方案的制定需要考慮到各種因素，包括時間、資源和風險等。在完成方案的編寫后，要進行充分的檢查和修改，確保方案的完整性和可靠性。方案是一種解決問題或實現目標的具體步驟和方法。在實施一個方案之前，我們需要仔細研究現有的問題和情況。一個好的方案應該能夠解決問題，并且在實施過程中能夠得到持續(xù)改進。要編寫一份完美的方案，首先需要清晰明確目標和需求。在制定方案之前，我們需要進行全面而系統(tǒng)的調研和分析。方案的編寫需充分發(fā)揮團隊成員的專業(yè)性和經驗。以下是小編為大家獨家整理的方案范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。如果你還對方案編寫有疑問，可以參考以下小編整理的一些常見問題和解答。
愛心幫扶活動方案策劃篇一
活動時間：20xx年6月1日--3日。
1，接受同學們和老師的捐款；
2，接受捐贈者的簽名(在一條橫幅上，橫幅文字待定)；
3接受同學們送出的小禮物(包括自己制作的工藝品，字畫，文具等)。
4接受同學們送給孩子們勵志話語；5，接受大家的捐贈衣物；
活動參與者：惠州學院豐湖校區(qū)全體師生及附近居民。
具體前期活動流程如下：
2，安排工作人員對活動現場進行必要的考察，提出確實可行的活動進行方案；
3，安排若干工作人員對活動記錄，拍照等工作；
4，安排若干工作人員搞好活動的后勤工作；
5，對工作人員進行系統(tǒng)的培訓，使其了解活動，更好參與活動；
6，準備打印數十張宣傳用圖片，要求夠大夠清晰；
現場活動流程：
1，7點30分，準備擺放桌凳等，工作人員到齊；
3，鼓勵每位捐贈的朋友都在橫幅上簽名，也可寫上祝福話語給孩子們；
4，活動中各位志愿者對前來捐贈的朋友熱情，友善，鼓勵，贊許；
5，中午休息，下午繼續(xù)；
6，下午6點半結束，搞好后勤，整理衣物等捐贈物品后，當天活動結束；
活動所需經費。
活動宣傳。
清晰照片50張(a4)50*2=100元。
宣傳單500*0.08=40元。
通知用紅紙5*1=5元。
活動過程用物品。
袋子150個150*1=150元。
總預計所需經費300元。
愛心幫扶活動方案策劃篇二
每個孩子都有一個夢想，都渴望有一天可以實現，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在xxx有這樣一所小學，她的名字是--xx小學。殘酷的現實與沉重的壓力下，失學和輟學讓他們覺得自己如此渺小卑微。這里的孩子沒有過過真正的六一兒童節(jié)，沒有見過現場的文藝表演，每個孩子都渴望被關心被疼愛，都應該享受最純真的快樂與幸福，作為社會大家庭的一員，我們應當奉獻自己的愛心，去幫助他們得到應有的教育，知識與尊嚴，讓他們感受到人們的愛心與社會的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報效社會。
活動目的1.根本：給山區(qū)孩子過一次難忘的六一兒童節(jié)，讓他們感受到人們的愛心與社會的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報效社會。
2.推廣：通過愛心活動的宣傳，讓社會更多了解某些固原地區(qū)的貧困，呼吁更多人的幫助，用行動去感動別人。
3.參與：走進大山，感受西海固孩子的生活，用愛來溫暖孩子們的心。
4.教育：愛心活動將啟發(fā)同學們、孩子們感恩生活，珍惜生活。
活動主題。
本次活動主題是"手牽手，心連心我為貧困山區(qū)孩子的六一兒童節(jié)獻愛心"。
活動理念。
撒下點滴溫情，成就人生品德!讓我們用熾熱的愛心，握住那一雙雙期待溫暖的小手，給他們帶來歡樂!
活動文化。
1.表達愛：謝謝貧困地區(qū)的學校與孩子們給了我們一個表達愛的機會!
2.奉獻愛：給貧困孩子一個溫暖，給自己一份快樂!
3.感受愛：我們愿為孩子奉獻我們的愛，讓孩子們感受愛!
4.傳播愛：做了好事，請留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號召更多人加入愛心行動行列。
活動原則。
1.自愿性：由學生與社會人士自愿參與。
2.公益性：旨在改善貧困地區(qū)孩子的課余生活文化。
3.開放性：愛心助學活動接受學校與社會的監(jiān)督。
4.原則性：志愿者們在保障自己學習生活的原則下參與活動。
活動流程。
a.前期準備工作(5月4日-5月10日)。
1.全程規(guī)劃愛心活動并寫好相關文件。
2.與受助學校取得聯(lián)系，并得到校方的支持。
b.中期準備工作(5月11日-5月25日)。
1.聯(lián)系相關贊助商及企業(yè)，準備活動資金。
2.準備文藝節(jié)目，陪受助兒童過六一兒童節(jié)。
c.活動實施階段(6月1日)。
主辦單位。
xx師范學院社團聯(lián)合會。
承辦單位。
xx師范學院數學與計算機科學學院計算機協(xié)會。
協(xié)辦單位。
xx師范學院數學與計算機科學學院青年志愿者協(xié)會。
一、活動引言：
雖然我們的國民經濟水平有了很大的提升，可是我們周圍一些地方還有很多諸如農民工子弟等的孩子沒有辦法上學，他們交不起學費，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育，好多孩子可能就這樣一輩子與夢想擦肩而過，所以，我們想通過這次義賣活動，來籌集一些資金，幫助這些上不起學的孩子繳納學費，幫助他們完成自己的學業(yè)，實現他們的夢想。另一方面，我們想通過這次活動，讓我們周圍正在享受著高等教育的孩子，通過參與我們的活動，在幫助那些困難孩子的同時，能夠深刻地體會到自己現在所擁有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，從而學會珍惜自己現在所擁有的一切，更好的完成自己的使命。
二、團隊組成：
發(fā)起者：甘英。
策劃書：楊靜。
海報設計：扎西央宗。
活動場地申批：溫萬鳳、甘英。
會議記錄：孫小月。
攝像及ppt制作：徐佳慧。
經費申請：劉惟楚。
義賣報賬：賀瑜。
三、團隊名稱：“心連心”愛心義賣團隊。
四、團隊口號：手拉手，情系你我他。心連心，愛駐全世界。
五、義賣活動口號：伸出愛的雙手，獻出一分零錢，圓孩子們上學的夢想。
六、活動目的：
通過在學校內舉辦一次義賣活動，籌集一些資金，幫助那些在京的上不起學的孩子，讓他們能夠踏進校園，享受知識，給那些每天三餐沒有多少營養(yǎng)的學生補助一定的生活費，讓他們健康地成長，快樂的學習，給他們買御寒的衣服等。
七、物資來源：
這次活動我們聯(lián)系了“北京愛心家園義工聯(lián)”，這是一個志愿組織。愛心家園義工聯(lián)是xx年成立的，由志愿、無償為社會提供義工服務和困難兒童救助的各界人士組成的非營利民間公益組織，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴的晚年生活、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”為使命。愛心家園助學支教項目通過召集義工老師提供山區(qū)學校素質教育支教課堂，幫助學生樹立正確人生觀、培養(yǎng)學生興趣愛好、講故事、做游戲、放動畫片;組織運動會、聯(lián)歡會、篝火晚會;資助貧困生生活、學習、文體用品與助學款(目前重點開展四川涼山1000名孩子一對一助學項目);改善貧困學校硬件條件;走訪和資助貧困生家庭;帶山里孩子進城參觀學習，與城里孩子結對幫扶等全方位的內容和形式，讓山里孩子增長知識，激發(fā)對生活對學習的熱愛，增強對未來的信心，身心得到陶冶，綜合素質得到提升，撒播愛心的種子，同時向全社會宣傳公益慈善，呼吁全社會行動起來，以實際行動幫助弱勢群體。這次，他們同意給我們提供義賣的物資和一些需要用到的東西，譬如架子、橫幅等，義賣的物資主要是一些由“北京愛心家園義工聯(lián)”的志愿者們親手編織的工藝品，形狀各式各樣，顏色不一，有水果、動物等受廣大學生喜歡的東西。
八、活動宣傳：
1廣發(fā)傳單。
2網絡。
3海報。
4展臺展覽。
九、可行性分析：
這次志愿活動內容積極向上,豐富多彩，符合各個青年志愿者與孩子們的心意,必將獲得極大的支持。同時也將對我們身邊的大學生以及我們自己起到很好的教育作用，而且，由于有“北京愛心家園義工聯(lián)”的幫助，我們不僅物資齊全，而且事先已經了解了一些以前他們做的類似活動的注意事項，甚至還有他們的經驗，這些很大程度上減小了我們的阻力，節(jié)省了一些時間，并且能讓我們少走很多不必要的路，一定意義上還給予我們極大的信心，而且，這次活動是在學校內舉辦，很方便。
十、活動時間：
xx年xx月20日。
十一、活動地點：
中央民族大學一號公寓樓東側。
十二、活動意義：
其實，剛開始大家的初衷都是完成一次思修作業(yè)而已，所以那天，我們幾個親自去“愛心家園義工聯(lián)”，原本是打算隨便找一個容易做的志愿活動來結束任務，但是，當我們到了那兒，參觀了一圈，看到了一些貧困孩子上不了學，眼睛里面那種對知識的渴求，以及那些患有白血病等病癥的孩子，眼睛里流露出的那種對生的渴求，這些深深的刺痛了我們的眼睛，同時也深深地痛在心里，那種觸動讓我們一下子忘記了我們那種功利性的志愿服務，取而代之的是一種想要真真切切地為他們做一些事情的渴望之情。那里的工作人員很耐心地和我們聊了很多，他們也希望我們是真的想要幫助這些孩子，而不僅僅只是為了完成作業(yè)，那樣會傷害到那些無辜的孩子，本來他們的心靈就比一般人脆弱。這次活動雖然只有一天，拍賣的物資也很普通，但是意義卻是不一樣的，這次活動的善款，將悉數送到那些迫切需要幫助的孩子們手里，幫助他們教學費、生活費，幫助他們接受同齡人能接受到的教育，讓他們在知識的海洋里遨游，讓他們有機會能夠實現他們的夢想，至少能夠賣出實現夢想的第一步，以后，社會上還會有很多很多這樣的義賣活動，來幫助更多的孩子，幫助這些孩子一步步完成學業(yè)，健康地成長，擁有幸?？鞓返纳睢?/p>
愛心幫扶活動方案策劃篇三
此次活動的宗旨是“學會感恩，學會助人，學習社會實踐”，旨在讓在校大學生感受那些生活在貧困地區(qū)學生的生活狀態(tài)，讓我們學會感恩，學會用一顆愛心來看待我們的社會。通過自己的社會實踐所獲，幫助別人的同時也幫助自己。
xxxx年5月，信息系愛心社第一次下到孟家溪小學進行調研，通過當時的調研，與孟家溪小學貧困學生建立了長期聯(lián)系并給予一定的資助。
xxxx年4月16日，信息系學工五支部黨員和信息系愛心社再次下鄉(xiāng)到孟家溪小學進行回訪工作，通過這次回訪，希望并號召更多的人投入到這個集體，一起來關懷這些貧困災區(qū)的學生。
舉行此次圣誕節(jié)愛心義賣蘋果活動的目的是為了讓更多的人能了解并幫助那些處于貧困邊緣而不能享受良好教育資源的學生，此次義賣的全部資金將全部捐贈給貧困災區(qū)的學生。同時也讓全院大學生在享受美好節(jié)日的時候不要忘記那些生活在困境中的孩子，增強大學生對于社會的責任感和感恩之心！
奉獻愛心感恩義賣。
12月18~12月24。
信息系團總支學生會。
策劃承辦單位：信息系“燭馨”愛心社。
xx大學工程技術學院。
前期準備
1、與水果商商議好有關蘋果出售的相關事宜。
2、做好有關義賣的宣傳工作。
a、將由學生會宣傳部對此次活動辦一份宣傳板。
b、由愛心社成員向信息系每個班級對此次義賣進行宣傳。
c、制定有關義賣的橫幅。
3、有關義賣人員安排。
活動開展：
1、12月10日之前完成班級蘋果訂單統(tǒng)計，并組織人員采購蘋果并做好蘋果分配包裝工作。
2、信息系將由愛心社成員到各班級進行宣傳，統(tǒng)計和記錄好要購買蘋果班級的具體信息。
3、院內，將安排愛心社成員于各寢室樓下擺攤義賣，義賣期間會進行一定的宣傳。
4、總結好活動所獲得的善款并做好記錄，按要求向系學生會和全體學生匯報所獲得愛心善款。
1、本次活動為愛心社進行的義賣活動，社內成員或其他人員不得以愛心社的名義進行其他方面的盈利活動。
2、在進行義賣過程中，愛心社成員要說明義賣目的，不得強迫他人購買。
3、在活動過程中任何成員都要聽從該組負責人的指揮，不能私自活動，若是有情況可以向負責人反映，得到允許后私自行動。
4、在義賣蘋果的過程中各成員務必要注意自己的言行態(tài)度。
愛心幫扶活動方案策劃篇四
農村留守兒童、進城務工人員子女、貧困家庭兒童。
結合“心愿直通車”少年兒童關愛行動，通過形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為困難家庭的少年兒童提供切實有效的服務，解決生活和學習中的困難，幫助他們度過一個歡樂、和諧的寒假和春節(jié)。
1.開展“愛心同行五個一”活動。各級少先隊組織要爭取多方支持，動員社會各界關愛困難家庭少年兒童群體，通過免費開展“參觀一次科普教育，參加一門興趣輔導班，參加一次安全教育課，贈送一本優(yōu)秀少年兒童書籍，參加一次迎新春聯(lián)歡”等活動，幫助少年兒童開闊視野、安全自護、增進交流、融入社會。
2.開展“紅領巾手拉手”活動。各級少先隊組織要幫助困難家庭少年兒童結交一個“手拉手”小伙伴，開展互寄自制賀卡、書信交流活動，引導廣大少年兒童互幫互助，共享快樂，共同成長。按照自愿原則，倡導有條件的少先隊員，尤其是近年來的省、市、區(qū)級“優(yōu)秀(十佳)少先隊員”、“齊魯小名士”和“美德少年”，邀請困難家庭的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，并在今后開展長期互助行動。
3.開展春節(jié)前重點走訪慰問。各團工委、各學校要認真了解困難家庭少年兒童的實際困難和成長需求，廣泛整合各類資源，組織近年來獲得“山東省優(yōu)秀少先隊集體”稱號的少先隊大隊和中隊集中在春節(jié)前到困難家庭走訪慰問，給予物質上的幫助，改善少年兒童學習、生活條件。
1.高度重視，迅速部署?！皭坌耐小掷炙蜏嘏被顒邮前凑請F市委、市少工委的統(tǒng)一要求，團區(qū)委、區(qū)少工委近期部署的一項重點工作，是幫助少年兒童解決生活實際困難、服務少年兒童健康成長的一項重要舉措，各單位要高度重視，迅速部署，確保各項工作順利開展。
2.加強整合，注重實效。要注重發(fā)動社會各方面力量共同參與這項工作，爭取黨政和社會各界在人力、財力、物力等多方面的支持，采取社會化動員、項目化運作的模式，保證服務符合少年兒童實際需求，取得預期成效。
3.做好宣傳，營造氛圍。要充分借助報紙、電視、廣播、網絡等媒體的重要作用，加強對“愛心同行——手拉手送溫暖”活動的宣傳，積極營造全社會共同關愛困難家庭少年兒童的濃厚氛圍，更好地幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
愛心幫扶活動方案策劃篇五
一、活動引言：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
二、活動主題：傳遞愛心，挽救生命。
三、活動目的：愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點亮生命之燈。我們同在一片藍天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
四、活動時間：20__年10月27日早7:00在一食堂一樓集合。
20__年10月27日8:30在中央大街防洪紀念塔處進行募捐。
20__年10月27日13:00集合準備返校。
五、活動地點：中央大街防洪紀念塔。
六、活動人員：全體第十屆院青年志愿者協(xié)會成員。
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動，體現志愿者的精神。
2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯(lián)系，應以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應及時更換場地，并向上級匯報，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應保持微笑，不得強行拉取行人進行簽字。
5、活動期間，應注意安全問題，應該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行;并派專人進行提醒車輛來往。
愛心幫扶活動方案策劃篇六
“愛在藍天下”
孤獨癥兒童屬于廣泛性發(fā)育障礙，世上無藥可治，無醫(yī)可求，孤獨癥兒童在發(fā)育過程中伴隨著語言障礙，交往障礙，想象力失常，和智力低下，到了青春期，由于身體和身心發(fā)育的差異，導致第二次障礙，孤獨癥的青少年更需要社會的關注和關愛。
1、幫助農民和下崗家庭的孤獨癥青少年，讓他們感受到社會的溫暖和力量。
2、讓大學生們了解到在我們的社會中，有這樣一部分特殊的群體，這個特殊的群體需要您去了解他們，幫助他們…、您的一份愛心，會給他們帶來一份希望！
3、通過近距離親近孤獨癥青少年，使孤獨癥青少年感受道外界的溫暖，也讓大學生關注和支持弱勢群體。希望通過大學生的志愿服務，可以讓孤獨癥青少年更加的感受和體會青春活動。
第一階段：在校園內宣傳孤獨癥的基礎知識，讓大學生們了解孤獨癥，走進進而幫助他們。
第二階段：孤獨癥兒童手語表演《感恩的心》。
“感恩”不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意義，感恩是一種更深的`，發(fā)自內心的生活態(tài)度，孤獨癥青少年對校園，對大學生的感恩，感謝給予的所有幫助。
第三階段：在校園內孤獨癥青少年與大學生們共同演唱《愛的奉獻》。
第四階段：對孤獨癥兒童手工制的作品進行愛心募捐，互動活動。
愛心幫扶活動方案策劃篇七
一、本次活動的基本內容：
活動時間：擬定于20xx年3月23日自上午9點至下午4點。
活動名稱：愛是心靈的奉獻。
受助對象：x市一些家庭存在經濟困難的中小學生。
發(fā)起人：x市紅十字會，x職業(yè)技術學院學生團體聯(lián)合會，及其下設一分錢協(xié)會，明德學社，漢學協(xié)會。
活動方案：1、此次活動設1處大本營，以及3支小分隊。大本營擬設于建材學院正門，立紅十字會旗標，學生團體聯(lián)合會旗，拉條幅，立宣傳板，設置捐款箱，配置擴音喇叭，對受助對象的基本情況進行宣傳，呼吁廣大師生伸出援助之手予以幫助。明德學社成員組成第一只小分隊，開赴建材學院東校區(qū)，設立捐款捐物點，立明德學社會旗，立宣傳板。一分錢協(xié)會成員組成第二支小分隊，開赴東北大學附近，設立捐款捐物點，立紅十字會旗標，一分錢協(xié)會會旗，并聯(lián)合東北大學社團聯(lián)合會公益類協(xié)會共同行動。漢學協(xié)會成員組成第三支小分隊，開赴廣源超市附近，設立捐款捐物點，立紅十字會旗標，漢學協(xié)會會旗，立宣傳板。
2、3月23日九點之前，各方人員于建材學院西院操場集合，9點準時行動?？紤]到參加活動的多為在校學生，所以采取輪崗制，大本營及各小分隊在行動時各自為一單位，成員間輪換上崗。下午4點活動準時結束，各小分隊回歸大本營，清點款物，封箱交予市紅十字會。
前期準備：1、宣傳方面：首先通過在校內張貼宣傳海報，達到前期鋪墊的作用，海報張貼地點建材學院東院、西院宣傳欄。然后活動前夕，通過建材學院廣播站進行宣傳預熱?；顒忧耙?，進行活動動員大會，活動成員利用微博，qq群，空間以及百度貼吧等新媒體進行宣傳。
2、人員方面：建材學院學生團體聯(lián)合會于3月2日至21日，在學生團體聯(lián)合會內部選取活動人員，包括3支小分隊的組成人員，預計大本營人數達到累計2人，各小分隊分別達到累計1人，。
3、組織安排方面：由學生團體聯(lián)合會主席團，以及一分錢協(xié)會，明德學社，漢學協(xié)會會長統(tǒng)籌本部人員，達到“輪班上崗，安排合理，不缺人手”的效果。
4、活動所需用品：紅十字會提供紅十字會旗標3至4個，活動條幅，捐款箱1至4個，學生團體聯(lián)合會提供擴音喇叭，腰麥，宣傳板，學生團體聯(lián)合會旗，各協(xié)會會旗，以及純凈水一箱。
二、本次活動的主題：
當今社會在不斷提倡教育的多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、課外活動用品，當然最好還是伸出您的援助之手，給這些孩子少許的資助。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。3月又是一個春風微微吹拂的季節(jié)，并且還是“學雷鋒月”，可能到了月末，人們還沒有機會獻出那份愛心，那么希望我們的活動能幫助人們把自己愛心的種子播撒到更遠的地方，因此，我們策劃實施一次捐款捐物獻愛心活動。
三、本次活動的分析：
3月是國家發(fā)起的“學雷鋒月”，各種各樣的學雷鋒活動豐富而又意義非凡，此次“愛是心靈的奉獻”活動也因此應運而生，很多在校的大學生沒有機會參加這樣的活動，為受助對象提供自己的綿薄之力，我們的活動就為受助方和捐助方都提供了一次機會，讓愛心將我們的心靈串聯(lián)在一起，受助方得到了幫助，而捐助方也能從中得到奉獻的快樂。并且活動有市紅十字會參與和指導，更體現了此次活動的真實性，權威性和公正性。同時，廣大學生能夠參與其中，每個人都懷揣著一顆愛心，并通過大家一天的付出換來對受助者的一些幫助，學生串連學生，學生幫助學生，各方都能在活動中收獲到一些有益的東西，這也說明了此次活動的可行性。
猜你感興趣。
愛心幫扶活動方案策劃篇八
發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，關愛他人，溫暖自己。發(fā)現尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對其進行我們力所能及的幫助。
1.發(fā)現尋找我校真正需要幫助的同學，并對其給予一定的幫助。
2.宣傳“愛心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛心超市”并加入到我們的.愛心活動之中。
3.為全校師生提供一個人際交流、奉獻愛心、傳遞愛心的平臺，增加其精神文化素養(yǎng)。
4.為本社團成員提供一個展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺，增強社團成員的凝聚力，豐富其大學生活。
1.申請學院領導批準及支持并做好活動準備。
2.將本社團成員分組并佩戴志愿者證深入各個寢室進行了解和調查，并整理好所有資料，進行考核。
3.根據調查的資料，進行募捐活動，并對需要幫助者給予一定的幫助。
七.荊楚理工學院。
“映山紅”大學生愛心互助社。
愛心幫扶活動方案策劃篇九
愛心活動是關懷、愛護人的行為活動，我們對于需要幫助的那些人都應該獻出我們的愛心，用愛心為他們帶去幫助。下面本站小編給大家介紹關于愛心活動。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動主題：關注貧困失學兒童。
活動。
口號。
：關注貧困失學兒童，關注我們的未來。
活動時間：20xx年6月1日--3日。
1，接受同學們和老師的捐款；
2，接受捐贈者的簽名(在一條橫幅上，橫幅文字待定)；
3接受同學們送出的小禮物(包括自己制作的工藝品，字畫，文具等)。
活動參與者：惠州學院豐湖校區(qū)全體師生及附近居民。
具體前期活動流程如下：
2，安排工作人員對活動現場進行必要的考察，提出確實可行的活動進行方案；
3，安排若干工作人員對活動記錄，拍照等工作；
4，安排若干工作人員搞好活動的后勤工作；
5，對工作人員進行系統(tǒng)的培訓，使其了解活動，更好參與活動；
6，準備打印數十張宣傳用圖片，要求夠大夠清晰；
現場活動流程：
1，7點30分，準備擺放桌凳等，工作人員到齊；
2，8點開始活動，準備兩個捐款箱，一個放在活動現場，一個拿到各個宿舍接受捐贈；
3，鼓勵每位捐贈的朋友都在橫幅上簽名，也可寫上祝福話語給孩子們；
4，活動中各位志愿者對前來捐贈的朋友熱情，友善，鼓勵，贊許；
5，中午休息，下午繼續(xù)；
6，下午6點半結束，搞好后勤，整理衣物等捐贈物品后，當天活動結束；
活動所需經費。
活動宣傳。
清晰照片50張(a4)50*2=100元。
宣傳單500*0.08=40元。
通知用紅紙5*1=5元。
活動過程用物品。
袋子150個150*1=150元。
總預計所需經費300元。
一、指導思想：
以“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”為宗旨，鼓勵學生熱心服務于社會公益事業(yè)，在校努力學習、尊敬師長、關心他人，做一個好學生；在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事，做一個好孩子；在社會遵紀守法、助人為樂、誠實守信，做一個好公民。真正做到關心幫助他人、關心社會、學有所成、報效祖國，用奉獻愛心來吸引更多的學生加入小分隊，讓愛心之火燎原。
二、加強學習，提高認識，并強化領導、加強管理，真正做到貫徹落實。
三、組織領導機構。
主管機構：學校德育處、學校團委。
領導小組：
組長：z。
副組長：z。
輔導員：z。
成員：z各班班主任。
四、認真組織、開展愛心活動，力求創(chuàng)新。
踐行唐氏基金會“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動”，組織學生在日常學習、生活和活動中做到主動，并積極參加各項活動，真正使服務社會、奉獻愛心的活動成為一種習慣，從而以點帶面、以班帶校，營造良好的校園文明氛圍。
及時動員、安排和總結愛心活動。安排小分隊成員每學期初召開動員會，每月召開一次匯報交流會，各小分隊、各成員之間，交流活動心得，展示活動成績。根據三個年級小分隊成員的年齡特點，結合學生實際情況，在校統(tǒng)一組織活動(如：考試期間衛(wèi)生保潔、敬老愛老活動、幫助社區(qū)等)，愛心小分隊成員除了參加統(tǒng)一組織的愛心活動以外，還要做到“五個一”即：每半學期向學校匯報一次自己的思想、學習、活動情況，每學期在學習上幫助一名后進的同學，至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動，至少在本村幫助一名孤寡老人，在假期里至少幫助一名學困生。
大力營造服務社會、奉獻愛心的良好氛圍。在全校范圍內開展愛心征文活動，鼓勵每一位同學用愛心去幫助別人。通過國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具，大力宣傳愛心小分隊活動，進一步擴大愛心小分隊的影響，使同學們都以愛心小分隊成員為榜樣，爭做品學兼優(yōu)、樂于助人的學生。
組織愛心小分隊成員學唱基金會會歌。加強愛心小分隊在學校的影響。
其具體計劃如下：
十月：體育藝術節(jié)活動策劃，校外實踐活動。
十一月：組織開展校園社團活動。
十二月：校內活動圖片展示，法制宣傳活動、義務幫廚。
元月：期末活動安排、整理材料、座談等。
二月：寒假幫困活動。
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愛心幫扶活動方案策劃篇十
愛心協(xié)會由安徽工業(yè)大學工商學院團委發(fā)起，學生組織而成的年公益性組織，協(xié)會成立已有一年，現有在會成員170余人。自協(xié)會成立至今，協(xié)會組織大小活動若干，在學校及社會產生深遠影響，現今已經成為安徽工業(yè)大學一支強大的公益性組織，并且已與馬鞍山慈善總會形成伙伴合作單位，成為馬鞍山慈善總會在高校組織中的一支強大后備軍。
你我共捐愛心書，攜手共建文明城。
對馬鞍山市內學生以及馬鞍山市民進行一次愛心教育活動，讓馬鞍山的學生以及馬鞍山市民知道，在他們的背后還有很多人需要我們去幫助。
書本、文具、體育用品等。
1、安徽工業(yè)大學工商學院愛心協(xié)會。
2、安徽工業(yè)大學工商學院總支部委員會。
3、馬鞍山市慈善總會。
4、馬鞍山市紅十字總會。
5、捐助學校（已聯(lián)系好13所）。
6、受捐學校。
7、活動贊助商。
1、繼續(xù)擴大本協(xié)會在安徽工業(yè)大學和社會的影響力，爭取早日完成成為安徽工業(yè)大學一流的精品協(xié)會的目標。
2、讓每一所參與學校的學生都得到一次愛心主題教育，讓參與學校取得應有的社會影響力，樹立更好的社會形象，并爭取讓其滿意，以期下次還能繼續(xù)合作，形成長期的合作伙伴關系。（這一點通過我們對去年與我們合作過的學校觀察，我們已經做到）。
3、讓馬鞍山日報對此次活動進行報道，讓此次活動取得較大的社會影響力。（我們已經與馬鞍山日報社取得聯(lián)系，對方表示同意）。
4、爭取讓馬鞍山電視臺報道此次活動，讓此次活動取得最大的社會影響力。這是我們此次活動的短期最高目標。（我們已經聯(lián)系了電視臺，電視臺表示，若我們此次活動能取得一定大的影響力，將會給予我們進行報道，此項目標的完成還望與商家一起合作完成）。
5、讓與我們合作的商家取得應有的商業(yè)回報與社會影響力，并爭取讓其滿意，以期下次還能繼續(xù)合作，形成長期的合作伙伴關系，這是我們此次活動的長期最高目標。
1、同馬鞍山市內各中小學取得聯(lián)系，征求這些學校的同意及支持，使其成為此次活動的捐助單位，允許在其校園內開展此次活動。（已聯(lián)系好13家學校，但我們會根據商家的需要再酌情聯(lián)系一些學校亦可）。
2、聯(lián)系周邊貧困中小學，使其成為次次活動的`受捐單位。
3、聯(lián)系馬鞍山日報社和馬鞍山電視臺。
4、在馬鞍山市區(qū)找一家做全市中小學學生生意的商家作為活動合作伙伴，共同完成這一具有影響力的活動。（活動的大小規(guī)?？筛鶕碳遗c協(xié)會最高領導層商量而定）。
5、綜合各活動參與單位的意見，在12月上旬舉辦活動。（活動具體安排見下面的活動當天具體計劃書）。
1、活動場所：
活動采用總部與分部相結合的靈活運行機制，總部設在所在商家的店鋪門口或商家指定場所，分部設在各個捐助學校。
2、人員分布：
所有人員主要是本協(xié)會成員。根據活動場所的設置，人員分為兩大類，一類在活動總部，主要負責總部收到的來自社會捐助的物品，并負責接受來自分部送來的物品；另一類分派到各個活動分部，活動當天由本協(xié)會出動人員到各捐助學校設點進行宣傳，并把收到的物品進行整理和分類，然后送交到活動總部。
3、宣傳方式：
總部采用以展牌、橫幅、傳單相結合的三位一體的全面宣傳模式；分部采用以傳單、海報、橫幅、幻燈片相結合的多位一體的全面宣傳模式。活動結束以后，屆時會請來捐贈學校代表和受捐贈學校代表及活動各參與方代表在總部舉行“愛心捐贈儀式”，屆時把活動推到最高潮，活動圓滿結束。
展牌：
橫幅：
宣傳單頁：
活動工作帽：175個。
交通用費：包括人員公交車費和書本運輸費。
工作餐：
愛心幫扶活動方案策劃篇十一
一、本次活動的基本內容：
活動時間：擬定于20__年3月23日自上午9點至下午4點。
活動名稱：愛是心靈的奉獻。
受助對象：x市一些家庭存在經濟困難的中小學生。
發(fā)起人：x市紅十字會，x職業(yè)技術學院學生團體聯(lián)合會，及其下設一分錢協(xié)會，明德學社，漢學協(xié)會。
活動方案：1、此次活動設1處大本營，以及3支小分隊。大本營擬設于建材學院正門，立紅十字會旗標，學生團體聯(lián)合會旗，拉條幅，立宣傳板，設置捐款箱，配置擴音喇叭，對受助對象的基本情況進行宣傳，呼吁廣大師生伸出援助之手予以幫助。明德學社成員組成第一只小分隊，開赴建材學院東校區(qū)，設立捐款捐物點，立明德學社會旗，立宣傳板。一分錢協(xié)會成員組成第二支小分隊，開赴東北大學附近，設立捐款捐物點，立紅十字會旗標，一分錢協(xié)會會旗，并聯(lián)合東北大學社團聯(lián)合會公益類協(xié)會共同行動。漢學協(xié)會成員組成第三支小分隊，開赴廣源超市附近，設立捐款捐物點，立紅十字會旗標，漢學協(xié)會會旗，立宣傳板。
2、3月23日九點之前，各方人員于建材學院西院操場集合，9點準時行動?？紤]到參加活動的多為在校學生，所以采取輪崗制，大本營及各小分隊在行動時各自為一單位，成員間輪換上崗。下午4點活動準時結束，各小分隊回歸大本營，清點款物，封箱交予市紅十字會。
前期準備：1、宣傳方面：首先通過在校內張貼宣傳海報，達到前期鋪墊的作用，海報張貼地點建材學院東院、西院宣傳欄。然后活動前夕，通過建材學院廣播站進行宣傳預熱?；顒忧耙?，進行活動動員大會，活動成員利用微博，qq群，空間以及百度貼吧等新媒體進行宣傳。
2、人員方面：建材學院學生團體聯(lián)合會于3月2日至21日，在學生團體聯(lián)合會內部選取活動人員，包括3支小分隊的組成人員，預計大本營人數達到累計2人，各小分隊分別達到累計1人，。
3、組織安排方面：由學生團體聯(lián)合會主席團，以及一分錢協(xié)會，明德學社，漢學協(xié)會會長統(tǒng)籌本部人員，達到“輪班上崗，安排合理，不缺人手”的效果。
4、活動所需用品：紅十字會提供紅十字會旗標3至4個，活動條幅，捐款箱1至4個，學生團體聯(lián)合會提供擴音喇叭，腰麥，宣傳板，學生團體聯(lián)合會旗，各協(xié)會會旗，以及純凈水一箱。
二、本次活動的主題：
當今社會在不斷提倡教育的多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、課外活動用品，當然最好還是伸出您的援助之手，給這些孩子少許的資助。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。3月又是一個春風微微吹拂的季節(jié)，并且還是“學雷鋒月”，可能到了月末，人們還沒有機會獻出那份愛心，那么希望我們的活動能幫助人們把自己愛心的種子播撒到更遠的地方，因此，我們策劃實施一次捐款捐物獻愛心活動。
三、本次活動的分析：
3月是國家發(fā)起的“學雷鋒月”，各種各樣的學雷鋒活動豐富而又意義非凡，此次“愛是心靈的奉獻”活動也因此應運而生，很多在校的大學生沒有機會參加這樣的活動，為受助對象提供自己的綿薄之力，我們的活動就為受助方和捐助方都提供了一次機會，讓愛心將我們的心靈串聯(lián)在一起，受助方得到了幫助，而捐助方也能從中得到奉獻的快樂。并且活動有市紅十字會參與和指導，更體現了此次活動的真實性，權威性和公正性。同時，廣大學生能夠參與其中，每個人都懷揣著一顆愛心，并通過大家一天的付出換來對受助者的一些幫助，學生串連學生，學生幫助學生，各方都能在活動中收獲到一些有益的東西，這也說明了此次活動的可行性。
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愛心幫扶活動方案策劃篇十二
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，努力落實省普教室《關于落實“三件行動計劃加強幫扶結對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導，使各個園所在教學教研、學園管理等方面得到實質性的提高，促進各園所共同成長、共同發(fā)展。
二、工作目標。
1、幫助提高管理水平。
2、幫助提升師資隊伍素質。
3、幫助開展保教活動。
4、幫助利用農村自然資源創(chuàng)辦園所特色。
三、幫扶對象和時間安排：
幫扶時間：20__—20__年。
我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園;市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園;縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園。
四、幫扶內容及工作安排：
1、互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式。
通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善園內各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學觀念，促進中心幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、開展形式多樣的幫扶活動，提升教學質量。
(1)開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供專業(yè)成長的機會。
(2)積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質。
(3)鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務水平。
(4)開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學活動等，手把手結對幫扶。
(5)根據“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的教育發(fā)展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。切實提高保教質量。
(6)幫助幫扶幼兒園利用農村資源的優(yōu)勢完善幼兒園的生活、學習、游戲環(huán)境的創(chuàng)設，引導幫扶幼兒園在現有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。
(7)資源共享。實行各種師資培訓資源共享、各種管理資料資源共享，實現教師素質、保教管理水平等的共同提升。
3、總結提高。
(1)完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。
(2)撰寫幫扶結對經驗總結。
(3)做好幫扶簡報工作及交流活動。
愛心幫扶活動方案策劃篇十三
冬天馬上來臨，大家一定在整理秋冬天的衣服。您知道嗎，還有很多地方，比我們住的城市要冷，那里的人沒有足夠的衣服穿，沒有御寒的棉被蓋……也許你也有這樣一些衣服棉被，它們有些舊，或者樣式不再時新了，所以你并不打算再常常去穿它用它。那么不要讓你閑置的衣物和家里多余的被褥在你的衣櫥角落里過冬，把它們拿出來，送給更需要它們的人吧！
1．通過動員大學生志愿力量，帶動社會上的志愿力量，以冬季募捐為載體，推動公益事業(yè)的發(fā)展。
2．合理利用那些不穿的衣物棉被，給貧困山區(qū)的人民送去溫暖，提供實質性的幫助。
3．增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經驗，鍛煉自我，凈化心靈，升華人格。加強與洛陽市小紅帽志愿者協(xié)會的合作，增進友誼。
獻出愛心，送進溫暖，讓我們的愛心永相傳。
1.策劃主辦單位：洛陽市小紅帽志愿者協(xié)會。
協(xié)助單位：河南科技大學微塵愛心社。
2.活動時間：xx年10月20—21號。
每天9:00—18:30。
3．活動地點：澗西區(qū)中泰花城社區(qū)、西工黎明化工院社區(qū)、西工區(qū)御博城社區(qū)捐助點、西工區(qū)白馬社區(qū)捐助點、新區(qū)長城花園社區(qū)捐助點、西工區(qū)水榭王城社區(qū)捐助點，其中我社團志愿者主要負責協(xié)助澗西區(qū)中泰花園城社區(qū)捐助點，如條件允許可酌情援助其它捐助點。
4．活動對象：各位有愛心的廣大市民，以及洛陽在校大學生，洛陽小紅帽志愿者協(xié)會，河南科技大學微塵愛心社成員等。
5．勸募物品范圍：
1)洗滌干凈的棉衣、棉被、外衣、毛衣、秋衣、保暖衣等；
2)捐贈者可在衣被中放置自制愛心卡，快樂結緣。
（一）前期準備：
1.聯(lián)系洛陽小紅帽志愿者協(xié)會，確定募捐到的物資由洛陽小紅帽志愿者協(xié)會負責運輸，贈送給貧困山區(qū)。
2.辦公室負責協(xié)調，確定活動地點，安排志愿者工作。
3.宣傳部進行活動前期宣傳，讓更多的人參與到活動中來。
5.通訊部在博客及貼吧上發(fā)布活動信息，擴大宣傳。
（二）活動過程。
1．將參加募捐活動的人員組織起來，進行培訓?；顒訁⑴c人分成八人一組，負責講解、搬運、引導、統(tǒng)計等。
2．在活動地點各設一個勸募點。對有意捐贈的人員，進行詳細耐心的講解。對每個捐贈人員都要面帶微笑說“謝謝”。不捐贈的人，可以請他多幫忙宣傳。對不方便但有捐贈意向的人我們要主動提供幫助。
3．每個募捐點都要進行大型愛心簽名活動，活動過程中要統(tǒng)計好物資數量。
4．活動結束后，及時聯(lián)系洛陽小紅帽志愿者協(xié)會，將募捐到的物資統(tǒng)一交給洛陽小紅帽志愿者，由他們運輸贈送給貧困山區(qū)。
5．與工作人員合影留念，負責人員組織回校。
1．因活動地點在校外，所以要注意安全，整個活動中要有組織有紀律有團隊意識，服從安排。佩戴工作證。
2.注意整個活動過程中的個人態(tài)度。人員交接處理好。
3．對募捐物資進行歸總，并由洛陽小紅帽志愿者協(xié)會運輸到統(tǒng)一位置進行清點存放及捐贈。
4．辦公室及時完成活動總結，通訊部及時完成通訊稿，并將活動照片、總結及通訊稿發(fā)至微塵博客。
項目數量來源。
小紅帽25頂社團內部。
公交費若干社團支付。
簽字筆若干“小紅帽”提供。
橫幅6條“小紅帽”提供。
愛心幫扶活動方案策劃篇十四
為全面落實全員育人的德育機制，進一步加強學校教育教學工作，提高辦學質量，增進師生間的理解和溝通，幫助在經濟、學習、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關系的建設和優(yōu)良校風、學風的形成，經學校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結對幫扶”活動。具體活動方案如下：
一、活動主題：
師生手牽手，成功路上走。
二、活動目的：
增強師生感情，促進學生發(fā)展，形成良好校風學風。
三、參加人員：
江臨中學全體教師。
四、幫扶對象：
德困生、學困生、貧困生。
五、活動內容與方式：
1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學。
2、每名教師結對幫扶的3名學生屬于以下三種不同類型：德困生、學困生、貧困生。
3、每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：
(1)思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。
(2)學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業(yè)輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。
(3)生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
4、每位幫扶教師要做到“四個一”：每周談一次心;每周檢查指導一次學習;每月共同參加一次活動;每學期進行一次家訪。
六、活動要求：
1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。
2.學校政教處負責對學生情況進行摸底，建立被幫扶學生信息庫，根據參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。
七、組織實施：
1、宣傳發(fā)動階段(3月1日---3月3日)。
通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。
2、摸底結對階段(3月3日—3月10日)。
全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。
3、結對幫扶階段(3月10日—6月30日)。
確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據本《實施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。
4、認真總結階段(7月1日—7月4日)。
愛心幫扶活動方案策劃篇十五
貧困大學生作為校園里的弱勢群體，一直被社會各界普遍關注，而貧困大學生在校勤工儉學的事實也經常被媒體廣泛報道，針對這一有利宣傳契機，我公司通過幫扶貧困大學生參與公司業(yè)務活動，一方面擴大公司各項業(yè)務在大學校園內的宣傳，另一方面增加入網率，同時，通過xx移動通信分公司真誠開展社會公益活動，擴大企業(yè)在社會的影響力。
1、前期宣傳準備：在呼大校園內舉辦此次活動的啟動儀式；懸掛條幅，在啟動儀式上散發(fā)宣傳單；在學生教學樓、宿舍樓門口張貼活動海報；擴大此次活動在全院學生中的影響力，尤其加強對投票的短信平臺的宣傳，以便為活動的進一步開展奠定基礎。
2、由呼大學生處、呼大團委牽頭，加強此次活動在學生們中的宣傳，鼓勵學生積極參與活動。
3、由移動公司提供一個短信平臺，利用5月10日——6月10這一個月的時間，由學生通過短信的形式，評選出呼大100名貧困學生，評選結果于6月10日當天公布。
4、選中的貧困大學生被聘為公司“動感地帶校園先鋒”，頒發(fā)由xx移動通信分公司印制的`特約業(yè)務員憑證，并以獎金的形式對取得業(yè)績的特約業(yè)務員給予鼓勵，（初步定每發(fā)展一個新用戶入網，即時可在呼大北側動感地帶營業(yè)廳領取40元獎勵金，如發(fā)展一個原聯(lián)通用戶入網獎勵50元）。
5、為了保障入網率提升，避免拆機現象出現，待評選結果公布后，對這100名特約業(yè)務員進行臨時培訓，主要講解從6月10日起，一個入網用戶不允許辦理兩次入網手續(xù)，每一個辦理入網手續(xù)的用戶必須保證號碼使用6個月以上（可與用戶簽定協(xié)議），此外，移動公司營業(yè)廳或業(yè)務部門制定一個具體方案，避免出現拆機現象，如發(fā)現違約事情給予一定的處罰。
6、對于一個月內發(fā)展新入網用戶超過20人的特約業(yè)務員給予經濟獎勵，（暫定為滿20人，除即時領取的每入網一人獎勵40元外，額外獎勵200元獎金，以此類推）；并對業(yè)務量為零的貧困學生予以一定額度的補貼（暫定為100元/月），以鼓勵其發(fā)展業(yè)務；連續(xù)三個月業(yè)務量為零的學生予以取消任何資助的懲罰；對一個月內發(fā)展聯(lián)通用戶入網人數超過5人者獎勵100元。
7、每月評選出業(yè)績最高員工，聘用其為動感地帶營業(yè)廳實習營業(yè)員，實習期為一個月，給予一定實習工資（暫定300元）。
8、與此同時，特約業(yè)務員還兼作移動業(yè)務推廣工作，將現在加強宣傳的飛信、彩鈴一鍵復制、長途12593優(yōu)惠活動等新業(yè)務傳入校園，形成良好的輿論氛圍。
xx日報記者站、xx日報、xx電視臺、廣播電視報、xx商報盟市周刊、xx廣播電臺。
活動啟動儀式上邀請媒體對活動主題進行宣傳報道，從中國移動傾情致力社會公益事業(yè)角度宣傳。
移動公司市場部：
呼大學生會：團委：
愛心幫扶活動方案策劃篇十六
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。
2、活動目的。
(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類。
(1)輔導類、工具書，如各類典、辭典等。
(2)科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
(3)歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
(5)雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關于贈書志愿者的一些寄語。
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語或鼓勵災區(qū)同學的話。
5、宣傳準備。
(1)海報宣傳。
南校區(qū)出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
(2)倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現場宣傳。
(3)條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供南校區(qū)捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
(4)宣傳時間為_年4月1日----_年4月2日。
6、器材準備。
此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預算。
(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等)：共計70元。
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：共計20元。
活動費用總計：90元。
二.正式活動。
1、時間。
時間定于_年4月1日---10日上午9點30分至下午5點30分。
2、地點。
南校區(qū)去食堂的路旁。
3、活動責任分配。
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責。
(3)現場記錄由策劃聯(lián)絡部負責。
4、具體過程。
(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。
(2)活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
(5)即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
(6)若有突發(fā)事件，由商學院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
三.后期工作。
1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū)，再統(tǒng)一送往災區(qū)。
一、活動前言。
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的主要途徑。在學院的號召下，在茶花園特此舉辦美化茶花園清除“牛皮癬”環(huán)保公益活動。同學以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的社會實踐能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、活動背景。
我們有幸在這座美麗的城市里。隨著近年來人民生活水平的不斷提高，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響著這座城市的美麗，金華職業(yè)技術學院建工學院建工092班級組織此次環(huán)保公益活動。
三、活動目的。
1、為積極響應“大學生參加社會實踐，鍛煉自己”的號召。
2、美化金華環(huán)境，讓我們生活的金華以一個清新、潔凈的狀態(tài)迎接··。
3、增強金華人民的環(huán)境保護意識，激發(fā)更多的人積極參加公益活動的熱情。
四、活動主題。
師生同心齊環(huán)保，美化茶園我做到。
五、活動過程。
1、活動時間：星期五下午或星期六。
2、活動地點：茶花園。
3、活動內容：整理街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，清楚衛(wèi)生死角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創(chuàng)意的路標、警示牌、說明牌在公園里。
六、活動安排。
(1)前期準備階段。
1、班委負責人提前去了解茶花園情況。
2、組織要求全班成員參加此次公益活動。
3、公園相關污染問題只是介紹。
4、介紹茶花園情況并分配記錄。
(2)執(zhí)行活動。
1、8：00舉辦活動開幕式。
2、8：30出發(fā)，到達公園。
3、9：00開始公益活動。
(3)活動結束。
1、組織同學回校。
2、組織同學談談此次活動的意義和感想。
七、活動準備。
1、統(tǒng)一行裝。
2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等。
3、材料：木塊、釘子。
八、注意事項。
1、所有會員在活動期間務必需要注意安全。
2、在進行活動期間和游客進行交流和談話時，務必注意禮貌，保持個人和班級形象。
3、考察期間各成員務必本著協(xié)作精神，相互指正，相互幫助，發(fā)揚團隊精神。
4、活動結束后，需對活動期間的材料進行認真整理，并形成各會員自己的意見和看法。
策劃：王朱聰。
組織：瞿成舟。
宣傳：任斌。
日期：_年9月6日
愛心幫扶活動方案策劃篇十七
xx市xx區(qū)慈善會領導及各參與方領導;xx區(qū)xx街道好鄉(xiāng)鄰社區(qū)活動聯(lián)盟成員;奇之籃優(yōu)秀學員及其家長;知名書畫家。
1、讓孩子感受到這個六一節(jié)的特別意義。
2、讓孩子在活動中培養(yǎng)愛心、積累孩子們的社會經驗，培養(yǎng)社會責任感。
3、提倡孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，提供閑置物品或自創(chuàng)作品(如手工藝品、書畫作品等)互相交換的平臺，義賣所得金額將以孩子的名義全額現場捐贈至相城區(qū)慈善會，用于救助幫扶相城區(qū)孤殘兒童，所有參與義賣、義買的家庭均可以獲得相城區(qū)慈善會頒發(fā)的《慈善捐贈證書》。
4、培養(yǎng)孩子的表達能力、組織能力、應變能力及理財能力。
5、通過商討、溝通、達成義賣的目的，感受愛心傳遞的快樂。
1、與孩子一起準備好義賣的物品，如：閑置的書籍、玩具、生活用品、孩子的自創(chuàng)作品(手工工藝品、書畫作品)等，物品需干凈整潔。
2、活動當天，與孩子一起布置自己的義賣場地(誰家的場地布置的漂亮，就會生意好好哦!)請家長和孩子一起體驗義賣過程，讓孩子在體驗中學會議價。
3、如有孩子閑置不穿的衣服可以挑選3-5件，要求成色7成新以上，洗凈晾干后于5月25日一起帶來，交給義工人員，統(tǒng)計匯總后捐贈給相城區(qū)孤兒及貧困兒童。
13：00—14：00參與家庭簽到領取號牌及入場布置裝修自己的義賣場地。
(a)奇之籃學員演出、書畫名師及小明星作品現場拍賣(其中包括社區(qū)小朋友報名節(jié)目及現場互動)，詳見活動主持稿。
(b)同時進行參與家庭物品義賣、義買，期間參加義賣、義買的家庭如需要中途離場請至指定地點接受《慈善捐贈證書》的頒發(fā)。
溫馨提示：
1、請家長幫孩子準備義賣物品，并將物品清理、消毒，確保安全、衛(wèi)生。
2、請家長為孩子準備一個小錢包(便于孩子裝錢)，讓孩子感受買賣的快樂。
3、提倡環(huán)保出行，因現有停車位有限，建議家長盡量選擇公交出行。
4、因活動當日人員較多，請家長照看好孩子，注意安全。
5、如有必須開車前往的家庭，請統(tǒng)一由齊門北大街入口進入，將車輛停到商業(yè)樓地下停車場，(詳見北大街現場指示牌)。
愛心幫扶活動方案策劃篇十八
當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發(fā)展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。
書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧?；蛟S，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。
通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。
愛心捐書，傳遞希望。
：學院全體師生。
1、第一食堂正門。
2、第二食堂側門。
3、教師公寓樓旁。
20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）。
：院團委。
：院志愿者服務隊。
捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強。
1、小學工具書、漢語詞典、字典。
2、小學各種輔導資料、練習冊。
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物。
4、名著、小說、散文書籍。
5、適合小學生的'書籍即可。
2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準備好相機；
2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；
3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；
1、各組長或負責人將所捐贈書統(tǒng)一匯總；
2、對所捐書本進行正確分類、打包；
3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本情況；
3、公關部聯(lián)系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支助小學；
1、服從組織的活動安排；
2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；
3、注意個人行為舉止；
4、工作認真仔細；
孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現他們的大夢想。
登記表：30x0.1=3元。
紅紙：1x1=1元。
合計：4元。
愛心幫扶活動方案策劃篇十九
一、結對方式：
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結對幫扶工作領導小組。
組長：余忠林。
副組長：張慈蘭。
成員：部分教師。
三、結對幫扶員。
指導老師：__。
四、工作要求。
(一)對幫扶對象教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。
2、虛心請教指導老師。
3、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的'故事，積累自己的教學感受。(要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。)。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解(和指導師共同參與課程設計)。第二學期能有自己的獨到之處(能開展校級精品課)。
5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。(進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。)。
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。
(二)對指導老師的要求。
1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。
3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。
5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。
7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎勵方案。
1、指導教師對新教師培養(yǎng),學校將制定一定的獎勵考核方案進行考核(考核獎勵方案待訂)。
2、新教師在指導教師的指導下，如成長迅速，學校將在各項培訓、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
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