總結(jié)可以促使我們不斷成長，不斷進步。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點，突出事物的主要特點和關(guān)鍵領(lǐng)域。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
校園廣播站新年廣播稿篇一
(音樂響)。
一、開場白。
甲：老師們。
乙：同學(xué)們。
合：大家中午好。
甲：隨著歡快的音樂，三家子中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙：我是主持人()。
甲：我是主持人()。
乙：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、名人名事園、書香校園和英語角。
二、新聞直通車。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關(guān)注《新聞直通車》。
乙：
(音樂)。
三、名人名事園。
甲：名人名事園，大家同學(xué)習(xí)。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾。蓋茨的“電腦夢”》。
比爾?蓋茨從小就是個“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛的孩子。不論什么時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧木馬。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。
比爾?蓋茨在中學(xué)時酷愛數(shù)學(xué)和計算機。保羅?艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一臺pdp8型的小型機，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾?蓋茨玩起來得心應(yīng)手。
1972年的一個夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》的雜志，指著一篇只有10個自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機器，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個伙伴經(jīng)常會面，探討電腦的事情。
如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計算機的圖片一下子點燃了比爾?蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒日沒夜地干了8周，為它配上basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國”，而這與比爾?蓋茨小時候的“電腦夢”是不無關(guān)系的。
(音樂)。
四、書香校園。
乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經(jīng)典文章里。
甲：下面讓我們一起步入書香校園欄目。
乙：這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》。作者：沈迪宇。
我有一個特殊的“朋友”，那就是電腦。他有一個方方正正的“腦袋”――顯示器，一個長方形的“身體”――主機，和一對“大耳朵”――音響。
我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學(xué)回家的第一件事就是把它打開，播放我喜歡的mp3，在輕柔、悠揚的音樂聲中，我愉快地做著作業(yè)，一天的疲勞也在不知不覺中消失了;每當(dāng)老師布置我們查找與上課內(nèi)容相近的課外知識時，在電腦的幫助下，我用搜索引擎方便快捷地查找資料，結(jié)果每次我找的課外資料都最多最準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表揚;今年暑假，我在電腦的幫助下，我制作了電腦繪畫、電子報刊，通過網(wǎng)絡(luò)參加了“中小學(xué)生電腦制作競賽活動”，網(wǎng)絡(luò)讓我體驗了現(xiàn)代休閑的新鮮、刺激，鍛煉了我的意志，增強了我的自信心，提高了我手指的靈活度;最近，我又迷上了放電影。我在網(wǎng)上下載最新的大片，再用媽媽帶回來的投影機投在墻上，在我的策劃下，國慶黃金周期間，全家?guī)缀趺刻於寄芸匆粓觥凹彝ビ霸骸薄?/p>
電腦還有很多很多的用處呢!如：網(wǎng)上購物、網(wǎng)上閱讀……，在現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)、娛樂中，我們越來越離不開這個好朋友了。
(音樂)。
五、英語角。
甲：英語千千萬，englishcorner教你學(xué)。
首先讓我們來復(fù)習(xí)一下上周我們學(xué)的內(nèi)容。同學(xué)們，你們還記得“晚安!”怎么說嗎?
對!是goodnight!(2遍)。
今天我們學(xué)習(xí)“你好!”請同學(xué)們和我一起說：“hello!你好!”(3遍)。
(音樂)。
六、結(jié)束。
甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
乙：紅領(lǐng)巾廣播陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在下周三再見。
(音樂)。
校園廣播站新年廣播稿篇二
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
a：伴著這熟悉而歡快的音樂，校園廣播又和您見面啦!我是本周播音員(魏晨蕾)。
b：我是本周播音員(李瑩)。
a：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周――全國普通話推廣周。
b：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。
a語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要?/p>
b：普通話是全國的通用語言，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，還可以促進人們之間的交流和溝通。
a：作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!
b：普通話也是我們的校園語言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。
a：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
b：此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!
a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位――它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
b：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
a：同學(xué)們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
a：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學(xué)習(xí)每一天!
b：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
a：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔(dān)任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
b：下面，請各班組織開展“娃娃校長”演說活動，每班初選出優(yōu)秀候選人參加級部統(tǒng)一組織的競崗演說活動。
a：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
更多。
校園廣播站新年廣播稿篇三
老師們、同學(xué)們、校友們：
社會各界人士，致以最誠摯的問候和最美好的祝福!
歲月不居,天道酬勤。20xx年，在市委、市政府和各級教育主管部門的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我校以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估為契機，堅持"以生為本，適合的教育"核心理念，深入實施"六大工程"，全面落實"四項管理"，各項工作實現(xiàn)了新突破，創(chuàng)造了新業(yè)績。
教學(xué)工作得到評估。
專家。
組高度。
評價。
按照"以評促建"的要求，學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量評估。
專家。
一致認(rèn)為，我校辦學(xué)定位明確，本科教學(xué)中心地位突出，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，形成了勤學(xué)苦練的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型人才成效顯著。全校師生敬業(yè)愛崗、勤奮好學(xué)、真誠可愛的`形象，給。
專家。
組留下了深刻印象。
已成為我們建設(shè)特色名校的巨大動力。
人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。新增2個省級優(yōu)勢特色專業(yè)，2項省級教改項目。普通本科畢業(yè)生考研錄取301人。全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等均獲一等獎。畢業(yè)生總體就業(yè)率達94.8%。
科學(xué)研究再上新水平。立項課題164項，獲省市級以上科研成果獎15項，發(fā)明專利7項。新選育4個蔬菜新品種，承建的菜博會學(xué)院廳展示蔬菜新品種346種。7家研發(fā)中心和"雙百計劃"科研團隊入駐藍工院，打造了高層次人才科技創(chuàng)新基地。
校企合作與創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
富有成效。成立了首家山東省。
創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新學(xué)院。與23家企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。舉辦了創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
大賽，23個項目立項國家級大學(xué)生創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
訓(xùn)練計劃項目。學(xué)生。
創(chuàng)業(yè)。
團隊獲"。
中國。
創(chuàng)翼"青年。
創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)新大賽銀翼獎。軟件園入駐企業(yè)120家，大學(xué)生。
創(chuàng)業(yè)。
企業(yè)38家，被評為國家級科技企業(yè)孵化器、國家級小微企業(yè)創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
示范基地。
學(xué)生工作成效顯著。成立了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)校。組建了351支大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動團隊，"佳禾團隊"獲省優(yōu)秀服務(wù)隊稱號。獲全國大學(xué)生"綠植領(lǐng)養(yǎng)"環(huán)?；顒拥谝幻?。"金點子"發(fā)明獲省大學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)金獎。校團委被評為山東省先進團委。
管理服務(wù)水平不斷提升。成立了大學(xué)生事務(wù)部，為同學(xué)們。
提供。
了"一站式"服務(wù)。新建了12個專業(yè)實驗室，新增1000萬元的教學(xué)科研儀器設(shè)備。新餐廳投入使用。社會服務(wù)能力不斷增強，完成各類社會培訓(xùn)2.3萬余人。博士教授企業(yè)行活動深入開展，促進了企業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
國際合作取得新突破。全面啟動了教師赴泰國、韓國讀博，學(xué)生赴泰國、韓國留學(xué)工作。與德國比爾菲爾德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽訂了合作共建中德汽車學(xué)院協(xié)議，與bsk簽訂了合作培養(yǎng)德制工程師協(xié)議。
敬業(yè)、求是求新"的濰科。
精神。
全面深化改革努力建設(shè)以質(zhì)量著稱的應(yīng)用型特色名校。
全面加強學(xué)分制改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)。
方案。
細(xì)化專業(yè)方向增加實踐學(xué)分和創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
學(xué)分。增加選修課，搭建。
網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)平臺。深化教學(xué)方法和考試方式改革。鼓勵學(xué)生到軟件園。
創(chuàng)業(yè)。
鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽，以競賽促學(xué)習(xí)支持學(xué)生參與科研項目、企業(yè)實踐，發(fā)表論文，申請專利。
全面加強數(shù)字化校園建設(shè)，提高信息化水平。成立信息化建設(shè)辦公室，整合全校資源，實現(xiàn)教學(xué)管理、人事管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等互聯(lián)互通，實現(xiàn)異地辦公、移動辦公，提高運營效率，打造智慧校園。
注重過程管理和客觀。
評價。
全面實行預(yù)算管理改善辦學(xué)條件，新建4.8萬平方米的2棟高層學(xué)生公寓做好新建區(qū)域的綠化美化工作，建設(shè)精致化校園
啟動重點學(xué)科建設(shè)計劃，提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平。依據(jù)省級重點學(xué)科建設(shè)的指標(biāo)體系，確定我校學(xué)科建設(shè)的中長期規(guī)劃。加大學(xué)科建設(shè)投入，聘請高水平學(xué)科帶頭人，爭創(chuàng)省級重點實驗室和省級教學(xué)團隊。
實施"第二校園"經(jīng)歷計劃，加強與國內(nèi)外高校交流合作。加強與國內(nèi)高校合作，實施本科生"第二校園經(jīng)歷"計劃。建立中德汽車學(xué)院，實現(xiàn)同學(xué)們在國內(nèi)留學(xué)的目標(biāo)。擴大與歐美高校的合作。
同學(xué)們，老師們，校友們，新的征程已經(jīng)開啟，讓我們攜手并肩，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)應(yīng)用型特色名校不懈努力，共創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新輝煌!
衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進步、工作順利、身體健康、萬事如意。
校園廣播站新年廣播稿篇四
（播放背景音樂——lt；校園的早晨gt；）。
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。
b：放飛童年夢想，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
a：我是主持人。
b：我是主持人（）。
a：本期節(jié)目為您這樣安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識百寶箱》。
b：關(guān)注校園動態(tài)，盤點校園生活。首先，讓我們一起走進《校園直通車》。
a：4月6日，我校第二屆科技節(jié)隆重開幕。本次科技節(jié)的主題為“動力無處不在，科技創(chuàng)造夢想”，時間將持續(xù)一個月，活動期間將安排學(xué)生科技對抗賽、聽專家科普報告、風(fēng)箏比賽等活動，全校學(xué)生將分別參加科技節(jié)中的相關(guān)活動。
b：在開幕儀式上，張校長還向科技專家李繼高工程師頒發(fā)了“科技輔導(dǎo)員”聘書。李工程師在隨后的講話中勉勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真實踐，爭取早日成為祖國的建設(shè)者和接班人。
a：“用心傳遞，側(cè)耳傾聽”，《知識百寶箱》助你八面玲瓏！
b：同學(xué)們，你們知道今天——也就是4月7日是什么日子嗎？對，就是“世界衛(wèi)生日”。
a：確定世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關(guān)心和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平。世界衛(wèi)生日期間，包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
b：今年“世界衛(wèi)生日”的主題口號是：“城市化與健康”。選擇這一主題是因為我們意識到城市化對全球公共衛(wèi)生和個人健康所造成的影響。
a：對于我們小學(xué)生來說，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境顯得尤為重要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的`環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)、工作的出發(fā)點，也是我們健康生存的基礎(chǔ)。
b：可是，我們卻常常發(fā)現(xiàn)有些人隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨意踐踏綠化帶，更有甚者對樹木濫砍濫伐，不加節(jié)制地對地球資源進行開采、利用……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘，他開始抗議，他在向人類吶喊！
a：同學(xué)們，你們也許還不知道吧，目前，我國云南、廣西、重慶等省市正面臨著嚴(yán)重的旱災(zāi)。這場少見的世紀(jì)大旱使農(nóng)作物受災(zāi)面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，萬同胞面臨無水可飲的絕境。這或許就是大自然給予我們?nèi)祟惖囊淮尉妗?/p>
b：地球是我們大家共同的家園，愛護環(huán)境，人人有責(zé)。只要每個人盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的享受，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境會令你微笑著面對每一天，我們的生活會變得更加多姿多彩。
a：當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，想一想如果你丟到地上的后果——會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實“文明只差一點點”，只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益處，你會為自己的行為感到驕傲，你會有美好的心情度過快樂的一天。
b：因此，在世界衛(wèi)生日來臨之際，我借此機會呼吁大家：愛護環(huán)境，從我做起。無論是在美麗的校園，還是在大街小巷，都不踐踏草坪，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，并能隨手拾起身邊的廢紙雜物，用自己的行動去創(chuàng)造一個溫馨舒適的生活環(huán)境。
a：我相信，如果我們每個人都做到的話，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！
b：節(jié)目最后友情提醒：四月初，學(xué)校少先隊大隊部將在同學(xué)中，開展雛鷹爭章之“優(yōu)秀小隊員”評選活動。
a：評選要求：
1、知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。
2、會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，會唱隊歌，會呼號。
3、平時能以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？趕快行動起來吧！
b：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。
a：下面時間，請各班組織開展以“光榮啊，少先隊！”為主題的少先隊知識禮儀學(xué)習(xí)活動。
校園廣播站新年廣播稿篇五
廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當(dāng)，讀起來就會抑揚頓挫，悅耳動聽。下面小編給大家?guī)硇@廣播站廣播稿，歡迎閱讀!
老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>
我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺......考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的.。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。
校園廣播站新年廣播稿篇六
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了。
當(dāng)亞運會在日本結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！
當(dāng)他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲剑约簯?yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許他會想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛。
老師們，同學(xué)們，再見。
校園廣播站新年廣播稿篇七
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
合：七——彩——童——音。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“快嘴巴”廣播站又和您見面了。乙：各位老師同學(xué)們大家早上好。
甲：我是主持人：_____。
乙：我是主持人：_____。
[甲]本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，
[乙]最后是《生活小常識》。
[乙]下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容：
欄目1：校園快訊。
圣誕節(jié)的由來。
同學(xué)們，你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎？越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節(jié).圣誕文化越來越濃郁！對于圣誕節(jié)的來歷，你又知道多少呢？在這，我給大家詳細(xì)講解一下.不知道的話好好聽，豐富自己的知識積累哦！
12月25日的圣誕節(jié)是慶?；浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。開始教會并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元16，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
欄目2：美文共賞。
[甲]一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
[乙]在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國！》。由________，_______為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。
（播放背景音樂）。
欄目3：生活小竅門。
[甲]聽完了優(yōu)美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？
[乙]今天我們教大家一招與健康有關(guān)的：
冬季一定要關(guān)注鼻子健康！
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，為了預(yù)防傷風(fēng)感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經(jīng)常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側(cè)的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閑時間也可進行。此法可疏通經(jīng)絡(luò)，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預(yù)防感冒和鼻病，也能治療傷風(fēng)，鼻塞不通。
欄目4：校園點歌臺。
[甲]踏著圣誕歡快的鐘聲，邁著大步向我們走來，讓歌聲為你送上深情的祝福，
[乙]讓歌聲傳遞我們美好的心聲，
（播放英文歌曲《圣誕快樂》）。
尾聲。
[甲]時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又該說再見了。
[乙]親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“七彩童音”廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
[甲]我們星期四不見不散！
播放結(jié)束曲目。
校園廣播站新年廣播稿篇八
廣播稿由于受到時間的限制，更要注意干脆利落。下面小編給大家?guī)硇@廣播站元旦廣播稿，歡迎閱讀!
合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。
趙：玉兔迎春到，
陳：紅梅祝福來。
趙：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學(xué)習(xí)進步!
(音樂……)
趙：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
陳：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
趙：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，我們要做到：
陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益。
趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的'知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。
陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻的好學(xué)生。
(音樂……)
佳作欣賞
趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。
陳：再來欣賞一篇 班的《 》。
趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。
趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
陳：快樂的時光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!
合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
(歌曲《相信自己》……)
校園廣播站新年廣播稿篇九
王:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）。
王：第一個欄目：母愛故事屋。
母愛的天空。
作者：五（1）班羅一丹。
母親?。∧呛棋拇蠛?，我是大海中自由自在的魚兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹苗。
-----------題記。
母親的呵護。
每當(dāng)夜幕降臨時，您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書時，您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”；每當(dāng)寒冷的冬夜，我睡不安穩(wěn)被子滑落時，您總會輕輕地為我蓋好；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時，您總會細(xì)心地為我清理傷口；在我生病時，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親啊！您日日夜夜的精心呵護培育，我這棵小幼苗才能茁長成長。
呂：母親的教導(dǎo)每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當(dāng)我犯錯誤的時候，您總會細(xì)致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨；每當(dāng)我考試的成績不盡人意時，您總會溫和地鼓勵我：“不怕，我們來分析錯題的原因，下次注意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”母親啊！是您手把手教會了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會了我與同學(xué)和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親??！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。
母親的陪伴。
從兒時至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼?！澳赣H”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過了十一個春夏秋冬，見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因為有您的陪伴，炎炎夏日我終于學(xué)會了游泳；正因為有了您的陪伴，我游歷了祖國各地風(fēng)景秀麗的名山名川，增長了見識，開闊了視野；正因為有了您的陪伴，我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長之路上，堅強、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！
黃：第二個欄目：社會新聞。
太空授課。
6月20日10時許，我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施，神十航天員進行了認(rèn)真?zhèn)湔n，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進行互動。包括少數(shù)民族學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生，在位于北京海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動。全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課。
劉：中國首次太空授課即將開始。神舟十號航天員在天宮一號授課，將展示失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。
地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路，太空授課正式開。
始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測量的實驗：她先展示兩個完全一樣的彈簧，分別固定了兩個質(zhì)量不同的物體。在太空失重環(huán)境下，兩個彈簧平衡在同一位置，無法測量出物體的質(zhì)量差別。王亞平展示太空中用于測量質(zhì)量的“質(zhì)量測量儀”。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質(zhì)量：74公斤。王亞平解釋說，質(zhì)量測量儀通過彈簧產(chǎn)生力并測出力的加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量。
田：隨后，航天員又完成太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進行互動。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動交流，回答了關(guān)于航天器用水、太空垃圾防護措施、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。
神十航天員為全國青少年送上寄語。聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，為中國夢添彩。
田：第三個欄目：美麗音樂湖。
請欣賞歌曲。
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再見！
校園廣播站新年廣播稿篇十
甲：在這心靈的廣場上旋律追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站，今天是20xx年4月1日星期三，我是來自班的。乙：采擷校園新風(fēng)，報道校園新聞，捕捉校園新氣象，追蹤校園熱點。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專題教育”。
甲：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個表征物候的節(jié)氣，它在春分后半個月，此時春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時節(jié)萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。
乙：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說，相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。
甲：相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
乙：他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成為了清明節(jié)一個習(xí)俗。
甲：相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家會參加一些體育活動來鍛煉身體，因此這個節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青、植樹，還有蕩秋千、插柳，放風(fēng)箏等習(xí)俗活動。
乙：楊柳樹有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳條可以驅(qū)鬼，觀世音以柳枝沾水濟度眾生，就是這個意思。
甲：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
乙：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”，其習(xí)俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節(jié)日，也是一個緬懷為保衛(wèi)我們的祖國，捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。我們是時代的幸運兒，應(yīng)該懂得生活的來之不易，更應(yīng)該懂得肩負(fù)起責(zé)任和使命?？v使他們的生命消逝，更應(yīng)該銘記歷史，繼承遺志，發(fā)憤圖強。
甲：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心，錯別字多的離奇。
乙：金玲很善良很懂事，會為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂，為班級和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個人。那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！同學(xué)們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！
甲：把悲傷與人分享，悲傷就會減半；把快樂與人分享，快樂就會加倍，《哈哈鏡》與您一起分享快樂。
乙：在宣傳喪葬移風(fēng)易俗活動中，某電視臺現(xiàn)場采訪死者之妻：“你打算采用海葬嗎？”
此婦連連搖頭，說：“不行，他不會游泳。
甲：有一外鄉(xiāng)青年，去東北某城市出差；向一位當(dāng)?shù)厝舜蚵犨@兒的可住宿的賓館有多少，東北人回答說：賊多，賊多！嚇這個年青人連連后退，趕緊地離開這里。乙：有一個人到音像書店買磁帶，售貨員問他要輕音樂否，他說：輕重都行，我是開車來的。
甲：每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇姿徒o大家。
乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，老師們，同學(xué)們，這次的圓夢廣播站就到此結(jié)束了，下星期再見！
校園廣播站新年廣播稿篇十一
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
甲：本次小廣播的主題是――低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。
乙：那什么是低碳出行呢?
甲：“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續(xù)交通發(fā)展的大勢所趨。同學(xué)們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學(xué)生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。
乙：同學(xué)們，你們聽了這則小故事有什么啟發(fā)?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!
甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學(xué)們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!
乙：同學(xué)們的想法可真新穎，五、六年級的同學(xué)們怎能落后?
校園廣播站新年廣播稿篇十二
開頭：（伴奏：隱形的翅膀）。
友愛的老師同學(xué)們，大家好，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站又和大家見面了，我們本期的主題是：自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，成天快歡樂樂地過著高品質(zhì)的人生，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區(qū)分。但為什么有很多人能夠獲得勝利，能夠克服萬難去建功立業(yè)，不少心理學(xué)專家發(fā)覺，這個隱秘就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的仆人?！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)打算誰是坐騎，誰是騎師。
千里之行，始于足下。
或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，誰人信之。”心中有自信，勝利才有動力。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步?！?/p>
有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我？莫非是我做錯了什么嗎？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”
他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天，一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣?！北说门d奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲：信任自己。
結(jié)束語：
請同學(xué)們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信，勝利遠(yuǎn)在天際；擁有自信，幻想就在眼前！
伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了，盼望我們每位同學(xué)都能揚起自信的風(fēng)帆，為實現(xiàn)自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見！
校園廣播站新年廣播稿篇十三
思遠(yuǎn)：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感受生活，。文學(xué)星空，帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進這文學(xué)的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態(tài)，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學(xué)甜點，帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——。
李萌：歡迎大家走進心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心：你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎？你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進快樂的學(xué)習(xí)中，讓我們一起期待吧！
晨曦：大家好！這是一個與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會風(fēng)味各異的大千世界；星星點點，你點我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們，我們才能做得更好！
李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個角落，到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量?，F(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業(yè)的調(diào)機手：
：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù)，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！
：我的聲音，你認(rèn)識嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎？你想知道有關(guān)英語的名言名句，經(jīng)典小品短文典故，還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》，敬請關(guān)注！
：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合：夢想這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。
男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
可：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
謙：再見！
校園廣播站新年廣播稿篇十四
甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；
乙：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)，
合：大家中午好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在。
乙：因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
甲：青春時刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
乙：因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。
甲：當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?yún)龋?/p>
乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
甲：作為一名高中生我們就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
乙：有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
甲：每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！
乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。
甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
乙：當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
甲：正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。
合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
甲：接下來讓我們聽個小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）。
（背景音樂xxx）。
《差別》。
甲：通過我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學(xué)分校各年級召開了導(dǎo)師工作會議。會上，導(dǎo)師們匯報了前一階段受導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進步。與此同時，各年級組對下一階段導(dǎo)師制工作的重點做了具體安排。
甲：20xx年3月29日，我校召開了主題為“家校合作共促發(fā)展”的“班級家長教師協(xié)會“成立大會，共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上，周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發(fā)了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協(xié)會成立的意義做了詳細(xì)的說明，家長委員代表就家教協(xié)會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。
乙：相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們xx中學(xué)分校一定會越來越好的。
甲：好的，下面的時間讓我們放松一下吧！
播放歌曲。
甲：微微春風(fēng)給空氣帶來一縷溫馨；
乙：嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂；
甲：蔚藍天空給我們帶來幸福。
甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽，我們下期再會。
（背景音樂）。
校園廣播站新年廣播稿篇十五
小時候我喜歡輕輕地把xx捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣，歡喜著望著它滿天飛舞......微風(fēng)輕輕吹，每一朵xx，便撐著一個夢，這夢似傘，如愛一般隨風(fēng)而散隨處可安。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，我是站長xx，xx廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！
反映各班級紀(jì)律衛(wèi)生情況，樹立學(xué)校新氣象，宣傳優(yōu)良校風(fēng)及學(xué)風(fēng)，發(fā)現(xiàn)閃光，鼓勵表揚，學(xué)習(xí)榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目，我是播音員......
是誰曾讓你的心受到感動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你久久地記住他的好，是誰曾讓我們的生命充滿陽光?！昂萌撕檬隆睓谀空埬阌涀∵@些我們內(nèi)心的名字。
你想開心嗎？你想快樂嗎？就到我們的笑哈哈吧。《笑哈哈》。
時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止，但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!
好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的xx廣播，明天同一時間再見！
校園廣播站新年廣播稿篇十六
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人xxx。
a：我是主持人xxx。
b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。
a：同學(xué)們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
b：“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?
“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權(quán)可談。
a：人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
b：為了紀(jì)念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
a：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識呢?
b：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)?！缎浴窂娬{(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。《宣言》還說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”?！缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。
b：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。
a：人權(quán)日始于1950年，國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
b:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。
播放歌曲~
a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b：再見!
校園廣播站新年廣播稿篇十七
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（男）不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自我的不懈努力外，就是自信。
（女）有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時候，明白自我將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自我的未來很渺茫，總覺得自我不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝個性喜愛他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“多謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝明白了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果。”
（男）彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時候，他對自我失去了信心，悲觀地認(rèn)為自我的世界會一向黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識到自我并不是一個被丟棄的孩子，就應(yīng)勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自我是最棒的。
（女）以前有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自我處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一向是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無期望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
（男）當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自我，而自我無法再持續(xù)領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
（合）所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記?。簰侀_心靈上自卑的枷鎖，主動走向陽光，用行動證明自我的自信。
最后我要感謝大家的收聽，下期再見，拜拜！
a：燦爛抑或是細(xì)雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
b：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時收聽“校園之聲”。
a：我是播音員~。
b：我是播音員~。
a：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。
b：家事國事天下事事事關(guān)心。
b：有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什么時刻，你的意愿表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人說，這是個瘋子。如果一個成年人呢？過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心里住著別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意于你。前兩種情形，如果認(rèn)為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉(zhuǎn)意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那里，愛你；而最后一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。
我們大人，經(jīng)歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認(rèn)，做大多事情，是要結(jié)果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。
a：接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味著一次新生；晚上入睡時，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。
英國著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”
任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé)。
任何人都能夠一整天都快樂，并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。
任何人都能夠克服一天里的恐懼，勇敢地應(yīng)對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都能夠?qū)W到新的知識，獲得一些成長。
威廉？奧斯勒醫(yī)師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應(yīng)對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未到達標(biāo)準(zhǔn)時，讓我們原諒自我，思考并體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。
b：感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家?guī)淼氖巧钚〕ＷR：
a：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環(huán)增加，人感到“發(fā)熱”，實際卻丟失熱量。
b：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。
a：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)，鍛煉時若吸入對健康不利。
b：睡前三小時不要吃東西。會胖哦！
a：睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習(xí)慣較不會老。
a：這天的校園之聲到此結(jié)束，感謝大家的收聽，明天我們再見！
b：再見！
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）。
男1：有一朵花開的時光需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音。
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
女1：花開花落茶沉茶浮；
女2：情緒積蓄味道幾何。
停頓20秒。
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男2：我是播音員1234。
停頓10秒——音樂停。
二、點歌送祝福。
女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的！因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好。
歌曲播放完畢，緊接——。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時光內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎？除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時光。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒。
四、佳作欣賞。
停頓5秒（播放音樂“童年”）。
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的'時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：
男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問“應(yīng)對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不一樣的對命運的設(shè)想。
女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
（隔5秒）。
男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自我能夠掌握。
五、結(jié)束：
男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時光像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見！
播放音樂。
校園廣播站新年廣播稿篇十八
（音樂3分鐘）。
李銀萍：當(dāng)熟悉的音樂響起，您是否在側(cè)耳聆聽。
李雨洪：當(dāng)稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關(guān)注。
李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界。
李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光。
李銀萍：每個星期，相同的時間。
李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩。
（合）“校園之聲”，期待您的關(guān)注與支持！
李銀萍：尊敬的各位老師。
李雨洪：親愛的各位同學(xué)。
李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二。
李雨洪：我是播音員***。
李銀萍：我是播音員***。
李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。
李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內(nèi)容，首先是《元旦送祝?！?，接著是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂時空》。
李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。
李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠(yuǎn)是成功者。
李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時出發(fā)。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！
李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無邊無際。愿節(jié)日的愉快伴你一生。
李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！
李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓祝福與吉祥一個都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒完沒了!祝新年快樂！!
李雨洪：新春快樂，我的朋友！愿你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！
李銀萍：每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻,時光流轉(zhuǎn).幸福、平安、快樂、健康永遠(yuǎn)伴隨你左右.李雨洪：鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂是我的禮物！
李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。
李雨洪：這一季有我最深的思念.就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！
李雨洪：不用擔(dān)心，今天我們就給大家傳授幾招。
李銀萍：有人說，考場如戰(zhàn)場,斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側(cè),另一只手放在左側(cè)。隨著大拇指運動深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘,放開左側(cè)鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復(fù)做4次。危機自會解除,答卷時即可得心應(yīng)手,理繁入簡而且應(yīng)變不亂。
李雨洪：打開考卷,多數(shù)考生都會緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時千萬不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進入角色,便會發(fā)揮自如,成功在望。
李銀萍：試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說,見到試題的第一反應(yīng)往往比較可靠。但答題前要認(rèn)真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤,不要為區(qū)區(qū)一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時,以至因小失大,影響做分?jǐn)?shù)較高的題目。
李雨洪：每場考試,會有少數(shù)考生提前交卷,無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動,按自己的安排行事。盡可能用足考試時間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機會。祝同學(xué)們考出好成績。
李銀萍：一．如何備考。
第一．做好知識上的準(zhǔn)備。
在考前的這段時間首先要對基礎(chǔ)性的東西進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。
第二．心理上合理的定位。
對基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
李雨洪：二．認(rèn)識考試恐懼癥。
很多同學(xué)在學(xué)校里感覺到不快樂，由此而產(chǎn)生很多的心理問題，很大部分的原因是來源于對考試的不正確認(rèn)識，因此，我們首先來聊一聊考試。
進入中學(xué)，從初一到初三，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學(xué)生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學(xué)階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。考好了，學(xué)校表揚，家長肯定，同學(xué)羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學(xué)也會側(cè)目?？荚嚳謶值挠绊懖恢辉诳荚嚦煽儯诳陀^上還強化了學(xué)生厭學(xué)、排斥學(xué)校的心態(tài)，更重要的在于它滋長了學(xué)生只能接受成功、不能接受挫折的心理。
中學(xué)生的考試恐懼癥，有學(xué)校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學(xué)生進行心理減壓。老師應(yīng)該更多地站在學(xué)生的角度，站在符合青少年心理成長規(guī)律的立場上看待教學(xué)和考試，不能單純以考試成績評價學(xué)生，盡量在學(xué)校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應(yīng)有的笑聲。
李銀萍：三．考試后的心態(tài)調(diào)整。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，各門功課的考試成績的也已經(jīng)陸續(xù)公布，這個時候，同學(xué)們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什么呢？一愁自己的學(xué)業(yè)太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。
李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
李雨洪：第三、分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進行分析。
李銀萍：第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
李雨洪：第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。
李銀萍：第六、制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。
李雨洪：記住：事在人為，自己盡力，問心無愧就好。不必自責(zé)，也不必自棄，振作起來，繼續(xù)努力就好。祝大家每天都有個好心情。
（合）：文苑漫步。
李銀萍：這里有美麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；
李雨洪：這里有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟。
（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界。
李銀萍：
青春隨想。
夢，在不經(jīng)意間，醒了......心，在不經(jīng)意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。
我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當(dāng)命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了??！
陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。
累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。
對，我不能丟卻我冰藍色的青春！
睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！
我感謝上蒼！
如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！
如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！
如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！
如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！
遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。
又一個艷陽天。
李雨洪：別踩疼了雪。
我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。
雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。
帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。
雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！
它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。
女兒伸開手掌，發(fā)現(xiàn)，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。
但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。
女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。
女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一。
床呢；夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。
這就是她要來北方看雪的原因??！
雪花在天空舞蹈！
天空陰暗的仿佛是大地，大地晶瑩的仿佛是天空。
夜晚再黑，也壓不過雪的白。
第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?/p>
那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。
李銀萍：【賞析】因為內(nèi)心有了一份潔白，整個世界便有了純凈，這便是《別踩疼了雪》留給我們的最深層次的思考。俗話說，再苦難的生活因為有了最真摯的愛而擁有了幸福，陽光因為有了享受它的人而無私地發(fā)出它的光和熱，《別踩疼了雪》帶給了我們這樣一種回味。誰愿意去打破孩子心目中永遠(yuǎn)純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍的天空，才有了更為純潔的心靈。讓我們永遠(yuǎn)記住孩子的那句話：“順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?/p>
（合）音樂時空。
李銀萍：讓動聽的音樂充滿你的耳鼓，李雨洪：讓歡快的節(jié)奏愉悅你的心情，李銀萍：撩開音樂世界的門簾，品位經(jīng)典，感受流行！
李雨洪：《音樂時空》，期待您的聆聽。
李銀萍：下周就要迎接期末考試了，今天給大家送出一組好聽的勵志歌曲，希望大家努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，爭取考出自己最好的成績?/p>
李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜歡。
《彩虹背后》海鳴威。
《和你一樣》李宇春。
李銀萍：最后送出的是劉德華在o8年奧運會上演唱的歌曲《每個人都是第一》，就像歌名所說的，我們每個人都好樣的，希望大家安排考前的復(fù)習(xí)時間，考出好成績！
劉德華。
李雨洪：結(jié)束語：在劉德華的歌聲當(dāng)中，我們這期的校園廣播馬上要結(jié)束了，感謝大家近30分鐘的陪伴與聆聽！希望今天的節(jié)目能給大家?guī)砗眯那椤?/p>
（合）：再見！
（音樂起）。
校園廣播站新年廣播稿篇十九
甲、乙：親愛的老師、同學(xué)們：
甲、乙：大家好！快嘴巴廣播又和大家見面了。我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
校園廣播站新年廣播稿篇二十
甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲：下面請聽今天廣播內(nèi)容：
1、火炬?zhèn)鬟f專題欄目。
2、小竅門。
3、故事寶箱。
4、節(jié)日來歷。
請聽火炬?zhèn)鬟f第一站——阿拉木圖的簡介。
乙：阿拉木圖是一座風(fēng)光獨特的旅游城市，它位于哈薩克斯坦東南部、天山北麓外阿賴山(中國稱外伊犁山)腳下的丘陵地帶，三面環(huán)山。面積190平方公里，海拔700-900米。它以盛產(chǎn)蘋果著稱，阿拉木圖在哈薩克語中的意思就是蘋果城。居民中以俄羅斯人居多，其次是哈薩克、烏克蘭、韃靼、維吾爾等族。人口114萬(1995年1月統(tǒng)計)。
阿拉木圖歷史悠久，古代中國通往中亞的絲綢之路就經(jīng)過這里。城市始建于1854年，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區(qū)的行政中心。1918年建立蘇維埃政權(quán)，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都，1991年12月蘇聯(lián)解體后，它成為獨立的哈薩克斯坦共和國首都。
甲：下面請聽一個小竅門：治感冒。
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅?？蓪⒂蜔裏釢苍谇屑?xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。
乙：今日，故事寶箱又會為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子：
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的.時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：昨日是世界氣象日，它是怎么來的呢?讓我們一起關(guān)注!
世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶?；顒樱V泛宣傳氣象工作的重要作用。
我國是世界氣象組織的創(chuàng)始國之一，1972年恢復(fù)在該組織的合法席位。
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