演講稿需要注意語速、音調和節(jié)奏的掌控，以保持聽眾的興趣和專注。演講稿的最后一段可以用總結或呼吁的方式來引起聽眾的共鳴和行動。參考以下這些精彩的演講稿，可以幫助你提高演講水平。
年級組長就職演講稿篇一
各位領導、同事們：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長崗位的競聘。首先應感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年24歲，在公司工作已經一年多了，在這一年的工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，使我充分有了競聘組長的實力。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己的看法：
(一)努力完成領導布置的工作，在有效的時間內完成，盡量做到不加班。
(二)協(xié)調組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。
(三)在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。
(四)提高激勵制度充分調動組員的工作積極性，使工作內容與獎金掛鉤，做到多做多得。
(五)努力培養(yǎng)新來的同事，從簡單的工作著手培養(yǎng)其工作興趣。使他早日能獨立工作。
(六)組織學習建筑行業(yè)新的規(guī)范提高自己和同事的業(yè)務水品。
(七)每周六或日組織大家一周工作并對工作中的問題提出來共同解決，在工作發(fā)現(xiàn)的好提出來大家學習。
努力學習、協(xié)調合作、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對組長工作的認識，如若我能當選，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領導和同事對我的期望。
年級組長就職演講稿篇二
每一次活動，老師都精心準備，積極參與，并做好記錄。作為區(qū)教研組成員，我積極參與區(qū)教研組活動，學習新的教學方法和教學理念，并及時傳達給區(qū)教研組老師，讓每位老師及時了解區(qū)教研組活動的內容和精神，在教學中努力達到共同提高的目標。
第一次：活動時間是9月27日。
學區(qū)組織了各個數(shù)學教研組的老師聚在一起。會上，蘇主任對本學期學區(qū)的數(shù)學教研工作進行了動員和安排。各組老師討論了教學中的困惑，制定了本學期的教研活動計劃。
第二次：活動時間是10月27日。
蕭藝清河王磊老師《分糖果》講座；在王立新主任的親自指導下，我校青年教師劉國鋒于《東南西北》進行了講座。王雷和劉國鋒兩位老師認真?zhèn)湔n。王磊老師也親自去我們學校和我討論教學設計思路。經過反復試驗，兩個班都取得了良好的效果。教研組老師在活動中積極發(fā)言、討論、評價班級，提出自己的意見。通過活動，我們進一步加深了對教材的理解，解決了教學中的困惑，取得了很大的成效。正如劉國鋒老師所說：我真的從這門課上學到了很多東西。在大家的幫助下，我確切的知道怎么上研究班，我一定會更加努力，讓自己早日成長起來。
第三次：活動時間是11月30日。
年級組長就職演講稿篇三
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預祝你們快樂、心想事成!
今天我要演講的題目是《如果我是教研組長》。
讀小學時，我就懂得了“天生我材必有用”這句名言，從那時候起，不論是當學生，還是做教師，我都以這句名言作為自己的座右銘，激勵自己，不斷進取。
我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務知識，主動學習內外地先進，時刻關注教學最新動態(tài)，不斷提高自己的理論水平和教學水平。
再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內容滿足家長要求，和手段能適應時代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。
年級組長就職演講稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！我叫郭鎵雋，今年11歲，愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作，我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過高級二等獎呢！我也很喜歡看書，還被老師評為“讀書大王”，為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害，每次一有時間或課外活動的時候，我都去打籃球，我還參加了籃球興趣班。所以，我想來競選這個主張的位子，因為我有很多優(yōu)點，如：熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點：不愛勞動、做事有頭沒尾……，但是我會努力改掉這些缺點，因為我很想當這個組長，所以請大家支持我，投我一票吧！
如果我當上了這個組長，一定會為我的組員服務，為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的'時候，我會盡力幫助你們，因為我是你們的組長，當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票！下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝！
年級組長就職演講稿篇五
尊敬的校領導老師們：
大家好！
我是一年級組組長xxx。今天能站在這里，是大家給了我信任給了我時機也給了我力量。我為能工作在八五八農場子弟校，工作在這樣一個團結和諧向上的團隊里感到非常的榮幸。在這里，我向所有支持和信任我的領導老師表示衷心的感謝！
在感到榮幸的同時，我更感到一種壓力。對于我，這個學期是一個新的起點，我將面對的是全新的人教課標版的教材，面對的是不諳世事剛入學的一年級學生，為了不辜負那些天真無邪渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的"家長們，我在本學年工作中將做以下的努力：
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的創(chuàng)新和開展，創(chuàng)造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和時機，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，提高教育教研水平。經常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，應用到課堂教學實踐中。
教師只有立足課堂教學，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教導處對語文教學的要求作為切入點，確保教學質量。在備課授課作業(yè)考試等各環(huán)節(jié)上，總結分析自已在過去的教學常規(guī)中的成功經驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學生的不同開展需要，我會有的放矢開展豐富多彩形式多樣的課堂教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的做到全面關注于每一個孩子的開展。
對學習，對生活的責任感和自強自理自立的能力，讓良好習慣來影響學生的形成優(yōu)秀的品質。
作為一名年級組長，我知道，只有創(chuàng)造出和諧的組內工作氣氛，才能夠高效率。
高標準地做好組內教學工作。我會注意自己的角色，經常進行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學生現(xiàn)狀研究教學規(guī)律，穩(wěn)定質量。齊心協(xié)力，完成我們組的教育教學任務。并積極配合學校各部門，落實學校的工作方案和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經歷，在這個過程中我將凝聚智慧情感觀念精神和勇氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為學校的教育教學獻上自己微薄的力量。我相信，有付出就會有收獲。
最后，我要說的是：我將銘記今天，銘記你們的支持，銘記你們的掌聲。
年級組長就職演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪，雖然我不能協(xié)助老師管理全班，但是我自信我有能力我可管好我們這個小組，魯迅說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，”孺子牛就是要有為人們服務的精神，所以我想當上小組長。
我以前沒當過組長，沒批改過作業(yè)，缺少改作業(yè)的經驗，但是如果我當上了小組長，還會向其它的小組長討教怎樣做好組長的本分。然后再認真做這個小組長，我相信我自已一定會認真做好小組長的。
如果我當上了小組長的話我一定會認真負責，還會做好以下幾點：
1、每天檢查好作業(yè)。
2、做好小組長。
3、認真批改作業(yè)。
4、聽從老師安排。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要去鋪出大路;既然是組長，我就要成為我們組一名出色的領航員，當然，如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬，這說明我存在某方面不足，相反，我會繼續(xù)朝著我的目標前進，再接再勵，爭取下次竟選成功，請大家支持我，投我一票。
謝謝大家。
年級組長就職演講稿篇七
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶！一個優(yōu)秀得班組，先進得班組，一定有一個稱職得班組長！
一、班組管理水平得高低，可以決定整個企業(yè)生產經營得優(yōu)劣由此可見一個優(yōu)秀得班組長對于我們煤礦起著至關重要得作用。
班組長作為“兵頭將尾”，具有管理班組得各種權力，而要用好這個權力，就要堅持原則，不拿原則作交易，就要為人正直，主持公道，堅持正義，不徇私情。
二、人是生產過程中最活躍得因素，是安全生產得實踐者，解決好班組中人得問題，就等于抓住了班組建設得關鍵，因此，抓班組建設工作，必須堅持以人為本，用人要人盡其才，煤礦作為高危行業(yè)，采煤一線得工作更是這樣。每一個工種、每一項工作要讓最適合得那位職工去做！一個優(yōu)秀得班組長應該具有“大”和“小”兩只眼睛。學會把本班工作量分解量化并落實到每職工，并使每一個職工力所能及，干好本職工作，并注意日常工作中得變化，及時調整，運籌帷幄。你得工作就會條理清晰、思路明確，決勝千里。
三、一個優(yōu)秀得班組長應該熟練掌握煤礦安全規(guī)程、采煤作業(yè)規(guī)程和技術操作規(guī)程嫻熟本班得任何一個工藝流程和生產環(huán)節(jié)，哪個環(huán)節(jié)或設備出了問題，馬上會想到是哪些不良因素導致得結果并及時采取相應得措施予以解決。平時不斷加強學習，不斷提高自己得業(yè)務水平和安全知識。煤礦是高危行業(yè)，采煤工作面是煤礦得一線，作為一名班長不僅要有豐富得現(xiàn)場實踐經驗，而且還要有豐富得安全知識，只有這樣才能處理工作面各種各樣得及難以預見得困難！
四、一個優(yōu)秀得班組長要有吃苦耐勞和艱苦奮斗得精神敢打善拼，敢于并且能夠啃“硬骨頭”，“打硬仗”，工作面條件差了，困難多了，最能鍛煉班組長和發(fā)揮班組長才能得時候。一個優(yōu)秀得班組長還要有勇有謀。班組長在重大安全隱患和困難面前，要毫不退縮，面對困難，要勇于戰(zhàn)勝它，想方設法，不能蠻干，講究科學和技巧，要善于在運動得狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)潛在得隱患并考慮相應得安全對策。一個優(yōu)秀得班組長一定要有豪氣。不被艱難得任務嚇倒；不讓難纏得“小鬼”絆倒。
五、一個優(yōu)秀得班組長不應該有貪念特別是在榮譽和獎金這些眾目睽睽得“肥肉”面前，應該多一些“有肉大家吃”得豪氣，而不是“當官吃肉兵喝湯”得小家子氣，一個備受員工擁戴得班組長必定會懂得仗義疏財?shù)玫览聿闹惺芤妗?/p>
六、一個優(yōu)秀得班組長應該學會恩威并施要懂得尊重和理解得力量，要懂得權力并不等于權威，要樹立你得威望和威信，用威望和威信感召職工，而不是用權力去壓人，制約人！要掌握好嚴與愛得尺度。一定要善待你得每一位員工。
要注意自己得說話方式和做事藝術，千萬不要因為握有權利而輕賤和低估了你下屬得智商和能量，否則，輕者他們聯(lián)手給你出難題，工作任務不能完成，令你身心俱疲，重者不服從管理和安排令你難看。一個優(yōu)秀得班組長應該有度量。戚戚于個人恩怨和患得患失得人難成大業(yè)，相反，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，在大目標下舉重若輕，在指標和進度里游刃有余，不僅有利于磨練意志，更有利于個人威信得樹立。工作上認認真真，生活中和和氣氣，以陽光和快樂得情緒示人，對于班風得健康和諧至關重要。
總之，作為班長，不僅要帶頭抓好了安全生產，充分發(fā)揮領導干部先鋒模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，而且還充分調動全體員工得積極性，發(fā)揚出能吃苦能戰(zhàn)斗得傳統(tǒng)精神，干好每項工作。
年級組長就職演講稿篇八
尊敬的領導和同事：
大家好！很榮幸在這里代表這位杰出的團隊領導發(fā)言。
首先，請允許我代表所有基層團隊領導，向關心和支持我們的公司各級領導表示衷心的感謝！向同舟共濟、互相支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
我在公司已經幾年了。這幾年，我清晰的感受到了公司的發(fā)展和自己的成長。記得剛進公司的時候，我是初學者，沒有工作經驗。近年來，在領導的精心培養(yǎng)和同事的支持和幫助下，我從初學者成長為一名合格的員工，然后成為一名優(yōu)秀的團隊領導。與此同時，我的生活也在逐漸成長，我的思想也越來越豐富。對基層管理中團隊領導的重要作用也有很深的理解。我的經歷如下：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，及時處理生產過程中的各種問題。根據(jù)不同的生產情況，積極組織團隊骨干學習，帶動團隊成員，保證團隊生產任務的完成。
2.組長是企業(yè)的基層組織經理。團隊管理應該由團隊的骨干來承擔，組長應該是最基礎的組織管理者。公司的各種生產組織和制度措施最終都要落實到班組長身上，通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。
3、組長必須是完成各種任務的領導者。在擔任組長期間，通過觀察發(fā)現(xiàn)，組長工作的積極程度會極大地影響團隊成員的工作積極性。據(jù)此，在日常生產過程中，班組長必須保持足夠的工作熱情，帶頭學習新技術、新知識，既做實際工作，又能熟練工作。
4.組長是公司生產管理的聯(lián)絡員。團隊領導是最基本的不脫離生產線的管理者。在生產過程中，我們可以最及時準確地了解員工的聲音和想法，并向上級領導提供信息。同時，公司領導的各種指示和措施可以及時落實到團隊中。
其次，我認為這些成績與公司的大環(huán)境密切相關。我們單位有一批敬業(yè)的員工，他們都有很強的素質。我們單位的企業(yè)文化行業(yè)越來越鼓勵我們，我們的加工設備越來越先進，工作環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作環(huán)境下，我們的業(yè)務越來越精致，我們的技術越來越專業(yè)。我為此感到驕傲。我對在這樣的環(huán)境下工作充滿激情，愿意把每一分精力都投入到自己喜歡的工作中。
__年過去了。隨著未來的到來，我不會對自己過去的成就沾沾自喜。我會在以后的工作中再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)！同時，向公司的老員工學習，學習他們優(yōu)秀的素質和熟練的技能！
我相信通過努力，我會取得更好的成績。我相信，在我們所有人的共同努力下，我們單位的未來會越來越好。
最后，感謝公司、領導和同事，祝大家新的一年身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
年級組長就職演講稿篇九
大家好！
我叫郭鎵雋，今年11歲，愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作，我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過高級二等獎呢！我也很喜歡看書，還被老師評為“讀書大王”，為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害，每次一有時間或課外活動的時候，我都去打籃球，我還參加了籃球興趣班。所以，我想來競選這個主張的位子，因為我有很多優(yōu)點，如：熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點：不愛勞動、做事有頭沒尾……，但是我會努力改掉這些缺點，因為我很想當這個組長，所以請大家支持我，投我一票吧！
如果我當上了這個組長，一定會為我的組員服務，為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候，我會盡力幫助你們，因為我是你們的組長，當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票！下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝！
年級組長就職演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是韋晶晶，我是個活潑可愛的小女生，我的興趣愛好是畫畫、跳舞、唱歌等，由其是畫畫。我的畫畫得過“畫畫金杯講獎”得到老師的夸獎。
今天我站在這里要競選英語組長，因為我的英語成績特別好，口語也特別好。而且媽媽曾對我說過，要學會爭取，不要太膽小，只要大膽鍛煉自己才會成為有用之才。我想鍛煉我的能力和我的膽量，為班級服務。所以我來這里競選英語組長。
競選英語組長演講稿我覺得我有能力做好這個職位，因為我每次英語考試都是95分以上。英語口語也特別好。有一次，老師提出一個問題，其它同學都不會用英語回答，會用英語回答這個問題。大家都向我投來贊賞的目光。所以我覺得自己有能力做好這個職位。
如果我競選上了，我會發(fā)揚優(yōu)點，改正以往的缺點。我會收齊同學們的作業(yè)。教同學們不懂的問題。還會帶大家領讀課文。做好英語組長的職位，我會為班級爭光、服務。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要成為棟梁之才。
如果競選不上，我會在繼續(xù)努力，改正缺點。
“你送我一朵玫瑰，還你一片芳香?！闭埻瑢W們投給我這寶貴的一票吧！
謝謝大家！
年級組長就職演講稿篇十一
大家好!今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學們對我的信任。
小組長是每個同學都向往的職位，它需要一個有能力、有責任感的學生來擔任。我不敢說我是最好的，但我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的小助手，同學們的小老師!正如著名軍事家拿破侖所說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！本蛻{這句，我就有足夠的信心擔任小組長，我有足夠的信心勝任小組長一職。第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學習事務。第二，我學習不錯，可以幫助學習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我眾多，做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的.活動中出一把力。當然，我也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會將缺點改正了!
親愛的伙伴們，如果我競選成功了，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點;我會與同學和睦相處，打成一片，絕不會因為我是小組長，而驕傲自滿，擺架子;除此之外，我還會整治我們小組的紀律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學們，請投給我寶貴的一票吧!我會用自己的努力來告訴大家，當初的選擇沒有錯。讓我們團結一致，共同進步!
年級組長就職演講稿篇十二
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!，今天我有幸代表小包裝廠丙班先進班組站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，在此，我衷心感謝一直以來關心和支持灌裝丙班工作的各位領導以及各部門各崗位同事。
灌裝丙班能夠獲得xx年度"先進班組"的榮譽，這不僅是公司對我們部門一年來工作的認可與肯定，更是對我們的一種激勵，我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，正確引導的結果，是同事們任勞任怨相互幫助，團結奮斗的結果。
xx是食品安全年，公司領導非常重視食品安全，小包裝廠肩負著食品安全的重任。在工作中我班都以食品安全作為出發(fā)點和基礎，狠抓產品質量，把產品質量做作為車間工作的重中之重，一是抓好生產過程現(xiàn)場的管理，從影響產品質量的各個因素入手，不僅要員工掌握生產工藝，更要讓員工理解工藝。堅持開展幫帶活動，對新員工進行重點幫扶，做到帶一個成熟一個。二是攻克技術難題，定期做好設備保養(yǎng)，保證質量，降低成本。隨著用戶對產品質量標準的要求越來越高。如果搞不清楚質量問題產生的原因并建立完善車間質量控制體系和防范，產品的質量就無法保證和提高。
此外還通過在每天的班前會議，對昨日生產過程中出現(xiàn)的問題給予強調及發(fā)生問題的的應對出措施。班組人員在日常開機作業(yè)時，每天都有產品輔料進入生產車間，這就給我的食品提出了更高的要求。班組重點是做好食品安全預防工作，首先是在思想上能夠重視起來。樹立安全第一，預防為主，以人為本的意識，在每天的班會中都會灌輸食品安全與生產安全的意識，實現(xiàn)食品安全與生產安全兩手抓，其次要求全員必正確規(guī)范穿戴好勞保用品，針對每天的工作任務，制定好安全預防措施，嚴格對現(xiàn)場安全檢查，加大自查力度，在萌芽中把隱患消除，只有讓全班人員提高食品安全及生產安全，才能保證我們產品的質量。
在今后的工作中，小包裝灌裝丙班將繼續(xù)發(fā)揚良好的工作作風，進一步提高產品質量安全意識，把食品安全作為一項主要工作長期來抓，努力完全年的各項生產任務。
謝謝大家!
年級組長就職演講稿篇十三
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好!
這個學期，我挑戰(zhàn)自己，來競選我們xx班的班長。競選成功后，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心!
在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任!我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長!
首先，我會以身作則。要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，并且還要做得好。比如遵守學校的規(guī)章制度，上課要積極動腦，大膽發(fā)言，作業(yè)認真完成，課間要文明等等!
其次，我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。
再次，我要團結協(xié)作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務，多爭光。
我會盡我最大的努力做好我的工作，如果有不足之處，希望老師和同學們可以指出來，我會加以改正，做到最好。
謝謝大家!
年級組長就職演講稿篇十四
我是一年級組的組長。今天站在這里是因為每個人都給了我信任、時機和力量。能在858農校這樣一個團結、和諧、進步的團隊中工作，我感到非常榮幸。在這里，我要向所有支持和信任我的領導和老師表示衷心的感謝！
在感到榮幸的同時，又感到一種壓力。對我來說，這學期是一個新的起點。我將面臨全新的人民教育教科書。我將面對新來的新生。為了不辜負那些天真無邪，求知假設渴的人，也為了那些和我們一樣渴望成龍的家長，我在這個學年會做以下的努力：
不斷學習是為了更好的充電自己，為以后教育教學的創(chuàng)新開展創(chuàng)造有利條件。所以在以后的'工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和時機去學習商業(yè)理論，從而不斷充實自己，提高教育教學研究水平。經常寫自己的學習經歷和教學反思，把自己先進的教學理論和教學方法運用到課堂教學實踐中。
教師只有立足于課堂教學，才能真正找到自己的位置。所以我會以教學部對語文教學的要求為出發(fā)點，保證教學質量。在備課、教學、作業(yè)、考試等方面。我們總結和分析自己過去教學常規(guī)中的成功經驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找符合一年級兒童特點的方法和手段，有重點、有針對性地加以發(fā)揚和補救。低年級學生自控能力差，注意力不集中?？紤]到不同層次學生的不同開展需求，我將有針對性地開展各種課堂教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使他們盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的關注每個孩子的開展。
我記得一句印度諺語“播種行為，收獲習慣；播種習性和收獲性狀；播種性格，收獲命運。〞可見，好習慣可以讓人受益終身。但是，學生良好的思想和行為不是一蹴而就的，而是可以通過每一件事、每一次活動、每一堂課形成的。所以，我將重點放在日常行為標準的培養(yǎng)上。以課堂生活為主體，以日常訓練為主線，加強了對學生的課堂紀律、學習、禮貌、衛(wèi)生和勞動教育。培養(yǎng)學生對學習和生活的責任感，培養(yǎng)學生自立、自理、自強的能力，讓良好的習慣影響學生的優(yōu)秀品質。
作為年級領導，我知道只有在小組內營造和諧的工作氣氛，才能高效率、高標準地做好小組內的教學工作。我會關注自己的角色，經常換位思考。思想上互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，性格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學生現(xiàn)狀，研究教學規(guī)律，穩(wěn)定質量。一起完成我們組的教育教學任務。并積極配合學校各部門落實學校的工作方案和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當作一個讓我經歷，讓我成熟的過程。在這個過程中，我會集中我的智慧、情感、想法、精神和勇氣去努力。我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道前面的路并不平坦，會有一些失望。盡管如此，我愿意付出我所擁有的一切，盡我所能為學校的教育教學奉獻我微薄的力量。我相信，付出就會有收獲。
最后，我想說：我會記住今天，你們的支持，你們的掌聲。
年級組長就職演講稿篇十五
擔任車間班組長，試著管理車間，來訓練自己的領導能力和管理能力，同時也是自己積累的工作經驗得于施展的好時機。累的是這一個月來，每天的工作量大而人手不夠，超過平時的工作量。其中無奈則是自己在管理方面存在欠缺，不能很好的駕馭，協(xié)調好其中的一些人。但總得來說,我盡到自己工作的責任，以自已的實際行動帶好頭。以下是我的看法：
從整個車間來說，記件的員工是比較好管理，不需要過多的監(jiān)督，只要作好安排，他們都會積極地把工作做好。而問題出在最多的是記時的員工即輔助工，其中出問題最多的是他們之間需要協(xié)調的工作崗位，下面具體談談自己對他們出現(xiàn)問題的原因主要歸結有以下4個：
1.生活的矛盾帶來工作中來，不能把工作做到盡心。
2.雖說他們的工作定位存在潛規(guī)則，但由于工作崗位職責不明，而導致配合不好。
3.由于他們的工資不高，主要靠點加班費來增加工資，而各類崗位的加班情況不同，從而導致了一些問題。
4.出現(xiàn)白天工作量大而晚上加班機會少的情況。
對于出現(xiàn)這些問題，我覺得對他們講大道理讓他們服從不現(xiàn)實，畢業(yè)他們知識有限，理解有限，所以解決問題的方式還是要從最根本的方面著手，那就是工資本身。以下是我的幾種解決問題的建議：
1.增加人手，給他們定好自己的工作崗位，做到職責明確。(這點從目前來看還是有點不現(xiàn)實，畢竟現(xiàn)在整個花邊行業(yè)不景氣，加上公司的下半年的方針是開源節(jié)支)。
2.若不增加人手的話可從他們的加班費方面進行調結，可能的話加班這塊不要出現(xiàn)不公平性，不過這種方法畢竟不是好的辦法，因為沒有從根本上解決問題，只是可能會減少點問題而已。
3.讓他們幾個也記件，這樣的話便于管理，同時也從根本上解決他們之間的問題，不過這得從頭開始嘗試，因為這邊的花邊企業(yè)這塊還沒有開始從事記件過。具體記件的想法如下：
(1)裝箱這塊，分大小箱兩種，分別對每天裝箱的數(shù)量進行統(tǒng)計(只需根據(jù)每天的成品入庫報表就可得知)，每大(小)箱定價多少錢，其中封箱，打包裝袋、割袋子算他們份內事，關于定價這塊可根據(jù)以往的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析得出，具體方法為，抽取兩個忙時的的月裝箱總數(shù)和他們的工資，及兩個不忙時的月裝箱總數(shù)和他們對應的工資，再求平均值來得出定價。面料包裝定價可根據(jù)大箱的定價一樣。
(2)做管，可根據(jù)每個管來定價，每天做的管數(shù)可從打卷碼數(shù)記錄表中獲得。
(3)套袋和過塑也可根據(jù)管的數(shù)量來定價。
(4)退卷和打卷可根據(jù)花邊的卷數(shù)來定價，(5)割樣品可根據(jù)碼數(shù)來定價，或可直接按小機臺剪邊的價格來定價。總得來說，定價要合理，且以上五個定價工作崗位人員安排是關鍵，這要根據(jù)以往的實踐資料來合理分析后再定。
年級組長就職演講稿篇十六
各位領導，各位老師：
你好，歡迎來到撫松八中參加這次社區(qū)活動。我是宋世英，我們學校數(shù)學教研室的主任。現(xiàn)在我來介紹一下我們數(shù)學組這三個月的教研活動。如有不妥，請與我們溝通，以便我們在接下來的教研活動中做更好的改進。
這學期開學，校長帶領我們在校會上學習撫松縣教育局二號文件。小組的第一次教研活動是詳細研究內容。我們保寶的領導張校長親自帶領我們深入分析體驗了其中的要點，然后全組進行了討論交流。老師們暢談對生活化教育的理解。生活化課堂應該是怎樣的課堂？怎樣才能尊重學生人生成長的需要？怎樣才能激發(fā)學生的生活？我們如何練習這門課？上課可能會發(fā)生什么？需要注意哪些方面？最后，張校長做了總結，堅決支持我們實踐生活化課堂。在生活化的課堂上，有一個非常重要的理念是“教決定于學”。因此，我們小組成員達成了一個共識，即首先要給學生一個合適的自學平臺。這個平臺既不能太高，也不能在學生的腦海中蕩漾，這個平臺的文本是一個前期任務，也是我們社區(qū)活動的一個主題。
以前都是委派老師在學校教公共課，但是今年數(shù)學組給全校開了個好頭。在學校指定之前，先在全校開了一個生活化教育公開課，然后每周安排兩個老師講課。老師們，無論老幼，都會開一堂公開課，通過課堂反映他們對生活化教育的理解。講座結束后，我們將及時對班級進行評估，討論這個班級是否是一個以生活為導向的班級。二號文件精神在哪里貫徹，我們做得有多努力，前置任務的設置是否科學，是否基于簡單、基本、公開的原則，有哪些不足？看生活化課堂的概念，應該如何改進？整組老師暢所欲言，各抒己見。有時候下班后討論不完，但是沒有老師有任何怨言，還在那里熱情地討論著未完成的話題。有老師說我們數(shù)學組的老師最有能力。也許他們什么都不知道。我們這樣做的強大支柱之一是創(chuàng)建一個以生活為導向的教室。
當然，要想打造生活化的課堂，必須有必要的理論基礎。僅僅通過認真學習文件，利用每周集體備課時間來統(tǒng)一學習是不夠的。所以要求我們組的老師自己找時間學習。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)或閱讀學校提供的相關書籍來豐富自己的想法。每次集體備課都要指定一個老師，結合自己的理論學習，談談對生活化教育的認識，做好學習筆記。每隔三周，要求全組教師寫出對生命教育更深入的理解，以及在今后的工作中需要注意哪些問題。
在面向全體數(shù)學組開展生活化課堂的過程中，我們組也注重培養(yǎng)具有生活化教育意識的典型教師，我在課堂上也跟著他們。首先通過聽課了解她班上學生的一些基本情況，然后和她交流課堂上的不足，尤其是任務前環(huán)節(jié)。比如王老師班上的學生比較活躍，可以在前置任務的設置中重點關注一些開放性的問題或者擴大問題的開放度，或者通過學科之間的聯(lián)系讓學生實現(xiàn)數(shù)學在各個領域的應用，旨在讓學生用腦思考，激發(fā)思維的火花，讓學生學得更好；再比如：陳老師的班級學生水平差別很大。為了照顧到中專生，照顧到后20%的學生，她的課前任務要充分體現(xiàn)簡單低入門的原則，讓學生一目了然，讓學生感受到此時的毛。
年級組長就職演講稿篇十七
20xx年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學經驗并且教學成績優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學特點：于彩虹老師專業(yè)知識、經驗豐富，對待工作一絲不茍；李建梅老師擅長調動學生的學習積極性，工作認真仔細；劉勇老師知識面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的教師。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情。
高二的教學內容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學，還要開設《唐詩》、《史記》選修的內容，課時緊，內容多，很不好處理。我們語文教師都有要“跳過高二”教學的感受。同時高二又是高三的前奏，要提前注意與高考的銜接，所以在內容的安排與講解上就要格外下功夫。面對高二語文的特點，我們在集體備課時就討論決定在每周的綜合練習題上下一番功夫。
綜合試題要緊扣所學教材，但又要高于教材。讓學生明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學服務而不是脫離課本教學的。想的很周到，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易。因為很多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個題，編起來很麻煩，排版時很費功夫的（教過語文的老師肯定有同感）。對此困難我們組的老師都很清楚，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動，學生也覺得這樣的題做得有針對性。
當然并不是一份題歸哪一位教師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對教師的做題情況來預測學生的考試情形，為下一位教師的出題提供方向，彌補學生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識薄弱環(huán)節(jié)，避免出重復題，實際上每一套綜合試題之間都有知識的連續(xù)性。
雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對學生的負責態(tài)度是相同的，求同就會奏出和諧的.強音。
期中考試成績分析：班級之間發(fā)展均衡，課內內容掌握較好，老師過程教學實在，學生復習到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要因為學生剛進入高中，相關技能尚未掌握，時間會換來進步。佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。
值得肯定的方面：
1、團結合作，氛圍和諧。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導年青教師，課堂隨時開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷（新）、劉紅儒等老師主動承擔高質完成備課組的工作。對于教學過程中的問題，大家隨時討論，注重集體備課。
2、有序安排，科學調整。根據(jù)新課程標準，結合我校獨立考試制度賦予教學的自主權，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時，補充教學內容，正本清源，力求教學內容與教學過程的最優(yōu)化。
3、認真編制導學案，妥善使用教學案。按座位順序，備課組成員依次主動編制導學案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是認真負責的，因為，導學案的實際使用整體來說較為順手。當然，每位教師更注重獨立思考，根據(jù)自身理解，根據(jù)學生實際，妥善使用導學案。而能做到這一點，須依賴教師個體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是認真盡職的。
4、認真編制周結作業(yè)，及時批改，擇要講評。
5、選編時文，印發(fā)閱讀在線，目前已進行至第7期。以前也做過類似工作，但隨意性較大，這學期已形成制度，由于種種原因，老師設想與學生反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激情，有精衛(wèi)填海的意志，相信長期堅持，定能有效激發(fā)學生的閱讀熱情，拓展其視野。
6、認真對待寫作，組織了第九屆中學生作文大賽的參賽工作。平時，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組，然后印發(fā)給整個年級，極大激發(fā)了學生的寫作熱情，集所有教師智慧給予所有學生以有益的啟發(fā)。這項工作的正常進行，本學期顯得尤為突出。
7、認真對待周記，相關班級設立電子郵箱，讓相關學生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級學生，或陳列在班級櫥窗中，充分調動了學生的寫作積極性。
8、早晚讀準時到位，注意指導。
存在的問題：
1、加強教材研究，使課堂教學最大限度地有益于學生思想的豐富，情感的完善，能力的提升。加強考試研究，注重針對性，在教材講授與技能訓練之間、素質培養(yǎng)與應試技巧、長遠發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結合點。
2、進一步完善作業(yè)編制與批改工作、關注周結的實效。
年級組長就職演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我能榮幸地站在講臺上發(fā)表演講我感到非常自豪。當然，這也是不了同學們的支持和老師的關心，鼓勵。
戴爾卡斯基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格?！蹦闷苼鲈f過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！碑斎?，不想當班長的學生也許不是一個好學生。但是不是每個人都是班長。在我看來，班長不是威風的代名詞，而是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長意味著責任和奉獻。
我是班長，我會做好老師的好幫手，協(xié)助老師做好力所能及的事情，并管理，團結好班級，讓我們班更有凝聚力，更團結，更有激情，更有活力。我要做同學們的伙伴，努力為班集體貢獻力量，團結同同學，幫助同學，讓每一位同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。作為班長，我會以身作則，嚴格要求，努力做好同學們的表率。俗話說：“馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁?！?/p>
我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班長，我就要成為一名領行員!流行的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
一座橋梁架起的是和諧，承擔的是責任。我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。我會努力實現(xiàn)我的人生價值。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明智，我們的班級工作一定會更出色，從而步入新的輝煌!
年級組長就職演講稿篇十九
尊敬的校領導老師們：
大家好!
知識影響格局格局決定命運。
感謝!
在感到榮幸的同時，我更感到一種壓力。對于我，這個學期是一個新的起點，我將面對的是全新的人教課標版的教材，面對的是不諳世事剛入學的一年級學生，為了不辜負那些天真無邪渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的"家長們，我在本學年工作中將做以下的努力：
一加強自身學習。
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，提高教育教研水平。經常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，應用到課堂教學實踐中。
二完善課堂教學。
教師只有立足課堂教學，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教導處對語文教學的要求作為切入點，確保教學質量。在備課授課作業(yè)考試等各環(huán)節(jié)上，總結分析自已在過去的教學常規(guī)中的成功經驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學生的不同發(fā)展需要，我會有的放矢開展豐富多彩形式多樣的課堂教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的做到全面關注于每一個孩子的發(fā)展。
三重視學生行為養(yǎng)成。
記得有句印度諺語“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！笨梢姾玫牧晳T，可使人終身受益。但學生良好的思想行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。因此，我會著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律學習禮貌衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。培養(yǎng)學生對學習，對生活的責任感和自強自理自立的能力，讓良好習慣來影響學生的形成優(yōu)秀的品質。
四履行年級組長工作職責。
率高標準地做好組內教學工作。我會注意自己的角色，經常進行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的.教育群體，共同研究學生現(xiàn)狀研究教學規(guī)律，穩(wěn)定質量。齊心協(xié)力，完成我們組的教育教學任務。并積極配合學校各部門，落實學校的工作計劃和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經歷，在這個過程中我將凝聚智慧情感觀念精神和勇氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為學校的教育教學獻上自己微薄的力量。我相信，有付出就會有收獲。
最后，我要說的是：我將銘記今天，銘記你們的支持，銘記你們的掌聲。
年級組長就職演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
知識影響格局格局決定命運。
我是來自高二年六班的xxx，承蒙各位領導老師的信任，我成功當選了恒興中學第七屆學生會文娛。
作為xx中學學生會文娛，我遵守學校的各項規(guī)章制度，努力完善自我，在日常的學習生活中提高自己的能力。
雖然我們沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的'豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓冷冷清清”的細膩。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我們有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我們要敢愛敢恨敢想敢做，我們喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我們要崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我們要有極大的自尊心有強烈的責任感有極強的團隊精神與合作意識。
我們有三個原則原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。
既然是花，我們就要開放;既然是樹，我們就要長成棟梁;既然是石頭，我們就要去鋪出大路;既然是文娛部成員，我們就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我們堅信，青春的舞臺由我們主宰會更好!我們堅信，通過今天的洗禮，明天的我們必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!謝謝大家!
年級組長就職演講稿篇二十一
作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學生斗趣。從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活。當前，教師面臨的壓力很大，以至于一部分教師產生了職業(yè)倦怠，而一般意義上的培訓，盡管也有助于促進教師的專業(yè)成長，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題。因此，在思考如何促進教師的專業(yè)成長加強師德建設時，要貼近教師生活，把在關注教師專業(yè)成長時，除了強調教育理念、專業(yè)知識、教學技能等等之外，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態(tài)度，科學健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業(yè)幸福感。
年級組長就職演講稿篇二十二
尊敬的各位領導：
20xx年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學經驗并且教學成績優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學特點：于彩虹老師專業(yè)知識、經驗豐富，對待工作一絲不茍；李建梅老師擅長調動學生的學習積極性，工作認真仔細；xx老師知識面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的教師。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情。
高二的教學內容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學，還要開設《唐詩》、《史記》選修的內容，課時緊，內容多，很不好處理。我們語文教師都有要“跳過高二”教學的感受。同時高二又是高三的前奏，要提前注意與高考的銜接，所以在內容的安排與講解上就要格外下功夫。面對高二語文的特點，我們在集體備課時就討論決定在每周的綜合練習題上下一番功夫。
綜合試題要緊扣所學教材，但又要高于教材。讓學生明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學服務而不是脫離課本教學的。想的很周到，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易。因為很多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個題，編起來很麻煩，排版時很費功夫的（教過語文的老師肯定有同感）。對此困難我們組的老師都很清楚，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動，學生也覺得這樣的題做得有針對性。
當然并不是一份題歸哪一位教師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對教師的做題情況來預測學生的考試情形，為下一位教師的出題提供方向，彌補學生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識薄弱環(huán)節(jié)，避免出重復題，實際上每一套綜合試題之間都有知識的連續(xù)性。
雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對學生的負責態(tài)度是相同的，求同就會奏出和諧的強音。
期中考試成績分析：班級之間發(fā)展均衡，課內內容掌握較好，老師過程教學實在，學生復習到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要因為學生剛進入高中，相關技能尚未掌握，時間會換來進步。佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。
值得肯定的方面：
1、團結合作，氛圍和諧。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導年青教師，課堂隨時開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷（新）、劉紅儒等老師主動承擔高質完成備課組的工作。對于教學過程中的問題，大家隨時討論，注重集體備課。
2、有序安排，科學調整。根據(jù)新課程標準，結合我校獨立考試制度賦予教學的自主權，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時，補充教學內容，正本清源，力求教學內容與教學過程的最優(yōu)化。
3、認真編制導學案，妥善使用教學案。按座位順序，備課組成員依次主動編制導學案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是認真負責的，因為，導學案的實際使用整體來說較為順手。當然，每位教師更注重獨立思考，根據(jù)自身理解，根據(jù)學生實際，妥善使用導學案。而能做到這一點，須依賴教師個體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是認真盡職的。
4認真編制周結作業(yè)，及時批改，擇要講評。
5、選編時文，印發(fā)閱讀在線，目前已進行至第7期。以前也做過類似工作，但隨意性較大，這學期已形成制度，由于種。種原因，老師設想與學生反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激情，有精衛(wèi)填海的意志，相信長期堅持，定能有效激發(fā)學生的閱讀熱情，拓展其視野。
6、認真對待寫作，組織了第九屆中學生作文大賽的參賽工作。平時，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組，然后印發(fā)給整個年級，極大激發(fā)了學生的寫作熱情，集所有教師智慧給予所有學生以有益的啟發(fā)。這項工作的正常進行，本學期顯得尤為突出。
7、認真對待周記，相關班級設立電子郵箱，讓相關學生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級學生，或陳列在班級櫥窗中，充分調動了學生的寫作積極性。
8、早晚讀準時到位，注意指導。
存在的問題：
1、加強教材研究，使課堂教學最大限度地有益于學生思想的豐富，情感的完善，能力的提升。加強考試研究，注重針對性，在教材講授與技能訓練之間、素質培養(yǎng)與應試技巧、長遠發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結合點。
2、進一步完善作業(yè)編制與批改工作、關注周結的實效。
年級組長就職演講稿篇二十三
大家好！
感謝給我這次演講的機會。
我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學，好朋友，到這里相聚。對于曾經夢想過，努力過而未能順利進入我們這個班的同學，我表示萬分的遺憾。但我相信，他們一樣偉大，一樣值得你我尊敬。這也從側面襯托出我們的優(yōu)秀。的確，能考入這個班，是幾年寒窗苦讀的結果。我們應該珍惜。珍惜每一分，每一秒的寶貴時光，將全部的精力，投入到未來的學習生活之中。
世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學離別，的確是一件痛苦的事。但我們的學業(yè)不允許我們把過多的時間沉溺在對往日的回憶中，有很多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成。歷史不會給我們躊躇不前的時間來猶豫，因為生活的方向是永遠向上，永遠向前。之前的.事，會成為一段永恒的記憶，不必將它遺忘。而在告別過去之后，我們應該振奮，我們一定會振奮！從容面對新的機遇與挑戰(zhàn)的，將會是一個堅強、團結、美好的班集體！
學生的本職工作是學習，在座的各位都是學生，沒有一個專職的班長或是學習委員。但我保證，在我領導的班委會中，沒有任何一個班委會委員會以學習太忙為借口，拒絕為大家提供高質量的服務。為大家提供最好的學習環(huán)境將永遠是我們的工作目標。
來到了這個班，我們就只有一個目標：努力學習，成為第一。在紅榜上，第一永遠只是少數(shù)，但只要努力了，你就會使我們大家敬佩你，你就是我們心中的第一。在這個班里，"高手如云"的狀況使競爭變得激烈異常。不必擔心，不必畏懼。每個人，只要用盡全力了，都是問心無愧的英雄！
營造良好的學習氣氛，創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境，增強班集體的凝聚力，倡導良性競爭，將是我們班委會工作的重中之重。我會盡百倍努力，但這同時需要大家的配合。我希望看到的是，班里的同學緊密團結在班委會的周圍，共同學習，共同進步，共建和諧的班集體。在此，我謹對班委會提出要求：以身作則，團結所有的同學，動員大家都參與到為班級服務的活動中去。我也會按此標準要求自己，力爭做到讓每一位同學滿意。也煩請大家監(jiān)督我的行為。如有不妥之處，我會立刻進行改正，絕不耽擱。
我們來自不同的班，不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經爭得面紅耳赤，但現(xiàn)在，我們又出現(xiàn)在了同一條戰(zhàn)壕里，以后依然是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明，這一切曾經的分歧都不能阻止我們走到一起。我真誠地希望，這個班集體里的每一個人，都會以最親切、最恰當?shù)姆绞?，向他人張開熱情的臂膀。
我當選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個班服務。這個班的班長是每一個人的班長，是每一個來自不同的班，有著不同目標、不同理想的人的班長。
無論大家曾經對我有什么樣的看法，我都會盡我最大的努力，為你服務，并且希望以我的工作贏得你們的尊重。我會采取適當?shù)姆绞?，努力?chuàng)造出一個自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽或一個職位，它代表的是責任和義務，我會為此貢獻我的一切。
謝謝，非常感謝大家。請相信，我將用一年的時間，給大家一個全新的班集體。謝謝。
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