作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經驗和成果的歸納和總結?？偨Y是一個反思自己，調整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。小編為大家整理了一些常用的總結句式和詞匯，希望對大家有所幫助。
高中教師自我介紹篇一
很高興有機會可以參加這次面試，我叫____畢業(yè)于____師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事(小學)____教育工作。致力于(小學)____教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用____的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與____活動。在____活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對____的興趣。
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在____高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了“學高為師，身正為范”為學生樹立榜樣，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!
【二】。
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于200*年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今，并在200*年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。
在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
高中教師自我介紹篇二
尊敬領導：
您好!
現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會，讓我從助教做起!我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用.思想方面我積極向黨組織靠攏，心集體，團結同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的`教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
內容擴展：技巧。
首先禮貌地做一個極簡短的開場白，向所有的面試官示意，面試官注意別的東西，可稍等一下，等面試官注意力集中在你這個“焦點”的時候再開始。
把握好時間，如果規(guī)定了自我介紹時間，注意把握好時間的長短，不要太長，更不要過于簡短，所以一般在家可以先準備好兩份自我介紹，可以準備個1分鐘自我介紹，3分鐘自我介紹。
自我介紹的內容：如姓名、工作經歷、時間等履歷應該一下帶過，因為你的簡歷上已經有了足夠多的介紹，這個時候你就把時間重點放在簡歷上所沒有的東西，即你對這個職位的優(yōu)勢，工作經驗和工作所取得的成績，用以證明你能夠很好的任職這個職位。
作自我簡介過程中，注意力一定要集中，這也是最起碼的禮貌，如果你四處張望，漫不經心，如果你是面試官，你會要這樣的人嘛?姿勢可以保持一個姿勢，畢竟很短暫的時間。
自我介紹結束后：結束后一定要謝謝面試官，耐心的聽你的介紹，一段短短的自我介紹，就是為了下次更深入的了解而做的準備而已。
高中教師自我介紹篇三
尊敬的各位考官、各位評委老師：
能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網流覽信息。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的.基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
尊敬的各位領導，你們好!
我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績!
各位考官早上好。我是鄭州師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習!
廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
謝謝大家!
高中教師自我介紹篇四
大家好！我是xxx，在我實習期間將擔任你們的英語老師，接下來的半年時光將由我和大家一起度過。雖然時間不是很長，但我會盡全力教學，并嘗試了解在座的每一位同學。我想這半年時間足以讓我們結成深厚的師生情誼。
通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進齲加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
高中教師自我介紹篇五
我是今年剛于__師范學院美術系畢業(yè)的學生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。
__師范學院我國具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)的高質量學府，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年的學習中，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。收筆之際，請允許我鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!謝謝!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
高中教師自我介紹篇六
通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取加入公務員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得公務員是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考公務員的信心和決心。所以我參加了這次公務員考試并報考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。
高中教師自我介紹篇七
高中化學教師個人簡歷模板、以下大學生個人簡還推薦一份化學教師簡歷為參考。在求職中怎樣寫一份個人求職簡歷以這份日語教師個人簡歷模板為參考。
基本信息。
個人相片。
姓名：
大學生個人簡歷網。
性別：
女
民族：
漢族。
1990年1月8日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
45kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
嘉應學院。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
化學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
生物/化工/制藥/醫(yī)療器械。
質量/安全管理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;需要提供住房。
到職時間：
半年內。
技能專長。
語言能力：
英語四級;普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-206月。
嘉應學院。
本科。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
梅州中學、東山中學、梅州中學。
時間范圍：
3月-203月。
公司性質：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
所在公司：
丙村中學。
時間范圍：
年10月-2011年12月。
公司性質：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
(本文信息來源于/大學生個人簡歷網請注明)
其他信息。
專業(yè)知識扎實，熟練掌握實驗操作技能。
吃苦耐勞，腳踏實地，有著積極拼搏的人生態(tài)度。
團結友愛，善于交流，有著良好的'團隊協(xié)作精神。
相信在工作崗位上一定能發(fā)揮自己的能力，您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
高中教師自我介紹篇八
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內強素質，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學生很是負責，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體情況進行教育。我喜歡我的學生，并且嚴格要求，我認為嚴是愛，松是害。學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放棄任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的`，教育每個學生是不可推卸的責任。
我也有極強的感染力。同伴們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，并且聽我說我知道而她們不知道的事情。我有準確的語言表達能力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。
我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，因此，我把做好學生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方知道他為什么錯了，今后應該怎么辦的道理，我才肯善罷甘休。這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復。
高中教師自我介紹篇九
大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我簡單的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。
我叫邵健,我是個18歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。
要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很了解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.
人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。
高中教師自我介紹篇十
一雙不大的雙眼，笑起來用盆友得話而言，便是笑得沒有了雙眼。以前擁有細細長長馬尾辮，是很多人想有著的，但是我長得不好看，由于我臉上有許多雀斑，我未曾由于這而覺得不自信，由于是我一些盆友。
我很喜歡探險，卻擔心黑;喜愛看鬼故事，卻怕有鬼;喜愛一些小昆蟲，卻擔心一只小小搜索引擎蜘蛛。
我很喜歡和盆友一起玩，雖然玩一些很孩子氣的手機游戲，而我或是很開心。針對我來說只需開心就好了，誰都不清楚在下一秒鐘會產生什么事情，還比不上高興，只需一個人高高興興的，就不容易有那么多苦惱的事了。
針對有時的喧鬧聲，我卻不一定是喜愛，但也不一定是反感，在這類狀況下，關鍵看我的心情咯，心情愉快得話還能夠，心情郁悶得話那這些人就遭殃咯!
很多女生都喜歡紫色，可能是紫色代表的是爛漫吧;也是有女生喜愛淡粉色，很有可能她們覺得自身與淡粉色是一個模樣吧;或許女生喜歡黑色，可能是灰黑色看上去便是一種很冷、很酷的色調吧!可我還討厭這種色調，我很鐘愛天藍色，或和我是喜愛天空的顏色，向往自由的色調吧，也許天藍色沒有很多人喜愛，沒有很多人看了吧。也許我是喜愛隨意，才評定天藍色是我的原色了。
如今我們都是很自得的，也許也是被囚禁的，這關鍵也是看著你自身要怎么想想。
我一直期盼著歸屬于自身藍藍的天空，期盼著我一個小小孩子氣夢!
高中教師自我介紹篇十一
老師們、同學們：
你們好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的`――女孩子嘛！在武侯實小，我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學校里我是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現(xiàn)出色，多次被評為學校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫老師做點事，我心里還是挺高興的。
我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
高中教師自我介紹篇十二
我叫xx，xx歲了。我xx的個子，xx的手掌，大咧咧的腳板，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃。上中學后，我索性留了短發(fā)，往人面前一站，嘿，誰知道是個女生！
后來，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的。
我的性格也像男孩一樣，天生好動。平時做作業(yè)，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出，為此，我受過老師不少的批評、媽媽多次的責罵呢。
而且，我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說：字要秀氣一點，不要太張牙舞爪。同學們看了我寫的字后，開玩笑說：好大的字啊，可以打得死老虎了。不過，我蠻喜歡我的大字的，因為這就是我的性格呀，太秀氣了就不是我xx了。
說到秀氣，我呀，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知給拋到哪兒去了。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的，我還不給羞死。
希望大家能喜歡假小子一樣的我，謝謝！
高中教師自我介紹篇十三
尊敬的老師：
您好！
來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環(huán)境中，找到新的朋友了。
我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。
我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡書。
呵呵，大家都覺得我人優(yōu)點蠻多的吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的`地方啊。在今后的學習生活中，我們要團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧！
高中教師自我介紹篇十四
尊敬的清華大學招生辦公室領導和老師們：
你好，我叫琦君，我來自河北省廊坊中學三年級文科11班。非常感謝您耐心閱讀我的個人申請材料。我知道一條短信不能完全表達自己，但我還是堅持實事求是，盡量簡潔明了。
當我從一個孩子的角度捕捉到清華這個詞的時候，我只覺得她是個好聽的名字，成年人渴望的眼神讓我在無知中好奇。隨著年齡的增長，我對她的了解越來越多，這讓我覺得擁抱她新鮮又堅強。越了解她的歷史，越能感受到文化的深度；越理解她的精神，越感受到人性的單純；我越明白她的目的，就越覺得前路漫漫。自強不息，美德道德，這十年來一直堅信的信念，一直陪伴著我，為我的成長鋪平了道路。
我真誠熱愛生活，感謝生活孕育了我樂觀開朗，不屈不撓的.性格。我想收獲一個春風，但她給了我整個春天！于是，我揮舞著乒乓球拍和羽毛球拍給她增添活力，伴隨著鋼琴的叮當聲，用笛聲的悠遠和葫蘆絲的樸實給她增添了一份靜謐的氣息。遠離空虛，我為生活而奮斗！
我沒讀過書，求知欲源于興趣。自從記憶萌芽以來，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝令我著迷。有一次，我對科學的濃厚興趣讓我感受到了把蘋果砸在頭上的重力。但是，痛苦的感覺讓我明白，感情沖動并不能取代自然科學嚴格的邏輯思維和推理。當我傾向于情緒化的時候，我作為一個大二的文科生看待理科，盡量從哲學的角度去思考。我恍然大悟，藝術和科學有那么多神奇的共性，藝術和科學只不過是為了研究社會和自然的方便而進行的更精細更專業(yè)的分工。從那以后，我決心做一個文理科的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維，會讓我坐在藍天上，笑看云起落下的云。我也找到了一個合理的理由選擇清華這個工科好的大學去讀文科。
我知道我的幸福就在遙遠的天空，我對學習，尤其是哲學的疑惑和思考，似乎在不斷地填充我的翅膀。私下看過《西方哲學史》等書，粗略了解了一些哲學流派，提出了一些肆無忌憚的觀點，堅持追求自己的真理。徘徊在學習的海洋里，我努力自強！
美德是靈魂的力量和活力。做一個有道德、善良的人，一直是我衡量人生的標尺。我們的祖國不僅需要精通科研的高科技人才，更需要一批支撐中國脊梁的鋼筋混凝土！這才是真正中華美德的沉淀，才是真正的民族凝聚力！我曾經為了學校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)。他們身體上的殘疾和精神上的堅韌觸動了我的每一根心弦。幫助他們是我的職責！還擔任過全市流動獻血車的志愿者宣傳員，為汶川受災群眾做了一點小貢獻，默默祈禱上帝保佑四川；在孝敬父母的五一活動中，我摸著媽媽的老繭，努力忍住眼淚。我暗暗發(fā)誓：我會用我的一生報答你和我的母親，讓我來世做你的母親，像你關心我一樣關心你！
一次又一次的社會實踐，讓我充分認識到了采取切實有效的活動的重要性和團結合作的精神，更加清楚地認識到作為祖國青年的任重道遠。我勾勒的人生軌跡絕不是新時代的家庭主婦，也不是象牙塔里的大學生。我更愿意走科研和社會實踐相結合的道路。在夯實學科基礎的同時，要積極參與社會實踐活動。利用暑假找實習機會，增加實踐經驗，多從基層了解社會，培養(yǎng)社會責任感。同時，在一個充滿激烈競爭和挑戰(zhàn)的大學里，與一大批最活躍的學生競爭，以最開放的眼光看待世界，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承這種欣欣向榮的清華精神！
高中教師自我介紹篇十五
各位同學：
大家好！
我是何敏烽！
我思維敏捷，我手腳靈活，我5尺20寸高！
羽毛球，籃球，桌球，乒乓球，我也略懂一二。
悠閑中，我愛看青春偶像劇；心情郁悶中，我愛聽音樂。
“我的愛只能夠讓你一個人獨自擁有。”是我最喜歡聽的歌曲餓’叫《夠愛》
我身邊的人常跟我說，我給他們的第一印象就是爛，耐人尋味，或者我行為習慣不好吧，
又或者，我儀表不端正。
但其實，真實的我和他們想象中的我迥然不同喔，我成績不錯，在班里可以名列前茅，
甚至有時候能越進級前列，只可不是碰巧額。
可知道，在背后我也下過不少苦功的，我始終相信“天才出自勤奮”。
對于失敗，我總是抱負著“總有一天會成功的”心態(tài)，
對于成功，我希望自己能收斂多點。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我懂，可我就是個有點自大的男生......
高中的我，大概是這樣的了，我希望將來會迎來新的光芒。
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