志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 15:06:08
志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)大全(19篇)
時間:2023-11-19 15:06:08     小編:琴心月

通過總結(jié),我們可以更好地認識到自己的成長和不足,為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。然后,我們可以回顧一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和收獲,梳理出重要的事件和成就。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇一

創(chuàng)建綠色學(xué)校,開展綠色教育,是環(huán)境教育的途徑,是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此,我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,以環(huán)保教育課為主渠道,明確分工,強化責(zé)任,優(yōu)化措施,把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,取得了階段性成果:學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒又心芰Φ玫搅隋憻?,知識得到了拓展,環(huán)保意識得到了增強,素質(zhì)得到了全面提高?,F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下:

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動:如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學(xué)校大廳展出,既美化了校園環(huán)境,又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我校注重加強校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,我校開展了“彎彎腰”活動,要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動,讓每位護綠小隊隊員認養(yǎng)一棵樹、一盆花,每學(xué)期進行一次總評,評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,學(xué)生置身其中,耳濡目染,潛移默化。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇二

為廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動,鼓勵全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。我校結(jié)合實際,為了增強師生們的環(huán)境意識,促進愛護環(huán)境的自覺行為,營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍,切實做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費,營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機,組織全校師生開展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動?,F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下:

為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開辦公會進行專題研究,傳達了文件精神,制定了工作方案,提前進行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,并結(jié)合實際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案,將具體工作落實到人,確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容:

一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會以及循環(huán)發(fā)展等新理念;

三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關(guān)會議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

1、學(xué)校利用國旗下的講話時間,向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題,并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源,隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹,做愛護花草、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔,養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔,養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

2、利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式,宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念,引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識,切實做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

3、各班開設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時尚,踐行綠色好生活》課,由各班班主任任課,把保護環(huán)境知識引入課堂,講授環(huán)保知識,從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。

4、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動主題等,讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇三

教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分,在中學(xué)教育中普及環(huán)保教育,滲透環(huán)保意識,是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分。我校根據(jù)上級主管部門的要求,在宣傳月活動中,充分重視學(xué)生環(huán)保教育,層層落實,號召全校學(xué)生參與到保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園的行動中來,拿起畫筆,書寫環(huán)保愿望,描繪環(huán)保藍圖,實現(xiàn)環(huán)保理想;倡導(dǎo)生態(tài)文明、綠色文明,樹立社會主義環(huán)境道德觀,突出了和諧文明的`主題。工作中從以下幾方面著手,增強了學(xué)生的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

一、注重管理、層層落實。

對于中學(xué)生的環(huán)境保護教育,做到了有組織、有計劃地落實,取得了較好的實效性。我們建立了以政教處、團委、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò),各班成立了“環(huán)境保護小組”,制定了相應(yīng)的計劃,并將其列入學(xué)校工作計劃,使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色。

二、全面普及,綜合滲透。

學(xué)校教育教學(xué)工作有一定的相對獨立性和特殊性,如何將環(huán)保宣傳教育與學(xué)生的各學(xué)科合理地滲透,有機地結(jié)合是值得我們探究的一項重要工作。我校隨時利用國旗下的演講、班會等形式對學(xué)生進行環(huán)保知識教育,并結(jié)合語文、思想品德、地理、生物、化學(xué)、健教和勞動等學(xué)科滲透環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

三、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇四

自然對我們?nèi)祟愐粺o所求,而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當(dāng)今社會,環(huán)保教育意義深遠當(dāng)今的幼兒是21世紀的主人,是未來世界的。因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關(guān)重要的問題。

作為教師,是對幼兒實施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環(huán)境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的`森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經(jīng)歷的經(jīng)驗做學(xué)問式的整理,最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過一學(xué)期的探索和研究,獲得了一些心得體會,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展,借助社會資源走綜合教育之路,用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律,將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。

2、環(huán)保教育活動要擴大效果,必須要有一個系列活動,同時要把范圍擴大,讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。

3、在開展綠色學(xué)校環(huán)?;顒又校覀兏械接性S多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境,我們將一直努力,并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實踐者,共同創(chuàng)造美好的綠色的時中家園。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇五

今年6月5日是第xx個世界環(huán)境日,20xx年世界環(huán)境日中國主題為“xxxx”,旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然,自覺踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開展20xx年“世界環(huán)境日”活動。各子公司積極籌備,已于6月2日開始陸續(xù)啟動世界環(huán)境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國主題和“提升環(huán)保意識共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動口號,組織開展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動,重點活動如下:

(3)各子公司圍繞宣傳周主題,開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動,普及環(huán)境保護法律法規(guī)知識、環(huán)境保護管理規(guī)章制度、項目環(huán)保相關(guān)要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環(huán)境保護宣傳教育活動,樹立“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”、“保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念,提升員工環(huán)保意識,宣傳企業(yè)環(huán)保形象。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇六

本次活動,由宣傳到開展,循序漸進,為了使“保護環(huán)境,愛護公物,勤儉節(jié)約,從我做起”的意識深入每個學(xué)的心里,并形成長效的機制?;顒佑蓢煜轮v話到班會,再到活動總結(jié),先進個人評選,進行了周密的計劃,才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度,保證了活動的順利進行。

寓教于樂是對小學(xué)生開展教育活動的基本方式,也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點,我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

1、精彩的主題班會。

在班會的活動中,每個學(xué)生都暢所欲言,訴說自己對愛護公物的看法,并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學(xué)生都更加深入地認識到愛護公物的重要性,并且形成了明辨是非美丑的公德意識,激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,形成一種良好的班級風(fēng)氣。

2、利用黑板報等宣傳陣地。

在活動中,我班都制作了精美的黑板報,為活動營造了一個濃郁的教育環(huán)境。此外,還配合學(xué)校開展的手抄報評比,鼓勵學(xué)生積極參與,查詢環(huán)保知識材料,使每一個孩子都受到活動的熏陶,從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓勵人人參與。

為了配合這個主題教育活動,我班對班級任務(wù)進行了明確分工,例如有專人管理拖布,在拖布上貼上管理者的名字,讓他們有主人翁的意識,學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布,拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳,小問題自己班內(nèi)就能解決,比如有的桌子螺絲丟了不少,桌蓋不穩(wěn)定了,我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝,也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,鉤壞了褲子,我們就組織學(xué)生進行檢查,發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當(dāng)?shù)木S修,有效的維護了班級公物,也讓每個學(xué)生參與到活動中來,人人有事做。

4、有效的獎懲措施。

結(jié)合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)莫剟?,比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉,相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進行扣除笑臉的懲罰,或是“以其人之道還至其人之身”,比如,對破壞公物的同學(xué),懲罰他幫助檢查和維修班級內(nèi)的公物,對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué),懲罰他監(jiān)督和維護班級內(nèi)的衛(wèi)生等等,本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣,糾正不良風(fēng)氣。

1、三個月來,在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下,我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識,樹立了正確的使用公物的規(guī)范,更重要的是養(yǎng)成了愛護公物的好行為、好習(xí)慣。

2、由于我班成立“愛護公物,保護環(huán)境”小組,每天監(jiān)督檢查,并派專人負責(zé)班級的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理,所以浪費水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了,很多孩子看到電燈沒關(guān)都會主動地去關(guān),看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉,也不會有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了,看到破壞行為會主動的制止和報告。

雖然為期三個月的主題教育活動結(jié)束了,但我們也認識到,愛護公物這一公民的美德,不是一天兩天、一個月兩個月就能養(yǎng)成的,而是需要長期地培養(yǎng),反復(fù)地教育,所以,我們要借著這次活動的契機,讓愛護公物、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽,伴隨其成長。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇七

10月16日下午我校召開了“保護環(huán)境、愛我家園”主題班會,短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言,深刻表達了自己對于環(huán)保的感悟與思考。

在此次活動中,全校分為三組,分別在以包校長,李書記,張主任為組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下,各班積極做好此次主題班會的宣傳工作及召開此次主題班會。

各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達自己對環(huán)保的認識的同時也發(fā)表了自己關(guān)于“綠色消費你行動了嗎?”的感受??傮w上認環(huán)保意識,杜絕環(huán)境污染、保護身邊環(huán)境勢在必行。有無環(huán)保意識是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì),甚至班級榮譽,學(xué)校榮譽的事情,因此作為一個富有責(zé)任心和集體榮譽感的中學(xué)生也應(yīng)該堅決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力,我們都應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從而推動學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)建設(shè)。一起營造我校良好的校園環(huán)境做起,為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。

在發(fā)言中,有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費、環(huán)保的詩歌,將班會氣氛推倒了高點。

最后,由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達了自己要從我班做起,為綠色消費,綠色家園貢獻力量的決心和信心。

此次活動不僅深入貫徹落實了此次主題班會的環(huán)保精神,同時也給班級各位同學(xué)的交流提供了一個良好的平臺。讓更多的同學(xué)通過這次活動更加深刻得認識到了環(huán)境保護的重要性,以更加認真務(wù)實的態(tài)度去對待環(huán)保,而且通過活動,也大大提升了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感。因此,我們還會多組織類似活動,豐富同學(xué)們生活,促進同學(xué)們交流的同時也更好的促進班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇八

我鎮(zhèn)環(huán)保工作在鎮(zhèn)四套班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和市環(huán)保局的關(guān)懷指導(dǎo)下,認真貫徹國家環(huán)保國策,緊緊圍繞創(chuàng)建全國環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)目標(biāo),注重抓好環(huán)境規(guī)劃,舍本投資環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施,扎實搞好環(huán)保管理,在經(jīng)濟、人口總量猛增、環(huán)境污染因子難減、行政區(qū)劃調(diào)整等不利形勢下,依靠環(huán)保條線全體同志積極工作和各方面的共同努力,較好地完成了年初預(yù)定的目標(biāo)任務(wù),有力地推動了環(huán)境和經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、圍繞創(chuàng)建全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo),全力組織實施。

去年我們按照上級要求和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,在全鎮(zhèn)全面展開了創(chuàng)建全鎮(zhèn)環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)工作,取得了初步的成效。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,廣泛發(fā)動。成立了黨委書記為總指揮、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、職能部門組成的創(chuàng)建指揮部,設(shè)立了創(chuàng)建辦,制定了創(chuàng)建計劃和實施細則,并于去年年底召開了聲勢浩大的全鎮(zhèn)性動員大會,之后,按計劃深入抓宣傳發(fā)動和落實工作,創(chuàng)建工作列為全鎮(zhèn)環(huán)保工作的主線。二是調(diào)查論證,編制環(huán)境規(guī)劃。以_鎮(zhèn)總體規(guī)劃為基準,協(xié)同南京市環(huán)科所編制,并經(jīng)省環(huán)保廳組織的專家論證,報市政府批準實施。與此同時,妙橋、鹿苑工業(yè)開發(fā)區(qū)也分別編制了環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境評價,成為指導(dǎo)全鎮(zhèn)環(huán)保工作的規(guī)范性文件。三是對照標(biāo)準,逐項落實。按照環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)6項基本指標(biāo)要求,逐條檢查對照,補工落實,做好條條有臺帳,項項有依據(jù)。四是完善提高,迎接考核。反復(fù)自查,完善提高,作好了迎接省環(huán)保廳對我鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的進行考核驗收的一切準備,本年度確保通過省級考核驗收。

二、舍得投入,全面啟動環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施工程。

以完善鎮(zhèn)區(qū)道路配套設(shè)施為重點,加強了沿路沿河綠化;以完善示范社區(qū)建設(shè)為樣本,實施了綠色社區(qū)綠化和工廠、單位庭園美化工程。五是綜合實施大環(huán)境整治工程。強化農(nóng)村垃圾管理,清理違章建筑,抓好河道整治,保持河面整潔,改變墓葬習(xí)慣,全鎮(zhèn)統(tǒng)一建立骨灰安放、葬禮、喪宴一個點,鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境面貌進一步得到改善。

三、嚴格執(zhí)法,強化環(huán)保監(jiān)察。一抓建設(shè)項目初審把關(guān)。

所有新、改、擴建設(shè)項目,只只項目納入環(huán)境影響登記,只只項目到現(xiàn)場勘察,做到項目建設(shè)內(nèi)容清楚,生產(chǎn)工藝流程清楚,環(huán)保管理要求明確,全年共受理審核申報450余只項目,無一只違法違規(guī)現(xiàn)象。還對其中8只上報_市以上環(huán)保部門審批的項目,協(xié)助做好了環(huán)境評價等跟蹤服務(wù)工作。抓環(huán)保檢查,堅持經(jīng)常性地深入基層企業(yè),查處環(huán)境違法行為,督促“三廢”治理,確保設(shè)施運轉(zhuǎn)率100%,排放達標(biāo)率在95%以上。認真處理污染信訪糾紛,出現(xiàn)來信來訪,及時趕赴現(xiàn)場,調(diào)查核實,秉公查處。一年來,通過環(huán)保信訪渠道,解決各類污染糾紛37起,結(jié)案達到100%,特別是對鹿苑街道二家化工廠跨村環(huán)境糾紛事件,作了限期搬遷的決策,并認真抓督促落實,平息了群眾集體上訪的態(tài)勢,在干部群眾中引起了較好的反響。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇九

二、活動目的。

旨在讓每一位學(xué)生都能成為勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實踐者、示范者、傳播者,讓“低碳生活”在校園蔚然成風(fēng)。

三、活動內(nèi)容。

為積極宣傳“環(huán)保、綠色、生態(tài)”理念,倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識。12月5日早晨十點整,由人文學(xué)院團委主辦的“低碳環(huán)?!敝驹刚呋顒映晒εe辦。30多名團委學(xué)生會干部及各班同學(xué)參加了此次活動。

此次活動是以“低碳環(huán)?!睘橹黝},慶祝國際志愿者日系列活動之一。主要包括志愿者授旗儀式、全體學(xué)生簽名儀式、發(fā)放低碳宣傳單、張貼“隨手關(guān)燈“提示條、全校范圍清掃衛(wèi)生等內(nèi)容。各班團支書認真負責(zé)組織,同學(xué)們積極主動配合本班級工作,使志愿活動有序進行。雖然天氣寒冷,但同學(xué)們?nèi)匀徽J真、積極干活,從中獲得了對生活的種種啟示。此次活動進行了兩個多小時,院團委副書記姜建德作了總結(jié)發(fā)言,對活動的成功舉辦給予了肯定,同時他希望此次活動能擴展到全校,取得更加廣泛的效果。

四、活動意義。

此次活動意義深遠,使同學(xué)們對“低碳生活”有了進一步的了解,針對“低碳生活”這個主題,從“低碳生活是什么;為什么要低碳生活;怎樣去低碳生活”三角度展開,增強了了同學(xué)們的環(huán)保意識,提高了同學(xué)們對本主題的興趣,豐富了其思想。志愿者活動的開展增強了大學(xué)生的實踐能力/質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。揚助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),使我院的志愿者活動走向新的輝煌。

五、活動優(yōu)點。

1、活動前期工作準備充分。

2、活動安排得當(dāng),分工合理。

3、各班負責(zé)人配合積極,促使活動的有序開展。

4、活動主題鮮明,內(nèi)容豐富。

5、活動在全校范圍內(nèi)開展,很具有影響力。

六、活動不足。

此次活動舉辦成功,并取得一定成效,但依然存在一些不足之處。簽名活動秩序稍有混亂,因天氣寒冷,使各班同學(xué)聚集在一起,紀律不夠嚴格?;顒忧捌谛麄鞴ぷ鞑粔蛟鷮?,使得部分同學(xué)對此次活動的了解不夠深入。

七、活動啟示。

總之,此次活動是在團委學(xué)生會的精心組織下完成的,具有一定的現(xiàn)實意義。不僅僅是為著舉辦好活動而實施的方案措施,更重要的是激發(fā)每一位同學(xué)的興趣。齊心、用心是做好工作的關(guān)鍵。次的系列活動,任務(wù)繁重,參與人員多且分散,執(zhí)行任務(wù)時間跨度大,從人員調(diào)度、后勤保障、安全控制與任務(wù)督查,涉及多方面的協(xié)調(diào),增加了組織與控制的難度。能夠平安、順利地完成任務(wù),是我們上下齊心的結(jié)果,有賴于組織者的精心組織與不懈努力。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十

本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號召,在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍天”為主題的活動,此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持,并積極參與其中,使本次活動受到了較好的效果。

本次活動的意義在于,讓同學(xué)們在活動的過程中,深入的了解“低碳環(huán)?!钡恼嬲饬x,并參與其中,以自身微博之力,帶動起社會的低碳環(huán)保意識,讓“低碳環(huán)?!辈粌H僅只是一句空談,而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式,一種生活的態(tài)度。

低碳生活,是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。在本次活動中,同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍,結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識,發(fā)揮平時鍛煉的交流水平,走入社會中,倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來,在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來,少用一公斤水,少用幾張打印紙,少開一天私家車,自帶環(huán)保袋,關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座,群眾們紛紛表示,低碳生活對每個人來說,是一種態(tài)度,是一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活,從點滴做起。由此可見,“低碳環(huán)?!钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的,這是我們在活動中得到的的欣慰,也是我們所希望看到的'。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌?,達到低碳生活的標(biāo)準,這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為”減碳”做貢獻。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十一

近日,x市司法局、市環(huán)保局、市總工會等多個部門聯(lián)合開展“世界環(huán)境日”主題宣傳活動,旨在通過系列活動,進一步提升群眾的環(huán)境保護意識,共同創(chuàng)建綠色美好家園?;顒涌偨Y(jié)如下:

(1)開展環(huán)境保護法治宣傳活動。組織法治宣傳志愿者、x法律服務(wù)隊及家有兒女愛心志愿者協(xié)會等隊伍,深入全市6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)市民廣場、集中居住區(qū)等地,開展《環(huán)境保護法》《x市市容市貌管理規(guī)定》《垃圾分類處理》等宣傳資料2300余份,向群眾普及“綠色生活”理念,潛移默化地促使群眾養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。

(2)發(fā)出一份綠色生活倡議書。向全市發(fā)放《踐行綠色生活共創(chuàng)美麗新x》倡議書,倡議書從“發(fā)展綠色經(jīng)濟、倡導(dǎo)綠色生活、共建綠色家園”等方面入手,號召全體市民從小事做起,從自我做起,一起參與到保護生態(tài)環(huán)境的實際行動中來。同時,借助政務(wù)大廳、銀行網(wǎng)點、車站、大型商場等人流密集場所,在顯眼位置擺放綠色生活宣傳展板和倡議書,供市民瀏覽及自行取閱。

(3)開展環(huán)境保護創(chuàng)意大賽。在全市12所中小學(xué)開展“金色童年放飛童心”為主題的環(huán)保創(chuàng)意畫活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,一起描繪心中未來生態(tài)家園的場景。學(xué)生們還在“共建生態(tài)家園、爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳圖畫上紛紛簽名,教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電、不亂扔垃圾等良好習(xí)慣。

(4)組織綠色騎行活動。組織開展“美麗中國我是行動者”主題公益騎行活動,近百名志愿者身著環(huán)保標(biāo)語宣傳短袖、攜帶環(huán)境保護法治標(biāo)語,沿城區(qū)主干道一路騎行,向群眾倡導(dǎo)低碳出行、健康出行理念,引導(dǎo)大家在日常工作生活中盡量少開車,多使用公交、公共自行車等綠色環(huán)保的出現(xiàn)方式,一起為建設(shè)天藍、地綠、水清的美麗x做貢獻。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十二

為切實加強環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo),局成立了以局長任組長,副局長任副組長,張同志為專干的環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的工作職責(zé),做到有專門力量抓,有專人管,并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護工作責(zé)任狀。

1、健立健全了環(huán)境保護議事制度,做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;。

2、建立《環(huán)境保護報告制度》、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;。

4、落實工作經(jīng)費,保證開展環(huán)保工作能正常運轉(zhuǎn);五是加強宣傳與培訓(xùn),局安排學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國能源節(jié)約法》,全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。

5、加強對?;返陌踩O(jiān)管,防止?;沸孤妒录斐森h(huán)境污染。

6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場3家;。

8、加強職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管,防止職業(yè)危害的發(fā)生。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十三

學(xué)校通過實施綠色教育、生態(tài)教育,努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌,不斷促進學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化。

為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍,學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容,以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為,營造健康向上、積極進取的生態(tài)文明校園氛圍。

學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀,食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進行種植,自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字,掛上了愛護花草樹木的提示牌,使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

二、整合學(xué)科內(nèi)容,樹立環(huán)保意識。

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地,只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識,才能在日常的行為中保護大自然,自覺地成為環(huán)境保護的參與者。在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學(xué)科中,如《美麗的小路》、《一個小村莊的故事》,科學(xué)課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上,學(xué)生們通過巧手制作,變廢為寶,利用礦泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育,自覺地滲透生態(tài)文明教育,讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中,學(xué)會關(guān)注,學(xué)會關(guān)心,關(guān)心物種,關(guān)心大自然。

三、開展生態(tài)文明行動,根植生態(tài)文明理念。

1、大力開展環(huán)保宣傳活動。

通過校宣傳欄、黑板報等,營造綠色環(huán)保氛圍,提高環(huán)保意識?;顒又袌猿謱W(xué)生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動員”、“水是生命之源”等主題班會活動,讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染,對自然所造成的破壞。強化學(xué)生對環(huán)保的了解和認識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日,創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。

在學(xué)校日常教育管理中,把環(huán)境教育制度化、經(jīng)?;?,將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū),落實每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制,并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時,為維護校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生,設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展“彎腰”行動。

3、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中,首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草,以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境,打造優(yōu)雅的校園文化。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十四

xx初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能,從我做起”主題教育活動。該校充分利用國旗下講話、發(fā)放倡議書等方式,充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體,先后通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動,在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識,大力提倡綠色低碳的生活方式,牢固樹立節(jié)能環(huán)保的生活理念!此項活動激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動性,形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。

1、加強教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時,該校要求各班級通過舉行“節(jié)能環(huán)保,從我做起”主題班會、創(chuàng)辦手抄報及節(jié)能繪畫作品等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生積爭做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士;同時,不斷加強隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo),幫助學(xué)生從細節(jié)做起、從小事做起,積極落實環(huán)保節(jié)能管理。

2、建立健全節(jié)能責(zé)任機制。為有效促進環(huán)保節(jié)能舉措的落實,學(xué)校認真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費現(xiàn)象,進一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財務(wù)管理制度,建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機制,以機制落實求工作實效。

3、開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手,環(huán)保一起走”主題活動,班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的`公益宣傳片,觀看相關(guān)視頻,講解活動背景,學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容?;ハ嘤懻搶嵤┓椒?,并制作環(huán)保宣傳卡和家長同學(xué)分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起,將低碳生活理念帶回家,倡導(dǎo)家長也加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動中來。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十五

我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學(xué)校作為辦學(xué)目標(biāo)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,領(lǐng)導(dǎo)有力,規(guī)劃科學(xué),措施得當(dāng),經(jīng)費到位,活動落實,成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學(xué)?!熬G色學(xué)?!痹u估標(biāo)準進行全方位自評檢查,20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學(xué)?!保F(xiàn)特此申報呼倫貝爾市級“綠色學(xué)?!保堫I(lǐng)導(dǎo)對我校的“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面,學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則:經(jīng)費優(yōu)先投入,活動優(yōu)先安排,設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù)樂園于一園,集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體的原則,進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校的校園建設(shè)別具匠心,風(fēng)格獨特,主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成,蘊涵著高雅、純潔的人文精神,洋溢著勃勃向上的生機,滲透了現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念。各種各樣的教學(xué)空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中,在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設(shè)計,同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了各種環(huán)境教育園地,從知識性內(nèi)容到學(xué)生成果和活動展示,讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學(xué)生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)運動區(qū)布局合理,可綠化地均能得到合理的綠化,校園一年四季花開花落,綠意濃濃。每天兩次,負責(zé)衛(wèi)生的學(xué)生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的時候,每個學(xué)生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設(shè),我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學(xué)樓和每個教室都裝有“飲水機”,方便學(xué)生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內(nèi)設(shè)有定點垃圾存放點,所有的生活垃圾,每天都進行分類處理,按時統(tǒng)一清運走。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角,無放養(yǎng)家禽,無亂堆放雜物的現(xiàn)象。

在組織管理上,學(xué)校堅持“重在滲透”的原則,講求方法,注重全方位參與,注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強,要盡可能做到“潤物細無聲”,切忌空洞的說教。學(xué)校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一:一是全員滲透,學(xué)校的每一位教育工作者,從校長到科任教師,職工,都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程,環(huán)環(huán)緊扣,相互銜接,密切配合而分工明確;三是實行全面滲透,學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所“綠色學(xué)?!保@樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合,才能事半而功倍。此外,學(xué)校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、?!翱萍脊?jié)”等活動日時期,組織有一定規(guī)模的宣傳活動。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報,介紹環(huán)境知識,提倡環(huán)境道德;此外,班級曾以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想,使學(xué)生清醒地認識到,人類要正常地生存,就必須維護它們所賴以生存的生了“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會,使同學(xué)們增強了環(huán)保意識,對“環(huán)?!钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。

學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識,提高環(huán)境意識,參與環(huán)保實踐,學(xué)會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐,由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實效、學(xué)生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、收到了良好的效果。

積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認為,環(huán)境教育當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”,故我們主要通過對學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育,制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng)造良好輿論氛圍,組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十六

為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球,關(guān)注自己的生存環(huán)境,激發(fā)幼兒強烈的社會情感,玉屏縣實驗幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動。

在活動中,老師將孩子們分成四組,每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個個不怕臟、不怕累,看到一丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落,無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂,還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等,孩子們在來往的人群中走走停停,不放過任何一個角落。

孩子們在一次次彎腰的過程中,為公共環(huán)境的清潔做出了自己的貢獻,同時,也切身體驗到了清理工作的辛苦,感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的.辛勞,明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動中,有的小組被正在經(jīng)過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的一幕,有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的,還有位叔叔對保潔阿姨說:“今天能輕松點了吧?”

通過本次實踐活動培養(yǎng)了幼兒對大自然及周邊環(huán)境的探究興趣,養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,為環(huán)保和綠水青山做出了貢獻,真正成為了大自然的好朋友!

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十七

香坊環(huán)保分局以創(chuàng)建文明城市為依托,廣泛深入開展宣教活動,大力宣偉生態(tài)文明理念,總結(jié)如下:

一是扎實推進學(xué)生環(huán)境教育課的實施,全區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育普及率95%以上。二是我區(qū)完善第101中學(xué)和香坊區(qū)尚志公園等2個生態(tài)教育基地,各具特色開展環(huán)境教育活動40余場次。三是開展環(huán)境科普進校園活動。香坊分局分別組織香坊區(qū)中山路小學(xué)、哈101中學(xué)開展了環(huán)境科普校園巡講活動。邢晨老師以垃圾減量、垃圾分類為主題對400名學(xué)生進行了精彩的培訓(xùn),效果顯著。同學(xué)們紛紛表示,垃圾分類、垃圾減排要從自身做起。四是組織30所學(xué)校老師積極、參加市局舉辦環(huán)保教育主題活動。

在重大環(huán)境紀念日開展了形式多樣的宣傳活動。特別是6月5日,省環(huán)保廳宣教中心、省電視臺經(jīng)濟頻道和香坊分局聯(lián)合在香坊區(qū)中國亭園聯(lián)合承辦大型紀念環(huán)境日宣傳活動。會場上,300余人參加了此次活動,環(huán)保分局設(shè)立環(huán)保咨詢臺,現(xiàn)場解答市民提出的環(huán)保問題,還利用展板、攝影展、條幅、發(fā)放撲克、帽子、市民環(huán)保手冊等形式向市民宣傳貫徹新《環(huán)保法》,共發(fā)放宣傳品500余個。同時,來自哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)等高校的16支創(chuàng)客團隊也在香坊區(qū)中國亭園內(nèi),向市民們展示他們創(chuàng)意的項目與產(chǎn)品。

三、開展義務(wù)勞動志愿者服務(wù)活動。

組織環(huán)保志愿者參加了全市義務(wù)勞動志愿服務(wù)月活動?;顒右浴跋旌圹E,靚麗市容環(huán)境”為主題,清洗了香坊區(qū)樂松廣場天橋等公共設(shè)施,為扮靚城市家園做出了貢獻。

四、開展新環(huán)保法宣傳活動。

為宣傳貫徹新《環(huán)保法》,充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育基地的作用,從6月份開始,香坊分局利用尚志公園和中國庭園和社區(qū)低碳生活館開展《環(huán)保法》宣傳,為期1個月,宣傳展板分別在公園內(nèi)的各景點巡展,累計30余次。

1.市環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動簡報。

2.最新環(huán)保宣傳活動簡報。

3.環(huán)境保護工作會議簡報。

4.2016環(huán)境保護工作簡報。

5.20世界環(huán)境日環(huán)保宣傳簡報。

6.世界清潔地球日活動簡報。

7.2016世界環(huán)境日宣傳簡報范文。

8.社區(qū)垃圾分類宣傳活動簡報。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十八

我校以“保護環(huán)境,從我做起”活動為載體,大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作,進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識,增強全體師生的環(huán)境保護觀念,使環(huán)保觀念深入人心,促進保護環(huán)境工作制度化、法制化,推動各項環(huán)保措施全面落實。

為加強對“保護環(huán)境,從我做起”工作的組織、檢查、考核,確保各項工作落實,成立培新中學(xué)“環(huán)境保護,從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成為組長:刁忠山、副組長:孫峰成員:呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,負責(zé)督促這次活動。做到建立健全“保護環(huán)境,從我做起”規(guī)章制度,設(shè)立“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育組織,校長為“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育活動工作第一責(zé)任人,明確職責(zé)分工,依法將“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育內(nèi)容,納入學(xué)生期末綜合評定。

1、通過每周國旗下講話,學(xué)校廣播、墻報、級會、班會等形式,繼續(xù)加大學(xué)校保護環(huán)境宣傳教育,加強輿論引導(dǎo),深化“保護環(huán)境,從我做起”主題活動,大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境,從我做起”宣傳教育工作,廣泛開展“環(huán)保宣傳進學(xué)校”活動,強化了師生文明行為。

2、在各班開展“保護環(huán)境,從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化,為校園美化出一份力。

3、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學(xué)?;顒?,抓好保護環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè),實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)常化、制度化、社會化,著力加強廣大師生環(huán)保意識。

4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學(xué)生進行教育,糾正他們行為,提高他們環(huán)保意識。

5、在學(xué)校廣泛開展“保護環(huán)境,從我做起”活動。建立學(xué)?!氨Wo環(huán)境,從我做起”志愿服務(wù)隊,在體驗志愿服務(wù)活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。

6、出版了一期環(huán)保宣傳板報,表彰在環(huán)?;顒又械暮萌撕檬?,進一步提高學(xué)生“保護環(huán)境,從我做起”積極性。

通過這次“保護環(huán)境,從我做起”活動的`開展,全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作,逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念;實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為x%。對本次“保護環(huán)境,從我做起”活動情況進行總結(jié),總結(jié)出好的管理經(jīng)驗,對好的管理經(jīng)驗、做法要大力發(fā)揚,對各班進行評比,獎勵先進班級及個人。

志愿者保護環(huán)境活動總結(jié)篇十九

為了增強師生的環(huán)境意識,促進愛護環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、加強組織管理,增強環(huán)保意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證教育的實效,我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報,結(jié)合活動宣傳內(nèi)容,營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動,注重教育效果。

1、在國旗下講話中,結(jié)合世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育,增強環(huán)境保護的意識。

2、通過開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問題,人類與環(huán)境的關(guān)系,人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性,如大氣資源、水資源被破壞,人類將面臨的災(zāi)難等,培養(yǎng)了學(xué)生保護環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動比賽,讓學(xué)生切身體會到保護環(huán)境的重要性,讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶,從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。

4、為讓我校學(xué)生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié),我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作,開展以“建設(shè)美麗家園,爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。

5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳,利用校園宣傳欄,張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們在動手活動中體驗環(huán)境保護,低碳生活的重大意義。

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