)會(huì),我再代表所有家屬們表個(gè)態(tài):我們會(huì)一如既往地支持你們的工作,永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后衛(wèi)!值此春節(jié)來(lái)臨之際,我誠(chéng)摯祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志、家屬們:身體康健、家庭美滿!歲歲平安、天天快樂(lè)!
謝謝!
軍人理想演講稿篇十
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣?!痹诮虒W(xué)中我們已經(jīng)有大量事實(shí)證明:好的語(yǔ)文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語(yǔ)文活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文習(xí)慣,要想學(xué)好語(yǔ)文,必須養(yǎng)成良好的語(yǔ)文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,他就能在沒(méi)有任何強(qiáng)制因素的情況下,非常自覺(jué)地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書(shū)。學(xué)生時(shí)代播下了良種,將來(lái)便可贏得未來(lái)的豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣:
小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典?,F(xiàn)在的課本里,從二年級(jí)開(kāi)始就設(shè)計(jì)了查字典的練習(xí),因此,對(duì)于小學(xué)中、高年級(jí)來(lái)說(shuō),學(xué)生必須學(xué)會(huì)查字典。
我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡(jiǎn)單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動(dòng)手請(qǐng)字典幫助解決;在課外閱讀時(shí),遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長(zhǎng)此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
除字典以外,許多都有《百科全書(shū)》《格言警句》等各類(lèi)的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。還有日常生活中的電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時(shí)可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財(cái)富。
對(duì)于現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比直接學(xué)會(huì)知識(shí)更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢(xún)”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙,都毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào),我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。”質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對(duì)于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識(shí)的簍子的孩子來(lái)說(shuō),他們是無(wú)法完成獨(dú)立思考的。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中要多鼓勵(lì),多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問(wèn)才會(huì)對(duì)課文有更深刻的理解,才會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入思考,才會(huì)獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有很強(qiáng)的質(zhì)疑意識(shí),但有時(shí)仍覺(jué)得無(wú)章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何質(zhì)疑:
2、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問(wèn);
3、教給學(xué)生語(yǔ)文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫(xiě)作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問(wèn)。
總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑,長(zhǎng)大后也一樣會(huì)對(duì)生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來(lái)也成為一名有作為的人才。
朗讀是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時(shí)候,對(duì)于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會(huì),不知不覺(jué)之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界?!崩首x,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說(shuō)明學(xué)生在朗讀時(shí),特別是在熟讀之后,對(duì)文章有深刻的印象,就會(huì)在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實(shí)可以提高學(xué)生感悟水平。同時(shí),朗讀也能體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生對(duì)生活的感悟,對(duì)生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時(shí)多朗讀各類(lèi)文章。
背誦是積累知識(shí)的最有效方法。小學(xué)階段正是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期,不可錯(cuò)過(guò)?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)三個(gè)年段必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文160篇(段),并推薦了優(yōu)秀詩(shī)文背誦的具體篇目。在教學(xué)中,我堅(jiān)持課本中規(guī)定背誦的課文,必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對(duì)于《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的80首古詩(shī)詞,則作為語(yǔ)文課外活動(dòng)或課外閱讀的重要內(nèi)容,并適時(shí)舉行古詩(shī)詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過(guò)關(guān)。對(duì)于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學(xué)生背誦下來(lái)。學(xué)生的背誦積累一旦達(dá)到一定程度,自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝,這樣的習(xí)慣必然會(huì)使學(xué)生受益終生。
中、高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該把讀書(shū)提高到一定高度。語(yǔ)文老師平時(shí)必須重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。愛(ài)讀書(shū)是多讀書(shū)的前提條件,多讀書(shū)則是愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀多讀的習(xí)慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹(shù)立讀書(shū)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子的模仿性極強(qiáng),根據(jù)學(xué)生敬佩偶像,崇拜名人的特點(diǎn),我們可以經(jīng)常利用給學(xué)生讀一些名人愛(ài)讀書(shū)的故事鼓勵(lì)他們熱愛(ài)書(shū)籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時(shí),便向他們介紹作者是如何讀書(shū)的。這種名人效應(yīng)帶來(lái)了很好的效果。其次,把讀書(shū)列入家庭作業(yè),給學(xué)生布置一定的讀書(shū)任務(wù)。再次,不定期地開(kāi)展“故事會(huì)”、“朗讀會(huì)”、“向你推薦一本書(shū)”、讀書(shū)收獲多”等活動(dòng)。營(yíng)造“以愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)為榮”的氛圍,激勵(lì)學(xué)生愛(ài)讀多讀,養(yǎng)成良好的讀書(shū)風(fēng)氣,從而提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
4、定時(shí)定量練習(xí)鋼筆字、毛筆字,追求數(shù)量,要充分考慮質(zhì)量。要知道,一篇好的文章或者一手漂亮的字,會(huì)大大提高一個(gè)人的品位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功,需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的積累。然而,學(xué)生在小學(xué)階段所形成的良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定會(huì)使他們擁有成就的一生。
軍人理想演講稿篇十一
同志們,戰(zhàn)友們:
20xx年8月的第一天,我們迎來(lái)建軍89周年這一偉大的節(jié)日,首先我代表我自己向全體指戰(zhàn)員說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!今天我演講的主題是來(lái)說(shuō)說(shuō)我們軍人心中的那份中國(guó)夢(mèng),強(qiáng)軍夢(mèng)!
有夢(mèng)想就有目標(biāo),有目標(biāo)就有力量。目標(biāo)定,則萬(wàn)川歸一;目標(biāo)散,則一盤(pán)散沙。目標(biāo)指向哪里,一支軍隊(duì)的未來(lái)和前途往往就在哪里。第13集團(tuán)軍某陸航旅的前身曾被授予“抗震救災(zāi)英雄陸航團(tuán)”,在一次次的非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)中,他們之所以能在蔚藍(lán)天空中開(kāi)辟出一條條“生命通道”,能創(chuàng)造出在第一時(shí)間飛抵災(zāi)區(qū)、第一時(shí)間降落蘆山、第一時(shí)間運(yùn)出危重傷員等多個(gè)“第一”,與他們?cè)凇皶r(shí)刻準(zhǔn)備打勝仗”的治軍練兵準(zhǔn)則中日復(fù)一日的精益求精訓(xùn)練密不可分,與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價(jià)值息息相關(guān)。
時(shí)移則世異,世異則備變。在國(guó)家利益不斷拓展的時(shí)代,軍人目光的聚焦點(diǎn)應(yīng)把打仗當(dāng)天職,視打贏為目標(biāo)。這是捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的根本要求,也是當(dāng)代中國(guó)軍人的“強(qiáng)軍夢(mèng)”之目標(biāo)。
如地震災(zāi)難難以預(yù)測(cè)一樣,戰(zhàn)爭(zhēng)同樣難以預(yù)料,可能突然降臨,也可能20xx年、20xx年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間都打不了一仗,但戰(zhàn)備不可一日懈怠。戰(zhàn)爭(zhēng)是為了和平,戰(zhàn)備也是為了和平,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)備作后盾,和平的陽(yáng)光就會(huì)變得暗淡而脆弱。
“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn),準(zhǔn)備打才可能不必打,越不能打越可能挨打?!边@是主席站在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的交匯點(diǎn),對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的辯證法作出的新的哲學(xué)概括。很顯然,“把刺刀插在地里”是不能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的。思戰(zhàn)才能備戰(zhàn),能戰(zhàn)方可止戰(zhàn)。手上有招,心中不慌。只有平時(shí)多備幾手、多練幾招,戰(zhàn)時(shí)才能多幾分勝算,打仗才有底氣。只有瞄準(zhǔn)對(duì)手,以只爭(zhēng)朝夕的精神、以打仗的心態(tài)練好“手中槍”,練出撒手锏、無(wú)敵拳,才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師,掌握信息化戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。
天下雖安,忘戰(zhàn)必危。軍人要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和使命意識(shí)。有備才能無(wú)患,能戰(zhàn)方能止戈。古羅馬戰(zhàn)略家韋格修斯說(shuō):“想要和平,那就去準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)”,這樣的話語(yǔ)應(yīng)時(shí)常在中國(guó)軍人耳畔響起。
軍人的眼界,注定超越傳統(tǒng)疆界;軍人的擔(dān)當(dāng),必須著眼強(qiáng)軍目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)軍夢(mèng)”,永遠(yuǎn)是當(dāng)代中國(guó)軍人的理想、信念和追求。
今天,“強(qiáng)軍夢(mèng)”昭示我們,打贏路上有夢(mèng)想才會(huì)有希望;有希望才會(huì)有激情;有激情才會(huì)有“當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的不竭動(dòng)力。打贏路上,只有腳踏實(shí)地去奮斗,“夢(mèng)”才不會(huì)是一個(gè)遙不可及的名詞。只要把打仗當(dāng)天職、視打贏為目標(biāo),始終瞄著能打仗、打勝仗苦練軍事素質(zhì)和打贏本領(lǐng),就一定能在實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)軍夢(mèng)”的路上增添一抹屬于中國(guó)軍人的時(shí)代色彩。
軍人理想演講稿篇十二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,上午好!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但是雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但是如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南?!钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話:
世界上牽引力最大的火車(chē)頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng),這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí),一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車(chē)頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。
其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情,成就一番大事業(yè),就必須一心一意地做,必須少說(shuō)些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對(duì)著大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門(mén),不能會(huì)客,于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí),他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí),斬?cái)嘧约旱耐寺?,破釜沉舟,勇往直前?/p>
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái) ,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!
記得十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你長(zhǎng)大后要做什么? 我對(duì)別人講:我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家! 二十歲時(shí),別人這樣問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么? 我對(duì)別人講:我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人!
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而,當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書(shū)”時(shí),難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?是?。≡跈?quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后,心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛!”
但是無(wú)論怎樣,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我明白,我不會(huì)讓自己再一次跌倒!那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色,那么只有微笑著大步走出去,不能在這一刻還有掙扎。走出去,給自己看,給別人看,告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己,站出來(lái)的,不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
軍人理想演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
我是來(lái)自高二(5)班的劉聰,今天我為大家演講主題是:脫離低級(jí)趣味,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
每個(gè)人都有理想,是它為我們指明了人生前進(jìn)的方向;是它讓我們的人生揚(yáng)帆起航。然古人云:“修身齊家治國(guó)平天下?!薄捌教煜隆笔抢硐?,而“修身”則是基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是理想的實(shí)踐者,但人無(wú)完人,自身的缺點(diǎn)卻往往是我們成為成功路上的最大敵人。
那么,我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢?
首先,我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正所謂“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,就是告誡我們:人或事物各有長(zhǎng)處和短處,不應(yīng)求全責(zé)備,而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們要善于發(fā)掘自己的潛力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處,改正自己的短處。這樣,才能找到更適合自己發(fā)展的道路。
其次,我們要脫離低級(jí)趣味。近來(lái),網(wǎng)絡(luò)上有很多看似有趣卻及其危險(xiǎn)的游戲。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)具備辨別是非的能力,而不是盲目地跟隨大流。我們要拒絕危險(xiǎn)、低級(jí)趣味的游戲,而提倡健康且有利于身心發(fā)展的游戲。這樣,才能使我們不脫離追求理想的軌道。
最后,我們要腳踏實(shí)地,努力追求。俗話說(shuō),櫻桃好吃樹(shù)難栽。沒(méi)有辛勤的耕耘,就難見(jiàn)可觀的收獲。我始終相信千里之行,始于足下。當(dāng)我們腳踏實(shí)地走好每一步,我們必然會(huì)練就出可以跋山涉水的強(qiáng)有力的雙腿。“禍患常積于忽微”,我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)做起,讓自己在一件件小時(shí)中慢慢蛻變,漸漸成長(zhǎng)。這樣,才能讓我們離理想更近一步。
子曰:“吾日三省吾身?!蔽覀兒尾恍Х鹿湃?,在自省中不斷讓自己更加出色?今天,我在此提議,讓我們從現(xiàn)在做起,約束自己的言行,在不斷追求和努力中實(shí)現(xiàn)自己理想。
謝謝大家,我的演講完畢。
軍人理想演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的`彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)! 帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了,面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間,有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但是那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。
合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!
讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
今天,我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾,送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。
軍人理想演講稿篇十五
如果生命是一個(gè)未知的港灣,我們將獨(dú)自探索浩瀚的大海。用智慧打開(kāi)層層云彩,探索;用不懈的精神,劃著腳下的小船前進(jìn);用深刻的思想回答問(wèn)題。然后,理想是天空中最亮的一顆星,指引著我們勇敢前行。
我曾經(jīng)有很多理想,比如演員,歌手,老師,警察。然而時(shí)光流逝,一個(gè)又一個(gè)理想在星空中迷失,留下了一顆新的晨星。
再談理想,不禁回憶起最后一個(gè)理想:米其林大廚。
米其林廚師的理想被同學(xué)的話刷掉了?,F(xiàn)在回想起來(lái),真的是哭笑不得。我一句話放棄的“理想”,真的是豆芽菜的脆弱夢(mèng)想!
現(xiàn)在我對(duì)理想有了新的定義:我想成為一名藝術(shù)家。所以,我會(huì)努力考上清華美院或者中國(guó)美術(shù)學(xué)院!
其實(shí)這個(gè)理想不是一時(shí)興起。5歲的時(shí)候,我把這顆“夢(mèng)想的種子”深深的種在了心里,只是因?yàn)樵絹?lái)越多的“理想”發(fā)芽了,迷失在了云里。我喜歡畫(huà)畫(huà),也深深地被這門(mén)藝術(shù)迷住和陶醉。
從小學(xué)畫(huà)畫(huà),因?yàn)闆](méi)有遇到合適的美術(shù)老師,中斷了一年。之后拜了新老師,繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)。從5歲開(kāi)始學(xué)畫(huà),我就沒(méi)有過(guò)“放棄”的想法。
理想是茫茫人生中的一顆星,不斷指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)閻?ài),所以堅(jiān)持!理想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和理想。這個(gè)理想或大或小,或平凡或遠(yuǎn)大,但只要有理想,就要努力去實(shí)現(xiàn),去爭(zhēng)取,去前進(jìn)!不要忘記你的首創(chuàng)精神,以達(dá)到你的最終目標(biāo),加油!
軍人理想演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
是啊,生命必須有理想!就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀,魚(yú)兒必須有尾巴,駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有理想的生命是可悲的,沒(méi)有理想,就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有理想,就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有理想,更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái),堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。理想,是夜空中的北斗,是大海上的航燈,是人生起航的碼頭。生命因有了理想而更加精彩;生命因有了理想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了理想,才會(huì)更加充實(shí)、更有意義。
理想,是人生成功的起點(diǎn)!
理想還有一個(gè)字是——夢(mèng),它告訴我們,理想的種子如果不好好培育,不勤澆水、施肥,就無(wú)法生根發(fā)芽,只會(huì)逐漸干枯;理想如果不去努力實(shí)現(xiàn),最終只會(huì)成為空想,成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此,我們要努力讓自己的理想成真,就必須不斷付出努力,就要堅(jiān)定不移的朝著理想前行。只有這樣,才能真正放飛理想,達(dá)到成功的彼岸。
我們?cè)?jīng)年少的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的理想呢?少年時(shí),我們也曾理想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,甚至文學(xué)家,能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén),能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美好的明天。但是,大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力,他們理想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結(jié)果,而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛理想,就要給理想裝上理想的帆。我們不能一直停留在理想的層面,要努力將理想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想,理想的航船只有裝上了理想的帆,才能乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前!
放飛理想,還要選對(duì)放飛理想的舞臺(tái)。如果你是一只雛鷹,就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天,以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨,達(dá)到理想的彼岸;如果你是一頭雄獅,就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野,率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎,就該選擇茂密的叢林,呼嘯山林,號(hào)令百獸;如果你是一條巨龍,浩渺的大海才是你施展才華的地方。
理想,只有選對(duì)了舞臺(tái),才能生根發(fā)芽,并最終開(kāi)花結(jié)果。如果沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái),再好的天賦,再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不一定能施展得出來(lái),“龍游淺水遭蝦戲,虎落平陽(yáng)被犬欺”,不適宜自己施展才華的舞臺(tái),任你本事再大也難有所成就,只會(huì)離自己的理想越來(lái)越遠(yuǎn)?;@球飛人喬丹,雖然喜歡棒球,但真到了棒球賽場(chǎng),卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜,如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導(dǎo),選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。
放飛理想,就是放飛希望!
感悟青春,放飛理想,讓我們的生命更加精彩!
軍人理想演講稿篇十七
同學(xué)們好,我今天跟大家說(shuō)說(shuō),什么是理想,以及我對(duì)理想的一些看法。也可能我的答案是我自己的,你們有你們的答案。
什么是理想這件事呢,我實(shí)際上后來(lái)才發(fā)現(xiàn),當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,而沒(méi)有解的時(shí)候,理想是一個(gè)gps,是一個(gè)生活當(dāng)中的導(dǎo)航,是當(dāng)什么都不清楚的時(shí)候,你知道該去哪兒。這件事我在什么時(shí)候突然明白的,大概在七年前,我和王石(微博),我們一起去戈壁灘上,從西安開(kāi)車(chē)一直到新疆烏魯木齊,到新疆的時(shí)候,突然車(chē)壞了,前面那個(gè)地方?jīng)]信號(hào),如果繼續(xù)開(kāi),就有可能油燒完了,什么都看不見(jiàn),一個(gè)參照系都沒(méi)有。地下全部都是戈壁灘上的鵝卵石,溫度之高,很快就可以把輪胎粘到石頭。我們沒(méi)有辦法跟任何人聯(lián)系,我們?cè)絹?lái)越恐懼,開(kāi)始焦躁。這時(shí)候司機(jī)他自己下了車(chē),他就在那邊轉(zhuǎn),不斷地在地下看,看什么呢,看有沒(méi)有車(chē)轍,看了以后他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)車(chē)轍。這個(gè)時(shí)候他就把車(chē)開(kāi)到那個(gè)最新的車(chē)轍上面,把它橫過(guò)來(lái),然后他就說(shuō):“剩下的事情,只能等待,沒(méi)有任何奢望。”然后我們就這么等,等了大概將近一個(gè)小時(shí),有一個(gè)特別大的貨車(chē)過(guò)來(lái),因?yàn)槲覀儞踝×诉@個(gè)車(chē)轍,那個(gè)大車(chē)就停下來(lái),停下來(lái)以后,我們的司機(jī)就寫(xiě)了一個(gè)電話,讓他出去以后打電話給那個(gè)人,告訴他們我們?cè)谶@兒,讓他們來(lái)救我們?;貋?lái)以后,我們?cè)谲?chē)上就討論說(shuō):“這事兒靠譜嗎?人家會(huì)給你打這個(gè)電話嗎?”他說(shuō)了一句話,說(shuō):“在沒(méi)有方向的地方,生命是唯一的選擇的時(shí)候,信任是最可寶貴的。”結(jié)果我們又等了一個(gè)多小時(shí),果然我們的車(chē)子過(guò)來(lái)了,把我們接出去了。
這件事讓我一直在想,什么最恐懼呢?不是沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候,不是沒(méi)有水的時(shí)候,也不是沒(méi)有車(chē)的時(shí)候,最恐懼的時(shí)候,實(shí)際上是沒(méi)有方向的時(shí)候。當(dāng)你有了方向了,其實(shí)所有的困難都不是困難。我就想,理想這件事情,就相當(dāng)于在戈壁灘上,你突然找到了方向。其實(shí)生命當(dāng)中,要想活下來(lái),第一件事是有方向。
但是這個(gè)方向是怎么確定的呢?是你心中要有一個(gè)價(jià)值觀。這個(gè)價(jià)值觀就是是非判斷。我想說(shuō)的是,你有任何理想,你都要堅(jiān)持到最后,你都要能兌現(xiàn)你的諾言,而這個(gè)價(jià)值觀是什么,是誠(chéng)信的價(jià)值觀,道義的價(jià)值觀。
有了價(jià)值觀的驅(qū)使,你就會(huì)有一個(gè)方向感。這個(gè)方向感,每個(gè)人不一樣,每個(gè)時(shí)代也不一樣。20年前、30年前所謂的理想,沒(méi)有個(gè)人理想,我們只有家國(guó)情懷。黑格爾講說(shuō),群眾是什么,群眾是沒(méi)有意義的零,而領(lǐng)袖是一。所以在20年前,我們都是零,我們不能談我們的理想,我們能談的只是領(lǐng)袖的理想、國(guó)家的理想。所以你們會(huì)發(fā)現(xiàn),比你們大20歲、30歲的人,說(shuō)話的詞兒都是大詞兒,特別大的詞兒,一說(shuō)都是國(guó)家、社會(huì)。但是你仔細(xì)看現(xiàn)在的人,這個(gè)時(shí)代,說(shuō)的都是小詞兒。比如說(shuō)我喜歡放風(fēng)箏,就這一件事,我要放到全世界第一,這就是一個(gè)理想;比如說(shuō)我想娶個(gè)好媳婦,過(guò)個(gè)好日子,這也是理想;比如說(shuō)我要找一個(gè)高富帥,最近學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,教室經(jīng)常打出橫幅,說(shuō)三年變成高富帥,對(duì)面女生宿舍打出橫幅,一定要成白富美,這也是理想,你不能說(shuō)這不是理想。
所以在今天,社會(huì)理想、國(guó)家理想變成了個(gè)人理想而已。我不是很贊成任何一個(gè)社會(huì)都讓政府、領(lǐng)導(dǎo)人、大人教我們小孩、小人物、年輕人去追隨他們強(qiáng)加給我們的理想,我主張我們應(yīng)該在一個(gè)時(shí)代、一個(gè)環(huán)境下,根據(jù)我們的現(xiàn)實(shí)、我們的價(jià)值觀來(lái)確定我們的追求,提出我們自己的理想。
理想還有一個(gè)很有意思的是,人有了方向感以后,人會(huì)快樂(lè),生命會(huì)變得簡(jiǎn)單,你就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中變成“糾結(jié)哥”,你會(huì)變成“淡定哥”。比如錢(qián)這件事,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,但是我們?nèi)艘簧羁鄲赖氖?,有三件事情算不?zhǔn),第一算不準(zhǔn)今后你要賺多少錢(qián);第二算不準(zhǔn)有多少幸福和痛苦;第三算不準(zhǔn)什么時(shí)候、以什么方式離開(kāi)這個(gè)世界。所以當(dāng)我們碰到大量金錢(qián)問(wèn)題的時(shí)候,我們就很糾結(jié),但是你如果有價(jià)值觀、有理想,你算賬就變得非常簡(jiǎn)單,人活得很通泰。
我自己的例子是,我每天要經(jīng)常算賬,但是我自己就做三件事,第一看別人看不見(jiàn)的地方,第二算別人算不清的賬,第三做別人不做的事情。同學(xué)們仔細(xì)看,什么人最快樂(lè)呢?有信仰的人快樂(lè),心里頭有方向感的人快樂(lè),理想就是一個(gè)方向感,就像在黑暗隧道里的那個(gè)光明,如果你們失去了這個(gè)光明,你會(huì)恐懼,會(huì)死亡,而有了這個(gè)光明,你會(huì)行動(dòng),會(huì)前行,這就是理想在我們生命當(dāng)中給我們的意義。
當(dāng)然,理想這件事情,也不能把它夸大到什么都能解決,它是一個(gè)保健品,它不是個(gè)速效救心丸。所以理想它是一個(gè)增加概率的運(yùn)動(dòng),有理想的人和沒(méi)理想的人,只不過(guò)是成功的概率一定是高一點(diǎn),快樂(lè)程度高一點(diǎn),毅力強(qiáng)一點(diǎn),走得遠(yuǎn)一點(diǎn),心里頭踏實(shí)一點(diǎn),無(wú)非是這樣。但不是說(shuō)養(yǎng)了理想,今天你20歲,然后25歲房也有了,車(chē)也有了,媳婦也有了,什么都有了。一切都是叫“追求理想,順便賺錢(qián)”。
今天并不是說(shuō)這些不重要,當(dāng)我們面臨人生剛開(kāi)始的時(shí)候,工資很重要,房子很重要,老婆很重要,但是,天下事了猶未了,有很多事情,你方向不對(duì),結(jié)果就不了了之;你方向?qū)α耍鉀Q一個(gè)問(wèn)題,就上一個(gè)臺(tái)階。
我知道一談理想難免要談到現(xiàn)實(shí)。大家總是說(shuō)“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨干”,我們永遠(yuǎn)都在講理想,永遠(yuǎn)都不能夠和理想擁抱在一起。我是這么看,理想永遠(yuǎn)是從現(xiàn)實(shí)中孕育出來(lái)的,因?yàn)椴粷M,所以有夢(mèng)想,因?yàn)闆](méi)有,所以才需要,因?yàn)楹苋跣?,所以想?qiáng)大。
我們跟理想之間怎么對(duì)話呢?理想只是告訴你要去哪里,怎么去,這件事是你自己的事兒,理想告訴你要娶一個(gè)好媳婦,但具體怎么娶,你還得上節(jié)目。所以簡(jiǎn)單也可以這樣講,現(xiàn)實(shí)是術(shù)的問(wèn)題,但我們講的理想是道的問(wèn)題,就是說(shuō)是去哪兒,為什么要去哪兒,這是理想回答的問(wèn)題;怎么去,什么時(shí)間去,怎么到達(dá),這是現(xiàn)實(shí)中每天要解決的問(wèn)題。
軍人理想演講稿篇十八
金風(fēng)送爽,紫云吐瑞,樹(shù)高遠(yuǎn)理想,創(chuàng)輝煌人生。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們品嘗著高考碩果盈枝的喜悅:實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)線、本科線的全面突破,創(chuàng)造了教學(xué)業(yè)績(jī)、德育素質(zhì)遙遙領(lǐng)先的輝煌,培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃的棟梁之材?!靶禽x萬(wàn)點(diǎn)隨風(fēng)去,旭日滿目待新篇”,輝煌已屬過(guò)去,夢(mèng)想就在眼前。今天,我們又迎來(lái)了新一批的尋夢(mèng)者、開(kāi)拓者、創(chuàng)造者,那就是在座的諸位同學(xué)——你們!
你們正值意氣風(fēng)發(fā)、青春年少之時(shí),跨進(jìn)高中的大門(mén),就應(yīng)“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”,樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想,成就不凡的人生。因?yàn)槔硐胧鞘?,可以敲出星星之火;理想是火,可以點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,可以照亮夜行的路;理想是路,可以引你走向遠(yuǎn)方。一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息的在泥土里腐爛掉,也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一塊鈾石可以平平庸庸的寄身于其它礦物中,也可以發(fā)出驚天動(dòng)地的能量;一個(gè)人可以碌碌無(wú)為的在世上混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。正如高爾基所說(shuō)“人生只有兩種方式:一種是腐爛,一種是燃燒?!蔽蚁嘈?,我們襄高的每位學(xué)子都是渴望燃燒、勇于挑戰(zhàn)、樂(lè)意奉獻(xiàn)的人,在這“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”之時(shí),就應(yīng)“壯志當(dāng)拿云”:書(shū)生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。
然而,我們還要記著:駿馬在坎坷中飛奔,雄鷹在險(xiǎn)峰上盤(pán)旋,松柏在風(fēng)雪中青翠,理想則在奮斗中實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有奮斗,理想就只能是空想;沒(méi)有奮斗,人生就只能是一片空白。只瞄準(zhǔn)不射擊的不是好獵手,只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里,四肢就會(huì)萎縮,永遠(yuǎn)呆在黑暗中,雙目就會(huì)失明。所以,有藍(lán)天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉?!扒缈崭哌h(yuǎn)憑舉翼,滄海遼闊任爭(zhēng)流”,只要努力,就有希望;唯有奮斗,才有輝煌。
當(dāng)然,我們?cè)谧非罄硐?、拼搏奮斗的過(guò)程中,也難免會(huì)遇到一些挫折與失敗,這時(shí)候,我們還要學(xué)會(huì)樂(lè)觀自信、堅(jiān)強(qiáng)超脫。相信:受挫一次,對(duì)生活的理解會(huì)加深一層;失誤一次,對(duì)人生的醒悟會(huì)增添一階;不幸一次,對(duì)時(shí)事的認(rèn)識(shí)會(huì)成熟一級(jí);磨練一次,對(duì)成功的內(nèi)涵會(huì)透徹一分??嗨袧a的麻結(jié)實(shí),淤泥中綻放的荷花動(dòng)人,沙漠上跋涉的駱駝執(zhí)著。因?yàn)樯偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯,思想總是在徘徊和失意中成熟,意志總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。因而,我們要像汪國(guó)真詩(shī)中所寫(xiě)的那樣去做:“我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以崎嶇,我就是一條歡樂(lè)奔騰的小河;報(bào)我以艱險(xiǎn),我就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺立的大山;報(bào)我以痛苦,我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝?!?/p>
“馬思邊草拳毛動(dòng),雕盼青云睡眼開(kāi)。”同學(xué)們,我們要像鴻鵠,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕,在蒼茫的大海上,搏擊風(fēng)雨,展翅飛翔;我們更要像大鵬,水擊三千里,扶搖而直上,逍遙于九天!在你們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏奮斗的過(guò)程中,我謹(jǐn)代表全體教師,真誠(chéng)的告訴大家:
我們?cè)敢馐菢?,送你們到達(dá)成功的彼岸;
我們?cè)敢馐菬?,助你們穿越茫茫的航程?/p>
我們?cè)敢馐切?,用我們火熱的生命點(diǎn)燃你們智慧的人生。你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是成功的,我們就是驕傲的!
謝謝大家!
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