演講稿不僅是一種表達方式，更是一種展示個人魅力和影響力的良機。演講稿要注重感染力，可以通過真實的情感表達和個人經歷來打動聽眾。演講是一項需要自信和勇氣的挑戰(zhàn)，但也是一種能力的體現(xiàn)。
競選人事處長的演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
我想競選的職位是班長，班長一向是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
有人說：“當班長個性累！”
有人說：“當班長得罪人！”
可是，我不怕！在為大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些！
因為我當過班長，所以比較有經驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我以前被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我必須能有資格當上班長！
如果我能當上班長，我必須負起當班長的職責，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課用心發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時候，落下一根針也聽得見?？墒?，如果我并沒有當上班長，我也要多謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自我，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
競選人事處長的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方，大家對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現(xiàn)在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫杰，來自福建省福州市，畢業(yè)于福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。
我在初中是當了三年的副班長，高中時當過保衛(wèi)委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優(yōu)勢是有比較強的協(xié)調能力。組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從群眾中來，到群眾中去，是當一名平民班長。
假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽?；@球比賽。足球比賽。因為我是男生對女生不大了解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。
同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉(xiāng)相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現(xiàn)象，我希望把這些小集體聯(lián)成我們班級的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯(lián)誼會會長。然后大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化為大集體。我也會和班上的同學討論，出臺一些適合我們班的班級公約、班級口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。
今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的班長的職務，把手中神圣的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。
謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇三
尊敬的各位評委、各位同事：
大家好！
首先，感謝局黨組給我提供一個展示自己、鍛煉自己、提高自己的舞臺；其次要感謝領導同志們的信任與支持，給了我這個機會來參加今天的競職演講。
下面，我介紹一下自己的基本情況：我叫xx，19xx年5月出生，中共黨員，研究生學歷，政工師，副主任科員。19xx年參加工作，19xx年到xx市直機關工委組織處工作，20xx年5月調到本局人事教育處工作。曾經榮立三等功一次，三次被評為先進工作者，四次被評為優(yōu)秀公務員。
人事教育處副處長是一個很鍛練人、很培養(yǎng)人的崗位。我參加競崗就是想鍛練自己，提高自己,更好的為我們的食品藥品監(jiān)管事業(yè)做貢獻。
第一，具有良好的思想政治素質。
我出生在xx縣xx區(qū)的一個革命老區(qū)，我的爺爺是一位老紅軍，我從小就受到優(yōu)良的革命傳統(tǒng)教育。參加工作以后，我在黨校學習了本科、研究生課程，深入系統(tǒng)的學習了馬克思主義理論。在多年的黨務工作崗位和人事工作崗位上，堅定了自己的理想信念，養(yǎng)成了甘為人梯，樂于奉獻的精神。
第二，具有豐富的人事工作經驗。
在人事教育處，我經歷過干部考察、考核工作，干部檔案管理工作，工資福利工作，公務員的日常管理、培訓教育、登記工作等等，對人事工作的內容非常熟悉。
xx年，我市藥監(jiān)系統(tǒng)增加了食品監(jiān)管職能，組建了xx三區(qū)分局，那時，需要大量干部充實進來，我參與了40多名提任干部、轉任干部和后備干部的考察，完成考察的材料38份。我對干部考察的程序、內容及注意事項非常清楚。
在公務員工資改革、津貼補貼規(guī)范工作中，我認真學習、深刻領會有關政策文件精神；仔細查閱干部個人檔案，認真核實每個數(shù)據(jù)，按時完成各項工作任務。
在公務員的培訓工作中，我按照市委組織部和市人力社保局的要求，積極組織公務員參加必修課和選課程的學分培訓。還組織公務員參加普通話培訓和測試，參加測試人員全部達到公務員的普通話等級要求。
經過7年多的人事工作實踐，我對人事工作的業(yè)務非常熟悉，同時積累了豐富的工作經驗，培養(yǎng)了組織協(xié)調能力，提高了處理問題的能力。
在取得成績的同時，組織上也給了我許多榮譽（即前面提到的三等功、先進工作者和優(yōu)秀公務員），榮譽不僅是對過去工作的肯定，更是對未來工作的鞭策。
第三，具有公道正派的個人品質。
公道正派是人事工作的生命線，也是人事干部的立身之本。
作為一名人事干部，我始終把“堂堂正正做人，踏踏實實做事”做為人生的信條，認真做事，真心待人。
在干部考察工作中，我堅持原則，實事求是，客觀公正的評價每一個干部。
在這次競崗過程中，如果能得到各位領導和同志們的信任與支持，有幸擔任人事教育處副處長。我將從以下三個方面努力：
第一，加強學習，提高素質。
時代在進步，社會在發(fā)展。人事工作的政策不斷在變化，人事工作的內容不斷在更新、人事工作的新方法不斷在出現(xiàn)。我一定會站在新的高度，不斷加強學習，既要加理論知識的學習，也要加強業(yè)務知識的學習，以適應新形勢、新崗位的需要。
第二，擺正位置，當好助手。
副處長的職責是在處長的領導下協(xié)助處長工作，是處長的參謀與助手。我一定會正確對待權利，擺正自己的位置，當好參謀與助手。在思想上充分尊重處長，在工作上積極配合處長。做到既積極、主動，又不越權、越位。
第三，盡力而為，盡心服務。
人事工作是為我們大家施展才華提供服務的一項工作，為大家做好服務是我的應盡之責，我一定會盡自己最大的努力，在領導面前為大家的職務晉升方面提建議，使大家看到希望。
有競崗就有人上，有人下。不管結果如何，我一定會以良好的.心態(tài)去正確對待。如果是別的同志上了，我堅決服從領導，真心的擁護他、全力的支持他；如果是我上了，我將以此作為新的起點，認真學習，努力工作，為我們的食品藥品監(jiān)管事業(yè)貢獻自己的一切！
我的演講完畢，謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇四
假如我是人事處長，我要按著人盡其才，才盡其用的原則，力革時弊，開拓前進，奏起我的用人“三部曲”。第一部曲叫做招才有方。我當了人事處長后，首先燒它個“三把火”。第一把火，宣布我招才的七個原則：一不用胡子長短衡量人的能力；二不以資歷深淺為錄用的依據(jù)；三不把文憑視為水平；四不在黨與非黨上設卡；五不以檔案看人；六不因犯過措誤而把人看死；七不以有爭議而棄之不用。第二把火，確定我的招才觀。要敢于招進那些有缺點，但個性突出，熱情實干，勇于探索，勤于鉆研的開拓型人才。俗話說，人無完人，金無足赤。任何人不可能十全十美，沒有一點缺點。能力往往和缺點連在一起，失誤也常常和成績結伴而行。關鍵是要棄其短，用其長，揚長避短。因瑕掩瑜，棄之不用，大錯特錯。美國著名管理專家杜克在《有效的管理》一書中指出，淌要所用的人沒有短處，其結果最多只是一個平凡的組織。所謂樣樣都好，必然是一無是處。才干越高的人其缺點往往越明顯。有高峰必有深谷。誰也不可能是十項全能。與人類現(xiàn)有的廣搏的知識、經險、能力的匯集總和相比，任何偉大的天才都不及格。第三把火，疏通招人渠道。打破方法單一、手續(xù)繁瑣的人才流通模式，實行“考試騁用制”。考試分筆試和口試兩種。筆試不僅要考基礎理論，還要考現(xiàn)代科學知識，增加思考題的份量，主要看其思維的深度和廣度，分析問題和解決問題的能力?？谠囍饕雌湔Z言表達能力、應變能力、社交能力?？谠囀前l(fā)現(xiàn)人才的途徑之一，不能不予以重視。與此同時，實行合同制、試用制、自薦制等?？傊嗤緩?、多渠道、多方位、多層次地發(fā)現(xiàn)人才。這樣，能征善戰(zhàn)的“千里馬”就會不期而至，各有神通的“八仙”也會紛至沓來。這一曲節(jié)奏要快，要響，決不拖泥帶水。也就是要盡快發(fā)現(xiàn)人才，網羅人才。第二部曲叫做用才有道。招來“千里馬”和“八仙”之后，多余的.人員怎么辦?我當了人事處長以后，下決心把機關人員削減三分之二，徹底改變人浮于事、辦事拖沓的作風。削減的人員，有培養(yǎng)前途的送到各級各類黨校、干校去學習；沒有發(fā)展?jié)摿Γ泄ぷ髂芰Φ?，下基層幫助工作。該上的上，該下的下，該進的進，該出的出。上上下下，進進出出對事業(yè)大有益處。不過，這可能會有很大阻力。但我相信，只要得人心，順民意，阻力是會排除的。目前專業(yè)不對口，外行領導內行的問題還相當嚴重。為此，專業(yè)人才一定要從事其專業(yè)，能統(tǒng)籌全局的，一定去抓全面工作。適其所能，才能在其位司其職，負其責。人少了，就要想法提高工作效率。因此，要著手建立一整套崗位責任制。責任制根據(jù)不同的工作性質和特點，采取不同形式，規(guī)定其工件的數(shù)量、質量、時限、效率，做到職、責、權、利四者的結合。要堅決消除“待業(yè)”現(xiàn)象。與責任制相適應的是建立一套嚴密的考核制度。規(guī)定考核標準，建立考核檔案，記錄工作人員的成果。該獎的獎，該罰的罰，堅決廢除大鍋飯，砸爛鐵飯碗，搬走鐵交椅。有人講“紅眼病”不好治，我看該獎的獎，該罰的罰，就是治‘紅眼病”的靈丹妙藥。另外，我當了人事處長的話，堅決貢徹執(zhí)行“退休制度”。到了退休年齡，自動退下來，以保證干部隊伍的活力。對退下來的同志，要優(yōu)待。我初步考慮，每人先向上浮動一級二資，其他待遇也向上升一格即現(xiàn)在是科級的退體后享受副處級待遇。然后騰出房子，成立老干部活動室，再成立幾個協(xié)會，如釣魚協(xié)會，書畫協(xié)會等，要把這些協(xié)會辦得有極大的吸引力。使其他同志羨慕，到了退休年齡就高高興興地退下來。這一曲很難奏，要奏得婉轉有情，奏出娘家調，閨女聽到這調子，便有依依不舍之情。這也就是要想法留人。有人說人才好招不好留，其中關鍵就看你會不會用，會不會管理。人才有了用武之地，又有一套制度限制住，是不怕“鳳凰”遠走高飛的。最后一部曲叫扶才有法。扶才就是要培養(yǎng)人才。有法，就是要科學，要用科學的方法培養(yǎng)人才。我初步考慮：第一，不是有人看不起青年人、不相信青年人嗎?我就在“退體制”里有個硬性規(guī)定。60歲以上的老同志，主要任務是延年益壽，一要長壽，二要長壽，三還是長壽，不準干預“朝政”。50歲以上60以下的同志，還可以在崗位，但最主要的任務是扶持青年上臺。這叫做，第一梯隊長壽清靜；第二梯隊扶持新秀；第三梯隊拼博上陣。第二，現(xiàn)在上來的青年干部都在副職上，似乎患了“婦科”(副科)流行病，這怎么行!我要來個正副職“換位法”。換位以后，不稱職的再去當副職，稱職的再向上提一級，直到把他們放到最佳位置上，讓他們放開手腳大顯身手，增長才干。第三，選擇至今尚未打開局面的單位，派一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹咳ュ憻?。什么時候開創(chuàng)了單位的新局面，什么時候上來任職。去了平平常常，干不出名堂，就在那里“扎根”?，F(xiàn)在有一種傾向很不好，派干部下去鍛煉，派到先進單位去坐吃閑飯，而又兩年以后，不管干好干壞都照樣提拔上來任職。這很不利于青年干部鍛煉成長。培養(yǎng)青年干部也不可搞“鐵飯碗”、搞“鍍金”?！凹俳鹂傂枵娼痫?，若是真金不鍍金。”這一曲要吹得深厚有力，也就是有培養(yǎng)人才的緊迫感。有的人雖然注意人才挖掘、使用，但不注意培養(yǎng)人才。這是一種“竭澤而漁”的做法。為了明天，為了未來，一定要奏好扶才這一曲。還有，我當了人事處長后，要把現(xiàn)代信息科學應用到人事工作中去，建立一個帶有規(guī)律性的程序――“人才信息管理”，使招才、用才、扶才建立在現(xiàn)代科學的基礎之上。人才信息管理分為收集、分析、處理、反饋四個程序。信息收集，主要收集社會各個角度發(fā)來的人才信息。收集到了人才信息，就要著手分析。分析要掌握兩個環(huán)節(jié)：定性分析和定量分析。定性分析就是要分析某人屬于哪個婁型人才。比如是開拓型的，還是“守攤型”的；是科技人才還是政工人才等。定量分析，比如搞科研的，就要分析搞什么研究的，研究到了什么程度，成果如何?第三是人才信息處理。經過分析后，決定取舍，然后分到較能發(fā)揮其優(yōu)勢的工作崗位上去。最后一個程序是人才信息反饋。到職后，要經常了解其工作情況，不斷進行考察，發(fā)現(xiàn)工作不合適，就及時調整。每次人才信息反饋，既是對舊信息處理情況的檢查和鑒定，又是對新信息處理的開始。四個程序環(huán)環(huán)緊扣，形成螺旋式的無限循環(huán)往復。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都可以及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。實行人才信息管理后，能避免一些重復勞動，提高工作效率。這就必需精簡人事處人員。精簡后的人員由三人組成處長、資料員、信息收集員。三人分工是：處長統(tǒng)攬全局，當然也要干具體事情；資料員是處理內務；信息收集員負責人才信息管理。三人組成一個“鐵三角”，像三個“t望臺”，你監(jiān)督我，我制約你，相互促進，搞好工作。最后，我當了處長后，就著手挑選一個勝過自己的青年人，鍛煉幾年以后，讓他接替我的工作。那時我宣布，任職到期，公開讓賢。招才要有方，用才須有道，扶才應有法。這就是我當上人事處長后的改革實施方案。選自《演講與口才》[評析]這篇文章從三個方面闡述了自己競選人事處長成功后的施政綱領。十分精彩，具有極強的說服力。一、具有改革創(chuàng)新的時代精神演講者在演講中提出了自己力革時弊，開拓前進的用人“三部曲”。從其闡述的內容來看，既對用人制度上的弊端給予了徹底的否定，又闡述了自己用人觀，即招才有方、用才有道、扶才有法。這種用人觀能夠使人才脫穎而出，能夠極大地發(fā)揮人才的積極性，因而，充分地體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的時代精神。二、運用了各種修辭手段，增強了演講的感染力演講者為了增強演講的感染力，在演講中運用了各種修辭手段，從而極大地增強了演講的感染力，具體說來，該演講運用了如下修辭手段：(一)排比從整體結構上看，這篇演講由三個排比段構成，即招才有方，用才有道，扶才有法。這三個排比段顯示了結構上的整齊勻稱美。另外在段落中也大量地運用排比句，例如演講者運用7個排比句闡述了招才的七個原則，即“一不用胡子長短衡量人的能力；二不以資歷深成為錄用的依據(jù)；三不把文憑視為水平；四不在黨與非黨上設卡；五不以檔案看人；六不因犯過措而把人看死；七不要有爭議而棄之不用”。這七個排比句不但具有概括性，同時也增強了語言的氣勢。(二)比喻演講者多處運用了比喻，如“能征善戰(zhàn)的‘千里馬’，就會不期而至”；“各有神通的‘八仙’，也會紛至沓來?！边@種比喻的運用，增強了演講的形象感、生動感。(三)借代演講還運用了借代的方法，如“堅決廢除大鍋飯，砸爛鐵飯碗，搬走鐵交椅”等。這種借代的運用，將深奧的道理淺顯化、通俗化，更能令人接受。另外，這篇演講在練句上也有著自身的特色，長短句交錯運用，增強了演講的節(jié)奏感，加強了演講的氣勢。
競選人事處長的演講稿篇五
大家中午好！
首先感謝大家和張老師能夠讓我站在這里參加競選；其次要感謝我的母親——雖然他不在場，但在競選這件事情上，她是我第一個也是最堅定的支持者，我現(xiàn)在敢在這里，有很多是她給我的鼓勵；最后要感謝陳愷同學。不錯，他同樣是班長的`競選人之一，但有競爭者不會是一件壞事情。正因為這一點我才要感謝他。因為他，我感到了競爭的壓力；因為他，我才會認真準備這場演講；因為他，我才能更自信地站在這里，無論結果如何。
在高一的時候，我干了一年班長。雖然說也是干出點成績，但是也有缺點也犯過錯誤。其中最大就是口氣生硬。比方說我想叫陳海鋒幫我拿掃把，我會說“陳海鋒，去把掃把給我拿來?！倍皇恰昂ｄh，請幫我把掃把拿來好嗎？”?；蛟S，在老朋友之間用第一種口氣沒什么，但作為班長，這種口氣真的很不合適。
我不能也無法否認我的缺點和錯誤。我現(xiàn)在為什么站在這里？不是因為我高一的時候干過班長，而是因為我的那些缺點和錯誤。如果我能被選上，我會借著這個機會，讓自己改掉缺點，成為真正為同學為老師出力的服務者，而不是像我高一所做的某些事那樣。
為同學服務，這是我除了改掉缺點之外另一個目的。小學初中看見班干部為班級出力的時候，總是很眼紅、妒忌、羨慕、吃醋——或許用吃醋這個詞不恰當，但這確實是我當時真實的想法。當你坐在座位上，看著別人為班級做這做那，而自己卻只能在一邊干瞪眼。這種滋味真的不好受。
而高一么我不能說我很好地把握住了，干得也是馬馬虎虎——至少在有些方面我是這么認為。正因為這一點，所以我希望我能在未來半年或是更長的時間里為大家好好地做點事情。
提到服務，之前有兩名同學建議我在演講里表一表決心，寫上如何讓六班在學校里受到好評，成績如何優(yōu)秀?；蛟S這么做會提高我的選情。我很感謝兩位的建議，但我覺得干班長憑的不是一時的激情而是能力。在很小的時候，我母親就希望我塌塌實實做人，認認真真做事。所以我不能保證說在當選之后把我們6班建設成什么樣，我只能保證我會盡我所能為大家，為班級做貢獻，讓6班更加優(yōu)秀！
我的演講完了，謝謝大家。
競選人事處長的演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫，今年xx歲。今天我十分榮幸的站在這里，和大家一起競選班長。我沒有什么特長，只是平常愛看看小說、寫一些文章。我有繁星般的愛好如：愛游泳、愛打乒乓球、愛聽音樂……我真不是王婆賣瓜自賣自夸，我的特點就是：十分有責任感。
假如我當上了班長，我一定會為同學服務，當好老師的小助手。希望大家相信我，把你們手中寶貴的一票，投給我。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
競選人事處長的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫尹玉立，來自淮安市長征小學。今天，我要競選的職位是班長。
班長是什么，有人說是個稱號，有人說是個榮譽。要我說，班長是責任，是奉獻，是一個需要付出辛勞和汗水的職位。
說老實話，我不太喜歡那些總是感覺自己高高在上的班長，作為一班之長，最重要的就是和同學們打成一片！而我呢，恰恰符合這一點。我這個人，最大的愛好就是交朋友，可能你們現(xiàn)在還不怎么了解我，但我相信過不了多長時間，你們會發(fā)現(xiàn)我是個超級幽默的人，走到哪里哪里都會笑成一團，誰若不信，可以去問問我以前的那些死黨們！
幽默風趣的班長能引人，經驗豐富的班長會管人，品學兼優(yōu)的班長才服人。我從小學一年級就開始當班長，而且一當就是六年！六年的實踐鍛煉了我，也提高了我的組織能力和領導才能。六年中，我嚴格要求自己，學習上勤奮刻苦，勇立潮頭；品德上潔身自好，追求高尚。特別是我自己組織同學們搞的一些有意思的活動，如班隊會，六一、十一慶祝晚會等等，受到了老師和同學們的高度評價，為此，同學們在追捧我“玉米”的同時還給我起了個外號——叫“大姐大”呢！
最近，遼寧衛(wèi)視正在熱播歷史巨著——《三國》，我恰巧做了一個“測測你是三國中的哪個軍師？”的小測試。我的測試結果——竟然是諸葛亮！諸葛亮在大家眼里可是個神人呢！他不但足智多謀，而且鞠躬盡瘁。既然我的測試結果是諸葛亮，那么他就是我的榜樣，如果我有幸當上了班長，那么我一定會努力向他學習，不斷為班級出好主意，一心以班級為主，一心為同學服務！
溫情一度寒暑，微笑幾許日月，才氣書香一身融，笑傲女中豪杰。今朝玉立攬班長，誓將歷史改寫！
親愛的同學們，請相信我，選擇我。時間將會證明：我就是你們的“諸葛軍師”，我們的共同努力必將為初一（7）班書寫燦爛輝煌的未來！
謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇八
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，下面公文站小編為大家?guī)淼氖歉傔x班長的。
演講稿。
歡迎大家參考!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的。
作文。
常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長!
有人說：“當班長特別累!”
有人說：“當班長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長!
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
親愛的的老師、同學們:。
大家好!
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有:班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
我的優(yōu)勢是:一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
敬愛的老師、親愛的同學:。
你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的伙伴們:。
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
競選人事處長的演講稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好。今天走上講臺，我競選的職位是：既幫助別人又管理學習的班長。
班長，意味著責任和奉獻。為老師，我要做一個稱職的好幫手，并管理好班級，讓我們的班級有凝聚力，有激情，有活力；為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖。我準備在任職期內與班委們一起做到以下幾點：
1：我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。
2：我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣。
3：我會協(xié)助老師做我力所能及的事情，和同學們互相幫助。
4：我要以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，在各方面做同學們的表率，為了班級的榮譽和利益，就要勇于付出。一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。謝謝大家。
競選人事處長的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我競選的職位是——班長。競選這一職位，我認為自己有如下幾點優(yōu)勢。第一，我具有多年擔任班長的經歷，具有豐富的班級工作經驗；第二，我個人綜合素質好，學習成績優(yōu)秀，德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“三好”學生和優(yōu)秀班干部；第三，我組織能力強，對待班級工作熱情、熱心，能夠充當老師的好助手和同學的好榜樣；第四，我平時注意團結同學，在同學們中有很好的人緣，同學們一直都很支持我的工作。
老師們、同學們，請你們相信我的實力，投我一票。如果我落選了，我仍會像我說的那樣去做，刻苦學習，團結同學、樂于助人，為五（2）班的進步奉獻自己的力量。
謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我是吳圣杰。今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。
我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞臺上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的愿望，但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對，說：這樣會影響你的學習我說：重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力！經過幾次反復的思想斗爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長！
我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對于那些不學習的同學，進行及時的勸告。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想同學們之所想，急同學們之所急假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。
俗話說的好火車跑得快，全靠車頭帶！如果我當上了班長，我愿當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模范帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興站在講臺上，和這么多同學一起，競選班長。在這里，我惟一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信，我有這個能力。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！边@個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。
假如我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
假如我當上了班長，我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺！讓我們在學習中得到快樂，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發(fā)、遙遙領先、蒸蒸日上！
希望大家能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家！
謝謝大家！
競選人事處長的演講稿篇十三
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。
首先，我已經擔任了x年班長了，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
初二班長競選演講稿
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家?。?/p>
競選人事處長的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我想競選班級元首——班長。首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。
熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人。如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。
真正對得起這個長字。其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。另外，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領全局的能力，我的勇氣才干。
我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的五（1）班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進行性，調動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。
我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的小學2年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。記得自我時我我說過我的座佑銘，我希望我想再用它作為我的演講結尾不求最好，只求更好。
競選人事處長的演講稿篇十五
各位主席、部長們大家好!我是__級量化投資班的李嘉琳。今天我要應征的職務是外聯(lián)部部長。
我與外聯(lián)部其實就是一場緣分。在學生組織招募的那一天，雖然其他部門做了同樣精美的ppt、高大上的視頻還介紹了很多吸引人的活動，但我還是毅然加入了外聯(lián)部。我是被學長學姐那種經常和贊助商大佬交流所產生的自信氣質所深深吸引，正是由于這種獨特的外聯(lián)氣質，使我在志愿單上寫了三個外聯(lián)部，我沒有第二志愿，單純是在賭。最終也感謝學長學姐對我的肯定，使我能夠如此幸運地加入外聯(lián)部的大家庭。
在外聯(lián)部工作的這一學年里，我除了認識到了很多非常非常好的朋友之外，參與了迎新晚會的廣告、宣傳單的發(fā)放工作;在愛麗絲舞會的前期準備紙牌制作和場地布置;游園會中負責撰寫策劃案、游戲地圖繪制和華容道的項目負責。利用業(yè)余時間，我也嘗試過拉取天天味道和宅門炸雞的贊助。還有就是辦了好多好多銀行卡。
其中另我印象最為深刻的就是自己第一次拉取贊助的經歷。那次，我和其他部員一起走進地鐵商城，因為大家都是第一次，所以都十分忸怩，不知如何開口，一直在過道里溜達，打量著店面的規(guī)模和用餐人數(shù)。最終，我們還是鼓起勇氣進入一家店面。進行自我介紹、說明來意之后，非常巧的是老板正有合作意向，我們互留了微信，進行日后線上聯(lián)系，但是由于種.種原因，很遺憾沒能達成合作。
通過這次經歷，我認為自己在語言溝通能力方面還應該繼續(xù)加強，然而留部正是我的選擇。作為一個部長需要良好的領導力、決策力，還需要在與各部門之間的合作中協(xié)調好工作，在初高中時我當過班長和團支書，我有信心將部門領導得更好;在大一的業(yè)余時間里，我還自學了ps和ae的軟件使用，我也有信心應用所學，將部門明年的工作舉辦得更棒。
對于這學期的部門工作，我覺得學長學姐做得非常棒，起到了很好的表率作用。如果讓我來領導下一學年的工作，我會更加注重拉取贊助方面。在時間允許的情況下，每隔一段時間親自帶領部分部員拉取贊助，爭取做到言傳身教。雖然我自己并不是什么大佬，但是我希望將我微薄的經驗傳授給他們。在私下里我還希望能夠教他們如何使用ps制作，這樣不盡可以減少他們自學時走的彎路，還可以在活動需要時讓他們出自己的一份力，減少我的工作壓力去做更加總要的統(tǒng)籌工作;在團建游玩方面，我覺得除了傳統(tǒng)的轟趴、團建之外，還可以帶領部員去參加志愿活動，在獲得志愿學時的同時，增強部門內部凝聚力，還可以考察部員能力，為我日后用人作為參考。在活動方面，外聯(lián)部會一如既往的支持其他部門工作，繼承愛麗絲舞會，游園會的傳統(tǒng)。除此之外，我還想舉辦一個有關拉贊助的活動，這只是我是簡單構想，在這里簡單介紹一下：面向對象是全體外聯(lián)部，可以以個人或團體的形式參賽，根據(jù)拉取贊助的數(shù)目來進行評定，贊助可以是真實贊助也可以是虛擬形式的。這就是我是想法，可能不太成熟，如果主席對我的這個想法感興趣可以私下里繼續(xù)交流，再探討其他細節(jié)。
我的演講到此結束。在此，我想要補充一點，因為我是臨時起意想要留部的，所以在前期的贊助拉取方面比其他部員要少。但是我是一個執(zhí)著的人，當我認定當部長時，一定會向著我的目標拼盡全力，在下學期拉取更多的贊助。希望學長，學姐能夠給我一個這樣的機會。謝謝大家!
競選人事處長的演講稿篇十六
各位老師，各位同學：
大家好！能站在這里參加班委競選，我很高興也很激動。
這次我競選的是紀律委員，我之所以參加這次競選是因為我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論是在責任上，還是在紀律上，我有我自己的優(yōu)勢。當了半學期的語文課代表我從以前只會按班委要去辦事到現(xiàn)在能提出個人建議，我經歷了一個又不會到會，同不好到好的過程。
遵紀守法，可以反映出一個人的品質及他的道德操守。如同他的修養(yǎng)，內涵是一不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉中培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能克服困難，達到很高的境界。
1.讓老師和同學多多向我提意見，畢竟我沒有太多的經驗。
2.我可以讓班里的紀律更好。
3.我可以管住自己，也可以管住別人。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際的工作中去，把我們該做的事做好。
當然了，如果沒有選上，我也不會氣餒，畢竟那是自己的能力不夠。
謝謝大家
競選人事處長的演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位！
這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們四、一班干出成績。
我競選班長的優(yōu)勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認為，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。
當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關系，只要我努力奮斗過，我就是最棒的！再說了，是金子總會發(fā)光，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。
請大家支持我，相信我！投我一票吧！謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學們大家下午好！
首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展示自我的機會！
我叫xxx，在一年級時我就光榮地加入了少先隊，從一年級到現(xiàn)在擔任過語文、數(shù)學組長，我學習踏實、認真，工作熱情、負責，做事耐心細致，熱愛勞動、熱愛集體，有一定的工作經驗和組織能力，更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業(yè)余愛好：唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。
入校x年來，在老師的教育下，我曾獲得了x個三好學生和x個優(yōu)秀少先隊員獎狀，還得過許多喜報！
如果我競選上班長，我將不負老師和同學們的厚望，在老師的指導下，和同學們一起，搞好學習，抓好紀律，協(xié)助老師做好班級各項工作，力爭當好老師的小幫手，同學們的好朋友！爭取讓我們這個班集體成為優(yōu)秀的班級！
如果競選不上，我依然要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，為我們這個班集體增光添彩！
請同學們支持我！謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我十分榮幸能站在這里為大家演講，當然，這也少不了老師的鼓勵和同學們的幫助！
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心也是符合班長的脾氣。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的`聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
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