教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等必要信息。教案的編寫需要考慮到教學(xué)時間的安排和控制,合理分配教學(xué)資源。下面是一些教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
傳承孝道感恩父母班會教案篇一
1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。
2、增加學(xué)生的責(zé)任感。
3、學(xué)會感恩父母,用實(shí)際行動回報家人。
(一)導(dǎo)入。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與宏大。班級里有許多的同學(xué)都是來自外地,在你們上交的周記里我常常發(fā)覺思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是暖和的港灣,父母永久是我們牢靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,由于父母愛得無私,愛得膚淺,父愛如山,母愛似水,我們依著堅實(shí)的大山,在流水的滋潤下健壯成長。可是,我也發(fā)覺有一小局部同學(xué)視父母的愛為理所固然,一味索取而不懂回報。由于他們?nèi)狈σ活w感恩的心,盼望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
(二)調(diào)查報告。
爸爸、媽媽為我們做了很多,我們又對父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)展一次親切接觸:
1、父母親的生日是xx。
2、父母親的體重是xx。
3、父母親的身高是xx。
4、父母親穿xx碼鞋。
5、父母親喜愛顏色是xx。
6、父母親喜愛食物是xx。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上xx。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺,并不是每個同學(xué)都非常了解自己的父母??墒?,我們的父母為我們付出了許多許多,那是無私、無悔的付出。
在教師預(yù)備這場班會課的時候,有同學(xué)說她也有故事和大家共享,那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講。
(三)學(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)。
同學(xué)們:
大家下午好!
今日我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家確定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,由于我不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起,照看、孝敬父母的責(zé)任。
當(dāng)我生日的時候,我首先想到的.就是要感恩父母,由于有了父母才有了我,才使我有時機(jī)在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷暖,享受生活的歡樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂,最為之快樂的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、學(xué)問水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永久去愛的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時,你是否想到過用死亡般的苦痛,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢?我們中國是一個文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不行不知也。一則以喜,一則以懼?!币簿褪侵v,父母的身體安康,兒女應(yīng)時刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝愿對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝愿卻比什么都美妙,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
傳承孝道感恩父母班會教案篇二
感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn).父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜泻湍?有快樂,有彼此間的敬重.
我曾經(jīng)讀過一篇文章,名叫《駭世親情》。講的是一對盲人夫婦在一場特大的泥石流中,用雙手托起了女兒。是什么力量使得這對夫婦不顧自己的生命來保護(hù)女兒的呢?是親情的力量,是愛的.力量!
父母是孩子的守護(hù)神。他們不僅孕育了我們的生命,更給予我們偉大而無私的愛。
我剛出生時,只有在媽媽的懷中才能睡著。每天晚上,媽媽抱著我一動也不敢動地坐著,生怕將我吵醒。經(jīng)過無數(shù)個黑夜,媽媽就在這一動也不動的姿勢中扭傷了腰,落下了病根。如今,她只要彎腰時間一長,腰便疼痛萬分。有一次,媽媽腰疼的話都說不出來,我心里特別難受,仿佛疼的不是媽媽,而是我。當(dāng)我心痛得流下眼淚時,我想到了膏藥。對!用膏藥貼。我拿出自己平時舍不得用的零花錢,奔向了藥店。媽媽貼上我買的膏藥對我說:“真舒服呀!謝謝你,寶貝!”我的淚水再次奪眶而出。我明白,膏藥的效果不可能那么快,那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說的。這個“舒服”再一次讓我感受到了母愛。
也許你會說我太多愁善感了??稍趥ゴ蟮哪笎勖媲?,誰能不被感動呢?母愛是世界上最偉大最無私的情感,母愛是一份溫馨、一份牽掛、一份擔(dān)憂、一份責(zé)任。母愛是希望、是囑托、是叮嚀、是關(guān)切、是連著肉的痛。而父愛是不倒的大樹,用寬闊的肩膀撐起整個家。父愛是一束花,色澤淡雅,香味幽幽,只有靠近,才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛是春風(fēng)中的細(xì)雨,貴如油,潤無聲。
當(dāng)我們呱呱墜地時,迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛;。
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時,牽引我們的是父母那慈愛的雙手;。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有的一切來幫助我們的人,是父母;。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人,是父母;。
當(dāng)我們犯了錯誤,能認(rèn)真地開導(dǎo)我們并毫不猶豫地原諒我們的人,也是父母;。
當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒?,能衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,還是父母!
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報,父母為我們做了那么多,難道不比“滴水之恩”更偉大嗎?我們有什么理由不去感謝他們呢?因此,我們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝父母。我們只有用那一顆感恩之心,一腔感激之情去報答父母為我們付出的,那偉大而無私的愛!
傳承孝道感恩父母班會教案篇三
1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和宏大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,尊敬父母,愛護(hù)關(guān)懷父母,學(xué)會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來報答父母。
3、學(xué)會理智,學(xué)會抑制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。
1、預(yù)備資料:感恩演講稿。
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。
3、多媒體課件。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》。
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)們能猜猜教師最大的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒有!)那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,今日我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
1、說一說:
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今日我們來說說自己的歡樂與苦惱,并說說你處理的方法或自己的看法。
(1)你曾由于要東西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過爭吵嗎?你是如何處理?
(2)父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何對待父母的嘮叨?
(4)父母對你的期望值高嗎?你是怎樣對待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都分散著他們深深的愛!
2、爭論:
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(教師講故事)。
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法賜予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達(dá)山頂平臺時漸漸地停了下來。工作人員走過來翻開了纜車的小門,預(yù)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來,而他的雙親卻永久卻離開了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的盼望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛!
4、學(xué)生演講:
同學(xué)們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。
(三)學(xué)會感恩:
都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的.傳統(tǒng)美德,是做人的最根本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)懷他們,愛護(hù)他們,讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說:
今后我們應(yīng)當(dāng)用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié):感恩父母、孝敬父母有許多方面,但我想下面最根本的四個方面我們必需做到:
(1)理解父母、愛護(hù)父母;
(2)聽父母的話,承受勸說;
(3)對父母有禮貌,言語要尊敬;
(4)珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;
(四)感恩誓言:
通過這節(jié)課的爭論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:。
親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感謝您們的哺育之恩!
從現(xiàn)在開頭。
我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的盼望!
(五)課后作業(yè):
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的哺育之恩。
傳承孝道感恩父母班會教案篇四
1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
3、學(xué)會理智,學(xué)會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。
1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿。
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。
3、多媒體課件。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》。
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋??(沒有?。┠鞘且?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
1、說一說:
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來說說自己的快樂與煩惱,并說說你處理的辦法或自己的看法。
(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛!
2、討論:
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)。
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法給予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來,而他的`雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4、學(xué)生演講:
同學(xué)們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。
(三)學(xué)會感恩:
都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說:
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個方面我們必須做到:
(1)、理解父母、體貼父母;
(2)、聽父母的話,接受勸告;
(3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;
(4)、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;
(四)感恩誓言:
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:。
親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始。
我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè):
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
傳承孝道感恩父母班會教案篇五
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝的事跡令人震撼。
我的姥姥得了肺癌,也晚期了,吃藥也不管用,做導(dǎo)管做介入手術(shù)不做,重?fù)?dān)落在了媽媽身上。媽媽每閣兩天媽媽就會回中興看看我的姥姥,順便買些吃的,無微不至的照顧姥姥,為姥姥把屎把尿,洗衣服。姥姥不吃飯,還得媽媽哄著姥姥吃,雞蛋羹,奶粉,桃,梨,甲魚等等姥姥也喜歡吃,但必須哄著。對我媽媽很好,我媽媽也經(jīng)常逗姥姥樂。
后來姥姥病情加重,媽媽不得不一天去一回,姥姥連話也不會說了,別人扶姥姥一把,姥姥可以坐起來,姥姥只能吃雞蛋羹,奶粉了,另我媽媽很不開心,求盡了名醫(yī),可是沒有一個法子管用,哎!沒辦法只好輸?shù)鞍?,一瓶蛋白好多錢,每天一瓶,最后姥姥的病情還沒好轉(zhuǎn)。急的我媽媽是25只老鼠——百爪撓心。
有時姥姥生氣,飯不吃,但媽媽卻仍保持良好的態(tài)度對待我姥姥,這時生氣的姥姥也會把氣消去一大半。
現(xiàn)在姥姥的病情正在惡化,肌肉松弛了,躺在炕上起不來在,6月26日晚上整12:00時,一位偉大的母親的生命被死神奪走了。姥姥就這樣離開了我們,放棄了這個家,那時家里的任何都準(zhǔn)備好了,姥姥也帶著眼淚離開的世界,離開了這個家,家里少了個頂梁柱,變的零散了,媽媽哭著叫:“媽——!”,在姥姥的棺材前,媽媽哭著,喊著!渴望姥姥起死回生,可人死不能復(fù)生。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝的事跡另人震撼,孝可以讓家庭美滿,我們努力起來,讓孝在人們心田中回蕩,讓孝永不失傳.
傳承孝道感恩父母班會教案篇六
生命是神奇的東西,而我們的父母即是神奇的創(chuàng)造者。
生命是一種幸運(yùn),生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?!庇姓l能感受到,胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的`是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先?!备改笩o私的愛并不希圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時,他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候,父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會洗衣服、起床疊被、整理屋子時,父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和諧、社會和諧的音符,是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_去,就是博愛,就是學(xué)會愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土,在祖國這個大家庭中成長,他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報,都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去,一個正直的人,還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會責(zé)任:扶貧濟(jì)困,除惡揚(yáng)善,讓世界充滿愛,讓社會充滿真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。
我們要感恩生活,感恩父母,感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L所做的一切。
傳承孝道感恩父母班會教案篇七
一、教學(xué)背景:初中生處于13-15歲的年齡段,正是叛逆,易沖動的時期,常以自我為中心。許多同學(xué)覺得自己現(xiàn)在所得到的是理所當(dāng)然的,父母給予和付出也是理所當(dāng)然的。感恩意識比較單薄,容易頂撞父母。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
2、學(xué)會感恩,孝敬父母。
3、知道孝敬父母的重要,并自覺傳承“孝道”這一傳統(tǒng)美德。
三、形式:
師生朗誦、視頻、歌曲、小品、學(xué)生單獨(dú)誦讀、學(xué)生發(fā)言。
四、準(zhǔn)備活動:。
1、圍繞班會主題的課件。
2、排列歌曲、小品等。
3、《二十四孝》和關(guān)于孝道的詩歌。
4、自己準(zhǔn)備為父母做些什么。
五、流程。
播放歌曲《天之大》,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會主題。主持人開場白。
一、師生詩朗誦:《母親的贊歌》。
二、
1、播放視頻《父親藏餃子》。
2、讀故事:一個女兒對母親的懺悔。
三、歌曲《不完美小孩》。
四、學(xué)生發(fā)言《二十四孝》《游子吟》《弟子規(guī)》。
五、小品《揉揉肩》。
六、播放視頻:父母想對孩子說的話。
七、學(xué)生發(fā)言:我們應(yīng)該怎么孝敬父母。
八、班主任總結(jié)播放歌曲《父親》,主持人總結(jié)。
傳承孝道感恩父母班會教案篇八
一、我們成長的故事(全班交流)。
活動交流:如果我們把我們的成長大致分成這樣幾個階段,那么從記憶以來,請回憶你的父母為你做的最讓你感動、最值得你去感謝的事兒········(個人回憶,小組交流)。
二、我們過去的故事。
1、感受母親的愛。
無論你在何處,有一個人永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報······這個人叫“母親”,這種愛,叫“母愛”。
母親是這樣老去的,有這樣一位母親,她的孩子常年在外打工,她為了給兒子省一點(diǎn)錢給孫子讀書,所以她每天都到外面撿垃圾,風(fēng)風(fēng)雨雨······當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時,當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟時,當(dāng)我們在閑暇高呼無聊時,有誰想起了她,一個偉大的母親!
2、感受父親的愛。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你走好人生的每一步。
三、我們經(jīng)歷的故事細(xì)細(xì)品味父親與女兒的信爸爸寫給女兒的信。
給可愛的女兒:爸爸和你玩了很多次捉迷藏,每次都一下子被你找出來了,不過這一次爸爸決定多好久好久。你先不要找我,等到你十四歲的時候,還要吃完十次生日蛋糕的時候,再問媽媽,爸爸躲在哪里,好不好?爸爸要多那么久,你一定會想爸爸對不對?但是,爸爸不能隨便跑出來,那樣就輸了,如果你很想爸爸,爸爸會趁你睡覺的時候,跑到你夢里跟你玩游戲,當(dāng)你拿著爸爸的照片看時,爸爸同樣也會偷偷看你······要記著,爸爸一直都在陪著你!你已經(jīng)是四歲的大姑娘了,爸爸要拜托你一件事,要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽,看看你是不是比爸爸以前做得好,有多好,媽媽會告訴你的,爸爸猜想,這一次玩捉迷藏要玩這么久,爺爺、奶奶和媽媽看不到爸爸,他們一定會偷哭,偷哭就是犯規(guī),就是失敗,他們偷哭,你就要逗他們笑,不然游戲輸了以后,他們就會哭得更厲害了,好不好,寶貝?你們是同一隊的,來比賽,看是你們厲害還是爸爸厲害,準(zhǔn)備好了嗎?比賽要開始羅!女兒給爸爸的回信愛玩的爸爸:你躲在哪里?你不是說我吃過十次蛋糕后,就能找到你了嗎?這十年來,我很聽你的話。為了不犯規(guī),害怕游戲輸?shù)粼倏床坏侥?,我你努力的照顧爺爺、奶奶和媽媽,他們哭,我逗他們笑,爸爸,他們終于笑了,我贏了,游戲結(jié)束了,你該回來了,對嗎?原來······不對的,我期待你回來,再跟我玩捉迷藏的時候,媽媽卻告訴我,我再也看不到你了,原來,十年前,我已經(jīng)失去了你這個愛玩的爸爸······爸爸,你為何忍心騙你最愛的女兒?十年來,每一次吃蛋糕,我對你的思念愈積累,對我們十年后的相聚愈期盼,十年的累積實(shí)在令我輸?shù)母鼞K痛,十年前你若讓我選擇的話,我寧愿爸爸不要騙我,你該相信你的女兒吧!我會堅強(qiáng),我會更努力的都爺爺、奶奶、媽媽笑,又或······騙我一輩子,和我玩一輩子的捉迷藏,讓我贏回一輩子的你······爸爸,十年后的我知道沒有減輕失去你的震撼,雖然痛,但我會努力完善我的人生,不辜負(fù)你的愛,不辜負(fù)你和我玩十年捉迷藏的苦心。
活動:聽完這封信后,你有什么感觸?目前,你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒?
(個人回憶分小組)。
四、我們必做的要事。
1、你現(xiàn)在最想為你的父母或親人做的一件事是什么?為什么?
2、你知道“父親節(jié)”“母親節(jié)”分別是什么時候嗎?你們認(rèn)為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些?
3、討論:我們該如何感恩父母、孝敬親人?
孝敬父母順口溜:自己的事情自己干,不給父母添麻煩。
家務(wù)勞動幫著干,多為父母減負(fù)擔(dān)。
對待父母有禮貌,早晚起居要問安。
探親訪友離家前,稟告父母莫掛牽。
衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前。
艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報,懇求父母多指點(diǎn)。
批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴(yán)。
養(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任勇承擔(dān)。
為人在世品行高,孝敬父母最當(dāng)先。感恩父母從今天開始,全體同學(xué)高呼:
傳承孝道感恩父母班會教案篇九
《孝經(jīng)》云:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也?!毙⑹羌彝ズ椭C的基礎(chǔ),更是社會和諧的基礎(chǔ)。孝道是中華民族的精髓,孝文化、感恩文化是中國文化的傳承。下面是相關(guān)的。
作文。
范文,希望對你有幫助哦。
孝,是一種美德,更是一種文化。
孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。古往今來,孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會等方面,都起到十分重要的作用。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄ⅰ按饶甘种芯€,游子身上衣。”、“誰言寸草心,報得三春暉?!?、“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!薄@些膾炙人口的。
名言。
名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對父母、親人百般孝順和愛護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。幼時,我們一定想:長大后一定要對父母和親人好,可是現(xiàn)在社會上有些人的行為動作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長大了,竟然覺得母親很礙事,便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生。看完后,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有,簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人??赐晗旅孢@個故事,也許你會欣慰多了。
孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個子女都應(yīng)該做的。
孝老愛親,用實(shí)際行動去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個人的孝心!
有句話說:“贈人玫瑰,手有余香?!苯裉靹e人給你一滴水,明天你回饋給別人一眼甘泉;今天你送別人一朵玫瑰,明天人家就會回饋給你整個春天!
朋友,不要把別人對你的關(guān)心想成理所當(dāng)然,要學(xué)會感恩,感恩我們的父母,感恩所有關(guān)心我們的人!一個充滿著恩情得世界,將有多美妙,處處洋溢著溫馨的幸福!
生命是神奇的東西,而我們的父母即是神奇的創(chuàng)造者。
生命是一種幸運(yùn),生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道,但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起,就期盼著他一生的精彩,為他忙碌,為他操勞。那是一種樂意的奉獻(xiàn),那是一種偉大的自覺,那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到,胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到,一朝分娩時母親忍受的痛苦?當(dāng)一個嬰兒呱呱墜地的時候,父母是滿懷激動的歡笑;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭,父母表現(xiàn)最多的是耐心;當(dāng)我們咿呀學(xué)語,叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候,父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時,父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷,賦予我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂,父母的慈愛伴隨我們健康成長,父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報,但做子女的卻不能忘本,失去了一顆感恩的心,缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時,他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候,父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時,父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會洗衣服、起床疊被、整理屋子時,父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和諧、社會和諧的音符,是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
“孝為德之本?!庇尚⒕锤改秆苌_去,就是博愛,就是學(xué)會愛他人,愛人民,愛祖國,愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土,在祖國這個大家庭中成長,他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報,都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心,長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去,一個正直的人,還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會責(zé)任:扶貧濟(jì)困,除惡揚(yáng)善,讓世界充滿愛,讓社會充滿真誠、善良和美好,讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝,這就是孝行天下,這就是“天下為公”。
我們要感恩生活,感恩父母,感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L所做的一切。
傳承孝道感恩父母班會教案篇十
活動準(zhǔn)備:
1、照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2--3件。
2、音樂,錄像資料。
活動過程:
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲。
(1)準(zhǔn)備活動:使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松?。『檬娣≌嫦胨挥X,可以輕輕的閉上眼睛。
(2)活動開始(心理暗示)。
現(xiàn)在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢的……我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。
游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉€人)。
4、在將父母事情時,你又是什么感受?
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?
2、誰愿意介紹一下自己的'父母(不指明自愿上臺)。
你認(rèn)為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?
2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?
4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩嗎,,讓我們一起去回報我們偉大的父母。
傳承孝道感恩父母班會教案篇十一
目標(biāo):通過班會活動,讓學(xué)生認(rèn)識到父母的重要性,感恩父母的養(yǎng)育之恩,增強(qiáng)孝心和家庭觀念。
1.問候與介紹。
2.通過圖片或視頻,讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。
1.父母的辛苦。
父母為我們付出了很多,他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活,還給我們帶來了精神上的支持和鼓勵。我們應(yīng)該認(rèn)識到這些付出,并盡力回報。
2.孝順父母。
我們應(yīng)該盡力孝順父母,讓他們過上幸福的生活。我們可以做些簡單的事情,比如幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,多關(guān)心他們的健康等。
3.家庭的重要性。
家庭是我們成長的地方,我們應(yīng)該珍惜這個溫馨的`小天地。在家庭中,我們可以學(xué)到很多知識和技能,也可以得到很多愛和關(guān)懷。
1.回顧班會主題。
3.鼓勵學(xué)生盡力回報父母的養(yǎng)育之恩。
2.做一件讓父母開心的事情。
3.學(xué)生自主完成。
本次班會讓我們更加認(rèn)識到父母的重要性,同時也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會精神落實(shí)到實(shí)際行動中,讓我們一起感恩父母,珍愛家庭。
傳承孝道感恩父母班會教案篇十二
讓學(xué)生了解為什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對父母表達(dá)感恩。
(播放視頻)
媽媽,是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚,抱著我的時候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎著向您揮舞我的小手的時候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大,步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我,抱怨我。我開始受不了你們的束縛,有時候我甚至很想離開這個家!
母親的心
到這里,劇情會如何往下發(fā)展呢?你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏?
燭光里的媽媽(ppt里放媽媽看著孩子的照片)。
這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來又是那么地心安理得。
這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛無私而偉大,他們絕對值得我們贊美,他們也絕對值得我們歌頌!
【謝謝你們,爸爸媽媽】
其實(shí),我們并非全然地冷漠。其實(shí),我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由,來傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎賞,你們的贊賞會讓我們知道正確的方向!
【大家一起說說可以怎樣使父母開心】
感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點(diǎn),這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國,我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時代而自豪。同學(xué)們,把你們的千言萬語都凝成一句話,讓這顆心來承載它!是的,請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!
傳承孝道感恩父母班會教案篇十三
1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計理念。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場宣布班會開始。
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)。
甲:慈母手中線,游子身上衣。
乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
合:誰言寸草心,報得三春暉。
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。
甲:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。
三、回憶、感動——訴說父母的愛。
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……。
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲:(總結(jié))發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙:(總結(jié))發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲:(總結(jié))發(fā)言。
甲:多么偉大的父母,他們不求回報,默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)。
乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲:同學(xué)們,我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查,請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低,你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計,各小組匯報自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。
甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對父母的付出和。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙:總結(jié)發(fā)言。
甲:該說“謝謝”的時候大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。
乙:行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報得到的關(guān)懷?;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、宣布活動結(jié)束。
甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
甲:感恩是一杯美酒,
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!
傳承孝道感恩父母班會教案篇十四
通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
20__年6月6日下午第二節(jié)課
1、收集素材,制作幻燈片
2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3、請學(xué)生帶手工紙,剪刀
(串聯(lián)詞及節(jié)目單)
師:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫
預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》
師:你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對待父母的方式??!這是每個人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候,我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時,才會回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師:父母對孩子的愛是無私的,不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本?厄爾的禮物》
師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。
師:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景?!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧?!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨(dú)。
同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。
傳承孝道感恩父母班會教案篇十五
1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
一、主持人出場宣布班會開始
合:大家下午好!《感恩社會,感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!
乙:這個人是誰?
同學(xué)們:母親。(大家齊聲回答)
甲:對了,這就是我們的母親。
乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。
甲:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
乙:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三,欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,一手吊著公共汽車上的吊環(huán),隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……)
乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?
1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說聲謝謝?。?/p>
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺是多么幸福??!
甲:下面請欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
四、暢所欲言說感動
甲:父母給了我們無限的感動
乙:而更多的人則感動了世界
甲:我們在感動中成長
乙:在成長中感動
甲:感動,是生命的一個過程,也許是短暫的,也許是一生的。
乙:感動,是生命的一種態(tài)度,也許是對自己,也許是對別人。
合:但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
(配樂詩朗誦:《感動》,)
感動是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動了?
不,不是!
感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼;
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵;
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露;
是迷人秋日里那顆金燦燦,沉甸甸的果實(shí);
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。
20xx年有這樣一群人深深感動了我們,他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個漂亮得勝仗,就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機(jī)
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優(yōu)美的旋律
開啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征
扎針,換藥,導(dǎo)尿是你無語無私的寫照
多少個夜晚,因你而真實(shí)美妙
多少個生靈,因你健康快樂
護(hù)士,你這南丁格爾的傳人
你是守護(hù)生命的勇士
我們?yōu)橛心愣院?/p>
我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>
過渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
五、真情告白來感恩
甲:一個的誕生
乙:兩份滿心期待的祝福
甲:三月春暉的偉大
乙:媽媽,您是我生命中最親密的愛
甲:無常,無情,無不在
乙:生老病死是生命的四季
甲:溫馨,溫暖,溫存著
乙:意盎然是充滿母愛的五月
甲:六朵康乃馨,獻(xiàn)給我的母親
乙:媽媽您的笑容,是我一生中最大的幸福
甲:七千次的日月輪替,無情時光刻畫在您額上,好不忍心
乙:八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛
甲:九種成份的維他命,愿您和老爸常命百歲到白頭
乙:媽媽您的健康,是我一輩子最大的愿望
合:十乘十的結(jié)合,百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
甲:在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)
選代表來發(fā)言你最想送給誰?
我想對你說————
過渡:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹(背景音樂《小城春秋》)
甲:愛,是奇跡的源泉
乙:愛,是生活的動力
甲:愛,讓“非典”卻步
乙:愛,讓生命精彩
甲:讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人
乙:讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界
合:要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí)
(學(xué)生介紹名人感恩父母,感恩社會的故事)
七、感恩宣言
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽光,慈祥的您,我們的父母雙親。
甲:父親,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。
乙:母親,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
乙:同學(xué)們,父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。
班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······
材料:《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會更好。
下面請欣賞男女生大合唱:《明天會更好》
(男女生大合唱)
(甲):歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力。我們相信明天會更好,我們相信我們的父母將會幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話。
八、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。
我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師,是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做人的道理。
感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù),想想那些無助的時候,是他們陪著我們走過。
傳承孝道感恩父母班會教案篇十六
1、讓學(xué)生了解親情,懂得愛的無私和偉大,激發(fā)愛的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通,學(xué)會體諒父母、感恩父母;弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
小故事、演講、討論,問卷調(diào)查,詩朗誦
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來的話,記錄下來。
1、通過詩《游子吟》引入主題。
“慈母手中線,游子身上衣。”天下父母之愛,其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣,時時關(guān)愛著你的身體;父愛是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣,無時無刻不圍繞著你的前后,無論你遠(yuǎn)隔千山萬水,還是在天涯海角,父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事,感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調(diào)查。
同學(xué)們,以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎?
(1)父母的生日分別是哪一天?
(2)父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候?
(3)父母的工資是多少?
(4)父母有什么愿望?
(5)你給父母寫過信,送過禮物嗎?
5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會感恩,感激這一切。學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
傳承孝道感恩父母班會教案篇十七
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我們要傳承,永遠(yuǎn)不可遺棄。小編整理了相關(guān)的。
作文。
快來看看吧。
中國作為一個泱泱大國,擁有多達(dá)十四億的人口。中華民族作為一個古老的民族已有著五千多年的歷史。在這五千年,從未變過且流傳至今的那就數(shù)孝道了。
所以了解自己的父母,認(rèn)清父母的需要,讓父母快樂,讓自己問心無愧才是你當(dāng)前最應(yīng)做的。現(xiàn)如今,我們不僅要知道“百善孝為先”,更要做到“百忙孝為先”。把手頭的工作放一放,多陪陪父母,這樣才能真正履行好一個做子女的職責(zé),才能真正把“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中永遠(yuǎn)占第一位的。一個人如果都不知道怎么樣孝敬自己的父母,他就不可能尊重生身邊的每一個人。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬其他的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的濃厚民風(fēng),這是我們學(xué)生的責(zé)任,我們應(yīng)該要盡到責(zé)任。
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中,重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。
因?yàn)槔夏耆?,是對我們這個社會作出過貢獻(xiàn)的人,今天,他們年紀(jì)大了,并沒有勞動能力了,我們就應(yīng)該關(guān)心他們,愛護(hù)他們,有能力的人就應(yīng)該多多照顧他們,讓他們幸福地安度過晚年。我們要學(xué)會關(guān)心身邊的老人,有好吃的食品,先給爺爺奶奶們、爸爸媽媽們,乘坐公共汽車時,必須主動給老年人讓座位,讓他們坐好等。
讓我們大家一起行動起來,做到敬老,愛老,助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)代的都市,燈紅酒綠,不斷為了生存的我們,在愈演愈烈的競爭中,不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn),不斷在“時光”洪流中掙扎,也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局,不斷地榮升,同時也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財富。
可我們有沒有想過,每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上,不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時,我們的父母在做些什么?每當(dāng),我們在電視機(jī)前歡聲笑語時,我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無理取鬧時,可又曾想過父母的嘆息與悔恨。
那么,請珍愛父母,留住時光。盡管時光荏苒,物換星移,但請不要揮霍青春,‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’。不要忘記蒞臨在我們肩上的重?fù)?dān),不要有太多悔恨。努力吧!
孝,是一種美德,更是一種文化。
孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。古往今來,孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會等方面,都起到十分重要的作用。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!?、“慈母手中線,游子身上衣?!?、“誰言寸草心,報得三春暉?!薄ⅰ盁o情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的。
名言。
名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對父母、親人百般孝順和愛護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。幼時,我們一定想:長大后一定要對父母和親人好,可是現(xiàn)在社會上有些人的行為動作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長大了,竟然覺得母親很礙事,便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生??赐旰螅覒嵟耍涸趺纯梢赃@樣?有這樣的兒子還不如沒有,簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個一直以來以孝聞名于世界的中華民族!
當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人??赐晗旅孢@個故事,也許你會欣慰多了。
孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個子女都應(yīng)該做的。
孝老愛親,用實(shí)際行動去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個人的孝心!
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