總結(jié)是對(duì)自己付出的一種回報(bào)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證。除了文字描述，我們還可以運(yùn)用圖表、表格等形式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀和清晰。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對(duì)夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無(wú)限深情以及對(duì)革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵(lì)廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點(diǎn)：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長(zhǎng)沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟(jì)之女。毛澤東的夫人，199月26日生于長(zhǎng)沙東鄉(xiāng)板倉(cāng)。19到長(zhǎng)沙讀書，19隨父楊昌濟(jì)到北京19回湘讀書，參加反帝反封建斗爭(zhēng)，同年冬加入社會(huì)主義青年團(tuán)，19加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會(huì)當(dāng)任機(jī)要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動(dòng)。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉(cāng)，堅(jiān)持地下工作1930年10月，被國(guó)民政府反動(dòng)派逮捕，遭受嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻(xiàn)策稱：“楊開慧如能自首，勝過(guò)千萬(wàn)人自首?！庇谑?，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤(rùn)之革命早日成功?！边@時(shí)，楊母找到蔡元培等，請(qǐng)他們發(fā)電報(bào)保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報(bào)前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長(zhǎng)沙被殺害。此時(shí)在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說(shuō)：“開慧之死，百身莫贖。”
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時(shí)寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無(wú)消息”句，故毛澤東上來(lái)就回答了烈士去處的問(wèn)題。
(二)品味詞義，體會(huì)感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實(shí)寫，表達(dá)了對(duì)烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個(gè)“失”字表達(dá)了共鳴之情，體現(xiàn)了對(duì)李淑一的`革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽(yáng)”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時(shí)還透露了自己不無(wú)驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無(wú)限愴痛。
(1962年，當(dāng)友人章士釗請(qǐng)教作者“驕楊”一詞寓意時(shí)，毛澤東無(wú)限崇敬的說(shuō)：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當(dāng)二兒岸青、二兒媳邵華請(qǐng)求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時(shí)，毛澤東當(dāng)即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當(dāng)是父親筆誤，詢問(wèn)道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切。”)。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵(lì)生者，教育來(lái)人，直至感動(dòng)天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實(shí)到虛的一個(gè)連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧灒@是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實(shí)到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個(gè)幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問(wèn)好，另一方面又詢問(wèn)仙家有什么特殊的東西，非常生動(dòng)地描繪了烈士樂(lè)觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來(lái)款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動(dòng)的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬(wàn)里長(zhǎng)空中獻(xiàn)舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動(dòng)、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)?！昂鰣?bào)”二字把詞義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒(méi)有這種豐富靈動(dòng)非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動(dòng)的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達(dá)到言近旨遠(yuǎn)的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩(shī)人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無(wú)數(shù)烈士的光輝代表，詞中運(yùn)用浪漫主義想象勾勒的烈士遠(yuǎn)赴天國(guó)受到的禮遇，正表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會(huì)歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史達(dá)到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達(dá)了對(duì)亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒(méi)有像蘇軾那樣僅僅表達(dá)夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬(wàn)千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因?yàn)橛⒘覀兊氖聵I(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個(gè)神話傳說(shuō)中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對(duì)英雄的擁戴，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實(shí)的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字?jǐn)?shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊(yùn)也因而豐厚起來(lái)。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會(huì)詩(shī)人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
教學(xué)目標(biāo)。
一：通過(guò)欣賞《蝶戀花、答李淑一》和《重整河山待后生》知道我國(guó)南北有代表的兩種說(shuō)唱音樂(lè)——南方彈詞、北方鼓詞的主要特點(diǎn)。
二：感受體驗(yàn)兩個(gè)唱段中所表現(xiàn)的革命家情懷與愛國(guó)主義精神。
重點(diǎn)：音樂(lè)感受。
難點(diǎn)：情感體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程。
一：導(dǎo)入。
齊唱〈〈門前情思大碗茶〉〉。
這首歌曲具有北方鼓詞的特點(diǎn)，它和南方彈詞并列為我國(guó)南北具有代表性的兩種說(shuō)唱?jiǎng)》N。今天我們就來(lái)欣賞具有代表性的兩首曲子《蝶戀花、答李淑一》和《重整河山待后生》。
（學(xué)生活動(dòng)）思考1——音樂(lè)特點(diǎn)。
思考2——情感體現(xiàn)。
（教師講解）1：音樂(lè)背景——題目中的李淑一原是湖南長(zhǎng)沙第十中學(xué)的語(yǔ)文老師，其丈夫柳直荀1932年在湖北戰(zhàn)役中犧牲。楊開慧是毛澤東夫人，1930年為革命犧牲，時(shí)年29歲。1957年春節(jié)，李淑一向毛澤東賀年，信中附了一首她1933年寫的懷念柳直荀烈士的詞。同年5月11日，毛澤東回信，并以這首詞作答。這首詞為毛澤東1957年寫成，他用革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合的手法，以豐富的想象追思楊開慧、柳直荀兩位烈士，表達(dá)了革命者高尚情操和精神境界。1958年他彈詞演員趙開生為這首詞譜曲。
2：音樂(lè)特點(diǎn)——《蝶戀花、答李淑一》是解放后彈詞開篇的優(yōu)秀作品之一。唱腔優(yōu)美抒情、細(xì)膩委婉，既保留了蘇州彈詞音樂(lè)的特點(diǎn)，又賦予了新時(shí)代的氣息。
3：情感體現(xiàn)——音樂(lè)抒發(fā)了作者對(duì)烈士崇敬緬懷之情，揭示了革命者的博大胸懷，最后一句“淚飛頓作傾盆雨”鏗鏘有力，表現(xiàn)出難以抑制的革命激情。
三：聽賞《重整河山待后生》。
（學(xué)生活動(dòng)）思考1——音樂(lè)特點(diǎn)。
思考2——情感體現(xiàn)。
（教師講解）1：音樂(lè)背景——《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇〈〈四世同堂〉〉的主題歌，其旋律是采用京韻大鼓的音調(diào)素材寫成的`。它通過(guò)眾多的、形形色色的人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)八年來(lái)淪陷區(qū)廣大人民血與淚交織的生活畫面，揭露了日本侵略者血腥統(tǒng)治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中國(guó)人民所遭受的民族災(zāi)難，反映了在這一歷史時(shí)期人民大眾逐漸覺(jué)醒的過(guò)程和頑強(qiáng)不屈、奮起抗日的精神。
2：音樂(lè)特點(diǎn)——旋律激憤、高亢、悲壯，節(jié)奏自由。
3：情感體現(xiàn)——《重整河山待后生》這個(gè)唱段，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期淪陷區(qū)人民的苦難，歌頌了中國(guó)人民為雪國(guó)恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。歌唱家駱玉笙在演唱時(shí)，發(fā)揮了她音域?qū)掗煛⑹闱樯蕽庥舻难莩L(fēng)格，并糅進(jìn)了悲壯蒼涼的演唱特點(diǎn)。強(qiáng)化了悲壯的、大義凜然、堅(jiān)強(qiáng)不屈的音樂(lè)情緒。
四：音樂(lè)知識(shí)（以小組為單位自學(xué)）。
1：京韻大鼓。
2：彈詞。
五。小結(jié)，下課。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點(diǎn)：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長(zhǎng)沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟(jì)之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長(zhǎng)沙東鄉(xiāng)板倉(cāng)。19到長(zhǎng)沙讀書，19隨父楊昌濟(jì)到北京19回湘讀書，參加反帝反封建斗爭(zhēng)，同年冬加入社會(huì)主義青年團(tuán)，19加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會(huì)當(dāng)任機(jī)要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動(dòng)。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉(cāng)，堅(jiān)持地下工作1930年10月，被政府反動(dòng)派逮捕，遭受嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻(xiàn)策稱：“楊開慧如能自首，勝過(guò)千萬(wàn)人自首?！庇谑?，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤(rùn)之革命早日成功?！边@時(shí)，楊母找到蔡元培等，請(qǐng)他們發(fā)電報(bào)保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報(bào)前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長(zhǎng)沙被殺害。此時(shí)在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說(shuō)：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時(shí)寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無(wú)消息”句，故毛澤東上來(lái)就回答了烈士去處的問(wèn)題。
(二)品味詞義，體會(huì)感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實(shí)寫，表達(dá)了對(duì)烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個(gè)“失”字表達(dá)了共鳴之情，體現(xiàn)了對(duì)李淑一的革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽(yáng)”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時(shí)還透露了自己不無(wú)驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無(wú)限愴痛。
(1962年，當(dāng)友人章士釗請(qǐng)教作者“驕楊”一詞寓意時(shí)，毛澤東無(wú)限崇敬的說(shuō)：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當(dāng)二兒岸青、二兒媳邵華請(qǐng)求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時(shí)，毛澤東當(dāng)即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當(dāng)是父親筆誤，詢問(wèn)道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切?！?。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵(lì)生者，教育來(lái)人，直至感動(dòng)天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實(shí)到虛的一個(gè)連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧灒@是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實(shí)到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個(gè)幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問(wèn)好，另一方面又詢問(wèn)仙家有什么特殊的東西，非常生動(dòng)地描繪了烈士樂(lè)觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來(lái)款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動(dòng)的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬(wàn)里長(zhǎng)空中獻(xiàn)舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動(dòng)、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)?！昂鰣?bào)”二字把詞義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒(méi)有這種豐富靈動(dòng)非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動(dòng)的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達(dá)到言近旨遠(yuǎn)的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩(shī)人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無(wú)數(shù)烈士的光輝代表，詞中運(yùn)用浪漫主義想象勾勒的烈士遠(yuǎn)赴天國(guó)受到的禮遇，正表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會(huì)歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史達(dá)到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達(dá)了對(duì)亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒(méi)有像蘇軾那樣僅僅表達(dá)夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬(wàn)千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因?yàn)橛⒘覀兊氖聵I(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個(gè)神話傳說(shuō)中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的.多層次感：人民對(duì)英雄的擁戴，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實(shí)的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字?jǐn)?shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊(yùn)也因而豐厚起來(lái)。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會(huì)詩(shī)人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
蝶戀花，是中國(guó)詞牌的名稱。分上下兩闋，共六十個(gè)字，一般用來(lái)填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來(lái)，產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的.優(yōu)美詞章，像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》，都是歷代經(jīng)久不衰的絕唱。
原文。
花褪殘紅青杏小。
燕子飛時(shí)，
綠水人家繞。
枝上柳綿吹又少，
天涯何處無(wú)芳草？
墻里秋千墻外道。
墻外行人，
墻里佳人笑。
笑漸不聞聲漸悄，
多情卻被無(wú)情惱。
作者字：潤(rùn)之，筆名：子任，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，政治家、軍事家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中華民族的領(lǐng)袖，偉大馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。時(shí)代雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
《蝶戀花答李淑一》這是一首寓意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，震撼人心的詩(shī)歌，它的出現(xiàn)不僅對(duì)古詩(shī)詞方面產(chǎn)生了積極的作用，而且對(duì)藝術(shù)歌曲的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《蝶戀花答李淑一》是偉大領(lǐng)袖毛澤東為在于反動(dòng)派斗爭(zhēng)中犧牲的楊開慧(毛澤東的夫人)、柳直荀(李淑一的丈夫)兩位烈士所寫的。全國(guó)勝利后，李淑一同志在湖南長(zhǎng)沙第十中學(xué)任語(yǔ)文教員。一九五七年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在三三年聽到柳直荀犧牲時(shí)寫的菩薩蠻。之后毛澤東作詞《蝶戀花》，并在一九五八年一月在《詩(shī)刊》發(fā)表時(shí)，題為《游仙(贈(zèng)李淑一)》，而且在一九六五年十二月出版《毛主席詩(shī)詞》時(shí)，改用現(xiàn)在的題目――《蝶戀花答李淑一》。
這首歌曲的歌詞如下：
我失驕楊君失柳，楊柳輕直上重霄九。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。
忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
這首詞詞中的“楊”指楊開慧;“柳”指李淑一的丈夫柳直荀(一八九八――一九三二)烈士?！兜麘倩ù鹄钍缫弧愤@首歌曲的歌詞流露出作者深厚的情意、深深地思念之情。通過(guò)豐富的想象，深邃的意境描寫，淋漓盡致表現(xiàn)了對(duì)先烈革命者們大無(wú)畏精神的贊美、歌頌，也體現(xiàn)看祖國(guó)人名對(duì)先烈的深情懷念和崇高敬意。
(一)旋律的特點(diǎn)。
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲的旋律層次分明，降b大調(diào)，結(jié)束主和弦上。歌曲開頭第一句：我失驕楊君失柳。需要用朗誦的口吻歌唱，特別是在女中音演唱時(shí)那種渾厚、圓潤(rùn)、通暢的音色很快就能把我們帶入深深地沉思之中;第二句：楊柳輕直上重霄九。緊接著一個(gè)八度大跳，這又需要豐富的想象力和氣息的控制，用輕盈的聲調(diào)歌唱，才能把我們帶入歌曲中所描繪的天宮，與前兩句形成鮮明的對(duì)比;第三句和第四句：?jiǎn)栍崊莿偤嗡校瑓莿偱醭龉鸹ň?。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。歌曲的中間段，也是全曲起承轉(zhuǎn)合的關(guān)鍵處，我們?cè)谘莩獣r(shí)，需要用朗誦語(yǔ)調(diào)來(lái)唱這抒情的旋律，加強(qiáng)氣息的支撐，注意頭腔的運(yùn)用把聲音送出去，這樣才能把吳剛和嫦娥的形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。第五句：忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。歌曲的最后部分是全曲的高潮部分，音區(qū)在高八度上來(lái)回走動(dòng)，這時(shí)要做好充分的'準(zhǔn)備，找到氣息在小腹上的支點(diǎn)，再加上頭聲的運(yùn)用，靠嘴唇咬字的力量使聲音通到小腹最深處、用氣息的支點(diǎn)來(lái)演唱，才能唱出圓潤(rùn)，通透，有力度的聲音，再想象人民革命勝利給人帶來(lái)無(wú)比激動(dòng)地心情和對(duì)烈士們的崇高敬意，使整首歌曲在高潮中結(jié)束。
(二)感情色彩的變化。
《蝶戀花答李淑一》這首歌曲，有很多作曲家譜曲。感情基調(diào)都是圍繞一個(gè)宗旨，我選的是由作曲家瞿希賢譜曲的歌譜。首先，是用深厚的、沉思的一種心情去演唱和悼念兩位烈士;其次，中間段描述了“楊”“柳”在月宮中受到了吳剛和嫦娥的崇高敬意，我們隨之進(jìn)入一個(gè)非常欣喜、愉悅的氣氛之中，這里用了大量的主旋律來(lái)體現(xiàn)這種深厚的情感變化;最后，通過(guò)高八度的旋律走向使我們用一種強(qiáng)烈、激動(dòng)地深情去演唱歌舞，在歌詞“飛”上出現(xiàn)ff，這是全曲的最高潮處，我們對(duì)烈士及革命先驅(qū)們的所有情感頃刻間爆發(fā)出來(lái)，非常振奮人心。
我們?cè)谘莩潜仨毎盐蘸眠@首歌情感的深刻含義，才能在演唱時(shí)很好把握這首作品，唱出震撼、鼓舞和發(fā)人深思的深遠(yuǎn)意境。
(三)古詩(shī)詞字的演唱。
《蝶戀花答李淑一》是由毛澤東作詞的一首詩(shī)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)詞中經(jīng)常會(huì)有一些多音字和通假字的出現(xiàn)。通過(guò)深入的分析和了解這首詩(shī)歌，我們?cè)谘莩獣r(shí)注意讀音要準(zhǔn)確。例如“輕”指輕盈地飛升?！啊弊x“yao”第二聲，很多人唱成了“feng”或“yang”;例如“曾”在歌曲演唱“ceng”第二聲，不是唱“zeng”;歌曲中“雨”字，我們根據(jù)毛澤東的詩(shī)詞研究，在演唱“ru”讀第三聲，不是唱“yu”等。
總之，我們?cè)谘莩@首歌曲時(shí)要結(jié)合歌曲的意境、情感的變化、歌詞的正確發(fā)音和我們歌唱技巧，通過(guò)靈活運(yùn)用和配合，才能達(dá)到理想的效果。
四、總結(jié)。
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東為了歌頌和贊揚(yáng)革命烈士們結(jié)合音樂(lè)作曲家而編成的一首藝術(shù)歌曲。通過(guò)對(duì)歌詞的創(chuàng)作背景、歌詞的內(nèi)涵分析和再結(jié)合音樂(lè)歌唱著們地演唱來(lái)完美的呈現(xiàn)出該作品深遠(yuǎn)的歷史意義和不朽的藝術(shù)魅力。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
《蝶戀花答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對(duì)夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無(wú)限深情以及對(duì)革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵(lì)廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
二、教學(xué)重點(diǎn)：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現(xiàn)力。
三、教學(xué)難點(diǎn)：懷親的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史相統(tǒng)一。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)背景介紹：
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長(zhǎng)沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟(jì)之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長(zhǎng)沙東鄉(xiāng)板倉(cāng)。1913年到長(zhǎng)沙讀書，1918年隨父楊昌濟(jì)到北京1920年回湘讀書，參加反帝反封建斗爭(zhēng)，同年冬加入社會(huì)主義青年團(tuán)，1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會(huì)當(dāng)任機(jī)要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動(dòng)。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉(cāng)，堅(jiān)持地下工作1930年10月，被國(guó)民政府反動(dòng)派逮捕，遭受嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻(xiàn)策稱：“楊開慧如能自首，勝過(guò)千萬(wàn)人自首?！庇谑牵瑢徲嵐偬岢?，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤(rùn)之革命早日成功。”這時(shí)，楊母找到蔡元培等，請(qǐng)他們發(fā)電報(bào)保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報(bào)前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長(zhǎng)沙被殺害。此時(shí)在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說(shuō)：“開慧之死，百身莫贖。”
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時(shí)寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無(wú)消息”句，故毛澤東上來(lái)就回答了烈士去處的問(wèn)題。
(二)品味詞義，體會(huì)感情:。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實(shí)寫，表達(dá)了對(duì)烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個(gè)“失”字表達(dá)了共鳴之情，體現(xiàn)了對(duì)李淑一的`革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽(yáng)”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時(shí)還透露了自己不無(wú)驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無(wú)限愴痛。
(1962年，當(dāng)友人章士釗請(qǐng)教作者“驕楊”一詞寓意時(shí)，毛澤東無(wú)限崇敬的說(shuō)：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當(dāng)二兒岸青、二兒媳邵華請(qǐng)求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時(shí)，毛澤東當(dāng)即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當(dāng)是父親筆誤，詢問(wèn)道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切?！?。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵(lì)生者，教育來(lái)人，直至感動(dòng)天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實(shí)到虛的一個(gè)連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧?，這是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實(shí)到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個(gè)幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問(wèn)好，另一方面又詢問(wèn)仙家有什么特殊的東西，非常生動(dòng)地描繪了烈士樂(lè)觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來(lái)款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動(dòng)的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬(wàn)里長(zhǎng)空中獻(xiàn)舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動(dòng)、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。“忽報(bào)”二字把詞義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒(méi)有這種豐富靈動(dòng)非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動(dòng)的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達(dá)到言近旨遠(yuǎn)的美學(xué)境界。
(三)比較閱讀，理解本悼亡詞的與眾不同之處。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩(shī)人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無(wú)數(shù)烈士的光輝代表，詞中運(yùn)用浪漫主義想象勾勒的烈士遠(yuǎn)赴天國(guó)受到的禮遇，正表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會(huì)歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史達(dá)到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達(dá)了對(duì)亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒(méi)有像蘇軾那樣僅僅表達(dá)夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬(wàn)千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因?yàn)橛⒘覀兊氖聵I(yè)感天地，泣鬼神。
(四)本詞的藝術(shù)特色：
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個(gè)神話傳說(shuō)中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對(duì)英雄的擁戴，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實(shí)的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字?jǐn)?shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊(yùn)也因而豐厚起來(lái)。
(五)作業(yè)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會(huì)詩(shī)人的情懷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
本是毛澤東同志1957年寫的一首詞。這首詞既是懷念楊開慧，又是兼懷賀子珍，是寫給他一生中最重要的兩個(gè)女人的，所以成了一首絕唱。課文的文字雖不多，但是其中隱含的道理比較深刻，語(yǔ)言樸實(shí)。
為了讓學(xué)生讀懂這首詞，這設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：
一、讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，先自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后將不懂的問(wèn)題集體解決。
二、了解課文的寫作背景，品味重點(diǎn)詞句，感悟作者的思想感情。
這一環(huán)節(jié)我引入了李淑一寫給毛澤東的《菩薩蠻·驚夢(mèng)》，幫助學(xué)生理解毛澤東為什么寫這首詞給李淑一的'原因，進(jìn)一步感受作者表達(dá)的思想感情。
三、引導(dǎo)學(xué)生想象這首詞所展現(xiàn)的畫面。
這一環(huán)節(jié)需要學(xué)生好好想象，通過(guò)畫面的展示來(lái)理解文字背后的寓意。我讓學(xué)生閉上眼睛，慢慢地回憶詞的內(nèi)容，學(xué)生都很投入。之后的談感受環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)的非常積極。
對(duì)于詞的教學(xué)，我將繼續(xù)探索。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
《蝶戀花·答李淑一》是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對(duì)夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無(wú)限深情以及對(duì)革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵(lì)廣大人民捍衛(wèi)革命成果。
作品原文。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
毛澤東詩(shī)詞《蝶戀花·答李淑一》寫于1957年5月11日，這首詞最早發(fā)表在一九五八年一月一日湖南師范學(xué)院院刊《湖南師院》。它原本是一首“悼亡”詞,詩(shī)人卻使之升華成為一曲忠魂頌。
詩(shī)人從春天隨風(fēng)飄舞的楊花柳絮獲得靈感，然后賦予英魂，讓革命英烈飄然至神仙境界，吳剛獻(xiàn)酒，嫦娥~獻(xiàn)舞，演出了“萬(wàn)里青天在為烈士的忠魂起舞”的神奇樂(lè)章。
當(dāng)?shù)弥碎g已經(jīng)推翻了反動(dòng)派反動(dòng)派的大好消息時(shí)，“熱淚飛灑猶如傾盆大雨?！毙蜗蠖鴿M懷激情地表現(xiàn)了英烈的激動(dòng)之情，使英烈終于感到心靈得到了美好的告慰。同時(shí)也傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)革命終于成功的不勝感慨的情懷，毛澤東將他對(duì)楊開慧的夫妻情感融于他那氣象萬(wàn)千的事業(yè)，感天地而泣鬼神。這一浪漫主義的夸大手法把現(xiàn)實(shí)主義的主題襯托得自然生動(dòng)、深刻動(dòng)人。這真可以說(shuō)是古今絕唱?！?/p>
郭沫若曾將此詞譯成新體詩(shī)“我喪失了楊，你喪失了柳，楊柳的忠魂，向月夜高空飄飄走。吳剛啊，你有什么來(lái)款待他們呢?吳剛捧出了他的桂花酒。寂寞的嫦娥展開長(zhǎng)袖，為了安慰忠魂，在萬(wàn)里長(zhǎng)空翩翩起舞。他們忽聽到人間降龍伏虎的消息，那激動(dòng)的淚水啊，剎時(shí)間化為一天大雨?！睙o(wú)怪乎毛澤東在一九五八年三月二十日說(shuō)“我反正不讀新詩(shī)，除非給我一百塊大洋?！?/p>
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
柳永的《蝶戀花》(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))是廣東版《語(yǔ)文》選修1《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》第二單元宋詞單元的第一課。這節(jié)課我原來(lái)的教學(xué)構(gòu)想是這樣的:。
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
1、理解本詞在懷念親人的情懷中蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)容。
2、理解詞作的浪漫主義特色。
1、楊開慧(1901-1930)，乳名霞，字云錦，湖南長(zhǎng)沙縣清泰都(鄉(xiāng))人，毛澤東恩師楊昌濟(jì)之女。毛澤東的夫人，1901年9月26日生于長(zhǎng)沙東鄉(xiāng)板倉(cāng)。1913年到長(zhǎng)沙讀書，1918年隨父楊昌濟(jì)到北京1920年回湘讀書，參加反帝反封建斗爭(zhēng)，同年冬加入社會(huì)主義青年團(tuán)，1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在中共湘區(qū)委員會(huì)當(dāng)任機(jī)要和交通聯(lián)絡(luò)工作。1923年至1927年，隨毛澤東在上海、韶山、廣州、武漢等地從事革命活動(dòng)。大革命失敗后，回到家鄉(xiāng)板倉(cāng)，堅(jiān)持地下工作1930年10月，被國(guó)民政府反動(dòng)派逮捕，遭受嚴(yán)刑拷打，威逼利誘，始終堅(jiān)貞不屈。曾任湖南省委書記的叛徒任卓宣向何鍵獻(xiàn)策稱：“楊開慧如能自首，勝過(guò)千萬(wàn)人自首?！庇谑?，審訊官提出，楊開慧只要宣布同毛澤東脫離關(guān)系即可自由。楊開慧則毅然回答：“死不足惜，惟愿潤(rùn)之革命早日成功?！边@時(shí)，楊母找到蔡元培等，請(qǐng)他們發(fā)電報(bào)保釋。軍閥何鍵接電后，馬上下令行刑，并回復(fù)蔡元培等詭稱接到電報(bào)前已經(jīng)處決。11月14日，楊開慧在長(zhǎng)沙被殺害。此時(shí)在江西指揮紅軍反“圍剿”的毛澤東，得知楊開慧犧牲的消息，寄信給楊家說(shuō)：“開慧之死，百身莫贖?！?/p>
2、本詞寫作背景。
1957年春節(jié)，李淑一寫信給毛澤東，談她讀了毛詩(shī)的感想，并附了一首她在1933年聽到柳直荀犧牲時(shí)寫的《菩薩蠻》。毛澤東5月11日回信，寄上他的這首《蝶戀花》，李淑一詞中有“征人何處覓，六載無(wú)消息”句，故毛澤東上來(lái)就回答了烈士去處的問(wèn)題。
我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
首句“失”字是實(shí)寫，表達(dá)了對(duì)烈士的深切悼念，同失愛侶，兩個(gè)“失”字表達(dá)了共鳴之情，體現(xiàn)了對(duì)李淑一的革命情誼。
“驕楊”如何理解?為何不用“嬌”?
毛澤東解釋道：“女子為革命而喪其元,焉得不驕?”詞中開篇稱楊開慧為“驕楊”，就是借“驕陽(yáng)”的諧音書寫了楊在自己心目中的如日中天的生命形態(tài)，為革命灑盡熱血的精神品格，同時(shí)還透露了自己不無(wú)驕傲的內(nèi)心自豪與積聚多年的無(wú)限愴痛。
(1962年，當(dāng)友人章士釗請(qǐng)教作者“驕楊”一詞寓意時(shí)，毛澤東無(wú)限崇敬的說(shuō)：“女子革命而喪其元(頭)，焉得不驕?!”稍后，當(dāng)二兒岸青、二兒媳邵華請(qǐng)求父親把《蝶戀花。答李淑一》手書給他們時(shí)，毛澤東當(dāng)即鋪紙握筆，沉思有頃后，揮筆題寫：“我失楊花君失柳……”岸青邵華還當(dāng)是父親筆誤，詢問(wèn)道：“爸爸，不是‘驕楊’嗎?”毛澤東滿懷愛慕和懷念之情道：“稱‘楊花’也很貼切?！?。
第二句“楊柳”用諧音和比喻，兩位烈士的英魂像楊花柳絮一般輕輕飄飄地直上天去。其革命精神將傳布四方，鼓勵(lì)生者，教育來(lái)人，直至感動(dòng)天上神仙。這里用“輕飏”二字，首先架設(shè)了從實(shí)到虛的.一個(gè)連接通道，其次，把感情從首句中表現(xiàn)得悲痛轉(zhuǎn)向?qū)α沂扛锩裼郎母桧?，這是這首詞的重心。所以，“輕飏”二字使詞的上半闋從地上到天上，從現(xiàn)實(shí)到幻想，產(chǎn)生了一種奇特的飛躍，很自然地完成了感情的轉(zhuǎn)變。這句用創(chuàng)造了一個(gè)幻想世界，富有浪漫主義色彩。
問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。
這兩句從字面上看，寫烈士到天上后受到的熱情款待。從表現(xiàn)手法上看屬于用典。前一句寫烈士一方面向月宮仙人問(wèn)好，另一方面又詢問(wèn)仙家有什么特殊的東西，非常生動(dòng)地描繪了烈士樂(lè)觀豪邁的性格。后一句寫吳剛捧出月宮里特有的禮物桂花酒來(lái)款待烈士，表現(xiàn)了烈士壯烈犧牲，仙人都為之感動(dòng)的情景。
寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。
嫦娥伸展寬大的衣袖在萬(wàn)里長(zhǎng)空中獻(xiàn)舞，這兩句是承上闋繼續(xù)寫仙人的敬意。后兩句寫想象英烈們知道自己為之奮斗的事業(yè)終于獲得成功，他們激動(dòng)、興奮，以至于喜極而泣?！皽I飛頓作傾盆雨”，烈士思想感情的巨大波濤借助這夸張的想象淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。“忽報(bào)”二字把詞義從天上帶回人間，這種奇特非凡的想象，是浪漫主義的象征。沒(méi)有這種豐富靈動(dòng)非凡的想象，就不能充分體現(xiàn)烈士輕飏飛動(dòng)的靈魂和精神，詞作者的悲痛哀婉與思念之情也將難以達(dá)到言近旨遠(yuǎn)的美學(xué)境界。
《蝶戀花答李淑一》本是一首悼亡詞，詩(shī)人卻使之升華，成為一曲忠魂頌。楊開慧不僅是妻子的角色，她和柳直荀一樣是無(wú)數(shù)烈士的光輝代表，詞中運(yùn)用浪漫主義想象勾勒的烈士遠(yuǎn)赴天國(guó)受到的禮遇，正表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)英雄的美好情懷和高尚品格的崇敬。這一構(gòu)想，使作品的情感空間一下超越了家人私情的狹小格局，升騰拓展出宏闊的社會(huì)歷史畫卷。懷念親人的內(nèi)心情懷與宏闊的社會(huì)歷史達(dá)到了統(tǒng)一。
比較蘇軾的《江城子》蘇詞表達(dá)了對(duì)亡妻的不盡思念，很感人，但毛澤東沒(méi)有像蘇軾那樣僅僅表達(dá)夫妻之情，他的情感屬于他那氣象萬(wàn)千的偉業(yè)。所以蘇軾“惟有淚千行”，而毛澤東則“淚飛頓作傾盆雨”，因?yàn)橛⒘覀兊氖聵I(yè)感天地，泣鬼神。
本詞充滿浪漫主義色彩，具體表現(xiàn)手法有：
1、想象與夸張。
2、諧音與雙關(guān)。
3、用典：
用典可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。這首詞，作者冥想?yún)莿?、嫦娥兩個(gè)神話傳說(shuō)中的人物迎接烈士的盛情，正具備這種增容的多層次感：人民對(duì)英雄的擁戴，對(duì)英雄業(yè)績(jī)的敬服，作者本人的領(lǐng)袖豪情(連廣寒宮里的非現(xiàn)實(shí)的人都如此歸順)等，詞意境界因而超越了字?jǐn)?shù)的限制而更加開闊，詞的內(nèi)蘊(yùn)也因而豐厚起來(lái)。
1、背誦。
2、閱讀所發(fā)資料，體會(huì)詩(shī)人的情懷。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1．披文入情，由辭體情。
2．體味本詞的寫作特色。
課時(shí)：一教時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：
一．導(dǎo)入：
看《浣溪沙》：
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
作者是誰(shuí)？
晏殊。
介紹：中國(guó)北宋重臣，詞人。字同叔。謚元獻(xiàn)，世稱晏元獻(xiàn)。范仲淹、歐陽(yáng)修等皆出其門下。他擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗。他善于捕捉事物特征，熔鑄佳句，如“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，千古傳誦。
今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。
二．文本研習(xí)：
1．聽課文錄音，抓住關(guān)鍵詞句，理解詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情緒。
……。
這是一首寫離別相思之情的詞，通過(guò)對(duì)昨夜到今朝所見景物的描寫，抒寫了離別及別后的傷痛。
2．這是一首婉約詩(shī)的代表作品，所謂婉約，指作者的情感不是直露而是通過(guò)富有情感的意象來(lái)表達(dá)的。請(qǐng)同學(xué)們找出這首詩(shī)的上闋哪些意象寫出了詩(shī)人的這種離愁。
……。
（1）蘭和菊本就含有某種象征色彩（象征品格的幽潔），這里用“愁煙”、“泣露“將它們?nèi)烁窕嘎杜魅斯约旱陌С睢?/p>
（2）燕子在這里也賦予了作者的愁緒。一是借燕子的飛去寫出了女子敏感的心理；二是借燕子雙飛反襯了女子的孤單寂寞。
這與蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”相類。
這樣，詩(shī)人的離愁就借助了蘭菊、燕子和明月含蓄地表達(dá)了出來(lái)。
3．再看下闋，詩(shī)人進(jìn)一步通過(guò)意象抒寫了這樣的離情。我們?cè)賮?lái)找找哪些詞與上面照應(yīng)。
……。
（1）“凋”碧樹，自然界的變化給予主人公的強(qiáng)烈感受。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。
（2）既然主人公有著濃郁的離愁別恨，就要想法排遣，于是，她“便獨(dú)上高樓”。卻不料看到了一片無(wú)限寥廓的境界，這個(gè)空曠寂寞的環(huán)境更加重了詩(shī)人的空虛悵惘。
這句話意境開闊，借景抒情，被傳為千古佳句。
（3）“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！”主人公想要音書寄遠(yuǎn)，可惜難以抵達(dá)，這樣就把愿望和悲現(xiàn)實(shí)的矛盾凸現(xiàn)在了人的面前，增添了全詞悠遠(yuǎn)遼闊的意境和令人思之不盡的情致。
三．小結(jié)。背誦。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
在教學(xué)《日月明》時(shí)，我以課文為憑借，由淺入深地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，模仿課文中的句式，進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，豐富了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解，開啟了學(xué)生的思維和想象。靈活地處理教材，能較好地拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，有利于讓學(xué)生在廣闊的生活中學(xué)語(yǔ)文。從某種意義上來(lái)說(shuō)，這也是在努力實(shí)踐著讓學(xué)生與文本進(jìn)行深層次的對(duì)話，也是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣枯燥的漢字學(xué)習(xí)為有趣的游戲和生動(dòng)的故事，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的識(shí)字興趣。還可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中找一找有趣的.漢字，并試著用畫畫、出字謎等方式將漢字的有趣之處表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。同時(shí)注重拓展延伸。學(xué)生把自己在生活中看見的會(huì)意字說(shuō)了出來(lái)。如，“苗、災(zāi)、采、掰”;品字形結(jié)構(gòu)的“鑫、淼、晶、磊”。
教學(xué)中還存在許多不足之處，如在指導(dǎo)孩子們朗讀課文上還需要下功夫。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
核心提示：《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，是一首富有京韻大鼓風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，用京韻大鼓的曲牌編寫而成，具有濃郁的民族色彩。音樂(lè)悲壯高亢，淋漓酣暢，既唱出了在日寇鐵蹄下中國(guó)人民的苦難，又唱出了...
《重整河山待后生》是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，是一首富有京韻大鼓風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，用京韻大鼓的曲牌編寫而成，具有濃郁的民族色彩。音樂(lè)悲壯高亢，淋漓酣暢，既唱出了在日寇鐵蹄下中國(guó)人民的苦難，又唱出了中國(guó)人民不屈不撓、不甘淪落、勇于反抗的民族精神。這是一首欣賞歌曲，全曲高低起伏，各句唱腔都與歌詞的意境密切配合。
在經(jīng)過(guò)《說(shuō)演彈唱》的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們似乎對(duì)曲藝音樂(lè)有了一定的了解。在欣賞這首《重整河山待后生》是已經(jīng)有了一點(diǎn)感覺(jué)，在聽完第一遍后我問(wèn)同學(xué)們這首歌曲的.情緒是什么樣子的，他們告訴我是悲壯的。然后我告訴他們這首歌曲的演唱者在錄這首歌曲時(shí)已經(jīng)有72歲高齡了，他們都露出了驚訝的表情，不相信72歲的老人能把這首歌曲唱到這種程度。
緊接著在我的引導(dǎo)下同學(xué)們又欣賞了兩遍歌曲，在第三遍的時(shí)候部分同學(xué)已經(jīng)可以小聲跟唱了，但是由于我對(duì)曲藝也不是很了解，在給同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)講解的時(shí)候比較片面，讓我深刻體會(huì)到了“要給學(xué)生一瓶水、自己必須先有一桶水”，所以在以后的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平與能力。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
課型。
新授。
教學(xué)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。
2.反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。
3.通過(guò)吟詠，了解古詩(shī)文賞析的一般方法和術(shù)語(yǔ)。
重點(diǎn)。
1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。
2.反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人情感。
難點(diǎn)。
1、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌意象，感悟全詩(shī)意境。
教法及教具。
教學(xué)內(nèi)容。
個(gè)案調(diào)整。
教師主導(dǎo)活動(dòng)。
學(xué)生主體活動(dòng)。
【導(dǎo)入新課】。
有這樣一位詞人，他擅長(zhǎng)小令，多表現(xiàn)詩(shī)酒生活和悠閑情致，語(yǔ)言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”(原詩(shī)：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。)二句，傳誦頗廣。知道這位詞人是誰(shuí)嗎?對(duì)，他就是晏殊。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。
【自主學(xué)習(xí)】。
一、作者(參見導(dǎo)學(xué)案)。
二、誦讀全詞。
1.對(duì)照注釋，注音。
2.聽讀錄音。
3.齊讀。
【合作學(xué)習(xí)】。
一、煉字析文，感悟意象：
1.讀完這首詞，說(shuō)說(shuō)詞人想通過(guò)這首詞傳達(dá)什么情感?
明確：提示抓關(guān)鍵詞“離別苦”寫與友人(戀人)遠(yuǎn)別之苦。
2.古詩(shī)詞中常將綿長(zhǎng)的情感溶于景色中，請(qǐng)同學(xué)們找一找，詞的上闋寫了哪些景物?
明確：菊、蘭、輕寒、燕子、明月。
3.這些景物蘊(yùn)涵了詞人什么情感?又是怎么體現(xiàn)的?
明確：菊愁蘭泣和詞人一樣痛苦以悲景寫悲情烘托。
燕子雙飛月明到曉不能體會(huì)我的愁緒以樂(lè)景寫悲愁反襯一夜無(wú)眠。
蘇軾《水調(diào)歌頭》：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?！?/p>
4.在詞的下闋中，主人公用哪兩種方法來(lái)排遣離愁別恨?有效果嗎?
明確：“獨(dú)上高樓”“望盡天涯路”看不見。
“寄彩箋”“知何處”寄無(wú)所蹤“滿目山河空念遠(yuǎn)”
5.這闋中用哪些字、詞語(yǔ)點(diǎn)染出愁苦?(注意與詞中前語(yǔ)的`對(duì)應(yīng)關(guān)系)。
明確：凋使……凋零使碧樹一夜凋去，寫風(fēng)的勁厲肅殺。
獨(dú)與上闋“燕子雙飛”映襯寫孤獨(dú)無(wú)依。
望盡與碧樹凋盡呼應(yīng)境界一躍為廣闊。
山長(zhǎng)水闊渺茫無(wú)著落，寫了悠遠(yuǎn)遼闊的境界。
6.前人說(shuō)這首詞上闋“情致深婉”，下闋“寥廓高遠(yuǎn)”，通過(guò)我們的分析，說(shuō)說(shuō)你的看法。
提示：緊扣詞句中的用字，意境營(yíng)造，闡述情感，體會(huì)詞的風(fēng)味轉(zhuǎn)換。
請(qǐng)學(xué)生討論交流，上、下闋分別小結(jié)。
【小結(jié)】。
1.齊讀本詞，上闋低沉婉轉(zhuǎn)，下闋開闊暢達(dá)，試用聲音充分體現(xiàn)。
2.你對(duì)賞析詩(shī)歌有什么心得。
板書設(shè)計(jì)。
(用案人完成)。
課外作業(yè)。
有感情地背誦此詞。
教學(xué)札記。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
準(zhǔn)確地說(shuō)，北京的夜場(chǎng)還包括迪廳、夜總會(huì)、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等，但氣盛、人多、啤酒銷價(jià)高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場(chǎng)啤酒調(diào)查的重點(diǎn)。
四月間的北京乍暖還寒，記者徜徉在京城著名的三里屯、后海、燕莎亮馬橋路等酒吧比較集中的街上。晚霞尚未褪盡，酒吧的霓虹燈已經(jīng)亮了起來(lái)，一些酒吧正在忙于旺季到來(lái)前的最后裝修，但仍裝修開業(yè)兩不停，墻上的壁畫裝了一半，場(chǎng)地打掃干凈，服務(wù)生已經(jīng)滿面笑容地為你拉開了門。
北京的夜生活，作為文化古都京畿之地，相比之上海、廣州等現(xiàn)代化大都市，更顯得多了一份雍容華貴。眾多的外交使團(tuán)，使更多的異國(guó)風(fēng)情溶匯其中。三里屯一家酒吧，有許多國(guó)家的經(jīng)典舞曲原版cd，都是經(jīng)常在這里跳舞的外國(guó)客人贈(zèng)送的，如使館工作人員贈(zèng)送的土耳其舞曲cd特別受歡迎，中外客人共舞一池，男女老幼同跳一曲，其情景大致只有京城可見。
其間也有許多名人開的酒吧，歌者、舞者、攝影、繪畫幾乎所有的藝術(shù)門類都會(huì)有名人開酒吧，甚至外國(guó)的體育明星也在北京開酒吧，如瑞典的乒乓名將瓦爾德內(nèi)爾。
準(zhǔn)確地說(shuō)，北京的夜場(chǎng)還包括迪廳、夜總會(huì)、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等。但氣盛、人多、啤酒銷價(jià)高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場(chǎng)啤酒調(diào)查的重點(diǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京有四、五百家酒吧，遍布京城各地。北京酒吧也愛扎堆，幾十家甚至上百家集中到一條街上，很有地域特色。三里屯多以?shī)蕵?lè)性酒吧為主，有的有厚重的隔音門，打開門則人聲鼎沸，因地處使館區(qū)，外籍人士、白領(lǐng)居多；后海一帶，比較安靜，文化氛圍深厚，文化人在這里很容易找到同道；魏公村一帶鄰近大學(xué)區(qū)，大學(xué)生是這里的消費(fèi)主體；朝陽(yáng)公園南門鄰近c(diǎn)bd商圈，商務(wù)人士是這里的?？?。當(dāng)然這只是一般情況，另類總會(huì)出現(xiàn)在所有他認(rèn)為該出現(xiàn)的地方。
記者此次調(diào)查了不同地段、類型的酒吧50家。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)量最大的是啤酒，其次是葡萄酒，其它蒸餾酒及配制酒處于第三的位置。
北京的酒吧營(yíng)業(yè)時(shí)間一般是從下午4點(diǎn)開始直到凌晨4、5點(diǎn)鐘，但8點(diǎn)以前顧客少，真正上客人要到晚9點(diǎn)，所以演藝酒吧要到晚9點(diǎn)以后才開始演出。啤酒的消費(fèi)量最大的時(shí)段是在晚9點(diǎn)到2點(diǎn)間，據(jù)一家酒吧老板介紹，三五成群年輕人拼酒的大有人在，人均在五瓶以上是常事，一些白領(lǐng)消費(fèi)每晚都要在200元左右。一些熱門酒吧，熱銷品牌凌晨時(shí)分還有斷檔脫銷的情況。
據(jù)記者調(diào)查，一些不太知名的酒吧的換手率很高，今天還是酒吧，明天說(shuō)不定就變成了巴西烤肉館，逃店應(yīng)該是酒水供應(yīng)商要十分重視的事。
外國(guó)啤酒當(dāng)?shù)佬缕贩脚d未艾。
據(jù)店家反映，銷售最好的還是百威和科羅娜。
啤酒價(jià)位因地段和經(jīng)營(yíng)手段的不同而不同，亮馬橋路一帶酒吧，帶演藝的，幾種啤酒價(jià)位統(tǒng)一是30元；三里屯酒吧街前面提到的四種品牌價(jià)位在30到35元；后海、魏公村一些無(wú)演出的酒吧相對(duì)較低，如“過(guò)客”酒吧，喜力22元，科羅娜22元，青島18元，北京扎啤15元。另一家酒吧“這里”，科羅娜20元、百威20元、青島10元。
外國(guó)品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，百威、喜力、科羅娜等酒水促銷小姐，她們通常會(huì)穿帶有商標(biāo)的制式短短的很貼身的裙子，身上掛著“xx啤酒”的綬帶。她們除了用甜甜的笑容，還會(huì)送上一些很精致的小禮品來(lái)“引誘”你買她的啤酒。
對(duì)特意不經(jīng)營(yíng)暢銷品牌中的一種，記者以為也是一種競(jìng)爭(zhēng)手段，很可能是某一品牌的特殊要求?！敖?jīng)營(yíng)我這種酒，你就不要經(jīng)營(yíng)××酒?！?/p>
因優(yōu)厚利潤(rùn)的吸引，有更多的外國(guó)啤酒品牌參與到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。亮馬橋路酒吧街，好幾家臨街廣告都是美國(guó)銀子彈啤酒。燕莎商圈女人街一家酒吧推出一種德國(guó)“愛丁格”啤酒，40元一瓶，此外還供應(yīng)一種德國(guó)自釀啤酒，施行會(huì)員卡制度，一加侖50元，（1000元/20次），散客一加侖60元。三里屯“休閑”酒吧推出美國(guó)山姆和健力士?jī)煞N黑啤酒，每瓶30元，而百威只賣25元。
從上述情況可以看出，一些國(guó)外啤酒品牌正在千方百計(jì)地?cái)D進(jìn)中國(guó)啤酒高端市場(chǎng)。特別是老牌的啤酒生產(chǎn)國(guó)德國(guó)下了很大力量。這也引起了百威、喜力、科羅娜等已經(jīng)占據(jù)了高端市場(chǎng)品牌的關(guān)注，可以想見今后的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
國(guó)產(chǎn)啤酒弱勢(shì)營(yíng)銷手段落后。
在調(diào)查的50家酒吧中，國(guó)產(chǎn)啤酒明顯處于弱勢(shì)。但青島比燕京要占一些優(yōu)勢(shì)。50家中有青島啤酒34家，占到70%，燕京扎啤7家占到14%，燕京純生只有兩家，占10%。雪花、哈啤沒(méi)有見到有酒吧經(jīng)營(yíng)，有消息說(shuō)重啤集團(tuán)在北京建了專營(yíng)酒吧，但記者并沒(méi)有看到。酒吧里專門的國(guó)產(chǎn)啤酒促銷小姐也不多見。
這里要說(shuō)明的一個(gè)問(wèn)題是，青島雖然占的比例大，但仍賣得不好，很多酒吧把青島放在百威、喜力、科羅娜等外國(guó)品牌的同一價(jià)位上，三里屯酒吧街，一些酒吧不分國(guó)外國(guó)內(nèi)都是30元，一些顧客很自然地選擇了外國(guó)品牌。有些酒吧服務(wù)生當(dāng)你問(wèn)到有什么啤酒時(shí)，他一般會(huì)把外國(guó)品牌放在前面，問(wèn)有什么國(guó)產(chǎn)啤酒時(shí)，才會(huì)提到青島、燕京。相反燕京扎啤價(jià)位便宜，一般瓶啤賣到30元，它賣15元，銷量較好一些。
一些沒(méi)有演藝低檔次酒吧銷售國(guó)產(chǎn)啤酒相對(duì)多一些，如魏公村一些酒吧，百威、喜力20元，青島10元，燕京扎啤15元。三里屯也有較便宜的酒吧，如“友誼青年”燕京啤酒10元一瓶，15元兩瓶，科羅娜、喜力15元一瓶，平日里這里沒(méi)有演出，用低價(jià)位來(lái)吸引顧客。
亮馬橋路酒吧街基本不賣國(guó)產(chǎn)啤酒，詢問(wèn)不經(jīng)營(yíng)國(guó)產(chǎn)啤酒的原因，主要有兩個(gè)：一是在酒吧喝酒顧客都認(rèn)外國(guó)品牌，認(rèn)為國(guó)產(chǎn)啤酒檔次低；二是國(guó)產(chǎn)啤酒搞促銷的少。
總之，國(guó)產(chǎn)啤酒無(wú)論在價(jià)位上，還是在銷量上都與外國(guó)品牌有相當(dāng)大的差距。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
《蝶戀花?答李淑一》這篇課文以本年級(jí)的研究小課題為方向進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過(guò)搜集網(wǎng)絡(luò)信息，小組交流的方式理解詞的創(chuàng)作背景，在多種形式的讀中了解詞意和作者感情。我覺(jué)得這篇課文的講授有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、通過(guò)小組分工的形式搜集背景知識(shí)，學(xué)生理解了詞的創(chuàng)作背景，在小組交流中讀詞，理解詞的大意。
2、通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生讀出作者的感情，學(xué)生讀得有層次，并且對(duì)詞的'理解不斷深入。
3、教師的點(diǎn)撥與小結(jié)比較到位，掃除了學(xué)生理解的障礙。
反思這節(jié)課也有幾點(diǎn)不足：
1、教師設(shè)置了幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生在老師設(shè)定的框架中學(xué)習(xí)，設(shè)置的問(wèn)題會(huì)不會(huì)限定了學(xué)生的回答。
2、交流背景知識(shí)的環(huán)節(jié)，有些知識(shí)花太多的時(shí)間交流，完全可以一筆帶過(guò)。
3、堂上應(yīng)該講得再少些，留充分的時(shí)間讓學(xué)生在堂上熟讀成誦。
總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的確是思路清晰、有條不紊地進(jìn)行，學(xué)生在交流中理解了詞的創(chuàng)作背景，在讀中了解的作者表達(dá)的感情，但是也許是詞對(duì)學(xué)生理解起來(lái)有難度，也許是教師在設(shè)置問(wèn)題的時(shí)候不夠開放性，總覺(jué)得學(xué)生的回答就詞談詞，沒(méi)能讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際。品出詞味，生活味很難。這是我今后努力的方向。
蝶戀花答李淑一教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
準(zhǔn)確地說(shuō)，北京的夜場(chǎng)還包括迪廳、夜總會(huì)、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等，但氣盛、人多、啤酒銷價(jià)高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場(chǎng)啤酒調(diào)查的重點(diǎn)。
四月間的北京乍暖還寒，記者徜徉在京城著名的三里屯、后海、燕莎亮馬橋路等酒吧比較集中的街上。晚霞尚未褪盡，酒吧的霓虹燈已經(jīng)亮了起來(lái)，一些酒吧正在忙于旺季到來(lái)前的最后裝修，但仍裝修開業(yè)兩不停，墻上的壁畫裝了一半，場(chǎng)地打掃干凈，服務(wù)生已經(jīng)滿面笑容地為你拉開了門。
北京的夜生活，作為文化古都京畿之地，相比之上海、廣州等現(xiàn)代化大都市，更顯得多了一份雍容華貴。眾多的外交使團(tuán)，使更多的異國(guó)風(fēng)情溶匯其中。三里屯一家酒吧，有許多國(guó)家的經(jīng)典舞曲原版cd，都是經(jīng)常在這里跳舞的外國(guó)客人贈(zèng)送的，如使館工作人員贈(zèng)送的土耳其舞曲cd特別受歡迎，中外客人共舞一池，男女老幼同跳一曲，其情景大致只有京城可見。
其間也有許多名人開的酒吧，歌者、舞者、攝影、繪畫幾乎所有的藝術(shù)門類都會(huì)有名人開酒吧，甚至外國(guó)的體育明星也在北京開酒吧，如瑞典的乒乓名將瓦爾德內(nèi)爾。
準(zhǔn)確地說(shuō)，北京的夜場(chǎng)還包括迪廳、夜總會(huì)、ktv包房、西餐廳、咖啡廳等。但氣盛、人多、啤酒銷價(jià)高銷量大非酒吧莫屬。因此，記者把酒吧作為夜場(chǎng)啤酒調(diào)查的重點(diǎn)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，北京有四、五百家酒吧，遍布京城各地。北京酒吧也愛扎堆，幾十家甚至上百家集中到一條街上，很有地域特色。三里屯多以?shī)蕵?lè)性酒吧為主，有的有厚重的隔音門，打開門則人聲鼎沸，因地處使館區(qū)，外籍人士、白領(lǐng)居多；后海一帶，比較安靜，文化氛圍深厚，文化人在這里很容易找到同道；魏公村一帶鄰近大學(xué)區(qū)，大學(xué)生是這里的消費(fèi)主體；朝陽(yáng)公園南門鄰近c(diǎn)bd商圈，商務(wù)人士是這里的?？?。當(dāng)然這只是一般情況，另類總會(huì)出現(xiàn)在所有他認(rèn)為該出現(xiàn)的地方。
記者此次調(diào)查了不同地段、類型的酒吧50家。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)量最大的是啤酒，其次是葡萄酒，其它蒸餾酒及配制酒處于第三的位置。
北京的酒吧營(yíng)業(yè)時(shí)間一般是從下午4點(diǎn)開始直到凌晨4、5點(diǎn)鐘，但8點(diǎn)以前顧客少，真正上客人要到晚9點(diǎn)，所以演藝酒吧要到晚9點(diǎn)以后才開始演出。啤酒的消費(fèi)量最大的時(shí)段是在晚9點(diǎn)到2點(diǎn)間，據(jù)一家酒吧老板介紹，三五成群年輕人拼酒的大有人在，人均在五瓶以上是常事，一些白領(lǐng)消費(fèi)每晚都要在200元左右。一些熱門酒吧，熱銷品牌凌晨時(shí)分還有斷檔脫銷的情況。
據(jù)記者調(diào)查，一些不太知名的酒吧的換手率很高，今天還是酒吧，明天說(shuō)不定就變成了巴西烤肉館，逃店應(yīng)該是酒水供應(yīng)商要十分重視的事。
外國(guó)啤酒當(dāng)?shù)佬缕贩脚d未艾。
據(jù)店家反映，銷售最好的還是百威和科羅娜。
啤酒價(jià)位因地段和經(jīng)營(yíng)手段的不同而不同，亮馬橋路一帶酒吧，帶演藝的，幾種啤酒價(jià)位統(tǒng)一是30元；三里屯酒吧街前面提到的四種品牌價(jià)位在30到35元；后海、魏公村一些無(wú)演出的酒吧相對(duì)較低，如“過(guò)客”酒吧，喜力22元，科羅娜22元，青島18元，北京扎啤15元。另一家酒吧“這里”，科羅娜20元、百威20元、青島10元。
外國(guó)品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，百威、喜力、科羅娜等酒水促銷小姐，她們通常會(huì)穿帶有商標(biāo)的制式短短的很貼身的裙子，身上掛著“xx啤酒”的綬帶。她們除了用甜甜的笑容，還會(huì)送上一些很精致的小禮品來(lái)“引誘”你買她的啤酒。
對(duì)特意不經(jīng)營(yíng)暢銷品牌中的一種，記者以為也是一種競(jìng)爭(zhēng)手段，很可能是某一品牌的特殊要求?！敖?jīng)營(yíng)我這種酒，你就不要經(jīng)營(yíng)××酒。”
因優(yōu)厚利潤(rùn)的吸引，有更多的外國(guó)啤酒品牌參與到競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)。亮馬橋路酒吧街，好幾家臨街廣告都是美國(guó)銀子彈啤酒。燕莎商圈女人街一家酒吧推出一種德國(guó)“愛丁格”啤酒，40元一瓶，此外還供應(yīng)一種德國(guó)自釀啤酒，施行會(huì)員卡制度，一加侖50元，（1000元/20次），散客一加侖60元。三里屯“休閑”酒吧推出美國(guó)山姆和健力士?jī)煞N黑啤酒，每瓶30元，而百威只賣25元。
從上述情況可以看出，一些國(guó)外啤酒品牌正在千方百計(jì)地?cái)D進(jìn)中國(guó)啤酒高端市場(chǎng)。特別是老牌的啤酒生產(chǎn)國(guó)德國(guó)下了很大力量。這也引起了百威、喜力、科羅娜等已經(jīng)占據(jù)了高端市場(chǎng)品牌的關(guān)注，可以想見今后的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
國(guó)產(chǎn)啤酒弱勢(shì)營(yíng)銷手段落后。
在調(diào)查的50家酒吧中，國(guó)產(chǎn)啤酒明顯處于弱勢(shì)。但青島比燕京要占一些優(yōu)勢(shì)。50家中有青島啤酒34家，占到70%，燕京扎啤7家占到14%，燕京純生只有兩家，占10%。雪花、哈啤沒(méi)有見到有酒吧經(jīng)營(yíng)，有消息說(shuō)重啤集團(tuán)在北京建了專營(yíng)酒吧，但記者并沒(méi)有看到。酒吧里專門的國(guó)產(chǎn)啤酒促銷小姐也不多見。
這里要說(shuō)明的一個(gè)問(wèn)題是，青島雖然占的比例大，但仍賣得不好，很多酒吧把青島放在百威、喜力、科羅娜等外國(guó)品牌的同一價(jià)位上，三里屯酒吧街，一些酒吧不分國(guó)外國(guó)內(nèi)都是30元，一些顧客很自然地選擇了外國(guó)品牌。有些酒吧服務(wù)生當(dāng)你問(wèn)到有什么啤酒時(shí)，他一般會(huì)把外國(guó)品牌放在前面，問(wèn)有什么國(guó)產(chǎn)啤酒時(shí)，才會(huì)提到青島、燕京。相反燕京扎啤價(jià)位便宜，一般瓶啤賣到30元，它賣15元，銷量較好一些。
一些沒(méi)有演藝低檔次酒吧銷售國(guó)產(chǎn)啤酒相對(duì)多一些，如魏公村一些酒吧，百威、喜力20元，青島10元，燕京扎啤15元。三里屯也有較便宜的酒吧，如“友誼青年”燕京啤酒10元一瓶，15元兩瓶，科羅娜、喜力15元一瓶，平日里這里沒(méi)有演出，用低價(jià)位來(lái)吸引顧客。
亮馬橋路酒吧街基本不賣國(guó)產(chǎn)啤酒，詢問(wèn)不經(jīng)營(yíng)國(guó)產(chǎn)啤酒的原因，主要有兩個(gè)：一是在酒吧喝酒顧客都認(rèn)外國(guó)品牌，認(rèn)為國(guó)產(chǎn)啤酒檔次低；二是國(guó)產(chǎn)啤酒搞促銷的少。
總之，國(guó)產(chǎn)啤酒無(wú)論在價(jià)位上，還是在銷量上都與外國(guó)品牌有相當(dāng)大的差距。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13207849.html】
