每一次總結(jié)都是一次自我反思的機(jī)會(huì)，促使我們更加堅(jiān)定前行的方向。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
援疆教師工作匯報(bào)篇一
短短6個(gè)月的援疆工作馬上就快結(jié)束了，這6個(gè)月的工作生活，不僅是我人生的一段難忘的經(jīng)歷，也是工作經(jīng)歷的再學(xué)習(xí)和升華的過程。下面就將我這6個(gè)月的援疆工作做個(gè)總結(jié)匯報(bào)。
我們**援疆小組一行4人于3月27到達(dá)和田分行，我是作為運(yùn)營條線分到和田分行運(yùn)營管理部，到達(dá)伊始，我們克服自然環(huán)境不適和社會(huì)環(huán)境復(fù)雜等困難，迅速投入到各自工作中，我在監(jiān)管經(jīng)理的陪同下，利用一周的時(shí)間對(duì)所轄網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營管理工作進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研發(fā)現(xiàn)和田分行運(yùn)營管理工作總體較好，行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)運(yùn)營管理工作高度重視，員工合規(guī)經(jīng)營意識(shí)也很強(qiáng)，但在風(fēng)險(xiǎn)防范和業(yè)務(wù)技能上面還需進(jìn)一步提高。為此我圍繞風(fēng)險(xiǎn)防范和業(yè)務(wù)技能水平的提高制定援疆工作培訓(xùn)計(jì)劃和相關(guān)課件，對(duì)員工開展培訓(xùn)工作。
一、在風(fēng)險(xiǎn)防范方面。
1、在提高員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)方面，主要通過開展宣講合規(guī)文化和現(xiàn)場(chǎng)交流工作，宣講的內(nèi)容主要是播放農(nóng)行柜面風(fēng)險(xiǎn)防范視頻，學(xué)習(xí)一些典型案例，來讓員工知道平時(shí)工作中風(fēng)險(xiǎn)無處不在，風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性和緊迫性。6個(gè)月的時(shí)間累計(jì)宣講的次數(shù)達(dá)10余次，有效的提高了員工柜面風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
2、通過自律監(jiān)管和“三化三鐵”創(chuàng)建檢查去查找網(wǎng)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患。在2個(gè)季度的自律監(jiān)管和多次的“三化三鐵”創(chuàng)建輔導(dǎo)檢查中，全面查找網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)處理的'違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，主要通過檢查傳票影象、柜面操作錄像、8種登記簿的登記使用和賬戶管理情況等，特別是對(duì)掛失等高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)存在的操作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，一一進(jìn)行指正。在參與的各項(xiàng)檢查中，共寫檢查記錄300多條，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)下工作底稿50多個(gè)。檢查結(jié)束后制作課件，有針對(duì)性的對(duì)員工開展培訓(xùn)，把在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的影像和視頻截圖展示給員工看，對(duì)照總分行各項(xiàng)規(guī)章制度逐一進(jìn)行講解，把發(fā)現(xiàn)問題可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分析，讓員工更深刻更直觀的理解風(fēng)險(xiǎn)防范的意義。同時(shí)加大對(duì)問題整改的督促力度，問題擺出來了，自己也認(rèn)識(shí)到了，但是習(xí)慣成自然不整改還是沒有效果，為此，我對(duì)每張底稿的整改進(jìn)程進(jìn)行追蹤檢查，一天沒整改，一天就盯住主管和柜員，通過一段時(shí)間的督促，員工的整改力度和效果明顯提高。比如以前剛來時(shí)，發(fā)現(xiàn)柜員在逆程序操作比較嚴(yán)重，收款時(shí)交易還沒做柜員就把現(xiàn)金放入現(xiàn)金箱，無卡存款成功后依然讓客戶簽字確認(rèn)，針對(duì)諸如此類逆程序操作的情況，我把總分行的文件和操作流程打印出來讓他們看，同時(shí)向他們現(xiàn)場(chǎng)講解這些逆程序操作的風(fēng)險(xiǎn)隱患，通過幾次的檢查督促，現(xiàn)在在逆程序操作方面基本上已經(jīng)杜絕了，其他的問題整改也大大改善了。
3、有針對(duì)性的開展會(huì)計(jì)輔導(dǎo)工作。根據(jù)和田分行的需求，對(duì)幾名新上任的運(yùn)營主管開展現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容主要是運(yùn)營主管每日工作流程，每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)，以及如何做一名合格的運(yùn)營主管等開展輔導(dǎo)交流。針對(duì)檢查出的問題，翻查總分行的各項(xiàng)規(guī)章制度，制作20多期的“每日一規(guī)范”，帶著問題、帶著制度，到網(wǎng)點(diǎn)對(duì)柜員和主管進(jìn)行輔導(dǎo)，督促他們把過去一些不規(guī)范的操作改正過來，把底稿上的問題整改過來。通過和監(jiān)管經(jīng)理多次下網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，對(duì)過去如箱包交接和柜面操作等容易忽視的一些問題，網(wǎng)點(diǎn)已經(jīng)改正過來。在6月份個(gè)人賬戶真實(shí)性核實(shí)工作中，我借鑒**分行一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合和田分行實(shí)際，制作《個(gè)人賬戶真實(shí)性核實(shí)簡(jiǎn)易操作流程》文本，發(fā)到各網(wǎng)點(diǎn)，并來到各網(wǎng)點(diǎn)，指導(dǎo)柜員操作，如何提高速度。目前此項(xiàng)工作進(jìn)度已完成90%以上。
二、在業(yè)務(wù)技能提升方面。
1、圍繞柜員等級(jí)認(rèn)定工作開展多期柜員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作。和田分行柜員一直沒有實(shí)行等級(jí)管理，今年準(zhǔn)備進(jìn)行柜員等級(jí)鑒定工作，為做好此項(xiàng)工作，我主動(dòng)承擔(dān)起此項(xiàng)工作的培訓(xùn)和組織實(shí)施工作，利用**分行多年的柜員等級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合和田分行實(shí)際，制定《和田分行柜員等級(jí)管理實(shí)施方案》。針對(duì)柜員沒有等級(jí)管理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的情況，從6月份開始，開展對(duì)柜員的等級(jí)培訓(xùn)工作，6月18日對(duì)城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)所有柜員進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是abis操作、業(yè)務(wù)知識(shí)考試、點(diǎn)鈔以及柜員等級(jí)晉升等進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)如何提高技能和操作基本方法對(duì)柜員進(jìn)行詳細(xì)講解，把內(nèi)地一些高水平柜員的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)與他們進(jìn)行交流，串插播放**分行部分高等級(jí)柜員的操作演示錄像給柜員看，讓他們更直觀了解內(nèi)地一些業(yè)務(wù)技能高手的水平，鼓勵(lì)柜員向內(nèi)地高水平柜員學(xué)習(xí)。對(duì)縣支行網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)主要利用監(jiān)管的機(jī)會(huì)下網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)柜員進(jìn)行等級(jí)培訓(xùn)。通過一個(gè)多月的培訓(xùn)和柜員自己練習(xí)提高后，我和運(yùn)營管理部的同志們于8月3日和4日對(duì)城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)柜員成功的組織了柜員等級(jí)鑒定測(cè)試，并在接下來的時(shí)間里，下到6個(gè)縣支行，對(duì)所有的柜員進(jìn)行了一次測(cè)試，目前此項(xiàng)工作已經(jīng)基本完成，從測(cè)試的成績來看，柜員的操作速度和考試成績有了明顯的提高。
2、推動(dòng)組織一場(chǎng)柜面業(yè)務(wù)技能比賽。為進(jìn)一步提高和田分行柜員的業(yè)務(wù)技能和綜合服務(wù)水平，激發(fā)廣大員工學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的熱情，推動(dòng)群眾性的崗位練兵活動(dòng)的開展，我們?cè)ぷ鹘M向和田分行黨委提建議組織一場(chǎng)業(yè)務(wù)技能比賽，并制作了活動(dòng)方案和比賽規(guī)則，得到分行黨委的肯定，我們目前正在對(duì)比賽細(xì)節(jié)進(jìn)行精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在我們?cè)ぷ鹘M離開之前組織一場(chǎng)業(yè)務(wù)技能比賽，同時(shí)督促廣大柜員加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取比賽取得好成績。
3、加強(qiáng)對(duì)柜員“三基本”學(xué)習(xí)的督導(dǎo)?！叭尽睂W(xué)習(xí)在和田相對(duì)是弱項(xiàng)，針對(duì)這種情況，我利用監(jiān)管的機(jī)會(huì)，下網(wǎng)點(diǎn)指導(dǎo)柜員學(xué)習(xí)，對(duì)民族柜員學(xué)習(xí)困難的情況，建議他們抓住題目的關(guān)鍵字來加強(qiáng)記憶。同時(shí)從6月份開始，要求每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)每周至少集中學(xué)習(xí)一次，并把每周學(xué)習(xí)的測(cè)試成績報(bào)運(yùn)營管理部，通過一段時(shí)間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，柜員“三基本”測(cè)試成績得到明顯的提高，80分以上的柜員從開始幾個(gè)人提高到30多人。
4、對(duì)新分大學(xué)生開展多次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。受和田分行人力資源部委托，我精心準(zhǔn)備了10余個(gè)課件，從最基本的銀行業(yè)務(wù)開始，對(duì)今年和田分行新分大學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由于剛分來的大學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)基本上是空白，我從點(diǎn)鈔方法、珠算方法、柜員每日業(yè)務(wù)流程開始，對(duì)新分大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們對(duì)農(nóng)行業(yè)務(wù)有個(gè)全面的了解，提高他們的動(dòng)手能力，為能盡快適應(yīng)臨柜做準(zhǔn)備。同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的培訓(xùn)，結(jié)合一些真實(shí)的案例，讓他們意識(shí)到業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性。
6個(gè)月的時(shí)間雖然忙忙碌碌做了一些事情，但由于個(gè)人水平有限，感覺有一些工作還沒做好，比如組織“三基本”學(xué)習(xí)雖然有一定成效，對(duì)于漢語水平較弱的民族柜員還沒有探索到更有效的方法；沖抹賬還時(shí)有發(fā)生，沒有徹底遏制沖抹賬的發(fā)生。在接下來的時(shí)間我會(huì)認(rèn)真謙虛的聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見建議，檢討工作中的不足，汲取經(jīng)驗(yàn)，盡可多的為下一批援疆人員總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。
援疆教師工作匯報(bào)篇二
2015年3月，滿懷激情的我，肩負(fù)著組織的信任，以及領(lǐng)導(dǎo)的重托與希望，開始踏上了援疆支教之路。作為鄭州市第九批光榮的援疆教師中的一員，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨!本學(xué)期以來，我時(shí)刻牢記援疆神圣使命，克服困難，盡職盡責(zé)，努力做好支教工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了援疆支教的夢(mèng)想和承諾!
時(shí)間確實(shí)走得很快，一學(xué)期的時(shí)光就要結(jié)束了，時(shí)間雖短，但經(jīng)歷卻很豐富，我覺得這段歷程將在我的人生中留下濃重的一筆，我也感受著這段精彩的支教生涯，它賦予我生命中最光輝、最精彩的旅程!
一、不畏挑戰(zhàn)信心百倍。
理等方面還處于生長發(fā)育期，還不成熟，特別是表達(dá)溝通方面，要面臨很多困難;由于民族語言不同，孩子的漢語表達(dá)能力不是很好，存在極大的交流障礙，我們需要付出更多努力，來完成我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)任務(wù)!
支教工作對(duì)我們來說，卻是一種磨練，不但要克服生活上的不_慣，更要克服教育教學(xué)工作中的不_慣，甚至要改變一些自己原有的一些_慣和特點(diǎn)，并且要最快速的適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己，因?yàn)槲覀兊暮⒆拥炔涣?。所以我們必須盡快融入，克服一切困難。孩子語言表達(dá)交流困難，我就學(xué)_其他教師的方法，積極向她們請(qǐng)教好的經(jīng)驗(yàn)，用于快速轉(zhuǎn)變自己，同時(shí)，利用自己積攢的一些豐富有趣的活動(dòng)內(nèi)容，幫助幼兒學(xué)_更多漢語知識(shí)，增加他們學(xué)_練_時(shí)間，提升他們傾聽漢語的能力。通過自身的努力和孩子們用心的學(xué)_，我越來越有信心做好此次任務(wù)。信心越足，干勁越足。
二、專業(yè)理念指引前行。
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我所支教的伊吾縣寶安幼教中心是縣城里唯一一所幼兒園，由于地處邊疆地區(qū)，這里人口稀少，大多數(shù)幼兒是我們少數(shù)民族的同胞。她們擁有一批愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)，但是中間缺少專業(yè)的學(xué)期教育人才，教育理念繼續(xù)改善和進(jìn)一步學(xué)_。再加上幼兒園的雙語特色主要是(漢語、維語)，其中少數(shù)民族幼兒占85%左右，所以語言交流方面就是一個(gè)最主要的問題而存在!
本學(xué)期，我們幼兒園要申請(qǐng)達(dá)標(biāo)哈密地區(qū)“示范性幼兒園”，其中的重點(diǎn)工作就是要有區(qū)角活動(dòng)。由于之前沒有開展過相關(guān)方面的活動(dòng)，很多老師表示有壓力，不知從何做起。這個(gè)時(shí)候，我們作為援疆教師，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極參與各項(xiàng)有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)的籌備工作，并建言獻(xiàn)策，提供一些專業(yè)知識(shí)和理念，幫助班級(jí)完成區(qū)角的創(chuàng)設(shè)工作。
班老師完成班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)任務(wù)，還承擔(dān)了主題文化區(qū)角的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等重要工作;同時(shí)利用下班休息時(shí)間，參與了另外一個(gè)具有特色和代表性的主題文化區(qū)角的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)等工作。所以，無論怎樣，我們?cè)處熞欢ㄒ邆溥^硬的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)理念，才能讓我們的援疆之路走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)!更扎實(shí)!也才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)可你!
三、豐富活動(dòng)不斷提升。
的時(shí)間最長，付出的辛苦也是最多的。當(dāng)然，這樣的活動(dòng)也給我留下了最深刻的印象。
說到活動(dòng)，其實(shí)每一項(xiàng)的策劃與實(shí)施，都離不開我們專業(yè)知識(shí)的支撐，也需要我們不斷的去學(xué)_、去豐富自己的知識(shí)。也只有這樣我們才能創(chuàng)造出真正屬于孩子的、適合孩子的活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)讓我們的活動(dòng)更富有意義!
援疆教師工作匯報(bào)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
相應(yīng)黨和政府的號(hào)召，2017年九月，我?guī)ьI(lǐng)衡水二十名教師，肩負(fù)援疆使命，奔赴新疆尉犁縣支教。
到尉犁縣我們又做了具體分工。我?guī)ьI(lǐng)十名衡水援疆教師去尉犁縣二中支教;副領(lǐng)隊(duì)王艷同志帶領(lǐng)十名衡水教師去尉犁縣一中支教。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼援疆時(shí)間已過半。我把援疆以來二中支教工作情況總結(jié)如下：
一、克服困難，投身一線。
七、八個(gè)班的課程。(所有援疆教師，周課時(shí)，都在二十節(jié)以上)。我們還經(jīng)常利用周六日假期，去幫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干農(nóng)活、做學(xué)生家訪。
二、進(jìn)行教學(xué)、教研活動(dòng)交流。
我們和尉犁二中教師多次進(jìn)行教學(xué)、教研活動(dòng)交流。對(duì)他們從素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)理念到具體的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂授課、聽說評(píng)課等都進(jìn)行了示范和手把手的指導(dǎo)。希望最大限度的把衡水先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)秀的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)留在新疆。
三、班主任培訓(xùn)。
我們組織召開了班主任專題培訓(xùn)會(huì)。我和郭海軍主任對(duì)尉犁縣二中班主任，如何抓好班級(jí)德育工作、班級(jí)紀(jì)律、提高班級(jí)成績都一一進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授和耐心指導(dǎo)。使他們的班級(jí)管理工作取得長足進(jìn)步。
教學(xué)成績斐然。
在2017年，年終期末考試中，擔(dān)任主科的六名援疆教師，取得五個(gè)第一名，一個(gè)第二名的輝煌成績。得到各方領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。(其他四名援疆教師，擔(dān)任的科目未考，但教學(xué)成績應(yīng)同樣優(yōu)異)。
不忘初心，牢記援疆使命!我會(huì)帶領(lǐng)尉犁二中援疆教師，繼續(xù)努力!爭(zhēng)取創(chuàng)造更輝煌業(yè)績!為新疆教育事業(yè)做貢獻(xiàn)!向黨和政府，向衡水人民交一份滿意的答卷!
劉禹。
2018年5月。
援疆教師工作匯報(bào)篇四
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，過去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的教師援疆工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“走，到祖國最需要的地方去。”20xx年8月我來到了祖國的西部邊陲——新疆喀什。在這里我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。
新疆是祖國的西大門，新疆當(dāng)?shù)靥厥獾恼苇h(huán)境，地理位置，資源優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展歷史等注定了新疆的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到祖國的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。至今依然記得培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)說的話，“為國家分憂，為山東爭(zhēng)光，為新疆奉獻(xiàn)，為人生添彩”。
身體力行，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。經(jīng)過近半個(gè)月的摸底，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子普遍化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不僅是家長對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，還跟學(xué)生國語水平差也有一定的關(guān)系。為此我努力營造濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的.熱情。熱愛尊重每個(gè)學(xué)生，善待學(xué)困生。
關(guān)于教學(xué)我與胡爾西旦木、麥日古麗等老師開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)，幫她們理順教材提高國語講解教材能力，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)過程中的練習(xí)題設(shè)計(jì)，月考試卷出題、閱卷與分析工作。針對(duì)當(dāng)?shù)亟處焽Z水平差，教材不熟悉以及課件制作困難等情況，充分發(fā)揮自己的特長制作符合本地師生學(xué)情的教學(xué)課件來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，完善教師教學(xué)。真抓實(shí)干努力推動(dòng)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)更好更快的進(jìn)步。
對(duì)于教學(xué)以外其它事項(xiàng)我也盡可能做到將內(nèi)地一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹過來，完善化學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)之余利用自己以前管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)，幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理并管理實(shí)驗(yàn)室，做到了實(shí)驗(yàn)用品數(shù)目清晰，儀器位置擺放正確。同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)今年教師資格考試評(píng)委工作，從源頭把關(guān)提高新入職的化學(xué)教師的個(gè)人教學(xué)基本素質(zhì)。為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)?！边@句話成了我的座右銘，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，工作繁忙的妻子，每每接到父母打來的電話，妻子發(fā)來的信息，心里感慨萬千。無私的妻子和家人的支持是我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾！回顧來新疆的工作歷程，它將是我人生中的一個(gè)重要里程碑。
援疆教師工作匯報(bào)篇五
我于8月至1月在喀什援疆，掛職新疆第三師第一中學(xué)副校長，分管學(xué)校教研、教師專業(yè)發(fā)展等工作?？梢杂靡痪湓捀爬ㄟ@近一年半的援疆工作，就是“三個(gè)學(xué)期，三種角色”。-的第一學(xué)期，我的角色是橋梁作用：工作重點(diǎn)在于熟悉三師一中的日常教育教學(xué)管理工作，結(jié)合東莞的一些辦學(xué)特色，給予學(xué)校各方面的建議，并在東莞教育局和東莞中學(xué)、東莞一中等學(xué)校的大力支持下，促進(jìn)了幾次兩地骨干教師的交流；2012-20的第二學(xué)期，我的角色是學(xué)校教研工作的組織者：工作重心放在了自己分管的教研和教師專業(yè)發(fā)展上，通過制定一些方案與措施，與三師一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起實(shí)施，并取得了較好的效果；第三個(gè)學(xué)期，2013-的第一學(xué)期，我的角色是三師一中草湖學(xué)區(qū)日常教育教學(xué)工作的組織者：工作重心轉(zhuǎn)向了在穩(wěn)定日常教育教學(xué)的前提下，逐步推進(jìn)課程改革，創(chuàng)設(shè)新校區(qū)的辦學(xué)特色。在不同角色的轉(zhuǎn)換中，自己也得到了很多的鍛煉，這段經(jīng)歷將會(huì)給以后的工作帶來很大的幫助。
一年半的援疆工作取得了一點(diǎn)小成績，收到了很多的鼓舞，被廣東省對(duì)口支援新疆工作前方指揮部授予“廣東優(yōu)秀援疆工作者”的稱號(hào)，受到了三師黨委、三師教育局和三師一中的表彰與贊揚(yáng)。并在援疆結(jié)束時(shí)，被三師授予“三等功”，還多次受到了三師電視臺(tái)和葉爾羌日?qǐng)?bào)、東莞電視臺(tái)、東莞電臺(tái)和東莞日?qǐng)?bào)社等媒體單位的采訪報(bào)道。現(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下：
一完善了學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理制度。
1第一學(xué)期初，經(jīng)過一個(gè)月的聽課、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的交流，提出了在學(xué)校管理、教研教學(xué)制度的`完善、校園文化建設(shè)、信息技術(shù)發(fā)展等方面30多條建議和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。王德林校長多次召開相關(guān)部門和中層領(lǐng)導(dǎo)討論、落實(shí)一些適合學(xué)校發(fā)展的建議。特別是增設(shè)教學(xué)例會(huì)、級(jí)部管理、語文和英語早讀的管理、科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的管理等建議現(xiàn)在已經(jīng)成為三師一中的常規(guī)管理要求。
2最后一個(gè)學(xué)期，在三師一中草湖學(xué)區(qū)起草制訂了一系列體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的規(guī)章制度、教育教學(xué)管理要求和措施：如《三師一中草湖學(xué)區(qū)常規(guī)教學(xué)要求》、《三師一中草湖學(xué)區(qū)各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評(píng)選方案》、《三師一中草湖學(xué)區(qū)學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》、《三師一中草湖學(xué)區(qū)先進(jìn)班級(jí)評(píng)選方案》等。
二提升了學(xué)校的信息化管理水平。
1完善學(xué)校校訊通使用方案，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。
2完善學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)，增加了郵箱功能，方便老師之間教學(xué)資料的交流；
3引人東莞中學(xué)成績管理和質(zhì)量分析系統(tǒng)，方便對(duì)學(xué)生考試成績的跟蹤管理和科學(xué)分析；
4對(duì)學(xué)校信息科組的職能重新定位和人員安排重新分工，做好信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的工作。
5對(duì)于三師一中草湖學(xué)區(qū)校園網(wǎng)的建設(shè)和信息化教室和信息化管理給出自己的建議。
三提升了學(xué)校教研教學(xué)水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。
圍繞學(xué)校每年的重點(diǎn)工作，通過賽課、示范課等形式，積極進(jìn)行高效課堂建設(shè)，同時(shí)，通過評(píng)選和培訓(xùn)學(xué)校學(xué)科帶頭人，讓學(xué)校的骨干教師帶頭參與學(xué)校的教研工作，從而帶動(dòng)他們的團(tuán)隊(duì)，乃至全校的科研氛圍。大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在工作實(shí)踐中不斷反思，推動(dòng)學(xué)校教科研工作向更高的層次發(fā)展。
1通過作專題發(fā)言、講座的形式分享新課改的理念和東莞學(xué)校的辦學(xué)特色；
3完善學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)，分享東莞中學(xué)大約100g的教學(xué)資料；
4引人東莞中學(xué)成績管理和分析系統(tǒng)，提高教學(xué)質(zhì)量分析的科學(xué)性和客觀性；
5通過學(xué)科帶頭人和班主任工作室成員的評(píng)選和培訓(xùn)，帶動(dòng)學(xué)校的科研氛圍；
7獨(dú)立完成或者牽頭完成的幾個(gè)方案：《三師一中語文、英語學(xué)科的閱讀計(jì)劃》、
8學(xué)校科研獲獎(jiǎng)情況。
經(jīng)過努力，學(xué)校的課題研究有所突破：現(xiàn)有一個(gè)課題被立項(xiàng)為國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心十二五重點(diǎn)課題，還有一個(gè)在兵團(tuán)教研室立項(xiàng)，這也是三師唯一的一個(gè)立項(xiàng)課題。在兵團(tuán)第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校有1名學(xué)生獲兵團(tuán)二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲師市三等獎(jiǎng)。
四加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)。
1學(xué)校宣傳欄的重新設(shè)計(jì)和布局。
2校園學(xué)生社團(tuán)的建立和興趣小組的適當(dāng)開展。
3加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)的培訓(xùn)，以發(fā)揮學(xué)生的“三自”作用。
5舉辦了學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)。
五引領(lǐng)英語學(xué)科教學(xué)。
3分享東莞中學(xué)英語科組的一些教學(xué)資料；
4自費(fèi)購買英語小說讓學(xué)生拓展閱讀面和閱讀量。
5舉辦了三師一中首屆英語短劇大賽。
六創(chuàng)建三師一中草湖學(xué)區(qū)辦學(xué)特色。
209月份，受三師一中委派到分校，三師一中草湖學(xué)區(qū)主持日常教育教學(xué)工作。三師一中草湖學(xué)區(qū)是由廣東援疆資金和國家援疆資金建成，占地三百多畝地。目前由三師一中高中，41團(tuán)的初中和小學(xué)部，還有三師民族高中三中三個(gè)學(xué)部構(gòu)成。
作為新校區(qū)，工作重點(diǎn)就是在穩(wěn)定日常教育教學(xué)的前提下，逐步推進(jìn)課程和管理改革，創(chuàng)設(shè)三師一中草湖學(xué)區(qū)的辦學(xué)特色。學(xué)校參照廣東東莞的一些教育教學(xué)和管理模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，以“規(guī)范有序、計(jì)劃管理；關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，建立、健全了各種教學(xué)管理制度，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，目前，整個(gè)校區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)入有序、良性的發(fā)展階段。師生情緒穩(wěn)定。從幾次月考結(jié)果來看，學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高很快。
七促進(jìn)兩地學(xué)校的交流。
7多次接受了三師電視臺(tái)、三師葉爾羌日?qǐng)?bào)、東莞電視臺(tái)、東莞電臺(tái)和東莞日?qǐng)?bào)等媒體的援疆工作專訪。
2013年12月19日。
援疆教師工作匯報(bào)篇六
從河南到哈密開展對(duì)口支援工作轉(zhuǎn)眼就三年了，援哈以來，我在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞河南援疆前方指揮部確定的援疆工作目標(biāo)，按照組織分工，結(jié)合工作實(shí)際，始終牢記使命、積極融入、勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從“河南人”到“哈密人”的轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作取得了階段性成果，得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。在三年的工作實(shí)踐中，我對(duì)援疆工作的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，也更加堅(jiān)定了做好援疆工作的信心和決心。現(xiàn)就工作中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
一、崇高的使命感和責(zé)任感是做好工作的保證。從踏上哈密這片土地的那一刻起，我無時(shí)無刻不在提醒自己要始終牢記使命，不辜負(fù)組織的信任和家鄉(xiāng)父老的重托，要為哈密的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄力量。隨著工作的不斷深入和對(duì)環(huán)境的進(jìn)一步了解，我更被這里人民的質(zhì)樸、干部的勤奮、發(fā)展的熱度所感染，更加認(rèn)識(shí)到中央作出全國對(duì)口支援新疆決策之英明。作為援疆干部，一定要以高度的責(zé)任心和使命感去開展工作，這樣才能把中央和各級(jí)黨委做出的有關(guān)援疆的決策落到實(shí)處，才能確保各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成。三年來，我始終把政治理論學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一件大事來抓，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，積極參加黨組織舉辦的各種培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中央關(guān)于新疆工作的一系列政策方針、決策部署及新疆的歷史文化，并認(rèn)真加以領(lǐng)會(huì)，用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的政治路線。
二、立足本職勤奮敬業(yè)是做好工作的基礎(chǔ)。
哈密地區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織非常重視援疆工作，對(duì)援疆干部和人才非常關(guān)心，給大家創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境，為我們開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名援疆干部，按照組織的有關(guān)要求，需要接受派出單位和援助地區(qū)雙重管理，工作任務(wù)也主要分為兩部分：一是援助單位分管的業(yè)務(wù)工作，二是援疆前方指揮部安排的各項(xiàng)工作。三年來，我統(tǒng)籌兼顧、求真務(wù)實(shí)、克難攻堅(jiān)、銳意進(jìn)取，在煤炭局領(lǐng)導(dǎo)班子和同事們的大力支持下，充分發(fā)揮個(gè)人專長，兩方面的工作都得以圓滿完成，取得了新成效。
按照煤管局領(lǐng)導(dǎo)班子的分工，我主要分管業(yè)務(wù)科的工作，開展的主要工作有以下幾項(xiàng)：
1、認(rèn)真履行安全監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。從煤炭局到各煤礦企業(yè)，都相應(yīng)建立健全了安全管理機(jī)構(gòu)。每年初與各煤礦企業(yè)簽訂了當(dāng)年度安全生產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任主體意識(shí)，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在工作方法上堅(jiān)持日常監(jiān)管和重點(diǎn)監(jiān)管相結(jié)合，日常檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)煤礦進(jìn)行多輪次不間斷的安全檢查。三年來，組織對(duì)哈密煤礦進(jìn)行了50余次安全生產(chǎn)大檢查，其中安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查和打非專項(xiàng)檢查各7次，檢查隱患447條，下達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處理決定書26份，隱患整改率達(dá)98％以上，為煤礦安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
2、加大宣傳教育培訓(xùn)力度，夯實(shí)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。制定了《哈密市煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》。定期組織煤礦進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。督促煤礦認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)工作的相關(guān)要求和規(guī)定，按時(shí)、足額參加各級(jí)各類培訓(xùn)班。監(jiān)督煤礦制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)，杜絕編造安全培訓(xùn)記錄、檔案的行為。三年來，分別對(duì)煤礦安全員、放炮員、掘進(jìn)司機(jī)、瓦檢員、絞車司機(jī)等15個(gè)特殊工種進(jìn)行了集中培訓(xùn)，共計(jì)297人，組織全員培訓(xùn)共計(jì)500人。為推動(dòng)全市各煤礦礦長牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí)，正確履行礦長安全生產(chǎn)職責(zé)，按照自治區(qū)和地區(qū)煤管局關(guān)于“千名干部與萬名礦長談心對(duì)話”活動(dòng)要求，我認(rèn)真配合地區(qū)煤管局在哈密市開展“千名干部與萬名礦長談心對(duì)話”活動(dòng)，組織煤礦企業(yè)法定代表人、實(shí)際控制人和礦長開展“談心對(duì)話”活動(dòng)，組織觀看百人煤礦事故和四川省桃子溝煤礦事故警示教育片，進(jìn)一步解讀宣傳國辦發(fā)99號(hào)和新政辦法143號(hào)文件精神，聽取煤礦企業(yè)對(duì)安全監(jiān)管方面以及對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)工作方面的意見和建議。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化煤炭市場(chǎng)管理，促進(jìn)煤炭經(jīng)營市場(chǎng)健康發(fā)展。開展了煤炭經(jīng)營市場(chǎng)專項(xiàng)整頓，進(jìn)一步規(guī)范了我市煤炭經(jīng)營秩序。監(jiān)督煤礦制定計(jì)劃，完成了市域內(nèi)煤炭企業(yè)的資格證年檢、換證延續(xù)工作。
三、主動(dòng)融入、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是做好工作的前提。新疆是個(gè)多民族聚居區(qū)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)尤為重要，這是順利開展工作的前提。工作伊始，我就始終堅(jiān)持這一原則，主動(dòng)和單位同事，特別是少數(shù)民族干部和同事積極交流溝通，工作中注意聽取他們的意見和建議，生活中尊重他們的習(xí)俗。通過一段時(shí)間的交往，增進(jìn)了互相了解，加深了彼此友誼，建立了“同志加朋友”式的關(guān)系，自己的工作得到了大家的幫助和支持，為援疆工作的順利開展創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
四、群眾認(rèn)可、務(wù)求實(shí)效是衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)。在工作和生活中，時(shí)刻做到自警、自省、自覺、自重，不向援助單位和服務(wù)對(duì)象提出任何不合理要求，做到管住自己的口，管住自己的腳，管住自己的手。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，模范遵守法律法規(guī)，沒有違法亂紀(jì)行為。援疆工作做得如何，群眾最有發(fā)言權(quán)，能否得到群眾認(rèn)可，讓群眾滿意是衡量工作效果的首要標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我在發(fā)揮自身能動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，每項(xiàng)工作措施的出臺(tái)都注意結(jié)合哈密當(dāng)?shù)睾蛦挝坏膶?shí)際，并主動(dòng)征求單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，充分醞釀，不斷完善，充實(shí)提高，然后再組織實(shí)施。通過這些措施，不但工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和支持，也使各項(xiàng)工作措施更符合實(shí)際，更有針對(duì)性，工作效率進(jìn)一步提高，工作成效更加明顯。
以上是我援疆以來的幾點(diǎn)體會(huì)，在今后的工作和生活中，我將始終牢記使命，恪盡職守，堅(jiān)決完成好援疆任務(wù)。
援疆教師工作匯報(bào)篇七
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報(bào)。**中學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)、好的做法不談了，只談一些對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作的粗淺建議。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、學(xué)校管理。
1、辦學(xué)目標(biāo)要進(jìn)一步明確，立德樹人、德育為本，提高質(zhì)量，以教學(xué)為中心，突出漢語教學(xué)，要強(qiáng)化及格率和優(yōu)良率兩個(gè)指標(biāo)，每年考上好的高中學(xué)校的人數(shù)要有明確目標(biāo)。
2、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)要常抓不懈，良好的風(fēng)氣是寶貴的精神財(cái)富。
3、中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責(zé)任心有待提高，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)中層干部的培訓(xùn)。以中層及以上干部的扎實(shí)工作、勤奮努力來帶動(dòng)全校教師。
4、在提高教師物質(zhì)待遇的同時(shí)，更重要的是凝聚人心，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要與教師深化感情交流，感情留人。
5、考勤方式要改變，目前的指紋機(jī)考勤機(jī)械化、冷冰冰。**中學(xué)規(guī)模小，教師人數(shù)少，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師辦公室點(diǎn)名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現(xiàn)問題。
期末一次性終端考核。
7、每月每周要有工作的計(jì)劃安排，即周工作安排（行事歷）和月工作安排（行事歷）。每周五和每月底校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要坐下來謀劃下周或下月的工作安排，每月從教師和學(xué)生兩個(gè)方面或者是德育和教學(xué)兩個(gè)方面明確兩個(gè)主題活動(dòng)，叫某某主題月。這要形成制度，這樣才能做到工作的計(jì)劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。
8、教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。對(duì)此要做調(diào)整，對(duì)工作量少的教師要兼任其他工作，如擔(dān)任副班主任，并明確其班級(jí)管理的職責(zé)范圍，做到每月考核。
9、援疆教師上畢業(yè)班的課，課務(wù)量相對(duì)多一些，有4位老師每人都上兩個(gè)班的課，其中2人跨年級(jí)上課，1人還擔(dān)任班主任工作，這樣就沒有足夠的時(shí)間聽課指導(dǎo)，起不到傳幫帶的作用。建議適當(dāng)減少課時(shí)，讓他們擔(dān)任教研組長以發(fā)揮更大的作用。
10、學(xué)校教師的人事關(guān)系需進(jìn)一步理順，有些老師在**中學(xué)上班，但編制在其他學(xué)校。
11、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要從政治上，工作上，生活上關(guān)心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導(dǎo)一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動(dòng)，讓老師們愉悅身心，以便增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，使得學(xué)校有一股積極向上的精氣神。
二、教學(xué)工作。
1、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)需進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)教師的考核應(yīng)側(cè)重于教學(xué)成績，期末考試還沒開始對(duì)教師的績效考核已完成，期末考試成績未納入考核范圍。要建立可操作性、可比性的教學(xué)質(zhì)量考核體系，從校長到教師都需要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，升學(xué)意識(shí)。內(nèi)地有點(diǎn)片面追求升學(xué)率，片面看重分?jǐn)?shù)，這不太好，但質(zhì)量意識(shí)、分?jǐn)?shù)意識(shí)太淡薄也不好。
2、雙語教學(xué)尤其是漢語教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好各門學(xué)科至關(guān)重要。數(shù)理化等各門學(xué)科成績的提高，必須要有比較好的漢語水平，否則學(xué)生無法聽懂，無法理解。所以**中學(xué)的教學(xué)中要突出漢語教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生掌握漢語的能力，要增加課時(shí)，要提高漢語教師的教學(xué)水平。在校園里學(xué)生之間總是用維語交流，這不利于漢語水平的提高，學(xué)校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。
3、教學(xué)教研活動(dòng)氛圍不濃。全縣性的聽課、評(píng)課、說課等課堂教學(xué)能力方面的比賽很少，僅校內(nèi)幾十位教師之間的相互聽課很難提高教師的教學(xué)水平，要盡可能創(chuàng)造條件，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式開闊教師的眼界，讓教師們多參加一些提高課堂教學(xué)能力的比賽，評(píng)個(gè)獎(jiǎng)，發(fā)個(gè)榮譽(yù)證書，以激勵(lì)、引領(lǐng)老師們的專業(yè)發(fā)展。
勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實(shí)的作風(fēng)和勤勞的品質(zhì)尤為迫切。教學(xué)質(zhì)量的提高貴在一個(gè)“勤”字。
5、因材施教，因地制宜。目前**中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總體上不夠好，且兩極分化，同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生差距很大，這不利于教師面向全體學(xué)生開展教學(xué)。最好能按學(xué)生成績分班，把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差不多的納入同一個(gè)班級(jí)，這樣教師的教學(xué)更有針對(duì)性，更能面向所有學(xué)生，避免好的“吃不飽”，差的“吃不了”。當(dāng)然，這需要家長，學(xué)生、老師的理解和支持。這不是分什么好班差班，而是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來開展教學(xué)。
6、新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課課型基本模式的建立，從而提高課堂教學(xué)的有效性。三種課型有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)要求。目前有些老師把復(fù)習(xí)課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對(duì)講評(píng)課事先沒有對(duì)正答率，錯(cuò)誤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一講到底，缺乏變式訓(xùn)練，教學(xué)效果不理想。
理和教案的設(shè)計(jì)。
8、對(duì)薄弱學(xué)科適當(dāng)增加課時(shí)，適當(dāng)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。普通班的英語，雙語班的物理，化學(xué)是薄弱學(xué)科，每周各增加一課時(shí)。周六的補(bǔ)課要正常開展，晚自習(xí)增加半個(gè)小時(shí)。盡管學(xué)生累一點(diǎn)，但要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間作保證。
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援疆教師工作匯報(bào)篇八
童君“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最_凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！痹诟袊@時(shí)間時(shí)快時(shí)慢，時(shí)急時(shí)緩的過程中，2016年已悄然而至!回顧這一年的援疆歲月，我心中有很多話想說?，F(xiàn)將這一年以來的工作情況總結(jié)如下：
(一)立足本職、抓教學(xué)促教研。
1.身體力行，全面了解學(xué)生英語學(xué)_現(xiàn)狀。在代了九年級(jí)的一個(gè)班的英語課后，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子普遍英語學(xué)_差，不僅是家長對(duì)學(xué)_的重視程度不夠，跟英語學(xué)_的大環(huán)境也有一定的關(guān)系。為了營造濃厚的英語學(xué)_氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_英語的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)_英語的熱情。我定期組織全校英語教師開展了一系列的英語教研活動(dòng)，例如英語書法比賽，觀看中英文字幕的電影，在一次月考過后，我進(jìn)行了一次熱情洋溢、激情澎湃的英語演講和英語學(xué)法指導(dǎo)。在這個(gè)十月，十一月我們還如期舉行參與面廣的中小學(xué)英語朗誦比賽，書法比賽、期中考試優(yōu)秀試卷展、81團(tuán)首屆英文才藝展。通過這些英語活動(dòng)的開展，不僅豐富了團(tuán)場(chǎng)孩子們的校園學(xué)_生活，還給孩子們提供了一個(gè)更為廣闊的學(xué)__臺(tái)。
2.這學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命，我擔(dān)任中小學(xué)的英語教研。
組長，從學(xué)期一開始我就制定了詳盡的教研活動(dòng)方案。每周二召集全校的英語教師參加組內(nèi)的聽課評(píng)課活動(dòng)，開展集體備課活動(dòng)和英語小課題研究活動(dòng)。在我的帶領(lǐng)下，如今我們的英語教研工作開展得氣氛熱烈，如火如荼。_日，在我的英語教學(xué)中，我注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂上，我盡量運(yùn)用全英文教學(xué)，培養(yǎng)和創(chuàng)設(shè)孩子們的英語學(xué)_語言能力和英語環(huán)境，后期我將還打算組織學(xué)校英語教師利用教研活動(dòng)時(shí)間開展英語專業(yè)學(xué)_，提高老師們的英語專業(yè)素養(yǎng)，以便更好的服務(wù)于我們的英語教學(xué)。我認(rèn)為，教學(xué)是一個(gè)學(xué)校耐以生存和發(fā)展的生命線，只有搞好教學(xué)教研才能搞好教學(xué)，我希望，教研活動(dòng)的開展能形成一種常態(tài)，一直堅(jiān)持下去，不走形式，落到實(shí)處，真抓實(shí)干才能推動(dòng)我們團(tuán)場(chǎng)的英語教學(xué)事業(yè)更好更快的進(jìn)步。
(二)真情奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人得失。
教學(xué)之外，我還利用周六上午休息時(shí)間，在學(xué)校的多媒體教室，，開辦了一個(gè)義務(wù)英語學(xué)_解疑答惑班，旨在解決為各年級(jí)段英語學(xué)_有疑惑的孩子答疑。這個(gè)班從最初的十幾個(gè)人，變成二十幾個(gè)人，后來有四十多個(gè)人，我雖然忙一點(diǎn)累一點(diǎn)，但感覺很開心、很有成就感。我希望通過自己的付出，能為這些孩子的英語學(xué)_起到一定的幫助作用。作為教師，有時(shí)候或許是我們無意中播撒了一顆希望的種子，然而卻將會(huì)對(duì)孩子的人生造成多大的影響。善待愛護(hù)尊重每一個(gè)孩子吧，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，就如同對(duì)待自己的孩子一般。
(三)豐富業(yè)余生活，時(shí)刻不忘學(xué)_。
我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)人處于緊張忙碌的工作之中，就會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。為了充實(shí)自己的業(yè)余生活，我對(duì)自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。
首先，閱讀書籍，不斷學(xué)_。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！蔽覐膶W(xué)校圖書館中借來很多書籍，利用休息的時(shí)間展開閱讀，來了幾個(gè)月，我讀完了莎士比亞的名著《romeoandjuniet》、余華的《活著》、海明威的中篇小說《theoldmanandthesea》。正在讀簡(jiǎn).奧斯丁代表作《prideandprejudice》，讀書讓我的休息時(shí)間更加充實(shí)，也為援疆生活帶來了別樣的收獲。
其次，動(dòng)筆寫作。除了經(jīng)常閱讀之外，我還動(dòng)筆把自己對(duì)教育及英語教學(xué)的點(diǎn)滴所思記錄下來，寫成教學(xué)反思。通過寫反思，進(jìn)一步提高自己的英語教學(xué)水_。
第三，鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛好。身體是工作的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的身體，不但不能完成援疆支教的任務(wù)，還有可能給工作帶來麻煩。因此，我利用業(yè)余時(shí)間積極地鍛煉身體，打乒乓球、羽毛球、跑步。并且還向?qū)W校的美術(shù)謝夏朝老師學(xué)畫素描，我想只有保持良好的身體狀態(tài)和積極向上的精神狀態(tài)才能更加全身心地投身到我們?cè)ぷ髦腥ァ?/p>
(四)、一人援疆，全家鼎力支持;全力以赴，譜寫援疆篇章。
“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)。”這是臨行前領(lǐng)導(dǎo)們意味深長的話。一年多以來，它成了我的座右銘，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，年幼的兒子和工作繁忙的丈夫，每每接到年幼的兒子打來的電話，心里既欣喜又難過。高興的是，他又長大了，懂事了。難過的是，我不能時(shí)刻陪在他的身邊。每當(dāng)他問起“媽媽，你什么時(shí)候才回來呀?都下雪了，你怎么還不回來?我生日的時(shí)候你能不能趕回來?”他的這些話語總是讓我無言以對(duì)，暗暗流淚?。這一年多以來，無私的丈夫和家人的支持我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾!回顧這半年來的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑!
一年來，細(xì)細(xì)回憶在這里的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫不是感動(dòng)!美麗的霍熱大地，熱情善良的霍熱人，真是讓人來了就不想走!來到了這里，我想我是幸福的，在這里，我揮灑了我的汗水，也收獲了我的希望。盡管有時(shí)候常覺得自己的付出是有限的，然而組織上卻給了我很多的榮譽(yù)，我先后被湖北省前方指揮部評(píng)為“優(yōu)秀援疆干部”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”及“八十一團(tuán)優(yōu)秀教師”在今年教師節(jié)來臨之際，由五師雙河市組織的論文甄選中，我的論文“爭(zhēng)做四好教師”獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，榮譽(yù)不能代表所有，在今后的一年半的時(shí)間里，我將時(shí)刻牢記省領(lǐng)導(dǎo)的指示，“不辱使命、奉獻(xiàn)邊疆、造福邊疆、”潛心搞好自身的工作和學(xué)_，搞好傳幫帶，把內(nèi)地的先進(jìn)教學(xué)方法和理念帶到團(tuán)場(chǎng)學(xué)校，為美麗的霍熱學(xué)校的發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2015年12月1日。
我是一名來自山東的援疆教師。每當(dāng)有人問起我援疆感受、對(duì)十二師的印象時(shí)，我總是情不自禁地想起詩人艾青的這句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！?。三個(gè)月的援疆工作生活，讓我愛上了西山這片風(fēng)光神奇的土地，愛上了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、豪爽大氣的西山各族干部群眾。
我的援疆單位是~，這里的學(xué)生大多是兵團(tuán)的后代，他們文雅而有禮貌，教師和領(lǐng)導(dǎo)與我們手握手親切交談，無拘無束，他們的善良、熱情、好客讓人感覺到家了一樣，心里欣慰無比。在西山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)我承擔(dān)了九年級(jí)一個(gè)班的政治課和六年級(jí)兩個(gè)班的品德與社會(huì)。開始我有些迷茫：教師援疆，是不是做好自己的教學(xué)工作就算完成任務(wù)了?后來我認(rèn)識(shí)到：援疆教育工作就是要讓人的思想統(tǒng)一到中華民族大融合、大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展、大和諧的認(rèn)識(shí)上來，讓人們的行為規(guī)范符合社會(huì)主義發(fā)展的需要;援疆工作者責(zé)任重大，使命光榮?！霸且环萘x務(wù)，更是一份責(zé)任，責(zé)任是人類最寶貴的品質(zhì)。勇于擔(dān)當(dāng)就是有責(zé)任，有責(zé)任就有智慧、有勇氣、有力量。有責(zé)任就會(huì)有進(jìn)步、有責(zé)任生命就會(huì)閃光、有責(zé)任人格才顯高貴”。
1身份上必須甘當(dāng)配角，不能有“客人“掛職”思想，要以主人的身份，以十二師自家人的身份去做好工作，絕不能以施舍者的身份出現(xiàn)，而要以_等、互惠、學(xué)_的態(tài)度示人，這樣才能在感情上融入西山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。
在剛援疆的第一周，我就接受了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的導(dǎo)學(xué)案公開課任務(wù)。接下來的兩周時(shí)間我查閱資料，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，積極準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作教學(xué)課件。在第四周做了導(dǎo)學(xué)案的公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的好評(píng)。
在_時(shí)的教學(xué)中，首先我都要備好課，對(duì)每一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，所需的圖片、課件等準(zhǔn)備充分。正因?yàn)槿绱?，我感覺到了學(xué)生的愛戴，還看到了他們的進(jìn)步。此外，我還深入課堂聽其他教師的課，“見賢思齊”，相互交流，提高自我。
除了日常教學(xué)外，我還積極配合教研主任完成教研室的各項(xiàng)工作，比如校園文刊的編輯設(shè)計(jì)，課本試卷的發(fā)放整理等。對(duì)于非計(jì)算機(jī)，非設(shè)計(jì)專業(yè)的我來說，想要完成好校刊的編輯設(shè)計(jì)工作，只好一邊補(bǔ)_設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，一邊向山東設(shè)計(jì)專業(yè)的同事請(qǐng)教。所幸，功夫不負(fù)有心人，做出來的文刊得到了大家的認(rèn)可。在這一過程中，我的業(yè)務(wù)水_也有了提升，感受到因忙碌充實(shí)得到的快樂。
2氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)_，課余時(shí)間多看教輔書及教學(xué)視頻。在不斷的學(xué)_中，努力使自己的思想覺悟、理論水_、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
其次，我認(rèn)為援疆教師除做好一般意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作外，還應(yīng)做民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者。在學(xué)校，我經(jīng)常將民族團(tuán)結(jié)，國家統(tǒng)一這一覺悟灌輸?shù)秸n堂中。
援疆不僅是奉獻(xiàn)，更是學(xué)_和責(zé)任。援疆讓我收獲了很多珍貴的友誼，積累了許多人生寶貴的財(cái)富，是我人生最難忘的歷程。我慶幸自己有援疆的經(jīng)歷，我將珍惜援疆給予我的歷練。
西山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。
呂麗娜。
援疆教師工作匯報(bào)篇九
“走，到祖國最需要的地方去?！?0__年8月我來到了祖國的西部邊陲——新疆喀什。在這里我用自己辛勤的汗水，實(shí)現(xiàn)著自己的奮斗目標(biāo)。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
新疆是祖國的西大門，新疆當(dāng)?shù)靥厥獾恼苇h(huán)境，地理位置，資源優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展歷史等注定了新疆的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到祖國的安定團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。至今依然記得培訓(xùn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)說的話，“為國家分憂，為山東爭(zhēng)光，為新疆奉獻(xiàn)，為人生添彩”。
二、腳踏實(shí)地，教書育人。
身體力行，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。經(jīng)過近半個(gè)月的摸底，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子普遍化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不僅是家長對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，還跟學(xué)生國語水平差也有一定的關(guān)系。為此我努力營造濃厚的化學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。熱愛尊重每個(gè)學(xué)生，善待學(xué)困生。
三、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
關(guān)于教學(xué)我與胡爾西旦木、麥日古麗等老師開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)，幫她們理順教材提高國語講解教材能力，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)過程中的練習(xí)題設(shè)計(jì)，月考試卷出題、閱卷與分析工作。針對(duì)當(dāng)?shù)亟處焽Z水平差，教材不熟悉以及課件制作困難等情況，充分發(fā)揮自己的特長制作符合本地師生學(xué)情的教學(xué)課件來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，完善教師教學(xué)。真抓實(shí)干努力推動(dòng)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)更好更快的進(jìn)步。
對(duì)于教學(xué)以外其它事項(xiàng)我也盡可能做到將內(nèi)地一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹過來，完善化學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。在教學(xué)之余利用自己以前管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)，幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理并管理實(shí)驗(yàn)室，做到了實(shí)驗(yàn)用品數(shù)目清晰，儀器位置擺放正確。同時(shí)主動(dòng)承擔(dān)今年教師資格考試評(píng)委工作，從源頭把關(guān)提高新入職的化學(xué)教師的個(gè)人教學(xué)基本素質(zhì)。為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、援疆支教，無怨無悔。
“選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)。”這句話成了我的座右銘，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我克服重重困難。然而，我也常常在深夜里想起家里年邁的父母，工作繁忙的妻子，每每接到父母打來的電話，妻子發(fā)來的信息，心里感慨萬千。無私的妻子和家人的支持是我努力工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾!回顧來新疆的工作歷程，它將是我人生中的一個(gè)重要里程碑。
援疆教師工作匯報(bào)篇十
“免費(fèi)吃住，每月純掙3000多元，這工作好著呢，我們都十分珍惜。”帕提古麗?吐爾遜是阿克蘇華孚色紡有限公司成立時(shí)進(jìn)廠的老員工，現(xiàn)在已成長為生產(chǎn)骨干，先后介紹了50多名老鄉(xiāng)加入工廠。她對(duì)記者說，企業(yè)的工作環(huán)境、后勤保障和薪水都令人滿意。
與帕提古麗?吐爾遜一樣，近1500名維吾爾族群眾在這家公司實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)，絕大部分來自新疆阿克蘇市的鄉(xiāng)村。據(jù)介紹，華孚色紡所在的阿克蘇紡織工業(yè)城由浙江省援建，目前吸納了百余家企業(yè)，已創(chuàng)造了8000多個(gè)就業(yè)崗位。
自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳副廳長侯立賢介紹，按照新疆最新出臺(tái)規(guī)定，今后，包括央企在內(nèi)的所有駐疆企業(yè)、政府投資以及各類援疆項(xiàng)目，70%以上的新增用工指標(biāo)需用于吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力就業(yè)。新一輪對(duì)口援疆以來，19個(gè)援疆省市都十分注重產(chǎn)業(yè)援疆吸納勞動(dòng)力的作用，通過發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)等方式，擴(kuò)容就業(yè)“蓄水池”，幫助新疆各族群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)。
浙江省在援疆工作中，堅(jiān)持引進(jìn)一家企業(yè)、促進(jìn)一批就業(yè)，努力構(gòu)建就業(yè)、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育“三位一體”的產(chǎn)業(yè)援疆格局。北京市在對(duì)口支援和田地區(qū)過程中，產(chǎn)業(yè)援疆和招商引資項(xiàng)目吸納近萬人就業(yè)?？κ驳貐^(qū)從今年起，每年從援疆資金中設(shè)立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，專門用于扶持紡織服裝等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)群眾就業(yè)。
“職業(yè)教育一頭連著產(chǎn)業(yè)，一頭連著就業(yè)?！闭憬?duì)口支援阿克蘇地區(qū)指揮部副指揮長勞泓表示，只有產(chǎn)業(yè)還不能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，還要推進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)。
阿克蘇地區(qū)高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電實(shí)訓(xùn)大樓是浙江省援疆“交鑰匙”工程，投資逾2000萬元?！澳壳霸谛Ｉ?400人，如果沒有援疆項(xiàng)目，學(xué)校最多招收800名學(xué)生。”副校長李喜民告訴記者，今年浙江省又支援建設(shè)了后勤綜合樓項(xiàng)目?！斑@個(gè)項(xiàng)目可以讓我們吃住都不用出校園，把更多精力放在。
教學(xué)。
上?！鼻嗄杲處煹侠锇轄?胡達(dá)拜地說。
河南省在對(duì)口援疆過程中，建設(shè)了哈密地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！叭骸比瞬排囵B(yǎng)基地、兵團(tuán)十三師職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電專科人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)受援地急需的煤炭、煤電、煤化工人才。同時(shí)，促成河南4所院校與哈密地區(qū)的3所學(xué)校結(jié)對(duì)，組織1300名技能人才赴河南培訓(xùn)，努力為受援地培養(yǎng)高技能人才。
記者在采訪中了解到，一些援疆省市還以援建勞動(dòng)力市場(chǎng)為抓手，搭建中介平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)。浙江嘉興市對(duì)口支援沙雅縣，援疆指揮部指揮長王碎社告訴記者，今年將重點(diǎn)援建勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)，6月中旬開工，10月底就能建成。“沙雅是棉花生產(chǎn)基地，每年需要大量的采棉工，但往往用工方與求職方不能有效對(duì)接?！蓖跛樯缯f，“這個(gè)項(xiàng)目充分考慮了當(dāng)?shù)氐男枨螅槍?duì)性很強(qiáng)，以后老鄉(xiāng)們會(huì)更容易找到工作。”
援疆教師工作匯報(bào)篇十一
作為一名過了知天命之年的援疆教師，橫貫雄雞，征途萬里，帶著30年的工作經(jīng)驗(yàn)，帶著比較先進(jìn)的教育理念，帶著“老牛自知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的人生激情，我來到青河這片多情的土地，奉獻(xiàn)我的熱情，奉獻(xiàn)我教書育人的微薄之力，奉獻(xiàn)我的愛心和真情！
三年援疆路，我一直思考、踐行的主要問題就是“援疆留什么”？
夜深人靜、思慮難眠。三年援疆路，我一定會(huì)立足。
教學(xué)。
兢兢業(yè)業(yè)但是無論我多么努力最多也只能影響一屆兩個(gè)班90多個(gè)學(xué)生要想真正提高當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)水平必須為青河留下一支永不流動(dòng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。我們?nèi)虢荒軆H局限于為新疆的教育‘輸血’為了長遠(yuǎn)利益我們更要在有限的時(shí)間里為當(dāng)?shù)亍煅?。我暗下決心一定要做好“傳幫帶”工作做好學(xué)科的“領(lǐng)頭羊”。
2020年3月28日，我們?cè)刹咳瞬乓恍?8人，踏上了青河這塊熱土，其中包含我們5名教師。作為援疆人才，我們5名教師同時(shí)立下了傾心、傾情援疆的志愿。在4月份的隔離期間，我們主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，在網(wǎng)絡(luò)上開展了“青藍(lán)工程”傳幫帶工作。我的徒弟是一位哈薩克女教師——哈米達(dá)老師。當(dāng)時(shí)她正處于八年級(jí)下學(xué)期，還是班主任，每周26節(jié)課。我們的網(wǎng)絡(luò)交流只能在晚上9點(diǎn)以后，我們從學(xué)校的課程談到課標(biāo)的把握，再到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，在交流中給哈米達(dá)老師提出中肯的建議。利用疫情隔離，時(shí)間充足的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，我進(jìn)行了《抗疫作文》教學(xué)設(shè)計(jì)并制作課件，在網(wǎng)絡(luò)上指導(dǎo)教師們的作文教學(xué)。5月份，我們踏進(jìn)了校園，我被分到了畢業(yè)班，擔(dān)任兩個(gè)民族專型班的語文課。每周16節(jié)正課，6個(gè)早讀，兩個(gè)輔導(dǎo)課，每周三兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)。繁重的工作加上因?yàn)橐咔殄e(cuò)峰上課的時(shí)間約束，想去八年級(jí)聽一節(jié)哈米達(dá)老師的課，實(shí)在是難上加難。盡管這樣，我還是去致遠(yuǎn)樓（我在行知樓）找哈米達(dá)老師，抄下她的課程表，擠時(shí)間去聽課，然后從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂流程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施過程，學(xué)生的生成情況進(jìn)行交流指導(dǎo)，使哈密達(dá)老師對(duì)語文教材的把握和課堂教學(xué)方法有了一定的提高。
這學(xué)期，我在七年級(jí)擔(dān)任兩個(gè)班的語文教師。開學(xué)伊始，我跟援疆教師中新聘任的副校長劉亞欣說，能不能給我安排七年級(jí)的徒弟教師，學(xué)校答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是七年級(jí)的沙吾列、瑪黑拉、努爾古麗三個(gè)語文老師都爭(zhēng)著做了我的徒弟，她們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、謙虛好學(xué)，一有時(shí)間走進(jìn)我的課堂聽課，然后請(qǐng)教各種教學(xué)疑難問題，我也很不謙虛好為人師，就毫無保留的與她們交流，適時(shí)地有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。由于我的課表安排的滿滿的（每周5個(gè)早讀，14節(jié)正課、兩個(gè)輔導(dǎo)課、兩個(gè)小自習(xí)），只能是擠時(shí)間去指導(dǎo)她們?nèi)绾蝹湔n、上課、聽課、評(píng)課，更多的是把交流教研轉(zhuǎn)移到下班后的網(wǎng)絡(luò)上。有時(shí)為了一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，我們要反復(fù)修改多次，聽課后的研討也只能在網(wǎng)上進(jìn)行。后來教研室為了減輕我們的工作量，說一個(gè)援疆教師只能帶一個(gè)徒弟，這是規(guī)定，我現(xiàn)在的徒弟是沙吾列老師。我秉承著積極主動(dòng)帶徒弟的原則，從思想上引導(dǎo)，實(shí)踐上指導(dǎo)，教學(xué)過程上幫助設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)行打磨。每周我至少聽沙吾列老師的1節(jié)課，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。平時(shí)積極主動(dòng)地帶著徒弟分析教材和新課標(biāo)，從每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)入手，分析課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，共同探討最適合當(dāng)?shù)貙W(xué)情的教學(xué)方法，把自己的教學(xué)技藝和工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟。
在學(xué)校的教研活動(dòng)中，主動(dòng)承擔(dān)示范課。如作文教學(xué)《說真話、抒真情》，文言文教學(xué)《文言文翻譯方法》，閱讀教學(xué)《讀寫結(jié)合方法》，試卷講評(píng)等，探討教學(xué)。
總結(jié)。
教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的與更多的老師分享。
我心甘情愿為青河的青年教師的成長付出自己的全部經(jīng)驗(yàn)，也為青河縣初級(jí)中學(xué)語文組的發(fā)展起傳幫帶的作用。2020年暑假，本校區(qū)級(jí)骨干教師魚靜靜要在“阿勒泰地區(qū)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)”中，做三個(gè)講座，于是我指導(dǎo)魚靜靜老師從語文教師的教學(xué)風(fēng)格、讀寫結(jié)合作文教學(xué)、多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)講座稿。魚靜靜老師說，她的講座收到了阿勒泰地區(qū)許多語文教師的稱贊。
在阿勒泰地區(qū)中考分析會(huì)上，我校的語文教研組長李東蓮老師要在會(huì)上發(fā)言，李老師把發(fā)言稿發(fā)給我讓我?guī)椭薷?，我就指?dǎo)李老師在發(fā)言稿中的作文部分進(jìn)行修改。要想提高九年級(jí)學(xué)生的作文水平，作文教學(xué)就應(yīng)該有計(jì)劃的進(jìn)行序列化訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。
今年九月末，我去阿格拉達(dá)鎮(zhèn)學(xué)校送教，聽了沙拉老師的一節(jié)《說明文習(xí)題講評(píng)》課，評(píng)課指導(dǎo)后，又為老師們做了《讓學(xué)生妙筆生花》作文教學(xué)講座。老師們熱情高漲，紛紛詢問作文方面的各種問題，我耐心的一一解答后，把自己設(shè)計(jì)的作文專用稿紙電子版也留給了老師們。
俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”。在工作中，我認(rèn)為傳幫帶方面做得貢獻(xiàn)還不夠。在未來兩年多的時(shí)間里，我會(huì)盡全力發(fā)揮援疆教師的引領(lǐng)示范作用，指導(dǎo)民族教師精心打磨課堂，真正提高他們的教育教學(xué)水平，留下一支永遠(yuǎn)帶不走的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
援疆教師工作匯報(bào)篇十二
——地點(diǎn)：
主負(fù)責(zé)人：胡春雷。
聯(lián)系電話：
其他工作人員：莎車縣人民醫(yī)院其他工作人員。
2、分會(huì)場(chǎng)1：復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院（初擬定，視具體病例安排）。
主負(fù)責(zé)人：吳冬曄。
聯(lián)系電話：
其他工作人員：謝銘昆、孫英?。◤V通）。
3、分會(huì)場(chǎng)2：上海西郊直銷中心農(nóng)展會(huì)（喀什廳）；
主負(fù)責(zé)人：楊鍇榮。
聯(lián)系電話：
其他工作人員：衛(wèi)駿、陳犇（廣通）。
4、分會(huì)場(chǎng)3：上海世貿(mào)商城跨采會(huì)；
主負(fù)責(zé)人：華登。
聯(lián)系電話：
其他工作人員：朱文勇、謝挺（衛(wèi)星基地）。
5、后臺(tái)管理總調(diào)度：白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)管理中心。
主負(fù)責(zé)人：戴繼紅。
聯(lián)系電話：
其他工作人員：王燕華、李敏內(nèi)容：
在智力幫扶方面，上海衛(wèi)生系統(tǒng)除了安排醫(yī)療專業(yè)骨干赴各對(duì)口縣參與當(dāng)?shù)鼐唧w醫(yī)療業(yè)務(wù)、安排當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生管理人員以及業(yè)務(wù)醫(yī)技人員赴上海學(xué)習(xí)進(jìn)修外，還可以通過上海援建的白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)對(duì)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)務(wù)人員開展遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程醫(yī)療咨詢服務(wù)，把上海大后方的醫(yī)療專家資源通過信息化手段“送到對(duì)口地區(qū)”，讓喀什幾個(gè)對(duì)口縣的衛(wèi)技人員在當(dāng)?shù)鼐湍芟硎艿缴虾＜业倪h(yuǎn)程指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過多種渠道幫助對(duì)口地區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍的建設(shè)。
2、通過白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)遠(yuǎn)程展示在上海西郊直銷中心舉辦的農(nóng)展會(huì)（喀什廳）；
打通渠道，讓喀什的農(nóng)副產(chǎn)品走向上海，以幫助對(duì)口地區(qū)致富。
3、通過白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)遠(yuǎn)程展示在上海世貿(mào)商城舉辦的跨采會(huì)；
打通渠道，讓喀什的農(nóng)副產(chǎn)品走向國際，以幫助對(duì)口地區(qū)致富。
4、整體介紹上海援疆工作的中長期規(guī)劃和目前開展實(shí)施的一些工作。
具體安排：
（視頻畫面展示主會(huì)場(chǎng)以及分會(huì)場(chǎng)1正在進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診的場(chǎng)景）。
視察領(lǐng)導(dǎo)和分會(huì)場(chǎng)1之間互動(dòng)交流；（安排會(huì)診專家以及喀什衛(wèi)生管理干部代表和領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)短對(duì)話）。
2）介紹分會(huì)場(chǎng)2情況。
（視頻畫面展示主會(huì)場(chǎng)以及分會(huì)場(chǎng)3的場(chǎng)景）介紹上海世貿(mào)商城跨采會(huì)情況；視察領(lǐng)導(dǎo)和分會(huì)場(chǎng)3之間互動(dòng)交流；（安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)短對(duì)話）4）由援疆指揮部領(lǐng)導(dǎo)總體介紹上海援疆工作的中長期規(guī)劃和目前開展實(shí)施的一些工作。（配合播放介紹上海已開展的一些援疆工作的錄像短片）完后安排領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。
2、分會(huì)場(chǎng)1——復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院（初擬定，視具體病例安排）當(dāng)援疆指揮部領(lǐng)導(dǎo)介紹到該分會(huì)場(chǎng)時(shí)：（視頻畫面展示主會(huì)場(chǎng)以及分會(huì)場(chǎng)1的場(chǎng)景）。
由該服務(wù)方醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)介紹今天出席遠(yuǎn)程會(huì)診的會(huì)診專家、市衛(wèi)生局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市委市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；另外介紹喀什衛(wèi)生管理干部在上?？疾鞂W(xué)習(xí)有關(guān)人員；視察領(lǐng)導(dǎo)和分會(huì)場(chǎng)1之間互動(dòng)交流；（安排會(huì)診專家和領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)短對(duì)話）等到援疆指揮部領(lǐng)導(dǎo)介紹到分會(huì)場(chǎng)2時(shí)，視頻畫面切換到分會(huì)場(chǎng)2。
視察領(lǐng)導(dǎo)和分會(huì)場(chǎng)2之間互動(dòng)交流；（安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)短對(duì)話）等到援疆指揮部領(lǐng)導(dǎo)介紹到分會(huì)場(chǎng)3時(shí)，視頻畫面切換到分會(huì)場(chǎng)3。
視察領(lǐng)導(dǎo)和分會(huì)場(chǎng)3之間互動(dòng)交流；（安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)短對(duì)話）。
5、主會(huì)場(chǎng)——莎車縣人民醫(yī)院（或喀什地區(qū)第二人民醫(yī)院）白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)站。
由援疆指揮部領(lǐng)導(dǎo)總體介紹上海援疆工作的中長期規(guī)劃和目前開展實(shí)施的一些工作。（畫面配合播放介紹上海已開展的一些援疆工作的錄像短片）。
6、白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)管理中心。
根據(jù)整個(gè)匯報(bào)流程，負(fù)責(zé)音視頻切換以及錄像短片播放等后臺(tái)管理控制。
上海市白玉蘭遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)管理中心。
2010.9.9。
其他安排：
9月15日上午9點(diǎn)半在衛(wèi)生公司開會(huì)，？點(diǎn)出發(fā)前往各會(huì)場(chǎng)，？點(diǎn)進(jìn)行正式四方會(huì)議，詳細(xì)見方案計(jì)劃，可能還要改動(dòng)。
各會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)人：
總協(xié)調(diào)：援疆指揮部衛(wèi)生局派出代表。
吳文輝。
技術(shù)總協(xié)調(diào)：楊建萍。
戴繼紅。
華山醫(yī)院分會(huì)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：技術(shù)總協(xié)調(diào)：吳冬曄。
世貿(mào)商場(chǎng)分會(huì)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：商委。
劉煒。
湯祝頻1。
技術(shù)總協(xié)調(diào)：華登。
西郊直銷中心總協(xié)調(diào)：農(nóng)委肖志強(qiáng)處長。
陳偉。
技術(shù)總協(xié)調(diào)：楊鎧榮。
援疆教師工作匯報(bào)篇十三
8月24日，江西165名教師一起踏上了援疆之路。我們飛過戈壁，走過沙漠，跋涉雪山。祖國西北邊陲的壯美風(fēng)景，讓我們仿佛置身于童話的世界。沿途中，我們一邊欣賞著美景，一邊抒發(fā)著內(nèi)心的感受，心情久久不能*靜，愜意中夾雜著不安，期盼中感知到責(zé)任。下了火車，顧不上休息，便投身于緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中。
雪蓮，是高山的精靈。凌寒獨(dú)放，扎根雪山之上，傲立冰川之間;花色素潔，不慕蜂鳴蝶舞，更有藥石之效。
我們165名江西援疆教師，就是那雪山之巔的雪蓮，初心永不忘，忠魂戍邊陲。
培訓(xùn)中，我們聆聽了阿克陶縣領(lǐng)導(dǎo)和州領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，學(xué)習(xí)了前輩們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，得到了黨組織溫暖的問候。在此，我真誠地道一聲:阿克陶，我們來了!家人們請(qǐng)放心，我們很好!選擇了援疆就選擇了奉獻(xiàn)，雪蓮就是我們的榜樣。
培訓(xùn)，增進(jìn)了援友們的相互了解，加深了我們之間的友誼，培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神、愛國情感。
軍訓(xùn)磨練了我的意志，使我精神煥發(fā)。軍裝是美麗的，是莊嚴(yán)的，是神圣的;軍歌是嘹亮的，是自豪的，是燃燒的;軍訓(xùn)讓我回味了十年前的大學(xué)生活;軍訓(xùn)是最值得難忘的。幾天軍訓(xùn)下來，我們的軍姿更挺拔了，步伐更整齊了，儼然一名紅軍戰(zhàn)士。
軍訓(xùn)的日子就藏在我生命的血液里，隨時(shí)為我補(bǔ)充養(yǎng)分，直達(dá)每一個(gè)細(xì)胞，與我身體融為一體，是人生最美好的回憶。
杜甫用“烽火連三月，家書抵萬金”來表達(dá)他的家國情懷，舍小家為大家?，F(xiàn)在的我，夫妻二人選擇了援疆，這是我們第一次將自己的事業(yè)與國家的命運(yùn)緊密的連在一起，我深知，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。
感謝黨組織，感謝此次培訓(xùn)，感謝援疆，讓我們?cè)褌兿嘧R(shí)、相知、相伴。阿克陶是個(gè)神秘的家園，是一個(gè)人才匯集的地方，這里的每一片藍(lán)天都沉浸著汗水，每一縷陽光都照亮我們前行的方向。這是一場(chǎng)人生的修行，這是一次心路的旅程，這是一份不悔的援疆情，這是一次最美麗的遇見。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的!那讓*葉的事業(yè)吧，托起祖國的花朵。即使我種不了大樹，至少可以留下一顆愛的種子，讓愛住進(jìn)阿克陶，讓援疆之花開得更艷麗!
阿克陶，美麗的相遇!
援疆教師工作匯報(bào)篇十四
援疆支教工作總結(jié)為了響應(yīng)^v^西部大開發(fā)教育對(duì)口支援的偉大號(hào)召,20××年8...
--援疆工作總結(jié)我是一名來自山東的援疆教師。每當(dāng)有人問起我援疆感受、對(duì)十二師的印象時(shí),我總是情不自禁地想起詩人艾青的這句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！?。三個(gè)月的援疆工作生活,讓我愛上了......
1---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合援疆支教總結(jié)了響應(yīng)^v^西部大開發(fā)教育對(duì)口支援的偉大號(hào)召,xx年8月,我放棄了濱州博興優(yōu)越的工作條件,帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托,帶著父老鄉(xiāng)親的厚望,懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻(xiàn)身的決心,......
_工作總結(jié)/匯報(bào)_總結(jié)/匯報(bào)_實(shí)用文檔。援疆作業(yè)總結(jié)我是...
【篇一:援疆教師工作總結(jié)】2015年援疆支教工作總結(jié)八十一團(tuán)中學(xué)教師童君...
援疆教師工作計(jì)劃總結(jié)_工作總結(jié)/匯報(bào)_總結(jié)/匯報(bào)_實(shí)用文檔2015年援疆支教工作總結(jié)八十一團(tuán)中學(xué)教師童君“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！痹诟袊@時(shí)間時(shí)快時(shí)慢,時(shí)急......
伊寧市教育系統(tǒng)援疆教師工作總結(jié)伊寧市教育系統(tǒng)援疆教師開展工作情況總結(jié)伊寧市教育...
援疆教師工作匯報(bào)篇十五
3月30日，全國對(duì)口支援新疆工作會(huì)議在北京閉幕，會(huì)議傳遞出中央通過推進(jìn)新一輪對(duì)口援疆工作加快新疆跨越式發(fā)展的信號(hào)，會(huì)議確定北京、天津、上海、廣東、遼寧、深圳等19個(gè)省市承擔(dān)對(duì)口支援新疆的任務(wù)。根據(jù)會(huì)議精神，19個(gè)援疆省區(qū)市將建立起人才、技術(shù)、管理、資金等全方位對(duì)援疆的有效機(jī)制，把保障和改善民生置于優(yōu)先位置，著力幫助各族群眾解決就業(yè)、教育、住房等基本民生問題，支持新疆特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新一輪對(duì)口支援工作期限為2011年至2020年。
此次中央決策層啟動(dòng)的對(duì)口援疆，可以說是這么多年來支援地域最廣、所涉人口最多、資金投入最大、援助領(lǐng)域最全面的一次對(duì)口支援。2011年19個(gè)省市對(duì)口援疆資金總規(guī)模將超過100億元，以后還會(huì)逐步增加。同時(shí)，通過轉(zhuǎn)移支付、專項(xiàng)資金等渠道，中央投入資金規(guī)模將數(shù)倍于對(duì)口援疆資金規(guī)模。
按照中央的總體部署，19個(gè)省市分別結(jié)對(duì)援助新疆12個(gè)地（州）市的82個(gè)縣（市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的12個(gè)師。從目前各援疆省市代表團(tuán)在新疆的前期工作和已經(jīng)啟動(dòng)的項(xiàng)目分析，新一輪援疆工作起步階段的重點(diǎn)集中在保障和改善民生方面。
“借鑒兩年來汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建對(duì)口援建的經(jīng)驗(yàn)，把作為我國反分裂、反滲透、反恐怖主戰(zhàn)場(chǎng)的新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展搞上去，把長治久安搞扎實(shí)，需要進(jìn)一步動(dòng)員組織全國力量，支援新疆、發(fā)展新疆。”該權(quán)威人士認(rèn)為此次對(duì)口援疆的意義甚至不限于新疆一域，“這既是具體落實(shí)中央新時(shí)期新疆工作任務(wù)的重大措施，也是對(duì)口支援政策措施從應(yīng)急逐步走向制度化的最新實(shí)踐，還是西部大開發(fā)新階段模式和道路的新探索，更是社會(huì)主義制度優(yōu)越性通過對(duì)口支援的充分發(fā)揮和直接體現(xiàn)?！?/p>
中央民族大學(xué)法治政府與地方制度研究中心主任熊文釗在接受本刊采訪中介紹說，對(duì)口支援模式，是在我國政治環(huán)境中產(chǎn)生、發(fā)展和不斷完善的一項(xiàng)具有中國特色的政策模式。對(duì)口支援萌芽于20世紀(jì)50年代，60年代初正式提出和實(shí)施，1979年通過中央52號(hào)文件以國家政策的形式正式確定下來。并隨著援藏援疆、三峽工程移民安置和汶川地震災(zāi)后重建，發(fā)展為目前的三種主要政策模式：邊疆地區(qū)對(duì)口支援、重大工程對(duì)口支援、災(zāi)害損失嚴(yán)重地區(qū)對(duì)口支援。
據(jù)本刊記者了解，此次中央決策層啟動(dòng)的對(duì)口援疆，可以說是這么多年來支援地域最廣、所涉人口最多、資金投入最大、援助領(lǐng)域最全面的一次對(duì)口支援。權(quán)威人士透露，2011年19個(gè)省市對(duì)口援疆資金總規(guī)模將超過100億元，以后還會(huì)逐步增加。同時(shí)，通過轉(zhuǎn)移支付、專項(xiàng)資金等渠道，中央投入資金規(guī)模將數(shù)倍于對(duì)口援疆資金規(guī)模。
“目標(biāo)就是通過十年時(shí)間，最大程度地縮小新疆與內(nèi)地差距，確保2020年新疆實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)?！睓?quán)威人士告訴本刊記者。
“目前我國民族問題的主要矛盾是，少數(shù)民族和民族地區(qū)迫切要求加快發(fā)展與自身發(fā)展能力不足的矛盾?！敝袊缈圃好褡鍖W(xué)與人類學(xué)研究所民族理論研究室主任王希恩指出，其中，發(fā)展能力不足成為加快發(fā)展的主要障礙，“要解決少數(shù)民族和民族地區(qū)自我發(fā)展能力不足的問題，離不開國家和發(fā)達(dá)地區(qū)的支援?！币虼?，權(quán)威人士透露，通過對(duì)過去13年對(duì)口援疆的實(shí)踐，和對(duì)汶川地震災(zāi)后重建。
總結(jié)。
的經(jīng)驗(yàn)，這次對(duì)口援疆從三方面對(duì)原來的援疆布局作了調(diào)整。
其一，支援范圍擴(kuò)大。受援方由過去的新疆10個(gè)地州、56個(gè)縣市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)3個(gè)師，擴(kuò)大到新疆12個(gè)地州、82個(gè)縣市和兵團(tuán)12個(gè)師。在支援省市中，新增了安徽、山西、黑龍江、吉林四省和廣東深圳市。
其中，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)建設(shè)兵團(tuán)的支援。目前建設(shè)兵團(tuán)面臨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單。
一、公共保障能力不足、歷史包袱沉重等問題。有必要擴(kuò)大對(duì)兵團(tuán)對(duì)口支援范圍，使兵團(tuán)更好地發(fā)揮推動(dòng)改革發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的建設(shè)大軍作用，確保其穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中流砥柱作用。
其二，調(diào)整結(jié)對(duì)關(guān)系。以支援方綜合實(shí)力和受援方實(shí)際困難，盡力使支援雙方強(qiáng)度匹配。比如，北京、上海、廣東、江蘇及深圳等經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的省市對(duì)口支援貧困程度較深的南疆三地州；地域上相對(duì)集中，便于展開工作，盡可能安排一個(gè)省市對(duì)口支援一個(gè)地州或一個(gè)地州的幾個(gè)縣市和師團(tuán)場(chǎng)；考慮雙方資源地理氣候特點(diǎn)，更有效做好援助工作。比如，東北三省對(duì)口支援氣候條件相似的北疆塔城、阿勒泰地區(qū)，山西對(duì)口支援同樣擁有煤炭資源的阜康市等地。
其三，重點(diǎn)支援基層和南疆。新疆主要困難難在基層、難在南疆、難在國家扶貧縣、邊境縣和團(tuán)場(chǎng)。因此，要把援助重點(diǎn)放在基層，放到貧困縣、邊境縣和團(tuán)場(chǎng)，放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。
按照中央的要求，新時(shí)期對(duì)口援疆能否取得成功，關(guān)鍵在能否建立全方位援疆的有效機(jī)制。這就需要在支援資金的同時(shí)，使更多的干部、人才、技術(shù)、管理到新疆去，把輸血和造血、硬件建設(shè)和軟件建設(shè)結(jié)合，形成經(jīng)濟(jì)援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆以及企業(yè)援疆協(xié)同推進(jìn)的新局面。
熊文釗認(rèn)為，面對(duì)更大規(guī)模的新時(shí)期對(duì)口援疆工作，“汶川援建就值得好好總結(jié)?！痹谒磥?，災(zāi)后地方政府對(duì)口支援，是為加快受災(zāi)地區(qū)恢復(fù)重建而實(shí)施的一項(xiàng)特殊政策，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，是典型的中國特色，“在汶川地震發(fā)生后，這一模式受到國外政府和研究者的普遍關(guān)注，就在于它不同于政府間一般的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和貧困幫扶，更不是簡(jiǎn)單的國家財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，此模式功能獨(dú)特?！?/p>
采訪中，國家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所副研究員張岸元向本刊介紹了對(duì)口支援在汶川地震災(zāi)后重建中的一個(gè)突出特點(diǎn)，“建立了一種地方政府橫向轉(zhuǎn)移支付，不同于中央向地方的轉(zhuǎn)移支付只解決了錢的問題，這種橫向轉(zhuǎn)移支付不僅把錢帶過去了，而且最重要的是實(shí)現(xiàn)了人、財(cái)、物、知識(shí)、能力等各方面的全面支援?！倍@種對(duì)口支援正好培植了受援地區(qū)最需要的可持續(xù)發(fā)展的能力。
受訪專家就此總結(jié)了三方面特點(diǎn)：其一，提高“自身造血”功能。災(zāi)后地方政府對(duì)口支援模式強(qiáng)調(diào)在災(zāi)區(qū)支援中一定要處理好“輸血”和“造血”的關(guān)系，堅(jiān)持“外界支援”與“自力更生”相結(jié)合。比如，除了要求對(duì)災(zāi)區(qū)加強(qiáng)橫縱向財(cái)政轉(zhuǎn)移支付外，還強(qiáng)調(diào)加大災(zāi)區(qū)心理治療、教師培訓(xùn)、干部交流、人才輸送的力度，為災(zāi)區(qū)強(qiáng)化“自身造血”功能和增強(qiáng)自我發(fā)展能力提供了必要的物質(zhì)保障、精神支撐和智力支持。
其二，強(qiáng)化政府“社會(huì)統(tǒng)籌”功能。災(zāi)后地方政府對(duì)口支援模式要求建立“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作、多元投資”的重建機(jī)制，促進(jìn)災(zāi)區(qū)援建中人、財(cái)、物的合理配置，大力提高資源的配置效率。所以，政府在重大災(zāi)害發(fā)生后除了在災(zāi)害救助中起主導(dǎo)作用外，還在災(zāi)后重建中扮演“社會(huì)杠桿”的角色，充分發(fā)揮自身在災(zāi)害管理中區(qū)域聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)控的作用，優(yōu)先解決好基礎(chǔ)設(shè)施重建、生產(chǎn)恢復(fù)、促進(jìn)就業(yè)等民生問題，促使災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作有序推進(jìn)。
和持續(xù)性。同時(shí)，災(zāi)后地方政府對(duì)口支援模式以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，要求對(duì)口支援的各省市深刻認(rèn)識(shí)到援建工作的長期性、艱巨性和合作性，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)口支援雙方幫扶共進(jìn)、合作共贏和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
事實(shí)上，本刊記者了解到，上述經(jīng)驗(yàn)都充分吸收到了對(duì)口援疆工作指導(dǎo)思想和具體實(shí)施方案中了。對(duì)口支援亟須走向制度化多位受訪專家認(rèn)為，相比汶川經(jīng)驗(yàn)，對(duì)口援疆需要多吸收以往的對(duì)口支援經(jīng)驗(yàn)。
有關(guān)專家梳理了值得重視的5個(gè)方面問題：首先，實(shí)施對(duì)口支援的法律制度不健全。目前，對(duì)口支援和經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作法律制度存在缺乏協(xié)調(diào)性、實(shí)施過程中存在隨意性和不確定性、援助項(xiàng)目實(shí)施效果無法保證等不足。
其次，對(duì)口支援的實(shí)施、管理體系和激勵(lì)機(jī)制不健全。一方面不利于激發(fā)參與支援工作的不少發(fā)達(dá)省市的企事業(yè)單位及有關(guān)人員的積極性，另一方面也無法保證支援工作達(dá)到預(yù)期目的。例如，有些項(xiàng)目的前期開發(fā)程序不規(guī)范，有的項(xiàng)目則在簽訂后難以落實(shí)，還有不少項(xiàng)目在實(shí)施過程中夭折，這些問題導(dǎo)致一定程度上挫傷了雙方的積極性。
再者，缺乏科學(xué)、有效的評(píng)估機(jī)制。例如，在有關(guān)對(duì)口支援工作中，因政策評(píng)估工作缺失，導(dǎo)致一些事實(shí)上已經(jīng)失效的政策目前仍然在實(shí)施。同時(shí)，現(xiàn)行的對(duì)口支援政策監(jiān)督的廣度和深度還不夠，監(jiān)督的內(nèi)容還不完整，缺乏績效監(jiān)督的內(nèi)容。
其四，受援方和支援方均存在著一些不足。國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員、技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究部前部長郭勵(lì)弘認(rèn)為，在以往的災(zāi)害損失嚴(yán)重地區(qū)對(duì)口支援中，由于缺乏和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)的系統(tǒng)規(guī)劃，導(dǎo)致“受災(zāi)地區(qū)的房子、基礎(chǔ)設(shè)施可能建得很好，卻很難形成產(chǎn)業(yè)。”受援方在選擇援助項(xiàng)目時(shí)，有“短視”現(xiàn)象，存在著以爭(zhēng)取資金物資為主、以爭(zhēng)取無償支援解決眼前困難為主、單純追求項(xiàng)目數(shù)量、存在一定的“面子”工程等問題。同時(shí)，支援方對(duì)援助工作的思想認(rèn)識(shí)高度不夠，確定援助項(xiàng)目時(shí)注重追求自身的利益，援助資金使用效率不高，對(duì)援助項(xiàng)目的后期追蹤管理力度不夠等問題。
還有，未能正確處理援助政策實(shí)施過程中市場(chǎng)與政府的關(guān)系。很多項(xiàng)目是在政府主導(dǎo)下開展的，難免重蹈計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的覆轍，資源配置效率低下；有的是政府服務(wù)政治大局意識(shí)不強(qiáng)，未能充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，呈現(xiàn)政府“越位”和“缺位”的現(xiàn)象。
針對(duì)上述問題，熊文釗認(rèn)為，“當(dāng)前的對(duì)口支援還不是制度性的安排，更多地表現(xiàn)為一種應(yīng)急處理。”因此，他認(rèn)為需要加快將其納入法制化軌道，轉(zhuǎn)化為制度性安排，“通過一套制度、一套標(biāo)準(zhǔn)和一套程序，以法律形式將對(duì)口支援關(guān)系固定下來，區(qū)分無償援助與有償援助的經(jīng)濟(jì)協(xié)作，建立市場(chǎng)化的支援項(xiàng)目的跟蹤協(xié)調(diào)制度，這是對(duì)口支援政策長期有效實(shí)施的保障?！?/p>
援疆省市對(duì)口支援工作座談會(huì)在烏舉行今年19省市安排援疆資金110億元。
6月29日下午，援疆省市對(duì)口支援工作座談會(huì)在烏魯木齊召開。會(huì)議倡議：切實(shí)加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)援疆工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，建立對(duì)口援疆省市和新疆經(jīng)信（工信）部門共同參與的產(chǎn)業(yè)援疆溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)支援方與受援方的協(xié)調(diào)配合，在重大項(xiàng)目投向等重大問題上進(jìn)行會(huì)商。在充分溝通的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)好各方面的積極性，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，努力使南北疆都形成幾個(gè)不同特色的發(fā)展區(qū)域。會(huì)議提出：科學(xué)編制產(chǎn)業(yè)援疆規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)與新疆“十二五”規(guī)劃的銜接；建設(shè)產(chǎn)業(yè)聚集園區(qū)，加快對(duì)新疆發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用；積極承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，最大程度解決好民生問題，建議對(duì)口支援省市積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)中部地區(qū)的企業(yè)參與新疆開發(fā)建設(shè)；積極開展引智工程，為新疆大建大開放、大發(fā)展提供人才技術(shù)保障，加大職業(yè)教育培訓(xùn)力度，開展合作辦學(xué)，尤其是重點(diǎn)做好南疆三地州少數(shù)民族職工的技能培訓(xùn)工作。
自治區(qū)政協(xié)副主席、經(jīng)信委主任王永明在會(huì)上說，新一輪對(duì)口援疆工作，得到了各對(duì)口支援省市積極響應(yīng)。僅今年，19省市安排對(duì)口援疆資金將達(dá)到110億元，10年累計(jì)約1600億元。新一輪對(duì)口支援，是硬件建設(shè)與軟件建設(shè)并重、無償援助與互惠合作并舉的對(duì)口支援，帶來的不僅是資金、項(xiàng)目，還有干部、人才、觀念、技術(shù)；促進(jìn)的不僅是新疆與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作，而且是各民族的交流交融；創(chuàng)造的不僅是支邊興邊的新形式，還有先富幫后富、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的新路子。王永明倡議，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)援疆工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；科學(xué)編制產(chǎn)業(yè)援疆規(guī)劃，加強(qiáng)與新疆“十二五”規(guī)劃的銜接；建設(shè)產(chǎn)業(yè)聚集園區(qū)，加快對(duì)新疆發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用；積極承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，最大限度解決好民生問題；積極開展引智工程，為新疆大建設(shè)大開放大發(fā)展提供人才、技術(shù)保障。
援建初動(dòng)，規(guī)劃先行——這被上海市對(duì)口支援新疆工作前方指揮部列為重中之重。東方網(wǎng)記者了解到，目前，上海對(duì)口支援喀什四縣的五年“任務(wù)表”已基本敲定。
根據(jù)對(duì)口支援綜合規(guī)劃，“十二五”期間，上海對(duì)口支援喀什四縣項(xiàng)目約115個(gè)，涉及資金約84.5億元，另有4.5億元由前方指揮部統(tǒng)籌安排，用于跨四縣的綜合性援建項(xiàng)目，1億元作為預(yù)備費(fèi)。目前，2011年援疆項(xiàng)目已在緊鑼密鼓制定中，前方指揮部今年將確定若干個(gè)具有示范性的民生重點(diǎn)項(xiàng)目。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)招商、招生、招工工作，落實(shí)滬喀兩地園區(qū)對(duì)接和共建工作，協(xié)助建立上海援疆招商引資服務(wù)中心，配合上海高校、普高、職高在喀招生工作，制定上海大型國企在喀培訓(xùn)和招工計(jì)劃，提升當(dāng)?shù)厍嗄甑穆殬I(yè)技能。
根據(jù)喀什四縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，上海今年將重點(diǎn)支持葉城縣發(fā)展建材、食品加工業(yè)、礦產(chǎn)資源及冶煉、石油化工、礦泉水、核桃、果品，推動(dòng)澤普縣的莘莊工業(yè)區(qū)幫帶1平方公里產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、石油化工后續(xù)投資等，重點(diǎn)加大莎車縣煤化工-煤資源、冶煉、硼酸、水泥產(chǎn)業(yè)鏈的建設(shè)，協(xié)助規(guī)劃好巴楚縣火車站、長途汽車站南側(cè)商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)巴楚城南路農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)-專業(yè)農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，發(fā)展棉紡業(yè)、礦業(yè)、食品業(yè)、金屬加工業(yè)等。
東方網(wǎng)記者獲悉，援疆產(chǎn)業(yè)金融服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、人力資源開發(fā)、雙語教育和職業(yè)教育、科技援疆力等工作也已列入今年上海對(duì)口支援喀什四縣建設(shè)的“項(xiàng)目表”。
庫熱西·買合蘇提說，通過19個(gè)省市到新疆開展對(duì)口援疆，他們?cè)谠耐瑫r(shí)，也發(fā)現(xiàn)了新疆這個(gè)巨大的市場(chǎng)和下一步的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)梯度轉(zhuǎn)移的新領(lǐng)域。19省市有的產(chǎn)業(yè)、有的項(xiàng)目，通過援疆的方式，嫁接到、轉(zhuǎn)移到新疆，對(duì)新疆整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，包括新產(chǎn)業(yè)的建立和產(chǎn)業(yè)的提升起到了非常重要的作用。
庫熱西·買合蘇提說，去年年底我們做了統(tǒng)計(jì)，大概到目前為止，我們和對(duì)口援疆省市簽訂的經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目超過500多億，這個(gè)勢(shì)頭現(xiàn)在仍然在不斷增長。所以這樣的增長方式就是輸血和造血的一個(gè)非常有機(jī)的結(jié)合，同時(shí)也是一個(gè)雙贏。既有利于新疆的發(fā)展，同時(shí)也有利于援疆省市的發(fā)展，對(duì)他們也帶來了很好的經(jīng)濟(jì)效益。所以這個(gè)效果將來可能對(duì)于不斷加快新疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也能夠更有力地加強(qiáng)我們和援疆省市長期互利共贏的合作關(guān)系，這將會(huì)起到很重要的作用。
援疆教師工作匯報(bào)篇十六
鄉(xiāng)，只身在外，能否經(jīng)受住考驗(yàn)，能否在一個(gè)全新的環(huán)境中開展工作并力爭(zhēng)做出成績，關(guān)鍵是要經(jīng)得起考驗(yàn)，抗得住風(fēng)浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)環(huán)境之外，特別注重了三點(diǎn)：
1、尊重當(dāng)?shù)馗刹?。我始終認(rèn)為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。因此，我始終注意找準(zhǔn)位置，以甘當(dāng)小學(xué)生的思想，與當(dāng)?shù)馗刹亢献鹘涣鳎援?dāng)?shù)馗刹吭谄D苦的環(huán)境中無私奉獻(xiàn)的精神為動(dòng)力，自覺做到到位不越位、參與不干預(yù)、干事不添事。抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動(dòng)給主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀當(dāng)助手，又獨(dú)擋一面，較好地完成了縣委、政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、注重民族團(tuán)結(jié)。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，保持社會(huì)穩(wěn)定也是援疆工作的重要內(nèi)-。
容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)；一方面特別注重尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，千方百計(jì)為邊疆群眾辦實(shí)事，辦好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、苦樂觀，時(shí)常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守縣委關(guān)于廉潔勤政的多項(xiàng)規(guī)定和《山東省援疆干部管理制度》，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，從不向組織提任何個(gè)人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學(xué)務(wù)實(shí)高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實(shí)事。
事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動(dòng)10余次，組織兩地人員60余人次，其中既有黨政考察團(tuán)，也有企業(yè)考察團(tuán)，還有科技文教考察團(tuán)，形成較大的協(xié)議項(xiàng)目3個(gè)，協(xié)議金額4000萬元，其中落實(shí)項(xiàng)目2個(gè)，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進(jìn)資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院65萬元的新建改建項(xiàng)目。為**縣的抗震救災(zāi)、衛(wèi)生、教育、畜牧小區(qū)建設(shè)都實(shí)實(shí)在在辦了大量實(shí)事，這些實(shí)事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。
經(jīng)營效益，另一方面也為一些破產(chǎn)企業(yè)注入了新的生機(jī)。
（三）發(fā)揮作用做貢獻(xiàn)。
進(jìn)行列。
2、解決企業(yè)難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個(gè)城市規(guī)劃出發(fā)，正初步確定不在此新建中小企業(yè)，因此使項(xiàng)目擱淺。經(jīng)我各方協(xié)調(diào)，最終使各有關(guān)方面統(tǒng)一思想，在政府縣長辦公會(huì)議上通過，目前該項(xiàng)目已投入300萬元，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值3000萬元，實(shí)現(xiàn)利潤100萬元。
為城鎮(zhèn)、農(nóng)村特困戶捐款3000余元，真心實(shí)意地為疏勒辦力所能及的實(shí)事。特別是在xx年分工經(jīng)貿(mào)工作期間，設(shè)身處地為群眾著想，解決離退及下崗職工的實(shí)際問題，先后使部分下崗職工得到妥善安置，并為部分離退休職工解決了欠發(fā)工資和養(yǎng)老保險(xiǎn)金。因此，三名老職工聯(lián)名向新泰市政府寫信并贈(zèng)錦旗致謝。
習(xí)慣不了的是那里的飲食，而這里“不管什么菜里都放辣椒”，連早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就鬧肚子。后來，我就買了醬豆腐就著饅頭當(dāng)早餐吃。四是安全關(guān)，要扛得住恐嚇。近年來，喀什連續(xù)發(fā)生多起暴力恐怖事件，發(fā)生在巴楚縣4?23事件，有15名民警和社區(qū)干部，被殘忍殺害。窮兇極惡的暴徒、倒在血泊里的群眾、擊斃歹徒的槍聲，血淋淋的現(xiàn)實(shí)，教育了我們，但嚇不倒我，對(duì)群眾的同情、對(duì)暴徒的仇恨，給了我堅(jiān)強(qiáng)、也給了我力量。
我堅(jiān)信，親人在看著我，組織在看著我，援疆干部沒有完不成的任務(wù)！沒有戰(zhàn)勝不了的困難！援疆工作是為了祖國的統(tǒng)一、國家的安全、民族的團(tuán)結(jié)，是為了新疆的長治久安和跨越式發(fā)展，有了這個(gè)忠誠和信念，這“四關(guān)”不再可怕。
領(lǐng)導(dǎo)熱情歡迎。十四日上午就開始上班，與奇臺(tái)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)師生工作、生活在一起。上班后我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極投入了教學(xué)研究之中，跟班聽課，認(rèn)真研究了總場(chǎng)中學(xué)的教育、教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特性等，主動(dòng)與總場(chǎng)中學(xué)教師交流，聽取了總場(chǎng)中學(xué)教師關(guān)于教學(xué)工作的方法匯報(bào)，做好了教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。
30多節(jié)。尺有所短，寸有所長，我深深地感覺到所謂先進(jìn)落后只是相對(duì)的，六師總場(chǎng)中學(xué)就有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。每學(xué)期年輕教師的考評(píng)課，新一年的邀請(qǐng)家長參加的展示課，年組內(nèi)同學(xué)科的交流課，面向各團(tuán)場(chǎng)進(jìn)行的觀摩課，一有時(shí)間我都積極參加，他們授課中的許多先進(jìn)教學(xué)理念很值得我們學(xué)習(xí)。
要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學(xué)務(wù)實(shí)高效的好形象。
歸心似箭，但千里迢迢路途遙遠(yuǎn)一個(gè)來回至少得一個(gè)星期，耽誤學(xué)生的課程不說，也會(huì)影響兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)援疆干部的印象。自古忠孝不能兩全，我只能把滿腔的悲痛化作工作的動(dòng)力，更加努力的投入到教學(xué)工作中去。
“選擇了援疆就是選擇了吃苦，選擇了新疆就是選擇了奉獻(xiàn)”。領(lǐng)導(dǎo)的教誨使我認(rèn)識(shí)到了援疆工作將是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這一年中，我在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩地同事朋友的幫助下，教育教學(xué)各方面取得了矯人的成績。今后的工作我將繼續(xù)響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。
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援疆教師工作匯報(bào)篇十七
今天，我懷著感恩之心站在這里，心中充滿感激、充滿希望，也充滿了責(zé)任，首先向我們的黨和祖國，向自治區(qū)各級(jí)黨委、政府，向各援疆省市表達(dá)最真摯、最熱切的感謝！
參加第二批未就業(yè)大學(xué)生赴對(duì)口援疆省市學(xué)習(xí)培養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，也深刻體會(huì)到各級(jí)黨委組織實(shí)施普通高校未就業(yè)畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)工作，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的一項(xiàng)重要措施的良苦用心。組織實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃不是簡(jiǎn)單地解決就業(yè)問題，也不是學(xué)歷教育，而是利用對(duì)口援疆渠道，把未就業(yè)高校畢業(yè)生送出去進(jìn)行為培養(yǎng)鍛煉，讓我們開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念、提高技能、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)為新疆實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超培養(yǎng)一批能夠服務(wù)基層、扎根基層的實(shí)用型技能型人才和少數(shù)民族骨干人才。
5月28日，我?guī)е咐相l(xiāng)親的厚望和家人的期盼，懷著忐忑不安的心情踏上了開往福建的列車，經(jīng)過三天的顛簸到達(dá)了閩江學(xué)院。在閩江學(xué)院全體師生的歡迎下，我們45位培訓(xùn)學(xué)員正式成為閩江學(xué)院的一份子。這里有太多的“感動(dòng)”讓我無法忘懷：專門的清真食堂、整潔的公寓、已經(jīng)準(zhǔn)備好的被子，床單等生活用品，獨(dú)立的教室等讓我們感到無比的感動(dòng)。閩江學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們考慮的太周到了，對(duì)我們都非常的熱情，無微不至的照顧，孩子般呵護(hù)這讓我感受到了家庭的溫暖，以最快的速度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
到福建學(xué)習(xí)培養(yǎng)了一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)院在課程設(shè)置上可謂煞費(fèi)苦心，根據(jù)我們的崗位實(shí)際，確定了以基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容的課程。學(xué)院有針對(duì)性地為我們開設(shè)了社會(huì)保障學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)，書法，禮儀，實(shí)用漢語等課程，通過理論知識(shí)的講解和實(shí)踐課題相穿插的授課方式，使我受益匪淺。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和反復(fù)思考，我發(fā)現(xiàn)在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，防止所學(xué)知識(shí)的片面性，增加知識(shí)的系統(tǒng)性，從而提升自身綜合素質(zhì)。
在閩江學(xué)院期間帶隊(duì)老師非常的關(guān)心我們，無論是生活還是學(xué)習(xí)還是思想上時(shí)時(shí)問寒問暖，不停的進(jìn)行安排，根據(jù)我們的情況進(jìn)行調(diào)整，如有生病的學(xué)生及時(shí)帶去醫(yī)院檢查還去慰問等無微不至的照顧和關(guān)心我們。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院安排我們參觀了福建馬尾船政文化博物館，這是一座以展示中國近代船政發(fā)展歷程為主要內(nèi)容的五層樓博物館，在每一層概述船政各方面內(nèi)容。從一到五層依次為我們展示船政的簡(jiǎn)介，船政概要、發(fā)展，船政科教發(fā)展歷程，船政產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及海軍基地。馬尾船政文化的精神實(shí)質(zhì)有愛國自強(qiáng)、改革創(chuàng)新、科教人本和海權(quán)意識(shí)幾方面，但其核心是強(qiáng)烈的愛國自強(qiáng)精神和強(qiáng)烈的海權(quán)意識(shí)。這種精神是在近代特定的歷史時(shí)期形成的，是中國傳統(tǒng)文化和民族精神在近代的升華。同時(shí)我們還參觀了福州市最為出名的——三坊七巷。這兒承載了福州城市發(fā)展豐富的歷史文化積淀，充分體現(xiàn)三坊七巷歷史文化街區(qū)物質(zhì)與非物質(zhì)文化的特色與價(jià)值，是名符其實(shí)的中國名片。
通過這些豐富的社會(huì)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的知識(shí)水平有了增長，思想觀念有了轉(zhuǎn)變，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)有了提高，這些都將成為我今后學(xué)習(xí)、工作中取之不盡、用之不竭的財(cái)富。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加珍惜這來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，將感恩之心化為不懈努力的動(dòng)力，我相信只有一心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、開闊視野、解放思想、發(fā)展創(chuàng)新，提升自己的綜合素質(zhì)，才能成為新一代扎根基層、服務(wù)基層的全能型人才，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)新跨越、奇臺(tái)新崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
援疆教師工作匯報(bào)篇十八
自2002年7月到新疆以來，本人積極履行職責(zé)，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發(fā)揮作用等方面都有很大收獲，基本實(shí)現(xiàn)了援疆中心組提出的讓家鄉(xiāng)人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標(biāo)，較好地完成了援疆工作的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我就三年來的工作總結(jié)如下：
（一）不辱使命樹形象。
三年的援疆是人生非同尋常的一段經(jīng)歷，不算太長，也不算太短，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身在外，能否經(jīng)受住考驗(yàn)，能否在一個(gè)全新的環(huán)境中開展工作并力爭(zhēng)做出成績，關(guān)鍵是要經(jīng)得起考驗(yàn)，抗得住風(fēng)浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)環(huán)境之外，特別注重了三點(diǎn)：
1、尊重當(dāng)?shù)馗刹俊Ｎ沂冀K認(rèn)為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。因此，我始終注意找準(zhǔn)位置，以甘當(dāng)小學(xué)生的思想，與當(dāng)?shù)馗刹亢献鹘涣?，以?dāng)?shù)馗刹吭谄D苦的環(huán)境中無私奉獻(xiàn)的精神為動(dòng)力，自覺做到到位不越位、參與不干預(yù)、干事不添事。抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動(dòng)給主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀當(dāng)助手，又獨(dú)擋一面，較好地完成了縣委、政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、注重民族團(tuán)結(jié)。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，保持社會(huì)穩(wěn)定也是援疆工作的重要內(nèi)容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)；一方面特別注重尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，千方百計(jì)為邊疆群眾辦實(shí)事，辦好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、苦樂觀，時(shí)常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守縣委關(guān)于廉潔勤政的多項(xiàng)規(guī)定和《山東省援疆干部管理制度》，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，從不向組織提任何個(gè)人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學(xué)務(wù)實(shí)高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實(shí)事。
我充分發(fā)揮援疆干部聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好新疆和山東兩地的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員和服務(wù)員，主動(dòng)牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計(jì)為新疆爭(zhēng)取資金、項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)厝罕娹k好事、辦實(shí)事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動(dòng)10余次，組織兩地人員60余人次，其中既有黨政考察團(tuán)，也有企業(yè)考察團(tuán)，還有科技文教考察團(tuán)，形成較大的協(xié)議項(xiàng)目3個(gè)，協(xié)議金額4000萬元，其中落實(shí)項(xiàng)目2個(gè)，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進(jìn)資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院65萬元的新建改建項(xiàng)目。為**縣的抗震救災(zāi)、衛(wèi)生、教育、畜牧小區(qū)建設(shè)都實(shí)實(shí)在在辦了大量實(shí)事，這些實(shí)事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。
3、促進(jìn)合作。一年來，先后促成了新泰市與**縣、**市與**?？h友好縣市的建設(shè)，促成了新疆與內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)、文化、教育以及黨建方面的合作。特別是促成了兩地棉麻企業(yè)、釀酒企業(yè)等多家企業(yè)間的合作，一方面促成了雙方企業(yè)經(jīng)營效益，另一方面也為一些破產(chǎn)企業(yè)注入了新的生機(jī)。
（三）發(fā)揮作用做貢獻(xiàn)。
1、做好分工工作。按照政府分工，我主要分管經(jīng)協(xié)工作、科技工作，協(xié)管城市經(jīng)濟(jì)。在我分工的工作中，兩年來都有了明顯起色，經(jīng)協(xié)工作、科技工作均進(jìn)入地區(qū)乃至自治區(qū)的先進(jìn)行列。
2、解決企業(yè)難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個(gè)城市規(guī)劃出發(fā)，正初步確定不在此新建中小企業(yè)，因此使項(xiàng)目擱淺。經(jīng)我各方協(xié)調(diào)，最終使各有關(guān)方面統(tǒng)一思想，在政府縣長辦公會(huì)議上通過，目前該項(xiàng)目已投入300萬元，預(yù)計(jì)年產(chǎn)值3000萬元，實(shí)現(xiàn)利潤100萬元。
堅(jiān)強(qiáng)后盾。
援疆教師工作匯報(bào)篇十九
1、援建資金大幅上揚(yáng)，以往各援建省市年援建資金不足兩億元，新一輪援建資金大幅上揚(yáng)，從已公布的情況看，廣東?。ê钲冢┪迥?6億，年均19億，援建五個(gè)縣市；北京市五年72億，援建四個(gè)縣市；江西省五年10億，外加47億企業(yè)合作資金援建一個(gè)縣；廣東省的年均援建資金是喀什市地方財(cái)政一般預(yù)算收入的近四倍。
2、援建地與受援地之間發(fā)生改變，如浙江由援建和田改為援建阿克蘇；天津由援建喀什改為援建和田地區(qū)東三縣；廣東由援建哈密改為援建喀什五縣市；遼寧由援建克州改為援建塔城地區(qū)；上海不再援建阿克蘇，改為援建莎車；河南由援建阿克蘇地區(qū)改為接替廣東援建哈密。
3、受援地區(qū)具體到縣市；
4、深圳首次作為一市區(qū)別于廣東省實(shí)施援建任務(wù)；
5、受援地區(qū)重點(diǎn)是南疆兩地一州，喀什地區(qū)由兩省兩市援建；和田地區(qū)由兩市一省援建；克州由兩省援建。
8、喀什市及周邊衛(wèi)星城援建特殊化，有別于新疆其他地方的援建情況，喀什及其周邊衛(wèi)星城（喀什、疏附、疏勒、阿克陶、阿圖什）由四省一市重點(diǎn)援建，其中深圳更是援建喀什外，繞一個(gè)圈，隔了兩個(gè)援建省份，援建中巴鐵路必經(jīng)縣塔什庫爾干縣，有可能喀什將作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，辦產(chǎn)品出口加工基地，塔縣及其所屬的紅旗拉普口岸作為物資出國通道。喀什及其周邊衛(wèi)星城將在巨資援建下成為大城市，物資集散中心！
9、北疆援建注重地域相似性，如東三省援建新疆西北阿勒泰、塔城兩地區(qū)；
10、江蘇省的援建計(jì)劃使用一對(duì)一援建模式；南京—伊寧、蘇州—阿圖什市、常州—烏恰縣、無錫—阿合奇縣、江陰—霍城縣、徐州—奎屯市等。
從援建情況來看，1、經(jīng)過前一輪的援建，哈密、伊犁州直、阿克蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，新一輪中沒有作為重點(diǎn)。
2、上海單獨(dú)援建莎車，莎車作為新的行政區(qū)被提出的可能比較大。
3、山東援建喀什周邊縣，而單獨(dú)把喀什市交給深圳，廣東。喀什設(shè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)或喀什同周邊縣城一體化的可能性較大。
4、和田地區(qū)大體上分東西兩塊建設(shè)，東部有可能新設(shè)于田市。
5、阿勒泰地區(qū)東西兩塊分別由吉林黑龍江建設(shè)，東部有可能新設(shè)市。
6、總體來看：喀什地區(qū)、和田地區(qū)受援最多，伊犁州直受援最少；喀什地區(qū)兩市兩省援建，和田兩市一省援建，其他地區(qū)也都得到了兩省或至少一省的援建，伊犁州直得到半個(gè)省的援建。
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