在撰寫演講稿時，需要考慮到聽眾的背景和需求，以便更好地引起他們的興趣和共鳴。寫完演講稿后，一定要進行多次修改和完善，確保內(nèi)容的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家作為參考，希望能幫助到你。
TED的精彩英語演講稿篇一
細節(jié)、細節(jié)，每個人都應該在日常生涯中注意細節(jié)。這是為什么?有一句名言總結(jié)得很好：細節(jié)決定成敗。
今天中午午休的時候，我回到班上發(fā)現(xiàn)我的椅子居然被推了進書桌，擺放得整整潔齊，心想必定是哪位善意的同窗幫我放好了的緣故吧!當我還在后悔本人不做好的時候，我發(fā)明另一位同學的椅子也沒放好，于是我急匆忙忙地走從前幫他放好椅子。我心里覺得一些的甜美。
在第一節(jié)課下課時，范老師望了望后門外的地位，又看了看我們。我順著老師的眼光，也轉(zhuǎn)頭往后門看。哦，本來是值日生搞完衛(wèi)生后沒有將掃把跟垃圾鏟放回指定的位置。在其余同學還沒反響過來的時候，我立刻跑過去把它們放好了。范老師笑著說：“真棒!這么快就反映過來，去洗手吧?！蔽倚︻仢M面地答復：“嗯，這是我們應該做好的事情，這樣能力為班級增光嘛。”后來，范老師為這件事在班上表彰了我一番，全班同學都熱鬧地鼓掌慶祝，讓我無比激動!
這兩個例子都闡明了細節(jié)十分主要，咱們在做事情時應當多留心一些細節(jié)是否做好了，假如疏忽了它，往往就會把辦事的效力拖慢了，甚至可能把事件搞砸了。只有多留神細節(jié)的實現(xiàn)，才干獲得更好的后果。
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TED的精彩英語演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
×年前，在長江中游北岸的一個叫“××”的村子里，有個××歲的矮個男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時，他正迷戀上一種叫“哲學”的東西，在讀到“人的外貌其實就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
××歲剛出頭那年，已是海軍某部文書的我開始把一些感悟織成文字，再把文字裸露在報紙雜志上。一天，我去拜見一位先我?guī)啄辍奥懵段淖帧辈⒁研∮忻麣獾摹痢?，寒暄一陣后，他便指著當天報紙上一篇署有我的名字的文章問道：“這是你弄的?”“是。”我答?！熬湍阋材軐懳恼隆痹賳枙r已是滿臉的不屑與狐疑。我默然了，臉上像被扇了重重的一巴掌。當時，我差點跟他躥了：魯迅、濟慈、康德還沒到一米六，還不照樣榮為一代巨人嗎?長長竹竿曬衣裳，短短筆桿才寫文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道，任何的引經(jīng)據(jù)典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出點真正令他瞠目的實績，才是我最有力的辯駁和宣言。
謝謝大家!
TED的精彩英語演講稿篇三
準備是搞好演講的前提。首先是要確立一個題目或一個話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化、教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：manandnature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志，閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準備寫演講稿。
2.演講稿的寫作。
演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
演講稿的寫作有嚴格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強；就語言而言要有感染力、形象生動。寫作時可根據(jù)需要有效、正確地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)剡\用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽眾對象，注意演講的措辭，但又要簡明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬?。返拢鸬摹癷haveadream”，美國總統(tǒng)林肯所作的'著名的蓋茨堡演說，到克林頓在北大的演說，不少句子都成為不朽的佳句，值得認真研讀。
3.進行演講。
具備演講的知識和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進行成功的演講則要進行嚴格的訓練。訓練時，分析演講要領(lǐng)，訓練演講技巧和姿勢語，觀看cctv杯和愛立信杯等英語演講的錄像，了解并按照比賽評分標準進行嚴格的模擬訓練，觀察演講過程是否具備以下特點：主題鮮明，表達完整；思維清晰，邏輯性強；感情充沛，富有表現(xiàn)力；發(fā)音正確，語音語調(diào)標準；反應敏捷，回答準確；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學能講一口地道的美式英語，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場，甚至在比賽中緊張得說不出話來或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
有了充分的準備，進行演講就不太難了。在演講的整個過程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽眾目光的接觸，聲音的抑揚頓挫，和肢體語言的配合等等，但要恰當，不要太多，否則會喧賓奪主，影響演講效果。
掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識儲備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會成功的。
TED的精彩英語演講稿篇四
老師們，同學們:。
早上好！
今天我課前三分鐘演講的題目是《成功在于堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學生們從今天開始，每天做300下，學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問學生們，能夠堅持下來還有90%。又過了一個月，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
謙虛可以使你永遠把自己置于學習的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。但是，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的借口！
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！
謝謝大家！
TED的精彩英語演講稿篇五
本人一貫擁護黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三1班和六1班兩個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂效率。
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
TED的精彩英語演講稿篇六
大家都看過《士兵突擊》吧。最記憶尤新的也莫過于一號男主角許三多吧，許三多這個角色被定型為一個“傻到極點，頑強，有一股韌性，堅韌不拔”的人。他的一句臺詞也升華了整部劇作——不拋棄，不放棄！
大家的理想自然不是都去當特種兵，這里的拋棄自然不都是戰(zhàn)友，同學們想想，大大的中國13億個人啊！就算小學同學40人，初中50人，高中50人在學習階段也就是140個同學。也就是92857142個人中才能有1個人是你的同學，就僅憑這一點為何不把每一個同學都珍惜呢？更何況你能保證和每個同學都是的朋友嗎？固然說有些同學長大后隨自己沒什么幫助，雖然有些同學長大后連記也不記的自己換個角度，你為何不和其余的9000多萬個人做同學呢？都是緣分??！別人墮落了拉別人一把，別人努力了跟上去一步，這樣不就能一同進步了嗎？一個同學你很討厭他。他在懸崖一角即將墜下時，你是送他一腳還是送去一只手呢？珍惜眼前的一切吧！不拋棄同學中的任何一個人，討厭他就當他在督促你，如果每個人都能拉身邊的人一把，那么實驗班的孩子算什么？趕上他們不就像兔子捉烏龜嘛！可現(xiàn)實中呢？有一句話說的好“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”在懸崖一角時，大多數(shù)人都送去了一腳。是的，拋棄他，自己非常舒坦，天天不要來氣，這是什么樣的人呢？自己想想看吧！
拋棄的如果是朋友，那么放棄的莫過于自己吧！
上了七中也就是超過了江蘇一大半的學生，也就是說你已經(jīng)是中上游得了，那么這樣的努力了9年，可謂是懷一腔熱血，負一身希望，這時如果放棄了，不就等于那掃把往家長的屁股上抽嗎？放棄的都是懦弱的，都是失敗者，放棄不是新的開端，是個人生命價值的結(jié)束！一個人也就是留給他20年的時間去珍惜，為何還拿去揮霍呢？與其這樣還不如拿刀給自己放血呢！快樂快樂的去學習，不是快樂快樂的去玩。用雙手捧起自己的前途，用堅強的臂膀肩負起父母的希望吧。
還是那句話實驗班的學生不算什么，抓起身邊的人，一同努力吧！
TED的精彩英語演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的天下們：
大家好!
五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團做過了86年的風雨歷程。
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！?/p>
同學們，你們說：天下匹夫“的下一向是什么。
——不，是”我的責任“。
“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風采和力量吧!
在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。
謝謝大家!
TED的精彩英語演講稿篇八
stopearthmotherfromcrying!
地球看上去就像一個巨大的藍色玻璃球，從高高的地球上空或從月球上望去，這顆行星熠熠生輝，閃閃發(fā)光。
地球上大洋大海里的蔚藍色的水構(gòu)成了一幅激動人心的圖畫。水是地球上的美麗之源、生命之源。水是人們能在這顆行星上生存的根本。到處都有水。
水深藏于地底下的巖層里、在天然蓄水區(qū)里。從真正的意思上說，是水維持著地球的生命。
世界的最后一滴水將是人類的眼淚。我們中國是12個貧水國之一，由于人們的浪費，水源越來越少了。
但是生活中還有許多浪費水的現(xiàn)象，比如；有些小朋友買來水槍到處射水，還有一些學生洗完碗或洗完手，都不關(guān)水龍頭，浪費了許多水……最近云南貴州高原那里長時間持續(xù)干旱，使那里居民生存面臨著嚴重威脅，針對這個問題，我們中國13億要養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。因此，我現(xiàn)在向大家呼吁：‘‘珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣。
TED的精彩英語演講稿篇九
各位老師們、同學們：
大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》。
有一人，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)！
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
演講稿范文關(guān)于勵志（二）。
親愛的老師，同學們：
你們好！
從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西?！?/p>
說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒?，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的.木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪?，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇故事，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿范文關(guān)于勵志（三）。
親愛的老師、同學們：
你們好！
我驕傲，因為我是農(nóng)民的兒子！家境的貧寒塑造了一個剛強的我；山村的閉塞，驚醒了我，唯有知識才能掃除愚昧，讀書讀書，讀出書來才是出路，二十多年的風雨歷程，造就了那份執(zhí)著的信念：活在當下，做“字”當頭，除了奮斗，我別無選擇！
幾多歡笑幾多憂愁，幾多風雨幾多春秋。不為包子饅頭，只圖活著爭口氣！農(nóng)家娃特有的豪爽、質(zhì)樸，以及生生不息的強大精神力量，時刻鼓舞著我，鞭策著我。除了奮斗，我別無選擇！
困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的云帆，直達彼岸。
除了奮斗，我別無選擇！
貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的農(nóng)家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績，有多大的作為，只想盡自己最大的努力，對得起生我養(yǎng)我的那--天地間最善良、最真誠、最無私的父母心！
生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發(fā)向上的動力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動，方能結(jié)出碩果；唯有奮斗，才會變得富有。除了奮斗，我別無選擇！
奮斗是實現(xiàn)崇高理想的堅實階梯；奮斗，是實現(xiàn)自身價值的唯一出路！出路出路，走出來才是路！除了奮斗，我別無選擇！
山的高大，是因為有廣闊的草原；弄潮兒的無畏，是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因為有無際的藍天，瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程，既然選擇了太陽，留給地面的就是陰影；既然承諾了顛峰，就要勇敢攀登；既然承諾了天空就要振翅翱翔；既然承諾了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大于努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標，低著頭，一直往前沖…靠實力贏得自尊！
除了奮斗，我別無選擇！我的演講完畢，謝謝大家！
TED的精彩英語演講稿篇十
學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的`事。
十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。
而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。
如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
TED的精彩英語演講稿篇十一
老師們、同學們：
早上好！我是來自_____今天我講話的題目是――綻放微笑擁抱生活。
我想先問大家一個問題：你們會微笑嗎？
是的，此時此刻有的同學笑得真誠、美麗、可愛！
生活是一塊七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……這時，我們需要對她微笑。
越是困難的時候，我們更需要微笑！
同學們，也許我們淡忘了微笑。那么，遇到困難時，就讓我們給自己一縷微笑吧，用微笑驅(qū)散心中的陰霾，幫助我們揚起理想和奮斗的風帆。
老師們，或許有時我們的工作并不十分如意，生活也并不十分順心，這使我們無意中丟失了微笑。但是請記?。呵榫w低落的時候，讓我們也給自己一個微笑吧，讓微笑幫助我們增添智慧和勇氣，找回曾經(jīng)丟失的自信。
微笑可以讓別人變得富有，但自己不會因此而變窮！
老師們，同學們讓我們綻放微笑，擁抱生活！用這被稱作是世界上最美麗的語言快樂地交流！那樣，我們的校園一定會變得更加美麗，更加溫馨，更加和諧！
TED的精彩英語演講稿篇十二
我把周長比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來物質(zhì)需求的增長。我們的祖國正在和平崛起，人民物質(zhì)生活水平正在提高，然而正如那個圓一樣，當它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時，周長一點點被吞噬，正如我們的信仰在一點點地缺失。
當王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時，一位支持者（好像還是位作家）說：“什么年代了，還搞偉人崇拜！”此人有非凡之覺悟（倘若人人有此覺悟，則大同世界可計日程功），我建議他把郁達夫也否定一下。郁達夫說：“有了偉大的人物的出現(xiàn)，而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！?/p>
若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已漸行漸遠？我困惑了。
阿q臨死前有句豪言壯語：“過了二十年又是一個……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊?。我疑心靈魂的缺失是因為忘卻精神已進化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多，也洗滌出許多。
我在另一些事中堅定了我的想法。
日本至今不愿懺悔，岡森正宏公然為東條英機等甲等戰(zhàn)犯辯護，小泉首相每年都要參拜靖國神社，并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸，在以色列猶太受難者紀念碑前，德國毅然下跪，德國民眾帶著小孩進行教育。
在對比中我感到荒涼。日本竟能在譴責的口水流淌成的河流中安然泅渡！是否我們該想想自身的問題？為何龐大的中華無法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當風滲透沙子，風的需要成為沙子的需要，沙子便走動起來，舞蹈起來，最終完成它（鳴沙山）的屹立。
人心之聚正如這沙之聚，信仰就是那滲透沙子的風。一盤散沙，何以有威懾力？
看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長的圓，我又想起了紅柯所說的：“一個軟弱的民族，一個血氣不足的民族，你不能光指望它長個子。”什么時候，我們能讓信仰回歸，讓靈魂在場，讓民族重塑血氣？我依舊困惑。
閱卷老師點評。
南安一中高級教師、20xx年高考作文閱卷組小組長陳興利：
今年作文的平均分是44.24分。今年作文題是能夠應用圖形加文字的形式來命題，打破應試作文命題的模式。走出單一話題作文形式，注重對材料的感悟，與目前課改精神是比較相符的。兩個圖形內(nèi)涵比較豐富，能聯(lián)想到比較多的東西。
這個題目的難點是：學生對題目的審查要細致，要從抽象圖形中提取出意義，從兩個圖形的差異入手，并且能結(jié)合歷史的、現(xiàn)實的人和事來尋求途徑進行敘述。
從閱卷情況來看，考生大體上能辯證地分析問題，思維比較開闊，聯(lián)想能力也比較強。其次是能夠應用課內(nèi)課外所學的知識來充實文章的內(nèi)容。95%以上的考生都能完成900字的任務。從寫作體裁來看，議論文最多，散文和記敘文相對少，也有寓言故事、詩歌、劇本等多種體裁出現(xiàn)。
主要存在以下三個問題：1.堆砌材料的比較多。學生備考前會搜集很多作文素材，有的材料只是生搬硬套，在考場上沒有經(jīng)過消化就寫了出來，材料本身和主題無關(guān)，有一些甚至還有套題的嫌疑。這樣的卷子很可能被打入四等卷的行列。2.只是單方面進行闡述，比如側(cè)重寫圓，這樣寫容易偏題，沒有考慮到兩個方面。3.文字華麗花俏，嘩眾取寵。很多學生在作文前加了“題記”，內(nèi)容又與正文毫無關(guān)系，顯得不倫不類。
考生在寫作文時，要注意提煉自己的觀點。學生手中有十幾個省市的優(yōu)卷作文，看多了，就容易去套題而失去自己的觀點。今后語文教學要注意訓練學生分析問題的能力，而不是追求形式的華麗，好文章不是靠形式寫出來的，一定要有自己的思想和見解。有的學生求變求異，寫古文，寫詩歌，還有寫金字塔結(jié)構(gòu)的詩歌，內(nèi)容卻不知所云。
下面我主要對兩篇文章作一下點評：
《執(zhí)子與通子》這篇文章，內(nèi)容充實飽滿，文字流暢，脈絡清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章切題很快，作者通過聯(lián)想，把兩種不同處事風格、生活方式的人進行比照，展示他們的各得其所、各有所長，觀點比較辯正。文章的結(jié)尾，作者提出大膽想像，收尾很有力度，讓前面的分析得到升華，切合題意，中心突出。
《兩份病危通知單》這篇文章整體構(gòu)思新穎別致，雖然“病歷”這種形式考生在練習冊中也見過，但作者能把抽象的圖形形象化、具體化，給人活生生的感覺。通過醫(yī)生治病，提出解決問題的辦法，其實也是代表了作者的觀點，作者的觀點含蓄又有深度。這篇文章的缺點是結(jié)構(gòu)單一了一些。
TED的精彩英語演講稿篇十三
我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。近兩年,我擔任兩個班的地理教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習地理的興趣，經(jīng)常結(jié)合當前的時局講一些有關(guān)地理方面的知識，課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來，教學成績在平行班中居前列，我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的地理應用水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際，我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱。
TED的精彩英語演講稿篇十四
如今，在現(xiàn)代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵占綠色的領(lǐng)地，地球上，綠色已經(jīng)所剩無幾了。可令人欣慰的是于20xx年12月7―18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環(huán)境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和名族，每個企業(yè)和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經(jīng)過人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅；學校里樹木成蔭，使得書香更加彌漫學校；小區(qū)內(nèi)花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期待的那樣，事實也證明，只要我們意識到環(huán)境問題，并且下意識的去保護，只要努力向那方面發(fā)展，我們就必須能夠改善生活，想著期待的綠色生活邁進。
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自我享受一下完美的綠色生活吧！
TED的精彩英語演講稿篇十五
一、專家其實是“磚”家。
各種專家(記者、分析師、顧問、銀行家等)都不“做”事，所以他們“提建議”。他們能告訴你產(chǎn)品問題出在哪里，但他們做不出更好的產(chǎn)品。他們能告訴你如何銷售產(chǎn)品，但他們自己卻賣不出去。他們能告訴你如何打造牛逼的團隊，但他們只管理自己的秘書。比如專家曾在80年代告訴我們mac有兩大缺點，不支持菊輪式打印機驅(qū)動和lotus1-2-3;還有專家建議蘋果收購康柏。專家的話是要聽，但別唯專家馬首是瞻。
二、顧客不知道自己想要什么。
蘋果市場調(diào)研是個悖論。蘋果的核心小組就是喬布斯的左腦和右腦。如果你問顧客想要什么，他們會告訴你，“更好、更快、更便宜”，也就是說在原來基礎(chǔ)上改進，而不是顛覆式變革。他們只能根據(jù)正在使用的東西描述自己的愿望。macintosh推出時，所有人都說想要更好、更快、更便宜的微軟dos機?？萍紕?chuàng)業(yè)公司最大的優(yōu)勢就是開發(fā)你想要的產(chǎn)品，蘋果兩位創(chuàng)始人正是這么做的。
三、把握下一個趨勢。
四、最大的挑戰(zhàn)能帶來最杰出的工作。
我曾擔心喬布斯把我或者我的工作稱為垃圾。尤其是在公開場合。這是一種巨大的挑戰(zhàn)。和ibm、微軟競爭是一種巨大的挑戰(zhàn)。改變世界是一個巨大的挑戰(zhàn)。我和蘋果的員工都全力以赴，因為我們只有這樣才能迎接巨大的挑戰(zhàn)。
五、設(shè)計很重要。
喬布斯的設(shè)計需求讓人們抓狂，比如有些黑色的陰影還不夠黑。只有普通人認為黑就是黑，垃圾桶就是一個垃圾桶。喬布斯是一個完美主義者，一個近乎瘋狂的完美主義者，但他是對的：有人在乎設(shè)計，至少很多人能感覺到設(shè)計的存在?；蛟S不是誰都能感覺到，只有重要的人才能感覺到設(shè)計的重要性。
六、大張圖片、大號字體總不會錯。
七、改變思路是聰明的表現(xiàn)。
當蘋果推出iphone時并沒有所謂的應用程序，
喬布斯一開始覺得這東西不靠譜，因為你不知道它們能在手機上做什么。他認為safari網(wǎng)絡應用才是正道，直到6個月之后，喬布斯，或者有人說服喬布斯，認為手機上的應用才是正道。從safari網(wǎng)絡應用到iphone應用，蘋果在很短的時間內(nèi)實現(xiàn)了很大的跨越。
八、“價值”和“價格”是兩碼事。
如果你的決策都是根據(jù)價格做出的，你會倒霉。如果你單純依賴價格，你更倒霉。價格根本沒那么重要，重要的是價值。價值包括訓練、支持，以及通過使用最靠譜的工具獲得的發(fā)自內(nèi)心的快感?？梢哉f沒幾個人是因為蘋果的東西便宜才買蘋果產(chǎn)品的。
九、牛逼的人應該聘請更牛逼的人。
實際上喬布斯認為牛逼的應該聘請牛逼的人，也就是說跟自己旗鼓相當?shù)娜恕Ｎ椅⒄{(diào)了一下，我覺得一流的人應該雇傭超一流的人。固然二流的人雇傭三流的人，三流的人雇傭四流的人，會讓前者有優(yōu)越感。但如果你開始接受二流員工，那么你的公司就會遇到喬布斯所說的“笨蛋肆虐”的情況。
十、真正的ceo善于演示產(chǎn)品。
喬布斯每年都有兩三次機會在數(shù)百萬觀眾面前演示平板、手機、mac等產(chǎn)品，為什么很多ceo會讓工程副總做產(chǎn)品演示呢?或許是為了證明凸顯團隊工作?；蛟S吧。但更有可能是這些ceo對公司產(chǎn)品的了解不夠深入，無法解釋吧。多可憐啊。
十一、真正的ceo能做出產(chǎn)品。
十二、說到底營銷在于提供獨特價值。
假設(shè)有一個二維矩陣、縱軸代表你的產(chǎn)品和競爭對手的與眾不同之處。橫軸代表產(chǎn)品價值。下右：有價值但并不獨特，你需要在價格上一較高低。右上：獨特但沒有價值，你將擁有一個并不存在的市場。下左：沒有獨特性，沒有價值，你是個大笨蛋。上右：獨特而有價值，你將獲得收入、利潤，創(chuàng)造歷史。比如ipod就是一個右上角的產(chǎn)品，因為如果你想從6家最大的唱片公司合法、方便地下載便宜的歌曲的話，ipod是唯一的渠道。
額外獎勵：有些東西只有相信你才能看到。
當你另辟蹊徑、無視磚家、像真的猛士一樣敢于直面淋漓的鮮血、迷戀設(shè)計、專注于獨特的價值時，你就可以說服人們相信你，進而讓你的努力開花結(jié)果。人們只有相信macintosh才能看到它變成現(xiàn)實。ipod、iphone、ipad莫不如此。并非每個人都信，但沒關(guān)系。但是改變世界總是從改變少數(shù)人開始的，這是我從喬布斯身上學到的最重要的一課。
作者：guykawasaki，前蘋果首席步道師。
轉(zhuǎn)載請注明：文章來自36氪。
TED的精彩英語演講稿篇十六
敬愛的評委，親愛的同學們：
大家晚上好！我是12級護理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學生活，我們的生活自由多了，很多學生可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想安上腳印，讓我們在人生旅途上更勝人一籌！
當我看到這些數(shù)據(jù)的時候，我開始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡簡單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標是心血管、腫瘤科護士。
首先，我的規(guī)劃分為五個部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計劃實施，調(diào)整評估。
那么我到底是一個什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過職業(yè)測評軟件，我了解到自己是一個和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時，我還是一個希望為社會的福利和人們的健康做些貢獻的人，關(guān)于這一點，我是非常適合做護理工作的。
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較！關(guān)注重要的細節(jié)，尤其是與人有關(guān)的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當護士打下了良好的基礎(chǔ)，但是缺乏實踐經(jīng)驗，動手操作能力不是很強也是我的軟肋，這樣一個矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會！
對于職業(yè)分析，有來自家庭，學校，社會，職業(yè)四個方面的環(huán)境分析，通過分析，我得出的結(jié)論只有兩個字：有利。對于其中任一環(huán)境，對我的就業(yè)時都是有利的。
要想成為一個心血管、腫瘤科護士，我要經(jīng)過實習護士、注冊護士，最后成為腫瘤科護士。這條路其實還是比較簡單的，但是我仍然不會放松，因為病人的生命就有可能掌握在我手上。
計劃實施這塊其實是最重要的，因為有了目標，只有不斷努力的朝著這個計劃實施才能最終實現(xiàn)目標。計劃分為短期和長期，我比較注重短期的目標，因為計劃趕不上變化，有很多時候都會事與愿違，所以我對短期計劃進行了詳細規(guī)劃。其中大概的來說，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎學金；大三：提高動手操作能力；大四：提高語言交際能力等。我相信只要基礎(chǔ)打扎實了，未來的路不會太辛苦。
當然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因為各種原因我不能實現(xiàn)我的夢想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護士，那我也可以在其他部門尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！
我堅信:只要一步一個腳印，夢想就能實現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
TED的精彩英語演講稿篇十七
大家好！我今天演講的題目是《從身邊做起，擁抱綠色生活》。
不知道同學們有沒有注意到，這幾年，大自然的脾氣越來越大。大地震動，河水翻滾的景象令人不寒而栗；千里冰天雪地的南方國家的畫面讓人難以忍受；狂風肆虐，飛沙走石的北國之春，讓人不再快樂……我們問：大自然怎么了？昔日的“松樹林里的月光，溪水里的水晶石”已不復存在，昔日的“夕陽與寂寞的齊飛，秋水同色共長”已不復存在，昔日的“山重水復疑無路，黑暗中又有一村”已成為我們永恒的回憶和向往。
追夢樓和征途樓的走廊里有這樣一條橫幅：留下的是恥辱；撿一塊垃圾，撿文明。
我們學校一直倡導“綠色校園”，其中一個重要的內(nèi)容就是保護和美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園的每個角落撿果皮紙屑，用自己的雙手美化校園環(huán)境。但是，我們經(jīng)常會看到一些我們不想看到的場景：操場、樓梯、走廊上的紙屑、食物袋。再看草坪，有同學隨意踐踏。在學校的綠化帶里，不時會發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成了小徑。
綠色是生命的顏色；綠色，環(huán)保色，有了顏色，就有了新鮮空氣；有了顏色，就有了芬芳的花香；有了綠色，才會有健康的生活；有了綠色，有了美麗的校園。我們的校園不僅是傳播文化的地方，也是傳播文明的地方。學校是一個小社會，學生無法用管理制度愛護校園內(nèi)的環(huán)境，那么走出校園進入社會又能怎樣呢？那就更不敢想象了。
同學們，為了保護我們賴以生存的家園，是時候伸出我們的雙手，盡我們的責任了！古人云：“不要惡小，不要善小。”讓我們從身邊的小事做起，行動起來！當你吃完零食，準備扔垃圾袋的時候，請告訴自己，再走幾步，前面就有垃圾桶了；當你準備隨地吐痰的時候，提醒自己這樣做會污染環(huán)境，危害人體健康，損害形象；當你想走一條穿過草地的捷徑時，對自己說，尊重草地就是尊重自然，尊重自我；看到水龍頭噴水，請走過去關(guān)掉；看到空蕩蕩的教室燈火通明，請走過去熄滅；甚至當你準備扔一張廢紙的時候，也請把它積攢起來，變廢為寶；當你準備倒一鍋臟水的時候，想想它是否還有其他用途；當你能用太陽能洗澡時，請不要用電熱水器；每年3月12日植樹節(jié)來臨的時候，請大家鄭重的種一棵幼苗，同時也為環(huán)保種下自己的一顆心。
一個人的力量可能有限，但要相信人心齊，泰山移！只要一起努力，就怕世界沒變嗎？讓我們攜手共進，相信美麗干凈的家園會如期歸來。我相信“人類最后一滴水是自己的眼淚”這句話永遠只是一句話，最終會變成謬論。相信，請相信我們自己的力量。
只有做到清潔校園、美化校園、綠化校園。我們才能更好地健康成長。綠色是生命和希望的象征，綠色思想的核心是保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這是我們共同的理想。我堅信，在學校大力倡導環(huán)境保護宣傳的氛圍之下，我們會用自己的心，用自己的行動，持之以恒地去保護環(huán)境，為社會，也為自己留下一片碧水藍天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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