讀后感是表達讀者對作品的喜愛、贊美、批評或思考的一種方式。其次，讀后感要突出個人的觀點和理解，注重對書籍內(nèi)容的思考和分析。這些讀后感范文不僅有批判性的觀點，也有個人情感的表達，可以為大家方便地分析和撰寫讀后感提供一些建議。
哈利波特讀后感初中篇一
最近，爸爸給我買了一套哈利波特系列的故事書，就在幾天前，我把第七本《哈利波特與死亡圣器》讀完了，那些奇異的故事給我留下了深刻的印象，我非常喜歡，作者是英國作家j.k羅琳。
哈利波特系列共有七本書，分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》和《哈利波特與死亡圣器》。在《哈利.波特》里，有這樣一個預(yù)言：不可一世的y將會和一個七月底出生的男孩成為對手，兩個人之間只有一個能活下來，另一個必須死去，那個小男孩就是哈利波特。
誰是?他是一個人們連名字也不敢說的死而復(fù)生的人，是一個連幽靈都不會放過的人，是一個可以不擇手段來達到目的的人，是一個極度兇惡、狡猾，而又充滿邪氣的惡魔伏地魔。
哈利是巫師的后代，在哈利一歲時，他的爸爸媽媽被伏地魔殺死，，但伏地魔對哈利下毒手時，魔咒卻反彈回來擊中他自己，而哈利波特的額頭只留下一個閃電疤痕。是留在哈利身體里的偉大的母愛救了他，使他成為巫師世界里唯一逃脫伏地魔魔爪的人。后來，哈利被他的姨媽收養(yǎng)，長大后進了霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)。在這里，哈利波特認(rèn)識了許多朋友，也遇到過伏地魔的爪牙，有歡樂，也有痛苦。哈利波特在魔法學(xué)校里和他的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、成長，發(fā)生了許多引人入勝的故事。他們不斷地戰(zhàn)勝伏地魔的挑戰(zhàn)，最終殺死了伏地魔，使巫師世界回歸了平靜。
在這本書里，我最欣賞哈利波特的勇敢的性格。當(dāng)別人連伏地魔的名字都不敢說時，他已經(jīng)開始和伏地魔斗智斗勇，正是他的勇敢，和他對親人、朋友的強烈的愛心，使他戰(zhàn)勝邪惡，戰(zhàn)勝了伏地魔。
我非常喜歡這部書。
哈利波特讀后感初中篇二
在《哈利波特》這本書中，作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以下是由語文迷網(wǎng)為大家?guī)淼墓ㄌ氐淖x后感范文，歡迎參考選擇。
暑假，媽媽給我買了一套《哈利波特》。我非常喜歡這套書，一口氣就讀完了。
哈利波特的父母在哈利小的時候被伏地魔給殺害了，小哈利自己僥幸逃脫了伏地魔的黑魔法，但是在他的頭上留下一道閃電形的傷疤，從此他成了魔法界人人可知的“大難不死的男孩”。哈利的父母被殺了，可憐的哈利沒有一個完整的家。他住在他唯一的親人姨媽家里，在那里受盡折磨，度過了一個悲慘的童年。哈利十一歲生日的那天知道了自己的身世——是一名巫師，現(xiàn)在要到魔法界去學(xué)習(xí)。就這樣哈利不平凡的一生開始了……和羅恩?赫敏成為朋友，和馬爾福成為對手，誤解斯內(nèi)普教授，認(rèn)識和藹?可親的校長鄧布利多教授，當(dāng)然還少不了殺死哈利父母、哈利最痛恨的人—伏地魔……在充滿愛又充滿惡的世界里哈利度過了一生。哈利殺死了伏地魔并為自己的父母報了仇。
從這本書中我知道了對不幸的命運越是抱怨，就會越覺得痛苦，不如勇敢地去面對困難、克服困難。山中沒有筆直的路，然而，有彎曲，才有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!
“詩詩!詩詩!學(xué)習(xí)了!”媽媽邊叫邊把手在我面前搖了搖?！鞍?嗯?。。。。?！蔽液貌蝗菀讖臅尽袄铩碧鹆祟^?？吹竭@里，你一定會問，是哪本書讓我那么著迷?《哈利波特》，我會這樣回答。是啊，讀完《哈利波特》的我著實成了魔法迷，時不時地做魔法夢，有時甚至對別人亂“發(fā)”咒語，跟真的似的，為此挨了不少罵。
《哈利波特》講述了一歲的哈利失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家門口，在那里他經(jīng)常被責(zé)罵，度過了十年極其痛苦的日子。但在他十一歲生日的那天，一切發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來信邀請哈利去霍格沃茨魔法學(xué)校。在魔法學(xué)校里，哈利波特與他的小伙伴們，用學(xué)來的魔法與兇惡的黑魔法部隊――食死徒展開了激烈的斗爭。接著一個關(guān)于“愛”的故事開始了，母愛讓黑魔王無處藏身，哈利波特的媽媽為了保護小哈利犧牲了自己，從而使哈利得到了一層愛的保護膜，使黑魔王如影子一般不能靠近哈利;同時，戀愛讓此書險象環(huán)生，友愛讓此書完滿結(jié)局。所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，哈利波特和他的小伙伴經(jīng)歷了一次次困難后，他們在一次次的魔法斗爭中，從天真可愛的小孩長成了充滿愛心和責(zé)任感的青春少年。
每當(dāng)我翻開《哈利波特》，我仿佛也進入了魔法世界，和他一起歡樂、悲傷，我愛看《哈利波特》，不僅因為他驚險刺激，充滿了正義與邪惡的較量，而且因為它告訴了我們一個人生哲理，愛能打敗一切。
故事的本身很像個童話，給大人看的童話。童話里充滿了對現(xiàn)實的批判，作者對現(xiàn)實的不滿一股腦兒全都寫進書里，這種情形雖然在她之后成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實是很憤世嫉俗的。
她不滿這世界的不公平，所以哈利并不像灰姑娘一樣，被欺負(fù)了還乖乖受氣并且天真以為會有英雄來解救他，在他成了巫師有能力復(fù)仇時他盡其所能的惡整那些欺負(fù)他的人。同時她也不滿現(xiàn)實人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數(shù)者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數(shù)者。哈利并不歧視他們，他樂於和他們交往甚於那些自認(rèn)是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長年受到阿姨一家的欺負(fù)，所以當(dāng)他成為話題人物時，他開始驕傲，并且難免的，總是認(rèn)為自己有特權(quán)。雖然校長的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談?wù)摰剿?，但那并不代表他能因此驕傲自大?/p>
我想也許這就是作者讓榮恩當(dāng)級長而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當(dāng)級長后果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，并且以為自己真的非常厲害。然而榮恩并沒因此高興，他以為這是校長的施舍或哪里出錯，他總是不相信自己的實力，這點在他和妙麗的關(guān)系上也看的出來，雖然他們兩個互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心，因為他認(rèn)為自己比不上那個外校的優(yōu)等生。最終一切結(jié)局明朗，榮恩終於學(xué)習(xí)到成長，并且越來越能獨當(dāng)一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個地位同等於父親的長輩，疼愛他關(guān)照他，然而他卻死了，在他開心興奮的時候。他的打擊相當(dāng)大，大到他根本不愿意相信天狼星已經(jīng)死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時成長，雖然這成長來的有點慢，他開始改變自己驕傲的性格，并且慢慢的，他發(fā)現(xiàn)身邊周遭人的優(yōu)點與缺點，他不再因為是自己喜愛的人就那些人什麼都好，也不再因為那個人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長來自於天狼星的死。
結(jié)局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫這部書一開始的偏激到這第五本也漸漸的轉(zhuǎn)為相信這世界仍然有好人。
哈利波特讀后感初中篇三
在哈利波特出生時，父親就被魔法界的惡魔“伏地魔”給殺害了，幸存的哈利波特額頭上留下了一道魔法界人人皆知的閃電型傷疤。
魔法學(xué)校的老師把他托付給了他的姨夫姨媽。在姨媽家，哈利波特受盡了百般虐待。后來海格帶著11歲的哈利波特來到了魔法學(xué)校。在學(xué)校里，他結(jié)交了兩個知心朋友，一起學(xué)習(xí)魔法。這三個小冒險家對所有的一切都十分好奇，在一次無意的探險中，他們發(fā)現(xiàn)了“伏地魔”隱蔽的藏身之所。
最終，愛的力量使哈利波特克服重重困難，打敗了伏地魔，成為了一名十分有名的魔法師。
當(dāng)我意猶未盡地合上書，才恍然大悟：它的幽默、它的輕松，它贊頌的珍貴的友誼，留給人一種永生難忘的記憶。
最后幾頁把整本書所要表達的內(nèi)容表現(xiàn)得淋漓盡致，寫出了哈利波特堅持正義，不畏惡勢力，敢于承擔(dān)責(zé)任的那種使命感。
哈利波特讀后感初中篇四
我與故事打了十年交道，還從未見過這樣的書。一拿起來就放不下手，仿佛它有魔力，全套不到兩個月就看完了。
我喜歡這個神秘的故事，不得不追著往下讀。它確實使你感到驚奇。每章末尾都帶著問題，使你牽腸掛肚。
書中的小哈利波特幾次從伏地魔手中大難不死，被人們看成怪胎。但他一直都認(rèn)為自己只是個平凡的小孩兒。直到他十一歲，收到來自一個魔法學(xué)校的入取通知書，他的人生才有了巨大的轉(zhuǎn)變。
文章作者羅琳也許和一般的作家文筆一樣，但可真正吸引人的，是讓我們在一個不道德的時代，看到了德行的力量。故事對個人的責(zé)任、勇敢、忠誠和忍耐等性進行了探索，并贊揚了這些品質(zhì)。
哈利那勇敢、堅強，遇到困難不屈服的品質(zhì)令我十分欽佩。我想，有千千萬萬的青少年都和我一樣。想想自己平時在生活和學(xué)習(xí)上遇到一點點困難就畏難卻步，總習(xí)慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。比起哈利，我真是無地自容。雖然在家，他受德思禮夫婦的打罵，被比他強幾倍的表哥欺負(fù)；在學(xué)校，被不喜歡他總想讓他出丑的斯內(nèi)普教授刁難，被可怕、恐怖的伏地魔追逐()------但他仍然鼓起勇氣，勇敢地面對一切。
他還有著強烈的集體榮譽感，為自己的學(xué)院爭光；也有著很強的正義感，喜歡打抱不平，當(dāng)他為了追回朋友納威的記憶球而跳上自己從未騎過的飛天掃帚去追馬爾福時，我看到了；當(dāng)他真心為自己的好朋友羅恩當(dāng)上級長而高興時，我看到了他對朋友的深厚友誼；當(dāng)他為了不讓自己的教父dd小天狼星擔(dān)心，而獨自忍受傷疤的.疼痛時，我看到了他對親情的珍惜以及為他人著想的可貴精神。他對友情的忠誠，他在妒忌者面前的紳士風(fēng)度，他對待挫折的積極態(tài)度，他在困難面前的毫不氣餒，讓我深深為此折服。
哈利?波特，你是個英雄，是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
哈利波特讀后感初中篇五
小天狼星是詹姆?波特（哈利的父親）的好友，因為一次誤判入獄。阿茲卡班（巫師監(jiān)獄）的看守攝魂怪?jǐn)z取犯人的歡樂與靈魂，但小天狼星為了替詹姆和莉莉（哈利的母親）報仇雪恨而一直咬牙堅持。那種為了朋友不惜一切的決心令我感動。而當(dāng)哈利陷入困境時，他不顧自己的安危，前去營救，最終壯烈犧牲。
馬爾福是伏地魔手下的兒子，哈利的死敵。伏地魔復(fù)活后，以他的父母要挾馬爾福殺了鄧布利多。最終，馬爾福將鄧布利多逼至絕路，卻遲遲不忍下手。后來趕到的斯內(nèi)普聽取鄧布利多“長痛不如短痛”的命令殺了鄧布利多。馬爾福在策劃殺死鄧布利多時，一度感到無望，跑到廁所對幽靈桃金娘大聲哭訴自己的煩惱與糾結(jié)，他不想殺鄧布利多，卻又害怕自己的父母真的被殺害。他那不屑一顧、殺人不眨眼的外表之下，有著一顆柔軟的心。
小天狼星對詹姆的友誼，對哈利那慈父般的呵護；斯內(nèi)普對莉莉那堅貞不渝、令人可嘆的愛；馬爾福對父母的敬愛，充滿了人性的光輝。這些所謂的反派人物感動著我，也提醒著人們：邪惡與善良、魔鬼與天使也就一步之遙。
哈利波特讀后感初中篇六
24歲那年，她在前往倫敦的火車旅途中，一個瘦弱、戴著眼鏡的黑發(fā)小巫師一直在窗外對著她微笑。7年后，羅琳把這個名叫哈利波特的男孩的故事推向了世界，哈利波特成為了風(fēng)靡全球的童話人物。
《哈利波特》這套書，共有7冊，每一冊的故事那么精彩，那么驚心動魄。其中，我最喜歡的就是第四冊了。一看到第四冊的封面，就覺得這本書里一定會有精彩的故事，封面是這樣的：封面的上面用醒目的大字表明了題目“哈利波特與火焰杯”，封面上有四個人物，從書中了解到那四個人分別是：哈利波特、塞德里克迪戈里、威克多爾克魯姆、芙蓉德拉庫爾。當(dāng)然，在封面正中間，有一個火焰杯，右下角還有一個hp的標(biāo)志。所以，我很喜歡這個封面。
這個故事告訴我們：我們是不知道自己或者別人的命運是怎么樣的，但是，我們可以自己去掌握命運，我們可以把自己的命運發(fā)揮得更好。只要我們把每一件小事做好，只要我們盡好自己的本分，這一生，你將活得更加精彩。
哈利波特讀后感初中篇七
自從我讀完《哈利波特》全七部兩遍以后，自己仍然陶醉在哈利？波特的魔法世界中。作者j·k·羅琳將人物描寫的活靈活現(xiàn)：機智的赫敏，友善的羅恩，狡詐而忠誠的斯內(nèi)普......
哈利？波特幼小的時候，父母被正在崛起的黑魔王殺死了，可是黑魔王的毒咒射到他身上的時候，卻反彈到他身上，喪失了平生的力量，落荒而逃。當(dāng)時名揚天下的黑魔王，被一個小毛孩擊敗了，使得全世界的矚目都望向了他。無家可歸的他只能在霍格沃茲校方管理下送到了他那兇狠的姨夫家，從小受著他們的欺負(fù)，身為巫師的自己卻不知自己是一個巫師。
這個故事使我縈繞于心，至今都不能忘記。一個小孩子，那么小，經(jīng)歷的考驗竟然那么大。一個令眾人一聽他的名字就顫抖起來的黑魔王（伏地魔），而哈利·波特要面對的'就是伏地魔。面對死亡的考驗，一次次的欺騙，雖然在羅恩和赫敏之間收獲友誼，卻阻止不了他面對伏地魔的真實情況。
令人震驚的是，當(dāng)哈利·波特知道他唯一面對的就是要死亡的時候，是如此平靜，沒有抱怨，也沒有悔恨。經(jīng)歷了一次又一次的磨練，在奇洛和伏地魔面前爭奪魔法石；闖進密室將蛇怪的頭給砍下來；將巴克比克和小天狼星布萊克成功的逃走；三強爭霸賽上，不小心通過門鑰匙轉(zhuǎn)運到伏地魔面前，勇敢的面對帶著塞德里克的尸體回到了霍格沃茨；建立鳳凰社阻止魔法部干糊涂事；在鄧布利多死后，找到魂器，把它摧毀，抵制了死亡圣器的誘惑。到最后，得知真相。他也沒有怨恨鄧布利多。而是勇敢地面對伏地魔，將他擊敗，從此伏地魔從這個世間離去了。
《哈利·波特》這本書使我受益匪淺。明白了許多真理。揭開了死亡的奧妙，抵制了死亡的恐怖。
哈利波特讀后感初中篇八
靜靜靠在柔軟的椅背上，翹起腳，身邊暖暖的杯里縷縷散發(fā)著甜中雜苦的咖啡醇香，手里捧著厚厚的書，寧靜的空氣里醞釀著想象與智慧，讀《哈利·波特》有感1000字。愜意之至，此刻，書是我必要的精神糧食。
"冬青木，鳳凰羽毛，十一英寸長"的木棒高舉過頭，颼的一聲向下一揮，劃過塵土飛揚的空氣，只見一道紅光，木棒頭上像煙花一樣金星四射，跳動的光斑投到四壁上。這是一根千千萬萬人夢寐以求的魔杖，它四溢地?fù)]舞，牢牢地勾住了我的靈魂。翻開七本厚重的大書，從《哈利·波特與魔法石》到《哈利·波特與死亡神器》，每一次都引領(lǐng)我進入一個又一個驚險刺激的魔法世界。古老悠久的密室，神奇多樣的咒語，神秘風(fēng)趣的課程，還有那緊張激烈的魁地奇球賽，無不令人拍案叫絕。它如同一把嶄新的掃帚，托起我的身體，隨著紙頁的翻動，翱翔在跌宕起伏的故事藍(lán)天中，和一群小巫師們勇敢地與死神搏斗。
《哈利》是一套有趣的書。"大禮堂的天花板閃爍著耀眼的星星，白色的幽靈在學(xué)生們的頭頂上飄蕩，寬大的餐桌上憑空出現(xiàn)美味佳肴……"一切有趣的事兒讓我推開了想象的大門。"金色飛賊""鬼飛球""游走球"，這組成一場魔法世界里騎在掃帚上的球賽——魁地奇。攥緊，跨上，俯身，兩腳一蹬，十五只飛天掃帚便凌空而起，球員們靈活操控著，趣味橫生。與眾不同的比賽使我的腦海中不斷縈繞著一串串的好奇，給予了我視覺和精神上巨大的享受，每當(dāng)手指一觸碰到光滑的書皮，就愛不釋手，有著讀通宵的興趣和力氣。
《哈利》又是一套有情的書。一副破舊的黑框眼鏡，凌亂的發(fā)絲隱隱約約遮蓋著閃電形傷疤，這個平凡而又眾所皆知的小說形象傾倒了一片哈迷，還有小說中形形色色的老師同學(xué)：慈祥和藹的鄧布利多教授，嚴(yán)厲正直的麥格教授，忠厚善良的羅恩，聰明伶俐的赫敏及趾高氣揚的馬爾?！Хò愕脑~匯并不華麗，卻生動形象地將人物性格特點及情感世界刻畫的.鮮明真實、栩栩如生，令人記憶猶新，使我認(rèn)識到世間的善惡美丑及真正的最珍貴的友情和師生情。
《哈利》還是一套有智的書。哈利和伙伴們是智慧的象征。神奇的"魔法石"乃是長生不老之藥，赫敏細(xì)心破解偉大的巫師都難以解決的邏輯問題，羅恩步步謹(jǐn)慎地完成世上最危險的象棋，哈利用智慧和勇氣與邪惡勢力搏斗，他們共同破壞了"伏地魔"企圖奪取魔法石，統(tǒng)治魔法世界的陰謀。這書教會了我勇敢，堅強無畏地面對艱難困苦，這不僅是人的精神品質(zhì)，更是為人的智慧。
《哈利》更是一套有義的書。在最后一部中，哈利和伙伴們在紛亂的被黑暗勢力籠罩的世界里尋匿著生存與正義，尋找到了死亡神器——復(fù)活石、老魔杖及隱身衣，他們在神器的幫助下進行著殊死搏斗，贏得了最終的勝利。這是一場正義與邪惡的斗爭，書中無不融入著人物勇敢不屈、機智正義的偉大精神，反映了人性善良的閃光一面。當(dāng)魔杖最后一次揮舞，邪惡膽怯地倒下時，我為它而歡呼，為正義的存在并勝利而歡呼。
再一次悠閑地攤開書，那份趣、智、情、義，讓心得以思索，得以升華。我思故我在，得之心而寓之書也。
哈利波特讀后感初中篇九
“兩個人不能都活著，只有一個生存下來，我們中的一個將要永遠(yuǎn)離開……”——題記。
在我的印象中，哈利·波特是一個戴著高度近視眼鏡，長長的漆黑的長袍，一頭亂亂糟糟的頭發(fā)，最具有辨識度的就是它那酷似閃電的傷疤。在讀《哈利·波特與死亡圣器》之前，我一直單方面的認(rèn)為哈利·波特是一個調(diào)皮，勇敢，執(zhí)著，智慧的人。他雖然一出生就與伏地魔有聯(lián)系，但在j·k羅琳的主角光環(huán)下，他真的是“大難不死的男孩”。
但在讀完這本書后，我才深深地體會到在這光鮮亮麗的外表下，隱藏著多少痛苦和心酸，特別是當(dāng)知道自己出生就被標(biāo)上“死”標(biāo)簽自己的存在便是一個錯誤的時候，也許他心中的最后一道精神防線也被摧毀了吧。
望著哈利波特從在麻瓜家庭中生活了11年的孩子，到進入霍格沃茲魔法學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，再到堅定自己的信念打敗伏地魔的勇士，最后再到與金妮幸福生活的男人，他的一生十分傳奇。
這令我動容的是他在伏地魔復(fù)活的那一刻，沒有退縮的勇氣，勇敢接受自己的命運。即使再討厭阿不思。也沒有意氣用事，在與復(fù)活石中的阿布思對話后，對死亡不再偏激，毅然去死，但作者怎么會讓他輕易去死？果然，原本死去的只是他的靈魂碎片，如果哈利不選擇犧牲的話，也許霍格沃茲的命運也會被改寫。
在作品中j·k羅琳并沒有完全的去寫一個人的好壞，即使是十惡不赦的伏地魔，也有不可言說的可憐，而斯內(nèi)普，讀到他與莉莉純真的愛情，我不由得流下了眼淚。哈利·波特一開始也有許多的缺點——膽小，懦弱，調(diào)皮。但在他經(jīng)過歲月的洗禮后，也一一改正，并有了羅恩和赫敏兩個至交。
在魔法世界中也有許多現(xiàn)實社會的折射。
食死徒推崇暴力，對伏地魔為馬是瞻基，即使伏地魔冷酷逼迫，也不敢說一點“不”，這不是現(xiàn)實中對統(tǒng)治者的暴政，一言不吭，自欺欺人的庸民嗎？有人說：有壓迫才有反抗。正是陳勝吳廣這樣追求自由的勇者，實現(xiàn)了第一次的反抗精神，才使中華人民的精神中有了抗?fàn)庍@一可貴精神！
在面對伏地魔暴政時，總有人不甘奴隸，勇敢站出，他們不正是現(xiàn)實中的愛國英雄嗎？他們視死如歸，不懼死亡，誓要為自由獻身，就是這樣的精神。所以在當(dāng)時中國早已病入膏肓之際，早已無力回天之際。再一次站在世界的東方。
《哈利波特》這一系列之所以深受讀者喜愛，銷量總創(chuàng)奇跡，也就是因為它貼近現(xiàn)實生活，給人以想象的空間吧。
哈利波特讀后感初中篇十
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！苯裉炀屯扑]一本《哈利·波特與魔法石》。
這是一本充滿奇事科幻的書，主人公哈利·波特，他的父母被伏地魔殺了，伏地魔是一個殺人不眨眼的黑魔頭，雖然他沒能殺死哈利卻在他額頭留下一條藍(lán)色閃電形傷疤后神秘離開了，隨后魯伯。海格巫師把哈利送到了一點兒也不友善的德思禮夫夫婦家，哈利的房間是一個又小又窄的儲物室，還被達利每天都欺負(fù)，就這樣過了十年，十年后的一天生活開始發(fā)生了變化，有人開始不停的'給哈利送信，上下加起來至少有上百封，但哈利一封都沒有拿到都被德思禮夫婦搶走了，后來海格巫師告訴了他一切并且還說了哈利其實是巫師的訊息，并給了他一封入學(xué)霍格沃茨魔法學(xué)校通知書，從此冒險之旅就此開啟……斯內(nèi)普不對勁，他的腿被守護魔法石的大狗咬傷了，而真相是，奇洛教授奉伏地魔之命，要奪走魔法石，而斯內(nèi)普是在保護他，最后哈利拼命守住魔法石，鄧布利多隨后趕到，救了哈利，并毀了魔法石。
哈利在保護魔法石的時候是多么勇敢不懼，反觀自己在生活中和他是多么的天差地別，我遇事不管簡單與否都選擇知難而退，做事拖拖拉拉，遇事優(yōu)柔寡斷，有時候看我很認(rèn)真的在做作業(yè)但是一坐數(shù)小時，除了零食少下去只字未提，經(jīng)常是：“兵馬未動，糧草先行”，哈利從下寄人籬下生活從未有所抱怨，換了我都不知道怎么活下去，想想都可怕，我從小膽子就小，哈利和我一樣的年紀(jì)就能有這樣的膽識，讓我自愧不如，現(xiàn)實社會雖然沒有書里的哈利世界驚心動魄，但是他的勇敢值得我學(xué)習(xí)，讀萬卷書行萬里路，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，好書一直伴著我成長。
哈利波特讀后感初中篇十一
最近，我們班刮起了一股“哈利·波特”風(fēng)，這風(fēng)在我們班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到學(xué)校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你說第5部有什么？”“最后的結(jié)局是怎么樣的？”“我覺得小季像哈利·波特?！贝蠹叶寂d致勃勃地說著，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們說道：“安靜！現(xiàn)在是看書時間，不能講話！”我留在講臺上繼續(xù)管理，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，有幾位同學(xué)竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。
當(dāng)我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調(diào)皮的達力、渴望獨立的哈利。一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前，我被這本書的精彩驚呆了！我越看越入迷，連老師布置給我的任務(wù)也丟在了腦后。不知不覺中，該交作業(yè)了，同學(xué)們沒有我的口令是不能開始交的?？晌夷?，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發(fā)生了什么。直到老師過來，看見呆呆的同學(xué)們和認(rèn)真看書的我，生氣地說：“李嘉如，怎么搞的？作業(yè)都沒交！”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。
下課了，同學(xué)們來到走廊，繼續(xù)談?wù)摴げㄌ?，大家向別人詢問，討論著幾部里發(fā)生了什么新鮮事，哪一部的情節(jié)如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧！我也加入了進去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來。看過的，沒看過的，都在談?wù)摗?/p>
直到現(xiàn)在，在我們班中，哈利·波特已經(jīng)幾乎人人皆知了。
哈利波特讀后感初中篇十二
《哈利·波特與魔法石》是j．k．羅琳寫“哈利、波特”系列童話小說的第一本，講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里，讓人回味無窮。
當(dāng)我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去勝困難。
人們必備的品質(zhì)之一就是團結(jié)，在你失去了朋友的信任后，你會突然發(fā)覺，你什么事都做不成了，這就使我感悟的道理！
竹園中學(xué)六。
哈利波特讀后感初中篇十三
一頭黑色的短發(fā)，一副圓框眼鏡，一道閃電傷疤，手持著一根神奇的法杖，輕輕一揮就會讓你進入魔法世界。他還擁有一把飛天掃帚，騎上它便可以盡情翱翔。他是誰？他就是魔法師哈利·波特。
相信很多同學(xué)都讀過《哈利·波特與死亡圣器》吧！這本書主要講的是哈利·波特開始摧毀剩下的魂器，并和伏地魔決一死戰(zhàn)，并且最后打敗伏地魔的故事，這個故事讓我百看不厭，它帶我進入了一段美妙的精神之旅，讓我了解到了生命的真諦。
在伏地魔卷土重來時，哈利·波特轉(zhuǎn)移到了鳳凰社同伴家中。在度過了一段安穩(wěn)的日子后，哈利和他的同伴羅恩、赫敏一起去尋找并摧毀魂器。死亡圣器出現(xiàn)，鄧布利多的真面目，斯內(nèi)普的真實身份一切都浮出水面。
讀著讀著，我常常覺得自己就是哈利·波特，正與同伴一起為正義而戰(zhàn)。我甚至覺得哈利·波特并不是虛擬人物而是真實存在的。從他的傳奇中，我們可以學(xué)到很多東西，只要認(rèn)真品讀，就能感覺到文字間流露出的真情。
鄧布利多曾說過：“愛是無可匹敵的，這是伏地魔也沒有領(lǐng)悟到的，是世界上最強大的力量。”
讓我們一起走進哈利·波特的世界，與他們一起體會魔法世界的樂趣，品味故事的愛吧。
哈利波特讀后感初中篇十四
一個出生就不平凡的男孩，一出生頭上就有著閃電形的傷疤，在這個充滿了魔法的世界，《哈利波特》的故事，也就此展開......
哈利自幼父母雙雙亡，但這也沒有阻擋他與魔法世界緊密的聯(lián)系。他從小就住在姨媽家。后來，哈利知道了自己是一位巫師后便前往了霍格沃斯去學(xué)習(xí)魔法。在這個神奇的魔法學(xué)還里擁有了兩個知心的朋友，赫敏和羅恩。也經(jīng)歷了對于他來說前所未有的魔法體驗，如：三校爭霸賽、魁地奇比賽。為了為自己的父母報仇，他經(jīng)過不斷的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了伏地魔。
在這部書里，哈利波特的精神突出的十分明顯。哈利波特之所以戰(zhàn)勝伏地魔，是因為他的正義與光明他的內(nèi)心戰(zhàn)勝了伏地魔的恐懼。j。k羅琳用一個個故事塑造了哈利波特的正義形象。哈利教會了我們朋友之間的愛，與勇氣。
你知道《哈利·波特》嗎？它是j。k。羅琳寫的小說。她生于1965年，是英國女作家；當(dāng)過短時間的教師和秘書。在她24歲那年，萌生了創(chuàng)作《哈利·波特》小說念頭，通過這部小說她改變了自己窮困的命運，過上幸福的生活，和小說主人公一樣。
《哈利·波特與火焰杯》主要講了哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校時；火焰杯里噴出的勇士名字將參與比賽。在比賽中每個人都要完成三個驚險艱巨的魔法項目，每個項目看起來都是不可能完成的。本來競賽中只需要三個勇士；但火焰杯里竟然噴出了第四位勇士的名字哈利波特；原來整個競賽竟然是一個天大的黑魔法陰謀，但是哈利波特在爭霸賽中克服了種種困難，不僅戰(zhàn)勝了對手，還戰(zhàn)勝了自我；終于奪得了冠軍；黑魔法陰謀落空了。
讀了這本書我懂得了人一生中會經(jīng)歷許多困難和挫折，我們要不怕困難；要堅持到底。
我最近讀了一本書叫《哈利·波特與魔法石》，它的作者是榮獲“安徒生文學(xué)獎”的小k·羅琳。
其中，我最喜歡哈利·波特。他不僅勇敢還很聰明，機智地打敗了殺害爸爸的兇手，所以我非常喜歡他。
跟哈利·波特相比，我羞愧不已，平常我自己在家時都會害怕，簡直是一個膽小鬼！而且遇到問題也不會用自己的智慧解決，只會求助。讀了這本書我覺得我要向哈利·波特學(xué)習(xí)，做一個勇敢，愛動腦筋的人。
看完了這本書，我戀戀不舍地把書放回書架上，可頭腦里還是會想著魔法學(xué)院的點點滴滴！
哈利波特讀后感初中篇十五
我最近迷上了《哈利·波特》，對它簡直是愛不釋手。一有空我就看，只要不做作業(yè)，也不出門，就會一整天都看。
這本書不但帶給我快樂，而且讓我懂得了許多道理。
《哈利·波特》讓我明白自信會做成功許多事。魔法學(xué)校有一次舉行魁地奇球賽，羅恩很沒信心。但哈利假裝給他的南瓜汁里放了“福靈劑”，也就是幸運水。羅恩又恢復(fù)了自信，竟然贏了比賽。
這本書還讓我知道了：親人、朋友的關(guān)愛很重要。殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔，自稱是最偉大的巫師。他說得沒錯，但也許，許多人有比他更強大的力量——愛。沒有愛的伏地魔注定是會失敗的。
有一次，我們學(xué)校舉行講故事比賽。在班級里預(yù)賽的時候，我認(rèn)為講得并不好，但還是得到了全班大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，這讓我增加了一些信心。接下去，常老師選出兩位她認(rèn)為全班講得最好的——我和王知。我驚喜極了，但知道不能放松，如果放松了，就會輸給王知。每天晚上我都要練習(xí)，覺得壓力很大，巴不得跟常老師說一聲：“我不比了！”但是經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我終于以一票的微弱優(yōu)勢超過了王知，代表班級去比賽。常老師還偷偷告訴媽媽，她也認(rèn)為我講得更好，我激動得心都飛了起來。
比賽前幾天，媽媽很認(rèn)真地教我每一句該用什么樣的語氣，我有幾次覺得自己做不到，都急哭了。但媽媽一直鼓勵我，爸爸還動腦筋幫我處理配樂。去比賽的那天，同學(xué)們都圍過來鼓勵我。王佾欣還寫了張紙條遞給我：“加油！比賽一定會贏！”望著她堅定的眼神，我心中充滿了感激，我越來越相信自己。
比賽那天，我輪到第一個，心里格外緊張。一步一步走上舞臺的臺階時，我的雙腿不住地在顫抖。來到話筒前，我看到臺下是黑壓壓的一片。當(dāng)音樂響起，我開始講的時候，發(fā)現(xiàn)自己越講越投入，越講越響亮，因為我知道，在臺下的某個地方，有老師和同學(xué)在為我加油。最終我獲得了比賽的金獎！
哈利波特讀后感初中篇十六
《哈利波特》是我從初二開始閱讀的科幻小說，在今天讀完了整套書，《死之圣器》是最后一本，也是最令我震撼的一本，這本書讓我陷入沉思。
本書主要講述哈利、羅恩與敏一起在重重障礙中，盡力毀掉了伏地魔七個魂器，并在霍格沃茨戰(zhàn)役中殺掉伏地魔，拯救巫師世界的故事。本系列書中有兩個人物讓我敬佩，阿不思鄧不利多與斯內(nèi)普西弗勒斯。
鄧布利多是本系列前六本書中霍格沃茨的校長，給人的印象一直是慈愛、偉大與幽默，但在第六部英雄犧牲，我很喜歡他，但在第七部，根據(jù)斯內(nèi)普的思想，他知道第七個魂器是哈里本身，哈利不死伏地魔也不會被消滅，決定想辦法殺了哈利。看到這我的心和哈利的心一樣如死灰，原本敬愛的校長要殺主角，讓我難以意料，不過哈利身上中了不可饒恕咒時，無意間消滅了魂器，自己毫發(fā)無損，還遇到了鄧布利多，老校長向哈利坦白，請求哈利的原諒，我懸著的心這才放下來。
斯內(nèi)普就令人無法判斷是好是壞，從第一部開頭對哈利一次次發(fā)難，又盡全力保護被念魔咒的哈利，讓人認(rèn)為他是好巫師，到第五步，斯內(nèi)普加入了抵抗伏地魔的組織—鳳凰社，但與其他人關(guān)系很僵。鄧布利多相信他，我也暫且相信，再到第六部，從鄧布利多的思想中得知，他本為食死徒（伏地魔的手下），但因他暗戀之人—哈利的母親被殺害，而歸屬了鄧布利多。他用魔咒擊殺了鄧布利多，誰也不相信他了。來到本書，他被伏地魔殺害，并把思想留給了哈利，人們這才明白，鄧不利多因毀壞魂器時受傷，時日不多，便請斯內(nèi)普殺了他，向伏地魔表忠心，以取得伏地魔的信任，我只能向他表達我的敬意。
這套書可以說是一部好萊塢大片，七個魔法故事，看似個個獨立，實際有千絲萬縷的聯(lián)系?！豆ㄌ厮劳鍪テ鳌?，是本系列最后一本書，我很喜歡這套書。
哈利波特讀后感初中篇十七
《哈利波特·魔法石》是《哈利波特》系列的第一本，是所有奇妙故事的開始。外國文學(xué)總能給我一種感覺，讓我從煩躁中平靜下來，全身心地投入到書中，跟著主人公去經(jīng)歷世間百態(tài)。
哈利·波特是一個聰明，勇敢的男孩，小時候他的父母英勇犧牲了，將他留在姨媽家里，從小就倍受欺負(fù)，但這并沒有改變哈利的性格，哈利還是那么地勇敢，并在一個神秘的學(xué)校交到了好朋友，從此，哈利就和他的好朋友們開啟了在神秘學(xué)校的冒險和學(xué)習(xí)之旅。
在小學(xué)的時候，經(jīng)常聽別人說起《哈利波特》，但一直都沒有機會認(rèn)認(rèn)真真地看過，直至中學(xué)時期，班里忽然掀起一股《哈利波特》的潮流，大家都看起了《哈利波特》，我才有機會、有時間去看。《哈利波特》并沒有運用很多華麗的詞藻，而是用平淡、樸實、真實的詞語去講述一件件令人緊張、揪心、興奮的事情。恰恰是這種真實平淡，才給人的感受更加深刻和震撼。
其實在《哈利波特》里，我最喜歡的角色并不是哈利·波特，而是校長鄧布利多。在書中，他的出場次數(shù)并不多，但他每一次的出現(xiàn)，都能給人帶來安心，毫不畏懼的感覺。仿佛只要他在，什么事情都能迎刃而解。鄧布利多在書中的定位是霍格沃茨學(xué)校的校長，唯一一位可以打敗反派boss伏地魔的人。鄧布利多最鮮明的特點就是長長的白胡子，鼻子有點歪，一邊掛著的半月牙眼鏡，一副慈祥老人的樣子，給人的感覺很親切，我一下子就喜歡上他了。隨著劇情的發(fā)展，鄧布利多的人物形象也越來越充實，形象生動，他不僅是一位魔力高強，聰明勇敢，正直無私的校長，還是一位有些小調(diào)皮，充滿童心，心胸寬廣的校長。
令我喜歡的還有哈利波特身邊的一群小伙伴。從剛開始的互不相識，到后來的一起出生入死，里面的友誼是多么的純真和純粹。雖然中間不乏爭執(zhí)、冷戰(zhàn)、隱瞞……但從來沒有背叛過對方，都在背后默默的支持著對方。
書中的每一位人物都性格鮮明，不存在主角的光芒蓋過配角的光芒，每一位人物都給我留下了深刻的印象。書里是一個神奇的世界，不同的空間發(fā)生著不同的事情，卻又彼此相關(guān)聯(lián)，將整個世界裝飾地更真實有趣。
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