通過(guò)總結(jié)，我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)并加以借鑒，以避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的案例和事例豐富多樣，增加了總結(jié)的實(shí)用性和可信度。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇一
一期來(lái)，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育為落腳點(diǎn)，在上級(jí)部門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作?，F(xiàn)我將自己一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做如下的小結(jié)。
1、實(shí)施《目標(biāo)管理方案》，發(fā)揮教師的積極性。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理方案》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了廣大教師的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。
2、強(qiáng)化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強(qiáng)了教師的思想政治工作，堅(jiān)持每周進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達(dá)到相互理解的目的。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評(píng)比，每天檢查，做到一周一小評(píng)，一月一總評(píng)，對(duì)工作突出的同志給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次，利用班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣傳了愛(ài)國(guó)主義教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生能夠曉之以理、動(dòng)之以情，起著潛移默化的思想教育。
1、制定好奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃，使工作有條不紊地進(jìn)行。在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實(shí)可行的教導(dǎo)工作計(jì)劃；制定學(xué)校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計(jì)劃等，為學(xué)校的工作能正常開(kāi)展打下良好的開(kāi)端。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。平時(shí)除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計(jì)劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評(píng)，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開(kāi)展。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
在教導(dǎo)處工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時(shí)做好新生的入學(xué)工作，提前做好任課計(jì)劃及班主任的工作安排，開(kāi)學(xué)時(shí)“三表”及時(shí)上墻，及時(shí)制定《教師管理細(xì)則》。平時(shí)能按計(jì)劃?rùn)z查各種計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)批改聽(tīng)課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評(píng)工作。
改進(jìn)。在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，使一切工作進(jìn)一步規(guī)范?？傊@些成績(jī)是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，信息處緊緊圍繞學(xué)校的整體工作規(guī)劃，積極開(kāi)展信息化工作，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、教師教育能力的提升。探索加快學(xué)校教育信息化的發(fā)展模式,全面提升我校教育信息化水平，初步實(shí)現(xiàn)教育管理信息化，教育教學(xué)信息化，學(xué)生學(xué)習(xí)信息化，家校溝通信息化。在1月19日召開(kāi)的“廣水市教育信息化觀摩暨教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)”上，黃校長(zhǎng)就我校在信息化建設(shè)方面作了《將教育信息化進(jìn)行到底》經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，具體情況，在微信上已做分享，在此不作贅述。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校教育技術(shù)裝備的應(yīng)用管理與維護(hù)。
1.教育技術(shù)裝備應(yīng)用方面，借助廣水市中小學(xué)班班通服務(wù)平臺(tái)，督促、指導(dǎo)教師大膽使用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)；督促教師積極使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2.教育技術(shù)裝備的日常管理與維護(hù)。對(duì)多媒體設(shè)備使用進(jìn)行制度化管理，各教室多媒體設(shè)備、各功能室計(jì)算機(jī)、辦公設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)所每周巡查，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排查解決設(shè)備老化等故障，對(duì)鋼制講臺(tái)、投影儀、音響系統(tǒng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；建立完善的網(wǎng)絡(luò)報(bào)修制度，及時(shí)對(duì)報(bào)修設(shè)備進(jìn)行響應(yīng)，及時(shí)更換和維護(hù)受損設(shè)備。
二、搭建各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)校信息化環(huán)境。
1.繼續(xù)規(guī)范、完善學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的信息發(fā)布及版塊建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳、形象展示和溝通交流；積極探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，打造屬于自己的網(wǎng)校平臺(tái)。
2.加強(qiáng)學(xué)校微信公眾平臺(tái)建設(shè)，與學(xué)校官網(wǎng)雙向出擊，向外界宣傳學(xué)校文化，加強(qiáng)溝通了解，展示學(xué)校形象，打造靚麗的“電子名片”。3.利用“微信校園”平臺(tái)的管理、溝通、宣傳等模塊功能有效地簡(jiǎn)化管理流程、提高信息的溝通和協(xié)同效率、提升對(duì)廣大師生的服務(wù)及管理能力，打造屬于自己的“微信校園”。
4.積極引導(dǎo)教師使用信息化設(shè)備及各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行辦公、教學(xué)，鼓勵(lì)教師使用微信、qq及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息交流、資源共享、成果展示，讓管理更輕松，溝通更高效。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的深度整合，提升師生信息素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式的探索、提煉和推廣，促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和創(chuàng)新。鼓勵(lì)和扶持教師踴躍參加教育部門(mén)舉辦的課件評(píng)選活動(dòng)，協(xié)助教務(wù)處組織各學(xué)科教師積極開(kāi)展信息技術(shù)環(huán)境下課程大賽、課題研究及各類(lèi)教學(xué)比武活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)教育部門(mén)組織的信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)。充分利用全自動(dòng)錄播設(shè)備進(jìn)行“照鏡子”活動(dòng)，將教師授課過(guò)程錄成視頻，讓教師看自己的教學(xué)視頻，查找不足，指出優(yōu)缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
2.經(jīng)過(guò)前期精心籌備，積極與云臺(tái)中心小學(xué)進(jìn)行溝通、交流，我?！巴秸n堂”順利開(kāi)課，授課效果得到了裝備站的一致肯定。
3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，為學(xué)生提供豐富的自主學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)的時(shí)空界限。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電腦、平板、手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽》、《心理健康教育》和《生命安全教育》網(wǎng)絡(luò)測(cè)試。扎實(shí)進(jìn)行信息技術(shù)課教學(xué)，不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng)。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家校溝通合作。
1.在校務(wù)管理方面，以黃校長(zhǎng)為首的班子成員率先垂范，利用微信、qq及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行文件的傳送，通知、消息的發(fā)布，校園動(dòng)態(tài)分享，考勤管理，校務(wù)巡查，設(shè)備報(bào)修等；利用學(xué)籍管理平臺(tái)，對(duì)學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；利用體質(zhì)健康管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)；利用班班通服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)裝備督導(dǎo)監(jiān)控管理。2.在德育安全管理方面，借助網(wǎng)絡(luò)及“班班通”設(shè)備，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，收看《開(kāi)學(xué)第一課》、《消防安全知識(shí)》、《中華弟子規(guī)》等教育視頻，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀，讓學(xué)生直觀感受安全的重要性。
3.在家校溝通方面，順應(yīng)時(shí)代潮流，每個(gè)班建立班級(jí)微信群，讓配班教師及學(xué)生家長(zhǎng)加入，方便學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的交流。并依托“微信校園”進(jìn)行班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)分享、通知及作業(yè)發(fā)布。在外務(wù)工的家長(zhǎng)也可通過(guò)“微信校園”了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，而且還可以和教師互動(dòng)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離。
在“廣水市教育信息化觀摩暨教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)”上，黃凌局長(zhǎng)對(duì)我校及市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“微信校園”應(yīng)用上所作出的成績(jī)給予了充分肯定，并決定明年在全市范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。
五、積極完成其他相關(guān)工作。
5.督促各部門(mén)及時(shí)完成教育宣傳工作。來(lái)年工作展望：
5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提升師生信息素養(yǎng)；6.搞好湖北省第二批“數(shù)字校園”申報(bào)相關(guān)工作。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇三
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育。
教學(xué)。
工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好錄音工作，為教學(xué)提供可靠的保證，每學(xué)期的英語(yǔ)錄音工作總是時(shí)間緊、任務(wù)重，信息處老師付出了辛勤的勞動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽(tīng)力的正常使用。
3、積極與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，組織與策劃相關(guān)的專(zhuān)題活動(dòng)，為學(xué)校各項(xiàng)教育工作的推進(jìn)提供助力。無(wú)論哪一個(gè)級(jí)部需要信息處配合開(kāi)展活動(dòng)，信息處的人員總是積極主動(dòng)地協(xié)助，保證各項(xiàng)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)信息處還積極主動(dòng)地參與策劃節(jié)目。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無(wú)論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)建設(shè)，信息為學(xué)校創(chuàng)建了資源共享平臺(tái)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的使用各項(xiàng)情況良好。
5、內(nèi)部管理進(jìn)一步理順，學(xué)校舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，信息處人員總是100%參加，同時(shí)各個(gè)崗位的人員各負(fù)其責(zé)，積極補(bǔ)位。
二、學(xué)科教研工作逐步規(guī)范。
1、規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)相結(jié)合。為各學(xué)科教師在課件制作及現(xiàn)代教育技術(shù)的使用過(guò)程中提供幫助。使各學(xué)科在學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合方面都在逐漸的規(guī)范過(guò)程中。
2、學(xué)科教研的課題意識(shí)逐漸體現(xiàn)，信息技術(shù)學(xué)科在開(kāi)學(xué)時(shí)就設(shè)計(jì)了本學(xué)期主要學(xué)習(xí)任務(wù)，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)。并通過(guò)學(xué)期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比體現(xiàn)出“任務(wù)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的策略研究”這一課題思想。
三、
問(wèn)題：
1、學(xué)科資源建設(shè)過(guò)程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng)，同時(shí)對(duì)學(xué)科資源的整理和歸類(lèi)要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評(píng)比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會(huì)有長(zhǎng)期的生命力。
3、今后要將科技競(jìng)賽活動(dòng)分散到一學(xué)年中，以便保證活動(dòng)的質(zhì)量。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇四
1月11日午時(shí)，為推動(dòng)課改工作深入開(kāi)展，明德小學(xué)在多媒體教室召開(kāi)了本學(xué)期的“課改工作總結(jié)大會(huì)”。
會(huì)上，付麗君副校長(zhǎng)從三個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期的課改工作進(jìn)行了總結(jié)。
一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校一如既往地重視教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，異常是開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)以后，教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多了。先后派出了多位教師赴山東、北京、南京、南昌、婺源等多地觀摩學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)回來(lái)的教師都會(huì)在回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，將自我所獲與大家分享，并努力將所學(xué)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，以理論引領(lǐng)課改。
本學(xué)期，我校進(jìn)取選派教師參與各校課改推進(jìn)會(huì)進(jìn)行課改交流，“九校共同體”與“河口片”的校際交流已成常規(guī)。此外，大力開(kāi)展了“青藍(lán)工程主題學(xué)習(xí)賽課”、“青年教師賽課”、“主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課”、“每周一講科學(xué)匯報(bào)課及三維評(píng)課”等大型教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家與同仁來(lái)校傳經(jīng)送寶，既展示了我校課改風(fēng)采，又提升了教師素養(yǎng)，以活動(dòng)促進(jìn)課改。
課改實(shí)施以來(lái)，我校穩(wěn)步前行，學(xué)生樂(lè)于課改，習(xí)于課改，取得了不少可喜的成績(jī);教師們學(xué)課改，用課改，進(jìn)取參與各級(jí)各類(lèi)的比賽，均獲得了好成績(jī)，以成績(jī)推動(dòng)課改。
最終，周華軍校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的課改工作給予了肯定，對(duì)獲獎(jiǎng)的教師表示祝賀。同時(shí)，期望教師們?cè)俳釉賲枺瑘?jiān)持不懈深化課改，在課改中提升學(xué)校品味!
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇五
11生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前2011年，在辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，信息處全體同志圍繞辦公室中心工作和和處室全年工作目標(biāo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，較好地完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)分別匯報(bào)如下：
一、以“信息工作創(chuàng)新”為主題，不斷提高信息工作的質(zhì)量和水平。
全年向省委、市委報(bào)送各類(lèi)信息4000余條（平均每天20條以上），編發(fā)各種信息刊物超過(guò)700期（平均每天3期以上），省市領(lǐng)導(dǎo)在信息刊物上批示120余件。信息報(bào)送量、采用量、領(lǐng)導(dǎo)批示量較上年度均有所增加，信息工作的服務(wù)和保障功能得到較好體現(xiàn)。
1、以亮點(diǎn)特色工作為抓手，不斷創(chuàng)新報(bào)省信息工作。市委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息工作，指出要解決“信息不對(duì)稱(chēng)”問(wèn)題，努力做到“見(jiàn)事在早、解決在小”，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)報(bào)省信息工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示要求，信息處緊緊圍繞我市在全國(guó)全省屬于首創(chuàng)或者處于領(lǐng)先地位的亮點(diǎn)特色工作，切實(shí)提高報(bào)省信息的數(shù)量和質(zhì)量，向省委報(bào)送各類(lèi)信息2961條，被采用各類(lèi)信息155條。先后組織報(bào)送了五大建設(shè)、富士康科技城、淮安民用機(jī)場(chǎng)、重大事項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、出口加工區(qū)、創(chuàng)模工作、寧淮合作、高效農(nóng)業(yè)等方面的亮點(diǎn)特色信息，相關(guān)主題的信息先后多次被采用，較好地宣傳推廣了我市的經(jīng)驗(yàn)做法。高層次信息報(bào)送取得新突破，《以新一輪思想大解放為起點(diǎn)在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展》、《淮安市搶抓機(jī)遇迎難而上確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)》等多條信息被省辦《快報(bào)專(zhuān)刊》采用，《社會(huì)困難群體對(duì)廉租房制度的幾點(diǎn)看法和建議》被省辦《社情民意信息》采用。去年底，我們迎難而上，努力加強(qiáng)組稿約稿和對(duì)省聯(lián)絡(luò)工作，全面開(kāi)展年度沖刺，在最后一個(gè)月一舉超過(guò)常州市和揚(yáng)州市，與上年度相比進(jìn)位兩名，實(shí)現(xiàn)了在13個(gè)省轄市中進(jìn)位爭(zhēng)先的目標(biāo)。省委辦公廳信息處專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信，對(duì)我市信息工作在全省實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先表示祝賀！報(bào)省工作的主要做法有：一是開(kāi)展目標(biāo)考核。信息處每人都有目標(biāo)任務(wù)，每月進(jìn)行回頭看和內(nèi)部考核。二是構(gòu)建大信息格局。定期主動(dòng)與辦公室各文字處室進(jìn)行對(duì)接，出題目，找信息。2011年，根據(jù)各處室提供材料報(bào)送的信息被省辦采用超過(guò)10條。各綜合處室都有多條信息被省委辦公廳采用。三是加強(qiáng)組稿約稿。從以前的被動(dòng)接收信息到主動(dòng)向市直部門(mén)進(jìn)行信息約稿，共編發(fā)各類(lèi)約稿通知23期，通過(guò)市政協(xié)、市信訪(fǎng)局等重點(diǎn)單位組織了大量的社情民意、基層反映和人民建議等信息，所約信息被省辦采用率超過(guò)50%。四是積極向上聯(lián)絡(luò)。每周與省委辦公廳信息處同志聯(lián)系兩次以上，主動(dòng)推薦我市優(yōu)秀信息，請(qǐng)求工作指導(dǎo)，目前已形成了與省辦信息處所有同志的良好工作關(guān)系。
2、以市委中心工作為指南，不斷加強(qiáng)報(bào)市信息工作。市委領(lǐng)導(dǎo)指出，信息工作要主動(dòng)圍繞市委決策的需要，為市委科學(xué)民主決策提供參考依據(jù)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，今年以來(lái)，我們緊緊圍繞市委五屆七次全會(huì)、市委工作會(huì)議、市黨代會(huì)、五大建設(shè)等中心工作積極組織報(bào)送，共向市委領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送各類(lèi)信息xx余條，編發(fā)《要情快報(bào)》251期、《信息專(zhuān)報(bào)》355期、《上報(bào)信息選編》50期、《重要報(bào)省信息》27期、《領(lǐng)導(dǎo)批示》2期、《信息業(yè)務(wù)通訊》14期，累計(jì)超過(guò)700期。其中《重要報(bào)省信息》和《領(lǐng)導(dǎo)批示》為2011年新創(chuàng)辦的信息刊物，加上已有的4份刊物構(gòu)建了立體信息刊物方陣，信息刊物的建設(shè)水平處于全省前列。2011年，我們還向辦公室網(wǎng)站上傳了600多條信息，成為辦公室網(wǎng)站的主要內(nèi)容來(lái)源。
3、以構(gòu)建工作平臺(tái)為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。市委辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)指出，信息工作的重要方法在于溝通聯(lián)絡(luò)，要建立與市直各單位及各縣區(qū)之間的良好工作關(guān)系。根據(jù)仲秘書(shū)長(zhǎng)的要求，信息處不斷加強(qiáng)與各地各部門(mén)的工作聯(lián)系，積極組織了各種類(lèi)型的信息活動(dòng)，一方面促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步關(guān)注和重視信息工作，另一方面激發(fā)了各地各部門(mén)信息員的工作積極性。2011年，先后召開(kāi)了全市黨委系統(tǒng)信息工作會(huì)議、三次各縣區(qū)信息工作座談會(huì)、一次市直部門(mén)信息工作座談會(huì)，及時(shí)傳達(dá)中央、省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息工作的最新指示精神，通報(bào)近期報(bào)送要點(diǎn)。先后赴市經(jīng)貿(mào)委、建設(shè)局、財(cái)政局、國(guó)稅局、交通局、統(tǒng)計(jì)局、計(jì)生委等多個(gè)部門(mén)開(kāi)展信息研討活動(dòng)，參會(huì)人員超過(guò)500人。我們還搭建了各縣區(qū)及市直重點(diǎn)部門(mén)信息工作人員的網(wǎng)上交流平臺(tái)，受到了各地各部門(mén)信息員的歡迎。
4、以信息工作績(jī)效為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新信息工作制度。在市委辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信息處不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保信息工作有條不紊、高質(zhì)高效運(yùn)行。
1、建立信息例會(huì)制度。每周一上午召開(kāi)工作例會(huì)，總結(jié)上周工作，制訂本周計(jì)劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)探討。分管領(lǐng)導(dǎo)親自參加，并對(duì)近期信息工作提出明確要求。
2、建立信息采用情況季度通報(bào)制度。每季度將市直各單位、各縣區(qū)在省辦采用信息條目向各地各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報(bào)，較好地推動(dòng)了面上工作。
3、建立個(gè)人掛鉤縣區(qū)工作制度，為破解各縣區(qū)報(bào)省信息工作較差的難題，信息處同志分別掛鉤8個(gè)縣區(qū)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)其報(bào)省工作，協(xié)調(diào)其與省辦關(guān)系。
4、創(chuàng)新信息工作考核制度。對(duì)縣區(qū)考核只以省辦采用情況為準(zhǔn)，這有利于縣區(qū)同志集中精力加強(qiáng)報(bào)省，已取得明顯成效。預(yù)計(jì)2011年大多數(shù)縣區(qū)將在全省實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先。(1)(2)。
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到辦公室工作計(jì)劃?rùn)谀坎榭锤鄡?nèi)容。
1、基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)。與市信息產(chǎn)業(yè)局聯(lián)合研究開(kāi)發(fā)了基于電子政務(wù)平臺(tái)的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有高度的保密性，實(shí)現(xiàn)了全市范圍內(nèi)各類(lèi)信息和信息刊物的安全報(bào)送、發(fā)布、存檔、查詢(xún)、領(lǐng)導(dǎo)批示等功能，并與電子政務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫連接。
2、以信息推動(dòng)實(shí)際工作開(kāi)展取得明顯成效。2011年，通過(guò)信息報(bào)送以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)在信息刊物上的批示開(kāi)展跟蹤督查，信息工作在領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中較好地發(fā)揮了參謀助手作用。一是及時(shí)報(bào)送重要緊急信息。較好地完成了奧運(yùn)期間和“兩會(huì)”期間兩個(gè)特殊時(shí)段的信息報(bào)送工作。尤其是我市關(guān)于“8.29”有關(guān)信息的連夜報(bào)送和連續(xù)跟蹤報(bào)送受到了省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，并在全省范圍通報(bào)表?yè)P(yáng)并加分獎(jiǎng)勵(lì)。二是組織報(bào)送問(wèn)題建議信息。為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，向上爭(zhēng)取政策項(xiàng)目，向省委報(bào)送了“建議進(jìn)一步完善扶持蘇北加快發(fā)展的有關(guān)政策”、“基層建議我省加強(qiáng)協(xié)調(diào)確保洪澤湖水質(zhì)安全”等多條問(wèn)題建議類(lèi)信息被省辦采用。三是貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神。根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)在《要情快報(bào)》、《信息專(zhuān)報(bào)》等信息刊物上的批示精神開(kāi)展跟蹤督查工作。其中，根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)在“洪澤縣發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織力爭(zhēng)新‘四有’”、“漣水縣四措并舉全面扶持中小企業(yè)發(fā)展”等信息上的批示，市直有關(guān)部門(mén)開(kāi)展了深入調(diào)研，推廣了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，信息在其中發(fā)揮了輔助決策、推動(dòng)發(fā)展的積極作用。
此外，積極開(kāi)展了調(diào)查研究和信息理論研究工作。《關(guān)于全市軟件和信息服務(wù)業(yè)的調(diào)查和建議》在《淮安內(nèi)參》上發(fā)表。《欠發(fā)達(dá)地區(qū)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式》、《工業(yè)經(jīng)濟(jì)突破新思維》、《略論淮安的發(fā)展定位》、《論新形勢(shì)下的信息報(bào)送方法》、《如何開(kāi)設(shè)信息講座》等調(diào)研和理論文章在《淮安日?qǐng)?bào)》、《干部之友》、《淮安社會(huì)科學(xué)》、《求真》等報(bào)刊上發(fā)表。積極參加辦公室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與組織了辦公室乒乓球比賽、全市黨委辦公室系統(tǒng)乒乓球比賽等活動(dòng)。
二、以提高信息工作水平為目標(biāo)，不斷拓展理論學(xué)習(xí)的廣度和深度。
2011年，信息處以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型處室”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是以每周信息工作例會(huì)為平臺(tái)，集中學(xué)習(xí)關(guān)于近期重要政策文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委的重大決策部署和劉書(shū)記的講話(huà)精神，并將學(xué)習(xí)成果迅速轉(zhuǎn)化為向省委、市委報(bào)送的各類(lèi)信息。二是以報(bào)送重要報(bào)省信息為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)題材料。2011年，我們組織報(bào)送了“五大建設(shè)”、推進(jìn)中心城市建設(shè)方面的專(zhuān)刊材料，在組稿編輯的過(guò)程中，全處同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神和有關(guān)文件政策，自身理論水平得到了一定提高。三是以提升信息業(yè)務(wù)水平為動(dòng)力，全面學(xué)習(xí)各方面知識(shí)。為更好地組織開(kāi)展信息活動(dòng)，提高培訓(xùn)水平，我們不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和全面素質(zhì)的提高。
三、以樹(shù)立品牌處室形象為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和廉政建設(shè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件精神，不斷增強(qiáng)自身的黨性觀念和廉潔意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，始終嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生“吃、拿、卡、要”和“三亂”現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)案件。因?yàn)樾畔⑻幾陨淼墓ぷ魈攸c(diǎn)，我們經(jīng)常與各縣區(qū)、市直各單位進(jìn)行工作聯(lián)系。在工作過(guò)程中，我們始終以維護(hù)辦公室的良好形象為己任，做到“有理、有節(jié)”。
四、以“信息工作品牌年”為主題，努力提高信息服務(wù)的能力和水平。
2011年，我們將以為市委領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)和報(bào)省信息工作為中心，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：
1、提高報(bào)省信息的數(shù)量和質(zhì)量。力爭(zhēng)2011年在全省進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先，建立社情民意聯(lián)系員和基層直報(bào)點(diǎn)建設(shè)，加大對(duì)縣區(qū)報(bào)省信息工作的指導(dǎo)。
2、提高信息刊物的質(zhì)量。以《信息專(zhuān)報(bào)》和《要情快報(bào)》為重點(diǎn)，打造品牌信息刊物，為市委領(lǐng)導(dǎo)提供更好的信息服務(wù)。
3、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。組織召開(kāi)全市黨委系統(tǒng)信息工作會(huì)議、兩次各縣區(qū)信息工作座談會(huì)，四次市直部門(mén)信息工作座談會(huì)。
今年以后，我們一方面加強(qiáng)報(bào)省信息工作，1月份以來(lái)已被省委辦公廳采用16條信息，其中包括1篇《快報(bào)專(zhuān)刊》，創(chuàng)歷年來(lái)1月份最佳成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)紅；另一方面我們?cè)?月7日組織召開(kāi)了全市重點(diǎn)部門(mén)信息工作座談會(huì)，傳達(dá)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息工作的指示精神，加強(qiáng)組稿約稿力度，對(duì)實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)紅起到了積極的推動(dòng)作用。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇六
20xx年寒假已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)市縣教育局精神結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期?，F(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：
１.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以王長(zhǎng)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。
２.做好假前教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故，全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(zhǎng)通知書(shū)》向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，同時(shí)家長(zhǎng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展以“改革開(kāi)放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),各小組成員自行設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開(kāi)放三十年獻(xiàn)禮。
2、號(hào)召學(xué)生積極參加社會(huì)各種文藝、娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)和傳承文化意識(shí)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)未成年人從小樹(shù)立對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，培育愛(ài)國(guó)主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當(dāng)?shù)氐墓淖友砀璞硌蓐?duì)，并收到群眾的好評(píng)。
3、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀、劇本編演、影評(píng)活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好習(xí)慣，看好電影，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇七
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，暑假太古三代導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)仿佛還在眼前。這學(xué)期以來(lái)每一位教師都致力于太古三代導(dǎo)學(xué)案的使用上。大家有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨，這些也都發(fā)生在我的身上。那么現(xiàn)將本學(xué)期自己在課改方面的感受淺談一下。
于是數(shù)學(xué)組就導(dǎo)學(xué)案的使用展開(kāi)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)討論。大家將不會(huì)的問(wèn)題拋出來(lái)，一齊想辦法，經(jīng)過(guò)幾個(gè)業(yè)務(wù)會(huì)，大家仿佛理論知識(shí)掌握的充足透徹。于是如何來(lái)上好課又稱(chēng)為一個(gè)重點(diǎn)資料。海燕姐和高迎迎暑假時(shí)去參與了太古三代導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn)，于是倆人自告奮勇的為大家開(kāi)始上示范課。大家都用心去聽(tīng)課，并實(shí)行了激烈的評(píng)課。所有課堂中的問(wèn)題給他們一一實(shí)行交流，他們也憑著自己對(duì)課堂的理解，給我們耐心講解，大家似乎撥開(kāi)了一點(diǎn)云霧。
有了前面的工作，于是數(shù)學(xué)組展開(kāi)了校內(nèi)公開(kāi)課。上課前我又一次咨詢(xún)了高迎迎老師，并且選了一節(jié)課型資料都相對(duì)不那么難的課。一節(jié)課下來(lái)，雖然學(xué)生們用心水準(zhǔn)沒(méi)有之前那么高，我也能夠理解，因?yàn)樾滦驼n型孩子們一下子也不可能很快理解。但是這節(jié)課至少在使用三代導(dǎo)學(xué)案上多了幾分得心用手。
我們每個(gè)學(xué)生的狀況不同，靜下心來(lái)思考，為何太古學(xué)生能夠使用自如無(wú)論是何課型，但是我們卻不行呢？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的孩子正在理解新事物，而他們已經(jīng)在使用新事物，從理解到汲取再到使用，這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的。所以我也明白一點(diǎn)，不能課課都這樣，我們的孩子畢竟不是天才。于是我視狀況而定，泰國(guó)復(fù)雜和艱難的課程，我以多引導(dǎo)為主，而簡(jiǎn)單的課程就以學(xué)生為主，這樣三代導(dǎo)學(xué)案才能成為我們的幫手而不是負(fù)擔(dān)。
這學(xué)期全區(qū)用心學(xué)習(xí)太古三代導(dǎo)學(xué)案，所謂課改其實(shí)就是為了更好的服務(wù)我們的教學(xué)，讓孩子們更快掌握知識(shí)，并且是快樂(lè)的掌握。所以以上是我這學(xué)期以來(lái)自己的所思所做。當(dāng)然課改的路還很長(zhǎng)，在這條課改之路上不但僅需要行走，更要邊思考邊行走。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇八
xx小學(xué)現(xiàn)有班級(jí)10個(gè)，學(xué)生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學(xué)高級(jí)教師2人，本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學(xué)校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學(xué)校以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為精神，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)xx工業(yè)園區(qū)建設(shè)，以教好每一個(gè)學(xué)生為己任，以文明守紀(jì)、勤學(xué)自強(qiáng)為校訓(xùn)，堅(jiān)持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念，以?xún)?nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，朝著“同片藍(lán)天共提升”的目標(biāo)奮進(jìn)。一年來(lái)全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教的師資隊(duì)伍。一年來(lái)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織教師開(kāi)展師德大討論活動(dòng)，確立“育人為本”的教學(xué)思想，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教學(xué)理念，圍繞“教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”開(kāi)展教育思想理論學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教研活動(dòng)。要求教師每周完成一篇教育教學(xué)反思、每學(xué)期閱讀一本教育專(zhuān)著。每學(xué)期將周四定為教研活動(dòng)日時(shí)間，本學(xué)期已開(kāi)設(shè)七個(gè)專(zhuān)題研究，以此推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感，為完成學(xué)校各項(xiàng)工作提供有力的保證。一年來(lái)教師撰寫(xiě)的論文獲省三等獎(jiǎng)1篇；區(qū)三等獎(jiǎng)1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評(píng)為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評(píng)為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎(jiǎng)。
2．抓實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。一年來(lái)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每周有常規(guī)評(píng)比主題，每月有評(píng)估結(jié)果。積極開(kāi)展“六好”活動(dòng)——即“上好課，讀好書(shū)、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)、值好日、走好路”，促進(jìn)德育工程的實(shí)效性。一年來(lái),學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%；無(wú)違法事件、無(wú)流血打架事件發(fā)生。其中，六年級(jí)黃學(xué)平同學(xué)被評(píng)為蕭山區(qū)三好學(xué)生,六年級(jí)譚妮同學(xué)獲得“火炬銀獎(jiǎng)”，五年級(jí)高尚輝同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀少年兒童。
3．開(kāi)展陽(yáng)光體藝活動(dòng)，大力打造學(xué)校特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，力求出成績(jī)。如牛玉安同學(xué)代表新灣小學(xué)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子跳遠(yuǎn)第一名，400米第一名；莊夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)代表前進(jìn)小學(xué)參加第十六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學(xué)獲小學(xué)女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進(jìn)小學(xué)獲得蕭山區(qū)b組團(tuán)體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開(kāi)展快樂(lè)童聲歌舞活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，極大地培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的品質(zhì)；極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4．牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的教育思想，教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，減負(fù)提質(zhì)。一年來(lái)以課堂教學(xué)為主陣地、以興趣活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展為載體，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育和教研活動(dòng)，促使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學(xué)合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級(jí)數(shù)學(xué)獲合格率第五；六（2）班科學(xué)合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學(xué)獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學(xué)獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學(xué)獲合格率第六；錢(qián)海燕老師任教的三（2）班英語(yǔ)合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學(xué)科合格率獲第六；合計(jì)三個(gè)第一、2個(gè)第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中,一(2)班語(yǔ)合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學(xué)優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計(jì)七個(gè)第一，非末一位率達(dá)66.7%。
5．加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，每月開(kāi)展一次安全主題活動(dòng)，成功組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來(lái)全體教師能牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學(xué)生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學(xué)校硬件設(shè)施。20xx年在xx街道辦事處的關(guān)心支持下，學(xué)校已成功安裝10套教學(xué)用多媒體，添置18臺(tái)教師用電腦，大大提高了我校電教設(shè)備，拓寬了學(xué)校信息渠道，并進(jìn)行了校舍油漆維修，徹底改變了學(xué)校的校容校貌。
1．認(rèn)真做好公職人員崗位廉政教育工作。
2．深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。
3．結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，實(shí)施、完善“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行“文明班級(jí)”“文明示范學(xué)生”評(píng)比，進(jìn)一步加大培育德育方面的特色教育活動(dòng)。
4．深入思考，修訂教師績(jī)效考核方案。
5．請(qǐng)示落實(shí)學(xué)校黨支部和校名更改等相關(guān)工作。
1．隊(duì)伍素質(zhì)欠平衡（20位專(zhuān)任教師中公辦教師只有5位），整體處于低水平。學(xué)校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊(duì)伍，但因?yàn)轶w制的原因，我校的隊(duì)伍整體素質(zhì)處于低水平，教師專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求不相稱(chēng)。迫切需要增添師資力量，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高軟實(shí)力。
2．學(xué)校校舍硬件設(shè)施嚴(yán)重落后。近年學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)迅速，學(xué)?，F(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問(wèn)題。其次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安裝、實(shí)驗(yàn)儀器配置、一體復(fù)印機(jī)等教學(xué)設(shè)備也需盡快落實(shí)。
【指導(dǎo)思想】以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為指針，圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務(wù)；積極開(kāi)展工作，努力“把校園建設(shè)成具有書(shū)香味，充滿(mǎn)溫馨而整潔的家園；把學(xué)校構(gòu)造成一個(gè)學(xué)生文明團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)勤奮而又能使學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園；打造成一個(gè)使教師心情舒暢而又能努力工作的樂(lè)園”。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)施人性化管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，變革教與學(xué)的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學(xué)特色，強(qiáng)化學(xué)生美德，探索并實(shí)施現(xiàn)代化評(píng)價(jià)制度，逐步把學(xué)校建設(shè)成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質(zhì)量過(guò)硬，能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育的教師隊(duì)伍。
【工作目標(biāo)】
1.促成新學(xué)校選址，規(guī)劃，立項(xiàng)。多媒體進(jìn)課堂，達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
2.完善崗位職責(zé)，細(xì)化崗位責(zé)任考核制度
3.不斷學(xué)習(xí)，更新理念，積極投身課改工作，結(jié)合自身實(shí)際，找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn)，制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級(jí)骨干教師。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿(mǎn)意率達(dá)95％以上。
4.開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)校本教材，制定并實(shí)施xx小學(xué)學(xué)生階段美德教育目標(biāo)。加大課堂教學(xué)的改革，初步改變學(xué)習(xí)方式。建立各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝、體、科等素質(zhì)，積極參加各類(lèi)區(qū)級(jí)以上藝、體、科等比賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
5.制定學(xué)校德育規(guī)劃，繼續(xù)推進(jìn)美德少年工程，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)、樂(lè)學(xué)善幫的良好習(xí)慣。
6．完善和實(shí)施現(xiàn)代評(píng)價(jià)制度，探索“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，50%的班級(jí)將現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀單位。
7.確定大課間活動(dòng)班班普及，力爭(zhēng)有一項(xiàng)單項(xiàng)體育項(xiàng)目推廣。
8.完成區(qū)級(jí)課題的申報(bào)，建立校級(jí)新一輪教科研課題群，增強(qiáng)教師教科研的意識(shí)和能力。
【工作策略】
1．堅(jiān)持文化引領(lǐng)、制度創(chuàng)新策略
依靠辦學(xué)文化來(lái)引領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向，凝聚學(xué)校核心價(jià)值觀，并且通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度、深化課程改革，進(jìn)而豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和持久發(fā)展動(dòng)力。一是要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想；科研為先、育人為本、服務(wù)為上的總體工作思路；以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高效能的管理運(yùn)作、高品位的辦學(xué)環(huán)境，追求高質(zhì)量的教育教學(xué)”的工作方針，形成以人為本、人文關(guān)懷的管理文化；二是要注重對(duì)教師的培訓(xùn)，培植學(xué)術(shù)帶頭、骨干梯隊(duì)（區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)教壇新秀、校級(jí)骨干教師）的學(xué)術(shù)文化；三是要建設(shè)以“負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)、卓越、引領(lǐng)”為內(nèi)核的精神文化；四是建設(shè)人文校園的物質(zhì)文化。
2．堅(jiān)持科研引領(lǐng)的策略
教育科研是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的生產(chǎn)力，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提提升的關(guān)鍵，秉持“科研為先、育人為本、服務(wù)為上的總體工作思路”，倡導(dǎo)“工作即研究”理念，加強(qiáng)教研和科研運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐，改變教師的心智模式，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，注重科研項(xiàng)目對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的價(jià)值。
3．堅(jiān)持人才培養(yǎng)的策略
以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為抓手，通過(guò)校本培訓(xùn)提升教師專(zhuān)業(yè)水平，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境，建立有效的用人機(jī)制，人盡其用，完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，加大人才培養(yǎng)的力度，努力打造一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)理念和未來(lái)發(fā)展的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力，以此提高教學(xué)質(zhì)量。
4．堅(jiān)持特色品牌建設(shè)的策略
以教育現(xiàn)代化為指向，立足于教育多樣性和差異性，研究學(xué)校特色發(fā)展的戰(zhàn)略，全面提升學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，形成“輕負(fù)高質(zhì)、和諧創(chuàng)新”的文化品味；不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè)，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系，積極引進(jìn)和開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求。
20xx年是十二五的新起點(diǎn)，新的發(fā)展機(jī)遇已擺在我們面前，我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，致力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、文化建校、科研興校之路，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗！
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了。信息處在黎校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政及各部門(mén)的大力支持下，在各辦公室主任、教研組長(zhǎng)的真誠(chéng)協(xié)助下，在全體教職員工的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、深化細(xì)化學(xué)科與信息技術(shù)的整合，為教師成長(zhǎng)服務(wù)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，通過(guò)公開(kāi)課等形式加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的使用，并以此為契機(jī)提高教師將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合的能力。
二、在教師培訓(xùn)方面繼續(xù)加大培訓(xùn)力度。一是組織教師參加了家遠(yuǎn)再培訓(xùn)的考試，并全部合格；二是組織教師參加了教師全員培訓(xùn)第二階段網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并全部合格；三是按計(jì)劃進(jìn)行教師校本培訓(xùn)。
三、組織全體教師參加了江西省第十八屆優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)。共有二十一人次參加了這次活動(dòng)，上交作品共計(jì)二十一件，其中有三件作品送省參評(píng)。
四、基本完成了學(xué)校“班班通”工程的安裝調(diào)試工作，各班已能正常使用“班班通”設(shè)備。
五、積極配合學(xué)校、行政及其它各處的工作，完成了交待的各項(xiàng)任務(wù)，做了為學(xué)校、為廣大教師提供滿(mǎn)意的信息技術(shù)服務(wù)。
六、在學(xué)校信息采集方面，及時(shí)關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)，對(duì)各方面的信息進(jìn)行了及時(shí)的采集與存儲(chǔ)，及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站，對(duì)于圖片等媒體資源通過(guò)校園局域網(wǎng)實(shí)行共享。
七、對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，已實(shí)現(xiàn)了各班各室通有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園。
八、及時(shí)對(duì)學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備修護(hù)保養(yǎng)，確保了設(shè)備能正常使用，為學(xué)校信息化工作提供保障。
今后，將繼續(xù)努力，維護(hù)好學(xué)校的信息化成果，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化校園。
2012-6-15。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十
我們子弟中學(xué)是鹿泉市規(guī)模較大的走讀制學(xué)校，有30個(gè)教學(xué)班，班級(jí)規(guī)模也比較大，每班學(xué)生均在60人以上。班級(jí)規(guī)模過(guò)大，給班主任工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，經(jīng)常聽(tīng)班主任抱怨肩上的負(fù)擔(dān)太重。并且，眾所周知，班主任一人管理無(wú)論在量上還是質(zhì)上都有很大的局限性，而我校的科任教師又多為年輕教師，工作熱情高，渴望在學(xué)科教學(xué)之余有機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，加上因不是班主任而不能享受的種種待遇，科任教師難免產(chǎn)生心理失衡。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我校于２００6～２００7學(xué)年上學(xué)期開(kāi)始，借鑒高等教育的做法，實(shí)行導(dǎo)師制。具體要求是以班主任為核心，班級(jí)科任教師組成導(dǎo)師組負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)建設(shè)，每個(gè)導(dǎo)師既面向全體學(xué)生，又對(duì)指定的若干學(xué)生的個(gè)性、人格發(fā)展和全面素質(zhì)的提高負(fù)責(zé)。在不增加校舍和師資的情況下，在大班教學(xué)中實(shí)行小班化管理。
（一）開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。
學(xué)期初，我校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，向全體師生宣講實(shí)施導(dǎo)師制的目的、意義和具體做法，使師生深刻理解此項(xiàng)改革不僅關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量，更關(guān)系到教師自身的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)起了師生參與的積極性。
（二）明確要求，制定導(dǎo)師職責(zé)目標(biāo)。
結(jié)合中學(xué)生的身心特點(diǎn)和本校的情況，制定了導(dǎo)師職責(zé)目標(biāo)：
１．生活上關(guān)心學(xué)生。初中學(xué)生特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生，適應(yīng)環(huán)境的能力都比較差。導(dǎo)師的首要職責(zé)就是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)自己能夠管理約束自己的生活。
２．幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生從小學(xué)來(lái)到初中，課程驟然增多，難度加大，面對(duì)走馬燈似的輪流上課的教師，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生迷茫感。特別是對(duì)一些新開(kāi)的課程，學(xué)生更是不知從何入手。導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，幫學(xué)生制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
３．了解學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。中學(xué)生正處于從童年向青年的過(guò)渡時(shí)期，思想很不穩(wěn)定，人生觀、價(jià)值觀還不明確，缺乏自我管理意識(shí)。導(dǎo)師要通過(guò)細(xì)致入微的思想政治工作，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。
４．關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)幫助學(xué)生消除和克服心理障礙。中學(xué)生的身心在初中階段急劇變化，有的心理學(xué)家把這一階段稱(chēng)為“危機(jī)期”、“風(fēng)暴期”，意味這一時(shí)期急劇的生理發(fā)展，尤其是性早熟，帶來(lái)了個(gè)體生理、心理的躁動(dòng)與騷亂。導(dǎo)師要以朋友的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行保健和青春期教育，讓學(xué)生以理智的態(tài)度對(duì)待自己的生理變化，減少慌亂不安的情緒，并激發(fā)他們自尊、自愛(ài)、自主和各方面蓬勃向上的愿望。５．對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，嚴(yán)格要求，以自己崇高的思想境界和道德品質(zhì)影響學(xué)生。導(dǎo)師自身的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的命令，對(duì)學(xué)生的思想有著重要的影響，甚至影響其一生，導(dǎo)師必須做到言行一致，表里如一，用自己良好的思想修養(yǎng)，去感染、影響學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
導(dǎo)師的政治素質(zhì)和管理能力是中學(xué)導(dǎo)師制的中心環(huán)節(jié)。我校按照教師自愿的原則，挑選責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力、有積極性、熱心教學(xué)的教師來(lái)?yè)?dān)任導(dǎo)師工作。根據(jù)參與教師和學(xué)生數(shù)量，每個(gè)導(dǎo)師對(duì)幾個(gè)或十幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等全面負(fù)責(zé)，并要定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，無(wú)疑這對(duì)導(dǎo)師尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的青年教師提出了挑戰(zhàn)。為了提高質(zhì)量，減少工作中的盲目性，我校領(lǐng)導(dǎo)先自學(xué)導(dǎo)師制的理念及管理辦法然后對(duì)全體導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)，使導(dǎo)師對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)、現(xiàn)代教育教學(xué)和管理理念的認(rèn)識(shí)有了理論上的飛躍。并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任和優(yōu)秀教師介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校特點(diǎn)對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行校本培訓(xùn)，盡快幫帶青年導(dǎo)師成長(zhǎng)。
（四）調(diào)配師生。
導(dǎo)師和學(xué)生如何調(diào)配是需要解決的又一難題，我校遵循發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的原則，由學(xué)生選導(dǎo)師。每位導(dǎo)師把自己的基本情況、特長(zhǎng)、愛(ài)好以及指導(dǎo)計(jì)劃等公布于眾，由學(xué)生根據(jù)自己的情況挑選導(dǎo)師。學(xué)校在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上又加以調(diào)配。避免了所謂的“主科”教師“門(mén)庭若市”，“副科”教師“門(mén)庭羅雀”的狀況；通過(guò)做教師的工作，解決了好學(xué)生爭(zhēng)著帶，“差生”無(wú)人問(wèn)津的狀況，每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生盡可能優(yōu)中差相配，各個(gè)層次的學(xué)生都有，這樣有利于同學(xué)互幫互助。
（五）建立并完善導(dǎo)師管理制度，使之落實(shí)。
我校實(shí)行導(dǎo)師制與晉級(jí)、評(píng)職稱(chēng)以及年終獎(jiǎng)掛鉤，切實(shí)兌現(xiàn)多勞多得政策，充分調(diào)動(dòng)并保證了教師的積極性。
為了保證導(dǎo)師制不流于形式，避免有些教師是為了晉級(jí)和評(píng)職稱(chēng)的需要只做一些表面工作，我校還制定了嚴(yán)格的管理制度。制度規(guī)定導(dǎo)師每周至少和學(xué)生交流一次，談話(huà)要有記錄；每月和學(xué)生家長(zhǎng)座談一次，和家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)；每月由學(xué)生根據(jù)學(xué)校制訂的量化細(xì)則表對(duì)導(dǎo)師做出評(píng)估。制度還規(guī)定每?jī)芍芤匍_(kāi)一次以班為單位的導(dǎo)師會(huì)，大家相互溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度了解自己指導(dǎo)的學(xué)生，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生；同時(shí)也了解班里其他學(xué)生，因?yàn)槊總€(gè)導(dǎo)師除了是極少數(shù)學(xué)生的指導(dǎo)教師外，還是更多學(xué)生的科任教師，還有更大面積的學(xué)生需要通過(guò)學(xué)科教學(xué)來(lái)實(shí)施“教書(shū)育人”。
實(shí)行導(dǎo)師制，形成以班主任為核心的導(dǎo)師組，科任教師共同參與班級(jí)管理，不僅彌補(bǔ)了班主任一人管理的不足，并且提高了科任教師的積極性，有利于因材施教。導(dǎo)師制實(shí)行一個(gè)學(xué)期，受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。
1．融洽了同學(xué)關(guān)系，提高了班集體的質(zhì)量導(dǎo)師制實(shí)行以來(lái)，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)間的關(guān)系更加融洽，班級(jí)凝聚力有所增強(qiáng)，全班形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)互助的融洽氛圍。并且，各導(dǎo)師的高明之處或優(yōu)點(diǎn)通過(guò)其指導(dǎo)的學(xué)生都帶到班級(jí)集體之中，班級(jí)集體質(zhì)量明顯提高。
2．尊重了學(xué)生個(gè)性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
導(dǎo)師制下，職責(zé)具體到個(gè)人，面對(duì)小批量的學(xué)生，導(dǎo)師更容易了解學(xué)生的思想動(dòng)向和學(xué)習(xí)情況，能夠全面深入地了解學(xué)生的個(gè)性、志趣和特長(zhǎng)，幫助他們制定落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃并檢查執(zhí)行情況，每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己最大的潛能，提高個(gè)人的素質(zhì)，導(dǎo)師的具體指導(dǎo)、言傳身教，使學(xué)生能從導(dǎo)師身上學(xué)到許多為人之道，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助、愛(ài)護(hù)公物，學(xué)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、掌握技巧，對(duì)生活充滿(mǎn)自信，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。導(dǎo)師制使每位學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受教師的幫助和指導(dǎo)，使每一位學(xué)生感覺(jué)到有人在關(guān)注自己的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步情況，從而不斷產(chǎn)生成就感，提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
３．提高了科任教師的工作積極性。
實(shí)行導(dǎo)師制一學(xué)期以來(lái)，每位科任教師具備了班主任教師同樣的特殊身份，產(chǎn)生受學(xué)校重視、受學(xué)生尊重的強(qiáng)烈情感。導(dǎo)師制增加了教師與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，有利于教師樹(shù)立威信。每位導(dǎo)師都有被學(xué)生了解、被學(xué)生宣傳的機(jī)會(huì)，師生雙方的了解導(dǎo)致心理相容，增加教學(xué)合作的可能。因此，雖然任務(wù)加重了，但是教師的工作熱情反而空前高漲。
４．促進(jìn)了教師的自我提高。
導(dǎo)師制的實(shí)施，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)施過(guò)程中，教師們深深體會(huì)到，作為一名導(dǎo)師，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)；通過(guò)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去影響、教育學(xué)生；要融教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科于一體，掌握現(xiàn)代教學(xué)管理手段，把握當(dāng)代中學(xué)生的思想活動(dòng)規(guī)律，熟悉學(xué)校的管理制度和規(guī)章制度，為人師表、身體力行，提高教學(xué)水平和工作水平，滿(mǎn)足學(xué)生的需要?？傊?，導(dǎo)師制向教師的人格、組織能力、交往能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和研究學(xué)生的能力等都提出了挑戰(zhàn)，促進(jìn)了教師自我提高。
不過(guò)，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)實(shí)施導(dǎo)師制，應(yīng)注意處理好以下幾方面的問(wèn)題：
１．師生要明確設(shè)置導(dǎo)師制的目的。導(dǎo)師制是管理班級(jí)的新探索，不是開(kāi)小灶，也不同于興趣小組。
２．充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性。導(dǎo)師制實(shí)施效果的優(yōu)劣關(guān)鍵在導(dǎo)師，只有導(dǎo)師全身心的投入，這種管理模式才不會(huì)流于形式。
３．協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。導(dǎo)師與班主任要分清職責(zé)，相互理解與支持，不可各自為政；導(dǎo)師間要相互交流，避免形成以導(dǎo)師為主的小群體；把握尺度，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，導(dǎo)師和指導(dǎo)學(xué)生間的“度”要適當(dāng)。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十一
xxx中心小學(xué)六（4）中隊(duì)，是一個(gè)越來(lái)越團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)越來(lái)越充滿(mǎn)活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了?，F(xiàn)總結(jié)如下：
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六（4）班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，因?yàn)榘嗉?jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間，有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)期伊始，我又重新民主召開(kāi)了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣；還積極做好班級(jí)的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來(lái)，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外，通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學(xué)校大隊(duì)干部。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課，開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如：9月份，結(jié)合 “教師節(jié)”，我中隊(duì)開(kāi)展了“老師，您辛苦了”、“我是班級(jí)小主人”有效地提高了學(xué)生的尊師意識(shí)。10月份，我中隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展了慶國(guó)慶主題活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。11月份，結(jié)合安全消防月活動(dòng)，開(kāi)展了“消防安全在心中”的活動(dòng)等等。
2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加了街道組織的小學(xué)生體育選拔測(cè)試，我班隊(duì)員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉，在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊(duì)員入選校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，兩名隊(duì)員還代表街道參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得可喜的成績(jī)。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時(shí)，對(duì)知識(shí)的教學(xué)始終能面向全體，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)常針對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學(xué)生成績(jī)。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一年即將結(jié)束，回顧本年，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
1．完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
（1）團(tuán)隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，本年一開(kāi)始少先隊(duì)就制定好工作計(jì)劃，使團(tuán)隊(duì)工作與學(xué)校管理有機(jī)的結(jié)合在一起。（2）重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（1）抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來(lái)，各班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
（2）重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開(kāi)展安全教育工作，值周領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本年，我們還利用防地震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
3．開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
（1）我校少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。使學(xué)生能夠達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
（2）開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)校“少年宮”活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
4.堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍少先隊(duì)工作離不社會(huì)、家庭的配合，各班主任通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)等工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
5.舉行各種活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。為提高德育工作效果，本年，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的'德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
3月份,在開(kāi)學(xué)初舉行了20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
4月份，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展了關(guān)于清明節(jié)系列主題教育班會(huì)的活動(dòng)，同時(shí)少先隊(duì)要求學(xué)生回家后在家長(zhǎng)的陪同下自主開(kāi)展清明節(jié)系列祭奠活動(dòng)。
5月份團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“五?四”青年節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)配合學(xué)校保衛(wèi)科開(kāi)展了關(guān)于防溺水的主題教育班會(huì)活動(dòng)。
6月份少先隊(duì)開(kāi)展了慶?！傲?一”國(guó)際兒童節(jié)。 9月份少先隊(duì)利用教師節(jié)這一特殊的日子，進(jìn)行感恩教育。 11月份團(tuán)隊(duì)和各班班主任召開(kāi)了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)。
12月份學(xué)校請(qǐng)來(lái)了鳳鳴派去所的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，借“12?4”法制宣傳日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的普法教育活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)和各班班主任又召開(kāi)了一次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)?？傊?，一年來(lái)，團(tuán)隊(duì)在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的團(tuán)隊(duì)工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展好工作，利用團(tuán)隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十三
剛一畢業(yè)，我就到了離鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多里的一處山村小學(xué)，帶著憧憬與期待，我走上了講臺(tái)。當(dāng)真正成為教師，才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校所學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)嶋H教學(xué)，但是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，唯一能得到知識(shí)的渠道是一個(gè)沒(méi)法再簡(jiǎn)陋的圖書(shū)室。從此，學(xué)校里的老教師也變成了我的老師，常常是先從老教師那里請(qǐng)教到方法，接著走進(jìn)教室，50多歲的老教師帶著我兩個(gè)人肩負(fù)起3個(gè)班的教學(xué)。那時(shí)，多么渴望能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
兩年后，終于到了先進(jìn)一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，卻以連最簡(jiǎn)單的電腦操作都要從頭學(xué)起，而且整個(gè)學(xué)校也就一臺(tái)電腦。那時(shí)，最高級(jí)也就能參加縣級(jí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中的困惑多希望能有人予以指點(diǎn)。
孩子出生了，卻又是先天性聽(tīng)力殘疾，想學(xué)習(xí)，卻變得一天比一天困難。這幾年，好容易學(xué)校在上級(jí)關(guān)心下，為我們每人配備了電腦，忙里偷閑，想方設(shè)法從網(wǎng)上搜集資料學(xué)習(xí)，為教學(xué)提供了很大幫助?？墒?，孩子的病情卻不容再拖，3年里，我們帶著孩子往返與學(xué)校與醫(yī)院，做了6次手術(shù)。學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)越來(lái)越少的可憐，可學(xué)習(xí)的愿望卻越來(lái)越強(qiáng)烈。
如果說(shuō)以前想學(xué)習(xí)，是為了提高教學(xué)成績(jī)，現(xiàn)在，在十幾年的教學(xué)之后，更多的是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望：希望每個(gè)孩子都能有所收獲，學(xué)有所成。尤其想想自己，自己的孩子聽(tīng)力不好，尚且希望他能有屬于自己的精彩生活，更何況眼前這些健康聰明的孩子呢？哪一個(gè)孩子的背后沒(méi)有幾雙期望的眼睛？無(wú)論是從家長(zhǎng)的角度，還是教師的角度，學(xué)習(xí)已刻不容緩，但學(xué)習(xí)的渠道在哪里？這仍然困擾著我們這些農(nóng)村教師。這幾年，聽(tīng)到中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修，心里隱隱羨慕，甚至今年暑假，為了不耽誤老公的研修，我們不得不推遲了孩子的手術(shù)，但我們無(wú)怨無(wú)悔。
今天，終于盼來(lái)了我們小學(xué)的研修，那份高興，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述?，F(xiàn)在，我只想告誡自己：珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這可是全省的一次大討論，好好給自己充充電吧，給農(nóng)村的孩子插上飛往外界的翅膀吧！
真希望多一些這樣的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十四
進(jìn)入12月以來(lái)，我一方面對(duì)照年初制定的目標(biāo)，抓緊時(shí)間完成任務(wù)。
同時(shí)，也對(duì)今年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真的思考，對(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的分析。
一、一年來(lái)的工作。
1、文秘工作;
上半年，我還在文秘組工作，會(huì)務(wù)是重頭戲，主要是通知和會(huì)場(chǎng)布置。
首先是認(rèn)真做好會(huì)議通知。
每次接到任務(wù)，都在第一時(shí)間投入工作，提前熟悉通知內(nèi)容，通知做到了文明熱情準(zhǔn)確，并仔細(xì)做好通知記錄。
同時(shí)將會(huì)議通知情況及參會(huì)人員，缺席人員等詳細(xì)情況匯報(bào)主管主任，確保情況準(zhǔn)確，沒(méi)有遺漏。
在會(huì)場(chǎng)布置上，總是主動(dòng)干最辛苦的工作。
碰上緊急會(huì)議，經(jīng)常和其他同志加班加點(diǎn)，有時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間吃飯，但是大家都能按時(shí)完成任務(wù)，做到了吃苦在先，沒(méi)有任何的怨言。
現(xiàn)在想起六年來(lái)文秘工作時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像在昨天發(fā)生一樣。
這六年是辛苦的六年，是成長(zhǎng)的六年，也是令我終生受益的六年。
2、信息工作;
業(yè)務(wù)工作。
6月25日，根據(jù)辦公室安排，我調(diào)整到信息組工作。
面對(duì)陌生的信息工作，憑著以往的印象，我覺(jué)得沒(méi)有什么難度，可實(shí)際操作起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)比我想象的要復(fù)雜得多。
一是信息任務(wù)重，工作人員少;二是部門(mén)干得多，信息報(bào)的少;三是網(wǎng)絡(luò)不健全，上下聯(lián)系少。
面對(duì)困難，我想起了對(duì)主任的承諾。
也許我在信息組只能工作幾個(gè)月的時(shí)間，但我會(huì)用力做好這里的工作，把在信息組工作作為自己學(xué)習(xí)提高的一次機(jī)遇。
一是堅(jiān)持報(bào)市信息不放松，在保證數(shù)量的同時(shí)，提高質(zhì)量。
努力把好文字關(guān)，確保不出文字問(wèn)題。
近5個(gè)月來(lái)，個(gè)人累計(jì)報(bào)市信息151條，發(fā)表信息50多篇。
二是圍繞全縣工作重點(diǎn)，編發(fā)白水信息9期，及時(shí)報(bào)道我縣重要情況和各部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)。
三是加大媒體監(jiān)控力度。
每天按時(shí)瀏覽對(duì)省內(nèi)各大報(bào)刊，省市新聞及網(wǎng)絡(luò)消息等媒體，及時(shí)將一些重要的情況匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
四是做好縣委重要會(huì)議報(bào)道，全縣重大活動(dòng)宣傳的落實(shí)工作，及時(shí)督促有關(guān)部門(mén)，及時(shí)反饋情況，確保宣傳渠道暢通。
五是處理好緊急信息。
做到了要請(qǐng)匯報(bào)及時(shí)，內(nèi)容全面準(zhǔn)確真實(shí)。
六是及時(shí)辦理好上級(jí)和縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示件，做到了請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)及時(shí)、轉(zhuǎn)送辦理單位及時(shí)、督促辦理進(jìn)度及時(shí)、情況反饋及時(shí)。
七是努力做好辦公室安排的工作。
及時(shí)完善了辦公室四年來(lái)的愛(ài)衛(wèi)工作相關(guān)資料，積極參與年度觀摩的后勤聯(lián)絡(luò)督辦等工作。
組室工作。
一是做好辦公室的宣傳報(bào)道工作。
辦公室開(kāi)展的中要活動(dòng)，都在第一時(shí)間報(bào)送相關(guān)媒體。
而是加強(qiáng)信息隊(duì)伍建設(shè)。
積極爭(zhēng)取優(yōu)秀的干部到信息組工作，堅(jiān)持手把手培訓(xùn)，通過(guò)派任務(wù)，壓擔(dān)子，保證新同志迅速適應(yīng)工作環(huán)境。
三是制定了組室學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每周的學(xué)習(xí)任務(wù)做了具體的安排，學(xué)習(xí)做到了有安排、有措施、有內(nèi)容、有筆記、有成效。
四是配合機(jī)關(guān)創(chuàng)建省級(jí)文明大院，常抓組室環(huán)境衛(wèi)生，做到了環(huán)境清新，窗明桌凈，辦公設(shè)施整齊，室內(nèi)無(wú)煙頭紙屑。
同時(shí)開(kāi)展節(jié)約打印耗材活動(dòng)，仔細(xì)用好每張紙，杜絕浪費(fèi)。
五是針對(duì)全縣信息網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況，積極建立全縣信息員qq群，籌備全縣信息員培訓(xùn)會(huì)，切實(shí)提高全縣信息員的整體素質(zhì)，真正發(fā)揮出信息網(wǎng)絡(luò)的作用。
二、主要做法。
1、高度重視。
從我在信息中心工作的第一天開(kāi)始，就告誡自己，信息是黨委的喉舌。
做好信息工作，對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)決策，有著至關(guān)重要的作用。
一是主動(dòng)與市委信息科的聯(lián)系，及時(shí)了解上級(jí)的信息方向。
二是積極與部門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，確保各個(gè)渠道的信息能及時(shí)上報(bào)縣委。
2、措施有效。
針對(duì)基層信息報(bào)送不及時(shí)，不全面等情況，及時(shí)與有關(guān)單位聯(lián)系，獲取信息。
同時(shí)加大信息考核力度，調(diào)動(dòng)單位報(bào)送信息的積極性。
3、堅(jiān)持不懈。
工作好壞，全在于人。
成效如何，貴在堅(jiān)持。
信息工作不是風(fēng)風(fēng)火火的在人前炫耀，而是需要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的.長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。
每天來(lái)搜索媒體信息，登記基層上報(bào)信息，聯(lián)系有關(guān)單位，編輯報(bào)市信息，督促宣傳報(bào)道。
日復(fù)一日，枯燥乏味。
認(rèn)真只能不出錯(cuò)，用心才能干好。
三、存在的問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)自己一年來(lái)工作情況的回顧，還存在不少的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、學(xué)習(xí)不勤。
學(xué)習(xí)是提高信息工作質(zhì)量的前提條件和重要舉措。
在日常工作中，經(jīng)常會(huì)有其他的工作需要及時(shí)去完成，以至于制定的學(xué)習(xí)不能按計(jì)劃施行，沒(méi)能做到日日學(xué)，日日有進(jìn)步。
2、要求不嚴(yán)。
作為督查室副主任，信息組組長(zhǎng)，在辦公室工作6年多的同志，理應(yīng)在方方面面做其他同志的表率。
但是我沒(méi)有做好，偶然早操會(huì)遲到，或是查崗不在崗，雖然這些都是小問(wèn)題，但是久而久之，不僅會(huì)影響自己，而且會(huì)影響到辦公室干部和機(jī)關(guān)整體形象。
回顧自己一年來(lái)的工作，應(yīng)該說(shuō)不是很滿(mǎn)意。
雖然取得了一些成績(jī)，但是與領(lǐng)導(dǎo)的期望和辦公室工作標(biāo)準(zhǔn)，還有不小的距離。
近個(gè)月的工作中，年已經(jīng)過(guò)去整整一半。
公司領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下、同事的大力支持、配合與幫助下，信息中心的工作總體上得到比較好的開(kāi)展。
現(xiàn)將年上半年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、年上半年工作總結(jié)
1集團(tuán)公司信息化建設(shè)方面
公司領(lǐng)導(dǎo)給予大方向的方針指導(dǎo)思想下， 年上半年是集團(tuán)公司向全面信息化管理邁出的關(guān)鍵性一步。
年初我建立了oa 網(wǎng)絡(luò)智能協(xié)同辦公系統(tǒng)，達(dá)到年初制定信息資源共知共享的計(jì)劃;同事的配合下分別為3個(gè)分公司：山東宏仕德化工有限公司、臨沂市河?xùn)|區(qū)城市建設(shè)開(kāi)發(fā)有限公司、臨沂盈泰經(jīng)貿(mào)有限公司建立了網(wǎng)站，網(wǎng)站主體框架在組織策劃下，并與網(wǎng)絡(luò)公司技術(shù)人員溝通配合系統(tǒng)性的集成了網(wǎng)站會(huì)員系統(tǒng)、線(xiàn)訂購(gòu)系統(tǒng)、線(xiàn)留言系統(tǒng)、線(xiàn)應(yīng)聘系統(tǒng)，更是為開(kāi)發(fā)公司網(wǎng)站建立了一個(gè)bbs論壇模塊，為開(kāi)發(fā)制作集團(tuán)性的大網(wǎng)站做好了鋪墊基礎(chǔ)。
2公司現(xiàn)有信息系統(tǒng)的管理及系統(tǒng)使用人員的培訓(xùn)方面
每月一整理歸檔，針對(duì)于公司現(xiàn)有金蝶k3系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、oa 系統(tǒng)、雅思系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng);持續(xù)做到需要備份數(shù)據(jù)的系統(tǒng)是每日一備份。
各信息系統(tǒng)的管理形成了程序性的管理運(yùn)行模式，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，出現(xiàn)故障及時(shí)處理，做到系統(tǒng)持續(xù) 小時(shí)的正常使用。
與系統(tǒng)服務(wù)工程師溝通聯(lián)系，多次組織財(cái)務(wù)人員、酒店系統(tǒng)使用人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)金蝶k3系統(tǒng)的使用、酒店管理系統(tǒng)的使用，為各信息系統(tǒng)全面發(fā)揮效用而努力工作。
3信息的收集轉(zhuǎn)發(fā)、信息設(shè)備使用、維護(hù)方面
對(duì)于公司擁有的電腦、交換機(jī)、網(wǎng)線(xiàn)等信息設(shè)備都進(jìn)行每周檢查，過(guò)去的上半年時(shí)間里我每日持續(xù)做好了公司信息數(shù)據(jù)的收集轉(zhuǎn)發(fā)工作。
每月系統(tǒng)性的維護(hù)工作，對(duì)于辦公區(qū)電腦所使用的操作系統(tǒng)與應(yīng)用軟件都是網(wǎng)上搜集再整理，逐步制作出適合于公司設(shè)備的各類(lèi)軟件光盤(pán)，為公司在軟件類(lèi)省去不必要的開(kāi)支，并配合辦公室組織的大小會(huì)議進(jìn)行設(shè)備的調(diào)試、文件的放映工作。
二、工作中存在不足
重點(diǎn)表現(xiàn)在遇到困難便停滯，1抗壓能力不強(qiáng)。
總是需要領(lǐng)導(dǎo)給予正確的梳理。
對(duì)于遇到新事物還需要及時(shí)學(xué)習(xí)。
2業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)。
自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，3團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)。
忽略了業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
三、下半年努力的方向
1緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作。
改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)與其它同事的學(xué)習(xí)與溝通。
提高工作能力，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
逐步拓展外圍建設(shè)。
2內(nèi)理基本程序。
從而實(shí)質(zhì)有效的利用系統(tǒng)為辦公區(qū)提高辦公效率、提高信息資源的共知共享;利用一個(gè)社區(qū)型的網(wǎng)站為公司建立一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)于年初所建立的oa 系統(tǒng)與各信息管理系統(tǒng)我需要逐步的對(duì)公司員工以及新進(jìn)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)上機(jī)培訓(xùn)工作。
可以做到員工與員工之間的即時(shí)互動(dòng)、交流以及文件的網(wǎng)絡(luò)化共享，整體提高公司員工的計(jì)算機(jī)操作、運(yùn)用水平。
如不能及時(shí)更新發(fā)布信息在網(wǎng)絡(luò)上正確樹(shù)立集團(tuán)公司的網(wǎng)絡(luò)形象，對(duì)于建立的網(wǎng)站及bbs論壇。
就會(huì)對(duì)公司的宣傳起到負(fù)作用，所以我要隨各公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不止是自己的網(wǎng)站上更新發(fā)布信息，還要在各個(gè)行業(yè)類(lèi)網(wǎng)站上發(fā)布各公司的信息，從而整體提高公司的知名度。
根據(jù)類(lèi)別細(xì)化各分公司網(wǎng)站的產(chǎn)品展示模塊的改版。
需要及時(shí)對(duì)集團(tuán)公司的網(wǎng)站進(jìn)行改版建設(shè)，集團(tuán)性網(wǎng)站的建設(shè)：初步制作完成3個(gè)分公司的網(wǎng)站后。
更新整個(gè)頁(yè)面信息，將各分公司的網(wǎng)站并聯(lián)到集團(tuán)公司的網(wǎng)站中，為集團(tuán)公司對(duì)外的影響力提供一個(gè)有力的平臺(tái)。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十五
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞^v^先學(xué)后教、以學(xué)定教、自主、合作、探究^v^的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)^v^扎實(shí)、高效^v^的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)。
三、主要工作。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思的備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式。
我們的教研活動(dòng)要努力在^v^實(shí)^v^上下工夫，在^v^新^v^字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍然是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到^v^真實(shí)、有效^v^。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)對(duì)每個(gè)單元及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)公開(kāi)課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專(zhuān)著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(4)撰寫(xiě)論文和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)。
四、具體工作安排：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
2、教研組工作安排會(huì)議。
3、導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n培訓(xùn)。
4、單元測(cè)試。
1、常規(guī)教學(xué)。
2、認(rèn)真上好教研課。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課。
4、單元測(cè)試。
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、集體備課研討。
3、期中考試。
4、推門(mén)課活動(dòng)。
5、單元測(cè)試。
1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、論文比賽。
4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
5、單元測(cè)試。
1、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、導(dǎo)學(xué)案評(píng)比。
3、上交各項(xiàng)資料。
4、期末測(cè)試。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十六
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門(mén)相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)著愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通、交流的互動(dòng)平臺(tái)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、主要工作措施。
1、加強(qiáng)管理力度，完善各項(xiàng)制度。
成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、留守兒童花名冊(cè)的更新及檔案的建立。
3、加強(qiáng)對(duì)代管人和監(jiān)管人的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
一是運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪(fǎng)和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向“留守學(xué)生”的祖父母等代監(jiān)護(hù)人開(kāi)展廣泛而細(xì)致的家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力。
二是對(duì)“留守兒童”常年外出打工的父母進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。主要是充分利用中秋節(jié)、國(guó)慶等節(jié)假日，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時(shí)間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓(xùn)。
4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。
式與家長(zhǎng)或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會(huì)，讓他們充分感受到幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十七
上半學(xué)期，以黨的十八大精神為指引，以“創(chuàng)建品牌學(xué)校，提升教育質(zhì)量，改造辦學(xué)條件”為工作思路，以“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生、服務(wù)社會(huì)”的實(shí)踐理念，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。
強(qiáng)化校園衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化校門(mén)入口關(guān)的管理，對(duì)進(jìn)入校園的外訪(fǎng)人員實(shí)行詢(xún)問(wèn)、登記。開(kāi)展安全隱患排查及治理工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。
開(kāi)展“公民道德建設(shè)宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“植綠護(hù)綠”美化綠化校園活動(dòng)及推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動(dòng)、“315，從我做起”誠(chéng)信教育活動(dòng)、“文明的清明”系列教育活動(dòng)、 開(kāi) “我與中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)等，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
學(xué)校研討活動(dòng)有效開(kāi)展，與“二實(shí)小”、“莊頭小學(xué)聯(lián)動(dòng)?！被顒?dòng)如期舉行，教師實(shí)實(shí)在在研討教學(xué)中交流困惑，發(fā)表見(jiàn)解，教育教學(xué)水平提到不同程度的提高。蔡達(dá)娜老師獲得安海鎮(zhèn)青年教師大練兵二等獎(jiǎng)。
為落實(shí)周三拓展日開(kāi)展，突出學(xué)校特色教育，我校開(kāi)設(shè)了書(shū)法、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等興趣小組，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)?！拔遄嫒佟睒s獲安海鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)、學(xué)?；@球隊(duì)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、六年級(jí)鄒斯良參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕”杯棋類(lèi)比賽榮獲高年組二等獎(jiǎng)，五年級(jí)王彩爾參加安海鎮(zhèn)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
1.加強(qiáng)校園改造進(jìn)度，力爭(zhēng)六月底完成任務(wù)。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
3.著手準(zhǔn)備“黃禮樹(shù)、高瓊花伉儷”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金頒獎(jiǎng)活動(dòng)及“六 一”一臺(tái)戲讓學(xué)生過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。
4.有計(jì)劃地開(kāi)展“一校一品”建設(shè)，創(chuàng)建書(shū)香校園。
小學(xué)信息處工作總結(jié)篇十八
我這期任六5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作總的算認(rèn)真塌實(shí)。備課認(rèn)真，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真，考核學(xué)生的成績(jī)認(rèn)真，教育學(xué)生做好人認(rèn)真。
先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是我的教育思想。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生。一個(gè)人要幸福，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康，如有嚴(yán)重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生氣，受傷。針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育學(xué)生多以書(shū)為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對(duì)學(xué)生的思想教育中，我狠抓了兩點(diǎn)：愛(ài)心和責(zé)任心。通過(guò)我對(duì)該班學(xué)生兩年的教育，學(xué)生們的愛(ài)心和責(zé)任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做，在多次愛(ài)心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來(lái)有同學(xué)偷班上的東西，后來(lái)沒(méi)有了。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢(qián)和飯票一般都會(huì)上交，我收到的他們撿交來(lái)的錢(qián)、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時(shí)候我都深受感動(dòng)。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實(shí)的。在畢業(yè)的日子里，有兩個(gè)孩子給我寫(xiě)了表示感謝的信。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師。而我自己覺(jué)得，做得不夠好。我沒(méi)有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖](méi)有給他們有意義的幫助，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學(xué)中，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取對(duì)每一個(gè)孩子都有大的幫助，成為他們的良師。特別是有的差生，我?guī)缀鯖](méi)有提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我做得最不好的地方。
在對(duì)學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)___學(xué)成績(jī)――分?jǐn)?shù)。在我們農(nóng)村學(xué)校，分?jǐn)?shù)也是家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)――考試的分?jǐn)?shù)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。我教了多年高年級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)教材比較熟悉。我對(duì)小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓自己的教學(xué)有頭緒，有計(jì)劃。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具。上課營(yíng)造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛。有學(xué)生跟我提的意見(jiàn)是我太溫柔了，有老師跟我提的意見(jiàn)是上課的聲音小了。后來(lái)我上課的聲音大了，還抑揚(yáng)頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量___祥和，這樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認(rèn)為有道理。對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度。有教育專(zhuān)家教一輩子書(shū)沒(méi)有呵斥過(guò)一次學(xué)生，也許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上似乎不適合。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同，她那樣做能夠成功的，我照她那樣就不一定成功了。心理學(xué)研究也表明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候，要跟他糾正過(guò)來(lái)，在開(kāi)始階段他是很不舒服的，必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng)，才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣。特別是在集體場(chǎng)合，要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí)，老師必須要“惡”，要嚴(yán)厲，否則很難收到及時(shí)糾正的效果。
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