通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇一
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負(fù)有課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動(dòng)鉆研班級(jí)管理藝術(shù)，努力增長(zhǎng)管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進(jìn)過程中，就傳授班主任工作的`經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)，開展青藍(lán)工程專項(xiàng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在20xx--20xx學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對(duì)乙方的班主任實(shí)踐負(fù)有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會(huì)2次，班委會(huì)1次。
3．示范組織一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計(jì)一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4．指導(dǎo)乙方開展班級(jí)工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動(dòng)。
5．指導(dǎo)乙方做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，改進(jìn)工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會(huì)，配合團(tuán)隊(duì)開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評(píng)語，寫班級(jí)工作總結(jié)及填寫有關(guān)報(bào)表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵(lì)乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)乙方的班主任工作作出評(píng)估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實(shí)踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚(yáng)愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計(jì)劃，乙方獨(dú)立主持召開班隊(duì)會(huì)4次，班委會(huì)2次。寫出書面活動(dòng)方案付諸實(shí)施后，寫出活動(dòng)小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認(rèn)真開展班級(jí)常規(guī)工作，搞好班級(jí)評(píng)比，并開展其他有關(guān)活動(dòng)。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進(jìn)生作為轉(zhuǎn)化對(duì)象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，改進(jìn)工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長(zhǎng)會(huì)1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會(huì)，配合團(tuán)隊(duì)開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評(píng)語，學(xué)寫班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)及填寫有關(guān)報(bào)表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)個(gè)人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至20___年__月__日至20___年__月__日止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會(huì)共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
20___年__月__日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇二
為了確保教學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)順利有效地開展，___________老師（甲方）與____________老師（乙方）經(jīng)充分協(xié)商簽訂此責(zé)任書。
實(shí)行乙方教學(xué)態(tài)度、教學(xué)實(shí)績(jī)與對(duì)甲方的獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤的責(zé)任制。
1.甲方對(duì)乙方備課工作做出具體指導(dǎo)，如熟悉教材、分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃，把握教學(xué)中的重難點(diǎn)等，對(duì)乙方每單元教案做一次點(diǎn)評(píng)。
2.甲方每周聽乙方課不少于1節(jié)，并及時(shí)對(duì)乙方的'課堂教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
3.甲方指導(dǎo)乙方做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評(píng)講工作。
4.甲方指導(dǎo)乙方編寫課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評(píng)講工作。
5.甲方指導(dǎo)乙方加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教學(xué)小結(jié)或論文。
6.甲方指導(dǎo)乙方上好課或各類公開課。
7.甲方根據(jù)乙方學(xué)習(xí)情況每月填寫“指導(dǎo)情況登記表”，學(xué)期末對(duì)乙方進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。
8.乙方要研究教材，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真仔細(xì)地做好備課工作，每單元備課教案主動(dòng)請(qǐng)甲方進(jìn)行審核和指導(dǎo)。
9.乙方每周至少聽甲方1次課，在聽課記錄本上及時(shí)做好記錄和小結(jié)。
10.乙方認(rèn)真向甲方學(xué)習(xí)作業(yè)布置、批改和評(píng)講等工作，每周向甲方一次作業(yè)情況。
11.乙方認(rèn)真向甲方學(xué)習(xí)如何做好課堂練習(xí)、每單元練習(xí)、期中、期末復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評(píng)講工作。每單元向甲方課堂練習(xí)、單元練習(xí)的編寫、批改和評(píng)講工作；期中、期末向甲方復(fù)習(xí)提綱及練習(xí)等的編寫、批改和評(píng)講工作。
12.乙方加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng)。每學(xué)期認(rèn)真寫一篇教學(xué)案例、課例或論文。
13.乙方認(rèn)真完成各類公開課、競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)。
14.乙方每月填寫“學(xué)習(xí)情況登記表”，學(xué)期末完成拜師小結(jié)。
甲方保質(zhì)保量做好指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，每學(xué)期考核小組對(duì)甲乙雙方工作進(jìn)行考核。
甲方簽字：________________。
乙方簽字：________________。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇三
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的結(jié)對(duì)子工作又到了尾聲，談到差生的轉(zhuǎn)化我深有感觸。學(xué)生各異，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生，尤其是愛差生，就不太容易了。他們可能會(huì)給老師帶來很多不愉快的事情？？但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛心，而對(duì)另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的.陽光撒向每一個(gè)學(xué)生。對(duì)待差生要以表揚(yáng)為主，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，多給他們一些鼓勵(lì)，只有這樣，才能使差生感覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。
我結(jié)的這些學(xué)生是一個(gè)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，經(jīng)常抽煙，不愛學(xué)習(xí)，對(duì)父母的態(tài)度特別逆反，我為此多次批評(píng)、訓(xùn)斥，但都不能解決問題，怎么辦呢？我決定改變方法，以表揚(yáng)為主！于是我就開始有意識(shí)地多表揚(yáng)少批評(píng)，結(jié)果出乎意料，幾星期后，這個(gè)學(xué)生開始有了進(jìn)步，對(duì)家人的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，被逮到抽煙的次數(shù)也少了，而且學(xué)習(xí)心態(tài)也與過去不大一樣?！皵?shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他一股股奮發(fā)向上的力量，變成他前進(jìn)的力量，使他們看到“明天的快樂”。
我通過一學(xué)期和他的交流和教育后，我感到：差生的轉(zhuǎn)化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點(diǎn)滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化的差生。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇四
師父：（年級(jí)班）。
徒弟：（年級(jí)班）。
為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的'職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1．主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。
2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé)：
3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）。
徒弟（簽名）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇五
根據(jù)教師職務(wù)試行條例之規(guī)定：每位老師都負(fù)有課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的責(zé)任。按照這一規(guī)定，每位青年教師必須主動(dòng)鉆研班級(jí)管理藝術(shù)，努力增長(zhǎng)管理育人的才干。為此，我校決定在張新蘭名班主任工作室推進(jìn)過程中，就傳授班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)，開展青藍(lán)工程專項(xiàng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在2017--2018學(xué)年度中，本校青年教師______________（為乙方）自愿拜______________為師（為甲方）。經(jīng)協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議。
一、合同期間，甲方對(duì)乙方的班主任實(shí)踐負(fù)有指導(dǎo)之責(zé)，主要包括：
1．樹立敬業(yè)精神，培養(yǎng)愛生情感。
2．指導(dǎo)乙方主持班會(huì)2次，班委會(huì)1次。
3．示范組織一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，供乙方觀摩學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)乙方設(shè)計(jì)一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4．指導(dǎo)乙方開展班級(jí)工作，如督促學(xué)生早讀、上好課間操、自修課、搞好衛(wèi)生、自行車排放等工作及開展其他有關(guān)活動(dòng)。
5．指導(dǎo)乙方做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，并定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，改進(jìn)工作。
6．指導(dǎo)乙方召開家長(zhǎng)會(huì)或進(jìn)行家訪。
7．同乙方一起參加班主任工作例會(huì)，配合團(tuán)隊(duì)開展工作。
8．指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)寫學(xué)生操行評(píng)語，寫班級(jí)工作總結(jié)及填寫有關(guān)報(bào)表的方法。
9．同乙方一起共同學(xué)習(xí)教育理論，帶頭并且鼓勵(lì)乙方撰寫教育心得或論文。
10．學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)乙方的班主任工作作出評(píng)估，寫出書面意見。
二、合同期間，乙方在班主任工作實(shí)踐方面接受甲方的指導(dǎo)，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1．熱愛班主任工作，發(fā)揚(yáng)愛生優(yōu)良傳統(tǒng)。
2．開學(xué)初在甲方指導(dǎo)下制定計(jì)劃，乙方獨(dú)立主持召開班隊(duì)會(huì)4次，班委會(huì)2次。寫出書面活動(dòng)方案付諸實(shí)施后，寫出活動(dòng)小結(jié)。
3．在甲方指導(dǎo)下，認(rèn)真開展班級(jí)常規(guī)工作，搞好班級(jí)評(píng)比，并
開展其他有關(guān)活動(dòng)。
4．在甲方指導(dǎo)下以2－3名后進(jìn)生作為轉(zhuǎn)化對(duì)象，做學(xué)生的思想工作。同甲方一起召開學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，改進(jìn)工作。
5．在甲方的指導(dǎo)下召開家長(zhǎng)會(huì)1次，家訪2人次。
6．參加班主任工作例會(huì)，配合團(tuán)隊(duì)開展工作。
7．在甲方指導(dǎo)下，學(xué)寫學(xué)生操行評(píng)語，學(xué)寫班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)及填寫有關(guān)報(bào)表。
8．自覺學(xué)習(xí)教育理論，踴躍撰寫教育心得或論文。
9．本學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)個(gè)人班主任工作作出書面總結(jié)。
三、本合同自簽訂之日起生效至2017年3月至2018年6月止，協(xié)議到期，如經(jīng)雙方協(xié)商同意可續(xù)訂。
四、本協(xié)議雙方各保留一份，德育處存放一份。
五、本協(xié)議由學(xué)校黨政工會(huì)共同督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)檢查、考核。
甲方________________
協(xié)議簽訂人
乙方________________
學(xué)校（蓋章）
年 月
1、為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，確保我校學(xué)生健康安全地學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生安全管理科學(xué)有序，特與年段長(zhǎng)、班主任簽訂以下協(xié)議。
2、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)積極為學(xué)校制訂年度綜治計(jì)劃提供合理有效建議，協(xié)助學(xué)校抓好各項(xiàng)綜治措施落實(shí)。
3、年段長(zhǎng)、班主任在學(xué)生管理中應(yīng)立足依法管理原則，并積極宣傳《憲法》、《國(guó)旗法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。
4、加強(qiáng)安全防范知識(shí)教育，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全，衛(wèi)生安全，消防安全，交通安全，起居安全，人身安全，游泳安全，運(yùn)動(dòng)安全，網(wǎng)絡(luò)安全及預(yù)防自然災(zāi)害等方面進(jìn)行教育。提高學(xué)生防侵害、防事故的自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少傷害事件的發(fā)生。
5、落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，幫助做好后進(jìn)生和有劣跡學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。
6、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)經(jīng)常性對(duì)所在年段、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，能自行排除的立即排除，無法排除的應(yīng)及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋，以便防范于未然。
7、班主任有組織學(xué)生進(jìn)行戶外活動(dòng)或組織各類大型活動(dòng)應(yīng)事先向有關(guān)部門提交申請(qǐng)報(bào)告，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，并注意做好安全準(zhǔn)備和制定防范措施。
8、年段長(zhǎng)、班主任遇到正在發(fā)生的各類安全事故，如：火災(zāi)、溺水、車禍等，有責(zé)任和義務(wù)首先報(bào)警并向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，然后積極采取妥當(dāng)措施進(jìn)行救助，不得以任何借口離開事故現(xiàn)場(chǎng)或見死不救。
9、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)學(xué)習(xí)掌握必要的.安全防患及安全自救常識(shí)，以便發(fā)生意外時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，同時(shí)應(yīng)自覺遵守學(xué)校相關(guān)安全規(guī)定，注意防盜、防火，防事故，注意用電安全，教育學(xué)生不與他人沖突、打架、斗毆等。
10、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活，每天至少一次以上到宿舍
關(guān)心寄宿生的起居生活情況，同時(shí)應(yīng)定期關(guān)心住在校外的學(xué)生，詢問他們生活、安全等狀況，及時(shí)為他們排憂解難。
11、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)隨時(shí)了解本年段及本班級(jí)的學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)有殘疾的學(xué)生應(yīng)予以關(guān)注并報(bào)告學(xué)校。
12、年段長(zhǎng)、班主任在教育學(xué)生時(shí)應(yīng)注意采用科學(xué)的方式方法，不得體罰或變相體罰學(xué)生，更不得心罰學(xué)生。
13、發(fā)現(xiàn)綴學(xué)學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行勸返，勸返實(shí)在無效應(yīng)向?qū)W校反饋，及時(shí)告知家長(zhǎng)并做好記錄。
14、年段長(zhǎng)、班主任應(yīng)認(rèn)真落實(shí)本年段和本班級(jí)的學(xué)生考勤制度（除正常課間點(diǎn)名外，寄宿生還要求早晚自習(xí)點(diǎn)名），對(duì)請(qǐng)假學(xué)生應(yīng)詢問清楚請(qǐng)假原因，確實(shí)有必要請(qǐng)假的方可同意，并保留好請(qǐng)假條，做到有據(jù)可查。
15、若學(xué)校遇到緊急情況或有接受上級(jí)特殊任務(wù)，年段長(zhǎng)、班主任的工作應(yīng)同步進(jìn)行。
16、本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，年段長(zhǎng)、班主任留一份，經(jīng)簽訂后，任職期內(nèi)有效。
學(xué)校蓋章：
年段長(zhǎng)、班主任簽字（蓋章）：__________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇六
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新一輪課改的實(shí)驗(yàn)研究，不斷提高全校教師政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展，新老教師特立協(xié)議如下：
1、堅(jiān)持教書育人，為人師表。新老教師都要熱愛自己的崗位，勤勤懇懇做好本職工作。在日常的工作中，處處以身作則，事事身體力行，嚴(yán)于律己，堂堂正正，為人師表。凡是要學(xué)生相信的，必須自己堅(jiān)信不移；凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；凡是不允許學(xué)生違反的，自己堅(jiān)決不違反。
2、老教師滿腔熱情地關(guān)心，培養(yǎng)年輕教師，搞好傳、幫、帶。熱情主動(dòng)幫助和指導(dǎo)新教師熟悉大綱，分析教材，改進(jìn)教法、進(jìn)修業(yè)務(wù)，經(jīng)常為他們上示范課、指導(dǎo)課，每學(xué)期不少于六課。積極、主動(dòng)地向新教師傳授教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們提高班務(wù)管理能力。
3、新教師虛心地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)，教育教學(xué)上的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；經(jīng)常聽老教師上示范課、指導(dǎo)課，請(qǐng)老教師聽自己的匯報(bào)課，每學(xué)期不少于六課。
4、新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。老教師要定期介紹傳、幫、帶的經(jīng)驗(yàn)，新教師要及時(shí)匯報(bào)自己的工作的情況，每學(xué)期結(jié)束，新老教師要認(rèn)真總結(jié)互幫互學(xué)的情況，形成書面材料，存入檔案。
協(xié)約人：
20xx年x月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇七
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
（一）甲方（新教師）職責(zé)：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
5、按時(shí)批改作業(yè)，做到全收全改，對(duì)每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。
6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的.試卷2份。
7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評(píng)課稿至少2節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。
8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。
9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)。
11、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。
（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。
3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排。
4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核新教師上課的教案。
6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評(píng)課稿。
8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的`匯報(bào)課。
9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。
10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理（包括值周、值日、主題班會(huì)、家訪等）工作。
11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：
1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。
2、不定期對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。
3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。
新教師（簽名）。
指導(dǎo)師（簽名）。
新教師所在學(xué)校（蓋章）。
_____年_____月_____日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高20xx級(jí)4、5班語文教師一職，在開學(xué)初期，就與本教研組的x老師結(jié)成對(duì)子，接受x老師在教學(xué)教法上的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感到自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力都有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期結(jié)對(duì)子教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
俗語說：“活到老，學(xué)到老”，作為工作在第一線的老師，要想傳授給學(xué)生知識(shí)，自己必須要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備與教學(xué)能力。對(duì)于剛參加工作不久的我來說，又進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸一批新的學(xué)生，更是需要其他人的幫助和不斷的學(xué)習(xí)。聽棵就是我們教師互相學(xué)習(xí)的一種很好的方式。我每個(gè)月都聽足8節(jié)課，聽指導(dǎo)老師x老師的課在4節(jié)以上，他的教學(xué)方法、對(duì)重難點(diǎn)的講解分析、對(duì)課堂氣氛的調(diào)整控制等都使我受益菲淺，我也在自己的教學(xué)中加以靈活運(yùn)用。
作為我的指導(dǎo)教師，x老師也會(huì)每個(gè)月聽我的課2節(jié)以上，在課后與我交換意見，提出本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，指出不足，還針對(duì)我所教的班級(jí)（理科平行班）學(xué)生的基本語文素養(yǎng)、課堂紀(jì)律情況作了具體分析。一直以來，他都是以鼓勵(lì)為主，使得我上課時(shí)更有信心。
在平時(shí)的備課與做練習(xí)題時(shí)，我也得到了x老師很多的幫助，我經(jīng)常相他請(qǐng)教一些問題，特別是文言文部分，他也毫無保留地與我交換意見，讓我積累了更多的知識(shí)，為更好的上課打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本期的幾次月考以及半期考試中，我所任教的班級(jí)表現(xiàn)得一次比一次好，這與x老師對(duì)我的幫助和指導(dǎo)是分不開的。我相信，在以后的教學(xué)工作中，我們會(huì)更好的合作，我會(huì)更加虛心的接受x老師的指導(dǎo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇九
前幾屆拜師活動(dòng)取得了很大的成效，在校內(nèi)外影響很大，為使今年新調(diào)入的教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)，勝任本職工作，學(xué)校決定去辦“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，為使拜師結(jié)對(duì)產(chǎn)生積極的效果，特制訂拜師結(jié)對(duì)規(guī)則，要求師徒雙方共同遵守，學(xué)校監(jiān)督考核。
拜師學(xué)藝期限暫定一年，要求一年內(nèi)師徒雙方過好四關(guān)。
教材是實(shí)施課堂教學(xué)的基本依據(jù)，對(duì)教材的理解和把握的程度是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，鉆研教材首先要熟悉大綱，掌握大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各年級(jí)的教學(xué)要求；其次熟悉所教年級(jí)教材的編者意圖和教學(xué)目標(biāo)，了解知識(shí)的承接性和連續(xù)性，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系做到心中有數(shù)；再次，對(duì)具體施教的這部分教材要深入鉆研，找到該部分教材在整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系中所處的位置，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究通過該課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生掌握哪些知識(shí)，訓(xùn)練哪些基本技能，進(jìn)而確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
考核：要求被指導(dǎo)教師能夠說出某一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編者、意圖及教材的前后聯(lián)系，指導(dǎo)教師在平時(shí)的工作中要指導(dǎo)青年教師過好教材關(guān)。
被指導(dǎo)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、鉆研教材、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，提前三天寫好教案，交指導(dǎo)教師審查。教案要求詳略得當(dāng)，書寫工整，能夠體現(xiàn)教學(xué)過程，指導(dǎo)教師按編寫要求，從形式到內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)到重點(diǎn)、難點(diǎn)，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教法設(shè)計(jì)，逐項(xiàng)審查達(dá)標(biāo)后簽“準(zhǔn)予講授”，否則修改到合格為止。
考核要求：全年教案簽字達(dá)不到95%，不能過關(guān)。教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)被指導(dǎo)教師教案?jìng)€(gè)數(shù)不夠，不能出師。
課堂教學(xué)是教書育人工作地主渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)，是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑，上好高質(zhì)量的一堂課，要考教學(xué)實(shí)踐來進(jìn)行。青年教師要具有對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研教育教學(xué)的方法藝術(shù)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，要求被指導(dǎo)教師每周至少聽一節(jié)指導(dǎo)教師的課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助指正、解決。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)下，每學(xué)期上一節(jié)拜師學(xué)藝匯報(bào)課。
對(duì)作業(yè)的布置一要適量，要精選習(xí)題；二要明確留作業(yè)的目的，哪些是為鞏固知識(shí)的，哪些是為新知識(shí)做好準(zhǔn)備的，哪些是為培養(yǎng)能力的，哪些是為掌握基本概念的；三要對(duì)學(xué)生的作業(yè)具有一定的規(guī)定要求，要求字跡工整，作業(yè)本清潔。
教師必須批改作業(yè)，批改數(shù)量和質(zhì)量要符合規(guī)定要求，要注重寫作業(yè)評(píng)語，搞好作業(yè)講評(píng)。指導(dǎo)教師每月檢查一次被指導(dǎo)教師的作業(yè)布置及批改的數(shù)量和質(zhì)量，并寫好檢查記錄以備檢查。
綜合評(píng)估考核：根據(jù)出師期限，學(xué)校組成指導(dǎo)教師參加的考核小組，對(duì)被指導(dǎo)教師教材、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改四個(gè)環(huán)節(jié)統(tǒng)一評(píng)定考核，根據(jù)等級(jí)決定是否出師。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十
鑒于目前社會(huì)上還存在許多不安全因素，各地聾校在校學(xué)生被拐騙現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為了保證我校學(xué)生的人身安全，現(xiàn)與家長(zhǎng)簽定如下協(xié)議：
1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校和家長(zhǎng)共同負(fù)有教育和管理孩子的責(zé)任。
2、家長(zhǎng)要結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況及時(shí)配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水、防火、防電及防離家出走等方面的教育。不能輕易聽信往屆畢業(yè)生、外地聾人或陌生人的話，以防被拐騙出走;不要單獨(dú)讓孩子到附近水庫游泳及獨(dú)自外出、旅游等。對(duì)于學(xué)生假期在家時(shí)間，因家長(zhǎng)疏于管理出現(xiàn)的任何問題，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。
3、學(xué)校實(shí)行一月一休制，家長(zhǎng)必須按規(guī)定時(shí)間(以月休通知為準(zhǔn)，有改變的另行通知)把學(xué)生從學(xué)校接走，再按規(guī)定時(shí)間把學(xué)生平安送回學(xué)校。家長(zhǎng)若確保孩子可以獨(dú)自回家和返校的，家長(zhǎng)一定提醒孩子注意行車安全，不和陌生人交談，不能聽信外人的讒言，嚴(yán)禁使用和乘坐無牌、無證車輛。另外，家長(zhǎng)和班主任老師應(yīng)做好溝通，確保孩子按時(shí)回家和返校，及時(shí)反饋，雙方做好交接。對(duì)于在回家及歸校途中學(xué)生發(fā)生的問題，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假;學(xué)生無故擅自缺課，老師會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng)。在學(xué)校不知情的情況下，學(xué)生無故缺課，而由此出現(xiàn)的相關(guān)問題，請(qǐng)家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
5、家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校應(yīng)做好交通安全的教育與防范工作,教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球、游玩。應(yīng)做好用電安全的教育與防范工作,不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿;不得讓學(xué)生在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方6、做好食品衛(wèi)生安全的教育與防范工作：加強(qiáng)衛(wèi)生、飲食習(xí)慣的教育，不許讓學(xué)生吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，不要隨便購買零食，嚴(yán)防食物中毒。同時(shí)，做好消防安全的教育與防范工作，不得讓學(xué)生玩火,不單獨(dú)燃放煙花、爆竹。
本安全協(xié)議由班主任和學(xué)生家長(zhǎng)每學(xué)年簽定一次。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校工作，和學(xué)校共同把有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)工作做好，讓孩子們能夠健康、快樂的成長(zhǎng)。
xx年xx月xx日。
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十一
師傅：
職鑒等級(jí)：
崗位：
徒弟：
職鑒等級(jí)：
崗位：
為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行：
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至_____年_____月_____日止。
（一）師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；
2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處；
4、加強(qiáng)安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患，提高徒弟的安全意識(shí)；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
6、對(duì)徒弟的'德、能、勤、績(jī)做好考核記錄，正確、全面評(píng)價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。
（二）徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。
4、學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿，能較好地獨(dú)立工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：
徒弟：
協(xié)議簽訂日：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十二
丙方（學(xué)校）：__________。
為了提高實(shí)踐教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè)，為企業(yè)提供培養(yǎng)與優(yōu)選人才的途徑，甲乙丙方本著互惠互利的原則，聯(lián)合推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的人才培養(yǎng)新模式，甲乙丙三方現(xiàn)就頂崗實(shí)習(xí)具體事宜達(dá)成如下協(xié)議。
1、三方同意乙方在年月日至年月日期間在甲方進(jìn)行實(shí)習(xí)。
2、甲方將安排乙方在甲方的部門崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)期間補(bǔ)貼為______元/月；
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，若甲乙雙方同意，則甲方錄用乙方為正式員工，簽訂勞動(dòng)合同，薪酬福利按照規(guī)定執(zhí)行。
（一）甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方的權(quán)利：
（1）可以根據(jù)其需要和乙方的工作能力對(duì)實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整；
（2）在實(shí)習(xí)期內(nèi)根據(jù)乙方的表現(xiàn)，經(jīng)和丙方友好協(xié)商后甲方有權(quán)決定是否提前終止對(duì)乙方提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；若乙方在頂崗實(shí)習(xí)過程中有違法、違紀(jì)和違規(guī)行為，甲方應(yīng)通知丙方，并有權(quán)提出中止乙方頂崗實(shí)習(xí)的建議。
2、甲方的義務(wù)：
（3）負(fù)責(zé)為乙方安排住宿，住宿費(fèi)由企業(yè)承擔(dān)（水電費(fèi)由個(gè)人承擔(dān)），免費(fèi)提供工作餐；
（6）為乙方提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施。乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，如違規(guī)操作發(fā)生工傷事故，由甲方參照在職員工工傷事故處理辦法處理，丙方負(fù)責(zé)配合做好學(xué)生、家長(zhǎng)等各方工作。
（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方的權(quán)利：
（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間按照甲方安排的崗位參加實(shí)習(xí)；
（2）享有實(shí)習(xí)補(bǔ)貼和勞動(dòng)保護(hù)的權(quán)利，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和甲方各項(xiàng)規(guī)章制度。
（3）如果甲方安排的工作內(nèi)容違法或有損乙方身心健康，乙方有權(quán)在向甲方報(bào)告后終止在甲方的實(shí)習(xí)。
2、乙方的義務(wù)：
（3）應(yīng)按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；
（4）應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程，如有違反造成甲方財(cái)物損失，按甲方規(guī)定處理；如因違規(guī)操作及發(fā)生工傷事故、不服從甲方管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔(dān)責(zé)任。
（6）在簽訂本協(xié)議時(shí)，應(yīng)該將此情況向家長(zhǎng)匯報(bào)并征得家長(zhǎng)同意。
（三）丙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、丙方的權(quán)利：
（2）有權(quán)在不影響甲方正常工作的前提下前往實(shí)習(xí)單位對(duì)乙方進(jìn)行指導(dǎo)或管理，有權(quán)向甲方了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2、丙方的義務(wù)：
（2）對(duì)乙方實(shí)習(xí)期間的行為予以監(jiān)督和管理，以確保乙方遵守本協(xié)議及甲方的規(guī)章制度；
（3）在乙方違約的情況下，丙方有責(zé)任給予甲方積極、充分的配合，以便甲方追究乙方的違約行為。
（4）協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)同甲方共同處理乙方在頂崗實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。
（5）對(duì)在頂崗實(shí)習(xí)過程中違反《實(shí)習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實(shí)習(xí)單位或因個(gè)人表現(xiàn)被企業(yè)辭退的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
協(xié)議三方都有義務(wù)為三方中的任何一方保守法律規(guī)定的相關(guān)秘密，尤其是要對(duì)甲方的經(jīng)營(yíng)管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)類信息進(jìn)行保密，若有違反，依據(jù)相關(guān)法律處理。
1、協(xié)議期滿自行終止。
2、因協(xié)議期限屆滿以外的其他原因而造成協(xié)議提前終止時(shí)，甲乙丙三方均應(yīng)提前兩周通知其他二方。
3、乙方違反本協(xié)議第二條有關(guān)乙方義務(wù)的規(guī)定，甲方可提前終止本協(xié)議，但應(yīng)通知丙方并說明原因，由此產(chǎn)生的甲方經(jīng)濟(jì)損失、乙方成績(jī)不及格、給與紀(jì)律處分等相應(yīng)后果，由乙方負(fù)責(zé)。
本協(xié)議一式三份，由甲方、乙方和丙方各執(zhí)一份，經(jīng)三方合法授權(quán)代表簽署后生效。
本協(xié)議生效后，對(duì)甲乙丙各方都具有法律的約束力。本協(xié)議是協(xié)議三方通過對(duì)各種問題的研究、討論，經(jīng)過友好協(xié)商達(dá)成共識(shí)后三方同意簽署的；任何一方對(duì)此協(xié)議內(nèi)容進(jìn)行任何修正或改動(dòng)，都應(yīng)經(jīng)過三方書面確認(rèn)后方始生效。
日期：______日期：________日期：________
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十三
資助人：
受助人：
中間代理人（校方代表）：
為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動(dòng)的有效進(jìn)行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。
第一條 資助人______________愿意資助_______________同學(xué)，受助方愿意接受資助人的資助。
第二條 資助的項(xiàng)目、金額、方式和期限：
資助項(xiàng)目：資助西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)
第三條 資助金的支付辦法：
（3） 受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回給資助人。
第四條 受助方應(yīng)當(dāng)做到：
（1） 在受助期間內(nèi)需在校學(xué)習(xí)，非特殊情況不得輟學(xué)；
（2） 受助人珍惜這樣一種條件和機(jī)會(huì)，發(fā)奮努力積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；
（4） 勤儉節(jié)約，不亂花錢；
（5） 受助人每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。
第五條 資助人應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下資助義務(wù)：
（2） 未經(jīng)受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個(gè)人信息；
（3） 提供真實(shí)的.個(gè)人信息，若聯(lián)系方式變更需提前說明。
第六條 中間代理人（校方代表）應(yīng)按本協(xié)議的約定履行以下義務(wù)：
（3） 有義務(wù)及時(shí)促使資助受助雙方信息溝通，協(xié)調(diào)本項(xiàng)資助事務(wù)；
（5） 當(dāng)發(fā)現(xiàn)受助者在校行為有違反合同約定，或有違本合同第四條中一、
二、三、四款中任意一款者，有權(quán)告知資助人協(xié)議終止資助；
（6） 不得擅自挪用專用賬款中資金，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究法律責(zé)任。
第七條 資助的撤銷
如有下列情形出現(xiàn)時(shí)，資助人可以撤銷資助：
（1） 受助人在資助期限內(nèi)非特殊情況輟學(xué)的；
（2） 受助人在校表現(xiàn)太差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，亂花資助金的；
（3） 因客觀情況變化，資助人確實(shí)已無能力繼續(xù)資助的；
（4） 受助人提供家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況不實(shí)；
（5） 中間代理人擅自挪用資助金。
第八條 爭(zhēng)議的解決方式
協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議，首先應(yīng)通過雙方友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，按下列方式解決：
（2） 受助過程中若發(fā)生資助人無故違約或借機(jī)人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權(quán)力向本校學(xué)生仲裁機(jī)構(gòu)提請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴。
第九條 合同的成立與生效。
本合同______________________生效。
第十條 約定的其他事項(xiàng)
（1）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定經(jīng)三方簽章同意后與本協(xié)議具有同等效力。
（2）本合同一式三份，三方各執(zhí)一份。三方同時(shí)簽章以后方具有合同效力。
資助人：
工作單位：
身份證號(hào)：
電話：
簽章
年 月 日
――――――――――――――――――――――――――――― 受助人： 年級(jí)： 宿舍號(hào)：
家庭地址：
身份證號(hào)：
電話：
銀行賬號(hào)：
簽章
年 月 日 ______________________________________________________ 中間代理人：
校方代表負(fù)責(zé)人：
身份證號(hào)：
電話：
單位公章：
年 月 日
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十四
協(xié)議編號(hào):
重要告知
1. 在最后簽署廣西大學(xué)***商務(wù)管理教育中心入學(xué)協(xié)議之前，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀并了解接受條款。本條款及本文提及的其它條款與條件構(gòu)成雙方之間的完整協(xié)議，并取代有關(guān)本事項(xiàng)的其它任何承諾、陳述、保證、或由一方做出的或代表一方對(duì)另一方做出的任何性質(zhì)的書面或口頭聲明，或由一方發(fā)給另一方的.任何手冊(cè)或其它文件資料。
2. **商務(wù)管理教育中心的課程教學(xué)為全日在校教學(xué)。學(xué)生能持之以恒地、努力地上課、完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)或?qū)W習(xí)安排是順利實(shí)現(xiàn)自身留學(xué)計(jì)劃的前提。學(xué)生不應(yīng)以任何理由推脫、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)安排。家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)該積極配合**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排、督促學(xué)生服從**商務(wù)管理教育中心的教學(xué)安排。
學(xué)生信息
學(xué)生姓名:
性別:
出生年月日:
身份證號(hào):
最高學(xué)歷
最高學(xué)歷畢業(yè)成績(jī)：
最高學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校：
最高學(xué)歷外語成績(jī)：
班主任與學(xué)生協(xié)議書篇十五
乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人)：
____________學(xué)生家長(zhǎng)，為進(jìn)一步保證你的子女及學(xué)校的合法權(quán)益得到保障，現(xiàn)雙方達(dá)成如下相關(guān)協(xié)議。
1、家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校及班主任說明子女屬特異體質(zhì)情況，家長(zhǎng)應(yīng)盡量做好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)工作，以免發(fā)生意外。
2、班主任要對(duì)該學(xué)生特殊對(duì)待，詳細(xì)向家長(zhǎng)詢問應(yīng)注意事項(xiàng)，并把具體情況告知課任教師。
3、家長(zhǎng)應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對(duì)子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外。
4、學(xué)生在校期間因自身身體情況引起的病情發(fā)作等情況，學(xué)校或教師要盡快通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要保證通訊暢通，但因?qū)W生的特異體質(zhì)引起的一切不良后果，學(xué)校及教師不承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中，家長(zhǎng)要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學(xué)校無關(guān)。
6、學(xué)校及教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，并不得侵犯學(xué)生的隱私。
此協(xié)議一式兩份，一份由學(xué)生家長(zhǎng)保留，一份由學(xué)校留存。
班主任(簽名)：
學(xué)生監(jiān)護(hù)人(家長(zhǎng)簽名)：
學(xué)校(蓋章)。
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