演講稿可以通過(guò)豐富的語(yǔ)言技巧和手勢(shì)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果，以引起聽(tīng)眾的共鳴。撰寫(xiě)一篇令人難忘的演講稿需要具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流技巧。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇一
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢務(wù)必終身坐輪椅，他一向大叫著問(wèn)自我：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活，也就選取了過(guò)什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自我平靜的心緒呢？別人對(duì)自我不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善；別人對(duì)自我好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種用心的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自我的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自我機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，這天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自我一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑的情緒，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束這天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在飄過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不一樣的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇二
大家好!
你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師、家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢?因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了，你才會(huì)有自己的想法。
大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪，開(kāi)始都拿同樣的薪水?？墒且欢螘r(shí)間之后，大衛(wèi)青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說(shuō)話了：“您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買的東西?！?/p>
羅賓回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō)：只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
有多少?老板問(wèn)。
羅賓又跑到集市上，然后回來(lái)說(shuō)：50袋。
老板又問(wèn)：多少錢一斤?
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟。這時(shí)，老板叫來(lái)大衛(wèi)，把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛(wèi)，要大衛(wèi)去集市看看。大衛(wèi)很快回來(lái)了，他告訴老板說(shuō)：有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個(gè)樣品，您看看。以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣西紅柿，價(jià)格很公道，也帶回一個(gè)，農(nóng)夫也在外等著。這時(shí)老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎?因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的指示，而不去思考問(wèn)題，所以才只在原地踏步。而大衛(wèi)卻不同，他善于獨(dú)立思考，能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，他都已經(jīng)想好了，你說(shuō)他是不是應(yīng)該受老板重視呢!
一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考，那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇三
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為?！?/p>
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇四
親愛(ài)的`_ _:
很多人告訴我，獨(dú)立要靠自己。別人告訴我，獨(dú)立是一種自大和偏執(zhí)。
事實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們真的離開(kāi)了父母老師的羽翼，又有幾個(gè)人能穩(wěn)穩(wěn)的站在他們無(wú)力的腿上？獨(dú)立來(lái)了，意味著要解決的困難更多，要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)更多，要承擔(dān)的責(zé)任更多，來(lái)自社會(huì)和自我的約束更多。所以，獨(dú)立就是靠自己的雙腿站起來(lái)，用自己的汗水和努力，得到自己想要的。獨(dú)立是一種擔(dān)當(dāng)，一種成熟，一種自我監(jiān)控，一種自我提升。
真正獨(dú)立的時(shí)候，我們背負(fù)的負(fù)擔(dān)更多。作為孩子、朋友和公民，我們需要對(duì)自己的所有行為負(fù)責(zé)。我們逐漸有了更多的身份，更多的責(zé)任。獨(dú)立的開(kāi)始是我們正視自己責(zé)任的時(shí)候。
獨(dú)立性和年齡有關(guān)嗎？是的，因?yàn)橐ê芏嗄瓴拍苊靼转?dú)立的意義，也沒(méi)關(guān)系。獨(dú)立可以從孩子開(kāi)始，不一定要從行為開(kāi)始，而是從內(nèi)心開(kāi)始，從磨礪自己的心智和生活能力開(kāi)始。獨(dú)立甚至是一種自我要求，一種向上的人生態(tài)度。
作為學(xué)生，我們不僅要全心全意地完成學(xué)業(yè)，還要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)觀和自省觀。上課坐著的目的是什么，每天去同一個(gè)地方學(xué)習(xí)的意義是什么？明白了這些，就不會(huì)為小利益而迷茫，就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和青春。也會(huì)更加體諒別人在生活中的做法，監(jiān)督自己行為中的錯(cuò)誤，不會(huì)給別人造成不必要的麻煩。獨(dú)立的過(guò)程是痛苦的，但這是我們必須經(jīng)歷的。人們應(yīng)該獨(dú)立生活。
所謂獨(dú)立，不能單獨(dú)承認(rèn)。它有一個(gè)伙伴，叫做團(tuán)隊(duì)。獨(dú)立的關(guān)鍵不應(yīng)該是獨(dú)立，而應(yīng)該是獨(dú)立。目的是站起來(lái)，但靠自己只是一個(gè)規(guī)則。團(tuán)隊(duì)其實(shí)是幫助一個(gè)想要站起來(lái)，遵循靠自己的規(guī)則的人的最好環(huán)境。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)環(huán)境，就會(huì)導(dǎo)致偏執(zhí)，自大，或者不自量力。所以，獨(dú)立不能只是自我世界的體現(xiàn)，而忽略了身邊的人和事。如果比爾蓋茨離開(kāi)大學(xué)后沒(méi)有他的伴侶的支持，他將來(lái)可能不會(huì)取得任何成就。獨(dú)立意味著在生活中獨(dú)立。
法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說(shuō)：“決心、工作和成功是人類活動(dòng)的三大要素。”作為高中生，我們獨(dú)立的第一步是先樹(shù)立自己的理想，這樣才能有活下去的動(dòng)力，有激勵(lì)自己站起來(lái)的能量。31歲的主持人芮程剛受到許多國(guó)際公司的青睞，但他認(rèn)為有很多賺錢的機(jī)會(huì)。他說(shuō)：“考大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，甚至找工作讓學(xué)校家長(zhǎng)甚至社會(huì)給我們挑學(xué)生，都是無(wú)聊的事。對(duì)于變得謹(jǐn)小慎微，失去了年輕人應(yīng)有的活力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是枯燥的。那些評(píng)價(jià)者只關(guān)注財(cái)富和地位來(lái)尋求刺激，很少感受到一個(gè)人的美好。所以，獨(dú)立不是強(qiáng)迫自己隨波逐流，拋棄原來(lái)的自己，而是回應(yīng)內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想和幸福的追求，獨(dú)立自主地做出決定，不做任何人任何事的奴隸。這樣你就可以腳踏實(shí)地，自由自在的生活了。獨(dú)立生活，獨(dú)立生活。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的_ _:
獨(dú)立是夜晚的一絲曙光。雖然很輕，但也能突破黑暗。
獨(dú)立是滄海一粟。雖然小，但也能救命。
獨(dú)立是燒杯中的一種催化劑。雖然很少見(jiàn)，但也能改變速率。
要想成功，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立可以鍛煉人的意志。我看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練。他們要自己背幾十斤石頭，繞山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，如果摔倒了，就要自己站起來(lái)，不能讓別人幫自己。不難發(fā)現(xiàn)他們這樣做是為了鍛煉意志。試想飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，會(huì)有什么后果？國(guó)際恐怖組織是一只老虎。在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)會(huì)在一瞬間把自己的生命置于危險(xiǎn)之中，人、社會(huì)、國(guó)家都會(huì)變得不穩(wěn)定。是獨(dú)立，讓木棉盡情綻放美麗。也是獨(dú)立，讓世界上所有的人都可以在人生的舞臺(tái)上隨心所欲地唱歌跳舞。
獨(dú)立可以讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。中國(guó)在封建社會(huì)的腐蝕下，自古以來(lái)發(fā)展速度就比西方發(fā)達(dá)國(guó)家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的想法正在影響著我們。中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，但我們能滿足這個(gè)稱號(hào)嗎？我們應(yīng)該屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，但在國(guó)際分工中只能有最少的利潤(rùn)。可以嗎？大樹(shù)有強(qiáng)壯的根，所以它能茁壯成長(zhǎng)。鷹有強(qiáng)壯的翅膀，所以它可以自由飛翔。獨(dú)立是堅(jiān)實(shí)的根基，使中華民族迅速崛起；獨(dú)立是強(qiáng)大的翅膀，讓我們?cè)谑澜缟习肯??；㈤T(mén)鴉片的毀滅，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，一次又一次的獨(dú)立，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
沒(méi)有獨(dú)立，意味著什么？
放棄獨(dú)立，我們?cè)诤诎抵兄粫?huì)是一只沒(méi)有方向的瞎蒼蠅。
放棄獨(dú)立，只能隨波逐流。
放棄獨(dú)立，只會(huì)在國(guó)際上原地踏步，被后人恥笑。
在新的時(shí)代，新的獨(dú)立一次又一次象征著新的成功一次又一次。過(guò)去的夜晚不再黑暗，新的太陽(yáng)從東方升起。
向獨(dú)立邁出一小步并歡迎我們將是走向成功的一大步。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自x班的xx。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著，難道我們還不幸福嗎？我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開(kāi)雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇模换蛘?，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎？這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂(lè)很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞。讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我叫于__，今年9歲了，我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫馨的三口之家，家里有親愛(ài)的爸爸媽媽和可愛(ài)的我，他們都十分疼愛(ài)我，尤其是媽媽，她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任，工作十分繁忙，她每天都自愛(ài)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，但是這并不會(huì)影響她對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛苦，經(jīng)常跟班、值周很少回家，雖然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無(wú)聲的父愛(ài)，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們給了我生命，給了我這樣一個(gè)幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”
我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無(wú)論是在課堂還是課外，她總是無(wú)私地傳授給我們很多很多知識(shí)。讓我明白了許多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！?/p>
我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸蝗簣F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的同學(xué)，在這里快樂(lè)有人分享，悲傷有人傾聽(tīng)，他們讓我感受到了集體的溫暖，明白了友情的珍貴，我要對(duì)我的朋友們說(shuō)：“我親愛(ài)的伙伴，謝謝你們，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/p>
總之，無(wú)論是家庭，還是學(xué)校，無(wú)論是父母還是老師，都是疼愛(ài)我的，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，多掌握知識(shí)多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛(ài)我關(guān)心幫助過(guò)我的人。
感恩是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇八
感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠(chéng)的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。下面是小編為大家精心搜集的學(xué)會(huì)。
三分鐘，供大家參考借鑒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
五月榴花映眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。當(dāng)五月帶著初夏的熱情，唱著晚春的凱歌，將這神圣的節(jié)日送到我們面前時(shí)，我們相聚一堂共同為我們最最親愛(ài)的母親，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福。今天是五月的第二星期日，今天就是我們母親的節(jié)日，今天我將為母親們送上《柔如江南水聲，堅(jiān)如千年寒玉》的演講，祝愿全天下的母親，母親節(jié)快樂(lè)。
母親，一個(gè)被提及千年的字眼，至古以來(lái)，就是文人騷客競(jìng)相歌頌贊揚(yáng)的對(duì)象，更是我們每每提及無(wú)不感慨的人。她，一介女流之輩，也曾嬌俏美麗，也曾青春飛揚(yáng)。她，柔情似水，嬌貴矜持，手無(wú)縛雞之力，但當(dāng)她成為母親，成為我們的母親時(shí)，她成為了無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)士，她將一生奉獻(xiàn)給了家庭，給了我們。當(dāng)我們幼年時(shí)我們依偎在母親身邊，母親的愛(ài)象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑。母親的愛(ài)象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。生活的艱辛總是被她藏在沒(méi)人的角落里攤開(kāi)來(lái)獨(dú)自承受留給我們的是甜蜜、溫暖、幸福。當(dāng)我們事業(yè)的那一刻，母親的叮嚀，穿透了廣闊無(wú)邊的大草原，穿透了人世間起伏的命運(yùn)之線，穿透了我們一生的朝朝暮暮。牽引著我們、呵護(hù)著我、激勵(lì)著我、照耀著我們前行的道路，如此柔情恰如那江南的水聲凈化我們的心靈，溫暖我們的身。
感恩母親，養(yǎng)育之恩高如天。母親不僅生育了我們，而且給了我們所有的愛(ài)，這種愛(ài)是真摯、深沉、不附加任何條件的。我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心女士寫(xiě)道：在天底下，找不到兩片相同的樹(shù)葉，但天底下所有母親給子女的愛(ài)是一樣的。母親給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有母親便沒(méi)有我們......
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二級(jí)十班的,我今天演講的題目是：媽媽做的菜。
那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門(mén)，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì)兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺(jué)自己的心情也變得好沉悶!冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門(mén)，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有忘記帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著涼了!”不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開(kāi)飯了沒(méi)?“我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來(lái)時(shí)，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃啊?一點(diǎn)味道也沒(méi)有，都不知道是不是給人吃的!“我皺著眉開(kāi)始抱怨?？粗赃呉荒樸等坏哪赣H，我不耐煩的忍下筷子，”我出去外面吃“,說(shuō)著就重重的甩上了門(mén)。門(mén)即將關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見(jiàn)母親失落的眼神。本文出自：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)懷胎十月，一朝分娩;是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖;是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼;是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏嗎?不光我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿!
寸草春暉，我們應(yīng)該更加了解我們的母親，了解她對(duì)我們的愛(ài)。正是母親的愛(ài)才讓我們快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)感恩，將感恩化為生活，幫著做家務(wù)，幫忙分擔(dān)力所能及的事。
讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長(zhǎng)是感恩的前提，快樂(lè)是成長(zhǎng)和感恩的過(guò)程。趁著感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩。讓母親知道，正是她對(duì)我們的愛(ài)，才讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現(xiàn)，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《心懷感恩，永存》。
你聽(tīng)，那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱，訴說(shuō)它們對(duì)大地的一片深情。
你看，那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地舞蹈，回報(bào)它們對(duì)河流的滿心感激。
你聞，那漫山遍野的花朵在陽(yáng)光下散播著芬芳，傳遞它們對(duì)春天的無(wú)盡祝福。
呼吸著感恩的空氣，這個(gè)世界格外清新。
透過(guò)感恩的窗帷眺望，這個(gè)世界分外多情。
我想，你我，都需要一對(duì)感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來(lái)溫暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。
感恩，無(wú)處不在。感恩，無(wú)所不及。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在朝圣的路上，那些磕長(zhǎng)頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮，這個(gè)男孩給滿目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無(wú)限的力量，向悲慟中的億萬(wàn)國(guó)人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
在命運(yùn)的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn)，機(jī)遇，成功。
在社會(huì)的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見(jiàn)的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。在生活的。
字典。
里，我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀，用言語(yǔ)去表達(dá)，用行動(dòng)去回饋。
感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
感恩我的老師，感恩他們對(duì)我無(wú)私的付出。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
感恩，是我們生活中永恒的話題.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活.我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號(hào)角!
風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇九
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)的__×，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人經(jīng)過(guò)付出給自我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自我；沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天講話的主題是《學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)》。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“善于傾聽(tīng)是學(xué)生必備的技能?！蹦托膬A聽(tīng)別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。
傾聽(tīng)具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。聽(tīng)可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽(tīng)。用眼睛去傾聽(tīng)，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng)，尊重地聽(tīng)。用嘴巴去傾聽(tīng)，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn)。用手和腳去傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書(shū)、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái)。用身體去傾聽(tīng)，講的是身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞;聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn)。用心去傾聽(tīng)，老師和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，請(qǐng)你用心去思考他們說(shuō)的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點(diǎn)。
傾聽(tīng)是一種本領(lǐng)，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽(tīng)習(xí)慣也是如此，這就要求同學(xué)們長(zhǎng)久堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在聽(tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)!
每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個(gè)大家都喜歡的人，我們要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)從微笑待人做起：
在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑;見(jiàn)到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對(duì)他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無(wú)法阻擋的魅力。請(qǐng)人幫忙時(shí)，面帶微笑，別人幾乎無(wú)法拒絕你的請(qǐng)求;感謝別人時(shí)面帶微笑，別人會(huì)打心底的領(lǐng)受你的感激之情;心情郁悶時(shí)，微笑會(huì)讓你的煩惱煙消云散;開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，微笑會(huì)令你的幸福如花怒放。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我們演講的主題是‘學(xué)會(huì)感恩’.
語(yǔ)文老師說(shuō),”感恩“即是感謝恩情,即是知曉”送人玫瑰,手留余香“蘊(yùn)含的處世哲學(xué);即是領(lǐng)悟”只有心懷感恩,才能滋潤(rùn)生命“的人生真諦.感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧.
那么,我們應(yīng)該怎樣感恩呢?
我們應(yīng)感恩父母,他們生育、養(yǎng)育、培育了我們.每一周,當(dāng)我們背著書(shū)包,在父母期盼的眼光和聲聲囑托中踏進(jìn)校園,我們應(yīng)該感恩,是他們給予了我們生命,給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是他們用勤勞的雙手撐起了整個(gè)家庭,為我們帶來(lái)了生活的物質(zhì)保障,所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),能回顧父母的每一個(gè)微笑,每一句嚀叮,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,這是一種感恩;周末,我們回到溫暖的家,與父母聊聊學(xué)校的事,為父母送上一句關(guān)心的話,這也是一種感恩.
生病的時(shí)候,老師們像父母一樣噓寒問(wèn)暖,我們有困難的時(shí)候,也往往第一時(shí)間想到找老師求助.每天早上,班主任總是早早的到操場(chǎng),陪我們跑操,在我們懈怠時(shí)給我們加油和鼓勵(lì);記得有一次我們班里的牛奶不夠喝,我們班主任王敬立老師主動(dòng)出錢買了兩箱牛奶,讓沒(méi)有領(lǐng)到的同學(xué)去拿,雖然王老師可能已經(jīng)忘了這件事,但這件事將常駐于我們心中.班主任每天都比我們?cè)绲浇淌?卻總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室.每次參加比賽,老師們總是在賽前給我們鼓勵(lì),當(dāng)我們成功時(shí),老師比我們還要高興.
我們還感恩同學(xué),是他們陪伴著我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子.有次測(cè)試時(shí)我沒(méi)帶筆,自己急得像熱鍋上的螞蟻,同桌看見(jiàn)了遞上了一支筆,讓我完成了考卷.這雖然是一件非常小的事情,但同學(xué)的舉動(dòng)于我卻是雪中送炭,解了我的燃眉之急.
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,因?yàn)樗昧烁冻?懂得了回報(bào).所以,其實(shí)感恩就是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任.常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,更加親切.我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn).
朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——。
吃飯時(shí),”一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易“;穿衣時(shí),”半絲半縷,恒念物力維艱“.幸福時(shí),感恩朋友;快樂(lè)時(shí),感恩痛苦;堅(jiān)強(qiáng)時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應(yīng)有感恩之情.讓我們來(lái)學(xué)會(huì)感恩,以行動(dòng)感恩.讓感恩之心長(zhǎng)伴,讓世界更美好!
三分鐘《學(xué)會(huì)感恩》演講稿。
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。這是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)。豐收需要付出，收獲也不忘感恩。今天我要演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，尊重他人。
由此看來(lái)，感恩不是抽象的概念，不是口頭的承諾，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這種行動(dòng)，就是以尊重他人的勞動(dòng)和付出為基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，從尊重他人做起，從身邊的事做起，從細(xì)微的小事做起。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們真誠(chéng)的心去感恩；用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。讓社會(huì)更加和諧，讓我們的生活更加美好！謝謝大家！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十四
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自四（2）班的***,今天演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操；它意味著不追究、釋放和愛(ài)！是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國(guó)有句俗語(yǔ)：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的.摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
老師、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活便會(huì)變得更加和諧美好！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十五
好的開(kāi)始是成功的一半，在面試過(guò)程中，一個(gè)成功的自我介紹非常重要!從心理學(xué)來(lái)說(shuō)，成年人的'注意力一般為15分鐘，自我介紹一般是在面試第一階段進(jìn)行。如在此階段您沒(méi)有引起面試官的興趣，那么這次面試八成是不會(huì)有好的結(jié)果。
首先我們要知道，面試官讓求職者做自我介紹的目的是什么。我個(gè)人認(rèn)為面試官在招聘面試中讓求職者做自我介紹，主要是為明了求職者的三個(gè)問(wèn)題：
1、你現(xiàn)在是干什么的(應(yīng)該在共同點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn));。
2、你將來(lái)準(zhǔn)備干什么(應(yīng)力求具體、合理);。
3、你過(guò)去干過(guò)什么(應(yīng)保持與將來(lái)的一致或連貫性)。
知道了這個(gè)目的，我們就可以圍繞這些問(wèn)題來(lái)展開(kāi)準(zhǔn)備和詳述。
其次做自我介紹時(shí)，有幾個(gè)基本點(diǎn)要說(shuō)清楚。
一是姓名、籍貫、學(xué)歷或業(yè)務(wù)經(jīng)歷(應(yīng)注意與公司有關(guān));。
二是專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景(應(yīng)注意與崗、職有關(guān));。
三是優(yōu)點(diǎn)、技能(應(yīng)突出能對(duì)公司所作的貢獻(xiàn))。
第三自我介紹一般有三種模式展開(kāi)進(jìn)行。
另一種就是深刻分析職位信息，針對(duì)企業(yè)崗位疼點(diǎn)，以此為基點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。這種方式，如對(duì)應(yīng)聘崗位沒(méi)有十足把握的了解，建議最好不用。
第三種就是用講故事的方式，以事件為序，結(jié)合個(gè)人情況，進(jìn)行說(shuō)明，這種方式一般是在面談高管崗位才用。
第四我們還應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
一是之前要認(rèn)真準(zhǔn)備：1、盡可能多了解企業(yè)、職位和面試官信息;2、梳理自我經(jīng)歷，如可能最好先寫(xiě)出來(lái)，并熟記;3、自我試講，力求用優(yōu)秀的演講表現(xiàn)給面試官留下思維嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、表述自然的深刻印象。
二是自我介紹不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般以3-5分鐘為宜。
三是切忌講大話空話，夸夸其談，要客觀公允的陳述實(shí)事。
四是結(jié)束時(shí)應(yīng)結(jié)合應(yīng)聘崗位特點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自我優(yōu)勢(shì)，加深面試官印象。
一般來(lái)說(shuō)面試中的自我介紹無(wú)非是“認(rèn)識(shí)——了解——欣賞”三個(gè)步驟，但通常情況下，絕大部分的自我介紹只能達(dá)到前兩個(gè)層次，很難達(dá)到第三個(gè)層次。如果你能達(dá)到第三層次，那恭喜你，不出意外你可以準(zhǔn)備去上班了!
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十六
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
學(xué)會(huì)思考的演講稿三分鐘篇十七
大家早上好！
我是七1班的李xx，今天我國(guó)旗下演講的主題是感恩班主任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，它們的共同點(diǎn)，都是不惜用自己的心血去創(chuàng)造一切為他人好的條件。班主任這個(gè)角色又何嘗不是這樣？他們是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中親密接觸的。但是與普通的老師相比，班主任這個(gè)職業(yè)又上了一個(gè)檔次，他們要關(guān)照的，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課外活動(dòng)以及各種同學(xué)之間不經(jīng)意的小矛盾。這些繁雜的瑣事，再加上本科的教學(xué)，當(dāng)然要費(fèi)很多心思在里面，這是怎樣的一般勞累。常?？吹?，他們?yōu)榱税嗉?jí)黑板報(bào)而忙碌的身影，常常聽(tīng)到，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻教育孩子們的話語(yǔ)，他們的偉大在于播種未來(lái)，是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證我們未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；他們的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。就拿之前的合唱比賽來(lái)說(shuō)，每個(gè)班都有自己班的特色――服飾上的驚艷亮相，歌聲上的動(dòng)聽(tīng)悅耳，這些都是班主任們的想法，都是他們抽出時(shí)間排練出來(lái)的，因?yàn)樗麄儯翘焱砩系膱?bào)告廳，才顯得蓬蓽生輝，光彩奪目。
那么，什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。深思：如若生命是一場(chǎng)煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會(huì)經(jīng)歷形形色色的人，不同的境遇成就著生命的絢麗多彩，這一生，要心懷感恩。作為教育過(guò)我們的班主任，他們最終成全了你，完善了你，讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分辨，學(xué)會(huì)了怎樣爬起，并且學(xué)會(huì)了感恩。有時(shí)候，多去留意身邊無(wú)形教育你的人，感恩一路走來(lái)遇到的他們，是很重要的。
都說(shuō)相遇是上輩子修來(lái)的福分，茫茫人海之中，我們與班主任相遇了，與他們經(jīng)歷了那么多事，讓我們帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝班主任們的淳淳教誨。
感恩班主任，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，時(shí)時(shí)刻刻做一些小事，也可以證明我們的真誠(chéng)。在各項(xiàng)班級(jí)合作活動(dòng)中盡自己的力量，積極參與自己力所能及的事情；在班級(jí)中，努力去做正能量，從帶動(dòng)身邊的室友開(kāi)始，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，這也是為班主任分擔(dān)一些煩惱，也是感恩班主任的表現(xiàn)。
所以，請(qǐng)好好想想班主任對(duì)自己的細(xì)心關(guān)照，想想如果沒(méi)了他們，你的生活會(huì)變成怎樣。接下來(lái)的這一周，就讓我們用自己的方法，遵從自己內(nèi)心的聲音，去感恩班主任吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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