方案是在實施某項計劃或解決特定問題時所制定的一系列措施和步驟。它的編制意味著對目標(biāo)、資源、時間等因素的有效利用。我們需要一個詳細(xì)的方案來解決這個問題嗎？方案的制定是解決問題的關(guān)鍵，我們需要認(rèn)真思考一下。方案的實施是保證成功的前提，我們不能馬虎對待。方案的評估是總結(jié)和改進(jìn)的基礎(chǔ)，我們需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。方案的落地是把理論付諸實踐的必然選擇，我們不能止步于紙面上的方案書寫。方案的調(diào)整是適應(yīng)環(huán)境變化的需要，我們要具備靈活性和變通的能力。方案的推行是需要團(tuán)隊協(xié)作和資源投入的過程，我們需要互相支持和配合。方案是我們達(dá)成目標(biāo)的有力工具，我們要牢記這一點。在制定方案的過程中，要注重實際可行性和可持續(xù)性，充分考慮資源和時間的限制。在下面的范文中，我們可以看到不同問題和情況下制定的方案及其效果。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇一
全面貫徹落實黨的__大精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展這個中心，限度地調(diào)動發(fā)揮職工群眾的勞動積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成。
1、競賽組委會。
2、活動時間。
_月__日至_月__日。
(一)開展以“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”為主要內(nèi)容的競賽。
為促進(jìn)公司__年生產(chǎn)經(jīng)營計劃的完成，確保“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”目標(biāo)的順利實現(xiàn)，在全公司范圍內(nèi)要圍繞“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”這條主線，結(jié)合雙增雙節(jié)的計劃目標(biāo)，認(rèn)真開展競賽活動。各單位要結(jié)合公司分配的“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標(biāo)，多動腦筋，多想辦法，要結(jié)合合理化建議及經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動，在強(qiáng)化管理、降低單耗、增產(chǎn)增收、修舊利廢、科技創(chuàng)效、加強(qiáng)物料回收復(fù)用、壓縮非生產(chǎn)性支出，在精細(xì)化管理上下功夫，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓排污排煙達(dá)標(biāo)運行。從大處著眼，從小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標(biāo)成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標(biāo)，人人落實責(zé)任。公司工會決定對承擔(dān)公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標(biāo)的單位在行政考核完成的基礎(chǔ)上，對每個單位再進(jìn)行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業(yè)公司等_家主要生產(chǎn)單位全額完成指標(biāo)每家獎勵__元，對發(fā)電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃?xì)鈴S、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等_家單位全額完成指標(biāo)每家獎勵__元(按月考核，以行政考核為準(zhǔn)。按完成指標(biāo)的百分比給予同比例獎勵)。對不承擔(dān)本次“挖潛降耗”指標(biāo)的儲運中心、檢測中心、生活中心等_家單位，按年初工會下達(dá)的雙增雙節(jié)指標(biāo)進(jìn)行考核，對指標(biāo)外超額部分進(jìn)行獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為超出部分的5%。(總獎勵額不超過計劃指標(biāo)的100%)指標(biāo)認(rèn)定是在單位成本(費用)不超的情況下，由設(shè)備(生產(chǎn))、財務(wù)部門審核認(rèn)定。
(二)開展以提高職工技術(shù)素質(zhì)為目的技能競賽。
提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰(zhàn)略任務(wù)。職工職業(yè)技能大賽作為工會系統(tǒng)的品牌工作，得到了廣大職工的認(rèn)可，也是工會的重點工作。__年集團(tuán)工會將開展第八屆職工職業(yè)技能大賽。我們將以職業(yè)技能大賽為載體，認(rèn)真組織。各基層工會要結(jié)合自身實際，從職業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵入手，搞好職業(yè)技能大賽的各項工作，讓技術(shù)能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。
要貫徹公司工會__年總體思路中提出的“建學(xué)習(xí)型企業(yè)，育素質(zhì)型員工”的學(xué)習(xí)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提高職工整體素質(zhì)，要充分發(fā)揮技工協(xié)會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓(xùn)，大力提高職工綜合素質(zhì)。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即_人以下的單位撥付費用_元，_至_人的單位撥付費用_元，_至__人的單位撥付費用_元，__人以上的單位撥付費用_元，_人以上的單位撥付費用__元。
(三)搞好職工群眾安全工作開展“安康杯”競賽。
開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標(biāo)的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產(chǎn)的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導(dǎo)廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結(jié)合本單位實際確定活動目標(biāo)，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內(nèi)容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產(chǎn)管理，推動安全文化建設(shè)，推進(jìn)職工安全健康培訓(xùn)，杜絕職業(yè)危害發(fā)生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產(chǎn)無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習(xí)慣性作業(yè)等，充分調(diào)動廣大職工安全生產(chǎn)的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現(xiàn)公司制定的安全生產(chǎn)的目標(biāo)。公司工會決定每月拿出_元，對安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)的先進(jìn)單位(以公司安全部門考核為準(zhǔn))和職工群眾安全事故隱患舉報(安全合理化建議)進(jìn)行獎勵。對有價值的事故隱患舉報(安全合理化建議)給予每條_——_元不等的獎勵。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇二
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動技能欠缺，勞動觀念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果，同時也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的`表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制訂此活動方案。
全體學(xué)生。
1、三月底：4—6年級。
地點：大操場。
2、四月中旬：1—3年級。
地點：中間操場。
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。
2、4—6年級各班選舉10名學(xué)生代表班級參賽。
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的`鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包。
比賽時間：10分鐘。
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時間：10分鐘。
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序，書包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備：自備掃除工具。
比賽時間：15分鐘。
比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊輔導(dǎo)員。
材料準(zhǔn)備：總務(wù)處。
場地布置及安全：政教處、大隊部、安穩(wěn)辦。
評委：
1、1—3年級評出“勞動技能小明星”20名；勞動小明星30名。
2、4—6年級評出“勞動技能模范班”3個；“勞動技能示范班”6個。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇三
下半年，鋼鐵行業(yè)市場形勢非常嚴(yán)峻，我們面臨的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)仍十分艱巨。為充分發(fā)揮職工群眾在企業(yè)建設(shè)中的主力軍作用，激發(fā)職工奮發(fā)趕超的進(jìn)取精神，根據(jù)公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”方案統(tǒng)一部署，公司工會決定在全公司范圍開展以“挖潛降耗，全員創(chuàng)效”為主要內(nèi)容的勞動競賽活動。競賽方案如下：
全面貫徹落實黨的十七大精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展這個中心，限度地調(diào)動發(fā)揮職工群眾的勞動積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的完成。
主任。
：
副主任：
成員：
7月1日至11月30日。
(一)開展以“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”為主要內(nèi)容的競賽。
為促進(jìn)公司20xx年生產(chǎn)經(jīng)營計劃的完成，確?！巴跐摻岛摹⒃霎a(chǎn)增效”目標(biāo)的順利實現(xiàn)，在全公司范圍內(nèi)要圍繞“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”這條主線，結(jié)合雙增雙節(jié)的計劃目標(biāo)，認(rèn)真開展競賽活動。各單位要結(jié)合公司分配的“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標(biāo)，多動腦筋，多想辦法，要結(jié)合合理化建議及經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動，在強(qiáng)化管理、降低單耗、增產(chǎn)增收、修舊利廢、科技創(chuàng)效、加強(qiáng)物料回收復(fù)用、壓縮非生產(chǎn)性支出，在精細(xì)化管理上下功夫，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓排污排煙達(dá)標(biāo)運行。從大處著眼，從小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標(biāo)成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標(biāo)，人人落實責(zé)任。公司工會決定對承擔(dān)公司“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”指標(biāo)的單位在行政考核完成的基礎(chǔ)上，對每個單位再進(jìn)行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業(yè)公司等6家主要生產(chǎn)單位全額完成指標(biāo)每家獎勵8000元，對發(fā)電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃?xì)鈴S、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等9家單位全額完成指標(biāo)每家獎勵5000元(按月考核，以行政考核為準(zhǔn)。按完成指標(biāo)的`百分比給予同比例獎勵)。對不承擔(dān)本次“挖潛降耗”指標(biāo)的儲運中心、檢測中心、生活中心等3家單位，按年初工會下達(dá)的雙增雙節(jié)指標(biāo)進(jìn)行考核，對指標(biāo)外超額部分進(jìn)行獎勵，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為超出部分的5%。(總獎勵額不超過計劃指標(biāo)的100%)指標(biāo)認(rèn)定是在單位成本(費用)不超的情況下，由設(shè)備(生產(chǎn))、財務(wù)部門審核認(rèn)定。
(二)開展以提高職工技術(shù)素質(zhì)為目的技能競賽。
提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰(zhàn)略任務(wù)。職工職業(yè)技能大賽作為工會系統(tǒng)的品牌工作，得到了廣大職工的認(rèn)可，也是工會的重點工作。20xx年集團(tuán)工會將開展第八屆職工職業(yè)技能大賽。我們將以職業(yè)技能大賽為載體，認(rèn)真組織。各基層工會要結(jié)合自身實際，從職業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵入手，搞好職業(yè)技能大賽的各項工作，讓技術(shù)能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。
要貫徹公司工會20xx年總體思路中提出的“建。
學(xué)習(xí)。
型企業(yè)，育素質(zhì)型員工”的學(xué)習(xí)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提高職工整體素質(zhì)，要充分發(fā)揮技工協(xié)會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓(xùn)，大力提高職工綜合素質(zhì)。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即500人以下的單位撥付費用5000元，501至1000人的。單位撥付費用8000元，1001至20xx人的單位撥付費用10000元，20xx人以上的單位撥付費用15000元，4000人以上的單位撥付費用20000元。
(三)搞好職工群眾安全工作開展“安康杯”競賽。
開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標(biāo)的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產(chǎn)的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導(dǎo)廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結(jié)合本單位實際確定活動目標(biāo)，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內(nèi)容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產(chǎn)管理，推動安全文化建設(shè)，推進(jìn)職工安全健康培訓(xùn)，杜絕職業(yè)危害發(fā)生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產(chǎn)無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習(xí)慣性作業(yè)等，充分調(diào)動廣大職工安全生產(chǎn)的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現(xiàn)公司制定的安全生產(chǎn)的目標(biāo)。公司工會決定每月拿出5000元，對安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)的先進(jìn)單位(以公司安全部門考核為準(zhǔn))和職工群眾安全事故隱患舉報(安全合理化建議)進(jìn)行獎勵。對有價值的事故隱患舉報(安全合理化建議)給予每條10——-50元不等的獎勵。
五、措施及要求。
(一)勞動競賽是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的一條有效途徑，將作為公司年終評比的重要依據(jù)，各單位要按照通知精神，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，宣傳公司20xx年的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，并圍繞“挖潛降耗、全員創(chuàng)效”這一目標(biāo)，結(jié)合本單位實際組織開展各種形式的勞動競賽，發(fā)動職工廣泛參與，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為公司做強(qiáng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
推廣，要從實際出發(fā)，注重實效，形式要多樣，方法要靈活，真正能讓職工使上勁，出上力，做到投入少，效果好。
(三)各單位要結(jié)合本單位的實際，制定本單位的勞動競賽方案。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇四
為全面落實管理處**號文件精神，扎實有效開展“大干四季度”勞動競賽活動，并以此推動站區(qū)工作再上新臺階，實現(xiàn)此次活動及年度收費等主要工作目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)通知要求，制定本方案。
1、活動目的：通過勞動競賽大力弘揚“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的**精神，激發(fā)和調(diào)動全站職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，貫徹公司和管理處年度工作會議精神，聚精會神抓收費，一心一意謀發(fā)展，促進(jìn)站區(qū)管理工作再上一個新臺階，確保完成上級下達(dá)的活動各項任務(wù)，推動年度工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、活動時間：x月x日至x月x日。
3、活動對象：全站各崗位職工。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立以**為組長，**為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、宣傳、檢查、考核等工作。
5、活動步驟：
第一階段：準(zhǔn)備動員階段（x月x日—x月x日）。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案和具體措施；通過站務(wù)會議、月度例會、班前班后會等層層發(fā)動，做到活動內(nèi)容、目標(biāo)、措施人人皆知。
第二階段：實施階段（x月x日—x月x日）。
根據(jù)競賽要求和重點，圍繞收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)、精神文明建設(shè)四個方面組織實施，并由活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行考核。
第三階段：檢查考核階段（x月x日—x月x日）。
競賽活動期間，競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期組織抽查，形式采用明查與暗訪相結(jié)合?；顒咏Y(jié)束時，各部門、班組對照競賽內(nèi)容及要求，認(rèn)真進(jìn)行自查，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時落實措施進(jìn)行整改，做好迎接上級檢查考核的準(zhǔn)備。
第四階段：總結(jié)上報階段（x月x日—x月x日）。
各部門、班組結(jié)合活動開展情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并以書面形式于x月x日前報辦公室。
2、辦公室認(rèn)真總結(jié)全站活動的開展情況，寫出書面總結(jié)報上報管理處。
6、競賽內(nèi)容：
從收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)和精神文明建設(shè)四方面著手，并按工作職責(zé)落實到各部門、班組，部門班組負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。同時結(jié)合我站第四季度收費計劃任務(wù)，將**元通行費收入，按月份分解至四個收費稽查班，即每班x月完成通行費收入分別為**萬元、**萬元、**萬元，以促進(jìn)收費技能、服務(wù)水平的提高，賽出收費實績，力爭奪得綜合優(yōu)勝獎和超額完成任務(wù)獎等各項獎項。
7、考核獎勵：
活動的考核工作結(jié)合站部的百分考核，每月進(jìn)行一次綜合考評。對在活動表現(xiàn)突出、收費實績突出的個人和班組，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究實施獎勵。
8、活動要求及措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證質(zhì)量。此次活動是我站移站后第一次進(jìn)行的勞動競賽，也是新老站區(qū)兩個文明建設(shè)延續(xù)的重要表現(xiàn)載體，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此各部門要結(jié)合工作實際和目標(biāo)，制定相應(yīng)的具體措施加以認(rèn)真落實，確?；顒淤|(zhì)量。
加大宣傳力度，充分認(rèn)識活動的重要性、必要性。
“大干四季度”勞動競賽活動的開展，對于進(jìn)一步弘揚“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的寧滬精神，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德，提高勞動技能、服務(wù)水平和基礎(chǔ)管理工作水平，保證年度各項工作目標(biāo)的全面實現(xiàn)是一個極大的促進(jìn)，因此要按通知精神，利用專題會議、班組學(xué)習(xí)會及板報等形式，大力做好宣傳工作。宣傳愛崗敬業(yè)的思想；宣傳遵章守紀(jì)、嚴(yán)格收費的重要性；宣傳安全保生產(chǎn)的道理，為活動的有效實施打好基矗。
突出重點，抓好結(jié)合。圍繞收費中心工作，活動中一是要突出抓好班組、抓好收費工作這個重點，根據(jù)要求著力將班組建設(shè)好、管理好。股室人員要堅持下一線制度，把主要精力放在幫助班組工作、解決一線實際困難上。二是要抓好競賽活動與其它工作的結(jié)合，特別是要將活動與我站創(chuàng)建省級文明收費站工作有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。
4、抓措施落實、?；顒映尚?。為確?；顒尤〉脤嵭?，根據(jù)當(dāng)前工作實際，活動期間要著重做好以下工作：
（1）按管理處統(tǒng)一部署，進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)管理工作，按貫標(biāo)要求健全和完善各項管理臺帳。
（2）加強(qiáng)收費數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析、研究和對收費形勢的預(yù)測，掌握收費動態(tài)，為決策提供依據(jù)。
（3）加強(qiáng)周邊道路狀況的摸底調(diào)查工作，進(jìn)一步探討增收可行方案，多渠道、多方位做好引車增流工作，做好“收足”文章。
（4）緊緊抓住高速公路分流和移站后的有利收費形勢，合理安排崗位人員以提高工作效率，做好收費稽查、安全保暢及應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
（5）以查隱患、查不安定因素為主，加大安全檢查力度，做好安全應(yīng)急預(yù)案的落實工作及新站區(qū)各項基礎(chǔ)設(shè)施較為艱苦條件下的內(nèi)保工作。
（6）深入學(xué)習(xí)收費政策和理論，端正工作態(tài)度，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，規(guī)范各崗位的操作技能和文明服務(wù)行為，并加強(qiáng)員工操作規(guī)范、唱收唱付、文明用語和微笑服務(wù)的考核，為過往駕乘人員提高優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇五
習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”，指明了勞動教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位，對學(xué)校提出了加強(qiáng)勞動教育的新任務(wù)、新課題。為進(jìn)一步貫徹落實xxx指示精神，結(jié)合教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》、北京市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的實施意見》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定本實施方案。
以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機(jī)制，實現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
充分發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的引導(dǎo)作用，建立完善勞動教育課程體系。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動實踐項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。通過長期開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。
充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機(jī)會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進(jìn)行勞動。創(chuàng)立家校合作實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生增加勞動知識、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，參與社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。
幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。通過實踐帶領(lǐng)學(xué)生體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。
(一)落實實踐體驗，堅持育人導(dǎo)向。
勞動課程和勞動活動以引導(dǎo)學(xué)生親身體驗，自己動手實踐為基本原則，符合學(xué)生年齡特點與成長需求，以體力勞動為主，注重手腦并用、安全適度。把準(zhǔn)勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。
(二)注重創(chuàng)新探索，體現(xiàn)時代教育。
勞動課教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。課程內(nèi)容要常改常新，適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會服務(wù)新變化。開設(shè)勞動技術(shù)課，職業(yè)體驗課和勞動法律專題課等多樣課程，強(qiáng)化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
(三)多科協(xié)力合作，多面評價反饋。
勞動教育要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有課程與活動優(yōu)勢，與美術(shù)、綜合等課程有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校德育教育工作相配套，打造樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人勞動課程。建立學(xué)生勞動實踐動態(tài)評價體系，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)過程和結(jié)果并重，注重情感和態(tài)度教育，建立激勵機(jī)制，全面客觀評價勞動教育成果。
(四)結(jié)合本地文化，開展特色活動。
勞動教育要體現(xiàn)大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結(jié)合，綜合結(jié)合省情教育，德育主題班會，主題團(tuán)（隊）會，校本課程相關(guān)內(nèi)容，通過科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動平臺展示成果，打造“特色課程+特色活動+特色展示”三位一體的勞動實踐教育體系。
勞動教育需要家校高效合作，達(dá)成教育目標(biāo)共識，有機(jī)多樣地開展實踐教育。2020年因新冠肺炎疫情導(dǎo)致延期開學(xué)，學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，是開展勞動教育的特殊機(jī)會。學(xué)校積極進(jìn)行勞動教育探索與嘗試，通過綜合健康課開展勞動知識教育，利用居家學(xué)習(xí)機(jī)會嘗試家務(wù)勞動實踐課，鼓勵學(xué)生和家長合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開端。通過對本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果的研究與反思，制定如下具體實施措施。
成立學(xué)校勞動教育工作組，由校長擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，負(fù)責(zé)總體工作；教科處、教務(wù)處和綜合健康備課組主導(dǎo)課程體系建設(shè)，其他相關(guān)科目備課組輔助完善課程；德育處、團(tuán)委和學(xué)校年級組組織開展專題活動，提供展示平臺；年級組和德育處負(fù)責(zé)勞動教育過程評價與記錄，教科處、團(tuán)委和綜合健康備課組負(fù)責(zé)勞動教育成果展示與宣傳；全校各相應(yīng)科任教師負(fù)責(zé)具體工作實施。
學(xué)校把握勞動教育基本內(nèi)涵，打造勞動教育課程體系。日常教學(xué)以綜合健康課為課程主體，采用“必修+選修”日常勞動課程形式，開展個人居家生活勞動，日常家務(wù)勞動，庭臺農(nóng)植生產(chǎn)勞動，居家手工創(chuàng)作勞動等知識教育。知識類、方法類和習(xí)慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開展教學(xué)，動手實踐類、手工創(chuàng)造類等課程與美術(shù)、物理、生物等科目結(jié)合開展，日常家庭家務(wù)類課程通過家校合作開展家庭實踐課。充分利用校園環(huán)境和班級環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動機(jī)會，抓住打理植物、清掃落葉、掃雪等季節(jié)性特殊勞動機(jī)會，建立校園內(nèi)勞動實踐課堂，打造全面完善課程體系。
3.打造品牌創(chuàng)意活動。
結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)與活動，融入勞動教育要素，讓勞動教育滲透至學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作。
開展一課教師體驗、一日班主任體驗等主題體驗活動，以學(xué)校課堂為重要展示平臺，讓學(xué)生通過換位了解教師職業(yè)，促進(jìn)師生互相理解溝通，在體驗職業(yè)勞動的同時促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。
開展家長職業(yè)分享專題會，以每周班會和團(tuán)（隊）會為平臺，家長分享職業(yè)體驗與心得，讓學(xué)生了解社會各種職業(yè)職能知識，同時體會父母工作不易，對父母產(chǎn)生感恩之情，學(xué)會尊重父母職業(yè)，進(jìn)一步拓展到尊重社會不同職業(yè)。
開展“尋找最美校園人”活動，讓學(xué)生從身邊開始，尋找校園中校醫(yī)、保安、保潔最美工作瞬間。逐步開展同主題系列活動，在社會中繼續(xù)尋找勞動者之美，讓學(xué)生學(xué)會尊重每一位普通的勞動者，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹌趧印?/p>
積極開發(fā)社會資源，加強(qiáng)家校合作，與可靠社會機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)動，在保證安全的前提下，組織開展多樣職業(yè)體驗活動，如博物館講解員，圖書館管理員，交通疏導(dǎo)員等。利用學(xué)雷鋒志愿活動和寒暑假假期實踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生參與社會志愿服務(wù)性活動，讓學(xué)生在公益勞動、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任，養(yǎng)成良好社會公德。
勞動教育評價要注重堅持基本原則，充分發(fā)揮勞動教育評價的作用，展示學(xué)生的勞動技術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)形成和創(chuàng)新能力發(fā)展。勞動教育評價時既要注重過程記錄，還要注重結(jié)果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評估。評估時要關(guān)注個體內(nèi)差異，以鼓勵為主，幫助學(xué)生樹立自信心、自尊心和自豪感，正向積極引導(dǎo)，提升學(xué)生勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。
由德育處、年級組和綜合健康課共同記錄評價，通過視頻、圖片和文字全面記錄學(xué)生勞動過程與感想，形成勞動日記、勞動心得等多樣評價展示材料。注重多學(xué)科合作評價，定期評選勞動榜樣，開展勞動實踐成果展，開展勞動專題競賽活動，多角度展示學(xué)生勞動收獲與成果。逐步建立公示、審核制度，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實履行職責(zé)，建立勞動教育的長效機(jī)制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責(zé)，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對學(xué)校勞動教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對勞動教育的督導(dǎo)評估，將勞動教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動教育組織實施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設(shè)情況的專項督導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)師資隊伍保障。
建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。
（三）建立經(jīng)費保障機(jī)制。
建立政府、學(xué)校、社會、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費籌措機(jī)制。可爭取采取政府購買服務(wù)方式，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等職業(yè)學(xué)校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當(dāng)開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。教育部門會同保險監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動將校外勞動實踐納入校方責(zé)任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。
（四）加強(qiáng)安全保障。
加強(qiáng)對師生的勞動安全教育，強(qiáng)化勞動風(fēng)險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動教育實踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動實踐教育均要強(qiáng)化安全措施，落實安全責(zé)任。各學(xué)校組織開展勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風(fēng)險防控應(yīng)急預(yù)案?？茖W(xué)評估勞動實踐活動的安全風(fēng)險，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。學(xué)校開展校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。
（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點，著重加強(qiáng)對勞動教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹奉獻(xiàn)意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)全社會樹立正確勞動價值觀。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇六
勞動和勞動技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。勞動技術(shù)教育具有培養(yǎng)勞動技術(shù)技能、技術(shù)素養(yǎng)的主要功能，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
勞動技術(shù)是一門涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。
1、增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。
2、主動積極地參與社會和服務(wù)社會,增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)社會實踐能力,并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。
3、逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認(rèn)識能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。
4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力,養(yǎng)成主動地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度,發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
學(xué)校的勞動教育課程首要的就是各學(xué)科的勞動滲透，如科學(xué)課程的養(yǎng)殖種植。還有就是主要是各種勞動基地的有效利用。教學(xué)樓后的勞動實踐基地（種植、管理），餐廳的體驗式勞動（一學(xué)期每班至少一次），以及班級教室和廣場的衛(wèi)生整理。這些都是學(xué)校勞動教育的有效實施陣地。
主要是在家里做一些力所能及的家務(wù)勞動，或者幫助家長進(jìn)行一些其他一些勞動，然后以家?；拥姆绞秸归_評價。
3.社會勞動實踐。
這個主要是以家委會的組織為主。
4.其他活動促進(jìn)。
學(xué)校定期搞一些活動進(jìn)行一下促進(jìn)，如收獲節(jié)、花生節(jié)等，還有各種衛(wèi)生評比展示等，以達(dá)到促進(jìn)勞動教育的目的。
勞動教育課程實施的組織形式可以是多種多樣的,但必須保證活動安全、有效地開展。一般可采取兩種組織形式：
1.集體活動：集體活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。鼓勵學(xué)生集體合作開展綜合實踐活動。鼓勵各班之間、不同年級之間、甚至不同學(xué)校、不同地域之間學(xué)生的組合。
2、個人活動：個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生獨立思考能力和獨立解決問題的能力。小學(xué)生已經(jīng)初步具備了較強(qiáng)的社會活動能力,在綜合實踐活動的實施過程中,允許學(xué)生獨立進(jìn)行的活動,并完成活動任務(wù)。在學(xué)生個人完成活動后,應(yīng)鼓勵學(xué)生積極與他人進(jìn)行交流與分享。
學(xué)段目標(biāo)：按照身心發(fā)展特點，孩子小學(xué)階段逐年要掌握的勞動能力是：
1.1-2年級。
一年級懂得自己做基本生活技能，如穿衣穿鞋、整理書包等；
二年級明確勞動責(zé)任，如獨立打掃班級衛(wèi)生；
3—4年級。
（1）初步懂得勞動意義,端正勞動態(tài)度；
（2）學(xué)習(xí)簡單的勞動技能；
2.5—6年級。
（1）初步具有良好的勞動態(tài)度和勞動觀點；
五年級掌握勞動技能，體會勞動的快樂，如學(xué)習(xí)種植、做模型、裝飾墻等；六年級學(xué)習(xí)和踐行“勤以立志，儉可養(yǎng)德”美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
年級。
活動主題。
目標(biāo)。
具體項目。
活動開展。
一年級。
自己的事學(xué)著自己做。
（科學(xué)：種植大蒜）。
懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理生活用品和學(xué)習(xí)用具。
1.學(xué)會鋪床疊被、穿衣穿鞋、刷牙洗臉等基本生活技能。
2.學(xué)會整理書包、書桌，用過的東西放回原處，養(yǎng)成習(xí)慣。
開展自理技能訓(xùn)練，比賽穿衣服、戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包等。
二年級。
當(dāng)好清潔員。
明確勞動的責(zé)任，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，懂得勞動者和勞動成果的道理。
1.學(xué)會獨立打掃班級衛(wèi)生和清理校園環(huán)境。
2.評選“班級值日之星”“清潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。
1.開展“我是小小清潔工”、“勞動值日我最棒”等活動。
2.圖片展：“今天我是保潔員”。
3.實踐體驗：“明亮的教室”、“整潔校園大變模樣”。
三年級。
家務(wù)勞動我能行。
（科學(xué)：種植鳳仙花）。
尋找家務(wù)勞動小崗位，學(xué)做家務(wù)。培養(yǎng)主動做好家務(wù)的意識，鍛煉勞動技能。
學(xué)做家務(wù)活兒，確定家務(wù)勞動小崗位，培養(yǎng)勞動意識，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣。
1.討論準(zhǔn)備承擔(dān)的的家務(wù)勞動小崗位，交流自己對勞動果實的珍惜。
2.開展家務(wù)勞動技能展示活動，交流勞動感受。
3.學(xué)校勞動實踐基地活動1次/學(xué)期。
四年級。
爭當(dāng)勞動小能手。
明確家務(wù)勞動小崗位，展示家務(wù)勞動小技能，在班級值日勞動、集體勞動時間中體會勞動的光榮與快樂。
1.承擔(dān)家務(wù)勞動小崗位，展示服務(wù)技能，交流家務(wù)勞動的感受。
2.參與集體勞動，確定班級服務(wù)小崗位，體會勞動的快樂和光榮。
1.開展“家務(wù)勞動我能行”主題活動。
2.說說自己承擔(dān)的班級服務(wù)小崗位，展示服務(wù)技能。
3.學(xué)校勞動實踐基地活動1次/學(xué)期。
五年級。
學(xué)習(xí)勞動技能。
（科學(xué)：種植綠豆）。
感受勞動快樂，學(xué)習(xí)勞動技能，激發(fā)隊員參加勞動的積極主動性。
學(xué)習(xí)掌握勞動技能，感悟勞動創(chuàng)造財富的道理。
1.家務(wù)勞動知識百事通示范。
2.走進(jìn)勞動實踐基地，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)。
3.學(xué)校勞動實踐基地活動2次/學(xué)期。
六年級。
學(xué)做勤儉節(jié)約好隊員。
學(xué)習(xí)和踐行“勤以立志，儉可養(yǎng)德”美德，培養(yǎng)愛惜勞動成果勤儉節(jié)約好習(xí)慣。
體驗“勤儉是咱傳家寶”；在日常生活中從一滴水、一粒米、一度電開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的好習(xí)慣。
1.組織“我的節(jié)約行動”主題隊活動。組織開展“零用錢怎樣花、生日怎樣過”的調(diào)查活動。
2.采訪身邊勤勞節(jié)儉的人。
3.走進(jìn)勞動實踐基地，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)。
4.學(xué)校勞動實踐基地活動2次/學(xué)期。
（一）組織hyperlink領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校確定一名班子成員負(fù)責(zé)勞動教育的管理和負(fù)責(zé)勞動實踐基地建設(shè)；學(xué)校配備勞動教育實踐基地管理員。學(xué)校配備勞動教育課專用教室；建設(shè)足夠的學(xué)生勞動教育實踐基地；置辦必要的勞動教育工具和設(shè)施。學(xué)校要加大投入，充實勞動教育資源。
（二）師資建設(shè)。
主要以綜合實踐活動課老師和班主任為主，通過不定期的在職培訓(xùn)等措施，建立一支能勝任勞動教育教學(xué)的教師隊伍，并保持這支隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。關(guān)注以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)新等多方面的功能實現(xiàn)。
（三）勞動場地與設(shè)備。
學(xué)校從實際出發(fā)成立勞動教育研究小組，開展勞動課程建設(shè)。學(xué)校要管理好勞動教育實踐基地。勞動教師要在充分利用和開發(fā)學(xué)校潛在的教育資源，引入與學(xué)生生活實際、社會生產(chǎn)實際相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受新信息和新科技；并充分利用勞動園地、種植園、學(xué)校綠地等教育作用，以更有效的實現(xiàn)勞動教育的目標(biāo)。
（四）有效落實。
勞動技術(shù)課教學(xué)過程中教師應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好知識目標(biāo)與能力目標(biāo)的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地在實踐中學(xué)習(xí)。注重在活動中調(diào)動學(xué)生的積極性，依靠學(xué)生固有的經(jīng)驗，充分挖掘?qū)W生的潛能，并注重實施跨學(xué)科教學(xué)、全面培養(yǎng)學(xué)生包括專業(yè)能力、社會能力等綜合行為能力。由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生管理，讓學(xué)生有更多的時間參加實踐活動。在制作方面由于學(xué)生的實踐活動一般是按照“模仿——獨立勞動——熟練勞動——創(chuàng)造勞動”的順序發(fā)展的。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇七
按照縣委、縣政府和市總工會的統(tǒng)一部署，為推進(jìn)*日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)勢氣，總工會決定團(tuán)結(jié)凝聚廣大職工群眾的聰明智慧，充分發(fā)揮工人階級的主力軍作用，在全縣開展以“當(dāng)好主力軍，建功”為主題的勞動競賽活動，根據(jù)我縣實際情況，特制定本方案。
深入貫徹落實黨的xx大三中全會精神和中國工會xx大精神，緊緊圍繞堅持科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，以“當(dāng)好主力軍，建功”為主題廣泛開展勞動競賽活動，為推動饒陽經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
各基層工會要充分認(rèn)識開展勞動競賽的重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，圍繞中心、服務(wù)大局，積極組織動員廣大職工結(jié)合本系統(tǒng)本單位的實際情況，積極組織干部職工參加勞動競賽活動。
競賽以“五個爭創(chuàng)”“五個結(jié)合”為總體目標(biāo)。
(一)“五個爭創(chuàng)”。即：爭創(chuàng)一流管理，一流工作，一流服務(wù)，一流業(yè)績，一流團(tuán)隊。通過開展“建功競賽”活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的勞動熱情和創(chuàng)造活力，從而形成立足本崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)新超越的美蘭職工精神，在美蘭區(qū)開發(fā)開放中建功立業(yè)。
(二)“五個結(jié)合”。即：競賽與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合;與深化職工素質(zhì)工程、建設(shè)一流職工隊伍相結(jié)合;與弘揚勞模精神、培育先進(jìn)典型相結(jié)合;與深化群眾性科技創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變相結(jié)合，與推進(jìn)基層組織建設(shè)、增強(qiáng)基層工會活力相結(jié)合。
通過開展“當(dāng)好主力軍，建功”勞動競賽，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大職工弘揚主人翁精神，發(fā)揮主力軍作用，展示先鋒號形象，激勵廣大職工為促進(jìn)饒陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)揮主力軍作用。
以“當(dāng)好主力軍，建功”為主題，開展制造行業(yè)和衛(wèi)生行業(yè)技能比賽。
競賽實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級實施、分類考核、集中評比的競賽體制。
為加強(qiáng)對勞動競賽工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣總工會成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣總工會副主席擔(dān)任，副組長由民管部長擔(dān)任，成員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)競賽的組織工作，制定競賽辦法，組織競賽活動的評比、表彰和獎勵，總結(jié)推廣競賽活動中的先進(jìn)經(jīng)驗。
第一階段：啟動階段。(x年4月)任務(wù)是制定競賽方案，對勞動競賽活動進(jìn)行動員，組織發(fā)動有關(guān)單位和企業(yè)報名參賽。
第二階段：競賽階段。(x年5—12月)任務(wù)是依據(jù)競賽方案，廣泛開展“建功競賽”活動，加強(qiáng)推動指導(dǎo)，全面推進(jìn)勞動競賽。
第三階段：總結(jié)階段。(x年12月)任務(wù)是全面總結(jié)評估競賽活動經(jīng)驗和工作成果，表彰競賽活動先進(jìn)，大力宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
各基層工會要加大激勵力度，最大限度地調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)競賽實效。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分層推進(jìn)。各參賽基層工會要在競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依靠黨委、依托行政、重在基層、重在行動”的原則，加強(qiáng)分級管理，分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。各參賽基層工會，明確領(lǐng)導(dǎo)分工和工作人員，落實競賽聯(lián)絡(luò)員，并報“建功競賽”領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
(二)加大對競賽活動宣傳的力度。要通過各種宣傳欄、標(biāo)語、電視廣告等形式，廣泛進(jìn)行競賽動員，將廣大職工群眾吸引到這項活動中來，通過開展勞動競賽，激發(fā)全縣職工的工作熱情，調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，為全面促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)總結(jié)經(jīng)驗，擴(kuò)大影響。各參賽基層工會要及時總結(jié)競賽中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，形成先進(jìn)操作法或特色工作，通過開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會等方式加以推廣運用，努力打造特色品牌;要注重在競賽中培養(yǎng)選樹先進(jìn)，通過多種方式和途徑及時宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮勞模先進(jìn)的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步調(diào)動廣大職工的參與熱情，不斷提升競賽實效，擴(kuò)大“建功競賽”的影響。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇八
分公司各部門、各中心：根據(jù)市公司《開展“貼近市場、貼心用戶”勞動競賽的通知》（渝移工發(fā)〔20xx〕18號）文件精神，為了進(jìn)一步落實公司以“市場和客戶為中心開展網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作”的要求，有效地支撐市場和客戶服務(wù)，結(jié)合梁平分公司實際情況，制訂“貼近市場、貼心用戶”勞動競賽的實施方案。具體如下：
組長：***副組長：***成員：******。
（一）宣傳組：職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳方案并組織實施。
組長：***組員：分公司營銷策劃中心。
（二）后勤組職責(zé)：負(fù)責(zé)本次競賽活動的后勤支撐和相關(guān)的組織協(xié)調(diào)工作。
組長：***組員：分公司綜合部。
對涉及分公司的競賽內(nèi)容，建維部與市場和客服部門進(jìn)行充分協(xié)商，廣泛交流，認(rèn)真聽取市場方面的需求和建議，對他們需要急需解決的問題，重點派人解決，責(zé)任落實到人。對現(xiàn)有技術(shù)不能解決的問題，做好對網(wǎng)絡(luò)投訴的解釋工作。
（一）秋收掘金。
1、感動新生，加油精品網(wǎng)絡(luò)實施細(xì)則：針對**大中專院校較少的現(xiàn)實情況，分公司運維部主要把精力放在話務(wù)量較多的梁中、紅中等縣內(nèi)知名高中，同時會同市場部在縣內(nèi)各中小學(xué)校重點推行“園丁卡”,提高在校園市場的現(xiàn)有占有率。對在開學(xué)期間和“教師節(jié)”期間產(chǎn)生的局部時段話務(wù)沖擊，及時進(jìn)行監(jiān)控擴(kuò)容，保證校園網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量和話務(wù)吸納。
2、激情節(jié)日，暢通網(wǎng)絡(luò)實施細(xì)則：
（1）與市場部聯(lián)系，及時了解節(jié)日期間話務(wù)高峰區(qū)，對本縣國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日以及重要大型活動進(jìn)行話務(wù)預(yù)測和分析，提前作好相應(yīng)基站的擴(kuò)容工作。
(2)在“第二屆雙桂旅游文化節(jié)”活動期間，對“雙桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景點提前做好擴(kuò)容和線網(wǎng)設(shè)備的優(yōu)化工作，保證話務(wù)的最大吸收。
(3)在保證網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上，利用負(fù)荷分擔(dān)、載波池和半速率等技術(shù)手段，盡可能地吸收國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日的話務(wù)高峰，減少擁塞，提升收益。特別是對分公司市場部大眾街營業(yè)廳開業(yè)慶典活動、客戶聯(lián)歡活動、vip客戶金秋釣魚活動做好網(wǎng)絡(luò)支撐工作。
3、傾網(wǎng)之戀，甘為孺子牛實施細(xì)則：
（1）通過擴(kuò)容和sdcch的處理解決高擁塞小區(qū)，疏導(dǎo)和吸納局部突發(fā)高話務(wù)。
（2）開展基礎(chǔ)維護(hù)競賽活動，促近運維人員的主動維護(hù)意識，提升網(wǎng)絡(luò)的健康狀態(tài)，減少故障及帶來的損失。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、形象宣傳宣傳組負(fù)責(zé)在營業(yè)廳顯著位置布放以“精品網(wǎng)絡(luò)、精英團(tuán)隊、精確管理”為主題的形象宣傳資料，以中國移動“世界第一大移動網(wǎng)”、“世界企業(yè)500強(qiáng)”等基礎(chǔ)材料烘托我們在質(zhì)量、團(tuán)隊和管理方面的領(lǐng)先優(yōu)勢。
2、媒體投放在香港公司客戶滿意度調(diào)查前的一個月，在梁平當(dāng)?shù)貓蠹?、電臺及人流量大的名豪廣場大屏幕電視上投放以“精品網(wǎng)絡(luò)、精英團(tuán)隊、精確管理”為主題的系列軟行文章進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。突出宣傳移動通信在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)能力、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量等方面的優(yōu)勢，特別重點宣傳梁平分公司現(xiàn)階段的基站網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，凸顯梁平移動在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的成績。本次活動在員工中間進(jìn)行了廣泛宣傳動員，確保了員工的知曉度，提高各部門員工的參與度。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇九
為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動鉆探施工人員的積極性、創(chuàng)造性、增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)安全和質(zhì)量意識，推動陽泉固莊煤礦災(zāi)害治理工程的進(jìn)程，確保項目安全、高效、優(yōu)質(zhì)、文明施工，隊（院）工會決定6月份在全項目部范圍開展勞動競賽活動。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確保安全發(fā)展，充分調(diào)動全體參建員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以確保施工安全為基礎(chǔ)，以質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)為核心，以加強(qiáng)管理為手段，以科技創(chuàng)新為動力，以推進(jìn)工程建設(shè)安全、高效、優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、文明施工為目標(biāo)，堅持精細(xì)施工，嚴(yán)格管理，打造精品工程。
組長：張栆平。
副組長：張建民（項目經(jīng)理：負(fù)責(zé)項目部的全面工作，對工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、施工進(jìn)度、文明施工全面負(fù)責(zé)）。
組員：李建軍（項目副經(jīng)理：負(fù)責(zé)工程安全、生產(chǎn)和現(xiàn)場的施工管理）。
趙鐵嶺（項目副經(jīng)理：負(fù)責(zé)施工質(zhì)量管理和地方矛盾的協(xié)調(diào)）。
錢斌（項目部安全員）。
考評專家：由隊（院）領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及技術(shù)人員組成。
競賽范圍：陽泉固莊煤礦災(zāi)害治理工程項目部各鉆探施工機(jī)臺及人員。
競賽主題：保安全創(chuàng)精品，優(yōu)質(zhì)高效爭文明。
競賽目標(biāo)：安全高效、爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)陽泉固莊煤礦災(zāi)害治理工程項目部各項工作的新跨越。
競賽內(nèi)容：六比六賽。即：比安全生產(chǎn)，賽遵章守紀(jì)、降本增效無事故；比速度，賽施工進(jìn)尺；比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率；比經(jīng)濟(jì)收入，賽單月產(chǎn)值；比文明，賽奉獻(xiàn)和協(xié)作精神；比管理，賽各項記錄。
優(yōu)勝鉆機(jī)條件。
堅決貫徹項目部的指令、指揮，實行安全、質(zhì)量、效益和民主管理一票否決制，遵守項目部各項管理規(guī)定，在鉆探施工中成績顯著。
目前，項目部共有各類鉆機(jī)23臺套，其中，1000米鉆8臺、300米鉆機(jī)2臺、240米鉆機(jī)3臺、200米鉆機(jī)3臺、150米鉆機(jī)7臺。
本次競賽表彰綜合排名位居前3的機(jī)臺。評比采用百分制考核，通過限定作業(yè)時間范圍（6月1日—30日），由工會組織專家現(xiàn)場考核與審查項目部及鉆機(jī)機(jī)臺提供相關(guān)資料相結(jié)合的辦法確定綜合排名。具體考核內(nèi)容為：
1、安全生產(chǎn)好：
安全組織網(wǎng)絡(luò)健全，全員安全意識強(qiáng)，執(zhí)行安全規(guī)范，落實安全措施，及時清除安全隱患，無責(zé)任性傷亡事故或工程事故，安全記錄完整。
2、工程進(jìn)度好：
（1）根據(jù)項目部要求科學(xué)編制工程進(jìn)度計劃。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)審批過的工程施工進(jìn)度計劃，及時上報工程進(jìn)度報表，反饋施工信息。
（3）在確保質(zhì)量的前提下，完成或提前完成工程分項進(jìn)度或主要項目的控制進(jìn)度。
3、工程質(zhì)量好：
（1）堅持質(zhì)量為本，積極推行質(zhì)量管理責(zé)任制，有健全完善的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)措施。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行施工規(guī)范，建立規(guī)程和工程管理各項制度。
（3）分項工程質(zhì)量優(yōu)良率高于95%以上，單位工程優(yōu)良率確保100%，無永久性缺陷和工程質(zhì)量事故。
4、經(jīng)濟(jì)收入好：單月進(jìn)尺產(chǎn)值高，嚴(yán)格控制施工成本，降低消耗，成效顯著。
5、文明施工好：
（1）注重思想政治工作，職工隊伍思想穩(wěn)定，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏。
（2）加強(qiáng)職工民主管理，發(fā)揚主人翁精神，圍繞施工重點、難點獻(xiàn)計獻(xiàn)策，攻堅克難，合理化建議活動成效顯著。
（3）服從統(tǒng)一指揮，顧全大局，相互之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
6、工程管理好：
（1）實行科學(xué)管理，定置管理，現(xiàn)場標(biāo)識、標(biāo)牌齊全醒目，各項施工保證措施落實。
（2）積極開展勞動競賽，機(jī)長重視，責(zé)任落實，成效顯著。
（3）職工遵章守紀(jì)，施工操作規(guī)范，現(xiàn)場秩序井然。
（一）表彰：表彰必須嚴(yán)格按照自下而上，堅持群眾路線，民主推薦，項目部領(lǐng)導(dǎo)和考核組集體討論，領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的程序進(jìn)行。
（二）獎勵：堅持精神獎勵和物資獎勵相結(jié)全，以精神獎勵為主的原則，競賽優(yōu)勝鉆機(jī)和為項目實施做出突出貢獻(xiàn)的鉆機(jī)及個人由隊（院）工會頒發(fā)榮譽(yù)證書和給予一定的物質(zhì)勵。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織：各施工鉆機(jī)都要把開展本次勞動競賽活動放到重要議事日程，項目部要健全競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作班子，形成“一把手”親自抓，各部門積極配合，質(zhì)量、安全、施工齊抓共管的工作局面。
2、明確目標(biāo)、突出重點：要根據(jù)競賽活動的總體目標(biāo)和競賽內(nèi)容，各自承擔(dān)的任務(wù)確定競賽目標(biāo)，根據(jù)工作實際和鉆機(jī)型號特點，確立競賽重點和主題，提出不同階段、不同考核對象的具體標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，制定出勞動競賽的具體細(xì)則。
3、廣泛宣傳、層層發(fā)動：要采用多種形式，深入宣傳動員，講清在項目部開展勞動競賽的意義、內(nèi)容、做法和要求，以及本鉆機(jī)競賽活動目標(biāo)，達(dá)到人人皆知，踴躍參加。
4、培養(yǎng)典型、以點帶面：在開展本次勞動競賽中，就要注重培養(yǎng)典型，用典型開路，同時也要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選樹和宣傳競賽活動中踴躍出的先進(jìn)典型，使先進(jìn)典型效應(yīng)產(chǎn)生群體效應(yīng)，用典型去推動工程建設(shè)。
5、加強(qiáng)督查、嚴(yán)格考核：隊（院）工會、項目部要加強(qiáng)對競賽全過程督促檢查管理工作，建立詳細(xì)的臺帳，定期考核、檢查。分階段進(jìn)行檢查、評比、小結(jié)。
1、鉆孔開工通知單。
2、開工安全驗收單。
3、安全檢查隱患整改通知及整改報告。
4、質(zhì)量檢查記錄。
5、質(zhì)量等級評定表。
6、進(jìn)度計劃表。
7、孔深驗證記錄。
8、施工結(jié)算憑證。
9、必要的其他記錄憑證。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實黨的十大大精神，以推動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級為重點，以創(chuàng)建“工人先鋒號”、“創(chuàng)新示范崗”和班組競賽為主要抓手，以推進(jìn)非公有制企業(yè)、小型企業(yè)勞動競賽為著力點，廣泛深入開展“當(dāng)好主力軍、建功‘’、和諧促發(fā)展”勞動競賽活動，開展以“唱響紅五月”為主題的職業(yè)技能競賽，以“勞動節(jié)里賽勞動、施展技藝比技能”為主題的勞動競賽和“十月技能決賽日”活動，團(tuán)結(jié)動員廣大職工為保持我縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展建功立業(yè)。
(一)緊緊圍繞“”規(guī)劃和縣委、縣政府今年的中心工作開展勞動競賽。勞動競賽是工會圍繞中心、服務(wù)大局的重要途徑。要緊緊圍繞“”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和縣委、縣政府的中心工作，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，在推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，加快資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)等方面切實發(fā)揮作用。
(二)緊緊圍繞推動重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程、重點項目建設(shè)和企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重點、難點開展勞動競賽。組織動員廣大職工圍繞重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程、重點項目和企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重點、難點開展勞動競賽，是發(fā)揮工人階級主力軍作用，體現(xiàn)工人階級核心價值觀的重要平臺。各級工會要進(jìn)一步加大工作力度，在已施工和新開工的重大工程項目建設(shè)中把勞動競賽普遍開展起來，拓寬勞動競賽領(lǐng)域，加大微小企業(yè)、非公企業(yè)開展勞動競賽和班組建設(shè)工作力度，特別是要抓好服務(wù)行業(yè)和工業(yè)園區(qū)的勞動競賽。開展具有產(chǎn)業(yè)特點和特色的勞動競賽，同時選擇12個投資規(guī)模大、參建職工多、在全縣有影響的重大工程項目開展全縣重大工程建設(shè)示范性勞動競賽。企事業(yè)單位工會組織要結(jié)合自身實際，廣泛開展形式多樣的勞動競賽活動，推動企事業(yè)又好又快發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
(三)緊緊圍繞加快建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)和提高職工技能素質(zhì)開展勞動競賽。工人階級是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，實現(xiàn)“”規(guī)劃需要依靠主力軍、建設(shè)主力軍、發(fā)展主力軍。要動員組織職工積極參與合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、技能比賽、技術(shù)培訓(xùn)等活動，充分發(fā)揮職工技協(xié)的優(yōu)勢，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)交流等活動，選樹“工人創(chuàng)業(yè)先鋒”、“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗”和創(chuàng)新型班組，引導(dǎo)和促進(jìn)職工崗位成才，建設(shè)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的、高素質(zhì)的職工技術(shù)隊伍。
(四)緊緊圍繞“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動開展勞動競賽。以節(jié)能減排為重點，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是“”時期一項重要任務(wù)。要組織動員職工繼續(xù)深入開展以節(jié)油、節(jié)電、節(jié)水、環(huán)保為重點的“節(jié)能減排全民行動”，推動重點用能行業(yè)能效水平進(jìn)一步提高。廣泛開展職工“五小”活動(小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議)，開發(fā)和推廣節(jié)能減排技術(shù)成果。進(jìn)一步加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)節(jié)能減排的監(jiān)督和管理。
(五)緊緊圍繞弘揚工人階級偉大品格和勞模精神開展勞動競賽。勞動競賽造就了勞動模范，而勞動模范的涌現(xiàn)又推動了勞動競賽不斷向深度和廣度拓展。要堅持把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神與開展勞動競賽緊密結(jié)合起來，善于發(fā)現(xiàn)和及時選樹競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物，發(fā)揮勞模的示范帶頭作用，激發(fā)廣大職工的參賽熱情，營造崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍，推動競賽活動廣泛深入發(fā)展。
(一)突出競賽主題。各級工會組織要按照競賽方案的要求，認(rèn)真組織開展“當(dāng)好主力軍、建功‘’、和諧促發(fā)展”勞動競賽，使勞動競賽真正成為服務(wù)本地區(qū)、本單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體。要緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，以創(chuàng)建“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為載體，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力和自主創(chuàng)新能力，組織發(fā)動職工全面開展競賽活動。要尊重職工的主體地位和首創(chuàng)精神，積極開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和自豪感，引導(dǎo)廣大職工掀起“學(xué)技能、比貢獻(xiàn)、爭一流”的競賽熱潮。
(二)把握競賽主攻方向。要開展全方位、多層次的的綜合性競賽，做到季季有小賽，半年一大賽，同時要把促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級作為每年勞動競賽的主攻方向。
一是在加工制造業(yè)和裝備制造業(yè)等領(lǐng)域，開展以優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改善品種質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、淘汰落后產(chǎn)能為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)立功競賽，推動制造業(yè)由大變強(qiáng)。
二是在新能源、新材料、信息等領(lǐng)域，開展以創(chuàng)新技術(shù)、提高效益、節(jié)能環(huán)保、綠色低碳為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新競賽，促進(jìn)培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
三是在生產(chǎn)性和生活性服務(wù)領(lǐng)域，開展以質(zhì)量提升、服務(wù)創(chuàng)新、誠實守信、品牌創(chuàng)建為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展。
四是在重點區(qū)域、城鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域，開展以規(guī)劃設(shè)計、工程建設(shè)、城市管理、園林綠化為重點的競賽，促進(jìn)城鎮(zhèn)健康發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化。
五是在工業(yè)園區(qū)、重點工程和重點項目建設(shè)開展“六比一創(chuàng)”(比工程質(zhì)量、比建設(shè)工期、比技術(shù)創(chuàng)新、比科學(xué)管理、比文明施工、比崗位創(chuàng)新、創(chuàng)和諧團(tuán)隊)為主要內(nèi)容的勞動競賽活動，開展具有產(chǎn)業(yè)特點和特色的重點工程勞動競賽，充分發(fā)揮其對整個勞動競賽的示范、引領(lǐng)和帶動作用。
開展勞動競賽的企事業(yè)單位要達(dá)到300家以上，占企事業(yè)單位總數(shù)90%以上;參賽職工達(dá)2萬人，占企事業(yè)單位職工總數(shù)90%以上。
職工合理化建議40件以上，實施率不低于60%。其中，涉及技術(shù)進(jìn)步的建議達(dá)80%以上，涉及節(jié)能減排的建議不低于60%。
實現(xiàn)職工技術(shù)革新項目30項，發(fā)明創(chuàng)造20項，總結(jié)推廣先進(jìn)操作法10項，獲得專利5項。其中，勞動模范提技術(shù)創(chuàng)新合理化建議10條，推動轉(zhuǎn)化優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果6項，非公有制、小微型企業(yè)職工完成的項目分別占40%以上。
開展崗位練兵活動的企事業(yè)單位300家以上，占企事業(yè)單位總數(shù)90%以上;開展技能比賽的企事業(yè)單位達(dá)150個，占總數(shù)50%以上;開展技能比賽工種不少于10個，參賽職工達(dá)到2萬人次以上。通過崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽等活動，使100名職工提升技術(shù)等級。
加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)，年末監(jiān)督員人數(shù)達(dá)到100人。
建設(shè)縣級示范性職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地2個，各系統(tǒng)、基層工會有條件的也要建立1個以上職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地。各級職工技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共培訓(xùn)職工0.2萬人次以上。
開展“工人創(chuàng)業(yè)先鋒”、創(chuàng)新能手選樹活動的企業(yè)達(dá)到100家以上，選樹“工人先鋒崗”10個，技能帶頭人10人;宣傳勞動模范(先進(jìn)工作者)先進(jìn)事跡20名;組織20名技能人才(勞模)師徒結(jié)對，解決技術(shù)和管理難題5項;在開展勞動競賽的企業(yè)建立勞動模范、技術(shù)標(biāo)兵創(chuàng)新工作室2個。
在重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程中開展3個示范性勞動競賽。各縣系統(tǒng)、基層工會也要在重點工程、重點項目建設(shè)中普遍開展勞動競賽，同時選擇1個示范性勞動競賽。
請各單位制定具體實施方案(計劃)，填寫x年勞動競賽目標(biāo)任務(wù)計劃表，并于x年5月1日前報縣總工會經(jīng)濟(jì)技術(shù)部。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實黨的十大大精神，以推動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級為重點，以創(chuàng)建“工人先鋒號”、“創(chuàng)新示范崗”和班組競賽為主要抓手，以推進(jìn)非公有制企業(yè)、小型企業(yè)勞動競賽為著力點，廣泛深入開展“當(dāng)好主力軍、建功‘十二五’、和諧促發(fā)展”勞動競賽活動，開展以“唱響紅五月”為主題的職業(yè)技能競賽，以“勞動節(jié)里賽勞動、施展技藝比技能”為主題的勞動競賽和“十月技能決賽日”活動，團(tuán)結(jié)動員廣大職工為保持我縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展建功立業(yè)。
(一)緊緊圍繞“十二五”規(guī)劃和縣委、縣政府今年的中心工作開展勞動競賽。勞動競賽是工會圍繞中心、服務(wù)大局的重要途徑。要緊緊圍繞“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和縣委、縣政府的中心工作，緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，在推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，加快資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)等方面切實發(fā)揮作用。
(二)緊緊圍繞推動重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程、重點項目建設(shè)和企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重點、難點開展勞動競賽。組織動員廣大職工圍繞重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程、重點項目和企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重點、難點開展勞動競賽，是發(fā)揮工人階級主力軍作用，體現(xiàn)工人階級核心價值觀的重要平臺。各級工會要進(jìn)一步加大工作力度，在已施工和新開工的重大工程項目建設(shè)中把勞動競賽普遍開展起來，拓寬勞動競賽領(lǐng)域，加大微小企業(yè)、非公企業(yè)開展勞動競賽和班組建設(shè)工作力度，特別是要抓好服務(wù)行業(yè)和工業(yè)園區(qū)的勞動競賽。開展具有產(chǎn)業(yè)特點和特色的勞動競賽，同時選擇12個投資規(guī)模大、參建職工多、在全縣有影響的重大工程項目開展全縣重大工程建設(shè)示范性勞動競賽。企事業(yè)單位工會組織要結(jié)合自身實際，廣泛開展形式多樣的勞動競賽活動，推動企事業(yè)又好又快發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
(三)緊緊圍繞加快建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)和提高職工技能素質(zhì)開展勞動競賽。工人階級是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃需要依靠主力軍、建設(shè)主力軍、發(fā)展主力軍。要動員組織職工積極參與合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、技能比賽、技術(shù)培訓(xùn)等活動，充分發(fā)揮職工技協(xié)的優(yōu)勢，開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)交流等活動，選樹“工人創(chuàng)業(yè)先鋒”、“創(chuàng)新能手”、“創(chuàng)新示范崗”和創(chuàng)新型班組，引導(dǎo)和促進(jìn)職工崗位成才，建設(shè)一支適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的、高素質(zhì)的職工技術(shù)隊伍。
(四)緊緊圍繞“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動開展勞動競賽。以節(jié)能減排為重點，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是“十二五”時期一項重要任務(wù)。要組織動員職工繼續(xù)深入開展以節(jié)油、節(jié)電、節(jié)水、環(huán)保為重點的“節(jié)能減排全民行動”，推動重點用能行業(yè)能效水平進(jìn)一步提高。廣泛開展職工“五小”活動(小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議)，開發(fā)和推廣節(jié)能減排技術(shù)成果。進(jìn)一步加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)節(jié)能減排的監(jiān)督和管理。
(五)緊緊圍繞弘揚工人階級偉大品格和勞模精神開展勞動競賽。勞動競賽造就了勞動模范，而勞動模范的涌現(xiàn)又推動了勞動競賽不斷向深度和廣度拓展。要堅持把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神與開展勞動競賽緊密結(jié)合起來，善于發(fā)現(xiàn)和及時選樹競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物，發(fā)揮勞模的示范帶頭作用，激發(fā)廣大職工的參賽熱情，營造崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍，推動競賽活動廣泛深入發(fā)展。
(一)突出競賽主題。各級工會組織要按照競賽方案的要求，認(rèn)真組織開展“當(dāng)好主力軍、建功‘十二五’、和諧促發(fā)展”勞動競賽，使勞動競賽真正成為服務(wù)本地區(qū)、本單位經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體。要緊扣科學(xué)發(fā)展這一主題，以創(chuàng)建“工人先鋒號”、“工人先鋒崗”為載體，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力和自主創(chuàng)新能力，組織發(fā)動職工全面開展競賽活動。要尊重職工的主體地位和首創(chuàng)精神，積極開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，激發(fā)職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和自豪感，引導(dǎo)廣大職工掀起“學(xué)技能、比貢獻(xiàn)、爭一流”的競賽熱潮。
(二)把握競賽主攻方向。要開展全方位、多層次的的綜合性競賽，做到季季有小賽，半年一大賽，同時要把促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級作為每年勞動競賽的.主攻方向。
一是在加工制造業(yè)和裝備制造業(yè)等領(lǐng)域，開展以優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改善品種質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、淘汰落后產(chǎn)能為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)立功競賽，推動制造業(yè)由大變強(qiáng)。
二是在新能源、新材料、信息等領(lǐng)域，開展以創(chuàng)新技術(shù)、提高效益、節(jié)能環(huán)保、綠色低碳為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新競賽，促進(jìn)培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
三是在生產(chǎn)性和生活性服務(wù)領(lǐng)域，開展以質(zhì)量提升、服務(wù)創(chuàng)新、誠實守信、品牌創(chuàng)建為主要內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展。
四是在重點區(qū)域、城鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域，開展以規(guī)劃設(shè)計、工程建設(shè)、城市管理、園林綠化為重點的競賽，促進(jìn)城鎮(zhèn)健康發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化。
五是在工業(yè)園區(qū)、重點工程和重點項目建設(shè)開展“六比一創(chuàng)”(比工程質(zhì)量、比建設(shè)工期、比技術(shù)創(chuàng)新、比科學(xué)管理、比文明施工、比崗位創(chuàng)新、創(chuàng)和諧團(tuán)隊)為主要內(nèi)容的勞動競賽活動，開展具有產(chǎn)業(yè)特點和特色的重點工程勞動競賽，充分發(fā)揮其對整個勞動競賽的示范、引領(lǐng)和帶動作用。
開展勞動競賽的企事業(yè)單位要達(dá)到300家以上，占企事業(yè)單位總數(shù)90%以上;參賽職工達(dá)2萬人，占企事業(yè)單位職工總數(shù)90%以上。
職工合理化建議40件以上，實施率不低于60%。其中，涉及技術(shù)進(jìn)步的建議達(dá)80%以上，涉及節(jié)能減排的建議不低于60%。
實現(xiàn)職工技術(shù)革新項目30項，發(fā)明創(chuàng)造20項，總結(jié)推廣先進(jìn)操作法10項，獲得專利5項。其中，勞動模范提技術(shù)創(chuàng)新合理化建議10條，推動轉(zhuǎn)化優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果6項，非公有制、小微型企業(yè)職工完成的項目分別占40%以上。
開展崗位練兵活動的企事業(yè)單位300家以上，占企事業(yè)單位總數(shù)90%以上;開展技能比賽的企事業(yè)單位達(dá)150個，占總數(shù)50%以上;開展技能比賽工種不少于10個，參賽職工達(dá)到2萬人次以上。通過崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽等活動，使100名職工提升技術(shù)等級。
加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)，年末監(jiān)督員人數(shù)達(dá)到100人。
建設(shè)縣級示范性職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地2個，各系統(tǒng)、基層工會有條件的也要建立1個以上職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地。各級職工技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共培訓(xùn)職工0.2萬人次以上。
開展“工人創(chuàng)業(yè)先鋒”、創(chuàng)新能手選樹活動的企業(yè)達(dá)到100家以上，選樹“工人先鋒崗”10個，技能帶頭人10人;宣傳勞動模范(先進(jìn)工作者)先進(jìn)事跡20名;組織20名技能人才(勞模)師徒結(jié)對，解決技術(shù)和管理難題5項;在開展勞動競賽的企業(yè)建立勞動模范、技術(shù)標(biāo)兵創(chuàng)新工作室2個。
在重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點工程中開展3個示范性勞動競賽。各縣系統(tǒng)、基層工會也要在重點工程、重點項目建設(shè)中普遍開展勞動競賽，同時選擇1個示范性勞動競賽。
請各單位制定具體實施方案(計劃)，填寫xxxx年勞動競賽目標(biāo)任務(wù)計劃表，并于xxxx年5月1日前報縣總工會經(jīng)濟(jì)技術(shù)部。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十二
為貫徹落實市委、市政府全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的指示精神，通過進(jìn)一步開展以“比進(jìn)度、比安全、比質(zhì)量、比現(xiàn)場管理、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，充分發(fā)揮廣大建設(shè)職工的積極性和創(chuàng)造性，以優(yōu)異成績迎接建黨x周年和辛亥百年慶典，為加快城市建設(shè)，提升城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，實現(xiàn)全年建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)做貢獻(xiàn)。
二、參與20xx年城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的項目。
通過去年近一年“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動的開展，除20xx年參加城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的xx大道xx大街xx大道快速通道工程、xx大道綜合改造工程、xx連通道工程、xx工程、xx工程、xx大道改造工程、xx大橋建設(shè)工程、xx廣場改造及市政配套建設(shè)工程、xx樂園建設(shè)工程、二環(huán)線漢口段疏解道路工程等工程續(xù)賽外，今年新增了xx線xx段、xx區(qū)xx線景觀工程、xx道路整治工程、xx河綜合整治和xx綠化工程及xx大道沿線房屋里面整治、亮化、招牌整治和園林綠化景觀工程等（以上項目均為今年十一之前完工）。年底完工的有xx快速道路綜合配套工程（xx路改造及配套工程）。參賽項目還有地鐵工程。
三、參賽單位。
參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽的單位有：市房管、城管、園林、水務(wù)、相關(guān)區(qū)政府，建設(shè)業(yè)主單位、bt業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位、施工單位等。
以“x天大會戰(zhàn)、全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，時間從20xx年x月起至20xx年x月底，共計x個月。
考核獎懲辦法：以月度考核獎懲和年終綜合總評比獎懲的方法開展。工程進(jìn)度月度考核按百分制進(jìn)行考評。20xx年度年終綜合總評比按競賽x個月總體情況綜合平均考核。年底由市人民政府對勞動競賽優(yōu)勝單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。
（二）獎懲方式及對象。
第一階段（x至x月份）。
2、個人獎勵對象：為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分排名前5名的監(jiān)理單位，各獎勵監(jiān)理單位先進(jìn)個人人民幣x元。
月度罰后：對象為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分未完成月度計劃的，由市城建重點辦給予通報批評。
第二階段（x月份至x月）。
完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)獎勵：
1、對象為所有按期完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項目建設(shè)業(yè)主單位、bt業(yè)主單位，按完成項目獎勵人民幣5萬元；地鐵完成今年投資目標(biāo)獎勵人民幣x萬元。
2、對象為參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽項目的各現(xiàn)場指揮部、市政工程質(zhì)量監(jiān)督部門、安全管理部門、建筑市場管理部門、交管部門等，按每單位獎勵人民幣x萬元。
未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)處罰：對象為未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項目責(zé)任單位，由市城建重點工程管理領(lǐng)導(dǎo)小組給予通報批評。
（三）其他。
1、在勞動競賽期間，工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理是保證指標(biāo)，凡在工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)問題的，一律實行一票否決，取消評比獲獎資格。
2、在勞動競賽期間，應(yīng)本著實事求是的態(tài)度，保證做到不弄虛作假，否則一經(jīng)查實，取消評比獲獎資格。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十三
為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動。
希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
1、介紹五一國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：大班幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家。
(一)讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
(二)小幫手。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(。
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)勞動最光榮。
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)。
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十四
抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的.情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。
活動一：幼兒課間操展示活動活動目的：
1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性，
2、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識。
活動二：
親子美工活動——有趣的風(fēng)車活動目的：
1、鼓勵幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動。
2、增進(jìn)親子之間的情感交流。
3、活動準(zhǔn)備：美工紙彩色筆。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十五
為深入貫徹公司13233發(fā)展思路，落實廠二屆七次職代會精神，不斷創(chuàng)新競賽形式，拓展競賽內(nèi)容，弘揚“工匠精神”，重點圍繞班組建設(shè)和職工職業(yè)技能競賽開展勞動競賽活動，努力打造“以此為生，精于此道”的職業(yè)化團(tuán)隊，推動“和+生態(tài)圈”的建設(shè)，特制定本實施方案。
1、競賽主題：規(guī)范、素養(yǎng)、提升、精益。
2、競賽時間：8月―月。
3、競賽項目：操作序列、維修序列的點檢、自檢、保養(yǎng)。
4、競賽形式：過程管理、階段評比。
二、競賽內(nèi)容。
(一)ptgd4350質(zhì)量檢測器技能競賽。
競賽主題：競賽參賽人員為三個生產(chǎn)班的pt、gd、4350機(jī)型操作工，競賽采取現(xiàn)場考評的形式開展。競賽內(nèi)容分為四部分：(邊操作邊講解)質(zhì)量檢測器原理、點檢標(biāo)準(zhǔn)，各占20%權(quán)重，質(zhì)量檢測器點檢實操占40%權(quán)重，點檢用時占20%權(quán)重。
由評價小組按標(biāo)準(zhǔn)制定考評項目及考評標(biāo)準(zhǔn)，并在競賽前期，下發(fā)生產(chǎn)班組。實操過程中，按考評卷設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對參賽操作工質(zhì)量檢測器原理的熟知度、質(zhì)量檢測器點檢動作的規(guī)范性、點檢用時及項目完成情況進(jìn)行評分，考試成績按操作工四部分得分的加權(quán)平均得分統(tǒng)計情況進(jìn)行排名。
競賽時間：年7--10月。
競賽安排：生產(chǎn)一、二、三班各自組織本班操作工開展4350、gd、pt點檢競賽，時間自行安排，并提前與技術(shù)線溝通。
競賽獎勵：每班每個機(jī)型點檢開展競賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
(二)ptgd4350pt擋車工吸抹保養(yǎng)、輪保保養(yǎng)技能競賽。
競賽主題：競賽參賽人員為生產(chǎn)班組的pt、gd、4350機(jī)型擋車工，競賽采取現(xiàn)場考評的形式開展。競賽內(nèi)容分吸抹保養(yǎng)、輪保保養(yǎng)二部分，每部分各占50%權(quán)重，由競賽委員會按標(biāo)準(zhǔn)吸抹保養(yǎng)、輪保保養(yǎng)流程制定考評項目及考評標(biāo)準(zhǔn)，并在競賽周期內(nèi)按考評卷設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對參賽操作工吸抹保養(yǎng)及輪保保養(yǎng)用時及完成情況進(jìn)行評分，考試成績按各操作工二部分得分的加權(quán)平均得分統(tǒng)計情況進(jìn)行排名。
競賽時間：2016年7--10月。
競賽安排：生產(chǎn)一、二、三班各自組織本班操作工開展4350、gd、pt保養(yǎng)競賽，時間自行安排，并提前與技術(shù)線溝通。
競賽獎勵：每班每個機(jī)型保養(yǎng)開展競賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
(三)ptgd4350擋車工自檢行為技能競賽。
競賽主題：競賽參賽人員為生產(chǎn)班組的pt、gd、4350機(jī)型擋車工，競賽采取現(xiàn)場考評的形式開展。競賽內(nèi)容包括自檢項目、自檢標(biāo)準(zhǔn)(邊操作邊講解)、自檢動作的規(guī)范性、自檢用時共四部分，每部分各占25%權(quán)重，由競賽委員會按標(biāo)準(zhǔn)自檢行為流程制定考評項目及考評標(biāo)準(zhǔn)，并在競賽周期內(nèi)按考評卷設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對參賽操作工自檢標(biāo)準(zhǔn)的熟知度、自檢動作的規(guī)范性、自檢用時及自檢項目完成情況進(jìn)行評分，考試成績按各操作工四部分得分的加權(quán)平均得分統(tǒng)計情況進(jìn)行排名。
競賽時間：2016年7--10月。
競賽安排：生產(chǎn)一、二、三班各自組織本班操作工開展4350、gd、pt自檢競賽，時間自行安排，并提前與技術(shù)線溝通。
競賽獎勵：每班每個機(jī)型自檢開展競賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
(四)kdf操作工自檢、點檢技能競賽。
競賽主題：競賽參賽人員為車間三個班組的kdf機(jī)型擋車工、發(fā)射工，競賽采取現(xiàn)場考評的形式開展。競賽內(nèi)容包括自檢項目、自檢標(biāo)準(zhǔn)(邊操作邊講解)、自檢動作的規(guī)范性、自檢用時共四部分。由競賽委員會按標(biāo)準(zhǔn)自檢行為流程制定考評項目及考評標(biāo)準(zhǔn)，并在競賽周期內(nèi)按考評卷設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)對參賽操作工自檢標(biāo)準(zhǔn)的熟知度、自檢動作的規(guī)范性、自檢用時及自檢項目完成情況進(jìn)行評分，考試成績按各操作工四部分得分的加權(quán)平均得分統(tǒng)計情況進(jìn)行排名。
競賽時間：2016年7--10月。
競賽安排：班組kdf機(jī)型擋車工、發(fā)射工共同參與，由車間組織競賽，安排時間。
競賽獎勵：競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十六
20xx年3月，各部門組織本部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx工廠安全生產(chǎn)勞動競賽方案》內(nèi)容，討論、制定出部門內(nèi)的工作方案，并做好會議記錄及培訓(xùn)簽到表。
工作方案的內(nèi)容一般包括：區(qū)域、負(fù)責(zé)人、活動內(nèi)容、完成時間、驗收標(biāo)準(zhǔn)，等。
各部門按照活動方案的內(nèi)容，積極組織本部門全體員工參與到安全活動中來。嚴(yán)格執(zhí)行工廠安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，落實各項安全隱患整改，不斷改善工作環(huán)境；大力推進(jìn)安全體系文化建設(shè)，豐富安全文化，提高員工的`安全技能和意識，減少不安全行為，有效地做好安全事故預(yù)防措施。
20xx年4月~11月，專案組將組織開展工作現(xiàn)場檢查與評比工作。
根據(jù)工作安排，檢查組人員一般包括（但不限于）：主任、副主任、委員、專員、員工代表等。
檢查的頻率為每月一次，檢查時間安排在該月第四周進(jìn)行。
檢查的內(nèi)容主要是“工作行為檢查、安全隱患整改完成情況和安全活動的開展情況”等。
具體的檢查表與評比方案見附件二。
為更全面的展示各活動小組開展活動所取得的成績，各活動小組務(wù)必將本小組的活動資料完整地保存下來，例如隱患整改前后的對比相片、安全合理化建議、安全一點課程、工作行為檢查表、安全培訓(xùn)記錄與教材等。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十七
為了加大勞動競賽工作力度，充分調(diào)動廣大職工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出2006年勞動競賽實施方案，望認(rèn)真貫徹落實。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心工作，經(jīng)過認(rèn)真開展勞動競賽活動，使廣大干部職工樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實現(xiàn)目標(biāo)的拼搏精神。
二、競賽目標(biāo)。
全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平。
三、競賽資料、形式和表彰獎勵。
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項和階段項三個層次開展。
全年項：在一至七分場中開展。年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實際完成與年初總場下達(dá)計劃的比數(shù)確定三個優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量優(yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量優(yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場召開的總結(jié)表彰大會上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵。
表彰會上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵，每個標(biāo)桿工區(qū)獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長也獎勵。
階段項：在原鹽生產(chǎn)的不一樣時期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機(jī)動地開展針對性強(qiáng)的指標(biāo)競賽活動?？倛鰷?zhǔn)備在今年4月上旬組織全場第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動，總場勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將比較賽勝出者進(jìn)行表彰獎勵。
另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場、制鹵分場、復(fù)曬分場；碘鹽廠、原鹽運儲公司；機(jī)關(guān)處室）齊競賽，四個層次（總場、分場、工區(qū)和車間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開展一些針對性、實效性強(qiáng)的小指標(biāo)競賽活動，以競賽小指標(biāo)的完成保證大指標(biāo)的實現(xiàn)。原鹽生產(chǎn)一線要開展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動。碘鹽廠和原鹽運儲公司要開展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動競賽。機(jī)關(guān)處室要開展“比禮貌辦公，賽后勤服務(wù)更規(guī)范；比業(yè)務(wù)知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛崗敬業(yè)多奉獻(xiàn)”系列勞動競賽活動，在全場構(gòu)成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競賽熱潮。
四、競賽要求。
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀(jì)事故的單位，在各類競賽先進(jìn)的評選上，應(yīng)視情景給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大職責(zé)事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。經(jīng)過競爭激勵，培育各類管理能手、技術(shù)標(biāo)兵和先進(jìn)職工，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前技術(shù)人才缺乏的被動局面。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進(jìn)行階段性總結(jié)，將活動的開展情景和效果每季度一總結(jié)，上報總場競賽辦公室?？倛鰟趧痈傎惞芾聿块T要做好活動的檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開活動開展情景。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，鹽場成立由陳敬清任組長，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽、王光、劉承泰為成員的勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在場工會，具體負(fù)責(zé)全場勞動競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、情景匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位競賽活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和立項與考核工作。要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取搞好協(xié)調(diào)，構(gòu)成工會牽頭，黨政工團(tuán)齊抓共管的格局，使勞動競賽活動有方案、有特色、有措施、有落實、有評比、有總結(jié)，務(wù)必取得實實在在的效果。
六、注意事項。
1、提高認(rèn)識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認(rèn)識，進(jìn)取參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>
3、依靠職工。要結(jié)合實際，制定出具體的競賽細(xì)則，認(rèn)真組織職工實施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手、增效益。
4、搞好結(jié)合。要將勞動競賽活動與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來，構(gòu)成思上、協(xié)作、前愛的氛圍；要與創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)活動結(jié)合起來，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識和革新欲望；要與定額管理結(jié)合起來，加大激勵力度，確保取得實效。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十八
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會洛陽市勞動競賽委員會下發(fā)洛勞競字20xx號和縣工會下發(fā)嵩競字20xx號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，以“建功立業(yè)十二五、立足崗位做貢獻(xiàn)”勞動競賽為載體，以爭做勞動模范為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)為引領(lǐng)，以加快旅游開發(fā)建設(shè)契機(jī)，充分發(fā)揮工會組織推動科學(xué)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)社會和諧的職能作用，深入開展“比業(yè)務(wù)能力、比科學(xué)管理、比安全生產(chǎn)、比團(tuán)隊和諧”的勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神和工人階級的偉大品格，為我鄉(xiāng)“十二五”開好局、旅游開發(fā)戰(zhàn)略的'順利實施做貢獻(xiàn)，并以優(yōu)異成績迎接建黨90周年的到來。
為加強(qiáng)對競賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動推動、典型選樹、經(jīng)驗總結(jié)，成立大坪鄉(xiāng)勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：許輝麗（鄉(xiāng)工會主席）
成員：各鄉(xiāng)直單位、廠礦企業(yè)負(fù)責(zé)人
各工會組織要最大限度地組織好本單位活動，特別是服務(wù)行業(yè)、教育衛(wèi)生系統(tǒng)以及鄉(xiāng)直單位，廣大干部職工要積極投身到勞動競賽活動中來，職工參與率達(dá)到80％。
（一）以突出“比作風(fēng)、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比和諧、比效能”為重點的勞動競賽，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效率效能，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和旅游開發(fā)戰(zhàn)略的順利實施。
（二）以突出“辦好人民滿意的教育事業(yè)”為重點開展勞動競賽，提高廣大教職員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（三）以突出創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”為重點，開展勞動競賽，推進(jìn)衛(wèi)生體制改革，健全衛(wèi)生服務(wù)體系，落實農(nóng)村合作醫(yī)療制度。
（四）以突出“節(jié)能減排”為重點開展勞動競賽，節(jié)約用水、用電，節(jié)能降耗創(chuàng)效增收。
（五）以突出“文明執(zhí)法、共創(chuàng)和諧”為重點開展勞動競賽，做到依法行政、便民為民，構(gòu)建和諧社會。
按照統(tǒng)一部署，鄉(xiāng)直各單位、各廠礦企業(yè)要緊密結(jié)合自身工作實際、工作重點切實組織好本次競賽，要做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有措施典型、有總結(jié)表彰，廣泛發(fā)動職工努力擴(kuò)大參與面，力爭職工參與率達(dá)90%。
同時，各單位要在活動中發(fā)掘典型，并及時總結(jié)宣傳，充分利用板報、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)宣傳等營造競賽氛圍。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇十九
我們的生活中總是會有一些舊物。每一件舊物，都是一個故事。每一件舊物里，都駐著一個老靈魂。它或許承載過你往昔的記憶，或許刻錄著你經(jīng)歷過的風(fēng)雨……但當(dāng)我們的節(jié)奏越來越快、我們的生活不斷向前，大多數(shù)人并不能夠定期的、合理妥當(dāng)?shù)奶幚碜约荷钪械呐f物，更多的是將之堆放，然后漸漸把它遺落在身后。如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還浪費了這些舊物的剩余價值，造成了不同程度上對資源的浪費，同時也是對我們過往的一種褻瀆。
所以借對舊物的改造，讓我們在提高物品利用效率的同時，重溫舊物所承載著的記憶與感動，表達(dá)出對自己的希冀，也讓生活變得更有味道。
根據(jù)學(xué)校的勞動課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特色，本次勞動課內(nèi)容的安排如下：
1.變廢為寶：將校園內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計；
2.舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設(shè)計，令其重新發(fā)揮作用；
3.改良設(shè)計：對現(xiàn)有的使用體驗不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設(shè)計，符合用戶需求；
工業(yè)設(shè)計專業(yè)20xx級學(xué)生。
三、勞動課時。
1周。
四、勞動要求。
1.老師清點上勞動課人數(shù)，認(rèn)真記考勤。
2.勸導(dǎo)無故離崗的學(xué)生及時返回勞動課堂。對于勸導(dǎo)無效者，作曠課處理。
3.參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成課程任務(wù)。
4.未參加勞動課者，該課程無成績。
一、活動主題：
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>
想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇二十
為了激發(fā)全體職工的勞動用心性和主觀能動性，動員全員參與以“我們班組最團(tuán)結(jié)、我們班組我最優(yōu)秀”為主題的勞動競賽活動，進(jìn)一步落實“高產(chǎn)量、高質(zhì)量、低成本、無事故”的生產(chǎn)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班組和崗位能手。特開展生產(chǎn)班組勞動競賽活動。
組長：魏欽杰。
副組長：梁燕斌柳有才曲文軍。
成員：尹祥國朱榮杰祁瑞鑫李曉燕甘露張長勝呂錦洪孫鐵增豐喜林。
小組成員分工。
1、組長及副組長按工作分工負(fù)責(zé)月度生產(chǎn)安排、協(xié)調(diào)工作和各項指標(biāo)考核。
2、小組成員主要負(fù)責(zé)具體工作落實和考核。
二、活動要求。
1、此次勞動競賽期間以生產(chǎn)班組為單位參與；
2、競賽期間班組長要充分調(diào)動人員的用心性，增強(qiáng)班組凝聚力，保證各項指標(biāo)的完成；
4、活動時間：3月26日—12月25日。
三、活動評選細(xì)則。
1、安全：當(dāng)月發(fā)生“三違”每起扣5分；發(fā)生輕微安全事故每起扣10分，發(fā)生一般安全事故（報公司）每起扣15分，發(fā)生較大以上安全事故不得分并取消當(dāng)月評選資格。
2、質(zhì)量：
（1）發(fā)生質(zhì)量事故一齊扣20分。（2）澆注、切割、出釜同工序班組中質(zhì)量指標(biāo)完成最高的加10分；化驗室、蒸養(yǎng)、復(fù)合磚、維修班組根據(jù)當(dāng)月計劃或職責(zé)目標(biāo)的完成狀況加5～10分。
3、產(chǎn)量：
澆注、切割、出釜同工序作業(yè)班組中，當(dāng)月產(chǎn)量最高的加10分。
4、清潔生產(chǎn)：
以每周五安全、衛(wèi)生檢查為準(zhǔn)，檢查出的問題每點每次扣2分。
四、考核要求和考核部門。
以安全生產(chǎn)科與化驗室的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；
五、獎勵辦法。
根據(jù)當(dāng)月綜合得分，第一名獎勵500元；第二名、第三名獎勵400元；第四、第五、第六名獎勵300元。個人評選由生產(chǎn)班組推薦1名生產(chǎn)能手，給予100元獎勵。
勞動競賽實施方案設(shè)計篇二十一
通過本次活動，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能，增進(jìn)全體隊員愛勞動的意識，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
自我服務(wù)勞動：系鞋帶、穿衣服、包書面。
家務(wù)勞動：釘紐扣、疊襯衣、刮青瓜皮。
一年級：系鞋帶二年級：穿衣服。
三年級：刮黃瓜四年級：釘紐扣。
五年級：包書面六年級：疊襯衣。
1、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行，每活動點設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名，組委會設(shè)仲裁一名?；顒訒r，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優(yōu)勝獎，當(dāng)評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。
2、本次活動除了規(guī)定的參賽項目外，還在每個年級設(shè)幸運能手獎一名。產(chǎn)生辦法：在本年級參賽選手活動結(jié)束后，由裁判長任意選定一個座號的同學(xué)上臺，進(jìn)行相同項目的比賽，最后在三位幸運選手中評選出一名能手獎。具體是：一年級的2分鐘系鞋帶，二年級的2分鐘穿衣、系紅領(lǐng)巾，三年級的刮一根黃瓜計時，四年級的釘一顆紐扣計時，五年級的5分鐘包書面，六年級的3分鐘疊襯衣。
1、聯(lián)系媒體。
2、購買青瓜40根。
3、購買2孔紐扣若干。
4、包書面紙15張。
5、勞動背景音樂(《勞動最光榮》，《春天在哪里》……)。
6、活動主題橫幅。
7、準(zhǔn)備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三只、果碟三只。
8、每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。
9、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽帽。
一年級：系鞋帶。
每班6男6女排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，解開并完全抽出鞋帶，再跑回碰第三名選手的手……依次交替進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注：各班自備8孔鞋6雙。
二年級：穿衣服。
每班5男5女分兩組面對面排列(距離10米)，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發(fā)(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整后跑到對面，碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注：每位參賽選手自備短袖校服1件(扣子完好)、紅領(lǐng)巾一條。
三年級：刮黃瓜。
每班5男5女排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始刮皮(不留一點青皮為完畢，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮)，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
備注：每班青瓜10根由學(xué)校提供，每位選手刮刀自備。
四年級：釘紐扣。
每班男女選手各5名，先在活動場地預(yù)備。令下，每位選手分頭在自備的釘布上開始釘紐扣，在規(guī)定的10分鐘時間內(nèi)，以全班選手釘扣的總數(shù)多少取年級組優(yōu)勝獎一名。要求：每個扣子釘完后要打結(jié)，合計總數(shù)時，固定在釘布上的扣子才算合格，有一拉脫落，或明顯松動現(xiàn)象的扣子不歸入總數(shù)計算。
備注：每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔紐扣由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
五年級：包書面。
每班男女各2名選手，先在活動場地預(yù)備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手鮑書面的總體質(zhì)量取年級組優(yōu)勝獎一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去。
備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供，被包書本(同數(shù)學(xué)書大小)由學(xué)校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。
六年級：疊襯衣。
每班男女選手各2位，先在活動場地預(yù)備，令下，每位選手分頭疊自備的襯衣。在規(guī)定的6分鐘時間內(nèi)，取團(tuán)隊質(zhì)量優(yōu)勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為結(jié)束。
備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。
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