通過總結(jié)，我們可以清楚地看到自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步。編寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)和語言的準(zhǔn)確性，力求清晰、簡(jiǎn)潔、易讀。為了更好地理解總結(jié)的作用和意義，下面是一些相關(guān)的例子和解析。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇一
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我們迎來了20xx?；赝荒陙?，在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我們以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，卓有成效地開展各項(xiàng)工作，健全和完善我們的內(nèi)部管理，實(shí)施奉獻(xiàn)社會(huì)，取信家長(zhǎng)，注重科學(xué)，開創(chuàng)未來“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。使得我們的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高?；仡欉@一年來的工作，總結(jié)如下：
在20xx年初為了進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響力，我們小能人幼教機(jī)構(gòu)經(jīng)過討論，特提出“創(chuàng)新”和“品質(zhì)提升”兩大工作，其中以“品質(zhì)提升”為重。我們?cè)诠芾矸矫嬉沧隽艘幌盗械墓ぷ?。如人才梯?duì)建設(shè)、招生計(jì)劃的提前制定。每個(gè)月、周的工作重點(diǎn)的計(jì)劃、營(yíng)銷口碑計(jì)劃、園所亮點(diǎn)、品質(zhì)提升計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核的實(shí)施等。使管理人員及所有教職員工思路更清晰，各項(xiàng)工作目標(biāo)更明確，能力上都有了相應(yīng)的提高。為各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此外我們?cè)诩訌?qiáng)教師思想教育和職業(yè)道德教育的同時(shí)，也有序的進(jìn)行中層的工作，從而帶動(dòng)著全體教師的積極性。老師們也能很好的參與到園所營(yíng)銷招生工作中來，積極出謀劃策，充分發(fā)揮合力作用，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。
在今年上半年的工作中，我園成功舉辦了濟(jì)源市安全和諧校園交流大會(huì)，并得到教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
五月份在大家的共同努力下開展了小能人首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
園所在10月份進(jìn)行了星級(jí)評(píng)定工作的驗(yàn)收，同樣得到教體局及教辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的高度評(píng)價(jià)；成績(jī)的取得，都離不開老師們的共同努力。在此也感謝所有老師的辛苦付出，我想在這幾次的活動(dòng)中我們的老師也有了難忘的經(jīng)歷與鍛煉！
為了讓品質(zhì)提升工作能夠有效的開展，王總首先對(duì)園長(zhǎng)及中層進(jìn)行了“小能人幼教園所經(jīng)營(yíng)管理”的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我切實(shí)的感受到園所經(jīng)營(yíng)管理的重要性，通過培訓(xùn)使園長(zhǎng)在管理上有了更好地提高。
結(jié)合機(jī)構(gòu)品質(zhì)提升計(jì)劃，將我園所的品質(zhì)提升重點(diǎn)設(shè)定為“孩子好”學(xué)期初我們圍繞“孩子好”制定了相應(yīng)的品質(zhì)提升計(jì)劃。
孩子好：主要分為家有趣事的開展和孩子的禮貌用語；生活課程化、分析幼兒的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)和鍛煉幼兒能力的發(fā)展。給孩子提供展示自己的舞臺(tái)。我們將提升目標(biāo)逐一分解，根據(jù)各年齡段的不同每個(gè)月都會(huì)有重點(diǎn)體現(xiàn)。例如：小班先進(jìn)行自我介紹，然后進(jìn)行節(jié)目的表演，（兒歌、手指操、歌曲等）；中班首先進(jìn)行自我介紹，并且對(duì)自己有個(gè)描述，另加節(jié)目的表演；大班自我介紹、家里都有誰及工作單位、最后與同伴分享自己身邊發(fā)生的有趣故事。并且我園會(huì)利用每周的一、三、五入離園時(shí)間讓孩子進(jìn)行“家有趣事”的練習(xí)，在月底針對(duì)各班級(jí)制定的計(jì)劃進(jìn)行摸底，了解達(dá)標(biāo)率并提出下個(gè)月的改進(jìn)措施?！凹矣腥な隆辈粌H在入離園時(shí)間進(jìn)行，我們也會(huì)利用活動(dòng)讓孩子展現(xiàn)，比如：圣誕節(jié)活動(dòng)、班級(jí)期末展示活動(dòng)等。
在家有趣事開展期間，孩子的語言表達(dá)能力有了明顯的增強(qiáng)，并且孩子們能夠突破自己，大膽進(jìn)行展示，更進(jìn)一步加大了孩子與孩子之間的交流與溝通。但是，也有不足之處：針對(duì)內(nèi)容還是有點(diǎn)局限，并且孩子的邏輯思維也不是很清晰，只是想到哪說到哪，教師和家長(zhǎng)溝通不夠，在展現(xiàn)上還是不突出，所以針對(duì)不足會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。
通過品質(zhì)提升工作的開展，我們的工作得到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)，面對(duì)成績(jī)，我們有欣喜和自豪，但面對(duì)工作的失誤，所有的伙伴也在反思、整改，期望在失敗中引以為戒。但更多的是在幼兒一日生活中，不斷的監(jiān)督引導(dǎo)，堅(jiān)持把“安全”放在首位，每一個(gè)月組織老師進(jìn)行安全案例的分析和學(xué)習(xí)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。但是由于老師在日常生活中疏于安全細(xì)節(jié)，導(dǎo)致上半年我園發(fā)生兩次重大安全事故。所以在下半年的工作中我們?cè)鷮?shí)做好安全巡檢工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)在20xx年11月9日進(jìn)行了消防演練活動(dòng)；20xx年11月22日邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參與地震逃生演練活動(dòng)，提高全體師幼的安全知識(shí)和逃生技巧。
總體來說，這一年的工作中，所有的伙伴們一起同舟共濟(jì)，能正確理解和解讀機(jī)構(gòu)部署的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決執(zhí)行共同完成經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，充分的調(diào)動(dòng)了員工的積極性，較好地完成園所的各項(xiàng)工作和任務(wù)。
但是，我們的工作中還存在一些不足：
1、教師團(tuán)隊(duì)不是很穩(wěn)定，園所伙伴的營(yíng)銷意識(shí)不夠，教師素質(zhì)有待提升；
2、針對(duì)園所教師溝通方面的欠缺，采取有效的措施不斷的提高，讓教師掌握溝通的技巧和方法，和家長(zhǎng)作深度的溝通并能引領(lǐng)家長(zhǎng)的觀念。
3、提高自身管理水平，加強(qiáng)中層的鍛煉，依據(jù)人才梯隊(duì)建設(shè)具體實(shí)施，讓他們更積極地參與園所的工作，培養(yǎng)人才。
4、教育教學(xué)的扎實(shí)開展，擴(kuò)充骨干教師的力量，特色課程的效果彰顯還需要更大的力度。
成績(jī)和不足僅僅代表著過去，在新的一年里，結(jié)合20xx工作不足并根據(jù)機(jī)構(gòu)新學(xué)期工作計(jì)劃，在2013年我們會(huì)朝著以下幾點(diǎn)開展工作：
1、總結(jié)今年品質(zhì)工作，在新的一年里圍繞“孩子好”繼續(xù)開展品質(zhì)提升工作；
2、扎實(shí)教育教學(xué)工作以及特色課程的有效彰顯，提升員工素質(zhì)，加強(qiáng)愛心教育；
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固性，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作氛圍，讓每個(gè)員工加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)的奮力追求。
相信在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，我園會(huì)不斷加快精益求精，追求卓越的腳步，處處體現(xiàn)“把小事做實(shí)，把細(xì)節(jié)做靚”，在細(xì)微處求變化，精雕細(xì)刻，充分彰顯園所禮儀特色，以高度的責(zé)任感打造濟(jì)源具有禮儀特色品牌的幼兒園。最后，祝愿所有的工作伙伴新年快樂，身體健康，家庭幸福！也共同祝愿：我們的小能人2013更上一層樓。
20xx年即將過去，回顧過去一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作緊緊圍繞公司的工作方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開展，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，積極參與和貫徹公司的“績(jī)效管理年”號(hào)召，在核算、管理方面做了一些的工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。
今年的工作分兩個(gè)方面：
20xx年1月-8月，我在公司計(jì)劃財(cái)務(wù)部綜合室負(fù)責(zé)成本費(fèi)用的核算。在此期間，做了如下工作：
1、認(rèn)真審核原始憑證，編制記帳憑證。認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格按照《中國(guó)聯(lián)通專業(yè)核算辦法（試行）》的要求，按新會(huì)計(jì)制度的要求組織核算，保證公司帳務(wù)的處理符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，符合聯(lián)通總部及省公司有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的要求。對(duì)所有成本費(fèi)用按部門、項(xiàng)目進(jìn)行歸集分類，月底將共同費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)偨Y(jié)轉(zhuǎn)。
2、每月參與財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，在年中審計(jì)及各專項(xiàng)審計(jì)中，積極配合審計(jì)師事務(wù)所及審計(jì)人員，對(duì)他們提出的問題進(jìn)行解答。
3、今年，是我公司實(shí)行全面預(yù)算管理及績(jī)效考核的第一年，為此，進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作，年初按項(xiàng)目、部門對(duì)收入、成本制定并下達(dá)了相關(guān)預(yù)算。在以后的工作中，根據(jù)預(yù)算，嚴(yán)格控制各項(xiàng)成本、費(fèi)用，為績(jī)效考核小組提供及時(shí)、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
4、四月，根據(jù)省公司有關(guān)文件精神，制定了各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部支出專戶管理的規(guī)定，完善了貨幣資金管理；六月，為了很好地執(zhí)行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，及時(shí)制定了順德分公司運(yùn)營(yíng)資金的管理流程。
5、樹立很好的服務(wù)意識(shí)，對(duì)各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部核算室提出的問題總是進(jìn)行快速反應(yīng)、解決。及時(shí)下?lián)芨鹘?jīng)營(yíng)部每月的運(yùn)營(yíng)資金。日常工作中，注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)意見，為此，跟各經(jīng)營(yíng)服務(wù)部核算室建立了很好的工作關(guān)系。
6、正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款。對(duì)末有發(fā)票的費(fèi)用，及時(shí)到稅局開具發(fā)票、代扣代繳稅款。加強(qiáng)與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
20xx年9月-xx月，我在擔(dān)任核算室主任。從會(huì)計(jì)核算人員轉(zhuǎn)為基層管理者，我很快地調(diào)整好自己的心態(tài)與工作思路。在此期間，做了如下工作：
1、首先在短時(shí)間內(nèi)熟悉了業(yè)務(wù)，然后制定、理順了營(yíng)業(yè)款結(jié)算、分銷結(jié)算、備用金報(bào)銷、發(fā)票管理等流程；加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)收入款項(xiàng)的有效監(jiān)控，加快資金的回收；加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)廳及分銷商執(zhí)行公司營(yíng)銷政策、財(cái)務(wù)制度的監(jiān)督。
2、每月編制資金預(yù)算，嚴(yán)把部門費(fèi)用報(bào)銷的審核關(guān)，有效地進(jìn)行成本費(fèi)用控制。定期對(duì)成本費(fèi)用的構(gòu)成作統(tǒng)計(jì)分析，向部門經(jīng)理及各有關(guān)部門提供合理化建議。付出是為了更好地得到，讓“效益為王”的理念貫于公司整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中。
3、在人員偏緊的情況下，培訓(xùn)核算員充分地利用科學(xué)先進(jìn)的工作方法，熟練地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知識(shí)、技能，重新編制了有關(guān)核算表格，日常只要做好數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確錄入，月底即自動(dòng)生成匯總報(bào)表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。
4、在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)“，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。
5、作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要以身作則，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)。在人員偏緊的情況下，我負(fù)責(zé)了很大一部份具體工作，如運(yùn)營(yíng)資金的預(yù)算、傭金的計(jì)提、用戶話費(fèi)托收數(shù)據(jù)的傳送、營(yíng)業(yè)報(bào)表的匯總編制及會(huì)計(jì)核算等等。這得到了同伴很大程度的認(rèn)同，對(duì)我開展工作也帶來很大幫助。
6、深入經(jīng)營(yíng)一線，全面了解營(yíng)業(yè)廳、各專業(yè)室及各分銷商的運(yùn)作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，對(duì)各方提出的問題及時(shí)給予解決。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇二
因我班幼兒年齡較小,對(duì)人對(duì)事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(zhǎng)更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng),我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長(zhǎng)了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對(duì)寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇三
一. 協(xié)會(huì)現(xiàn)狀管理者俱樂部成立至今已經(jīng)走過了近三年的歷程。無論從組織完善還是活動(dòng)組織方面都已日趨成熟。在過去半年的活動(dòng)中，俱樂部不僅大大的調(diào)動(dòng)了協(xié)會(huì)成員的活動(dòng)熱情，還提高了協(xié)會(huì)成員參與的積極性。新學(xué)期里協(xié)會(huì)繼續(xù)本著培養(yǎng)管理專業(yè)實(shí)用性人才，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生管理實(shí)踐能力的協(xié)會(huì)宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、互助、專業(yè)、實(shí)踐的協(xié)會(huì)精神。繼續(xù)舉辦更加豐富多彩的系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中鍛煉充實(shí)自己，使同學(xué)們能快速適應(yīng)職場(chǎng)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
二. 主要活動(dòng)在不斷壯大的過程中，我們繼承老的傳統(tǒng)，并有所創(chuàng)新，為協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)注入新鮮血液。xx-xx年第一學(xué)期管理者俱樂部活動(dòng)計(jì)劃如下：1、9月中旬，管理者俱樂部工作總結(jié)大會(huì)以及下一步工作布置。2、9月中下旬，暑期“所見所思所感”征文活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)。2、9月末，書社組織迎新生，送溫暖，大型教輔圖書展銷會(huì)。3、10月初，管理者俱樂部協(xié)會(huì)納新，換屆。4、10月中旬，新老會(huì)員籃球比賽。5、11月初，足球比賽。6、11月末，案例分析大賽7、12月末，管理者俱樂部聯(lián)歡會(huì)。
三. 內(nèi)部建設(shè)本年度管理者俱樂部設(shè)會(huì)長(zhǎng)一人，副會(huì)長(zhǎng)兩人，分管組織、競(jìng)賽、宣傳部，人力資源部、書社和秘書處部。經(jīng)過半年來活動(dòng)中的相互協(xié)作，協(xié)會(huì)的干部、部門之間己經(jīng)配合的相當(dāng)默契，而且各部各行其職.整個(gè)協(xié)會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)良好。展現(xiàn)了新干部的熟情和能力。
四. 與學(xué)院工作配合及對(duì)外聯(lián)系首先，我協(xié)會(huì)獨(dú)立承辦了足球比賽，新老會(huì)員籃球比賽，大型教輔圖書展銷會(huì)等等，并且與學(xué)風(fēng)促進(jìn)會(huì)、其他協(xié)會(huì)合作，組織并參與了多項(xiàng)比賽。同時(shí)，我們自己組織的案例分析大賽在校內(nèi)影響較大，參與同學(xué)眾多，是同學(xué)課余生活中得一朵旖花。這些比賽都在校園中扮演著重要角色。
五. 特色與不足管理者俱樂部的活動(dòng)大都是面向本專業(yè)的活動(dòng)，由于有專業(yè)指導(dǎo)教師，我們活動(dòng)的參與者基礎(chǔ)很好，不過同時(shí)對(duì)我們活動(dòng)的組織工作提出了很高的要求?？v觀半年來的工作，我們協(xié)會(huì)有如下一些成功之處：1.我協(xié)會(huì)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、有能力的干部隊(duì)伍，所有的人對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，相互之間協(xié)作默契。
2.會(huì)員為協(xié)會(huì)工作提出了一些寶貴的意見和建議。
3.活動(dòng)并不多，但每次活動(dòng)都組織細(xì)密，十分注重活動(dòng)質(zhì)量，并圍繞一些主要活動(dòng)制定其他活動(dòng)計(jì)劃。
4.改變了協(xié)會(huì)以往的一些不足局面，把專業(yè)所有人都調(diào)動(dòng)起來，一些可行性活動(dòng)都納入了協(xié)會(huì)的日程當(dāng)中去。但是，我們也看到我們的工作所存在著一些問題和困難。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇四
1、2015年3月被評(píng)為##處巾幗標(biāo)兵；xx-x年9月被評(píng)為×××優(yōu)秀教師。
4、成功策劃、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動(dòng)》、《家園教育教學(xué)交流活動(dòng)》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動(dòng)》、《珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動(dòng)》《慶六一大型廣場(chǎng)文藝匯演》等大型活動(dòng)。
二、具體做法：
二是加強(qiáng)探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理安排時(shí)間，深入一線，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，使教師為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。
?時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘。回顧這一學(xué)期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)教育：本學(xué)期幼兒升入了大班覺得自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，自己能解決的事情應(yīng)該自己先想辦法解決。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力，在日常生活活動(dòng)中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設(shè)置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期幼兒有了明顯的進(jìn)步，但排隊(duì)、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學(xué)期我們兩位老師一定會(huì)加強(qiáng)這方面的常規(guī)的教育。
二、教育教學(xué)：本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象等方面入手開展了各種各樣的主題活動(dòng)，有《可愛的鳥》、《幼兒園的樹》、《有趣的復(fù)制》、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。結(jié)合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個(gè)主題活動(dòng)，我們開展了主題墻創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中我們要求幼兒和家長(zhǎng)制作各種各樣的鳥窩，效果非常的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，并且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了“小鳥”和“鳥蛋”，非常的逼真，這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)真真正正的讓家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中，通過老師和家長(zhǎng)的合作我們班在幼兒園環(huán)境評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。同時(shí)我們結(jié)合主題活動(dòng)，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手。
三、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的'重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
3、為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和-諧、成功。
四、安全教育：幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們固定每個(gè)月進(jìn)行一次安全教育，但幼兒平時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。下學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)行每月一次安全教育的同時(shí)，每個(gè)星期還將進(jìn)行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場(chǎng)地的安全教育。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
我叫xxx，28歲，?？茖W(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師?，F(xiàn)在，我將三年來的工作、學(xué)習(xí)情況向大家總結(jié)匯報(bào)一下。
一、以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
三年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融法律法規(guī)，積極參加行里組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。利用業(yè)余時(shí)間，通過自學(xué)考試獲得山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融專業(yè)?？茖W(xué)歷和助師資格。在抓好自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績(jī)。先后獲得省行級(jí)單指單張、機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號(hào)、總行級(jí)機(jī)器點(diǎn)鈔能手稱號(hào)，在省分行第三屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，獲得出納專業(yè)機(jī)器點(diǎn)鈔第一名的好成績(jī)，xx年4月被推薦到省分行干部管理學(xué)校參加出納機(jī)器維修和反假鈔培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為今后工作夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。xx年10月，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中，我競(jìng)聘到第二儲(chǔ)蓄所。到崗后，在部室領(lǐng)導(dǎo)和主任的幫助下，我立即撲下身子學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄各項(xiàng)規(guī)章和專業(yè)知識(shí)，在短時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立對(duì)外辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)時(shí)，儲(chǔ)蓄專業(yè)正面臨儲(chǔ)蓄綜合業(yè)務(wù)上機(jī)，時(shí)間緊、任務(wù)重。我珍惜每一次外出學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問、多學(xué)、多練，不分晝夜地加班、加點(diǎn)，結(jié)合自己在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)中學(xué)到的知識(shí)和摸索出的經(jīng)驗(yàn)，很快熟悉了儲(chǔ)蓄專業(yè)系統(tǒng)上機(jī)的各項(xiàng)工作。在xx年11月4日上機(jī)中，我所在的儲(chǔ)蓄所做到了不壓?jiǎn)巍⒉粔喝?，很好的完成了上機(jī)后的第一天工作。
二、以“立足本職、扎實(shí)工作”為理念，勤奮務(wù)實(shí)，為工行事業(yè)發(fā)展盡責(zé)盡職。
三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲(chǔ)蓄員等不同的崗位，無論在哪一個(gè)崗位工作，我都能夠立足本職、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，為工行事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。xx年8月，在我行內(nèi)退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動(dòng)承擔(dān)起大量的工作。清點(diǎn)現(xiàn)金是一項(xiàng)要求嚴(yán)、任務(wù)重的工作，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，按規(guī)章操作，快捷高效的辦好每一筆業(yè)務(wù)。在三、四季度，我每天收款量月均在300萬元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時(shí)兼任管庫員工作。大家知道，管庫員是一早、一晚，兩頭必須準(zhǔn)時(shí)的工作。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)管庫員守則和庫房管理的各規(guī)定，嚴(yán)格遵守庫房鑰匙的管理規(guī)定，協(xié)助科領(lǐng)導(dǎo)共同做好現(xiàn)金清點(diǎn)、上繳人民銀行等業(yè)務(wù)，及時(shí)、準(zhǔn)確地使儲(chǔ)蓄專業(yè)庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內(nèi)業(yè)務(wù)主辦時(shí)，我積極協(xié)同所主任搞好各項(xiàng)所內(nèi)工件利用自己所學(xué)掌握的知識(shí)，做好所內(nèi)機(jī)具的保養(yǎng)和維修，保障業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，營(yíng)業(yè)前全面打掃所內(nèi)衛(wèi)生。營(yíng)業(yè)終了，逐項(xiàng)檢查好各項(xiàng)安全措施，關(guān)好水電等再離所。
三、以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇六
8月8日-9日，公司進(jìn)行了今年第一次iso9001：20xx質(zhì)量體系內(nèi)部審核工作，從總體效果上看，審核工作比較順利，評(píng)審結(jié)果有效。通過此次審核可以看出，公司自3月份導(dǎo)入質(zhì)量體系以來，措施是有力的，取得的效果是明顯的，解決了服務(wù)中所出現(xiàn)的一些問題，有效杜絕了各個(gè)管理環(huán)節(jié)中漏洞現(xiàn)象的發(fā)生，為確保公司的正常生產(chǎn)提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)、有效的管理基礎(chǔ)。
通過內(nèi)審，我們共發(fā)現(xiàn)13項(xiàng)不合格，還發(fā)現(xiàn)在各部門各項(xiàng)工作中仍存在一些問題：
1、對(duì)客戶滿意度的調(diào)查未及時(shí)進(jìn)行；
2、研發(fā)部部對(duì)設(shè)計(jì)輸入評(píng)審有進(jìn)行，但沒有留下評(píng)審記錄。
針對(duì)這些問題，內(nèi)審小組組織召開部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，依據(jù)iso9001：20xx質(zhì)量體系的文件要求，提出了整改措施和意見，并已在限定時(shí)間內(nèi)得到糾正和解決。在這次管理評(píng)審之前內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的大部份問題都得到了解決。
結(jié)合此次內(nèi)審工作中所發(fā)現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析，概括起來主要有客觀和主觀兩方面造成：
2．公司個(gè)別部門在iso9001：20xx質(zhì)量體系文件頒布后有進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，但對(duì)iso9001：20xx的認(rèn)證工作認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，沒有從公司的大局出發(fā)來看待此項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，造成部門之間的工作配合不協(xié)調(diào)，勢(shì)必造成iso9001：20xx質(zhì)量體系文件執(zhí)行的缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性和連續(xù)性。
鑒于以上情況，要求公司各部門進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)iso9001：20xx質(zhì)量體系文件，對(duì)所屬員工進(jìn)行更深入培訓(xùn)，使廣大員工深刻認(rèn)識(shí)到iso9001：20xx認(rèn)證審核工作的重要性和緊迫性。各部門之間相互配合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以便于順利通過iso9001：20xx認(rèn)證工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作高效、有序地進(jìn)行。
1、關(guān)于公司質(zhì)量方針的適宜性。
公司的質(zhì)量方針是根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn)和外部環(huán)境的要求制定的，方針是“顧客滿意是企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)的歸宿；持續(xù)改進(jìn)是全休員工永恒的追求”由于我公司主要以銷售代理服務(wù)為主，因此在方針里面特別強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)精益求精，以過硬的質(zhì)量來求得企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)重視為顧客提供滿意的服務(wù)，以贏得顧客的信譽(yù)，因此我公司制定的方針是適宜的，也和本公司的的宗旨相一致。
2、關(guān)于公司的質(zhì)量目標(biāo)：
從6月1日體系運(yùn)行以來，
1、產(chǎn)品終檢合格批率現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到99%。
2、客戶滿意率達(dá)到95%以上：從我公司收集的顧客滿意度調(diào)查表來看，目前發(fā)現(xiàn)滿意的情況，顧客滿意率已達(dá)標(biāo)。
3、顧客投訴有明顯的減少返修率控制在0.5%以下.
總的來看，我公司訂的目標(biāo)，經(jīng)全公司員工的努力，完成較好。
公司的質(zhì)量體系文件包括質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書和質(zhì)量計(jì)劃、記錄幾個(gè)層次。質(zhì)量手冊(cè)提綱式地覆蓋iso9001:20xx標(biāo)準(zhǔn)要求，提出質(zhì)量方針、目標(biāo)及體系要求。程序文件作為質(zhì)量體系的主要內(nèi)容，編制行之有效的程序文件，保證質(zhì)量體系的可操作性和可檢查性，作業(yè)指導(dǎo)書是程序文件的支持性文件，在具體、細(xì)節(jié)方面再進(jìn)行補(bǔ)充，以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制。公司的質(zhì)量體系要在運(yùn)行過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取有效的糾正和預(yù)防措施，進(jìn)一步完善程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書，做出縝密可行的質(zhì)量計(jì)劃，使質(zhì)量體系有效、順利進(jìn)行。
公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)量體系的運(yùn)行給予積極支持，提供各方面條件給予保證。資源配備充分，各個(gè)部門做好本部門的質(zhì)量管理工作，并做好相互間的配合工作，使公司的質(zhì)量體系符合iso9001：20xx的標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的銷售服務(wù)質(zhì)量的控制。
報(bào)告人：羅仁平。
20xx-9-5。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我公司于今年五月十日發(fā)布了公司依據(jù)iso9001；標(biāo)準(zhǔn)編制的本公司體系文件，《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)文件》。運(yùn)行近半年了，在這期間我們組織集中學(xué)習(xí)了體系文件和iso9001；標(biāo)準(zhǔn)，各部門也組織了學(xué)習(xí)貫徹。大家能努力遵照文件的規(guī)定規(guī)范自己的行為，公司的整體面貌發(fā)生了很大的改觀。
開會(huì)之前我與各部門員工交談大家都有一個(gè)共同的感覺；認(rèn)為現(xiàn)行的體系文件與行業(yè)特點(diǎn)，與企業(yè)特點(diǎn)、與部門特點(diǎn)與崗位特點(diǎn)結(jié)合的緊密，因此整體水平有了明顯的提高。各部門職責(zé)明確、都能按照自己設(shè)立的目標(biāo)展開工作，從今年顧客滿意度調(diào)查來看，去年已交房為200套，發(fā)出問卷80份，收回60份，綜合滿意度為86.27%，沒有出現(xiàn)重大投訴；從工程質(zhì)量來看，工程部、項(xiàng)目部注重了管理的加強(qiáng)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓住監(jiān)理公司，抓住特殊過程和關(guān)鍵過程，所以檢驗(yàn)批，分部分項(xiàng)工程都能一次驗(yàn)收合格；從進(jìn)度來看，都能按計(jì)劃如期進(jìn)行，因此合同履約能達(dá)到100%，由此看來我們制定的方針、目標(biāo)是適宜的，充分的，有效的。
為了檢查我們體系文件運(yùn)行的情況于04.9.28~04.9.29組織進(jìn)行了內(nèi)部審核，在這次檢查中感到員工的質(zhì)量意識(shí)普遍提高了，大家都能認(rèn)真地按照體系文件的規(guī)定努力工作，因此審核中僅發(fā)現(xiàn)了七項(xiàng)不符合項(xiàng)，對(duì)于這七項(xiàng)不符合項(xiàng)，責(zé)任部門都認(rèn)真進(jìn)行了分析，查找原因，采取了措施，廣泛討論，詢問考核，大家表示今后不會(huì)再出現(xiàn)類似問題。
過去對(duì)于過程的監(jiān)視和測(cè)量是個(gè)難點(diǎn)，為了搞好過程的監(jiān)視和測(cè)量，辦公室創(chuàng)立了“監(jiān)測(cè)套表”，根據(jù)規(guī)定的時(shí)機(jī)進(jìn)行檢查，隨時(shí)糾正，起到了良好的效果。
我們感到通過審核和培訓(xùn)實(shí)施（本年度共內(nèi)培5次），表現(xiàn)出我們公司整體管理水平有了明顯提高，管理工作更加規(guī)范化，全體員工對(duì)滿足顧客要求及適應(yīng)法律法規(guī)的意識(shí)，明顯增強(qiáng)，大家都能盡力理解和滿足顧客的要求，主動(dòng)了解顧客的需求和期望，員工的觀念和服務(wù)意識(shí)有了較大的轉(zhuǎn)變，都能夠充分認(rèn)識(shí)到公司的發(fā)展與成功依存于顧客，都能夠把自己的工作同公司的總目標(biāo)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)公司總目標(biāo)而不斷完善自我，把工作變成一種自覺行為。由此，公司的整體面貌出現(xiàn)了質(zhì)的變化。
各部門本次發(fā)言稿我已看過，大家為了企業(yè)提出了一些合理化建議我歸納了一下，有以下幾方面的內(nèi)容：
（2）雖然顧客滿意度為86.27%，已超過目標(biāo)，但我們?cè)谝恍╉?xiàng)目上一般滿意和不滿意的情況還占一定的比重，如何進(jìn)一步提升顧客的滿意度，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)思考一下。
（3）雖然我們現(xiàn)行文件操作性比較強(qiáng)，但有些表格還比較繁瑣，如何更適用，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各部門實(shí)際操作過程中多提意見，進(jìn)一步以確保我們公司體系文件運(yùn)行的有效性和操作性。
以上不當(dāng)之處，請(qǐng)多批評(píng)。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
我在這里代表全體管理者，為我們過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。我非常榮幸有機(jī)會(huì)與你們共享我們的經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)習(xí)和反思。
首先，我們的目標(biāo)是創(chuàng)造更高的利潤(rùn)，提高業(yè)務(wù)效率，并優(yōu)化我們的員工隊(duì)伍。我們通過一系列的策略和行動(dòng)計(jì)劃，以及嚴(yán)格的執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)。
我們?cè)谔岣呃麧?rùn)方面，通過優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，減少了成本。同時(shí)，我們通過改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高了客戶滿意度，從而提高了收入。此外，我們也通過精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理，提高了我們的資本效率。
在提高業(yè)務(wù)效率方面，我們實(shí)施了全面的流程再造，包括工作流程、決策流程和信息流動(dòng)。通過這種方式，我們減少了不必要的步驟，提高了決策效率，并優(yōu)化了資源分配。
在優(yōu)化員工隊(duì)伍方面，我們推動(dòng)了一系列的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，提高了員工的職業(yè)技能，增強(qiáng)了他們的工作滿意度。這不僅提高了員工的工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)變化、技術(shù)更新和員工流動(dòng)性的增加等。我們通過制定靈活的策略，利用新的技術(shù)，以及建立強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，成功地應(yīng)對(duì)了這些挑戰(zhàn)。
總的來說，我們?cè)谶^去的一年里，通過策略性的規(guī)劃，積極的執(zhí)行，以及持續(xù)的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，我們將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，并創(chuàng)造更大的成功。
感謝你們的支持和理解。讓我們一起期待新的成功。
謝謝。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇九
我作為一名管理者，在過去的一年中，我努力地工作，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)，為公司做出了卓越的貢獻(xiàn)。以下是我在工作中的總結(jié)。
1.團(tuán)隊(duì)管理。
我深知團(tuán)隊(duì)的力量，所以我始終致力于建立良好的溝通渠道，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。通過定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和培訓(xùn)，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員提升技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，我與每個(gè)成員建立了良好的個(gè)人關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和問題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
2.項(xiàng)目執(zhí)行。
在項(xiàng)目管理方面，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)按時(shí)按質(zhì)地完成了每一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也努力創(chuàng)新，引入新技術(shù)和方法，提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。每一個(gè)項(xiàng)目都為我們公司創(chuàng)造了顯著的商業(yè)價(jià)值。
3.業(yè)務(wù)拓展。
為了增加公司的業(yè)務(wù)，我與各個(gè)合作伙伴建立了聯(lián)系，通過拓展市場(chǎng)，提高了公司的知名度和業(yè)務(wù)量。同時(shí)，我也積極參與行業(yè)會(huì)議和活動(dòng)，與業(yè)內(nèi)人士建立了廣泛的聯(lián)系，為我們公司贏得了更多的機(jī)會(huì)。
4.挑戰(zhàn)和改進(jìn)。
在過去的一年中，我們也面臨著諸多的挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)變化、競(jìng)爭(zhēng)壓力等。對(duì)于這些問題，我們采取了積極的應(yīng)對(duì)措施，通過優(yōu)化流程、提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，不斷改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，提高自身的能力和水平。
總的來說，我作為一名管理者，我深感責(zé)任重大，但也非常感激能夠有機(jī)會(huì)與我的團(tuán)隊(duì)一起工作，共同為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。在未來，我將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接更多的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的成功。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，忙碌的一年已經(jīng)過去，將迎來嶄新的一年。在20xx年工作當(dāng)中，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事及廣大職工的關(guān)心幫助和支持下，我始終站在車站安全生產(chǎn)穩(wěn)定的高度，以實(shí)現(xiàn)車站的運(yùn)輸安全平穩(wěn)有序?yàn)橹行?，認(rèn)真履職，落實(shí)好各項(xiàng)工作。一年來，基本完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù);在業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作能力的培養(yǎng)方面以及對(duì)管理工作的協(xié)調(diào)與處理方面，本人通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真摸索，不斷總結(jié)，今年較好地完成管理工作;在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)表現(xiàn)方面，本人一貫作風(fēng)扎實(shí)，勤勉敬業(yè)，工作中任勞任怨，能夠做到率先垂范，起到模范帶頭作用。下面，我將一年來的工作匯報(bào)如下：
一是建章立制。汽車站是窗口單位的亮點(diǎn)，是直接關(guān)系到旅客對(duì)我站的第一印象，因此，為了規(guī)范崗位行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，接合公司安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)工作，制定各崗位的工作職責(zé)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，捋順法律法規(guī)文本資料和安全生產(chǎn)隱患排查檔案管理，與員工層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。
二是規(guī)范日常管理。車站的管理根本在于人員的管理，其中站、班組人員更是起到了核心的作用，每月實(shí)行有計(jì)劃安排員工的上下班安排表，要求值班站長(zhǎng)每天必須嚴(yán)格認(rèn)真的填寫值班日志，督促、巡查員工的到崗，及當(dāng)天發(fā)生的事故處理工作，每月制定出月度工作計(jì)劃安排表。
三是狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，結(jié)合公司安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)體系管理工作，組織員工學(xué)習(xí)各崗位的工作職責(zé)、崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程，及站務(wù)重大危險(xiǎn)源的識(shí)別，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每月要求汽車站班子成員不定時(shí)組織人員進(jìn)行安全隱患排查，定期組織消防演練及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，現(xiàn)場(chǎng)在安檢臺(tái)、車輛進(jìn)出站口進(jìn)行安全規(guī)范講解。
四是完成任務(wù)指標(biāo)情況。全年完成售票收入1460多萬元，共計(jì)發(fā)班69409次，輸送旅客76萬人。并順利通過了上級(jí)部門安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)和客運(yùn)站級(jí)復(fù)核。
為妥善做好環(huán)境衛(wèi)生清理工作，成立了環(huán)境衛(wèi)生清潔工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力組織全站員工對(duì)站場(chǎng)及院內(nèi)花池、廁所、候車室，全面進(jìn)行消毒、清洗、打掃，加強(qiáng)對(duì)駕駛員、承包主的車容車貌督促管理，確保站內(nèi)衛(wèi)生整潔，為廣大旅客和司乘人員，提供一個(gè)舒適潔靜的候車環(huán)境。
安全是運(yùn)輸生產(chǎn)的重點(diǎn)，車站建立和健全安全生產(chǎn)管理制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，配備安全專干，年初與各營(yíng)運(yùn)車輛簽訂進(jìn)站協(xié)議，安全責(zé)任狀和“三品”堵查責(zé)任狀，制訂了車輛安全檢查制度，不定期對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的證件、滅火器、三角木、安全錘進(jìn)行檢查登記：逢節(jié)假日、旅客高峰期，為確保“三品”檢查落到實(shí)處，嚴(yán)格執(zhí)行三不進(jìn)、六不出的規(guī)章制度，有效控制危險(xiǎn)品進(jìn)站上車。堅(jiān)決杜絕無證、帶病、超載車輛出站營(yíng)運(yùn)。
回顧這一年來，在工作中收獲不小，但也有不足之處，在今后的工作中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，克服不足，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，才能跟上時(shí)代的步伐。
20xx年工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)車站員工業(yè)務(wù)安全培訓(xùn)、服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的服務(wù)為廣大旅客服務(wù)。
2、20xx年我站繼續(xù)加強(qiáng)車輛管理，加大檢票和門檢力度，堵漏洞、抓票款，爭(zhēng)取完成2014公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
3、進(jìn)一步做好車站對(duì)外宣傳工作，全力打造“鳳誠(chéng)服務(wù)班組”品牌形象。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十一
尊敬的xx：
我也相信您會(huì)在這個(gè)方面做得讓這里的老師感覺到不一樣.這也是相當(dāng)一部分老師的期望,因?yàn)槲业母杏X也存在在許多老師心中.就像我一直認(rèn)為的那樣,我非常相信您會(huì)是一個(gè)很好的引領(lǐng)者,只是現(xiàn)在我們的立場(chǎng)不同,,我個(gè)人的眾多原因讓我選擇離開.如果我周一不能到崗請(qǐng)您原諒,因?yàn)槲艺娴谋仨毣厝?希望我不會(huì)給您添太多麻煩,也希望我以后的離職手續(xù)會(huì)辦得順利.你能夠跟我平等的對(duì)話始終都讓我很感激,不管怎樣,都衷心地感謝您!
一份真誠(chéng)的辭職信?可以讓你更順利的離職，那如何將辭職信寫得服人而又委婉呢？下面小編將例出一篇，僅供參考！
尊敬的徐總:
從xx年4月我來到公司到今天，已經(jīng)整整六年了，首先謝謝你們?cè)诖似陂g對(duì)我的關(guān)照和信任。而在這六年來，我們之間有過誤會(huì)和矛盾，但更多的是和-諧相處，彼此的支持與幫助，也正因?yàn)槿绱耍也旁谶@里工作了如此長(zhǎng)的時(shí)間。我相信作為公司的管理者，你們二位的.平易近人是不可多得的，所以我也有了愉悅的心情和工作熱情。
從我剛進(jìn)公司對(duì)一切一無所知，到成功的銷售了第一臺(tái)機(jī)器，你們也是在不斷的鼓勵(lì)和幫助，對(duì)此我十分感謝和感動(dòng)。之后公司的人雖然不多但我們一直都是共同努力的工作，一起備貨，驗(yàn)看機(jī)器，打包發(fā)貨，相互配合去演示產(chǎn)品，都體會(huì)過了工作的繁忙和成功的欣慰，也曾一起討論成敗的經(jīng)驗(yàn)，或抱怨或笑談，我們都如此的一路走過來。
曾經(jīng)很多次公司都是組織出去放松和聚餐，這讓大家在一起更加的融洽和開心，每一年的結(jié)束和開始都是伴著笑聲而來的!這六年來，公司走了一些人也來了一些人，但我們依然如是的合作著，工作一切也都照舊進(jìn)行著。時(shí)間的變化總會(huì)帶來人與事的變化，生意場(chǎng)更是如此，周邊環(huán)境日益變化，我們的工作自然也要受到影響與順應(yīng)變化!
變化往往是慢慢地發(fā)生的，但發(fā)生之后卻帶給我們很大的影響，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候卻已缺少辦法應(yīng)付了。產(chǎn)品銷量慢慢的下來了，客戶的開發(fā)似乎也緩慢下來了，人與人之間的矛盾也躲起來了，彼此的信任也發(fā)生了缺失，因此便產(chǎn)生了諸多的不愉快不和-諧甚之不應(yīng)該。
作為公司旗下的員工，我不可以推卸責(zé)任，也推卸不了責(zé)任，而且是必須為此負(fù)責(zé)任的，所以當(dāng)公司做出某些決定后，我也欣然接受了，此期間雖然也有過磋商，但最后決定下來后作為個(gè)人來講，并沒有提出更多的異議。一切又都?xì)w于平靜，工作又重新開始了!
變化總歸要改變些什么的，公司從上到下都盼望的銷量一直就沒上去，大家都在苦惱都在琢磨，也都再想辦法。工作方法問題?工作熱情問題?或是大環(huán)境的問題?領(lǐng)導(dǎo)在考慮，員工也在考慮，畢竟這是與公司所有人休戚相關(guān)的事情，從公司到個(gè)人的利益都是要靠銷售產(chǎn)品來保證的，這個(gè)事實(shí)大家都是明白的呀!但為什么當(dāng)前的處境無法改變?原因也許很多，也許很簡(jiǎn)單。但應(yīng)該想辦法解決了，不然會(huì)“積勞成疾”的!
經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的考慮，我想離開是于公于私都好的一個(gè)選擇，這樣的選擇對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)來講也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度!所以我希望以即日起離開公司，離開現(xiàn)在的職位!
這個(gè)決定并不好作出，因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間以來，從上到下多多少少是有交情在的!這也正是我沒有直接當(dāng)面提出離開，而是悄悄把這封沒有標(biāo)題的信放在二位領(lǐng)導(dǎo)桌子上的原因吧!當(dāng)然，當(dāng)看到信后再找我面談，話則會(huì)更易說開!最后我還是要在向二位領(lǐng)導(dǎo)說聲感謝，“感謝你們?cè)S多年來的信任和幫助，我很留戀曾經(jīng)的日子!”
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十二
“感人心者莫過于情”，情感是人類特有而又高度發(fā)展的一種心理體驗(yàn)。它可以轉(zhuǎn)換為人們對(duì)真理、對(duì)價(jià)值、對(duì)理想的追求和創(chuàng)造。從心理學(xué)角度看，情感是指人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)。自從參加中科院心理健康培訓(xùn)半年以來，中科院心理專家老師和志愿者們把自己的愛和熱情融入到培訓(xùn)活動(dòng)中，讓我們培訓(xùn)者體驗(yàn)團(tuán)體的力量，體驗(yàn)傳遞愛的快樂，感受擁有團(tuán)隊(duì)的幸福。老師和志愿者們對(duì)舟曲人民的關(guān)愛，對(duì)災(zāi)區(qū)的一片深情，深深的打動(dòng)著我，讓我對(duì)于情感一詞有了更深刻的理解，也使我在幼兒園的保教管理工作中有了新的啟發(fā)，在幼兒園實(shí)施情感管理，與教師之間經(jīng)常情感聯(lián)系和思想溝通，滿足教師的心理需求，定會(huì)形成和-諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。下面就針對(duì)幼兒園情感管理的實(shí)施談?wù)勛约旱膸c(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
一、真誠(chéng)的賞識(shí)，激發(fā)教師的工作積極性
日常的管理工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)以明文規(guī)定的形式確定下來的規(guī)章制度，對(duì)于處理靈活多變的各種情況顯得過于死板，不能隨機(jī)應(yīng)變。尤其幼兒園教職工女性居多，女人天生柔弱、愛面子、不服輸，但又感情細(xì)膩、豐富，對(duì)于某些具體的規(guī)章制度，往往會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。如果我們僅僅用規(guī)章和制度去評(píng)定教師不僅使管理變得僵化，還會(huì)挫傷教師工作的積極性。當(dāng)代管理決策者西蒙曾經(jīng)說過：管理工作的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心在于激勵(lì)下屬積極主動(dòng)地工作。幼兒園各方面工作的開展、保教質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師。因此，在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)者要善于運(yùn)用“馬斯洛的需要論”，以心攻心，尊重教師、信任教師、激勵(lì)教師。要經(jīng)常和教師進(jìn)行深入地交談，了解她們的所想所思，真誠(chéng)地贊美、鼓勵(lì)每一個(gè)教師。激勵(lì)、贊美、賞識(shí)，不但會(huì)改變一個(gè)人的精神面貌,更能振奮一個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)精神。我園青年教師居多，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在工作中時(shí)而出現(xiàn)差錯(cuò)，針對(duì)這種情況，我們經(jīng)常以寬容的態(tài)度給予指導(dǎo)和幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，肯定長(zhǎng)處的同時(shí)又提出合理化的建議，促使教師從教學(xué)工作中獲得成功體驗(yàn)，使教師的自我成就感得到提升。通過心靈的溝通、情感融洽的方式，以情換情，賞其所長(zhǎng)，滿足教師的心理需要，形成和-諧融洽的工作氣氛，從而最大限度地激發(fā)教師們的工作熱情。
二、公平公正，創(chuàng)建溫暖和-諧的工作氛圍。
有人說，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂。而工作是否快樂關(guān)鍵取決于能否在一個(gè)和-諧、平等、寬松的人際關(guān)系環(huán)境中工作。我們幼兒園女教職工比例占96%，“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，在管理中創(chuàng)建溫暖和-諧的工作環(huán)境尤為重要。
1、創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的工作氛圍。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求做到公平、公正、光明磊落地對(duì)待和尊重每位教職工，為員工樹立良好的榜樣。舟曲縣幼兒園有20個(gè)教學(xué)班，教職工70名，幼兒805名，規(guī)模及幼兒人數(shù)居甘南州幼兒園前列，在這么一個(gè)大家庭里，通過成立量化考核小組、保教檢查組、園務(wù)委員會(huì)等民-主群眾機(jī)構(gòu)，保證每項(xiàng)活動(dòng)特別是考核、評(píng)比活動(dòng)公平公正和民-主，為教職工創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)了大家積極正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的熱情。
2、創(chuàng)設(shè)溫暖家庭式的工作環(huán)境。關(guān)心教職工的生活，解決教職工的實(shí)際困難，做教職工的知心者，知情者。積極開展豐富多彩的活動(dòng)，如“我眼中的好姐妹”，“夸夸我的同事”“送你一朵贊美花”，“教師節(jié)座談會(huì)”，中秋節(jié)、春節(jié)的慰問活動(dòng)。一句句如沐春風(fēng)的話語、一個(gè)個(gè)感人至深的事例、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致入微的關(guān)懷，無不透露著同事間的那份默契及相互欣賞與感激，讓教職工們感悟工作的快樂與美麗。在這樣的一個(gè)和-諧健康、快樂溫馨的大家庭中的教職工的工作熱情高漲，大家都樂意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。本學(xué)期初，幼兒園新園舍主體工程竣工，為了讓幼兒早日搬入新園，幼兒園全體教職工加班加點(diǎn)，后勤人員接通水電，配備桌椅和辦公設(shè)施，教師們制作墻飾，美化園舍，一幅幅栩栩如生的畫面使幼兒園處處充滿了童趣。在全體教職員工的不懈努力下，孩子們于6月1日搬入新園，在寬敞、美麗的新樂園中度過了一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)。
三、人盡其才，各負(fù)其責(zé)，讓教職工在工作中享受樂趣 。
金無足赤，人無完人，在日常管理工作中本著這一原則，對(duì)每位教職工要求不是過分苛責(zé)，而是以情相處，以誠(chéng)相待，尊重教師的個(gè)性差異。如有的教師特別喜愛幼教事業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精;有的幼教工作經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)精深，教學(xué)能力強(qiáng);有的點(diǎn)子多，開拓性強(qiáng)，有較強(qiáng)的管理能力。根據(jù)教師的不同能力、經(jīng)驗(yàn)、性格等，進(jìn)行人員調(diào)整，做到人盡其才，使每一位教師都有用武之地。在工作中，經(jīng)常鼓勵(lì)大家有敢于負(fù)責(zé)的精神，放開手腳，遇到問題不上推下卸，有務(wù)實(shí)的精神。有句話說得好：管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。真誠(chéng)的關(guān)懷，真誠(chéng)的情感投入，不僅可以增進(jìn)管理者與教職工之間的友誼，而且能贏得教職工對(duì)幼兒園管理的理解和支持。
同時(shí)，充分發(fā)揮幼兒園工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)支部的的橋梁紐帶作用，組織豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，不但可以豐富教職工文化生活，聯(lián)絡(luò)教職工的感情，而且能極大的增強(qiáng)教職工的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)她們工作的積極性和創(chuàng)造性。如幼兒園以前開展的活動(dòng)：慶“三八”全縣鍋莊舞大賽，“五四”青年節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)、“端午節(jié)教職工踏青活動(dòng)”、 “祖國(guó)在我心中”國(guó)慶節(jié)教職工演講比賽等等。
常言道：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一個(gè)集體如果缺乏嚴(yán)格的規(guī)章制度管理就會(huì)缺少規(guī)范化和科學(xué)化，但如果在規(guī)范科學(xué)管理的同時(shí)，注重情感的溝通，激發(fā)教職工的創(chuàng)造力和責(zé)任心，建立教職工的信任感，將教職工的情感激發(fā)起來，使他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，有自己的計(jì)劃和目的，并在工作中享受到樂趣，將會(huì)極大地提高幼兒園的管理成效。
目前我園通過實(shí)施情感管理，挖掘了教職工的內(nèi)心情感，陶冶了情操，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，為幼兒園平凡的工作注入了新的活力。
幼兒園班級(jí)常規(guī)管理是指在以班級(jí)為單位的集體環(huán)境中，老師幫助和指導(dǎo)幼兒建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園日常、教學(xué)、游戲等活動(dòng)的有序進(jìn)行，順利開展。幼兒園常規(guī)教育對(duì)于保證幼兒健康和良好的情緒，使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活并具備初步的獨(dú)立生活能力，形成良好的行為習(xí)慣，都起著十分重要的作用。常規(guī)教育進(jìn)行得好，會(huì)使幼兒終身受益。現(xiàn)筆者結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱囊恍?shí)踐和體會(huì)。
一、將常規(guī)教育滲透到幼兒的一日生活中。
了解幼兒園工作的人都知道，幼兒園的工作是繁瑣而具體的，幼兒園的一日活動(dòng)包括了：教育教學(xué)、游戲和生活方面的所有事情。幼兒一天在園的時(shí)間有八到十個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中包括了學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教師要合理的安排好一天的活動(dòng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)督，才能養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
其實(shí)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是常規(guī)教育的好時(shí)機(jī)，如，晨檢、午餐、散步、盥洗、戶外活動(dòng)、自由活動(dòng)等。幼兒教師、保育員、保健員、廚師等都應(yīng)成為常規(guī)教育員，時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。如，晨檢：保健員要注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園，以防自由活動(dòng)或午睡時(shí)戳傷或異物塞進(jìn)耳、鼻、口等；再如午餐：保育員要注意提醒幼兒餐前要洗手，以防病從口入；吃飯時(shí)不說話、玩耍，以防噎著、燙傷。而戶外活動(dòng)時(shí)：教師在組織幼兒出活動(dòng)室前要告訴幼兒整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；活動(dòng)時(shí)要注意控制活動(dòng)量不狂奔亂跑，不因活動(dòng)量失控而摔傷、跌傷；告訴幼兒玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，以免發(fā)生不測(cè)；而自由活動(dòng)時(shí)：教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，玩玩具時(shí)不相互甩、拋、扔，不攀爬欄桿、窗戶，以發(fā)生不必要的安全事故。
二、持之以恒，幫助幼兒建立良好的常規(guī)。
要想一個(gè)班級(jí)的常規(guī)變好，持之以恒，每時(shí)每刻都不能松懈這點(diǎn)尤為重要，常規(guī)教育要反復(fù)的抓，因?yàn)橛變旱哪挲g小、自理能力弱、自控能力也不強(qiáng)，所以時(shí)刻都需要老師的提醒。幼兒的可塑性很強(qiáng)，在教育中要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形成，老師不能因自己的心情、情緒的好壞而影響對(duì)幼兒或嚴(yán)或松的管理。
無論在什么時(shí)候，只要發(fā)現(xiàn)了不守規(guī)矩的情況就要把他提出來好好的說教、批評(píng)，并且很多時(shí)候都要事面向全班的。讓每個(gè)幼兒都意識(shí)到那樣的行為是不能做的，老師應(yīng)持之以恒，面對(duì)同樣的事情，每次都要采取行動(dòng)去制止那樣的行為，剛開始會(huì)覺得很重復(fù)、很煩，一段時(shí)間后，在這個(gè)問題上就不用老師再操心了。在這方面外面可以采取和孩子共同討論，制定活動(dòng)規(guī)則的方法來實(shí)行，因?yàn)橛懻撌呛⒆釉趯W(xué)習(xí)過程中相互合作、相互理解、相互協(xié)調(diào)、相互交流從而確定一種最佳方案的過程。討論能讓孩子獲得正確的知識(shí)，調(diào)節(jié)自己的行為，并且能讓幼兒相互之間提醒和管制。比如洗手時(shí)，與幼兒一起商量應(yīng)該洗多久，搓肥皂是個(gè)怎樣的秩序，還有在廁所里哪些事情是不能做的，像把水潑到別人身上，去搶別人的肥皂等。如果發(fā)現(xiàn)有這樣的`情況，那個(gè)小朋友就會(huì)得到怎樣的懲罰，大家一起討論好后就開始實(shí)行，這樣的效果比由老師一個(gè)人說好多了。
在組織活動(dòng)時(shí)，很多幼兒會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，愛吵鬧甚至下位等行為，老師首先要反思自己安排的活動(dòng)是合理的嗎？其次是要狠抓幼兒在課堂上的紀(jì)律，讓幼兒養(yǎng)成只要老師講話就能安靜認(rèn)真的傾聽，學(xué)會(huì)控制自己，老師在對(duì)幼兒的語言方面多下功夫，豐富幼兒的詞語，增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力，這樣無論組織什么活動(dòng)有幼兒的回答都會(huì)令整個(gè)過程更生動(dòng)和有趣。
三、樹立榜樣，多給孩子以正面的引導(dǎo)。
幼兒模仿性強(qiáng)。思維具體形象，教師、家長(zhǎng)的言談舉止，行為習(xí)慣都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。孩子感受著周圍所發(fā)生的一切，他們不僅看在眼里記在心里，還會(huì)像鏡子一樣在行動(dòng)上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此，在日常生活中，我們必須時(shí)時(shí)、事事、處處規(guī)范自己的言行。有的教師要求幼兒著裝整潔，而自己卻披發(fā)、著裝怪異。孩子回到家怎么也不愿扎辯子，家長(zhǎng)一問孩子竟回答：“老師是這樣的”。所以教師應(yīng)檢點(diǎn)自己的舉止，要求自己首先必須做到努力做孩子們的表率。同時(shí)同伴間的影響力對(duì)孩子的發(fā)展也具有不可估量的作用。
同時(shí)老師還要善于抓住日常生活中點(diǎn)滴小事，把握好教育時(shí)機(jī)，讓孩子向孩子學(xué)習(xí)，孩子教孩子。在常規(guī)教育中，教師也應(yīng)多從正面引導(dǎo)幼兒，樹立幼兒的自信心，對(duì)孩子正確、良好的行為及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，久而久之使之鞏固、以形成良好的習(xí)慣。
四、利用音樂，幫助幼兒建立良好常規(guī)。
在教學(xué)活動(dòng)中的動(dòng)手操作活動(dòng)，是老師們覺得最亂的。例如科學(xué)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)等，而在操作活動(dòng)中最煩惱的是整理物品，每當(dāng)這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的常規(guī)總是有點(diǎn)亂和嘈雜。老師在維持紀(jì)律的過程中，經(jīng)常要大聲的“喊”，我們何不利用音樂的魅力來克服這一現(xiàn)象，可以給幼兒放有節(jié)奏感的音樂，讓幼兒知道聽到這個(gè)音樂就是要安靜的整理物品了。
在組織各種活動(dòng)之前，也可用固定的曲子來維持常規(guī)，比如聽到急促的曲子，不管在做任何事的幼兒都要以最快的速度回到座位上來并拍手坐好了；聽到休息曲時(shí)，幼兒都會(huì)安靜下來休息；聽到喝水和入廁的曲子，幼兒就會(huì)一排一排的去喝水入廁。音樂就像老師的口令一樣，它能讓幼兒養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣，是老師的好幫手。
五、家園配合，強(qiáng)化幼兒規(guī)則意識(shí)。
對(duì)幼兒的常規(guī)教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，家長(zhǎng)應(yīng)密切配合幼兒園，強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣。在平時(shí)的工作中，我們要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
家長(zhǎng)資源是一塊寶地，如何利用好這塊寶地，使其發(fā)揮出更大的作用，是我們教師應(yīng)該挖掘和探索的。但是在實(shí)際的操作過程中。家長(zhǎng)資源的利用卻是困難重重的。因?yàn)榧议L(zhǎng)的知識(shí)水平不同，素質(zhì)不同，對(duì)于老師的安排也就會(huì)有不同的看法，不同的態(tài)度：有的家長(zhǎng)是想幫，卻無所是從，有的則覺得比較煩，想這些事情不是你們老師應(yīng)該做的嗎？還有的家長(zhǎng)認(rèn)為這些事情是小兒科。面對(duì)家長(zhǎng)的這些態(tài)度，作為老師首先就要使家長(zhǎng)明確其中的意義，知道其有價(jià)值的一面。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)上的宣傳、講解、示范是必不可少的。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知道配合幼兒園工作的重要性。
做好家長(zhǎng)工作可以讓老師在很多事情上獲得事半功倍的效果，得到家長(zhǎng)的信任，讓家長(zhǎng)更好的配合老師各項(xiàng)工作的開展。當(dāng)幼兒出現(xiàn)什么情況時(shí)，可以與家長(zhǎng)一同商量對(duì)策。比如某某幼兒這個(gè)星期在園的表現(xiàn)特別調(diào)皮搗蛋，還有動(dòng)手打人的現(xiàn)象，老師就可以把情況反映給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)刻提醒孩子，每天上幼兒園之前對(duì)孩子進(jìn)行叮囑等，這樣幼兒會(huì)感到家長(zhǎng)和老師對(duì)他的行為都不滿意，他自己也就會(huì)控制住了。
總之，?從小培養(yǎng)幼兒常規(guī)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)及老師工作的順利開展都有著至關(guān)重要的作用。幼兒常規(guī)教育是一個(gè)日積月累的過程，教師必須要從點(diǎn)滴開始，從身邊小事做起，周而復(fù)始，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。教師要做到不怕煩，有耐心，多與孩子交流，多從孩子身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓自己的班級(jí)成為一個(gè)閃閃發(fā)光的常規(guī)班！
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十三
3、為幼兒園的經(jīng)費(fèi)體制改革和人事制度改革做好前期準(zhǔn)備工作。?
二、工作要點(diǎn)?
（一）抓互動(dòng)，促學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)?
讀書學(xué)習(xí)?交流互動(dòng)?反思成長(zhǎng)?
（二）抓有序，促管理上臺(tái)階?
（三）抓評(píng)估，促創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園?
（四）抓規(guī)劃，促園慶活動(dòng)精彩展示?
一個(gè)基本的形勢(shì)分析和工作任務(wù)
第xx中旬新年的腳步，休息片刻，我們會(huì)以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。這所學(xué)校今年是實(shí)施幼兒園“3發(fā)展計(jì)劃的首年，新的學(xué)期，為了節(jié)約資源，我們有三個(gè)大課，結(jié)合兩個(gè)大的班，幼兒班的招生和剩余大小的辦公園區(qū)和人員的部署，有沒有大的變化，然而，根據(jù)幼兒園的未來發(fā)展，本學(xué)期的需求，我們將面臨一個(gè)前所未有的新課題的挑戰(zhàn)。
1，省一所幼兒園的評(píng)估的斗爭(zhēng);
2，建成公園10周年慶典系列展覽;
幼稚園的撥款制度改革和干部人事制度改革，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
面對(duì)上述任務(wù)，我們可以迫使勢(shì)頭，幼兒園的工作秩序“，”幼兒園教育綱要“，”廣東省幼兒園指導(dǎo)教育方針，全面貫徹落實(shí)精神的中國(guó)共-產(chǎn)-黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)，堅(jiān)持以事實(shí)生存的真-相求實(shí)，創(chuàng)新，與時(shí)并進(jìn)，省創(chuàng)始人，幼兒園和結(jié)果顯示的辦園和辦園的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)，同行，社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來推進(jìn)，體現(xiàn)辦園的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大生活空間和幼兒園經(jīng)費(fèi)，人事制度改革和教師的思維關(guān)系結(jié)合起來，發(fā)揮教師的潛力，以提高辦園質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)效益，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以負(fù)責(zé)的精神“為孩子，家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)教員工責(zé)任的權(quán)利，責(zé)任的原則，幼兒園的發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)做每一項(xiàng)任務(wù)，每一天，白沙嶺幼兒園繪畫史上的精彩。
二，主要分
（一）抓互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)型組織，是促進(jìn)集體和個(gè)人的愿景達(dá)成一致，以實(shí)現(xiàn)自我超越，促進(jìn)最好的組織形式，幾年來我的花園里，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的組織和個(gè)人的成長(zhǎng)，但該組織的建設(shè)仍然是在突發(fā)事件（有沒有意愿和學(xué)習(xí)的過程）組織學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)（愿意組織學(xué)習(xí)），雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)（測(cè)試和正確的假設(shè)，單周期，但也測(cè)試和糾正深入組織學(xué)習(xí)的行為），是有一段距離，因此幼兒園的3個(gè)發(fā)展計(jì)劃，不斷提高組織建設(shè)，以建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)，這個(gè)問題，我們應(yīng)著眼于三大任務(wù)開展建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型組織：
閱讀和學(xué)習(xí)的互動(dòng)，反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
貫徹十六大精神和省一級(jí)，各地各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，通過各種組織進(jìn)行幼兒園的評(píng)估，并加強(qiáng)新的教育觀，人才發(fā)展觀，加強(qiáng)幼兒園管理公園的概念，這當(dāng)然是建設(shè)思想和幼兒園3發(fā)展規(guī)劃“的學(xué)習(xí)，加深理解，通過閱讀”第五項(xiàng)修練“，雙書籍和兒童早期教育的書籍，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)組織在知識(shí)的積累和提供支持。學(xué)習(xí)從經(jīng)驗(yàn)反思，互動(dòng)的一個(gè)重要途徑，以促進(jìn)形成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的能力，以反映不斷發(fā)展的互動(dòng)過程，反射能力可以有效地促進(jìn)自我成長(zhǎng)的教師，因此，這個(gè)問題，以促進(jìn)同事，同行，教師和他們的家園，類別，等級(jí)，互動(dòng)，這項(xiàng)工作作為推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作任務(wù)之間的學(xué)生。
（二）掌握和有序，促進(jìn)管理水平
當(dāng)前的工作任務(wù)，將不可避免地重新工作的線索，管理者應(yīng)保持清醒的頭腦和有條不紊的工作，發(fā)揮指揮，調(diào)度，支持中心的作用。首先要實(shí)現(xiàn)有序的工作規(guī)??劃，所有工作按時(shí)間順序和輕，重，速度慢，焦慮和有序的規(guī)劃，使各項(xiàng)工作有長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，做經(jīng)理運(yùn)籌帷幄，第二個(gè)是做準(zhǔn)備有序提前，其中包括時(shí)間，空間，人，錢，和事先準(zhǔn)備的材料和合理的管理;把握實(shí)施有序的調(diào)整，這就要求定時(shí)定量規(guī)劃的時(shí)間來完成任務(wù)，檢查實(shí)施完成根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)采取必要的措施，調(diào)整策略，不推委毫不拖延;四是明確界定責(zé)任和有序，每一個(gè)行政人員，是一個(gè)獨(dú)立的指揮官，是一個(gè)不可分割的團(tuán)隊(duì)，他們的職務(wù)，職責(zé)，既分工與合作，相互支持，雙方將燃燒兩種燃燒。
（三）抓考核，促進(jìn)創(chuàng)建省級(jí)幼兒園
今年我的花園創(chuàng)建省級(jí)幼兒園的第一年，按照省一級(jí)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，要想盡一切辦法，進(jìn)一步優(yōu)化的硬件設(shè)施和設(shè)備，以滿足辦園條件，以實(shí)現(xiàn)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);合作推出的部門人員，在需求評(píng)估的文件有任何準(zhǔn)備;是抓公園中的薄弱環(huán)節(jié)，本課程建設(shè)，尤其是環(huán)保材料的提供，教學(xué)和研究特點(diǎn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格了良好的安全質(zhì)量，以教關(guān)閉;第四，邀請(qǐng)專家園和教師進(jìn)行了互動(dòng)溝通，以提高教師的理解和改善他們的工作;第五，根據(jù)評(píng)估面試小組的的評(píng)論抓整改，調(diào)整;第六，力爭(zhēng)到本學(xué)期接受省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，并力爭(zhēng)通過。
（四）抓住琳瑯滿目的規(guī)劃，促進(jìn)公園慶祝
“樹，塑料一百年”，幼兒園一直是跌宕起伏的十年。面對(duì)即將到來的人事制度改革的幼兒園經(jīng)費(fèi)，為未來的發(fā)展和良好的突破性的改革工作，本學(xué)期將顯示通過課堂觀察活動(dòng)，課程研究結(jié)果表明，顯示戲劇藝術(shù)和書法展示系列活動(dòng)，以建立公園十周年紀(jì)念公園慶祝，因?yàn)檫@在特定事件的意義，涵蓋范圍很廣，所以做一個(gè)很好的就業(yè)規(guī)劃就顯得尤為重要。整體思路是：這項(xiàng)活動(dòng)旨在展示辦園公園十年的成就，家長(zhǎng)，同行和社會(huì)的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響力和提高我的花園里的知名度，為整個(gè)公園的兒童和家庭的原則，爭(zhēng)取所有的孩子和家庭都參與展覽;評(píng)估，對(duì)幼兒園的要求并沒有影響了正常的教學(xué)活動(dòng)，展覽為契機(jī)，以豐富兒童的文化和體育生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展，內(nèi)容，形式和時(shí)間由統(tǒng)一規(guī)劃，教學(xué)，科研，年級(jí)組安排的行政任務(wù)，是優(yōu)良的品質(zhì)。
（五）抓調(diào)整，推進(jìn)改革和意識(shí)
工作，需要進(jìn)行改革的基礎(chǔ)上，用好人才的教師崗位的合理設(shè)置; 5）努力改善辦園條件，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，做幼兒園的搬遷工作的基礎(chǔ)。
（6）抓交流，促進(jìn)地區(qū)辦事處公園，以提高質(zhì)量
沅陵一塊與許多最近幾年的經(jīng)驗(yàn)豐富的辦園幼兒園通過相互交流學(xué)習(xí)的15個(gè)不同類型幼兒園，該園辦園水平的不斷提高，已經(jīng)積累了大量的辦園經(jīng)驗(yàn)。問題對(duì)我的花園里負(fù)責(zé)主持的前提下，通過現(xiàn)場(chǎng)完成他們的日常工作??，公園管理者之間的互動(dòng)，教師的首要任務(wù)，以觀察小組討論，經(jīng)驗(yàn)，論壇和在沅陵一塊幼兒園工作的業(yè)務(wù)管理等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)片幼兒園的教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階的水平和標(biāo)準(zhǔn)的整體管理。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十四
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、在教學(xué)工作方面。
我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面。
我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、存在不足和今后方向。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
幼兒園管理者工作總結(jié)篇十五
光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，半年已過。本學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)愛下，幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，教師們的教育教學(xué)水平也提高到了一個(gè)新的層次?；厥走@半年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了什么業(yè)績(jī)，但我立足于本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)創(chuàng)辦幼兒開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的幼兒園。下面就半年來我的學(xué)習(xí)、工作情況向領(lǐng)導(dǎo)老師們作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、?知識(shí)的充實(shí)提升了自身的內(nèi)涵
二、情感的融入營(yíng)造了溫馨的家園
用自己的真情去感染身邊的每一個(gè)人，營(yíng)造和-諧、溫馨的“家園”一直是我所追求的。要想讓老師幼兒們感覺到幼兒園就像自己的家一樣，我給自己規(guī)定了“四要”。
要學(xué)會(huì)理解?。只有學(xué)會(huì)理解，才能學(xué)會(huì)關(guān)愛。我面對(duì)的是月收入四、五百塊錢的一群女教師，付出多，待遇低，他們難免會(huì)有這樣或那樣的不滿，常常牢騷滿腹，這無疑給我的管理工作帶來了難度。每當(dāng)老師們出現(xiàn)情緒波動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)以接納、允許、寬容，等待的態(tài)度去對(duì)待。為減輕教師的負(fù)擔(dān)，每學(xué)期我都把教師用的各種表冊(cè)印好裝訂好再發(fā)給她們。平時(shí)我總是早到晚歸，老師們有特殊情況時(shí)，我就替她們上班；工作、家庭有難題時(shí)，熱心相幫。每個(gè)人都有個(gè)性，每個(gè)人都有脾氣，每個(gè)人都有不順心的時(shí)候。常說?“?理解萬歲?”?，正因?yàn)橛辛死斫猓矣X得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。
要學(xué)會(huì)欣賞?在我的眼里，每位?教師?都有閃光點(diǎn)。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實(shí)、有的幽默可愛，許多老師不僅業(yè)務(wù)棒，而且對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補(bǔ)自己的不足。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以我也不斷地進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)溝通?說實(shí)話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會(huì)說一大套一大套的話。為了克服這一缺點(diǎn)，本學(xué)期我為自己建立了每周談心制度，并認(rèn)真做好筆錄。在一次次面對(duì)面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通并不是件難事，溝通需要的就是真誠(chéng)。我嘗試著進(jìn)行心與心的交流，效果非常好。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。
要學(xué)會(huì)合作?我喜歡合作，合作能夠帶來快樂，能夠帶來成功。和班子成員的合作，和中層干部間的'合作，和?教師?們的合作，和后勤間的合作，不管和誰合作，我都感到合作得很愉快。在集體智慧的合力下，孫瑞花老師在說課大賽中《安全標(biāo)志》榮獲二等獎(jiǎng)；無論誰獲得了成績(jī)，還是誰獲得了榮譽(yù)?,?都?xì)w功于我們?nèi)w教師的努力和心血，因?yàn)樗齻儾粌H獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還親自動(dòng)手幫助教師們干幕后工作。
三、賦予家長(zhǎng)工作新的成效
在這半年中，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也邁出了可喜的一步。因?yàn)榧议L(zhǎng)們一致認(rèn)為，在幼兒園要多學(xué)拼音與算術(shù)，學(xué)習(xí)的書面知識(shí)越多越好，而根據(jù)兒童發(fā)展的規(guī)律，幼兒們不適合學(xué)太多的小學(xué)知識(shí)，而是教會(huì)他們?nèi)绾胃玫赝妫谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，領(lǐng)悟道理。家長(zhǎng)們從開始的不支持逐漸過度到“認(rèn)可?——?支持?——?主動(dòng)配合?——?積極參與”，為我園更好地開展?教學(xué)?改革提供了良好的社會(huì)保障。
當(dāng)然一些日常的家長(zhǎng)工作，如家訪、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等活動(dòng)也及時(shí)地開展。如小班組織家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子們?nèi)雸@?1?個(gè)月前后的兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨?教師?的辛勞；中班組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門的話題：如氣溫驟降，孩子為什么要增添衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)展開熱烈的討論，通過討論和?教師?的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的自私和幼稚；大班組織的親子半日活動(dòng)同樣開展得有聲有色，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性。這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們?教師?的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們?教師?和家長(zhǎng)的距離拉得更近了。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為：孩子們?cè)趹舨坑變簣@很放心，雖然我們生在農(nóng)村，但對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學(xué)期的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，對(duì)這里的辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達(dá)?100%?。
四、智慧的合力推動(dòng)了整體的發(fā)展
幼兒園要發(fā)展，僅僅靠個(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。個(gè)人的智慧被喚醒、被加強(qiáng)并轉(zhuǎn)換成群體的智慧，這種智慧可以創(chuàng)造一個(gè)新的未來。我嘗試著一種智慧的管理模式，那就是堅(jiān)持?“?以人的發(fā)展為本?”?的思想，視?教師?的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，堅(jiān)持依法管理，抓好常規(guī)管理，搞好服務(wù)管理，增強(qiáng)情感管理，通過管理創(chuàng)新激活教師內(nèi)在潛能，激發(fā)教師主體意識(shí)，使幼兒園管理體現(xiàn)人文化、人性化和開放化。
我始終把自己定位在服務(wù)者、支持者、協(xié)作者的角色。教師中有困難的我盡力向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，給予幫助，教師們的合理要求我盡力滿足，教師們的合理建議我積極采納，教師們的正確言行我大力支持。我堅(jiān)持實(shí)行民-主管理，無論小事、大事都能做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，班子成員共同商量決定，人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，讓教師們成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張?“?管?”?與?“?約束”?，我更主張教師們的自主管理，學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間，為教師們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和-諧良好的氛圍中，我們每個(gè)人的智慧在碰撞，推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。
我是這么想的，也是這么去做的。這學(xué)期給我印象最深的就是開學(xué)的第一天，也就是我接任幼教輔導(dǎo)員上任的第一天，大門壓倒一名幼兒，就給我重重地敲響了“安全”的第一棒。這一事件，無時(shí)無刻不讓我把“安全”放在首位。領(lǐng)導(dǎo)們不僅給教師們上了安全課還與教師們簽了責(zé)任書，而老師們把“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任強(qiáng)化于內(nèi)心深處，每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢、對(duì)各種玩具、學(xué)具細(xì)心檢查并做詳細(xì)記錄，孩子們?cè)趫@的每一分每一秒都離不開教師們的視線。老師們經(jīng)常在一起討論：孩子們穿胸前帶繩的衣服很危險(xiǎn)，鞋帶開了比較危險(xiǎn)，園內(nèi)的轉(zhuǎn)椅放鞋處磨得很尖銳危險(xiǎn)……教師們把幼兒園內(nèi)的事看得比自己家里的事情更重要，的確做到了家園合一。
對(duì)于我而言，沒有什么成績(jī)，但看見?教師?的進(jìn)步和幼兒園的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1?、自己業(yè)務(wù)不熟。過程管理不到位，干起工作不能得心應(yīng)手，常常顧了頭顧不了尾。
2?、膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，應(yīng)剛?cè)峒娌ⅲ缓蜕霞?jí)部門的溝通不積極、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
3?、鉆研不夠。二期課改帶來的不僅僅是?教育?教學(xué)?上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名年輕的管理者，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究，不斷?總結(jié)?、積累管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
4?、交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外?，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交流是宣傳的機(jī)會(huì)，交流是提高的機(jī)會(huì)，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。
人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過程?；仡欉@半年的工作，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但有許多不足的地方，我將更加努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取在新的一年取得更佳成績(jī)，和領(lǐng)導(dǎo)、老師們共同譜寫新的篇章！
我是心懷著對(duì)幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理，因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對(duì)未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
我是心懷著對(duì)幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理，因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對(duì)未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對(duì)幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款，本學(xué)期對(duì)有教師資格證書、職稱教師進(jìn)行補(bǔ)貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng)。但是同時(shí)也迎來了一次又一次的檢查，比如在2015年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局 平安校園督察、專項(xiàng)資金審查，年度考評(píng)等等。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，靠我們自 己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在2015年度被評(píng)為平安校園，獎(jiǎng)勵(lì)1.5萬元，省二級(jí)二類幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 3次（教師新秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)、青年教師說課三等獎(jiǎng)、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎(jiǎng)），發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過區(qū)骨干教師，園內(nèi)所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評(píng)和應(yīng)對(duì)中也逐漸的成長(zhǎng)。
本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)98.66%?？偨Y(jié)一年來取得的成績(jī)， 為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。 我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長(zhǎng)提高班，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運(yùn)用理論到實(shí)踐中，做好榜樣示范作用。
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