報(bào)告不僅是向他人匯報(bào)的工具，也是自己對(duì)工作的總結(jié)和反思。在寫作過(guò)程中，我們要注重語(yǔ)法和拼寫的正確性，以確保報(bào)告的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。這些范文集結(jié)了許多優(yōu)秀的報(bào)告寫作方法和技巧，希望能給您提供一些啟示。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇一
調(diào)查報(bào)告的形式主要有：公務(wù)型，主要為機(jī)關(guān)所用;文章型，機(jī)關(guān)、非機(jī)關(guān)都用。
(一)標(biāo)題。
1、公文標(biāo)題：完全式公文標(biāo)題由調(diào)查單位、對(duì)象、調(diào)查或調(diào)查報(bào)告三部分構(gòu)成，如《xx調(diào)查組關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告》。省略式公文標(biāo)題，在完全式公文標(biāo)題的一、二兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)，與文種名稱組合，如：《xx調(diào)查隊(duì)的調(diào)查報(bào)告》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》、《對(duì)xx問(wèn)題的調(diào)查》。
2、文章標(biāo)題：多為單行題，靈活多變，但要突出主題。標(biāo)題上沒(méi)有“調(diào)查”或“調(diào)查報(bào)告”名稱，文中一定要加說(shuō)明，否則就不是調(diào)查報(bào)告了，而成了一般的文章。
(二)正文結(jié)構(gòu)比規(guī)范，傳統(tǒng)的是“三段式”：
一總提(前言)，二主體(展開(kāi))，三結(jié)語(yǔ)?？偺?，介紹調(diào)查研究的概況及結(jié)果或結(jié)論，內(nèi)容一般包括調(diào)查目的、方法、時(shí)間、地點(diǎn)(范圍)、對(duì)象、背景、結(jié)果(結(jié)論)。近年來(lái)出現(xiàn)了意提部分弱化、簡(jiǎn)化乃至取消的寫法，有的開(kāi)頭只用一兩句話就交代了目的、時(shí)間、對(duì)象、結(jié)論;有的直接安排主體，寫調(diào)查對(duì)象或問(wèn)題，而沒(méi)有總提。結(jié)語(yǔ)，常用總括形式，或“卒章顯志”，強(qiáng)調(diào)中心;或提出建議要求，說(shuō)明問(wèn)題的原因。有的調(diào)查報(bào)告不用結(jié)語(yǔ)，主體完了就收筆。主體，承接總提，全面寫出調(diào)查研究的事實(shí)、結(jié)論。
主體層次的安排方式主要有：
(1)縱式。按調(diào)查時(shí)間順序，因果順序，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的給貫順序安排層次。
(2)橫式。按分類或分解，各類或各部分并列的方式安排層次(3)縱橫式?？v式、橫式交錯(cuò)，構(gòu)成立體網(wǎng)絡(luò)，使主體結(jié)構(gòu)富于變化。不管采用何種方式，目的都是突出中心，增強(qiáng)可讀性，提高有效度。
(三)表達(dá)方式公務(wù)型，多以敘述為主，適當(dāng)穿插描寫，議論。文章型，多為敘、議結(jié)合，即夾敘夾議。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇二
調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告,是因?yàn)榘l(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺(jué)以研究為目的,根據(jù)社會(huì)或工作的需要,制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫作實(shí)踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會(huì)第一線,不斷了解新情況、新問(wèn)題,有意識(shí)地探索和研究,寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過(guò)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題,用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn),揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上,確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此,尊重客觀事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn)。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤,調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過(guò)、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí)。一切材料均出之有據(jù),不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話,才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí),主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn),而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過(guò)程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運(yùn)用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排,做到既要弄清事實(shí),又要說(shuō)明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點(diǎn)不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色。
調(diào)研報(bào)告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細(xì)膩的描述,只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報(bào)告客觀情況。但由于調(diào)研報(bào)告也涉及可讀性問(wèn)題,所以,語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻,增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇三
調(diào)查報(bào)告是應(yīng)用文的一種，在生產(chǎn)生活中，用途廣泛。下面就調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)展開(kāi)說(shuō)明。
一、很強(qiáng)的針對(duì)性。
體現(xiàn)在調(diào)查研究的目標(biāo)上，要求緊扣實(shí)際需要關(guān)注的熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題。其針對(duì)性越強(qiáng)，調(diào)查報(bào)告的作用就越大。整體具備正比例關(guān)系。
二、材料的真實(shí)性。
調(diào)查報(bào)告根據(jù)調(diào)查研究寫出來(lái)，反映客觀事件，必須具有其真實(shí)性。切忌瞎編亂造，空無(wú)內(nèi)容，紙上談兵。
三、事件的典型性。
選取研究對(duì)象需要有極強(qiáng)典型意義。
四、敘事的說(shuō)理性。
在表現(xiàn)手法上，不但調(diào)查事實(shí)的敘述，而且在敘述的過(guò)程中，再現(xiàn)真實(shí)情況。
五、體現(xiàn)時(shí)代精神。
要站在時(shí)代的高度，發(fā)展的高度，回答現(xiàn)實(shí)中人們急于要求回答和解決的問(wèn)題，同時(shí)要體現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的迅速及時(shí)之特點(diǎn)。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇四
所謂調(diào)查報(bào)告，是根據(jù)調(diào)查研究成果寫出來(lái)的反映客觀事物的書面報(bào)告。它是對(duì)當(dāng)前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的的一種常用新聞體裁。
二是必須選擇具有典型意義的報(bào)道對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。
三是敘述方式，慣用第三人稱。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇五
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
(二)針對(duì)性。
調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
(三)邏輯性。
調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的`機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇六
述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。
與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。
個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。
這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。
還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。
講究擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。
在寫法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。
它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。
通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。
議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。
如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)А?/p>
當(dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。
不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。
述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。
而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng)新是不可能的。
策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。
策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
面對(duì)會(huì)議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話稿必須有通俗性。
對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。
即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。
形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。
不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。
一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。
而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規(guī)范，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最是重視準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練。
相反，講話稿的語(yǔ)言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化。
由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽(tīng)眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。
這樣，寫作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
“述職報(bào)告”一詞，可以分為兩部分來(lái)看待：
“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。“報(bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。
報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告，最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。
寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語(yǔ)言：
1.語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。
2.多用短句子，注意長(zhǎng)短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。
3.慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ))，作點(diǎn)綴之用。
4.少用單音詞。
5.避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。
6.不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。
7.還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類。
8.為了方便聆聽(tīng)，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，
如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
述職報(bào)告是干部工作業(yè)績(jī)考核、評(píng)價(jià)、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述，力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足，既不要夸大，也不要縮小。
所謂自述性，就是要求報(bào)告人，自己述說(shuō)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況。
因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報(bào)告自己的工作實(shí)績(jī)。
這里的所謂實(shí)績(jī)，是指報(bào)告人在一定時(shí)期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國(guó)家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實(shí)實(shí)在在地反映出來(lái)。
但是，要特別強(qiáng)調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)，事實(shí)確鑿無(wú)誤，切忌弄虛作假。
對(duì)自己任期內(nèi)的方面的情況，作
述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)。
對(duì)工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評(píng)得恰當(dāng);所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評(píng)。
但要強(qiáng)調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
所謂報(bào)告性，就是要求報(bào)告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受評(píng)議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報(bào)告。
要認(rèn)識(shí)到，自己是在向上級(jí)匯報(bào)工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報(bào)，是讓組織了解自己，評(píng)審自己工作的過(guò)程，因此，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。
報(bào)告內(nèi)容必須實(shí)在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來(lái)龍去脈交代清楚。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇七
與其他行政處罰措施相比，被拘留人員的處罰期限較短，由于拘留時(shí)間短，造成拘留所人員進(jìn)出頻繁。往往來(lái)不及做非常細(xì)致深入的教育工作，只能針對(duì)被拘留人員的違法行為進(jìn)行所規(guī)、所紀(jì)等方面的教育以及針對(duì)被拘留人員的具體情況做好思想教育，這給拘留所的生活衛(wèi)生管理、組織勞動(dòng)生產(chǎn)帶來(lái)一定的困難。
(二)被拘留人員成分復(fù)雜。被拘留人員中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，還有司法拘留等各種人員，他們的'違法行為各不相同,基本上涵蓋社會(huì)的方方面面.被拘留人員的個(gè)人成分也很復(fù)雜，表現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、職業(yè)、生活習(xí)慣、志趣愛(ài)好等方面存在著很大的差異,對(duì)拘留所的教育方式提出了挑戰(zhàn)。
(三)工作彈性較大。被拘留人員大多是違反《治安管理處罰法》入所的，而治安案件往往帶有季節(jié)性。比如夏天較多，秋冬季偷竊較多。同時(shí)受公安機(jī)關(guān)專項(xiàng)整治的影響，往往集中打擊交通違章時(shí)，交通違章拘留人員大幅增多;集中打擊黃、賭、毒時(shí)，因黃、賭、毒被拘留的人員就增加，造成治安拘留所押量變化大，甚至出現(xiàn)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，給規(guī)范化管理帶來(lái)一定難度。
二、提高拘留所工作水平的幾點(diǎn)建議。
提高拘留所整體工作水平，推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程，需要注重思想觀念的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則，依法管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理、文明管理，積極探索建立突出行政性、強(qiáng)制性、人情性和教育性特點(diǎn)的拘留所管理教育工作模式，從而使拘留所成為對(duì)拘留人員的法律教育基地。以達(dá)到預(yù)防和減少違法犯罪、教育轉(zhuǎn)化的目的，對(duì)維護(hù)社會(huì)治安秩序起著重要的作用。具體可考慮如下做法：
(一)合理編制教材、安排課程，確保教材的合理性和針對(duì)性，
組織管教民警以“所規(guī)所紀(jì)”、“行為規(guī)范”、《治安管理處罰法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育為綱線，以被拘留人員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、職業(yè)等相關(guān)特點(diǎn)以及公安機(jī)關(guān)季節(jié)性專項(xiàng)整治工作為參考，合理配置出有實(shí)踐意義的教學(xué)內(nèi)容。
(二)注重入所教育，深化分類教育，加強(qiáng)兩者有機(jī)結(jié)合。被拘留人員關(guān)押期限短，流轉(zhuǎn)快，要在短短幾天中使其穩(wěn)定情緒，適應(yīng)關(guān)押環(huán)境，達(dá)到行為規(guī)范化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的要求，必須強(qiáng)調(diào)入所教育。在入所時(shí)即告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù);了解其基本情況和個(gè)性特點(diǎn);幫助其剖析違法原因;啟發(fā)其從主觀方面查找違法根源。同時(shí)，根據(jù)在拘人員的各自不同情況開(kāi)展個(gè)別教育,因人而異,又對(duì)其存在的共性問(wèn)題選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法，做到點(diǎn)面結(jié)合,加大教育工作力度。
(三)結(jié)合形勢(shì)，強(qiáng)化獄政攻勢(shì)教育。結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)打整治形勢(shì)，分析違法犯罪惡果，拉近執(zhí)法者與被拘人員的心理距離，使其對(duì)法、執(zhí)法者有正確的認(rèn)識(shí)，以動(dòng)員啟發(fā)其檢舉揭發(fā)違法犯罪線索，自覺(jué)接受管理教育，將獄政攻勢(shì)教育工作納入日常管理教育活動(dòng)中去。
(四)組織勞動(dòng)生產(chǎn)，開(kāi)展勞動(dòng)技能教育。針對(duì)一部分被拘留人員是無(wú)業(yè)人員，具有好逸惡勞，貪圖享樂(lè)的特點(diǎn)，可組織他們進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)勞動(dòng)技能教育，使他們?cè)趧趧?dòng)中受到教育，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和榮辱觀，培養(yǎng)其自食其力的能力。
(五)拓展教育渠道，利用社會(huì)力量進(jìn)行規(guī)勸幫教。為進(jìn)一步做好被拘留人員的教育轉(zhuǎn)化工作，拓展教育渠道，可利用諸如親屬會(huì)見(jiàn)規(guī)勸、邀請(qǐng)勞模、先進(jìn)做報(bào)告、辦案單位以案例說(shuō)法等多種社會(huì)力量開(kāi)展對(duì)被拘人員親情教育、政治教育、事實(shí)及法律教育等形式多樣的幫教。
led在生活中的使用情況調(diào)查報(bào)告。
關(guān)于當(dāng)?shù)厮鄰S污染問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇八
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查報(bào)告有以下若干特點(diǎn)：（一）真實(shí)性。
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，以敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是撰寫優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告之基礎(chǔ)。
（二）針對(duì)性。
調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。
（三）邏輯性。
調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類。
調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：（一）情況調(diào)查報(bào)告。
是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。
是通過(guò)分析典型事例，
總結(jié)。
工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、
寫法。
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（一）標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。
這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
(參考廣外法學(xué)院調(diào)研部)。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇九
任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告應(yīng)由以下幾部分組成：
1、開(kāi)頭部分。包括題目、編號(hào)和主送人或主送機(jī)關(guān);。
2、簡(jiǎn)序部分。簡(jiǎn)要說(shuō)明審計(jì)依據(jù)、審計(jì)時(shí)間、審計(jì)范圍、審計(jì)方式及審計(jì)實(shí)施情況。
3、基本情況介紹。主要包括被審計(jì)單位的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、組織機(jī)構(gòu)、職工人數(shù)及其知識(shí)結(jié)構(gòu)或現(xiàn)職人員與退休人員比例，單位在本行業(yè)中所處地位如實(shí)力排名等，核算管理體制以及其它需要說(shuō)明的情況。
6、對(duì)存在問(wèn)題的處理意見(jiàn)和建議。
一是一般性違紀(jì)違規(guī)、管理不善、損失浪費(fèi)、國(guó)有資產(chǎn)流失、決策失誤、經(jīng)濟(jì)效益不佳等問(wèn)題，應(yīng)針對(duì)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出處理意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)被審計(jì)單位嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)法紀(jì)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。
7、結(jié)尾部分。包括落款、日期、抄報(bào)抄送單位等。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十
因作者運(yùn)用典型化而變得高一點(diǎn)或矮一點(diǎn)，胖一點(diǎn)或瘦一點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)寫人好似治玉，報(bào)告文學(xué)作者就是玉石匠人，他是以真實(shí)的材料雕琢出光輝照人的藝術(shù)品。所以說(shuō)，報(bào)告文學(xué)是刻劃人物，作者應(yīng)精心刻劃人物。那么，怎樣刻畫人物呢一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意從這樣幾方面努力：
1、重視人物性格的刻畫?？坍媹?bào)告文學(xué)人物，只有抓住人物思想性格的特征，才能把人物鮮明的個(gè)性刻畫出來(lái)。
2、使用鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言。言為心聲。生動(dòng)鮮明的個(gè)性化語(yǔ)言，能夠使報(bào)告文學(xué)中的人物鮮明地活動(dòng)起來(lái)，以得呼之欲出的效果。
3、努力揭示人物的內(nèi)心世界。報(bào)告文學(xué)只有寫出人物的靈魂，揭示人物的內(nèi)心世界，才能刻畫出有血有肉的人物形象。
4、認(rèn)真、精心刻畫人物還要注意細(xì)節(jié)描述、環(huán)境描述。安排結(jié)構(gòu)藝術(shù)構(gòu)思中一個(gè)重要的資料是巧妙地安排結(jié)構(gòu)。優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品為我們帶給了可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。主要是：(一)結(jié)構(gòu)屬于表現(xiàn)形式，是資料的延伸。從來(lái)沒(méi)有固定不變的結(jié)構(gòu)格式。作者要從描述的對(duì)象出發(fā)，從面臨的讀者出發(fā)。能寫成橫斷面的，不要拉成縱剖面，更不要總是寫成三段式或五段式，即：寫一個(gè)先進(jìn)人物，開(kāi)始寫他怎樣樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，怎樣經(jīng)過(guò)一個(gè)攀登的過(guò)程，克服了各種困難，最后到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。這種公式化的結(jié)構(gòu)不新穎，不為讀者歡迎。
過(guò)去已有不少作者在努力探索橫斷面的結(jié)構(gòu)方面取得成就，如理由、陳祖芬的一些作品。至于縱斷面的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然也是由許多橫斷面組成的。
(二)要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打動(dòng)讀者的關(guān)鍵材料，放到最顯著的地位，以增強(qiáng)藝術(shù)效果。當(dāng)然，把關(guān)鍵材料放在顯著的地位，并非一律要放在開(kāi)頭，也能夠放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想辦法突出它，著力寫好它，使它處于顯著的位置。
(三)巧妙地安排結(jié)構(gòu)，還要善于將生活中真實(shí)可靠的一剎那進(jìn)行相對(duì)的集中，必要的調(diào)動(dòng)。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦難的一些特寫鏡頭和橫斷面，加以調(diào)動(dòng)和集中，組織到一天來(lái)寫。
得形象而精彩，常常引起讀者內(nèi)心的共鳴。
議論寫作。
(一)敘事寫人進(jìn)入激動(dòng)人心的高潮時(shí)，常常因作者的感情難以抑制，情不自禁地站出來(lái)議論;而讀者讀到那里，也會(huì)感情激動(dòng)，看到作者的議論會(huì)拍案叫絕，覺(jué)得說(shuō)出了自己的心里話。因此，這樣的議論往往是作者、讀者共同發(fā)出的心聲。如《揚(yáng)眉劍出鞘》寫到欒菊杰負(fù)傷，決定繼續(xù)比賽時(shí)，作者情不自禁地議論道：呵!多么純真的思想，多么可愛(ài)的品格!這就是我們一個(gè)不到二十歲的姑娘，站在歐洲擊劍臺(tái)上，經(jīng)過(guò)獨(dú)立的決定迸發(fā)出的心靈的火花!……我們就應(yīng)為有這樣毫光四射的年青一代而驕傲。
(二)在報(bào)告文學(xué)中發(fā)表議論，務(wù)必以生動(dòng)的藝術(shù)形象作基礎(chǔ)，否則議論就會(huì)“空洞”。優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品中的議論值得我們借鑒、學(xué)習(xí)。如《包身工》最后一段對(duì)“包身工”制度的議論?！翱粗@種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時(shí)候看到過(guò)的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。……但是從我們孩子的眼里看來(lái)，船戶對(duì)墨鴨并沒(méi)有怎樣虐待，而現(xiàn)將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了?！睆囊陨侠幽軌蚩闯?，采用比擬、夸張、反語(yǔ)等修辭手法進(jìn)行議論是必要的，有助于增強(qiáng)議論的藝術(shù)性。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十一
報(bào)告文學(xué)是一種既有新聞價(jià)值，又有文學(xué)價(jià)值的“兩棲類”體裁，它既有新聞寫作的基本特征，即真實(shí)性與時(shí)代感，又有文學(xué)寫作的基本特征，即典型性與藝術(shù)化。
1、真實(shí)性。
新聞寫作不同于文學(xué)作品和理論文章，它的基本特征和特殊價(jià)值，就在于用確鑿的、生動(dòng)的、典型的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)主題，來(lái)影阿、感染讀者或聽(tīng)眾。
報(bào)告文學(xué)也是一種新聞體裁，因?yàn)樗俏膶W(xué)性的“報(bào)告”。所有，同其它新聞體裁一樣，務(wù)必遵循真實(shí)性原則。
新聞的真實(shí)包括兩個(gè)方面的含義：一是政治上的真實(shí)，二是事實(shí)上的真實(shí)。政治上的真實(shí)是指定宣傳黨的方針、政策的準(zhǔn)確性；事實(shí)上的真實(shí)是指選用材料的準(zhǔn)確無(wú)誤，確鑿可靠。
真實(shí)性原則不僅僅僅僅是一個(gè)說(shuō)假話的問(wèn)題，因?yàn)椴徽鎸?shí)既包括道聽(tīng)途說(shuō)未經(jīng)核實(shí)的失真現(xiàn)象以及虛構(gòu)、捏造的不實(shí)之詞，還包括以偏概全的片面認(rèn)識(shí)以及任意拔高的“藝術(shù)想象”。
真實(shí)，是報(bào)告文學(xué)的威力；真實(shí)，也是報(bào)告文學(xué)的生命。真實(shí)性是報(bào)告文學(xué)寫作的第一原則，那種認(rèn)為報(bào)告文學(xué)具有文學(xué)性因而能夠放松真實(shí)性原則的看法無(wú)疑是不準(zhǔn)確的。
2、時(shí)代感。
新聞寫作有明確的目的，那就是宣傳政策、指導(dǎo)工作。這同樣適用于報(bào)告文學(xué)的寫作?！皥?bào)告”就應(yīng)傳達(dá)時(shí)代的脈搏，因此，報(bào)告文學(xué)的資料就應(yīng)有鮮明的時(shí)代感。
什么是時(shí)代感？時(shí)代感就是時(shí)代精神的頌揚(yáng)，時(shí)代趨向的展示，時(shí)事的報(bào)道和研究以及時(shí)弊的揭露和鞭笞。“報(bào)告”的含義，就是作者站在時(shí)代的制高點(diǎn)上，以熱情的藝術(shù)筆墨，向黨、向人民群眾作忠實(shí)的匯報(bào)。
新聞新聞在于“新”。報(bào)告文學(xué)的時(shí)代感同樣來(lái)自“新”。一是材料新，及時(shí)報(bào)道新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的新人新事，二是觀點(diǎn)新，及時(shí)宣傳新人物的新思想，新時(shí)代的新精神。新鮮和及時(shí)，同樣是報(bào)告文學(xué)所必要的。
3、典型性。
塑造典型的藝術(shù)形象，是文學(xué)創(chuàng)作的任務(wù)，也是文學(xué)作品的特征。報(bào)告文學(xué)既然是報(bào)告式的“文學(xué)”，那么，它同樣就應(yīng)堅(jiān)持人物、事件的典型性原則。但是，報(bào)告文學(xué)的典型性不能來(lái)自藝術(shù)虛構(gòu)和塑造，而只能是依靠發(fā)現(xiàn)、開(kāi)掘和提煉。
報(bào)告文學(xué)的典型性首先來(lái)自作者的敏銳發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)典型是報(bào)告文學(xué)作者的一種特長(zhǎng)。盡管生活中的人物千姿百態(tài)，社會(huì)上的事件千差萬(wàn)異，一眼望去似乎迷茫一片。但是報(bào)告文學(xué)作者務(wù)必而且只能深入下去捕捉典型。
報(bào)告文學(xué)的典型性還來(lái)自作者的開(kāi)掘和提煉。報(bào)告文學(xué)的真實(shí)性要求務(wù)必用事實(shí)說(shuō)話，因此，依靠藝術(shù)想象塑造典型是不適用的。報(bào)告文學(xué)的作者務(wù)必在超多的事實(shí)中開(kāi)掘、篩選、提煉、包括。
事實(shí)證明，報(bào)告文學(xué)中的典型形象并不務(wù)必比小說(shuō)中的遜色。因此，豐富多彩的社會(huì)生活蘊(yùn)藏著不計(jì)其數(shù)的性格鮮明的典型人物。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十二
寫作要領(lǐng)：
法定社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門負(fù)責(zé)人一般應(yīng)對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作重應(yīng)因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重應(yīng)意義。
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?！秶?guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定？告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)；報(bào)告中總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作；府工作報(bào)告，這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告?？梢钥闯?，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐履行職務(wù)情況口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)公文，屬于報(bào)告一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
（一）個(gè)人性。
述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)組織或者部門在某一階段工作進(jìn)行全面回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間（立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后）進(jìn)行，應(yīng)從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去工作做出正確結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查材料必須真實(shí)。這就應(yīng)在寫作上更多地采用敘述表達(dá)方式。還應(yīng)據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主應(yīng)，議論是必應(yīng)。在寫法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說(shuō)明應(yīng)平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
（二）規(guī)律性。
述職報(bào)告應(yīng)寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真歸類、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性規(guī)律，得出公正評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律思想認(rèn)識(shí)）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性事實(shí)上升到理性規(guī)律性高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需應(yīng)很高思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是不是具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞重應(yīng)標(biāo)志。述職報(bào)告目在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)工作能在前期工作基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后工作具有很強(qiáng)借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是應(yīng)繼承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去工作創(chuàng)新是不可能。策略性也是規(guī)律性一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告重點(diǎn)內(nèi)容。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十三
調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告,是因?yàn)榘l(fā)生了某件事(如案件、事故、災(zāi)情)才去作調(diào)查,然后寫出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺(jué)以研究為目的,根據(jù)社會(huì)或工作的需要,制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫作實(shí)踐,從明確的追求出發(fā),經(jīng)常深入到社會(huì)第一線,不斷了解新情況、新問(wèn)題,有意識(shí)地探索和研究,寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。
2.注重事實(shí)。
調(diào)研報(bào)告講求事實(shí)。它通過(guò)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題,用事實(shí)材料闡明觀點(diǎn),揭示出規(guī)律性的東西,引出符合客觀實(shí)際的結(jié)論。調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)是客觀事實(shí),一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎(chǔ)之上,確鑿的事實(shí)是調(diào)研報(bào)告的價(jià)值所在。因此,尊重客觀事實(shí),用事實(shí)說(shuō)話,是調(diào)研報(bào)告的最大特點(diǎn)。寫入調(diào)研報(bào)告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤,調(diào)研報(bào)告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過(guò)、背景介紹、資料引用等等都要求準(zhǔn)確真實(shí)。一切材料均出之有據(jù),不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話,才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,研究的結(jié)論才能有說(shuō)服力。如果調(diào)研報(bào)告失去了真實(shí)性,也就失去了它賴以存在的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
3.論理性。
調(diào)研報(bào)告的主要內(nèi)容是事實(shí),主要的表現(xiàn)方法是敘述。但調(diào)研報(bào)告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀點(diǎn),而觀點(diǎn)是調(diào)研報(bào)告的靈魂。因此,占有大量材料,不一定就能寫好調(diào)研報(bào)告,還需要把調(diào)研的東西加以分析綜合,進(jìn)而提煉出觀點(diǎn)。對(duì)材料的研究,要在正確思想指導(dǎo)下,用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的過(guò)程,從事物發(fā)展的不同階段中,找出起支配作用的、本質(zhì)的東西,把握事物內(nèi)在的規(guī)律,運(yùn)用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排,做到既要弄清事實(shí),又要說(shuō)明觀點(diǎn)。這就需要在對(duì)事實(shí)敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖h論,表達(dá)出論文的主題思想。議論是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。調(diào)研報(bào)告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論,要求敘大于議,有敘有議,敘議結(jié)合。如果議大于敘,就成議論文了。所以要防止只敘不議,觀點(diǎn)不鮮明;也要防止空發(fā)議論,敘議脫節(jié)。夾敘夾議,是調(diào)研報(bào)告寫作的主要特色。
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
及可讀性問(wèn)題,所以,語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑,適當(dāng)采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻,增強(qiáng)說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。
1、按服務(wù)對(duì)象分，可分為市場(chǎng)需求者調(diào)研報(bào)告(消費(fèi)者調(diào)研報(bào)告)、市場(chǎng)供應(yīng)者調(diào)研報(bào)告(生產(chǎn)者調(diào)研報(bào)告)。
2、按調(diào)研范圍分，可分為全國(guó)性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、區(qū)域性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、國(guó)際性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。
3、按調(diào)研頻率分，可分為經(jīng)常性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、定期性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、臨時(shí)性市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。
4、按調(diào)研對(duì)象分，可分為商品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、金融市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等。
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:。
(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
(1)調(diào)研報(bào)告——前言調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定,不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問(wèn)手法,有的開(kāi)門見(jiàn)山,有的承上啟下,有的畫龍點(diǎn)睛,沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練,概括性要強(qiáng)。
(2)調(diào)研報(bào)告——主體這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:。
縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式；綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫法,一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),而寫收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
(3)調(diào)研報(bào)告——結(jié)尾結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問(wèn)題或不足,說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,沒(méi)有必要也可以不寫。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十四
用歷史唯物主義和辨證唯物主義的觀點(diǎn)，科學(xué)、全面、準(zhǔn)確地審述職人在一定時(shí)期內(nèi)所做的工作，對(duì)述職人履行崗位職責(zé)情況作出總體評(píng)價(jià)，是述職演講稿的基本要求。通過(guò)述職演講可以與人溝通、交流，展示自我，贏得信任與支持。這種述職不同于一般的思想總結(jié)和工作匯報(bào)。重要特點(diǎn)如下：
一、確定性。
一是當(dāng)一個(gè)單位或部門考核領(lǐng)導(dǎo)干部或工作人員時(shí)，作定期或不定期的述職演講。
二是述職演講內(nèi)容是確定的，主要講述職人在任期內(nèi)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的表現(xiàn)。
二、評(píng)估性。
述職演講要述職人所做的工作進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的定性與定量分析。述職演講要說(shuō)清取得了哪些成績(jī)，存在哪些問(wèn)題。述職內(nèi)容不夸大、不空談，給人的感覺(jué)是實(shí)事求是，做到像、準(zhǔn)、實(shí)。
三、
標(biāo)準(zhǔn)性。
述職演講有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即圍繞崗位職責(zé)和目標(biāo)展開(kāi)述職。不按職責(zé)和目標(biāo)述職，就偏離了述職方向，容易成為一般性的工作總結(jié)和工作匯報(bào)。不同層次述職人員的演講既有共同點(diǎn)，也有區(qū)別。共同點(diǎn)是述職人都要圍繞旅行崗位職責(zé)情況進(jìn)行述職。不同點(diǎn)是由于述職人所承擔(dān)的責(zé)任、負(fù)責(zé)的工作不同，演講內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別，不能千篇1律。
四、莊重性。
述職人在演講過(guò)程中，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，演講內(nèi)容要真實(shí)無(wú)誤，演講論斷要準(zhǔn)確科學(xué)，演講語(yǔ)言要質(zhì)樸簡(jiǎn)明。不允許在演講中以虛充實(shí)，冒功諱過(guò)，熱衷于編造虛假述職演講。
五、理論性。
一篇述職報(bào)告能否引起領(lǐng)導(dǎo)及聽(tīng)眾的共鳴，關(guān)鍵在于能否把所做的工作上升到理性去認(rèn)識(shí)，如成果了，講清委身成功，總結(jié)出幾條經(jīng)驗(yàn)，供他人參考；如失敗了，則需講清失敗的原因，以“成前車之覆，后車之鑒”。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十五
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是當(dāng)前僑務(wù)工作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是適應(yīng)深刻變化的海內(nèi)外僑情，推動(dòng)僑務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的迫切需要，也是深入貫徹落實(shí)全國(guó)僑務(wù)工作會(huì)議精神，干好僑務(wù)工作的迫切需要，更是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)僑務(wù)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。僑務(wù)辦公室是黨和政府聯(lián)系廣大海外僑胞和歸僑僑眷的橋梁和紐帶，是廣大歸僑僑眷和海外僑胞的溫馨之家，實(shí)實(shí)在在的做好僑務(wù)工作是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，今年正值**市僑務(wù)辦公室恢復(fù)設(shè)立30周年，面對(duì)當(dāng)前僑務(wù)工作的特點(diǎn)，影響僑務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題，就新形勢(shì)下僑務(wù)工作的特點(diǎn)和方法做如下思考：
一、當(dāng)前僑務(wù)工作的特點(diǎn)。
**籍的華僑華人新生代、新移民增多。
**僑務(wù)資源比沿海沿邊省市少，但隨著改革開(kāi)放的深入，市民赴外求學(xué)、經(jīng)商、辦企業(yè)每年呈上升趨勢(shì)。目前，**市旅居海外的華僑華人3594人，分布在世界46個(gè)國(guó)家和地區(qū)，港澳同胞1500余人。華人新生代及改革開(kāi)放后的新移民逐漸成為當(dāng)前海外僑社的重要力量，僑胞中政治上有影響，經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力、社會(huì)上有名望、學(xué)術(shù)上有成就的也有不少。如：樅陽(yáng)縣美國(guó)空軍基地研究員、雙博士王生啟先生，其女兒王淵女士，“要中國(guó)籍不要美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)影響海內(nèi)外”。桐城籍香港“新船王”桂四海先生，創(chuàng)造了從10萬(wàn)到100億的“財(cái)富神話”。樅陽(yáng)籍的港胞姚國(guó)安先生……等。
海外僑胞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)增多。
近兩年來(lái)，海外僑胞為支持家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，回國(guó)創(chuàng)業(yè)新辦實(shí)體的，支持親友投資創(chuàng)業(yè)的也在大幅度遞增，全市僑資僑屬一百一十余家，投資超億元的僑資僑屬企業(yè)12家，納稅超千萬(wàn)元的僑資僑屬企業(yè)2家。如：僅xx年，美籍華人殷建文先生投資300萬(wàn)元，在樅陽(yáng)紡織工業(yè)園征地149畝，創(chuàng)辦天瑞實(shí)業(yè)有限公司。同年，俄羅斯華人陳齊先生先后投資1300萬(wàn)美元在望江縣開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)辦安徽京華家紡有限公司。香港“船王”桂四海先生先后在安徽投資了航運(yùn)、房地產(chǎn)、五星級(jí)酒店等多個(gè)項(xiàng)目。xx年5月，又將投資10多億元在**建設(shè)港口、碼頭。并向時(shí)任省長(zhǎng)王金山承諾，“將把在家鄉(xiāng)投資興業(yè)產(chǎn)生的效益全部放在家鄉(xiāng)，繼續(xù)投資，滾動(dòng)發(fā)展，不從家鄉(xiāng)拿走一分錢”。
海外僑胞支持**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增多。
近幾年來(lái)，海外華僑華人和港澳同胞通過(guò)市僑辦先后向**貧困地區(qū)興辦公益事業(yè)95項(xiàng)，捐贈(zèng)款2363萬(wàn)元人民幣。如港胞朱恩馀先生先后向xx、岳西、潛山、宿松、桐城等縣32所小學(xué)，捐贈(zèng)人民幣353萬(wàn)元，用于學(xué)校的危房改造和教學(xué)樓建設(shè)。港胞沈炳麟先生先后向岳西、xx、樅陽(yáng)、望江等縣11所小學(xué)，捐贈(zèng)人民幣165萬(wàn)元人民幣，用于學(xué)校危房改造和教學(xué)樓建設(shè)。日籍華人汪近明先生……等。
海外華僑華人和歸僑僑眷愿望、訴求多樣化。
在近兩年的工作中，海外僑胞咨詢、了解國(guó)內(nèi)有關(guān)政策，投資環(huán)境和要求回鄉(xiāng)辦實(shí)體，實(shí)地考察頻繁。如：瑞典僑領(lǐng)柳少惠先生06-07年來(lái)**三次考察，欲想在**投資。英國(guó)僑領(lǐng)陳愛(ài)國(guó)先生曾四次分別到懷寧縣、大觀、宜秀區(qū)考察，尋找合作伙伴或商機(jī)。08年上海東寰實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)齊超先生用了三天時(shí)間分別在xx、懷寧、宜秀區(qū)考察可再生能源生態(tài)林木規(guī)?；N植項(xiàng)目。市內(nèi)僑資僑屬企業(yè)法人在經(jīng)營(yíng)中遇到困難時(shí)，期望僑辦出面協(xié)調(diào)。省外僑資僑屬企業(yè)法人在經(jīng)營(yíng)中失誤，期望僑辦出面維護(hù)合法權(quán)益。市內(nèi)歸僑僑眷，尤其是散居在農(nóng)村生活拮據(jù)、訴求幫扶的多。全市散居在農(nóng)村生活困難歸僑58人，僑眷2348人，期望僑辦給予政策扶持，生活幫助。
二、影響僑務(wù)工作科學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題。
僑務(wù)政策相對(duì)滯后，且不夠完善。
僑務(wù)政策大部分都出臺(tái)于七十年代末、八十年代初，這些政策的制訂和實(shí)施對(duì)僑務(wù)工作的開(kāi)展至今仍起著普遍的指導(dǎo)作用。如：“一視同仁，不得歧視，根據(jù)特點(diǎn)，適當(dāng)照顧”的方針?！笆帧狈结槍?duì)吸引海外僑胞回國(guó)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，對(duì)調(diào)動(dòng)國(guó)內(nèi)歸僑僑眷的積極性都起到十分重要的作用。在新的發(fā)展時(shí)期，國(guó)情和僑情都有了新的變化，對(duì)僑界這一特殊群體給予“適當(dāng)照顧”的原則，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的地區(qū)仍然沒(méi)有顯現(xiàn)。對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)性和引導(dǎo)性。如：海外僑胞創(chuàng)業(yè)保護(hù)，困難華僑回國(guó)救助，僑務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，扶持困難僑眷發(fā)展生產(chǎn)，改善民生等缺乏權(quán)威，系統(tǒng)性規(guī)定。
僑務(wù)工作機(jī)構(gòu)沒(méi)有得到相應(yīng)強(qiáng)化。
隨著一波又一波機(jī)構(gòu)改革，僑務(wù)工作機(jī)構(gòu)逐步呈下降趨勢(shì)，功能逐步邊緣化，隊(duì)伍得不到有效充實(shí)。七縣一市三區(qū)政府僅xx、懷寧、岳西、桐城三縣一市政府外僑辦單設(shè)。樅陽(yáng)、望江、宿松、潛山政府外僑辦與政府辦合署辦公，迎江、大觀、宜秀三區(qū)政府未設(shè)僑務(wù)辦公室，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處僑務(wù)工作無(wú)人辦事，僑務(wù)工作力量明顯不足。僑務(wù)工作經(jīng)費(fèi)得不到應(yīng)有保障，連招待華僑費(fèi)用都靠的是“誰(shuí)收益，誰(shuí)買單”；僑法執(zhí)法主體得不到確保；與社會(huì)化大僑務(wù)要求漸行漸遠(yuǎn)，與新時(shí)期工作任務(wù)不相匹配。
三、新形勢(shì)下僑務(wù)工作方法思考。
必須堅(jiān)持“以人為本，為僑服務(wù)”的宗旨。
實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好僑界群眾的根本利益，是黨和政府賦予僑務(wù)辦公室的首要任務(wù)。工作中要以誠(chéng)感僑，以誠(chéng)待僑，以誠(chéng)引僑，進(jìn)一步增強(qiáng)用情、用心、用力為僑服務(wù)的主動(dòng)性。
必須堅(jiān)持“十六字”方針。
在貫徹落實(shí)“十六字”方針中，要把“適當(dāng)照顧”落到實(shí)處。認(rèn)真、細(xì)致地做好“僑界”學(xué)生在升學(xué)考試加分和歸僑退休職工享受退休養(yǎng)老金補(bǔ)助工作。積極爭(zhēng)取散居農(nóng)村困難僑眷生活補(bǔ)助、僑資僑屬企業(yè)貼息貸款等惠僑政策的落實(shí)。這些政策的落實(shí)，既體現(xiàn)黨和政府對(duì)僑界的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，又深受廣大歸僑僑眷的歡迎，且在海外僑胞中產(chǎn)生良好的反映。
必須把服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為僑務(wù)工作的中心任務(wù)。
從近兩年**僑資僑屬企業(yè)發(fā)展情況看，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要海外僑胞的參與和支持，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為海外僑胞創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。廣大海外僑胞中蘊(yùn)藏著豐富的人力、財(cái)力和智力資源，他們熟悉國(guó)際規(guī)則和慣例，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，僑務(wù)工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，主要是利用優(yōu)勢(shì)，為招商引資牽好線，搭好橋，其次要為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做好項(xiàng)目跟蹤服務(wù)。
必須完善創(chuàng)新機(jī)制，使僑務(wù)工作充滿生機(jī)和活力。
建立和完善適應(yīng)本地僑情、市情的僑務(wù)工作機(jī)制，才能更好地按照科學(xué)發(fā)展觀的需求，努力完成新時(shí)期僑務(wù)工作所承擔(dān)的歷史使命。第一，從為僑服務(wù)的機(jī)制上創(chuàng)新。一要恢復(fù)建立區(qū)級(jí)政府僑務(wù)機(jī)構(gòu)，明確專門人員，負(fù)責(zé)僑務(wù)工作。二要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處僑務(wù)工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，選擇確定一名有學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)的干部為聯(lián)絡(luò)員，協(xié)調(diào)處理本地、本單位僑務(wù)工作，確保信息暢通，工作落實(shí)至位。三要建立僑資僑屬企業(yè)聯(lián)絡(luò)員機(jī)制。在全市一百一十余家僑資僑屬企業(yè)建立聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，及時(shí)了解企業(yè)詳細(xì)情況，提供針對(duì)性服務(wù)，幫助企業(yè)發(fā)展。第二，從為僑服務(wù)手段上創(chuàng)新。一要建立定期走訪制度。走訪了解特困歸僑僑眷、散居農(nóng)村的歸僑僑眷，歸僑生活補(bǔ)貼專項(xiàng)情況，摸清底數(shù)，采取扶貧對(duì)策。走訪了解僑資僑屬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，通過(guò)走訪帶動(dòng)各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)僑資僑屬企業(yè)引起重視和關(guān)注。二要建立定期聯(lián)絡(luò)制度，通過(guò)定期聯(lián)絡(luò)，及時(shí)了解基層歸僑僑眷生產(chǎn)生活情況，使為僑服務(wù)更具有針對(duì)性。三要建立“四僑”定期活動(dòng)制度，市人大民宗僑外委、市政協(xié)港澳臺(tái)僑委、市僑辦、市僑聯(lián)四僑單位定期開(kāi)展活動(dòng)，使僑務(wù)工作進(jìn)一步社會(huì)化。
總之，作為主管僑務(wù)工作的政府部門，努力發(fā)揮好僑務(wù)工作中的主導(dǎo)作用，主動(dòng)整合資源，形成合力，要大膽挖掘社會(huì)上的新僑資源，打破條條框框，為我所用，把各方面的資源用在困難歸僑僑眷的幫扶上，用在困難僑資僑屬企業(yè)的振興上，用在僑務(wù)工作環(huán)境的改善上。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十六
眾所周知,教育的根本目標(biāo)在于育人,人才的核心素養(yǎng)是道德品質(zhì)。在新時(shí)期，積極探索學(xué)校德育實(shí)效性的新思路，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，是一項(xiàng)十分緊迫的重要任務(wù)。為此，我們本著新道德教育觀生活化、體驗(yàn)性的道德教育理念，提出“弘揚(yáng)孝道文化，培養(yǎng)學(xué)生良好品行研究”的課題實(shí)驗(yàn)研究。同時(shí)，我們還基于以下的考慮：
(一)孝道教育在中小學(xué)的現(xiàn)實(shí)性缺失。
近年來(lái)，一些學(xué)生孝德意識(shí)模糊甚至缺失，引起社會(huì)關(guān)注和家長(zhǎng)的憂慮。出現(xiàn)這樣的狀況原因何在?應(yīng)該說(shuō)學(xué)校對(duì)于德育是很重視的，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)設(shè)德育課，但在教育過(guò)程中卻忽視了基本的民族倫理觀念教育，其中孝道教育就是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在一些人的思想深處，總認(rèn)為孝是封建殘余，因此忌諱談孝，更不敢理直氣壯地倡導(dǎo)孝。兒童青少年，在溺愛(ài)過(guò)度但孝育無(wú)力的環(huán)境中長(zhǎng)大，許多學(xué)生家庭角色錯(cuò)位，道德觀念弱化，缺乏正確的自我評(píng)價(jià)，不體諒、不尊重父母。一些在校學(xué)生身上，呈現(xiàn)出冷漠自私、過(guò)分依賴，以自我為中心，不思進(jìn)取的“貧孝”狀況令人擔(dān)憂。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這就要求在教育中貫穿愛(ài)的信息，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)的能力。學(xué)生愛(ài)的能力的獲得，應(yīng)該由近及遠(yuǎn)，推己及人，從愛(ài)自己的父母教起，再將愛(ài)之感情推衍開(kāi)來(lái)，方能教化成習(xí)，但我們現(xiàn)在開(kāi)展的一些情感教育，試圖跳躍基礎(chǔ)階段，而只講抽象道理，由于這樣有違于教育教化機(jī)制與認(rèn)同接受機(jī)制，學(xué)生愛(ài)的觀念如空中樓閣一樣難以建立起來(lái)。
(二)傳統(tǒng)孝道在現(xiàn)代教育中的德育價(jià)值。
傳統(tǒng)孝道在中國(guó)傳統(tǒng)教育中處于核心地位，發(fā)揮過(guò)至深至遠(yuǎn)的歷史作用。今天的中國(guó)是由過(guò)去的中國(guó)發(fā)展變革而來(lái)的，家庭、親情關(guān)系依然十分重要，因此孝德仍然有其存在的現(xiàn)實(shí)意義和天然基礎(chǔ)。對(duì)待傳統(tǒng)孝德這份歷史遺產(chǎn)，我們應(yīng)根據(jù)新的時(shí)代條件與教育要求，以歷史唯物主義的態(tài)度，去其糟粕，汲取精華，賦予其時(shí)代新意，對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義新孝德教育。
孝道文化是學(xué)校今天建設(shè)社會(huì)主義精神文明、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、提高人文素質(zhì)的豐富資源。
二、課題研究的意義。
當(dāng)前我國(guó)正處于一個(gè)重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則被打破，而新的道德準(zhǔn)則還沒(méi)有完全確立，在這種情況下，對(duì)中華文化的傳統(tǒng)孝德加以揚(yáng)棄，賦予新的時(shí)代意義，使之融入中小學(xué)德育，具有十分重要的意義。
1、本課題的研究有助于培養(yǎng)學(xué)生感恩圖報(bào)、孝親敬長(zhǎng)的道德品質(zhì)。感恩報(bào)恩是做人的起碼修養(yǎng)，也應(yīng)是人類社會(huì)放之四海而皆準(zhǔn)的道德準(zhǔn)則。孝親，既是我們的法律義務(wù)，更是我們的道德責(zé)任。本課題的研究旨在通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種義務(wù)和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)，滿懷對(duì)父母的尊重之心，尊重父母的感情和養(yǎng)育自己所付出的艱辛勞動(dòng)，從而尊重和關(guān)心父母長(zhǎng)輩。
2、本課題的研究有助于學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系。在傳統(tǒng)孝德思想中，主張人們應(yīng)修其孝悌忠信，“入事父兄，出事長(zhǎng)上”，這種思想對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)與處理人際關(guān)系十分重要?，F(xiàn)今學(xué)生，思考問(wèn)題多以自我為中心，只注重自我感受，很少介意他人的想法;交往過(guò)程中功利心明顯，人際關(guān)系中較缺乏寬容和諒解、尊重與互愛(ài)。而按照孝德的精義，應(yīng)該由孝及悌，將對(duì)父母之愛(ài)敬，對(duì)兄長(zhǎng)之尊重推及于人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，從而處理好各種人際關(guān)系。
3、本課題的研究有助于激勵(lì)學(xué)生立志讀書、成才報(bào)國(guó)。通過(guò)課題研究的多種活動(dòng)，一方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母就要努力為父母爭(zhēng)光，激發(fā)學(xué)生將對(duì)父母的孝內(nèi)化為發(fā)奮努力、立志成才的動(dòng)力，以進(jìn)取向上的人生姿態(tài)與良好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母;一方面讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)孝道精神實(shí)質(zhì)為愛(ài)心、敬意、忠德、順行，其中愛(ài)、敬為孝德之心之基礎(chǔ)，忠、順為孝德之行之應(yīng)用。從而不僅為自己的`父母盡孝，而且推而廣之，為天下父母盡孝，并能“移孝作忠”，入世治國(guó)，建功立業(yè)，取得從愛(ài)父母到愛(ài)“父母之邦”的飛躍，實(shí)現(xiàn)自己的人生思想，為祖國(guó)盡忠，為民族盡孝。
三、課題研究的理論基礎(chǔ)。
首先，本課題的研究，基于我國(guó)《公民道德建設(shè)綱要》和素質(zhì)教育思想以及新課程理念，特別是基于《山東省“中小學(xué)新道德實(shí)驗(yàn)與研究”課題指導(dǎo)綱要》的理論基礎(chǔ)，“新道德教育”強(qiáng)調(diào)“中小學(xué)道德教育要回歸基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)性道德素養(yǎng)的培養(yǎng)作為中小學(xué)道德教育的基本任務(wù)?！痹谶@一定位之下，關(guān)于道德教育的具體目標(biāo)，我們?nèi)匀谎刂鴱堉居卵芯繂T《回到基礎(chǔ)：中小學(xué)道德教育的必由之路——山東省“新道德教育實(shí)驗(yàn)與研究”指導(dǎo)綱要》一文中的分析來(lái)加以呈現(xiàn)：(1)回歸學(xué)生道德生成的基本規(guī)律。重點(diǎn)在于遵循“三個(gè)序列”，即：道德認(rèn)知與道德實(shí)踐相統(tǒng)一，要求道德教育必須把學(xué)生的道德認(rèn)知的教育與學(xué)生的道德實(shí)踐范疇相適應(yīng)，必須把道德認(rèn)知及時(shí)轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐;“上位道德”教育必須建立在“下位道德”教育的基礎(chǔ)上，要求中小學(xué)道德教育必須把道德教育的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)性道德品質(zhì)的培養(yǎng)上，在打牢基礎(chǔ)性道德品質(zhì)的基礎(chǔ)上，才能有效地進(jìn)行高層次道德素養(yǎng)的教育;(2)回歸學(xué)生的生命本質(zhì)。道德教育要為維護(hù)人的生命尊嚴(yán)服務(wù)，為人的個(gè)性自由服務(wù)，為弘揚(yáng)人的創(chuàng)造性服務(wù)，為人的終身幸福服務(wù)。(3)回歸為學(xué)生學(xué)會(huì)做人而奠基。要培養(yǎng)基礎(chǔ)性道德，做一個(gè)高尚人，把孝心、愛(ài)心、良心、責(zé)任、自信、習(xí)慣作為新的德育目標(biāo)的核心內(nèi)容;培育精神世界，做一個(gè)文明人，讓學(xué)生有追求、有信仰，有基本的文明禮儀，有和諧的心態(tài)，有健康、文明的生活方式，有較高的人文素養(yǎng)。
四、本課題研究的內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容包括。
1、傳統(tǒng)孝道的理念;。
2、傳統(tǒng)孝道的標(biāo)準(zhǔn);。
3、傳統(tǒng)孝道在新時(shí)期的作用以及孝道文化對(duì)中小學(xué)德育的特殊意義等問(wèn)題。
五、課題研究的目標(biāo)。
1、通過(guò)本課題的研究，了解傳統(tǒng)孝道文化的深刻內(nèi)涵，探討傳統(tǒng)孝道文化的現(xiàn)代德育價(jià)值，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)孝道文化對(duì)現(xiàn)代學(xué)校德育的特殊作用，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)孝道文化對(duì)促進(jìn)中小學(xué)學(xué)生道德生成，發(fā)展的意義。
2、通過(guò)本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)和人文精神，讓學(xué)生從庸俗走向高尚，從知識(shí)學(xué)習(xí)走向精神教化，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(一)研究方法。
1、教育調(diào)查法;2、行動(dòng)研究法;3、案例研究法。另外，還可結(jié)合談話、觀察、問(wèn)卷、調(diào)查、測(cè)驗(yàn)等經(jīng)驗(yàn)法進(jìn)行。
(二)研究步驟。
成立課題研究小組，做好課題組成員分工，制定課題實(shí)施方案，并組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，搜集相關(guān)的參考資料，為實(shí)驗(yàn)研究做好準(zhǔn)備。
第二階段：實(shí)驗(yàn)階段(20xx.1-20xx.8)。
實(shí)施研究，開(kāi)展方案設(shè)計(jì)，進(jìn)行專題討論、調(diào)查，通過(guò)開(kāi)展“以孝為榮，以孝為美”的征文與演講比賽，利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等親情節(jié)日舉辦主題活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生前往敬老院開(kāi)展為老人送溫暖活動(dòng)，還可以通過(guò)“給媽媽(或爸爸等)的一封信”“我是媽媽的小幫手”等有意義的活動(dòng)，激蕩學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行孝德，提高品德修養(yǎng)。課題組成員不斷提出新的設(shè)想，不斷完善原有方案，爭(zhēng)取理想的實(shí)驗(yàn)效果。
第三階段：深化研究階段(20xx.9-20xx.10)。
通過(guò)舉辦階段性成果展示會(huì)、舉辦觀摩活動(dòng)、和交流總結(jié)會(huì)等，使廣大師生積極參與評(píng)議，擴(kuò)大課題研究成果。
課題組成員對(duì)各類材料進(jìn)行系統(tǒng)整理、分析、總結(jié)，撰寫研究論文，形成課題研究報(bào)告，存入我校教育科研檔案。同時(shí)，評(píng)選和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。并將研究的成果材料報(bào)送上級(jí)，申請(qǐng)專家組進(jìn)行結(jié)題鑒定。
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課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十七
一、問(wèn)題的背景。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)伴隨我國(guó)改革開(kāi)放的時(shí)代潮流應(yīng)運(yùn)而生，十多年來(lái)得到快速發(fā)展，成為各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，也成為中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)監(jiān)督制度的重要組成部分，在國(guó)家治理中發(fā)揮了獨(dú)特的免疫作用。近年，中辦、國(guó)辦先后出臺(tái)《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)、《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施細(xì)則》)，實(shí)現(xiàn)了審計(jì)對(duì)象和審計(jì)內(nèi)容的突破性發(fā)展，完善了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)法制體系，標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在制度層面開(kāi)始走向成熟，進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)期。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告作為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)成果的直接載體，在整個(gè)審計(jì)過(guò)程中占據(jù)著核心地位，為審計(jì)成果應(yīng)用者提供決策依據(jù)。因此，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和質(zhì)量，直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)效用的發(fā)揮，關(guān)系到能否為正確評(píng)價(jià)和使用干部提供依據(jù)，關(guān)系到在促進(jìn)干部履職盡責(zé)、廉潔從政，完善懲治和預(yù)防貪腐體系上能否發(fā)揮重要作用。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的快速變化，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在不斷探索更有效的方式，也要求經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告不斷地創(chuàng)新和完善。目前，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告已能從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)出發(fā)，多角度、全方位反映領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本情況，但同時(shí)也存在很多缺陷和需要改進(jìn)的地方。
(一)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告框架、模式已初見(jiàn)雛形，但仍需具體細(xì)化和完善。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是我國(guó)獨(dú)有的審計(jì)模式，國(guó)外沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可借鑒。憑著十多年的探索與發(fā)展，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)從茫然摸索中走出了一條獨(dú)具中國(guó)特色的創(chuàng)新之路，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告也隨之不斷改進(jìn)和更新，并形成了基本的框架。包含：基本情況、被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的主要情況、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題和責(zé)任認(rèn)定、審計(jì)處理意見(jiàn)和建議、其他必要的內(nèi)容等五個(gè)部分。但報(bào)告各個(gè)部分內(nèi)容不夠具體、細(xì)化，審計(jì)人員容易依照慣性思維，羅列數(shù)據(jù)，缺乏深層次的分析和結(jié)論。如：雖然《實(shí)施細(xì)則》明確將機(jī)構(gòu)設(shè)置、編制使用情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)范疇，但是在報(bào)告中未將此項(xiàng)內(nèi)容作為重點(diǎn)進(jìn)行描述，仍然停留在過(guò)去泛泛地?cái)⑹鋈藛T、機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)單介紹上，未深入到執(zhí)行的規(guī)范性和人員配置的效益性方面，也未對(duì)這項(xiàng)內(nèi)容的審計(jì)結(jié)果作出具體的評(píng)價(jià)，使機(jī)構(gòu)編制審計(jì)有流于形式之嫌。被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的主要情況方面也有問(wèn)題存在，《規(guī)定》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)作出了明確規(guī)定，但這些規(guī)定較宏觀，在具體審計(jì)工作和形成書面報(bào)告的過(guò)程中，針對(duì)不同的行業(yè)、部門，審計(jì)人員因知識(shí)層面和結(jié)構(gòu)的限制，難以抓到重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。因此，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告在內(nèi)容的細(xì)化和分層上還需進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
(二)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)體系尚未建立，定性與定量之爭(zhēng)從未間斷。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況作出結(jié)論性的評(píng)語(yǔ)。全面、準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀、公正地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作追求的理想目標(biāo)?！兑?guī)定》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了明確定位，《實(shí)施細(xì)則》進(jìn)一步為經(jīng)濟(jì)責(zé)任的評(píng)價(jià)提供了依據(jù)和范圍。但在實(shí)際中，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)尚缺乏一套成熟、統(tǒng)一的審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系來(lái)指導(dǎo)具體工作，為審計(jì)報(bào)告評(píng)價(jià)的撰寫提供有力支撐。建立統(tǒng)一、科學(xué)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)體系已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的重中之重。然而，指標(biāo)體系的構(gòu)建是一項(xiàng)既復(fù)雜又具體的工作，需經(jīng)多方論證、多層面調(diào)研、相關(guān)部門協(xié)同配合才能完成。多年來(lái)，各級(jí)審計(jì)人員依靠自己的理解和認(rèn)知在工作中摸索前進(jìn)，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，使得審計(jì)評(píng)價(jià)沒(méi)有可比性和實(shí)用性，審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量大打折扣，審計(jì)結(jié)果也難以為組織部門考核干部提供有效的參考和依據(jù)。而經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)評(píng)價(jià)的方式方法也成為各界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，特別是審計(jì)評(píng)價(jià)的定性與定量之爭(zhēng)從未間斷，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中在審計(jì)評(píng)價(jià)是以量化還是非量化為主，是應(yīng)該推崇直觀、統(tǒng)一的指標(biāo)量化模式，使審計(jì)評(píng)價(jià)更具可比性和一致性，還是應(yīng)該根據(jù)不同的部門職責(zé)和行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行定性分析。
(三)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的界定和劃分，成為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的新亮點(diǎn)與新難點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的責(zé)任界定，是指在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，針對(duì)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、產(chǎn)生的后果或負(fù)面影響的嚴(yán)重程度、涉及資金大小、與被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的密切程度等因素，區(qū)別不同情況，依照有關(guān)法律法規(guī)對(duì)其作出界定和劃分?！兑?guī)定》第三十四條，明確指出對(duì)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任過(guò)程中存在的問(wèn)題界定直接責(zé)任、主管責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作在制度層面取得的新突破，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)中存在問(wèn)題的進(jìn)一步深入和揭示，能有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作落到實(shí)處，完善領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)追責(zé)機(jī)制。但在實(shí)際工作中，對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的責(zé)任界定和劃分卻成為又一難點(diǎn)。首先，責(zé)任界定標(biāo)準(zhǔn)尚不夠細(xì)化和規(guī)范，缺乏可操作性，在實(shí)際責(zé)任界定工作中有一定的難度，審計(jì)人員難以把握。如：因現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)中通過(guò)書面資料難以得到確切證據(jù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部直接責(zé)任、主管責(zé)任的界定難以落實(shí);其次，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履職制度不健全、義務(wù)規(guī)定不明確，被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)責(zé)劃分的框架化和粗線條，給經(jīng)濟(jì)責(zé)任界定帶來(lái)困難，造成定責(zé)沒(méi)有可參照的依據(jù);最后，承擔(dān)責(zé)任的矛頭大多指向分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)主管人員，在一定程度上造成財(cái)務(wù)管理人員的恐慌，顯失公平、公正。因上述種種問(wèn)題的存在，使得審計(jì)人員在撰寫經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告中背負(fù)更大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而影響審計(jì)報(bào)告的準(zhǔn)確度和可參考程度。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告最終利用者是黨委政府部門，利用目的是為黨委政府部門考核領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)情況提供決策依據(jù)。因此，能不能為報(bào)告利用者提供價(jià)值成為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的核心，也是檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作效用發(fā)揮的最好標(biāo)準(zhǔn)。近幾年，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部重大違紀(jì)違法案件線索移交方面有了突破性的進(jìn)展，報(bào)告成果利用上取得了較大成績(jī)，在懲治貪腐和加強(qiáng)廉政建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告存在的一些問(wèn)題，造成審計(jì)成果利用效率低下。一是審計(jì)報(bào)告缺乏通俗性，敘述過(guò)于專業(yè)，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)不易讀懂報(bào)告;二是審計(jì)報(bào)告內(nèi)容繁多，長(zhǎng)篇大論，閱讀者往往抓不住報(bào)告的重點(diǎn);三是審計(jì)報(bào)告的評(píng)價(jià)要素未與組織部門考核干部的指標(biāo)有效對(duì)接，使得審計(jì)結(jié)果不能為組織部門考核領(lǐng)導(dǎo)干部任期履職情況提供重要參考。
《規(guī)定》和《實(shí)施細(xì)則》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。隨著我國(guó)民主法治建設(shè)的'大力推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展和干部管理制度的日益完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作提出了更高的要求。提高審計(jì)報(bào)告質(zhì)量和利用效率是發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)作用的關(guān)鍵。
(一)轉(zhuǎn)變思維觀念，提升對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告對(duì)管理和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)具有重要意義，審計(jì)人員需要從主觀意識(shí)上充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的重要性，透過(guò)報(bào)告為使用者和閱讀者提供應(yīng)用和價(jià)值，為干部管理部門提供量化、直觀的依據(jù)。其一，抓住經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作的重點(diǎn)是寫好經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是對(duì)人的審計(jì)，以評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的工作業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任為目標(biāo)，應(yīng)將思維從關(guān)注財(cái)政經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的真實(shí)性向領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行轉(zhuǎn)變;從經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策的程序性監(jiān)督向決策執(zhí)行和效果的綜合性監(jiān)督轉(zhuǎn)變;從財(cái)務(wù)收支管理的合法性向貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作方針政策效果轉(zhuǎn)變。其二，依據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)，提出深刻的分析，揭露實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，得出客觀公正的結(jié)論。避免將報(bào)告簡(jiǎn)單的羅列數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)數(shù)據(jù)和事實(shí)的分析，使報(bào)告結(jié)果有理有據(jù)、有血有肉，使閱讀者對(duì)報(bào)告有比較透徹清晰的認(rèn)識(shí)。其三，要注意區(qū)分經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告和審計(jì)結(jié)果報(bào)告的差別。審計(jì)報(bào)告主要提供給被審計(jì)單位和被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)，而審計(jì)結(jié)果報(bào)告服務(wù)的是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和委托部門，為干部考核、任免、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。因此，兩種報(bào)告應(yīng)各有側(cè)重，不能混為一談。其四，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告應(yīng)做到內(nèi)容簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，可讀性強(qiáng)，利用價(jià)值高。減少冗詞贅句，避免較多地運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和技術(shù)詞匯，切忌出現(xiàn)冷僻的行話術(shù)語(yǔ)或者模棱兩可的文字。以最簡(jiǎn)單明了的大眾化詞語(yǔ)撰寫報(bào)告，使結(jié)果通俗易懂。
(二)建立評(píng)價(jià)體系，為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告提供規(guī)范。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是從“審事”入手，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任做出客觀公正評(píng)價(jià)，進(jìn)而達(dá)到“評(píng)人”的一種特殊性審計(jì)。審計(jì)評(píng)價(jià)是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的重要環(huán)節(jié)和基本職能，按照《規(guī)定》確定的審計(jì)評(píng)價(jià)原則，建立完善的審計(jì)評(píng)價(jià)體系，需要做到：一是以審計(jì)掌握的事實(shí)為依據(jù)，辯證處理好監(jiān)督與發(fā)展的關(guān)系，客觀公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的功過(guò)是非。堅(jiān)持“審計(jì)什么，評(píng)價(jià)什么”，既不超越審計(jì)范圍評(píng)價(jià)，也不回避問(wèn)題過(guò)錯(cuò);二是分行業(yè)、分類別，根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)特點(diǎn)，做到權(quán)責(zé)一致，以責(zé)定評(píng)。黨委領(lǐng)導(dǎo)干部偏重決策、政府領(lǐng)導(dǎo)干部偏重執(zhí)行、部門領(lǐng)導(dǎo)干部既有決策又有執(zhí)行，根據(jù)各自的職責(zé)差異和行業(yè)特點(diǎn)，評(píng)價(jià)應(yīng)突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn);三是緊密圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任，將定性和定量?jī)煞N評(píng)價(jià)手段有機(jī)結(jié)合、科學(xué)運(yùn)用。定性評(píng)價(jià)主要涉及重大決策、遵守法律法規(guī)、廉潔自律和內(nèi)部控制等情況;定量評(píng)價(jià)應(yīng)針對(duì)不同行業(yè)建立統(tǒng)一的評(píng)價(jià)指標(biāo)，并采用具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，如國(guó)有資產(chǎn)保值增值率、負(fù)債增減率、財(cái)務(wù)收支執(zhí)行情況、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況等;四是注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和積累，為做好經(jīng)濟(jì)責(zé)任界定工作打好基礎(chǔ)。
(三)加強(qiáng)人才培養(yǎng)，保障經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量和水準(zhǔn)。
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一項(xiàng)既綜合又復(fù)雜的工作，不僅對(duì)審計(jì)人員業(yè)務(wù)水平提出了較高要求，而且需要他們不斷拓展專業(yè)知識(shí)的廣度和深度。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)在宏觀制度層面已有了具體指導(dǎo)準(zhǔn)則，但在實(shí)際操作中，面對(duì)不同的行業(yè)和部門，需要審計(jì)人員涉及財(cái)務(wù)、法律、教育、土地、環(huán)保、民政、經(jīng)濟(jì)、管理等各方面的知識(shí)，才能寫好經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告。要提高經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量和可讀性，必須加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)人才的培養(yǎng)，提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。一是要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的了解和學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告緊緊圍繞當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域發(fā)展，符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，提出的審計(jì)建議要從促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的高度出發(fā)，不能泛泛而談、千篇一律;二是要注重經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)人才培訓(xùn)。除了注重對(duì)業(yè)務(wù)人才的綜合培養(yǎng)，也要挑選懂投資、金融、環(huán)保等專業(yè)人才進(jìn)入審計(jì)隊(duì)伍，組建復(fù)合型的審計(jì)團(tuán)隊(duì);三是加強(qiáng)審計(jì)人員的自身學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)和分析能力。
(四)促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告的效用。
只有充分利用好審計(jì)成果，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的最終目的，貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督、提升黨的執(zhí)政能力建設(shè)、維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律、推動(dòng)反腐倡廉和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。一是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作聯(lián)席會(huì)議成員之間的協(xié)同配合機(jī)制。審計(jì)結(jié)果運(yùn)用的主體是各級(jí)黨委和政府，以及紀(jì)檢、組織、監(jiān)察、人社、編制、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理等干部管理監(jiān)督部門。要發(fā)揮聯(lián)席會(huì)議的作用，明確成員單位的職責(zé)，分工明確、各負(fù)其責(zé)、資源共享、形成合力，實(shí)行計(jì)劃安排、項(xiàng)目組織實(shí)施和成果運(yùn)用有機(jī)統(tǒng)一。定期召開(kāi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決審計(jì)中遇到的困難和問(wèn)題。二是逐步健全審計(jì)成果利用相關(guān)制度。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)情況通報(bào)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果公告、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)整改落實(shí)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)責(zé)任追究等制度的建立和執(zhí)行，使經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作真正落到實(shí)處，審計(jì)結(jié)果有效被利用，將經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的價(jià)值發(fā)揮到最大。經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)已進(jìn)入“全覆蓋”、“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，推動(dòng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)成果運(yùn)用，使其“內(nèi)化于心、外化于行、固化于制、強(qiáng)化于果”，需要我們以“創(chuàng)新、宏觀、辯證、法制”的思維，不斷在審計(jì)實(shí)踐中，把握好經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的本質(zhì)和規(guī)律，創(chuàng)新舉措，合力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，為加快經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力保證。
課題報(bào)告的特點(diǎn)有篇十八
作為企事業(yè)單位的一份子，寫好述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)該做到呢，在寫述職報(bào)告前，首先要弄明白，什么是述職報(bào)告以及述職報(bào)告的特點(diǎn)，只有這樣，才能寫出一份出色的述職報(bào)告，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的喝彩。
述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規(guī)范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話稿的語(yǔ)言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽(tīng)眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
(四)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?！笆雎殘?bào)告”一詞，可以分為兩部分來(lái)看待：“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理?！皥?bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告，最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語(yǔ)言：1.語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。2.多用短句子，注意長(zhǎng)短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ))，作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。6.不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。7.還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽(tīng)，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
(五)真實(shí)性。述職報(bào)告是干部工作業(yè)績(jī)考核、評(píng)價(jià)、晉升的重要依據(jù)，述職者一定要實(shí)事求是、真實(shí)客觀地陳述，力求全面、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對(duì)成績(jī)和不足，既不要夸大，也不要縮小。
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