總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自身的成長提供改進的方向。在總結中可以結合具體案例或實踐經(jīng)驗，增加可信度和說服力。這里收集了一些高分學生的總結范文，希望對大家在寫總結時起到一定的指導作用。
培訓心得新穎題目教師篇一
金融風險可以分為市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險、政策合規(guī)風險等等，作為一名銀行柜面服務人員，最值得重視和防范的即合規(guī)風險和操作風險。通過一系列的金融風險防范及金融法律法規(guī)的學習，不僅有助于加強我們柜面服務人員的風險識別和防范意識，把控和化解操作風險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求，促進我行完善內控機制，實現(xiàn)內控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài)。
此次法規(guī)學習培訓內容涉及面廣，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認識，法律法規(guī)知識結構得以梳理和更新，獲益良多。所學內容可以歸納為三大類，一是銀行職業(yè)道德相關內部制度學習，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準則》、《__銀行員工職業(yè)道德基本準則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學習文件，如人行和銀監(jiān)會轉發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關于金融機構的工作人員應遵守的相關規(guī)定。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關系到銀行業(yè)的健康發(fā)展。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課。通過對職業(yè)道德相關內部制度的學習，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立。不僅對客戶、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務，對同事，對監(jiān)管部門，誠信是最基本的準則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，防范風險，對客戶資金安全負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，也是對國家，對人民負責。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應熟悉本職工作，扎實掌握本崗位業(yè)務技能，從而高效準確的為客戶服務，提升綜合業(yè)務素質。
銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定、高效、有序的金融市場和適度競爭，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展。通過學習外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學習文件，有利于結合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來打交道，更需要過硬的思想素質和更嚴格的職業(yè)準則。時刻謹記誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、保護商業(yè)秘密與客戶隱私等準則。對客戶，除了利用自身業(yè)務技能為其準確高效的辦理業(yè)務外，履行客戶盡職調查義務，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案，遇到利益沖突時，不得向客戶明示或暗示誘導客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實到日常工作每一個細節(jié)。
金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設，加強金融法律法規(guī)的學習，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識，保證業(yè)務安全合規(guī)，保護銀行和客戶的合法權益。通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學習，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風險防范相結合，在日常業(yè)務中，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識，改進工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的內控促進銀行業(yè)務安全發(fā)展。
這次銀行組織的金融法規(guī)學習培訓給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關。沒有規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設和保障。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，只要我們將守法合規(guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細節(jié)，防微杜漸，對本職工作負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，就是對國家、社會、人民負責，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條。
培訓心得新穎題目教師篇二
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。
他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。
傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。 通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。
身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的`教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進行集體培訓學習，這次的學習對我來說受益匪淺，既有理論的學習，也有課堂教學的備課的商討學習，還有優(yōu)質課的觀摩，對一名教師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務的盛餐。對于以后的教育教學工作有很強的指導作用。對于這次學習，我主要有以下幾點體會：
一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為教師必須做到以下幾點：
(一)熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。做為教師首先必須對教育工作產生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學生，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛施教，每位學生的可塑性都非常大的，只要多關心，多愛護，他們都會變成很有用的人材。
(二)在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給學生學習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰。
我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡教學，加強教學研討;
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡大集體備課的重要性，知道了集體備課的內容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法;同時也知道了集體備課應樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問題。這對于今天我們處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務能力，也是寫作精神的具體體現(xiàn)。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了學生是學習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺中帶領所有學生到達語文的圣地，對于學生來說這樣的課堂，簡直就是一種享受，思想不時碰撞出美妙的火花，心底定會掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎?這也是每一個教師追求的最高境界。
總之，通過這次學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范。
培訓心得新穎題目教師篇三
作為一名從事教育工作的教師，不斷提高自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)是一項必要的任務。因此，為了滿足教師的專業(yè)發(fā)展需求，近年來各地都開展了各種形式的教師培訓活動。本文將結合自身參與教師培訓的經(jīng)歷，分享幾點心得體會。
第一點：積極參與培訓活動。
作為一名教師，應該樹立起終身學習的觀念，不斷更新知識，不斷提高教學水平。因此，我們應該積極參與各種形式的教師培訓活動，包括課程培訓、研討會、教研活動等。只有通過參與這些活動，才能不斷拓展自己的視野，獲取更多的教育資源，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二點：注重培訓內容的實際運用。
教師培訓活動的目的不僅在于獲取知識，更重要的是將所學知識運用到自己的實際教學中。因此，在參加培訓活動時，教師應該注重培訓內容的實際運用，結合自己的實際教學經(jīng)驗思考如何應用這些知識，梳理出適合自己實際教學的知識體系。
第三點：培養(yǎng)自己的專業(yè)思維。
為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，除了參加各種培訓活動外，還應該積極培養(yǎng)自己的專業(yè)思維。通過深入地學習相關知識，深刻理解教學本質，從而獲得教學思維的逐步提升。只有具備了較高的專業(yè)思維水平，才能有效地提高自己的教學水平，進一步推進教育事業(yè)的發(fā)展。
第四點：開展小組合作學習。
教師培訓活動不僅僅是個人學習的過程，也可以是集體學習的過程。因此，教師們不妨結成小組，互相交流學習心得，合作完成一些學習任務，從而不斷提高自己的教學水平。這樣的小組合作學習不僅可以促進同行之間的交流與溝通，更能增強團隊的凝聚力和合作力，共同推進教育事業(yè)的發(fā)展。
第五點：持續(xù)不斷地更新自己的知識和技能。
教師培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，但這并不是一個終點，而是一個起點。終身學習的理念應貫穿教師職業(yè)生涯。在接受培訓的同時，教師還應該持續(xù)不斷地更新自己的知識和技能，通過自主學習、自我提升，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，教師培訓是我國教育事業(yè)的重要一環(huán)。教師們應該認識到自身的發(fā)展需要，積極參與各種形式的教師培訓活動，并將所學知識實際運用到教學中，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
培訓心得新穎題目教師篇四
作為初次與教育事業(yè)接觸的新老師來說，少不了參加各式各樣的培訓，來看下面小編為大家?guī)淼男陆處熍嘤栃牡妙}目：
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。
剛剛進入學校，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。
新教師培訓心得體會由于自己是應屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。
今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓，對我來說受益匪淺。
一年的時間，應該足夠時間讓自己在教學方便有所成長，新教師培訓心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應該成立。
聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。
有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進去，有的課堂環(huán)節(jié)設計得十分精彩，充分調動了學生的積極性，懷著學習的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。
說實話，聽完后感受很深，對自己的教學也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓心得體會都面對著同樣的問題。
去年第一年工作，學校安排我教三年級英語和語文，同時擔任班主任。
和別的新教師一樣，我高估了學生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時調整了學生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內有了效果。
此外，自己對教材的把握也有待提高。
今年，三年級改了新教材，學校仍然安排我擔任三年級英語和語文教師。
有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多，今年沒有繼續(xù)擔任班主任工作，學校領導開學初就找我談話，簡單地說就是總結過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務，壓力頓時上升。
數(shù)學教師培訓心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教學上有所進步。
李慧老師還跟我們全體教師分析了一遍教材內容，使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識，相信會對今后的教學工作有相當大的幫助。
而且，新調入上崗教師培訓心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻，影響深遠。
我由心底里覺得教研室確實應該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。
今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學校領導、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
特別是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
新課程強調，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結論轉變?yōu)楦剡^程，因為過程比結果更重要。
以人為本的教學要求教師要去關注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關心學生的`反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。
在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。
作為教師，師德是必備的。
在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。
一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。
鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。
同時我們也要學會做事與人際交往。
教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。
這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
教師職業(yè)沒有最好，只有更好。
在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓心得新穎題目教師篇五
公安事業(yè)是維護社會治安穩(wěn)定的關鍵力量。為了提高公安干部的綜合素質和應對復雜局面的能力，各級公安部門都會定期組織公安培訓。我參加了最近一次的公安培訓，并在其中獲得了很多新的體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，希望對公安工作有所幫助。
第二段：培訓的重點和內容。
這次公安培訓的重點主要集中在領導能力、調查技能、危機處理和安全防范等方面。在領導能力方面，培訓包括了領導心理學、領導責任和領導技能等方面的教學。在調查技能方面，我們學習了偵查技巧、問訊技巧等重要的技能。同時，還有許多危機處理和安全防范的演習和實踐活動。這些內容都對我的工作起到了極大的啟示作用，讓我更好地理解了公安工作的特殊性質和需要掌握的技能。
第三段：交流和學習的機會。
在公安培訓中，與來自不同地區(qū)、不同崗位和不同級別的公安干部交流學習的機會異常重要。在此期間，我們有機會聽取各級公安部門領導的應對復雜局面的經(jīng)驗和教訓，并與其他公安干部分享我們的工作經(jīng)驗。通過這種形式的互動交流，我們可以更好地提高自己的專業(yè)素質，掌握現(xiàn)代公安工作的最新技術和理念。同時，這些交流和學習機會也讓我們更好地理解了同事們的工作和生活，增進了團隊合作和協(xié)調能力。
第四段：課程實踐和總結。
公安培訓的課程內容都和公安工作密切相關，并且涉及到具體的實踐教學。我們不僅需要聽課和思考，還需要參加培訓課程或大型演習等實踐活動，才能更好地掌握課程內容。同時，我們還需要在學完一個階段之后對收獲和體會進行總結，以便更好地吸取經(jīng)驗和掌握技能。通過這樣的實踐和總結，我們能夠充分了解和掌握公安工作的要求和難度，更好地提高工作能力和精神狀態(tài)。
第五段：結論。
參加公安培訓讓我獲得了很多新的體會和經(jīng)驗，對我的工作和職業(yè)生涯都有很大的啟示作用。在培訓中，我深刻意識到了公安工作的重要性和特殊性，更加熟悉了公安工作的要求和難度，并且確信自己能夠在公安事業(yè)中做出更大的貢獻。我希望我的體會能夠對廣大公安干部的工作有所幫助，并在以后的工作中更加努力和自信，做出更多的成果和貢獻。
培訓心得新穎題目教師篇六
在展示設計中，達到良好的效果，除了燈光、裝飾、道具等要素外，還有一個關鍵要素，這就是色彩，色彩的感覺最為強烈。下面介紹一些鞋樣陳列中色彩的基礎運用：
1、色彩的功能。
?(1)幫助完成整個構想設計。
(2)表達設計者的理念和店面的風格。
(3)使整個店面氣氛協(xié)調。
(4)對整體設計具有統(tǒng)合、整理，使其有一致的功能。
2、色彩的作用。
1)、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍，比較適合端莊嚴肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購，但應注意天花板的表層、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑，以具有體積感于重量感的顏色進行裝飾適合男鞋店鋪。
2)、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色。
3)、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時間就應選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用。
4、顏色搭配技巧：
(1)、同色系或類似色組合時會產生商品品質優(yōu)良，格調高雅的印象。
(2)、補色的組合形成明顯的對比，因此，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化，使人能夠接受。
(3)、在組合同類色時，不至于過分呆板，可加入少量的補色，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強烈。
(4)色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。此外店內的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中。
色彩運用四“適”原則。
1、適時：顏色要合適鞋樣銷售季節(jié)夏天：藍色裝飾表現(xiàn)灑水天空突出清涼感覺。
2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調。
3、適所：店內色調與店鋪性質、風格一致。
4、適人：店鋪在進行色彩規(guī)劃務必要考慮目標顧客對色彩的偏好和敏感程度。
培訓心得新穎題目教師篇七
教師是一個高尚的職業(yè)，他們不僅要具備專業(yè)知識，也需要有一顆包容、愛心的心靈。由于時代和社會的變化，教學內容和方式都在不斷創(chuàng)新，教師需要不斷更新自己的知識和技能，以滿足學生的需求。為此，教師培訓顯得尤為重要。在之前的教師培訓中，我受益匪淺，很有收獲。今天，我想分享一下我的心得體會。
第一段：對教師培訓的認識。
教師培訓是一種職業(yè)更新、學習進步的機會。通過培訓中的專業(yè)知識和實踐操作，教師可以學習和掌握各種新的教學方法和技巧，提升自己的教學質量和水平。同時，也可以幫助教師更好地應對學生面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，滿足學生的需求。培訓還可以幫助教師調整心態(tài)和態(tài)度，讓他們更好地適應時代和社會的變化，更好地服務教育事業(yè)。
第二段：個人經(jīng)過一次教師培訓的收獲。
在經(jīng)歷過一次教師培訓之后，我更加深入地了解了自己的教學水平和所需提升的方面。通過這次培訓，我學習了很多與科技和教學相關的從業(yè)知識和技巧。例如，如何更好地運用現(xiàn)代科技工具，如何更好地借鑒科技教材，如何更好地設置教學環(huán)節(jié)，如何更好地體現(xiàn)教學效果等方面的知識。通過學習和掌握這些技巧和知識，我感覺自己的教學水平有了顯著的提升。在教學的過程中，我可以更好地與學生溝通和交流，幫助學生更好地理解和掌握教材內容。
第三段：教師培訓對于教育事業(yè)的重要性。
教師培訓是教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán)，可以為教育事業(yè)的更好發(fā)展和提升提供堅實的保證。如果教師沒有接受過相關的培訓內容和技能，那么他們在面對教育事業(yè)的各種問題和挑戰(zhàn)時，可能會比較無能和無助。而教師接受過培訓之后，就可以充分利用新的教學方法和技巧，來開展教育事業(yè)。培訓能夠讓教師保持良好的學習熱情和求知欲望，讓教師充滿自信、活力和創(chuàng)造力，這對教育事業(yè)的繁榮和成功，具有重要的積極影響。
第四段：如何利用教師培訓實現(xiàn)持續(xù)學習的目標。
教師培訓的是一個重要的學習機會，可以讓教師不斷地擴大自己的知識儲備，提升自己的能力和技巧。作為一名參加培訓的教師，我們應該保持良好的心態(tài)，積極地參與到培訓中。在培訓中，我們應該認真聽講，認真思考，做好筆記和總結。同時，我們也應該積極地交流和溝通，與其他教師分享教學心得，吸取他們的優(yōu)點和長處。這樣一來，我們才能真正地利用教師培訓實現(xiàn)持續(xù)學習的目標，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和水平。
第五段：總結。
教師培訓是每一位教師都要接受和參與的工作。通過培訓，我們可以不斷學習和進步，提高自己的教學水平和素養(yǎng)。同時，我們也可以為教育事業(yè)的發(fā)展和提升注入新的能量和動力。因此，作為一名教師，我們應該認真對待培訓這一工作，把它當做是學習的機會和穩(wěn)固的基礎，用心去實現(xiàn)自己的持續(xù)學習目標，為教育事業(yè)的更好發(fā)展和提升，做出應有的貢獻。
培訓心得新穎題目教師篇八
教育培訓一直是我作為一名教育工作者必須要經(jīng)常參加的活動之一。最近我參加了一次關于教育教學的培訓，并從中獲得了許多重要的啟示。下面是我留存的一些列而連貫的體會，希望對其他教育工作者有所幫助。
第一段：預測并準備響應。
在培訓中，我學到了預測效果和準備響應的重要性。并不是所有的教育情況都能按部就班進行，而是需要教育工作者隨時做出反應。因此，在制定任何教學策略或計劃時，我們必須考慮多種情況，并有一個靈活的思維模式，以便應對突發(fā)情況。
第二段：重視講座表現(xiàn)。
在培訓中另一個我得到啟示的重要點是告訴教育工作者需要提高講座表現(xiàn)。一個好的表現(xiàn)可以吸引學生的興趣，并創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。因此，一個好的演講者必須熟練掌握演講技巧，例如流利的講話，使用肢體語言和眼神交流，以及動態(tài)地調整語氣和語速。
第三段：探究學生能力。
在培訓中我也了解到，教育工作者必須進一步了解每個學生的學習能力和需求，才能在課堂上有效地調整他們的學習進度。這樣可以從一開始就防止他們的落后，或稍微放慢速度，以確保每個學生都了解課程重點。對于困難學生，我們應該提供額外的支持和指導，以確保他們能夠跟上課程進度。
第四段：多樣化教學方法。
培訓中，我學到了多樣化的教學方法，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的技能。例如，通過學生辯論和團隊任務來促進集體高效學習，以及和學生一起設計和解決實際問題的活動。我相信有效的教學方法可以幫助學生提高自己的解決問題的能力和思維技能，并且激發(fā)他們的學習興趣和牽引力。
第五段：個人的反思和改進。
最后，在培訓結束之后，我意識到學會反思自己和改進的能力有助于我們持續(xù)發(fā)展。我們應該不斷追求改進，反思我們的課程，實踐和方法，并尋找那些可以幫助我們獲得更好的學習成果的最佳實踐。我們還應該始終保持教育心態(tài)，熱情和積極的態(tài)度，以激發(fā)學生的興趣和注意力，并激勵他們的學習。
結論：
在教師培訓中，我學到了很多重要的事情。首先，我們需要有預測和應對的能力，其次，良好的表現(xiàn)可以創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，而了解每個學生的能力和需求可以有益于學習進度。下一步，多樣化的教學方法可以提高學生成果和解決問題的技能,最后我們要學會反思自己和不斷進步。常聽人說，教育來自于生活，教育是人生的一部分，我相信只有我們每個人都對自己的教育工作充滿熱情和承諾，我們才能為學生的未來創(chuàng)造一個更美好的明天。
培訓心得新穎題目教師篇九
公安工作是國家賴以穩(wěn)定發(fā)展的重要組成部分，公安民警的素質與技能水平至關重要。而這些素質與技能也離不開培訓的力量。近期，我參加了一次公安培訓，深受益于其中的知識和經(jīng)驗。今天我想分享我的心得體會，希望能對與我一樣的公安工作者有所啟示和幫助。
這次公安培訓的內容相當新穎。不僅涵蓋了工作技能上的提高，還有很多擴展性的課程。我們學習了一些關于人際交往和情緒管理的知識，這些對于我們的工作起到了很大的輔助作用。在公安機關工作，往往需要同不同領域的人打交道，學習如何與人溝通和處理人際關系，可以使我們的工作更加順利。此外，我們也學習了一些法律規(guī)定、案例分析、技戰(zhàn)術和實戰(zhàn)演練等等，可以很好地應對工作中的各種情況。
第三段：強調培訓的重要性。
公安工作的特殊性，需要公安民警有一定的技能和知識，這也要求我們必須接受培訓。這次培訓也讓我深刻認識到了培訓的重要性，只有通過不斷的學習和提高自己的素質，才能更好地完成公安機關的各項任務。同時，培訓還能增強公安民警的意識和使命感，讓我們堅定維護社會安定、保護人民安寧的信念。
第四段：總結培訓收獲。
通過這次培訓，我對公安工作有了更深的認知，也更加體會到了培訓對工作的幫助和支持。學習了一些知識和技能，更多的是激發(fā)了我的工作熱情和責任感。作為公安民警，我們需要不斷提升自己的業(yè)務水平，做到充滿激情、有擔當、有能力，為人民群眾的生命財產安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
第五段：展望未來。
培訓是我們成長的路，也是我們進步的階梯。在不斷提高自己的素質的過程中，我相信國家對公安工作的要求會越來越高，我們也需要更加努力地去學習和提高自己，以更好、更高質量地完成工作。同時，希望我們能夠借助培訓這個平臺，加強內部互動、交流，為實現(xiàn)公安機關的使命而共同努力。
培訓心得新穎題目教師篇十
在20__年_月_日_老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點：
一、做好晨檢工作。
1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
二、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作。
做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。
三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
四、合理安排飲食。
1、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣。
3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。
4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。
在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，在次謝謝!
今后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗。
培訓心得新穎題目教師篇十一
因為新課改要培養(yǎng)學生具有以下的能力：
3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。
二、新課改對教師素質的要求。
1、教師角色的轉變。
2、教學方法的革新。
3、教學手段的革新。
4、業(yè)務素質的提高。
培訓心得新穎題目教師篇十二
1、教研活動的現(xiàn)狀。
（1）缺少交流碰撞，很難有所提高。
（2）缺少主動交流的意識，不能實現(xiàn)自主發(fā)展。
（3）沒有積極主動地反思。所以改變教研現(xiàn)狀便成了我們迫切的要求。
2、構建教研平臺，打造高效網(wǎng)絡集體備課。
（1）網(wǎng)絡集體備課能使我們達到資源共享，提高教學效率。
（2）網(wǎng)絡集體備課能揚長避短，從而發(fā)揮自己教學水平，提高教學質量。
二、課件制作為高效課堂的眼睛。
（1）、課堂上課件的呈現(xiàn)能夠激發(fā)學生的學習興趣。
（2）、課件的運用利于課堂教學內容的直觀呈現(xiàn)。
培訓心得新穎題目教師篇十三
我非常榮幸地參加了第_期小學音樂教師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了小學音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、手風琴的初級教程、彝族歌舞和小學合唱教學等內容，參加了小學音樂教學實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺。
通過十天緊張而有意義的學習，使我對小學音樂教學知識有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文、數(shù)學教學的不同，認識到音樂教學的重要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據(jù)學生的年齡特點，開展一些輕松有趣的游戲活動，為學生創(chuàng)設一個自由、輕松、和諧的學習環(huán)境，讓學生在玩中認識、體驗、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力。
通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學音樂教學有了更直觀的認識。在她們身上，我學習到了如何上好小學的音樂課，怎樣做一個合格的小學老師。通過聽課，讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言，為學生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學生的學習興趣。老師們良好的課堂調控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習，我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力：
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
十天的時間轉迅即逝，此次學習無論是內容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師，回首這段時間，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質，改進音樂教學盡其所能。
培訓心得新穎題目教師篇十四
第一天上午，周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個一”，告訴我們新教師如何在樹立師德中成長。接著，蔣燕芳老師又給我們介紹了關于美篇、初頁以及公眾號的制作方法，在如今信息化的時代下，能掌握這些輔助工具的用法當然很有必要。下午，居佳華校長帶領我們走進“團隊”，共同探討“團隊”的意義，作為新教師的我們闡述了自己的見解，也從中更深入地領會了“團隊”存在的必要性。隨后，吳亞娟校長用最樸實的語言、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議，為我們今后的發(fā)展指明方向。
第二天上午，錢學英老師帶領我們初識steam統(tǒng)整課程，告訴我們如何打破單一學科的界限，樹立新的課程意識。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心、誠心、耐心——小學班集體建設策略》，用一個個真實動人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術。強調了班主任工作中“三心”的重要性，還向我們道出了“嚴而有度、嚴而有理、嚴而有法、嚴而有恒”的教育理念。下午，我們則聚焦科研，戚秋菊老師現(xiàn)身說法，以她切身的體驗指導反思該寫什么和怎么寫，并對反思的切入點及注意點提出有效的建議。
兩天的培訓內容豐富多樣，帶給我們滿滿的收獲。感受最深的就是以下幾點：
一、師德為先,助力成長。
在培訓的第一天也是培訓的第一場，帶給我們的就是關于《師德與成長》的報告，我想正是因為師德的重要，所以有了如此安排。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。為人師表，即應當成為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，作為新教師的我們應該要時刻謹記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行教育的基石。由此可見，教師的職業(yè)道德關系孩子們的成長，關系到祖國的未來。我們必須不斷學習、不斷進取、愛崗敬業(yè)、尊重學生、以身作則，做一個名副其實的人類靈魂工程師。
二、確立目標，指引方向。
在吳校長給我們的建議一開始她便提到：“要制定目標，養(yǎng)成習慣”。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發(fā)展規(guī)劃。有句話說：“無目標的努力，有如在黑暗中遠征”。作為新教師的我們，還站在起點茫然無措，只有當我們定下了明確的目標，才能在黑暗的夜空點亮璀璨的星光，用它照亮我們的前路，指引我們踏上坦途。
三、終身學習，更新理念。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會，萬象更新有時只在彈指之間，知識老化的速度大大加快，學習成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。作為新教師，樹立終身學習的理念，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。我們要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。在培訓的第一天錢學英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹，讓我們耳目一新。這類統(tǒng)整課程關鍵的是要孩子自己動手，通過自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問題。它要求我們關注學生的心靈狀態(tài)，重視課型的價值觀，利用思維導圖進行課程規(guī)劃。時代在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，以適應現(xiàn)代的教育需要。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識與技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，才會使自己終身受益。
四、關愛學生，成就“藝術”
關愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。在朱艷老師的講座中，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點，即——愛心、誠心、耐心。無論哪顆心都飽含著對學生的愛。每個學生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的力量。它能使學生感受到溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。首先“愛心”也就是關愛學生是我們教育工作的重要基礎和前提。作為教師要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心愛護他們。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學生的人格，善于與學生平等相待，切不可傷了學生的自尊心。最后“耐心”則是對每一個學生多一些寬容，尤其是后進生，更需要我們老師的耐心，需要我們幫助他們消除思想顧慮，重樹自信。
這次培訓，對我們每個新教師而言都是難得的機會，讓我們在一起學習，取長補短，共同提高。在今后的工作中，我定會更加努力，不斷學習，提高素質，完善自我，爭取早日成為一名合格的教師。
培訓心得新穎題目教師篇十五
教師禮儀是教育工作者在工作中必須具備的一種素養(yǎng)和職業(yè)品質。為了進一步提升自己的教師禮儀修養(yǎng)，我參加了一次關于教師禮儀培訓。通過這次培訓，我深深地認識到教師禮儀的重要性，并且對自己在以往的工作中存在的問題有了更加明確的認識。在培訓的過程中，我不僅學到了許多關于實操技巧的知識，還從思想上得到了一次深刻的洗禮。以下是我在教師禮儀培訓中的心得體會。
首先，我在培訓中認識到教師禮儀的重要性。教師作為學生的榜樣，他們的一言一行都會深深地影響著學生的行為習慣和價值觀念。培訓課上，講師講述了許多關于禮儀的案例，令我深感震撼。一位優(yōu)秀的教師，不僅要在學術方面有卓越的能力，更應該有良好的人際關系、高尚的情操和正確的價值觀。只有這樣，才能樹立良好的榜樣形象，對學生產生積極的影響。
其次，我意識到自己在禮儀方面存在的問題。在培訓的討論環(huán)節(jié)中，我跟著其他同事反思自己在工作中的一些不足之處。比如，我經(jīng)常給學生起外號，雖然是玩笑的意思，但是可能會傷害到學生的自尊心；我在與同事和學生交往時，缺乏耐心和真誠，常常讓人感到冷漠和疏離。這些問題雖然看似微小，卻體現(xiàn)了我禮儀修養(yǎng)的不足。通過這次培訓，我意識到要成為一名合格的教師，需要不斷自我反思、修煉自己，提高自己的教師禮儀修養(yǎng)。
再次，培訓讓我學到了一些實操技巧和方法。在教學過程中，我們常常需要面對各種各樣的情境，如如何處理學生的投訴，如何與家長進行有效的溝通等等。在培訓中，講師根據(jù)自己的豐富教學經(jīng)驗，給我們提供了一些實用的技巧。比如，如何在與家長交流時保持冷靜和耐心，如何在處理學生糾紛時保持公正和客觀。這些技巧和方法對于我提升自己的教師禮儀修養(yǎng)有著重要的指導意義，讓我更加從容地面對各種教學實踐中的問題。
最后，這次培訓還給了我一個思想上的深度洗禮。教育工作需要對學生進行長期的陪伴和教育，但同時也需要我們在不斷擔當角色的過程中保持自己的專業(yè)氣質。而專業(yè)氣質的塑造，又離不開教師禮儀的修養(yǎng)。培訓中，我受到講師言傳身教的影響，深感作為一名教育工作者，更要注重自己的自我修養(yǎng)，不斷提升自己的素質和能力。只有具備了高尚的情操和崇高的師德，才能更好地履行自己的教育使命，給學生樹立正確的榜樣。
總之，這次教師禮儀培訓使我受益匪淺。通過培訓，我深刻地認識到教師禮儀的重要性，并意識到自己在禮儀方面存在的問題。同時，我也學到了一些實操技巧和方法，對自己的工作有了更加明確的方向。最重要的是，這次培訓給了我一次思想上的洗禮，讓我堅定了提升自己教師禮儀修養(yǎng)的決心。我將以此次培訓為契機，不斷提升自己的教師禮儀，在工作中做到言行一致，為學生樹立良好的榜樣。
培訓心得新穎題目教師篇十六
作為一名新化學教師，接受培訓是非常有必要的，對今后的教學工作也會有很大的幫助，此次參與新化學教師培訓，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會。
一、專家指導使我思想變化很大
在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師，我們平時思考的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了!
二、自身素質方面不斷提高
通過學習，自身素質方面不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心，從中學習到很多知識。
三、同行交流，共同成長
成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
最后，通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念、新知識、新思想應用到自己實際教學中去。
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