工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿（專業(yè)17篇）

總結(jié)是對(duì)過(guò)去種種經(jīng)歷的匯總，也是為了更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。注重自我激勵(lì)，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫作總結(jié)的技巧和方法。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇一

xx社區(qū)隸屬xx街道辦事處，地處xx街道辦事處西北邊，距xx街道辦事處所在地xx公里，距區(qū)xx公里。轄區(qū)內(nèi)共有xx個(gè)居民小組，現(xiàn)有xx戶，xx人，國(guó)土面積xx平方公里，社區(qū)黨總支加強(qiáng)社區(qū)協(xié)商，建立“紅色網(wǎng)格”制度，充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建作用，創(chuàng)新河黨建管護(hù)制度，深化推進(jìn)基層治理實(shí)踐活動(dòng)。

一、加強(qiáng)社區(qū)協(xié)商。

堅(jiān)持執(zhí)行“四議兩公開”“三重一大”制度。利用“四議兩公開”“三重一大”制度認(rèn)真抓好民主決策，推進(jìn)集體決策的制度化、規(guī)范化和程序化，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制?！八淖h”：黨總支提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議;“兩公開”：決議公開、實(shí)施結(jié)果公開?！叭亍保褐卮笫马?xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排。“一大”：大額度資金使用。通過(guò)“4+2”“3+1”的工作方法，加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧社區(qū)，讓村民代表和村民充分行使當(dāng)家作主和村民自治的權(quán)力。

搭建系統(tǒng)完善的協(xié)商平臺(tái)。在原有的社區(qū)議事協(xié)商委員會(huì)為基礎(chǔ)，健全完善居民議事協(xié)商組織機(jī)構(gòu)和制度程序，統(tǒng)一基層意愿;強(qiáng)化小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，建立居民小組群眾協(xié)商處理公共事務(wù)的協(xié)商機(jī)制;強(qiáng)化監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)12個(gè)居民小組理財(cái)會(huì)監(jiān)管全覆蓋。通過(guò)建立各層級(jí)議事協(xié)商平臺(tái)之間的銜接機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)的社區(qū)議事體系。

明確層級(jí)分明的議事協(xié)商內(nèi)容。結(jié)合不同渠道、不同層次、不同地域特點(diǎn)，確定各層級(jí)具體協(xié)商內(nèi)容，將社區(qū)建設(shè)、基層管理、居規(guī)民約及涉及轄區(qū)內(nèi)群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等優(yōu)先納入議事協(xié)商范圍。完善基層議事協(xié)商目錄，做到邊界清晰、實(shí)用有效。

建立規(guī)范有序的議事協(xié)商程序。規(guī)范協(xié)商基本程序，建立事前提議、一事一議、尊重規(guī)則的協(xié)商議事機(jī)制。提升協(xié)商成效，建立不同層級(jí)相互轉(zhuǎn)介的議事機(jī)制。建立協(xié)商成果采納、落實(shí)和反饋機(jī)制，合理運(yùn)用協(xié)商成果。做好依法公開，完善群眾監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和管理權(quán)。

二、建立“紅色網(wǎng)格”制度，充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建作用。

基層干伍建設(shè)作保障。強(qiáng)化以社區(qū)黨總支書記為主體的基層干伍建設(shè)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)考試、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、群眾公認(rèn)、能帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的干伍，通過(guò)民主生活會(huì)等加強(qiáng)社區(qū)三委班子凝聚力，為加快推進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。同時(shí)加強(qiáng)在學(xué)習(xí)教育、黨建業(yè)務(wù)、硬件建設(shè)、規(guī)章制度、檔案資料等方面的基礎(chǔ)工作，力保為其他支部起示范帶頭作用。

先后與城市社區(qū)海源社區(qū)黨總支、沙河派出所支部簽訂結(jié)對(duì)共建協(xié)議，開展了送電腦活動(dòng)、社區(qū)三委電腦技術(shù)培訓(xùn)、慰問(wèn)困難黨員群眾等共建活動(dòng)。

建立了社區(qū)班子成員聯(lián)系一至二個(gè)小組的“紅色網(wǎng)格”制度，共同參與小組治理活動(dòng)。依托少數(shù)民族特有的苗族的花山節(jié)，彝族的火把節(jié)淳樸民俗，開展大型文藝活動(dòng)，組建專門的宣傳隊(duì)伍，大力宣傳各種惠農(nóng)利民政策，增強(qiáng)群眾致富能力。同時(shí)，將苗族少數(shù)民族的特有民俗進(jìn)行大力宣傳，對(duì)廣大村民進(jìn)行民風(fēng)淳樸教育，對(duì)特有的民俗進(jìn)行保護(hù)，以“特有”的民俗風(fēng)情提升自己的宣傳影響力，大力促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。

三、創(chuàng)新河黨建管護(hù)制度。

xx社區(qū)黨總支召開河管護(hù)工作會(huì)議，針對(duì)河現(xiàn)狀、整治方案、責(zé)任管護(hù)落實(shí)等進(jìn)行討論，制度河黨建管護(hù)制度，將7000余米長(zhǎng)的河分為三段，沿河三個(gè)支部支部書記為河段長(zhǎng)，小組黨員為巡河員，對(duì)河進(jìn)行管護(hù)：宣傳河道保護(hù)、阻止群眾傾倒或排放污染物入河、清理河道內(nèi)的雜草淤泥等，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

加強(qiáng)城市網(wǎng)格化管理，切實(shí)推進(jìn)“七改三清”。配合城市網(wǎng)格化管理“六員”開展各項(xiàng)基礎(chǔ)治理工作，組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)，以黨員帶頭，開展“七改三清”活動(dòng)。建設(shè)“村莊秀美、環(huán)境優(yōu)美、生活甜美、社會(huì)和美”的“美麗宜居鄉(xiāng)村”為目標(biāo)，以人為本、因地制宜原則，以開展改善農(nóng)村人居環(huán)境集中整治活動(dòng)為抓手，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境整治一起推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益一起考核，物質(zhì)文明與生態(tài)文明一起發(fā)展，全力提升農(nóng)村人居環(huán)境，提高村民生活環(huán)境品質(zhì)，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在區(qū)委、區(qū)政府、街道黨工委、街道辦事處的關(guān)心支持下，先后建成了省級(jí)重點(diǎn)“禹都甸美麗鄉(xiāng)村”、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)美麗鄉(xiāng)村“清水塘幸福苗寨”、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)美麗鄉(xiāng)村“中魏家美麗鄉(xiāng)村”、區(qū)級(jí)“文明社區(qū)”、“清水塘民族團(tuán)結(jié)示范村”，12個(gè)小組的通村硬化道路已全部建成，宜居鄉(xiāng)村區(qū)級(jí)示范村xx社區(qū)下小組建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。xx社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、生態(tài)環(huán)境得到了較大的改觀。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇二

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開全校第二次教學(xué)工作會(huì)議。

上一次會(huì)議，我們以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢(shì)很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績(jī)，當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動(dòng)和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝！

教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展，沒(méi)有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認(rèn)真面臨這樣的形勢(shì)，面臨這樣的背景，我們必須審時(shí)度勢(shì)，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學(xué)工作會(huì)議的背景，我們希望通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真的注重全面質(zhì)量的提高，通過(guò)教學(xué)過(guò)程分段剖析和學(xué)習(xí)過(guò)程的全面掌控，確保過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí)，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開展，保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。

初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理，淡化評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化促進(jìn)功能?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”?？荚嚧胧┞鋵?shí)，年級(jí)組交換命題、閱卷；命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問(wèn)題。我們不否認(rèn)有些問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會(huì)要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無(wú)意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度，最終在較好成績(jī)面前忽略了對(duì)不足的發(fā)揚(yáng)縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚(yáng)棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習(xí)模式，考試模式，競(jìng)賽輔導(dǎo)模式，文體活動(dòng)模式，第二課堂活動(dòng)模式。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，確立科研興教，人才興教的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想，要求人人有課題，個(gè)個(gè)都行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用，教師課題發(fā)揮解決問(wèn)題的作用，每一個(gè)同志都要有行動(dòng)研究的意識(shí)，將教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題作為自己的課題，將課題研究落實(shí)在自己的教學(xué)之中，做到三個(gè)一，即每人“一個(gè)課題、一篇文章、一次實(shí)踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。

抓住發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化教學(xué)手段，扎實(shí)推進(jìn)課改。

我們面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇，這就是課程改革。課程改革對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次極好的機(jī)遇，因?yàn)槲覀冇兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們的生源、師資和條件相對(duì)于一般學(xué)校來(lái)說(shuō)比較優(yōu)越。無(wú)論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無(wú)論是應(yīng)對(duì)不斷變化的考試制度和方式的改革，搞充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏得學(xué)生的喜愛，以學(xué)科的'魅力贏得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以科學(xué)的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而是要開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進(jìn)步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性是完全有可能的。

應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過(guò)不斷深化改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)，能夠盡快地形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展勢(shì)頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。

打造特色：

學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，書法學(xué)科的開設(shè)，心理健康課程的開設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。

培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競(jìng)賽型學(xué)生，酷愛寫作型學(xué)生，愛好電腦型學(xué)生，文體類特長(zhǎng)生，航模類特長(zhǎng)生等。

開辟特色課堂：通過(guò)新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動(dòng)的正常開展，青春工作室的開展，溢香書廊的管理，英語(yǔ)角的正?；顒?dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。

推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。

同志們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)要走一條踏踏實(shí)實(shí)的路，求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是取得進(jìn)步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報(bào)，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載[*]要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動(dòng)中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實(shí)驗(yàn)中學(xué)的過(guò)去，同時(shí)也尖銳地提出了自己的意見，我想有這么多關(guān)心實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)更美好！

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我叫xxx，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。

可以說(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我?？傊且欢螘r(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。老師見我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。

在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的。”我還要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說(shuō)一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說(shuō)，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的`敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有出息的”

同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。

同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。

同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來(lái)一起加油吧!

我的演講就此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好。非常高興有機(jī)會(huì)與在座的各位班主任和優(yōu)秀教師分享工作經(jīng)驗(yàn)。這里聚集了許多資深班主任和各學(xué)科教學(xué)專家，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)能夠在這里發(fā)言。雖然對(duì)于班級(jí)管理方面，我還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但我想和大家分享自己的一些做法，并懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師給予寶貴的批評(píng)和建議。首先，我想感謝我們級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，正是因?yàn)橛辛四鷤兊恼_引導(dǎo)，我才有了不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我的理解是：對(duì)工作要保持熱情、激情和真情。我們作為班主任的工作內(nèi)容繁雜，但是，如果我們能夠?qū)γ恳豁?xiàng)工作充滿熱情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們從內(nèi)心深處所得到的慰藉會(huì)更多。對(duì)學(xué)校安排的班級(jí)工作的熱情就意味著我們需要及時(shí)、有效地完成相關(guān)任務(wù)。正如一種投資，我們付出多少，就會(huì)收獲多少。我非常注重和孩子們培養(yǎng)感情。我有一個(gè)小小的心愿，就是希望在未來(lái)的幾年里，我曾經(jīng)教過(guò)的每一個(gè)孩子，都能想起我對(duì)她們的關(guān)愛。在與孩子們一年多的接觸中，無(wú)論這些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)一視同仁。在課堂上我是他們的老師，在課后我是他們的朋友。常常在晚修的時(shí)間里和他們聊天，不僅談及學(xué)習(xí)問(wèn)題，還會(huì)涉及到生活的方方面面。孩子們對(duì)我非常親近，有什么困難和難過(guò)的事，都會(huì)第一時(shí)間來(lái)找我。我也始終關(guān)注著他們的健康狀況，特別是在孩子們有病痛的時(shí)候，我會(huì)每天關(guān)心詢問(wèn)，讓他們知道老師心中一直有他們。這可能源于我的親身體驗(yàn)：當(dāng)我的孩子上幼兒園的小班時(shí)，有一次他在周五下午放學(xué)的時(shí)候發(fā)燒了。雖然他的小臉通紅，但教師并沒(méi)有及時(shí)將這一情況告知我們，這讓我很生氣。于是我認(rèn)為，孩子們的家長(zhǎng)需要與孩子一起能夠依托老師，需要老師真心關(guān)心和照顧，因此我希望能夠成為那個(gè)在孩子遠(yuǎn)離家庭溫暖時(shí)，以自己的真心陪伴孩子的老師。

我深愛著這個(gè)班級(jí)的孩子們，他們也同樣對(duì)我充滿了關(guān)愛。當(dāng)我生病喉嚨疼痛時(shí)，孩子們會(huì)在下課時(shí)偷偷在我的手心里塞上潤(rùn)喉糖（宋豆和郭永琪）。在我需要加班時(shí)，孩子們會(huì)安慰我，“老師不用太晚，明天還要給我們上課！”（程文嬌、雷海山和牛金榮）。當(dāng)我批作業(yè)感到肩膀酸痛時(shí)，孩子們會(huì)幫我捶捶背（謝思蕊和蘭丹）。我真的非常喜歡這些孩子，如果可以，我希望能一直教他們下去。這些孩子能夠做到在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)異，其他老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們。我班負(fù)責(zé)盥洗室衛(wèi)生的牛金榮和侯琦非常辛苦。整個(gè)樓層中，盥洗室是最難打掃的地方，因?yàn)槔锩嫜b滿了各班的清潔工具，而不同的班級(jí)都從這里取水來(lái)打掃。盥洗室的清潔問(wèn)題也非常棘手，有時(shí)候其他班級(jí)的“清潔工”會(huì)將垃圾留在盥洗室。我們班常常因?yàn)槠渌嗉?jí)的問(wèn)題而被扣分。雖然我們向年級(jí)組長(zhǎng)反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但他們卻無(wú)法解決它。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我告訴孩子們，“我們要勇敢地面對(duì)無(wú)法解決的困難，并盡力做得更好?！彼?，牛金榮和侯琦就接手了盥洗室的清潔工作。每天早上7點(diǎn)10分開始，牛金榮負(fù)責(zé)清掃地面和拖洗，而侯琦則負(fù)責(zé)清理拖把池、洗手池、垃圾桶和各班清潔用具桶的擺放。他們的分工明確，效率也在不斷提高。當(dāng)大家在7點(diǎn)20分進(jìn)入早讀時(shí)，他們已經(jīng)完成了整個(gè)盥洗室的`清潔工作，只剩下少數(shù)班級(jí)的清潔用具需要回收。由于要等待其他班級(jí)的用具回收，他們常常比大家晚5-10分鐘進(jìn)入早讀。但是，他們并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)，而是在盥洗室窗戶口讀書。盡管盥洗室衛(wèi)生難以處理，他們還是經(jīng)常帶領(lǐng)其他同學(xué)去清潔，并且做得快且認(rèn)真。牛金榮曾說(shuō)，“老師，還是我們來(lái)做吧，其他班級(jí)的同學(xué)做了會(huì)給班級(jí)扣分的?！彼麄儾粌H能夠認(rèn)真地做好衛(wèi)生，還常常主動(dòng)幫助其他需要協(xié)助的同學(xué)。由于我班有得力的班干部和熱愛勞動(dòng)的孩子們，我對(duì)我們的衛(wèi)生狀況一直很放心，因此我們的衛(wèi)生得分也比較高。

我希望在這個(gè)溫馨大家庭中，每個(gè)孩子都能盡情挖掘個(gè)人潛力，助力自身素質(zhì)的提升；同時(shí)也希望每個(gè)孩子都能毫無(wú)保留地?zé)o限放射自己燃熱的熱量，為這個(gè)集體增色添彩。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇五

20xx年，xx區(qū)政府機(jī)關(guān)緊緊圍繞提出的黨建的四大職責(zé)任務(wù)，深入貫徹中央、省市和區(qū)委黨建工作指示精神，從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨建工作取得明顯成效。主要體現(xiàn)在三抓：

一、完善制度抓黨建。

1.工作安排規(guī)范化。根據(jù)區(qū)委《基層黨建規(guī)范化工作手冊(cè)》，結(jié)合政府辦特點(diǎn)，從優(yōu)化基層組織機(jī)構(gòu)入手，制定下發(fā)制度性文件，統(tǒng)攬全年黨建工作。年初，召開黨建工作部署會(huì)，制定下發(fā)《關(guān)于規(guī)范區(qū)政府辦組織和陣地建設(shè)的工作方案》、《區(qū)政府辦20xx年度黨建活動(dòng)安排》、《區(qū)政府辦關(guān)于開展20xx年度“主題黨日”活動(dòng)的通知》、《20xx年度區(qū)政府辦主題黨日時(shí)間安排表》等7個(gè)規(guī)范性文件，將黨建工作內(nèi)容細(xì)化到周、精確到月，確保黨建工作有規(guī)范、有制度、有流程、有清單。

2.責(zé)任落實(shí)精準(zhǔn)化。5月，結(jié)合紀(jì)檢、創(chuàng)文、日常工作，研究制定了《黨的建設(shè)暨工作責(zé)任手冊(cè)》、《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化手冊(cè)》，將黨建工作責(zé)任明確到部門、到組室、到個(gè)人，確保黨建工做目標(biāo)清晰責(zé)任具體。這兩本“手冊(cè)”被作為典型示范由區(qū)委組織部在全區(qū)推廣。

3.成效評(píng)估科學(xué)化。針對(duì)黨建工作考核評(píng)價(jià)體系不夠完善，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)的問(wèn)題，6月印發(fā)《20xx年區(qū)政府辦公室組室績(jī)效評(píng)估辦法》(政辦組[20xx]2號(hào))。主要是以考核評(píng)估為手段，以黨建目標(biāo)任務(wù)為內(nèi)容，制定精細(xì)科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每周對(duì)各支部、各黨小組以及全體黨員進(jìn)行積分制度考核，月底匯總總成績(jī)張榜公示，激發(fā)了黨建工作動(dòng)力。

二、嚴(yán)明紀(jì)律抓黨建。

1.堅(jiān)持從嚴(yán)要求。下發(fā)《嚴(yán)肅“主題黨日”會(huì)議紀(jì)律的通知》，《關(guān)于規(guī)范上下班、請(qǐng)銷假等制度的通知》等文件，對(duì)上班開會(huì)、理論學(xué)習(xí)、請(qǐng)假銷假等各項(xiàng)紀(jì)律作出詳細(xì)規(guī)定，對(duì)未按時(shí)參加黨建活動(dòng)的黨員由分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行教育，對(duì)長(zhǎng)期未參加組織生活的黨員由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并將結(jié)果與個(gè)人評(píng)優(yōu)、組室和支部的評(píng)優(yōu)直接掛鉤。

2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。結(jié)合每周五下午的“主題黨日”，對(duì)每周黨建工作進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)通報(bào)存在的問(wèn)題，查找短板弱項(xiàng)，并安排部署下周黨建工作。截至目前，共發(fā)行32期“工作通報(bào)”。對(duì)上級(jí)黨建工作檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研究、跟蹤整改、逐一銷號(hào)，建立黨建問(wèn)題清單，并形成正式文件，下發(fā)到各支部進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到限期整改到位。

3.堅(jiān)持表彰激勵(lì)。根據(jù)政辦組[20xx]2號(hào)考核細(xì)則，以月為單位，以季度為周期，對(duì)綜合成績(jī)靠前的黨支部頒發(fā)“流動(dòng)紅旗黨支部”;對(duì)取得積分總成績(jī)的前三名組室(部門)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗組室”;對(duì)各項(xiàng)黨建工作檢查中表現(xiàn)突出的個(gè)人，每個(gè)支部評(píng)選一名“優(yōu)秀黨員示范崗”。由辦黨組一季度發(fā)文表彰一次。

三、創(chuàng)新方式抓黨建。

1.融入工作實(shí)踐。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)討論，制定《xx區(qū)政府辦“心得體會(huì)”評(píng)選方案》，常態(tài)化開展心得體會(huì)文稿征集活動(dòng)，定期對(duì)優(yōu)秀文稿進(jìn)行集中展評(píng)學(xué)習(xí)。今年，共開展評(píng)選活動(dòng)十余次，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為提升政治理論學(xué)習(xí)效果，制定了《xx區(qū)政府辦黨建筆記本評(píng)選方案》，定期開展黨建筆記本評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行加分激勵(lì)，對(duì)落后個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

2.豐富活動(dòng)載體。根據(jù)政府辦黨員群體特點(diǎn)，量身定做各類黨建活動(dòng)，讓黨員在活動(dòng)中鍛煉黨性、陶冶情操。年初以來(lái)，先后開展了學(xué)黨章硬筆書法比賽、進(jìn)社區(qū)慰問(wèn)困難黨員、向國(guó)旗敬禮等活動(dòng)，并利用清明節(jié)、9.3抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等重大節(jié)日，組織全體黨員到革命烈士陵園祭奠英烈，到紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，到抗戰(zhàn)老兵身邊聆聽歷史，元宵、端午等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展了猜燈謎、包粽子、健步行等積極向上的健康活動(dòng)，收到了很好的教育效果。

3.緊扣黨建主題。緊緊圍繞區(qū)委“四講四比”(講政治比黨性、講規(guī)矩比作風(fēng)、講責(zé)任比擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)比作為)這個(gè)主題，扎實(shí)組織專題教育和集中學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課、帶頭參加組織生活、帶頭開展自我批評(píng)，有力推動(dòng)了黨建工作落實(shí)落細(xì)。突出“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)零差錯(cuò)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)靠得住”這個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)，在黨員中間深入開展工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)大討論，設(shè)立了黨員示范崗，開設(shè)了優(yōu)秀黨員宣傳欄，黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)積極性得到充分發(fā)揮。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇六

2月28日下午，xx市委組織部副部長(zhǎng)潘一行調(diào)研指導(dǎo)秭歸縣人民黨建工作，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了該院機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)。xx市委組織部組織科副科長(zhǎng)吳宜財(cái)、組織科副科長(zhǎng)王雷，秭歸縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)周小方、縣直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記鄭瓊等陪同調(diào)研。該院機(jī)關(guān)支部9名黨員、3名預(yù)備黨員參與此次組織生活會(huì)。

一、政治生日。

會(huì)議伊始，機(jī)關(guān)支部全體黨員為黨員張慶賀政治生日，支部書記譚為其頒發(fā)《政治生日手札》。張帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞，并朗讀自己的入黨志愿書，找尋初心。在回顧初心發(fā)表感悟時(shí)，他說(shuō)：“九年后再重溫自己的入黨志愿書，初心彌足珍貴，歲月見證成長(zhǎng)，感謝黨組織對(duì)自己的培養(yǎng)，我將不忘初心，再接再厲，砥礪前行”。

二、集中學(xué)習(xí)。

會(huì)上，圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》第五章——組織生活、《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》《最高檢張軍檢察長(zhǎng)：把黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫穿檢察工作全過(guò)程各環(huán)節(jié)》、市委書記周霽同志在全市干部大會(huì)上的講話等內(nèi)容開展組織生活會(huì)會(huì)前集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料人手一冊(cè)均統(tǒng)一裝訂，并輔助以ppt形式進(jìn)行生動(dòng)展示。

三、組織生活會(huì)。

隨后，正式召開支部組織生活會(huì)。會(huì)上，支部書記譚代表支部委員會(huì)向黨員大會(huì)述職，通報(bào)了上年度專題組織生活會(huì)意見建議整改落實(shí)情況，黨員對(duì)支委會(huì)工作作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。支部全體黨員結(jié)合自身實(shí)際，報(bào)告了上年度組織生活會(huì)整改承諾兌現(xiàn)情況，著重從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足，深刻剖析了問(wèn)題的根源，提出了整改方向和具體措施。黨員之間認(rèn)真開展了坦誠(chéng)深入的批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到了“醒腦清神、臉紅出汗”的目的，整個(gè)會(huì)議充滿了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的政治氣氛，收到了預(yù)期效果。同時(shí)，按照組織生活會(huì)要求，對(duì)支部黨員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)?？h委組織部組織科科長(zhǎng)周錦程、縣直機(jī)關(guān)工委副書記譚學(xué)魁等參會(huì)指導(dǎo)。

最后，市委組織部副部長(zhǎng)潘對(duì)此次組織生活會(huì)情況進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)高屋建瓴、客觀中肯，充分體現(xiàn)了市委組織部對(duì)秭歸縣的親切關(guān)懷和殷切期盼。他指出：一是會(huì)前準(zhǔn)備足。支部書記和各支部委員深入開展談心談話活動(dòng)征求意見建議，反復(fù)修改對(duì)照檢查材料，會(huì)議材料進(jìn)行統(tǒng)一梳理裝訂，準(zhǔn)備工作認(rèn)真細(xì)致。二是開展批評(píng)真。全體黨員能夠敞開心扉、直面問(wèn)題，主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于咬耳扯袖、紅臉出汗，敢于直面問(wèn)題、接受批評(píng)，查擺問(wèn)題做到了全面、細(xì)致、不留死角。三是黨建形式新。通過(guò)為黨員慶賀政治生日的形式，幫助黨員重溫初心，使每名黨員牢記自己從哪里來(lái)、到哪里去，對(duì)錘煉黨性具有重要意義。他最后強(qiáng)調(diào)，黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，希望機(jī)關(guān)支部能夠進(jìn)一步筑牢紅色堡壘，帶頭示范，持之以恒，努力推動(dòng)秭歸檢察機(jī)關(guān)黨建工作成為樣板。

黨支部書記譚最后表態(tài)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)：一是認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。以此次專題組織生活會(huì)為契機(jī)，把解決好“總開關(guān)”問(wèn)題作為一個(gè)永恒的主題，組織黨員干警持之以恒地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹牢堅(jiān)定理想信念。二是認(rèn)真抓好整改落實(shí)。會(huì)后將逐項(xiàng)逐條再梳理、再歸類，列出“問(wèn)題清單”，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，切實(shí)打好整治作風(fēng)建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是將檢察業(yè)務(wù)工作與黨支部活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。把黨建工作作為推動(dòng)各項(xiàng)工作強(qiáng)大動(dòng)力，真正把組織生活會(huì)激發(fā)的干勁轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的自覺(jué)行動(dòng)，不斷開創(chuàng)秭歸檢察工作新局面。

四、秭歸縣人民黨建工作特色經(jīng)驗(yàn)。

近年來(lái)，秭歸縣人民以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作，著力構(gòu)筑“矩陣式”黨建引領(lǐng)格局，創(chuàng)推“規(guī)范+創(chuàng)新”工作模式，助力檢察工作高質(zhì)量發(fā)展。

一是初心融入血脈，唱響政治引領(lǐng)“主旋律”。該院黨組始終把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政法思想指導(dǎo)檢察實(shí)踐，在忠誠(chéng)核心、武裝頭腦上推動(dòng)檢察供給，將學(xué)思踐悟十九大精神作為推動(dòng)工作的重要法寶，確保了黨建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“自強(qiáng)學(xué)堂”，每周四晚集中夜學(xué)，邀請(qǐng)邀請(qǐng)十九大黨代表王華君等專家來(lái)院授課31次，增強(qiáng)信仰定力、錘煉黨性、熔鑄黨魂。依托“秭歸檢察”微信公眾號(hào)推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，開設(shè)“微黨課”等欄目，講述紅色故事，宣傳先進(jìn)典型，以微見大、以微促學(xué)，使黨員干部在“微時(shí)間”中接受黨性教育。用黨建引領(lǐng)扶貧工作，通過(guò)“屋場(chǎng)會(huì)”“院壩會(huì)”“圍爐會(huì)”等形式深入幫扶村開展主題黨日活動(dòng)、召開黨員會(huì)議，讓黨旗高高飄揚(yáng)在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上。圓滿完成省級(jí)、市級(jí)驗(yàn)收，群眾認(rèn)可度居全縣前列，漏評(píng)率、錯(cuò)退率、綜合貧困發(fā)生率均為零。

二是突出規(guī)范創(chuàng)新，打好政治生活“組合拳”。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，選拔優(yōu)秀干警擔(dān)任黨務(wù)干部，將規(guī)范黨員生活儀式貫穿黨員干警教育、管理、監(jiān)督各環(huán)節(jié)。創(chuàng)推“規(guī)范+創(chuàng)新”主題黨日活動(dòng)模式，堅(jiān)持做到“四必須”，即：各支部必須向院總支提前匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，各支部學(xué)習(xí)必須書面裝訂資料并創(chuàng)新集中學(xué)習(xí)形式，所有黨員必須佩戴黨徽并上交手機(jī)，院總支必須派員督導(dǎo)各支部活動(dòng)并書面通報(bào)情況，經(jīng)驗(yàn)做法得到省委政研室的充分肯定，并在全縣黨建工作推進(jìn)會(huì)上作交流。強(qiáng)化黨員身份意識(shí)，珍視“政治生日”，為所有在職黨員建立“政治生日卡”，每月集體過(guò)“政治生日”，重溫入黨志愿書和入黨誓詞，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。組織開展系列黨建活動(dòng)，赴秭歸縣第一個(gè)黨支部舊址——陳家坡革命老區(qū)、太平溪鎮(zhèn)許家沖村開展開展紅色精神講述，邀請(qǐng)退休老黨員講授“紅色黨課”，不斷提升黨組織凝聚力、向心力，鼓舞黨員干警永葆絕對(duì)忠誠(chéng)的政治本色，全面實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建與檢察工作“雙促雙贏”。

三是保持自律定力，鍛造從嚴(yán)治檢“硬鎧甲”。院黨組深刻認(rèn)識(shí)自身建設(shè)在黨的組織體系中的特殊地位，鮮明提出“嚴(yán)格管理隊(duì)伍就是嚴(yán)格管理班子”的理念。堅(jiān)持司法規(guī)范化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，把全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治檢貫徹落實(shí)到檢察工作全過(guò)程。善用“鋼規(guī)鐵律”嚴(yán)管隊(duì)伍，將監(jiān)督觸角延伸至每一個(gè)黨支部、每一名黨員。始終強(qiáng)調(diào)黨的力量來(lái)自組織，始終把加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)作為貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線的基礎(chǔ)，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，改進(jìn)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)方式，真正做到“紅臉、出汗、醒腦、鼓勁”。堅(jiān)決防止黨建活動(dòng)重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重內(nèi)容輕結(jié)果等問(wèn)題，指派總支委員、紀(jì)檢人員現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)主題黨日，指出存在問(wèn)題，限期進(jìn)行整改，使其成為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格黨性鍛煉的生動(dòng)實(shí)踐。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、系秘老師，大家上午好!

非常的高興又有機(jī)會(huì)跟各位老師

學(xué)習(xí)

嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)，我還真不叫系秘，我應(yīng)該叫“部秘”，社科部的“部”。我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己的我這個(gè)“部秘”的一些感悟。

首先，最想說(shuō)的`就是感謝。感謝在座各位系秘老師半年多來(lái)對(duì)我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥幫助，尤其感謝田老師、陳老師、臧老師、郝老師。在她們身上真的學(xué)到了很多東西。舉個(gè)例子，我記得剛當(dāng)系秘時(shí)，最讓我頭疼的一件事就是做課酬，有些時(shí)候一個(gè)小時(shí)之內(nèi)要去找田老師三、四次，她每次都很耐心的跟我講解，真的是很感動(dòng)。

其次，系秘工作不僅是個(gè)腦力活，更是個(gè)體力活。相對(duì)于

其他

記得開學(xué)初的時(shí)候梁院長(zhǎng)說(shuō)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有一個(gè)好的身體，我現(xiàn)在的最大感受就是要想身體好，就來(lái)當(dāng)系秘。因?yàn)橄得仄鋵?shí)也是一種運(yùn)動(dòng)。

最后，感覺(jué)做系秘和專職教師還是有很大不同的。最大的不同就是思維方式的不同。雖然兩者每天都會(huì)接觸到大量的信息，當(dāng)專職教師需要把這些信息加工成自己的語(yǔ)言，然后講給學(xué)生聽;系秘不同，在接觸了大量的信息后，要原封不動(dòng)的傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)聽，至于怎么加工，主要是領(lǐng)導(dǎo)們的工作。一句話，上傳下達(dá)，服從命令聽指揮。

由于時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這么多，除了講的第一個(gè)方面是成熟的，其他的想法觀點(diǎn)都還很稚嫩，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。謝謝!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇八

各位老師們：

大家好！今天很高興和大家坐在一起利用這個(gè)機(jī)會(huì)交流，在這里我談不上有什么豐富經(jīng)驗(yàn)的分享，畢竟在麗晶我還是屬于一個(gè)新秀，只是在擔(dān)任一年班主任工作中的一些心得和大家交流一下。老師們都知道，班主任官兒不大，但事不小，繁雜瑣碎都事關(guān)重大。我來(lái)到麗晶長(zhǎng)城嘉苑幼兒園有兩個(gè)學(xué)期時(shí)間，回望這一年有很多的感觸、感動(dòng)、和感想。

記得在剛剛邁入我們幼兒園擔(dān)任學(xué)前班班主任的時(shí)候，其實(shí)我并非有十足的把握，因?yàn)樾闹杏泻芏嗪芏嗟牟淮_定，比如：以什么樣的角色和心態(tài)融入到新的集體中、如何將班級(jí)老師凝聚在一起、在我們麗晶教育模式中我是否能夠很快適應(yīng)、是否能夠組織好幼兒人數(shù)頗多的班級(jí)、家長(zhǎng)們能否接受我這位“后媽”呢？這些突如其來(lái)的問(wèn)題自然的浮顯在我的腦海中，那時(shí)的我就像旅行者來(lái)到一座陌生城市需要尋找地圖的心情一樣，生怕搭錯(cuò)了車找錯(cuò)方向。雖然有點(diǎn)沒(méi)把握，但既然選擇了來(lái)到這里我就沒(méi)有任何理由退縮，還是堅(jiān)定的'迎接了新的挑戰(zhàn)，做好了一切備戰(zhàn)心理。

在第一學(xué)期中我和班上老師、孩子們、家長(zhǎng)們都從零開始慢慢磨合，在此期間出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，首先是老師與老師之間的默契不夠?qū)е掳嗉w協(xié)調(diào)性不強(qiáng)、其次班上的特殊幼兒較多，管理起來(lái)非常的吃力幾乎天天都有小插曲、再是班上有多個(gè)家長(zhǎng)要求頗高，對(duì)于這個(gè)新組合班級(jí)和不太熟悉的老師更是充滿疑惑和站在“高姿態(tài)”位置來(lái)監(jiān)督著你的一舉一動(dòng)。即便如此我們班上沒(méi)有任何一位老師泄氣過(guò)，不管出現(xiàn)任何問(wèn)題都會(huì)在自己的能力范圍之內(nèi)想辦法去解決，我們始終堅(jiān)信只要用一顆博愛之心，去對(duì)待每位孩子終有一天會(huì)贏的家長(zhǎng)的認(rèn)可。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!很榮幸能夠在這里跟大家一起交流班主任工作體會(huì)。我深深的知道，跟在座的各位班主任相比，無(wú)論是在敬業(yè)精神還是在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上我都自愧不如。要我來(lái)談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道。所以，今天本著學(xué)習(xí)的原則，借這次交流的機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得體會(huì)，說(shuō)與大家聽，希望能得到大家的批評(píng)指正。

很多老師都知道，這是我第二次擔(dān)任班主任，相比較而言，我覺(jué)得自己成熟了很多，沉穩(wěn)了很多，沒(méi)有了以前的急躁，更多的是在問(wèn)題面前給自己足夠的時(shí)間去冷靜、去想辦法，做一個(gè)有心人，盡量站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用學(xué)生容易理解和接受的方法去解決問(wèn)題。這次當(dāng)班主任比上次輕松了很多，雖然仍然辛苦，但更多的是感受到了當(dāng)一名高中班主任的樂(lè)趣，也體會(huì)到了作為一名教師的職業(yè)幸福感。

說(shuō)實(shí)話，高中班主任確實(shí)不好當(dāng)，因?yàn)楦咧猩莫?dú)立心理和逆反心理很強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴。老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威度在降低。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令。有的情緒不穩(wěn)定，多變化，軟硬不吃;他們自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)老師關(guān)上了心門。這給班主任的工作帶來(lái)一定的難度?；趯W(xué)生的這一性格特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我用了以下的方法來(lái)克服這些困難。

一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

首先，注重言傳身教。

班主任工作是育人的工作，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人。作為班主任，要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂，就大而化之，不注意自身的形象。其實(shí)學(xué)生們都在心中評(píng)價(jià)著你，在背后議論著你。所以，我們必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。

其次，得到學(xué)生信任。

現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個(gè)性很有想法的，你想要他信任你、敞開心扉的跟你交流，就應(yīng)該努力讓學(xué)生知道你是一個(gè)值得他信任的人。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我總是會(huì)想一些辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓他們主動(dòng)積極的去參與學(xué)習(xí)，參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的積極性一直都不錯(cuò)，這就是得益于“我答應(yīng)學(xué)生的我一定做到”這一點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱朔乐棺约和?，我還會(huì)提前寫好備忘錄。這樣做了之后，班上有些學(xué)生會(huì)突然來(lái)辦公室說(shuō)：老師，我想你陪我聊聊天。學(xué)生們會(huì)跟我聊很多內(nèi)容，他們會(huì)跟我聊學(xué)習(xí)的、生活的、家庭的一些瑣事。記得有位叫王燦的女生，她的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩子讀太多書對(duì)家里沒(méi)什么用，還不如出去打工賺錢，補(bǔ)貼家用，就不想她讀書了。她就哭著來(lái)對(duì)我說(shuō)：老師你幫我跟我爸媽說(shuō)說(shuō)吧，我很想讀書，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)我和她父母的溝通，這個(gè)學(xué)生一直在我班里學(xué)習(xí)，而且，由于家長(zhǎng)態(tài)度的改變，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的成績(jī)有了大幅度的提高。每次考完試，看到這個(gè)學(xué)生又往前進(jìn)步了幾個(gè)名次，我都會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

再次，注重自身能力的培養(yǎng)。

作為教師，最能吸引學(xué)生的魅力就是教師的課堂教學(xué)能力。對(duì)于語(yǔ)文課，學(xué)生們普遍認(rèn)為：母語(yǔ)，簡(jiǎn)單，學(xué)了也是考那么多分;不學(xué)，還是考那么多分，差別不大。所以，大多學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。但是，他們口味還很刁鉆，你如果真的按部就班的教，他們又會(huì)嫌棄老師沒(méi)本事，連語(yǔ)文也教不好?；趯W(xué)生的這種心理，我在教學(xué)時(shí)，注重兩點(diǎn)：一是講課前要“勤”，二是講課中要適當(dāng)“懶”。

講課前要“勤”，就是課前要勤積累。積累對(duì)教師，尤其是一名高中語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。只有善于積累的老師，才能夠機(jī)智應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。除此之外還要勤思。就是思考著如何巧妙而又科學(xué)地設(shè)計(jì)好教案，最大限度的讓學(xué)生學(xué)會(huì)本學(xué)科內(nèi)的知識(shí)。

在講課中，要適當(dāng)“懶”。只有教師的勤教未必就是好課。適當(dāng)?shù)摹皯小庇袝r(shí)比過(guò)分的“勤”會(huì)更好。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙向活動(dòng)，教師過(guò)分地勤講，占用學(xué)生太多的自由思考主動(dòng)權(quán)及時(shí)間，說(shuō)重一點(diǎn)是侵占了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，說(shuō)輕一點(diǎn)也是占用了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。而教師適當(dāng)?shù)男赜谐芍竦摹皯小?，讓學(xué)生主動(dòng)勤起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、思考的天性得到張揚(yáng)，學(xué)生的聰明才智才有可能得到充分的發(fā)揮，以教師的“少為”或“無(wú)為”，達(dá)到學(xué)生“有為”的目的，教學(xué)目的也就達(dá)到了。

二、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓他們向好的方面發(fā)展。我班有一名叫劉暢的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可管理班級(jí)事務(wù)的能力卻非常強(qiáng)。有一次，收學(xué)費(fèi)的時(shí)候，學(xué)校要求班主任收齊后，統(tǒng)一拿給來(lái)校收款的銀行職員。為此，我很是傷腦筋。劉暢同學(xué)看到我為收學(xué)費(fèi)的事情發(fā)愁，就主動(dòng)幫忙收取學(xué)費(fèi)。在那次收費(fèi)過(guò)程中，很多班級(jí)出現(xiàn)了假錢、少錢的事情，可我班沒(méi)出現(xiàn)一張假幣，也沒(méi)少一分錢。這件事讓我對(duì)劉暢同學(xué)刮目相看。從那之后，時(shí)不時(shí)的，我會(huì)把他叫到辦公室對(duì)他說(shuō)：“老師對(duì)你的能力很是肯定，你如果在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫，考上一所好大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的，我和你父母也會(huì)很高興的。”他聽了我的話很高興，也逐漸愿意和我多聊兩句，我們經(jīng)常聊一些大學(xué)生活。漸漸地他有了改變，作業(yè)開始認(rèn)真書寫，上課也守紀(jì)律了。我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。

所以說(shuō)，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

三、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，但我認(rèn)為，既然我們做了班主任，就要盡力把它做好。學(xué)會(huì)保有一顆平常心，學(xué)會(huì)從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

以上便是我的一些不成熟的班級(jí)管理心得體會(huì)及做法。希望某些不恰當(dāng)?shù)牡胤侥軌虻玫礁魑活I(lǐng)導(dǎo)及老師的指正批評(píng)。謝謝!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十

團(tuán)委工作主要是緊跟形勢(shì)，配合黨政做好團(tuán)員的思想工作，組織學(xué)習(xí)新思想,新觀念。本文是本站小編為大家整理的團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

發(fā)言稿。

歡迎參考!

根據(jù)會(huì)議安排，我簡(jiǎn)要匯報(bào)山東公司黨建帶團(tuán)建工作情況。

山東公司黨委始終高度重視共青團(tuán)工作，注重在黨建整體格局中規(guī)劃推進(jìn)團(tuán)建工作，使團(tuán)的工作與黨的工作目標(biāo)同向，步調(diào)一致。

一、帶思想，引領(lǐng)正確方向。

公司黨委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)組織負(fù)責(zé)人列席公司黨委會(huì)，并被吸收參加黨委中心組學(xué)習(xí)。黨內(nèi)理論學(xué)習(xí)吸納團(tuán)干部和優(yōu)秀青年參加。開辦“領(lǐng)導(dǎo)大講堂”，黨委成員每年給團(tuán)員青年上一次黨課。在公司政工網(wǎng)站和微信平臺(tái)上開設(shè)了“網(wǎng)上團(tuán)?！焙汀罢粕蠄F(tuán)課”，傳播黨的理論和方針政策，堅(jiān)定團(tuán)員青年走中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路的信念。

二、帶組織，打牢基層基礎(chǔ)。

公司黨委專題研究《共青團(tuán)和青年工作管理辦法》，明確了團(tuán)組織設(shè)置、機(jī)構(gòu)人員配備、團(tuán)干部待遇、團(tuán)的經(jīng)費(fèi)管理等重要事項(xiàng)。20xx年新成立基層團(tuán)組織19個(gè)，累計(jì)成立102個(gè)，消除了團(tuán)建空白點(diǎn);指導(dǎo)基層企業(yè)在沒(méi)有團(tuán)員的部門成立青年工作聯(lián)系點(diǎn)56個(gè)，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)青組織全覆蓋。以創(chuàng)建服務(wù)型黨組織帶動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)，圍繞“五個(gè)服務(wù)”目標(biāo)，開展服務(wù)型團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)，提升了團(tuán)組織服務(wù)水平。加大對(duì)團(tuán)青工作的支持保障力度，共青團(tuán)經(jīng)費(fèi)按照青年員工總數(shù)不低于100元/人·年列支，并列入年度預(yù)算予以保證。

三、帶隊(duì)伍，提升能力素質(zhì)。

公司黨委把優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀青年納入企業(yè)后備干部和人才培養(yǎng)體系，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和鍛煉。加強(qiáng)對(duì)青年人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，在部分企業(yè)實(shí)施了人才成長(zhǎng)“低崗高掛”舉措，促進(jìn)更多的優(yōu)秀青工脫穎而出。指導(dǎo)和支持團(tuán)組織有計(jì)劃、有步驟地開展“雙推”工作。近年來(lái)，有110多名團(tuán)員入黨，350多名優(yōu)秀青年走上重要崗位，涌現(xiàn)出了厲廣、徐海等10余名國(guó)家或集團(tuán)級(jí)先進(jìn)青年個(gè)人。

四、帶機(jī)制，提供堅(jiān)實(shí)保障。

公司黨委每半年至少聽取一次團(tuán)青工作專項(xiàng)匯報(bào)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)解決工作存在的困難和問(wèn)題。把共青團(tuán)工作納入黨建績(jī)效目標(biāo)、創(chuàng)一流工作考評(píng)體系，在日常工作實(shí)行積分制、各單位每月自查的基礎(chǔ)上，公司黨委每季組織抽查，半年、年終公司黨委書記親自帶隊(duì)檢查，并在黨建月度、年度績(jī)效考核中進(jìn)行考核兌現(xiàn)，規(guī)范了共青團(tuán)工作運(yùn)行機(jī)制。

《中央中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》出臺(tái)后，公司黨委高度重視，組織專題會(huì)學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，目前正在組織制定具體的貫徹落實(shí)措施，以進(jìn)一步完善共青團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。下一步，從團(tuán)組織自身角度，我們將從強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”入手，抓好《意見》貫徹落實(shí)。

一是強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《意見》精神作為推動(dòng)工作開展、加強(qiáng)制度保障的重大機(jī)遇，及時(shí)將公司黨委研究制定的指導(dǎo)意見進(jìn)行細(xì)化，健全完善相關(guān)制度。

二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)照《意見》提出的9個(gè)方面主要任務(wù)，修訂完善《公司共青團(tuán)和青年工作管理辦法》，進(jìn)一步明確各級(jí)團(tuán)組織自身責(zé)任。

三是強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新組織設(shè)置，探討成立青年工作委員會(huì)或者聯(lián)合建團(tuán)。以青年喜聞樂(lè)見、便于參加的形式和方法開展工作，不斷推進(jìn)團(tuán)內(nèi)民主，激發(fā)青年創(chuàng)造活力。用好、管好新媒體，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進(jìn)、互動(dòng)融合的工作新格局。

以上匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位團(tuán)干，青年朋友們：

大家好!

剛才聽了各位基層團(tuán)干部的發(fā)言，深有感觸，現(xiàn)結(jié)合我們xxx共青團(tuán)工作的實(shí)際情況，談?wù)勎易约旱目捶ā?/p>

xxx是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)滯后，財(cái)政收入不高，人們主要以外出打工和務(wù)農(nóng)為主，青壯年流動(dòng)性大，共青團(tuán)工作主要圍繞在校中小學(xué)生開展，形式手段單一，針對(duì)性不強(qiáng)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、社會(huì)組織形式多樣化的時(shí)代背景下，我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作呈現(xiàn)出了前所未有的挑戰(zhàn)。“組織不健全、沒(méi)有人干、有人不會(huì)干、沒(méi)有資源干”是我鎮(zhèn)也是大部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的普遍現(xiàn)象。我覺(jué)得鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作主要有以下幾大特點(diǎn)。

一、沒(méi)人干事?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織建設(shè)有健全，大部份團(tuán)干部身兼多職，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種考核任務(wù)十分繁重，團(tuán)干部根本無(wú)暇顧及團(tuán)的工作。另外，農(nóng)村團(tuán)支部大部分空殼化，凝聚力弱，團(tuán)干部年齡老化，服務(wù)方式，服務(wù)能力落后。出現(xiàn)了有組織無(wú)人基至無(wú)人無(wú)組織的現(xiàn)象。

二、沒(méi)錢辦事。長(zhǎng)期以來(lái)，無(wú)經(jīng)費(fèi)或經(jīng)費(fèi)短缺是基層團(tuán)組織最為頭疼的問(wèn)題之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道不多，上級(jí)下?lián)懿欢?，本?jí)留存少，不少村沒(méi)有將團(tuán)的經(jīng)費(fèi)列入年度支出預(yù)算，團(tuán)員團(tuán)費(fèi)難以收取，經(jīng)費(fèi)不足讓本就脆弱的村級(jí)團(tuán)組織無(wú)法為農(nóng)村青年開展活動(dòng)提供服務(wù)，有的工作甚至根本就不能開展。

三、沒(méi)平臺(tái)辦事。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織，管理教育團(tuán)員的方式比較單一，大部分是針對(duì)在校學(xué)生團(tuán)員的一般性需求，在信息咨詢，解決就業(yè)，享受更高檔次、更多次數(shù)的文娛活動(dòng)等方面根本無(wú)能力滿足大部分青年的需求，在服務(wù)重心上，絕大部分團(tuán)組織僅局限于上級(jí)組織臨時(shí)性的、突擊性的活動(dòng)，沒(méi)有探索適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的有效的載體。在上級(jí)組織的各種共清團(tuán)活動(dòng)載體中，也沒(méi)突出針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體設(shè)計(jì)，形成了大部分共青團(tuán)工作只在城市開展轟轟烈烈，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)悄無(wú)聲息。

針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，我認(rèn)為主要從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)組織隊(duì)伍的建設(shè)，專人專崗。下大力恢復(fù)、整頓好松散癱瘓的村級(jí)團(tuán)支部，不斷發(fā)展壯大團(tuán)員隊(duì)伍，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍和一定數(shù)量的團(tuán)員隊(duì)伍，切實(shí)抓好團(tuán)干部和團(tuán)員兩支隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。二是加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)的資源投入。要確?；鶎訄F(tuán)組織正?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)的開展，將優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目向基層轉(zhuǎn)移、工作經(jīng)費(fèi)向基層傾斜，不斷加大對(duì)基層的支持力度。

三是增強(qiáng)城鄉(xiāng)共青團(tuán)的活動(dòng)聯(lián)系。在共青團(tuán)活動(dòng)載體設(shè)計(jì)上，要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的特性，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)能參與到共青團(tuán)的各種活動(dòng)中，形成城市與農(nóng)村的一體化互動(dòng)，促使城鄉(xiāng)共青團(tuán)一體化發(fā)展。

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

團(tuán)員青年朋友們：

大家下午好!一年一次的公司團(tuán)委工作會(huì)議議程都已全部完成。在此，我對(duì)做好今年團(tuán)員青年工作談些看法。

xx年，是“”的開局之年，也是建黨90周年和辛亥革命100周年紀(jì)念，也是西藏和平解放60周年，我國(guó)正處在發(fā)展的“戰(zhàn)略機(jī)遇期，改革關(guān)鍵期，矛盾多發(fā)期(利益訴求的多樣化)。今年，也是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立89周年，中央開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的第二年，廣汽共青團(tuán)的“團(tuán)隊(duì)發(fā)展年”和公司成立3周年，按照集團(tuán)張房有黨委書記兼董事長(zhǎng)“肯定新成績(jī)，正視新問(wèn)題，研判新形勢(shì)，積聚新動(dòng)力，迎接新發(fā)展”的指示，圍繞集團(tuán)黨委對(duì)共青團(tuán)提出的“鍛鑄靈魂，造就技能，修心健體，成就事業(yè)”的任務(wù)要求，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，對(duì)公司團(tuán)委提出努力“打造四個(gè)力”。

(一)促進(jìn)公司發(fā)展要有助推力。共青團(tuán)作為黨的助手、后備軍和生力軍，朝氣蓬勃。開展工作要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主線，以爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”、“青年崗位能手”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“以青年員工為本，與產(chǎn)品質(zhì)量為先，以營(yíng)銷服務(wù)為上，以穩(wěn)定安全為重”為目標(biāo)，以“我與廣乘共奮進(jìn)”為動(dòng)力，全力推動(dòng)公司的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展，使公司發(fā)展始終做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持走自主發(fā)展之路，堅(jiān)持走至精志廣之路，堅(jiān)持走綠色環(huán)保之路，堅(jiān)持走共建共享之路。

(二)團(tuán)結(jié)青年員工要有凝聚力。團(tuán)結(jié)青年員工，要以思想凝聚帶動(dòng)組織覆蓋，以團(tuán)干的隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)青年團(tuán)員的隊(duì)伍提升，，打鐵先要自身硬，要強(qiáng)素質(zhì)，實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)開展“馳騁未來(lái)”的青年讀書接力活動(dòng)，以積極推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為方向，用科學(xué)發(fā)展觀的理論統(tǒng)一青年員工的思想;以“讀書漂流”活動(dòng)及廣泛開展團(tuán)員青年喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng)為內(nèi)容，為公司“職工書屋”開展“學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)，實(shí)踐促發(fā)展”的捐書、讀書演講比賽(“五四”青年節(jié))。

一方面，開展讀書活動(dòng)重點(diǎn)要在“高、廣、深、速”四字上下功夫。

“高”，就是要提高學(xué)習(xí)層次，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)性轉(zhuǎn)變，站的高，才能看得遠(yuǎn)。

“廣”，就是要不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使知識(shí)結(jié)構(gòu)從單一型向綜合型轉(zhuǎn)變。

“深”，就是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)深度，使知識(shí)結(jié)構(gòu)從表淺型向精專型轉(zhuǎn)變。理論深度越深，基礎(chǔ)就越牢固，工作起來(lái)也就更扎實(shí)。

“速”，就是要加快知識(shí)的更新，使知識(shí)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)型向向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變一定要快，不換思想就換人。

另一方面，要以社會(huì)主義的價(jià)值觀統(tǒng)一思想，凝聚團(tuán)員青年員工。團(tuán)組織要強(qiáng)調(diào)以精神聚眾，提倡什么?反對(duì)什么?弘揚(yáng)什么?抑制什么?要旗幟鮮明。最基本的是要把團(tuán)員青年統(tǒng)一到“黨的助手和后備軍”上來(lái)，年輕人一定要有信仰，志存高遠(yuǎn)，所謂“將軍趕路，不抓小兔”就是這個(gè)道理。

(三)服務(wù)團(tuán)員青年要有親和力。管理對(duì)管理者而言是主動(dòng)的，相反被管理者就是被動(dòng)的。而服務(wù)則被服務(wù)者得到的結(jié)果是主動(dòng)的，他會(huì)想這本身就是我應(yīng)得的。因此，團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年員工的管理，應(yīng)將主動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)。每位團(tuán)員青年來(lái)到一個(gè)組織，他本身在單位就有自己的本職工作，作為團(tuán)的干部，在服務(wù)管理工作上，就應(yīng)更多些以青年員工為本的人性化、人文化的關(guān)愛，主動(dòng)依靠青年團(tuán)員開展工作，多一些親和力，切實(shí)做到曉之以理，動(dòng)之以情。具體就是“四少四多”：少一些精英意識(shí)，多一點(diǎn)草根精神;少一些機(jī)關(guān)作風(fēng)，多一點(diǎn)基層簡(jiǎn)樸;少一些自我標(biāo)榜，多一點(diǎn)以人為師;少一些唯上心態(tài)，多一點(diǎn)青年情懷。

(四)完成本職工作要有創(chuàng)新力。創(chuàng)新是是中華民族的靈魂，是一個(gè)組織永葆青春的不竭動(dòng)力。做任何工作有突破才能有進(jìn)步，否則按部就班就是守?cái)傋?，不進(jìn)則退。所謂“創(chuàng)新”，無(wú)非就是：人無(wú)我有，人有我新，人新我奇，人奇我精;自己已經(jīng)有的，不斷“整理整頓”，改進(jìn)完善提升;它山之石可以攻玉的“拿來(lái)主義”，進(jìn)行改造更新，再次開發(fā);從廣汽制造——廣汽智造——廣汽創(chuàng)造等等，都曰之為創(chuàng)新。“創(chuàng)新力”，就是要有先試先行的勇氣，敢于第一個(gè)吃螃蟹。勇氣來(lái)源于能把自身豐富的知識(shí)和智慧轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮膭?chuàng)新力量，即能把已有的硬實(shí)力與軟實(shí)力相結(jié)合，形成創(chuàng)新的巧實(shí)力，工作要有新思路、新模式、新觀念，解放思想，超越自我，超越極限，需有巨大的付出，才能將個(gè)人的能力、公司的目標(biāo)與團(tuán)的工作緊密結(jié)合，創(chuàng)新工作，最終實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和個(gè)人理想及人生價(jià)值的充分體現(xiàn)，從而達(dá)到共青團(tuán)工作的“六個(gè)新”：思想教育有新舉措，素質(zhì)建設(shè)有新成效，組織凝聚有新提高，品牌活動(dòng)有新發(fā)展，服務(wù)青年有新突破，成就大局有新貢獻(xiàn)”!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十一

工作對(duì)社會(huì)的意義，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，與每個(gè)社會(huì)組成成員的選擇傾向是有密切關(guān)系的。那么怎么在交流會(huì)上分享工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？下面是本站小編整理工作?jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)的范文，歡迎閱讀!

老師們、同學(xué)們，大家下午好:。

在這秋風(fēng)送爽,天高云淡的日子里,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的學(xué)期有新的希望,新的目標(biāo),新的奮斗。今天,我很榮幸能夠和大家分享我工作中和生活中的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí),下面我結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)歷分兩個(gè)方面和大家作交流:一是班主任工作方面的;二是教學(xué)工作方面的。班級(jí)管理工作方面：

班主任工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)繁多。在班主任工作中，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的洗禮,我認(rèn)為做班主任是充實(shí)的、快樂(lè)的,因?yàn)樗棺约旱木C合能力得到了提高，也帶出了一個(gè)蓬勃向上的班集體。我深知班主任工作的繁雜與艱辛，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。在班級(jí)管理工作中，我努力踐行我?！耙郧橛恕?、“以生為友”的教育管理理念，著重把它貫徹于班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。我在各項(xiàng)活動(dòng)的開展中尊重學(xué)生的意愿，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展，如開展班級(jí)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能畫的布置。

黑板報(bào)。

能唱的唱首歌能講的講一個(gè)故事。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能。通過(guò)多種形式的學(xué)生自我管理活動(dòng)的開展它使封閉的、單向的“家長(zhǎng)式”班級(jí)管理體制轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、民主的、雙向的班級(jí)管理體制學(xué)生在自我要求、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)的氣氛中得到良好發(fā)展。下面我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

(一)、做好每一個(gè)第一次。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。第一節(jié)班會(huì)課，第一次集體活動(dòng)是新的班集體迅速形成凝聚力的關(guān)鍵。因此我特別重視充分利用好第一節(jié)班會(huì)課，利用好第一次集體活動(dòng)給班級(jí)定位，用爭(zhēng)取第一名的目標(biāo)來(lái)鼓舞學(xué)生的士氣，增強(qiáng)集體責(zé)任感。隨著校園生活的深入開展，提出活動(dòng)爭(zhēng)第一，學(xué)習(xí)也要爭(zhēng)第一的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

(二)、做一個(gè)“以情育人”的班主任。

我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝聚力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，帶著濃濃的感情去工作，把自己真正融入學(xué)生們中間，多理解他們。這樣他們?cè)敢獍寻嘀魅萎?dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！睂?duì)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績(jī)好的，還是不好的;也無(wú)論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的!因?yàn)檫@份愛，雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但我樂(lè)在其中!

(三)、“以生為友”，賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，只有接近他們，以學(xué)生為朋友，才能了解他們、熟悉他們。在了解熟悉的基礎(chǔ)上才能更好地教育他們，引導(dǎo)他們成人成材。另外，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性，力求在平凡、普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。

(四)、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。

作為班主任要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)、愛好來(lái)引導(dǎo)他們，激勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)。

上述幾點(diǎn)是我在班級(jí)管理方面一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出來(lái)與大家切磋交流。我在工作中也存在許多不足之處，希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取把班主任工作做得更好。

教學(xué)工作方面:。

在教學(xué)中我努力踐行學(xué)?！?0+30”的課堂教學(xué)模式，特別強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立思考，叫他們敢想敢說(shuō)，質(zhì)疑問(wèn)難，有自己的見解。要求學(xué)生做到三個(gè)“大”，即發(fā)言大膽，說(shuō)話大聲，態(tài)度大方;四個(gè)“于”，即樂(lè)于讀說(shuō)，勤于思考，善于質(zhì)疑，長(zhǎng)于評(píng)價(jià)。

上課怎樣開頭，怎樣結(jié)束，我都反復(fù)推敲。板書演示要清楚明了，重點(diǎn)關(guān)鍵要突出鮮明;上課要關(guān)心每位學(xué)生，要使絕大多數(shù)都能真懂;在讓學(xué)生思考、操作、討論時(shí)，要體現(xiàn)出“因材施教”;要使每位學(xué)生學(xué)有所得;要善于提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，要讓學(xué)生有獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的時(shí)間;一堂課要有動(dòng)有靜，有張有弛，這些都是我牢記在心的信條。教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵是“交流與互動(dòng)、展示與評(píng)價(jià)”。我依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，盡可能讓學(xué)生自己活動(dòng)。學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、議、辯、練、評(píng)要交替進(jìn)行。每次上課后，要及時(shí)記下自己成功之處和不足的地方。并在每節(jié)課后寫好“教學(xué)反思”，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。在課堂上我還注重鼓舞每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的、體驗(yàn)的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

人們常常把教師比作蠟燭、春蠶，這充分說(shuō)明了這個(gè)職業(yè)的平凡和偉大。我也深知要將學(xué)生培養(yǎng)好，還有許多許多細(xì)致的工作需要做，因此我努力工作，大膽探索，勇于實(shí)踐。我知道，只有經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，探索適應(yīng)新形勢(shì)新環(huán)境下學(xué)情、教情的教學(xué)方法，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成績(jī)。我雖然取得了一些成績(jī)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助。成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)正待開拓!在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)!

我的發(fā)言完畢,有不妥之處,敬請(qǐng)老師們批評(píng)指正,謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天能有機(jī)會(huì)與各位老師學(xué)習(xí)交流，非常榮幸。其實(shí)說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，更談不上有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期以來(lái)，我本著踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度來(lái)完成自己的本職工作。下面我就平時(shí)教學(xué)中的一些做法向老師們做以交流，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

一、向課堂40分鐘要效率。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。

1.“備好課”。上好一節(jié)課的前提是備好課，這是公認(rèn)的事實(shí)。每節(jié)備課都是我們學(xué)科組集體智慧的結(jié)晶，每節(jié)備課都要將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。

2.“精講”。我很講究“精講”這一環(huán)，，要做到“精講”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識(shí)、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法;注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究。在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿激情和樂(lè)趣。

3.“拓展”。這一環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)，每節(jié)課的練習(xí)題都是經(jīng)過(guò)我們精雕細(xì)啄的、有代表性的題目;理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識(shí)的能力題;一題多解的思維題;易出錯(cuò)的常見題;綜合分析的提高題等等。通過(guò)一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力及技能會(huì)有很大的提高。

4.“檢測(cè)”。檢測(cè)是獲得反饋信息的重要途徑?；A(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試題，要求人人過(guò)關(guān)。每節(jié)課測(cè)試的結(jié)果都以面批的形式解決，每一位學(xué)生都得到老師的幫助、得到學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的機(jī)會(huì)，這樣也就大大減少了后進(jìn)面，使整體水平也得到了提升。

二、建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂(lè)其道，才能積極的接受教師傳授的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。

首先，要真正平等的對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心。要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流，要像朋友一樣平等對(duì)待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友之間的相互期待。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。每個(gè)人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會(huì)失去一切信心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降。

其次，尊重、信任學(xué)生。

尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。只有多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。

在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己并沒(méi)有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的只是每一位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo)，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!很榮幸能夠在這里跟大家一起交流班主任。

我深深的知道，跟在座的各位班主任相比，無(wú)論是在敬業(yè)精神還是在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上我都自愧不如要我來(lái)談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道所以，今天本著學(xué)習(xí)的原則，借這次交流的機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的。

心得體會(huì)。

說(shuō)與大家聽希望能得到大家的批評(píng)指正。

很多老師都知道，這是我第二次擔(dān)任班主任，相比較而言，我覺(jué)得自己成熟了很多，沉穩(wěn)了很多，沒(méi)有了以前的急躁，更多的是在問(wèn)題面前給自己足夠的時(shí)間去冷靜、去想辦法，做一個(gè)有心人，盡量站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用學(xué)生容易理解和接受的方法去解決問(wèn)題。這次當(dāng)班主任比上次輕松了很多，雖然仍然辛苦，但更多的是感受到了當(dāng)一名高中班主任的樂(lè)趣，也體會(huì)到了作為一名教師的職業(yè)幸福感。

說(shuō)實(shí)話，高中班主任確實(shí)不好當(dāng)，因?yàn)楦咧猩莫?dú)立心理和逆反心理很強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了，力求擺脫對(duì)成人的依賴。老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威度在降低。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令。有的情緒不穩(wěn)定，多變化，軟硬不吃;他們自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)老師關(guān)上了心門。這給班主任的工作帶來(lái)一定的難度?；趯W(xué)生的這一性格特點(diǎn)，在實(shí)際工作中，我用了以下的方法來(lái)克服這些困難。

一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

首先，注重言傳身教。

班主任工作是育人的工作，很重要的一條就是要靠自身的表率作用影響人。作為班主任，要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂，就大而化之，不注意自身的形象。其實(shí)學(xué)生們都在心中評(píng)價(jià)著你，在背后議論著你。所以，我們必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到言傳身教。

其次，得到學(xué)生信任。

現(xiàn)在的學(xué)生都是很有個(gè)性很有想法的，你想要他信任你、敞開心扉的跟你交流，就應(yīng)該努力讓學(xué)生知道你是一個(gè)值得他信任的人。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我總是會(huì)想一些辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓他們主動(dòng)積極的去參與學(xué)習(xí)，參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的積極性一直都不錯(cuò)，這就是得益于“我答應(yīng)學(xué)生的我一定做到”這一點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱朔乐棺约和?，我還會(huì)提前寫好備忘錄。這樣做了之后，班上有些學(xué)生會(huì)突然來(lái)辦公室說(shuō)：老師，我想你陪我聊聊天。學(xué)生們會(huì)跟我聊很多內(nèi)容，他們會(huì)跟我聊學(xué)習(xí)的、生活的、家庭的一些瑣事。記得有位叫王燦的女生，她的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩子讀太多書對(duì)家里沒(méi)什么用，還不如出去打工賺錢，補(bǔ)貼家用，就不想她讀書了。她就哭著來(lái)對(duì)我說(shuō)：老師你幫我跟我爸媽說(shuō)說(shuō)吧，我很想讀書，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)我和她父母的溝通，這個(gè)學(xué)生一直在我班里學(xué)習(xí)，而且，由于家長(zhǎng)態(tài)度的改變，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的成績(jī)有了大幅度的提高。每次考完試，看到這個(gè)學(xué)生又往前進(jìn)步了幾個(gè)名次，我都會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

再次，注重自身能力的培養(yǎng)。

作為教師，最能吸引學(xué)生的魅力就是教師的課堂教學(xué)能力。對(duì)于語(yǔ)文課，學(xué)生們普遍認(rèn)為：母語(yǔ)，簡(jiǎn)單，學(xué)了也是考那么多分;不學(xué)，還是考那么多分，差別不大。所以，大多學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。但是，他們口味還很刁鉆，你如果真的按部就班的教，他們又會(huì)嫌棄老師沒(méi)本事，連語(yǔ)文也教不好?；趯W(xué)生的這種心理，我在教學(xué)時(shí)，注重兩點(diǎn)：一是講課前要“勤”，二是講課中要適當(dāng)“懶”。

講課前要“勤”，就是課前要勤積累。積累對(duì)教師，尤其是一名高中語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。只有善于積累的老師，才能夠機(jī)智應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。除此之外還要勤思。就是思考著如何巧妙而又科學(xué)地設(shè)計(jì)好。

教案。

最大限度的讓學(xué)生學(xué)會(huì)本學(xué)科內(nèi)的知識(shí)。

在講課中，要適當(dāng)“懶”。只有教師的勤教未必就是好課。適當(dāng)?shù)摹皯小庇袝r(shí)比過(guò)分的“勤”會(huì)更好。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙向活動(dòng)，教師過(guò)分地勤講，占用學(xué)生太多的自由思考主動(dòng)權(quán)及時(shí)間，說(shuō)重一點(diǎn)是侵占了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，說(shuō)輕一點(diǎn)也是占用了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。而教師適當(dāng)?shù)男赜谐芍竦摹皯小?，讓學(xué)生主動(dòng)勤起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、思考的天性得到張揚(yáng)，學(xué)生的聰明才智才有可能得到充分的發(fā)揮，以教師的“少為”或“無(wú)為”，達(dá)到學(xué)生“有為”的目的，教學(xué)目的也就達(dá)到了。

二、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓他們向好的方面發(fā)展。我班有一名叫劉暢的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可管理班級(jí)事務(wù)的能力卻非常強(qiáng)。有一次，收學(xué)費(fèi)的時(shí)候，學(xué)校要求班主任收齊后，統(tǒng)一拿給來(lái)校收款的銀行職員。為此，我很是傷腦筋。劉暢同學(xué)看到我為收學(xué)費(fèi)的事情發(fā)愁，就主動(dòng)幫忙收取學(xué)費(fèi)。在那次收費(fèi)過(guò)程中，很多班級(jí)出現(xiàn)了假錢、少錢的事情，可我班沒(méi)出現(xiàn)一張假幣，也沒(méi)少一分錢。這件事讓我對(duì)劉暢同學(xué)刮目相看。從那之后，時(shí)不時(shí)的，我會(huì)把他叫到辦公室對(duì)他說(shuō)：“老師對(duì)你的能力很是肯定，你如果在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫，考上一所好大學(xué)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的，我和你父母也會(huì)很高興的?！彼犃宋业脑捄芨吲d，也逐漸愿意和我多聊兩句，我們經(jīng)常聊一些大學(xué)生活。漸漸地他有了改變，作業(yè)開始認(rèn)真書寫，上課也守紀(jì)律了。我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。

所以說(shuō)，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

三、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，但我認(rèn)為，既然我們做了班主任，就要盡力把它做好。學(xué)會(huì)保有一顆平常心，學(xué)會(huì)從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

以上便是我的一些不成熟的班級(jí)管理心得體會(huì)及做法。希望某些不恰當(dāng)?shù)牡胤侥軌虻玫礁魑活I(lǐng)導(dǎo)及老師的指正批評(píng)。謝謝!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十二

在大學(xué)很多社團(tuán)里，都有紀(jì)檢部這個(gè)部門，他們主要負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查工作和紀(jì)檢監(jiān)督工作，正是有他們的維護(hù)，才有我們美好的校園生活，作為副部長(zhǎng)，你有哪些工作經(jīng)驗(yàn)？下面給大家?guī)?lái)的是大學(xué)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿。

確實(shí)是歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼呢，20xx年已經(jīng)來(lái)了。我們18級(jí)的師弟也即將完成第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，各中隊(duì)干、其他部門的積極配合和支持下，我部門工作取得了一些較好的工作成果，也順利地完成了各項(xiàng)工作。很感謝大家能讓我站在這里分享我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)還有期望。

首先呢，我要講的是經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)部門每個(gè)中隊(duì)的情況也不一樣，但我覺(jué)得有四個(gè)字一定是一樣的，清、準(zhǔn)、公、明。清，解作清晰。我認(rèn)為要把工作做好，一系列的規(guī)章制度、包括具體的工作流程一定要清晰地展示給大家。這么做的目的是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是讓大家都沒(méi)有異議。作為紀(jì)律檢查部門或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)的管理部門，我認(rèn)為這一點(diǎn)很有必要。準(zhǔn)，解作精準(zhǔn)、準(zhǔn)確。我認(rèn)為要把工作做好，工作需要做得更細(xì)致、更準(zhǔn)確。我相信大家也會(huì)有這樣的感覺(jué)，違紀(jì)的總就是那幾個(gè)人。這些違紀(jì)呢，還有一個(gè)特點(diǎn)，都是小問(wèn)題，比如集合遲到、或者衛(wèi)生間打掃不干凈。他犯這樣的錯(cuò)誤，我記錄這個(gè)違紀(jì)，確實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題。但是長(zhǎng)此以往，這樣的同學(xué)只會(huì)是越來(lái)越多。因?yàn)榇蠹铱床坏侥愎芾砉δ艿捏w現(xiàn)。一個(gè)完備細(xì)致的管理態(tài)勢(shì)是非常重要的。公，解作公允、公正。我認(rèn)為要把工作做好，尤其是像我們紀(jì)檢部作為紀(jì)律檢查部門，公正一定是最首要的條件。明，解作透明、公開。我認(rèn)為工作要做好，工作需要做得更加透明。每個(gè)部門都有自己的工作表，內(nèi)容有多有少，但是都無(wú)一例外得反映了各項(xiàng)制度、工作的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。如果這些流程能展現(xiàn)給大家。我相信能減少很多對(duì)抗、不理解。我們不怕對(duì)抗但也不否認(rèn)矛盾的積累會(huì)對(duì)工作開展帶來(lái)很大的麻煩。以上這些就是我要分享的一些經(jīng)驗(yàn)。

接下來(lái)呢，是我個(gè)人的一點(diǎn)期望，可能有一廂情愿的地方，也希望大家能積極指正。

我這里有一些數(shù)據(jù)分享給大家，在20xx年紀(jì)檢部共收集1672中隊(duì)的假條76張，在16級(jí)17級(jí)各中隊(duì)中數(shù)量最少，數(shù)量最多的中隊(duì)達(dá)到了409張。我相信，這跟1672中隊(duì)中隊(duì)氛圍絕對(duì)是有關(guān)的。這種氛圍的產(chǎn)生呢，顯然是與1672中隊(duì)中隊(duì)干的努力是分不開的。話說(shuō)回來(lái)，1672中隊(duì)是不是具有某些其他中隊(duì)沒(méi)有的條件呢？我想并不是這樣。1871中隊(duì)共41人有36人為學(xué)生干部（包括系里院里各個(gè)學(xué)生干部組織）1772中隊(duì)共44人有26人為學(xué)生干部。我們1672中隊(duì)共有38人，其中22人為紅名學(xué)生干部，比例接近甚至還要小一些。我覺(jué)得這是值得讓其他中隊(duì)反思的，雖然說(shuō)我這些數(shù)據(jù)只能反映一個(gè)中隊(duì)的出勤情況。但我相信，在這樣的中隊(duì)氛圍下，這樣的中隊(duì)其他方面一定不會(huì)差。這就是我的第一個(gè)期待，中隊(duì)干管理意識(shí)的覺(jué)醒。在前段時(shí)間我遇到一個(gè)比較讓人無(wú)語(yǔ)的事情，一個(gè)同學(xué)違紀(jì)次數(shù)比較多，按照我系警務(wù)化管理的相關(guān)條例他需要參加周末加訓(xùn)。他沒(méi)來(lái)，他之后是這么跟我說(shuō)的，他說(shuō)：“我回家了不用記未到吧，我回來(lái)了就補(bǔ)上?！边@也就是我的第二個(gè)期望，個(gè)別同學(xué)能有意識(shí)觀念上的轉(zhuǎn)變。不僅僅是認(rèn)識(shí)到加訓(xùn)的目的反思自己的錯(cuò)誤，還包括遠(yuǎn)超其他大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，這才是警務(wù)化管理能帶給我們的最好的財(cái)富。

我最后的期待呢，就是期待接下來(lái)我們優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言。最后祝大家20xx年長(zhǎng)得白白胖胖，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天能有機(jī)會(huì)與各位老師學(xué)習(xí)交流，非常榮幸。其實(shí)說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn)，更談不上有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期以來(lái)，我本著踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事的態(tài)度來(lái)完成自己的本職工作。下面我就平時(shí)教學(xué)中的一些做法向老師們做以交流，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

一、向課堂40分鐘要效率。

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，但無(wú)論怎么變，向課堂40分鐘要效率，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。

1.“備好課”。上好一節(jié)課的前提是備好課，這是公認(rèn)的事實(shí)。每節(jié)備課都是我們學(xué)科組集體智慧的結(jié)晶，每節(jié)備課都要將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。

2.“精講”。我很講究“精講”這一環(huán)，，要做到“精講”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識(shí)、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法;注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究。在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，充滿激情和樂(lè)趣。

3.“拓展”。這一環(huán)節(jié)也是重點(diǎn)，每節(jié)課的練習(xí)題都是經(jīng)過(guò)我們精雕細(xì)啄的、有代表性的題目;理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題;運(yùn)用知識(shí)的能力題;一題多解的思維題;易出錯(cuò)的常見題;綜合分析的提高題等等。通過(guò)一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力及技能會(huì)有很大的提高。

4.“檢測(cè)”。檢測(cè)是獲得反饋信息的重要途徑。基礎(chǔ)過(guò)關(guān)測(cè)試題，要求人人過(guò)關(guān)。每節(jié)課測(cè)試的結(jié)果都以面批的形式解決，每一位學(xué)生都得到老師的幫助、得到學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的機(jī)會(huì)，這樣也就大大減少了后進(jìn)面，使整體水平也得到了提升。

二、建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道，樂(lè)其道，才能積極的接受教師傳授的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系，真得和他們斗智斗勇。

首先，要真正平等的對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心。要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流，要像朋友一樣平等對(duì)待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個(gè)熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友之間的相互期待。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。每個(gè)人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會(huì)失去一切信心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降。

其次，尊重、信任學(xué)生。

尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。只有多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。

在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己并沒(méi)有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的只是每一位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上是我的一點(diǎn)教學(xué)心得，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo)，謝謝大家!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十四

大家好!

春回大地，萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在。

教學(xué)。

中,為了更好地解放自己,我也嘗試著使用這種方法。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的；二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1．從“序言課”開始，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面；通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。“序言”內(nèi)容中學(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué)，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2．在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)(我平時(shí)還通過(guò)各種渠道，搜集相關(guān)材料)。

3．通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力由于社會(huì)的變遷，生活條件的改善，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力也變得越來(lái)越脆弱，學(xué)習(xí)興趣就成了他們搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理，讓他們參與問(wèn)題討論，認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí)，通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當(dāng)他們求得知識(shí)后，這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目，學(xué)生是愿意討論的，討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō)，討論過(guò)程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)有用，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增。另外，學(xué)生在討論和辯論時(shí)，讓學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，充分發(fā)表自己的見解，促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能，動(dòng)情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。

強(qiáng)化管理，提高執(zhí)行力，創(chuàng)新服務(wù)水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會(huì)議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì)，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工人（其中司機(jī)４人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。

鉤，激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了適應(yīng)形勢(shì)變化，就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。

進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn)；員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

２、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思；對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?；?duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對(duì)各類信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。

虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。最后，祝大會(huì)圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利！

各位同志：

大家好！我是金星村村主任朱明棟，我擔(dān)任金星村主任也有，年了，金星村獲得省、市級(jí)“全面小康建設(shè)”示范村，溫州市小康百?gòu)?qiáng)村、蒼南縣第一批先鋒工程示范村、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、“讓群眾滿意”村班子、市級(jí)生態(tài)村、市級(jí)民主法制村、省級(jí)民主法制村等稱號(hào)?，F(xiàn)講講以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流探討，具體如下：

1.發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)。依據(jù)金鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)特色，整合村集體的有限資源大力發(fā)展倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)，使村集體經(jīng)濟(jì)每年都在遞增。金星村到2009年底從當(dāng)初的500萬(wàn)達(dá)到2280萬(wàn)元，村集體經(jīng)濟(jì)年收入從以前的20萬(wàn)到173萬(wàn)元，村民人均收入9668元，人均村集體經(jīng)濟(jì)可支配資金541元。

發(fā)路的綠化、美化、亮化環(huán)境；翻新城區(qū)內(nèi)的街道，新建金星壇等地。

3.提高村民福利。我村為村民統(tǒng)一辦理合作醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保。

險(xiǎn)，費(fèi)用由村負(fù)擔(dān)，解決農(nóng)村醫(yī)療和住房的多年難題。依托我村集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，在2010年初，我村花費(fèi)近13萬(wàn)元為我村村民統(tǒng)一辦理社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)和住房保險(xiǎn)。我村還逐步提高老年人的福利，從以前的20元提高到現(xiàn)在的140元，制訂并落實(shí)“男老去世，女老享受”制度并為他們辦理銀行卡以提高辦事效率。

4.解決失地農(nóng)民補(bǔ)助。辦在村里的廠房和村集體征地?zé)o法享受政。

策的補(bǔ)助，失地農(nóng)民的生活得不到保障，多次反映到村和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，產(chǎn)生很大的影響，結(jié)合我村經(jīng)濟(jì)實(shí)際，多次召開村民代表會(huì)議，提出解決部分的失地農(nóng)民補(bǔ)助的辦法，初步解決失地農(nóng)戶的基本生活保障問(wèn)題。此辦法已經(jīng)實(shí)行，效果良好，待村集體經(jīng)濟(jì)再有提高，我們將盡量解決全村的失地農(nóng)民補(bǔ)助。

在我任村主任期間，我們雖然做了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還存在一些問(wèn)題和不足，我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我村的經(jīng)濟(jì)等各方面的建設(shè)，進(jìn)一步提高村民的生活水平，發(fā)展壯大金星村。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會(huì)議，為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì)，辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面，我將結(jié)合我院綜合工作部實(shí)際情況，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

一、強(qiáng)化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平綜合工作部現(xiàn)有員工人，是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé)，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此，我們把健全工作機(jī)制，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進(jìn)工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。

鉤，激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

2、完善協(xié)作機(jī)制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性，有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì)，形成了工作合力，保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

服務(wù)水平。

進(jìn)員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，切實(shí)為員工排憂解難，做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn)；員工的生日，及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)，我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng)，讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營(yíng)造了和諧的工作氛圍，維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

２、加強(qiáng)調(diào)研，勤于思考，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。

綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意，是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參，要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，在改進(jìn)工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須：一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需，謀職工之所求，謀到點(diǎn)子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思；對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?；?duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實(shí)情，廣泛收集信息和資料，然后對(duì)各類信息進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉，形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案，為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀，讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”，少做“問(wèn)答題”。

虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。最后，祝大會(huì)圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利！

1，自我介紹，表達(dá)感謝。

各位同事大家下午好，我叫黃海娟，是廣東創(chuàng)盈貴金屬。

分部韋啟建總監(jiān)團(tuán)隊(duì)的，去年九月份入的職，現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，一年多以來(lái)自己學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，慢慢從職場(chǎng)菜鳥變小鳥，曾經(jīng)面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，往后也會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)。聽過(guò)很多次優(yōu)秀員工分享大會(huì)，曾經(jīng)崇拜能站在這里的創(chuàng)鑫金銀的優(yōu)秀同事，聽了他們的分享學(xué)習(xí)到很多，現(xiàn)在自己站在這里很激動(dòng)也很緊張，感謝公司舉辦的分享大會(huì)，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定，推薦我來(lái)參加此次的優(yōu)秀員工大會(huì)，從而讓我有機(jī)會(huì)站在這里和大家分享我工作一年多以來(lái)的心得，希望也能夠和其他優(yōu)秀同事一樣能讓大家產(chǎn)生共鳴同時(shí)也能有所啟發(fā)。

2.為什么選擇這個(gè)行業(yè)，遇到的問(wèn)題。

在選擇這行和做了這行時(shí)也不是一帆風(fēng)順的，來(lái)公司報(bào)到前，我朋友問(wèn)我你再入這個(gè)行說(shuō)明你就決定了你以后的行業(yè)方向，第一份工作是很影響以后的，這個(gè)行業(yè)不太好，要和不同的人打交道，還是把錢從別人口袋拿出來(lái)，人家還不是一定賺的，勸你不要做，我爸媽是農(nóng)村人，不知道投資具體是做什么，聽了我的描述，只說(shuō)了一句，你不要去做傳銷。

那時(shí)候內(nèi)心是很難過(guò)的，我也算是學(xué)金融出身，我知道這個(gè)工作不是傳銷，也知道要和人打交道，那時(shí)候和朋友說(shuō)我去試一下，真的不適合我自己知道怎么做，和父母說(shuō)這個(gè)絕對(duì)不是傳銷，我一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生難道不知道自己該去做什么工作嗎，爸媽對(duì)我也是信任的，也就不說(shuō)太多了。所以，選擇這個(gè)行業(yè)遇到的阻力越大，就越想證明自己選擇的是對(duì)了，當(dāng)我在銀行的朋友，在做村官的同學(xué)月薪都幾乎固定在三千而我月薪幾乎上萬(wàn)的時(shí)候，當(dāng)我可以跟我爸媽說(shuō)弟弟沒(méi)生活費(fèi)跟我要，每個(gè)月還能接濟(jì)點(diǎn)家里的時(shí)候，這就是證明。

3.開發(fā)客戶階段。

讓她賺錢，因而在開發(fā)女客戶過(guò)程中我更精力更加集中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)也更加努力。這個(gè)客戶后來(lái)也給我介紹了其他客戶。

了，所以那時(shí)候就會(huì)每天列一個(gè)excel表格，表格內(nèi)容大概有哪里人，網(wǎng)絡(luò)名稱，真實(shí)姓名，年齡，做什么的，聯(lián)系電話，qq，投資意向，投資經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)能投資金額，以及何時(shí)加，最后聊天時(shí)間，然后備注那里可以每天更新聊天進(jìn)展。一天不可能把對(duì)方全部了解清楚，所以和誰(shuí)聊天的時(shí)候獲取到了對(duì)方什么信息就會(huì)去填充一下表格，這樣自己能夠了解或者不忘自己的客戶聊天進(jìn)展，也便于上級(jí)檢查你的工作進(jìn)度。聊的下去的就聊，聊不下去的就不聊，放著，哪一天對(duì)方就會(huì)感興趣，這就是之前邱常松有分享的魚塘理論，把人都放在魚塘里養(yǎng)著，會(huì)有幾個(gè)跳出來(lái)的。我記得我三月份的那位客戶的工作進(jìn)度表格是，14年12月份加的，途徑是來(lái)自微信附近人，聊了知道對(duì)方姓名，大概年齡29歲，工作是地理信息局的，南寧人常出差在外，備注是我給他普及了基本的現(xiàn)貨知識(shí)他沒(méi)有反感。最后聊天是1月份，中間隔了一個(gè)多月沒(méi)有聊天。為什么對(duì)方后來(lái)能開發(fā)成功呢，是因?yàn)橹虚g我有發(fā)在朋友圈的獲利或者行情中他有點(diǎn)贊并評(píng)論說(shuō)這個(gè)具體怎么玩，然后我就開始關(guān)注了他，一開始看他的朋友圈感覺(jué)就是個(gè)屌絲，但是他有興趣，我也就一直在跟進(jìn)，他問(wèn)了我怎么玩以后我就開始主動(dòng)和他聊天，因?yàn)橛卸螘r(shí)間不聊了，所以不可能一聊就直接切入正題。

戶的開發(fā)過(guò)程可能是大家普遍都會(huì)經(jīng)歷的開發(fā)過(guò)程，中間也會(huì)遇到調(diào)戲的，但是對(duì)方不在南寧，不會(huì)約我出去讓我為難到底見不見，所以就不會(huì)有太大顧慮，只是語(yǔ)言上的調(diào)戲我也會(huì)偶爾開開玩笑，也會(huì)問(wèn)到有沒(méi)有男朋友，但是都是移開話題繞過(guò)去，問(wèn)一次繞一次，對(duì)方現(xiàn)在都還不知道我到底有沒(méi)有男朋友。

說(shuō)到這兩個(gè)客戶呢，只是想說(shuō)明，不管是開發(fā)熟人還是開發(fā)陌生人，自己應(yīng)該對(duì)癥下藥投其所好，讓對(duì)方信任你，才去信任產(chǎn)品和公司。接下來(lái)說(shuō)的是如何取得客戶信任。這個(gè)可能是我要分享的重點(diǎn)。

4.如何取得客戶信任。

單，但是他沒(méi)有，后來(lái)行情上漲幅度較大準(zhǔn)備爆倉(cāng)的時(shí)候，經(jīng)理也打電話過(guò)去提醒他要么加金要么平掉反手，他也沒(méi)有做，后來(lái)爆掉了，爆倉(cāng)了經(jīng)理會(huì)先給他打電話給他分析原因和往后做單該注意的地方，我自己也會(huì)打電話交流，所以對(duì)方爆倉(cāng)了態(tài)度也很好不會(huì)怨我們，也不會(huì)去懷疑這個(gè)產(chǎn)品和平臺(tái)，客戶自然會(huì)再信任你繼續(xù)加金做單。利用上級(jí)力量這一點(diǎn)不緊在取得客戶信任上會(huì)有作用，在開發(fā)客戶上也有很大幫助，自己搞不定的客戶我一般也會(huì)讓經(jīng)理幫忙溝通，我一個(gè)客戶一直開戶不入金，一直在玩模擬，我搞不定，就讓經(jīng)理打電話，經(jīng)理打完電話他就入金了。第四點(diǎn)，要給客戶一點(diǎn)小恩小惠。我的實(shí)盤客戶，現(xiàn)在幾乎人手我送的一本現(xiàn)貨黃金投資技巧，只要他們想學(xué)，我就會(huì)送，不在南寧的我就寄給他們，一來(lái)心意，二來(lái)客戶學(xué)好了對(duì)他做單也有幫助，我送書的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào)，帶你進(jìn)入投資市場(chǎng)，不緊要賺錢還要學(xué)到知識(shí)，即使以后你不在我這里做了或者不做現(xiàn)貨黃金，你所學(xué)的知識(shí)只要是看k線的投資產(chǎn)品你都可以用到。中秋的時(shí)候送月餅不能親自送的客戶也都寄給他們，給客戶的這些小恩小惠，是有作用的，他們?cè)谄渌脚_(tái)或者做其他產(chǎn)品，估計(jì)會(huì)得不到這樣的恩惠，這樣一來(lái)拉進(jìn)距離，二來(lái)取得信任。

5.工作態(tài)度。

在業(yè)績(jī)方面，可能我與其他的優(yōu)秀員相比并不突出，但。

較強(qiáng)的，所以工作目的也很直接，開心的同時(shí)更重要的是要賺錢，如果一件事情做好了，努力了就會(huì)有結(jié)果，為什么不去做呢，科比說(shuō)過(guò)總有人要成功的，為什么不能是我，做好自己的同時(shí)總會(huì)有人看到你的閃光點(diǎn)。

大家好!

春回大地，萬(wàn)物更新。在此非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!回首過(guò)去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成長(zhǎng)起來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。下面我談?wù)勥@幾年來(lái)在工作上收獲的心得和體會(huì)，與各位同事共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。為什么有些老師教得那么輕松有效?就是因?yàn)樗褜W(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子,給每個(gè)孩子發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。在他的課堂上,一直實(shí)行“人人有事做”的管理辦法。因此,在教學(xué)中,為了更好地解放自己,我也嘗試著使用這種方法。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)有持久的動(dòng)力。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力有兩個(gè)方面：一是明確的學(xué)習(xí)目的；二是濃厚的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)學(xué)的興趣，形成持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力可通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1．從“序言課”開始，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

新教材的序言，闡述了科學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象、發(fā)展以及在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域等方面的基礎(chǔ)性、實(shí)用性和關(guān)鍵，它涉及的“環(huán)境、能源、材料、健康”等多方面；通過(guò)重要事實(shí)讓學(xué)生感悟“科學(xué)——使世界變得更加絢麗多彩”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好化學(xué)的社會(huì)責(zé)任感?！靶蜓浴眱?nèi)容中學(xué)科的定位明確，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，更能使學(xué)生明確學(xué)科的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)科學(xué)有用、科學(xué)并不難學(xué)、要學(xué)好科學(xué)。因此，我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視這部分內(nèi)容的教學(xué)，并充分利用“序言”這階梯使學(xué)生盡快到達(dá)學(xué)習(xí)科學(xué)的境界。2．在教學(xué)中突出理論聯(lián)系實(shí)際，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣教材安排了“家庭小實(shí)驗(yàn)”與“調(diào)查與研究”等內(nèi)容。教師必須深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)。

3．通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力。

鍵。利用青少年強(qiáng)烈的好勝心理，讓他們參與問(wèn)題討論，認(rèn)真鉆研去獲取知識(shí)，通過(guò)努力去解決問(wèn)題。當(dāng)他們求得知識(shí)后，這種勝利者的心理就得到了滿足。選擇一些難易適當(dāng)?shù)念}目，學(xué)生是愿意討論的，討論的結(jié)論往往又帶有規(guī)律性，就容易使學(xué)生產(chǎn)生成就感。再說(shuō)，討論過(guò)程實(shí)際上就是應(yīng)用化學(xué)知識(shí)及方法去解釋或解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)生可以直接領(lǐng)悟到化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。只要學(xué)生感覺(jué)到所學(xué)的知識(shí)有用，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)倍增。另外，學(xué)生在討論和辯論時(shí)，讓學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，充分發(fā)表自己的見解。

促使他們?cè)谙嗷ソ涣髦羞_(dá)到啟迪思維、發(fā)展智能，動(dòng)情、曉理、端行。其次，在課堂上，教師要以富有情感、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生興趣的火花，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生感到教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣。教學(xué)語(yǔ)言要飽含對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，凝聚對(duì)學(xué)生的期望。努力從學(xué)生已有的知識(shí)和技能出發(fā)，選擇科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)內(nèi)容，從而真正體現(xiàn)學(xué)生是課程的主體。雖然我的各項(xiàng)工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我決不會(huì)滿足于現(xiàn)狀。我將懷著一顆責(zé)任心投入到今后的工作之中，依然發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、不屈不饒的工作精神，力求高質(zhì)高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)不斷克服自己的缺點(diǎn)與不足，在以后的教育教學(xué)中取得更好的成績(jī)。

以上所述,是我工作中一些很不完善的做法,歡迎大家。

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的xxx：

很高興能參加新教師成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝。像這種成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多，通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流，可以達(dá)到共同提高的目的。

作為新教師，在教學(xué)過(guò)程中，我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會(huì)，我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐，感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。

學(xué)校給我們配備了師傅，這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng)。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習(xí)外，我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便，有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn)，將別人的一些好的做法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，積累，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變，從新手成長(zhǎng)為熟手。

在平時(shí)的.工作中，我們肯定會(huì)收集、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了，這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集，整理，而且收集的材料沒(méi)有連續(xù)性。做為新教師，我覺(jué)的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時(shí)方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題，我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性，才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。

備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃，想到什么就找什么，沒(méi)有一個(gè)先后順序，備課效率不高。所以，我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的.特點(diǎn)和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃，這樣才能事半功倍。

聽課也是新教師的一門必修課，對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū)，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒(méi)有反思，光有數(shù)量，沒(méi)有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼犝n前最好要先對(duì)聽課課題心中有數(shù)，帶著問(wèn)題或?qū)W習(xí)目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會(huì)大有裨益。

以上幾點(diǎn)，是我個(gè)人一些小小體會(huì)，在此僅供各位參考，歡迎大家提出批評(píng)建議，謝謝大家!

工作經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我能在這里和大家共同交流工作體會(huì)，感到十分榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會(huì)。

俗話說(shuō)得好：教無(wú)定法，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法?；赝约旱膹慕虤v史，也不過(guò)是聊聊幾頁(yè)，還是那么匆忙，在坐的各位，可以說(shuō)都是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)或者正在學(xué)習(xí)的榜樣，感覺(jué)自己并沒(méi)有什么“經(jīng)驗(yàn)”，有的只是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而靈活的教學(xué)方法。教學(xué)工作包含的內(nèi)容廣泛，以下是自己在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位多批評(píng)指正。

一、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師。缺乏興趣，學(xué)生被迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色，相互對(duì)話，講英語(yǔ)故事，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目，用英語(yǔ)自我介紹，聽英語(yǔ)歌曲，講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生感覺(jué)課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng)。

二、挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),樹立自尊和自信。

大家都知道，每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著極大的學(xué)習(xí)潛能,每一個(gè)學(xué)生都有自己豐富而獨(dú)特的內(nèi)心世界。教師平時(shí)要留心學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),尤其對(duì)后進(jìn)生,要格外關(guān)注,認(rèn)真幫扶,適時(shí)肯定,多予鼓勵(lì)。

三、

精講多練，提高英語(yǔ)課堂效率。

初中生的注意力一般只能持續(xù)十五到二十分鐘。如果英語(yǔ)老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課”的教學(xué)模式，就會(huì)出現(xiàn)“老師講得天花亂墜，學(xué)生聽得昏昏欲睡”的現(xiàn)象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂中的主體地位，少講多練。少講并不意味著粗略講解，一帶而過(guò)，對(duì)于重難點(diǎn)的知識(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)細(xì)致地講解，多舉例，多操練，講一點(diǎn)，練一點(diǎn)，講練結(jié)合，讓大多數(shù)學(xué)生都能跟上課堂節(jié)奏，積極參與課堂活動(dòng)。

四、教法靈活，降低學(xué)習(xí)難度。英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多而雜，致使部分學(xué)生因記不住而失去興趣。我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生一些順口溜來(lái)幫助記憶，使學(xué)生輕松的掌握知識(shí)，提高效率。比如在初一，有些學(xué)生在學(xué)了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣，我就編了句“有了某人的，不加aanthe”，不僅初一適用，初二學(xué)了形容詞比較等級(jí)后，也不會(huì)再出現(xiàn)mythebestfriend這樣的錯(cuò)誤。再比如各國(guó)人變復(fù)數(shù)，我教他們“中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e，其他一律加s”。即使編不出順口溜，我也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識(shí)歸納。如我們正在學(xué)習(xí)的系動(dòng)詞，我歸納為“五個(gè)起來(lái)四個(gè)變，兩個(gè)保持一個(gè)是”，一下子幫助學(xué)生記住了十二個(gè)系動(dòng)詞。

總之，教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)施起來(lái)仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)計(jì)劃要全面，要有針對(duì)性，檢查工作要及時(shí)，較快地適應(yīng)教材及學(xué)生的變化。以我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、水平而言，還有很多的地方需要改進(jìn)、提高。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思，做好我平凡而普通的工作，把快樂(lè)帶給我的學(xué)生，在工作中尋找我的快樂(lè)！謝謝大家！

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