最新幼兒園教研組長工作職責（專業(yè)14篇）

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幼兒園教研組長工作職責篇一

本學(xué)期，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標：

1.以“互動游戲”為研究載體對教師在互動游戲中如何進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料提供，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動，孩子間主動交往，作為中班組本學(xué)期的專題研究。

2.加強教研組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團隊學(xué)習、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長。

3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動，完善優(yōu)化園本活動。

三、主要內(nèi)容和措施：

(一)教研組學(xué)習：

以“學(xué)”為先，加強學(xué)習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。

措施：

1、學(xué)習《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

2、督促教師自覺加強個人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

3、熟悉并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)。

措施：

1、加強團隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。

2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

3、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。

4、規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

(三)專題研究：

以“研”為導(dǎo)，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。

措施：

1、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查。

2、采用案例研究法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。

3、聽講座，學(xué)習相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中。

(四)日常研究：

以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。

措施：

1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

2、本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的。

教案。

加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進而提高教師的教學(xué)能力。

3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

4、督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，加強教育教學(xué)研究，以推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標與任務(wù)。

1、教育觀念的更新。

我組要繼續(xù)認真學(xué)習《綱要》的四個部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

2、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設(shè)計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參與學(xué)習活動，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3、加強教研活動的開展。

（1）本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課，教師們一起來聽課，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織，從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

（2）充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習設(shè)施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習的機會。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。

4、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。

5、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風。

我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風正初步形成。本學(xué)期將更上一個臺階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。

一、思想。

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)。

幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

二、現(xiàn)狀分析。

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還。

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。

三、工作要點及措施。

1、理論學(xué)習教師理論。

(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

幼兒園教研組長工作職責篇二

教研組長在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)全組教學(xué)工作，開展教學(xué)研究，進行教學(xué)改革，組織課外活動，其主要職責是：

一、利用每兩周一次的教研組活動時間，組織教師學(xué)習黨的關(guān)于教育的方針政策、教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)大綱和教材。每次活動要有記錄，期末交教導(dǎo)主任室審閱后存檔。

二、根據(jù)本學(xué)科特點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，在組內(nèi)組織觀摩教學(xué)，鼓勵、幫助教師總結(jié)并寫出教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)論文，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂本組每學(xué)期工作計劃及教學(xué)研究和教學(xué)改革計劃，并在學(xué)校計劃傳達后一周內(nèi)進教導(dǎo)主任室審閱。

四、組織備課組和教師于學(xué)校計劃后一周內(nèi)制訂各備課級教學(xué)計劃匯集教導(dǎo)主任室。

五、組織各備課組于期中、期末考試后一周內(nèi)寫出試卷分析，并匯總教導(dǎo)處存檔。

六、每學(xué)期結(jié)束前兩周寫出教研組工作總結(jié)，并組織和督促本組教師寫出教學(xué)總結(jié)或論文，交教導(dǎo)主任室。

八、教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，以檢查和分析教學(xué)情況，研究改進教學(xué)方法，積極開展教學(xué)科學(xué)研究，確定本組教科研課題，組織教師進行研究，總結(jié)推廣本組教學(xué)經(jīng)驗。

九、組織教師積極開展課外活動（如比賽、講座、課外活動小組、社團等），并進行檢查和幫助，請有關(guān)教師進行輔導(dǎo)。

十、組織青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，組織老教師對青年教師進行具體幫助，努力幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

十一、做好組內(nèi)思想工作，抓好教師的政治學(xué)習，搞好組內(nèi)團結(jié)，樹立良好的組風，做好教師的考勤。

幼兒園教研組長工作職責篇三

教研組是學(xué)科性的教學(xué)研究組織。教研組長應(yīng)團結(jié)帶領(lǐng)本組教師認真貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校的教學(xué)、教育計劃，為提高教學(xué)質(zhì)量，多出人才，出好人才，把鄴建高中辦出特色，積極開展教研活動。其具體職責是：

1、鼓勵、督促、檢查本組成員認真鉆研大綱、教材，做到教學(xué)五認真，督促各備課組在每學(xué)期的第二周內(nèi)制定好教學(xué)計劃，并付諸實施。

2、積極組織教研組活動，不斷提高教研水平，每學(xué)期的第二周內(nèi)制訂好一學(xué)期的教研組計劃，并報教務(wù)處。

3、有計劃、有系統(tǒng)地組織教師學(xué)習理論和業(yè)務(wù)進修，努力提高教師各方面的素質(zhì)。

4、帶領(lǐng)、發(fā)動、支持教師積極開展教育教學(xué)的改革，督促寫好總結(jié)、論文，并認真組織交流論文的宣講、答辯和評選。

5、督促、檢查各備課組的活動，組長每周聽課一節(jié)，并組織本組教師互相聽課、學(xué)習、互相促進，取長補短；每學(xué)期組織研討課2-3次，并積極參加全校性的研討課，逐步形成各學(xué)科的特色。

6、不斷端正教育思想，因材施教，努力開辟第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。認真提優(yōu)補差，確保落實。

7、做好教學(xué)開放日的接待工作。

8、緊密結(jié)合本學(xué)科的特點，對學(xué)生進行思想教育，寓德于教，密切配合各年級組，全面關(guān)心學(xué)生，做好德、智、體、美的協(xié)調(diào)工作。

9、了解、檢查、評價教師的教學(xué)情況，教研組活動嚴格考勤，學(xué)期結(jié)束時將情況書面報教務(wù)處。

10、認真執(zhí)行上級及學(xué)校的各項規(guī)定，文明辦公，努力把本組建成先進教研組。

幼兒園教研組長工作職責篇四

一、組織本組教師學(xué)習貫徹教育方針和上級有關(guān)工作的指示，堅持正確的教學(xué)觀，不斷引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織教師學(xué)習教育理論和課程標準，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)。

二、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和本組特點，制訂切實可行的教研組計劃，認真貫徹執(zhí)行，期末做好工作總結(jié)。

三、組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。做好教研組各類資料的積累和保管工作。

四、組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)，開展組內(nèi)相互聽課評課活動，有計劃有目的地組織教學(xué)研究課、展示課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，通過“老帶新”、“結(jié)對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

五、積極開展教科研，組織申報科研課題。通過教學(xué)改革實驗和課題研究，對教師進行具體、細致的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，掌握教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)效率。

六、組織本組教師積極參加各級各類評比活動，如優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功比武、教壇新秀比賽、論文評比等；策劃、組織本學(xué)科課外活動，如學(xué)科競賽、單項過關(guān)、興趣小組等。

七、加強校內(nèi)教研組之間與校際間的教研交流活動，協(xié)調(diào)教研組的內(nèi)外關(guān)系，團結(jié)全組教師齊心協(xié)力，相互合作，發(fā)揮全組教師的積極性，爭創(chuàng)先進教研組。

八、經(jīng)常進班聽課，一學(xué)期不少于35節(jié)。認真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進意見。

九、協(xié)助教導(dǎo)處做好本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽課節(jié)數(shù)等。

十、協(xié)助教務(wù)處組織好學(xué)期檢測工作，認真進行質(zhì)量分析。

十一、完成部門領(lǐng)導(dǎo)交給的其他相關(guān)工作。

幼兒園教研組長工作職責篇五

一、組織教師學(xué)習并貫徹教育方針和有關(guān)教育政策；學(xué)習教育理論和進行教學(xué)改革；引導(dǎo)教師按照教育規(guī)律進行教育教學(xué)工作。組織教師學(xué)習《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和各個學(xué)科、專業(yè)《課程標準》，明確教學(xué)任務(wù)和各年段的教學(xué)要求及教學(xué)進度。

二、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和實習工作計劃，結(jié)合本教研組特點，召集本組教師，研討制定教研組學(xué)年和學(xué)期工作計劃，并負責組織實施，每學(xué)期末寫出本教研組的工作總結(jié)。

三、組織好每周的教研組會議，組織教師深入探討教材和教法研究，落實、執(zhí)行、檢查教研教改情況，抓好備課組的集體備課，積極開展研究課、觀摩課、課后評議和總結(jié)等課堂教學(xué)和評議活動，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、對本組教師的任課安排預(yù)先提出初步方案以供學(xué)校教務(wù)部門排課時參考，組織教師業(yè)務(wù)進修和青年教師的培訓(xùn)工作，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題。

五、全面了解和檢查本組教師的備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)工作，組織經(jīng)驗交流和教師工作總結(jié)。向?qū)W校匯報本組教師完成教學(xué)工作的情況和教學(xué)改革、課外學(xué)科活動方面有突出成績的教師的事跡。認真組織審查各年級的期中、期末考試試題，認真組織教師進行教學(xué)質(zhì)量評議和分析。

六、指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的特長和能力。做到有活動目標，有計劃及實施方案、有總結(jié)、有成果。

七、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)帶頭人、骨干教師和教研組成員完成教研組專業(yè)（學(xué)科）建設(shè)職責。

八、如實做好教師教研活動考勤工作，并認真做好教研活動記錄。負責對本組教師業(yè)務(wù)進行考核與評估。

幼兒園教研組長工作職責篇六

一、組織全組教師學(xué)習黨和國家教育方針，加強《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、新《綱要》和教育科學(xué)理論知識的產(chǎn)，樹立正確的教育思想，更新教育觀念，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律辦事。

二、根據(jù)園教養(yǎng)目標要求與本組實際，按時按質(zhì)制教研計劃，確定分階段的具體要求。

三、協(xié)助保教主任指導(dǎo)本組教師制定教育教學(xué)計劃，引領(lǐng)教師在認真鉆研教材，研究教育對象的基礎(chǔ)上設(shè)計教育活動，強化教法和學(xué)法研究，重視反饋調(diào)控。

四、定期定量觀看本組教師教養(yǎng)活動，做好指導(dǎo)、培養(yǎng)教師的工作。有計劃地組織教師開展觀摩評析活動，互幫互助共同提高，組織好本組各類教育活動。

五、根據(jù)教養(yǎng)實際，每學(xué)期確立1-2個重點研究問題，開展形式多樣的研討活動。組織教師學(xué)習幼兒園教育教學(xué)大綱，探討討教學(xué)實踐問題等。研討活動中注重調(diào)動教師參與活動的積極性，確保研而有效。

六、認真做好教研組建設(shè)，各類資料及學(xué)教具資料的積累、整理、歸檔管理工作，確保及時、規(guī)范、有效，并充分發(fā)揮教育資料的作用。

七、協(xié)助園長、保教主任做好組內(nèi)教師的考核工作。

八、認真實施計劃，定期向行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作，期末做好工作總結(jié)，每學(xué)年有一篇專題研究文章。

九、加強自身建設(shè)，不斷提升綜合素養(yǎng)，為教師做好表率。

幼兒園教研組長工作職責篇七

教學(xué)研究組，是進行教學(xué)的基本組織，它的主要職能是組織教師進行教學(xué)研究。

1、組織全組教師學(xué)習教育方針，上級有關(guān)教學(xué)的文件、指示，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)的思想水平。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，并認真實施，保證學(xué)校教學(xué)計劃的完成，檢查計劃執(zhí)行的情況，定期總結(jié)。

2、組織教師認真搞好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)(備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)處理處理等)，加強教學(xué)崗位責任制。

3、組織本科教學(xué)研究，學(xué)習教學(xué)大綱，鉆研教材，改進教法，開展觀摩課，研究課，實驗課，進行教學(xué)質(zhì)量檢查，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極參加校際活動，不斷提高教學(xué)水平，教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

4、領(lǐng)導(dǎo)好本組，各年級的備課小組，并組織本學(xué)科的課外活動和學(xué)科活動。

5、組織本科教師搞好考試命題，問卷、評卷、分析、講評工作，作好本組教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)工作總結(jié)。

6、組織全組教師，認真執(zhí)行(教師道德規(guī)范)，加強團結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛學(xué)生，遵紀守法，模范開展五講四美活動，成為建設(shè)社會主義的積極分子。

幼兒園教研組長工作職責篇八

一、組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，學(xué)習教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學(xué)理念。

二、制訂工作計劃和撰寫總結(jié)，積極開展教研活動，認真總結(jié)經(jīng)驗，定期交流推廣。

三、指導(dǎo)本組教師鉆研教材，抓好備課、教案編寫、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，不定期對本組教師聽課調(diào)研，定期對組內(nèi)各備課組一周一次的教研活動進行管理。

四、積極開展課例研究、專題研討等多種形式的校本教研活動，開展對“教法、學(xué)法、考法”的研究，組織本組教師參加市教研大組的教研活動。

五、組織本組教師開展教科研活動，發(fā)動教師確定教科研課題，撰寫教科研論文，并進行指導(dǎo)，及時總結(jié)交流教科研課題進展情況和教學(xué)經(jīng)驗。

六、組織組內(nèi)教師互相聽課，做好本組新老教師的師徒結(jié)對活動，幫助青年教師提高教學(xué)水平。

七、組織好本組試卷命題、閱卷、質(zhì)量分析工作，把好命題質(zhì)量關(guān)。

八、參與與本學(xué)科相結(jié)合的各類第二課堂活動（如講座、競賽、校本課程等）的組織工作。配合教務(wù)處、教科研室承擔有關(guān)市教研大組任務(wù)和學(xué)校安排的對外事務(wù)。

九、準時參加每次教研組長會議，及時填寫《教研組工作手冊》，配合教科研室進行各項教學(xué)檢查。

十、做好本組材料收集、整理、匯總等工作。

幼兒園教研組長工作職責篇九

1、教研組長應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力意識，有扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。

2、教研組長學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作計劃，針對各學(xué)科特點定出教研組工作計劃(教研計劃、課題研究計劃、教師培訓(xùn)計劃、理論學(xué)習計劃等)，經(jīng)教導(dǎo)主任批準后實施，期末寫出工作總結(jié)。

3、積極有效地組織教師開展各種活動(教研、理論學(xué)習等)。根據(jù)學(xué)?？蒲杏媱?，組織本學(xué)科組的科研工作。根據(jù)教研組的教研主題，開展組內(nèi)校本教研活動。(組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。(組織理論學(xué)習))。

4、帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組長制定學(xué)期教學(xué)進度計劃和教學(xué)研究計劃，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動。(指導(dǎo)備課組工作)。

5、教研組長有權(quán)對學(xué)科任課教師在教學(xué)實踐活動中的各環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。了解教師的業(yè)務(wù)水平和能力，主動向?qū)W校提供聘任教師的可靠依據(jù)，參與學(xué)校對教師業(yè)務(wù)水平的評定工作。教研組長每學(xué)期聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，組織開展好教師的研究課和青年教師評優(yōu)課活動。

6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的落實工作，及時向教導(dǎo)處匯報落實的情況。依據(jù)本組管理方案，對教師紀律、活動、課題研究等進行量化考核，不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。(通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo))，有責任向老師提出改進教學(xué)的意見和建議。(教學(xué)質(zhì)量管理)。

7、做好上級、學(xué)校各種會議精神的傳達、落實工作。負責協(xié)調(diào)組織本學(xué)科各年級的期中、期末等考試工作。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科備課組的業(yè)務(wù)活動，配合年級組搞好教育活動。

8、組織好學(xué)科課外活動，組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，根據(jù)學(xué)科的特點和具體情況，訂出導(dǎo)優(yōu)輔差計劃，協(xié)助教導(dǎo)處安排好輔導(dǎo)教師的工作(以老帶新)。

9、提出本學(xué)科教師培訓(xùn)具體建議和意見，協(xié)助教導(dǎo)處安排好學(xué)科的進修活動，特別關(guān)注新編教材的培訓(xùn)工作。

10、帶領(lǐng)全組教師爭創(chuàng)各級“優(yōu)秀教研組”。

幼兒園教研組長工作職責篇十

一、負責本學(xué)科教研組建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)全組教師學(xué)習教育方針和教育教學(xué)理論，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律開展專業(yè)研究，提高本組教師專業(yè)素養(yǎng)。

二、負責計劃、組織、檢查和總結(jié)本組的教學(xué)工作，團結(jié)全組教師，認真實施新課程標準，搞好教學(xué)研究、教學(xué)實驗和教學(xué)總結(jié)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂教研組工作計劃，并認真落實，學(xué)期末和學(xué)年結(jié)束時，作好本組工作總結(jié)。

三、負責貫徹學(xué)校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障和教學(xué)質(zhì)量提升的要求，協(xié)助教學(xué)管理部門對學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)進行檢查和評價，對本組教師課堂教學(xué)進行評估、診斷和幫扶。

四、定期組織本學(xué)科校本教研活動，指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上探究課、觀摩課等，并在學(xué)校同意和支持下，組織校際教研，專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

五、負責總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗，普及教育科研知識，組織教師開展教學(xué)研究活動，努力促使本組教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型、反思型轉(zhuǎn)化，抓好本組的教研課題實施，各大組每學(xué)年至少申報一項校級或市級課題。

六、負責組織本學(xué)科競賽輔導(dǎo)、賽前培訓(xùn)及課外學(xué)科興趣小組活動。

七、組織和參與校本課程的開發(fā)與實施，積極參與研究性學(xué)習指導(dǎo)工作。

八、參與新課程綜合素質(zhì)測評工作，在項目測評小組指導(dǎo)下，教研組長督促各年級段備課組成員對各年級段學(xué)生實施項目測評及日常相關(guān)信息輸入，并對本學(xué)科學(xué)分進行審核和認定。（審美與藝術(shù)項目測評小組：音樂、美術(shù)；運動與健康項目：體育組；勞動與技能項目：物理、化學(xué)、生物、通用、信息；探究與實踐項目：綜合活動課程。）。

九、負責本教研組有關(guān)資料的歸檔工作，上交教研處，做到歸檔完備、及時。

十、加強自身業(yè)務(wù)進修，努力提高業(yè)務(wù)水平和教科研能力，發(fā)揚奉獻和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和實踐的探索者。

幼兒園教研組長工作職責篇十一

三年前，我園在全縣幼兒園中首先實行中層干部竟聘制度，讓我有機會參與竟聘任教研組長。幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。

三年來，我認真履行組長的職責，利用每周五下午的學(xué)習時間，帶領(lǐng)大家學(xué)習黨和國家的教育方針，新《綱要》和教育科學(xué)理論，端正教育思想，明確目標，按照教育規(guī)律辦事。學(xué)習幼兒園教育大綱，和副組長一起制定階段教育計劃和其它各類計劃，及時把階段計劃給老師，讓他們明確本學(xué)期的教育目標和任務(wù)，做到心中有數(shù)。在我和副組長的帶領(lǐng)下，我們組的老師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。如：在本學(xué)期的主題案例探索活動中，我?guī)ьI(lǐng)大家討論決定主題的內(nèi)容后，大家都積極為活動做準備，我還抽空到班里去聽課，并與上課老師交流意見。有些老師的活動上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活動設(shè)計更完美一點。老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的。

教學(xué)。

效果。上好可后老師們都及時把自己的活動設(shè)計和課后反思交個我，我再在大家的基礎(chǔ)上進行了。

總結(jié)。

并整理出了一份主題案例分析稿。在活動時我還到各班拍了一些有關(guān)主題活動的照片。當我把分析稿交給胡主任看了后她說這篇稿子比較好還配有照片資料比較齊比較完整。這是對我工作的肯定當然這離不開我們組每個老師的支持。還有一次由于大班組的任務(wù)比較重領(lǐng)導(dǎo)與我商量讓我們組多辦一次宣傳墻報我和我們組的老師非常樂意地接受了。因為這不是我們計劃內(nèi)的事所以時間比較倉促我?guī)ьI(lǐng)大家在其他老師下班后還在繼續(xù)做不好的地方重新修改力求做得最好最后墻報貼出去后得到大家的贊同。我還帶領(lǐng)大家開展了許多教育教學(xué)活動促進了幼兒各方面的發(fā)展。作為教研組長我牢固樹立了兩種意識努力使自己成為勤勉的管理者。（1）合作意識：

中層干部責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。當老師們有事時我會及時把情況向領(lǐng)導(dǎo)反映，再把領(lǐng)導(dǎo)的意見帶給大家。第一次擔任組長，不知從哪里著手？當時我想：要將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力，就要靠真確認識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局，還有融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。所幸運的是當時有各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，她們在我遇到問題時指導(dǎo)我一些化解策略。周園長嚴謹?shù)霓k事態(tài)度避免了我工作中的疏漏，胡園長的熱情堅定了我工作的信心，還有我們組老師獨擋一面的能力減輕了我工作中的許多壓力。（2）服務(wù)意識：

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教研組的工作瑣碎而繁雜。

開學(xué)初各類計劃都要及時制定，發(fā)到老師手中，讓他們對一學(xué)期的教學(xué)目標和活動安排有所了解。有時領(lǐng)導(dǎo)臨時有任務(wù)要通知大家時，我會放下剛端起的飯碗去通知大家。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。如：這學(xué)期早操抽查賽我們組沒有抽到，但老師中多數(shù)要求組里進行一次，于是我們就定了時間，開展了一次早操比賽，讓我們每個班的孩子多了一個展示自我的機會。

為了我們幼兒園能成為一個精品幼兒園，我還配合領(lǐng)導(dǎo)辦公室做了許多工作。

在家長工作方面我們年級組表現(xiàn)得比較突出，也比較成功，特別是在親子活動方面。我在與老師討論年級組活動時，有老師提出這個建議，我就馬上抓住了這個建議，帶領(lǐng)大家組織實施。在2002年的重陽節(jié)來臨之際，我們年級組的各個班向每個孩子的爺爺奶奶發(fā)出了邀請，老人們來到幼兒園受到孩子們的熱情接待，他們坐在孩子端來的椅子上，看著孩子們生動有趣的表演，捧著孩子們端來的餃子，吃著和孩子們一起包的餃子，享受著孩子們?yōu)樽约捍繁?，老人們激動了，流淚了，嘴合不攏了。這是一場生動的情感交流，良好的互動，使孩子們學(xué)會了和老人交流，也強化了孩子們的尊老之情，同時也讓我們每一位老師感動著。這個活動開展后得到了在座的贊同，并在全園廣泛開展。

在2003年的新年之際，我和副組長又帶領(lǐng)大家開展了一個大型的新年的親子運動會。我們年級組每個孩子的家長參與了此次活動，家長和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投準”、“跳繩”等游戲，每個孩子的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長說：“這半天的時間實在是過得太快了，和孩子一起做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。組織這樣的親子活動，受益最大的是孩子，我們也是受益者，在組織活動中可以提高我們各方面的能力，使自己成長得更快。本學(xué)期我們年級組的各個班都開展了一次不同形式的親子活動。

在進行有關(guān)主題教研活動時，為了豐富主題活動，我們組的老師積極爭取家長資源，“爸爸老師、媽媽老師進課堂”，在我們年級組的每個班級開展，這樣做使家長對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們參與的自覺性。在家長的大力支持與配合下，使得我們的活動得以順利有效的開展。

在新小班入園之前，為了讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，我有帶領(lǐng)大家在全園首次開展了一次開學(xué)前的親子活動，這個活動受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，也得到了其他老師的贊同。三年來，我們組取得了一些成績：有兩個班級被評為縣先進班集體，5人次被評為縣優(yōu)秀班主任和縣先進班主任，縣教改之星一人，縣青年教師教學(xué)比武一等獎一人，多名教師被評為園師德標兵，多名教師的論文、實驗報告、案例在市、縣多次獲獎等等。

我們組的工作是在互相理解、支持、合作中進行的，年級組的每項活動與工作都離不開每一位老師的配合與辛勤勞動，大家具有強烈的集體觀念與敬業(yè)愛業(yè)精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成績和變化。今后不管誰當組長，我相信我們組的老師還會一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果，積極為幼兒園出力、爭光。

幼兒園教研組長工作職責篇十二

教研組（備課組）是學(xué)校落實教學(xué)工作、開展校本教研、提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力的最基礎(chǔ)組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領(lǐng)導(dǎo)和組織。

（一）期初制定教研（備課）組學(xué)期、學(xué)年工作計劃，確定教研活動的目標內(nèi)容、指導(dǎo)思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓(xùn)活動；期末進行工作總結(jié)。

（二）學(xué)習研究學(xué)科課程標準和學(xué)科教學(xué)用書；研究課堂教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方式和學(xué)習方式的改革；研究學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的評價，組織開展學(xué)科測試的命題、閱卷及質(zhì)量的分析工作。

（三）組織開展教育理論、學(xué)科知識、教學(xué)實踐經(jīng)驗的.學(xué)習活動，關(guān)注學(xué)科領(lǐng)域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。

（四）組織開展學(xué)科集體備課、相互聽課學(xué)習活動；承擔對外公開課教學(xué)的籌備、組織和接待工作；做好學(xué)科教師外出聽課學(xué)習的組織工作。

（五）發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學(xué)中的實際問題，確定學(xué)期（學(xué)年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，并及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結(jié)及階段性成果的評估、推廣工作。

（六）主動、積極地關(guān)心、支持、指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。

（七）組織參加、開展校內(nèi)外學(xué)科競賽活動。

（八）努力完成學(xué)校交給的各項教學(xué)教研任務(wù)，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習、貫徹、執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)要求，在教務(wù)處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)及學(xué)習、教研等工作，對每位教師的教學(xué)情況做到心中有數(shù)。

幼兒園教研組長工作職責篇十三

教研組長應(yīng)由校長選聘業(yè)務(wù)能力較強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、思想素質(zhì)好和組織能力較強的教師擔任，在校長、教務(wù)科科長和教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。教研組組長工作職責如下：

一、做好本組教師的思想政治工作，注意了解本組教師的思想情況、生活情況和健康情況。幫助他們及時解決思想問題及其他實際問題。團結(jié)全組教師不斷進取并注意與兄弟組搞好團結(jié)，立足全局，相互支持，協(xié)同工作。

二、組織本組教師學(xué)習貫徹黨和國家的教育方針、政策、決議和指示，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，對本科教學(xué)質(zhì)量全面負責。

三、組織本組教師鉆研教學(xué)大綱和教材，并在此基礎(chǔ)上制定本組的教研工作計劃，負責落實本組教師的教研課題。審查本科各年級備課組計劃和實驗教學(xué)計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組教學(xué)工作總結(jié)。認真組織教研組會議，并組織填寫好教研組會議情況登記表。

四、組織本組教師結(jié)合教學(xué)鉆研教育理論和專業(yè)知識，研究、改進教學(xué)方法，有目的、有計劃地組織本組教師開展以改進課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率為重點的教材、教法研究活動和教育教學(xué)理論學(xué)習與實踐活動，安排好公開課、研究課、示范課和觀摩課，結(jié)合本學(xué)科特點積極組織開展本學(xué)科多媒體教學(xué)和研究性學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量，做到有教學(xué)研究課題。

五、做好對本組教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)教研能力的考評工作。在教務(wù)科組織下，每期檢查教師教案兩次，檢查教師聽課筆記一次，抽查學(xué)生作業(yè)送閱情況登記表一次，每期聽課15節(jié)以上并組織教師評課，要作好詳細工作記錄。

六、通過組織“老帶新”示范課、學(xué)習外校教學(xué)經(jīng)驗等活動，幫助中青年教師提高教學(xué)水平。

七、抓好本學(xué)科的課外活動（包括課外科技活動），做到“五定”：即定指導(dǎo)老師、定參加成員、定活動內(nèi)容、定時間、定地點。

八、協(xié)助學(xué)校做好本學(xué)科任課教師的工作安排。理、化、生教研組組長要協(xié)助學(xué)校抓好實驗室的建設(shè)和管理，并督促本組教師遵守實驗室工作規(guī)程。

九、審查本學(xué)科各備課組的期中、期末考試命題和試卷分析報告，檢查閱卷工作。

十、定期向教務(wù)科報告工作。

幼兒園教研組長工作職責篇十四

教研組長在完成教師應(yīng)該有的各項任務(wù)同時，還需要履行以下職責：

1、充分發(fā)揮教研組功能，組織好教研組活動。教研組活動原則上保證兩個星期一次。

2、加強自身理論

學(xué)習

3、學(xué)校加大對年青教師的'培養(yǎng)，對年青教師成長起到督促、幫扶作用?？蓞⒖寄昵嘟處熑瓿砷L規(guī)劃來對年青教師作出監(jiān)督、促進。

4、組織教師結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究，督促教師撰寫教學(xué)論文，開展課題研究，并逐步提高質(zhì)量。

5、安排、協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師參加校本教研活動。作好記載，每次參加校本教研活動，符合要求記10分。數(shù)量每少或缺席一次扣2分（公出除外），表現(xiàn)欠佳不聽組長合理協(xié)調(diào)的扣1—3分。

6、促教師完成《教學(xué)周記》的撰寫，并完成每學(xué)期一次的交流活動。要求每人均參與交流。作好交流記載，沒有交流扣3分。

7、按本組教師實際情況，支持多種形式的業(yè)務(wù)進修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

8、組織好每次的業(yè)務(wù)學(xué)習，營造良好的研訓(xùn)氛圍。多向教師傳達先進教學(xué)理念和本學(xué)科的各種知識，保證知識的更新。做好業(yè)務(wù)學(xué)習的記載。積極參加得基本分7分。學(xué)習中主動發(fā)言或擔任主講可在7分基礎(chǔ)上獎1---3分。對主動發(fā)言、擔任主講的教師做好資料收集、存擋工作。各種業(yè)務(wù)學(xué)習每缺席一次扣2分（公出除外）。

9、鼓勵本學(xué)科新老結(jié)對教師積極研討，為新老教師互相學(xué)習促進營造良好氣氛?；ハ鄬W(xué)習認真者記3分,不認真者扣1—3分。

10、記載好本學(xué)科教師承擔的公開課、示范課、研究課。并按照區(qū)級2分、縣級3分、市級5分的標準加分。

11、妥善保存好各種校本研訓(xùn)材料，及時上交各種材料。

12、配合學(xué)校完成學(xué)期末校本研訓(xùn)考核工作。做到資料清晰，考核公平。

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