總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問(wèn)題。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
主持人培訓(xùn)心得篇一
20xx年7月23日，我們來(lái)到“冰城”哈爾濱，參加了分行基層會(huì)計(jì)主管培訓(xùn)班，開(kāi)始了為期1周緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，使我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)、建設(shè)銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范、新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、人力資源管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、銀行價(jià)值最大化等方面受益匪淺。這次學(xué)習(xí)為我們所有學(xué)員提供了一次開(kāi)拓視野、審視自身、提高能力的機(jī)會(huì)。特別是通過(guò)培訓(xùn)師的啟發(fā)、兄弟行學(xué)員之間的交流，使我的思想觀念得到轉(zhuǎn)變和提高，現(xiàn)將我參加培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下：
一、加深了對(duì)銀行價(jià)值最大化的理解。
何謂價(jià)值最大化，是指企業(yè)通過(guò)合理經(jīng)營(yíng)，采用最優(yōu)的經(jīng)營(yíng)策略，充分考慮資金的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的關(guān)系，在保證企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價(jià)值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項(xiàng)資產(chǎn)組合拿到“市場(chǎng)”去賣得到的價(jià)值最大化。“價(jià)值最大化”克服和避免了“規(guī)模最大化”、“質(zhì)量最大化”目標(biāo)的狹隘;“價(jià)值最大化”也不同于利潤(rùn)最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況，也考慮了企業(yè)未來(lái)價(jià)值增長(zhǎng)的發(fā)展?jié)摿?，它不僅計(jì)量了現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)損失和風(fēng)險(xiǎn)成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性和成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一。作為現(xiàn)代商業(yè)銀行，必須樹(shù)立價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)價(jià)值最大化理念的精髓，并探討實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的有效途徑。建設(shè)銀行將“成為最具價(jià)值創(chuàng)造力的銀行”確定為發(fā)展的遠(yuǎn)景。其實(shí)質(zhì)就是要求建設(shè)銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，在國(guó)際通行的財(cái)務(wù)指標(biāo)上達(dá)到領(lǐng)先水平;在市場(chǎng)價(jià)值的增長(zhǎng)上達(dá)到同業(yè)領(lǐng)先水平;樹(shù)立全面的價(jià)值觀，能夠?yàn)楣蓶|、客戶、員工和社會(huì)等利益相關(guān)者提供優(yōu)厚的價(jià)值回報(bào)。
二、在實(shí)踐中印證了理論，鍛煉了能力。
本次培訓(xùn)體會(huì)最深的是“拓展訓(xùn)練”，拓展式訓(xùn)練不同于競(jìng)技比賽、軍事訓(xùn)練。它是一種培訓(xùn)，是一種通過(guò)每一個(gè)人的親身參與、挑戰(zhàn)自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗(yàn)式培訓(xùn)。它以“先行后知”而區(qū)別與其他培訓(xùn)，精華就在于參與后的交流和領(lǐng)悟。通過(guò)拓展訓(xùn)練給我感悟最深的是一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，“1+12!”。一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以;每個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)相伴相生，合作能彌補(bǔ)能力不足。發(fā)展的道路并不平坦，困難和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不敢完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)可以完成只身一人不能完成的任務(wù)。
(二)模擬銀行演練。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)要成功，必須具有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力，這才是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)四天的“商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業(yè)銀行的運(yùn)作模式及先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，找到了商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。從戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、證券投資、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行決策，再到每一個(gè)戰(zhàn)略步驟的具體實(shí)施;使我們真正體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下規(guī)避和控制風(fēng)險(xiǎn)，如何優(yōu)化業(yè)務(wù)、量化培訓(xùn)、搶占市場(chǎng)、爭(zhēng)得先機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)銀行價(jià)值最大化和股東價(jià)值最大化。
“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個(gè)方面。
1、更加深刻的理解了銀行價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)理念。
模擬演練的最終結(jié)果反映在各家模擬銀行在資本市場(chǎng)的股價(jià)(即各家銀行的市場(chǎng)價(jià)值)上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗(yàn)了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中去權(quán)衡“規(guī)模擴(kuò)張”、“追求利潤(rùn)”、“資本對(duì)風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的約束”以及“資金流動(dòng)性”的關(guān)系;體驗(yàn)了他們之間相互矛盾又相互依存的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，理解了要實(shí)現(xiàn)“價(jià)值最大化”目標(biāo)必須以“博弈”的方法去尋求“價(jià)值最大”的“平衡點(diǎn)”。更加深刻的領(lǐng)悟了“價(jià)值最大化”是銀行經(jīng)營(yíng)安全性、流動(dòng)性、效益性以及成長(zhǎng)性的高度統(tǒng)一;價(jià)值最大化不僅是衡量業(yè)績(jī)的指標(biāo)，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)而將其貫穿于全行經(jīng)營(yíng)管理的始終;而“以經(jīng)濟(jì)資本為核心的風(fēng)險(xiǎn)和效益約束機(jī)制”、“以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績(jī)效評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制”是價(jià)值創(chuàng)造的兩個(gè)核心機(jī)制。
2、明確了銀行管理的目標(biāo)。
銀行管理的目標(biāo)是要確定如何實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值最大化，成為持續(xù)高效的銀行。而持續(xù)高效銀行不會(huì)為了一時(shí)的高利潤(rùn)而接受較高的風(fēng)險(xiǎn)，而只在限定的“風(fēng)險(xiǎn)承受范圍”內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù);不會(huì)為了更快的賺錢而頻繁變動(dòng)業(yè)務(wù)方向，而要保持目標(biāo)和方向的穩(wěn)定性;不會(huì)經(jīng)常進(jìn)行劇烈的變革，而是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，注重長(zhǎng)期治理。
3、“戰(zhàn)略決定方向，細(xì)節(jié)影響成敗”的深刻教訓(xùn)。
在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導(dǎo)致了8個(gè)億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個(gè)億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應(yīng)直接影響了戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)?！昂?yīng)”的深刻教訓(xùn)，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只有0.5，他們的唯一差別不過(guò)是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結(jié)果二者卻有天壤之別。銀行作為一個(gè)特殊的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，防范和控制風(fēng)險(xiǎn)是生命線。而風(fēng)險(xiǎn)防范的根本在于人，在于員工的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，在于各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上員工的履職盡責(zé)能力，這是“六西格瑪”精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)所在。
三、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真諦。
在領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中，我思考了很多也領(lǐng)悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個(gè)方面：
(一)如何做領(lǐng)導(dǎo)。
做領(lǐng)導(dǎo)是一件既復(fù)雜又簡(jiǎn)單的管理工作。美國(guó)管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書(shū)中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡(jiǎn)單的一句話：人們會(huì)去做受到獎(jiǎng)勵(lì)的事情。“以人為本”是做領(lǐng)導(dǎo)的真諦。而人的管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵又在于三樣?xùn)|西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個(gè)成功或卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者就是要在這三個(gè)方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，形成一個(gè)頗具群體意志和協(xié)同戰(zhàn)斗力的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)不僅具有更強(qiáng)的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問(wèn)題，創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)奇跡的神奇力量，從而能夠?yàn)槠髽I(yè)或組織的長(zhǎng)期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
(二)如何做下屬。
做下屬的真諦只有兩個(gè)字“協(xié)調(diào)”。對(duì)上級(jí)重在心理上的協(xié)調(diào)，而“心理協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“理解”，一是要學(xué)會(huì)“換位思考”，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖;二是要有“全局觀念”，讓領(lǐng)導(dǎo)“安心、放心、貼心”;三是要在正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上“創(chuàng)造性的執(zhí)行”，進(jìn)而做到“不越位”、“不錯(cuò)位”、“不缺位”。對(duì)下級(jí)重在利益上的協(xié)調(diào)，“利益協(xié)調(diào)”的關(guān)鍵是“激勵(lì)”，通過(guò)薪酬激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、文化激勵(lì)和感情激勵(lì)體現(xiàn)差別化的“利益協(xié)調(diào)”，同時(shí)兼顧公平、公正。
(三)如何做自己。
1、轉(zhuǎn)變觀念。
變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區(qū)”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險(xiǎn)的。現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)人都能做到在明顯有危險(xiǎn)的地方止步，但是能清楚地認(rèn)識(shí)潛在的危機(jī)，并及時(shí)跨越生命的高度，就難能可貴了。轉(zhuǎn)變的方法只有一個(gè)：“學(xué)習(xí)”。要學(xué)會(huì)與人相處、要學(xué)會(huì)追求知識(shí)、要學(xué)會(huì)做事、要學(xué)會(huì)發(fā)展。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，“無(wú)知”即“無(wú)能”。
2、調(diào)整心態(tài)。
“心態(tài)”影響“思考”，“思考”影響“行動(dòng)”，“行動(dòng)”決定“習(xí)慣”，“習(xí)慣”決定“個(gè)性”，“個(gè)性”決定“命運(yùn)”;可見(jiàn)保持良好心態(tài)的重要性。要有“感恩的心態(tài)”，對(duì)每一件美好的事物都要心存感激;要有“歸零的心態(tài)”，只有心態(tài)歸零你才能快速成長(zhǎng)，才能學(xué)到新的技巧與方法;要有“學(xué)習(xí)的心態(tài)”，學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí)的唯一途徑;要有“積極的心態(tài)”，事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)，只看到不好的一面，積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。
3、積累自己。
楊家宏老師給我們講了這樣一個(gè)道理。人為什么會(huì)痛苦，是因?yàn)槭チ诉x擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少;占有的資源少就意味者缺乏能力;沒(méi)有能力的人是不會(huì)有選擇的自由的。
哈爾濱培訓(xùn)收獲很多，但更重要的是意識(shí)到了自身的差距和不足?？偨Y(jié)是培訓(xùn)的終點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。學(xué)海無(wú)涯，貴在“持之以恒”，貴在“學(xué)以致用”。
主持人培訓(xùn)心得篇二
有幸參加了這次培訓(xùn)，聆聽(tīng)了專家學(xué)者的學(xué)術(shù)研究報(bào)告，并得以與全省各地的教科研領(lǐng)導(dǎo)和老師交流切磋，增加了見(jiàn)識(shí)，明確了方向。更重要的是，我們引以為豪的是，我們正在踏踏實(shí)實(shí)地在真正做著課題實(shí)踐研究工作，在課題研究中鍛煉、豐富、成長(zhǎng)自己，并在辛苦付出的同時(shí)收獲著豐收的喜悅，而不像有些所謂的課題研究項(xiàng)目，拿到個(gè)立項(xiàng)通知書(shū)就基本宣告自己大功告成，到處加以炫耀，并向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)功，至于那些枯燥艱辛的實(shí)際研究工作，他們是不會(huì)真正去做的，到最后應(yīng)該結(jié)題時(shí)，就四處拼湊材料，其通過(guò)鑒定的可能性就可想而知。
我要真心感謝我的學(xué)校、我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事，是你們給了我踏實(shí)研究的平臺(tái)，給了我開(kāi)展專業(yè)工作的.機(jī)會(huì)，給了我鍛煉與成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我也在此無(wú)愧地向你們說(shuō)：我踏實(shí)認(rèn)真去研究、去行動(dòng)、去實(shí)踐了，實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)省十一五課題《中學(xué)生體驗(yàn)式心理課實(shí)踐探索》的順利結(jié)題，并編著出版了《使人成為人》這本體驗(yàn)式心理健康教育課程專著，并得到了全國(guó)各地同行讀者的肯定與認(rèn)可，創(chuàng)造了心理課程類圖書(shū)的銷售神話（山東文藝出版社相關(guān)人員透露）；現(xiàn)在正研究中的團(tuán)體輔導(dǎo)課題，我同樣不計(jì)較得失，付出了許多許多的時(shí)間、精力、汗水和淚水，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取，克服一個(gè)又一個(gè)困難，也取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)，特別值得驕傲的是，我們的兩本團(tuán)體心理輔導(dǎo)專著即將由藍(lán)天出版社出版發(fā)行！
我要大聲地宣告：我研究了，我付出了，我收獲了，我成長(zhǎng)了。我是辛苦的，但我也是幸福的！
主持人培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（包括主題和個(gè)人參與的背景）(100字)。
主持人是一項(xiàng)需要專業(yè)技能和良好組織能力的工作，為了提高自己的能力，我參加了一期主持人組織培訓(xùn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于主持人技巧和組織策劃的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐和反思，我從中得到了寶貴的收獲和體會(huì)。
第二段：主持人技巧的學(xué)習(xí)與實(shí)踐(300字)。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的主持人技巧，如主持臺(tái)風(fēng)掌握、語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力以及舞臺(tái)形象的塑造等。我們通過(guò)模擬練習(xí)、小組合作等方式不斷地提升自己。其中，我最深刻的體會(huì)是主持人的臺(tái)風(fēng)掌握，我們通過(guò)模仿電視中的主持人，練習(xí)掌握臺(tái)風(fēng)，使自己更加自信和優(yōu)雅。在組織活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己的臺(tái)風(fēng)變得更加穩(wěn)定，聲音更加鏗鏘有力，給觀眾留下了深刻的印象。
第三段：組織策劃的方法和經(jīng)驗(yàn)(300字)。
在主持人的角色中，組織策劃是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些常用的組織策劃方法和經(jīng)驗(yàn)，并且通過(guò)案例分析和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行實(shí)踐。一個(gè)好的主持人需要事先做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并能夠靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到了如何制定詳細(xì)的活動(dòng)流程，如何合理安排時(shí)間和資源，以及如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我成功組織了一次活動(dòng)，更培養(yǎng)了我良好的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略(300字)。
主持人經(jīng)常會(huì)面臨各種意想不到的挑戰(zhàn)，如技術(shù)故障、觀眾互動(dòng)不足等。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)模擬情景和角色扮演學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對(duì)策略，如如何處理突發(fā)狀況、如何調(diào)動(dòng)觀眾的參與等。在一次實(shí)際組織的活動(dòng)中，我遇到了舞臺(tái)設(shè)備故障的問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)中學(xué)到的技巧和方法，我迅速穩(wěn)妥地解決了問(wèn)題，保持了活動(dòng)的順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，冷靜思考和機(jī)智應(yīng)對(duì)是非常重要的能力。
第五段：總結(jié)與展望(200字)。
通過(guò)這次主持人組織培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種主持人技巧和組織策劃的經(jīng)驗(yàn)，更提升了自己的自信和溝通能力。在未來(lái)的工作和生活中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的主持人。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，幫助更多人提高自己的組織能力和主持技巧。
【總字?jǐn)?shù)：1200字】。
主持人培訓(xùn)心得篇四
作為一個(gè)正在進(jìn)入主持人行業(yè)的新人，我有幸參加了一場(chǎng)在重慶舉辦的主持人培訓(xùn)班。本文將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容與體會(huì)進(jìn)行分享。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了主持人的專業(yè)性和職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也獲得了很多有價(jià)值的技巧和指導(dǎo)，對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展是非常有幫助的。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和講師介紹。
本次培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了主持人的基本技能，包括聲音和語(yǔ)言的訓(xùn)練、演講技巧、溝通能力等。同時(shí)還有一些實(shí)踐訓(xùn)練，例如模擬主持現(xiàn)場(chǎng)直播和訪談等。這些課程由一些行業(yè)內(nèi)的專業(yè)講師來(lái)給我們授課，他們是一些有著豐富經(jīng)驗(yàn)和口碑的主持人，能夠真實(shí)地讓我們了解到這個(gè)行業(yè)的真實(shí)情況，并給予我們寶貴的指導(dǎo)和建議。
第三段：主持人的專業(yè)性與職業(yè)道德。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到主持人這個(gè)職業(yè)的專業(yè)性和職業(yè)道德的重要性。主持人要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，能夠準(zhǔn)確表達(dá)主題和意圖，與觀眾進(jìn)行良好的互動(dòng)。同時(shí)，主持人還需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和廣泛的領(lǐng)域知識(shí)，以便在各種場(chǎng)合下能夠嫻熟地應(yīng)對(duì)。此外，作為公眾人物，主持人要時(shí)刻注意自己的形象和言行，對(duì)于社會(huì)上的重大事件和問(wèn)題要有正確的態(tài)度和判斷。這些都需要主持人具備高度的職業(yè)道德和責(zé)任感。
第四段：培訓(xùn)收獲與學(xué)習(xí)心得。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)主持人的技巧和知識(shí)。首先是語(yǔ)言表達(dá)方面，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)調(diào)去塑造不同的情緒和氛圍，如何利用肢體語(yǔ)言和眼神進(jìn)行互動(dòng)，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拇朕o去引導(dǎo)觀眾的思考。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何在緊張的情況下保持冷靜，如何做好直播和訪談的策劃和準(zhǔn)備工作，以及如何處理突發(fā)事件等。這些都是我在成為一名合格主持人過(guò)程中必不可少的技能。我還通過(guò)與其他同學(xué)互相合作和交流，反思自己的不足，提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)主持人這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，不斷完善自己，不斷創(chuàng)新，為觀眾帶來(lái)更好的節(jié)目和內(nèi)容。同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻銘記職業(yè)道德和責(zé)任感，時(shí)刻保持自己的形象和操行，不負(fù)觀眾對(duì)我的信任和期待。我相信只有不斷地努力和提升自己，才能夠在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的主持人。
總結(jié)：通過(guò)這次重慶主持人培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于主持人的技巧和知識(shí)，更重要的是對(duì)這個(gè)職業(yè)的專業(yè)性和職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。這次培訓(xùn)為我的未來(lái)發(fā)展提供了很好的契機(jī)和指導(dǎo)，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀主持人的決心。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在這個(gè)行業(yè)中有所作為，并為觀眾帶來(lái)更好的節(jié)目和內(nèi)容。
主持人培訓(xùn)心得篇五
作為一個(gè)小學(xué)生，我有幸參加了一次主持人小學(xué)培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我了解到主持人不僅要有良好的口才，還要具備與觀眾互動(dòng)的能力。在這篇文章中，我將分享我在主持人小學(xué)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)掘自我潛力。
在主持人小學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何發(fā)掘自己的潛力。首先，我們被要求用自己的話語(yǔ)描述自己的個(gè)性特點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步了解到如何利用自己的特點(diǎn)來(lái)成為一名出色的主持人。其次，在朗誦和主持的過(guò)程中，我們被鼓勵(lì)展示自己的個(gè)人風(fēng)格。這讓我意識(shí)到，在主持人的角色中，我可以展示自己獨(dú)特的魅力和風(fēng)采。
第三段：提高口才與表達(dá)能力。
主持人小學(xué)培訓(xùn)對(duì)我口才和表達(dá)能力的提高起到了重要作用。在這次培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口才訓(xùn)練和表達(dá)練習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用聲音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的自信心和表達(dá)能力。在朗誦比賽中，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)背誦好長(zhǎng)篇文章，并且注意細(xì)節(jié)展示語(yǔ)言的魅力。通過(guò)這些練習(xí)，我的口才和表達(dá)能力得到了明顯的提高。
第四段：與觀眾互動(dòng)。
主持人的一個(gè)重要任務(wù)就是與觀眾互動(dòng)，讓觀眾更加投入節(jié)目。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何用幽默詼諧的方式與觀眾互動(dòng)，以及如何表達(dá)真誠(chéng)的問(wèn)候和感謝。通過(guò)與同伴的合作和角色扮演，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的觀眾反應(yīng)，并與觀眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。這對(duì)我未來(lái)的表演和演講能力有著重要的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)參加主持人小學(xué)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的口才和表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了與觀眾互動(dòng)和展示自我潛力。這次培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我能夠運(yùn)用所學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，成為一名優(yōu)秀的主持人，并且在其他方面也能夠取得成功。我要感謝這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也希望能夠繼續(xù)參加更多有趣的活動(dòng)，不斷提升自己的能力。
（注：本段為AI創(chuàng)作，僅供參考，需要修改為自己的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)人經(jīng)歷）。
主持人培訓(xùn)心得篇六
第一段：介紹背景和目的（200字）。
作為一名學(xué)生，我一直都對(duì)主持人這個(gè)職業(yè)充滿了濃厚的興趣。然而，我意識(shí)到要成為一名出色的主持人并不容易，這就需要我通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)來(lái)提升自己。因此，我參加了一次語(yǔ)言小主持人的培訓(xùn)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)提高我的主持能力和口才表達(dá)能力。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了主持人工作的獨(dú)特魅力和技巧要求。
第二段：表達(dá)感受和收獲（250字）。
通過(guò)語(yǔ)言小主持人的培訓(xùn)，我深刻理解到成為一名成功的主持人需要豐富的背景知識(shí)和靈活的應(yīng)變能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備主持稿件，包括對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的深入研究和明確的思路組織。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的緊急反應(yīng)和解決方案。這種培養(yǎng)靈活性和應(yīng)變能力的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)有著極大的幫助。
此外，我還學(xué)到了如何運(yùn)用聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)提升自己的主持表現(xiàn)。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的聲樂(lè)訓(xùn)練，以調(diào)整和控制自己的音調(diào)和語(yǔ)速。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何合理運(yùn)用手勢(shì)和面部表情來(lái)增強(qiáng)主持人形象的吸引力。這為我在未來(lái)的主持工作中提供了更多的手段和技巧。
第三段：培訓(xùn)中的收獲（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我參與了多次模擬主持活動(dòng)，這對(duì)我進(jìn)行實(shí)踐和提高非常有幫助。通過(guò)和其他學(xué)員們進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，我能夠更好地理解主持人之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作。此外，每次模擬活動(dòng)后的集體討論也讓我收獲頗豐。通過(guò)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足并提升自己。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我也與其他興趣相同的同學(xué)建立了緊密的友誼。我們彼此鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我體會(huì)到了主持人工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著重要的角色。
第四段：?jiǎn)l(fā)和展望（250字）。
通過(guò)這次語(yǔ)言小主持人的培訓(xùn)，我不僅提高了自己的主持能力和口才表達(dá)能力，還加深了自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解和熱愛(ài)。我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的主持人，不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技巧，更需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我將繼續(xù)努力，在日常生活中保持對(duì)各種話題的關(guān)注和了解，以便能更好地為觀眾提供有價(jià)值的信息和體驗(yàn)。
同時(shí)，我也希望能夠參加更多的主持人相關(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)，與更多的行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠不斷提升自己并實(shí)現(xiàn)自己成為一名出色主持人的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過(guò)語(yǔ)言小主持人的培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也實(shí)現(xiàn)了自我的成長(zhǎng)。我深刻理解到成為一名出色的主持人需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備、靈活的應(yīng)變能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我將繼續(xù)保持對(duì)主持人職業(yè)的興趣和熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力，為觀眾提供優(yōu)質(zhì)的主持節(jié)目體驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多志同道合的人一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
主持人培訓(xùn)心得篇七
常州市教科所xxx所長(zhǎng)提到小組活動(dòng)方式印象很深，小組討論活動(dòng)：圍繞老師提出的問(wèn)題，學(xué)生分小組進(jìn)行討論。問(wèn)題一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。小組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)和老師要求，學(xué)生分組做同一個(gè)實(shí)驗(yàn)（可以是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，也可以是探索性實(shí)驗(yàn)），實(shí)驗(yàn)一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。小組實(shí)踐活動(dòng)：圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)和老師要求，學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐后進(jìn)行分析和綜合。實(shí)踐任務(wù)一般不分解到個(gè)人，但小組內(nèi)設(shè)立召集人。我主持的課題就是小組合作教學(xué)策略的研究，對(duì)于小組活動(dòng)方式還沒(méi)有具體研究過(guò)，正好袁所長(zhǎng)提到了，我也可以結(jié)合自己的課題研究一下。
南京市教科所劉永和所長(zhǎng)從宏觀層面介紹了什么是教育科研，從中觀層面介紹了怎樣做課題研究，從微觀層面介紹了教育論文如何寫(xiě)。介紹的非常全面，使我知道了許多以前了解不透的東西，我的課題研究的方法大多是個(gè)案研究法和行動(dòng)研究法，聽(tīng)了劉所長(zhǎng)具體的講解，我有了更深的認(rèn)識(shí)，“最不被重視的方法是個(gè)案研究法“個(gè)案研究法”是對(duì)單一對(duì)象（一個(gè)人或一個(gè)機(jī)構(gòu)）進(jìn)行深入研究的方法。個(gè)案研究的目標(biāo)非常明確和集中，研究非常深入和細(xì)致，最容易發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)、最核心的問(wèn)題，最容易從典型的.研究中總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn)來(lái)；又因?yàn)槲覀兊慕逃v究因材施教，所以，個(gè)案研究的結(jié)果就往往具有極其重要的作用?！弊顣r(shí)興而最有用的是行動(dòng)研究法，二十世紀(jì)五十年代，相對(duì)于仿效自然科學(xué)的量的研究范式（即崇尚實(shí)驗(yàn)控制，追求量化檢測(cè)，尋求普遍性結(jié)論），有人提出了注重質(zhì)的研究的“行動(dòng)研究法”這?！靶袆?dòng)研究法”是一種定性研究的方法，它主張?jiān)谧匀粭l件下進(jìn)行實(shí)踐，并對(duì)實(shí)踐進(jìn)行不斷反思，通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施、觀察、反思等四個(gè)步驟，然后制訂對(duì)策，指導(dǎo)下階段的實(shí)踐?！靶袆?dòng)研究法”有四個(gè)基本思想：自然情境而非實(shí)驗(yàn)情境才是最佳的研究情境；任何行為都是在特定的自然環(huán)境中發(fā)生的；研究自然情境中的問(wèn)題的最好的研究者是體驗(yàn)到那個(gè)問(wèn)題情境的參與者；適合自然環(huán)境下教育問(wèn)題研究的方法不是自然科學(xué)研究的量化控制，而是質(zhì)的研究?！靶袆?dòng)研究法”的通俗解釋：“每個(gè)課堂都是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)教師都是一個(gè)研究者?！睉?yīng)該說(shuō)，“行動(dòng)研究法”。
其實(shí)在這次培訓(xùn)中我學(xué)到太多關(guān)于課題方面的東西，在這里就不一一列舉了，我希望在以后的日子里我能用學(xué)到的東西把課題做好，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
主持人培訓(xùn)心得篇八
近日，我參加了一次針對(duì)語(yǔ)言小主持人的培訓(xùn)，這次經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的口才與表達(dá)能力，更讓我意識(shí)到了主持人需要具備的專業(yè)素養(yǎng)與能力。接下來(lái)，我將通過(guò)以下五段式來(lái)分享我的培訓(xùn)心得。
首先，我對(duì)主持人的角色有了更深入的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了主持人的基本職責(zé)，明確了主持人要做到“七定”：定目標(biāo)、定環(huán)境、定角色、定計(jì)劃、定時(shí)間、定程序、定效果。這意味著主持人必須做好充分準(zhǔn)備，并在不同環(huán)境下?lián)尾煌巧赃_(dá)到預(yù)期效果。在課堂上，我們進(jìn)行了各種實(shí)踐演練，從模擬電視節(jié)目主持到論壇講座主持，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親身感受到主持人的重要性和責(zé)任感。我明白了主持人不僅僅是一個(gè)給予指示的聲音，更是一個(gè)能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾、促進(jìn)互動(dòng)的角色。
其次，培訓(xùn)中的專業(yè)技巧讓我受益匪淺。在主持人的工作中，語(yǔ)言表達(dá)技巧是至關(guān)重要的。我們學(xué)習(xí)了如何用恰當(dāng)?shù)穆曇簟⒄Z(yǔ)氣和節(jié)奏來(lái)表達(dá)不同的情緒，如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言與面部表情制造互動(dòng)氛圍，以及如何運(yùn)用演講技巧來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。這些技巧不僅可以提升主持人的表現(xiàn)力，還可以更好地呼應(yīng)聽(tīng)眾的需求，增加節(jié)目的吸引力和影響力。通過(guò)不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸感受到這些技巧的實(shí)用性和威力，也明白了它們對(duì)于主持人的重要性。
第三，培訓(xùn)讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人需要負(fù)責(zé)組織安排小組成員的任務(wù)，確保每個(gè)人都能發(fā)揮自己的才能，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在模擬節(jié)目主持和實(shí)踐演練中，我們需要互相支持、相互合作，形成協(xié)同效應(yīng)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠更好地理解節(jié)目制作的復(fù)雜性，也能夠從團(tuán)隊(duì)的能量中獲得更多的動(dòng)力和信心。
此外，培訓(xùn)還著重培養(yǎng)了我們臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。在主持人的工作中，不可避免會(huì)遇到各種突發(fā)情況，比如技術(shù)故障、嘉賓失約等。這時(shí)候，主持人需要能夠迅速反應(yīng)并據(jù)情況做出調(diào)整。在培訓(xùn)中，我們接受了臨場(chǎng)主持訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了如何面對(duì)各種困難情境時(shí)保持鎮(zhèn)定并迅速解決問(wèn)題。這樣的訓(xùn)練使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，提高了我們的應(yīng)變能力和抗壓能力。
最后，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了新的思考。這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，主持人是一個(gè)非常充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。通過(guò)做好主持人的角色，我可以不僅可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，還可以拓寬我的視野，增加我的人際交往和溝通能力。主持人的工作對(duì)于自信心、領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的培養(yǎng)都非常有幫助。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)提升自己的主持人能力，為未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，語(yǔ)言小主持人培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)對(duì)主持人工作的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)主持人的角色、技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更全面的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)也讓我思考了未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并給予了我更多的信心和動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的主持人能力，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)言小主持人。
主持人培訓(xùn)心得篇九
第二周，學(xué)校教導(dǎo)主任xxx老師組織各個(gè)課題主持人進(jìn)行了一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，xxx老師等經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我這個(gè)課題主持方面的“菜鳥(niǎo)”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持工作中的難題，參加完培訓(xùn)后，我感覺(jué)受益匪淺。
這次培訓(xùn)，我們各個(gè)課題主持人歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。xxx老師告訴我們，這次培訓(xùn)的目的之一是提供大家一個(gè)交流的平臺(tái)，大家在這個(gè)平臺(tái)里盡情交流自己主持課題工作后的一些心得、看法、想法等；二是通過(guò)培訓(xùn)提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓(xùn)會(huì)上，各主持人爭(zhēng)相發(fā)言，積極討論，各自建言獻(xiàn)策，使這次培訓(xùn)活動(dòng)富有創(chuàng)意。培訓(xùn)會(huì)由xxx老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績(jī)的主持人介紹經(jīng)驗(yàn)，如xxx老師，xxx老師等。
他們分別從科研方法、科研與課堂教學(xué)結(jié)合等角度有針對(duì)性地進(jìn)行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學(xué)習(xí)：xxx老師那厚厚的資料盒，xxx老師那精美的資料封面及齊全的資料，無(wú)不讓人記憶猶新，充滿感嘆。然后我們?cè)诟髡n題組之間互動(dòng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師解答我在課題研究中遇到的各種問(wèn)題，有效地幫助我開(kāi)展課題研究。
這次培訓(xùn)會(huì)更加堅(jiān)定了我開(kāi)展課題的信念，盡管我的課題“以童詩(shī)欣賞、創(chuàng)作提高六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力的研究”是一項(xiàng)較為艱難開(kāi)展的專題，它與現(xiàn)階段的教育背景不夠相符。但從兒童長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來(lái)考慮，我覺(jué)得開(kāi)展這個(gè)課題卻是很有必要的。詩(shī)歌是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的文化內(nèi)涵影響著一代代的中國(guó)人。
現(xiàn)在的小學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時(shí)代的發(fā)展，詩(shī)歌的'形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們現(xiàn)代人的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強(qiáng)的兒童詩(shī)，具有一種擋不住的魅力，強(qiáng)烈地吸引著我們的學(xué)生。兒童是天生的詩(shī)人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心；幾行小詩(shī)，便是他們自然純真的童趣。
讓孩子學(xué)童詩(shī)有兩點(diǎn)好處。
一，淺近的好詩(shī)，盡管兒童不一定字字都懂得很透，也足以啟發(fā)想象，開(kāi)拓胸襟。多念一些好詩(shī)，孩子們逐漸會(huì)感覺(jué)到語(yǔ)言的美，感覺(jué)到書(shū)有念頭，有學(xué)頭，從而培養(yǎng)他們愛(ài)好語(yǔ)言的感情，促進(jìn)了他們求知的愿望，增長(zhǎng)他們思考、想象的能力。
第二，詩(shī)的語(yǔ)言精練，一字一詞都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴(yán)密，因而揣摩起來(lái)，一字一詞有著豐富的蘊(yùn)含，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為，教師開(kāi)展課題研究重在過(guò)程，我們要在過(guò)程中認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真實(shí)踐反思，認(rèn)真寫(xiě)點(diǎn)體會(huì)，不斷堅(jiān)持，重在積累，那么，自己的專業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，使我能盡快發(fā)展起來(lái)。
主持人培訓(xùn)心得篇十
培訓(xùn)小主持，雖然也有好幾年了，雖然培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)校主持人，其中也有幾個(gè)也主持過(guò)鎮(zhèn)上的一些大型晚會(huì)。但很多時(shí)候都是憑著自己以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，也沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)方法。昨天忙完了鎮(zhèn)上的合唱比賽，突然想到要把這么多年的一些培訓(xùn)反思寫(xiě)下來(lái)。
第一次培訓(xùn)小主持人還得追朔到20xx年鳳崗鎮(zhèn)評(píng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)那年，因?yàn)橐M織一場(chǎng)匯報(bào)演出，而我有主持的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)小主持的任務(wù)就落在了我身上。這么重大的任務(wù)，讓我一時(shí)不知所措。開(kāi)始只有硬著頭皮上，摸著石頭過(guò)河。當(dāng)時(shí)主持人的年齡跨度還很大，最小的一對(duì)是6歲，最大的一對(duì)是16歲，還有一對(duì)是十歲，所以在用詞方面，站姿方面要求都不同。不過(guò)，我很快就根據(jù)他們的年齡特征寫(xiě)出了主持稿。然后就是站姿的訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)男孩子平時(shí)說(shuō)話還好，但一說(shuō)臺(tái)詞就很緊張。幾次訓(xùn)練都未果，后來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該是這兩個(gè)孩子不夠自信導(dǎo)致的.效果。其實(shí)，每個(gè)人在臺(tái)上都會(huì)緊張，但有些人會(huì)很快化解，而有些人就會(huì)越來(lái)越緊張，緊張后就會(huì)表情僵硬，口齒不伶俐，有時(shí)候還會(huì)伴隨著各種小動(dòng)作。這兩個(gè)小男孩就是典型的緊張綜合癥。如何消除他們的緊張呢，那就得從培養(yǎng)他們的自信開(kāi)始。有些人說(shuō)自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通過(guò)某些事建立起來(lái)的。對(duì)于這兩個(gè)男孩子，我首先了解他們的一些優(yōu)點(diǎn)，就他們的優(yōu)點(diǎn)一直鼓勵(lì)他們，每次都會(huì)在言語(yǔ)上給予他們更多的鼓勵(lì)。漸漸地，他們的腰板更直了，眼神不會(huì)亂跑了，表情也自然了，說(shuō)話也不會(huì)哆嗦了。
在培訓(xùn)主持人時(shí)，我對(duì)他們的每一個(gè)動(dòng)作要求都非常嚴(yán)格，如出場(chǎng)時(shí)的動(dòng)作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麥克風(fēng)的方法，在念臺(tái)詞時(shí)要注意語(yǔ)氣，語(yǔ)速等等。每次訓(xùn)練的時(shí)候，我都不厭其煩的重復(fù)這些動(dòng)作。開(kāi)始學(xué)生不理解，認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作他們?cè)缇蜁?huì)了，為什么還要反反復(fù)復(fù)的練。其實(shí)，越是簡(jiǎn)單越是他們熟悉的動(dòng)作，改起來(lái)就更難。所以，對(duì)于他們的一些毛病，只能在不斷的練習(xí)中去改。
最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然是聲音，被選的小主持人聲線一般都很好，但他們就像是一塊未磨的玉，所以在訓(xùn)練時(shí)，我比較注重他們的發(fā)音的位置，語(yǔ)速，不同的句子有不同的語(yǔ)氣。如：陳述性的句子一般語(yǔ)速較快，抒發(fā)性的句子一般語(yǔ)速比較慢。一開(kāi)始培訓(xùn)時(shí)，只能直接幫他們把重點(diǎn)的字畫(huà)出來(lái)，然后示范，最后反復(fù)練習(xí)。到后來(lái)，有了登臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)后，他們就不怎么需要我示范，只是幫他們找出重點(diǎn)的字就行了。
最后一個(gè)就是小主持人的應(yīng)變能力，這種能力并不是一次主持就能獲得的，這需要幾次的主持經(jīng)驗(yàn)積累才能獲得。但每次上臺(tái)前，我都會(huì)傳授他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。如：節(jié)目沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)，可以找話題和觀眾互動(dòng)；麥克風(fēng)突然沒(méi)聲音時(shí)，可以從容地回去換一個(gè)，然后幽默地說(shuō)句話，有時(shí)候是臨場(chǎng)突然新增加了一些內(nèi)容培訓(xùn)小主持人雖然辛苦，但看到他們?cè)谂_(tái)上出色的表現(xiàn)，還臺(tái)下觀眾認(rèn)可的神情，我覺(jué)得非常值得。
主持人培訓(xùn)心得篇十一
我會(huì)躲進(jìn)小屋子少兒繞口令：
扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。
南邊來(lái)了他大大伯子家的大搭拉尾巴耳朵狗，北邊來(lái)了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口；
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
喇嘛與啞巴。
打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸；
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
九與酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
喇嘛與啞巴。
打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸；
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
九與酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
天上一顆星。
天上一顆星，地下一塊冰，屋上一只鷹，墻上一排釘。
抬頭不見(jiàn)天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了墻上的釘。
八十八歲公公。
八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥，不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。
化肥。
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)黑不發(fā)灰,灰化肥發(fā)灰不發(fā)黑。
南邊來(lái)個(gè)老爺子，手里拿碟子，碟子里裝茄子，一下碰上了橛子。打了碟子，灑了茄子，摔壞了老爺子。
四和十。
四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能分得清,請(qǐng)來(lái)試一試。
哥哥挎筐過(guò)寬溝，快過(guò)寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說(shuō)：寬寬的河，弟弟說(shuō)：白白的鵝。
鵝要過(guò)河，河要渡鵝。
不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。
嘴說(shuō)腿,腿說(shuō)嘴，嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿，腿說(shuō)嘴愛(ài)賣嘴。
光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。
夾著火車上皮包。
回頭一看人咬狗。
拿起狗來(lái)打石頭，又怕石頭咬著手。
斷頭臺(tái)倒吊短單刀，歹徒登臺(tái)偷單刀，斷頭臺(tái)塌盜跌倒，對(duì)對(duì)單刀叮當(dāng)?shù)簟?/p>
有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。
灑了醋，濕了布。
樹(shù)上臥只猴，樹(shù)下蹲條狗。
猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
白果打白布。
白布包白果，白果恨白布，白布打白果，白果打白布。
數(shù)字繞口令。
多少罐。
一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐；
三個(gè)半罐是一罐半，四個(gè)半罐是兩罐；
五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三滿罐；
七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請(qǐng)你算算是多少罐。
兩個(gè)排。
二排砍完白菜，把一排掰下來(lái)的八百八十八棵大白菜背回來(lái)。
酸棗子。
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。
山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。
山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子，還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
登山。
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”
司小四和史小世。
司小四和史小世，四月十四日十四時(shí)四十上集市，司小四買了四十四斤四兩西紅柿，史小世買了十四斤四兩細(xì)蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說(shuō)我四十四斤四兩西紅柿可以增加營(yíng)養(yǎng)防近視，史小世說(shuō)我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞?dòng)殖榻z。
四和十。
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石。
石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。
六十六頭牛。
六十六頭牛，扣在六十六。
棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
老六放牛。
柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來(lái)了牛老六，牽了六只猴；
來(lái)了侯老六，拉了六頭牛；
來(lái)了仇老六，提了六簍油；
來(lái)了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
連念七遍就聰明。
天上七顆星，地下七塊冰，樹(shù)上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來(lái)烏云蓋沒(méi)七顆星。一連念七遍就聰明。
天上七顆星。
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹(shù)上七只鶯，墻上七枚釘。吭唷吭唷拔脫七枚釘。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來(lái)吹來(lái)七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
白老八。
白老八門前栽了八顆白果樹(shù)，從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹(shù)，不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹(shù)。
八座屋。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個(gè)小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
把蘿卜。
出八十八二十八,八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得不少個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車?yán)?，一個(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八，拿個(gè)算盤(pán)打一打，一百差倆九十八。
九個(gè)酒迷喝醉酒。
九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒，九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè)酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
酒換油。
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
牛馱油。
十和四。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字說(shuō)成十，休將十字說(shuō)成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)十和四。
數(shù)獅子。
動(dòng)物繞口令。
捉兔。
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
小毛與花貓。
小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開(kāi)了花貓，花貓跑離了小毛。
小花貓。
小花貓愛(ài)畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)一朵臘梅花，又畫(huà)一個(gè)小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見(jiàn)媽媽，媽媽見(jiàn)了笑哈哈。
毛毛和貓貓。
毛毛有一頂紅帽，貓貓有一身灰毛。毛毛要貓貓的灰毛，貓貓要毛毛的紅帽。毛毛把紅帽交給貓貓，貓貓給毛毛幾根灰毛。
貓鼻子。
白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；
黑貓的白鼻子，碰破了白貓黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；
黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。
鳥(niǎo)和貓。
樹(shù)上一只鳥(niǎo)，地上一只貓。地上的貓想咬樹(shù)上的鳥(niǎo)，樹(shù)上的鳥(niǎo)想啄貓的毛。
黃狗咬我手。
狗與猴。
樹(shù)上臥只猴，樹(shù)下蹲條狗。猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
花鴨與彩霞。
水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
鵝過(guò)河。
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說(shuō)：寬寬的河，弟弟說(shuō)：白白的鵝。鵝要過(guò)河，河要渡鵝，還是河渡鵝。
小豬。
小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥(niǎo)唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸**。小豬怨鋤頭，鋤頭怨**。
畫(huà)獅子。
有個(gè)好孩子，拿張圖畫(huà)紙，來(lái)到石院子，學(xué)畫(huà)石獅子。一天來(lái)畫(huà)一次石獅子，十天來(lái)畫(huà)十次石獅子。次次畫(huà)石獅子，天天畫(huà)石獅子，死獅子畫(huà)成了“活獅子”。
羊和狼。
東邊來(lái)了一只小山羊，西邊來(lái)了一只大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓狼，狼不讓羊，撲通一起掉到河中央。
人物繞口令。
王婆夸瓜又夸花。
王婆賣瓜又賣花，一邊賣來(lái)一邊夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。
分果果。
多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。都說(shuō)要小個(gè)，外婆樂(lè)呵呵。
南南有個(gè)籃。
南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)打了碗碗，碗碗撒了飯飯。
瘸子。
北邊來(lái)了一個(gè)瘸子,背著一捆橛子。南邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
小華和胖娃。
小華和胖娃，兩人種花又種瓜，小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花，小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。
白家伯伯。
北貧坡上白家有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門口種著一百八十八棵白果，樹(shù)上住著一百八十八只八哥。八哥在白果樹(shù)上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓！我餓！
小牛賠油。
小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小?；丶胰?lái)油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。
送花。
華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。
好孩子。
張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子。張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英子，小柱子，他們都是好孩子。
任命、人名。
任命是任命，人名是人名，任命人名不能錯(cuò)，錯(cuò)了人名錯(cuò)任命。
四老伯。
郭老伯、駱老伯，畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買菱角，買得菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯的腳。
撈蝦。
小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈河蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒(méi)有蝦。
媽媽罵馬。
媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。
六叔和六舅。
好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。
小秋和小牛。
小妞妞，叫小秋，梳著兩個(gè)小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿著一個(gè)小兜兜。小秋幫著小牛記扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，小秋、小牛手拉手，一塊兒玩，一塊兒走。
植物繞口令。
植樹(shù)。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹(shù)走出屋。漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關(guān)注喊小顧。老顧扛鋤又提樹(shù)，霧里植樹(shù)盡義務(wù)。
白果樹(shù)。
我從伯伯門前過(guò)，看見(jiàn)伯爹伯?huà)岄T前種著白果樹(shù)，白果樹(shù)上站著百十百個(gè)白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個(gè)白斑鳩。
高高山上一條藤。
高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴?fù)！?/p>
一捆蔥。
東邊來(lái)個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。西邊來(lái)個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。小松手里蔥捆得松，掉在地上一些蔥。小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。小松夸小叢像雷鋒，小叢說(shuō)小松愛(ài)勞動(dòng)。
兜裝豆。
兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
種冬瓜。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來(lái)到董家學(xué)種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來(lái)教?hào)|門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
收葵花。
葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，來(lái)到園中收葵花；
小華小籃身上挎，一同進(jìn)園收蓖麻。胖娃種的葵花花盤(pán)大，小華種的蓖麻密麻麻。小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收蓖麻。小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻(xiàn)國(guó)家。
荷花和蛤蟆。
一朵粉紅大荷花，趴著一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花，趴著八只活蛤蟆。
花和瓜。
瓜藤開(kāi)花像喇叭，娃娃愛(ài)花不去掐。瓜藤開(kāi)花瓜花結(jié)花，沒(méi)花就沒(méi)瓜。吃瓜要愛(ài)花，娃娃愛(ài)花也愛(ài)瓜。
看花和吃瓜。
媽媽愛(ài)栽花，爸爸愛(ài)種瓜；
媽媽栽桃花，爸爸種西瓜；
桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈；
爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂(lè)開(kāi)花。
護(hù)樹(shù)。
北風(fēng)吹搖路邊樹(shù)，小陸上前把樹(shù)護(hù)。一個(gè)木竿路旁豎，一根繩子拴捆住。樹(shù)有木竿做支柱，木竿支樹(shù)樹(shù)穩(wěn)固。
石榴樹(shù)上結(jié)辣椒。
顛倒話，話顛倒，石榴樹(shù)上結(jié)辣椒。東西大路南北走，碰見(jiàn)兔子去咬狗。拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。
黑豆放黑斗。
黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。
其他繞口令。
白石塔。
白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
湯燙塔。
老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。
盆和瓶。
桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
河里有只船。
河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無(wú)風(fēng)帆落停下船。
槍和糠。
墻上一個(gè)窗，窗上一支槍，窗下一籮糠。槍落進(jìn)了糠，糠埋住了槍。窗要糠讓槍，糠要槍上墻，墻要槍上窗。互相不退讓，糠趕不走槍，槍也上不了窗和墻。
比錘。
窩和。
鍋樹(shù)上一個(gè)窩，樹(shù)下一口鍋，窩掉下來(lái)打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。
扁擔(dān)和板凳。
板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
造房子。
撿顆小石子，在地上畫(huà)個(gè)方格子，畫(huà)好了格子造房子，畫(huà)個(gè)大方格子造個(gè)大房子，畫(huà)個(gè)小方格子造個(gè)小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。
搭房子。
紅紅的好朋友藍(lán)藍(lán)會(huì)搭紅房子，藍(lán)藍(lán)的好朋友紅紅會(huì)搭藍(lán)房子。會(huì)搭紅房子的藍(lán)藍(lán)，愿幫會(huì)搭藍(lán)房子的紅紅搭紅房子，會(huì)搭藍(lán)房子的紅紅，愿幫會(huì)搭紅房子的藍(lán)藍(lán)搭藍(lán)房子。
青龍洞。
青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?。自從?lái)了新愚公，愚公捅開(kāi)青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。
皮鞋、蒲鞋。
一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋補(bǔ)蒲鞋，蒲鞋補(bǔ)皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……。
蔣、墻、楊、羊。
蔣家砌了一垛墻，楊家養(yǎng)了一只羊，楊家羊，撞塌了蔣家的墻，蔣家的墻，壓死了楊家的羊，蔣家要楊家賠墻，楊家要蔣家賠羊。
種冬瓜。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，童家知道董家冬瓜大，來(lái)到董家學(xué)種冬瓜。門東董家懂種冬瓜，來(lái)教?hào)|門童家種冬瓜。童家、董家都懂得種冬瓜，童、董兩家的冬瓜比桶大。
顛倒歌。
太陽(yáng)從西往東落，聽(tīng)我唱個(gè)顛倒歌。天上打雷沒(méi)有響，地上石頭滾上坡。江里駱駝會(huì)下蛋，山上鯉魚(yú)搭成窩。臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。
妹照鏡子頭梳手，門外口袋把驢馱。
青龍洞。
青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?。自從?lái)了新愚公，愚公捅開(kāi)青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。
層次分明，文句通順！
主持人培訓(xùn)心得篇十二
作為一個(gè)大學(xué)生，我一直對(duì)媒體行業(yè)充滿著向往和好奇。近日，我有幸參加了一次為期一周的主持人培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我從許多方面了解了主持人這一職業(yè)，也深刻感受到了自己在未來(lái)從事這個(gè)行業(yè)的必要素質(zhì)和技能。
第一段。
首先，作為主持人，你必須擁有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)聰明、機(jī)智、充滿幽默感的主持人可以在不知不覺(jué)間主持了整個(gè)節(jié)目，讓觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。而即使你不是一個(gè)口才極佳的人，你也應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)，熟悉演講的各種技巧，例如適當(dāng)?shù)耐ｎD、聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、掌握好情緒等，這樣才能在演講時(shí)自然、自信并引人入勝。
第二段。
其次，作為主持人，你必須擁有良好的溝通能力。主持人并不是一個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)，無(wú)論是和觀眾還是和嘉賓、工作人員，都要和慷慨地溝通，使彼此能夠更好地理解和合作，從而取得圓滿成功的節(jié)目效果。這需要主持人具備好的人際交往能力，能感知他人的情感狀態(tài)、嗅覺(jué)及覺(jué)察別人的意圖，并能靈活地應(yīng)對(duì)不同的情況。
第三段。
第三，作為一個(gè)主持人，你還需要擁有良好的持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和能力。隨著時(shí)代的不斷變化，人們的興趣也在變化，只有保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能緊跟不斷變化的潮流。此外主持人還需要學(xué)習(xí)和掌握一些有關(guān)法律、社會(huì)、文化等十分重要且時(shí)常難以掌握并通曉的專業(yè)知識(shí)，如此這般，才能有資格憑借自己的能力與職業(yè)責(zé)任感在廣大觀眾前放心、放膽地發(fā)光。
第四段。
最后，作為一名主持人，你必須要有持久的熱情。做好一場(chǎng)晚會(huì)甚至是一次節(jié)目并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，許多主持人都經(jīng)歷過(guò)一個(gè)接一個(gè)繁重的拍攝、準(zhǔn)備、培訓(xùn)等流程，只有持續(xù)的熱情和激情才能在這一行業(yè)中堅(jiān)持下來(lái)。保持對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)并踐行自己的理想與責(zé)任感，定能成就嶄新的榜樣，打造出馳名中外的名聲和實(shí)力。
第五段。
在這次培訓(xùn)會(huì)上，我從具有豐富經(jīng)驗(yàn)的知名主持人身上學(xué)到了很多東西，如何規(guī)范演講、如何站在舞臺(tái)上贏得觀眾的喜愛(ài)，如何做好嘉賓的管理交流，以及如何在不斷升級(jí)的媒體形態(tài)下持續(xù)不斷的高質(zhì)量表現(xiàn)自己。我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能必將在我的未來(lái)職業(yè)生涯中得到實(shí)踐并不斷提高，在以后的路上，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些素質(zhì)與技巧，進(jìn)一步提高自己的能力，成為完美主持人。
主持人培訓(xùn)心得篇十三
作為一個(gè)有志于發(fā)展主持事業(yè)的年輕人，我對(duì)主持人培訓(xùn)的重要性有著清醒的認(rèn)識(shí)。在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我做了詳細(xì)的了解并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)谋容^，最終選擇了一家聲譽(yù)較好的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
報(bào)名參加主持人培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了多樣化且全面的教學(xué)內(nèi)容。不僅有理論課程，還有實(shí)踐課程，包括采訪技巧、主持話筒技巧等方面的講解和演練。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還特別重視語(yǔ)言表達(dá)和情緒控制的培養(yǎng)，通過(guò)口才訓(xùn)練和表演技巧的磨練，進(jìn)一步提高了學(xué)員的綜合素質(zhì)。
通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和心理素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，我們經(jīng)常組織模擬綜藝節(jié)目和新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，讓我們身臨其境地感受主持人的工作環(huán)境和職責(zé)。在教師的指導(dǎo)下，我們也進(jìn)行了自我評(píng)估和互相評(píng)價(jià)，不斷提高自己的表現(xiàn)水平。
盡管主持人培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多幫助和成長(zhǎng)，但我也面臨著一些困惑與挑戰(zhàn)。首先，主持人行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)需求也在不斷變化，這給我?guī)?lái)了一定的壓力和不確定性。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然教授了許多實(shí)用技巧，但實(shí)踐中遇到的問(wèn)題往往與課程內(nèi)容有所差異，需要不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)。
盡管主持人培訓(xùn)帶給我了一定的挑戰(zhàn)與困惑，但我依然對(duì)自己的選擇充滿信心。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名出色的主持人。未來(lái)，我期望能夠廣泛接觸不同領(lǐng)域的嘉賓和話題，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為觀眾帶來(lái)更多有價(jià)值的節(jié)目。同時(shí)，我也渴望在主持事業(yè)中找到自己的定位，成為行業(yè)的佼佼者，為主持人行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在這段日子的培訓(xùn)中，我深切地體驗(yàn)到主持人培訓(xùn)對(duì)我的幫助和影響。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在主持人職業(yè)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。雖然面臨困惑和挑戰(zhàn)，但我對(duì)未來(lái)充滿期待和信心。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)不斷降臨。
主持人培訓(xùn)心得篇十四
作為一名主持人，我一直對(duì)提升自己的演講能力和主持能力充滿熱情。最近，我參加了一次為期一周的主持人培訓(xùn)，這給我?guī)?lái)了很大的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一周主持人培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在這一周的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容，包括如何準(zhǔn)備主持稿件、如何掌握主持技巧、如何處理突發(fā)狀況等等。其中，我最喜歡的是主持技巧的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何用顏色、聲音、動(dòng)作等方式來(lái)引起觀眾的注意，如何通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)增強(qiáng)自己的能力，并且僵硬感知與流暢感知。
第三段：互動(dòng)訓(xùn)練。
培訓(xùn)期間，我們還參加了許多互動(dòng)訓(xùn)練。這讓我倍感興趣。在團(tuán)隊(duì)合作和角色扮演中，我感受到主持人工作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。在模擬主持活動(dòng)中，我自己調(diào)整和反思了自己的表現(xiàn)，加深了對(duì)自己和主持人這個(gè)行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：體驗(yàn)分享。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了一些重要的知識(shí)和實(shí)用的技巧，例如如何自信自然地在臺(tái)上呈現(xiàn)、如何具有良好的情感控制能力并且如何適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)情況。很多經(jīng)典主持人的實(shí)例在培訓(xùn)中被引入，提高了我們對(duì)行業(yè)的敬業(yè)和專業(yè)度的認(rèn)識(shí)和感知，為我們的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論。
在這次主持人培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于主持的技能和技巧，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力這些基礎(chǔ)組件，同樣對(duì)這個(gè)職業(yè)很重要。我相信，這種主持人培訓(xùn)不僅僅能讓我們成為出色的主持人，而且還能讓我們成為更好的個(gè)人，并增強(qiáng)我們的自信和領(lǐng)導(dǎo)能力。如果你也想成為一名優(yōu)秀的主持人，我建議你也參加一次類似這樣的培訓(xùn)。
主持人培訓(xùn)心得篇十五
中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的學(xué)府，在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
一做播音員主持人之要義“做人”
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹(shù)林，樹(shù)林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國(guó)的老一輩播音藝術(shù)家，我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說(shuō)的：“我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪?！毕氲烬R越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說(shuō)：“湖南我去過(guò)一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊?！崩蠋煹囊幌捠紫染徒o了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“又來(lái)了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少，終于實(shí)現(xiàn)“男女平衡”了。在學(xué)校的第一天，我就感覺(jué)到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺(jué)。
二做播音員主持人之關(guān)鍵“內(nèi)功”
老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題：主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題，從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀眾的感觀，戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻，無(wú)所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國(guó)人的審美觀念極不協(xié)調(diào);有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說(shuō)話嗲聲嗲氣，讓人覺(jué)得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽(tīng)，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語(yǔ)，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無(wú)人，心中有人。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說(shuō)，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1.創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2.創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫(huà)面等。3.受眾即包括聽(tīng)眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語(yǔ)義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說(shuō)自己在專業(yè)上的毛病是什么?把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。改正這些問(wèn)題的方法是什么?總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺(jué)。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1.是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程，要堅(jiān)持說(shuō)普通話，用普通話去思維。2.改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽(tīng)、善于交友。3.要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽(tīng)即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
三做播音員主持人之根本“恒心”
抓住一個(gè)“恒”字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國(guó)藩說(shuō)“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的，而是來(lái)取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書(shū)，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。
主持人培訓(xùn)心得篇十六
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，小學(xué)生主持人的需求日益增長(zhǎng)。為了提高小學(xué)生主持人的能力和素質(zhì)，我參加了一次主持人小學(xué)培訓(xùn)。本文將圍繞這次培訓(xùn)，分享我對(duì)主持人培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和技巧（300字）。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了主持人基本技能和常見(jiàn)節(jié)目形式。首先是語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。我們進(jìn)行了朗讀訓(xùn)練和朗誦比賽，幫助我們改善發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。其次是口頭表達(dá)能力的增強(qiáng)。老師教導(dǎo)我們?nèi)绾瘟鲿车卣f(shuō)話、利用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和面部表情來(lái)豐富演講內(nèi)容。最后是與觀眾互動(dòng)的能力。我們學(xué)習(xí)了如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言與觀眾建立聯(lián)系，通過(guò)良好的溝通獲得更好的反饋。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和批判思維（300字）。
在課堂上，我們被分成小組，通過(guò)合作的方式完成主持人培訓(xùn)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和互助的重要性。每個(gè)人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)都被充分尊重和接納，這樣才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了批判性思維的培養(yǎng)。在分析和評(píng)估節(jié)目時(shí)，我們被要求挖掘出節(jié)目中的不足和不合理之處，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。這些培訓(xùn)使我逐漸意識(shí)到思考問(wèn)題的重要性，以及如何在批判性思維的引導(dǎo)下進(jìn)行判斷和推理。
第四段：自信心和心態(tài)調(diào)整（300字）。
在主持人的工作中，自信心和良好的心態(tài)對(duì)于整個(gè)節(jié)目的成功與否起著決定性的作用。培訓(xùn)中，老師們不僅幫助我們克服了緊張和怯場(chǎng)情緒，還教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)整自己的心態(tài)。他們鼓勵(lì)我們相信自己，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛力。在我的主持經(jīng)歷中，這種自信心給了我極大的勇氣和動(dòng)力，也使我更加放松和專注地面對(duì)觀眾。
第五段：收獲和展望（200字）。
通過(guò)這次主持人小學(xué)培訓(xùn)，我獲益匪淺。我不僅掌握了一些基本的主持人技巧和技能，還提高了自己的自信心和批判性思維能力。這些不僅在主持人工作中幫助了我，也在日常生活中對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明確了未來(lái)的方向，我希望能夠繼續(xù)努力提升自己的主持能力，并有機(jī)會(huì)參與更多的主持工作。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)主持人小學(xué)培訓(xùn)，我意識(shí)到主持人工作并不僅僅是簡(jiǎn)單的站在舞臺(tái)上說(shuō)話，而是需要掌握技巧和融入自己的個(gè)性。這次培訓(xùn)讓我邁出了成為一名合格主持人的第一步，也對(duì)我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與類似的培訓(xùn)，不斷提高自己的能力。
主持人培訓(xùn)心得篇十七
主持人作為一種特殊的職業(yè)，吸引了越來(lái)越多的年輕人。為了提高自己的主持能力和增加競(jìng)爭(zhēng)力，我參加了一次主持人培訓(xùn)班，并在此期間積累了一些心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在培訓(xùn)班中，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是溝通能力的重要性。培訓(xùn)老師通過(guò)講解和示范，教給我們?nèi)绾闻c不同的聽(tīng)眾建立有效的溝通，如何運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴。此外，還學(xué)到了如何分析和解讀事件，如何處理突發(fā)情況以及如何保持鎮(zhèn)定的方法等等。
第三段：實(shí)踐過(guò)程。
在培訓(xùn)期間，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，更重要的是進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。我們模擬了各種場(chǎng)景，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了主持演練，用實(shí)際操作來(lái)提升我們的主持能力。這期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我逐漸找到了自己的風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，并加以運(yùn)用。
第四段：培訓(xùn)價(jià)值。
這次培訓(xùn)不僅是一次技巧的學(xué)習(xí)和提升，更是一次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓寬視野的機(jī)會(huì)。在與來(lái)自不同地域、不同行業(yè)的同學(xué)交流中，我深刻感受到了主持人這個(gè)職業(yè)的多樣性，也了解到自身還有許多需要提升的地方。培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些資深主持人或媒體人進(jìn)行講座，他們分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)心得，讓我們受益匪淺。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)這次主持人培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到溝通能力的重要性，以及如何通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言與觀眾產(chǎn)生共鳴。其次，我學(xué)會(huì)了如何處理不同場(chǎng)景下的突發(fā)情況，保持鎮(zhèn)定并妥善應(yīng)對(duì)。最后，在參與實(shí)踐的過(guò)程中，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的主持能力，爭(zhēng)取在這個(gè)行業(yè)中有所成就。
總結(jié)：
通過(guò)這次主持人培訓(xùn)，我充分體會(huì)到了主持人這個(gè)職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的主持能力，更加深了對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解和熱愛(ài)。我相信只要持之以恒，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能成為一名優(yōu)秀的主持人，為觀眾帶來(lái)更多的歡樂(lè)和啟發(fā)。
主持人培訓(xùn)心得篇十八
作為一名小學(xué)生，我一直夢(mèng)想能夠成為一名優(yōu)秀的主持人，因此當(dāng)我得知學(xué)校將舉辦主持人培訓(xùn)時(shí)，我興奮不已。培訓(xùn)前，我翻閱了許多主持人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，準(zhǔn)備好了紙筆，希望能夠記錄下每一個(gè)重要的點(diǎn)。我對(duì)于這次主持人培訓(xùn)寄予了很高的期望，因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，我一定能夠提高自己的主持能力，并且取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲。
培訓(xùn)的第一天，我們的老師首先向我們介紹了主持人的基本素質(zhì)和職責(zé)，并且讓我們觀看一些優(yōu)秀主持人的表演視頻。通過(guò)這些例子，我學(xué)習(xí)到了如何掌握?qǐng)錾嫌^眾的注意力，如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧，以及如何處理突發(fā)狀況等。接著，我們進(jìn)行了一系列的練習(xí)，包括模擬主持各種場(chǎng)合，如學(xué)校晚會(huì)、班級(jí)會(huì)議等。通過(guò)這些實(shí)踐，我漸漸地掌握了如何站在舞臺(tái)上自信地與觀眾交流的方法。此外，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何與搭檔協(xié)作，共同完成一次成功的主持任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我深感團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第三段：心理調(diào)適的重要性。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次我在主持表演時(shí)突然忘詞了，緊張得腦子一片空白。但是，通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，不再過(guò)于緊張和焦慮。讓自己保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力，并且相信自己能夠克服困難，這是非常重要的。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到心理調(diào)適對(duì)于一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是如此的重要。
第四段：自我反思與提高。
培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次模擬主持比賽，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。這次比賽是對(duì)我整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的一次總結(jié)和提高。在表演過(guò)程中，我不僅要發(fā)揮所學(xué)的主持技巧，還要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和個(gè)人風(fēng)格。通過(guò)這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到主持人的成長(zhǎng)離不開(kāi)自我反思，只有不斷地反思自己的表現(xiàn)，找出不足之處，并加以改進(jìn)，才能夠不斷提高自己的主持能力。
通過(guò)這次主持人小學(xué)培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自己的主持能力，也學(xué)到了很多與他人合作和溝通的技巧。我深感主持能力不僅僅是為了表演和炫耀，更是為了能夠更好地與他人交流，并且展示自己的風(fēng)采和個(gè)人魅力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主持人的精神，勇敢地站在舞臺(tái)上，用自己的聲音為大家傳遞快樂(lè)和正能量。
總結(jié)：
通過(guò)這次主持人小學(xué)培訓(xùn)，我深入了解了主持人的職責(zé)和技巧，并且通過(guò)實(shí)踐和反思不斷提高自己的主持能力。我相信，在不斷的實(shí)踐和積累中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主持人，用自己的努力和才華為世界帶來(lái)更多的歡笑和溫暖。
主持人培訓(xùn)心得篇十九
12月2日，我和兩位同事有幸參加20_年度陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)。第一次參加培訓(xùn)，我很激動(dòng)，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。帶著虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)培訓(xùn)班，看著滿滿的課程安排，感覺(jué)似乎又回到大學(xué)時(shí)代!
給我們講課的是西北大學(xué)傳媒學(xué)院主任周東華教授，一個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人!她微笑著說(shuō)：“播音主持是一個(gè)非常美好的專業(yè)，它能讓你一生美好!”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)：“播音支持，就是教人說(shuō)人話?！蔽疑钌罡杏X(jué)要學(xué)會(huì)說(shuō)“人話”需要付出太多!三天的培訓(xùn)，我們不是來(lái)成佛的，是來(lái)取經(jīng)的，拿回去，反復(fù)練習(xí)，慢慢琢磨，吸收，消化。
老師講授給我們播音主持基本功練習(xí)：1、唇齒相依2、提顴肌3、打牙關(guān)4、挺軟額5、松下吧。每天堅(jiān)持練習(xí)口腔操、舌部操。氣息的練習(xí)，呼吸的控制。繞口令練習(xí)，新聞稿的播報(bào)，等等。在解放天性的練習(xí)中，老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)小游戲，調(diào)動(dòng)了我們這些特殊的學(xué)生對(duì)本次課堂的積極性，在歡笑中我們學(xué)習(xí)了知識(shí)。
老師告誡我們：“不要輕視每一個(gè)每天都在努力的人?！睂W(xué)習(xí)任何東西之根本在于“恒心”。苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把取回來(lái)的經(jīng)，與同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多互相請(qǐng)教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，真正融化到工作當(dāng)中來(lái)。自己平時(shí)還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書(shū)，練練筆。提高自己的文學(xué)水平，用自己的行動(dòng)感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。
主持人培訓(xùn)心得篇二十
****年*月**日，我懷揣著激動(dòng)、期待的心情，參加了****公司組織的為期**天的主持人培訓(xùn)班。而這次的培訓(xùn)班公司可謂是極其重視，并由公司領(lǐng)導(dǎo)***親自作出了批示。因?yàn)檫@一次的培訓(xùn)是****公司第一次組織的關(guān)于“主持人”方面的專業(yè)培訓(xùn)，力求組建我****公司第一支較為專業(yè)的主持人隊(duì)伍，并為日后隊(duì)伍的擴(kuò)大，打下堅(jiān)實(shí)的第一步。
公司專門將這次培訓(xùn)安排在位于****的培訓(xùn)中心，在這里環(huán)境舒適并免費(fèi)提供食宿，為我們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)提供了優(yōu)良的環(huán)境。而且公司為每個(gè)學(xué)員都制定了一套科學(xué)的作息安排與管理細(xì)則，保證我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里能夠緊中有弛，勞逸結(jié)合，更有成效的完成這次的主持人培訓(xùn)。
第一節(jié)課，是由***老師主持的一次令我們印象深刻的開(kāi)班動(dòng)員會(huì)，明確的告訴了我們開(kāi)展這次主持人培訓(xùn)班的目的和意義，并且使我們初步的了解到什么是主持，也使我們更加相信我們可以成為一名出色的主持人。
第二節(jié)課，是由***院長(zhǎng)給我們傳授的關(guān)于“公眾語(yǔ)言表達(dá)概說(shuō)”的課程。她給我們播放了一些極為有特點(diǎn)的歷史人物的講話，使我明白到：周圍人所聽(tīng)到你聲音的優(yōu)劣，是由你獨(dú)特的氣質(zhì)和氣魄所決定的。課上還講到語(yǔ)言表達(dá)的一些重要的專業(yè)技巧和主持前需要準(zhǔn)備的前期工作。
第三節(jié)課，是由***老師給我們傳授的關(guān)于“主持人形象設(shè)計(jì)”方面的課程，課上講到了人體的比例，教授了我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的'衣服、尺寸、顏色，在不同的場(chǎng)合去完美的包裝自己，體現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的一面，消除自己劣勢(shì)的一面。使我明白了形象是由內(nèi)在和外在兩部分組成的，除了要重視衣著打扮，也要注意言行舉止。并且課上還教授了我們一些在日常工作和生活中的形象設(shè)計(jì)，使我們不管在工作、學(xué)習(xí)、生活上都受益匪淺。
第四節(jié)課，是由***老師給我們傳授的關(guān)于“語(yǔ)音表達(dá)技巧”方面的課程，老師告訴我們，在說(shuō)話的時(shí)候要有自信和真情實(shí)感，特別要注意表達(dá)的邏輯性。在課上，老師還重點(diǎn)傳授了如何正確使用聲音，而我自己也進(jìn)行了一個(gè)小小總結(jié)，在用聲上：表達(dá)要明確，節(jié)奏需流暢。音量平均使，語(yǔ)氣帶有情。聲斷情不斷，音停意不停。這節(jié)課后，使我明白了播音語(yǔ)言就是生活中的語(yǔ)言，適合自己的語(yǔ)言就是美。
第五節(jié)課，是由***老師給我們傳授的關(guān)于“吐字發(fā)聲技巧”方面的課程，而***老師的講話風(fēng)格也讓我深深地感覺(jué)到主持的聲音是那么吸引人。在課上，老師告訴我們?cè)谠捦睬拔覀兊耐伦职l(fā)音與平時(shí)沒(méi)有話筒時(shí)是不一樣的，教授了我們?cè)谠捦睬暗耐伦旨记?、氣息控制和共鳴運(yùn)用，讓我們學(xué)會(huì)了如何讓話筒幫助我們說(shuō)話。
第六節(jié)課，是由***老師給我們傳授的關(guān)于“關(guān)于廣義備稿與狹義備稿”方面的課程，在課上老師告訴我們，拿到稿件，先考慮稿件內(nèi)容的定位以及個(gè)人的定位。廣義備稿就是要有政治的弦，以及廣泛積累的知識(shí)。而狹義的備稿就是在看到一件事情的表面后，要剖析深層次的東西，總結(jié)明確主題基調(diào)，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通，應(yīng)付突發(fā)事件。課后我更加明白了提前備稿的重要性，而且稿件也需要一邊讀，一邊感受，因?yàn)椴ヒ粢部梢允炷苌伞６谄吖?jié)課，是由我非常喜歡的主持人***老師所講授的“主播訪談技巧”方面的課程，在課上，***為我們深刻總結(jié)了訪談的技巧，以及如何運(yùn)用氣場(chǎng)和聲音來(lái)控制和調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。使我明白了主持人對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的控制至關(guān)重要。
最后一天，培訓(xùn)班特別安排了專業(yè)隊(duì)伍，給我們進(jìn)行了一次一對(duì)一的培訓(xùn)，老師專門幫我找到了我在發(fā)聲時(shí)最好聽(tīng)的音段，而且還一點(diǎn)點(diǎn)的糾正我在主持時(shí)的缺點(diǎn)，并督促我進(jìn)行了改正，而且還教授了我一些處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況的技巧，使我的主持技巧有了實(shí)際的運(yùn)用和長(zhǎng)足的進(jìn)步。在最后我們進(jìn)行了培訓(xùn)成果的匯報(bào)演出，得到了場(chǎng)下領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員的認(rèn)可，獲得熱烈的掌聲，而這次的培訓(xùn)也在這極為熱烈的掌聲中落下了帷幕。
我小時(shí)候一直很羨慕那些電視工作者，一直夢(mèng)想著能和他們一樣侃侃而談，正氣瀟灑。而這一次我竟然可以與他們近距離的接觸，而且他們還給我們傳授了很多的心得，讓我重新對(duì)自己有了新的定位。特別是在日常生活中我也變的更加自信、說(shuō)話也變的更加清晰流利，衣著也穿的更加合理漂亮，言行也變的更加正氣瀟灑。這次培訓(xùn)真的使我受益匪淺。
我在以前也參加了很多次的培訓(xùn)，但這次主持人培訓(xùn)是讓我感覺(jué)很特別的一次培訓(xùn)，它既培訓(xùn)了我們作為一個(gè)主持人專業(yè)技巧，也讓我直接感受到了****公司的企業(yè)文化和企業(yè)愿景。使我感覺(jué)與企業(yè)的距離拉近了，更覺(jué)的公司像我第二個(gè)家。
因此我下定決心，用我的知識(shí)和熱情帶動(dòng)更多的員工加入到主持人的隊(duì)伍里，并且?guī)ьI(lǐng)更多的人加入到企業(yè)文化建設(shè)中來(lái)，為****公司建設(shè)奉獻(xiàn)出我全部的力量。
主持人培訓(xùn)心得篇二十一
第一段：引言（100字）。
主持人是一項(xiàng)需要專業(yè)技能和卓越表達(dá)能力的職業(yè)，因此參加主持人培訓(xùn)成為了我追求夢(mèng)想的重要一步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了主持人培訓(xùn)的價(jià)值與重要性，通過(guò)此文將與讀者分享我的招生心得與體會(huì)。
第二段：必要性與價(jià)值（200字）。
在主持人行業(yè)，良好的溝通能力和出色的表達(dá)能力是必不可少的。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地提高了我的演講和口才能力，能夠更好地與觀眾溝通和交流。此外，培訓(xùn)還幫助我意識(shí)到主持人需要具備深入研究和準(zhǔn)備的素養(yǎng)，只有通過(guò)充分準(zhǔn)備，我們才能在直播中自如地應(yīng)對(duì)各種情況和問(wèn)題。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容（300字）。
主持人培訓(xùn)涵蓋了廣泛的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)課程包括演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)等方面的內(nèi)容。在演講技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)聲音、節(jié)奏和姿勢(shì)等方式有效地傳達(dá)信息。在語(yǔ)言表達(dá)方面，我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言、控制情緒并創(chuàng)造積極的氛圍。在心理素質(zhì)方面，我們進(jìn)行了自我認(rèn)知和情緒管理的訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐與反思（300字）。
主持人培訓(xùn)不僅僅是課堂學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了主持人的角色與責(zé)任。在直播中，我要時(shí)刻保持專注和活力，掌握探訪問(wèn)題的藝術(shù)，并用有力的語(yǔ)言組織觀眾的情緒和互動(dòng)。而在節(jié)目結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并不斷提高。
第五段：收獲與展望（300字）。
通過(guò)主持人培訓(xùn)，我不僅提高了自己的溝通和表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。在此過(guò)程中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，并與他們一起成長(zhǎng)。盡管培訓(xùn)結(jié)束，但我深知自己的道路仍然很長(zhǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和才華，為成為一名出色的主持人繼續(xù)努力。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)主持人培訓(xùn)，我意識(shí)到了主持人需要具備的技能與素質(zhì)，更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了培訓(xùn)的價(jià)值與重要性。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的主持人。
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