總結是在不斷學習和成長的過程中必不可少的一環(huán)。寫總結要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。下面是一些優(yōu)秀總結寫作的范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。
小學生獲獎事跡材料篇一
x同學，女，今年15歲，現就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
小學生獲獎事跡材料篇二
小明同學他有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在他自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，他成了同學們學習的榜樣。他的出色表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他非常勤奮好學、品學兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優(yōu)秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。
他從小就立志是先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他非常真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。
他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。
他不僅僅學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。
他開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
小學生獲獎事跡材料篇三
尊敬的校領導：
你們好!
我是x級x科學院x教育專業(yè)的大三學生，我叫x。在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學生。我在大二這一學年，總成績?yōu)?389，平均分86分。在各方面均符合申請乙等獎學金的評選條件，現在特向學校申請本專業(yè)的獎學金，望校領導審核批準!
現在，我為我有機會向學校申請獎學金而高興，畢竟這是我努力學習的結果，是對我學習結果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報。我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視。不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運。不是嗎?口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的練習，才過了普通話二甲。這使我想起了“歷史性的雄辯家”狄里斯?，F在，他是我的榜樣。當然，我會以他為目標，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講。我會向他學習，在失敗中審查自我，尋求成功。
學生，就要搞好學習，在2009年我進入大學校門時，許多學長學姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好。所以，在大一時，我的學習態(tài)度很散漫，對學習不上心。以致學習成績不好，平均分沒有達到80分。成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過?，F在想來，一直很后悔。在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學習。果然，皇天不負有心人，大二的成績便躋身第二名。
現在我的目標是通過普通話一乙，英語六級，計算機二級。雖然僅剩這3個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功。我不僅在思想、學習中積極要求進步，同時更加注重社會實踐。曾多次在外做兼職，參加義務活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務社會。因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學生，不僅要有知識文化水平和科學文化水平，更要有奉獻社會的精神和將自己所學知識運用到社會實踐中去的技能。
我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學語文教師。教師，是天底下最神圣的職業(yè)。而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿。我們都知道，教師，在學生的成長中，起著舉足輕重的作用。尤其是小學學生，教師好的行為舉止，教學態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型。我爭取，在以后的教學生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。
今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機會，努力拼搏，投身到學習和工作生活中去。學習，實踐，兩不誤。干一行，愛一行。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路，很長很遠，我會更加努力。
我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。
此致
敬禮!
申請人：大家創(chuàng)業(yè)網。
小學生獲獎事跡材料篇四
黃垚垚同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
小學生獲獎事跡材料篇五
身為院學生會的主席，在工作上，我要求自己做到“一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為自己謀利益”。積極配合團委老師完成好學生工作，也能積極主動的協(xié)助其它老師做好工作。深知作為學生干部，具有二重身份，因此當院學生會和院學生團體聯(lián)合會之間發(fā)生一些矛盾沖突時，會很好的解決這些問題，做到院學生會、院學生團體聯(lián)合會工作兩不誤。由于自己的不斷努力，和院領導老師的培養(yǎng)與支持，2010年11月獲榮了江西外語外貿職業(yè)學院“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號，我知道這是院領導老師和廣大同學對我工作成績的肯定。
在個人社會實踐方面，20xx年11月，在學院舉辦的“慰問五保戶”活動中，我曾擔任志愿者，慰問孤寡老人，定期給孤寡老人打掃衛(wèi)生，解決他們生活上的一些問題。20xx年7月，在院團委的號召下，我積極報名參加了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組織開展了麻丘村的“愛心支教”活動，參與宣傳了普通話推廣活動等。20xx年7月參加由我們學校承辦的“鵬達軟件杯”全國外經貿職業(yè)技能大賽志愿者，由于我表現優(yōu)秀，工作積極，被院領導推介參加“第五屆中博會志愿者”。20xx年10月參加第五屆中部貿易投資博覽會志愿者，在志愿者服務期間，不怕苦，不怕累，熱情為來自各地的客商服務，受到領導、老師們的一致好評，最終被評為“優(yōu)秀中博會志愿者”。20xx年11月底，第九屆江西省技能大賽在我們學校舉行，此時，擁有豐富志愿者經驗的我，不僅要自己去為他人服務，而且還要將一些經驗傳授給學弟、學妹們，讓更多人能投身于我們志愿服務當中，在一系列的志愿活動中我受益匪淺，深刻地認識到：作為當代大學生，不僅僅要努力學習專業(yè)文化知識，更應該拓展自己的專業(yè)領域，廣泛參與到社會實踐活動中，提升自己的綜合素質，塑造完美品質，追求更高的人生目標。
小學生獲獎事跡材料篇六
xx，就讀xx縣xx中學，擔任學生會主席。他在學習生活中處處以身作則,發(fā)揮了表率和帶頭作用,各方面表現突出。先后在學校數學競賽、物理競賽中獲得一等獎，獲得市級優(yōu)秀少先隊員、縣級優(yōu)秀共青團成員、縣級體育明星等榮譽。
作為一名學生，xx始終把學習放在第一位，勤奮進取，腳踏實地，各科成績名列前茅。他有正確的學習態(tài)度和強烈的求知欲。他上課認真聽講，發(fā)表富有進取心的演講，課后認真完成家庭作業(yè)，努力學習，遇到問題時毫不退縮。對于他不理解的問題，他謙虛地咨詢同學和老師，直到找到正確答案。
作為共青團成員，xx始終按照團員的標準要求自己，尊重教師，團結學生，誠實守信。在與需要幫助的人打交道時，他總是樂于盡自己的一份力量：幫助老人過馬路，在公共汽車上讓座，在路邊撿垃圾&在家里，他非常體貼父母，經常和父母談論學校趣聞，盡最大努力為父母分擔家務。拖地、洗碗、疊衣服等都是xx的“好把戲”，他用自己的行動給家人帶來歡樂。在學校里，他會積極、熱情地幫助生活和學習有困難的學生。xx的物理成績很好。周末，他將花時間和幾個學生一起學習，探索新知識，克服困難。隨著時間的推移，一些害怕物理又找不到學習方向的學生不僅對物理充滿信心，而且在學習中發(fā)現了樂趣，并經常開始做出一些物理發(fā)明。
作為學生會主席，xx的工作成績非常突出。具有較強的組織策劃能力，工作效率高，善于營造良好的工作氛圍。積極參與學校團委組織工作，出色完成暑期社會實踐報告，協(xié)助開展學校文化藝術節(jié)系列活動，在活動中安排學生會工作，明確具體分工，落實責任到位，使學生會更多地參與學?；顒?。他還帶領志愿者參與社會服務，如參觀烈士陵墓、慰問養(yǎng)老院、向社區(qū)送溫暖、擔任交通服務員等。在一個又一個活動中，他總是沖到前面，用自己的熱情感染同學。他利用寒暑假參加社會實踐，把自己的知識運用到實踐中去。在練習中，他受到了大家的高度贊揚。
在快樂的業(yè)余生活中，xx最大的興趣是體育。他堅持參加體育鍛煉，熱衷于運動流汗，在運動中鍛煉出強健的體魄和不屈不撓的精神。xx不僅是一名優(yōu)秀的籃球運動員，而且是田徑方面的專家。他是學校短跑隊的主要成員。20xx年，他在三明運動會上獲得400米第二名，在20xx年三明中小學田徑聯(lián)賽中獲得200米第四名。在20xx縣運動會上，他參加了男子200米、三級跳遠和4米100米接力，均獲得第一名。在學校運動會上，他帶領全班奪得團體總分第一名，多次打破學校紀錄。每天高強度的田徑訓練常常使他精疲力竭，但他從未放棄。在一次又一次的扭傷和跌倒之后，他仍然選擇堅持下去。有了這種力量，xx在做任何事情時都不輕易放棄，一直在追逐自己的夢想。
小學生獲獎事跡材料篇七
黃垚垚同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
小學生獲獎事跡材料篇八
學習中，黃垚垚同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
黃垚垚同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
小學生獲獎事跡材料篇九
我叫xx，我是一個平凡但不平庸的男生。樂觀、自信、上進心強、愛好廣泛，這是我的性格；對各項工作都有很強的責任心和使命感，有較強的協(xié)調、溝通、組織方面的才能，這是我的工作能力。正是我的性格和工作能力使我入校以來取得了不少成績：曾任班級團支部書記、學生會拓展部副部長，現任院學生會、學生團體聯(lián)合會主席。在一年多的團學工作中，我善于思考，認真踏實，團結同學。在組織校內外活動時，能以身作則，充分發(fā)揮自己的組織管理協(xié)調能力，認真的完成學院下達的各項工作，得到老師們的一致稱贊。在政治上，我不斷要求進步，積極向黨組織靠攏，堅持以黨員標準嚴格要求自己。在學習上，我認真勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀。在這大學兩年里，我無論是在思想上、學習上、生活上、還是在組織學生活動上，都取得了一定的成績。
小學生獲獎事跡材料篇十
黃垚垚同學，今年１4歲，是長子縣碾張中學（119）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；同時擔任班干部工作，在班級工作中，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
小學生獲獎事跡材料篇十一
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的著作《青玉案.元夕》在老師的吉他演唱下，在時隔多年后的今天，再次迸發(fā)出屬于它的光輝。
10月28日，華語流行樂男歌手、作詞人、作曲人、臺灣音樂教父陳彼得老師做客成電講壇，為大家?guī)硭囊魳泛退墓适拢敬位顒佑纱髮W生文化素質教育中心主辦，格拉斯哥學院、醫(yī)學院承辦。
上臺、舒展、活動，老師的登場與一般人有所不同，他說“我喜歡先動一下，我們人是一種動物，之所以被稱為動物，就是因為會動?！彼哪乃拇ㄔ捳{動了全場的情緒，令氣氛變得十分輕松愉快。接著，陳老師向我們講述了他家庭的故事，那是一段像言情小說的愛情，當帥氣的空軍飛行員邂逅建國女中的美麗的高中生，他們相戀相愛，步入婚姻的殿堂，有了愛情的結晶。
陳老師開玩笑說他出生的太早了，否則應該會像我們一樣，有如此明亮的教室，在這么美的校園里讀書，還幽默的說道：“我今天來到的是電子科技大學，不知道在坐的有沒有機器人來聽我的講座呀?！闭f道淵源陳老師不僅僅家鄉(xiāng)在四川成都，在他舉家遷往臺灣后，大學就讀于臺南工學院的機械工程系，也是一位典型的工科生，與我們學校的學生大體相類似。
“每個人的一生都是尋夢環(huán)游記?！泵總€人的一生都在追夢，老師在追求音樂夢想的同時也向往喝茶擺龍門陣的生活，因為年齡的問題，老師有了健忘的習慣，所以他不太愿意從事演講，但當邀請他來到故土時，他沒有推托，陳老師記得他在1988年的時候在成都舉行了10場回鄉(xiāng)演唱會，當時的春熙路兩邊還是法國梧桐，現在已經被高樓大廈所取代。他驚訝于城市的變遷，也欣慰于故土的發(fā)展。
陳彼得老師總把報效家國作為自己的人生目標，在提及故鄉(xiāng)、祖國的時候，陳老師的淚水順著眼眶留下，他說那是激動高興的淚水。我想，那淚水里，飽含他對家國的熱愛和對同學們的殷切希望。
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小學生獲獎事跡材料篇十二
劉盈盈同學在學校能夠認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；她尊重師長，認真完成老師布置的每一項任務，積極協(xié)助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，她認真學習科學文化知識，端正態(tài)度，刻苦上進。她在課堂上認真聽講，課后做好預習復習，受到各科老師的一直好評。
小學生獲獎事跡材料篇十三
1987年10月，一個消息傳來，臺灣當局宣布開放臺灣居民到大陸探親。陳彼得盼望已久的事情終于成真。
在兩岸隔絕的幾十年里，故鄉(xiāng)，成了陳彼得一家回不去的遠方。成都小吃、四川話，這些記憶里的東西，如今終于有了回到現實的可能。
有人問陳彼得為什么要離開臺灣?他的答案是：故鄉(xiāng)的呼喚。他說：“我要回到我的故鄉(xiāng)，既然是龍的傳人我就要回到龍的故鄉(xiāng)，這是一個本能?！闭耜惐说迷凇稓w雁》中的那段歌詞：“我是一只孤雁，飛過高山，飛過大海。不知走過多少歲月多少時光……終于找到了自己出發(fā)的地方。”
1988年5月，陳彼得終于踏上了大陸的土地，見到了失散近40年的弟弟，那一年，他44歲。
同年11月，陳彼得率團重返大陸，開始進行探親演出。作為最早回到大陸開演唱會的臺灣音樂人，陳彼得在成都、重慶、武漢等地舉辦了20場“探親演唱會”，萬人體育場，場場爆滿。
第一次返鄉(xiāng)讓陳彼得再也無法割舍下大陸。20世紀90年代初，陳彼得將事業(yè)從臺灣移至大陸，1993年開始旅居廣州，，陳彼得又定居北京。
陳彼得常說：“感謝上帝讓我活了兩次，第一次做歌，第二次做飯?！?/p>
他在廣州開過一家名叫77g的快餐店，77g的意思是讓每個人每天都吃上77g以上的蔬菜。他在店里賣奶茶、鹵肉面，也賣老家的擔擔面。他還在北京搞過一個錄音棚，竇唯、“鮑家街43號”樂隊等經常來他這里錄音。
看著這些后輩，陳彼得常常會想起自己年輕時的樣子，所以他會經常在錄音之余下廚做些好吃的給樂手們吃，他說：“竇唯總是夸我做得好?！?/p>
而在這些后輩心里，陳老更是他們值得敬重的前輩。崔健還曾在他過生日時，為他彈唱祝壽。
回到故鄉(xiāng)后，中國古詩詞成為了陳彼得的創(chuàng)作素材。過去的二十多年時間里，他已經陸陸續(xù)續(xù)將上百首古詩詞譜曲入歌。
陳彼得曾說：“這是向上的時代，咱們就得寫點向上的東西。古詩詞幾千年留傳下來，它還不夠好嗎?要把它展示出來，展示在世界的面前，讓世界知道我們民族里面有這些多么好的瑰寶?！?/p>
為此，陳彼得在廣州買下一套房子作為工作室，添置了調音臺、吉他、鋼琴、鍵盤等器材，連接起音樂與詩詞。為了保持古詩詞的原貌，陳彼得沒有刪改文字，而是用變調、間奏等方式豐富歌曲的層次。
同時，他在創(chuàng)作之外花心思去了解古詩詞的背景和作者的風格、年代特色，力求與古人“通感”，呈現詩人詞人的原意。為了給古詩詞錄音，左右，陳彼得還闖入北京，開了一家“喜鵲錄音棚”。
3月17日，在中央電視臺《經典詠流傳》的舞臺上，陳彼得用現代的方式重新演繹了辛棄疾創(chuàng)作于800多年前的名作《青玉案?元夕》。
在陳彼得眼中，辛棄疾是壯志未酬的一名武將，也是一位著名的文學家，是一個有家國情懷的人。他唱這首歌就是要告訴辛棄疾，他夢想中強大的中國，我們這個時代做到了。
春節(jié)期間，在成都寬窄巷子唱完《我和我的祖國》后，陳彼得還特地去了杜甫草堂，參觀給了陳彼得靈感，他打算改編包括《成都府》《春夜喜雨》在內的五首杜甫詩詞，希望通過簡短的詞、曲、間奏、哼唱等方式完成古典與流行的對接。
曾經漂泊的游子，如今落葉歸根，75歲的陳彼得開啟了他人生旅程的“歸來與新生”。
小學生獲獎事跡材料篇十四
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾的著作《青玉案.元夕》在老師的吉他演唱下，在時隔多年后的今天，再次迸發(fā)出屬于它的光輝。
10月28日，華語流行樂男歌手、作詞人、作曲人、臺灣音樂教父陳彼得老師做客成電講壇，為大家?guī)硭囊魳泛退墓适拢敬位顒佑纱髮W生文化素質教育中心主辦，格拉斯哥學院、醫(yī)學院承辦。
上臺、舒展、活動，老師的登場與一般人有所不同，他說“我喜歡先動一下，我們人是一種動物，之所以被稱為動物，就是因為會動?！彼哪乃拇ㄔ捳{動了全場的情緒，令氣氛變得十分輕松愉快。接著，陳老師向我們講述了他家庭的故事，那是一段像言情小說的愛情，當帥氣的空軍飛行員邂逅建國女中的美麗的高中生，他們相戀相愛，步入婚姻的殿堂，有了愛情的結晶。
陳老師開玩笑說他出生的太早了，否則應該會像我們一樣，有如此明亮的教室，在這么美的校園里讀書，還幽默的說道：“我今天來到的是電子科技大學，不知道在坐的有沒有機器人來聽我的講座呀?！闭f道淵源陳老師不僅僅家鄉(xiāng)在四川成都，在他舉家遷往臺灣后，大學就讀于臺南工學院的機械工程系，也是一位典型的工科生，與我們學校的學生大體相類似。
“每個人的一生都是尋夢環(huán)游記。”每個人的一生都在追夢，老師在追求音樂夢想的同時也向往喝茶擺龍門陣的生活，因為年齡的問題，老師有了健忘的習慣，所以他不太愿意從事演講，但當邀請他來到故土時，他沒有推托，陳老師記得他在1988年的時候在成都舉行了10場回鄉(xiāng)演唱會，當時的春熙路兩邊還是法國梧桐，現在已經被高樓大廈所取代。他驚訝于城市的變遷，也欣慰于故土的發(fā)展。
陳彼得老師總把報效家國作為自己的人生目標，在提及故鄉(xiāng)、祖國的時候，陳老師的淚水順著眼眶留下，他說那是激動高興的淚水。我想，那淚水里，飽含他對家國的熱愛和對同學們的殷切希望。
小學生獲獎事跡材料篇十五
任益萱男，漢族，11月出生，天津市鑒開中學七年級學生。擅長朗誦主持，曾擔任麗澤小學紅領巾廣播站站長，創(chuàng)辦“小任說事兒”欄目，宣講黨史故事、英雄故事，傳承紅色精神。疫情期間，專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動，在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色，錄制多期文明禮儀宣傳視頻。7月，作為天津代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優(yōu)秀少先隊員、天津新時代好少年。
小學生獲獎事跡材料篇十六
在感動中國人物中，我印象最深刻的是屠呦呦。
10月5日，屠呦呦在草藥中分離吃了青蒿素，降低了瘧疾患者的死亡率，獲得了當年的諾貝爾獎。1968年，中藥研究所就開始對抗瘧疾的藥物進行研究。39歲的屠呦呦被任命為該項目的組長。那的設施簡陋，信息不暢，還要在短時間內對幾千種中草藥進行篩選，這難度無異于大海撈針。但這極的大難度激出了屠呦呦的斗志。她翻閱醫(yī)籍，走訪老中醫(yī)，連群眾的來信也不放過，屠呦呦終于在多種草藥中整理出含有640多種草藥，包括青蒿在內的《抗瘧疾單驗方集》?？稍诘谝淮螌嶒炛?，青蒿的效果并不突出，這讓屠呦呦的尋找陷入僵局。
屠呦呦又一次轉向了古老的中國智慧。她仔細翻找，突然，葛洪《肘后備急方》中的幾句話給了她啟示。在190次的失敗后，屠呦呦課題組在實驗中發(fā)現了抗瘧疾效果為100%的青蒿提取物。1972年，改成果得到了重視。
當人們翻開屠呦呦的履歷，里面的“中國精神”如一縷縷春風撲面而來。人民會對屠呦呦的事跡感到偉大。屠呦呦的成功也經歷過許多次的失敗，但是她并沒有放棄。她經過的失敗并不比我們少，可她實驗失敗了并沒有氣餒，而是找到失敗的原因，然后在實驗中改正錯誤。她百折不饒，堅定理想，通過自己和團隊的努力得到了成功。而屠呦呦等人的成功得到了重視。屠呦呦發(fā)現了青蒿，也使瘧疾患者的死亡率顯著降低，這是一項偉大的發(fā)現。早在1986年，她就在《中西醫(yī)結合雜志》第6期上發(fā)表了“繼承發(fā)揚祖國醫(yī)藥學，為國爭光”一文。從文章的題目就能看出屠呦呦在本職工作中所體現出的愛國之情，直抒胸臆。正像其它有巨大成就的科學一樣，如果沒有對國家和人民的熱愛，就沒有科學創(chuàng)新的動力，她不愧是青蒿素之母。
像屠呦呦這樣的科學家還有很多，他們都擁有著不同的偉大成就，但他們都擁有著開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神，還擁有著堅定理想，百折不撓的奮斗精神。
小學生獲獎事跡材料篇十七
在人類歷史的長河中，涌現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I。
看了屠幼幼獲獎報到不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人;學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峰。
小學生獲獎事跡材料篇十八
尊敬的校領導：
我是來自xx大學xx學院專業(yè)20xx級9班的學生?，F擔任班級學習委員，預備黨員。入學以來，我堅持把學習放在第一位，同時注重培養(yǎng)其他方面的能力，積極服務同學，主動參加各種活動，在各個方面都有了很大的提高。在學習方面，我勤奮刻苦，認真踏實，品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異，在每學年的綜合考評中都名列前矛，在工作中，我盡職盡責，積極擔起班級工作的重擔，努力為同學服務，增強了我的組織何管理能力，促使了我的不斷提高。
同時，我在20xx年4月-20xx年4月期間擔任學院班主任助理工作，積極參加學院工作，在學生何老師之間架起了一座溝通的橋梁，增進了師生之間的互動，幫助新生們盡快適應了大學生活，并且引導了他們樹立了正確的大學思想觀念;在生活上，我勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費，與同學和老師們相處融洽，和同學們建立了深厚的友誼;在思想上，我積極與黨組織靠攏，政治立場堅定，并成為了一名預備黨員。
我一直以一種積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，同時堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展。在進入大學這三年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，通過自己的努力獲得了不錯的成績，很榮幸有這個一個機會來申請國家勵志獎學金?，F將我的情況做一個詳細的介紹：
一、思想方面。
在思想方面，從入學開始我就提交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，并不斷學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”，豐富了我的社會主義理論，促使我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在20xx年十月我榮幸的被學院挑選參加了黨課的學習，使我對黨有了更加深入的了解，更加堅定了共產主義信念，并在20xx年xx月26日正式成為了一名預備黨員。
在日常的學習生活中，熱愛集體，遵紀守法，團結同學，積極關注國家大事和身邊小事，在各個方面嚴格要求自己，在思想和行動上為同學們樹立了一個好榜樣。
二、學習方面。
學生的天職就是學習，在大學里我也時刻謹記這句話。入學三年以來，我始終堅持刻苦學習，上課認真聽講，積極發(fā)言，課后不懂的積極與老師溝通或者與同學們積極交流，按時回顧所學知識。通過不懈的努力，三年來，我沒有掛科補考記錄，學習成績一直名列班級前矛，在20xx-20xx學年獲得了?！叭脤W生”，在20xx-20xx學年獲得了“優(yōu)秀共青團員”的榮譽稱號。
同時，為了豐富專業(yè)知識，課外時間我也積極學習相關專業(yè)知識，并且考取了會計從業(yè)等相關證書。知識無止境，我一定會不斷地更新自己的知識，緊跟時代步伐，努力豐富自己的技能，爭取更大進步。
三、工作方面。
在工作上，三來來，我一直擔任班級學習委員，組織和參加了班級大大小小的多次班級活動，積極熱情的為同學們服務，細心的為同學們解答學習中存在的問題，在每學期都要定時召開班級學習交流會工作，積極和同學們探討學習中存在的問題和學習方法，交流大家的學習經驗，努力建立一個良好的班級學習氛圍。
在課余時間也鼓勵大家參加運動，多次組織了班級籃球友誼聯(lián)賽，讓同學們在緊張的學習之余放松心情，增強了班級凝聚力。同時，在20xx年4月-20xx年4月中，擔任了為期一年的班主任助理工作，積極參加了學院的管理工作，積極響應學院的“三自”教育工作，與學生們打成一片，在生活中去傾聽他們的需求和意見，在生活中去引導同學們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
在學生和老師之間架起了一座橋梁，使同學們的想法的需求更能簡單的反應出來。通過這些工作，我不僅收獲了寶貴的友誼，還鍛煉了我的組織、溝通能力，也鍛煉了我的處事能力，這些寶貴的工作經驗在我日后的工作和學習生活中將有非凡的意義和作用。
四、生活方面。
我來自南方的小鄉(xiāng)村，經濟條件落后，自幼接受了父母勤儉節(jié)約的思想，所以在生活中我從來不亂花錢，生活樸素，多次利用假期做兼職工作。我坦誠樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷和樂觀的態(tài)度去對待身邊的人和事，樂于幫助身邊的人，得到了同學和老師的認可，建立了良好的人際關系。課余時間積極參加各種活動，比如籃球比賽，乒乓球比賽等。參加這些活動不僅使身體得到了鍛煉，也使課余生活變得多姿多彩。
很榮幸這次能申請國家勵志獎學金，感謝黨和政府給予了優(yōu)厚的政策，感謝老師和學生們的幫助和支持。這次申請國家勵志獎學金，不僅使我減輕了家庭的經濟負擔，給給了我以后學習和工作更加奮進的動力。在以后的工作和學習中，我將以更加飽滿的激情去迎接未來，更加熱忱為人民服務，更加堅定報效祖國的決心。
以上幾個方面是我近三年來學習生活上的如實反映，本人愿接受上級的審核。
小學生獲獎事跡材料篇十九
女19xx年6月15日出生20xx年1月加入中國共青團x學院系102班學生。在20xx年她以優(yōu)秀的成績考入x學院心中充滿了對大學的憧憬和向往。人需要自己不斷的挑戰(zhàn)自己超越自己這樣的人生才有意義。
于是她在內心定下了一個目標：努力讓自己的大學生活更加充實，擁有一個屬于自己的大學。并且制定了大學生獲得短暫計劃，以此勉勵自己，提醒自己，爭取能在大學4年提高自身素質，培養(yǎng)自身的綜合學習能力，為自己美好的明天打下堅實的基礎。
終于在進入大學以來，她的學習、思想、工作方面都取得了很大的進展，更是注重自身的素質建設，全面發(fā)展。在各個方面都能夠嚴格要求自己，在老師的關心和同學的幫助下，不斷茁壯成長，取得了優(yōu)異的成績。曾獲得及20xx年英語寫作書法能力一等獎，寢室美化比賽三等獎，全國大學生英語競賽三等獎，并且獲得了“x學院優(yōu)秀共青團員”、x學院優(yōu)秀學生干部“的光榮稱號。
在思想方面，她一貫堅持認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷強化自身素質建設。
通過不斷的學習充實自己，逐步提高自身思想政治素質，積極向黨組織靠攏。她是班里積極地遞交入黨申請書。并在大一上學期她很榮幸的成為了生物系分團委辦公室的一名干事，認真完成自己的各項任務，總結經驗，不斷進步。在組織的關心和培養(yǎng)下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升，嚴格要求自己，時時、處處爭做廣大同學的表率。
在各方面積極進取，努力學習以不斷提高自身的為廣大同學服務的能力，認真積極開展學生工作，建立健全各項規(guī)章制度，保證學生正常工作的同時，認真做好向黨員發(fā)展的各項具體工作。在組織生活中能以身作則，踴躍發(fā)言，敢于表達自己的想法，敢于接受周圍同學的批評及開展深刻的自我批評，積極向大家交換思想，互相取長補短，并最終達到共同進步;就在大一第二學期她光榮地成為了一名積極分子。
在學習方面，進入大學兩年里，她嚴格遵守校紀校規(guī)，從無曠課、早退。
上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下總是獨立完成老師布置的作業(yè)，在學好基礎課程的同時，不放松對于專業(yè)課的學習，為將來就業(yè)或者繼續(xù)深造打下堅實的基礎。課余時間認真閱讀各項書籍，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。另外自己從大一寒、暑假積極參加社會實踐，以提高自身的交流能力，和思維方式。同時了解學科的前沿知識，增強自己對于專業(yè)學習的興趣，提高學習的積極性。
通過鍛煉，自己的交流能力確實得到明顯提升，自己的知識面也得到了很大的拓展。在大一學期綜合測評時，她的專業(yè)成績第一，綜合測評第一。在大二期間，努力通過了英語四六級，并且學期末綜測，她的專業(yè)成績第一，綜合測評第二。
在工作方面，在大一學習生活中，表現積極，全系開展的分團委招新大會上，脫穎而出，成為了分團委辦公室的一名干事。
上任伊始，她在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為干事應盡責任和義務。積極參加學校舉行的各項活動。并且她加入了學院的綠化樹環(huán)保協(xié)會，為環(huán)境的綠化作出一份貢獻。在她擔任班級學習委員期間始終以“服務班級，幫助同學”為宗旨，真正做到為同學服務。她在工作中不怕苦不怕累，積極幫助同學，沒有任何怨言。同時她還主動配合其他班干部(尤其是班長)的工作，虛心向別人學習，經常盡心自我反省和自我批評，做到有錯就改。
她熱心幫助同學，幫助他們解決生活上學習上的困難，同學們遇到任何困難時，她從來沒有退卻過，盡自己最大的努力幫助他們，并主動負責班級工作規(guī)劃及活動的開展，帶領組長積極組織各項活動，取得了良好的成果。她始終覺得作為班干部就起到很好的帶頭作用，作為班內其他同學的模范，做到以人影響人，把自己的班級建設為優(yōu)秀的班集體。
而且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強專業(yè)的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發(fā)展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，嚴于律己，寬以待人。爭取能做到最大限度的為老師分憂，為同學服務。在這短短的時間里，她能力得到顯著提升，具有較強的組織協(xié)調能力。
她深知只有加強協(xié)調，妥善處理好方方面面的關系，增強團結，促進工作。她充分發(fā)揮自己的組織、協(xié)調才能，牢記服務之本，恪守服務之責，辦好服務之事，把握好有所為有所不為的度，正確面對得與失、成與敗、表揚和批評，在工作中，她全力以赴爭取做到最好。
在生活方面，作為一名學生干部，她在日常生活中也總是嚴格要求自己。
不僅力求在各方面做到表率作用，而且能夠樂觀生活、積極進取、寬以待人、作風優(yōu)良、生活樸素、樂于助人，在同學中很受歡迎。此外，在就學時期還是在工作時期，無論是在哪個工作崗位，她都不放松對自己的要求，兢兢業(yè)業(yè)，以學生干部的標準從嚴要求自己，默默無聞，無私的為同學服務，將自己的娛樂時間獻給了她可愛的班級。
以上是她在大學期間的學習生活，她相信：曾經的優(yōu)秀只能代表過去，它連同昨天一起定格在了我們的記憶之中，未來的美好明天還要靠自己的雙手去開創(chuàng)。面對新的征程，她將認真學習科學文化知識和加強政治學習，積極向黨組織靠攏，積累經驗，提高專業(yè)水平，與同學們和睦相處。
以后她更要以身作則，學習上更要勤奮努力，只有自己學得更多才能更好的去幫助別人。行為習慣上她要嚴于律己，給同學做好榜樣，積極為班級多做事情，相信她在以后的工作中她會更加努力和認真去對待她的工作，用她的行動去證明一切。她信心百倍，輝煌只會成為她成長過程中的催化劑，而不會成為她前進路上的絆腳石。
她有足夠的信心相信將來不管面對什么樣的環(huán)境，自己都會一如既往，全力拼搏，努力開創(chuàng)一片嶄新的天地!
小學生獲獎事跡材料篇二十
馬宬愷男，漢族，2005年11月出生，福建省上杭第一中學高二年級學生。從9歲開始在父親的幫助下，創(chuàng)辦“快樂星期天”陪伴成長親子公益組織，組織勞動實踐和慈善扶貧等主題親子活動，幫助家長和孩子在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。7年來，他始終堅持“把艱苦的勞動辦得有趣味，把有趣味的勞動辦得有意義”理念，不斷總結經驗，希望推廣以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的快樂勞動模式。發(fā)起實施“饅頭計劃”，號召10個家庭幫助一個貧困孩子，先后幫助4位貧困學生。設計上杭“福祿銀幣”，獲外觀設計專利。被評為福建省新時代好少年。
“新時代好少年”付哲豪事跡。
付哲豪男，漢族，2005年6月出生，江西省南昌外國語學校高二年級學生。擔任校學生會副主席、班長，積極幫助同學解決學習上的困難。經常參加志愿服務活動，連續(xù)7年參加義務寫春聯(lián)活動，每年寒暑假參加文明交通志愿服務。2014年開始，每逢節(jié)假日都到抗日老戰(zhàn)士賀奶奶家，陪老人聊天、做一些力所能及的家務，給老人帶去歡樂，直至賀奶奶離世。疫情期間，主動參與社區(qū)疫情防控志愿服務，測體溫、發(fā)傳單，為社區(qū)獨居老人和行動不便的孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被評為江西省新時代好少年。
“新時代好少年”梁潤暢事跡。
梁潤暢女，漢族，2008年4月出生，山東省臨沂市沂南縣山大華特臥龍學校九年級學生。2015年起，利用節(jié)假日與重大紀念日，到沂蒙紅嫂紀念館和孟良崮戰(zhàn)役紀念館擔任志愿講解員，經常一去一整天，直到最后一波游客參觀結束。截至目前，義務講解服務游客6萬多人次。2019年參加山東省“紅動齊魯”紅色故事講解大賽，榮獲總決賽小小紅色講解員組第一名。經常和同學們一起看望孤兒院的小朋友，為敬老院爺爺奶奶送去慰問品，積極參加團縣委“希望小屋”關愛項目。被評為山東省新時代好少年。
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