計(jì)劃教育工作計(jì)劃(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 16:19:11
計(jì)劃教育工作計(jì)劃(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-19 16:19:11     小編:雨中梧

一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,可以借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。希望這些計(jì)劃范文能夠幫助你提高計(jì)劃制定的能力,實(shí)現(xiàn)更好的目標(biāo)管理。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇一

我院大學(xué)生心理健康教育工作圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展這一中心,把握宣傳教育、危機(jī)干預(yù)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),逐步完善學(xué)院心理健康教育工作小組、二級(jí)學(xué)院、班級(jí)心理健康委員、宿舍心理信息員四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),著力抓好宣傳、活動(dòng)、咨詢(xún)服務(wù)和危機(jī)干預(yù)等四大體系建設(shè),積極探索心理健康教育新模式,不斷提高我院心理健康教育工作水平。結(jié)合工作實(shí)際,特制訂如下計(jì)劃:

1、著力抓好《zz職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案》上報(bào)批準(zhǔn)工作。

2、改善心理健康教育條件,加緊申請(qǐng)團(tuán)體活動(dòng)室、心理宣泄室等建設(shè),并購(gòu)置相應(yīng)的配套設(shè)備,努力營(yíng)造溫馨舒適的互動(dòng)空間,為廣泛開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)、提供心理服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步優(yōu)化心理咨詢(xún)中心現(xiàn)有功能室,充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用,為有效開(kāi)展心理咨詢(xún)工作提供有力保障。

1、力促心理輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。通過(guò)舉辦心理輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班、鼓勵(lì)其積極參與zz市相關(guān)心理成長(zhǎng)活動(dòng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和跟診制度等措施,使心理輔導(dǎo)老師逐步掌握心理咨詢(xún)、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)以及常見(jiàn)心理問(wèn)題干預(yù)、危機(jī)干預(yù)等基本知識(shí),不斷提升工作團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

2、組織各學(xué)院加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理委員、宿舍心理信息員(由宿舍長(zhǎng)兼任)等學(xué)生骨干的培訓(xùn)與指導(dǎo),開(kāi)展班級(jí)心理委員、宿舍心理信息員等考核工作,切實(shí)樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),激發(fā)其工作的熱情和積極性,發(fā)揮他們?cè)谛麄鹘逃⑽C(jī)干預(yù)等方面的重要作用。

1、將心理健康教育培訓(xùn)內(nèi)容納入輔導(dǎo)員、班主任、公寓管理人員培訓(xùn)計(jì)劃中每學(xué)期培訓(xùn)不少于二次。

2、心理輔導(dǎo)班主任老師廣泛深入學(xué)生開(kāi)展多樣化的主題班會(huì),如《人際你我他》、《尋找閃光的自己》、《與自信同行》、《團(tuán)隊(duì)合作》等,協(xié)助學(xué)生在團(tuán)體互動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,改善人際關(guān)系,克服成長(zhǎng)中的種種障礙,充分發(fā)揮潛能。

3、將心理健康教育宣傳貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)之中,注重心理健康教育與日常工作相結(jié)合。

1、指導(dǎo)各學(xué)院有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康宣傳教育活動(dòng),努力打造心理健康教育工作品牌或特色活動(dòng)。

2、認(rèn)真做好5.25心理健康日和大學(xué)生心理健康宣傳周活動(dòng),拓寬心理健康教育載體,積極舉辦現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測(cè)試、心理健康知識(shí)圖片展、心理影苑、心理沙龍等形式多樣、生動(dòng)有趣的活動(dòng),營(yíng)造人人關(guān)注心理健康的良好氛圍。

3、加強(qiáng)咨詢(xún)網(wǎng)站的宣傳與建設(shè),心理教育科定期回復(fù)網(wǎng)上留言,力爭(zhēng)提高學(xué)生點(diǎn)擊率。

4、定期更新宣傳欄、宣傳板、網(wǎng)站內(nèi)容,就學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)心理健康委員的指導(dǎo),充分發(fā)揮其在心理健康宣傳教育中的橋梁作用。

6、指導(dǎo)心理健康協(xié)會(huì)有序開(kāi)展工作,如舉辦心理沙龍、定期展播心理電影等活動(dòng),積極發(fā)揮其在宣傳教育方面的作用。

1、加強(qiáng)心理工作的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化建設(shè),保證和提升心理健康教育和咨詢(xún)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

2、邀請(qǐng)校內(nèi)外具有教師資格證、心理咨詢(xún)師資格證、心理督導(dǎo)師資格證的高水平專(zhuān)家來(lái)我校做專(zhuān)職、兼職心理咨詢(xún)師或督導(dǎo)師,以便為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的心理咨詢(xún)服務(wù)。

3、延長(zhǎng)心理咨詢(xún)接待時(shí)間,確保每天都有老師為學(xué)生提供咨詢(xún)服務(wù)。

4、穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)院學(xué)生人數(shù)在1500人以上的學(xué)院,在教學(xué)區(qū)或?qū)W生宿舍設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室。如醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院、建筑學(xué)院設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室,輔導(dǎo)員輪流值班為學(xué)生服務(wù)。

5、堅(jiān)持“月月隨訪(fǎng)”,扎實(shí)做好特殊群體學(xué)生和危機(jī)學(xué)生的心理干預(yù)工作,定期跟蹤輔導(dǎo)并記錄學(xué)生心理發(fā)展趨勢(shì),關(guān)注危機(jī)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),把握其發(fā)展方向,力爭(zhēng)將危機(jī)問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力開(kāi)展二次創(chuàng)業(yè),以宏揚(yáng)民族文化為核心,全面發(fā)展與個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)相結(jié)合,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,在素質(zhì)教育中,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì),而且還能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)。與此同時(shí),根據(jù)我校的實(shí)際,把“盤(pán)鼓演奏”作為本校的一項(xiàng)特色教育項(xiàng)目。

二、培養(yǎng)目標(biāo):

我校提出特色教育“面向全體,加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展特長(zhǎng)”宗旨。

1、近期培養(yǎng)目標(biāo)

先各年紀(jì)、各班,選拔出天賦教好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),對(duì)其進(jìn)行完整、系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的嚴(yán)格訓(xùn)練。一年的時(shí)間把這部分天賦較好的學(xué)生培養(yǎng)的有一定的演奏能力,把他們組織起來(lái)成為一支小型的盤(pán)鼓隊(duì),參加一些小型的演出從而來(lái)提高知名度同時(shí)也使校園形成一種良好的藝術(shù)氛圍。

2、長(zhǎng)遠(yuǎn)期目標(biāo)

教育模式對(duì)全員進(jìn)行教學(xué)。選出較優(yōu)秀的學(xué)生壯大學(xué)校的盤(pán)鼓隊(duì)。其他各個(gè)班同學(xué)組成自己的盤(pán)鼓隊(duì),通過(guò)音樂(lè)來(lái)陶冶學(xué)生的情操,更好的為學(xué)習(xí)服務(wù),樹(shù)立理想!

三、師資力量

辦學(xué)有特色,師資是關(guān)鍵。為此,學(xué)校注重教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。充分利用本?,F(xiàn)有的教師資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)提高外,從外校鄭州二十中聘請(qǐng)王文濤老師擔(dān)任本校的二胡輔導(dǎo)教師,周笑青老師為古箏輔導(dǎo)教師,聘請(qǐng)惠濟(jì)五中的趙新中老師為我校的笛子輔導(dǎo)教師,還叢社會(huì)上聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師定期來(lái)我校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。

從低年級(jí)做起,研究出既有理論高度,積極探索建立理論學(xué)習(xí)制度,營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真研究課改精神,結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,優(yōu)選教學(xué)策略,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生演奏能力,使不同層面的學(xué)生都有所提高。

四、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1、 按照學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的器樂(lè)學(xué)習(xí)計(jì)劃使每個(gè)

同學(xué)達(dá)到不同的學(xué)習(xí)效果。

2、 根據(jù)學(xué)習(xí)樂(lè)器的種類(lèi)分成不同的小組,組織學(xué)生定期進(jìn)

行演奏技巧上的討論和交流。

3、 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況舉辦器樂(lè)演奏會(huì)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、 出器樂(lè)小報(bào)對(duì)學(xué)習(xí)較積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)

5、 根據(jù)學(xué)生的演奏水平建立學(xué)校器樂(lè)樂(lè)譜曲庫(kù)作為校本教材,來(lái)豐富學(xué)生的演奏知識(shí)。

6、 建立器樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)冊(cè)。

五、器樂(lè)訓(xùn)練活動(dòng)保障機(jī)制

1、 每周一至周五的早上6:30---7:30

下午5:30---6:30

2、每個(gè)班兩周舉行一次演奏交流活動(dòng)。

3、學(xué)校每個(gè)月舉行一次演奏交流活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 20xx年8月

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇三

為了進(jìn)一步加快我校的素質(zhì)教育進(jìn)程,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生,根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《人民防空法》、《義務(wù)教育法》和《國(guó)防教育法》及安全文明學(xué)校建設(shè)的發(fā)展要求,按照縣人防教育總體安排,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定我校20xx年人防教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

人防教育根據(jù)“充分準(zhǔn)備、積極穩(wěn)妥、注重實(shí)效、逐步提高”的教育要求為指導(dǎo),將人防知識(shí)教育與國(guó)防教育、安全教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、消防逃生教育以及集體主義教育等整合。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,堅(jiān)持平戰(zhàn)結(jié)合的方針,把人防教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課、國(guó)防知識(shí)教育課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。使我校人防教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全人防教育組織。

為全面落實(shí)人防教育規(guī)劃,認(rèn)真把學(xué)校人防教育搞好,搞扎實(shí),特成立共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)民漢中學(xué)人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、布置人防教育工作,并制定人防教育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方案、考核等制度,形成一套較為完善的管理體系。

組長(zhǎng):張梅想(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng):艾爾肯·阿西木(書(shū)記)。

成員:劉凱、李運(yùn)華、王靜及各班班主任。

職責(zé):校長(zhǎng)張梅想同志全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校人防教育工作;艾爾肯·阿西木同志負(fù)責(zé)全面安排、協(xié)調(diào)我校人防教育工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生人防教育的宣傳、動(dòng)員,組織協(xié)調(diào)相關(guān)活動(dòng);楊太平負(fù)責(zé)制定人防工作計(jì)劃,安排20xx年人防教育具體工作;李運(yùn)華負(fù)責(zé)人防教育的宣傳動(dòng)員、學(xué)生活動(dòng)的組織、評(píng)比表彰;王靜負(fù)責(zé)人防教育課時(shí)的安排、落實(shí);劉凱負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)體育組承擔(dān)的防護(hù)演練任務(wù)。

三、明確任務(wù),落實(shí)措施,抓好人防教育。

1、確定課時(shí),確定任務(wù)。每班安排人防知識(shí)教育課15個(gè)課時(shí),要求講課教師有教案,教導(dǎo)處定期檢查,并納入對(duì)教師、班級(jí)的考核范疇。從讀報(bào)課、物理、生物、體育課時(shí)間、綜合實(shí)踐課時(shí)間安排一定的課時(shí)完成人防教育任務(wù),讓人防知識(shí)教育進(jìn)入課堂教學(xué),用好人防教育教材。班主任主要利用讀報(bào)課時(shí)間進(jìn)行“人民防空的任務(wù)和作用”、“防災(zāi)知識(shí)”教學(xué)(2課時(shí));物理教師負(fù)責(zé)“人防工事”、“核武器極其防護(hù)”、“災(zāi)害發(fā)生時(shí)的防護(hù)作用”的教學(xué)(3課時(shí));生物教師負(fù)責(zé)“化學(xué)武器及其防護(hù)”、“生物武器及其防護(hù)”的教學(xué)(2課時(shí));體育教師負(fù)責(zé)“個(gè)人防護(hù)器材知識(shí)”和“防護(hù)技能演練”的教學(xué)(7課時(shí)),并組織8年級(jí)師生觀(guān)看“人防教育知識(shí)電教片”(1課時(shí))。

2、同時(shí)我們從實(shí)際出發(fā)因地制宜充分發(fā)揮物理、化學(xué)、生物、體育等相關(guān)學(xué)科的作用,讓這些學(xué)科的教師有意識(shí)的將人防知識(shí)教育內(nèi)容融入教案,滲透到教學(xué)過(guò)程中,使課堂這一人防知識(shí)教育的主渠道暢通無(wú)阻,讓學(xué)生在接受各科知識(shí)的同時(shí),將人防知識(shí)教育內(nèi)容、思想化作涓涓細(xì)水,滲入人心。

3、以活動(dòng)為載體,寓人防知識(shí)教育于活動(dòng)之中。在全校開(kāi)展“主題月”的教育活動(dòng)中,將十月定為人防知識(shí)宣傳月,并形成制度,納入德育考核的范疇。政教處要將人防教育活動(dòng)納入常規(guī)安排,通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等陣地加大對(duì)人防的宣傳力度,強(qiáng)化師生的人防意識(shí)。同時(shí),今年以少年軍校為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和國(guó)防知識(shí)教育,并將人防教育納入少年軍?;顒?dòng)內(nèi)容之中,形成制度,形成特色。

四、具體安排。

1、第六周:制定計(jì)劃,宣傳動(dòng)員(每班出一期黑板報(bào),或開(kāi)展手抄報(bào)比賽),安排課時(shí)、教師,布置相關(guān)工作。

2、六周-八周:相關(guān)學(xué)科落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,完成人防教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容;體育組加緊對(duì)防護(hù)技能的教授、演練。組織六年級(jí)集中觀(guān)看人防教育電教片。

3、第九周:開(kāi)展人防技能集中演練活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生制作防護(hù)器材的評(píng)比、表彰活動(dòng)(活動(dòng)中的優(yōu)秀作品將收入學(xué)校國(guó)防教育展覽室保存);接受上級(jí)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。

水稻農(nóng)場(chǎng)漢族中學(xué)。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇四

心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生,除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中,應(yīng)該樹(shù)衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀(guān)點(diǎn),全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì),提高其社會(huì)適應(yīng)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)。

本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為:

1.全面提高學(xué)生的心理素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生的心理健康,培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

2.使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),增強(qiáng)心理保健意識(shí),提高心理保健能力,為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.通過(guò)心理健康教育活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

三、教材分析。

針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向,本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容:

第一部分:認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛(wèi)信心。

第二部分:積極主動(dòng),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,全力投入學(xué)習(xí)生活。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇五

小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。根據(jù)小學(xué)校長(zhǎng)提高班的總體規(guī)劃,今年的培訓(xùn)專(zhuān)題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究,在培訓(xùn)中,學(xué)員還將結(jié)合本區(qū)和學(xué)校教育實(shí)際,開(kāi)展校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的交流和研討。下半年,將組織小學(xué)校長(zhǎng)提高班學(xué)員進(jìn)行區(qū)外易校蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)。

局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班。20xx-20xx年局管校級(jí)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月),培訓(xùn)班以素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐、辦學(xué)特色創(chuàng)建、學(xué)校管理現(xiàn)代化、成功校長(zhǎng)的素養(yǎng)與行為研究等四方面內(nèi)容為重點(diǎn),采取自學(xué)自研為主、短期集中學(xué)習(xí)為輔和派出掛職鍛煉相結(jié)合的形式進(jìn)行。為加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,每學(xué)期有計(jì)劃選派后備干部到外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行一學(xué)期掛職鍛煉。

中層干部專(zhuān)題培訓(xùn)。做好中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班第二、三階段的培訓(xùn)工作,開(kāi)展德育教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等活動(dòng),開(kāi)展組內(nèi)互相交流和班內(nèi)優(yōu)秀德育教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案交流。本批學(xué)員按計(jì)劃9月底結(jié)業(yè)。

名校長(zhǎng)建設(shè)工程。按計(jì)劃選送2名校長(zhǎng)參加“領(lǐng)雁工程”省級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),1名校長(zhǎng)參加市級(jí)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展改革和學(xué)校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報(bào)送工作,為造就一批專(zhuān)家型骨干校長(zhǎng)創(chuàng)條件搭舞臺(tái);充分發(fā)揮市名校長(zhǎng)、區(qū)骨干校長(zhǎng)的領(lǐng)頭雁作用,開(kāi)展校長(zhǎng)帶徒工作。

積極配合市級(jí)師訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展百校蹲點(diǎn)、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問(wèn)研修等活動(dòng)。根據(jù)本區(qū)實(shí)際,按計(jì)劃實(shí)施學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科送教、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)和校本研修四項(xiàng)工作,建立名師工作室,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享。

認(rèn)真做好市級(jí)骨干培訓(xùn)實(shí)踐基地工作。我區(qū)10所實(shí)踐基地學(xué)校(即蛟川書(shū)院、仁愛(ài)中學(xué)、外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、古塘中學(xué)、區(qū)中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、精英小學(xué)、張和祥小學(xué)、駱駝中心學(xué)校和莊市中心學(xué)校)要強(qiáng)化市級(jí)學(xué)科骨干教師教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

按計(jì)劃完成“領(lǐng)雁工程”20xx年2名省級(jí)學(xué)科骨干教師、6名市級(jí)學(xué)科骨干教師、10名區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)。

做好迎接省、市有關(guān)實(shí)施“兩個(gè)工程”情況的中期檢查。

推進(jìn)名師培訓(xùn)及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會(huì)”作用,組織開(kāi)展名師論壇活動(dòng),開(kāi)展“名師讀名著”活動(dòng)和讀書(shū)報(bào)告會(huì),支持名師參加省市各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核,繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼制度。

發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用。建立并依托“名師工作室”,借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享;開(kāi)展名師系列講座,實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)的化;繼續(xù)實(shí)施名優(yōu)教師跨校帶徒活動(dòng),在此基礎(chǔ)上依托省“領(lǐng)雁工程”和市“百千萬(wàn)”工程,強(qiáng)化名優(yōu)教師對(duì)農(nóng)村學(xué)校的送教、蹲點(diǎn)工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領(lǐng)作用,努力滿(mǎn)足人民群眾對(duì)德藝雙馨師資的需求。

完善青年教師快速成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)青年教師實(shí)行“2+1”的培訓(xùn)模式:即教師進(jìn)修學(xué)校的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研訓(xùn)和教師個(gè)人的自主成長(zhǎng)計(jì)劃相結(jié)合,根據(jù)“適應(yīng)”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jī)”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,并按青年教師成長(zhǎng)的不同時(shí)期有所側(cè)重。積極構(gòu)建青年教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。

開(kāi)展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)工作實(shí)際,20xx年將在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展首屆青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。參加對(duì)象為教齡五年及五年以?xún)?nèi)的中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師及民辦學(xué)校教師。評(píng)比內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、教科研能力等方面。以賽促訓(xùn),使活動(dòng)成為全體青年教師學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、提高的載體,切實(shí)提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)開(kāi)展(第六期)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)青年教師研討班培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩與研討課活動(dòng)、舉辦專(zhuān)題講座與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等方式,提高青年教師的專(zhuān)業(yè)理論水平、教學(xué)與科研能力,打造一支青年骨干力量。

全員培訓(xùn)。全員培訓(xùn)繼續(xù)通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式完成48學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。其中,集中培訓(xùn)16學(xué)分,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8學(xué)分,校本研訓(xùn)24學(xué)分。集中培訓(xùn)主要安排在暑期、雙休日進(jìn)行,要在廣泛調(diào)研和認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)有實(shí)效有特色的培訓(xùn)菜單,滿(mǎn)足提升教師整體素質(zhì)的培訓(xùn)需求。

新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作,以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容,配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn),穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實(shí)驗(yàn)工作。

班主任培訓(xùn)。在12年班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對(duì)全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn),要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方案,優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)方式,加強(qiáng)對(duì)班主任進(jìn)行家校聯(lián)系、學(xué)生身心發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)能力的訓(xùn)練。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。

新教師培訓(xùn)。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,完善培訓(xùn)內(nèi)容體系,改進(jìn)培訓(xùn)方式,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐培訓(xùn)過(guò)程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng),幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作,提高對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神,高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施13年幼師培訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)進(jìn)行幼兒教師全員培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)工作。評(píng)選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。

外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系,采取外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類(lèi)教研培訓(xùn)活動(dòng)、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式,對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),改善知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量和水平。職教中心專(zhuān)業(yè)課教師須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),“雙師型”教師比例達(dá)到80%并逐年提高。鼓勵(lì)高中骨干教師報(bào)考碩士研究生課程,支持課程班結(jié)業(yè)學(xué)員申報(bào)學(xué)位考試,普通高中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師達(dá)到3%左右。

英語(yǔ)教師培訓(xùn)。以我區(qū)與大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的重點(diǎn)課題《合作共建教育強(qiáng)區(qū)》中的一個(gè)重點(diǎn)子課題—《區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師質(zhì)量提升工程》為平臺(tái),采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去等培訓(xùn)形式,提升受訓(xùn)學(xué)員專(zhuān)業(yè)素質(zhì),強(qiáng)化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學(xué)、高中英語(yǔ)骨干教師赴諾丁漢大學(xué)培訓(xùn),選送初中英語(yǔ)骨干教師赴澳大利亞培訓(xùn)。

另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話(huà)培訓(xùn)及測(cè)試等。

加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的規(guī)范管理。教育局建立對(duì)校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)校考核目標(biāo);區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)校本研訓(xùn)工作的管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo),包括全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)的規(guī)劃制定,學(xué)校校本研訓(xùn)項(xiàng)目的審批,過(guò)程的指導(dǎo)與管理,參與結(jié)果的評(píng)價(jià)與認(rèn)定等;中小學(xué)校長(zhǎng)是校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,學(xué)校應(yīng)成立校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定研訓(xùn)制度,并確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織、管理、開(kāi)展校本研訓(xùn)工作。

加強(qiáng)對(duì)校本研訓(xùn)工作的科學(xué)指導(dǎo)。本年度校本研訓(xùn)主要內(nèi)容:小學(xué)、初中結(jié)合“領(lǐng)雁工程”和“百千萬(wàn)”工程由區(qū)進(jìn)修學(xué)校指定培訓(xùn)內(nèi)容,分學(xué)科進(jìn)行實(shí)施;高中學(xué)校以“新課程新教材疑難問(wèn)題解決”為主要內(nèi)容,由市教育局教研室組織實(shí)施。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實(shí)際需求自行安排。指定培訓(xùn)內(nèi)容按屬地管理原則考核;自主培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目申報(bào)制:各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項(xiàng)目實(shí)施前須向教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送本校培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃與方案,經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后按計(jì)劃組織實(shí)施。

完善校本研訓(xùn)的內(nèi)容和形式。校本研訓(xùn)應(yīng)從本校教師的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),內(nèi)容可包括師德培訓(xùn)、省市區(qū)規(guī)定的中小學(xué)教師主題培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。一般的工作例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、外出休養(yǎng)活動(dòng)等不能視為校本研訓(xùn)的內(nèi)容;方式可以是學(xué)校內(nèi)不同組別的集中活動(dòng)、沙龍式對(duì)話(huà)、專(zhuān)題研討型活動(dòng)、專(zhuān)家講座、開(kāi)放式的跨校活動(dòng)、在集中研訓(xùn)的基礎(chǔ)上以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等。校本研訓(xùn)主要利用校內(nèi)、校際或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),主題集中,目的明確,有計(jì)劃、有過(guò)程、有評(píng)價(jià),內(nèi)容詳實(shí),過(guò)程記載如實(shí),考勤嚴(yán)格。

組織做好校本研訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。下半年迎接市初中學(xué)校校本研訓(xùn)工作檢查,評(píng)選校本研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。

加強(qiáng)師(干)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步實(shí)施并完善教研員“聯(lián)校蹲點(diǎn)”和“博客導(dǎo)學(xué)”制度,大力提倡主題式教研方式,提高教研活動(dòng)有效性和針對(duì)性;完善區(qū)校兩級(jí)師(干)訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員制度,加強(qiáng)相互交流研究,定期或不定期舉行理論研究、問(wèn)題研討和工作交流等,形成良好的師(干)訓(xùn)工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);結(jié)合省“領(lǐng)雁工程”、市“百千萬(wàn)”師訓(xùn)工程建立以專(zhuān)題研修為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng),進(jìn)一步提高師(干)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、統(tǒng)籌管理能力和學(xué)術(shù)地位。

加強(qiáng)科學(xué)研究,提煉培訓(xùn)成果。強(qiáng)化師(干)訓(xùn)工作的科研意識(shí),加強(qiáng)對(duì)師(干)訓(xùn)工作的科學(xué)研究,善于發(fā)現(xiàn)并關(guān)注工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,特別要注重對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的分類(lèi)研究,積極營(yíng)造“在工作中研究,在研究中工作”的氛圍,積極開(kāi)展教師教育和干部教育專(zhuān)項(xiàng)課題研究和立項(xiàng)工作。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇六

為了抓好我市檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作,進(jìn)一步提高檔案工作專(zhuān)兼職人員業(yè)務(wù)素質(zhì),遵照《四川省檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,按照達(dá)州市檔案局的要求,結(jié)合我市檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作的實(shí)際,我局對(duì)我市年檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作作如下安排:

為了進(jìn)一步抓好我局檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作,我局?jǐn)M成立檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)韓奕任組長(zhǎng),由副局長(zhǎng)**分管檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組和分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,克服財(cái)政經(jīng)費(fèi)不足的困難,合理安排繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)支出,努力爭(zhēng)取財(cái)政繼續(xù)教育專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼。

領(lǐng)導(dǎo)班子適時(shí)召開(kāi)檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育專(zhuān)題會(huì)議,研究部署繼續(xù)教育工作。檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作實(shí)行目標(biāo)管理,納入崗位責(zé)任制,與個(gè)人年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤。

建立健全檔案專(zhuān)業(yè)教育繼續(xù)教育工作管理制度,如教師管理制度、教學(xué)管理制度、繼續(xù)教育檔案管理制度等,使檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化,從而取得較好的成效。

師資隊(duì)伍是檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育工作取得良好成效的重要保證,穩(wěn)定師資隊(duì)伍,提高師資素質(zhì),加強(qiáng)師資管理。

公文管理、文書(shū)檔案管理、科技檔案管理、檔案保護(hù)技術(shù)、電子文件管理、檔案法律知識(shí)等六門(mén)課都配備我局館教師,一名教師最多兼任兩門(mén)課,任課教師的學(xué)歷均達(dá)到大專(zhuān)以上,或者具有中級(jí)職稱(chēng)。

每位任課教師,要努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)科學(xué)文化和檔案業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),并適時(shí)參加師資培訓(xùn),取得檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育教師資格證書(shū)。按照上級(jí)要求,進(jìn)行師資登記,登記數(shù)量與實(shí)際相符合,并上報(bào)備案。

我局辦公用房緊缺,無(wú)法配置專(zhuān)門(mén)的檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)場(chǎng)所,辦公經(jīng)費(fèi)不足,無(wú)法購(gòu)置檔案專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)備。我們要多向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)匯報(bào),積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的支持,盡量改善教學(xué)條件,教學(xué)設(shè)備能購(gòu)置多少就購(gòu)置多少,教學(xué)檔案要以每期為單位,整理規(guī)范,材料完整,并按規(guī)定上報(bào)相關(guān)材料。

在備齊必需教材的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教材管理,充實(shí)各門(mén)課程的講義,并配備必要的工具書(shū)。按時(shí)完成達(dá)州市檔案局下達(dá)的送培人數(shù)和自辦培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)工作規(guī)范運(yùn)作,要有通知、課程安排、學(xué)員名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等,培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際緊密結(jié)合,同時(shí)舉辦六門(mén)專(zhuān)業(yè)課以外的專(zhuān)題講座,以豐富受訓(xùn)人員的知識(shí)面,培訓(xùn)時(shí)間要保證在40學(xué)時(shí)以上,培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)進(jìn)行考試或考核,確保培訓(xùn)效果。

我局(館)有關(guān)人員要全部使用繼續(xù)教育登記手冊(cè),登記手冊(cè)中所有欄目要填寫(xiě)齊全、準(zhǔn)確、真實(shí),內(nèi)容按時(shí)間順序逐一登記,做到無(wú)遺漏、無(wú)追記。各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和從事檔案工作的行管人員要完成規(guī)定學(xué)時(shí),行管人員作中級(jí)職稱(chēng)對(duì)待,年底進(jìn)行檢查。自辦的各類(lèi)培訓(xùn)班要對(duì)學(xué)員實(shí)施登記,做到有據(jù)可查。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇七

根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求,圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè),結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

1、加強(qiáng)硬件維護(hù)維修添置。完善各部門(mén)電教設(shè)備,添置新軟件;為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

3、及時(shí)上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動(dòng)態(tài),結(jié)合博客平臺(tái),努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。

4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度,健全各項(xiàng)電教記錄,提高電教設(shè)備的利用率,特別是語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)中的使用率,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn),繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作,提高教師電教運(yùn)用能力,使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍,幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn),并熟練應(yīng)用多媒體課件。

6、公開(kāi)課要求必須上多媒體課,積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

7、優(yōu)化教育資源,提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。

校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺(tái),我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排:

1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn),尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn),要采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn),大面積提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力。

2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí),注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);成立電腦興趣小組,夯實(shí)基礎(chǔ),提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈,可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行,力求實(shí)效,不走形式。

4、校訊通使用培訓(xùn),鼓勵(lì)全體教師利用寫(xiě)博促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),博客使用要與學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)教研類(lèi)活動(dòng)密切結(jié)合,能用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的活動(dòng)就要用好,積極發(fā)揮校訊通的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

四、多措并舉,提高電教設(shè)備利用率

1、學(xué)校制定符合本校實(shí)際的電教工作計(jì)劃,聯(lián)合教學(xué)處開(kāi)展豐富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)。

2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況,課件使用達(dá)到涵蓋學(xué)科率80%,每周使用課件超過(guò)5節(jié)。

3、積極上傳教育教學(xué)課件,促進(jìn)資源共享及高效利用。

4、積極開(kāi)展競(jìng)賽類(lèi)電教活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)教師利用電教資源。

五、具體工作安排:

三月份:

1、制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、清點(diǎn)整理電教器材及運(yùn)行情況,確保電教設(shè)備正常運(yùn)行。

3、檢查專(zhuān)用教室安全、衛(wèi)生等。

4、flash8課件制作培訓(xùn)。

四月份:

1、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通,對(duì)青年教師進(jìn)行使用培訓(xùn)。

2、進(jìn)行資源庫(kù)建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn),加強(qiáng)校園資源庫(kù)建設(shè)。

3、檢查電教設(shè)備,做好維修保養(yǎng)工作。

4、開(kāi)展電教培訓(xùn):掌握課件制作技巧( flash8)

五月份:

1、組織教師課件制作培訓(xùn)

2、聯(lián)合教導(dǎo)處開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動(dòng),培養(yǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段常態(tài)化。

3、做好電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。

六月份:

1、充分利用網(wǎng)上資源,學(xué)習(xí)電教知識(shí)。

2、協(xié)助教學(xué)處開(kāi)展新教師課堂展示活動(dòng)。

3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)(第二階段)。

七月份:

1、檢查專(zhuān)用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。

2、整理校電教檔案,資料和收繳電教設(shè)備。

3、撰寫(xiě)本學(xué)期電教工作總結(jié)。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇八

1. 本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。

年齡在2歲3個(gè)月以上:其中新入園的有11名,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。

2. 幼兒的發(fā)展情況:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。

一學(xué)期我們和孩子的感情線(xiàn)也拉近了,所以孩子們放假時(shí)能和家長(zhǎng)說(shuō)想老師了,這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語(yǔ)運(yùn)用的也越來(lái)越多了,見(jiàn)到客人能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)問(wèn)好,入園離園能和老師打招呼,家長(zhǎng)們常說(shuō):孩子張大了。

有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識(shí)有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會(huì)精心照顧每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。

1. 健康領(lǐng)域:

逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

措施:

(1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

(2)通過(guò)戶(hù)外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2. 語(yǔ)言領(lǐng)域:

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向

成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

措施:

(1) 通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。

3. 社會(huì)領(lǐng)域:

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施:

(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2) 通過(guò)游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴

幼兒什么該做,什么不該做。

(3) 在間點(diǎn)時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。

(4) 對(duì)于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

(5) 在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見(jiàn)等等。并逐漸用英語(yǔ)/

4. 科學(xué)領(lǐng)域:

對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施:

(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,引起幼兒好奇心

(2) 通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類(lèi)區(qū)分2個(gè)物體的上下,里外等。

(3) 在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。

5. 藝術(shù)領(lǐng)域:

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線(xiàn)條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1) 放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂(lè)的活力,積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

(2) 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。

(3) 聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。

(4) 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。

1. 召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解

工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便工作的改進(jìn)。

2. 家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。

(2) 通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

(3) 可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。

(4) 在區(qū)域

活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。

3. 在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長(zhǎng),幼兒三者之間的距離。

4. 幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作。

一、 五、每月工作安排:

月份

內(nèi)容

2~3月份

1.穩(wěn)定幼兒情緒

2.主題活動(dòng):我愛(ài)我家、好媽媽、各種各樣的汽車(chē)、有用的剪刀、小牙白又白

3.幼兒過(guò)生日活動(dòng)

4.開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)

5.幼兒學(xué)習(xí)新集體舞

4月份

1.主題活動(dòng):豆乖乖、金魚(yú)和蝌蚪、好聽(tīng)的聲音、花、草和樹(shù)、好看的顏色

2.“三月三”放風(fēng)箏

5月份

1.六一活動(dòng)排練

2.主題活動(dòng):動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)、躲貓貓、小手小腳

3.幼兒踏青活動(dòng)

4.踢毽子比賽

6月份

1.主題活動(dòng):我喜歡過(guò)節(jié)天熱了、寶寶長(zhǎng)大了、快快樂(lè)樂(lè)上小班

2.“六一”慶?;顒?dòng)

7月份

迎“七一”幼兒歌詠會(huì)

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇九

做好學(xué)生桌椅更換、維護(hù)。做好圖書(shū)登記、上架和使用工作。做好健康設(shè)備維護(hù)和使用。

1、 開(kāi)齊開(kāi)全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓(xùn)工作。

2、 做好和城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子工作。

3、 加強(qiáng)學(xué)校管理,提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。提高整體素質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)校管理,提高管理水平。

做好學(xué)校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長(zhǎng)的思想工作。

1、認(rèn)真總結(jié)學(xué)校六年來(lái)可該實(shí)驗(yàn)工作。

2、進(jìn)一步完善或重建校本研修制度、教學(xué)常規(guī)管理制度。

3、開(kāi)好綜合實(shí)踐課程和校本課程。

1、 上好體育課、開(kāi)展好大課間和體育活動(dòng)、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

2、 繼續(xù)實(shí)施“33211”工程,做好硬件準(zhǔn)備

3、 加強(qiáng)校醫(yī)室建設(shè),發(fā)揮校醫(yī)室功能、開(kāi)展好心理健康教育,

4、 開(kāi)齊開(kāi)好藝術(shù)課,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)

1、 與課程同步開(kāi)齊試驗(yàn)課程,保證試驗(yàn)開(kāi)出率100%

2、 學(xué)校各種功能庫(kù)室管理規(guī)范

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間(不超6小時(shí))。

2、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)(一、二年級(jí)不留作業(yè),三至六年級(jí)不超1小時(shí))

1、 實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)考核制

2、 校長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力提高自身素質(zhì)

1、 學(xué)校班子團(tuán)結(jié)合作,整體工作能力強(qiáng)。

2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。

1、 開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),培養(yǎng)樹(shù)立師德典型。

2、 開(kāi)展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育活動(dòng)(確定教育內(nèi)容,建立檔案,形成記錄);開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng);全年無(wú)教師違紀(jì)違法案件發(fā)生。

3、 加強(qiáng)校本研修,組織教師參加各種層次的競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)名師。

1、 落實(shí)《紅山區(qū)學(xué)校管理規(guī)范》。

2、 爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)校管理先進(jìn)?!?。

1、 重新規(guī)劃德育工作實(shí)施方案,建立、德育工作組織、明確職責(zé)。

2、 加強(qiáng)德育研究,發(fā)揮課堂主渠道的作用。

3、 做好辦集體建設(shè)工作。

4、 建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

5、 德育工作實(shí)效明顯。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)全課程,不隨意增減課時(shí)、不隨意調(diào)換課,保證課表的嚴(yán)肅性。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,注重細(xì)節(jié),提高質(zhì)量。

3、認(rèn)真研究學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及計(jì)算能力的提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī),提高學(xué)生的綜合能力。

5、開(kāi)展有效的課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。

1、開(kāi)好信息技術(shù)課。

2、做好信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合

3、改善信息技術(shù)條件,實(shí)現(xiàn)小小桶

各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展

引導(dǎo)、組織學(xué)生參加校外活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十

三是面向京郊,開(kāi)展各類(lèi)管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)進(jìn)修工作;

四是根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo),開(kāi)展國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐。

一是從工作入手,熟悉環(huán)境熟悉工作,進(jìn)入角色,團(tuán)結(jié)同事,協(xié)助處長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。

二是從基礎(chǔ)做起,對(duì)學(xué)生資格培訓(xùn)及考證資源等情況進(jìn)行調(diào)研,提出管理的辦法并制定相應(yīng)制度,與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓(xùn)和考證的工作。

協(xié)助處長(zhǎng)做好部門(mén)的各項(xiàng)工作;按照學(xué)院和上級(jí)要求,制定并實(shí)施培訓(xùn)工作計(jì)劃;完成學(xué)生社會(huì)資格培訓(xùn)和考試的管理工作;完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十一

鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人教育工作計(jì)劃切實(shí)抓好家庭教育和社會(huì)教育,全面改善和優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。

一是要教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng),支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。

二是積極組織開(kāi)展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng),普及科學(xué)知識(shí),傳播科學(xué)方法,宣傳科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神。

三是高度重視對(duì)流動(dòng)人口中未成年人的義務(wù)教育和思想道德教育,建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機(jī)制。

四是加強(qiáng)流浪兒童救助保護(hù),按照《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求,做好流浪兒童的救助保護(hù)工作。

五是積極為未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。深入挖掘我鄉(xiāng)進(jìn)行未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源,通過(guò)廣泛宣傳和組織參觀(guān),激發(fā)未成年人的愛(ài)國(guó)主義情感。通過(guò)組織未成年人閱讀黨史人物傳記、看望老紅軍等實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

(二)在社區(qū)(村)

我們積極開(kāi)展未成年人的摸底調(diào)查,做到情況詳實(shí),管理規(guī)范。定期對(duì)社區(qū)和各村組的情況進(jìn)行核實(shí)。同時(shí),結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境工作縱深開(kāi)展,我們以此為契機(jī),不斷加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐,積極改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件,創(chuàng)造適合未成年人發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。新建農(nóng)家書(shū)屋、村級(jí)衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和“村村通”工程,通過(guò)這些文化信息平臺(tái),一是可以給未成年人提供不斷學(xué)習(xí),充實(shí)文化素質(zhì),吸取“精神食量”的機(jī)會(huì),讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。二是通過(guò)現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺(tái),可以加大對(duì)農(nóng)村未成年人的生存技能培訓(xùn)教育,使其能有所學(xué)、有所做、有所用,更好的適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展。三是積極開(kāi)展扶貧解困和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),對(duì)貧困家庭及未成年人給予一定的國(guó)家政策性保障和幫扶,讓其對(duì)社會(huì)生活充滿(mǎn)自信心,更多、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境,鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活。到目前共計(jì)開(kāi)展扶貧濟(jì)困幫扶達(dá)68人。四是積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì)、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用,積極開(kāi)展未成年人教育協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮共青團(tuán)員的優(yōu)良作風(fēng),定期組織開(kāi)展一系列教育活動(dòng)。同時(shí)加大對(duì)未成年人的法律法規(guī)教育工作,開(kāi)展法律課堂進(jìn)村社活動(dòng),并通過(guò)一系列國(guó)家法律法規(guī)切實(shí)保障未成年合法權(quán)益不受侵犯。各村婦代會(huì)也及時(shí)的對(duì)未成年人給予了關(guān)心關(guān)愛(ài)幫扶,組織留守兒童進(jìn)行文化知識(shí)培訓(xùn)、生產(chǎn)生活技能知識(shí)教育。

總之,各村(社區(qū))支部、村(居)委、鄉(xiāng)級(jí)各單位弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究之風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣未成年人教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn),積極探索新時(shí)期新階段未成年人教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,使未成年人思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題著手,采取有力措施,開(kāi)拓創(chuàng)新,狠抓落實(shí)中國(guó)。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)的英語(yǔ),一部分學(xué)生思維敏捷,且對(duì)英語(yǔ)學(xué)生比較感興趣,學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng),樂(lè)于參與,樂(lè)于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差,而且生性比較懶惰,不要背,不要讀,在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力,給他們適當(dāng)壓力,想辦法幫助他盡快提高,打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。

本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),突出了興趣的激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn),把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的模式和方法??偹悸肥且栽?huà)題為綱,以交際功能為主線(xiàn),兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。即:話(huà)題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。

1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)x組會(huì)話(huà),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀x個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母,并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、能聽(tīng)、做x個(gè)tpr活動(dòng)。

4、能學(xué)會(huì)x個(gè)小制作。

5、能唱x首歌曲。

6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。

7、能完成x個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、能聽(tīng)懂x個(gè)幽默小故事。

9、能了解x項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

三、教學(xué)措施:

1、融會(huì)話(huà)教學(xué)與情景表演之中。

2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3、利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

4、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。

6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。

計(jì)劃教育工作計(jì)劃篇十三

弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),立德樹(shù)人;加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè),培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣;加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建立健全切實(shí)可行的德育工作檢查、考核、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1。學(xué)前教育

學(xué)前教育一年毛入學(xué)率達(dá)到95%以上,三年毛入學(xué)率達(dá)到76%以上。

2。義務(wù)教育

義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上;三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到83%以上;初中三年保留率達(dá)到80%以上;義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上。

3。高中階段教育

高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50%以上;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到65%以上。

1。全縣幼兒招生22800人。

2。小學(xué)招生10000人,初中招生10100人。

3。普通高中招生5300人。

20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報(bào)教育部備案,督促有關(guān)單位完成20xx年改薄任務(wù)。

按河南省政府要求,我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。督促有關(guān)單位圍繞義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開(kāi)展工作。

堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,按照“常規(guī)管理打基礎(chǔ),隊(duì)伍建設(shè)添內(nèi)力,實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)特色,校園文化鑄品牌”的德育工作思路,做好以下幾項(xiàng)工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理和學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè)。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識(shí)和履職水平,實(shí)現(xiàn)管理育人。

2、抓好學(xué)科德育滲透,實(shí)現(xiàn)課程育人。

3、在全縣中小學(xué)生中深入開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。以養(yǎng)成教育為突破口,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐育人。

4、加強(qiáng)禮儀教育,實(shí)現(xiàn)禮儀育人。

5、開(kāi)展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

6、加強(qiáng)德育研究,探究德育針對(duì)性和實(shí)效性的方法和途徑,()積累德育典型經(jīng)驗(yàn),廣泛開(kāi)展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

7、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn),開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

8、做好德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記、先進(jìn)團(tuán)支部以及優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生的評(píng)選工作。

1。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》和《西華縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)(試行)》,督促各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,依法治教,依法治校,建立精細(xì)化、科學(xué)化、制度化的常規(guī)管理模式,切實(shí)提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益,五月份召開(kāi)一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),推廣典型,鞭策后進(jìn)。

2。在省、地教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下,切實(shí)搞好中小學(xué)教材和教輔的征訂工作。

3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層,加強(qiáng)調(diào)研,及時(shí)總結(jié),努力探索既適應(yīng)新形勢(shì)又符合我縣實(shí)際的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,為我縣教育的良性發(fā)展起到引領(lǐng)作用。

4。貫徹落實(shí)《西華縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》,培育典型,全面推動(dòng)。

5。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育工作,努力培養(yǎng)他們勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神,增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護(hù)能力。

6。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理,使學(xué)籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格按省、市教育局要求管理中小學(xué)學(xué)籍。二是督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學(xué)校管理好轄區(qū)內(nèi)學(xué)生學(xué)籍。三是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)制度。四是處理好4000多名學(xué)生的問(wèn)題學(xué)籍(方案近日下發(fā))。

7、推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),開(kāi)展書(shū)香校園評(píng)估活動(dòng)(評(píng)估方案近日下發(fā))。

8、推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè),規(guī)范對(duì)學(xué)校社團(tuán)工作的管理和評(píng)估(文件近日下發(fā))。

9、適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,調(diào)整教育教學(xué)評(píng)估體系,把學(xué)籍作為對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要參數(shù)。

1。實(shí)施好學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃,以公辦園為主,鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)、民辦公助、公辦民營(yíng)、閑置學(xué)校改辦、教學(xué)點(diǎn)與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式,加快學(xué)前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關(guān)股室督促項(xiàng)目建設(shè),搞好獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年審和辦學(xué)許可證發(fā)放工作。按時(shí)完成每?jī)蓚€(gè)月一次的學(xué)前教育發(fā)展情況上報(bào)工作。

2。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,加強(qiáng)管理,規(guī)范辦園行為。積極推進(jìn)幼兒園教育改革,擺脫“保姆式”的教育模式,防止幼兒教育小學(xué)化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生,督促各學(xué)前班、幼兒園晨檢制度的實(shí)行和及時(shí)排除安全衛(wèi)生隱患。

1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作,提高廣大人民群眾送子女讀書(shū)的積極性。

2、落實(shí)好高中招生政策,確保高中教育健康發(fā)展。

3、小學(xué)招生實(shí)行持戶(hù)口薄報(bào)名,由教育股審批,學(xué)校發(fā)放入學(xué)通知書(shū)制度。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實(shí)行整班交接;縣城初中招生堅(jiān)持學(xué)生持戶(hù)口薄報(bào)名,由教育體育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度,確保入學(xué)率達(dá)98%以上。

5、加強(qiáng)高中學(xué)業(yè)水平考試管理,充分發(fā)揮高中學(xué)業(yè)水平考試的功能。嚴(yán)格畢業(yè)證的審核、驗(yàn)印工作。

1、及時(shí)了解義務(wù)教育學(xué)校改薄工作進(jìn)展情況;

2、每月按時(shí)將工作進(jìn)展情況向省、市上報(bào);

3、及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)改薄中存在的問(wèn)題。

1、督促各有關(guān)單位圍繞目標(biāo)開(kāi)展工作。(例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐,實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問(wèn)題;局直學(xué)校大班額問(wèn)題等。)

2、做好對(duì)各單位目標(biāo)的落實(shí)情況的調(diào)研、建檔、上報(bào)工作。

3、及時(shí)向教育體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中存在的問(wèn)題。

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