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幼兒園等級自查報告篇一
朱良橋鄉(xiāng)中心幼兒園位于寧鄉(xiāng)縣朱良橋鄉(xiāng)羅巷新村集鎮(zhèn)，xx年下半年開始興建，共投資370多萬，xx年8月正式投入使用。幼兒園占地5000多平方米，建筑面積2000平方米，可容納6個班200多名幼兒，園內配備了多功能活動場地、圖書閱覽室、大型玩具，能滿足園內幼兒的各種戶外、戶內活動需要。幼兒園共招收幼兒102名，其中小班一個，共有幼兒20名，中班一個，共有幼兒26名，學前班兩個，共有幼兒56名。全園共有教職員工10名，其中園長一人，幼師四人，保育員四人，后勤人員一名。幼師均有合格的幼兒教師資格證和合格的學歷證，合格率100%，一線教師均接受了幼師專業(yè)培訓。教職工隊伍結構合理、業(yè)務精良、素質全面，充滿生機和活力。
我們的辦園宗旨：用愛養(yǎng)育、用心教育
我們的辦園目標：讓孩子開心、父母安心、社會放心
我們的辦園理念：讓每一個孩子在老師的關愛中感受幸福生活，在老師的引領中養(yǎng)成良好習慣，在老師的欣賞中形成健全人格。
現有幼兒教室兼寢室四間，幼兒集體活動室1間，功能室一間，教師宿舍一棟。近200平方的幼兒食堂，配套設施齊全，園內環(huán)境設施有：空調、幼兒椅子、課桌、玩具柜組、消毒柜、兒童床等。教學設施有：電視機、影碟機、音響、電子琴、錄音機、幼兒積木多套、跳繩、皮球、呼拉圈、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設施有：多功能大型綜合玩具、搖搖馬等。為教學工作的順利開展提供了有利的保障。
1、園長：新任園長湯利紅同志，1990年畢業(yè)于寧鄉(xiāng)師范幼師專業(yè)，曾在城郊中心學校、檀樹灣中心學校、朱良橋中心學校從事多年學前班教育，擔任朱良橋羅巷小學德育校長、校長達十二年，在她任校長期間，羅巷學校被評為縣景點完小、年年被評為鄉(xiāng)目標管理先進單位等，她所撰寫的幼兒教育、學校管理論文曾多次在縣市獲獎，她本人多次被評為縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產黨員，并獲長沙市嘉獎。在今年上半年，又參加了縣幼兒園長任職資格培訓，是一名有豐富的幼兒教育經驗和管理經驗的優(yōu)秀園長。
2、教師：本園聘請的四名幼兒教師，年輕有活力，平均年齡只有27歲，她們均有合格的幼兒教師資格證和學歷證，其中張尚老師曾在縣幼兒園工作達六年之久，是縣幼兒園領導、家長、孩子交口稱贊的好教師，有豐富的帶班的經驗，今年憑自己雄厚的實力考上了正式編制。彭娟老師曾在縣幼兒園、長沙小博士幼兒園工作多年，是一名能歌善舞、能寫會畫的才女，其余兩名老師也都擁有三年以上的幼教工作經歷，有過硬的基本功，有對幼兒工作的熱情，完全能勝任主班老師的工作。
3、保育員：每班所配備的保育老師都是身體健康、對幼教工作非常熱愛、有愛心和細心的年輕媽媽，她們都擁有豐富的育兒經驗，并且參加了保育員體檢和培訓，取得了健康證和合格的保育員培訓證。
本園是一所公辦幼兒園，鄉(xiāng)政府為幼兒園建設征地5000多平米，共耗費資金60多萬元，并為建設工作一路開綠燈。中心學校為新園開辦籌措了足額的資金，為全園工作的開展提供了有利的資金保障。我們制定了嚴格的《財務管理制度》，嚴格按上級物價部門的文件要求收費，絕不亂收一分錢。本學期因新園開辦優(yōu)惠收生，只收了基本的伙食費和僅230元/月的保育費，所收伙食費全部用于幼兒伙食和點心，無剩余盈利，所收保育費，全部用于發(fā)放人員工資和各項添臵維修等。開學之初，我們就成立了以家長代表為主的膳食委員會和家長委員會，全園的大宗采購都要通過教職工代表大會集體決定，受家長委員會和教職工代表大會的監(jiān)督，食堂伙食收支情況定期向家長公示并定期請膳食委員會成員陪餐監(jiān)督。
1、本園實行園長負責制，并成立了教職工代表大會制度，重大事項都由園長提交教職工代表大會集體討論決定，并接受上級教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。
2、各項制度健全，開園之初，我們就通過教職工代表大會制定了檔案管理、園務管理、保教管理、衛(wèi)生保健、后勤管理、教研工作、家園聯系等各項制度，并嚴格按制度辦事。
3、“安全工作大于天?！币婚_園我們就制定了安全管理制度和重大及突發(fā)事故預防應急預案，每周對教職員工和幼兒進行安全知識培訓和安全教育，積極有效的預防了安全事故的發(fā)生。
4、為了對全園孩子的健康負責，我們在開學報名時就聯合鄉(xiāng)公衛(wèi)辦的工作人員對每一名幼兒進行了預防接種查驗，并在開園之初請鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)生對全園孩子進行了體檢。并通過致公開信、宣傳窗、講座等形式對老師、家長、幼兒進行傳染病預防和健康教育的宣傳，為幼兒健康筑起堅固的防線。
5、食品安全工作是幼兒園工作的又一大重點，我們的食堂嚴格按上級有關規(guī)定配備了合格的設施設備，取得了合格的餐飲許可證，自主經營，嚴格按幼兒營養(yǎng)食譜配好每天的膳食和點心，每天做好進貨臺帳、索證索票等，為幼兒營養(yǎng)全面、衛(wèi)生安全的飲食提供有利保障。
1、我們遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，尊重幼兒的人格和權利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，以游戲為基本活動形式，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。每個班都根據自己班孩子的特點合理的制定了學期、月、周和日的教育教學計劃。我們在每周四的例會上，每個班主任都會把自己班下周的《一日活動安排》拿出來互相學習、評點，并利用周六和周日作好進一步的修定，以便作出更合理的《一日活動安排》。
2、為加強教師和保育員工作的管理，園長湯利紅同志每天都會不定時、不定點的到班上去督促指導工作，及時和老師們談心，了解班上孩子的動態(tài)；為了提高教師們的業(yè)務水平，我園每月都會舉行一次教學研討活動，本期已經有張尚、李明娟和彭娟老師分別就如何和小班孩子有效溝通、如何把握好中班教育的“度”、大班孩子繪畫興趣的正確導向等課題進行了研討。
3、為了加強加校聯系，每個班都建立了微信平臺，并確保每個孩子都至少有一名家長加入到了微信平臺，每班的班主任老師和保育老師利用午休和放學的時間及時和家長溝通，并通過這個平臺對家長進行家長學校知識培訓，有效的保證了家園聯系有暢通。當然，對于特殊家庭的孩子，我們安排了合理的上門家訪，如對中班特困家庭的徐傳信、小班調皮孩子廖博、學前班智障的楊碧瑤等孩子的家庭，我們上門當面和家長溝通并了解了孩子的家庭現狀。另外，我們通過家長委員會了解到家長的意見和建議，并認真采納，有效地促進了家園關系的和諧。
4、合理利用周邊資源，重視園本課程開發(fā)。我園地處農村，毗鄰一所完全小學。我們利用這些優(yōu)勢，開設自己的園本課程：
（1）、古詩經典誦讀活動：為了弘揚傳文化，讓孩子從小接受古詩文的熏陶，也利用孩子們對隔壁學校哥哥姐姐讀書的崇拜心理，我們開設了古詩經典誦讀活動。
（2）、自制鄉(xiāng)村玩具：我們園地處農村，有很多可以利用的資源，如山里、田間有很多東西可以用來制作玩具，還有很多孩子的家長是各種農村藝人，動手制作能力特別強，因此可以指導孩子制作各種玩具。如我們小班孩子利用吃完“七娃糖葫蘆”的瓶子制作了葫蘆棒，學前二班和小班的孩子利用廢紙板制作了飛盤，學前一班的孩子們利用廢廣告畫和報紙制作了亮晶晶棒。
我們幼兒園以美術為特色課程，作為幼兒美育重要手段之一的美術活動，我們每天都會給幼兒上美術活動課，讓孩子們從繪畫、紙工、泥工等方面進行練習，著重傳給幼兒一些技能技巧，充分重視萌發(fā)幼兒對美術的情趣，通過美術活動，充分表現幼兒的情感，滿足幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長。如我們利用感恩節(jié)讓全園的老師和孩子們動手繪畫和制作，以“獻給我要感謝的人”為主題，小班的孩子們制作了紙杯花，中班的孩子畫了“心目中的家人”，學前一班的孩子做了愛心賀卡，學前二班的孩子制作了百合花和賀卡。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作一定要抓住機遇，努力提升，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質量，努力讓幼兒在一個安全的、活潑的環(huán)境內健康、快樂地成長?？傊覀儓孕胖灰覀冇眯?，就一定會獲得認可，對我園工作中存在的不足之處，我們將不斷的努力，在今后的工作中不斷反省并進行完善。
朱良橋中心幼兒園
xx年12月
幼兒園等級自查報告篇二
普陀區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關部門的關心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區(qū)”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內練素質。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標準。這項活動的開展，進一步調動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現。
1、建設專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發(fā)展現狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內需。教師們則根據自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標。幼兒園對此有相關策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過“十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結構呈現知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現學校人文關懷維護機制建設的新發(fā)展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業(yè)引領，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數學習活動中幼兒與材料互動的策略?！睂W習用案例形式展開個人教學經驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數元素在生活中無處不在將數活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調整自己的教育行為，提高保教工作的質量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領提高教研的質量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展。創(chuàng)設寬松的環(huán)境，將學習活動和游戲活動有機結合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內容，提供種類多樣、數量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結對，走教科研之路。04年起，我們就已經開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。。。。我們幼兒園為根據自己的實際，根據等級驗收的標準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據可行。
（2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓。20xx年起在區(qū)教研室的關心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓，經過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結在區(qū)教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領頭以此起到引領教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結構室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預算，執(zhí)行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關、驗收關、衛(wèi)生關、價格關，合理運算，確保幼兒伙食的質量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關”，即入園體檢關、每日晨檢關、消毒關，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法。“保育員”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領導小組對園內各類措施做到經常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結構室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數：320（因為我們真光是人口導入區(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經著手在落實，小班人數得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導學校、社區(qū)、家庭聯手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區(qū)內的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責任。
3、關心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力?；顒又心艹醪阶袷匾?guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們取得了一些成績，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％。
到目前為止達到95％。
3、抓好師資關。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經驗，通過系統化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質量的早教服務，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關注孩子、關注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現在根據局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設硬件設施。
局投入了相當的資金建立了衛(wèi)生、安全標準系統的配備，監(jiān)控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關的ppt制作、帶領老教師學習基本的word操作，教師們自發(fā)互相學習網上郵件發(fā)送。
3、開通網絡渠道。
20xx年，園內開通了網絡渠道。教師可以按需索取上網查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網上看備課；園內若有通知，通過網絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現場效果；教研小結也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
思考問題：
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數活動。
早教如何與社區(qū)聯盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調動？
幼兒園等級自查報告篇三
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領導專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領會整改意見,制定切實可行的整改措施,落實責任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質園的標準?，F將整改結果匯報如下：
一、建立完善的科學決策制度。
1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
二、以人為本，求真務實，推進科學管理。
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設健康安全的學習和生活環(huán)境。
堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向。
我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規(guī)程》、《甘肅省幼兒園教育指導綱要(試行)》等規(guī)定，依法辦園，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定和要求，辦園行為規(guī)范。
2.有正確的辦園指導思想，彰顯先進的教育理念，體現本園特色。
五、教師隊伍建設方面。
我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優(yōu)化利用,激發(fā)教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng),保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。1.組織教師聽取專家專題講座。
2.為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫。
一、一帶一”的師徒結隊共建活動,著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進修學習提供平臺,老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學習。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀,提供網絡供老師查閱教學資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動,不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。
六、安全衛(wèi)生保健方面。
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務能力,規(guī)范管理，健全制度，責任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設施設備添置與改造方面。
1、開學初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
2、開學初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動安排環(huán)節(jié)方面。
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學合理的安排，現在我們大、中各班戶外活動交替進行，沒有等待現象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質量。
九、課程與環(huán)境方面。
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設，結合課程內容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創(chuàng)設環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價方面。
根據我園幼兒的實際情況，本學期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關注個體差異，做好個案分析，健全“幼兒個人成長檔案”，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
十一、教科研活動方面。
進一步規(guī)范幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認真學習《幼兒園教育指導綱要》，進一步更新教育理念,努力將先進的教育理念內化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學活動中遇到的實際問題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面。
尊敬的各位領導：
你們好！
2012年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市。
一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進行整改。評估結束后，我園領導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進行整改，現將整改情況向各位領導報告如下：
1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進行全面的排查，對排查中發(fā)現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
6.根據幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學化。
一、幼兒園概況xx市xx區(qū)xx幼兒園創(chuàng)辦于1959年，是一所由鎮(zhèn)政府主辦，教育行政部門主管的具有40多年辦園歷史的公立幼兒園。1995年被評為xx市一類一級幼兒園；1998年被評為首批xx省一級幼兒園；2000年被評為xx市區(qū)級示范幼兒園；2005年順利通過第一次省級園復評；2006年被評為xx省綠色幼兒園。
幼兒園占地面積4500平方米，建筑面積3000平方米，戶外活動場地面積為2000平方米。設有活動室、游戲室、科學發(fā)現室、圖書閱覽室、電教室、教具室等各種功能室。戶外設有游泳池、30米塑膠跑道、幼兒攀爬墻、動物屋、植物園、赤足小道、無土和溫室種植基地及各種大型玩具區(qū)、綠色的小山丘、各種大塊的草地和按環(huán)境教育要求的各種各樣的花草樹木，園內環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香；設施齊全，功能完備，是孩子喜愛的具有環(huán)境教育氣氛的兒童樂園。幼兒園現有小、中、大共12個班，幼兒360人，教職工80人，其中行政5人，教師24人，教師學歷達標率100%，其中本科學歷12人，?？茖W歷12人，占教師總人數65%，具有幼兒園高級職稱18人，一級教師職稱5人，幼兒園二級教師職稱6人。
幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，深化教育教學改革，更新觀念，不斷鞏固省級園成果，發(fā)揮示范和輻射作用。
經過自查，我園自評總得分為493分，其中辦園條件得分為142分，管理與效益得分為327分，加分得分為24分，對照“xx省幼兒園評估方案”要求，我園達省級標準，請專家組給予復評指導。
2二、第一次省復評后的整改情況。
（一）第一次省復評提出的存在問題及建議2001年3月23日，xx省一級幼兒園復查評估組蒞臨我園，進行了為期兩天的省級園復評工作。經過全園職工的共同努力，幼兒園順利地通過復評。評估組對本園管理工作、師資配備、辦學特色、衛(wèi)生保健、幼兒發(fā)展、教科研、社區(qū)工作及2000年省評估以來的整改效果和成績給予了充分肯定與好評，同時也提出了存在問題及建議，主要是：
（二）整改情況及效果我園按照評估組的意見，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，認真對照有關評估標準，發(fā)動廣大教師進行討論，及時制定整改措施，經過近幾年的不斷努力，使評估級的意見得到落實，辦園水平進一步提高。具體整改情況及效果如下：
1、努力提高現代化教育教學及管理的水平，于2003年暑假完成校園網的布3線工作，2004年底基本建立校園辦公網；04學年度第二學期初，完成電教室的配備工作，添置幼兒用電腦20臺，教學平臺兩套。
2、衛(wèi)生保健方面：逐年有計劃地購置更換廚房的器具；提高幼兒食譜制訂的水平，使幼兒每餐搭配合理、營養(yǎng)充足；調整貯存室的布局，教師、幼兒食品及配料分開存放；改造醫(yī)務保健室，設雙通道；2001年6月聘請一名中專學歷的保健員，并聘xx華僑醫(yī)院的兒保醫(yī)生為我園的兼職保健醫(yī)生。
3、教育科研方面：新招聘具有本科學歷、有一定科研能力的教師負責幼兒園科研工作，曾請xx大學教育系aa教授、“2001年全國幼兒美術教育精英”獲得者aa老師、環(huán)境教育專家aa校長、xx區(qū)教育發(fā)展中心aa教研員等專家到我園指導教科研工作，并于2004年11月請“全國核心刊物”《教育導刊》編輯aa老師來園指導教師的論文寫作等。經過努力我園教育科研工作水平有一定的提高，并于2004年底順利完成市“十五”課題《充分利用本地資源構建園本課程》的結題工作，2005年3月成功申請國家級課題“幼兒教育網絡平臺及應用”（中央電教館“十五”教育技術研究規(guī)劃課題之子課題）。
4、2001年起我園先后為xx區(qū)、xx市實施《綱要》試點園，根據《綱要》的精神及試點工作的要求，我園認真開展教師業(yè)務培訓及教育教學研討，扎實開展素質教育，幼兒的語言表達、想象能力、思維能力都有了不同程度的提高。
5、01~05年，我園逐年購置教玩具、體育器材，投入近5萬元，并要求各班每學期要有15套自制教玩具，使教玩具的配備超出教學的要求。
6、自01學年以來，我園投入30000元購買幼兒、教師等用書3500冊，并規(guī)范圖書室的圖書分類，使其在教育教學中得到充分利用。
三、辦園的新成績與經驗。
（一）優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦園條件4環(huán)境是幼兒園教育的一種隱性課程。因此，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高幼兒園的辦園條件顯得尤為重要。幾年來，我園根據第一次省級園復評評估組提出的意見和省級幼兒園新的評估標準，堅持少花錢多辦事、勤儉辦園的思想努力優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境，不斷改善辦園條件。五年累計總投入140多萬元；其中01年到05年設備設施、教育教學資料等購置費用及建筑維修翻新費用合計分別是：10萬、20萬、30萬、30萬、50萬（到05年5月止），呈逐年上升的趨勢。
1、設備設施現代化管理、教學軟件及設施設備方面的投入有：購置了幼兒園管理系統、檔案管理系統、衛(wèi)生保健管理系統等管理軟件；購買或自制教學課件30多套；添置了辦公電腦13臺、復印機1臺、數碼相機1臺、打印機3臺，所有資料實現電腦打印；完善電教室的配備，添置幼兒用電腦20臺；已建成校園網，實現網絡管理；添置了兩套教學平臺。
其它設備設施的投入有：重新布裝全園電線電路；各班安裝紫外線消毒燈；各班增設柜式空調1~2臺；增設廚房配餐間空調；更換廚房爐具；購置安裝了現代化的幼兒園廣播系統；更換各班辦公桌及儲物柜；兩次購置及更換幼兒大型活動玩具；安裝全園消防系統。
二、四樓宿舍為專用室；給幼兒大型活動區(qū)鋪安全墊；改建破舊的大操場，給四個大圓圈鋪ap墊；各班新裝鋁合金窗；按男女分開標準改造各班洗手間；增置幼兒用樓梯扶手；三次鋪草地，增添、修整花草樹木；改建教職工停車房；對全園內墻扇灰翻新及地面翻新等。
3、教育教學資料5教育教學資料購置方面有：每年對教玩具進行適量的增添；0。
2、04年分別增添音像資料、書籍各一批；03年增加體育器械的一批。根據時代發(fā)展的需要，我園的投入有計劃、有目的。雖數目不大，但都用到點上，如在現代化管理與教育教學、幼兒安全、幼兒衛(wèi)生等方面。經多年不斷的投入，我園的辦園條件得到不斷提高，為教育教學質量的不斷提高打下堅實基礎。
（二）以人為本，形成民主、科學、現代化的管理模式。
1、民主、科學管理，形成合理競爭機制四十多年的辦園實踐形成了一套較完整、全面的管理制度，這是我園能較好地實現依法辦園、依章管理的先決條件。幼兒園各機構健全，園務委員會、教代會、黨工團組織等依制度開展工作。每學年初都召開教代會，對幼兒園管理制度中不適應時代發(fā)展的條款進行修改、增減，在教職工的積極參與下，在民主、科學的管理氛圍下，幼兒園管理能跟上時代步伐，不斷完善，更好地促進幼兒園發(fā)展。
幼兒園給教職工創(chuàng)設一個寬松的工作氛圍，給予他們展開公平競爭和充分展示自己的機會。實行分級管理，小、中、大班級各選出一名級長，由級長去管理好自己級的各項工作。每班選出一名班主任，由班主任去選自己班的副班老師和保育員。當有公開展示的機會時，由各位教職工自愿報名，通過公平競爭來承擔公開任務。
柘城縣教體局：
2013年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關于落實2013年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位。
全的良好局面。
2、制訂了突發(fā)事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節(jié)的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。
4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發(fā)現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發(fā)現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強疾病衛(wèi)生防預。為防止傳染病的發(fā)生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。
二、健全學校規(guī)章制度，做到有章可循。
1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。
2、加強教師管理，規(guī)范辦園行為：《教師一日常規(guī)》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。
3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。
4、注重衛(wèi)生保健，確保幼兒安全：《門衛(wèi)管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛(wèi)生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛(wèi)生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。
三、加強財務管理，提高辦園效益。
1、完善內部治理結構建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發(fā)展規(guī)劃，財務預算和審核等。
2、完善財務管理制度。
為規(guī)范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規(guī)，結合自身情況，制定了相應的財務規(guī)章制度。
3、夯實財務管理基礎。
嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監(jiān)督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。
以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。
張橋鄉(xiāng)喜洋洋幼兒園。
尊敬的各位領導：
你們好！
2012年10月17日下午，市教育局組成的“漳州市。
一、二級民辦幼兒園”評估組深入到我園進行評估，對我園的外部環(huán)境、幼兒的活動空間、教育資源、師資隊伍等方面給予了高度肯定，但是，對照《漳州市民辦幼兒園定級評估標準（試行）》的評估標準，我園還存在一定的差距，應加大力度進行整改。評估結束后，我園領導高度重視，全體教職工積極配合，立即按照評估標準進行整改，現將整改情況向各位領導報告如下：1.組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，加強了各類資料的登計，建立健全了幼兒園各類日常規(guī)章制度。規(guī)章制度制定成冊；計劃、總結按年度分類裝訂；檢查記錄、會議記錄、業(yè)務學習等一律使用記錄本；完善了衛(wèi)生保健、日常防護、疾病預防等材料。組織保教人員對教育教學、教科研等活動進行分時段、分類別的討論和匯總，對不完整、不合格的保教文案材料，要求及時修改、補充完善。2.組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施等進行全面的排查，對排查中發(fā)現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，如在廚房與幼兒活動區(qū)之間設置隔離護欄，打通了活動室和走廊的疏散門和疏散通道等，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
夠對幼兒的突發(fā)疾病進行處理。
4.添置了4盞消毒燈供寢室使用；添置了6架大型的、可移動的毛巾架，并貼上相應標示，以便幼兒認用5.從十一月份開始，利用業(yè)余時間對教職工進行以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環(huán)境，促使教職工不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質的不斷提高6.根據幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養(yǎng)開發(fā)幼兒的智力和興趣為主，逐漸杜絕了小學化。
7.根據幼兒年齡特點，開展了豐富的游戲活動。教師為幼兒創(chuàng)設了較充足的游戲時間和空間，準備了較充足的游戲材料，讓幼兒充滿興趣地自己選擇、自主開展和自主控制游戲活動，讓幼兒在游戲活動中與人交往、與人合作，從而培養(yǎng)幼兒的語言能力和交往能力，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。
以上是我園針對評估中出現的問題進行的整改情況，我園全體教職工通過此次整改也提高了辦園的標準意識。整改工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長發(fā)展服務。
幼兒園等級自查報告篇四
我園位于河北省承德市承德縣第一小學左側50米，創(chuàng)辦于9月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍占地面積868㎡，建筑面積2604㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，辦學條件優(yōu)越。是一棟磚混結構的建筑，其中室內活動場地200平米、室外活動場地300平米，總共33間房舍，其中11間幼兒活動室，8間寢室以及6間幼兒衛(wèi)生間等。其中一樓4間活動室、二樓3間活動室、三樓3間活動室。幼兒活動室均配備監(jiān)控、電視、空調、紫外線消毒燈等設備，園內設有大型玩具及各種中小型玩具等。園內消防設施均按照承德縣消防支隊要求安放消防設備，每層均設有安全緊急疏散出口、消防標識及設施等。消防應急隊由園內領導及教師組成?，F有教職工24人，專業(yè)教師9人。能容納300名幼兒就讀。在教育局領導指導下于20xx年4月份批準為準辦園。
自辦園以來，本著“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。
（1）20xx年，先后投資幾十萬元改善辦園條件，改造完成后環(huán)境布局基本符合有關部門要求，為了豐富幼兒的戶外活動20xx計劃將室外活動場地全部鋪上適合幼兒身體發(fā)展的地膠。
（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造并配置了適合幼兒特點的桌椅、衛(wèi)生間、午睡室和體育活動設施，液晶電視、部分寢室配有空調、毛巾架、口杯架、飲用水凈化設備等生活和學習用品為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日?；顒颖Ｕ稀?/p>
（3）幼兒園收費均不超過縣城公辦幼兒園且節(jié)假日不休，有穩(wěn)定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。
（1）我們按照有關法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓，達到上崗要求。
（2）嚴格按照幼兒教育規(guī)定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。
（3）我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續(xù)教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。
（4）通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。
（5）搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。
（1）做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環(huán)境衛(wèi)生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。
（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。
（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現問題及時維修，消滅一切不安全因素。
（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛(wèi)生，符合c級食堂標準?；锸迟M?？顚Ｓ茫⒓皶r公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。
（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。
（2）幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。
（3）我們認真貫徹執(zhí)行有關幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業(yè)務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。
（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。
現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優(yōu)勢互補，真正起到全面促進幼兒發(fā)展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。
對照三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：
1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。
2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。
3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。
今后我們將繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！
幼兒園等級自查報告篇五
武漢市青山區(qū)教育局：
根據《武漢市幼兒園等級評定標準（修訂稿）》精神要求，柴林幼兒園全體教職工高度重視幼兒園等級的創(chuàng)建工作，認真開展自評工作。我園成立了以園長余婷任組長,教研組長和各班組負責人為組員的自評工作領導小組。在區(qū)教育局的具體指導下，幼兒園組織全體教職工認真學習了《武漢市幼兒園等級評定標準（修訂稿）》及相關文件。
按照《武漢市幼兒園等級評定標準（修訂稿）》所有要求的42項指標體系逐一進行自評工作，并經全園教職工大會審議，認定我園辦學水平達到二級幼兒園等級要求標準，現特向貴局申請等級創(chuàng)建工作，敬請批準！
此致！
柴林幼兒園2013年6月24日。
一、幼兒園基本情況。
教學。
設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。
自開園至2013年9月，我園幼兒人數達到187人，教職工人數達到21人。班級數達到7個。1個托班，1個小班，2個中班，3個大班。在工作中，教職工兢兢業(yè)業(yè)，認真做好本職工作。所有人員均具備相應學歷、資格，是一批有經驗較豐富的教師隊伍。我園辦園的宗旨，一切為了孩子，精誠服務家長。正是在這個辦園宗旨的指導下，形成了鮮明的辦學特色，培養(yǎng)完整的兒童，辦健康教育特色的幼兒園，我園的教育策略是：引導探索、實時啟發(fā)、師幼平等、寬松和諧。膳食工作策是、營養(yǎng)搭配合理，科學均衡，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴格遵守餐具、玩具消毒制度，及各項消防制度，衛(wèi)生防疫制度，對家長工作策略：真誠服務，周到熱情。以有關法律法規(guī)為準繩，樹立為人師表的道德規(guī)范，認真制定各種保教工作計劃，目標明確，責任到人。我園具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路，建立建全各項規(guī)章制度，立志為周邊外來務工子女服務。我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出。
總結。
吸取經驗總結教訓。定期開展教研活動組織教師參觀學習他人的經驗讓每個教師得到鍛煉及繼續(xù)學習不斷進步。幼兒園定期送教師參加培訓工作不斷提高教師整體素質。
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的掌握《綱要》新理念及教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。各班根據本班幼兒的實際情況，制訂出了切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動。努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為，因材施教，注重個體差異，使幼兒在自身水平上有所提高，教育幼兒講話要有禮貌。教師在日常工作中做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，不斷增強體質，同時培養(yǎng)幼兒自信、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應能力。
我園本著“服務與幼兒，服務與家長”的辦學思想，不斷提高辦學水平,為了加強幼兒園的科學管理,提高保育和教育質量，創(chuàng)市區(qū)一流管理、一流師資、一流質量的幼兒園，我園將以園務、教科研工作計劃為指針，依據創(chuàng)建“省級優(yōu)質幼兒園”的各項標準，圍繞“創(chuàng)建”這一目標，全面實施《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》堅持以幼兒為本，保教并重的原則，以規(guī)范和提高一日活動質量為重點，確定真目標，落實真措施，增加真動力，取得真效益。為幼兒安全、健康、和諧的發(fā)展而努力。
我園在各級領導的大力支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀理論為指導，全面貫徹黨的教育方針、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要》的精神，全面推進素質教育。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美、設施設備完善、管理科學規(guī)范、社會聲譽日益提高、社會效益優(yōu)勢突出。
幼兒園一直以“樹立先進教育理念，優(yōu)化教育環(huán)境，完善課程體系，使幼兒成為身心健康和諧、個性潛能得到充分自主發(fā)展的完整兒童”為辦園宗旨，以“文明、尊重、和諧、快樂”為園風，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動中健康成長、快樂學習，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，積極開展富有特色的課程模式，通過課程的實施，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。在教育過程中關注幼兒的個體差異，關注幼兒的身體健康、心理健康和健全人格的塑造。
幼兒園堅持“教育幼兒，服務家長”的工作思想，立足社區(qū)，為小區(qū)及周邊家庭提供專業(yè)的早期教育，得到家長的高度好評。同時我園還注重公民素質教育，將一些社會要求和責任滲透到日常教育工作中，通過每一位幼兒都參與的“小手拉大手”活動，將這些公民基本道德規(guī)范滲透到每個家庭中，再由一個個小家庭輻射到我們的周邊社區(qū)，乃至整個社會。真正發(fā)揮了教育的最大化功能。
自建園以來，我們也取得了一些成績。為幼兒園提供了廣闊的發(fā)展空間，更為創(chuàng)建優(yōu)質幼兒園奠定了堅實基礎。
我園全體教職工高度重視幼兒園等級的創(chuàng)建工作，堅持“以評促建、以評促改、以評促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建為契機，把自評工作作為總結經驗、查找問題、完善調整、檔案歸納整理、調動全體教職工工作積極性的過程，認真開展自評工作。
幼兒園成立了以園長任組長,副園長任副組長，教研組長和各班組負責人為組員的自評工作領導小組。在區(qū)教育局的具體指導下，幼兒園組織全體教職工認真學習了《武漢市幼兒園等級評定標準（修訂稿）》。按照《武漢市幼兒園等級評定標準（修訂稿）》所要求的42項指標體系逐一進行自評工作。
通過自評，教職工的工作積極性進一步高漲，凝聚力及自豪感進一步增強，幼兒園各項工作上了一個新的臺階。自評報告經全園教職工大會審議，認定我園辦學水平達到“二級幼兒園”標準，總分79分。
匯報材料。
武漢市青山區(qū)柴林幼兒園是一所民辦體制的幼兒園。2008年9月正式開園。辦學以來，我園得到了市、區(qū)各級領導和上級主管部門的關心、支持。在辦學過程中，注重德育、師資、教學、后勤、常規(guī)的管理，加強硬件、軟件的建設，合理配置資源，充分發(fā)揮人、財、物的作用，辦學質量不斷提高，幼兒的綜合素質得到全面提升，受到社會和家長的高度贊揚，在社會中享有較好的影響力。
一、辦園具備的基本條件。
占地面積900平方米，建筑面積580平方米，室外活動場地320平方米。自開園至2013年9月，我園幼兒人數達到187人，教職工人數達到21人。在工作中，教職工兢兢業(yè)業(yè)，認真做好本職工作。
我園始終以“讓孩子真正擁有快樂而有意義的童年為方向，以培養(yǎng)健康、自信、快樂、活潑”的新世紀小主人為目標，努力為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美、和諧、開放的良好環(huán)境。
二、辦園取得的主要成效。
（一）不斷推進辦學管理的規(guī)范化程度1.安全工作規(guī)范到位，確保幼兒生命安全。（1）日常安全教育扎實到位。
注重細化一日活動安全管理細則，定時進行安全設施檢查，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。各部門負責人定期排查安全隱患，及時維修損壞的設施，對于班級物品擺放的安全有詳細的要求，尖銳物品、有毒物品等都必須放在指定地方，將意外傷害減少到最低限度。例如：每周一進行班級安全自檢：讓老師根據班級實際情況安排自我排查，有安全隱患處及時上報；相關負責人根據自查情況排除安全隱患，每周五統一全園安全大檢查，排除全園安全隱患。（3）建立完善的安全管理制度。
我園不斷健全門衛(wèi)安全管理制度、食品安全管理制度、家長接送幼兒管理制度等，我園為了讓所有家長、教師對安全制度有更深的了解，因此，制定了家長接送安全責任書、教師班級安全管理責任書、食堂人員工作操作安全責任書；所有人員都認真了解責任書的內容，并簽字認可責任書內容，將嚴格按照責任書內容進行管理。
（4）積極響應教育局相關要求，確保幼兒在園的人身安全。
我園根據教育局有關規(guī)定，加強了我園的門衛(wèi)制度，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度；校園內安裝了攝像頭，保證每個角落都在幼兒園的監(jiān)控范圍內；除此之外，我們嚴格執(zhí)行接送卡制度，并做好家長工作，嚴格執(zhí)行入園、離園制度。這些措施的執(zhí)行，確保了幼兒園進出人員的安全。
我園根據教育局及食品藥品監(jiān)督管理局的要求，對我園確保食品安全做了嚴格要求，建立了食品品嘗制度，食物加工好后，由專管人員進行嘗菜，對熟食加工質量做出判斷，確保食物質量安全。對食物進行48小時留樣，并按照相關規(guī)定，對食品倉庫進行專人管理，定期查看倉庫食品有無過期情況；食品分類清晰。2.保健工作嚴謹細致，確保幼兒健康成長（1）堅持嚴格的衛(wèi)生消毒。
嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前在食堂消毒柜消毒，幼兒使用水杯每日進行高溫消毒?；顒邮液蛯嬍颐刻煊孟痉巯?，幼兒不在室內活動時間充分通風，并每晚用紫光燈消毒。每月家長清洗被褥日曬消毒，為幼兒創(chuàng)造一個潔凈的生活和學習環(huán)境。（2）嚴格做好衛(wèi)生防疫工作。
堅持做好晨間檢查工作，若發(fā)現有疑似傳染性疾病的，一律不允許入園。衛(wèi)生防疫工作落實到位。各班教師做好缺課幼兒登記記錄，跟蹤、回訪幼兒在家情況，及時了解幼兒身體狀況，有效防止疫情爆發(fā)。
（3）提供豐富的科學飲食按幼兒營養(yǎng)需求制定帶量食譜的基礎上，及時征求家長、教師和幼兒的意見，后勤主管督促食堂保質保量按食譜要求操作，確保幼兒吃飽吃好。園長定期檢查食堂食物加工過程，品嘗幼兒食物，指導食堂工作。每學期開展家長開放日活動，參觀幼兒食物。通過這樣的活動，家長更加了解幼兒園孩子的伙食情況，也對幼兒園的伙食管理起到了監(jiān)督作用。
在確保幼兒園正常運轉的條件下，將資金盡可能投放在教學條件的改善方面。我園進行了監(jiān)控設施的安裝、及教學用品的增添、幼兒圖書購置等、全方位提升幼兒園的硬件設施，為幼兒創(chuàng)造舒適的學習、生活環(huán)境。
（二）不斷優(yōu)化幼兒園師資隊伍建設。
1.建立健全我園規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行，規(guī)范管理。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我園從開園初，就逐步建立了崗位職責、各項規(guī)章制度，使得工作秩序良好。我園根據實際情況制定合理的工作績效考核評價制度，考評堅持原則，獎罰分明。這些做法使得教職工心服口服，各負其責，照章辦事，使得員工的責任意識有所加強，形成了良好的工作作風。
2.注重教職工思想道德建設，調動教職工工作積極性，提升教職工集體榮譽感，穩(wěn)定教師隊伍。
（1）積極營造溫暖、溫馨的工作環(huán)境。在特殊的日子里，讓大家感受到集體的溫暖、快樂，開展了豐富多彩的工會活動。如：觀看教育片、到戶外踏青等，在繁忙的工作之余，既讓教師有了快樂、又從中受到啟發(fā)，不斷提高完善自我，以積極飽滿情緒投入到工作中。
在三八節(jié)、教師節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、新年等傳統節(jié)日時以及在教職工過生日時，給教師送上一份禮物和祝福；讓教師感受到被關心的快樂，從而對幼兒園產生一種家的歸屬感。
（2）重視教職工師德規(guī)范教育，調動教師工作積極性。
在開園務會的時候，通過讀報紙，講新聞，提高教師的思想覺悟，讓教師的思想跟上時代的潮流。使得全園教職工的政治覺悟和思想境界不斷提高，也通過表揚、找他人身上的閃光點的形式激勵愛崗敬業(yè)的老師們。（3）提供展示才能的機會，形成良性競爭環(huán)境。
為教師打造了一個相對自由寬松的施展才華的舞臺，使得教師具有成就感，在獲得個人成功體驗的同時看到他人的長處，讓整個教師隊伍的素質水平得到提升。
（三）不斷提高教學管理水平1.課程設置：
（1）課程設置以《綱要》為基礎和指導，主要參照五大領域（幼兒園教師參考用書），我園的課程包括三個類型：基本課程、園本特色課程、個性化課程。
基本課程面向幼兒園全體幼兒，從最基本的經驗積累，使每個幼兒積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發(fā)展?；A性課程以教參為課程素材，以實施為載體，以游戲、生活、運動、學習為活動板塊。
園本特色課程是發(fā)揮教師群體力量進行反思、總結、調整而形成的具有園本特色的課程——突出禮儀教育。
幼兒園的幼兒正處于語言發(fā)展的關鍵期與敏感期，如果不能及時進行語言的教育活動，兒童就將永遠失去這個學習語言的關鍵期。同時禮儀是社會文明程度的標志，更是一個人的內在體現。一個素質高、有教養(yǎng)的人，必定是一個講究禮儀的人。因此，孩子從小接受禮儀教育，有利于孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣。學習禮儀就是要把孩子培養(yǎng)成為有文化、有涵養(yǎng)、高素質、高品位的社會人，將來有利于其建立良好和諧的人際關系和具備較強的社會交往能力，為孩子開拓更廣泛的發(fā)展空間。
為此，我園將禮儀教育做為本園特色課程開展。（2）課程管理。
（1）圍繞主題創(chuàng)設良好班級環(huán)境，各班互相評比與交流。
我園還進行了教學大練兵活動，經常組織教學觀摩、展示活動。根據每學期進行一次教學評優(yōu)的工作計劃，在下半年進行了優(yōu)質教學評比活動。本次教學評優(yōu)中幼兒參與力度大，充分體現出教師理念的更新。讓幼兒在生動活潑的游戲中體驗著運動帶來的快樂。通過教學評優(yōu)，教師們從選擇教材到討論方案，從實施活動到課后評議，從設計活動到自我反思，體現出專業(yè)素質的提升，促進了幼兒園教育教學質量的提高。通過這些教學展示及集體評課的活動形式，教師的教學水平有了很大的提升。
（4）優(yōu)秀班級、優(yōu)秀園丁的評選活動，激勵教師不斷進步。
根據教師本學期的備課內容與月工作安排對各班幼兒進行了五大領域的每月隨機抽查，在了解幼兒學習和掌握情況的同時了解各班的管理措施與班風，以便下學期進行不斷的改進。與此同時，向家長發(fā)放布幼兒園動態(tài)照片，讓家長了解幼兒在園所開展的豐富活動。同教研組進行特色課程的相互交流與評比，達到相互學習和共同提高的目的。
3.豐富多彩的特色活動促進幼兒活潑成長（1）迎圣誕親子運動會。
為讓幼兒了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗，對中國的傳統文化產生初步的興趣。
（四）不斷加大家園共建力度。
開學初，由各班班主任將幼兒園工作重點和本班工作思路傳達給家長，以便家長了解幼兒園辦園思想和需要積極配合的工作。學期末，由園長向家長匯報幼兒園學期工作，班主任和配班老師匯報班級工作，并提出下學期工作的需要注意的問題。利用家長會對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，形成教育共建。
1.家訪增進感情。
組織教師針對個別生病或因事長期不來園幼兒進行了家訪工作，并帶去全班小朋友的祝福，達到看望幼兒、教育幼兒相互關心和增進家園之間聯系的三重目的。深受家長的歡迎和小朋友的喜愛，教師通過家訪及反思也體會到家園互動的意義。
三、
辦園存在的主要問題。
1.我園建園時間較短，園本文化氛圍較缺乏。我們?yōu)榱伺?chuàng)建有文化底蘊的品牌幼兒園，通過多方面的學習、培訓，我園基本明確了思路：我園將注重對幼兒禮儀的熏陶，弘揚民族禮儀之魂，展民族禮儀之美，將禮儀教育進行到底。
2.教師隊伍年輕化：我園教師雖具有一定的穩(wěn)定性，但教師的教學能力參差不齊，老教師帶新教師的工作任務很艱巨，我們希望在上級領導的支持下，盡快促進新教師的成長，能夠將各學科內容充分融合，備好每一次教學活動，上好每一節(jié)課。
3.教科研活動開展力度不夠：現在的我們幼兒園教師大多數都較為年青，她們有朝氣有熱情，但缺乏理論與經驗的支撐，尤其在課題研究方面需要培訓與指導，平時還要加強管理與檢查，檢查落實研究計劃情況，嚴格把關，做到有檢查有記錄，從而讓課題研究落到實處，讓教師在參與過程中獲得發(fā)展。另一方面就是需要讓教師多出去參觀、交流、學習，從而不斷開闊眼見，取長補短。
在今后日子里柴林幼兒園會一直在不斷塑造自己的品牌，全心全意為社區(qū)、為廣大家長服務，讓孩子們有一個溫馨的家園而付出努力。
幼兒園等級自查報告篇六
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會今年安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
1、結合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。
2、通過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。
3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防范能力。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。安全教育月通過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的'知識。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！
當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發(fā)現，早報告，早隔離工作。
加強校園周邊環(huán)境整治，經查看，我園周邊沒有小賣部和污染環(huán)境的生產經營活動。我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規(guī)范，小學化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。
“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由于安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，保證學校沒有出現安全事故的可能性。
幼兒園等級自查報告篇七
縣教育局：
第二幼兒園在各級領導大力支持和幫助下，從辦園條件、組織管理、保育與教學、家園共育方面都取得了較大發(fā)展，得到了社會和幼兒家長的好評，領導和全體教師對照《青海省幼兒園等級評定標準》仔細評估，最后得分是289分，達到二級幼兒園標準，擬申請為二類幼兒園，請領導考察、驗收為盼！
申請單位：化隆縣第二幼兒園。
2016年10月15。
幼兒園等級自查報告篇八
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
（一）場地園舍和配置設備設施。
我園是經枝江市教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦、數碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料，先進、衛(wèi)生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越。
（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況。
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。又如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、vcd和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的`教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園等級自查報告篇九
xxx區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積16.8；建筑面積3390，人均面積9。8園內擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關部門的關心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
1、隨著現代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區(qū)”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內練素質。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標準。這項活動的開展，進一步調動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動，這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工“團隊合作”的精神面貌的充分體現。
1、建設專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發(fā)展現狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內需。教師們則根據自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標。幼兒園對此有相關策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過“十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結構呈現知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎。
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊。
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現學校人文關懷維護機制建設的新發(fā)展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現信息共享、資源共享、成果共享。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業(yè)引領，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數學習活動中幼兒與材料互動的策略?！睂W習用案例形式展開個人教學經驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數元素在生活中無處不在將數活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調整自己的教育行為，提高保教工作的質量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領提高教研的質量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展。創(chuàng)設寬松的環(huán)境，將學習活動和游戲活動有機結合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內容，提供種類多樣、數量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結對，走教科研之路。04年起，我們就已經開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的'研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結。
4、05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。我們幼兒園為根據自己的實際，根據等級驗收的標準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據可行。
（2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
（3）骨干培訓。20xx年起在區(qū)教研室的關心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓，經過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結在區(qū)教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領頭以此起到引領教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經驗論壇。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設了良好的條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結構室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預算，執(zhí)行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關、驗收關、衛(wèi)生關、價格關，合理運算，確保幼兒伙食的質量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把“三關”，即入園體檢關、每日晨檢關、消毒關，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法?！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領導小組對園內各類措施做到經常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結構室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數：320（因為我們真光是人口導入區(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經著手在落實，小班人數得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
1、我們積極倡導學校、社區(qū)、家庭聯手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒。
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區(qū)內的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責任。
3、關心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力。活動中能初步遵守規(guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們取得了一些成績，也為普陀教育做出了小小的貢獻。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％到目前為止達到95％。
3、抓好師資關。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經驗，通過系統化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質量的早教服務，形式多樣。
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關注孩子、關注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現在根據局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
1、創(chuàng)設硬件設施。
局投入了相當的資金建立了衛(wèi)生、安全標準系統的配備，監(jiān)控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關的ppt制作、帶領老教師學習基本的word操作，教師們自發(fā)互相學習網上郵件發(fā)送。
3、開通網絡渠道。
20xx年，園內開通了網絡渠道。教師可以按需索取上網查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網上看備課；園內若有通知，通過網絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現場效果；教研小結也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會：我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數活動。
早教如何與社區(qū)聯盟，讓更多的家長認識早教的意義。
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調動？
幼兒園等級自查報告篇十
幼兒園等級評估自查報告根據承德市教育局《關于全面開展中小學幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結合教育部《加強民辦學前教育機構管理的通知》對照我園的實際情況，進行認真細致的自查，現將具體情況向教育局作如下匯報：
一、自然情況：
我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W歷3人，中專2人，高中學歷1人。
二、幼兒園行政管理老街幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠近期發(fā)展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
三、教育教學幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。
四、安全保健幼兒園設有防火、防震、防意外等領導小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進行健康檢查，同時對保教人員進行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。
五、設施設備我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內環(huán)境布置合理，設有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。
我園目前正處在整改、擴建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面改造，預計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。
對照《承德縣教育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園等級自查報告篇十一
為了確保為幼兒營造安全、文明、優(yōu)雅的園所環(huán)境，根據區(qū)按照山東省精神文明建設委員會辦公室，《關于春節(jié)前做好全省城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》文件要求。區(qū)教育局關于開展公益廣告全面排查的要求。
重慶路幼兒園立即組織開展對所涉內容進行認真自査?，F將我園關于開展公益廣告全面排查的自查工作報告如下：
為認真完成公益廣告全面排查自查清理工作，我園高度重視，建立以園長為組長，園委會成員為組員的排查自查小組，組織開展戶外公益廣告進校園自查清理專項行動小組。
我園認真學習領會相關通知精神，積極宣傳公益廣告進校園對園所文明文化建設的危害，開展公益廣告進校園排查清理工作，提高教職工正確的辦園理念和文明園所的認識，提高風險防范意識，抵制公益告進校園的不嚴謹性行為，確保園所得文明安全的建設。
為確保本次排査工作徹底，幼兒園領導小組都認真做了了解。經過細致認真的排查自查，我園及片區(qū)幼兒園都未發(fā)現涉嫌公益廣告進校園行為，同時也未接到教職工、家長、群眾等舉報公益廣告進校園行為的現象。
總之，我園及片區(qū)幼兒園將繼續(xù)把公益廣告進校園行為活動作為一項常規(guī)工作來抓，對所有教師進一步加大宣傳力度，利用多種形式，大力宣傳公益廣告進校園行為的危害性，從思想上，源頭上杜絕這些影響文明園所的行為存在。
幼兒園等級自查報告篇十二
根據區(qū)教育局《關于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對常規(guī)管理情況開展了自查，現將自查情況匯報如下：
嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價局的有關規(guī)定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長監(jiān)督。本學期開辦十二個教學班，共有幼兒415名，其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班3個（3—4歲幼兒），托班2個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費、亂辦班現象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個領導高度重視，在每一次的全園大會，每周的例會上，都著重強調。各部門也制定了相關的安全工作措施，職責，并實施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現情況及時處理，及時改正。而且，定期對全園場地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進行排查，發(fā)現安全隱患，及時根除，確保園內無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關應急預案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴把食品安全關。與食品供應商簽定安全協議，幼兒餐點24小時留樣，餐具嚴格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個人，嚴格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內環(huán)境有專人清理，力爭干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進行嚴格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對幼兒實行晨檢制度，做好相關記載。新生入園，嚴格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗制度、年齡查驗制度，詳細填寫幼兒基本情況表；并每學年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對保育員進行衛(wèi)生保健知識培訓，定期進行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強幼兒體質，我園建立了伙委會，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結構合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣、衛(wèi)生習慣。在手足口病高發(fā)期，我園無一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規(guī)活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。
各個班級根據幼兒年齡特點、自班特點認真制定了各項教學計劃，各個部門也制定了相關計劃，并按照計劃有條不紊地實施。各個班級在教研組的協調帶領下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經結束了“教學質量月”活動。
及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。健全了常規(guī)督導的檢查機制，建立相對穩(wěn)定的檢查隊伍。制定《教學常規(guī)檢查評價表》，落實“每日巡查”，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，并經常與保教主任溝通達成一致的意見并作反饋。年級組長主要負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。
幼兒園等級自查報告篇十三
黨風廉政建設和教育行風建設是關系教育科學發(fā)展的重要工程，它直接關系到人民群眾對教育的滿意程度。滿天星幼兒園黨政領導班子認真學習貫徹和落實黨風廉政建設和行風建設精神，努力落實廉政建設責任制，積極推進民主管理。根據普陀區(qū)教育局《教育系統貫徹落實黨風廉政建設責任制情況開展專項檢查的通知》的要求，我們結合學習黨的十七屆四中全會精神，十七屆中央紀委四次全會精神，按照中央、市委、區(qū)委及普陀區(qū)教育局的要求，對本單位一年來落實黨風廉政建設責任制的情況進行全面自查，自查報告如下：
我園領導班子人員深入學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和《關于貫徹黨風廉政建設責任制的實施辦法》等有關文件，認真學習了有關黨風廉政建設的各項文件精神，重點段落深入思考、深入學習，增強了搞好黨風廉政建設工作的自覺性，深刻領會到了我黨進行黨風廉政建設的必要性、緊迫性。我們觀看了警示教育片，召開“黨風廉政專題會議”，開展了“黨風廉政建設責任制”“規(guī)范收費”“教育行風建設”等專題學習，加強領導干部和教職員工對各項政策和制度的理解，進一步統一思想，提高認識。從而在思想上達成一致：即我們自覺踐行“三個代表”重要思想，認真履行工作職責，自覺遵守廉政承諾，以優(yōu)秀教師的要求約束自己，廉潔從教，以過硬的素質、過硬的實績、過硬的作風立足于領導崗位，樹立了“開拓創(chuàng)新、勤勉清廉”的良好形象。我們必須以領導干部的廉潔之風，帶依法治校的政風。
學校圍繞黨風廉政建設和行風建設的目標與要求，不斷加大宣傳教育力度，不斷在思想建設上下功夫，努力營造黨風廉政建設和行風建設的良好氛圍，努力提高黨風廉政建設和行風建設的自覺性。在日常工作中，主動做到堅持黨風廉政學習三保證制度：一是保證了學習時間(中心組學習每月一次，教職工學習每周二次)。同時，要求領導干部、中層干部利用休息時間加強自學。二是保證了學習內容。不僅完整地學習了指定的學習內容，而且還購買了反腐倡廉相關的學習資料，做到人手一份，在業(yè)余時間進行了系統深入的學習;三是保證了較好的學習效果。我們通過討論、演講、簽訂承諾書等形式，在全體教師中開展“誠信”教育活動，提高教師“廉潔奉公、誠信守法”的意識，營造“人人講廉潔、人人促廉潔”的教育氛圍。我們修定了《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》，把廉潔教育作為教師品行養(yǎng)成的自身需要納入師德建設中，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級和獎勵的重要條件，促進教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表，使黨風廉政教育的要求真正扎根思想，觸及靈魂，做到了思想上更加清醒、政治上更加堅定、作風上更加務實。
我們把廉政建設責任制工作落到實處，制定了《滿天星幼兒園黨風廉政建設責任制工作意見和責任目標》、《滿天星幼兒園黨風廉政建設、行風建設責任考核制度》、《滿天星幼兒園公開服務承諾》、《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》、《滿天星幼兒園教職工忌語》、《黨組民主生活會制度》、《園務委員會會議制度》等廉潔自律規(guī)章制度，明確黨組、黨組成員、部門負責人具體責任及目標范圍，幼兒園黨小組對黨風廉政建設負全面領導責任，園長為第一責任人，各部門負責人對各部門教職員工的黨風廉政建設負有領導責任。并對責任考核、責任追究作了具體規(guī)定，實行責任追究制，為我園的黨風廉政建設工作起到了監(jiān)督和約束作用。在述職工作報告會上，每個黨員都把自己堅持黨性、端正黨風、維護黨紀特別是保持廉潔以及廉政建設責任制工作完成情況作為重要匯報內容。在召開黨組民主生活會時，我們定期讓中層干部參加，廣泛征求意見，增加工作透明度，加強監(jiān)督，保證了民主生活會的質量。凡屬幼兒園重大事項如人事任免、重大財務開支等事先經過黨組集體研究再作決定。行政責任追究制的實行，進一步規(guī)范了幼兒園全體同志的日常行為規(guī)范。
學校領導站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識園務公開工作的重要意義。把園務公開工作做為學校工作的重點，做為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。使其成為加強學校黨組織建設、領導班子建設、黨風廉政建設，推進學校民主政治建設，加強和改進黨的群眾工作過程中存在的公開項目不全、公開內容不全、公開不夠及時等問題，認真加以整改，通過各種形式，規(guī)范公示教職工廣泛關心的規(guī)章制度、工作通報、成績展示、經費收支、人事變動、評優(yōu)晉級、年度考核等內容，增強了學校工作的透明度。
學校為了加強園務公開管理工作，把校務工作落到實處，進一步完善了領導小組職責、監(jiān)督小組職責、工作小組職責、反饋制度以及園務公開實施辦法等。確保做到“九公開”。凡涉及教工利益的事項，學校也能及時透過各種渠道進行公示。一年來，我們重點把社會和教職員工關心的熱點難點問題實行真公開、常公開、全公開。在重點公開的各個環(huán)節(jié)上，能抓住辦事僅限，強調辦事依據，明確辦事紀律，嚴格辦事程序，堅持辦事標準，重視結果公開等，從而保證了幼兒園園務公開的實效。
轉制幼兒園自負盈虧，經費緊張，眾人皆知，這就更需要我們合理使用每一分錢。如幼兒園有一輛校車，我們嚴格參照區(qū)單位工作用車的使用和管理。能夠嚴格按照教代會的規(guī)定和車輛管理制度，凡是公務用車，均由用車人申請，后勤組長填寫加油單，再經園長批準方可加油出車，杜絕私人用車。同時，我們嚴格執(zhí)行財務管理制度。我單位堅持“勤儉節(jié)約”的工作作風，嚴格執(zhí)行財務制度，從未報銷過應由個人承擔的通訊費用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費、差旅費、會議費、招待費以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法，并努力從領導干部自身做起，影響和帶動全體教職員工。
我園積極創(chuàng)建“和諧”的團隊氛圍，突出服務宗旨，滿足群眾需求。我們以先進文化為引領，讓教師感受到幼兒園是工作學習的家園、生活的樂園、精神的花園。
1、領導班子的團結之風是和諧校風的主導。沒有領導班子的團結之風，就沒有和諧的干群關系，沒有和諧的師生關系。
2、團結之風源于正確的工作價值觀，領導班子的團結首先來源于領導干部的思想水平和正確的工作價值觀——個人利益服從和協調集體利益。
3、團結之風依靠制度引導。堅持校長負責制，不斷加強民主集中制建設，是領導班子團結的制度保障。要依靠制度和機制的規(guī)范和引導，健全民主集中制的各項規(guī)章制度，用制度引導和保證班子的團結和諧。
4、以情感人，以實助人。在思想教育中我們把嚴格依法辦事與帶著感情工作相結合，深入基層，深入課堂，去解開思想問題的癥結，把握思想工作的規(guī)律和特點。我們把思想教育與解決實際問題結合起來，把思想工作做實，也是黨風建設的一種表現。做“實”：包括講實話、摸實情、辦實事、求實效，有科學的態(tài)度和務實的精神，學會換位思考，善于將心比心，站在群眾的角度去聽取群眾的訴求，把設計師生利益的各項工作抓緊抓實。
在經過全體教職員工的共同努力下，幼兒園一位教師被評為區(qū)園丁獎，二位教師被評為家長工作先進個人。幼兒園于20xx年被評為區(qū)文明單位，并被任命為上海市普陀區(qū)示范性幼兒園。
幼兒園等級自查報告篇十四
根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
（一）場地園舍和配置設備設施。
育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越。
（二）幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況。
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現有教職工17人，幼兒約263名，設有大、中、小班共6個班。其中園長、校長各1人，教師8人，保育員4人，司機3人，廚工2人，中專學歷8人。
二、建立健全內部管理制度。
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在2月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。大范圍地了解了家長對教師和并根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。
及財產安全。
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的`新風尚逐漸形成。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘。
一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平?；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章......
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園等級自查報告篇十五
午井鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作自查報告午井鎮(zhèn)中心幼兒園認真貫徹縣教育體育局安全工作會議精神，會議之后，我園高度重視幼兒園安全教育自查工作，根據上級會議及文件精神，于20xx年9月9日成立了午井鎮(zhèn)中心幼兒園安全領導小組，對全園進行認真細致的安全排查。先將此次排查情況匯報如下：
校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩(wěn)定。我園成立了以張娟園長為組長的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，重新修訂了《幼兒園安全管理制度》，《幼兒園食堂衛(wèi)生安全制度》等制度，并和每一位老師簽訂了《幼兒安全責任書》從幼兒接送、上課、活動、午休、飲食、等各個環(huán)節(jié)落實了安全責任，并制定了獎懲辦法，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
消防安全是幼兒園安全工作的重要環(huán)節(jié)，最近一階段，我園對幼兒園集體對活動室、午睡室、食堂、專用活動室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業(yè)人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理；認真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。
幼兒園等級自查報告篇十六
我園現有幼兒90人，開設小班、大班二個班級。共有教職員工6人，其中園長1人，教師2人，保育員1人，炊事員1人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室(4間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、教室宿舍、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積500平方米。
(一)、辦園場所
有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道，周邊無有害污染。教學用房在一樓。生均占地達10平方米。有安全、獨立的室(內)外活動場地。有符合要求的教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。
(二)辦園設施
教室內桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學用品。寢室按一人一床配足兒童用床，被褥符合要求，寢室內配齊必備用品?；顒邮遗鋫浔匾婢摺⒎细髂挲g班幼兒的圖書等文體器材，室外根據幼兒園規(guī)模配備了大、中或小型兒童玩具。
(三)師資情況
園長具有學前教育專科學歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷人數達90%以上，具有幼兒園教師資格證書的人數達50%以上，每年不低于10%遞增。按規(guī)定配齊保保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
(一) 常規(guī)管理
保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》(衛(wèi)婦字第10號)認真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。
幼兒每天保證有2至3小時的戶外活動，1個小時的體育活動。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯系家長制度、考核獎懲制度等。
(二)依法辦園
遵守辦學規(guī)定、經營范圍要求，不私自擴大業(yè)務項目、不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。運行規(guī)范，學額合理。學生總數、辦學規(guī)模有規(guī)計劃、有控制。
依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同,并認真履行合同內容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規(guī)規(guī)定的權利。
認真執(zhí)行教育行政部門及“民辦教育協會”的規(guī)定和要求,服從教育行政部門和民辦教育協會及相關職能部門的管理。認真執(zhí)行縣教育局文件,定期進行安全檢查,按時報送安全工作資料(計劃、方案、報表、總結等)。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。
我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。
杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
在自查過程中我們發(fā)現我園還存在以下問題：
1、辦學條件還有待改善，特別是在綠化、美化方面;
2、辦學規(guī)模有待擴大，特別是在各種館室的建設方面;
3、生活設施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發(fā)展， 我們將與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的關心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻。
幼兒園等級自查報告篇十七
根據縣政府關于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長姬國民為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領導組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學習文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結果如下：
我鄉(xiāng)現有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是童樂幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標準化的學校教學樓正在建設，其他條件基本符合要求。童樂幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、童樂幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學習了《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據文件要求認真進行自查，并將自查結果報中心校。2月19日，在校長的帶領下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
現將檢查情況匯報如下：
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學環(huán)境良好，課程開設齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學習興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學教育內容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學習和強化訓練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、 2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、 3、有完整的學校制度，管理規(guī)范，有學校長遠目標和學期目標。學校有科學合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學入學考試。小學招生堅持就近免試入學制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學的學前教育理念，營造良好社會氛圍，實現家園共育，形成全社會共同關心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標準。
童樂幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學條件不達標，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、 1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、 2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學具，課程開設不全，有提前學習并有一定的家庭作業(yè)的“小學化”現象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告篇十八
德澤鄉(xiāng)中心學校按照通知要求，對轄區(qū)內幼兒園建設項目進行了認真的自檢自查，現將情況匯報如下。
1、基本情況：德澤鄉(xiāng)現有幼兒園11所，其中民辦幼兒園1所，完小附屬幼兒園10所。
2、項目情況：
項目建設的依據:20xx德澤鄉(xiāng)安排項目三個，分別是德澤鄉(xiāng)小柳樹小學閑置校舍改建幼兒園資金31.58萬元（其中加固改造資金22.58萬元、設備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)米支嘎小學閑置校舍改建幼兒園資金48.9萬元（其中加固改造資金39.9萬元、設備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)后山小學閑置校舍改建幼兒園資金38.87萬元（其中加固改造資金29.87萬元、設備資金9萬元）。項目建設的依據是曲財教【20xx】162號文件。20xx年安排小學附設幼兒園項目三個，資金各15萬元，共計45萬元。分別是老關云小學、左水沖小學、熱水小學。
計劃完成時間是20xx年10月，計劃完成工作量是教學樓建成。其它設備11月份完成。
（2）項目實際完成時間及實際完成工作量：小柳樹小學實際完成時間是20xx年6月，實際完成工作量是教室、休息室改建完成。米支嘎小學實際完成時間是20xx年10月，完成工作量是教學樓建成。后山小學實際完成時間是20xx年10月，實際完成工作量是教學樓建成。
1、項目組織管理情況：項目文件下達后，德澤鄉(xiāng)中心學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中心學校校安員、核算辦會計、出納為組員的工作組，具體工作由副校長直接負責。
2、項目前期管理情況：為了切實做好項目，我們做了以下工作：一是請有關人員討論項目的內容情況，盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項目適應當地需要。三是項目確定后，經過議標的辦法選擇施工方，確保工程質量。四是每個項目都請專家進行設計。五是每個工程的關鍵地方必須經過中心學校驗收同意方可進行。
3、項目實施管理情況：項目實施管理是項目的關鍵。我們采取項目學校校長全程監(jiān)督與關鍵部分中心學校領導監(jiān)督的辦法進行，資金撥付嚴格按照工程進度撥付。
4、項目建后管理情況：項目建成后交給各校校長進行
管理及使用，中心學校負責監(jiān)督及定期考核使用情況，確保項目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項目檔案管理情況：項目由中心學校建立專門的檔案。一是建立幼兒園項目專門檔案；二是堅持一校一個檔案。
6、項目資金管理情況：項目資金建立專門的賬戶，確保經費百分之百使用在幼兒園改建項目上。
德澤鄉(xiāng)20xx年一共有閑置校舍改建幼兒園資金119.35萬元。到目前，小柳樹小學的31.58萬元，已經付改建經費22.58萬元，沒有結余，設備資金9萬元，計劃7月份組織購買。米支嘎小學的48.9萬元，已經付工程款30萬元，其余9.9萬元要等工程驗收后再付。設備資金9萬元，計劃10月份組織購買。后山小學的38.87萬元，已經付工程款22萬元，其余7.87萬元要等工程驗收后再付。設備資金9萬元，計劃10月份組織購買。
1、閑置校舍改建不太適應幼兒教育。
2、項目學校設備經費不足，米支嘎小學、后山小學的經費不足。
1、建議對項目資金不足的學校進行追加資金，確保后期工作順利進行，特別是設備才能夠保證就位。
2、建議對山區(qū)學校進行政策傾斜，因為山區(qū)許多學校原來校舍十分緊張，加之原來決定撤并的基本沒有撤并，這樣一來，閑置的校舍就少，根本無法滿足改建需求，為了辦好幼兒園，就只有采取新建，這樣一來，資金就出現問題。
幼兒園等級自查報告篇十九
根據縣政府關于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長xxx為組長，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領導組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會議，認真學習文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。
2月2日，工作組對我鄉(xiāng)幼兒園進行了逐一認真的排查，結果如下：
我鄉(xiāng)現有兩個幼兒園，一個是中心幼兒園，一個是xxx幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進行了年審，標準化的學校教學樓正在建設，其他條件基本符合要求。xxx幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報請鄉(xiāng)政府同意后對中心幼兒園、xxx幼兒園下達了整改通知書。要求它們認真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會議，學習了《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現象的通知》的文件，同時要求各幼兒園依據文件要求認真進行自查，并將自查結果報中心校。2月19日，在校長的帶領下，由中心校全體人員參與，對我鄉(xiāng)所有幼兒園進行了認真的檢查。
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學環(huán)境良好，課程開設齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有合理的保教工作計劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅持以游戲為主，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，鍛煉幼兒強的體魄，激發(fā)探索欲望與學習興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學教育內容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長班和實驗班等各種提前學習和強化訓練活動，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設了多種區(qū)域活動空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、有完整的學校制度，管理規(guī)范，有學校長遠目標和學期目標。學校有科學合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴格執(zhí)行義務教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學入學考試。小學招生堅持就近免試入學制度。
5、能利用多種渠道（如家長會、黑板報、宣傳專欄、校信通）宣傳科學的學前教育理念，營造良好社會氛圍，實現家園共育，形成全社會共同關心支持的良好社會氛圍。
6、存在問題：由于教學樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標準。
xxx幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學條件不達標，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學保教，有保教工作計劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學具，課程開設不全，有提前學習并有一定的家庭作業(yè)的“小學化”現象。
我中心校對檢查出的問題，及時反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進行進一步的督查，確保各園整改到位。
幼兒園等級自查報告篇二十
為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學質量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年檢，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā)展規(guī)律，促進兒童身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新觀念，轉變觀念，努力做好幼兒園工作?，F將今年的自查工作報告如下:。
每個孩子都有桌椅，符合安全標準。教學設備包括電子琴、3套大型活動設備、飲水機、空調等；我們的公園還配備了保健盒和監(jiān)視器。
通過不斷的努力，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個班級教室都有電視、vcd、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施。幼兒園廁所、活動室布局合理，適合孩子生活學習。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。
制定了長短期發(fā)展規(guī)劃，規(guī)章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩(wěn)定，整體素質良好。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。
教師優(yōu)化管理是現代教育科學管理的重要組成部分。我們將把教師隊伍從傳統的“金字塔”管理模式轉向現代、科學、人性化的管理目標。為了優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質，實行自律，我們將從幾個方面入手。第一，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍，充分發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用。第三，加強民主管理，教師管理和領導干部都要在公平、公正、公開的基礎上體現，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。四是加強思想教育和業(yè)務素質。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強教師的專業(yè)素質培養(yǎng)，不斷提高教師的意識，發(fā)揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。
加強對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領導，選擇安全的地方，有組織有紀律的進行。并隨時清點人數，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當的位置，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關好門窗，做好巡查工作，節(jié)假日安排人員值班。
在教育教學中，幼兒園教師可以更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發(fā)展，具體體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關系。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，每月工作重點和每周安排。
我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持收入與成本費用相匹配，計算固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費用、大型玩具和視聽設備費用、辦公費用、兒童各種活動費用等。，從而準確、完整地計算幼兒園成本。
在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經歷要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對困難的恐懼和最初的責任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應措施，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快。
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