通過撰寫報告，我們可以提高自己的學術水平和表達能力。在撰寫報告時，我們應該注意結構的清晰和邏輯的連貫，以便讀者能夠理解和接受其中的信息。最后，祝愿大家在寫報告的過程中能夠取得優(yōu)秀的成果。
工程材料實訓報告心得篇一
基于本次暑期實訓的情況，我收獲很大。
從實訓目的來看，本次實訓主要是在vs20xx開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應用技術。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計之外，還要掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當困難。
在校外實訓之前，老師先在校內(nèi)培訓了5天。5天實訓中，著重講解了c#語言應用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學習，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當然在具體應用中還是會遇到些問題，但我還在學習。其實在實訓的前一個月里，老師就上傳了一些關于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當感謝何老師的，當然在校外的實訓里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實訓要上交的作業(yè)我是在校外實訓中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實訓中對c#語言的進一步應用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實訓是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實訓的各個方面都十分滿意。相比上次實訓，首先這里的住宿學習條件非常好，住宿和實訓地都安裝了空調(diào)，實訓地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實訓講師非常專業(yè)和負責，他事先把所有有關實訓的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務，又指導我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實訓的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務安排不當，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責項目核心代碼的編寫，其余負責簡單模塊代碼的編寫，我主要負責填寫與修改相關項目文檔并督促小組進度和團結組內(nèi)成員、合理分配組員任務并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實訓的過程中，小組成員高度團結，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當然這是我們小組齊心合力的結果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學習希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學習而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負責對項目整個框架的構建，即設計好主要的窗口原型，然后指導小組成員在自己所負責的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設計階段很快結束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設計說明書、詳細設計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結構語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實訓就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實訓就正式結束。
短短半個月的實訓中，我深深的感受到自己在實際應用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學習掌握一門新知識和新技術的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實訓要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實訓老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實訓，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學習，認真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學生所應具備的品質。而且，在書本知識的具體應用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結困難。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗。項目中有很多知識在日常的學習中都沒有接觸過，同時也提醒我：要想成為一個合格的程序員就需具備一種自學能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現(xiàn)自己的理想。
這次實訓是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實訓也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M入團隊合作的一個很好的奠基。本次實訓，除了專業(yè)知識的應用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團隊力量也不容小覷。團隊是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習場，我愛我們這個團隊。
實訓真的`結束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠。
工程材料實訓報告心得篇二
在本學期十六周我們迎來了這次珍貴的建筑實圖實訓的機會，雖然時間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導致識圖期間困難重重。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。借助大一上學期的《建筑工程制圖》與大二上學期學的《混凝土結構與砌體結構》以及《03g101-1》。對圖紙中的標注、配筋、構造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學習。
此次的建筑識圖是我們學校老師繪制的某公寓服務樓的圖紙。對于圖中的集中標注和原位標注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖后有些了解。
經(jīng)過這一周的實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區(qū)別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節(jié)的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。
第一、建筑圖紙的幾個看點：
1、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建設地點、建設單位），經(jīng)濟技術指標（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內(nèi)容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達建筑與周圍環(huán)境的關系，是建筑定位的關鍵?？偲矫鎴D中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭龅貤l件。重點關注場地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學著忽視。
3、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針。雖然大多圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化?？磮D時，在認清與平面對應關系的前提下注意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在在立面圖中表示，應予關注。第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分。
結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業(yè)也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個結構設計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請教，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表。
圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。
3、建筑設計總說明。
建筑設計總說明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法及許多結構設計中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建筑物所處位置（結構中用以確定設防列度及風載雪載），黃海標高（用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒有黃海標高，施工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設計說明時不能草率，這是結構設計正確與否非常重要的一個環(huán)節(jié)。
4、建筑平面圖。
建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。而一層平面圖在進行上部結構建模中是不需要的（有架空層及地下室等除外），一層平面圖是在做基礎時使用。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置。值得一提的是，注意看屋面平面圖，通?，F(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯。另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚。
5、建筑立面圖。
建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖。
建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內(nèi)部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的.高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。
7、節(jié)點大樣圖及門窗大樣。
然后通過計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些結點是不需要結構師配筋的但結構師也需要確定該結點能否在整個結構中實現(xiàn)。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。
8、樓梯大樣圖。
樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。
第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。
2是按照建筑制圖國家標準規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。
3、圖紙上的線條、符號、數(shù)字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。
通過這次實訓讓我對圖紙有了一定的了解，同時也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機械的看著說明文字，頭腦一點概念都沒有，期待明年的頂崗實習，聯(lián)系實際，相信會學到很多課堂里沒有見過的東西。
此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。其中朱老師給我們說舉了一個學長的例子，看似是的開玩笑，其實我們得到了很很大的想法，為了到工地之后不去關窗戶，不去白吃飯，現(xiàn)在我們就要好好去學，認真學習習近平法圖集，仔細閱讀規(guī)范，認真鉆研！
作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。
最后要感謝朱進軍和仝彩霞兩位老師的辛勤指導，謝謝同學們之間的熱情交流，這次建筑試圖實訓圓滿成功！
張惠。
20xx年6月8號。
工程材料實訓報告心得篇三
進入大學的第一次測量實訓終于在大家的期盼中來了，因為大家都想抓緊實訓的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷！
很快我就見到了傳說中的水準儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復雜了，螺旋比較多，測量時儀器不停的轉動，腦袋就暈了，對準后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓中，這個成語就得到驗證，盡管開始是有點生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談談具體的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅持下去！第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因為經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個同學，我們連忙請教他！
1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。
2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間部分。
3。再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個部位進行對中。
4。進行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準器的水泡，使它處于長水準器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復雜，但經(jīng)過他的指點，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的！這對于我們的組員那是一個質的飛躍啊！在測量的時候，一切順利！終于，我們成功的從第一個點挪到了第二個點！全組的人都要激動死了！
第二個星期就在校外進行水準儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個特大號的垃圾場，而且因為溫度已經(jīng)達到30度的基礎上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當我們真的走到那條路上時，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個！其中有兩個小的！可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色！而且因為我們組運氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉入正題！水準儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開始的水準儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進行調(diào)試，很是麻煩，只要動作一那么不小心，那就得“重調(diào)”。當然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進行一遍遍的練習，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細仔細再仔細！
用十字絲瞄準塔尺也不是一件簡單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測量的，以后測多了，在平時生活里，那眼睛也會不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！
其實，仔細想想，這為期兩個星期的實訓并不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結一下！痛并快樂著！我想這次實訓也許在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧！在這次實訓中，我學到了很多，不只是專業(yè)上的知識，還有團隊精神和仔細認真的做事態(tài)度！收獲很多！
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工程材料實訓報告心得篇四
本次實習是對我們學習土木工程理論知識的鞏固和深化，同時，也是對我們實踐能力的鍛煉和提高。在實習過程中，我們通過觀察、學習和實踐，深刻地認識到了土木工程的重要性和復雜性，也深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。
實習地點位于某大型公共建筑項目中，由項目經(jīng)理帶領我們的團隊進行施工圖的審查和修改，同時，我們還參與了現(xiàn)場的施工管理工作。在實習期間，我們主要的工作是協(xié)助項目經(jīng)理進行施工圖的審查和修改，同時，我們還參與了現(xiàn)場的施工管理工作。
通過這次實習，我們深刻地認識到了土木工程的重要性和復雜性。在現(xiàn)場工作中，我們看到了土木工程對建筑質量的影響，也看到了土木工程對建筑進度的控制。同時，我們也發(fā)現(xiàn)自己在理論知識上的不足，需要進一步提高自己的學習能力。
通過實習，我們也獲得了一些實用的技能和經(jīng)驗。首先，我們學會了如何審查和修改施工圖紙，也學會了如何與施工隊溝通和協(xié)調(diào)。其次，我們學會了如何管理施工現(xiàn)場，如何控制施工進度和質量。最后，我們還學會了如何與甲方和監(jiān)理方進行溝通和協(xié)調(diào)。
通過這次實習，我們深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我們需要在理論知識上進一步加強，需要更加深入地學習土木工程的理論知識。其次，我們需要進一步提高自己的學習能力，需要更加努力地學習和掌握新的技能和經(jīng)驗。最后，我們需要進一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，需要更加努力地與各方進行溝通和協(xié)調(diào)。
總之，這次實習對我們來說是一次寶貴的機會，讓我們更加深入地了解了土木工程的理論和實踐，也讓我們更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我們相信，在未來的學習和工作中，我們會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平。
工程材料實訓報告心得篇五
1、工程材料按其性能可分為結構材料和功能材料。前者通常以力學性能為主，兼有一定的物理、化學、性能。而后者是以特殊物理化學性能為主的功能材料。工程上通常按化學分類法對工程材料進行分類，可分為金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復合材料。
2、組成合金的結構形式有固溶體、金屬化合物、機械混合物三種。剛和鐵的基本組成元素是鐵和碳，統(tǒng)稱為鐵碳合金，其中碳含量大于2.11%為鐵，小于2.11%為鋼。
3、碳素鋼是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、錳、硫、磷等雜質元素所組成的鐵碳合金，簡稱碳鋼；合金鋼是在碳鋼的基礎上加入其它金屬（如硅、錳、鉻、鎳等）元素的鐵碳合金；鑄鐵是含碳量大于2.11%的鐵碳合金。碳素鋼價格低廉，工藝性好，廣發(fā)應用與機械制造中；合金鋼按加入合金元素的不同，具有不同的性能（高耐磨性、耐蝕性、耐低溫、高磁性等），按用途可分為結構鋼、特殊性能鋼；鑄鐵按其碳的存在形態(tài)可分為灰口鑄鐵和百口鑄鐵。
4、常用的非金屬材料有種：工程塑料、復合材料、工業(yè)橡膠、工業(yè)陶瓷等。
復合材料具有較高的比強度和比模量、較好的疲勞強度、耐蝕、耐熱、耐磨、減震的特點；
合成橡膠:耐熱、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧。
（二）材料處理技術。
1、熱處理工藝主要是通過控制加熱溫度、保溫時間、冷卻速度，從而改變材料的表面或內(nèi)部組織結構，最終達到改善工件的工藝性能和使用性能的目的。常用的熱處理方法有：退火、正火、回火、淬火、調(diào)質。
2、說明一下熱處理工藝的主要目的：
退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除殘余應力，穩(wěn)定尺寸；減少變形與裂紋傾向細化晶粒，調(diào)整組織，消除組織缺陷。
回火：消除工件淬火產(chǎn)生的殘余應力，防止變形與開裂，調(diào)節(jié)性能獲得工藝所求力學性能和加工性能，穩(wěn)定組織與尺寸，保證精度。
淬火：提高試件的硬度、強度以及耐磨性。
表面淬火：通過快速加熱對表面處理，獲得硬度高耐磨的表面層，內(nèi)部組織仍保持原來的塑性和韌性。
3、
1）退火。
2）正火。
3）淬火。
4）回火。
4、調(diào)質處理：淬火加高溫回火結合的熱處理。
化學熱處理：把材料放入一定的介質內(nèi)加熱，介質中的原子擴散到材料表面。
5、重在齒輪（40cr）：淬火、高溫回火、調(diào)質；
彈簧（60si2mn）：淬火、中溫回火；
銼刀（t12）：淬火、低溫回火。
6、轉化膜處理是將工件浸入某些溶液中，在一定條件下使其產(chǎn)生一層致密的氧化膜，提高工件防腐蝕的能力；鋼的氧化處理是：將鋼件在空氣―水蒸氣或化學藥物中加熱到適當溫度，使其表面形成藍色的氧化膜。這種工藝又叫作發(fā)藍處理。主要目的是：提高氧化膜的防腐蝕能力和潤滑性能。
二、材料成型加工。
（一）金屬鑄造成形。
1、用方塊圖表示鑄造生產(chǎn)過程。
2、型砂的組成原料：原砂、粘結劑、附加物、水。其中常用的附加物有鋸末、煤粉、淀粉。
3、砂型鑄造中，型砂主要應具備透氣性、耐火性、退讓性、強度、可塑性五方面的性能要求。
4、區(qū)分下列名詞術語。
（1）分型面：兩個相鄰鑄型的結合面；
分模面：為了適應分模造型時便于取模而將一個模面分開的切面。
（2）模型：鑄造成形過程中使用的模具。
鑄型：一般由上型、下型、型芯、澆注系統(tǒng)等幾部分組成，澆注時容納液態(tài)金屬，冷去后形成鑄件。
5、
（1）造型。
（2）合箱。
（3）澆注。
（4）落砂。
（5）清理。
造型方法：挖砂造型、整模造型、分模造型等。
6、
1）單件、小批采用手工造型；
2）成批、大量采用機器造型。
7、
（1）孔眼類缺陷：氣孔、針孔、縮孔、縮松、疏松等；
（2）裂紋類缺陷：熱裂、冷裂、冷隔等；
（3）表面類缺陷：夾砂、結疤、粘砂等。
8、特種鑄造是指：除砂型鑄造外的其他鑄造方法，具體有熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等鑄造方法。
工程材料實訓報告心得篇六
二、學會制作和熔接光纖。
實訓儀器。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
實訓步驟與過程記錄。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時應注意避免重復污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機的電源，把開關置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設定為“自動方式”；“熔接條件”設定為“smf”；“選項”的第一個副菜單為放電時間設定，第二個為數(shù)據(jù)存儲方式選擇，這兩個選項是根據(jù)光纖類型默認設定的。
按下“set”鍵，熔接機開始自動熔接。從屏幕中可以看到，熔接機將兩根光纖在水平和垂直兩個方向進行準直和方位對準（x、y方向），然后進行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機將會停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時碰觸到邊緣或處理不干凈時，往往會在光纖端面處沾有灰塵，熔接機將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會有錯誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會自動保存，打開防風蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛熔接上的光纖斷點裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對比不同實驗得到的光纖熔接點（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護套管套住接續(xù)點，置于內(nèi)置的加熱補強器中加熱1min左右。為了對光纖熔接點進行加強保護，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關閉熔接機、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結果分析。
熔接參數(shù)中最為關鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實驗要求做出損耗為0.01db以下的熔接點。實驗可知，第三次實驗所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實驗要求。由于儀器測量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實際損耗并不為零。
小結。
在這次的光纖熔接制作實驗中，由于老師讓我們每個小組分團完成，剛好我也是負責制作光纖熔接這部分，記得當時我們都十分細心的去完成，光纖十分的細小和易斷的，同時老師也在指導過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時候，如果用的力度稍微大點就會造成光纖斷裂，而且在用剝線器時還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時候，我們不僅要小心翼翼的移動剝好皮的光纖還要將兩個光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程材料實訓報告心得篇七
實訓是學校的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生是在生產(chǎn)實訓過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實訓是培養(yǎng)技術性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結。可以說沒有生產(chǎn)實訓就沒有完整的教育。學校提高學校教學管理制度質量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實訓管理的質量。生產(chǎn)實訓學校教學管理制度的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設。
通過生產(chǎn)實訓，使學生學習和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，為后繼專業(yè)課的學習，課程設計和畢業(yè)設計打下了堅實的基礎。通過生產(chǎn)實訓，拓寬了學生的知識面，增加感性認知，把所學的知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產(chǎn)實訓是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實訓是課堂教學的補充，生產(chǎn)實訓區(qū)別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產(chǎn)實訓則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)實訓學習。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
二、實訓單位及公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：
經(jīng)營模式：生產(chǎn)型。
注冊資金：125萬美元。
年營業(yè)額：10000000。
法人代表：
員工人數(shù)：50。
質量控制：內(nèi)部。
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
三、生產(chǎn)實訓內(nèi)容。
實訓時間：
實訓部門：包裝部生產(chǎn)部。
實訓職務：包裝員。
實訓具體工作：
蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護。
蝴蝶蘭的栽培種植，蝴蝶蘭的養(yǎng)護。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。
實訓作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。
此次的園林工程實訓是一次比較有意義的實踐活動，因為它從實際出發(fā)，給學生提供出去實訓的機會，接觸到書本以外的東西，使學生能更好掌握知識，為己所用。我相信這種實訓能在以后多進行，對學生的發(fā)展比較有實際意義。
工程材料實訓報告心得篇八
材料工程是一門涵蓋物理、化學和工程學科的綜合性學科，研究材料的合成、制備、性能以及在工程中的應用，對于各行各業(yè)的發(fā)展都起著重要的推動作用。近期，我有幸參加了一場關于材料工程的學術研討會，并撰寫了一篇報告，以此分享我的研究成果和心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻感受到了材料工程的重要性，并對自己的學術研究有了更進一步的認識。
在報告撰寫的過程中，我首先通過文獻查找和實驗數(shù)據(jù)收集來了解研究領域的最新進展。在這個階段，我學到了很多具體的知識和技術，對于材料的合成和表征有了更深入的了解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些研究領域的熱點和難點問題，這進一步激發(fā)了我對于這個領域的興趣和動力。通過與導師和同學的討論，我對于自己的研究方向和目標也有了更明確的認識。
在報告撰寫的過程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和思維能力，將理論知識與實驗結果相結合，提出了一些有關材料性能改進的方法和策略。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的不斷努力和思考，我最終取得了一定的研究成果。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到科研工作的艱辛和付出，也讓我對于解決問題和創(chuàng)新思維有了更深入的理解。
在報告的撰寫和匯報階段，我學到了如何將復雜的研究內(nèi)容和結果以清晰、流暢的方式表達出來，并將其傳達給觀眾和評委。通過自己的努力和反復修改，我成功地將研究思路和成果整理為一篇條理清晰、有邏輯結構的報告。在報告匯報的時候，我也學到了如何用簡潔明了的語言和生動的示意圖來解釋和展示自己的研究內(nèi)容。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的表達和溝通能力，也提高了我在人前演講和與他人交流的能力。
通過這次報告的撰寫和匯報，我對于我的研究領域和未來職業(yè)生涯有了更具體的規(guī)劃和展望。我深刻意識到了材料工程對于人類社會的重要性和發(fā)展前景，也認識到了作為一名科研工作者所應該具備的素質和能力。我將繼續(xù)努力深入研究，不斷提高自己的知識水平和實踐能力，為材料工程的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結起來，這次材料工程報告的撰寫和匯報經(jīng)歷使我收獲頗豐。通過這個過程，我學到了許多理論知識和實踐經(jīng)驗，也鍛煉了自己的思考和表達能力。更重要的是，我對于材料工程的重要性和未來發(fā)展有了更深入的了解和認識。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能成為一名優(yōu)秀的材料工程師，為人類社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
工程材料實訓報告心得篇九
康復工程是一項有益于社會的工程項目，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為了一門專門的學科。在康復工程的學習過程中，實踐是不可或缺的一部分。本人也有幸參加了康復工程實訓，并且在實踐中收獲頗豐。以下將從實踐中的收獲、感受以及對機構未來的建設提出自己的建議和意見。
第二段：實踐中的收獲。
在實踐中，我們認真學習了康復工程的相關知識，例如臥床位的設計、拉手的設計以及康復器械的分類、使用等等。通過參觀與實踐的學習方式，我對康復工程的流程和具體實現(xiàn)有了更加深入的認識。在康復器械的維護和保養(yǎng)中，我們更是深入了解了康復器械的使用方法、維護以及常見問題的解決方法。這些實踐中的知識不僅在考試中對我們有所幫助，更是我們將來從事相關行業(yè)時為患者提供優(yōu)質服務的重要保證。
第三段：實踐中的感受。
實踐是理論學習的最佳補充，也是考查學生綜合能力的最佳方式。在實踐中，我們充分體驗了康復工程的艱辛，明白了康復工程的重要性。我們在實踐中不僅了解了康復的具體操作方法，更是體驗到了服務行業(yè)對于專業(yè)素養(yǎng)的要求和良心服務的重要性。這讓我們明白了，在作為一名康復工程師的未來經(jīng)歷中，服務也是其工作中不可或缺的一部分。通過實踐中的體驗，我們更加明白了自我成長和職業(yè)生涯發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第四段：對機構的建設提出的建議和意見。
在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些機構在康復工程實踐方面的不足。例如，機構不完善、設備老舊等問題，這會影響康復工程的實踐效果和服務質量。因此，我們建議機構應該大力投資改善設備和環(huán)境，在增加教員數(shù)量的同時，更要培養(yǎng)學生參與公益活動的意識和參與積極度，增強他們的實際操作能力，激發(fā)他們學習的熱情。
第五段：總結。
通過本次康復工程實訓，我們對康復工程的實踐和理論有了更深層次的認識，也更加明白了康復工程實踐的重要性和人類對于其的需求。同時，我們也借此機會，發(fā)現(xiàn)了機構的不足之處，并提出自己的一些建設意見。希望未來的康復工程師們都能夠將自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務意識不斷提高，為患者創(chuàng)造更好的服務體驗，為社會做出更大的貢獻。
工程材料實訓報告心得篇十
實驗是大學生學習的重要組成部分，而工程流體實訓作為土木工程學生必修課，對于我們來說更是至關重要的一環(huán)。本次實訓共分為三個部分，分別是管道流量實驗、離心泵特性實驗和水力沙漏實驗，通過這三個實驗，我對于流體力學的知識有了更加深入的了解和體會。在本文中，我將分享我在實驗過程中所獲得的經(jīng)驗和體會。
在管道流量實驗中，我認真閱讀了實驗手冊中的理論知識，并在實驗中動手實踐。通過比較不同流量下的管道壓力變化，我深刻理解了流量和壓力的關系，并且成功地利用實驗結果繪制出了流量和壓力的實驗曲線。同時，我也認識到了實驗細節(jié)對于實驗結果的影響，例如水箱水平的調(diào)整和流量計的讀數(shù)精度等，這些都是影響實驗結果的重要因素。通過此次實驗，我深刻認識到實驗數(shù)據(jù)的準確性是保證實驗可靠性和科學性的重要前提，也進一步加深了對于流量與壓力關系的理解。
離心泵特性實驗是本次實訓中最重要的實驗之一，通過對于不同流量和轉速的實驗，我深刻理解了離心泵特性曲線的含義，同時也進一步認識到離心泵的工作原理和結構特點。在實驗過程中，我還遇到了一些實驗細節(jié)上的問題，例如泵底部油水分離和水量控制等，通過努力克服這些問題，我成功獲得了實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出了合理的離心泵特性曲線。此次實驗讓我對于離心泵有了更加深刻的認識和理解，也讓我學會了如何在實驗中發(fā)現(xiàn)和解決問題。
水力沙漏實驗是本次實驗中最別致的一個實驗，通過對于時間和容積的測量，我成功計算出了水力沙漏的流量、流速和雷諾數(shù)等參數(shù)。在實驗過程中，我也認識到了實驗數(shù)據(jù)的精確性對于實驗結果的影響，例如實驗中容器容積的測量和水面高度的讀取等。通過此次實驗，我不僅掌握了實驗數(shù)據(jù)的獲取和處理方法，也深化了對于雷諾數(shù)和流速等概念的理解。
第五段：總結。
通過本次工程流體實訓，我不僅學習了更加深入的流體理論知識，也成功地將這些知識應用于實驗實踐中。通過實驗的反復實踐和思考，我對于流體工程的認知也得到了更加深刻的提高。同時，我也意識到實驗環(huán)節(jié)中的細節(jié)處理對于實驗數(shù)據(jù)和結果的影響，這些都是需要認真對待和仔細操作的。在未來的學習和科研工作中，我將繼續(xù)注重實驗環(huán)節(jié)的科學性和可靠性，努力掌握實驗數(shù)據(jù)處理方法，為更好地服務未來的研究工作打好基礎。
工程材料實訓報告心得篇十一
康復工程實訓報告心得體會，是作為一個康復治療專業(yè)學生，在實踐中的一些感受和經(jīng)驗的總結。由于康復治療工作的特殊性，我們需要在學習的同時不斷實踐練習，不斷掌握專業(yè)知識和技能，才能更好地應對患者的需求和問題。通過實習，在康復治療方面獲得了很多經(jīng)驗，并且提高了自己的能力和實戰(zhàn)技巧。下面是我的心得體會。
第二段：實習過程。
實習期間，我主要在康復治療中心進行了康復訓練，親身參與了患者的康復治療，并學習了各種康復工程設備的使用方法和相關知識。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最需要提高的就是溝通能力。通過與患者的交流，我不僅能夠了解他們的病情和需求，也能夠為他們提供更好的治療服務。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)。
在康復工程實訓的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，有些患者由于病情復雜，對治療過程會有所排斥，更讓我感到疑惑的是如何更好地理解患者。然而，在與領導和老師溝通交流的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)并理解了患者的現(xiàn)實需求，并找到了適合患者個性化治療方案。同時，在工具的使用和針對不同癥狀的治療方案的制定上，我也逐步積累了經(jīng)驗和權威性，催生我智慧的成長。
第四段：學到的經(jīng)驗。
在課堂學習之外，實習還是一個常規(guī)的教育方式。經(jīng)過實習，我學會了完成康復治療方案，有效溝通和合作，及時處理一些臨時問題，這些能夠幫助我更好地應對實際工作。此外，我還學到了在康復治療中心中如何使用各種先進的康復工具和科技設備，這為我日后實際工作中的運用打下了堅實的基礎。
第五段：回顧與收獲。
康復工程實訓報告心得體會，讓我看到了自己在康復治療方面的優(yōu)缺點，并認識到現(xiàn)行學習方式的不足之處，需要認真思考整改。我要感謝指導我的老師和志愿者，他們不斷地激勵我并且?guī)椭姨岣呶业膶崙?zhàn)能力。這次實習增強了我的信心和意志力，同時也讓我認識到了康復治療中許多重要的思維方面，也讓我對未來的康復工作有了更深入的理解和許多的期望。
工程材料實訓報告心得篇十二
陶藝工程實訓是一門集合了理論與實踐的課程，通過對陶藝工藝的學習與實踐，不僅使我們掌握了陶藝的基本技能，更激發(fā)了我們對陶藝藝術的興趣。在陶藝工程實訓中，我不僅學到了陶藝制作的技巧，還領悟到了許多人生道理。在這次實訓中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和努力，我取得了不錯的成果。在這篇報告中，我將分享我在陶藝工程實訓中的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我明白了耐心和毅力的重要性。陶藝制作需要很長時間的等待和反復的琢磨，每一步都要準確無誤，稍有不慎就可能導致整個作品的失敗。第一次操作時，我總是忍不住急于求成，結果作品常常被我毀掉。后來，我慢慢學會了耐心地等待，每一步都經(jīng)過細致的計劃和操作，才能得到滿意的作品。這段經(jīng)歷讓我懂得了在生活中也要有耐心和毅力，只有經(jīng)過堅持不懈的努力，才能收獲屬于自己的成功。
其次，陶藝工程實訓也教會了我團隊合作的重要性。在制作大型陶藝作品時，個人的力量是有限的，需要與同學們合作共同完成。合作的過程中，我們相互幫助、共同協(xié)作，互相鼓勵和支持。這讓我體會到了團隊合作的力量，也明白了團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)更加出色的成果。這段經(jīng)歷讓我明白了無論在工作還是在生活中，團隊合作都是非常重要的，只有團結一致，才能取得更好的效果。
再次，陶藝工程實訓讓我領悟到了細節(jié)的重要性。陶藝作品的質量和美觀程度往往取決于制作過程中的每一個細節(jié)。一絲不茍的操作和精細的修整，都對最終的作品產(chǎn)生著重要的影響。我曾經(jīng)制作過一件陶藝作品，由于在細節(jié)處理上馬虎大意，最終的作品不盡人意。通過這次經(jīng)歷，我認識到了細節(jié)的重要性，不論是生活還是工作，都需要我們注重每一個細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
最后，陶藝工程實訓讓我理解了創(chuàng)造力和想象力的重要性。在陶藝創(chuàng)作中，我們不僅需要掌握技巧，更需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。在開始實訓的時候，我總是依賴于模板和范例，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)只有在發(fā)揮創(chuàng)造力的時候，才能制作出與眾不同的作品。這段經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)造力和想象力的重要性，這兩者是推動我們不停進步的源泉，也能為生活帶來更大的樂趣。
總之，在陶藝工程實訓中，我學到了許多技能，獲得了寶貴的經(jīng)驗。通過實際操作，我不僅掌握了陶藝制作的技巧，還學會了耐心、團隊合作、注重細節(jié)以及發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。這些不僅對陶藝制作有重要的幫助，也為我今后的學習和工作提供了寶貴的經(jīng)驗。陶藝工程實訓不僅是一次技能的學習，更是一次對于人生的思考和領悟。我相信在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和體會都會對我有所裨益，讓我變得更加優(yōu)秀和出色。
工程材料實訓報告心得篇十三
康復工程實訓報告心得體會，是我在本學期康復工程實訓課程中所進行的一項綜合性實踐。在此次實踐中，我們通過對康復輔助器具的設計與制作、醫(yī)療器械的維護和修理、健康檢查等環(huán)節(jié)的學習和實踐，深入了解了康復工程領域的各個方面，加深了對康復工程的理解和認識。
第二段：實踐概述。
在本次康復工程實訓中，我們主要進行了以下幾個環(huán)節(jié)的實踐：
1.康復輔助器具的設計與制作。
我們了解了殘疾人使用康復輔助器具的需求和特點，學習了輔助器具的設計、制作和測試等技術，參與了自行車改裝、輪椅制作等實踐活動，在這個過程中，我們學習到了如何將理論知識轉化為實踐能力，提高了對康復輔助器具的認識。
2.醫(yī)療器械的維護和修理。
在醫(yī)療器械的維護和修理環(huán)節(jié)中，我們了解了醫(yī)療器械的分類、檢測和維護方法，在實踐環(huán)節(jié)中參與了聽力篩查儀的保養(yǎng)維護、電動輪椅的維修等工作。這些實踐讓我們更加深入地了解了醫(yī)療器械的應用和維護。
3.健康檢查。
健康檢查環(huán)節(jié)是我們本次實踐課程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過參與學校的健康檢查活動，我們學習到了怎么進行健康檢查的流程、標準、各項檢查項目的意義以及解讀報告的方法。在這個過程中，我們不僅了解了健康檢查的意義，也可以讓大家更好的了解身體狀況，改善生活方式。
通過這次實踐活動，我深刻認識到了康復工程實踐對專業(yè)學習的重要性，也體會到了實踐操作的難度和技術要求。在實踐活動中，我和同學們充分利用了團隊合作的方式，有意識地分工合作，總結了如何更好地利用有限的資源，切實提高了對康復工程實踐技術的掌握能力和綜合運用能力。同時，我還意識到，只有不斷深入地學習和實踐，才能更好地應用所學知識和技能，才能實現(xiàn)我們所期待的目標和成果。
第四段：對未來的展望。
通過這次康復工程的實踐課程，我不僅提高了自己的動手實踐能力，更重要的是對康復工程領域培養(yǎng)了濃厚的興趣和熱情。在未來的學習中，我會更加積極地參與康復工程領域的課程和實踐，增強自己的綜合素質和技能，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：總結。
總之，本次康復工程實訓報告心得體會，為我提供了一個難得的學習和實踐機會。感謝老師和同學們的付出和支持，我深刻地認識到了學習和實踐的力量，也意識到了康復工程實踐的重要性。在今后的學習和實踐中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，為推動康復工程學科的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程材料實訓報告心得篇十四
工程流體實訓是每個機械專業(yè)學生必須要參加的一門課程，通過這門課程我們可以更深入地了解流體力學的基礎知識和應用技術，提升我們的實際操作能力和分析能力。在這次實訓中，我深刻地感受到了學習的重要性，更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
二、實訓內(nèi)容。
這次實訓主要涉及到流體靜力學的基礎知識和流體動力學的實驗操作。在流體靜力學方面，我們學習了流體的壓力、密度、流量等基本概念及其計算方法，并通過簡單的實驗操作，掌握了流體的流動規(guī)律。在流體動力學方面，我們學習了雷諾數(shù)、皮克輸液速度等專業(yè)知識，并進行了正比例通道、倒比例通道和三通管等實驗操作，深入了解了不同情況下流體流動的差異和影響因素。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實際操作的重要性。僅僅了解理論知識是遠遠不夠的，實際操作才是鞏固知識、提高能力的重要途徑。在實驗操作中，我們需要注重細節(jié)、認真操作，才能獲得準確的數(shù)據(jù)與結果。同時，實驗操作需要考慮多方因素，如溫度、濕度、焦距等，這也給我們科研的道路上提醒了更多的思考。由此，我要堅持“理論與實踐相結合”的學習方式，將理論知識與實際操作相結合，為自己的未來發(fā)展打好基礎。
四、實踐意義。
通過這次實訓，我們學習了工程流體力學的基礎知識，提高了實驗操作能力和分析能力，對未來的科研工作、實際工作具有重要意義。我們在實驗操作中學會了正確本領，在困難面前更加沉著冷靜；在數(shù)據(jù)處理中，更加注意細節(jié)、慎重分析。這些點點滴滴的積累，將會使我們在未來的科研工作和實際工作中受益良多。
五、結論。
在這次工程流體實訓中，我通過理論知識和實際操作的學習，更加扎實地掌握了流體靜力學和流體動力學的基本知識，對未來的發(fā)展方向和實際工作具有重要意義。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持認真學習、注重實踐的原則，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的人生價值奮斗不息。
工程材料實訓報告心得篇十五
陶藝是一門具有悠久歷史的藝術形式，通過泥土的捏塑、制造、燒成等一系列工藝，創(chuàng)造出美麗而獨特的陶瓷作品。作為學習陶藝的學生，我們在進行陶藝工程實訓時收獲頗豐。下面，我將從四個方面來分享我參與陶藝工程實訓的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我深入了解了陶藝的基本知識和技巧。在實訓過程中，我們學習到了捏塑、切割、刻畫和施釉等基本技巧，并通過反復練習逐漸熟練掌握。同時，實訓還讓我了解到陶藝工程的基本流程和注意事項，例如原料的挑選和配比、器具的使用和保養(yǎng)等。通過實踐，我深刻認識到陶藝需要細致入微的態(tài)度和精準的手法。
其次，陶藝工程實訓培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。在設計和創(chuàng)作陶瓷作品時，我們需要觀察和分析不同材質和形態(tài)的陶藝作品，從中吸取靈感并進行創(chuàng)新。實訓過程中，我嘗試了各種不同的形式和風格，挖掘自己的想象力和創(chuàng)造力。通過不斷嘗試和實驗，我逐漸培養(yǎng)了獨特的審美眼光和創(chuàng)作思路。
再次，陶藝工程實訓讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要相互配合、互相幫助，共同完成一件陶藝作品。每個人負責其中的一部分，如捏塑、燒成、上釉等。只有各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)順利，作品才能順利完成。通過實訓，我體會到團隊合作的力量，學會了傾聽和尊重他人的意見，增強了我的溝通能力和團隊意識。
最后，陶藝工程實訓激發(fā)了我的創(chuàng)造激情和對美的追求。通過實踐，我體驗到了陶藝帶給人們的情感和美感的力量。在捏塑的過程中，我感受到泥土在我手中的變化和生命力。在燒制的過程中，我見證了泥土從柔軟到堅韌、從灰褐到光彩的轉變。每一件陶瓷作品都是我的心血和創(chuàng)造的結晶，我從中體驗到了美的真諦和對陶藝的熱愛。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了陶藝的基本技能和理論知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力、創(chuàng)造力和團隊合作意識。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持對陶藝的熱愛和追求，不斷提高自己的技能和創(chuàng)作水平。
工程材料實訓報告心得篇十六
陶藝工程實訓是我們大學生活中一次難得的經(jīng)歷，通過實踐操作陶藝制作的全過程，不僅豐富了我們的生活，還讓我們更加深刻地了解了陶藝的文化內(nèi)涵。在這次實訓中，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。
首先，在實踐中我學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程。在實訓之前，我們通過老師的指導和陶藝課程學到了一些基本的陶藝制作技巧，但實踐是檢驗真功夫的地方。實訓中，我與同學們一起制作陶藝品，親手完成了從捏胚、上釉、燒制到修整的全過程。通過實踐中的不斷嘗試和摸索，我逐漸掌握了捏胚的技巧，學會了辨別釉料的質量，提高了修整陶藝作品的水平。通過實踐，我不僅更加熟悉了工藝流程，而且鍛煉了動手能力和專注力，提高了自己的實踐能力。
其次，在實踐中我深刻體會到了堅持與沉淀的重要性。陶藝制作是一個艱辛而細致的過程，要想制作出精美的陶藝作品，必須付出大量的時間和精力。在實訓的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但只要保持堅持和沉淀，雖然一開始可能不理想，但隨著時間的推移，我逐漸領會到了陶藝的要領和奧妙。特別是修整這個過程，需要耐心和細心，經(jīng)過多次的摸索和反復的修補，我才成功地將陶藝作品打磨至完美的境地。這一過程使我深刻感受到了堅持和沉淀的重要性，在以后的學習和工作中我將堅持不懈地追求卓越。
最后，在實訓中我深深體會到了團隊的力量。陶藝制作是一項需要團隊協(xié)作的工作，每一道工序都需要團隊成員的互助和配合。在實訓中，我與同學們一起分工合作，互相幫助和指導，在對陶藝作品的制作中發(fā)揮了團隊的力量。在制作過程中，我們互相取長補短，充分發(fā)揮每個人的長處，共同完成了一件又一件精美的陶藝作品。這次實訓讓我明白了團隊精神的重要性，只有團隊的合作和努力，才能取得更好的成果。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。這次實訓不僅為我們提供了一次難得的陶藝學習和制作機會，也培養(yǎng)了我們的動手和團隊合作能力。我相信在以后的學習和工作中，這次實訓的經(jīng)歷將幫助我們更好地發(fā)展自己，取得更好的成績。
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