通過總結心得體會，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，提升自己的發(fā)展空間。心得體會的寫作要有邏輯性，按照時間順序或主題順序進行。以下是一些成功人士的心得體會，希望能為大家的個人發(fā)展提供借鑒。
高校學生干部培訓心得體會篇一
這次持續(xù)2天的培訓，使我這樣一個學生干部，有了更多的信心和希望，少了一些浮躁和無聊；有了更多的經驗和見識，少了一些無助和狹隘?？梢哉f受益匪淺。大學中的班委和高中的班委截然不同，這一點在經過近一學期的工作和學習中得到了很好的驗證，我雖然積累了一些工作方法和經驗，但是這些方法還遠遠不能幫助我成為一名合格的學習委員。
無論是班長，團支書還是其它的班委，其首要責任是為同學們服務。這是對一名班委的基本要求，如果沒有這種樂于奉獻、敢于風險的精神，一切都是“水中月，鏡中花”，絲毫沒有意義。
我們知道大學中的活動都是自愿參加的，不再有老師監(jiān)督，強制參加，因此班委應盡量多地掌握班機中每個同學的資料，了解其性格，班委應積累和運用一些實之有效的工作方法，活動面向大家，考慮到大家。
任何一件事，都可能僅憑一個人做的很好，但這往往被人們所淡忘，權力最怕的就是出現(xiàn)真空，當一個人頭熱的時候，個人英雄主義就會泛濫，最后只會搞得自己疲憊不堪，工作還沒有顯著的成效，這種現(xiàn)象的本源，還在于個人對團隊精神的理解不到位，只有一個團隊真正有效地運作起來，才會有巨大的威力，以最小的成本換取最大的收益。所以，今后班級工作要團隊化，一定要以團隊精神帶動凝聚力的發(fā)展。提高班級凝聚力是班級工作中的重中之重，眾志成城。班級每一個成員心中總有共同的目標，這個班級才會是一個優(yōu)秀的班級，一個充滿生機、活力和溫馨的集體。話好說，事卻難做！我想，通過豐富多彩的活動，是一種很好的增強班級凝聚力方法。
班委不是簡簡單單就能做好的。班級是個集體，需要有管理理念，首先是要以人為本，班級建設的目標是每個人的發(fā)展而不是班委或班委會的發(fā)展，班委所有事情的出發(fā)點都是班里的同學；其次做一個班委需要用心去做，不能靠敷衍了事解決問題；再次作為一個班委要學會將制度管理與柔性管理結合起來，不能一味的按規(guī)章辦事，也不能因為人情原因導致班級管理松懈；第四我們要有班級本位思想，在社團或其它事情與班級事務沖突的時候我們應該果斷以班級事務優(yōu)先；第五作為一個班委需要勤思考，思考如何去更好更快的解決班級事務，思考如何和班里同學處好關系；第六班委工作要積極主動，發(fā)現(xiàn)同學們有事情就去主動解決；最后，雖然班委一年換一屆，但是，一個班級需要有一個四年的整體規(guī)劃，這樣才能保證班委的換屆有連續(xù)性，更有利于班級的長遠發(fā)展。
班級建設的總體思路是增強班級凝聚力、打造高效率高質量班委會、樹立良好學風班風并重，制定班級目標與規(guī)劃的實現(xiàn)步驟。這些事情都需要班委之間的配合、交流、溝通、協(xié)調；也要調動大家的積極性，讓大家提意見看法，打一場人民戰(zhàn)爭；還需要利用好學長學姐，向他們學習經驗，建設好班級內部，和其他班處好關系，內外兼顧；班委們的思路也不能一沉不變，需要創(chuàng)新，找到最適合本班的工作方法；最后還有一點因時而變，在不同的時間我們需要用不同的方法和態(tài)度去解決問題。
最后，希望作為一名學習委員的我能夠為20xx級中英班起到帶頭和表率作用，使中英班更加健康快樂的學習和生活。
高校學生干部培訓心得體會篇二
大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學生干部，校團委特此開辦“航大英才”學生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生干部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話中，我明白了學生干部的含義，明白了一個學生干部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。并體會到作為一個學生干部應做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學會自我加壓。
而聽過羅來松老師的“人際關系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中了解到學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。最后，從中學習到學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生干部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質的重要性。
通過舉辦這兩次培訓，我們也從中學到了很多，領悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準備階段應該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質量具有重大影響，進一步領會到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細節(jié)的重要性，細節(jié)對活動質量的巨大影響，明白到應該更加注重活動的細節(jié)，完善活動的細節(jié)。四：領悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。五：進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經驗，對今后的工作有巨大的指導性。七：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網絡知識方面的缺乏，在今后的學習中應進一步完善自己的知識結構和擴大自己的知識面。
高校學生干部培訓心得體會篇三
學校組織的這次針對10級學生干部的培訓，時間雖短但使我感觸頗深。在學習過程中，我懂得了作為一名學生干部所應該做的，這次培訓進一步豐富了我的理論知識，強化了我的奮斗意識，堅定了我的努力決心，裝備了我的工作能力，可以說不論從思想上還是行動上都使我有了一個更高的認識，這次的干部培訓也更加提高了自己的世界觀，人生觀，價值觀。
在剛開始的講座中，上一屆學生干部和吳麗文教授都提到了作為學生干部的基本要求，教會了我們如何面對困難，克服困難，去做好班干部的工作，最后，院團委李貞書記讓我們了解了學生干部職責和工作。這次培訓可以說是全方位的介紹了大學生干部相關的信息。
通過這次講座，我懂得了很多，感觸更是一言難以說盡。我最有感觸的，其實是上一屆學生干部和吳麗文教授一再強調的關于認識自己的問題。與其千篇一律，我不如來專門談談這次培訓之后我對一個人本身，學生身份本身和干部身份本身及其幾者關系的理解和認識。
首先是對于一個人的認識。俗話說：要想成才，必先成人。在做人方面，我們要對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年學生干部，我們要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，這是可以在平常的學習工作中慢慢培養(yǎng)的；其次，盡量減少一些不必要的活動的干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題；再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。另外，我們不光是人，更是人才。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發(fā)展本領，能夠審時度勢，與時俱進，有預見力，能察于未萌，見微知著；有應變能力，能隨之應變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎與專業(yè)知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題。成為是高層次的復合型人才；而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的是適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。因此，認識自己便是認識世界，適應世界的過程，這樣我們才能融入社會中。這是我們做人，做學生，做大學生，再到做人才的要求。
其次是關于我對學生身份的認識。我們是學生，只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的現(xiàn)代技術理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的任務。結合我們的本職工作，我們可以更好的去學習。我們可以轉被動學習為主動學習，客服學習上的懶惰性。其實有時候，我們會猶豫工作事物的繁雜而老是找借口放松學習，即使學習了，也是表面上的學習，這實際上就是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主動性不強而凸顯出的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性，必要性和緊迫性。大學更是學習的開始，不是結束。我們必須廣學博覽，以適應工作的需要，特別是積極主動的接受新理念，學習新知識，掌握新技能，這樣才能不斷提高自身修養(yǎng)和綜合能力，更好的完成各項工作。另一方面，我們要從零碎學習向系統(tǒng)學習轉變，克服學習上的隨意性。當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，我們更需要系統(tǒng)的學習各方面的知識，做一個復合型人才。如果在學習上心血來潮，雜亂無章，那就有可能導致什么都想學，卻什么也學不到。因此，我們必須將學習堅持不懈，有計劃，有重點，有步驟的進行下去，這樣才能達到事半功倍的效果，達到學習與工作上的相互促進，相互提高的目的。
再次，是關于我對學生干部身學生干部培訓心得份的認識，既然作為學生干部，那么我們不再是普通的學生，因為我們責無旁貸；我們不再是一般的同學，因為我們擁有使命。我們必須時刻充滿動力，因為我們可能是很多人的發(fā)動機；我們必須時刻充滿激情，因為我們可能是很多人的啟輝器。我們需要保持微笑，因為那也許影響著別人的心情；我們總要堅持樂觀，因為那也許會成為大家前進的動力。有的時候，我們要比普通的學生更加的普通，這樣會令他們覺得踏實穩(wěn)健；有的時候，我們要比一般的同學更加的一般，這樣會使大家感到平易近人。很多的時候，我們得思前想后，因為我們代表了廣大學生的'根本利益；大多的的時候，我們應任勞任怨，因為我們承載著大多同學的信任之心。這所有的一切，當我們做到了，才會是合格班級干部；這所有的一切，當我們做好了，才能是優(yōu)秀的核心。這樣才無愧于學生干部的身份。
最后是我對這幾者間關系的認識。結合以上認識，我體會到了作為一名學生干部，要對自己有正確的定位。我們學生干部是出自學生之中，轉過來為學生服務的，是學生活動的帶頭人，是師生之間交流的橋梁。因此，正如教授所講的那樣，學生干部首先要認清角色，找準定位。然后，我們雖是干部，但也是學生，學生以學習為天職。學生干部只有先搞好學習才能在同學之中樹立榜樣，建立威信，如此一來便有群眾基礎，有了群眾基礎，才會組織好學生活動。那么，在處理這兩者關系時，便要合理分配，我認為在這幾者有沖突時，要具體情況具體分析，例如涉及時間，精力的分配問題上，可以權衡利弊輕重，先完成重要的，再解決另一個，要有計劃，有步驟，高效的完成學習，工作的每一項任務，當然，最終原則是學習，工作兩不誤。
我讀初中時，校訓是“志存高遠，胸有華章，思于清正，行于規(guī)范”，我認為這與我們地大的“艱苦樸素，求真務實”是異曲同工的，都要求我們實實在在的去學習，去工作，去生活。這些話用于作為學生干部的要求都是極為恰當?shù)?。我將以此為志，通過此次培訓的催化后將更加奮進，做一個合格，優(yōu)秀的學生干部。
學校組織的這次針對10級學生干部的培訓，時間雖短但使我感觸頗深。在學習過程中，我懂得了作為一名學生干部所應該做的，這次培訓進一步豐富了我的理論知識，強化了我的奮斗意識，堅定了我的努力決心，裝備了我的工作能力，可以說不論從思想上還是行動上都使我有了一個更高的認識，這次的干部培訓也更加提高了自己的世界觀，人生觀，價值觀。
在剛開始的講座中，上一屆學生干部和吳麗文教授都提到了作為學生干部的基本要求，教會了我們如何面對困難，克服困難，去做好班干部的工作，最后，院團委李貞書記讓我們了解了學生干部職責和工作。這次培訓可以說是全方位的介紹了大學生干部相關的信息。
高校學生干部培訓心得體會篇四
通過這幾天對黨建工作的認真學習和思考，我把自己的體會總結如下：
1、上到學校黨委書記、院黨委書記，下到我們各班支委的每個人，大家都非常積極的參與到這樣一次培訓工作當中來，相信我們的黨建工作會做得越來越好。我相信，大家都認識到了，新時期如何加強大學生黨建工作，是擺在各高校面前的一項重要課題，而我們的重要課題就是如何加強我們研究生的黨建工作，我們作為研究生黨支部的成員，我們有義務，應該時時提醒自己，多去考慮這方面的問題，爭取找到行之有效的途徑。
2、我們要認識清楚，我們研究生黨建是什么，我們以什么為指導思想。我們堅持在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的指導下，搞好我們各個黨支部的思建設、組織建設、作風建設，爭取為學校、為同學、為社區(qū)、為國家做出自己的貢獻。同時，我還應該牢牢記住，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們做什么都需要理論聯(lián)系實踐，用理論指導實踐，用實踐反映和評價理論。作為高校的研究生，我們應該認清工作的本質，只有將自己所學的知識用到實踐中去，這樣才能更充分我發(fā)揮我們的主動性、創(chuàng)造性，也就是保證學有所用，爭取達到人無我有，人有我優(yōu)的地步。
3、高校黨建新形勢下我們每個班級都有自己的黨支部。所以會有一些問題：學生黨員數(shù)量不斷擴大，但發(fā)展工作不平衡;學生黨員質量不斷提高，但對大學生黨員骨干的培養(yǎng)力度不夠;學生支部管理不斷完善，但學生黨支部工作特色不明顯，等等。面對這些現(xiàn)狀和問題，我們每個支部應該有針對性地開展支部黨建工作，科學、穩(wěn)妥地處理好各項關系，為黨員與群眾之間搭好橋梁的關系。我們應該我們要注重對支部書記人選的考察，嚴格考察各位入黨積極分子，加快入黨積極分子的培養(yǎng)接收，加強新黨員預備期的再教育，爭取讓大家從思想上和行動上都入黨。正確處理班級內部的各種關系，加強對支部委員人選業(yè)務能力的培養(yǎng);在班級支部的運作階段，著重建立和完善學生黨組織的管理體系，處理好輔導員與班級黨支部的關系，加強對畢業(yè)班黨員的繼續(xù)教育，使班級黨支部作用得以延伸和深化。
4、班級黨支部具有相對獨立性，如何對其加強管理、實行科學評價，使大學生基層黨支部朝著健康的方向發(fā)展，是一項十分重要的任務。我們應該建立和完善培訓體系，夯實班級黨支部的根基;確立目標管理的指導性計劃，搭建班級黨支部的構架;加強支部組織、思想和作風建設，發(fā)揮班級黨支部的效用;建立支部工作科學質量評價體系，促進班級黨支部的穩(wěn)固發(fā)展。我們應該致力于把班級支部作風建設與學風、校風建設緊密聯(lián)系起來，不斷強化黨建工作制度建設，推進工作規(guī)范化、程序化。
5、把研究生黨建作為學校黨建工作的突破口和主渠道，利用黨支部的力量確保各項工作順利開展。在日常工作中，研究生黨支部是一支高學歷的學生黨支部，被賦予了多項職責和義務。抓支部帶班級，抓黨建帶科研已成為各院系的共識和經驗。從黨校培訓、黨章學習、黨員談話、遞交入黨申請書、填寫入黨志愿書等方面入手，將思想政治教育和黨建意識融入到研究生黨員發(fā)展的全過程。同時，我們要考慮到，在學校，我們要作為那些本科生黨支部的好榜樣，不斷地加強自身建設;在校外，我們要創(chuàng)造自己支部的影響力，也為學校增添光彩，所以更需要加強我們的黨建工作。
通過近期的學習，我更堅信了書記的那句話：“高水平大學研究生黨建，應該在創(chuàng)新人才培養(yǎng)與實踐祖國中閃閃發(fā)光”。通過學習，我更加明確了作為班級支部委員的職責，對做好自己的工作充滿了信心。在實際工作中，我要認真學習黨的路線、方針和政策，鄧小平理論，特別是江澤民同志關于“三個代表”的思想。我們必須高度重視解放和發(fā)展生產力。黨的先進性是具體的歷史的，必須放到推動當代中國先進生產力和先進文化的發(fā)展中去考察，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益的奮斗中去考察，歸根到底要看黨在推動歷史前進中的實際作用。我們要加強研究生支部的黨建工作，應該落實實踐當中來，我們要把自己所學的知識，轉化為提高生產力、發(fā)揚先進文化、幫助同志、同學、校內或校外的群眾等等的有利武器，總之，一切工作都要落到實處，聯(lián)系實踐，不斷地搞好我們的黨建工作。
高校學生干部培訓心得體會篇五
今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中，我真的是收益匪淺，可以說得上是大豐收了?，F(xiàn)在我就培訓中學到的談談自己的心得。
我是一名__級的學員，我的專業(yè)是汽車技術服務與營銷。在班上，我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位，在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心!
我們大學生骨干培訓課的第一堂課，也是我們的開班課，是由我們所熟悉的機械分院團總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命：主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內容是理想信念與大學生成長成才;第三堂課是我院校學生會執(zhí)行主席李曉東學長講課，內容為“井岡之星”專場學習報告會;第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧;然后，是機械分院數(shù)控黨支部副書記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學生干部”;最后為學生社團聯(lián)合會主席蘇鳳斌學長的講課，主題為團支部活動與社團活動的有機結合。
在培訓中，我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識：這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務，使我能更好的做好一名學生干部。
學生干部處于學生集體中的焦點和核心，使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生，而大學生在校的首要任務就是要實現(xiàn)成長為高素質的專門人才這個目標，這也需要投入大量的時間去學習，完善自己的專業(yè)知識結構。對所學專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學生成才的關鍵所在，在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復合型人才。當前，有些學生干部沒有把專業(yè)知識放在首位，他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的素質，如組織協(xié)調能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質，特別是思維素質方面的學習和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學位的思想，這樣的學生干部往往成績平庸，缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降，學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣，論為純粹的事務性工作，大幅度降低了工作效能的發(fā)揮。
其次，樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么，如何樹立學生干部良好形象呢?主要從三方面入手：
首先，學生干部就要善于認識自己，提高自身綜合素質，一個學生干部連自身問題都沒有解決，那怎么能服務同學，管理同學。大學之道中說：身修則家齊，家齊則國興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動同學。所以自身修養(yǎng)是學生干部的首要條件。其次，一個學生干部要注重個性修養(yǎng)，塑造自我形象：學生干部需要有一定的威信，如果一個學生干部沒有威信，如何帶領同學工作與活動，所以要塑造一個好形象;最后，學生干部要培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。
經過這次培訓，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責任與義務，我一定會做好一名學生干部，做一名合格的學生干部!
高校學生干部培訓心得體會篇六
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，有**名干部參加了這次的會議，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
在當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：
除此之外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。
總的來說，這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。在今后的工作中，要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情??！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
高校學生干部培訓心得體會篇七
近年來，高校副職干部的培訓工作日益受到重視。作為培訓班的一員，我深有體會地感受到了這項培訓的巨大價值。在這篇文章中，我將分享我在高校副職干部培訓中的心得體會，希望能夠對其他干部同仁有所幫助。
首先，這次培訓讓我深刻感受到了自身的不足之處。在干部培訓班上，我們接受了來自各方面的知識和技能的講座。在日常工作中，我常常局限于自己所從事的崗位，忽視了其他方面的知識和技能的重要性。通過這次培訓，我深刻認識到一個優(yōu)秀的高校副職干部需要具備綜合的素質，包括管理能力、組織協(xié)調能力、溝通能力等等。因此，我決心要加強自身的學習，提升自己的能力素質，以更好地履行自己的職責。
其次，這次培訓進一步強調了團隊合作的重要性。在高校副職干部的工作中，團隊合作是至關重要的。而在培訓過程中，我通過與他人的互動交流，不僅認識到了團隊的重要性，也領悟到了成為一個優(yōu)秀的團隊成員和領導者的要素。我明白了團隊合作需要相互信任、相互協(xié)作和相互學習的精神，只有不斷地與他人進行交流和合作，才能更好地實現(xiàn)目標，推動工作的順利進行。
再次，這次培訓加深了對職業(yè)道德的理解。作為一名高校副職干部，我深知自身的責任重大，需要具備高尚的職業(yè)道德。在培訓過程中，我們學習了職業(yè)道德的相關理論知識，并通過實踐案例學習提高了道德意識和自律能力。這讓我更加明白了作為一名高校副職干部，不僅要勤奮工作，更要保持一顆善良的心靈，嚴守職業(yè)道德底線。只有這樣，才能立于不敗之地，為高校事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，這次培訓也給我?guī)砹嗽S多實用的工作方法和經驗。通過與其他干部同仁的交流，我了解到了不同高校的工作經驗和有效的管理方法。這些實用的工作方法和經驗為我今后的工作提供了很多有益的參考，讓我能夠更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)和問題。這對于提高工作效率和解決實際問題具有重要的意義，也為我在高校副職干部崗位上的工作提供了更多的思路和啟示。
總結而言，在高校副職干部培訓中，我收獲頗豐。這次培訓讓我深刻認識到自身的不足之處，提高了團隊合作和職業(yè)道德意識，同時也為我今后的工作提供了很多有益的經驗和方法。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地履行自己的職責，為高校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也向其他干部同仁推薦這樣的培訓，相信你們也會從中受益匪淺。
高校學生干部培訓心得體會篇八
近年來，在高等教育發(fā)展的背景下，班級團委成為高校重要的組織形式，旗幟鮮明、有活力的班級團委能夠有效地組織和開展各項工作。針對這一情況，高校為班級團委干部提供了培訓班，讓他們通過學習和交流提高自己的管理和組織能力。本文將介紹我參加高校班團干部培訓的體會和心得。
首先，參加班團干部培訓讓我深刻認識到了自身的不足之處。通過培訓，我了解到團委的重要性和職責，明白了作為班級干部要有明確的目標和正確的方法。在培訓中，我們進行了例會模擬，了解了班級干部的具體管理工作流程，明確了團委的目標和任務。這讓我意識到，作為一名優(yōu)秀的班團干部，要有高度的責任感和使命感，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。
其次，培訓期間，我主動參與了各項活動，并與其他班級干部進行了深入交流和互動。交流和互動是培訓的重要環(huán)節(jié)，通過和其他干部的交流，我深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在合作中，我學會了傾聽、細心觀察和團隊溝通的能力，通過與他人的交流，我逐漸擺脫了自我、放下了心結，與他人建立了良好的合作關系。這種交流和互動讓我學會了如何與他人相互合作，共同解決問題，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，提升團隊的執(zhí)行力和凝聚力。
第三，培訓中，對于團委干部的職責和工作要求的深入了解，讓我在實踐中不斷完善自己的管理理念和工作方法。培訓班的課程安排合理，內容豐富，我深入了解了如何制定工作計劃、如何有效組織會議、如何激勵團隊成員等方面的知識。這些知識不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，更讓我明確了未來的發(fā)展方向和目標。同時，培訓還提供了很多實踐操作的機會，通過模擬和實踐，我將所學知識應用到實際操作中，并不斷總結經驗和改進方法，提升了自己的管理能力。
第四，培訓還加強了我對團委工作的興趣和熱情。在培訓中，我深刻認識到作為班級團干部的責任重大，需要時刻保持高昂的工作熱情和積極的態(tài)度。通過培訓，我明確了自己將來的發(fā)展方向，并找到了實現(xiàn)自己價值的動力。作為一名班級團干部，我們要樹立時代責任感，要在工作中不斷提升，為學生服務、為班級發(fā)展做出貢獻。
最后，參加高校班團干部培訓，不僅培養(yǎng)了我個人的能力，更加深了我對團委工作的認識和熱愛。通過培訓，我不僅學到了很多知識，更培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作意識。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為班級同學和團委組織做出更大的貢獻。
總之，高校班團干部培訓讓我受益匪淺。通過培訓，我深刻認識到了自身的不足之處，不斷完善自己的管理理念和工作方法。交流和互動讓我學會了如何與他人相互合作，共同解決問題。培訓中所學的知識提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，并加強了我對團委工作的興趣和熱情。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，為班級同學和團委組織做出更大的貢獻。
高校學生干部培訓心得體會篇九
在人才培養(yǎng)的體系中，高校扮演了重要的角色。高校機關干部則為高校能夠正常運轉、維護秩序、保證教學質量提供了堅強的后盾。為了更好地提升干部隊伍的素質，我參加了高校機關干部培訓，以下是我的心得體會。
一、培訓的意義。
培訓對于機關干部來說是必不可少的，因為只有通過不斷的學習，才能保證自己在工作中具有同步性，才能更好地適應新的學校和工作環(huán)境。機關干部特別要具備組織溝通能力強、文化素質高、心理素質強等特別能力，這些能力都需要通過培訓不斷的加強。
二、培訓的內容。
在培訓的過程中，可以學到很多東西。比如組織管理、辦公自動化、工作溝通等等。這些內容都能讓我們在平時的工作中有所啟發(fā)，能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)特長，在組織溝通方面充分運用文獻、規(guī)章制度、信息技術等手段，可以更加高效地完成工作任務。
三、培訓的方法。
培訓方法相當重要，好的方法可以讓我們更容易接受、消化新的知識。培訓方法需要多樣化、豐富化，同時還需具備互動性和趣味性。比如說，組織朱友校友會的文藝表演、組織同學們開展健康運動等場所觀摩活動等，這些形式不僅可以增強干部的學習熱情，也可以讓他們在閑暇時刻放松身心。
四、培訓的效果。
對于高校機關干部來說，參加培訓可以顯著提升工作能力和業(yè)務素質。正如有句話說得好，“教育是傳承，培訓是提升，訓練是提高”，只有不斷強化自身修養(yǎng)、增強專業(yè)能力，才能給自己和高校帶來更多的發(fā)展機遇和更好的進步空間。
五、培訓的意見建議。
為了進一步提高機關干部培訓效果，我建議可以從以下幾個方面入手。首先，培訓內容要有針對性和實效性，要圍繞當前高校工作中存在的重點難點問題，制定具有參考意義的方案。其次，培訓可以不僅僅在課堂內進行，可以將一些教育項目引入到日常工作中去，從而更加貼近工作實際。最后，可以開展互動式主題講座、導師制度和貳級培訓，讓干部的學習有更多的途徑和方法，以便最大化挖掘他們的潛力。
綜上所述，高校機關干部培訓對于促進干部隊伍的素質提高，推動高?？茖W發(fā)展具有不可替代的作用。而我們受到了如此良好的培訓機會，就應該認真學習，勤于總結，將培訓所學運用到實際工作當中去，助力高校實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。
高校學生干部培訓心得體會篇十
前段時間我系分團委副書記及學生會正副主席等五人有幸參加了院團委、學生會組織的學生干部培訓活動，活動當中，校領導的精彩演講，學生會干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為院系學生干部的我獲益良深。我系學生干部通過對這三次大會的認真學習與研究，并帶領全系學生干部認真學習與總結，下面我就代表我系全體系干簡單談談聽了三次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。
首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統(tǒng)管理向實質性服務轉變，學生干部始終是為同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標志性作用又要起到引領的作用。
第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主題，從組織行為學上看，一個優(yōu)秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領導人能否及時發(fā)現(xiàn)和剔除這沒落的種子。學生會始終是一個學習性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷發(fā)展。
第三，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
第四，工作中要體現(xiàn)出學生干部業(yè)務素質和技能的"傳幫帶"作用。老學生干部不能停留于經驗主義和自我滿足的偏差，要把心得體會和經驗教訓留下來，給下一屆同學以提示和告誡。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神，一種文化。
最后，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
分團委作為院系的一個重要部門，作用十分重要，我們作為藝術系分團委副書記，我們將密切配合院團委和系團委并接合我系的實際情況做好平日的一切事務的決策以及日常事物的管理，使分團委真真的發(fā)揮出最強大的優(yōu)勢，為學院和系里盡最大的努力履行好應盡的義務和為同學作好服務。為此，我們將堅定不移地從以下幾個方面做起：
高校學生干部培訓心得體會篇十一
為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會，其中有xx老師主講的心理健康專題;學生處xx老師主持的“觀念第一—學生干部的定位”、“學成干部的工作方法與藝術”;以及學生干部小組方案演繹，團隊協(xié)作—戶外拓展活動的培訓。
從心理健康專題的講說中，我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。
優(yōu)秀學生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協(xié)調，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風。
5、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。
能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會里的每一件事情。
為進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生干部培訓交流會于6月21日準時拉開帷幕。此次學生干部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。
經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善于合理有效地表達和維護同學權益。
另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)。
學習是學生的第一要務，作為學生干部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，占取信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生干部對自我角色的定位。學生干部的前提和基本是學生，“干部”對于我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛煉自我能力的機會。所以，作為學生干部首先應該放正自己的位置，作為學生干部都應該有一個信念--事情要么不做，要么就認真去做。
作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協(xié)作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。
高校學生干部培訓心得體會篇十二
作為高校副職干部，我參加了一次為期一周的培訓。通過這次培訓，我收獲了很多，對于未來的工作也有了更清晰的定位。下面我將結合自己的經歷，就這次培訓的幾個方面做一些總結與體會。
第一段：培訓的意義和目標。
培訓的意義在于提升干部的綜合能力和領導能力，讓我們更好地勝任工作。在我看來，培訓的目標應該是使干部能夠在實踐中運用所學的知識和技能，實現(xiàn)工作的突破和提升。這次培訓的內容圍繞著高校領導力、人際溝通、危機處理、團隊建設等課題展開，這些都是我們在工作中經常面臨的挑戰(zhàn)和難題，對于提升我們的工作效能有著重要的幫助。
第二段：培訓的內容和方式。
培訓內容主要以理論學習和案例分析為主，通過專家演講、小組討論等方式，將理論與實踐相結合。我覺得這種培訓方式非常有意思，不僅能夠傳授知識，還能夠培養(yǎng)我們的分析和解決問題的能力。尤其是案例分析環(huán)節(jié)，我們可以通過具體案例來思考和分析問題，從而更好地掌握處理實際情況的方法。
第三段：培訓的收獲。
通過這次培訓，我學到了很多有關領導力和管理的知識。在領導力方面，我了解到不同的領導風格適用于不同的情境，掌握了有效的溝通技巧和團隊協(xié)作方法。這些都為我今后的工作提供了寶貴的經驗和指導。在管理方面，我了解到時間管理和目標管理的重要性，并學會了如何制定合理的工作計劃和安排。這些知識和技能對于提高效率和推動工作的順利進行將起到關鍵的作用。
第四段：團隊合作的重要性。
在培訓的過程中，我們還進行了一些團隊活動和角色扮演。通過這些活動，我深刻認識到團隊合作的重要性。每個人都有自己的長處和短處，只有發(fā)揮團隊的合力，才能更好地實現(xiàn)目標。我們在團隊合作中學會了互相尊重和傾聽，協(xié)調不同的意見和利益，這對我們今后的工作非常有幫助。
第五段：展望未來。
通過這次培訓，我認識到自己還有很多需要提升的地方，但也樹立了信心和決心，在未來的工作中不斷努力。我希望能將所學的知識和技能應用到實際工作中，提高工作效能，推動部門的發(fā)展。同時我也希望能夠分享這次培訓的心得和體會，幫助其他同事進步。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠更好地勝任高校副職干部的職責，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，這次高校副職干部培訓給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在今后的工作中，我會不斷學習和提高自己，通過團隊合作和實踐經驗，為學校的發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望與其他干部一起，共同進步，推動高校的繁榮和發(fā)展。
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