總結(jié)是提高自我認識和提高工作、學(xué)習(xí)效率的有效方法。在寫總結(jié)時，要注重客觀的分析和評價，避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些總結(jié)的寫作經(jīng)驗和技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇一
這個寒假我按計劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會了做飯，做飯可不簡單，不一樣的菜有不一樣的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那但是我平時認為最簡單的菜。但是，經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，我的`廚藝有很大的提高，已經(jīng)能夠做一些簡單的飯菜了。
這個寒假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的推薦，每一天做一些數(shù)學(xué)題，使自我的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個假期還學(xué)會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級上冊的課文準備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會白費，我必須能成功！
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇二
為了努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，我們利用寒假的時間到律師事務(wù)所進行為期一個月的實習(xí)。律師事務(wù)所接受刑事、民事、行政案件當事人的委托擔任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時，涉及的法律面較寬，實踐性強，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗，不僅可以彌補課堂上所學(xué)知識的不足，還可以增加一些新知識新體會。
我們的崗位是律師助理，主要的工作是協(xié)助律師解決相關(guān)的業(yè)務(wù)，包括：在律師業(yè)務(wù)活動過程處理一般事務(wù)性、聯(lián)系性的工作;庭審前的準備工作，即為律師的開庭審理案件做好準備工作，使訴訟代理能順利、高效地完成;在律師的指導(dǎo)下擬寫法律文書;進行或輔助進行調(diào)查取證工作，進行或輔助進行案源開拓工作。
1、學(xué)會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗并草寫一些力所能及的法律文書，然后請律師審查并給予指導(dǎo)。我們邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據(jù)的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結(jié)的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫的都是一些比較簡單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤，所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。由此我們也體會到了律師也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡單，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。
2、旁聽案件。對案件的審理并不像我們想象的那樣充滿了激情的辯論，并不精彩也不動人心魄。以前在學(xué)?；顒又形覀儏⒓拥哪M審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，但在實際中的民事審判后很多程序性的問題都省略了，覺得庭審嚴格但有靈活的一面。
3、還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證。在調(diào)查取證過程中我們深深體會到辯護律師通過閱卷所獲得的案件材料非常有限，法律對律師向被害人、證人取證有很多限制。
4、其他，諸如蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等。在近一個月的實習(xí)時間里，我們配和書記員們，幫忙做一些力所能及的事情。
5、空閑時間經(jīng)常向律師拿一些案例學(xué)習(xí)，看看他們最后是怎么處理雙方爭議的焦點。我們最有體會的是參加了案件的開庭審理，細致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。
一、循序漸進。實習(xí)階段一般時間都較短，不可能面面俱到，還受到此階段收案情況的影響。對此，我們從整理卷宗，打號，蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等一般雜務(wù)開始，然后通過參加庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟識程序的全過程。
二、理論指導(dǎo)實踐，理論結(jié)合實踐。課堂上的理論與實際的工作常有脫節(jié)的地方，這常是我們的疑問。這讓我們深深認識到法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。對此，我們抓住每一次機會提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進知識向踐行的轉(zhuǎn)化。
三、階段總結(jié)。隨時記錄自己的心得體會，也許是粗淺的認識，也許是一點點小小的意見與建議。但就是這一點點經(jīng)驗與真知，才是真正的收獲。及時與不同實習(xí)單位的同學(xué)互通信息、相互交流實習(xí)心得，及時分析實習(xí)中存在的問題，并切實采取相應(yīng)的措施。
這次實習(xí)是我們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。其一，它提供了一個檢驗了自己二年來所學(xué)知識的機會，使我們在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際經(jīng)驗，知識也得到鞏固和加深，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到提高。它使我們對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握。其二，它開闊了我們的視野，給我們展現(xiàn)一個全新的現(xiàn)實世界。實習(xí)期間，我們接觸了大量案件事實，對執(zhí)行程序有了近一步認識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結(jié)合起來，對原本掌握不扎實的民法的基本知識有了生動形象的理解，對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)。其三，我們還結(jié)交了許多律師，他們對于我們的實習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我們理論學(xué)習(xí)的同時，也教了我們很多做人的道理。我們還能和朋友們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我們學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。
雖然實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，但我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，在理論和實踐中把我們的知識運用到了最佳。但是，我們的缺點也暴露無遺，在今后的學(xué)習(xí)當中，我們會更加注意這方面的'加強。總之，一段快樂的實習(xí)給我們的人生注入了更加豐富的血液，為我們的法律職業(yè)者之夢打下了良好的基礎(chǔ)。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇三
新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們告別了豐富多彩的寒假生活，迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。回顧過去，收獲頗多，展望未來，希望很高，為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，放假前，各科教師就布置了各種學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容適當，難度適宜，2月20日開學(xué)第一天，各任課教師通過認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)的作業(yè)有以下特點：
1、所有學(xué)生在假期里基本都按照要求完成了級部定制的《寒假作業(yè)》。
2、書寫認真，絕大部分學(xué)生都寫出了最高水平，書寫漂亮、本面整潔，看他們的作業(yè)如同欣賞一幅幅作品，令人賞心悅目，有的同學(xué)作業(yè)書寫進步較大，與假前相比，有了很大的進步。
3、作業(yè)完成質(zhì)量較高，有的題目超出了所學(xué)范圍，但大多數(shù)學(xué)生能通過不同途徑自己解決問題。
4、有些學(xué)生除了完成教師布置的作業(yè)外，自己又加大了作業(yè)量，把語文的詞句和讀讀背背進行了整理，逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、寫字訓(xùn)練，學(xué)生不只是追求數(shù)量而忽視質(zhì)量了，每一頁都書寫的很認真，看得出，他們是用心寫了，有很多學(xué)生的字，經(jīng)過一個假期的訓(xùn)練，有了很大的進步，不再是龍飛鳳舞了。
經(jīng)過評比，班里選出11名學(xué)生的作業(yè)評為優(yōu)秀作業(yè)，王楓園、關(guān)杰、史凱欣、林文凱、吳雪彥、郭曉雨、侯雨晴、李思含、喬元文、李佳慧、孫孟媛。給這些同學(xué)發(fā)了榮譽證書給予了獎勵。
開學(xué)第一天，語數(shù)英三科對假期超前自學(xué)情況進行測試，有10名同學(xué)評為優(yōu)秀郭曉雨、王長杰、史凱欣、孫式軍、侯雨晴、孫行旭、王楓園、李佳慧、殷儀欣、趙凱。頒發(fā)榮譽證書給這部分同學(xué)。
希望班級所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
二、在欣喜的看到學(xué)生的進步后，也發(fā)現(xiàn)了個別學(xué)生的不足，概括起來有以下幾點；
1、有的同學(xué)從表面上看是完成了作業(yè)，但只是在應(yīng)付，并且內(nèi)容單調(diào)，錯誤較多，遇到較難的知識就空了。
2、綜合實踐活動有個別學(xué)生不能參與其中，認識體會不夠深刻，態(tài)度不端，總有一種事不關(guān)己的思想。有的學(xué)生參與了，但不知道如何去做，做了也沒有完整的記錄。
3、學(xué)生的字有了較大的進步，但字體大小不均，高低起伏不整齊，間架結(jié)構(gòu)沒有掌握好，還需進一步努力。
4、6名同學(xué)作業(yè)完成不好，有的有些學(xué)科沒完成，有的有漏題現(xiàn)象，有的漏掉了幾道題，有的漏掉了1頁。我希望同學(xué)們以后能夠養(yǎng)成認真細致的做題習(xí)慣。
站在新學(xué)期起點上，鼓足干勁，用自己的行動創(chuàng)造屬于自己的輝煌，同時也希望有不足和欠缺的同學(xué)補齊作業(yè)，在新學(xué)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣，敢拼敢追，讓自己在各方面表現(xiàn)突出。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇四
我校在上學(xué)期期末按照教育科下發(fā)的“學(xué)校寒假作業(yè)安排”給學(xué)生布置了豐富多彩的寒假作業(yè)，有制作一個小制作、給老師的一封信、寫家鄉(xiāng)的變化、社會綜合實踐活動等。這些作業(yè)學(xué)生都能認真完成，教師也能夠逐一進行檢查，并及時反饋給學(xué)生，對學(xué)生的完成情況做出反饋。下面就將本次作業(yè)的檢查情況總結(jié)如下：
本次的寒假作業(yè)非常豐富，學(xué)生非常感興趣，都能夠主動認真地完成，如軟筆書法，絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到每天都認真書寫一副字，并寫好日期以便老師的查閱。小制作也是精心查找資料，仔細搜集材料，認真動手制作，有不會的地方也會主動尋求家長的幫助，拉近了與父母之間的關(guān)系，同時做一件好事也讓全家動起來了，該作業(yè)的布置不僅讓學(xué)生懂得感恩，也把家長帶動起來了，讓整個家庭都充滿了正能量。同時這些學(xué)生完成的作業(yè)教師在開學(xué)初就收集上來，并做了認真的堅持，挑選出了優(yōu)秀的小制作和書法作品上交給學(xué)校進行展示，教師還認真檢查了寒假作業(yè)本，及時地進行了批改，并把批改結(jié)果反饋給學(xué)生，同時也寫了書面的寒假作業(yè)小結(jié)已上交給教導(dǎo)處。
亮點：1、絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)比較認真。作業(yè)中的作文都能認真完成，2、部分班級多數(shù)學(xué)生作業(yè)字跡清楚美觀，相應(yīng)作業(yè)的準確率高。3、數(shù)個班級認為學(xué)生在假期里過得很愉快，經(jīng)歷很豐富，反映到日記、作文中，內(nèi)容豐富寫得很生動。4、有些班級布置有分層作業(yè)，尤其是部分數(shù)學(xué)作業(yè)。學(xué)有余力的做一些舉一反三類的相關(guān)題目，對于口算弱的學(xué)生也能進行一些口算或是筆算上的練習(xí)。
存在問題：1、多數(shù)老師提到，寒假作業(yè)的字跡明顯比在校的作業(yè)要潦草，做作業(yè)的態(tài)度不夠認真。2、很多學(xué)生持著完成任務(wù)的態(tài)度來完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量不高，有亂做、漏做等現(xiàn)象。比如數(shù)學(xué)中的拓展加深題缺乏深入地思考，有亂做或干脆不做。
領(lǐng)導(dǎo)和各辦公室組長統(tǒng)一對書法作品和小制作進行評比。并把評比結(jié)果運用紅榜的形式張貼出來，通過這些手段讓學(xué)生更加重視假期作業(yè)，喜歡上作業(yè)。
1、寒假作業(yè)要體現(xiàn)分層對待。寒假對小學(xué)生來說本就是以玩為主，玩得痛快就是最大的幸福，每個孩子在心中分配給做寒假作業(yè)的時間是很吝嗇的，只是很小的一撮。這對老師來說就要考慮仔細了，分層對待不同的學(xué)生應(yīng)是很好的解決方法。根據(jù)學(xué)生的強弱優(yōu)劣不同情況區(qū)別對待。比如基礎(chǔ)不好多練計算，水平高的增加拓展題型，作文可以少寫一篇，書本可以多看一本等。教師輕松、學(xué)生高興何樂而不為呢。
2、尋求家長的幫助。假期學(xué)生玩得高興，作業(yè)就忘乎所以，可老師鞭長莫及，這時家長的作用就凸顯出來了。在放假布置作業(yè)時，給學(xué)生的作業(yè)提出一些要求，有些作業(yè)比如老師另加的個性作業(yè)要學(xué)生分時間段完成，并把分段的作業(yè)量告知家長督促。在假期中不定期的用校訊通給家長短信問候題醒如何督促孩子。
3、班級內(nèi)開展寒假作業(yè)評獎。放假前跟學(xué)生布置任務(wù)，說明情況。可從作業(yè)的整潔、準確等方面讓學(xué)生之間互評，選出優(yōu)秀的給予表揚鼓勵，促使學(xué)生的作業(yè)向好的方向發(fā)展。
本次寒假作業(yè)內(nèi)容豐富，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時還能讓家長參與其中，從作業(yè)反饋上看取得了很好的效果，以后我校將從多方面考慮問題，多留學(xué)生喜歡的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐活動能力。讓學(xué)生過一個愉快又有意義的假期。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇五
時間過得真快，經(jīng)歷了一個安全愉快的寒假，同學(xué)們帶著他們的收獲與成長友回到了校園，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。同學(xué)們將寒假作業(yè)交上后，各科老師認真做了檢查，現(xiàn)將老師查閱學(xué)生作業(yè)的情況做一下匯總。
總體來看，各科教師都根據(jù)學(xué)科特點布置了科學(xué)合理具有特色的作業(yè)，學(xué)生在寒假中沒有忘記學(xué)習(xí)，大部分都認真地完成了老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)到了很多知識，下面分學(xué)科逐一說明。
語文老師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的語文積累，安排學(xué)生每天都要有讀書時間，并要寫出讀后感，同時布置了有針對性的作文訓(xùn)練。從檢查的情況來看，大部分同學(xué)不僅讀得認真，而且寫得情深意切，在很大程度上提高了學(xué)生的習(xí)作能力。假期中語文老師還布置了特色作業(yè)收集名人名言和絕句詩詞，目的是為了是學(xué)生從收集中抽取最基本最有名的詩詞格言，完成必要的知識積累。
語文老師普遍反映部分學(xué)生作業(yè)情況不佳，主要原因是缺乏主觀能動性，過于貪玩，臨時抱佛腳，快開學(xué)的時候突擊補作業(yè)。另外家長監(jiān)督不夠，這說明今后家校的溝通還有待于加強。
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點決定了，如果沒有老師系統(tǒng)的講解引領(lǐng)，大部分被學(xué)生很難善始善終地學(xué)好。為此假期中數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生的家庭住址和學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生合理分組，安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做組長，給其他學(xué)生當老師，逐題講解，共同合作完成預(yù)習(xí)作業(yè)。從檢查的情況看，通過小組合作，不少同學(xué)表現(xiàn)出色，講學(xué)認真，基本上能夠?qū)χR系統(tǒng)整理，理解和掌握應(yīng)用。當然對于對于如何更好地總結(jié)知識結(jié)構(gòu)還需要老師加以指導(dǎo)。
從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來看，也存在突擊完成的情況，不少同學(xué)抱著應(yīng)付心里，對于一些問題不求甚解，缺乏思考研究的過程。
教師要求學(xué)生在假期中預(yù)習(xí)下學(xué)期的英語單詞，每天按照個人計劃練習(xí)并默寫單詞。這樣可以為下學(xué)期的英語學(xué)習(xí)節(jié)約大量的時間，又可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。并要求學(xué)生有時間的話可以自我學(xué)習(xí)練習(xí)冊中的閱讀理解和完形填空，以提高自己的能力。對于有條件的同學(xué)，教師還鼓勵學(xué)生利用計算機多媒體的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具，來鍛煉自己的聽、說、讀、寫的能力。檢查中每班都有幾名同學(xué)按照老師的要求，完成提高作業(yè)，這對于引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和培養(yǎng)自我提高能力有很大的幫助。
生物學(xué)科本著養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的視野，增強學(xué)生的實踐能力和操作能力，布置作業(yè)新穎、有趣、操作性強，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣，內(nèi)容自己選定，教師假期前講解注意的事項和應(yīng)注意的安全問題。應(yīng)該說大本分學(xué)生都積極認真的完成了作業(yè)。
其他學(xué)科也不職業(yè)少量的作業(yè)，目的是為了提高學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，彰顯學(xué)生的個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
教師在檢查作業(yè)時，都能夠認真負責，以表格的形式列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細情況，分成了幾個等級，對于完成認真、書寫工整、格式規(guī)范、解答完整的同學(xué)，在班級給予表揚，頒發(fā)喜報；對于態(tài)度不認真、缺漏遺失、質(zhì)量不高的同學(xué)，給予批評教育，督促其補做完成作業(yè)。這也說明家長管理不夠，以后需要更好地與家長溝通，一邊在假期中監(jiān)督學(xué)生認真完成各科作業(yè)，使假期的學(xué)習(xí)能有真正的`實效。另外，不交作業(yè)抄襲作業(yè)的同學(xué)各個班級都存在，這對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有負面的影響，班級要大張旗鼓的表揚認真完成作業(yè)的同學(xué)，對敷衍了事的同學(xué)嚴厲批評，我們要鼓勵學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管是平時還是假期，因為這樣的態(tài)度會使他們終生受益。
在今后的家校聯(lián)系和家長會中，教師要把假期作業(yè)的重要性向家長宣傳，對家長在家里如何指導(dǎo)和監(jiān)督孩子完成作業(yè)多提好的建議。各科教師對存在的問題要做認真的思考，對于科學(xué)合理的做法要互相借鑒，力求布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè)，使假期作業(yè)收到更大的效果。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇六
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期正在有序進行，開學(xué)第一天對寒假作業(yè)進行了檢查，特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：
1、語文寒假作業(yè)：大部分學(xué)生都能認真完成作業(yè)，有少部分學(xué)生沒有去做。而且有部分同學(xué)的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導(dǎo)與幫助自己的孩子。其中完成較好的學(xué)生有：吳茜，畢欣雨，董思蕊，大劉穎等。
2、生字書寫情況:假期里要求學(xué)生將上冊書中沒有學(xué)完的課文的生字按計劃每天寫一頁字。學(xué)生完成情況不是很理想，或許是態(tài)度問題?？傊匆笸瓿傻娜藬?shù)沒有達到想象中的那樣。
3、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：大部分學(xué)生做的還可以，只有極個別同學(xué)沒有做，該練習(xí)完成者都是平?？荚囍械某煽儍?yōu)秀者。他們不僅能按要求去做，而且寫出的內(nèi)容也很棒。特別是畢欣雨同學(xué)，不僅字跡工整，而且正確率很高。
當然，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題：
1、部分學(xué)生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。
2、學(xué)生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習(xí)的程度，有待他人的幫助與輔導(dǎo)。
3、在完成看圖畫方面還有待提高。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇七
寒假就這樣過去了.在有些人看來很漫長,但我卻覺得很充實.看了看最近的文章,發(fā)現(xiàn)這個假期寫的東西好少,但是回想起來又發(fā)生了那么多事.不是因為我偷懶了,確實是假期里一直都在忙,很少有時間去寫.今天就來作個總結(jié)吧.
首先從跳舞說起.這是我在兒時就有的一個夢想,現(xiàn)在終于有機會去實現(xiàn)它.這個假期學(xué)的很努力.雖然每次課后都汗流浹背,但是我是從心里的喜歡它,所以覺得很快樂.我甚至還沒過夠在舞館里學(xué)習(xí)的日子就要和這個舞館暫時說告別了,真是戀戀不舍.值得高興的是,我在2月28日舞館里舉辦的新人街舞大賽中獲得了poppin組的第一名,總算是對我假期的付出有了個交待.我喜歡寒假班的這個集體,大家和諧統(tǒng)一.但無奈的是,隨著寒假的結(jié)束,這個集體也就解散了,希望大家以后都好.今年的暑假我還會回來學(xué)習(xí),到時希望你們也在.
再來說說關(guān)于跆拳道的吧.年前大家約好回館里一次,集體訓(xùn)練+吃飯.呵呵,好久好久沒師兄弟這么全過了.老大也很開心,訓(xùn)我們訓(xùn)得津津有味.其實我們也很開心,之前的這段時間都是各忙各的,上班的上班,上學(xué)的上學(xué),教課的教課,大家湊到一起實屬不易.呵呵,上課就上課吧,老大提出要打?qū)?我是很想啦,確實也好久沒打了.于是套上了護具,我和海亮就對上了!可憐我的小腿迎面骨啊,太脆弱了,被海亮的腿一撞,舊傷復(fù)發(fā),又腫了.到現(xiàn)在好像還沒全好.大家都開玩笑說我是玻璃人,呵呵.
年后去了道館兩次.一次是大家約好去訓(xùn)練,想趁著都有空多練練.可誰知館長一看我們來了,喜出望外,居然讓我們當起了助教.可憐我們幾個,往那一站,給人拿靶,給人糾正動作,倒是頗有教練的風(fēng)范。
第二次去是因為館里要打比賽了,組織教練員陪訓(xùn).我真的很感謝老大給我這次機會,可是我最后選擇了離開.不是不想去,是因為那兩天的確是有事串不開.聽說辦的很成功,老大的參賽隊伍也有大豐收.呵呵,為他高興.
再來講講和同學(xué)和朋友的聚會.高中前后共聚了兩次.年前一次大聚會,大家隔了兩年大重逢,談天說地,很高興.年后是我們小集體聚會,去鞍山玩.這次寒假小學(xué)和初中均沒有聚會.至于朋友,大多數(shù)大家都聚過了,只有少數(shù)大家時間沒有挫開,沒見到面.特別要說的是,我請冰吃了一頓必勝客,是我欠她的生日宴.她去年10月份的生日,一直苦苦等到現(xiàn)在才還上,好可憐.呵呵,閑話不多說,希望你的病早點好吧.
最后說說過年和學(xué)車的事.過年對我來說就兩件事,吃年飯和收紅包.我找不到第三件能讓我感覺到年味的事了.從大年三十吃到初八,在不同的地方.估計這回是又胖了.至于學(xué)車,因為初八到初十我都有事,所以在我開學(xué)之前考不上路了,我也就自動地放棄了,留到了今年暑假再學(xué).
總的說來假期過得很充實.我計劃在今年的暑假,延續(xù)這樣的生活.
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇八
在這個寒假中，我參加了學(xué)校舉辦的“千人回母校宣傳活動”。在這次活動中，我真是受益匪淺，這不僅很好的宣傳了我的大學(xué)西南大學(xué)，又給學(xué)弟學(xué)妹提供了明確的指引。我很感謝學(xué)校能給我們提供這個機會，讓我們參加這樣的活動，下面是我回母校宣講的總結(jié)。
我的母校是山西省新希望學(xué)校，在省內(nèi)每年都有三四十萬高考生，生源是如此的龐大，但學(xué)生在擇校過程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學(xué)校及專業(yè)，只是大概的填報志愿。這樣就造成了很多同學(xué)的盲目從眾與不切合實際，理想與現(xiàn)實就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動就顯的那么舉足輕重，而我也是適時機的參加了這次活動，奉獻了自己微薄的力量。
當自己再次踏進高中校園時，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時，我在這里埋頭讀書；曾幾何時，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書聲又在耳畔響起，同學(xué)們歡樂的顏面又在眼前浮現(xiàn)。熱情的老師接待了我，待我說明來意后，老師表示歡迎。雖然只有我一個人來校宣講，雖然我好羨慕那些小組組隊宣講的同學(xué)，但是我并不孤單。我勇敢地戰(zhàn)勝了心中的恐懼，這也是我這次參加社會實踐活動的一個收獲。
在這次活動之前，我精心制作了幻燈片，拍攝了學(xué)校一號門的毛爺爺?shù)袼?，各大教學(xué)樓，宏偉的圖書館，悠長的林蔭小道，崇德湖邊的白帆，以及學(xué)校名人介紹圖片。以及印發(fā)了許多關(guān)于西南大學(xué)的介紹，和我這個學(xué)子的真身體驗，感受西大的人文氣息。這么多準備過后，我才有膽量站在同學(xué)們面前。但是感到遺憾的是，我只是在班級里以班會的形式向同學(xué)們介紹，而沒有以年級會的形式，但在我一天之內(nèi)向兩個班級開展了宣講，同學(xué)們熱情很是高漲。
當我走進教室后，經(jīng)過老師的介紹后，我就自我介紹。然后向同學(xué)介紹我們年輕而又古老的211高校西南大學(xué)?！昂牍獯?，繼往開來”的校訓(xùn)，含義厚重，寓意深遠，源于百年老校的歷史沉淀，學(xué)校的精神“特立西南，學(xué)行天下”又吸引了同學(xué)們注意力，同學(xué)自發(fā)向我發(fā)問，校精神為什么是這個。其實，平時，我也只是這么寫，這么讀，并沒有思考過為什么會是這個。當時，我只是靈機一動，說這是西南大學(xué)百年辦學(xué)孕育的獨特大學(xué)精神的高度凝練和彰顯。接著，我又向同學(xué)們介紹了吳宓，侯光炯先生在學(xué)校所做的貢獻，同學(xué)們滿是驚嘆。那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對學(xué)校充滿了期待與熱情。西南大學(xué)浸潤精英文化，滋養(yǎng)大師精神，奠定了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)。當我介紹到學(xué)校的風(fēng)景時，同學(xué)們又是一陣驚嘆，西大位于國家級風(fēng)景名勝區(qū)重慶北碚的縉云山南麓，嘉陵江北岸，學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫。這次較長的宣講會在接近尾聲的時候，我還做了一個小調(diào)查。他們大部分絕的西大是個美麗的校園且是他們理想的學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)是他們更關(guān)心的。并且認為免費師范生和國防生的招收也是我們學(xué)校的亮點。環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，文化氣息濃厚也是他們心向往之的。當然，他們更關(guān)心的是大學(xué)生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺問題。他們得對于西南大學(xué)的所在地重慶也是非常感興趣的，什么火鍋，紅巖小說里的渣滓洞，白公館都做為了談?wù)摰脑掝}。我從他們身上看到了當年的自己，對于外面的世界是多么的渴望以及充滿好奇。每位同學(xué)心中都有一個夢想，我衷心的祝愿他們夢想成真。為期一天的宣講會也就落下了帷幕，會后許多老師對于西南大學(xué)也是十分感興趣的，我也向他們介紹了西南大學(xué)，和他們說明和敘述了我們師范生的能力提升訓(xùn)練以待遇問題。也希望會有更多的老師能影響他們的學(xué)生們正確報考大學(xué)。
在這次宣講會后，我也發(fā)現(xiàn)想要完成一件事，就必需用心去對待，沒有隨隨便便的成功。這次宣講會中，雖然遇到了一些問題，例如：個人能力微弱，自己對于學(xué)校的了解還沒有太深刻，宣講時的緊張，以及對同學(xué)們的問題束手無策，沒有完全控制住場面。不過，我相信學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該還是會有不小的收獲。而我自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)：認真對待每一件事，要不不做，要不就做到問心無愧。做完每一件事的時候，也要事先就有充分的準備，能夠設(shè)想出對于突發(fā)狀況的解決辦法，并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書機會的同齡人，我們更要珍惜眼前的機會，資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng)，多長知識，充實的有效的度過大學(xué)四年的美好時光，等將來回憶的時候能夠自豪的說一聲，我是西大的學(xué)生，西大因我而驕傲！
雖然宣講會已經(jīng)結(jié)束，但我們需要努力的地方還有很多，前進的道路依舊很漫長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇九
在這個寒假中，我接受我院的倡議，積極參加學(xué)校組織的的假期實習(xí)活動。
作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實習(xí)鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。讓我有機會真正感受一下步入社會參加工作的不容易。這段時間，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你，可在這里，必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，在現(xiàn)實面前，我們要學(xué)會忍耐，社會是不公的，公平是要去爭取的。
有時遭批評時會感到委屈，但接受并改正又是防止再一個錯誤發(fā)生的前提。
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇十
一眼，寒假又過去了，在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我學(xué)會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由，在古時候有個叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災(zāi)害人們；“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來了！
我還讀了兩本書，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個故事〉。第一本書講解了許多科學(xué)的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學(xué)到了什么？又有哪些收獲？
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇十一
無論是成功者的喜悅的笑，還是成長中歡樂的笑，抑或是體驗中收獲的笑，都讓我真真切切的體會到了孩子們身上蘊含著的無窮潛力。我祝愿我們的孩子永葆燦爛的笑容，笑到最后。
傷心的哭。
在我們的理念里，我們希望孩子們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，但是我們從不拒絕眼淚，眼淚是真情的流露，又是心靈成長的見證。
訓(xùn)練營的最后一個晚上，是我們和孩子們度過的最難忘的夜晚，真的沒有想到我和孩子們是如此的難舍難分，提起離別，想到朝夕相處的可愛的學(xué)生即將告別，眼淚控制不住地留下來，孩子們也個個哭得像淚人一樣，然而，天下沒有不散的宴席，分別是為了更好的團聚，我們堅信這一點，我們相信你們在離開訓(xùn)練營的生活，會用你們的實際行動來證實自己，回報我們!
短短七天中，孩子們不止一次的落下了眼淚，有離別前難舍的淚水，有感恩親情的淚水，也有家人重聚時喜悅的淚水，無論怎樣，這些眼淚都說明在這個訓(xùn)練營孩子們真的動心了，他們積極的參與了，用心的體會了，他們成長了，這讓我們所有老師由衷的欣慰。
這個寒假，我還要真心感謝所有的孩子們，是你們讓我擁有了如此豐富的人生體驗，是你們讓我成就了為人師表的角色，更讓我深深體會到這其中的高尚與責任。
20xx集結(jié)的號角已經(jīng)吹響，加油吧，可親可愛的孩子們，在開學(xué)后兩個本月的課程中我將繼續(xù)與你們共同成長進步!
寒假作業(yè)之個人總結(jié)篇十二
第一個寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，睡懶覺等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把《十萬個為什么》、《百科全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。
在個寒假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。同時把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅持學(xué)習(xí)和并每天算一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們在家的時候?qū)W累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。
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