歲成人禮班主任發(fā)言稿(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 15:59:10
歲成人禮班主任發(fā)言稿(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-19 15:59:10     小編:BW筆俠

總結(jié)是一種積累的過(guò)程,可以為未來(lái)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例,形成有說(shuō)服力的論據(jù),我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗(yàn)分享,請(qǐng)大家參考借鑒。

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇一

非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見(jiàn)面,可能大家都認(rèn)識(shí)我了,在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯,教大家英語(yǔ),也是大家在高二期間的班主任。

可以說(shuō),高一一晃而過(guò)。再過(guò)一個(gè)半月,大家就要成為高二的學(xué)生了。可能有些人對(duì)新學(xué)期會(huì)很期待,也有些人會(huì)充滿困惑。因?yàn)?,大家的高一生活是不同樣的?;仡^想一想,你們高一收獲了什么,付出了什么,得到了什么,失去了什么?;蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,你們必須要面對(duì)嶄新的生活,嶄新的高二。如果說(shuō),高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,逐漸摸索的時(shí)段,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過(guò)來(lái)的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,不然到高三,想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。

也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,因?yàn)樗X(jué)得我可以考得更好進(jìn)快班的,也許有的同學(xué)覺(jué)得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說(shuō)的是,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過(guò)的,如果你想從新開始,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,而在于他自己的努力。我對(duì)大家的未來(lái)是充滿希望的,也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判模瑢?duì)我有信心,對(duì)這個(gè)班集體有信心。

可能班上有些學(xué)生是我以前教過(guò)的,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,你們也可能會(huì)覺(jué)得,我?guī)О嗫隙〞?huì)很松。從這一分鐘開始,希望大家忘記以前的我,重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我。在接下來(lái)的日子里,我一定會(huì)盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí),讓大家的成績(jī)?cè)儆幸粋€(gè)飛躍。我覺(jué)得你們都是很有潛力的,只是需要挖掘而已。但是,光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持和幫助,我不可能取得任何成績(jī),如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。

當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為,我還會(huì)像以前一樣遷就你們。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,在這里我也不想多提,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如,上課該做什么,不該做什么,晚自習(xí)能做什么,不能做什么,我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己,讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才,而不是一個(gè)自由散漫,毫無(wú)目標(biāo)的人。

每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,我也不例外。而且,你們是我教的第一屆學(xué)生,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗。所以,高二這一年,無(wú)論對(duì)于你們還是我,都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認(rèn)真的度過(guò)高二這一年時(shí)光。

在這里送給大家一段話:你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。

快樂(lè)的人之所以快樂(lè),并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍?,而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,而往往是那些得意不忘形,失意不失志,遇挫不氣餒,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn),追求不怠,通過(guò)種種新的努力,不斷播種新的希望的人。

古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們:

大家好!

今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),舉行xxxx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表幼兒園向家長(zhǎng)朋友們致以親切的問(wèn)候,向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn),繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績(jī)的全體教職工表示衷心的感謝,向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。

回顧過(guò)去,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,全體教職工的積極努力下,取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評(píng)為木城中心幼兒園、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園,等一系列榮譽(yù)稱號(hào),在社會(huì)上樹立了良好的形象。

展望未來(lái),我們以“尊重科學(xué),立足未來(lái),面向幼兒,服務(wù)家長(zhǎng)”為辦園宗旨,在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下,多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,形成注重人文精神辦園特色。

老師們、小朋友們,新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié),奮力拼搏,為全面保證教育質(zhì)量,開創(chuàng)幼兒園工作新局面,為把我園建設(shè)成為誠(chéng)信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長(zhǎng)滿意幼兒園而努力奮斗!

最后,祝各位家長(zhǎng)心情愉快!身體健康!預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們:

三年前,你們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了一中校園,今天你們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書,今天你們?cè)谶@里,吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。你們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了你們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓你們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓你們愈挫愈勇,你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,你們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,你們的`心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,你們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,你們已面臨夏秋之交的更迭,你們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,你們唯一差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近你們年輕的生命,在未來(lái)的一百天里,受太陽(yáng)之光華,承春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。一百天的時(shí)日,你們舉目望蒼,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒一百天,你們將用青春證明,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定,踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著,平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下延伸,激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在你們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓你們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓你們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。在這里,我謹(jǐn)代表高一高二全體學(xué)生祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂(lè)戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄就輝煌。奮斗百天,智慧與夢(mèng)想就能在六月心情綻放,奮斗百天,未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目,奮斗百天,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗百天,高考大捷便是你們的勝利,永恒的輝煌。

謝謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任,我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn),希望我們以后能多多交流。

20xx年九月,我正式接手九年級(jí),再此之前我既沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,也沒(méi)有教過(guò)物理,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn),開始我心里是猶豫的,懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽說(shuō)這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽話,成績(jī)也都不錯(cuò),這讓我有帶他們的勇氣。通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中慢慢摸索,仔細(xì)研究,認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處,班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然,在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來(lái)談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來(lái)的心得體會(huì):

剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我就找了每一個(gè)學(xué)生談話,了解他們的思想動(dòng)態(tài),詢問(wèn)他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng),對(duì)于新的老師是否習(xí)慣,及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師,針對(duì)學(xué)生的情況,我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候,我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服,不要感冒,提倡他們吃健康的食品,不要總是吃一些垃圾食品。相處的過(guò)程中,他們能感覺(jué)到我對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。

在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生,充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽話的學(xué)生,一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng),以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過(guò)程中多溝通多交流,學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心,自覺(jué)地約束自己的行為。

今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來(lái)帶的,記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候,心里也是非常忐忑的,都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流,討論學(xué)生的上課狀況,這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況,能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊,我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情,只要我有什么不能解決的難題,他們都會(huì)給我出謀劃策,協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開展了聽課評(píng)課的教研活動(dòng),使我們受益良多。

在這一年中,我跟不少家長(zhǎng)打過(guò)交道,學(xué)生的成績(jī)有高有低,家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊,對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,我們要注意一些溝通技巧,一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生,增加家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)幫助我們一起來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。

我覺(jué)得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任,因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師,沒(méi)有他們的協(xié)助,我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。

以上就是這半年多來(lái)我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì),不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),我相信只要我們同心協(xié)力,我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇五

這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點(diǎn),一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮,剛從幼兒園,在紀(jì)律可想而知,是開學(xué)個(gè)月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢,在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例,心中有數(shù),萬(wàn)一班級(jí)類似的情況可以拿出對(duì)策,不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索,我也體會(huì):

做為副班主任,要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作,能為她減輕工作的,這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候,也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力,積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開學(xué)初,我就地協(xié)助班主任,和她學(xué)生情況,了班級(jí)計(jì)劃,一年級(jí)的孩子吃飯慢,習(xí)慣不好,我都和班主任一起管理,教育吃飯不講話,愛(ài)惜糧食,講衛(wèi)生等。

在學(xué)校工作中,應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系,密切,教育思想。平常,除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外,還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作??傊p方工作密不可分。,要與班主任,交流情況,密切合作。

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái),看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng),潛移默化地著每一位學(xué)生,開始模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉",慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)椋杂X(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?;蛟S有人會(huì)說(shuō)班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔(dān)一點(diǎn),好讓有更大的精力管理班級(jí),教育孩子。

總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬(wàn)緒,要想帶好班級(jí),副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法。我相信,團(tuán)結(jié)力量,只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔(dān)起同等的責(zé)任,互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。

以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受,真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議,謝謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

過(guò)去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫了多少行板書,批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過(guò)多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處?;仡櫩偨Y(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。

作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:

一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。

二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇七

你們辛苦了!

首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛(ài)的弟子們對(duì)你們的到來(lái)表示崇高的敬意和衷心的感謝!今天,為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,為了使學(xué)生們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)與生活中健康成長(zhǎng),高一年級(jí)特舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。俗話說(shuō):父母是孩子的第一位老師。沒(méi)有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛(ài),小樹苗難以長(zhǎng)成參天大樹,他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩,可載入孩子的人生史冊(cè),光照千秋;你們偉大的父愛(ài)母愛(ài),將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮娜松袏^勇前行?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”在此,我代表我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)僖淮沃x謝你們!

三個(gè)月來(lái),353班的70位同學(xué),個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,個(gè)性飛揚(yáng),帶著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的風(fēng)度,帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?,走到一起來(lái),大家精誠(chéng)合作,風(fēng)雨同舟,使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績(jī),尤其是這次段考,(略)。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較,我班進(jìn)步人數(shù)41人,所有這些成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,也是你們每一位家長(zhǎng)的榮耀,是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物,最大的孝心。

召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要是根據(jù)這次段考的情況來(lái)研究對(duì)策,進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)這次考試,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚,這個(gè)時(shí)候可以承前啟后,既便于總結(jié)過(guò)去,更便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握未來(lái),成功的,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更上一層樓;失敗的,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。所以,這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高一學(xué)生來(lái)講意義重大。今天,你們的到來(lái),已經(jīng)預(yù)示著這次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果,也一定會(huì)獲得圓滿成功。

這次家長(zhǎng)會(huì),我主要講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:班上情況介紹,真心善待每個(gè)學(xué)生,如何看待考試成績(jī),如何拯救學(xué)生的思想靈魂。

班上現(xiàn)有70位同學(xué),是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人,女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生,還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生,他們走在一起,都懂得這份緣份,都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表,都以身作則,工作鐵面無(wú)私,一絲不茍,將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條;特別值得一提的是#同學(xué),,全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),為班主任老師分憂的好班干部,班級(jí)各方面工作來(lái)勢(shì)喜人,特別是十月份情況更好,舊貌換新顏,這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),立下了汗馬功勞。

班級(jí)上所有老師都來(lái)自上一屆高三,都是20xx年,20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌,所以請(qǐng)相信我們都在努力,我們一定會(huì)努力拼搏!

從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來(lái),學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫像:我是一位要求十分嚴(yán)格,從不姑息遷就,但又心較慈、手較軟,平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來(lái),情況已相當(dāng)熟悉了。我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長(zhǎng)共勉。

第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心,都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn),我沒(méi)有理由也沒(méi)有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生,我同樣會(huì)受到他的歧視;如果我放棄了一個(gè)學(xué)生,我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。

第二、我采用民主形式做大部分事情,如編座位,選班干部。

魚兒離不開水,水能載舟,亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙,讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹,當(dāng)朋友看待,緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化,及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。

現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí),稍有不慎,學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的,人最輸不起的是青春與良心。我沒(méi)有不良的嗜好,每年無(wú)特殊情況,就呆在學(xué)校,學(xué)生曾給我計(jì)算過(guò),從住的地方到寢室,再到教室,再到住的地方,一圈下來(lái)2分鐘不到。

首先作個(gè)說(shuō)明,我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過(guò)來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的,有一定的差距,請(qǐng)各位家長(zhǎng)要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的主旋律,拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在更新,新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),可以這樣說(shuō),誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變,仍然實(shí)行“3+小綜合”,全國(guó)各地都在重視“3+小綜合”,今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒(méi)有考取自己理想的大學(xué),重新復(fù)讀,到我們這一年,不知又有多少?gòu)?fù)讀生,這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體,對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇!所以,我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重,壓力也比較大,這就要求在座每一位家長(zhǎng)多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況,多鼓勵(lì)他們,給他們以精神上的安慰。恕我直言,這里有的家長(zhǎng)并沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說(shuō),據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì),整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有跟我通過(guò)電話。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù),個(gè)別家長(zhǎng)只知責(zé)罵他們,而不去詢問(wèn)原因,幫他們渡過(guò)難關(guān)。說(shuō)句良心話,我覺(jué)得有的學(xué)生讀書實(shí)在比較認(rèn)真,就是考試考不好,我想可能是基礎(chǔ)的緣故,或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,心理素質(zhì)比較差,考完后,他們也感到困惑不解,須知,他們也想考好哇!所以,這時(shí)候,我衷心希望家長(zhǎng)們不要只看到分?jǐn)?shù),應(yīng)多給孩子們打打氣,鼓鼓勁,要知道,你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣,當(dāng)孩子們迷惑時(shí),疲勞時(shí),就讓他們?cè)谀銈儜牙锖煤玫匦⑵贪?!不過(guò),有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度較差,不良習(xí)慣比較多,這也必須要求家長(zhǎng)與班主任密切配合,做好學(xué)生的各方面工作,有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力,哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望弟子成才呢?千萬(wàn)別放棄孩子啊!要知道,再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長(zhǎng)處,也有閃光點(diǎn)?。?/p>

由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期,思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū),我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況:一是過(guò)于自負(fù),常拿初中的成績(jī)作為自己炫耀的資本,殊不知人外有人,縣一中正是藏龍臥虎之地,來(lái)不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多,由于初中成績(jī)較好,有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重,使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,作業(yè)馬虎,上課喜歡講話、做小動(dòng)作,對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足,過(guò)多地看到自己的缺點(diǎn),由于自己成績(jī)差,就全盤否定自己,悲觀喪氣,自暴自棄;四是怕吃苦,由于平時(shí)安逸慣了,稍遇到一點(diǎn)困難與挫折,就打退堂鼓,在學(xué)習(xí)上就松懈下來(lái);五是怨言多,心胸不夠?qū)拸V,過(guò)多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面,一是埋怨老師不行,二是埋怨學(xué)?;锸巢?,三是埋怨父母,就是從來(lái)沒(méi)有從自身找過(guò)差距。上面說(shuō)的五點(diǎn),可以說(shuō)是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎,是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人,只有嚴(yán)于律己,寬以待人,以高尚的思想品德來(lái)完善自己,這樣,才能夠戰(zhàn)勝一切困難,也才能成就大事業(yè)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地開導(dǎo)他們,撥開他們思想中的迷霧,使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

各位家長(zhǎng),給我們以時(shí)間,給我們大家以機(jī)會(huì),歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),給我們以空間,讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!

我當(dāng)班主任快7年了,經(jīng)歷三界高三,現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作,是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師,上過(guò)月剛滿30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕,因?yàn)槲疫€年輕,我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上,不忘縮短師生間的距離,真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友;正因?yàn)槲疫€年輕,今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說(shuō):“家長(zhǎng)們,放心吧,353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班,三年后,353班每一位學(xué)生都可以成人、成才,找到自己的方向!”謝謝你們!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

晚上好!

陶主任安排我今天晚上發(fā)言,談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐:第一是我覺(jué)得自己做得很不夠,要在各位專家老師面前獻(xiàn)丑,有點(diǎn)緊張和底氣不足;第二是我覺(jué)得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施,基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,在這里亂說(shuō)怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過(guò)既然陶主任發(fā)話了,我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽之,多批評(píng)多提意見(jiàn)。

我講話的主題是:我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。

要管理好一個(gè)班級(jí),我覺(jué)得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來(lái)說(shuō),入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人(年級(jí)最少),而400分以下就有5人(年級(jí)最多)。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況,因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此,我采取了這么一些措施:

我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,入校分?jǐn)?shù)355分,而今年高考考了520分,凈增165分,對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué),絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分,且我還以非??隙ǖ目谖钦f(shuō),我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多,因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué),入校成績(jī)448分,而今年高考考出了609分的好成績(jī),凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ),重視常規(guī)題的訓(xùn)練,重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告,我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課,然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺(jué)得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況,可比性強(qiáng),從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象,也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信,取得了一定的效果。如熊品豐,入校成績(jī)364,現(xiàn)在已躍升至519分,年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青,入校成績(jī)452分,現(xiàn)已躍升至545分,年級(jí)第116名。趙小川,入校478分,現(xiàn)已躍升至550分,年級(jí)第101名。張喆,入校440分,現(xiàn)已躍升至513分,年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益,徐五一同學(xué),他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng),正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。

對(duì)于學(xué)生座位,我的做法是每月調(diào)整一次,每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是:首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位;然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位;最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,只能是靠自己的努力,憑實(shí)力說(shuō)話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心,甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。

另外,我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮,進(jìn)步就是英雄”的思想,盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

我有一個(gè)習(xí)慣,每次月考后,我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話,肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足,并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,只要有空,即使是在路上撞見(jiàn)學(xué)生,我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話題,而不僅僅只限于學(xué)習(xí),盡量讓自己融入到學(xué)生中去。

對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng),我感覺(jué)他們有一種很明顯的急功近利的思想,由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次高考的失敗,他們覺(jué)得輸不起了,對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多,甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流,平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,特別是進(jìn)步情況,同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo),要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),多關(guān)心學(xué)生而不是加壓,更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒,影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵,最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo),才使得我這個(gè)班主任工作起來(lái)很開心,也少了很多煩惱,在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

謝謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇九

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

在這陽(yáng)光明媚的日子里,我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì),還有30多天,中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好,“梅花香自苦寒來(lái)”,我們初三的同學(xué)用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學(xué)校精神注入了新的內(nèi)容。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在我們學(xué)校的校史上。

三年時(shí)光,彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里,同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練,將走向更精彩的青春舞臺(tái)!

中考復(fù)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn),或許在我們同學(xué)當(dāng)中,已有人感到了疲憊。是的!中考復(fù)習(xí)確實(shí)非常辛苦!但是,為了中考的成功,吃這點(diǎn)苦,又算什么呢!

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!即使曾經(jīng)彷徨、跌倒,爬起來(lái)就是好漢!

回顧20xx年的中考,我校在42人零分情況下,理科綜合(物理、化學(xué))人均分獲得全縣第二名、語(yǔ)文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分?jǐn)?shù)442分,我校51人上線。普通高中錄取分?jǐn)?shù)384分,我校上線41人,總計(jì)92人上線,升學(xué)率獲得全縣第一名,得到了縣人民政府頒發(fā)的教學(xué)獎(jiǎng)。其中,有4人進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。有2為同學(xué)以總分657.5分,657分進(jìn)入了全縣前40名。還有2個(gè)同學(xué)也以總分611.5分,595分進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班之列。同學(xué)們,從這次初三的第一次模擬考試成績(jī)來(lái)看,九(1)班有個(gè)同學(xué)總分為679.5分,超過(guò)了我校去年中考第一名21分。有四位同學(xué)的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分,也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)班錄取成績(jī)。也就是說(shuō),如果大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng),今年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中,我校有39人超過(guò)442分,有73人超過(guò)384分。假如同學(xué)們奮力拼搏30天,每人提高30分計(jì)算,我校將有95人超過(guò)384分,這也意味著超過(guò)了去年的92人,這將是歷史性的突破!

同學(xué)們,我們?cè)诘谝淮文M考中取得了較好成績(jī)就足以證明我們有實(shí)力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我,超越了自我,才取得的這樣的成績(jī)。作為教師,我由衷地為大家感到高興。

同學(xué)們,為了能在六月獲得豐收!大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標(biāo),勇攀高峰!”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。

同學(xué)們,我深信,明天,我校必將以你們?yōu)闃s!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表示深深的謝意熱烈的歡迎!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。我們聚在一起的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):

各位家長(zhǎng)都知道一、四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有68名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我很自豪地說(shuō),我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里的花,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去澆;室內(nèi)外衛(wèi)生,他們搶著去掃,誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,班里的學(xué)生講文明有禮貌,人見(jiàn)人夸。

(二)規(guī)范方面:

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢,愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

(三)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力習(xí)慣等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。

透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題:

1、上課質(zhì)量決定考試成績(jī)。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,上課注意力不集中,不善于思考,不愿意做筆記,課堂效率低.

2、效率產(chǎn)生差距。

在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,沒(méi)有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒(méi)有及時(shí)做作業(yè),很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,錯(cuò)字多,在家沒(méi)有讀課文的習(xí)慣。老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。

4、家長(zhǎng)的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,做好以下工作,做到家校合一:

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)關(guān)注一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家庭作業(yè)請(qǐng)您一定過(guò)目、簽字,以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。

4、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。

5、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ),熟讀課文。到了四年級(jí),作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議每天睡前看半小時(shí)課外書,每周做兩篇讀書筆記?!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”嘛!所以,也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注一下小孩的讀書、習(xí)作情況。給孩子樹立榜樣,親子共讀,營(yíng)造讀書氛圍,爭(zhēng)當(dāng)書香家庭。經(jīng)常請(qǐng)孩子把他們的習(xí)作讀給我們聽,多夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì),適當(dāng)提出修改建議,長(zhǎng)此以往,孩子的作文的水平肯定會(huì)提高。

6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定在7:40前到教室讀書。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí),打掃衛(wèi)生;下午1:30開始從家里來(lái)。學(xué)校要求不能帶零食雜物進(jìn)校,所以請(qǐng)讓孩子在家吃飽喝足,不要帶任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)校,不要給孩子零花錢,以免他們買垃圾食品等。

當(dāng)然,在班級(jí)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流。

總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來(lái),相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十一

同學(xué)們好!今日我和大家一齊來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),新的團(tuán)體,教師的心境和大家一樣,充滿喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!

開學(xué)的第一天,教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。

山高海深的恩情。

第二,教師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。教師的工作,絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí),教師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō),教師容易嗎所以,期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)教師的期望,不枉費(fèi)教師的一番苦心。

第三,自我不容易。聽到那里,可能有同學(xué)會(huì)說(shuō),我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了,無(wú)憂無(wú)慮,很開心嘛,怎樣說(shuō)不容易呢其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話,從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,從懵懵懂懂到有夢(mèng)想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自我的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今日,自我的確不容易!所以,期望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

第四,走到一齊不容易。四海之大,學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。所以,期望同學(xué)們心胸開闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù),互相幫忙,共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們必須會(huì)受益匪淺!

最終,我衷心地祝愿大家歡樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們:

所以,看到大家時(shí),我的心境和你們一樣激動(dòng),一樣充滿著向往,一樣被夢(mèng)想征服了!

青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候,我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手,而我自我也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)??墒菫槭裁次掖丝滩辉诖吧瞎ぷ髂厥鞘裁锤淖兞宋业某踔阅匚铱吹剑恳惶?,我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財(cái)了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂(lè)器,仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒(méi)有爸爸,也沒(méi)有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不明白什么時(shí)候,我愿意做一名教師,因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。

所以,我有機(jī)會(huì)站在那里,成為你們的教師。此刻,我細(xì)心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上,每一個(gè)都是那么珍貴,那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌,打扮時(shí)髦,出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō),我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫,衣食無(wú)著,艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō),我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個(gè)人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,可是,正因?yàn)槿绱?,我們才能夠挽起袖子,用自我的雙手,好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù),我們不靠家庭的護(hù)航,我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!

夢(mèng)想,是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想,可是,很多時(shí)候,他們都放棄了自我的夢(mèng)想,去追逐所謂的簡(jiǎn)便和歡樂(lè),等到時(shí)光過(guò)去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自我?jiàn)Z走了。有一首廣告歌讓我聽了十分感動(dòng),它說(shuō):“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候,大家都苦笑著說(shuō):“把夢(mèng)想還給我們!”

也許,我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很簡(jiǎn)便的生活??墒牵纱笫?,夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念,用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō),有苦也有甜,如何從挫折中爬起來(lái),如何從驕傲中冷靜下來(lái),都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時(shí)候,你開始灰心的時(shí)候,你對(duì)自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,對(duì)自我大吼一聲:把夢(mèng)想還給我們!那么,就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自我手中奪回來(lái)!

學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自我的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事,那么此刻就開始行動(dòng)起來(lái)吧。今日20xx年8月19日是我們夢(mèng)想起飛的日子,四年后的六月,看我們夢(mèng)想成真!

多謝大家!

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同:

仁大家好!

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我參加本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,下面我將這些年來(lái)作為班主任的所做所思,向各位匯報(bào)一下,望能做到拋磚引玉的效果。

我參加工作xx年,班主任工作14年,盤點(diǎn)這14年有成功的欣喜,有失敗的無(wú)奈,有耕耘的艱辛,也有收獲的感動(dòng)。

我們一生會(huì)遇到很多老師,多年后能讓我們記起來(lái)的老師無(wú)外乎兩種:一種是在我們成長(zhǎng)過(guò)程作出具大的貢獻(xiàn)的老師,另一種則是“掛”在黑板上的老師,而其他的老師我們?cè)缫酝?,做為老師的我們都正在讓學(xué)生因第一種原因記住而努力著。

一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你,如果在課堂上不能使你的學(xué)生折服,那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,做好每一次輔導(dǎo),仔細(xì)批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限,但我想要做好每一節(jié)課的強(qiáng)烈愿望是無(wú)限的,雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩,但學(xué)生會(huì)體會(huì)到我在力求做的更好。所以我所任學(xué)科班級(jí)的學(xué)生,對(duì)我還是比較認(rèn)可;對(duì)于我們班而言,我對(duì)學(xué)生的教育就有了厚實(shí)的底氣。

在班級(jí)管理中,我就宏觀上作以下幾點(diǎn)匯報(bào):

良好的習(xí)慣人會(huì)享用一生,今天的習(xí)慣決定明天的成就。說(shuō)起習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)生總覺(jué)得大無(wú)邊際;為了消除學(xué)生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的心理障礙,我就胡亂的借用某心理學(xué)家的名義,說(shuō):如果一人能夠堅(jiān)持作某事三個(gè)星期,則這件事的習(xí)慣已養(yǎng)成—三星期效應(yīng);學(xué)生只要給制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,同桌相互監(jiān)督三個(gè)星期;這一習(xí)慣便已養(yǎng)成。哇寒!一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成原來(lái)如此容易。三個(gè)星期,三七二十一天,大多數(shù)學(xué)生的確做到了。

說(shuō)到理想學(xué)生會(huì)覺(jué)得大而空,且放之于四海皆準(zhǔn),但又讓學(xué)生沒(méi)頭沒(méi)腦。而我的理想教育具體、簡(jiǎn)單易做——那就是拼高考,白巖松說(shuō)過(guò)“沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?”我們學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,我們已是農(nóng)n代的孩子,如果沒(méi)有高考,我們將成為農(nóng)(n+1)代,并將繼續(xù)延續(xù)。所以,做為農(nóng)民的孩子,“高考”是我們的希望,是我們走出去的跳板。所以,我們沒(méi)有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。

說(shuō)到愛(ài)學(xué)生可能有人會(huì)笑我,說(shuō)我在“點(diǎn)眼藥”,其實(shí)在每位班主任的內(nèi)心都有一個(gè)“愛(ài)的情結(jié)”——自己班的學(xué)生比別班的學(xué)生可愛(ài)。這說(shuō)明班主任老師對(duì)本班學(xué)生有特殊情感。感情需要表達(dá),一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候就已足夠,[例如:某同學(xué)來(lái)請(qǐng)假說(shuō):“老師我感冒了,不能堅(jiān)持上課”。我用手先摸了摸他的頭說(shuō):“的確有點(diǎn)發(fā)燒,吃藥了嗎?有錢買藥嗎?如果沒(méi)錢現(xiàn)在我這拿上,要不要同學(xué)陪你?”看!這沒(méi)有絲毫的作做,這是愛(ài)的自然的流露。這樣說(shuō)這樣做,我想這個(gè)同學(xué)的感冒已好一半。]前幾天,天氣預(yù)報(bào)第二天將會(huì)大幅降溫,我將這一信息及時(shí)通知學(xué)生并提醒他們適時(shí)添增衣服。第三天氣預(yù)報(bào)又說(shuō)要降溫,我又給學(xué)生去通知,結(jié)果班里學(xué)生大笑,我感到莫名其妙。“班長(zhǎng)怎么回事?”“你說(shuō)昨天天氣要降溫,我們都穿上了棉衣,結(jié)果天氣并沒(méi)有變,上體育課差點(diǎn)把我們熱死。”我也笑了,說(shuō):“那是天氣預(yù)報(bào)惹的禍,我不是故意的?!睆膶W(xué)生的笑聲中我體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師“善良用心”的理解。

去年高一年級(jí)分別舉行了“新生軍訓(xùn)”“趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)”“隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽”“新生家長(zhǎng)會(huì)”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動(dòng)。在軍訓(xùn)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班主任老師都能為學(xué)生端茶倒水,鞍前馬后的為學(xué)生服務(wù)。使班主任老師和學(xué)生走的更近;在隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽中,班主任老師親自訓(xùn)練和學(xué)生共灑汗水。在“慶元旦”活動(dòng)中,高一(8)班學(xué)生和所有科任教師共同包餃子,共同品嘗高一(8)班的味道。就這樣我和學(xué)生一道幸福著學(xué)生的幸福,快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)!學(xué)生真真切切的體會(huì)到班主任是除父母之外最貼心的人。

我知道每年高一都要召開“新生家長(zhǎng)會(huì)”。所以從高一剛開學(xué)我就積極準(zhǔn)備。我將學(xué)生從開學(xué)到開家長(zhǎng)會(huì)這一段時(shí)的生活,學(xué)習(xí)等方面用照相機(jī)拍攝下來(lái),且讓每一位學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)一句話,制成影視文件在電腦上播放,讓家長(zhǎng)看。(如果當(dāng)時(shí)教室里有電子白板,效果更佳。)在學(xué)生家長(zhǎng)觀看這些影視文件之前我是這樣說(shuō)的:“我的學(xué)生,你的孩子,現(xiàn)在再也不是以前那個(gè)不懂事的小皮孩子,現(xiàn)在他們已經(jīng)懂事,心懷感恩,他們?cè)缇拖雽?duì)你們說(shuō)聲謝謝,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì),今天學(xué)校給你們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),下面請(qǐng)看”一個(gè)家長(zhǎng)看著,聽著,眼圈紅了,并轉(zhuǎn)過(guò)身擦去了眼角的淚水;家長(zhǎng)給孩子禮物,孩子笑了,孩子給家長(zhǎng)禮物,家長(zhǎng)哭了。那是多么美麗的一刻。

每經(jīng)過(guò)一次大型活動(dòng),我感覺(jué)到班并沒(méi)有亂,而是活了,同學(xué)關(guān)系更加融恰,學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了,師生關(guān)系更和諧了。因此我希望學(xué)校能多舉辦一些活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言可能是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言是幾十分之一,而對(duì)于一家庭它就是百分之百,一個(gè)孩子關(guān)乎著一個(gè)家庭的幸福。每個(gè)班都會(huì)或多或少的存在一些問(wèn)題學(xué)生。對(duì)待這些問(wèn)題學(xué)生,我們不能將他們一棒子打死,應(yīng)該多一點(diǎn)包容,給他們更多的機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住教育契機(jī),因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。

原教育部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)過(guò):“對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膽土P也是一種愛(ài)”。懲罰的“懲”字是上下結(jié)構(gòu)是“征心”。也就是說(shuō)對(duì)待問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該征服他的心,而不是征服他的肉體——那是體罰。對(duì)待問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)、研究他的心理上弱點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的懲罰應(yīng)該先放大他的閃光點(diǎn),再攻其心里上弱點(diǎn),我說(shuō)的攻心理上弱點(diǎn)不是揭學(xué)生的傷疤刺激他的自尊,而是尋找教育契機(jī)。

上面是本人一些不成熟的想法和作法,不當(dāng)之處還愿望各位同仁斧正。當(dāng)然我還有很多困惑和無(wú)奈,比如說(shuō):我將一個(gè)班帶著帶著學(xué)生就變的和我一樣沒(méi)有活力。我還有一個(gè)想法,已經(jīng)在進(jìn)行,我將我班的同學(xué)在高中三年生活的點(diǎn)滴用照像機(jī)記錄下來(lái)制成光盤,作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因?yàn)樗涊d著他們青春。

不管歲月如何更疊,作為老師的我“不放棄任何一位學(xué)生的理念”從未改變。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校而言是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)是幾十分之一,而對(duì)于一家庭就是百分之百。

作為老師我很清貧,作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺(tái),揮兩袖清風(fēng),灑一腔熱血,踐行著我的中國(guó)夢(mèng)。

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

非常榮幸能作為xx縣高級(jí)中學(xué)20xx屆高三年級(jí)的班主任代表在此發(fā)言。同學(xué)們,今天是20xx年2月27日,距xx市二模只有7天的時(shí)間,距離高考也只有100天的時(shí)間。十二的寒窗苦讀,一百天的全力以赴,我們?cè)谧穼ぶ覀兊膲?mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想必將在六月變得美麗而輝煌。

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體班主任對(duì)親愛(ài)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)真心的建議。

1。在這一百天,我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動(dòng)搖和怯懦。因?yàn)?,懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。

2。在這一百天,我們要防止后勁不足,產(chǎn)生倦怠心理。大家都知道:強(qiáng)弩之末,勢(shì)不能穿魯縞!說(shuō)的就是處于最后時(shí)刻,后勁不足,動(dòng)力不夠,導(dǎo)致虎頭蛇尾,難以成功。我們要做的事情就是調(diào)節(jié)好自己心理生理,咬緊牙關(guān),以苦為樂(lè),堅(jiān)持到高考的最后一分鐘!

3。在這一百天,我們要警惕逃避心理。最后的這段時(shí)間里,考試很多,有些同學(xué)的成績(jī)可能好幾次都不很理想。于是部分人不學(xué)習(xí),甚至退學(xué)。更多的是隱性的逃避:我也學(xué)習(xí),但沒(méi)有效果,成天在反復(fù)的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時(shí)起床、完成作業(yè),但你自己知道,這段時(shí)間你其實(shí)什么也沒(méi)學(xué)進(jìn)去!針對(duì)這種情況,我希望咱們同學(xué)能夠打開心靈,和老師談?wù)劇8呖紵o(wú)小事老師一定堅(jiān)定地站在你們的左右為你們保駕護(hù)航。記住籃球飛人喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我可以接受失敗,但我不接受放棄!

4。在這一百天,我們要改變答題習(xí)慣差的毛病,減少非智力失分。高手間的競(jìng)爭(zhēng),失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)練習(xí)當(dāng)高考,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)就是減少非智力失分的“殺手锏”。

5。在這一百天,我們一定要打破“定局論”。最后100天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,英雄重排榜。對(duì)個(gè)人而言,100天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。100天可以創(chuàng)造奇跡,100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄,只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!

今天我除了給你們一些建議外請(qǐng)?jiān)试S我代表縣高級(jí)中學(xué)20xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴(yán)承諾: 在這一百天里,我們班主任將是最勤奮的人,我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心每一位學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)你記?。涸谶@一百天里,當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候,班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,班主任愿做一把梯子,助你成功抵達(dá)頂峰;當(dāng)你信心不足的時(shí)候,班主任愿意做一個(gè)打氣筒,為您充氣加油!當(dāng)你摸爬滾打累了的時(shí)候,班主任愿意做一把椅子,讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn);你遇到困難不知所措的時(shí)候班主任希望自己是智慧的使者,替你排擾解難;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,班主任希望自己是一個(gè)心理美容師,為你洗去蒙塵。請(qǐng)同學(xué)們相信,請(qǐng)學(xué)校放心,我們絕不辜負(fù)大家的期望。

最后,我給予同學(xué)們以及學(xué)校最誠(chéng)摯的祝福:祝愿親愛(ài)的同學(xué)們能考上理想的大學(xué)!祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!我是xxx,今年擔(dān)任了265和266、258(暫時(shí)幫助xx老師上課)語(yǔ)文教學(xué),而且還擔(dān)任了266班的班主任。

我始終認(rèn)為自己就是個(gè)搞教育的,所以高老師談到讓我來(lái)接任班主任工作并且266班沒(méi)人來(lái)帶,我就義無(wú)反顧地接任了266班的班主任工作。當(dāng)時(shí)我的一句話是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認(rèn)為有我教育部了的學(xué)生,只要是來(lái)二中的每一個(gè)學(xué)生我們就有教育他們的責(zé)任和義務(wù)。我問(wèn)心無(wú)愧。不過(guò)等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔,學(xué)生真的讓你很失望??偟膩?lái)手是不比努力比享受,不比學(xué)習(xí)比吃穿,不比成績(jī)比消費(fèi)。無(wú)理想無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃無(wú)進(jìn)取之心無(wú)集體意識(shí)無(wú)良好的習(xí)慣。早自習(xí)沒(méi)有書聲朗朗,晚自習(xí)沒(méi)有安靜自學(xué),課堂上沒(méi)有聚精會(huì)神、勤做筆記,文具在這里都是玩意兒,知識(shí)在這里不存在歸納整理,紀(jì)律在這里知識(shí)擺設(shè)。三閑的人多:說(shuō)閑話的,做閑事的,閑得無(wú)聊的。教室有四多:塑料瓶多、手機(jī)多、挎時(shí)尚包的多、壞習(xí)慣的多。四少:書本少、真正學(xué)習(xí)的人少、按時(shí)到教室的少、能吃苦的人少。

我當(dāng)時(shí)是想到了總理那句深情、真誠(chéng)、擲地有聲的話。它不僅深深地感動(dòng)著全國(guó)人民,也是震撼了我的話,那便是他面對(duì)中外記者時(shí)的莊嚴(yán)宣誓:“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鞠躬盡瘁、死而后已?!蔽覜](méi)有理由推托更沒(méi)有理由退縮,我只能想辦法向前走,推著學(xué)生也要推到他們高考考場(chǎng)上。

但是我常常有這樣三個(gè)擔(dān)憂:

1、我擔(dān)憂我們的學(xué)生如何才能做到齊頭并進(jìn)。

2、我擔(dān)憂我們的學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)能不能改掉壞的習(xí)慣。

3、我擔(dān)憂在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來(lái),專業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學(xué)生,讓他們來(lái)示范和引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。

后來(lái)我就開始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話。我記得最深刻的是魏書生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文:一個(gè)眼睛總盯著寄生蟲的人,明明自己每天只干一小時(shí)的工作,他也覺(jué)得吃了無(wú)限大虧,牢騷滿腹、怨氣沖天;一個(gè)總和創(chuàng)業(yè)者比的人,明明自己每天做16個(gè)鐘頭的工作,也覺(jué)得問(wèn)心有愧,自勵(lì)自責(zé)、自珍自重、埋頭苦干;引導(dǎo)學(xué)生個(gè)常和創(chuàng)業(yè)者比,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣,學(xué)生就會(huì)身在苦中不知苦。對(duì)會(huì)自覺(jué)地參照他人而激勵(lì)自己了。我做了一下工作:

第一是組建班集體,建立班級(jí)博客。班名:“未來(lái)號(hào)”“未來(lái)號(hào)”是266班的別稱。因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們這個(gè)集體而嶄新;因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們開始不倦的追逐。“未來(lái)號(hào)”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓(xùn):追求卓越的心有多遠(yuǎn),演繹成功的舞臺(tái)就有多大。班主任寄語(yǔ):讓我們每一個(gè)藝術(shù)的細(xì)胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂(lè)的花朵。

266新解釋:“2”就是專業(yè)課和文化課;“66”不僅是一帆風(fēng)順,前途無(wú)量,更是兩個(gè)“六種素養(yǎng)”。第一個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于個(gè)人氣質(zhì)的:健康的體魄,個(gè)性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗(yàn)、超越自我的暗示和追求卓越的快樂(lè)。第二個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于學(xué)習(xí)品質(zhì)的:幸福的閱讀、不倦的演算、反復(fù)的朗讀、嚴(yán)密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯(cuò)。

書法標(biāo)語(yǔ):

非淡泊無(wú)以寧?kù)o,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

有理想在的地方,地獄就是天堂;有希望的地方,痛苦也稱快樂(lè)。

成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情堅(jiān)持做。

智者用行動(dòng)構(gòu)筑夢(mèng)想的肌骨,庸者用嘆息目送夢(mèng)想的遠(yuǎn)去。

成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺(tái)。

266一定能成功的,未來(lái)號(hào)也一定會(huì)駛的更遠(yuǎn)。相信我們每一個(gè)人,相信你,相信我,相信他。我們會(huì)在勝利的彼岸歡慶聚會(huì)的熱烈、傾訴盛宴的豪情。

另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實(shí),你們很了不起》《贈(zèng)給勇敢的水手》《上大學(xué)不能少了我一個(gè)》《也來(lái)學(xué)習(xí)“亮劍精神”》等博文也鼓勵(lì)他們讓他們確立了自信,有了集體的觀念,為以后的工作和教學(xué)帶來(lái)了便利。

第二是分組談心和鼓勵(lì)。了解學(xué)情鼓勵(lì)學(xué)習(xí)樹立自信心和遠(yuǎn)大的理想。有美術(shù)16、舞蹈10、編導(dǎo)2、體育9、音樂(lè)6、非專業(yè)5和復(fù)習(xí)生14共60人。每天談的內(nèi)容不同而且每個(gè)人的情況還不同。我體驗(yàn)到的是快樂(lè)而不是復(fù)雜和嫌棄。鼓勵(lì)他們確立目標(biāo),教育他們要痛毆努力來(lái)改變自己。

第三是召開了第一次家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。并對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確來(lái)對(duì)待266這個(gè)集體。許多學(xué)生家長(zhǎng)改變了看法,統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學(xué)”的目標(biāo)上來(lái)。

第四引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和做人的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。引導(dǎo)學(xué)生讀書。其實(shí)有時(shí)候知識(shí)的獲得也許就是多看了一本書,多看了一篇文章,多看了別人的一次筆記本;多聽了老師一節(jié)課,多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,多和別人交流了一次,多幫助和理解了別人一次,多用了一點(diǎn)時(shí)間,多學(xué)習(xí)了一會(huì)兒等等。

可以說(shuō)有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子,而且他們也在不斷的變化著,現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問(wèn)題:如何學(xué)的更有效,如何把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了掌握了,如何能夠堅(jiān)持下來(lái)等等。但我相信266班一定是一個(gè)有希望的班集體讓我們拭目以待吧。

歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

辭舊迎新之際,回味我們一起走過(guò)的兩年半的日子,我百感交集、思緒萬(wàn)千。有歡樂(lè)、有眼淚、也有些不快和不和,甚至是誤會(huì)、磨檫,但我想我們一起收獲了成長(zhǎng)。

你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲,哪怕還有點(diǎn)小磨擦;你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,我為你們高興;你們作業(yè)全交時(shí),我為你們高興;你們圍著老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我為你們高興;你們課堂紀(jì)律好時(shí),我為你們高興;你們?cè)诮淌依锪奶?、說(shuō)笑、甚至追逐打鬧,惋惜浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí),我心里糾結(jié)。

在我們班上,不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗,自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生,在你的身上,老師寄托了很大的希望,如果你們能學(xué)會(huì)控制自己,抓緊時(shí)間,做事多點(diǎn)恒心,那么,你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱,千萬(wàn)不要在意,野草遮不住太陽(yáng)的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但是緊要處只有幾步。”特別是人年輕的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的,譬如:學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至是一生!××年的中考就是我們同學(xué)人生中的第一個(gè)岔道口,在××年即將來(lái)臨的時(shí)刻,老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福!

我愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航,直抵那勝利的彼岸!

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