無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
申請上重點班申請書篇一
靖邊縣教育督導(dǎo)室：
我校地處靖邊南部的偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，導(dǎo)致我校在師資力量、硬件設(shè)施、理念、信息化教學(xué)等方面在全縣處于滯后狀態(tài)。為了改變我校的此種現(xiàn)狀，更好的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃?，?jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論和學(xué)校教代會通過，決定向靖邊縣教育督導(dǎo)室提出申請，希望教育督導(dǎo)室在師資、軟硬件、經(jīng)濟(jì)、教學(xué)等方面予以幫扶。
懇請教育督導(dǎo)室給予審核，對我校給予多方面的`幫扶，徹底改變我校的落后現(xiàn)狀。
特此申請，懇請研究批準(zhǔn)。
此致
敬禮
周河鎮(zhèn)九年制學(xué)校
20xx年3月1日
申請上重點班申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們是東華理工高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1240301班的學(xué)生，現(xiàn)居住b-502寢室。求實的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室。
下面介紹一下我們各個方面的情況：
我們的學(xué)習(xí):
良好的寢風(fēng)對于集體的成長是非常重要的。如果說一個寢室是一個鮮活的生命，那么，寢風(fēng)就是這個生命的靈魂；如果說一個寢室是一個完整的圓，那么寢風(fēng)就是這個圓的圓心；如果一個寢室是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么寢風(fēng)就是這支隊伍象征勇往直前的一面旗幟。對于一個寢室來說，寢風(fēng)是寢室的靈魂、是寢室建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。我們寢室在學(xué)習(xí)方面有很好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)們個個認(rèn)真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵，經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我們寢室四人取得了較好的成績，三人拿到了獎學(xué)金，另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎學(xué)金，但是其平時成績也有70分以上。
們有一人拿到了二等獎學(xué)金和三好學(xué)生，有兩人拿到了三等獎學(xué)金。
輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度，兩個人分為兩組，各組同學(xué)都表現(xiàn)積極，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的工作。經(jīng)過我們不懈的努力，在月底的寢室衛(wèi)生評比中，我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們會更加努力，把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。
我們的工作
1、我們寢室有1名班委，學(xué)習(xí)委員。另外，我們積極參加學(xué)院里的組織活動，陳倩倩和陳澤蓉同學(xué)都擔(dān)任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。
2、我們在體育方面具有一定的實力，在院新生運動會上，我們都積極參加，為班爭光。
3、我們寢也熱中于公益事業(yè)，陳倩倩同學(xué)獻(xiàn)過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。
4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期，放棄了自己的休息時間留在浙江，廣東，福建等地進(jìn)行暑期實踐活動。
我們的規(guī)劃：
人生最有意義的事是有目標(biāo)的去做一件事，回首大一生活，我們宿舍的四人雖然來自同一省份，但來自不同地方，大家從不認(rèn)識到熟悉，其中，學(xué)習(xí)在中間起了橋梁作用。我們來到學(xué)校就給自己定下了目標(biāo)，寢室四同學(xué)都決定專升本，因此，大家都相互監(jiān)督。
1、 我們寢室四名同學(xué)通過了英語三級。在大家的協(xié)商下，我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達(dá)能力將會逐漸的提高，寫作能力也會有很大的進(jìn)步。
2、專業(yè)很重要，是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認(rèn)真聽講，學(xué)好專業(yè)知識，還要在課下多下工夫，豐富我們的大腦。我們寢室計劃訂出一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時間，自學(xué)一些電腦知識，為以后工作打下基礎(chǔ)。
3、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織好多課余活動。
點滴之事乃見人之本性，當(dāng)代的大學(xué)生不僅有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要文明素養(yǎng)。工作中和學(xué)習(xí)中都需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我家，文明衛(wèi)士靠大家。室友應(yīng)和睦相處，文明禮讓，相親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學(xué)的學(xué)生，我們要必須保持良好作風(fēng)，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構(gòu)建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達(dá)到“書香引碟宜養(yǎng)蘭，胸中點墨繪新顏”的目標(biāo)。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會繼續(xù)努力，不斷揚長補(bǔ)短、精益求精。
綜上，憑借優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的寢風(fēng)，我們寢室特申請學(xué)?！帮L(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”這一光榮稱號。我們也愿以此為契機(jī)、再接再厲，把我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚下去，為我校的“三風(fēng)”建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請人：陳倩倩，歐陽雪瓊，陳澤蓉，毛小芳
日期：2015年10月14日星期一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我們是土建學(xué)院11級建筑裝飾工程技術(shù)的學(xué)生，我們四個人一同住在學(xué)八棟南501宿舍。求實的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的舍風(fēng)，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。
宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進(jìn)行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo)，就是成功申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
思想
進(jìn)入大學(xué)快兩年了，大家的思想都有了較大的進(jìn)步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在綜合測評中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識，都努力學(xué)習(xí)工作，爭取成為合格的共產(chǎn)黨員。這學(xué)期我們宿舍三個人成為了入黨積極分子，還有一個已經(jīng)升為了重點培養(yǎng)對象。
學(xué)習(xí)
自從我們進(jìn)入這個宿舍，我們就學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，堅持上自習(xí)，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題?？嘈娜耍觳回?fù)，我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個人的學(xué)習(xí)成績均達(dá)到了優(yōu)秀，余學(xué)林、江國亮和高海銘同學(xué)以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎學(xué)金。另外，在上學(xué)期的計算機(jī)二級考試和英語四級考試中，我們宿舍高海銘同學(xué)參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
衛(wèi)生
這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團(tuán)結(jié)互助，并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，兩個人為一組，每組值日一周，再換下一組。經(jīng)過我們的努力，我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評比中優(yōu)勝。我們會更加努力，把宿舍建設(shè)成為我們溫馨的家。
活動
青春時期的我們是富有活力的，我們在搞好學(xué)習(xí)的同時，積極參加學(xué)校和學(xué)院各種活動，并獲得較好的成績。比如，去年的校運會，我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌；還有，在學(xué)校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。
我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進(jìn)的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學(xué)習(xí)的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評比活動。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請宿舍：學(xué)八棟南501
申請人：余學(xué)林 高海銘 李富斌 江國亮
2015年04月11日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是xx系xx-x班的學(xué)生，在08學(xué)年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學(xué)習(xí)，生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。
在這個寢室了，共有六個人，我們很團(tuán)結(jié)，也很儉樸，在訓(xùn)練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調(diào)為主，點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴(kuò)大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面也不示弱，在大一學(xué)年里，xx-x同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學(xué)習(xí)。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學(xué)，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的就義務(wù)的，無償?shù)娜プ?，我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開了。
我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進(jìn)的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽(yù)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我們是高職學(xué)院文秘1331班的三位學(xué)生，在大一的這段時間里，我們這個溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此，我們寢室成員一致請求參與“潔齊美寢室”評比活動，申請“潔齊美寢室”榮譽(yù)稱號，請予批準(zhǔn)。
我們宿舍的每位成員在入學(xué)至今的一段時間里，嚴(yán)格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校關(guān)于校園精神文明建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范等方面的方針，政策，并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學(xué)習(xí)，思想方面都有一個質(zhì)的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。
寢室氛圍:
雖然我們寢室三個人來自三個不同的地方，但是我們共同構(gòu)建了一個小家---501c。在這個小家庭中，我們?nèi)齻€人在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在工作中齊心協(xié)力。我們已經(jīng)成為了一個有機(jī)的整體。隨著時間的推移，我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅信彼此的間的情誼會如美酒般愈加香醇。
衛(wèi)生秩序方面：
且時刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分，我們寢室一直都的紅五角星，并且分?jǐn)?shù)一直在95分以上。
思想方面： 作為跨世紀(jì)的新一代，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研更要思想上的進(jìn)步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學(xué)習(xí)上形成了互幫的好習(xí)慣，有著良好的學(xué)風(fēng)。我們寢室同學(xué)都有強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項活動，并嚴(yán)格按照優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。
我們保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度積極參加學(xué)校組織的各種活動學(xué)習(xí)科學(xué)知識把積極自己培養(yǎng)成對學(xué)校，對社會，對國家有用的二十一世紀(jì)優(yōu)秀青年。所以在此，我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的溫馨小家，賦予其“潔齊美寢室”稱號！特此申請，期望你們的批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：11號樓501c
王 陶
姜偉琴
王春桃
2015年4月18日
申請上重點班申請書篇三
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動的重要組成部分，在學(xué)校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請成立一個專門做計算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計算機(jī)圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學(xué)們的動手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團(tuán)成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)，同時我也有責(zé)任引導(dǎo)這個社團(tuán)走向輝煌。
最后請求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要您有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造您心中的輝煌”。
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇四
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
自從自己被各位教育局領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了縣三中校長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠(yuǎn)程教育，又要將學(xué)校各個方面的管理工作做好。
風(fēng)雨無阻，經(jīng)自己一番努力，本人的工作才出現(xiàn)了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)導(dǎo)之下，我縣中學(xué)教育出現(xiàn)了可喜的變化。
新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍(lán)圖。
這對自己一個缺少經(jīng)驗?zāi)芰Σ蛔愕娜藖碚f真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑒于當(dāng)下的教育形勢，素質(zhì)教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務(wù)屢見不鮮。
自己是顧得了教學(xué)質(zhì)量沒有辦法顧的了學(xué)校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學(xué)質(zhì)量。
沒有辦法顧及學(xué)校管理的話是有愧于領(lǐng)導(dǎo)的提攜與信任：沒有辦法顧及教學(xué)的'話，有愧于父老鄉(xiāng)親還有學(xué)生們。
非常多的地方，非常多的事情，自己真的不怎么明白，自己真的需虛心的學(xué)習(xí)。
學(xué)校的發(fā)展大局以及美好前景，應(yīng)該要托付給有能力的人去創(chuàng)造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼?zhèn)渲恕?/p>
為了不耽誤學(xué)校的工作，自己完全有辭去校長這個職務(wù)的必要。
這是自己反復(fù)思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)提出的請求。
自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。
本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年x月x日
校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××副校長之職。
經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去×××小學(xué)副校長職務(wù)。
請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
申請人：xx
x年x月x日
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)前在中心小學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。
這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡，更覺力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形(素質(zhì)教育全面展開，課改活動如火如荼);鑒于本人的健康情況(糖尿病三個加號);鑒于有關(guān)政策規(guī)定，我的年歲已大，思維遲鈍且健忘，再加上知識欠缺(不會英語不懂電腦)，確實不能很好地勝任村級校長之職，完全有退居二線之必要。
學(xué)校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
有這樣的人領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。
為了不貽誤學(xué)校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤。
切切之申請，萬望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)之。
古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去×××中學(xué)校長職務(wù)。
請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xx-x
xx年x月x日
申請上重點班申請書篇五
敬愛的黨組織:
20xx年1月,我成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員,從此,我更加嚴(yán)格要求自己,處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時時從組織生活中,黨員老師談話中,一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分,不斷充實自己、完善自己;定期寫出自己的思想動態(tài),匯報給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定,現(xiàn)在,我終于可以申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員,進(jìn)一步接受黨的教育,提高自己的思想,正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。
我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報:
一、對待學(xué)生
小學(xué)是個兒童的世界,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。平時,我善于觀察,了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點等,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
二、對待教學(xué)工作
教學(xué)工作可以說很簡單,對于小學(xué)的知識來說自己相對還是比較簡單的。但小學(xué)工作也是一個很難說的問題,如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力,和學(xué)生走地很近,以孩子的眼睛來看待每一件事,發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。
在我的帶領(lǐng)下,我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。下面的是例子,自己寫點上去吧。在一年的工作中,我獲得了市,區(qū)的多項獎狀,自己加上去吧。
三、對待同事
同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起,從她們那兒,我可以得到很多創(chuàng)意、靈感,和很多在教學(xué)實踐中才能領(lǐng)悟到的教學(xué)技巧和教學(xué)方法,在一年中,我已經(jīng)從一個新教師步入了一個教學(xué)成熟,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熜袠I(yè),在黨員同志的關(guān)懷下,我更加深入的對黨有了全面的了解,令我的思想,工作,處事上有了很大的提高。
如果這次黨組織批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會用黨員標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員，我會找準(zhǔn)差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進(jìn)黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。
申請上重點班申請書篇六
校領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××副校長之職。
經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。
其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去×××小學(xué)副校長職務(wù)。
請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇七
2005 年 10 月
申請者的科研誠信承諾：
我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準(zhǔn)立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守 xx 科技大學(xué)科研管理的有關(guān)規(guī)定，按計劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。xx 科技大學(xué)科技處有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。
申請者（簽章）：
年 月 日 填 寫 說 明 1、封面上 “登記號”，“項目序號”不填。
“學(xué)科分類”填寫一級學(xué)科名稱，如“哲學(xué)”。申請者需要同意誠信承諾并簽字，“負(fù)責(zé)人所在單位”必須加蓋公章。
2、項目負(fù)責(zé)人請如實全部填寫“數(shù)據(jù)表”。項目名稱盡量減少特殊字符，不超過 25 字，錄入系統(tǒng)時項目名稱不能有“/”。
“學(xué)科領(lǐng)域”——按《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）（由國家技術(shù)監(jiān)督局于 1992 年11 月 1 日發(fā)布）對照填寫。如：一級學(xué)科 數(shù)學(xué)，代碼 110；二級學(xué)科 數(shù)理邏輯與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，代碼 110.14；三級學(xué)科 遞歸論，代碼 110.1430。請在科技處樣表下載里查看《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）。
“研究類別”——分為：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、綜合研究、其他研究； “預(yù)期成果”——分為：專著、論文、研究報告、新材料、新裝置、新工藝、（新方法、新模式）、計算機(jī)軟件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、新產(chǎn)品、發(fā)明專利、國家級（省部級）獎、其他。
3、一般情況下、項目組成員不超過 10 人；參與人員必須本人簽字。
4、關(guān)鍵詞最多五個并用分號分開。
5、請不要改變版面、字體、字號；用計算機(jī)填報，若表格有限，請另附活頁，并用 a4 紙打印，于左側(cè)裝訂，一式二份，由所在部門統(tǒng)一將申請人的紙質(zhì)材料、電子版以及部門申報清單報送科技處項目科。
6、項目申請書若不加蓋部門公章、參與人沒有親筆簽名、不按填寫和打印裝訂要求、不同意 “承諾”、使用老版本、超過申報期限等，恕不受理。
7、請在科技處主頁“科技政策”查看有關(guān)管理辦法；有關(guān)表格在科技處主頁“資料下載”里的“xx 科技大學(xué)校級科研項目有關(guān)表格”下載填寫。
一、數(shù)據(jù)表 申請者 姓名 性別 出生于 年 月 所在部門 專業(yè) 最后學(xué)位 職稱 電話 手機(jī) e-mail 研究項目 項目名稱 學(xué)科領(lǐng)域 一級學(xué)科 二級學(xué)科 三級學(xué)科 名稱 名稱 名稱 代碼 代碼 代碼 研究類別 起止時間 預(yù)期成果 項目總投資 萬元 申請學(xué)校經(jīng)費 萬元 依托學(xué)校研究中心、重點實驗室 主要參加人員 姓名 年齡 學(xué)歷 職稱 從事專業(yè) 所在單位 項目中的分工 本人簽名 關(guān)鍵詞 研究內(nèi)容及意義摘要（400 字以內(nèi)）
三、報告正文 項目名稱：
科技處審批意見 年 月 日
科技大學(xué)青年基金科研項目申請書
科技大學(xué)科研項目合同任務(wù)書
科研項目申請書
科研項目立項申請書
教育廳一般科研項目申請書
申請上重點班申請書篇八
1.虎頭虎腦的西貝，活潑好動是你的特點，從中也可見你的聰明。你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!只是你總是坐不住，有時搶別人的玩具，這可不好，以后可不能這樣噢!
2.活潑好動的小姑娘，你是個懂事的孩子，平時能高高興興地上幼兒園，會自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望在新的學(xué)期里你能有個良好的坐姿。
3.你是個懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，能獨立地吃完自己的一份飯菜，會自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。希望你在新的學(xué)期里，能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
4.你是個聽話的好寶寶，老師可喜歡你了。入園以來表現(xiàn)的真不錯，平時能大膽地與老師同伴交流，這學(xué)期你還交了許多好朋友，老師真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
6.你是個懂事的好孩子，平時能大膽地與老師同伴交流，獨立地吃完自己的一份飯菜，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。
7.你是個懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，會自己穿衣穿鞋子，與同伴友好相處，老師從你和同伴間說話的神情看，知道你的小腦袋里有很多有趣的事。老師希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前發(fā)言。
10.你是一個聰明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了?！蓖嬗螒驎r，你會認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強(qiáng)!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!
12.你是個聰明可愛乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí)，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!
15.記得你剛來兒園時，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做，從來不要老師和阿姨幫忙，所以，小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，學(xué)會了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!
申請上重點班申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機(jī)會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
四、績方面
1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
申請上重點班申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平!
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，進(jìn)取參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
我進(jìn)取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。
在課改活動中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進(jìn)取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
這學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)取配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)。
作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_創(chuàng)造價值，同_展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13345297.html】
