文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。總結(jié)要注重實(shí)用性，提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。最重要的是，總結(jié)不僅是一種寫作技巧，更是一種思維方式和方法，我們要將其融入到學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
四年級課堂風(fēng)波篇一
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著疑問和好奇開始了開學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實(shí)錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對學(xué)、群學(xué)的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的講解，真像一個(gè)小老師。這時(shí)，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來我們開展的是高效課堂。
現(xiàn)在上課時(shí)老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽，而是讓我們分組自習(xí)，我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會的.問題向同桌說，然后在小組交流把同桌一起不會的問題交流，如果小組成員也不會，就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時(shí)間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非?？鞓?，我們每個(gè)孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學(xué)到了知識，又學(xué)會了不會的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
四年級課堂風(fēng)波篇二
我、媽媽和姐姐是幸福的一家，但偶爾也會出現(xiàn)風(fēng)波。
雙休日，電腦成了大家的掌上名“豬”，一場別開生面的搶電腦戰(zhàn)開始了！
我正在專心致志地玩著洛克王國，姐姐說：“把電腦給我！”我著急地要命，突然，我靈機(jī)一動，想出了一條妙計(jì)，于是，我對姐姐說：“讓我玩一會嘛！”姐姐說：“那好吧，就五分鐘啊?！苯憬銊偝鋈ィ揖桶验T反鎖了，哈哈，電腦歸我了！
姐姐只好看電視，姐姐想：“怎么辦呢，有了，姑姑不是有電腦房的`鑰匙嗎，呵呵，臭洛，你馬上就要“下崗”了！”
四年級課堂風(fēng)波篇三
說到2012年，許多人會想到“世界末日”這個(gè)詞?？裳鄢蛑?012年的日歷就要翻到最后一頁，地球還沒毀滅，大事倒是發(fā)生不少：7月27日，舉世矚目的倫敦奧運(yùn)會拉開序幕；8月5日，強(qiáng)臺風(fēng)海葵登陸浙江、上海一帶，造成重創(chuàng)；8月6日，美國的好奇號航天器傳回彩色照片，證實(shí)火星上并沒有生命存在……可是，最與老百姓的生活息息相關(guān)的事件，莫過于酒鬼酒引爆的“塑化酒”事件啦！
我的爺爺特別愛喝酒，簡直到了無酒不歡的程度，什么：長城干紅葡萄酒、勁酒、春生堂酒、瀘州老窖……都是餐桌上的?？?。但是，最常與爺爺親密接觸的是酒鬼酒。
本以為上市公司生活的'產(chǎn)品，質(zhì)量一定過關(guān)。可沒想到，2012年的11月份，媒體爆出50度酒鬼酒塑化劑含量超標(biāo)達(dá)260%的消息?？吹叫侣劊亿s忙跑過去，把爺爺放在柜子里的心肝寶貝——酒鬼酒統(tǒng)統(tǒng)拿起來，二話不說扔進(jìn)垃圾箱。省吃儉用的爺爺一見，沖了過來，抱起酒瓶，說：“不讓爺爺喝酒，這不要老命嗎？”我連忙爭辯：“這種酒塑化劑嚴(yán)重超標(biāo)，還是換種酒喝吧?！笨蔂敔攨s擺擺手，說：“哪種酒不超標(biāo)呢？”
我偏不信邪，抱著試試看的心情上網(wǎng)搜索。別說，“蝴蝶效應(yīng)”出現(xiàn)啦，經(jīng)過檢測，所有的白酒都存在著塑化劑超標(biāo)的問題，而且越是高檔的酒含量越高。
白紙黑字出現(xiàn)在眼前，爺爺不得不相信，嘆了一口氣說：“廠家真是夠黑心的?？磥恚牒染七€得自己釀?！蔽疫B忙接過話茬：“很多家庭制作葡萄酒時(shí)，采用塑料桶作容器，塑化劑同樣會超標(biāo)。”爺爺聽到這里，搖搖頭說：“不喝白酒啦，改喝一瓶三五塊錢的加飯酒?！蔽抑钡卣f：“那不是換湯不換藥嗎？”爺爺笑著說：“這你就不懂了，加飯酒屬于黃酒?！卑?，我只得在心里祈禱，黃酒里面的塑化劑含量可不要超標(biāo)。
xxxx年是食品安全問題集中爆發(fā)的年份，希望在2013年，我們能夠吃上放心的食品，讓健康、綠色與每個(gè)人相伴！
四年級課堂風(fēng)波篇四
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我從窗戶外聽到了一陣貓叫聲，由此點(diǎn)燃了一場家庭風(fēng)波的導(dǎo)火線。
我趕忙叫來媽媽，問她可不可以養(yǎng)一只小貓；“媽媽，給我買只小貓吧！”但她堅(jiān)決地拒絕了我的要求。我乞求媽媽：“求你了，就養(yǎng)一只貓吧！”
于是，那個(gè)“”炸出了我和老媽的第一回合大戰(zhàn)。
第一回合大戰(zhàn)開始，我們通過“石頭，剪刀，布”來決定誰先有發(fā)言的機(jī)會?！坝翌^，剪刀，布”我贏了，我先發(fā)言：“小動物多可愛啊，如果老媽你給我買只貓，我在休息之余也可以找個(gè)伴兒一起玩了，你們也可以下班回來看見一只溫順可愛的貓?jiān)诩议T口等你，這不是很好嗎？”
老媽非常無情，用她的“三寸不爛之舌”打倒了我：“貓咪身上可是會長跳蚤的哦！你不怕跳蚤？”于是，第一回合大戰(zhàn)，媽贏，我輸！
第二回合開始，繼續(xù)我先發(fā)言：“貓是一種很靈巧的動物，可以幫我們抓老鼠，為啥不養(yǎng)它？”
媽媽：“那你知不知道，現(xiàn)在是貓的掉毛時(shí)期，掉下來的毛由你來清理，好不好？”我無言以對。
第二回合，媽又贏，我敗！
雖然家里有一個(gè)虎媽，我還是在堅(jiān)持我那養(yǎng)貓夢想！
四年級課堂風(fēng)波篇五
作文課上，總是有些意想不到的小情景：
只見小蔡老師滿臉放著興奮的光，修長的手臂擺動著，嘴巴一張一合：“一次，我上課時(shí)改作文改得太認(rèn)真。”他彎下腰來，扶了扶眼鏡，神情變得緊張起來，“一個(gè)三年級的小女孩，偷偷地來到我身后。這時(shí)，小蔡踱起步來，他時(shí)而皺著眉頭，時(shí)而搓著手背，過了一會兒，他停下來，緩緩地說道，“她在我的后衣領(lǐng)上貼了一張小紙條?！闭f到這兒，小蔡露出一絲壞笑，吸吸鼻子，故意地咳了兩聲。
“這紙條上寫著一一”他張著嘴巴，欲言卻又止。
同學(xué)們都緊緊地盯著小蔡老師，希望他趕緊接出下文，但小蔡老師卻嘟囔道：“看什么看，我又不是帥哥，自己想！”話音剛落，我旁邊的同學(xué)就噌的一下站了起來：“一定寫著小蔡叔叔是豬吧！”“嗯，沒錯！就是小蔡叔叔是豬?！毙〔汤蠋熜α似饋?，他走上講臺，接著道：“上面寫著小蔡叔叔，是一一一只笨笨笨笨笨”他每說一個(gè)“笨”字就向后退一步，每向后退步就把手往地上指一下，好像地板就是那張紙條，而他正指讀著那張紙條呢！
直到小蔡老師退到墻邊，他停了下來，終于收了尾：“笨笨。
笨的pig！”這一下可好，頓時(shí)，全班哄堂大笑。
四年級課堂風(fēng)波篇六
媽媽見我的態(tài)度堅(jiān)決，便開啟了連珠彈似的靈魂拷問：“如果你養(yǎng)了小貓，你就要給她鏟屎、喂食、換窩，還要陪它玩，要把它當(dāng)作家人，不能新鮮勁過去了就不管它了，你覺得你現(xiàn)在有這樣的能力和時(shí)間嗎？”
“可是……”
“還有，如果你養(yǎng)了小貓就不能出去旅游了，寵物是不可以帶上飛機(jī)和火車的，更加不可以進(jìn)酒店和商場。你只能從旅游和養(yǎng)寵物之間選一個(gè)，你選哪個(gè)？”
我考慮了好久：“我還是選旅游吧，等我長大了，有能力自己照顧自己和小貓了，再選擇養(yǎng)吧。不過媽媽，我可以先養(yǎng)幾只小烏龜嗎？先練習(xí)起來?！?/p>
“好吧?！?/p>
“耶！太棒啦！“我高興的跳了起來，”我終于可以成為一個(gè)有寵人士啦！“。
四年級課堂風(fēng)波篇七
你知道紫甘藍(lán)汁加檸檬汁會變什么樣嗎？你知道紫甘藍(lán)汁加小蘇打會變什么樣嗎？不知道？那就繼續(xù)看吧！
今天，剛進(jìn)教室，就看見幾個(gè)杯子擺在桌子上，其中一個(gè)裝滿紫色的不明液體。不一會兒，老師拿來了一個(gè)檸檬?！包S老師，是要給我們榨汁喝嗎？”“黃老師，這紫色的液體什么？”“是墨水嗎？”“是藍(lán)莓汁嗎？”同學(xué)們議論紛紛。當(dāng)我們聊得正熱鬧時(shí)，黃老師又拿來兩個(gè)杯子——一杯透明液體，一杯白色粉末。
黃老師首先拿出檸檬，分成兩半，“這該不是假檸檬吧！”“誰說的！”黃老師說道，“不信你們聞聞！”她走到了鄧新禹面前，他竟然趁老師不注意，舔了一口。這刺鼻的酸味，在教室里愈來愈濃。老師回到了講臺上，一手拿著檸檬，一手拿著杯子。用力地捏著檸檬，但速度不是很快?！班粥?，嘀嗒”檸檬汁滴在杯里。一會兒，檸檬汁滴落的周圍顏色在漸變，變成了粉紅色。老師停了下來，接著，又輕輕地晃了晃杯子，里邊的液體也跟著轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，它搖身一變，居然變成了胭脂紅，同學(xué)們的眼睛都快要瞪出來了，嘴巴能塞下一個(gè)拳頭。這到底是怎么回事呢？這是為什么？無論我們怎么問，黃老師都不理我們。
最后一杯是透明液體?！斑@是什么？”老師提問道?！八?！”鄧新禹脫口而出，老師緩緩地走到他面前，直勾勾地盯著他，問：“你確定嗎？”鄧新禹猶豫地回答：“白酒？”說完，黃老師回到講臺上，問：“你們覺得會變色嗎？”“會！”我堅(jiān)定地說。老師將液體倒入杯中，沒變化呀！先等等吧，之前的情況不也是漸變嗎？可杯中的液體全倒入了另一個(gè)杯中，顏色也沒有變化！黃老師搖了搖杯子，除了顏色變淡，沒有任何變化?！斑@怎么可能，怎么沒變化？”我使勁兒睜大眼睛，可任憑我睜得再大，它也沒有變化?！半y道黃老師在做戲？”我不禁小聲嘀咕起來。
“你們真不知道？”“化學(xué)實(shí)驗(yàn)！”有同學(xué)答道?！笆裁椿瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)？”老師再次提問，可這個(gè)問題使全班鴉雀無聲。那你們知道杯子中的是什么嗎？其實(shí)紫色液體是紫甘藍(lán)汁，白澤粉末是小蘇打，透明液體就是水。而這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：因紫甘藍(lán)中的紫色物質(zhì)碰到酸會變成胭脂紅，碰到堿會變成藍(lán)色或者是綠色，而水是中性的，所以不會變色。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我不僅知道了實(shí)驗(yàn)的原理，還懂得了任何事情都不能輕易下結(jié)論。
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四年級課堂風(fēng)波篇八
之后,我們還做了很多實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都成功了。
我們又想到了用鹽水來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),老師連倒了三次鹽,還不停地用尺子攪拌著,鹽水像一段濃濃的牛奶。可是,它不可以喝。過了一會兒雞蛋浮起來了,有人還故意搗了一下,可是雞蛋像不倒翁一樣又浮起來了。
這節(jié)課真有趣!
張宋宸續(xù),許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班。
四年級課堂風(fēng)波篇九
“看，我新買的筆！”江孜昀回過頭，炫耀他的筆?！巴?！真好看！”我瞪大眼睛，滿臉羨慕之情。這時(shí)，同桌李王浩探過頭來，伸出手：“借我看看！”只見江孜昀滿臉憐惜地看了看了他的筆，極不情愿地拔下只筆蓋入在他面前。
唯恐天下不亂的李王浩露出一絲奸笑，隨即擺出一個(gè)“彈”的'姿勢放在筆蓋前。江孜昀認(rèn)為他的筆蓋馬上要“遭殃”了，像一只受驚雛鳥?！安灰??！彼埔舻丶饨兄?，又好像別人把他的食物搶走了一般。我嚇了一跳，拍拍胸脯，殊不知一場暴風(fēng)雨在醞釀著。
“啪嗒”一聲，同樣受了驚嚇的李王浩手一亂，碰到了筆蓋，筆蓋便消失得無影無蹤。江孜昀馬上由剛剛的害怕變成一只憤怒的獅子。只見這頭獅子眉頭扭曲，臉漲得彤紅，露出一口尖銳的牙齒，狂吼著：“干什么？”隨即拿起李王浩的修正帶，卯足了勁兒往地上一摔?！芭尽?，修正帶頓時(shí)一分為二，“血跡斑斑?！崩钔鹾七@個(gè)好哭包馬上淚如雨下，像極了一只受傷的小貓。一場唇槍舌之戰(zhàn)開始了。
“你賠我筆，不賠我就不還你修正還”“什么——？我根本不是故意的，是你碰到我的！”我一看形勢不妙，馬上做個(gè)和事佬，勸架?！鞍パ?，別吵了”我發(fā)揮了獅子功?？蛇@倆個(gè)就像掐架的小獅子，不爭個(gè)你死我不善罷甘休。
大家千萬不要學(xué)以上倆人的行為，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，千萬不要為一點(diǎn)小事而爭吵。
四年級課堂風(fēng)波篇十
三年級時(shí)，因科學(xué)課需要，我養(yǎng)了三只小小的蝸牛?？茖W(xué)課上完后，我舍不得把它們放走，心想：陽臺上有一塊閑置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！
過了一段時(shí)間，媽媽在陽臺上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔，我和媽媽都沒留意。過了幾天，這些咬葉子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干?？粗柵_上的植物東倒西歪、枝折花落，媽媽很是心疼。我們以為是鳥兒啄的，就掛了反光的cd來恐嚇?biāo)鼈儯瑓s沒有任何效果。
一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)花盆里里外外爬滿了蝸牛，還有幾只正啃著僅剩的葉片。我大叫：“媽媽，快來！”媽媽看到這么多蝸牛，嚇了一跳：“怎么會有這么多蝸牛！”的確，我環(huán)顧四周，每個(gè)花盆上都爬滿了蝸牛，少的有五六只，多的近十只。我小聲說：“是我前段時(shí)間把三只蝸牛放了出來，沒想到會變成這么多。”
我從中明白了一個(gè)道理：每種生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的規(guī)律，不然就會適得其反，造成意想不到的后果。
四年級課堂風(fēng)波篇十一
家庭就像潺潺的流水，微風(fēng)吹過，時(shí)不時(shí)泛起陣陣漣漪。
“媽媽，我的鋼筆墨水用完了，能幫我去文具店買一下嗎？”“等一下吧，我在燒中飯。”望著媽媽忙碌的身影，于是我問她：“我自己去買，好嗎？我已經(jīng)長大了，你要相信我?！眿寢屪罱K同意了。我歡欣雀躍地拿了錢興奮地出了家門。知了用它那奔放的歌喉，不知疲憊的放聲高唱。烈日炎炎的熱浪也沒擋住我的腳步，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，自由的空氣是多么清新??！
不一會兒，我就來到了馬路旁，豪華的小轎車，漂亮的面包車，高大的公交車……五顏六色，川流不息，像萬花筒似的在我眼前閃動，時(shí)而傳來此起彼伏的喇叭聲。我靜靜地等在馬路邊，等綠燈亮起時(shí)，車停了，我左看看右看看，確定安全后走過了斑馬線。我飛快地買回了墨水，順帶還買了兩個(gè)冰淇淋。走到樓下，我就聽見了一陣時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢的吵鬧聲。“這聲音怎么聽著耳熟？”我不禁犯嘀咕。原來是我爸和我媽在爭吵。
爸爸生氣地一拍桌子，說：“兒子還小，現(xiàn)在汽車、電瓶車這么快，怎么可以讓他一個(gè)人走這么遠(yuǎn)，并且還要穿馬路這么危險(xiǎn)，你怎么能放心讓他一個(gè)人去？”
“兒子已經(jīng)長大了，他可以做些力所能及的事情了，你要相信他。”媽媽反駁道。
“可是原本只需要半小時(shí)的路程，現(xiàn)在已經(jīng)過了40多分鐘了，怎么還沒回來……。
只聽他們爭得不相上下，誰都有理。我打開門，差點(diǎn)撞上急沖沖出門的爸爸，看到安然的我，爸爸心中的石頭終于落地了。我望著面紅耳赤的爸媽，遞過去兩個(gè)冰淇淋，淡定地說：“趕緊吃點(diǎn)冷的，降降火。學(xué)校有學(xué)過交通安全知識，而且我長大了，也要學(xué)會慢慢獨(dú)立，你們要相信我，我會注意安全的?！卑謰屄犃讼嘁暥Γ粓鲲L(fēng)波終于結(jié)束了。
四年級課堂風(fēng)波篇十二
近義詞，意思相近；反義詞，意思相反。明其意方可做出正確選擇。
例如：
富貴：其意為富裕尊貴，所以反義詞為貧窮。
解救：其意為前去救助，所以近義詞為拯救。
課堂練習(xí)
1.尋找近義詞
幽靜（）絢爛（）縈繞（）辯別（）
拮據(jù)（）損傷（）有名（）頓時(shí)（）
愜意（）抱歉（）鼓勵（）寬?。ǎ?/p>
緊張（）冷淡（）茂密（）
2.發(fā)現(xiàn)反義詞
炎暑（）巨大（）富有（）馬虎（）
緊張（）冷淡（）保護(hù)（）松散（）
安全（）靈巧（）
家庭作業(yè)
（一）尋找近義詞
沉積（）浸蝕（）敏銳（）立刻（）
災(zāi)難（）棲息（）隱蔽（）柔軟（）
溫和（）兇惡（）出色（）珍貴（）
呵護(hù)（）強(qiáng)烈（）失望（）率領(lǐng)（）
樸素（）偶爾（）打擾（）聚集（）
堅(jiān)毅（）注視（）斷定（）饒恕（）
驚訝（）
（二）發(fā)現(xiàn)反義詞
結(jié)凈（）隱蔽（）和平（）平穩(wěn)（）
合攏（）遵從（）堅(jiān)硬（）短暫（）
舒緩（）甘甜（）懷疑（）公開（）
后退（）貧瘠（）尊重（）
四年級課堂風(fēng)波篇十三
由于學(xué)校要讓打印復(fù)習(xí)資料，爸爸在公司里忙得不可開交，爸爸說讓媽媽打印，媽媽讓爸爸打印。雙方都以為對方在打印，所以都沒有帶資料回來。
他們都是兩手空空地回來了。媽媽責(zé)怪爸爸沒打印，爸爸責(zé)怪媽媽沒打印，不一會兒，兩個(gè)人就吵起來了?！拔也蛔鐾盹埩?！”媽媽說?！拔易霾私o女兒吃，我不吃，我要減肥?！?/p>
過了一會兒，我吃完了晚飯，媽媽喊：“躺床上的那個(gè)人，快來洗碗?！卑职置从欣硭b作沒聽見，仍然躺在床上。
忽然，他從床上下來，破了一碗方便面，還一邊吃一邊說：“誰吃了誰飽，誰不吃誰餓！”媽媽再說了一遍：“閉嘴！洗碗！”爸爸還是裝作沒聽見，徑直走進(jìn)書房，關(guān)上了門。媽媽見他不聽使喚，便也走進(jìn)房間，緊緊地關(guān)上門。
我想：爸爸媽媽心里不舒服那么碗就由我來洗吧！
過了一會爸爸媽媽聽見水在嘩嘩地流著，便都偷偷地開門看，當(dāng)他們看到我，又看到了對方，都不好意思地笑了。他們同時(shí)走出門，走到我身邊說：“孩子啊，你長大了。”我聽了心里甜滋滋的。
老師點(diǎn)評：小作者能夠認(rèn)真觀察，并將爸爸媽媽生氣的細(xì)節(jié)刻畫了出來。語言風(fēng)趣，敘事條理清楚！
四年級課堂風(fēng)波篇十四
夜晚七點(diǎn)的鐘聲傳來，一場家庭風(fēng)波拉開了帷幕。
我坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了《熊出沒》這部動畫片。誰知半路殺出個(gè)程咬金——媽媽，她一把奪過遙控器，調(diào)到了電視劇頻道，對我說：“寶貝，這部電視劇可精彩了，讓媽媽看一會兒?！蔽抑钡卣f：“那怎么行？《熊出沒》也是我最喜歡的動畫片哪！”于是，我們便開始了一輪唇槍舌戰(zhàn)。
這時(shí)，爸爸趁我們不注意，偷偷換了頻道看起了《動物世界》。我和媽媽愣了一下，這可真是鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
媽媽憑著多年的家庭地位，又從爸爸手中奪回遙控器，理直氣壯地說：“要看《動物世界》，明天看重播就好啦，干嘛現(xiàn)在過來湊熱鬧?！卑职忠膊桓适救酰骸啊秳游锸澜纭樊?dāng)然要看‘新鮮’的，倒是電視劇少看一集又何妨？”
我看到這情形，心急得像熱鍋上的螞蟻，照這個(gè)局勢看，我可沒戲唱了！不行，我也要參加戰(zhàn)斗！于是，我擠到爸媽中間，拉著爸媽的手撒嬌道：“爸爸媽媽，你們就體諒一下女兒吧，好不容易有假期，你們就讓我看吧！”爸爸媽媽聽了，覺得我說得有道理，紛紛像我投降了。爸爸靠著沙發(fā)背，神情放松地說：“好男不和女斗，你們娘兒倆隨便。”媽媽也有點(diǎn)不好意思地說：“我是大人了，不和女兒爭，還是讓寶貝閨女看吧?！蔽衣犕臧职謰寢尩脑?，得意洋洋地說：“謝謝你們！那我就不客氣啦！”我拿起遙控器，按回原來的頻道，津津有味地看起我的《熊出沒》。
一場家庭風(fēng)波悄無聲息地過去，一切又恢復(fù)了平靜。
四年級課堂風(fēng)波篇十五
1.蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的`________兼旅行記者。蕭乾是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國作家協(xié)會授予他“________________”。本文選自________。
2.給下列加點(diǎn)的字注音。
招徠()囿()鈸()鐵鉉()
餑餑()荸薺()佐料()
3.下列詞語中有的是正確的，有的是錯誤的。請你找出錯誤的字，在下面畫橫線。
合轍壓韻油嘴滑舌隔合荸薺佐料
隨機(jī)應(yīng)變招徠吹虛口齒伶厲鐵鉉
4.解釋下列詞語。
(1)吹噓：
(2)口齒伶俐：
(3)油嘴滑舌：
(4)隔閡：
四年級課堂風(fēng)波篇十六
本站：一場考試，惹出了小作者家里的一場家庭“戰(zhàn)爭”。下面就讓我們一起來欣賞《考試風(fēng)波》這篇。
作文。
吧。
那一刻，仿佛世界都不是我的了，原來我是媽媽的寶貝，可是現(xiàn)在的我呢，沒有了原來的歡聲笑語，只有現(xiàn)在的悲痛欲絕。
媽媽聽著我的敘述，眉毛一直緊緊地皺著，不知什么時(shí)候，她的的淚水也陪著我淌了下來。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”門鈴響了，爸爸回來了?！芭畠海阕龅膶?，媽媽委屈你了，雖然今天丟了十分，但換來了這份正直，值了!去，快給爸爸開門?！?/p>
“小插曲”終于化解了。爸爸跨進(jìn)門，帶著燦爛的笑容。
就這樣，我的世界又充滿了歡聲笑語。
作者：楊喜月。
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