總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和成就，同時(shí)也要直面自己的不足?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點(diǎn)。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大家知道家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫嗎？一起來看看。身為家長(zhǎng)，要懂得培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀。長(zhǎng)大后他自然會(huì)成為一個(gè)自信、成功的人。反之，后果不堪設(shè)想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“培訓(xùn)班上的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的老師們，家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
我是___初中七年七班的學(xué)生__的家長(zhǎng)。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(zhǎng)可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)。
導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!我是__的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長(zhǎng)的，而愿意聽老師的，聽同學(xué)的。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
尊敬的各位家長(zhǎng)，晚上好!
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，在這，我真誠(chéng)的對(duì)大家說聲：多謝!
請(qǐng)讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。
這次把大家請(qǐng)來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng)，期望我們?cè)谙嗷チ私狻⑾嗷贤ê?，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)用心性還是主動(dòng)的，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕?，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：
一、健康領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)。
(一)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
(二)明白一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢(shì)。
(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
二、語言領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)。
(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動(dòng)用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感。
(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗(yàn)快樂，促進(jìn)成長(zhǎng)。
(四)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。
(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
三、社會(huì)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)。
(一)熱愛群眾，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
(二)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。
(四)了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備;有初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)。
(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等;在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。
(二)學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
(三)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)。
(一)用心主動(dòng)參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。
(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
(三)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)，表此刻創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對(duì)孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身受教育的學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長(zhǎng)的用心配合，才能到達(dá)共同的目標(biāo)。
在那里我就實(shí)際狀況提醒大家需要注意的一些事項(xiàng)：
(一)幼兒入園時(shí)間是早上7：30——8：00，下午離園時(shí)間是4：40——5：30，請(qǐng)各位隨身攜帶接送卡按時(shí)接送孩子。如請(qǐng)他人代接請(qǐng)及時(shí)與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，務(wù)必是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。
(二)為了確保孩子的安全，早上入園，請(qǐng)把孩子送到班上老師處，下午離園請(qǐng)拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
(三)請(qǐng)讓孩子穿簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長(zhǎng)帶子的衣服入園。
(四)督促孩子堅(jiān)持天天來園，有事事先請(qǐng)個(gè)假，我們的電話號(hào)碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動(dòng)，我們開設(shè)了一個(gè)qq號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)加入時(shí)注上孩子的名字。
(五)幼兒入園時(shí)請(qǐng)檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
(六)您的孩子如果對(duì)某種食物過敏，或有特殊疾病的，請(qǐng)事先告訴老師，以便個(gè)性照顧。
(七)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師;請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)把服藥時(shí)間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯(cuò)藥的事件發(fā)生;我們喂藥時(shí)間是上午九點(diǎn)，下午三點(diǎn)半，最多也就是為兩次的藥，期望家長(zhǎng)按這樣的時(shí)間帶藥來園。另外，請(qǐng)關(guān)注流行性傳染病，如有疑似癥狀，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)確診并用心治療。
(八)孩子的行為潛力差，不太會(huì)與同伴相處，請(qǐng)大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長(zhǎng)和老師一齊正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫忙孩子學(xué)會(huì)保管和收拾自我的東西。比如：一些學(xué)習(xí)用品、生活用品等等。
(九)配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)幫忙孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)限制孩子看電視的時(shí)間，晚上入睡時(shí)間最好是在十點(diǎn)前。
(十)平時(shí)接送孩子請(qǐng)注意個(gè)人儀表，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū)，進(jìn)入園區(qū)請(qǐng)不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
(十一)您來接送孩子時(shí)請(qǐng)利用一點(diǎn)時(shí)間看看我們班級(jí)門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會(huì)寫在那，期望你們給予關(guān)注。也能夠利用這段時(shí)間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動(dòng)等。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)他進(jìn)行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應(yīng)有一致的觀點(diǎn)和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，期望家長(zhǎng)根據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨(dú)與老師交談，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)，有什么需要或疑問能夠隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)很樂意與您共同探討。
補(bǔ)充說明:。
關(guān)于幼兒座位的安排，我們是根據(jù)孩子的具體狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配、男女搭配，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時(shí)間后還會(huì)再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動(dòng)者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請(qǐng)告訴我們?cè)僮鬟m當(dāng)調(diào)整。
關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品的配備和管理。讓家長(zhǎng)購買的學(xué)習(xí)和生活用品，我們采取集中管理、統(tǒng)一使用的辦法，目的是讓孩子能根據(jù)需要適時(shí)使用。下周回來請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子準(zhǔn)備一把幼兒用的剪刀(見樣板)，需親自交給老師登記，統(tǒng)一使用。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見，由老師分發(fā)給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請(qǐng)家長(zhǎng)多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請(qǐng)大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點(diǎn)，在此階段，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不一樣于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點(diǎn)之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脫衣服、自我吃飯，學(xué)會(huì)自我整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。這些需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促孩子認(rèn)真、及時(shí)完成任務(wù)，督促孩子自我檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。孩子在剛開始學(xué)習(xí)是會(huì)遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯(cuò)的字，常會(huì)把紙擦破，這是很正常的事情，請(qǐng)不要責(zé)怪孩子。因?yàn)檫@對(duì)成人來說很簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅僅逐步學(xué)會(huì)使用，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點(diǎn)去評(píng)價(jià)孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要實(shí)事求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，而且是孩子經(jīng)過努力能夠到達(dá)的。對(duì)于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我真誠(chéng)地期望我們和孩子一齊成長(zhǎng)。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會(huì)更加完美!多謝大家!
是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂，所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心，也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來的小毛病，及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。
雖然，我也一直告誡自己：要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美，用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意，用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的，需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁，使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念，使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。
作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足，能感受到老師教育的方式方法，自己更能從中感悟。
為了提高孩子各方面的能力，老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè)，如：小制作，畫畫等等，有利于孩子個(gè)性地發(fā)展，作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心，也能給予支持和配合。
平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題，我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流，了解教育孩子的最佳方法。即使是假期，電話的紐帶也一直把我們緊密相連。
在孩子稚嫩天真的心中，在他們純真無暇的眼里，教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后，再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步，在關(guān)愛中堅(jiān)強(qiáng)，在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。
一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來，下次再犯就很難糾正。
家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長(zhǎng)朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話?！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實(shí)，是家長(zhǎng)沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子撒謊是誰的責(zé)任?!所以，您的十幾分鐘對(duì)孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：
我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識(shí)字、寫字(歸杜老師帶)，數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請(qǐng)杜老師來說明一下。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
三、做好家長(zhǎng)工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。
幼兒園各項(xiàng)工作的開展，離不開家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。
2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。
3、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開展工作。
4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。
四、最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險(xiǎn)，萬一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。
4。堅(jiān)持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進(jìn)行。愛護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向我們反映，我的電話是15890758740，上班期間請(qǐng)打本班電話2131889，我們?cè)负湍餐接憽?/p>
6。家庭教育的重要性?，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長(zhǎng)的話，說在學(xué)校誰要是欺負(fù)我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。
7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
8、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。
10。每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>
再次感謝家長(zhǎng)的到來，為了孩子在園的最后幾個(gè)月，我們共同努力吧!
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇二
同志們：
在已經(jīng)過去的15天里，我們企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部不畏酷暑，遵守紀(jì)律，服從管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，完成了既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，整個(gè)培訓(xùn)工作即將圓滿結(jié)束。今天，我們?cè)谶@里舉行的結(jié)業(yè)典禮，既是這期培訓(xùn)工作的總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)，也是49名學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)返回領(lǐng)導(dǎo)崗位前的動(dòng)員會(huì)、誓師會(huì)。我代表縣委組織部對(duì)認(rèn)真組織這期培訓(xùn)工作的縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工表示衷心的感謝，對(duì)獲得表彰的優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀學(xué)員表示誠(chéng)摯的敬意，對(duì)所有參加培訓(xùn)并通過考試合格的學(xué)員們表示熱烈的祝賀和良好的祝愿，下面我講兩點(diǎn)意見：
一、對(duì)本次培訓(xùn)工作的基本評(píng)價(jià)。
本次培訓(xùn)工作在縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力指導(dǎo)下，在縣委黨校的具體組織和精心實(shí)施下，在全體參訓(xùn)學(xué)員的積極參與和共同努力下，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了預(yù)期的效果。歸納起來，本期培訓(xùn)主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
(一)在內(nèi)容上突出“補(bǔ)”字，著力提高學(xué)員的政治理論水平。
這次參加培訓(xùn)的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部文化層次都比較高，業(yè)務(wù)知識(shí)都比較過硬，但系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)并不多，參加各級(jí)黨校的理論培訓(xùn)更少，政治上的新理論、新知識(shí)未能及時(shí)掌握。針對(duì)這些問題，我們本著缺什么補(bǔ)什么的原則，著重在培訓(xùn)內(nèi)容上做了精心的安排。首先，強(qiáng)化了政治理論學(xué)習(xí)。通過對(duì)《馬列主義基本問題》、《“x”重要思想》、《學(xué)習(xí)“十六”大精神，全面建設(shè)小康社會(huì)》等專題的學(xué)習(xí)，深化了我們對(duì)“x”重要思想的認(rèn)識(shí)，提高了政治理論水平。其次，加強(qiáng)國(guó)際形勢(shì)教育。通過學(xué)習(xí)了解國(guó)際形勢(shì)，促使大家正視我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的差距和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。第三，立足實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新規(guī)則的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《中國(guó)入世與wto規(guī)則》、《領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《以德治國(guó)》等知識(shí)，進(jìn)一步了解世界“游戲”規(guī)則，掌握現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)解決具體問題的能力。第四，加強(qiáng)了廉政教育。本著愛護(hù)干部的指導(dǎo)思想，開設(shè)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程，意在給在座各位敲警鐘，要求我們必須牢固樹立廉潔從政的思想，做廉潔自律的表率。
(二)在管理上突出“嚴(yán)”字，著力強(qiáng)化學(xué)員的組織紀(jì)律意識(shí)。
我們將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)意志、錘煉黨性、加強(qiáng)紀(jì)律教育的過程，一切從高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求出發(fā)，注重在意志品格、自我管理意識(shí)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的培養(yǎng)鍛煉。一方面突出“他律”，實(shí)行全脫產(chǎn)、半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度、作息制度、請(qǐng)銷假制度，學(xué)員之間開展監(jiān)督;另一方面嚴(yán)格“自律”，通過建立臨時(shí)黨支部和班委會(huì)，充分發(fā)揮班干部積極性，加強(qiáng)自我管理，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，學(xué)員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教學(xué)秩序。大家雖汗流浹背，但聽課熱情不減;很多學(xué)員積極克服工學(xué)矛盾，利用晚上時(shí)間處理公務(wù)，白天堅(jiān)持上課。這些精神，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
(三)在效果上突出“實(shí)”字，著力增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
本期培訓(xùn)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用了不同的培訓(xùn)形式。其中理論學(xué)習(xí)突出以灌輸為主，安排近一半的課時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，通過系統(tǒng)的講解，輔之以學(xué)員交流、課堂討論，培訓(xùn)學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑，張弛有度;拓展知識(shí)突出以講座為主，邀請(qǐng)了4位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，講解深入淺出，旁征博引，使我們受益匪淺;“四個(gè)一”學(xué)習(xí)作業(yè)的布置，促使學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，培養(yǎng)了學(xué)員運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、對(duì)學(xué)員們的幾點(diǎn)希望。
通過15天的學(xué)習(xí)，在座的各位學(xué)員就要離開黨校重歸工作崗位，擺在你們面前的是更加艱巨的任務(wù)，是改革與發(fā)展的諸多困難，是前進(jìn)道路上的重重考驗(yàn)。在你們今后的工作中，面臨的首要任務(wù)就是解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，核心任務(wù)就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根本任務(wù)就是搞好本職工作，加快建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展。在這里，我提幾點(diǎn)希望和要求，與在座的各位學(xué)員共勉。
(一)與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的干部。
21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，21世紀(jì)的中國(guó)是學(xué)習(xí)型的中國(guó)，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部。當(dāng)今世界正發(fā)生著人類有史以來最為迅速、廣泛、深刻的變化，不學(xué)習(xí)，就難以鑒別各種思潮的真?zhèn)?，就要落后于時(shí)代，就難以在工作中打開新局面。對(duì)于我們每一個(gè)人，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)的任務(wù)是必須的、終身的，每一位干部都必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)習(xí)可以使我們?cè)鰪?qiáng)政治敏銳性，準(zhǔn)確把握好政治方向;學(xué)習(xí)可以讓我們保持思想上的超前性、工作上的預(yù)見性、方法上的針對(duì)性和措施上的及時(shí)性，從而獲得創(chuàng)新的基礎(chǔ)和不竭的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不是最終目的，關(guān)鍵還在于應(yīng)用于具體工作實(shí)踐。x說，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。同志們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)、懂得的道理，積極運(yùn)用到履行自身職責(zé)的具體工作中去，努力體現(xiàn)到實(shí)踐“x”的實(shí)際行動(dòng)中去。
(二)勇于創(chuàng)新，做開拓進(jìn)取的干部。
人類要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，創(chuàng)新是動(dòng)力，是源泉。x說，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)。觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，是對(duì)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)要求。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作面臨許多新情況、新問題，這對(duì)我們提出了新的更高的要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于面對(duì)矛盾，樹立敢作敢為的精神。遇到矛盾繞道走，碰到難事就低頭，出了問題就回避，這不是共產(chǎn)黨人的風(fēng)格。我們必須立足新的實(shí)踐，堅(jiān)定不移地站在改革開放的前列，敢于沖破傳統(tǒng)觀念和突破舊的體制約束，創(chuàng)造性地開展工作，既要敢于“破”，又要敢于“立”。要學(xué)他人之長(zhǎng)，創(chuàng)自己之新，使我們的工作更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
(三)注重實(shí)干，做勤政務(wù)實(shí)的干部。
這是加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)。我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大政方針已經(jīng)確定，目標(biāo)任務(wù)和措施也都明確。我們必須有抓落實(shí)的狠勁和拼勁。抓落實(shí)意味著要吃苦，要付出，我們要拿出百分之百的時(shí)間和精力去摸實(shí)情辦實(shí)事。以良好的工作狀態(tài)，咬住發(fā)展這一黨的第一要?jiǎng)?wù)不放松。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作節(jié)奏要扎實(shí)有序，工作方法要講究科學(xué)，推進(jìn)工作要善于突出重點(diǎn)，集中力量解決那些牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和各方面矛盾比較集中的癥結(jié)問題，通過解決主要矛盾化解相關(guān)矛盾，通過抓住重點(diǎn)工作帶動(dòng)全局工作，通過突破難點(diǎn)拓展發(fā)展空間，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)造更有利的條件。
清白為人，做廉潔自律的干部。
要充分意識(shí)到清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之計(jì)、處世之本?，F(xiàn)在的群眾不是看你在臺(tái)上怎么說的，而是看你怎么干的。你言行一致，群眾就支持你，擁護(hù)你，反之，就會(huì)反對(duì)你，拋棄你。領(lǐng)導(dǎo)干部要有憂患意識(shí)，要憂黨憂民，舉好反腐倡廉這面旗幟，做到“三個(gè)”珍惜，即珍惜自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)，珍惜自己的政治生命，任何時(shí)候都要保持清醒頭腦，始終把握住自己，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，保持清正廉潔，過好“權(quán)力關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān)”，做到自重、自省、自警、自律、自勉。領(lǐng)導(dǎo)干部只有率先廉潔自律，以自作則，模范遵紀(jì)守法，自覺接受群眾的監(jiān)督，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，在是非面前旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率，才能帶領(lǐng)干部群眾同腐敗現(xiàn)象做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，我們的各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)有生機(jī)和希望。
(五)顧全大局，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部。
我國(guó)改革開放已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于非常時(shí)期，我縣“跨三步、翻三番，全面建設(shè)小康社會(huì)”的任務(wù)光榮而艱巨。我們每一位企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部都面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，是為自己升官發(fā)財(cái)，為小家庭的利益而操勞，還是為整體利益、群眾利益而奮斗，是只關(guān)心小單位的局部利益，還是自覺服從大局利益，在這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，能否交上一份合格的答卷，這是一個(gè)十分重要的選擇。只有樹立大局意識(shí)，才能毫不動(dòng)搖地貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)部署，才能確保政令暢通，才能把黨的路線、方針、政策貫徹到文化、教育、衛(wèi)生事業(yè)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中去，才能使我們的各項(xiàng)工作健康發(fā)展。因此，在座的每一位學(xué)員都要積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于團(tuán)結(jié)同志一道開展工作，做凝聚人心的強(qiáng)磁場(chǎng)。
對(duì)照時(shí)代的要求，對(duì)照組織的希望，對(duì)照人民的期盼，希望大家認(rèn)清新的形勢(shì)、明確新的任務(wù)，把握好自己的定位，在工作崗位上不斷以新的思想武裝頭腦，以新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以新的作風(fēng)開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
謝謝大家!
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇三
大家好！
首先，我真心的感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個(gè)想法。
看著孩子們一天天長(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人。我們班學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。
下面向各位家長(zhǎng)分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓各位家長(zhǎng)了解一下你的孩子目前的成績(jī)情況。
這次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點(diǎn)大，考滿分不是很容易。存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是填空題，說明一部分同學(xué)對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識(shí)題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長(zhǎng)提兩點(diǎn)要求：
一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。
著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督。
有家長(zhǎng)可能要問，六年級(jí)題目家長(zhǎng)不會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。
如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同搞好孩子的'素質(zhì)教育和文化教育。
三是營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。
當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道，初中三年是處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛恚軌蜢o下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
"良好的開端是成功的一半'，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是今年一年級(jí)的美術(shù)老師，感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)?！懊佬g(shù)大課制”的實(shí)施情況。
我校美術(shù)組自20xx年9月至今，在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”，即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上，每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程，探索開發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個(gè)過程中學(xué)生的體驗(yàn)，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。
2、在教學(xué)時(shí)間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高單位時(shí)間利用率。合理利用大課時(shí)間，使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè)，況且有老師在身邊巡視指導(dǎo)，典型問題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正，優(yōu)秀想法或畫法得以及時(shí)表揚(yáng)與展示。
3、提倡作業(yè)作品化！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，他們受益的就不僅僅是“作品”本身，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求，這些都是孩子在興趣的鼓舞下，自發(fā)的、積極的、主動(dòng)獲取的，養(yǎng)成追求獨(dú)立、個(gè)性、創(chuàng)造的習(xí)慣，這對(duì)于提升他們的'藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。
4、學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收與學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作，在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練，時(shí)間集中，持續(xù)性強(qiáng)，孩子們的興趣高漲。
80分鐘連上，一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì)，調(diào)足了孩子們的胃口，在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘，課間休息的10分鐘，有好多孩子自愿放棄，師生都在爭(zhēng)分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù)，及時(shí)吸收，及時(shí)消化。老師的講解有針對(duì)性，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用，教師樂于施教，學(xué)生樂于接受。
總之，通過實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué)，更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂趣，學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達(dá)到101%。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。
美術(shù)大課還在實(shí)施之中，肯定有許多不周之處有待于再完善，以下幾點(diǎn)建議提給大家，希望各位家長(zhǎng)積極配合，以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能。
一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次，兩節(jié)連在一起上，最大的好處對(duì)于學(xué)生而言，一周只帶一次美術(shù)用具，可謂“減負(fù)”。但同時(shí)也是最大的遺憾之處，因?yàn)樵趯?shí)施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中，都會(huì)有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全，這將是一個(gè)很大的損失!因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會(huì)，若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`，會(huì)令我們很惋惜，而且對(duì)于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會(huì)在前一周布置下周的美術(shù)用具，并且上課前一天也會(huì)抄在黑板上、和給家長(zhǎng)們發(fā)消息提醒，所以我希望每一位家長(zhǎng)監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。
二、請(qǐng)您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具，并給各類工具貼上孩子的姓名、班級(jí)貼。孩子們年紀(jì)小，經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：
1、繪畫類：
36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號(hào)筆粗、細(xì)各3支。
2、手工類：
彩色軟手工紙一包（a4）、彩色硬卡紙8開各色1張，兒童用剪刀1把，雙面膠1卷。泡泡泥1桶。
一年級(jí)本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主，主要用到彩色軟手工紙，這兒，我建議大家賣a4的整包，大約101張，夠用一學(xué)期。
三、請(qǐng)您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”，幫孩子制作美術(shù)成長(zhǎng)作品集。平時(shí)課堂作業(yè)成績(jī)占期末美術(shù)測(cè)評(píng)的60%,作業(yè)也會(huì)在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看。希望家長(zhǎng)們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫夾里，當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂，一份很好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)相信比任何東西都有意義！
四、家長(zhǎng)們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋，專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對(duì)照拿出不用的用具即可。另外也請(qǐng)您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇五
尊敬的x廳長(zhǎng)，各位局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家上午好!
在這滿山翠綠、萬木蔥蘢的盛夏時(shí)節(jié)，我們十分榮幸地迎來了全省衛(wèi)生局長(zhǎng)培訓(xùn)班在x隆重開班。首先，我謹(jǐn)代表中共x縣委、x縣人民政府，對(duì)培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位專家到來表示熱烈的歡迎!
x縣地處安徽西部、大別山北麓、淮河源頭，，縣域面積x平方公里，人口x萬，轄x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、x個(gè)村、x個(gè)社區(qū)。x自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達(dá)75.1%......
衛(wèi)生事業(yè)事關(guān)人民群眾的生命安全和身體健康，大力發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)、提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)既是人民群眾的熱切期盼，也是黨委政府的應(yīng)盡職責(zé)。改革開放以來特別是近年來，我縣衛(wèi)生事業(yè)在省、市衛(wèi)生主管部門的精心指導(dǎo)和大力支持下，通過全縣上下和廣大醫(yī)務(wù)工作者的共同努力，無論是硬件設(shè)施、軟件配套，還是醫(yī)療水平、服務(wù)質(zhì)量，都取得了長(zhǎng)足發(fā)展和巨大進(jìn)步，人民群眾看病難問題得到了很大緩解。去年以來，我縣按照全省首批改革試點(diǎn)要求，積極穩(wěn)步推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革，實(shí)行了藥品零差率銷售，為解決人民群眾看病貴問題邁出了新的堅(jiān)實(shí)步伐。今天，全省衛(wèi)生局長(zhǎng)齊聚x，又為我們更好地發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)帶來了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們將抓住這一難得機(jī)遇，認(rèn)真貫徹落實(shí)徐廳長(zhǎng)的指示要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟市縣區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，以更加高度負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好衛(wèi)生工作，為人民群眾的健康福址做好堅(jiān)強(qiáng)后盾、提供有力保障。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝培訓(xùn)班圓滿成功!
謝謝大家!
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇六
同志們：
這次護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班，是按照護(hù)理部年度工作計(jì)劃和醫(yī)院發(fā)展的需要而舉辦的。在此，我代表護(hù)理部對(duì)走上新的工作崗位的護(hù)士長(zhǎng)表示熱烈的祝賀!向一貫關(guān)心支持醫(yī)院護(hù)理工作朱院長(zhǎng)表示衷心的感謝!
護(hù)理工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分，在臨床醫(yī)療工作中具有重要地位和作用。近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，護(hù)理服務(wù)理念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作內(nèi)涵不斷拓展，護(hù)理技術(shù)水平明顯提高，在急危重癥、疑難雜癥患者以及突發(fā)事件病人的搶救中發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)隨著臨床診療技術(shù)的發(fā)展和人民群眾健康服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)，護(hù)理工作面臨著諸多挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不斷提高護(hù)理質(zhì)量和水平，更好地滿足人民群眾不同層次的護(hù)理服務(wù)需求，是擺在全院護(hù)理管理工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。針對(duì)下一步工作，我提出三點(diǎn)要求，供大家參考。
一、珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，樹立形象。要使科室的護(hù)理工作具有凝聚力、向心力，護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)士心目中的形象至關(guān)重要。護(hù)士長(zhǎng)既是科室護(hù)理人員的管理者，也是科室護(hù)理學(xué)科的帶頭人。近年來，護(hù)理學(xué)科突飛猛進(jìn)地發(fā)展，護(hù)士長(zhǎng)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上提高自己。護(hù)士長(zhǎng)要知人善任，充分發(fā)揮每個(gè)護(hù)士的特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士積極主動(dòng)參與管理，共同搞好科室工作。作為護(hù)士長(zhǎng)，在處理問題時(shí)要堅(jiān)持原則，一視同仁，要敢于站出來說話，不偏不倚，使大家感到違犯規(guī)章是行不通的。自己能解決的問題不向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，過后再心平氣和地和個(gè)別護(hù)士交談，使她們能夠理解并支持自己的工作。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)護(hù)士，使她們感到你是一位能夠被信任的人。護(hù)士大部分是女同志，來自工作、家庭等方面的壓力使她們倍感生活的艱辛。這些又經(jīng)常給她們帶來無窮無盡的煩惱。作為護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)該理解、體察她們的苦衷，要經(jīng)常抽時(shí)間和她們?cè)谝黄鸾徽?、溝通，互相傾吐心中的煩悶，多給她們以同情以及力所能及的幫助，使她們信任、尊重你。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，提高自身素質(zhì)。各科室護(hù)士長(zhǎng)要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)，，搞好工作協(xié)調(diào)。要認(rèn)真落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理管理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，建立健全監(jiān)督考核及獎(jiǎng)懲措施，提高執(zhí)行力，確保落實(shí)率。要加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)，嚴(yán)格基礎(chǔ)理論、基本技能訓(xùn)練，廣泛開展崗位練兵活動(dòng)，全面提高護(hù)士的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為患者提供科學(xué)精神與人文精神有機(jī)結(jié)合的護(hù)理服務(wù)。
三、深化開展“溫馨親情服務(wù)、創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)規(guī)范化病房”活動(dòng)，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)護(hù)理服務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)細(xì)則，強(qiáng)化以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，將人文關(guān)懷融入對(duì)病人的護(hù)理工作之中，服務(wù)于細(xì)微之處，營(yíng)造關(guān)心病人、愛護(hù)病人、尊重病人、幫助病人的氛圍，努力打造我院護(hù)理品牌，努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的目標(biāo)要求，真正達(dá)到服務(wù)好、質(zhì)量好、群眾滿意。
同志們，當(dāng)前我院發(fā)展面臨著難得的機(jī)遇和諸多挑戰(zhàn)。特別是醫(yī)院重新改造啟用后，在病人住院環(huán)境和醫(yī)護(hù)人員工作條件明顯改善的同時(shí)，也對(duì)我院病房管理、護(hù)理服務(wù)等提出了更高的要求。希望大家珍惜這次機(jī)會(huì)，專心聽講，做好記錄，找出差距，制定措施，強(qiáng)化管理，繼續(xù)弘揚(yáng)白求恩精神和南丁格爾精神，恪守職業(yè)道德，苦練基本技能，文明服務(wù)，不斷規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，樹立白衣天使的良好形象，為保障人民群眾身體健康，促進(jìn)我院更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功!預(yù)祝大家學(xué)習(xí)順利、生活愉快!
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好!
金秋十月，天高氣爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們盛情邀請(qǐng)各位前來參加我們組織的大型學(xué)生表彰活動(dòng)，一起見證孩子的成長(zhǎng)，分享他們成功或進(jìn)步的喜悅。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)各位的到來表示真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎。也對(duì)剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
更希望在你們的帶動(dòng)下，我們的校園從此告別臟亂差——這里學(xué)風(fēng)濃厚，這里生氣蓬勃，這里和諧融洽，這里相互尊重，這里春意盎然，這里陽光燦爛——我們的學(xué)校從此走上文明、健康、快樂、成長(zhǎng)的發(fā)展快車道，真正成為人才的搖籃。
但是，尊敬的家長(zhǎng)，您們不能忽視我們付出的心血和汗水。毫無疑問，我們是努力的，我們是認(rèn)真的，我們是負(fù)責(zé)的。而且面對(duì)著新形勢(shì)、新任務(wù)、新期待，我們將更加努力，更加認(rèn)真，更加負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，三中目前在坐學(xué)生有1325人，在職教職員工124人，與三年前相比，學(xué)生人數(shù)減少了一半以上，生源急劇萎縮，讓我們頓感生存與發(fā)展的艱難。由于缺乏溝通與交流，我們的工作與成績(jī)沒被理解，我們覺得正在被人民拋棄。今年八月，我成為了三中的新任校長(zhǎng)，作為一個(gè)三中的畢業(yè)生，又是在三中工作了十一年的老兵，我對(duì)三中懷有深厚的感情。在新的平臺(tái)上，我想竭盡全力去解開三中發(fā)展的困境。我和我的同事經(jīng)過仔細(xì)和冷靜的分析，認(rèn)為我們正面臨著經(jīng)濟(jì)、生源和信任的三重危機(jī)，而信任危機(jī)則是根本問題。信任危機(jī)所以產(chǎn)生，則由學(xué)校管理不善、質(zhì)量不高、服務(wù)不好、溝通不夠所引起，所以我們提出了“堅(jiān)持從嚴(yán)治校，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，堅(jiān)持服務(wù)家長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
不守紀(jì)律、品質(zhì)敗壞的學(xué)生作了開除處理，也讓幾個(gè)學(xué)生在全體師生面前對(duì)個(gè)人的錯(cuò)誤言行作了深刻檢討和反思。我們還強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，現(xiàn)在無論是學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所還是教室寢室，衛(wèi)生狀況都非常好，幾無一片紙屑。我們還嚴(yán)管了學(xué)生使用手機(jī)的問題，暫時(shí)收繳了幾十部手機(jī)，很好地抑制了學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、利用手機(jī)與社會(huì)青年內(nèi)勾外連的現(xiàn)象。
我們也從保障學(xué)生安全抓起。開學(xué)后，我們針對(duì)學(xué)校存在的安全隱患，花費(fèi)了大量的人力物力進(jìn)行整改，投入9000元錢增加了監(jiān)控系統(tǒng)，投入近兩萬元加高了學(xué)校圍墻，封閉了男生寢室。我們還在下午放學(xué)后，封閉了校門，嚴(yán)禁社會(huì)青年進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生外出——這曾是學(xué)生打架的高峰期，新的舉措實(shí)行后，開學(xué)到現(xiàn)在沒有出現(xiàn)一起打架事件，效果非常明顯。此外，我們還積極聯(lián)系派出所加強(qiáng)校園周邊治安巡邏，校委成員每天晚放學(xué)后護(hù)送學(xué)生離校回家，杜絕了學(xué)生在校外被打挨宰的情況的發(fā)生。
我們還從服務(wù)學(xué)生抓起，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活條件、娛樂活動(dòng)的場(chǎng)所。我們的教室安裝了電子白板，用上了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)十分困難的情況下，先后投入80余萬元(教育局投入31萬元)改造了籃球場(chǎng)，平整了器材場(chǎng)和跑道，硬化了近六千平米的活動(dòng)場(chǎng)地，鋪設(shè)了三千平米的草皮，在男生寢室新建了三間浴室，安裝了七盞路燈。如今的校園，凈化了、硬化了、綠化了、亮化了，當(dāng)然也是美化和現(xiàn)代化了。昨天的重陽節(jié)座談會(huì)上，就有退休老領(lǐng)導(dǎo)說，現(xiàn)在的三中，辦學(xué)條件確實(shí)有了極大的改善，校容校貌在全市農(nóng)村學(xué)?？梢哉f是首屈一指，就是大冶六中、金牛二中這些高中也無法比美。
事實(shí)上，不僅是退休的老教師這樣說。9月13日，市人大主任羅國(guó)勝率人大代表團(tuán)來校視察，參觀的同志對(duì)學(xué)校的硬件建設(shè)和管理水平也都給予了高度的肯定。甚至說顛覆了以往對(duì)三中的印象，與同時(shí)受檢的還地橋鎮(zhèn)中學(xué)相比，毫不遜色。此言一出，確實(shí)讓我們實(shí)實(shí)在在地驕傲了一次。原來，只要我們努力，三中也是可以更好的!
尊敬的家長(zhǎng)們，您們能夠肯定我們嗎?我們非常期待著您們的肯定!當(dāng)。
最后，再次感謝各位對(duì)學(xué)校工作的大力支持，祝大家身體健康，家庭幸福!
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇八
各位同志：
大家好!
我××*擔(dān)任檢察長(zhǎng)一職，算起來已經(jīng)有六年多了，在六年多的基層檢察工作中，我雖然付出很多，但收獲、感悟更多。受市政法委的指派我向大家談?wù)勗诨鶎尤温汅w會(huì)。我的發(fā)言可以概括為六個(gè)字“理念、辦法、實(shí)力”，我認(rèn)為念好了這六字經(jīng)，基層工作就可以做到有的放矢，健康持續(xù)發(fā)展。但是，在這個(gè)快速多元發(fā)展的世界上，不可能有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展模式，也不會(huì)有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)，但愿我的體會(huì)能給各位以啟發(fā)，有助于推動(dòng)我市政法工作科學(xué)發(fā)展。
首先是“理念”。在知與行的辨證關(guān)系中，首先應(yīng)當(dāng)是“知”，沒有“知”就不知如何“行”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)講的就是這個(gè)道理。理念是人們反映客觀存在思想活動(dòng)的理性思維結(jié)果，理念即信仰，就是我們形成什么樣的思想，信仰什么?我們都是共產(chǎn)黨人，黨中央提出的“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)作為我們的政治信仰。政法機(jī)關(guān)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的途徑就是在全國(guó)政法工作會(huì)議代表座談會(huì)上提出的“黨的事業(yè)至上，人民利益至上，憲法法律至上”?！叭齻€(gè)至上”是我們政法工作的行動(dòng)指南。我認(rèn)為“三個(gè)至上”的核心是人民利益，因?yàn)榘凑瘴覈?guó)的憲政制度，黨的宗旨和國(guó)家的憲法法律都是人民利益的集中體現(xiàn)，所以我們的政法工作的核心就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，維護(hù)好人民的利益。具體到我們每個(gè)政法機(jī)關(guān)如何落實(shí)我們的信仰和“三個(gè)至上”呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該理念先行，結(jié)合本單位實(shí)際，找準(zhǔn)思想定位。大家都知道長(zhǎng)安區(qū)檢察院是多年的“全國(guó)模范檢察院”，如何在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)保持榮譽(yù)再立新功，使法律監(jiān)督工作不斷滿足人民群眾的法治需求，是我們必須面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)課題。近年來，我們以打造“長(zhǎng)檢”品牌為抓手，不斷總結(jié)、發(fā)展、提煉“長(zhǎng)檢”精神的內(nèi)涵，將長(zhǎng)安檢察精神高度概括為“一種精神，六個(gè)理念”，形成了富有時(shí)代特征和“長(zhǎng)檢”品牌特色的檢察文化，成為長(zhǎng)檢人共同的價(jià)值認(rèn)同和目標(biāo)追求，也成為長(zhǎng)安院實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理論指引?！耙环N精神”統(tǒng)領(lǐng)“六個(gè)理念”。“一種精神”是“務(wù)本求變，勇爭(zhēng)第一”的長(zhǎng)安檢察精神,六個(gè)理念是“治院理念、發(fā)展理念、執(zhí)行理念、行為理念、人文理念、立業(yè)理念?！遍L(zhǎng)檢精神的核心是務(wù)本和求變，做好基礎(chǔ)性工作，正確履行檢察職能的同時(shí)要勇于超越，善于創(chuàng)新工作機(jī)制，使檢察工作不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的法治需求，立于時(shí)代發(fā)展的潮頭?！盃?zhēng)第一”是長(zhǎng)檢精神“先進(jìn)性”核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了長(zhǎng)檢人不甘平庸、勇于拼搏、持續(xù)先進(jìn)的信念和意志。先進(jìn)的理念成為我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)力源泉，通過思想和理念的轉(zhuǎn)變促使“先進(jìn)性”的核心價(jià)值觀和“爭(zhēng)第一”的核心執(zhí)行力不斷強(qiáng)化，隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到新的提高，人的全面發(fā)展與檢察工作的持續(xù)發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來。
其次是辦法。能動(dòng)有效的工作辦法是“知與行”辨證統(tǒng)一的必然結(jié)果。在基層院建設(shè)中，有了科學(xué)的發(fā)展理念，還要有解決問題、創(chuàng)新發(fā)展的運(yùn)作辦法。在基層，“千條線一根針”，沒有回旋的余地，艱苦和困難是客觀的，但是“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，如何視“千條線”為“七彩絲”，使我們的這根針能在豐富的基層實(shí)踐中繡出彰顯時(shí)代精彩的“錦繡”，從這一角度講辦法是執(zhí)行力的集中體現(xiàn)。對(duì)于基層檢察機(jī)關(guān)高檢院已經(jīng)明確提出實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的途徑是“四化”建設(shè)。即“執(zhí)法規(guī)范化，隊(duì)伍專業(yè)化，管理科學(xué)化，保障現(xiàn)代化”。我個(gè)人通俗的將“四化”概括理解為“四商”，執(zhí)法規(guī)范化是法商，是規(guī)矩、是度，是履行職能的行為準(zhǔn)則;隊(duì)伍專業(yè)化是智商，是技能、是能力，是履行職能的具有的專業(yè)本領(lǐng)和能力;管理科學(xué)化是情商，是人與人心的交流，管理科學(xué)就是要以人為本，建立科學(xué)的管理機(jī)制，形成制度、督察、人文關(guān)懷相結(jié)合的管理體系，增強(qiáng)人們的政治激情、工作熱情、同志友情，以人的全面發(fā)展促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展;保障現(xiàn)代化是財(cái)商，是錢、是履行職能的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前，我們基層的困難比較多，要實(shí)現(xiàn)保障現(xiàn)代化不僅錢要取之有道，還要會(huì)用錢，講究用錢的效益，以最小的投入產(chǎn)生最大的效益。我認(rèn)為一個(gè)組織把“四個(gè)商數(shù)”的辨證關(guān)系理順了，持續(xù)提高實(shí)現(xiàn)不斷增殖，那么這個(gè)組織的執(zhí)行能力就一定能夠變得很強(qiáng)大，其理念就可以得到有效的貫徹。在“四個(gè)商數(shù)”的建設(shè)中，我院主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持政治立院，用正確的思想引導(dǎo)人。以黨風(fēng)帶檢風(fēng)，以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)檢察隊(duì)伍建設(shè)既是我院黨建工作的思路，又是我院堅(jiān)持政治立院的根本性舉措。我院黨員占全院人數(shù)的95%，成為政治工作的寶貴財(cái)富。我們提出了“一個(gè)支部一個(gè)堡壘、一名黨員一面旗幟”的工作要求，把在檢察工作中“比奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)”作為黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。我們從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度和思想政治教育制度，并建立學(xué)習(xí)檔案，將各項(xiàng)教育活動(dòng)引向深入。在隊(duì)伍政治思想教育和職業(yè)道德教育中，我院融入了更多具體生動(dòng)的社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過方式方法的更新增強(qiáng)教育效果。二是實(shí)施規(guī)范化管理，用有效的機(jī)制激勵(lì)人。將現(xiàn)代管理理念與檢察工作實(shí)踐相結(jié)合，引入iso9001質(zhì)量管理體系的管理思想、原則，建立人民檢察院規(guī)范化管理體系。在實(shí)踐中，我們把規(guī)范化管理體系的精髓概括為“五個(gè)凡事”：即“凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督、凡事有誤必究”。實(shí)現(xiàn)了由制度管理向機(jī)制管理、靜態(tài)管理向動(dòng)態(tài)管理、被動(dòng)管理向主動(dòng)管理的轉(zhuǎn)變。三是抓好教育培訓(xùn)，用素養(yǎng)和技能塑造人。我院加強(qiáng)檢察官的任職資格培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)素能培訓(xùn)、專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)，并在培訓(xùn)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保障。我們鼓勵(lì)大家從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)上強(qiáng)化訓(xùn)練。為加快知識(shí)更新，我們采取請(qǐng)專家授課、集中學(xué)習(xí)、工作研討、案件分析與崗位練兵相結(jié)合的辦法，分類進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高帶來了執(zhí)法水平和工作能力的顯著增強(qiáng)。四是加強(qiáng)思想溝通，用和諧包容感化人。我們建立了信息溝通制度，成立了黨組織為核心，工會(huì)、檢察官協(xié)會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)良性互動(dòng)的民主化管理體系，制訂并細(xì)化了職責(zé)范圍和活動(dòng)規(guī)則，形成了上下貫通、左右銜接、運(yùn)行有序的內(nèi)部溝通網(wǎng)絡(luò)。凡涉及院里重大事項(xiàng)的決定都按照不同的性質(zhì)交由大家充分討論，調(diào)動(dòng)同志們的參與熱情，保證各種決策的科學(xué)和民主。我們還通過隊(duì)伍思想狀況定期分析制度、談心談話制度和家訪制度等，定期或不定期征求意見。五是注重從優(yōu)待檢，用真誠(chéng)情感關(guān)愛人。被稱為“爬坡拉車不松套”的長(zhǎng)安檢察隊(duì)伍，之所以能夠長(zhǎng)期保持旺盛的精神和持續(xù)的斗志，與隊(duì)伍的同志情誼、兄弟情懷所形成的強(qiáng)烈歸屬感和自豪感休戚相關(guān)。我們以創(chuàng)造更加美好的未來為共同愿景，注重從優(yōu)待檢和團(tuán)結(jié)互助，把為同志們辦實(shí)事、辦好事、讓大家心情舒暢作為隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的活力源泉，想方設(shè)法解決同志們的后顧之憂，努力創(chuàng)造人心思進(jìn)、積極向上的人文環(huán)境。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持對(duì)所管理的工作人員做到“四必訪”：因病住院必訪、婚喪嫁娶必訪、家中發(fā)生重大困難必訪、因公出差超過一周必訪。為了活躍隊(duì)伍文化生活，工會(huì)、檢察官協(xié)會(huì)還積極與有關(guān)單位聯(lián)系，開展籃球比賽、檢企聯(lián)歡等文體活動(dòng)，努力啟發(fā)和培養(yǎng)“享受學(xué)習(xí)、快樂工作、幸福生活”的健康心態(tài)，有效激發(fā)了同志們愛崗敬業(yè)的熱情。
第三是實(shí)力。實(shí)力是知與行的結(jié)果，是績(jī)效?？?jī)效的外在表現(xiàn)我概括為“素質(zhì)、質(zhì)量、效益、特色”八個(gè)字。通過先進(jìn)理念的樹立，能動(dòng)有效的辦法，實(shí)現(xiàn)人員素質(zhì)提高、工作質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)、管理效益優(yōu)化、創(chuàng)新特色彰顯。人的素質(zhì)是工作質(zhì)量的基礎(chǔ)，工作質(zhì)量是效益優(yōu)化的前提，特色創(chuàng)新是持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，特色可以取得好的效果，影響效益的優(yōu)化，特色創(chuàng)新可以增加團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感、凝聚力，反過來促進(jìn)人的素質(zhì)和工作質(zhì)量的提高。增強(qiáng)實(shí)力不僅要積累履行檢察職能所必要的物質(zhì)條件、信息技術(shù)等硬實(shí)力，更要注重檢察隊(duì)伍職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)等軟實(shí)力建設(shè)，這是推動(dòng)檢察工作可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。尤其要注重檢察人員檢察人格的培養(yǎng)，使這種檢察人格以文化理念的方式內(nèi)蘊(yùn)于每位檢察官的心靈，以崗位標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)的形態(tài)外化于執(zhí)法辦案及日常行為，以扎實(shí)的檢察績(jī)效和鮮明的特色形象凸現(xiàn)于整個(gè)社會(huì)。一是著力培育“爭(zhēng)第一”的風(fēng)格。二是著力培育“一招鮮”的風(fēng)格?！皹I(yè)務(wù)沒有一招鮮，不算長(zhǎng)安檢察官”，唯有卓而不群的“一招鮮”本領(lǐng)才能與時(shí)代同步、破浪領(lǐng)航。三是著力培育“老黃牛”的風(fēng)格。職業(yè)檢察官的基本素養(yǎng)就是勤勉敬業(yè)、腳踏實(shí)地的干好本職工作，為黨和人民履行好法律監(jiān)督職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)檢察事業(yè)的忠誠(chéng)。
近年來，我院圍繞“理念、辦法、實(shí)力”作文章，以先進(jìn)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，以能動(dòng)的辦法踐行理念，以實(shí)踐的成績(jī)和效果促進(jìn)理念和辦法的更新和提高，從實(shí)踐到理論，在從理論到實(shí)踐，形成了“素質(zhì)、質(zhì)量、效益、特色”的良性循環(huán)，基層檢察工作取得了一定的成績(jī)。先后被高檢院評(píng)為“全國(guó)檢察機(jī)關(guān)信息化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)檢察機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)示范院”、“全國(guó)先進(jìn)檢察院”、“全國(guó)十佳基層檢察院”。被省檢察院記集體一等功，連續(xù)六屆被省委、省政府命名為“文明單位”，被省委授予“先進(jìn)基層黨組織”。
同志們!“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！痹诮Y(jié)束我的發(fā)言前，我愿以這首情通古今的小詩與大家共勉，一個(gè)封建時(shí)代的基層官尚有如此情懷，做為以“為人民服務(wù)”為宗旨的共產(chǎn)黨人就更應(yīng)該對(duì)“衣食父母”的人民群眾“俯首甘為孺子?！?。讓我們堅(jiān)定信仰、躬身實(shí)踐，用心履職、用情處世，共同為我市基層政法工作在服從大局，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是x學(xué)院x級(jí)x班班長(zhǎng)x，很榮幸有機(jī)會(huì)跟大家交流我參加x年班長(zhǎng)培訓(xùn)班的心得體會(huì)。在大一伊始，我就有幸擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。作為一名主要學(xué)生干部，對(duì)我既是一種激勵(lì)也是一種考驗(yàn)。在去年的這個(gè)時(shí)候，我也同大家一樣，剛剛當(dāng)上班長(zhǎng)，對(duì)如何管理班級(jí)、如何做好老師和同學(xué)的紐帶等問題充滿疑惑，可是培訓(xùn)班改變了我，在這里我要向班長(zhǎng)培訓(xùn)班中給予過我指導(dǎo)和幫助的領(lǐng)導(dǎo)老師，表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。
將思緒帶回一年前的培訓(xùn)，在x校長(zhǎng)的《x》報(bào)告中我了解到，大學(xué)班級(jí)類型分為進(jìn)取型，一般型和渙散型，打造進(jìn)取型的內(nèi)聚班級(jí)體是我為自己制定的工作目標(biāo)。在這樣的班集體中將會(huì)形成巨大的凝聚力，班干部以身作則，集體榮譽(yù)感強(qiáng);學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生互相友愛，關(guān)系協(xié)調(diào)，班級(jí)工作效率高，成績(jī)突出。
新形勢(shì)下班集體建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)有很多，學(xué)分制是班集體建設(shè)的首要難題，校長(zhǎng)的話給了我啟發(fā)，學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是班級(jí)的靈魂。在我的工作中我要協(xié)調(diào)班委嚴(yán)抓班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，從根本上使學(xué)生受益，為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)輸送綜合型人才。
x處長(zhǎng)關(guān)于解讀誠(chéng)信檔案的報(bào)告同樣使我受益匪淺，我了解到了什么是誠(chéng)信檔案，以及誠(chéng)信檔案的意義、內(nèi)容和學(xué)生基本信息等。由此我想到了，一定要注重班級(jí)的誠(chéng)信建設(shè)。將誠(chéng)信作為立身處世的準(zhǔn)則。在x處長(zhǎng)的“x”講話中我收獲到，作為班長(zhǎng)要認(rèn)清自己，正確的定位自己，不能有架子學(xué)生干部首先是學(xué)生，再是干部。另外同學(xué)之間是平等的，我工作的本質(zhì)是服務(wù)于同學(xué)，協(xié)調(diào)老師共同管理好班上的大小事宜。同時(shí)要做到真實(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)的情況，對(duì)每一位同學(xué)公平公開。積極配合老師開展班上的一切活動(dòng)。另一方面刻苦學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的，給班上的同學(xué)做好榜樣，要起好帶頭作用。應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任，有意識(shí)到的維護(hù)學(xué)校、學(xué)院的榮譽(yù)。
在拓展訓(xùn)練愉快的氛圍中，我感受到建立班級(jí)的凝聚力是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的重中之重，在先進(jìn)班集體的經(jīng)驗(yàn)交流中，模范班級(jí)的精彩展示使我感受到了，一個(gè)成功的班級(jí)體，應(yīng)有高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，和較強(qiáng)的實(shí)踐性的特點(diǎn)。這對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)自己的班級(jí)有很大的啟發(fā)。在我的《先進(jìn)班集體建設(shè)方案》中，我運(yùn)用所學(xué)理論，在思想建設(shè)，常規(guī)工作，學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面制定了詳細(xì)的計(jì)劃。這份計(jì)劃是我以后的工作目標(biāo)，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我。在思想上，對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，思想上都是迷茫的，我決定召開一些有意義的班會(huì)，活動(dòng)等，向同學(xué)們灌輸先進(jìn)的思想，把同學(xué)們都培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。同時(shí)，開展活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，良好地避免了“同班不同學(xué)”的現(xiàn)象。
這所大學(xué)，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)職務(wù)，我?guī)е鴫?mèng)想而來，那片絢麗的陽光，那道青春的弧線，都是我生命中完整的軌跡。用真情去譜寫生活，用行動(dòng)去澆灌理想，用胸懷去開創(chuàng)自己的足跡。在大學(xué)這個(gè)人生的驛站里，我們所有人都有足夠的理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)大家好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，以往的家長(zhǎng)會(huì)都是大同小異，但是這次相對(duì)來說是比較重要的，因?yàn)檫€有幾個(gè)月孩子們就要上小學(xué)了，孩子從幼兒園到入小學(xué)，是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題。
在講之前，我先請(qǐng)家長(zhǎng)看一段幼教專家的話：
給大家看這段話的目的，就是希望家長(zhǎng)能夠重視幼兒在園的這最后一個(gè)學(xué)期，協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。
也許家長(zhǎng)不了解，孩子上小學(xué)以后，由于生活上習(xí)慣上的變化以及課目的繁重，使許多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如果我們成人注意一些，做一些工作，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。因此做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作非常的重要。
由于我們這次家長(zhǎng)會(huì)本來時(shí)間就不是很充裕，所以，我們班級(jí)的計(jì)劃在這里就不說了，主要說一說家長(zhǎng)需要知道的，或者需要做的事情。
一、讓孩子先到小學(xué)看看。
我們家長(zhǎng)首先要從整體上對(duì)幼兒教育和小學(xué)教育的不同有一個(gè)大體的了解。我們幼兒園的教育主要是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保護(hù)孩子的安全和教育孩子是同樣重要的；但是小學(xué)教育則是課堂教學(xué)是主要的，小學(xué)生上課就是上課，下課就是下課，要求很嚴(yán)格的，要求孩子必須有一個(gè)很嚴(yán)格的常規(guī)，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位，這個(gè)我們本學(xué)期開始也已經(jīng)開始要求了，但是總有六七個(gè)孩子這方面的意識(shí)還沒有建立起來，這只是一個(gè)過渡時(shí)期，會(huì)給孩子一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間段。
關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看，我知道有的家長(zhǎng)可能沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)到小學(xué)看看的活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)期末也會(huì)開展，但是只去一次，肯定就不如多去幾次效果好，還是希望有機(jī)會(huì)家長(zhǎng)能帶孩子去看看，如果沒有機(jī)會(huì)，可以讓在小學(xué)上學(xué)的鄰居多和孩子說說小學(xué)的情況，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的。
二、現(xiàn)在開始生活自理。
說到生活自理，我認(rèn)為每個(gè)孩子的能力都是很強(qiáng)的，因?yàn)樵谟變簣@孩子的一日生活都是自己進(jìn)行的，而且基本不需要老師的幫忙，關(guān)鍵是在家里，我也是家長(zhǎng)，我明白做家長(zhǎng)的心，都希望什么事情都幫孩子做，其實(shí)，我們真是應(yīng)該克制一下自己，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情，有的家長(zhǎng)也反映是孩子不想做，那么責(zé)任還是在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要多用鼓勵(lì)或者是感謝的語言，孩子從中找到成功感以后，他自然會(huì)經(jīng)常去做的，還有一個(gè)問題，就是家長(zhǎng)不管想什么辦法，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做。孩子有了這個(gè)意識(shí)以后，自然會(huì)用這句話來指導(dǎo)自己的行為。
關(guān)于生活自理，在我們班級(jí)是從小班開始就要求的，孩子們?cè)谟變簣@做的還是比較好的，現(xiàn)在，我給孩子們分了組，每組做一周的值日，我了解到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子拖地、擦桌子還是持反對(duì)的態(tài)度，認(rèn)為完全是在幫助老師干活，其實(shí)這是次要的，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，責(zé)任意識(shí)，很多時(shí)候孩子們是很難弄干凈的，老師還是一樣需要再打掃的，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子干值日這個(gè)問題能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橐粋€(gè)人的勤勞和勤奮是緊密相連的，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
另外，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣。
比如在生活起居上，從現(xiàn)在開始就要要求孩子按時(shí)睡覺、按時(shí)起床；甚至要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子在一定的時(shí)間內(nèi)自己穿衣服、洗臉、刷牙等提高孩子的做事效率，飲食上要督促孩子不挑食、吃飯的時(shí)候不拖拉；衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后要洗手，這個(gè)非常重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤粋€(gè)一個(gè)去檢查的，所以全靠孩子自覺。
還有一點(diǎn)家長(zhǎng)容易忽略，那就是督促孩子進(jìn)行體育鍛煉?，F(xiàn)在我們的孩子吃得好，又整天看電視、玩電腦，不喜歡運(yùn)動(dòng)，因此更需要多多鍛煉身體，有幾個(gè)稍微胖一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該注意了，改變孩子的飲食，營(yíng)養(yǎng)均衡一點(diǎn)，因?yàn)樘至艘院蟛粌H是對(duì)身體沒有好處，對(duì)心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動(dòng)的時(shí)候，達(dá)不到要求，難免會(huì)引起小朋友的笑話，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)產(chǎn)生自卑的心理的，希望胖寶寶的家長(zhǎng)稍微注意一下，盡量幫助孩子調(diào)整。
第三，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：自己整理學(xué)習(xí)用品、課上專心聽講、專心聽同學(xué)發(fā)言、及時(shí)完成作業(yè)、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣、遇到不懂的問題要知道問等。其實(shí)，這里面的一些習(xí)慣，比如認(rèn)真完成作業(yè)，這個(gè)班的多數(shù)孩子還是做得比較好，這與家長(zhǎng)的督促是有很大關(guān)系的，其他一些習(xí)慣，希望我們家長(zhǎng)和老師，盡快得幫孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成這些習(xí)慣在學(xué)業(yè)上將會(huì)非常受益。
說到學(xué)習(xí)，我還建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來，為孩子準(zhǔn)備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，雖然現(xiàn)在孩子還不會(huì)寫字，但是他們會(huì)畫畫，讓他們?cè)谧约旱臅郎想S便寫寫畫畫，先熟悉書桌這個(gè)學(xué)習(xí)的空間，家長(zhǎng)在選擇書桌的時(shí)候一定要注意，桌子和椅子的高度，如果做長(zhǎng)久打算的話，就給孩子準(zhǔn)備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅，孩子可以用很多年。
這是我向家長(zhǎng)交代的比較重要的三個(gè)方面，當(dāng)然還有很多其他小的問題，個(gè)別孩子的問題，那個(gè)是需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的。
總之，幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力，孩子才能平穩(wěn)過渡。
關(guān)于幼小銜接的問題，我暫時(shí)先說這么多了，家長(zhǎng)要是有什么問題或者建議，等會(huì)我們?cè)僖黄鹩懻摗?/p>
下面我需要說幾點(diǎn)班級(jí)的事情，其中有很多都是老生常談，但有的是不得不說，在此占用大家的時(shí)間了。
1、送孩子的時(shí)間。每天最早7：30—8：20入園，因?yàn)槲覀兝蠋煻际窃鐏淼?，所以家長(zhǎng)不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走，必須送到教室里面，保證孩子的安全。
2、不要帶危險(xiǎn)品入園。入園前最好檢查一下孩子的口袋，不要帶危險(xiǎn)品。比如一些小發(fā)卡、打火機(jī)、還有一些比較尖銳的'小東西，老師很難發(fā)現(xiàn)，孩子在午休的時(shí)候會(huì)容易出事情，到時(shí)候就麻煩了，所以我們平時(shí)就要多加注意。
4、直接給老師提意見或建議。
關(guān)于家長(zhǎng)針對(duì)班里老師的問題，向園長(zhǎng)或者更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)提意見的情況，我知道每個(gè)班都有，但是我希望我們班不要出現(xiàn)，因?yàn)檫@樣的事情領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)反映給班里的老師，讓老師來改正或者注意，但是這樣勢(shì)必會(huì)影響到老師的情緒，其實(shí)完全沒有必要這樣，班里的老師和家長(zhǎng)一樣，有共同的目標(biāo)，就是教育好孩子，不管做什么，出發(fā)點(diǎn)都是好的，只是可能有些問題我們不能夠相互理解，或者處理的方法不當(dāng)，只要大家把問題說開了，就什么問題都沒有了，所以，我希望以后，有什么問題或者對(duì)我們的不滿，盡管提出來，如果合理，我們一定會(huì)改正，而且絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟o我們提意見就會(huì)忽略您的孩子，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德，所以請(qǐng)就家長(zhǎng)放心，如果有什么問題，當(dāng)面給我提出來，我們一定會(huì)處理好的。
下面說一說孩子的情況.
說道孩子任性的問題，我還想到了以前看過的一篇文章，是說中國(guó)家長(zhǎng)與美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同，舉一個(gè)例子，就是孩子不小心摔倒了，我們中國(guó)家長(zhǎng)的做法一般是：比較理智的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己爬起來，但孩子都任性，未必會(huì)聽；還有的家長(zhǎng)會(huì)說：是什么東西絆倒我的寶寶了，來媽媽扶起來，這樣說的次數(shù)多了，孩子以后遇到問題就不會(huì)從自身找原因了；還有的家長(zhǎng)會(huì)說：你怎么這么不小心，一個(gè)勁的埋怨孩子。這是我們中國(guó)家長(zhǎng)的一般做法。美國(guó)家長(zhǎng)是怎么做的呢，人家會(huì)先表揚(yáng)孩子，其實(shí)我剛開始看到這里的時(shí)候，我也懷疑，孩子跌倒了有什么好表揚(yáng)的，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點(diǎn)，先進(jìn)性表揚(yáng)，人家家長(zhǎng)是這么說的：寶寶真棒，跌到了都不哭，自己爬起來。就算是再任性的孩子，聽到別人的表揚(yáng)，本來要大哭的，相信也就不會(huì)再哭了。希望我們作為家長(zhǎng)的都要學(xué)會(huì)這種教育孩子的技巧。
我們一般是不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行綜合排名的，現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的，不管哪一個(gè)方面好都是值得家長(zhǎng)驕傲的。
3、有的家長(zhǎng)提到孩子在家的自理能力，剛才我也講過了，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的，為什么在家就不行了呢，其實(shí)我們家長(zhǎng)也要體諒孩子，孩子在幼兒園其實(shí)是有點(diǎn)壓抑的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性都不同，但是老師必須要求孩子行為一致，所以，有些時(shí)候，孩子難免要克制自己的行為，這樣克制了一天，回到家自然會(huì)放松一些，所以家長(zhǎng)要給孩子這個(gè)放松的機(jī)會(huì)，但是放松是有限度的，并不是所有的事情都不用自己做，這個(gè)要靠家長(zhǎng)掌握的火候，不能事事包辦，也不能一點(diǎn)不幫孩子。
有的家長(zhǎng)還提到了一個(gè)讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)小床的問題，其實(shí)，這個(gè)年齡的孩子是應(yīng)該自己睡一張床了，但這件事情是不可能一次就成功的，我相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在也正面臨著這個(gè)問題，對(duì)這個(gè)問題的處理方法我也沒有嘗試過，所以就找了一些資料，我們?cè)谶@里一起看一下。
與孩子分床睡的好處。
溫馨提示：
1、要改變孩子的習(xí)慣，首先要選擇季節(jié)。冬天被窩涼，孩子依賴性大，這時(shí)讓他單獨(dú)去睡，行不通。天氣暖和后，可以試行。
2、經(jīng)過一段時(shí)間，孩子已習(xí)慣單獨(dú)睡覺時(shí)，媽媽就不要再伴他入睡。但夜間要注意給孩子蓋好被子，并在孩子早晨醒來前起床。
3、曾記得一位兒童教育家說過：“好孩子是夸出來的”。如果孩子睡得很好，第二天，就應(yīng)該進(jìn)一步給予鼓勵(lì)，以強(qiáng)化孩子的獨(dú)立心理和行為。讓孩子逐漸習(xí)慣獨(dú)自睡眠。哪怕是一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻。讓孩子知道你時(shí)刻在關(guān)注她。讓幼兒自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。（在班里我們也會(huì)組織這方面的活動(dòng)的，在榜樣力量的帶動(dòng)下，相信不久的將來孩子會(huì)從你們身邊獨(dú)立出來的）。
具體方法：
1.耐心說明。以先給他講道理，為什么要和父母分床，分床題有哪些好處。要讓他明白分床睡是很自然的事，就像小動(dòng)物長(zhǎng)大后總要離開父母去獨(dú)自覓食一樣，獨(dú)睡是一個(gè)人成熟、長(zhǎng)大了的標(biāo)志，而不是父母從此不再愛他了。
2.布置優(yōu)美環(huán)境。家長(zhǎng)可以和孩子一起動(dòng)手布置一個(gè)兒童天地，充分利用孩子的想象，比如把小床布置成一條小船，或著軍艦，在墻上掛上各種五顏六色的圖案；再把孩子平時(shí)喜歡的玩具掛在床邊，激發(fā)孩子的興趣。還可以帶他參觀別的小朋友獨(dú)睡的小床，他清楚每個(gè)小朋友都有自己的床后，會(huì)想：“我也應(yīng)該有自己的床”，還可以根據(jù)孩子的需要，不斷變換小床的布置，讓孩子總是充滿新鮮感。
3.循序漸進(jìn)。分床并不要求一夜之間完成，在分床時(shí)，父母應(yīng)盡量保持和孩子相處的時(shí)間，如入睡前，給孩子講故事，念兒歌，以減輕孩子的遺棄感。
4.純化語言環(huán)境。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子，也不要讓孩子看恐怖電影、電視。
最后，我們大一班老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
孩子們?cè)谟變簣@還有這最后一個(gè)學(xué)期，希望我們能繼續(xù)配合好，讓孩子順利度過這個(gè)過渡時(shí)期。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：晚上好!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上我想和大家探討兩個(gè)問題。
一、如何有效做好“幼升小”過渡工作，逐漸完成心理“斷奶”
(一)“幼升小”存在的主要問題。
對(duì)于孩子來說，幼兒園與小學(xué)遵循完全不同的“游戲規(guī)則”，面對(duì)突如其來的改變，孩子會(huì)出現(xiàn)諸多適應(yīng)上的障礙，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)心理問題，這些必須引起老師和學(xué)校的重視。有專家分析，幼兒園的授課方式以游戲?yàn)橹?，小學(xué)的授課方式則以上課為主，課堂上還有時(shí)間和紀(jì)律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學(xué)老師的要求更嚴(yán)格。這些環(huán)境和要求上的變化，對(duì)孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個(gè)常見的問題案例。
1.恐懼學(xué)習(xí)。
案例1：去年開學(xué)初，我看到一個(gè)孩子一直摻著媽媽痛哭，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來到學(xué)校時(shí)，竟然對(duì)我說，媽媽我害怕?！庇變簣@教育強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”，可是在小學(xué)里，“學(xué)習(xí)”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學(xué)都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨(dú)和陌生。
原因分析：幼兒園是一個(gè)五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲。而當(dāng)他們來到小學(xué)，看到墻壁是統(tǒng)一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時(shí)，心里會(huì)有莫名的焦慮。
在幼兒園階段，不會(huì)有人過分要求孩子成績(jī)的好差?？墒且坏┧麄冞M(jìn)入小學(xué)，老師和家長(zhǎng)都有了新的期望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，69%的家長(zhǎng)希望孩子的成績(jī)名列前茅，91%的家長(zhǎng)想讓孩子擔(dān)任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現(xiàn)在成了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
幼兒園不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行過多約束，可是進(jìn)入小學(xué)后，嚴(yán)格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個(gè)體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習(xí)慣，在集體中重新認(rèn)識(shí)自己，否則將會(huì)被同伴排斥在外。
2.不懂學(xué)習(xí)。
案例2：我們見過這樣一個(gè)小孩，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父母都在外企工作，沒時(shí)間管教他，平時(shí)就讓爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，這讓他養(yǎng)成了自由散漫的性格。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他座位周圍總會(huì)有紙屑和小本子，上課時(shí)常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。
分析：“他們想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)?！焙芏嘈律荒苷_認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學(xué)一會(huì)玩一會(huì)，邊學(xué)邊玩，上課時(shí)，注意力一點(diǎn)都不集中。
與此同時(shí)，孩子還沒有形成對(duì)待作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒有把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)的組成部分，有時(shí)候甚至因?yàn)樨澩娑涀鳂I(yè)。這些都需要老師和我們的家長(zhǎng)共同教育和引導(dǎo)，必要時(shí)，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。
3.交往障礙。
案例3：小劉是個(gè)內(nèi)向的男生，上課時(shí)，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉(zhuǎn)鉛筆。老師讓他回答問題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書桌。上課做游戲時(shí)，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來都是拒絕，一個(gè)人趴在桌子上不講話。
分析：孩子在這個(gè)階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個(gè)具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這時(shí)往往表現(xiàn)為兩個(gè)極端：易沖動(dòng)、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會(huì)影響他們與同伴交往。
此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會(huì)以自我為中心，帶有強(qiáng)烈的自我中心主義傾向，認(rèn)為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學(xué)校里，就會(huì)影響同伴交往。
如何幫助小孩完成學(xué)期初這種心理“斷奶”呢?
(二)如何解決。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)愿望?！伴_學(xué)前，家長(zhǎng)首先要激發(fā)孩子上學(xué)的愿望?！睆奈覀兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，一般來說，入學(xué)愿望強(qiáng)烈的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，表現(xiàn)也比較好。所以，在這段時(shí)間，家長(zhǎng)可以采取多種形式，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。如帶孩子參觀小學(xué)校園，給他講少先隊(duì)的故事，使孩子對(duì)學(xué)校和少先隊(duì)充滿向往，激發(fā)孩子上學(xué)的愿望。
2.調(diào)整好作息習(xí)慣?！芭囵B(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間也很重要?！毕鄬?duì)幼兒園來說，小學(xué)對(duì)孩子的要求又嚴(yán)格了許多。如早上上學(xué)比幼兒園早(學(xué)校7：30到校做衛(wèi)生，7：50分就開始做早操)，到學(xué)校后，不能像在幼兒園那樣可以先吃早飯、玩游戲。而是一進(jìn)入學(xué)校就可能早讀，上課的時(shí)候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)要有一定的目的性等。這對(duì)一個(gè)剛上小學(xué)的孩子來說，這些都需要一個(gè)適應(yīng)過程，因此家長(zhǎng)可以在開學(xué)的前10天，有意識(shí)地把這些意識(shí)灌輸給孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣(如定時(shí)睡覺、早睡早起，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品等)，教育孩子懂得和遵守交通規(guī)則等等。
3.學(xué)會(huì)交往。“要讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，還有很重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子結(jié)交新朋友?！边M(jìn)入小學(xué)后，有的小朋友很可能班里一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)。要讓孩子早點(diǎn)融入這個(gè)集體，家長(zhǎng)可以這樣幫助孩子結(jié)交新朋友：如在報(bào)到的第一天，讓孩子把周圍同學(xué)的名字記住，然后慢慢地把其他同學(xué)的名字記住，并主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起玩。過段時(shí)間后，家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)一些小朋友來家里做客。
二、如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(一)培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說：“命好不如習(xí)慣好?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓人受用一輩子。據(jù)研究表明，小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異，很大程度上與學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又能幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)起著決定性的作用。
孩子跨入校門以后，就開始了有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予了厚望，可以說是“望子成龍，望女成鳳?！笨墒俏覀兊募议L(zhǎng)光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養(yǎng)”。只有悉心培養(yǎng)，孩子才能成“龍”成“鳳”。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的孩子，知識(shí)積累很少，學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也尚未形成。學(xué)習(xí)中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長(zhǎng)，積極配合老師幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體來說，入學(xué)以后的孩子應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?一般說來有以下10種：
(1)做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。如果做不到這一條，孩子就會(huì)常常因?yàn)橥嫠Ｉ狭税a，忘了時(shí)間，而來不及寫或不寫作業(yè)，從而得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，影響孩子的發(fā)展。
(2)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內(nèi)容，復(fù)習(xí)則可以防止遺忘所學(xué)的知識(shí)。
(3)認(rèn)真讀題和仔細(xì)審題的習(xí)慣。認(rèn)真讀題和仔細(xì)審題可以防止不必要的錯(cuò)誤。
(4)做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。做完作業(yè)后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的好習(xí)慣。
(5)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣。做錯(cuò)作業(yè)及時(shí)訂正才能防止再犯同樣的錯(cuò)誤。
(6)不懂就問的習(xí)慣。不懂就問才能不斷進(jìn)步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。
(7)按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。
(8)每日按課表整理書包的習(xí)慣。另外每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。經(jīng)常有小孩說書本沒帶，有的說是我媽媽沒收拾好，有的說是保姆沒收拾好，推卸責(zé)任。我們應(yīng)該要讓小孩自己學(xué)會(huì)收拾書包，讓他自己承擔(dān)沒有帶書本的責(zé)任。
(10)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
a.握筆姿勢(shì)正確，注意手與筆尖的距離、眼與本的距離、身體與桌子的距離。書本與身體平行、正直。
b.書寫認(rèn)真，不潦草、不馬虎。
c.書寫準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)字。
d.書寫規(guī)范，不缺筆少劃。
e.書寫漂亮，注意筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等。
所以，我們的家長(zhǎng)再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上10種必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為此，我們的家長(zhǎng)不能“放羊”，不能把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上10條要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。
希望我們的家長(zhǎng)都能成為盡責(zé)的好家長(zhǎng)。
(二)應(yīng)該注意哪些問題。
1.抓住教育的“關(guān)鍵期”
所謂教育的“關(guān)鍵期”是指人生學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)年齡階段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效最大。如果在這個(gè)年齡階段對(duì)孩子實(shí)施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯(cuò)過這個(gè)年齡階段，再進(jìn)行這種教育，效果就明顯差多了，有時(shí)不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補(bǔ)。小學(xué)一二年級(jí)是小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的非常重要的時(shí)期。你這幾年辛苦點(diǎn)，一旦好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好了，后面就輕松了。
2.多和學(xué)科教師溝通，做到家校一致。
多和學(xué)科教師溝通好處之一是：可以隨時(shí)了解到小孩的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時(shí)幫助糾正。
多和學(xué)科教師溝通好處之二是：會(huì)及時(shí)得到老師更多的關(guān)注。關(guān)注多了，小孩就會(huì)產(chǎn)生這樣的意識(shí)：老師很喜歡我，我肯定是很優(yōu)秀的，我應(yīng)該要表現(xiàn)更好，讓老師表揚(yáng)我。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。這就是著名的“期待效應(yīng)”。
多和學(xué)科教師溝通好處之三是：家庭教育與學(xué)校教育保持一致。如果各吹各的調(diào)，互相矛盾，教育力量就會(huì)抵消，甚至造成學(xué)生思想混亂，無所適從。“這就如同雕刻匠雕刻大理石，如果大家都按自己想象中的形狀你一鑿、我一鑿，誰也不顧誰，這塊大理石就會(huì)一塊廢料。只有大家都按同一藍(lán)圖去雕刻，大理石才會(huì)成為一個(gè)美麗的形體?！?/p>
3.防止反復(fù)，耐心堅(jiān)持，不吝鼓勵(lì)。
小孩畢竟是小孩，肯定有其頑皮或者貪玩的一面。有的時(shí)候肯定會(huì)出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更要有耐心，不要?dú)怵H，要堅(jiān)持不懈。并且應(yīng)該多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)小孩，據(jù)資料調(diào)查，在100名成功人士中進(jìn)行調(diào)查，這些成功人士中一年內(nèi)得到過表揚(yáng)或者不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)256次，平均到月22次，平均每天得到鼓勵(lì)0.7次。因此，家長(zhǎng)朋友們，對(duì)孩子要多一點(diǎn)表揚(yáng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)打罵，少一點(diǎn)批評(píng)，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子。當(dāng)孩子存在問題時(shí)，要從自身好好想想，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)孩子，打孩子，只要我們遵從教育規(guī)律，按規(guī)律辦事，沒有教育不好的孩子，祝我們的孩子個(gè)個(gè)成功，祝我們的孩子笑臉常開，祝家長(zhǎng)朋友笑臉常開!
祝本次家長(zhǎng)培訓(xùn)班園滿成功，祝家長(zhǎng)朋友們學(xué)會(huì)教育子女。
謝謝大家!
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在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十二
同志們：
今天這次會(huì)議的主要任務(wù)，一是加強(qiáng)婦女工作的交流，使各村婦女工作互通有無，互相幫助，共同提高；二是強(qiáng)化婦女干部的培訓(xùn)，提高廣大基層?jì)D女干部的素質(zhì)，真正使婦女干部成為廣大農(nóng)村婦女群眾在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的領(lǐng)路人，維護(hù)權(quán)益上的娘家人，群眾服務(wù)上的貼心人，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)婦女工作的新局面。這次會(huì)議得到了市婦聯(lián)的大力支持，市婦聯(lián)的孫主任出席了今天的會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)了市婦幼保健院的專家來給我們上培訓(xùn)課，雙山辦事處三澗西村、水寨鎮(zhèn)張家林村的兩位婦代會(huì)主任做了經(jīng)驗(yàn)交流。在此，真誠(chéng)感謝兩位婦代會(huì)主任的傳經(jīng)送寶。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來！下面，結(jié)合我鎮(zhèn)婦女工作實(shí)際，就如何開展好下步的婦女工作我講四個(gè)問題。
（一）進(jìn)一步拓展農(nóng)村婦女增收致富渠道。
一是要大力開展科技培訓(xùn)工作。鎮(zhèn)婦聯(lián)要積極建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)展婦女培訓(xùn)陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)工作。村級(jí)婦代會(huì)也要制定培訓(xùn)計(jì)劃、建立培訓(xùn)制度、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。鎮(zhèn)上將把農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)納入農(nóng)民科技培訓(xùn)工程計(jì)劃，統(tǒng)一調(diào)度、部署、考核。要本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，以產(chǎn)業(yè)定專業(yè)，分類施教，分層培訓(xùn)，通過舉辦培訓(xùn)班、網(wǎng)上培訓(xùn)、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育等形式，廣泛開展農(nóng)業(yè)新技術(shù)、“綠色證書”、農(nóng)民技術(shù)職稱等培訓(xùn)，進(jìn)一步提高農(nóng)村婦女增收致富的能力。
二是要不斷提高科技服務(wù)水平。要進(jìn)一步建立婦女科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、組織和實(shí)體，依托科技指導(dǎo)中心。送科技下鄉(xiāng)，入戶指導(dǎo)，提供致富信息。積極發(fā)展婦女專業(yè)生產(chǎn)合作社、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等，為婦女提供市場(chǎng)信息、物資供應(yīng)、技術(shù)指導(dǎo)、產(chǎn)品銷售等服務(wù)，提高婦女組織化程度，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的'能力。積極發(fā)展村級(jí)巾幗科技服務(wù)隊(duì)，為婦女提供及時(shí)有效的服務(wù)。開辦服務(wù)熱線、建立信息服務(wù)網(wǎng)站、網(wǎng)頁，搭建信息服務(wù)平臺(tái)，為婦女提供快捷、方便的信息服務(wù)。
三是促進(jìn)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移。要通過多種形式，引導(dǎo)農(nóng)村婦女解放思想，更新觀念，激勵(lì)她們邁出家門闖市場(chǎng)、跨出農(nóng)業(yè)求發(fā)展，走出農(nóng)村謀致富。針對(duì)農(nóng)村婦女特點(diǎn)和需求，開展多種就業(yè)技能培訓(xùn)，積極開展定點(diǎn)、訂單培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移。依托“陽光大姐”服務(wù)機(jī)構(gòu)、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等載體，加強(qiáng)縱向聯(lián)合、跟蹤服務(wù)等制度，為務(wù)工婦女提供服務(wù)，幫助她們排憂解難，維護(hù)她們的合法權(quán)益。
（二）進(jìn)一步豐富農(nóng)村婦女的精神文化生活。
一是深化“美在家庭”活動(dòng)。要積極探索家庭美德建設(shè)的新途徑，繼續(xù)開展“愛心獻(xiàn)老人”活動(dòng)，配合文明村鎮(zhèn)建設(shè)，在全鎮(zhèn)婦女中開展“四美伴我行”活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)家庭”,開展以“倡導(dǎo)綠色生活、營(yíng)造綠色家園”為主題的“綠色家庭”宣傳教育等活動(dòng)，提高家庭生活質(zhì)量、促進(jìn)家庭文明建設(shè)。開展以“讀書、成長(zhǎng)、進(jìn)步”為主題的讀書活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建。二是要推動(dòng)“巾幗文明隊(duì)”發(fā)展。要加強(qiáng)調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定措施，推動(dòng)“巾幗文明隊(duì)”發(fā)展壯大。在全鎮(zhèn)開展以“樹立新風(fēng)尚、創(chuàng)造新生活”為主題的“巾幗文明行”活動(dòng)。三是要加強(qiáng)家庭教育工作。要貫徹中央、省、市委進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見，把指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育工作擺到更加突出的位置。在全鎮(zhèn)開展以“為國(guó)教子、以德育人”為主題的“爭(zhēng)做合格父母，培訓(xùn)合格人才”實(shí)踐活動(dòng)、“同學(xué)習(xí)、共提高”讀書活動(dòng)，“親子”道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和兒童的思想道德素質(zhì)。創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織家庭教育專家巡回報(bào)告，提高家庭教育水平。
（三）進(jìn)一步加大維權(quán)工作力度。
圍繞平安繡惠建設(shè)，鎮(zhèn)婦聯(lián)和各村婦代會(huì)要將婦女維權(quán)工作列為下步的重要工作。在全鎮(zhèn)開展以“建設(shè)平安繡惠、人人學(xué)法、自覺守法、普法宣傳進(jìn)我家”為主題的婦女節(jié)維權(quán)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化婦女的法制觀念，動(dòng)員廣大婦女參與平安繡惠建設(shè)。注重源頭維權(quán)，與司法、公安、信訪等聯(lián)合召開座談會(huì)，與有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)通知，推動(dòng)《省人大常委會(huì)關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》的貫徹實(shí)施。在全鎮(zhèn)開展“零家庭暴力村莊”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)化婦女維權(quán)機(jī)制不斷完善并注重發(fā)揮作用。
（四）不斷加強(qiáng)婦女干部自身建設(shè)。
的組織網(wǎng)絡(luò)是婦聯(lián)服務(wù)婦女的組織保障。鎮(zhèn)婦聯(lián)要深入研究新形勢(shì)下基層組織工作中出現(xiàn)的新情況新問題，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)基層?jì)D女組織建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體會(huì)員的工作指導(dǎo)，密切與各類婦女聯(lián)誼組織的聯(lián)系，擴(kuò)大婦女工作的覆蓋面。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要牢固樹立群眾觀念，把竭誠(chéng)為婦女群眾服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把婦女受益、群眾擁護(hù)作為衡量工作成效的基本尺度。要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到思想上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上扎實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)、責(zé)任要明確，措施要到位，督導(dǎo)要有力，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
同志們，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展為婦女和婦女事業(yè)發(fā)展提供了新動(dòng)力，創(chuàng)造了新機(jī)遇。讓我們?cè)阪?zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大婦女為加快建設(shè)富裕、文明、和諧的新繡惠做出新的更大的貢獻(xiàn)。
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
作為一名家長(zhǎng)，我首先感謝這里讓我對(duì)兒童繪畫有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。過去的兒童畫，多數(shù)美術(shù)教育機(jī)構(gòu)是老師給孩子畫一個(gè)物品，然后讓孩子比葫蘆畫瓢，畫的不像了還要用橡皮擦了重新畫。孩子的想象力也被橡皮一點(diǎn)點(diǎn)的擦掉了。而在這里，每節(jié)課一個(gè)全新的故事，每個(gè)故事背后都有一幅動(dòng)人的畫。石頭可以是方形的、圓形的、心形的……只要你想到，就可以大膽的畫出來，這無疑是對(duì)孩子想象力最有效的保護(hù)。而且，孩子畫畫用的是油性筆，一次成型，孩子的思維能力，自信心在孩子下筆的那一刻就被充分釋放。沒有呆板的說教，告訴孩子怎樣建立自信心。但無疑的敢畫、愿意涂鴉就是自信心綻放的一朵花。事實(shí)也正是如此，半年多來，我家孩子在家畫畫時(shí)不會(huì)再問我：媽媽，你看我畫的像不像？而是會(huì)在畫完之后，對(duì)著自己的作品，給我講作品背后她自己心中的故事。孩子的想象力、語言表達(dá)能力在無形中也得到有效提升。
其次，我要感謝繪畫班的老師對(duì)孩子的關(guān)愛。孩子就象是土壤，兒童時(shí)代所受的教育實(shí)際上就是給土壤中埋下一粒粒種子，在將來遇到適合的環(huán)境時(shí)，種子就會(huì)生根發(fā)芽甚至長(zhǎng)成大樹。對(duì)于我家涵涵來說，繪畫班的老師無疑在她心中埋下了繪畫的種子。親其師，信其道。孩子是最敏感的，只有對(duì)孩子的愛是發(fā)自內(nèi)心的、真摯的愛，孩子才能真正感受到。
各位家長(zhǎng)，在孩子們學(xué)畫的過程中，最辛苦的不是我們，是輔導(dǎo)孩子的老師，沒有她們的辛勤教育，沒有她們的努力付出，就沒有孩子們的快樂和進(jìn)步，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，再次感謝他們！同時(shí)也祝愿我們的孩子們健康快樂成長(zhǎng)。謝謝大家！
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
20xx年省統(tǒng)考美術(shù)成績(jī)于1月16日公布，各位同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)，向各位同學(xué)表示熱烈的祝賀。
專業(yè)成績(jī)公布伊始同學(xué)們內(nèi)心難以平靜，有的歡欣鼓舞，有的憤懣不平，也有的郁郁寡歡。經(jīng)過幾天的平靜，同學(xué)們基本上都能坦然面對(duì)專業(yè)成績(jī)，把精力放到文化學(xué)習(xí)上，但是目前仍然有幾下幾種情況存在：
1、沉浸于幻想中。有的同學(xué)總覺得自己的專業(yè)不至于考成這樣，總幻想自己會(huì)考得更好些，不能從專業(yè)成績(jī)帶來的沖擊中走出。
2、寄希望于單招。單招可考，但絕不是你們想像那樣。我分析單招大致分為兩種情況：一種是統(tǒng)考成績(jī)不理想的學(xué)生，一種是專業(yè)成績(jī)非常出色的同學(xué)。目前，想單招的同學(xué)大都是第一種，這類同學(xué)要以平和的心態(tài)面對(duì)單招。但有的同學(xué)卻走向極端，不顧老師家長(zhǎng)的勸說，不顧一切的去準(zhǔn)備，殊不知為了統(tǒng)考我們花了那么時(shí)間都考的不理想，在短短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)就能讓你通過單招嗎？是不是最后期望越大，落差越大。
3、不服氣。看看身邊的同學(xué)，有的曾經(jīng)不如自己卻比自己考得高，有得跟自己差不多的也比自己的考得高，想想心里就堵得慌，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就漫不經(jīng)心。
同學(xué)們，專業(yè)成績(jī)讓你們一只腳邁入自己心儀的大學(xué)，是完全邁進(jìn)，還是邁出的腳卻又退回，現(xiàn)在不取決于專業(yè)成績(jī)，而取決于文化成績(jī)。
為此，給同學(xué)提幾點(diǎn)希望：
優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)讓每一位同學(xué)的目標(biāo)更清晰：考上自己的理想大學(xué)，通過高考來提高人生層次和品位，實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。希望同學(xué)們牢記這一目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)中，保持一份前進(jìn)的勇氣，對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)擁有必勝的信心。
經(jīng)過專業(yè)考試的洗禮，每位同學(xué)都在這場(chǎng)洗禮中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有勝不驕敗不餒的精精神。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚，但是我們相信愛拼才會(huì)贏。因此，要成功就要拼搏，就要有永不言敗舍我其誰的精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的毅力，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)永不放棄的恒心，更要有克堅(jiān)攻難加壓奮進(jìn)的英雄氣概。
在復(fù)習(xí)中同學(xué)們要做到重視基礎(chǔ)、重視課本，重視課堂，做好基本題，練好基本功，拿到基本分，高考中完美的拿下中檔以下的題目，高考就會(huì)成功。及時(shí)地歸納總結(jié)也很重要。我建議每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的問題都一一的記下來，要養(yǎng)成自己分析錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣。要做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，舉一反三，融會(huì)貫通，對(duì)那些錯(cuò)題要重新做，空著的題目要補(bǔ)做。
今后一段時(shí)間復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是做題，同學(xué)們?cè)诒Ｙ|(zhì)保量按時(shí)完成試題的同時(shí)，要注意有意識(shí)的做好“五練”。這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指訓(xùn)練時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色；青山矗立，不墮凌云之志。
讓我們帶著中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決勝高考！
我相信：xxxx年的高考，同學(xué)們一定會(huì)用自己的畫筆繪出最完美的畫卷！
謝謝！
在家長(zhǎng)培訓(xùn)班上的發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
一年多過去了，隨著對(duì)辦公室工作的日漸熟悉，我越發(fā)體會(huì)到辦公室承上啟下的特殊地位，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和基層師生的橋梁，是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門關(guān)系的紐帶，是保持日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，真可謂責(zé)任重大，使命光榮！
在工作中，我不斷思考如何更好發(fā)揮辦公室的得力助手作用，我認(rèn)為需要樹立三種意識(shí)：
一要樹立敬業(yè)意識(shí)。所謂敬業(yè)意識(shí)，也就是人們平常所說的干一行、愛一行、專一行，這是做好工作的前提。首先是要愛這一行，喜歡這一行，要有濃厚的興趣，帶著感情去做這項(xiàng)工作。應(yīng)該看到，辦公室主任是個(gè)很重要的崗位。能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)，是一件很光榮的事。對(duì)于這樣一項(xiàng)重要而又有意義的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，全身心投入進(jìn)去，努力把工作干好。第二個(gè)專是專業(yè)的“?！?，就是通過鉆研學(xué)習(xí)達(dá)到很高的專業(yè)水平。中央、省市和學(xué)校的文件精神，公文寫作的各項(xiàng)技能，日常工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，辦公物品的使用保養(yǎng)等，這些都是一個(gè)辦公室主任應(yīng)該了解、熟悉和掌握的，只有這樣，才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，才能在工作中有所建樹。例如，系辦公室負(fù)責(zé)全系日常辦公用品的領(lǐng)取和管理，我們?cè)谑褂蒙弦恢眻?jiān)持領(lǐng)用登記制度，很快我們就發(fā)現(xiàn)原有的登記表較為簡(jiǎn)單，時(shí)間一長(zhǎng)不可避免出現(xiàn)了辦公物品領(lǐng)取使用浪費(fèi)現(xiàn)象。我們很快重新制定了新的辦公物品領(lǐng)取表，各教研室和辦公室指定專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)列舉領(lǐng)取人、領(lǐng)取物品種類、用途等，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識(shí)，也更有效的實(shí)現(xiàn)了辦公物品的管理。
二要樹立公仆意識(shí)。也可以說是服務(wù)意識(shí)，即要當(dāng)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的助手，更要當(dāng)好廣大師生的公仆，全心全意地為他們服務(wù)。辦公室的工作單調(diào)而瑣碎，要對(duì)全體師生服務(wù)，難免有眾口難調(diào)的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以當(dāng)好辦公室主任要做到四勤，即“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是要勤于動(dòng)腦，善于思考，如何使我們的工作適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代特征，更有針對(duì)性和實(shí)效性，怎樣才能做到貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生；嘴勤，就是要多請(qǐng)示多匯報(bào)，及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助，多調(diào)查多詢問，及時(shí)了解師生情況，發(fā)現(xiàn)師生當(dāng)中的典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于動(dòng)手寫文章，工作總結(jié)、情況匯報(bào)、調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話、典型經(jīng)驗(yàn)等，勤于動(dòng)手撰寫，不能懶惰，不能應(yīng)付；腿勤，就是要邁開雙腿，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作、匯報(bào)情況，深入師生中搞好調(diào)查研究、了解情況，到兄弟處室和系部勤聯(lián)系、多溝通、學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
三要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)。實(shí)實(shí)在在地說，當(dāng)好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達(dá)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示匯報(bào)、后勤服務(wù)，工作具體而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形，不像工人生產(chǎn)一件產(chǎn)品就是一件產(chǎn)品，也不像農(nóng)民春天播下種子，秋天收獲糧食。為趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達(dá)旦，為了組織好一次會(huì)議或開展好一項(xiàng)活動(dòng)不知要說多少話、跑多少腿。有時(shí)候師生因緊急情況需要出具證明或者蓋章，即使是下班后、周末或節(jié)假日仍然趕回辦公室?guī)椭麄兘鉀Q。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出現(xiàn)疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有慚愧，有委屈，但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的滿足感。既然組織上和同志們給我們搭起了舞臺(tái)，希望大家莫猶豫，莫等閑，不計(jì)名利，不講報(bào)酬，心情豁達(dá)，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，快樂工作，把付出當(dāng)做個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累，把辛苦當(dāng)做是人生的必備體驗(yàn)，在辦公室主任這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)來。
以上是我的一點(diǎn)小小工作心得，不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們商榷交流、批評(píng)指正！也祝大家在本次培訓(xùn)中學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所行，謝謝大家！
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