通過總結(jié)，我們可以對自己的成績、經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行有序地整理和概括，以便更好地指導(dǎo)我們的未來發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀地反映自己的工作和學(xué)習(xí)情況，不應(yīng)夸大或低估自己的表現(xiàn)。這些范文的作者都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇一
一轉(zhuǎn)眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學(xué)語的孩童變成了個個胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學(xué)生了。說到家委會的工作總結(jié)，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學(xué)習(xí)成長環(huán)境的學(xué)校，以及孩子們背后的家長們。對于孩子們在短短一學(xué)期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學(xué)期結(jié)束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認(rèn)為學(xué)校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學(xué)理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負(fù)責(zé)任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師。小學(xué)第一學(xué)期對孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋€十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們在學(xué)校學(xué)習(xí)成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結(jié)之前，家委會首先要代表我們?nèi)w家長對學(xué)校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。
1、成立家委會。
學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路，已經(jīng)得到了家長、社會的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶，學(xué)校一直十分重視家委會的工作，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為小學(xué)一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經(jīng)驗和準(zhǔn)備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支持和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。
緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔(dān)了各自的工作，并在以后的班級工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項工作。
2、協(xié)助開展班級事務(wù)。
家委會協(xié)助老師開展的班級事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長會并記錄，辦理黑板報、學(xué)習(xí)角，代收班費，建立維護(hù)班級博客、qqxxx，辦理一些班級學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會成員協(xié)助辦理這些班級事務(wù)時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻(xiàn)的，比如：采購材料、設(shè)計印刷名冊、通訊錄，設(shè)立、班級博客、qq群，幫助老師印刷個性教材資料等。
3、組織開展班級活動。
本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo)?；顒又邪才帕艘恍┖苡刑厣捻椖浚骸敖榻B爸爸媽媽”既讓家長們互相認(rèn)識，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀(jì)念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。
值得一提的是，我們家委會開展的各項工作不但離不開現(xiàn)有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，也得到了其他家長的支持，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務(wù)，增添了家委會的活力，也為班級家委會的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
家委會在促進(jìn)家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經(jīng)驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個家長的資源優(yōu)勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學(xué)校與家長間的橋梁，家委會發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項教學(xué)工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學(xué)項目需求，沒能第一時間響應(yīng)和傳遞。
下期家委會將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：
1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；
2、加強家委會與學(xué)校、老師和家長間的溝通橋梁作用；
4、征求家長意見和建議，動員大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，多開展有益的親子活動，如春游、趣味體育活動等。
最后，還是借用陳校長的話，孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，我們3班剛剛有了個好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學(xué)校的期待、老師的期待。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇二
為了充分培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)實驗實際操作能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的利用率，提高我校的實驗教學(xué)工作水平，根據(jù)縣儀器站《辰溪縣20xx年中小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)實驗操作考試(考查)實施方案》的通知，結(jié)合我校工作實際，我們認(rèn)真組織進(jìn)行了20xx年度的學(xué)生實驗操作考查準(zhǔn)備工作。
為了充分做好這次六年級學(xué)生的實驗考查工作，我們學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任和科學(xué)教師為組員的實驗考查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織管理這次實驗操作的考查工作。在實驗操作考查領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，我們組織召開了有關(guān)實驗操作考查人員的工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣儀器站《辰溪縣20xx年中小學(xué)實驗操作考試(考查)組考方案》的通知，大家做到了思想認(rèn)識的統(tǒng)一，工作目標(biāo)明確。
1、根據(jù)組考方案中的考查實驗的內(nèi)容，結(jié)合我校的實際和學(xué)生的實際情況，科學(xué)地編制出了我校參加本次科學(xué)實驗操作考查的試題。我校擬定參加考查的實驗操作題為：測量水的溫度、聲音是怎樣產(chǎn)生的、測量力的大小、研究斜面的作用。
2、培訓(xùn)以張昌紅老師為主，米長湘、向大軍老師為輔，首先進(jìn)行了科學(xué)實驗儀器材料的準(zhǔn)備。我校六年級有十個教學(xué)班級，班額又很大，每個班有七八十個學(xué)生，組織學(xué)生復(fù)習(xí)培訓(xùn)實驗技能的難度非常的大，加上我校原有的實驗室早已被擠掉成了教室，在這種情況下，我們只好臨時把學(xué)校的會議室當(dāng)作了學(xué)生實驗操作的培訓(xùn)室和考查室。
3、圍繞我校擬定的科學(xué)實驗操作考查試題，對學(xué)生進(jìn)行了重點實驗操作培訓(xùn)。規(guī)范實驗操作程序，糾正一些學(xué)生實驗過程中容易出錯的動作，改掉一些學(xué)生實驗時的不良習(xí)慣，并要求認(rèn)真觀察、及時記錄等。
這次小學(xué)科學(xué)實驗考查，是縣儀器站統(tǒng)一安排于五月十五日和十六日兩天時間，六位監(jiān)考老師都是我校科學(xué)任課教師，嚴(yán)格要求，一個老師監(jiān)考六個學(xué)生，四個實驗考查題由學(xué)生抽簽決定自己所要考的實驗考查題。
為了搞好這次考查，學(xué)校對考場進(jìn)行了周密的安排，本應(yīng)要安排兩個考場的，由于缺少教室，就合并成一個考場，放在了大會議室，四個實驗放了四行，每行一個實驗，兩個實驗(測量水的溫度、聲音是怎樣產(chǎn)生的)各放了六組，另兩個實驗(、測量力的大小、研究斜面的作用)各放了十二組(因為監(jiān)考老師是6人，每人監(jiān)考六組實驗，為了使每個監(jiān)考老師監(jiān)考的是同一實驗，就作了這樣的安排)。
考試的時候，由向大軍老師將學(xué)生分批次的帶到考場外，再抽簽決定每位學(xué)生要考的實驗考查題，然后進(jìn)入考場進(jìn)行實驗考查，一切安排井然有序。
每場考試時間是20分鐘，休息15分鐘，考場里有六位監(jiān)考老師，每位監(jiān)考老師監(jiān)考六位學(xué)生，雖然是第二次進(jìn)行這樣嚴(yán)格的考試，但對于本屆畢業(yè)學(xué)生來說還是第一次，我們考前對學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，避免學(xué)生考試時的緊張情緒出現(xiàn)，從而影響學(xué)生的考試成績。
這次實驗考查，盡管我校條件有限，但學(xué)生依然取得了不錯的成績。通過這次考查，也暴露出了我校存在的許多問題：沒有實驗室，儀器室也只有半間，科學(xué)教師嚴(yán)重缺乏，目前也只有張昌紅老師上科學(xué)課時在教室讓學(xué)生拼桌子做學(xué)生分組實驗，其它老師沒有做分組實驗，甚至演示實驗都沒做，還有些兼任老師自己都還搞不懂科學(xué)，長此下去是非常危險的。所以從現(xiàn)在起，要急待解決學(xué)校的實驗室、儀器室，培訓(xùn)科學(xué)教師等，這樣才能更好地全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，也為我們在今后的工作中，能更好地一如既往地扎扎實實地抓好教育教學(xué)工作，特別是注重抓好實驗教學(xué)工作，努力提高實驗教學(xué)水平，爭取在實驗教學(xué)工作和培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力等方面取得更好的成績。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇三
我校始終堅持“德育為先，育人為本”的教育理念，將德育工作貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，突出禮儀教育重點，不斷豐富德育工作內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育形式，推進(jìn)學(xué)校德育工作的有效實施。四月份，在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，重點開展了禮儀主題教育活動、感恩教育、成立學(xué)生社團、學(xué)生自主管理委員會等活動，同時大做家長委員會文章，發(fā)揮家長優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境。
一、抓好一條主線，堅持抓好常規(guī)教育
常規(guī)教育是德育教育的基礎(chǔ)。我校以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，充分發(fā)揮文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生督查員的作用，堅持抓好監(jiān)督檢查，并從細(xì)節(jié)入手，重新制定完善檢查細(xì)則，強化檢查的針對性、實用性，堅持每晌通報文明和不文明行為，并制作了全校衛(wèi)生公示欄，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。同時，堅持舉行晨會、班會，并創(chuàng)新晨會形式內(nèi)容，融入學(xué)生宣誓、優(yōu)秀學(xué)生事跡宣講等內(nèi)容，強化宣傳引領(lǐng)，切實發(fā)揮德育主陣地作用。
二、豐富活動形式，推進(jìn)禮儀教育深入實施
點滴，我校設(shè)計制作了《“文明禮儀伴我成長”日志》，分學(xué)校版塊和家庭版塊，全校每名學(xué)生各一張，學(xué)校版塊由班級指定專人集中記錄、管理，記錄學(xué)生在學(xué)校的文明行為；家庭版塊由家長負(fù)責(zé)保管、記錄，記錄學(xué)生在家、在社會的文明行為?！丁拔拿鞫Y儀伴我成長”日志》定期進(jìn)行評比，并做為評選“文明禮儀之星”、“文明禮儀班級”、“文明禮儀家庭”的重要依據(jù)，以此激勵學(xué)生主動踐行文明禮儀。
2、開展“文明美德伴我成長”征文活動。我校為各班發(fā)放《文明美德伴我成長》讀本，利用班會課進(jìn)行教授，并開展征文活動，共收集征文300余篇，并挑選優(yōu)秀征文進(jìn)行展示，報送參加上級比賽。
3、開展“文明美德伴我成長”演講活動。在撰寫征文的同時，我校開展了“文明美德伴我成長”演講比賽活動。比賽班班參與，先由各班分組舉行，挑選優(yōu)秀選手向?qū)W校推薦。學(xué)校分年級組織比賽，優(yōu)秀學(xué)生給予表彰獎勵，并報送參加上級比賽。征文和演講活動的舉行進(jìn)一步強化了學(xué)生知禮、懂禮的意識，激發(fā)了學(xué)生踐行文明禮儀的積極性。
4、堅持文明禮儀教育課程。學(xué)期初，我校為每名學(xué)生發(fā)放了文明禮儀教材，并制定了教材使用和評價辦法，將文明禮儀考試成績納入學(xué)期教師評價內(nèi)容。為確保課程實施落到實處，我校堅持對上課情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，定期對教師教案進(jìn)行檢查，保障禮儀教育課程有效開展。
三、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，構(gòu)建和諧教育環(huán)境
1、開展“路隊管理家長志愿者”活動。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)生放學(xué)秩序，保障學(xué)生出行安全，同時充分發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，讓家長更好地參與學(xué)校管理，我校家長委員會在全體家長中開展了征集“路隊管理家長志愿者”活動，向每名家長發(fā)放《路隊管理家長志愿者倡議書》，本著自愿報名，自愿參與的原則，邀請家長參與學(xué)生路隊管理，義務(wù)協(xié)助維護(hù)放學(xué)秩序。從4月10日起，每天10名“路隊管理家長志愿者”佩戴“家長志愿者”胸牌，手執(zhí)“文明接送”旗，在放在時間段在校門口周圍執(zhí)勤，極大地改善了學(xué)生放學(xué)接送秩序，保障了學(xué)生出行安全。我校的家長路隊志愿者活動在市電視臺報道播出。
提供更加和諧的環(huán)境。
3、舉辦親子運動會。為豐富家校溝通形式，增進(jìn)孩子與家長之間的距離，我校在各年級舉行了親子運動會。邀請家長與孩子一起參與三人踢毽子、三人跳繩等比賽，受到了家長的一致歡迎和肯定。
4、舉行全校家長會。期中考試后，我校根據(jù)學(xué)期工作安排，分年級舉行全校家長會。為確保家長會的有序進(jìn)行，我們制定了方案，明確職責(zé)和分工。會上，全體家長利用班班通設(shè)備，收看了張立強校長的視頻講話，家長委員會成員為各班家長做了《孩子心目中的好家長》講座，并進(jìn)行了師德師風(fēng)評議，班主任就上半學(xué)期班級工作向家長做了交流、匯報。家長會的舉行進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)校與家庭的溝通、理解，為學(xué)校工作的開展?fàn)I造了良好的氛圍。
《實驗小學(xué)德育處四月份工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇四
老師、同學(xué)們：
大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學(xué)期的又一周，過去的一周，在校領(lǐng)導(dǎo)、五年級值周教師、四一班，寄四一班值周學(xué)生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
1、上周學(xué)校的期中考試圓滿結(jié)束。
2、周五我們學(xué)校召開了一二年級親子運動會活動，數(shù)百名家長參與了本次活動。
1、早晨自主學(xué)習(xí)時間和中午到校后班級紀(jì)律較好，大部分班級學(xué)生到校后能夠積極主動的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。
2.校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班搞衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.值周學(xué)生崗位明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、樓內(nèi)秩序等方面進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)。
通過檢查發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的問題：
1、個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。如窗臺，講臺下面，書架下面等。
2、同學(xué)們上下樓梯時有奔跑現(xiàn)象。還有個別班級的學(xué)生在走廊內(nèi)踢毽子、大聲喧嘩等現(xiàn)象。這里我要求同學(xué)們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。文明禮讓，共建文明、平安校園。
3、上學(xué)放學(xué)站路隊時，總有的孩子不能按學(xué)校的要求在接送點站好路隊，而是隨意穿行馬路，十分危險。希望在本周有所改善。
本周獲得四星級班級的有：
略
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，在學(xué)校校長室的指導(dǎo)和其他處室同仁的支持配合下，技術(shù)裝備處幾位同志團結(jié)協(xié)作、務(wù)實工作，各項工作均取得較好的業(yè)績，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力保障，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)完善硬件設(shè)備的投入。一是解決了新調(diào)進(jìn)學(xué)校的教師借用筆記本及工作手機，方便老師們?nèi)粘ｋ娮踊k公及與家長溝通聯(lián)絡(luò)；二是及時更換了不少班級的老化投影儀燈泡，全年合計更換了近40只燈泡。進(jìn)一步完善了學(xué)校硬件環(huán)境，確保一線教學(xué)工作不受影響。
本學(xué)期我們的維護(hù)小組由z任組長，z等成員組成，分別服務(wù)于三個校區(qū)相應(yīng)年級，平時大家積極主動幫助老師解決各類突發(fā)問題，遇到集體活動則提前做好排查保障工作，防患于未然。如新校區(qū)家長會時，大家提前對各班機器進(jìn)行了整理和視頻拷貝，確保了所有班級播放校長室講話的絕佳效果。
重視教師學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)提高，歷來是學(xué)校同時也是我部門的工作重點。本學(xué)期，以我部門為主導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了江蘇省教育廳的答辯材料，并赴南京參加現(xiàn)場答辯，榮獲了江蘇省教育廳頒發(fā)的首批“數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)校”稱號。學(xué)期中，先后組織廣大師生積極參加了揚州市信息化教學(xué)能手比賽、全國信息化課堂教學(xué)錄像評比、校園電視節(jié)目評比等各類信息技術(shù)大賽，以賽事促技術(shù)提升，在參與中大家互相切磋技藝，大批精品在比賽中獲獎。暑假期間，有15名教師組隊前往首都北京參加第十屆noc現(xiàn)場總決賽。在這些活動中，我校均奪得了非常優(yōu)秀的成績：馮霞老師的《郊游》課例榮獲中國教育電視全國二等獎、z等的四節(jié)課例榮獲中國教育電視揚州市一等獎。參加第十屆noc現(xiàn)場總決賽最終獲得了包括語文網(wǎng)絡(luò)教研團隊在內(nèi)的5人次一等獎、10人次二等獎的優(yōu)異成績。其中一等獎獲得者郜曉定老師在眾多參賽者中脫穎而出，喜獲noc活動最高獎項——恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎，成為揚州市中小學(xué)獲此殊榮的第一人。另外，z老師榮獲noc十周年綜合表彰——“noc之星”稱號。
為了用好學(xué)校投入近20萬元采購的攝錄編一體機等一整套相關(guān)設(shè)備，暑假期間我們就開始學(xué)習(xí)摸索，在這學(xué)期的都江區(qū)教育局組織的“龍川之秋”教學(xué)觀摩活動中大膽嘗試，并一舉獲得極大的成功。實況轉(zhuǎn)播和錄播效果比往年有了質(zhì)的提升，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。后來，我們又為老師們提供了10節(jié)錄像課制作及學(xué)校英語節(jié)閉幕式活動實況轉(zhuǎn)播，滿足了越來越多的直播、轉(zhuǎn)播和錄播教學(xué)需要，這些設(shè)備的投入使用，極大地解決我?，F(xiàn)有的人力、物力、財力資源緊張問題，同時提高了眾多的視頻處理效率。
本學(xué)期，我校申報的中央電教館及省教育學(xué)會兩個“十二五”電教課題順利開展研究活動。相關(guān)課題組人員正緊鑼密鼓的開展各項研究活動。課題研究中我們著眼于各類資料的搜集、整理和網(wǎng)站發(fā)布，每個課題組成員一學(xué)期都要上傳“三個一”：一份教學(xué)案例、一個教學(xué)課件、一篇電教論文，做到“學(xué)期有計劃、有總結(jié)，活動有成果，有記錄”。通過狠抓過程管理，爭取資料層次化、系列化、最優(yōu)化，早出成績、出大成績，電教課題的研究活動團結(jié)了一批想干事、能干事、干好事的教師，促進(jìn)了青年教師專業(yè)化成長。
今年暑期，揚州市教育局推出了新的網(wǎng)上教研平臺，我們利用假期和課余時間分別組織了多次校內(nèi)培訓(xùn)，從教研組長到各學(xué)科備課組長，就該平臺的相關(guān)技術(shù)、要求、使用方法為大家做了示范性演示操作。我們的做法，受到上級主管部門的表揚，并在全區(qū)大會作匯報交流。在此基礎(chǔ)上，全校教師在備課組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了個人賬戶的激活與注冊。這些工作的落實到位，為下學(xué)期正常開展網(wǎng)絡(luò)教研活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。韓玉文獲得了揚州市網(wǎng)上結(jié)對工作先進(jìn)個人稱號，楊俊獲得了揚州市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)個人稱號。
本學(xué)期，我部門還接受校長室安排，按照上級主管部門的要求，指導(dǎo)全校教師進(jìn)行個人信息的錄入與采集工作，此項工作涉及面廣量大，在大家的配合下總算順利完成，為上級部門正確決策提供了全面而有效的真實數(shù)據(jù)。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇六
緊張而有序的20xx年春季工作即將結(jié)束，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)期工作計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，達(dá)到計劃要求，圓滿地完成各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理。學(xué)期初認(rèn)真編制20xx年春的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，每月進(jìn)行一次財務(wù)小結(jié)，公布了資金使用情況。合理安排資金，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。學(xué)期結(jié)束組織人員清查學(xué)校賬務(wù)，做到賬目分明，杜絕了亂開支的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費政策，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費，代收費嚴(yán)格執(zhí)行上級相關(guān)政策，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。實驗儀器、錄音機、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全，辦公室添置的財產(chǎn)有各室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
4、以人為本，關(guān)心教師貼身利益。本期及時準(zhǔn)確地核算了教師住房公積金、年度調(diào)資和績效工資，并張榜公布，是教師的貼心人。
1、結(jié)合本校實際情況進(jìn)一步修訂完善總務(wù)財產(chǎn)管理制度?？倓?wù)處在開學(xué)初與班主任、辦公室負(fù)責(zé)人、功能室管理員簽訂了財產(chǎn)管理責(zé)任書，期末對各室財產(chǎn)管理責(zé)任人進(jìn)行了財產(chǎn)管理評估考核。
2、做好教育教學(xué)后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期終考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，自己動手維修安裝辦公室烤火爐，本著既經(jīng)濟又實惠的原則為教師多跑幾家拼比選購節(jié)日紀(jì)念品。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。本學(xué)期完成的專項維修是安裝了教室的日光燈、玻璃，檢修了老化的電路，疏通了則所的下水道，修補了操場的水泥塊，維修了學(xué)生桌椅等。
5、堅持不懈做好教師住房危房拆建申請報告工作。本學(xué)期先后逐級向咸安區(qū)教育局、區(qū)政府、咸寧市政府遞交危房拆建申請報告，個中艱辛從不道言。
6、開源節(jié)流，結(jié)合實際，狠抓創(chuàng)收。為了改善辦學(xué)條件，提高教師福利，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身優(yōu)勢，搞好了門店出租，每年為學(xué)校創(chuàng)收xx000元；小賣部出租，每年可以創(chuàng)收24000元；旅社出租，每年可以創(chuàng)收4000元。一年累計可以創(chuàng)收40000余元。
1、嚴(yán)把“進(jìn)、出”關(guān)。對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)、出校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能出校。每天學(xué)生放學(xué)后，檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、校舍定期安檢。本期完成了咸安區(qū)關(guān)于全區(qū)中小學(xué)校舍安全工程危房改造調(diào)查的相關(guān)資料的上傳，結(jié)合我校實際制訂出了“咸安區(qū)車站小學(xué)校舍安全整體工程的設(shè)計方案”，并將校舍安全工程危房改造的相關(guān)資料匯編成冊。對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓?wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將檢查情況作好記載。
3、關(guān)愛學(xué)生，安全至上。開學(xué)初為學(xué)生辦理平安保險和學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，解決了家長與學(xué)校的后顧之憂。
4、衛(wèi)生防疫常抓不懈。為長期堅持校園每日消毒，清除衛(wèi)生死角；又從加強小賣部管理和學(xué)生飲食安全入手，制訂了“車站小學(xué)小賣部管理制度”和“車站小學(xué)學(xué)生食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，與小賣部責(zé)任人簽訂了“車站小學(xué)小賣部衛(wèi)生防疫與食品責(zé)任狀”和“車站小學(xué)小賣部安全管理責(zé)任狀”。
1、在財產(chǎn)管理上，還存在不足的地方。下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及教具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實，有必要在下學(xué)期加強管理。
2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。
以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干，依靠全體后勤人員的積極努力，我們一定會把工作做得更好。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇七
自x年搬入新校舍，在教體局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，學(xué)校的各種教學(xué)配備日臻完善，各種功能室齊全，農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受現(xiàn)代化教學(xué)手段?，F(xiàn)將我校電化和實驗教學(xué)情況做簡單總結(jié)。
運用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項工作內(nèi)容。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點和優(yōu)勢，我校在電化教學(xué)這塊真正做到了班班使用“班班通”，人人使用“班班通”，主要做了以下工作：
1.制度保證，加強維護(hù)。
目前學(xué)校各教室的電教設(shè)備配備完好，我們在制度上主要做好管理及使用登記工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，做好電教設(shè)備的衛(wèi)生、安全工作。
“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。（這是最初要求教師必須填的）還有學(xué)校安排專門人員負(fù)責(zé)電教設(shè)備，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄，保證設(shè)備的完好。
2.加強培訓(xùn)，由“規(guī)定”使用變自覺使用。
在初期使用班班通時，許多教師打怵，覺得班班通復(fù)雜，不愿使用，為此，我們多次召開專門“班班通”培訓(xùn)會議，讓老師充分了解“班班通”的便捷和實用性?，F(xiàn)在老師們不僅人人會用“班班通”，而且人人愛用“班班通”，電教手段能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。而多媒體的運用又可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。
3.充分利用，資源共享。
學(xué)校建立校園網(wǎng)，采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給每位老師，達(dá)到資源共享。老師們利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。
在各科教研、家校聯(lián)合中，老師們也自覺使用班班通，并將資源共享，效果非常好。
實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科的關(guān)鍵所在，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，動手操作能力，觀察能力，思維能力的重要途徑。為了最大限度地發(fā)揮實驗教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實驗教學(xué)常規(guī)化，我校在實驗教學(xué)和管理方面作了一定的努力。
1.統(tǒng)一思想，積極開展實驗教學(xué)活動。
受傳統(tǒng)教育思想及教師配備的影響，實驗教學(xué)一向是農(nóng)村科學(xué)課的弱點。我校又是50多歲的老教師擔(dān)任科學(xué)，針對此情況，我們首先加強了對科學(xué)實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱，明確本學(xué)期的實驗項目和要求，制定了實驗教學(xué)計劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，實驗。
2.實驗室管理制度化，促進(jìn)實驗教學(xué)常規(guī)化。
學(xué)校實驗室在建設(shè)、發(fā)展、使用的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度，這些制度不僅張貼上墻，而且在平時教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實驗器材的借用，都能及時做好借用、歸還記錄，實驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。實驗室儀器全部按目錄分類編號做到定櫥定位，還做到科學(xué)、整齊、美觀、大方。
3.加強培訓(xùn),提高實驗教師的業(yè)務(wù)能力。
為確保實驗的開出率和成功率，我們組織實驗教師進(jìn)行實驗理論。
和技能的學(xué)習(xí)，采取集體和自學(xué)相結(jié)合的方式，掌握實驗理論，能指導(dǎo)學(xué)生熟練完成整個實驗操作過程，并填好實驗報告單；每學(xué)期的實驗賽課促使實驗教師業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高。今后電化、實驗教學(xué)工作努力方向：
1.加強信息技術(shù)與各學(xué)科融合，使老師靈活運用“班班通”。如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)更好地融合起來，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。
在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，現(xiàn)在，中青年教師都掌握了多媒體的運用，但在靈活性和花樣性上有待于進(jìn)一步熟練。我們將繼續(xù)加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，盡量使每一位教師都能靈活掌握、運用多媒體。
2.加強小學(xué)科“班班通”的使用率?，F(xiàn)在語數(shù)英教師幾乎每節(jié)課都使用班班通，但像品德、綜合、傳統(tǒng)文化等一些小學(xué)科使用頻率較低，其實這些學(xué)科利用好網(wǎng)絡(luò)一些影視資料更直觀形象，今后將加強這些學(xué)科的電教使用率。
3.改革實驗教學(xué)評價制度，使科學(xué)實驗教學(xué)日益完善，本學(xué)期，學(xué)校將每位教師每學(xué)期必做的實驗列入計劃，并檢查納入教師績效考核，期待教師由被動變主動。
4.激發(fā)學(xué)生探究興趣，鍛煉學(xué)生動手操作能力。在上學(xué)期的部分試驗中，學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳，尤其在學(xué)生分組實驗中，有的學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，這也與我們實驗不足有很大關(guān)系，本學(xué)期加強學(xué)生實驗指導(dǎo)，力求學(xué)生每個實驗都能親身參與。
總的說來，近幾年，電教工作和實驗教學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來越顯示出其重要作用，我們會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善，使電教和實驗教學(xué)工作取得更大的發(fā)展，真正讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體味到快樂！
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇八
隨著新年的腳步悄悄地走來，一學(xué)期的電教工作也將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
學(xué)校十分重視電教工作，加強組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學(xué)校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校的切實領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保了該項工作井然有序的發(fā)展。
電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。利用課余時間，電教組進(jìn)一步加強對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，及時做好各學(xué)科教學(xué)光盤的歸檔工作，并將所有的多媒體資料進(jìn)行登記造冊，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作：印制一至六年級各學(xué)科測試試卷、設(shè)計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；上傳學(xué)校的各類新聞與報道等；積極參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動：一年級招生工作、新生學(xué)籍建立入庫工作、課堂觀察工作現(xiàn)場會、新教育實驗、安全教育現(xiàn)場會、讀書節(jié)成果展示、新密市中小學(xué)校長優(yōu)質(zhì)課展示等，為學(xué)校各項活動的順利開展發(fā)揮了作用。本一學(xué)期，電教組累計使用打印紙達(dá)到近十箱，近四萬張；印制各學(xué)科測試試卷達(dá)到近五十萬張。
為了加強學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與檢查，我們的幾位老師更是經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計。由于一年級和五年級教室還沒有安裝多媒體設(shè)備，我們就鼓勵教師利用學(xué)校的多功能教室進(jìn)行多媒體授課，同時還在多功能教室建立了電教課登記表。現(xiàn)在我校已做到在職教師人人都能運用多媒體設(shè)備教課，人人都能參與電教活動。
各教室的多媒體設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認(rèn)真管理好電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要，電教組的老師每天都會從南樓到北樓，從一樓到四樓及時地為各班解決電教設(shè)備和教師使用中出現(xiàn)的各種問題，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
經(jīng)過學(xué)校的大力支持，利用原來的舊機器經(jīng)過升級改造，加上去年教體局新配的計算機教室，學(xué)?，F(xiàn)有兩個計算機教室，還專門配備了信息技術(shù)教室，保證了扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W(xué)生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
在學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色。在第十一屆《全國中小學(xué)生電腦制作大賽》活動中，電教組各位老師認(rèn)真組織，積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，對參賽選手進(jìn)行強化培訓(xùn)，指導(dǎo)選手進(jìn)行電腦繪畫、電子報刊等方面作品的制作，經(jīng)過大家的不懈努力，最終有十二幅作品參加比賽，有六件作品獲得鄭州市一、二等獎，盧江華老師也被評為鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；繼續(xù)做好網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作，及時加強學(xué)校網(wǎng)站主頁信息內(nèi)容的充實和提高，使網(wǎng)站的互動性更強，應(yīng)用價值更高，使其更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳作用，為廣大教師、學(xué)生和家長營造出濃厚的`科普氛圍。
總多，本學(xué)期我校的電教工作以學(xué)校工作計劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，結(jié)合學(xué)校各部門處室開展的各種類型活動，切實做好服務(wù)工作。在下一學(xué)期，我們將以現(xiàn)代化教育媒體為載體，以“更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)”作為基本思路，創(chuàng)造性地開展工作，力爭實現(xiàn)新的跨越。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇九
教改讓我們看到了課程改革實驗給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了勃勃生機與活力，感受到了教師與學(xué)生在課程改革中喜人的變化。教師教得舒暢，學(xué)生學(xué)得快樂，我們在探索中求取課改的真諦。
課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展。沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展。教師在新課程實施中的主體地位能否得到真正確立，潛能能否得到充分的挖掘，創(chuàng)造性能否得到充分發(fā)揮都將關(guān)系到整個新課程改革的成敗。因此，我們通過參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓新鮮的血液源源不斷地流入教師的體內(nèi)，更新教師觀念，提高教師適應(yīng)新課程改革的能力，促進(jìn)教師與新課程共同成長。
在課改實踐中，我重點抓了“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”“創(chuàng)設(shè)氛圍”。
“實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”是：變主導(dǎo)者為組織者、引導(dǎo)者、合作者；變注重數(shù)學(xué)知識技能為關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力，實現(xiàn)“以人為本”的整體教育觀。
“創(chuàng)設(shè)四個氛圍”是：民主和諧的氛圍，生活數(shù)學(xué)的氛圍，大膽創(chuàng)新的氛圍，理論聯(lián)系實際的氛圍。
觀念的改變是痛苦的，但是幸福是伴隨著陣痛而來的。我在一次次碰撞中醒悟，一次次受傷中站起來，我們的信心也越來越強了，路也越走越寬了。
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是課改的主陣地，只有將課改的新思想、新觀念融入課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，只有得到教師和學(xué)生積極的、創(chuàng)造性的參與，才能開出絢麗的花朵，才能使我們的課堂永遠(yuǎn)充滿活力。
評價是對課改成效的最終檢查，也是課改能否順利實施的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾卧u價？我也在對學(xué)生的評價上作了一些嘗試和探索。
1、評價方式多樣。在評價方式上改變以前以一張試卷評定學(xué)生為多種評價方式。除常用的單元測驗、期中期末考試，我們在此基礎(chǔ)上增加了口試（如講數(shù)學(xué)故事等）、操作實踐（整理書桌等）、學(xué)科活動（數(shù)學(xué)迷宮等）等多種評價方式。讓學(xué)生在多種評價方式中充分展示自己的綜合才能。
2、評價結(jié)果形式多種。每月對每位學(xué)生本月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次定量和定性綜合評價，評價結(jié)果以分?jǐn)?shù)和評語的方式同時呈現(xiàn)。分?jǐn)?shù)是對學(xué)生知識技能和能力的考察，評語是對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的情感態(tài)度的評價，原則是鼓勵為主，保護(hù)學(xué)生的自信心和自尊心，保護(hù)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。除此之外我們還采取以等級和口頭評價等多種方式呈現(xiàn)評價結(jié)果。
課程改革雖然實施短短的四個月，但帶來的變化是巨大的。
學(xué)生情感在變化——課程改革給他們帶來了快樂，他們不必整天面對枯燥無味的數(shù)學(xué)題。圖文并茂的數(shù)學(xué)書、生動而又貼近生活的情境、多種多樣的數(shù)學(xué)游戲、以及象朋友般親切的老師深深吸引著他們。他們在數(shù)學(xué)的海洋里盡情地享受思維的快樂、解決問題的成功喜悅，參與實踐的無窮樂趣。
課堂氛圍在變化——“xx加油，xx加油！”課堂上學(xué)生興奮地喊著。那是在上數(shù)學(xué)課嗎？兩位學(xué)生戴著小貓小狗的頭飾在比賽扔乒乓球，從而學(xué)習(xí)“誰比誰多（少）”的數(shù)學(xué)問題。全班學(xué)生都在認(rèn)認(rèn)真真、有條有理地整理著自己的書柜，不知道的人還以為在上班會課呢，原來是他們在上數(shù)學(xué)課《整理書包》……。大量的生活情境和實踐活動引入了我們的數(shù)學(xué)課堂，使我們的數(shù)學(xué)課堂變得更貼近生活，變得更加生動活潑，也使我們的課堂充滿了無窮的魅力，難怪我們的學(xué)生越來越喜歡數(shù)學(xué)課。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十
辦公室是學(xué)校的綜合管理部門，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們繼續(xù)發(fā)揮著學(xué)校中樞的作用，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)。按照學(xué)校的工作計劃，辦公室人員精誠團結(jié)，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮職能作用，較順利地完成了本學(xué)年期的工作任務(wù)，并取得了一定成效，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
辦公室工作人員樹立了團結(jié)合作的觀念，從細(xì)節(jié)著手，及時處理了各項任務(wù)。能從大局的角度考慮問題，正確處理大局利益和局部利益的關(guān)系，使辦公室工作與學(xué)校工作始終協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)校各類活動是辦工室的工作重點，辦公室遵從“高效、細(xì)致、周到、實效”的原則，注意和各職能部門積極溝通和合作，保證了各項活動的圓滿完成。
本學(xué)期，在北師大專家來我校進(jìn)行培訓(xùn)活動、撰寫學(xué)校各項材料、制作宣傳欄等活動中辦公室充分發(fā)揮了自己的組織協(xié)調(diào)作用，及時有效地完成了自己的工作。
辦公室工作非?，嵥?，需要辦公室工作人員具有強烈的責(zé)任感，發(fā)揮高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好每一項工作。我校辦公室人員盡心盡力，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，扎扎實實地開展著各項工作。辦公室工作分工具體，責(zé)任到人，使得辦公室能夠一直有條不紊地運轉(zhuǎn)。
辦公室的工作經(jīng)常加班加點，沒有規(guī)律性。甘于奉獻(xiàn)，不計名利是辦公室工作人員必備的素質(zhì)。如果斤斤計較是難以完成辦公室工作的。我們辦公室人員認(rèn)真做好自己的本職工作，團結(jié)合作，化解困難，不辭辛苦，甘于奉獻(xiàn)，保證按時按點完成了各類任務(wù)。
我校辦公室三位成員認(rèn)真細(xì)致地做好自己的工作，使辦公室充分發(fā)揮了它的職能作用。
1、劉順泉主任是校長得力的行政助手。
劉主任本學(xué)期協(xié)助校長認(rèn)真完成了學(xué)校新生的招生工作和教師職稱評定工作，我校的會議安排及各項培訓(xùn)、學(xué)校各項工作的計劃、方案、總結(jié)、各項活動的新聞報道等都由劉主任協(xié)助完成，每周劉主任都及時告知教師每周的工作重點。她擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班繁重的教學(xué)任務(wù)，但是她總是盡職盡責(zé)地撰寫各類文章，做好各級文件、通知的轉(zhuǎn)收工作，按文件、通知要求完成任務(wù)。有時上級文件規(guī)定的時間很短，劉主任總是加班到深夜，但是她從不告訴同事自己是多么繁忙。她高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神影響著辦公室每一個成員，讓每個成員從不抱怨工作的沉重，讓每個人都盡心地做好自己份內(nèi)的工作。
2、莫光琪老師技術(shù)精湛，加速了辦公室的運轉(zhuǎn)。
莫光琪老師信息技術(shù)精湛，他總是熱心地解決教師們碰到的技術(shù)問題，贏得了教師們的一致好評。本學(xué)期他承擔(dān)了辦公室各類電子表格，加速了辦公室的運轉(zhuǎn)，提高了辦公室的工作效率。本學(xué)期，他負(fù)責(zé)完成的電子表格有：《20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試》上報材料、《20xx年教育統(tǒng)計》、《20xx年編制實名制信息采集》、《海南省教師系列專業(yè)技術(shù)資格人員匯總表》、《20xx年市區(qū)中小學(xué)教師經(jīng)適房申請表統(tǒng)計》、《20xx年春季免費教材征訂統(tǒng)計表》、《xx年各學(xué)?；椖抠徶蒙陥蟊怼?、《xx年以來三亞市學(xué)校拆除危房統(tǒng)計》、《學(xué)校人員信息表》等等，還及時處理了《消剿火患戰(zhàn)役排查活動方案》、《“小手拉大手文明我先行”活動》等材料，并為我校新調(diào)入的教師辦理入編調(diào)動手續(xù)以及教師的崗位聘用工作等。
3、林麗春老師負(fù)責(zé)學(xué)校博客，協(xié)助完成辦公室工作。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為教師們生活的一部分。教師們都積極完成網(wǎng)絡(luò)教研活動。林老師負(fù)責(zé)上傳教師們的文章，每天林老師都會在學(xué)校博客上瀏覽教師們上傳的文章，精選三至四篇傳到學(xué)校博客主頁，讓大家都能分享教育的智慧。每月林老師都統(tǒng)計教師的網(wǎng)絡(luò)教研情況，并在博客上公布。每星期她還負(fù)責(zé)學(xué)校例會的考勤，在開學(xué)前撰寫學(xué)校的工作計劃。
辦公室人員團結(jié)合作，爭取各項工作達(dá)到高效實效。本學(xué)期辦公室認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了其他工作：
1、認(rèn)真做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范管理工作，及時處理上級文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔管理。學(xué)校各種請示與報告的分類呈送。
2、健全辦公室的公文處理功能，加強處理、加工文字材料，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撰寫重要工作部署及通知、布告等，參與工作報告、總結(jié)和計劃等工作。
3、加強學(xué)校的宣傳工作，充分利用學(xué)校的所取得的成績及時宣傳我校各方面的發(fā)展情況，并做好各項專題的宣傳，豐富學(xué)生的課外知識。
4、開展關(guān)公關(guān)工委舉辦的讀書征文活動。
辦公室積極宣傳關(guān)工委的各項活動，在各班主任的鼎力支持下，我校積極開展關(guān)工委舉辦的讀書征文活動，校征訂讀本數(shù)量居全市首位，學(xué)生們參加各項活動均獲得好名次。
5、積極做好報刊征訂工作。
我校繼續(xù)做好《中國少年報》、《少年智力開發(fā)報》征訂工作，豐富學(xué)生的閱讀資料，提高學(xué)生的閱讀能力。
6、認(rèn)真完成督導(dǎo)資料的準(zhǔn)備工作。為了建設(shè)省級規(guī)范校，迎接督導(dǎo)檢查，辦公室撰寫和整理資料，對各項工作打分、打印封面，及時完成了材料的整理。
7、我校作為北師大實驗基地，辦公室認(rèn)真做好各項文字材料的準(zhǔn)備工作之外，還及時地做好接待與新聞報道。
辦公室雖然是一個很小的部門，但是它是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校職工的紐帶，并且承擔(dān)著宣傳學(xué)校窗口的工作。雖然我們順利地完成了本學(xué)期的主要任務(wù)，但是在完成的過程中，我們還應(yīng)該考慮各種細(xì)節(jié)，善于征集教師的反饋意見，努力把辦公室的工作做得更高效、更扎實。同時把辦公室的工作及時展示給教師們，使教師更了解我們的工作。今后我們將加強和教師的溝通，把教師的利益裝在心上，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作，爭取打造一個令教職工滿意的辦公室。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十一
環(huán)境保護(hù)是影響當(dāng)今社會發(fā)展的主要問題，樹立全民的環(huán)境保護(hù)意識，加強環(huán)境保護(hù)教育是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（19xx-20xx年）》文件精神，我校深入開展以創(chuàng)建“環(huán)境宣傳教育”為主題的環(huán)境保護(hù)教育，在連續(xù)三屆被評為“省綠色學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！敝?，繼續(xù)深入開展環(huán)境保護(hù)教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注生態(tài)環(huán)境問題”的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成效。
1、健全組織機構(gòu)，加強管理。保護(hù)環(huán)境問題已成為全世界共同關(guān)心的問題，同樣在教育界也引起了廣泛的關(guān)注，我校重視環(huán)境保護(hù)教育工作，把它列入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各職能單位為成員的環(huán)境保護(hù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每年討論制定環(huán)境保護(hù)教育工作計劃、安排年度環(huán)境保護(hù)教育工作，做到“五有”（有計劃、有組織、有師資、有教材、有活動記錄）。開設(shè)生態(tài)環(huán)境教育研究課，成立環(huán)境保護(hù)興趣小組，把環(huán)境保護(hù)教育融入綜合實踐活動中。學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，每年撥出專項經(jīng)費，添置實驗儀器，建設(shè)實踐基地，進(jìn)行校園植樹、綠化和環(huán)境設(shè)施建設(shè)，為開展環(huán)境保護(hù)教育奠定堅實的基礎(chǔ)，提供有力的保證。
2、重視宣傳教育，樹立環(huán)保意識。學(xué)校把環(huán)境保護(hù)教育與各項工作有機地結(jié)合起來，以“我是綠色學(xué)校小主人”活動為載體，充分利用早會課、班隊會課，以及宣傳欄、班級板報、年段小報、紅領(lǐng)巾廣播站、校報等為陣地宣傳環(huán)境知識；通過開展以“保護(hù)環(huán)境”為主題的征文、演講、書畫比賽，滲透環(huán)境保護(hù)教育；通過開展班級“五無”、行為規(guī)范“月月評”活動，對學(xué)生進(jìn)行保持環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)有益動物、節(jié)約用水、保護(hù)水資源等方面的教育；開展“管住自己的手，不亂扔垃圾”、“熱愛我們共有的家園”、“呼喚明天的綠色”、“綠色小衛(wèi)士在行動”、“為母親河獻(xiàn)一份愛心”等主題班隊活動，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，提高環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好保護(hù)環(huán)境習(xí)慣，增強學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與使命感。
1、學(xué)校重視環(huán)境保護(hù)教育，把生態(tài)環(huán)境教育引入課堂。為了使環(huán)境保護(hù)教育真正達(dá)到成效，學(xué)校做到“六有”，既：有教材——學(xué)生人手一冊《環(huán)境保護(hù)》；有試驗點——以五年段作為生態(tài)環(huán)境教學(xué)試點年段；有時間保證——試驗點每兩個星期安排一節(jié)生態(tài)環(huán)境教育課，其余年段班級根據(jù)教材內(nèi)容利用班隊課進(jìn)行教學(xué)；有組織活動——各學(xué)科教師能自覺將環(huán)境保護(hù)教育有機地滲透于各學(xué)科的教學(xué)中，把環(huán)境保護(hù)知識與寫作、小發(fā)明、小制作活動有機地結(jié)合起來，開展各種比賽活動，如：“我和小樹一起長大”、“為了地球上的生命”、“‘環(huán)保杯’《愛我中華》征文比賽及科幻畫比賽”等；有教研——學(xué)校每學(xué)期均舉行教學(xué)公開課、觀摩課，探討生態(tài)環(huán)保教育教學(xué)方法，不斷總結(jié)、提高教學(xué)水平；有總結(jié)提高——學(xué)校鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)心得，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)期末寫好總結(jié)。
2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。把環(huán)境保護(hù)教育引入課堂，要使教育達(dá)到成效，師資水平是關(guān)鍵。1994年，我校開始進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，當(dāng)時任課教師與環(huán)保局的同志一道查閱資料，編寫教材；同時為解決師資問題，我校采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式培訓(xùn)教師。學(xué)校派出分管副校長、教導(dǎo)主任以及任課老師參加省、市乃至全國的不同層次環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)；為了豐富教師的專業(yè)知識，提高他們的教學(xué)水平，我們還邀請市、區(qū)環(huán)保局的專家到學(xué)校講課、培訓(xùn)。目前，學(xué)校已有十位教師參加全國、省、市、區(qū)各級教師培訓(xùn)，已基本能勝任環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)工作。
此外，為提高環(huán)境保護(hù)教育效果，學(xué)校長期訂閱《環(huán)境與發(fā)展報》《三明環(huán)境報》《環(huán)境教育》《中國環(huán)境報》等報刊雜志和環(huán)境保護(hù)教育的參考資料。除此之外，任課教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境保護(hù)教育信息并及時收集整理，對重要的資料按標(biāo)準(zhǔn)檔案管理要求進(jìn)行歸檔，以便于日后工作時查閱與應(yīng)用。
1、認(rèn)真貫徹課程改革精神。認(rèn)真實施學(xué)?！罢n改”實施方案，制定與生態(tài)環(huán)境教育活動相適應(yīng)的“課改”專題——《關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境問題》，把“課改”研討活動落實在日常教學(xué)工作中。學(xué)校開設(shè)“研究性學(xué)習(xí)”，每周安排一節(jié)課開展活動。三至六年段學(xué)生全員參與，以小組合作研究的方式，以學(xué)生的自主探究為主要形式，以問題為中心進(jìn)行探究，一般由3—6人自由組成課題組，自己選定研究的課題。為了便于學(xué)生的研究，我們原則上要求學(xué)生圍繞與學(xué)習(xí)、生活有密切聯(lián)系的活生生的問題來研究。從選題中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生選的題都與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)，如：《沙溪河水質(zhì)污染調(diào)查》《校園周邊環(huán)境的調(diào)查》《環(huán)境污染的危害以及怎樣保護(hù)環(huán)境》等。選定研究的子課題后，課題組成員共同討論和確定具體的研究方案進(jìn)行分工，各有獨立的任務(wù)，做到既有分工，又有合作，各展所長，協(xié)作互補。學(xué)生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個人之間充分交流，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果，在交流、研討中，學(xué)生學(xué)會欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學(xué)會理解和寬容，學(xué)會客觀地分析和辯證地思考，也敢于和善于申辯。最后學(xué)生將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料。學(xué)生通過實踐、體驗，形成一定的環(huán)境意識，掌握了一定的方法。
2、開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)課程資源的開發(fā)和利用。在研究性學(xué)習(xí)活動中，為了收集到相關(guān)資料，學(xué)校實驗室、圖書館、市新華書店、市圖書館等成了學(xué)生最常去的地方，家里的電腦也成了學(xué)生最為常用的搜集資料的工具。校園周邊環(huán)境、沙溪河、江濱公園、社區(qū)衛(wèi)生狀況、以及每位學(xué)生家居室內(nèi)裝潢情況等都成為學(xué)生關(guān)心的問題，這樣校內(nèi)外的課程資源得到了開發(fā)。教師成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。
3、增強課程的整合能力。為適應(yīng)新課程的需要，教師通過學(xué)習(xí)、交流，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，挖掘了自己的潛力，具備一定的課程整合能力。比如，搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)和整合的能力、將信息技術(shù)與教學(xué)有機結(jié)合的能力、廣泛利用課程資源的能力。如我校教師在上數(shù)學(xué)課——《生活中的數(shù)據(jù)》時，讓學(xué)生設(shè)計一個調(diào)查表，記錄自己家庭一周內(nèi)每天丟棄的塑料袋數(shù)量；統(tǒng)計本小組一周內(nèi)每個家庭每天丟棄的塑料袋的總數(shù)量；根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，估計全校同學(xué)的家庭一周內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，一年內(nèi)丟棄的塑料袋數(shù)量，讓學(xué)生計算，如果將全班同學(xué)的家庭在一周內(nèi)丟棄的塑料袋全部鋪開，大約占多大面積？可以鋪滿一間教室嗎？這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重學(xué)生的親身體驗，學(xué)生不僅學(xué)會了數(shù)學(xué)知識，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，同時也增強了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。再如在教學(xué)語文課——《只有一個地球》一文時，老師除了進(jìn)行語文知識的教學(xué)外，也能適時進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，達(dá)到既學(xué)到知識又受到生態(tài)環(huán)境教育的目的，一舉兩得。
經(jīng)過開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生的協(xié)作能力，動手能力、創(chuàng)新能力、信息處理等能力得到了培養(yǎng)與提高，同時推動了我校生態(tài)環(huán)境教育的發(fā)展，學(xué)生的許多研究成果與環(huán)境保護(hù)有關(guān)系。20xx年在全國海爾杯科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生賴俊堯制作的“新式太陽帽”和甘哲隆同學(xué)撰寫的研究性小論文《三明市（列東）塑料食品使用情況調(diào)查報告》獲“希望獎”；20xx年5月在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，姚宇霆同學(xué)制作的“帶灑水的掃帚”入圍省賽，經(jīng)過省級專家的現(xiàn)場答辯，榮獲省級二等獎；20xx年5月在福建省中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)科學(xué)探究項目成果展示會中，陳鵬同學(xué)參展項目“關(guān)于洗車店廢水排放對沙溪河水質(zhì)污染的研究”榮獲優(yōu)秀項目獎。
1、加強活動的組織與指導(dǎo)。學(xué)校成立“綠色小衛(wèi)士”環(huán)保小組，設(shè)有輔導(dǎo)教師，該小組定期到江濱清理白色垃圾，進(jìn)行“護(hù)綠”活動，每學(xué)期有活動的計劃、總結(jié)和記錄。平時能結(jié)合環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周等紀(jì)念日開展演講、征文、書畫展等主題宣傳教育活動，如：結(jié)合水日開展“保護(hù)生命之水”演講比賽，舉辦“行動起來，節(jié)約每一滴水”主題隊會，通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、“荷尖尖”電視臺向?qū)W生播放“水——生命之源”的文章和節(jié)目；植樹節(jié)開展“愛綠護(hù)綠”主題隊會；愛鳥周開展“愛護(hù)人類的朋友——鳥兒”主題大隊會；環(huán)境日舉辦環(huán)保綜合知識講座。20xx年6月28日，省綠色校園主題實踐活動在我校舉行，這次活動的主題是“捐閑置物品，過綠色生活，建環(huán)境友好型社會”，省環(huán)保局副局長陳寧、省宣教中心主任曾憲華、三明市環(huán)保局局長吳鏡祿、三明市教育局副局長邱偉等領(lǐng)導(dǎo)參加此次活動，活動中展示了學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作成果，學(xué)生還進(jìn)行了一場以廢舊物品制成服裝的時裝表演，開展了“捐閑置物品”和“閑置物品交易”活動。通過形式多樣的活動，使學(xué)生了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境常識，掌握一些環(huán)境保護(hù)技能。
2、參加社會實踐，提高生態(tài)環(huán)境能力。
（1）讓學(xué)生動手,做力所能及的事。學(xué)校常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，清理校園花圃里的雜草，人人動手清理墻上的污漬，清理校園周邊亂張貼的小廣告。讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。
（2）堅持開展環(huán)?？萍枷牧顮I活動。幾年來，我校始終堅持在暑期開展科技環(huán)保夏令營活動，舉辦培訓(xùn)班，聘請市、區(qū)科協(xié)和環(huán)保局的專家作講座，指導(dǎo)學(xué)生開展生態(tài)環(huán)境調(diào)查、寫小論文、進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動。帶領(lǐng)學(xué)生考察本地的環(huán)境，如考察格氏栲自然保護(hù)區(qū)、瑞云洞風(fēng)景區(qū)，參觀三明水廠、污水處理廠、市氣象臺等，組織學(xué)生觀看有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)科技知識的影片。每次活動都要求學(xué)生寫參觀日記，觀后感、及時收集整理有價值的照片及資料。
（3）以少先隊活動為載體，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動。如成立“雛鷹假日小分隊”，上街參加生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳，擦洗護(hù)欄，清洗亂張貼；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起”活動，讓每一位同學(xué)動手回收廢舊電池、拾易拉罐、可樂瓶；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”演講比賽，喚起孩子們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，教育學(xué)生人人參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動；開展“手拉手，撿回一個希望”為題的保護(hù)母親河的捐款活動；開展“還三明一片藍(lán)天，一江綠水”的系列活動；開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，熱愛家園”主題隊會，讓學(xué)生通過自排自演節(jié)目，深刻領(lǐng)會生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意義，宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)的常識。同時組織學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)組織的環(huán)境知識大賽。通過一系列的主題活動，喚起孩子的生態(tài)環(huán)境保護(hù)憂患意識，培養(yǎng)孩子們自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣，做到從小事做起，從身邊做起。
我校雖然校園占地面積小，但我們十分重視校園的綠化美化工作。幾年來，我們不斷投入資金，對校園的綠化進(jìn)行合理布局，科學(xué)安排花草的種植，定期對墻面進(jìn)行粉刷。校園衛(wèi)生狀況良好，廁所定期消毒，干凈無臭味。校內(nèi)無污染源，水溝暢通，垃圾當(dāng)日清理。98年，學(xué)校投入1萬多元在教學(xué)樓頂上開辟無土栽培實踐基地，增加綠化面積，并為學(xué)生提供一個生態(tài)環(huán)境教育的場所。20xx年暑期，學(xué)校新建了一座教學(xué)綜合樓，新樓采用國家新的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了提升學(xué)校的品味，我校重視學(xué)校校園文化建設(shè)，我們要讓每一面墻會說話，讓每面墻都能發(fā)揮其育人功能。2005年4月又投入近4萬元，完善校園的德育環(huán)境，使學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。
幾年來，在各級環(huán)保部門的關(guān)心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校生態(tài)環(huán)境教育取得可喜成績：學(xué)校先后獲“三明市‘十佳’文明學(xué)校”、“三明市青少年科技教育示范學(xué)?！?、“福建省文明學(xué)?！?、“福建省‘五無學(xué)?！?、“福建省青少年科技教育示范點”、“福建省示范小學(xué)”、“全國‘雙有’學(xué)?！?、黨支部獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號。連續(xù)11年被評為梅列區(qū)環(huán)保先進(jìn)單位，學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動分別獲全國第三、五屆及省第四、五、六屆青少年科技“生百”、“生物和環(huán)境科學(xué)實踐”活動優(yōu)秀獎；……據(jù)統(tǒng)計，近幾年來我校在生態(tài)環(huán)境教育方面受各級各類的表彰、獲獎達(dá)100多人次。
生態(tài)環(huán)境教育是一個自我完善的過程，需要學(xué)校不斷地自我更新，以取得更大的環(huán)境績效，使學(xué)校朝著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，同時使學(xué)生、教師的環(huán)境倫理觀和價值觀得到培養(yǎng)，立志為學(xué)校、社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十二
時間過得真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，下面我對本學(xué)期德育作以回憶總結(jié)。
總得說我們校區(qū)的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實實的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
一、一直在打造一個團結(jié)向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在不知不覺中我們都做到了團結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團體。
二、本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著。
三、x校長的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開會，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動一致，共同為xxxx校區(qū)命運努力奮斗。
四、具體匯報這學(xué)期做了的些許工作：
1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實的工作，細(xì)小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，無論什么時候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現(xiàn)意想不到的事情。
每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！一年來沒有享受過上述人的幸福??！無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十三
1、加強大、中隊、執(zhí)勤隊、路隊等學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好隊干部的配備、選拔、培養(yǎng)工作。在期初培訓(xùn)時，教給他們相應(yīng)的管理方法，規(guī)范他們的管理行為，指導(dǎo)他們開展日常工作，并在工作中留心學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，根據(jù)實際情況，及時做好表揚，樹立典范，增強他們的榮譽感，使他們能夠明確職責(zé)，擔(dān)當(dāng)管理任務(wù)，切實地為大隊部、中隊開展工作，使他們真正地成為輔導(dǎo)員老師的得力助手。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。
繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，管理、開設(shè)了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環(huán)保小木屋”等七個欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。
3、抓好大、中隊宣傳角的建設(shè)。中隊宣傳角要由中隊宣傳組負(fù)責(zé)，要求兩周出版一次，內(nèi)容要豐富多彩，且每個宣傳組的干部，要求至少獨立策劃出好一期版報，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4、抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
1、開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴(yán)、抓實、抓細(xì)。本學(xué)期，少先隊大隊部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎班級頒發(fā)獎牌，力求在活動中規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用各種節(jié)慶日等有利契機，通過舉行班會、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展安全、法制、好習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境保護(hù)等一系列教育活動。
1、開展“奉獻(xiàn)愛心放飛童心”活動。學(xué)校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，奉獻(xiàn)愛心，今年全校師生共捐款11420.4元，通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)，增強集體的.凝聚力。
2、手拉手活動。中隊通過切實開展中隊與中隊之間手拉手，隊員與隊員之間手拉手活動，增進(jìn)了隊組織及隊員之間的交流，達(dá)到互學(xué)互助，共同成長的作用。培養(yǎng)了大家互幫互助的精神，使全體隊員共同進(jìn)步。活動深入到社區(qū)，和白云社區(qū)居民一起，進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區(qū)衛(wèi)生死角、清理白云社區(qū)、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨?！叭齽?chuàng)”添磚加瓦，活動經(jīng)臨海電視臺，臺州晚報等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3、“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)，學(xué)校鼓勵學(xué)生尋找自己的一技之長，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊員以獨唱、獨奏、講故事、書法、手抄報大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學(xué)生一個展現(xiàn)了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴?fù)?、一年級李子媛同學(xué)在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個一等獎，王陳琪同學(xué)獲省藝術(shù)攝影二等獎，“紅五月”“首屆校園文化藝術(shù)”節(jié)受到了同學(xué)們的歡迎。每一位隊員都真正地感受到了節(jié)日的樂趣，過了個快樂的“紅五月”。
一學(xué)年，很快就過去了。面對未來，我們堅信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作會有更新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十四
在這剛剛過去的一年中，我們欣慰地看著孩子們在快樂地成長，我們也圓滿地完成了這一學(xué)年的工作，在迎接下一個新起點之前，現(xiàn)將這一年中組內(nèi)工作情況做一總結(jié)性回顧：
我組的老師在一年的工作中充滿積極的工作熱情和進(jìn)取心，能積極學(xué)習(xí)、努力鉆研，認(rèn)真地完成各項教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，尊師重教，能為人師表，受到學(xué)校和家長的肯定和學(xué)生的愛戴。
1、能積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教育教學(xué)的先進(jìn)理念，并在實際教學(xué)中大膽嘗試，并取得一定的成績。
2、本學(xué)期共有組內(nèi)教研活動16次，每次都能針對教學(xué)進(jìn)行實際的討論和研究，做到實效。能認(rèn)真?zhèn)湔n反思、全組共練字224頁，超額完成聽課任務(wù)（共105節(jié)），并做好筆記，會議記錄認(rèn)真詳細(xì)，業(yè)務(wù)摘抄（共170頁）也主動認(rèn)真。
3、同時能積極參加天山區(qū)組織的英語教研活動。
1、圓滿完成學(xué)校交給的工作任務(wù)和教育教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，優(yōu)秀率、及格率、達(dá)到了學(xué)校的要求。
2、因低年級學(xué)生處在語言學(xué)習(xí)的起步階段，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們低年級組的英語老師組織了適合低段學(xué)生的英語競賽：如：一年級的英語歌謠比賽，孩子們在游戲式的活動中證實了自己，增加了學(xué)習(xí)的主動性和興趣；二年級的英語書寫競賽，在此次活動中孩子們?nèi)〉昧顺錾某煽?，雖然是在校內(nèi)，但好的成績讓他們對自己信心倍增。
3、通過這一年的努力，低年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對英語學(xué)習(xí)的興趣顯著提高，無論是在課堂里還是在外出社會實踐活動中，低年級的孩子們都能主動地用英語和外教、外賓交流，英語學(xué)習(xí)成績也有不同程度地提高。
4、另外，在新教材的使用過程中，老師們不斷的鉆研和進(jìn)行知識的增補，并在摸索新的'教學(xué)方法和策略，做新的嘗試。
能主動鉆研教育教學(xué)，不斷突破自我，積極主動嘗試新的英語教學(xué)手段和教學(xué)策略，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)中再嘗試，工作充滿了動力和生命力，在教學(xué)實踐中證實老師們也很有信心，在今后的工作中繼續(xù)保持不斷的工作熱情，繼續(xù)努力。
在教研組這個大家庭中，我組的老師工作能積極合作，互幫互助，工作氣氛和諧融洽。
能積極參加公益活動，如掃雪、參加新生普查和其他學(xué)校組織的活動，或外出交流活動，熱心有益學(xué)校學(xué)生發(fā)展的工作，熱情很高。
老師們都保持著積極健康的心態(tài)，但因工作，個別老師有某些身體疾病，但為了不影響工作，都在堅持著，希望她們能在假期中調(diào)養(yǎng)好自己的身體。
1、因我低年級采用的是人教版教材，在教材的了解和探究上還尚待老師們不斷的學(xué)習(xí)和研究。
2、在學(xué)生的發(fā)展上，老師們還需在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性和主動性上下功夫。
1、要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，在英語教學(xué)上要有獨創(chuàng)性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習(xí)和研究英語教學(xué)。
2、在提高學(xué)生成績的同時，還要對學(xué)生的思想加以引導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和時代感，創(chuàng)出屬于我校的英語教學(xué)的特色，并努力向目標(biāo)接近。
1、因?qū)W生在下午時段的知識接收情況和上午的情況有較大的差異，為能讓學(xué)生保持較好的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，望下學(xué)期學(xué)校能將英語課的節(jié)次向前調(diào)。
2、另外，希望在可能的情況下，能給我們一些外出進(jìn)行聽課交流的機會，學(xué)得多、看得遠(yuǎn)，相信我們能做得更好。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十五
過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本思想，揚長避短，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；教學(xué)管理有條不紊，教科研工作扎實推進(jìn)；對外交流進(jìn)一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)一步拓展，教育局提出的精致化管理初步得到落實。
本學(xué)期我們通過開展“愛滿校園”的德育主題教育活動，將德育教育工作寓于平時常規(guī)教育中，受到了社會和家長的一致好評。5月19日的素質(zhì)展示周開放活動和5月30日的“愛滿校園”主題開放活動取得了圓滿成功。
本學(xué)期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班隊，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活，愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標(biāo)分層次細(xì)化，低中高年級的每一愛有不同的達(dá)標(biāo)要求。為了避免德育教育的枯燥，本學(xué)期我們組織學(xué)生收集童謠、鼓勵編寫愛心童謠，在編寫童謠，誦讀童謠的活動中，學(xué)生的思想、言行受到了潛移默化的影響。
在常規(guī)教育方面，我校重點圍繞校園常規(guī)“五好”（1，早讀早操好；2，禮貌用語好；3，校園環(huán)境好；4，衛(wèi)生習(xí)慣好；5，放學(xué)秩序好）認(rèn)真落實，根據(jù)我校實際制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，并通過晨會、隊日，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處和隊部建立了相應(yīng)的常規(guī)檢查制度，按時檢查，定期評比，使校園常規(guī)建設(shè)落到實處。在區(qū)、市兩級教育局的常規(guī)檢查中都受到一致好評。
在教學(xué)方面，各項活動不僅要求有計劃、有記載、有總結(jié)，而且更加重視對教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)的管理和控制。
首先，我們在開學(xué)初就重新學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)制度，各年級學(xué)習(xí)后，教導(dǎo)處通過巡課檢查執(zhí)行情況，定期對教師進(jìn)行考核評比。在備課上，我們基本杜絕了照抄備課手冊應(yīng)付檢查的狀況，重視集體備課和資源利用，強調(diào)教學(xué)設(shè)計的個性化，通過推門聽課推進(jìn)電子化備課的進(jìn)程。
第二，在課堂教學(xué)方面，我們采取隨機檢查課，專家指導(dǎo)課，組內(nèi)交流課，組際研究課，全校匯報課等多種形式進(jìn)行檢查和研討，有效地保證了課堂效益的提高。對于作業(yè)我們采用組際互查和隨機抽查相結(jié)合的形式，保證了作業(yè)批改的質(zhì)量，同時統(tǒng)一了小學(xué)作業(yè)批改的要求，以規(guī)范老師們作業(yè)批改的行為。
第三，教導(dǎo)處還進(jìn)一步完善了巡課巡崗制度，每天安排專人到各班和各辦公室進(jìn)行巡課巡崗，并做好詳細(xì)記錄，并和學(xué)期考評掛鉤。
1、在校本研究方面，教科室組織開展了專題研討活動：開學(xué)初擬定研討計劃，以年級教研組為中心主講，組織教師就教學(xué)中遇到的某一問題題展開熱烈的討論，以此更新教師的教育理念，提升教師的專業(yè)理論水平。
2、積極組織開展了教育開放活動：本學(xué)期組織開展了22次教育開放活動，開放內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、主題隊會，開放的面涉及到學(xué)校的22個班級的學(xué)生和家長，受到了聽課家長的一致好評。
3、組織了參加校外各類賽課活動：石萍老師的思品課在省教研室與《江蘇教育》報刊社聯(lián)合主辦的賽課活動中獲一等獎。朱慧敏老師的思品課參加市“送教下鄉(xiāng)”活動，獲一等獎。
5，本學(xué)期，全校教師人人參與省級課題“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計與評價”的實踐研究工作。教師準(zhǔn)時在指定地點認(rèn)真參加每周的學(xué)科教研活動。每位教師對自己的教學(xué)實踐積極反思，實驗班教師結(jié)合學(xué)校課題研究的主要內(nèi)容及自己的教學(xué)實踐，面向?qū)W校本學(xué)科教師進(jìn)行研講。各學(xué)科教師根據(jù)子課題確立自己的研究方向，有明確的研究問題，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。
本學(xué)期在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，后勤服務(wù)工作卻取得了顯著的成績。
進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項安全制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度，嚴(yán)把外人進(jìn)入校園關(guān)，讓門衛(wèi)成為學(xué)校安全的第一道屏障，全學(xué)期無一起外來侵害事故。
在本學(xué)期幾項大型對外活動中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點，圓滿完成了會場布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)，很好地配合了教育教學(xué)工作。
進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿意，使家長放心。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強平時的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故。同時保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見，及時認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。通過切實有效的工作，師生對學(xué)校食堂的滿意度大大提高。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十六
時間很快，一個學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點站，回顧一個學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我們覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
新課程實施至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個特殊的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動，積極準(zhǔn)時參加備課。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論，老師們還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會。有些老師還利用打電話的方式詢問教材中的疑難問題。通過各種形式的活動大家都認(rèn)為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴大自身的視野：通過多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認(rèn)真落實“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅持寫教學(xué)后記，及時終結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問題。同時每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動，多次開展聽課評課活動，認(rèn)真對自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時我們也時時提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對存在的問題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績。
各教師在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的`研究。各教師根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐，積極開展組內(nèi)教師說課、上課、評課活動，教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學(xué)中存在的問題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問題，尋找解決辦法。同時我們積極組織老師外出參加區(qū)里的教研活動、傾聽專家講座。
本學(xué)期，在霍家街小學(xué)聽了一節(jié)經(jīng)過精心設(shè)計、獨具特色的、高質(zhì)量的公開課、觀摩課，參加聽課活動的教師，在回校后都能及時地在教研活動時進(jìn)行匯報，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。李啟鳳、杜萍兩位老師的評課材料在中區(qū)教研網(wǎng)上發(fā)表。
不管怎樣，在過去的這個學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會著成長的快樂。成功有樂趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們將在這堅實的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十七
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，從細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)化工作流程為抓手，學(xué)校辦公自動化、電教網(wǎng)絡(luò)化運用有效性進(jìn)一步增強。
常規(guī)工作：確保學(xué)校計算機以及計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好；確保學(xué)校電教設(shè)備能夠滿足學(xué)校教育教學(xué)以及教育教學(xué)管理的的需要。確保對學(xué)校教職員工計算機使用做好指導(dǎo)工作；確保及時解決學(xué)校教職員工面臨的各種問題和困難。
培訓(xùn)工作：利用每月一次的學(xué)校信息技術(shù)講座進(jìn)行定時培訓(xùn)，同時采用個別輔導(dǎo)，逐步推開的方式提高教師信息技術(shù)運用能力和主動性。在教師中培養(yǎng)電教骨干，帶動全體教師們掌握計算機電教技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù)。
1.保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2.保障了教師進(jìn)行計算機課件教學(xué)的基本需求。
3.完成計算機網(wǎng)絡(luò)中心、計算機教室、網(wǎng)絡(luò)活動室、多媒體計算機教室“江蘇省縣域教育技術(shù)裝備督導(dǎo)”檢查驗收的各項工作。4.陸老師的努力工作下完成了學(xué)校網(wǎng)站的歷史數(shù)據(jù)的上傳工作，學(xué)校網(wǎng)站歷史數(shù)據(jù)已經(jīng)比較的豐富，能夠比較全面的展現(xiàn)學(xué)校的'方方面面，起到了網(wǎng)上窗口的宣傳作用。
5.日常進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)病毒的維查殺滅的工作，學(xué)校計算機受病毒侵襲危害最小化。
6.經(jīng)過不斷努力，教師辦公自動化運用程度顯著提高，促進(jìn)了學(xué)校工作的開展。
7.輔助教師自助上網(wǎng)查閱資料，下載網(wǎng)頁加密資料，打印所需要的信息。
8.在沒有采取強制措施的情況下，通過引導(dǎo)和溝通與教師充分協(xié)調(diào)保證了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)運用的健康、文明。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運用領(lǐng)域保持了教師良好的心態(tài)，使校園網(wǎng)絡(luò)成為和諧校園的一部分。
9.完成了每月月考核的試卷印刷工作，以及其他印刷工作。10.完成了本分老教師承擔(dān)的其他需要計算機輔助完成的工作。11.完成了綜合學(xué)科期末試卷的印刷工作。12、完成了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)課程的實驗，建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行課程教學(xué)的硬件軟件體系。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我校以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以打造學(xué)?？蒲形幕癁榉较?，認(rèn)真扎實地組織教師讀書、研究，努力打造科研型學(xué)校、科研型教師，開展一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.讓每一個人都能參與“有價值”的教育科研，并能從中真切地獲得實惠與收益。讓不同的人從事不同層面的教育科研，獲得最適合自身發(fā)展的科研成果。
2.加強教科研的理論學(xué)習(xí)，提高教師教研意識和積極性。
3.加強教研組的建設(shè)，抓好常規(guī)教學(xué)，教研活到要做到“實”和“新”。
5.扎實做好課題管理工作。要落實好課題的研究，積極做好校本課題研究過程中的具體研究工作。
教科室做好教研計劃，主持好學(xué)校課題的研究工作，各學(xué)科定期開展教研活動，并做好記錄，活動中針對學(xué)科的教材進(jìn)行教材分析和評價，讓每個教師談?wù)勈谡n感想和不足之處，在大家的共同研討中得到啟示，從而提高了教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，組織骨干教師外出參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動，組織了展示課、外出借班上課，并和實小的教師進(jìn)行手拉手，使他們在理論上先“富”起來，并充分利用他們的優(yōu)勢與潛能，做細(xì)、做實、做好傳幫帶工作，增強了他們自身實力，也提高全校教師隊伍的實力。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，以教師自學(xué)，小組討論和集體交流偉主要形式，提倡自我反思，自我提高，采用“主題學(xué)習(xí)”方式，各組教師緊緊圍繞主題開展教研組交流研討。
（2）每位教師每天堅持自學(xué)30分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。青年教師每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。
（3）學(xué)校每月組織全體教師開展一次學(xué)習(xí)心得交流活動。每兩個月對教師讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者（胡麗娟、劉晴、孟倩、閆前前等）及時激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。本學(xué)期我校共有8篇論文在省報刊雜志上發(fā)表。教科室鼓勵并培訓(xùn)青年教師人人在校網(wǎng)站上發(fā)表文章。
各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主題意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果。本學(xué)期，每組要上兩節(jié)研討課，看兩次名家示范課。
教科室倡導(dǎo)教師遵循“問題——課題——學(xué)習(xí)——實踐——反思——總結(jié)”的研究程序，注重課題研究的原始資料的積累，“十一五”期間，我校立項的市級課題“新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化研究”，進(jìn)入研究的結(jié)題階段，課題主持人及小組成員積極準(zhǔn)備課題的結(jié)題工作。
學(xué)校有計劃、有重點、有步驟地對一些典型案例進(jìn)行解剖、交流、研究，實現(xiàn)共同參與、觀點交鋒、智慧互助、心靈交融，以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過程不斷進(jìn)行真切的.回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
本學(xué)期有30人次參加了市縣級優(yōu)質(zhì)課聽課活動。
1、說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并寫出聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。《公開課評價表》的填寫要求實事求是，認(rèn)真對待。
2、舉辦案例研究會。
1、平時的教研活動要更好的和本校的課題研究相結(jié)合，充分的把課題研究落到實處。
2、青年教師不能很好在網(wǎng)上的建立博客。
1、在開展每周的集體備課和每月的案例研究會中，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平和教育案例的寫作水平。郭和平、鈕紅麗和孟倩等多位老師積極撰寫論文并投稿、發(fā)表。
2、閆曉莉、劉晴、胡麗娟和閆前前等幾位老師的讀書心得在全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、劉晴老師在縣級執(zhí)教一節(jié)公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
1、集體備課注重實效。有計劃、有落實，定人定時定內(nèi)容，集體備課后緊接著就上課聽課，然后修改教案，再上課再研討，有力促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)提高。
2、定期舉辦案例研究會。能夠?qū)崿F(xiàn)共同參與、觀點交鋒、以此引領(lǐng)教師對自己的教育教學(xué)過程不斷進(jìn)行真切的回顧，思考、探索和創(chuàng)新。
3、每月開展“我的讀書心得”活動。每位教師都能夠在平時的教育教學(xué)中及時的總結(jié)經(jīng)驗，記錄自己的教學(xué)困惑，并在階段性的交流活動中，大家暢所欲言、交流經(jīng)驗、討論教學(xué)中的困惑，以更好的進(jìn)行教學(xué)實踐。
1、在教研活動中要做到有活動就記錄，及時的積累材料。
2、加大力度督促青年教師的博客建立。
懇請中心校領(lǐng)導(dǎo)能提供更多的支持和幫助，使我校教科研工作更上一層樓。
1、教科室要重視科研管理、科研評價、科研激勵等制度的建設(shè)，在學(xué)校教育科研的組織領(lǐng)導(dǎo)、科研活動、課題研究等方面做出比較明確具體的規(guī)定，使教育科研規(guī)范有序，教師把教育科研視為本職工作的重要組成部分，并能積極主動參與科研。
2、繼續(xù)推進(jìn)“科研手拉手”活動，在互動中交流信息、展示自我、激蕩理念、生成經(jīng)驗。
3、繼續(xù)加強教師的課堂教學(xué)和論文寫作水平的提高，爭取在下學(xué)期有更多的教師在優(yōu)質(zhì)課上獲獎，更多的論文在教育期刊上發(fā)表。
4、加大力度督促青年教師在網(wǎng)上建立自己的博客。
銅山縣柳新鎮(zhèn)口上小學(xué)。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇十九
學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校深入貫徹落實4月27日全市校園安全工作專題會議要求及利軍書記、俊芳市長講話精神，落實津黨辦發(fā)〔20xx〕53號、津黨教〔20xx〕121號、津教委?！?0xx〕2號等文件要求，深入貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于校園安全工作要求，以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，按照教育局安全工作階段性要求認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：校長；副組長：后勤主任、人事干部；成員：各年級組長、全體班主任、護(hù)導(dǎo)教師。
2、從思想上營造安全意識。強調(diào)各部門各年段要切實增強校園防范意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，克服麻痹松懈，保持高度警覺，做到警鐘長鳴。
之徒入侵校園傷害師生。
學(xué)校每一個部位都有具體安全負(fù)責(zé)人：
1、校園安全第一責(zé)任人：校長（常務(wù)）。
2、學(xué)校安全工作責(zé)任單位：各部門各負(fù)其責(zé)。
3、學(xué)校校門口、周邊。安全責(zé)任人：保衛(wèi)干部。
4、教學(xué)樓安全責(zé)任人：各樓主管主任。
5、當(dāng)天安全責(zé)任人：行政護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。
6、班級、教室————班主任。
7、專用教室————負(fù)責(zé)教師。
8、辦公室————年級組長。
9、校舍、水電————后勤。
10、各項設(shè)備設(shè)施————使用人、托管人。
11、網(wǎng)絡(luò)安全————電教。
12、教師行為————黨務(wù)、人事。
（一）加強“技術(shù)防范”，建立安全保障。
1、教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安保工作高度重視，竭盡全力投入大量資金，在校園圍墻、大門及教學(xué)樓各個樓道等部位為學(xué)校統(tǒng)一安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了安全監(jiān)控的全覆蓋。
在各樓道內(nèi)也安裝了遠(yuǎn)紅外報警探頭，保證了夜間學(xué)校的安全監(jiān)控。
3、我校在自查的基礎(chǔ)上還對重點項目的設(shè)備進(jìn)行了改造。投入專項資金對全部教室的電路進(jìn)行了單入戶的專項改造，保證一個教室一個控制閘，將全部教室普通吊扇換成了帶防護(hù)罩電扇，杜絕不安全隱患。
（二）重視“制度防范”，完善管理、形成機制。
1、我校具有校內(nèi)一套完整的安全管理制度《實驗小學(xué)安全管理條例》。條例從總綱到附件，涉及全校每一項工作、每一個時段、每一個角落。每學(xué)期開學(xué)初，全校教職工都要對相關(guān)操作性制度進(jìn)行深入，并對新增加條款由相關(guān)干部進(jìn)行解讀，使制度管理深入人心，逐步形成行動自覺。
2、強化各部門安全制度建設(shè)。學(xué)校無論教育、教學(xué)工作還是各項活動都有本部門的安全預(yù)案和安全管理要求。從校內(nèi)到校外、從操場到教室、從課上到課間、從設(shè)備到設(shè)施可以說無一遺漏，并結(jié)合不同時期、不同工作重點隨時補充、調(diào)整制度或提出重點要求。
3、建立外來人員出入管理制度。嚴(yán)格外來人員登記制度，對外來人員進(jìn)出校園要進(jìn)行身份識別和確認(rèn)，確認(rèn)后發(fā)給“來訪證”，憑“來訪證”才能進(jìn)入校園。學(xué)生有特殊情況需離校、家長為學(xué)生送物品等均有相關(guān)制度，責(zé)任人必須嚴(yán)格遵守并依照執(zhí)行。
看疏散演習(xí)的`光盤，制定學(xué)校演練預(yù)案，組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練。
（三）狠抓“人員防范”，健全隊伍，確保到位。
1、學(xué)校按教育局要求配備保安，并定期進(jìn)行培訓(xùn)，召開例會。
2、建設(shè)一支強有力的校園安保隊伍。（教師保衛(wèi)隊伍、義務(wù)消防員隊伍、教師護(hù)導(dǎo)隊伍、學(xué)生執(zhí)勤隊伍等）。
3、要求行政日護(hù)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)一律佩戴袖章。上學(xué)、放學(xué)一律在校門口護(hù)送學(xué)生，并在課間進(jìn)行巡視，保證各樓層學(xué)生活動區(qū)安全護(hù)導(dǎo)到位。
4、重點時段、多崗共治。
所謂重點時段：學(xué)生進(jìn)出校時段、午餐時段、集中活動時段、集體活動時段、重要時期等。
所謂多崗共治：保安、保衛(wèi)干部、行政帶班、教師護(hù)導(dǎo)、主管部門共同上崗、協(xié)調(diào)管理。
5、利用利用課間操集中時間進(jìn)行安全教育，班主任利用班會課進(jìn)行安全常規(guī)教育，學(xué)校德育處每月對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，通過開展安全自護(hù)的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，擴展學(xué)生的安全常識。
6、建立問題學(xué)生檔案，由班主任對有問題學(xué)生進(jìn)行登記、教育、跟蹤、轉(zhuǎn)化，德育處負(fù)責(zé)監(jiān)督與跟蹤管理。
學(xué)校高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材應(yīng)急照明設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；學(xué)校疏散指標(biāo)標(biāo)志、安全出口位置合理，疏散通道暢通；學(xué)生活動設(shè)施定期檢修；教室各類設(shè)施設(shè)備及時維修，假期全面檢查，保證學(xué)生、學(xué)校的安全。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛中，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視中，在全體教師的共同努力中，我校在安全工作方面取得了較好的成績。學(xué)校先后被評為：社會綜合治理先進(jìn)單位、“平安校園”、天津市“平安校園”、全國校園安全工作先進(jìn)單位、天津市消防安全先進(jìn)單位、天津市交通安全教育先進(jìn)單位等。今后，我們將進(jìn)一步重視校園安全工作，不斷學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)管理經(jīng)驗，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全工作水平。
實驗小學(xué)德育工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續(xù)教育管理制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊伍的成長，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
師職責(zé)》等各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育。
的各項活動。為使“繼教”工作順利開展，切實保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校利用每周四下午時間對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過校長指導(dǎo)、科研帶動、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓(xùn)，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動接受上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗。
我校定期對繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、“一德四新”培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，相互提高。
2、注重教師的均衡發(fā)展。
加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校教師結(jié)對幫扶為手段，結(jié)合學(xué)科特點開展了教學(xué)實踐，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。具體要求為：
（1）、每學(xué)期結(jié)對教師有一份培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）計劃和一份總結(jié)。
（2）、學(xué)校校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長每期聽課不少于15節(jié)，一般教師聽課不少于10節(jié)。
（3）每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情況記載。
（4）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。
3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。
教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，本期先后派出10位教師參加各種學(xué)習(xí)、聽課活動，學(xué)科培訓(xùn)等等，并鼓勵年輕教師參加高校函授學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真組織每位教師參加學(xué)校的每一次校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)（本年度學(xué)校共開展校本培訓(xùn)5次），培訓(xùn)實行簽到制，要求教師做筆記、完成作業(yè)。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13359973.html】
