通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。那么，如何寫好一篇有思想深度和觸動讀者的心得體會呢？首先，我們要有真實的體驗或感悟，將自己的想法和觀點清晰地表達出來。其次，我們還應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)和邏輯的完整性，將每個觀點和想法有機地連接起來，使文章條理清晰。最后，我們要注意語言的準確性和精練度，用恰當(dāng)?shù)脑~語和表達方式來傳達自己的思考和感受。推薦一些值得一讀的心得體會，希望能給你啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇一
本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，證明了我們公司正在推行現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始。前幾年我們公司培訓(xùn)也不少可是關(guān)于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次“執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)應(yīng)用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。
透過學(xué)習(xí)我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格學(xué)習(xí)聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結(jié)果行為培訓(xùn)48字原則的體會：
1、為什么不行動因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結(jié)果都沒有就能證明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么情緒煩躁是自我一向在和別人比較，別人做的比自我好吧，就認為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自我沒有認真的思考，做事認真第一、理由第二。
3、為什么不做結(jié)果關(guān)鍵是心中沒有原則，沒有目標(biāo)沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結(jié)果，要決心第一、成敗第二。
4、為什么不負職責(zé)說明就是職責(zé)心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶：要結(jié)果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自我：要原則、不要人情。要使我們到達好的結(jié)果據(jù)要，結(jié)果第一、理由第二。
再談?wù)?i的學(xué)習(xí)體會，它是一種執(zhí)行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標(biāo)量化，結(jié)果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選取比努力更重要。i2是說明確方法，根據(jù)結(jié)果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結(jié)的過程，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，經(jīng)驗我們補充新的流程制度，構(gòu)成標(biāo)準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
透過學(xué)習(xí)和體會期望公司：
我相信對于執(zhí)行力的學(xué)習(xí)最終不要流于形式，并且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行執(zhí)行力的檢查督導(dǎo)機構(gòu)。
3、要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤;其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責(zé)導(dǎo)向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責(zé)，僅有這樣才能更好地樹立起職責(zé)心;其四，績效導(dǎo)向：拒絕無作為，關(guān)注結(jié)果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎(chǔ)上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最終，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信____的明天會更加完美。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇二
我有幸參加了公司在美麗的浙江大學(xué)舉辦的中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在老師的講授和輔導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《解放思想，錘煉看家本領(lǐng)》《中高層管理者理念變革與創(chuàng)新思維》、《打造高績效團隊與執(zhí)行力》《“不忘初心、牢記使命”—習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解讀》《企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制》《商務(wù)談判技巧和實務(wù)》工作等方面的知識，拓寬了視野，為今后更好工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)也使我受益淺，感觸頗深。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快，一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。開班典禮上，公司趙總著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要，管理出質(zhì)量管理出效益管理是企業(yè)永恒的主題，加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要，只有通過加強學(xué)習(xí)才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法。取他人之長補已之短，只有這樣才能不負組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。
對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最基本的準則，也是做人的基本準則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競爭日益激烈的今天，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現(xiàn)實所淘汰。中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事乃至下屬的信任;與人坦誠可以增進班子團結(jié)，增強班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力;與人坦誠可以有效協(xié)調(diào)各種關(guān)系，增強周圍協(xié)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境;與人坦誠讓自己海闊天空。
要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以焦裕祿、孔繁森等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔從政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，認真查擺問題和不足，扎扎實實做好各項工作。
目前分公司還存在比較多問題和困難，只有通過發(fā)展才能解決，我們一定要堅定信心，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，在公司的幫助下，團結(jié)廣大員工，共同努力，以“開工必優(yōu)”管理理念和“七個無一”管理要求抓好項目管理，為推動公司高質(zhì)量發(fā)展和分公司跟上公司的發(fā)展步伐作出自己應(yīng)有的貢獻。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇三
認真閱讀了《贏在中層》這本書，結(jié)合日常的工作，我談幾點粗淺的認識：
一、在中層位置上，應(yīng)該時刻保持憂患意識。
企業(yè)發(fā)展到今天，每一步都歷盡艱辛。員工守則里有兩句話：“堅持一下，就是勝利”，“不為挫折而屈服，不為小勝而輕狂”。我很認可這兩句話，它反映出了人天冷靜的處事態(tài)度和不屈不撓的追求事業(yè)的精神。這種精神更應(yīng)在中層身上得到貫徹和體現(xiàn)。沒有危機感、沒有憂患意識，就沒有前進的動力。我個人認為應(yīng)多加強這方面的教育，在中層的頭腦中要時刻繃緊這根弦。
建議，公司對企業(yè)發(fā)展史的有關(guān)資料、實物、圖片進行匯集、整理，辟出一塊地方，做專題展覽。不僅可以讓中層經(jīng)常進行回顧，而且新員工上崗前的“廠史教育”，客戶來公司的參觀都可以充分利用展覽，更好的展示公司的形象。
二、在中層位置上，應(yīng)該成為本崗位的“技術(shù)業(yè)務(wù)專家”
建學(xué)習(xí)型企業(yè)，做知識型員工，是企業(yè)的目標(biāo)，也是員工的目標(biāo)。
為把目標(biāo)落到實處，檢驗中層自覺學(xué)習(xí)的效果，是否可以采取公司統(tǒng)一安排與鼓勵自學(xué)的辦法，使中層在一定時期內(nèi)，技術(shù)業(yè)務(wù)知識提升一個檔次。
如，公司可整體提出一個提升中層知識結(jié)構(gòu)的計劃，要求中層在兩年或三年內(nèi)學(xué)歷要達到大?；蛞陨纤?，專業(yè)技術(shù)要通過國家相關(guān)職業(yè)技術(shù)鑒定，達到本專業(yè)初級、中級或高級水平。中層在公司的計劃下，針對自己的實際，制訂一個自己的計劃，這樣有一個量的要求，會給中層一個壓力，能促使他們自覺的去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本崗位的技術(shù)專業(yè)理論知識。
此想法并非唯學(xué)歷論，只想能切實督促中層提高一下自己的專業(yè)水平，成為“專家”，那么專業(yè)工作的切入點將更加準確，更能有效的指揮專業(yè)工作的開展，專業(yè)管理工作一定能得到很大提升，部門的工作質(zhì)量也會得到提高。
三、在中層位置上，我們應(yīng)該保持謙和的態(tài)度。
我覺得在這個位置上，就更應(yīng)該學(xué)會換位思考，客觀對事，更應(yīng)保持謙和的態(tài)度。需知一個人的力量是有限的，沒有部門全體員工的共同努力，就沒有干部的業(yè)績。而且，“中層”這個稱謂從一定程度上講，是一種榮譽，榮譽是大家給的，沒有理由不認真對待。
這種謙和的態(tài)度，應(yīng)該在兩個方面加強：
對內(nèi)，要學(xué)會關(guān)愛下屬，視下屬的困難為自己的困難，主動幫助解決問題；要學(xué)會做思想工作，成為下屬的“知心兄長”。
對外，要學(xué)會主動協(xié)助其他部門開展工作，學(xué)會補臺，時刻以團隊為重。
四、在中層位置上，我們必須學(xué)會“管家”
中層要學(xué)會當(dāng)“管家”，這個管家指的是當(dāng)家理財，控制成本之意。前幾年，全國推廣邯鋼經(jīng)驗，他們的作法是以市場上產(chǎn)品價格為基準，倒算成本，一步一步推算回生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，每一件原材料、每一個小零件上。對每個班組、每個車間都進行成本包干，職工每領(lǐng)用一件東西都知道是多少錢，要占班組費用指標(biāo)的多少，產(chǎn)品質(zhì)量合格率每降低一個百分點，就知道成本費用會上升多少。成本作為主要的考核指標(biāo)，直接與工資總額掛鉤。在這個辦法的推動下，每個車間、班組、甚至職工個人都主動想辦法提高工效，嚴控質(zhì)量、節(jié)約開支，把成本下壓。
我們中層是否可以借用此方法，對本部門進行管理。
如，是否可在操作崗位總結(jié)“最佳操作法”，并進行推廣執(zhí)行，提高整體工效。
如，是否可給班組下達費用控制指標(biāo)，嚴格控制不必要的開支。
總之，通過學(xué)習(xí)，感想很多，覺得要做的事也很多。以上的一些感受，正確之處，與大家共勉。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇四
按照醫(yī)院的統(tǒng)一安排，我參加了醫(yī)院舉辦的中層干部培訓(xùn)班。下午的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，可是內(nèi)容充實，注重實效，白主任為我們深刻的解釋了怎樣做一名合格的中層干部，而徐院長更細致的講解了，做一名合格的中層干部的基本要求是什么，徐院長及白主任的講解可謂字字千金，尤其是徐院長對怎樣當(dāng)好中層干部的講話，使我更深入的認識到了中層干部這個詞語的重要性。徐院長提出的“聽話，出活”，生動的明確的為全體中層干部更好的工作指明了前進的方向，更為我們這些初入的新手們提出了明確的目標(biāo)，我做為一名初入中層的新人，通過這次培訓(xùn)，既增長了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。
首先通過這此次培訓(xùn)使我知道了知識對中層干部的重要性，多讀書是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段之一。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的醫(yī)療知識和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領(lǐng)導(dǎo)重望，完成醫(yī)院交辦的各項工作任務(wù)。
其次通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉更要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法，要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思，工作、學(xué)習(xí)的不足，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
總之，在今后的工作中，我要不斷加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好放射科的管理工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，在此我要引用出師表里的“鞠躬盡瘁死而后已”這句，以對醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)表示我的決心。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇五
響應(yīng)集團號召，本月又學(xué)習(xí)了《贏在細節(jié)成在執(zhí)行》，要成就大事，必須做好小事。
人人都有一顆想要做大事的心，一顆很大很大的心，一顆了不起的心，但其實是一顆狂妄自大、自以為是的心，有了這么一顆心，覺得自己無所不能，稍微干一下就能成就自己，做一番大事業(yè)，但總是事與愿違，總是不如人愿，總是“理想與現(xiàn)實相差甚遠”，甚至更遠。這是為什么呢？沒有從實際出發(fā)，沒有從小事做起，沒有腳踏實地，沒有回頭看看自己走的路到底對不對。不從小事做起，做不好大事，成就不了大事?？偸怯X得自己能做大事的人的想法是一種空虛的夢想，是空想，是瞎想，是一廂情愿地想，是不切實際地想，那簡直就是“妄想”！還不如昨天晚上我做的夢！在夢里有好多魚，簡直就是“哇，好多魚！”，我高興的快不行了，我下水去抓，我使勁去抓，沒完沒了地抓，大的，小的，白的，黑的，我是不亦樂乎了，我心里都樂開了花了，全了，全了，美美地要回家了，可是一回頭“我的魚呢？！”，一條都沒有了，夢醒了才知道是一場夢啊。做夢還有醒的時候，就怕那顆想做大事又不做小事的心永遠不醒。所以心要從根本上改變，改變思想，才能改變行為，樹立起自己的目標(biāo)，才有可能到達目的地。
做大事就如同用水桶打水，做小事就如同堵掉水桶上的窟窿，只知道打水，不停的打，不知道堵窟窿，水都漏掉了，能打多少水？打什么水？純粹打著玩嘛！這樣打一輩子水，桶都打爛了，成什么大事？簡直浪費人生，虛度生命嘛！許多成功人士，都是從小事做起的，從基層做起的，像書上講的戴爾、蓋茨、方文彬、、加藤信三等等，他們都是做了小事，堵住了水桶上漏水的窟窿，才有機會成功的打上了水，如果沒有當(dāng)初他們發(fā)現(xiàn)細節(jié)，改變細節(jié)，自然就不會堵上水桶的窟窿，那么現(xiàn)在誰會知道戴爾是誰？蓋茨是哪位？加藤信三就是一個小日本兒呢？“堵好窟窿打好水，磨刀不誤砍柴工”這是我經(jīng)常提及的一句話，從04年在開發(fā)區(qū)一家工廠里我就用這句話來對我手底下的員工講了。把工作中容易預(yù)防的問題事先解決掉，做好準備，再把出現(xiàn)的問題解決掉，完成之后回頭總結(jié)經(jīng)驗，把所有問題解決掉，積累經(jīng)驗，一時一個改變，持續(xù)改進。磨好刀才能多砍柴！我們要看得起小事，是因為小事成就了大事。有些同志對小事不屑一顧，不聞不問不去做，怪領(lǐng)導(dǎo)安排的工作瑣碎，但是其實有些事看似簡單，其實在真正去做的時候也會很難，因為你嫌棄這樣一件小事，而從來沒有去做過，不一定會碰上多少不懂的問題。我們的身邊不少這樣的例子，我覺得只有做了才能得到經(jīng)驗，而且是豐富寶貴的經(jīng)驗，哪怕是我們沒有完成這項工作，我們同樣也得到了寶貴的經(jīng)驗，這個不說大家也會懂得。不要去因小失大，那些安全方面因小失大的例子我就不提了，那些都是千里之堤毀于蟻穴的問題。哪一項工作用什么方法去做最好，你知道多少？你見過多少？你實際做過的多少？能從普通員工一路做到總經(jīng)理的有幾人？甚至企業(yè)大總的有幾人？就是他們注意到了細節(jié)，關(guān)注了小事，成就了他們的大事。沒有實踐就沒有說服力！所以要多多好好地去工作，積積極極認認真真地工作，去關(guān)注別人忽視的細節(jié)，別人認為的小事，鍛煉自己，成就自己，成就自己的事業(yè)。
做好小事，成就大事，祝愿我們早日成功！
程曉鵬。
2016年8月30日。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇六
我有幸參加了攀枝花電業(yè)局__年11月份舉辦的中層干部培訓(xùn)班，通過一周的學(xué)習(xí)與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，管理理念也從根本上得到了更新。為此，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，提供了一個難得的學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會。
川師大教授張皓老師《員工壓力與情緒管理》和川大教授吳永紅老師的《風(fēng)險和危機管理》使我深受啟發(fā)，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，讓我好像知道了自己能做些什么?該做些什么?產(chǎn)生了許多美好的憧憬，有了更多的反思。
幾位專家的授課，對我全面提高自身素養(yǎng)和思想覺悟都有著深遠的影響。讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個有思想內(nèi)涵的人;一個有無盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。他們教給我的不僅僅是實實在在的理論知識，而是一種思想、一種境界、一種努力的方向，一種與處理人事關(guān)系的技能;要學(xué)會克服小媳婦心態(tài)、拖延心態(tài)、責(zé)備心態(tài);懂得了設(shè)身處地五步法;對任何事情都要保持積極的心理狀態(tài);知道了當(dāng)風(fēng)險與危機出現(xiàn)時，我們應(yīng)該如何做好情緒管理，去沉著應(yīng)對;如何運用銜接技術(shù)來處理各種各樣問題等等。
工作二十多年來，經(jīng)歷了無數(shù)次的培訓(xùn)，可惟獨這期培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。感覺是幸福而又充實的，快樂而又忙碌，因為每堂課都能面對不同風(fēng)格的講師，每堂課都能聽到不同類型的講座，每堂課都能接受到新的內(nèi)容，每天都能使自己有一點點改變，一點點進步。
在培訓(xùn)班上，我更進一步了解和掌握了新的理論，反思了以往工作中的不足。作為一名中層干部，我深知自己在管理上的欠缺，在工作過程中仍存在諸多的問題。但是經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺自己收獲頗豐。幾位教育工作的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，使我的管理觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
我將在今后的工作中，把學(xué)到的知道運用到工作中，不斷提高員工隊伍素質(zhì)和精益化管理水平，切實以新觀念、新思路、新方法投入到各項工作中去。
幾位專家的授課，讓我知道了如何去調(diào)試自己的心理;如何去洞悉員工的心理;管理干部如何成為一個有思想內(nèi)涵的人;一個有無盡的人格魅力的人;告訴我如何在多元智能理論的基礎(chǔ)上開展員工素質(zhì)、技能培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
加強學(xué)習(xí)、堅定信念、與時俱進，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的現(xiàn)實需要。此次新任中層領(lǐng)導(dǎo)干部提升能力素質(zhì)培訓(xùn)班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎，課程內(nèi)容既有政治理論的深度，又有實踐經(jīng)驗的廣度。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺、收獲頗豐，現(xiàn)圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容并結(jié)合自己的崗位談幾點心得，具體來說就是五個“堅決做到”:。
一、堅決做到旗幟鮮明講政治。
我們黨對干部的要求，首先是政治上的要求。黨組織選拔任用干部，首先看干部政治上清醒不清醒、堅定不堅定，說到底是看政治過不過硬。過硬的政治能力，不是與生俱來的，必須通過長期學(xué)習(xí)實踐，不斷鍛煉培養(yǎng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保始終對黨至真至純、與黨同心同德、為黨盡心盡力。
一要不斷加強政治理論武裝。要把學(xué)懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，堅持不懈讀原著學(xué)原文悟原理，特別是要把學(xué)習(xí)貫徹******“七一”重要講話精神和重要訓(xùn)詞精神、真正走深、走心、走實，學(xué)出堅定信念、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出思想行動自覺。雖然自己剛走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，事情很多、任務(wù)很重，但事務(wù)再多、工作再忙，也要加強理論武裝和思想提升。
三要嚴格遵守政治紀律規(guī)矩。************強調(diào)，要“聽黨話、按黨章辦事、按規(guī)矩辦事”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭講紀律、守規(guī)矩，做政治上的“明白人”。要深入開展“黨史學(xué)習(xí)教育”活動，嚴格落實《加強黨的政治建設(shè)的意見》《重大事項請示報告條例》和《政法工作條例》，旗幟鮮明同一切違反政治紀律和政治規(guī)矩的行為作堅決斗爭，不做政治上的“旁觀者”“局外人”。
二、堅決做到全心全意為人民。
************強調(diào)“人民就是江山，江山就是人民”“必須堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢根植人民?！边@些，都充分彰顯了******“我將無我、不負人民”的博大情懷，為我們樹立了光輝的榜樣。我們一定要把“不忘初心、牢記使命”作為加強黨的建設(shè)的永恒課題、黨員干部的終身課題常抓不懈，牢記初心宗旨，始終把以人民為中心作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
一要扎根群眾。新時期的xx工作要繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持以人民為中心，與時俱進創(chuàng)新群眾工作方法，不斷提高聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的能力水平。一些同志長期在機關(guān)工作，與群眾直接打交道還不夠多，群眾工作的本領(lǐng)還有欠缺?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師。要進一步做實“我為群眾辦實事”活動，更多沉到基層，多聽聽群眾的聲音，聽聽群眾的意見建議，把根在人民群眾中扎得更深，真正與群眾想在一起、干在一起。
二要依靠群眾。要充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的制度優(yōu)勢，推動業(yè)務(wù)工作和群眾路線相結(jié)合，堅持和發(fā)揚新時代“楓橋經(jīng)驗”，大力弘揚“東萊精神”,深度融入網(wǎng)格化服務(wù)體系，夯實基層社會治理根基。加快構(gòu)建立體化、法治化、專業(yè)化、智能化社會治安防控體系，不斷提升基層社會治理水平。
三要服務(wù)群眾。要牢固樹立“為人民服務(wù)”的宗旨意識，把深入學(xué)習(xí)************“七一”重要講話、黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，要在深化“放管服”改革上作示范、勇爭先、樹標(biāo)桿。下一步我們還要繼續(xù)推出更多更高質(zhì)量的服務(wù)舉措。
堅持以人民為中心，深化“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，盡最大的努力滿足企業(yè)和群眾多層次、多樣化的網(wǎng)上辦事需求，不斷提高群眾的滿意度和幸福感。
三、堅決做到上下求索強能力。
************在***黨校中青年干部培訓(xùn)班上強調(diào)，我們正處在前所未有的變革時期，干著前無古人的偉大事業(yè)，如果知識不夠、眼界不寬、能力不強，就會耽誤事。此次培訓(xùn)班的一個根本導(dǎo)向就是要求我們要做學(xué)習(xí)的表率，要加大教育培訓(xùn)的力度,全面提升干部的能力素質(zhì)。作為單位的“頭雁”，要結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)，做到干什么學(xué)什么、缺什么學(xué)什么，切實提高謀發(fā)展、抓落實、帶隊伍的能力。
一要強化洞察風(fēng)險的能力。涉及穩(wěn)定的許多風(fēng)險矛盾，都是由小到大、逐步積累、量變到質(zhì)變的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要眼睛亮、見事早、行動快，善于從一些表象中去發(fā)現(xiàn)捕捉苗頭性、傾向性問題，培養(yǎng)自己看海平面“桅桿”的本領(lǐng)，科學(xué)研判預(yù)警潛在風(fēng)險，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性，努力做到“大事不出、小事也能少出”。
二要強化調(diào)查研究的能力。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。要重在深入實際、深入基層、深入群眾，緊緊圍繞黨的路線方針政策和省市區(qū)委決策部署的貫徹執(zhí)行，深入研究影響和制約事業(yè)長遠發(fā)展的突出問題，深入研究人民群眾反映強烈的熱點問題難點問題，深入研究事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重點問題，要創(chuàng)新調(diào)研手段，切實把調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。
三要強化宣傳工作的能力。************強調(diào):“必須樹立大宣傳的工作理念，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的行政管理、行業(yè)管理、社會管理更加緊密地結(jié)合起來”這是新形勢下做好宣傳工作的根本遵循。宣傳是整體工作的重要組成部分，是聯(lián)系我們和群眾之間的橋梁與紐帶，宣傳工作的好壞直接影響我們在人民群眾心中的形象，直接影響群眾安全感、滿意度。要充分認識到宣傳工作的重要性，要將宣傳工作同中心工作同謀劃、同部署、同推進，找準切入點、著力點，通過全方位、高密度的宣傳引導(dǎo)，弘揚主旋律、傳播正能量。
四、堅決做到真抓實干抓落實。
************多次強調(diào):“疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣?！薄盀楣俦苁缕缴鷲u?！比绻幌氘?dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，是沒有資格當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不看說了什么，是看做了什么;不僅看做了什么，還要看做得怎么樣。
一要突出重點抓落實。緊緊圍繞黨***、省、市重大部署、重要工作、重點項目抓落實，抓好中心工作，要始終保持突出重點，特別是要聚焦上級關(guān)注、群眾關(guān)心的事件，抓好落實，回應(yīng)好人民群眾關(guān)切。要不斷夯實基層基礎(chǔ)工作，人財物向基層傾斜要通過創(chuàng)建“標(biāo)準典型”，下大力氣抓好打基礎(chǔ)、利長遠的大事要事，以點帶面推進工作部署落地變現(xiàn)，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供充足動力。
二要上下聯(lián)動抓落實。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好牽頭作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，層層壓實責(zé)任，一級帶著一級干，防止上熱下冷、中梗阻，做到上熱下燙、整體熱起來。要堅持落實到基層、落實靠基層，支持基層先行先試、因地制宜創(chuàng)造性開展工作。要加強對下指導(dǎo)，防止簡單將責(zé)任下移，切實避免“層層卸責(zé)、層層不負責(zé)”。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，中層管理崗位逐漸成為各企業(yè)組織架構(gòu)中不可或缺的一環(huán)。中層管理者既要在執(zhí)行層面推動團隊運轉(zhuǎn)，又要在策劃層面為公司制定長遠目標(biāo)。為了提高中層管理者的綜合素質(zhì)和能力，許多公司都會組織中層培訓(xùn)。我有幸參加了一次為期一周的中層培訓(xùn)，從中收獲頗豐。以下是我的幾點心得體會。
首先，中層培訓(xùn)是一次寶貴的知識獲取機會。在培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)中層管理的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。通過講座、研討和案例分析，我基本掌握了中層管理的要點和技能，包括如何制定目標(biāo)和任務(wù)、如何帶領(lǐng)團隊、如何激發(fā)員工潛力等。這些知識是我在日常工作中所不斷運用和總結(jié)的寶貴資源，為我提供了新的思路和方法。我相信，這些知識和經(jīng)驗將成為我提升自身能力的重要支撐。
其次，中層培訓(xùn)是一次促進交流與合作的機會。在培訓(xùn)班上，來自不同行業(yè)、不同背景的中層管理者齊聚一堂。我們通過互動討論，交流了各自的觀點和經(jīng)驗。這種跨界交流不僅拓寬了我的視野，也讓我看到了其他行業(yè)中層管理者的思維方式和管理手段。在團隊合作的項目中，我們通過共同協(xié)作，共同解決了許多挑戰(zhàn)和問題。這種全員參與的方式激發(fā)了我的創(chuàng)造力和團隊精神，也讓我更好地理解了“團隊力量”的威力。
第三，中層培訓(xùn)是一次發(fā)現(xiàn)和提升自身潛能的機會。在培訓(xùn)過程中，我遇到了許多思維方式和工作方法上的障礙。然而，通過與導(dǎo)師和同學(xué)的交流和反思，我逐漸找到了解決問題的辦法。我開始學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通，也開始學(xué)會在復(fù)雜環(huán)境中保持積極的心態(tài)。這種個人成長是我在日常工作中無法獲得的，我相信這些能力的提升將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
第四，中層培訓(xùn)是一次培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的機會。中層管理者既要向上級匯報工作情況，又要帶領(lǐng)下屬完成任務(wù)，還要協(xié)調(diào)各部門之間的合作。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力案例和理論，通過分析和模擬實踐，我們學(xué)會了如何成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者。同時，我們也有機會扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，實踐所學(xué)的理論知識。這種領(lǐng)導(dǎo)力的實踐鍛煉讓我更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，中層培訓(xùn)是一次自我激勵和自我規(guī)劃的機會。參加培訓(xùn)需要在工作中騰出時間，需要付出一定的精力和財力。然而，這些付出所帶來的收獲是無法估量的。參加培訓(xùn)，意味著對自己未來的投資和發(fā)展。培訓(xùn)過程中的種種收獲讓我更加自信和自信，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了新的思路和方向。中層培訓(xùn)讓我重新審視了職業(yè)生涯，并為我?guī)砹诵碌膭恿蛣恿Α?/p>
綜上所述，中層培訓(xùn)是一次寶貴的機會，通過參加中層培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識，還在交流與合作、發(fā)現(xiàn)與提升自身潛能、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力以及自我激勵和規(guī)劃等方面都取得了顯著的成效。我相信，這次培訓(xùn)對于我個人和企業(yè)的發(fā)展都起到了重要的推動作用。我希望未來還能有更多類似的機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇九
為期八天的新教師培訓(xùn)上周結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓(xùn)我的學(xué)習(xí)成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓(xùn)的課表，每一天都是上午三個小時，下午三個小時，非常的充實有意義。從課堂教學(xué)到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學(xué)理論到工作技能的學(xué)習(xí)。這些課程內(nèi)容或深刻獨到、旁征博引，或通俗易懂、生動有趣?；蚣で榕炫?，發(fā)人深省。
在這里我想圍繞以下幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。
感恩能有這么一個提升自我的培訓(xùn)機會。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會到了工作中的酸甜苦辣，面對工作中的一些問題和困擾，有時候會忙手忙腳不知所措，面對自己的專業(yè)成長有時也會感到困惑和迷茫。感恩這次機會能讓我充充電，補充補充能量，開拓以及豐富自己的知識面，明確未來的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風(fēng)采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準備的一場又一場的精彩講座，他們詳盡地，毫無保留的向我們分享著他們在幾十年的教學(xué)實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗和深刻的感悟。
這幾天學(xué)習(xí)了很多課程，也有很多的心得體會，也讓我重新去審視教師這個行業(yè)。我們經(jīng)常說“十年育樹，百年育人”，其實這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺，扎實自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對自己的專業(yè)成長和前景要有一個規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。
想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學(xué)生們之間的距離，滋潤孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像xx老師給我們列舉到了班級管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如xx老師給出的收發(fā)作業(yè)的問題，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法。針對每一個教學(xué)上的問題，我們都需要不斷的去探索去實踐，從而找到有效的解決辦法。同時，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學(xué)習(xí)一些新的教育理念，學(xué)習(xí)一些新的知識，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問自己是不是有讓學(xué)生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導(dǎo)賞識的責(zé)任意識。
我們處于一個教育興盛的時代，新時代對我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對教學(xué)上的問題，還需要考慮的更多，比如說xx老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動中，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會等諸方面的利益平衡。再比如說，xx老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時也擁有著更多的機遇。在這個時代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進，進有所樂。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對教師而言，書籍是個人專業(yè)成長的來源。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進我們的自我教育和自我發(fā)展。
此次培訓(xùn)除了學(xué)到了很多理論性的知識和許多實踐上的技巧之外，我覺得此次的收獲是情感上的.一種觸動。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動。老師們的講課風(fēng)格迥異，他們或溫柔?；蚝浪?，或風(fēng)趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對教育行業(yè)的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是xx老師，在分享她與學(xué)生們之間故事的時候，話語中不經(jīng)意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風(fēng)般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個瞬間你能感受到她對教育的熱愛。當(dāng)她講到她的學(xué)生們反過來安慰她的時候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條，真讓人淚目啊。xx老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵x老師。我想這就是教育最美的樣子吧。
只有腳踏實地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠！
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十
第一段：介紹中層管理和中層培訓(xùn)的重要性（200字）。
中層管理是一個組織中至關(guān)重要的角色，負責(zé)將高層管理者的戰(zhàn)略目標(biāo)和底層員工的操作執(zhí)行有效地銜接起來。中層管理者既需要具備良好的業(yè)務(wù)知識和技能，又需要具備良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，中層培訓(xùn)對于提升中層管理者的綜合素質(zhì)和能力非常重要。我于近期參與了一次針對中層管理者的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對中層培訓(xùn)有了更深刻的理解和體會。
第二段：中層培訓(xùn)的內(nèi)容和方法（250字）。
中層培訓(xùn)包含了許多方面的內(nèi)容，尤其是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理、溝通與談判、決策與問題解決等方面的訓(xùn)練。在這次培訓(xùn)中，我們通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，深入學(xué)習(xí)了這些重要的技能和知識。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些實用的管理工具和方法，如時間管理、團隊建設(shè)和激勵等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐，我對中層管理者的角色和職責(zé)有了更清晰的認識，也學(xué)到了許多實用的工具和方法。
通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了作為中層管理者的重要性和責(zé)任。我們不僅需要承擔(dān)起高層管理者的戰(zhàn)略目標(biāo)的傳達和執(zhí)行，還需要充分了解基層員工的工作情況和需求，以便更好地協(xié)調(diào)和提高工作效率。同時，培訓(xùn)還讓我明白了良好的溝通和團隊合作對于中層管理者的重要性。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要激勵員工，建立積極向上的工作氛圍，并與團隊成員保持良好的互動和協(xié)作。
第四段：中層培訓(xùn)的局限和改進（250字）。
盡管這次中層培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也有一些局限性。首先，培訓(xùn)內(nèi)容的時間有限，無法涵蓋中層管理者面臨的所有問題和挑戰(zhàn)。其次，培訓(xùn)的方式和方法相對較為傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新和互動性。為了進一步提高中層管理者的綜合素質(zhì)和能力，我認為培訓(xùn)還應(yīng)該更加貼近實際工作，借助現(xiàn)代科技手段，提供更多互動式的學(xué)習(xí)方式，如在線課程、虛擬實境培訓(xùn)等。
第五段：總結(jié)中層培訓(xùn)的重要性和建議（200字）。
總之，中層培訓(xùn)對于提升中層管理者的能力和素質(zhì)非常重要。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認識到作為中層管理者的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多實用的管理技巧和工具。我建議未來的中層培訓(xùn)應(yīng)該更加貼近實際工作，通過有針對性的課程和創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，來幫助中層管理者更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，提升綜合素質(zhì)和能力。同時，更多的互動和交流可以促進中層管理者之間的學(xué)習(xí)和分享，進一步提高培訓(xùn)效果和實用性。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十一
作為第一期干部能力提升培訓(xùn)班的一員，我有幸走進有“東方劍橋”美譽的百年浙大。雖然只有短暫的七天時間，但豐富的內(nèi)容、精彩的課堂、鮮明的觀點、生動的案例，使我深受啟發(fā)和教育。
授課老師講解生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導(dǎo)，又有成功的實踐經(jīng)驗;最讓我感動的是大部分授課專家們都專門結(jié)合我校情況做了非常充分的備課，比如王鍵教授(原安徽中醫(yī)藥大學(xué)校長)參與了我校的專業(yè)認證和審核評估任務(wù)，非常了解我校的情況，針對性的指出在中醫(yī)藥大學(xué)如何進行“雙一流”建設(shè)的管理。從講座中，我體會我們的內(nèi)涵式發(fā)展必須堅持傳統(tǒng)教育與教學(xué)方法的傳承發(fā)展，必須堅持學(xué)科與辦學(xué)優(yōu)勢的特色發(fā)展，必須堅持服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo)。而我們目前的工作就應(yīng)該仔細思考以下幾個關(guān)系：“傳承與創(chuàng)新”、“理論與實踐”，“醫(yī)學(xué)與人文”，因此，在我校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案中我們深深融入幾層關(guān)系，做好交叉融合。
由于身處教務(wù)處，所以感觸最深刻的就是夏強老師授課的《浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的改革與實踐》，打破我的固封思想，讓我了解國際高等教育的變化與趨勢思考從大學(xué)為什么要進行教學(xué)改革，進而腳踏實地的深入思考本科教學(xué)改革。
1、醫(yī)學(xué)教育1.0到2.0的跨越。
從教育體系和教育理念上來說，醫(yī)學(xué)教育在進行著從1.0到2.0的跨越，這是一種教學(xué)思維的巨大轉(zhuǎn)變，是填鴨式教育到自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，所以，這一切的改變不是學(xué)生的轉(zhuǎn)變，而是教師，是課堂的改變，因此，同時必須實現(xiàn)管理層面的跨越。
2、中國高等教育的10個方面改革。
帶領(lǐng)教師理念的改變必須建立基于研究的學(xué)習(xí)模式，跨學(xué)科式教育，創(chuàng)造性地利用信息技術(shù)等方面來起到使學(xué)生達到具有國際視野，良好領(lǐng)導(dǎo)力，逆境生存能力，分析問題、解決問題、批判性思維能力，自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，交叉學(xué)科、跨學(xué)科知識能力的催化劑作用。
3、教師的管理與課堂的改革。
作為教學(xué)計劃審定的主要部門——教務(wù)處，我們要思考的專業(yè)建設(shè)必須是符合雙一流高校的專業(yè)建設(shè)，一流的本科，一流的學(xué)科需要我們思考教育教學(xué)一體化的課程體系設(shè)計原則，而不是知識的累計設(shè)計。我深深的體會到，課程改革是教育計劃為先的設(shè)計性變革，教育計劃是引導(dǎo)學(xué)院發(fā)展專業(yè)的重要主線，腳踏實地，認真的思考醫(yī)學(xué)專業(yè)到底是要培養(yǎng)怎么樣的人才，再來說怎么培養(yǎng)人才。
通過學(xué)習(xí)，教學(xué)改革的關(guān)鍵點，應(yīng)該在融合、銜接、全程這六個字上苦下功夫，做好素質(zhì)與專業(yè)的融合，基礎(chǔ)與臨床的融合，醫(yī)預(yù)教育與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的銜接，在校教育與畢業(yè)后教育的銜接，通過素質(zhì)教育全程化，科研思維全程化，將所有的結(jié)合和銜接串起來，才能真正的做好中國化的中國醫(yī)學(xué)教育。
4、教學(xué)質(zhì)量保證體系和改革成效息息相關(guān)。
我們做教育要仔細思考是否現(xiàn)有的教學(xué)存在不利于人才培養(yǎng)的問題?是否能滿足專業(yè)的能力需求或畢業(yè)后勝任力的要求?在校生的問卷調(diào)查和畢業(yè)生校友問卷調(diào)查在質(zhì)量保證機制中的作用?所謂的保障機制是簡單的'一句話，一個機構(gòu)，還是整體的管理運行，這一切，都將決定我們的醫(yī)學(xué)教育改革是否成功。
1、同質(zhì)管理、巧用基地。特別是我們的直屬/非直屬附屬醫(yī)院。目前這些基地已經(jīng)初步具備教學(xué)的體系和理念，缺乏成中醫(yī)特色的同質(zhì)化管理，所以，對我的工作而言，必須在基地管理上狠下功夫!既可以實現(xiàn)醫(yī)院向醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)換，又可以解決學(xué)校教學(xué)資源緊張的問題，并且將所有的資源通過我校醫(yī)聯(lián)體聯(lián)盟共同緊密圍繞在一起，實現(xiàn)醫(yī)教研的共同發(fā)展。
2、人才成長，拔尖創(chuàng)新。構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系是雙一流大學(xué)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，以九年制、八年制和基地班培養(yǎng)為抓手，仔細思考培養(yǎng)方案的可實施性和特色性，為培養(yǎng)具有國際視野、普世價值的人才而全力奮進。
3、從我做起，改變課堂。結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)實現(xiàn)課堂的翻轉(zhuǎn)，在我的課堂上利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，逐步削減滿堂灌的教學(xué)方式，將學(xué)習(xí)主動權(quán)下放至學(xué)生群體，做“接地氣”的教務(wù)處管理人員。
醫(yī)學(xué)教育改革正在從“新途徑”走向“新時代”，愿我們都用一顆平靜而真誠的心，認真的對待醫(yī)學(xué)教育，仔細的品味改革的動力，努力的實現(xiàn)中國醫(yī)學(xué)的世界化發(fā)展!
五天的學(xué)習(xí)，有理論課程，有現(xiàn)場教學(xué)，課程豐富多樣、精彩絕倫，啟迪思維，精準聚焦彌補我們“能力的短板”。授課教授個個知識淵博，見解獨到，深入淺出、旁征博引，帶來了高層次的政策解讀和全新的實踐視角，讓我時刻有醍醐灌頂之感，真是獲益匪淺、受益無窮。
一是感悟?qū)W風(fēng)，貴在學(xué)習(xí)。浙大短短幾天的生活，讓我深深地感受到了一種勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。所謂“只有站得更高，才會看得更遠”，只有注入新的知識，才會有自己獨立的思想和正確的判斷力。聯(lián)系自身，一定要加強學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，多多參加學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)，利用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)的平臺，不斷學(xué)習(xí)最新理論知識和高教知識，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，正如浙江工業(yè)大學(xué)校長李小年教授講到的：只有終生學(xué)習(xí)，才能終生快樂。
二是知識更新，指導(dǎo)實踐。通過授課參觀，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法。宣勇教授講授的《推動高校治理方式轉(zhuǎn)變的最佳路徑》要求領(lǐng)導(dǎo)干部在面對地方院校辦學(xué)治校過程中，不僅要發(fā)展好地方經(jīng)濟，更要解決好民生問題，加快轉(zhuǎn)變工作方式，做好地方經(jīng)濟發(fā)展和高校發(fā)展的無縫對接，構(gòu)建師生成長與學(xué)校發(fā)展的命運共同體，這實質(zhì)上也對領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力提出了越來越高的要求。
三是掌握方法，學(xué)以致用。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，專家、教授們的授課既結(jié)合實際且推陳出新，無論是哪門課程，既結(jié)合了引人深思的深厚學(xué)理，又通過實際案例予以輔助加深理解，讓我對學(xué)校發(fā)展有了新的認識和看法，對于一個高校的發(fā)展，關(guān)鍵取決于有沒有改革創(chuàng)新意識和超前的謀劃。走出一條屬于自己的特色道路，需要認認真真將本校的實際情況進行梳理和總結(jié)，邀請專家共同參與學(xué)校規(guī)劃和設(shè)計，用科學(xué)思維和超前戰(zhàn)略對成果產(chǎn)出(包括人才培養(yǎng))進行選擇，打造自己特色品牌，形成品牌效應(yīng)。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十二
在前一段的時間里，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對于增強xxxx大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，構(gòu)建一支強健的干部隊伍，進而促使學(xué)校各項工作再上新的臺階將具有重大的現(xiàn)實意義。
在培訓(xùn)中，通過對劉××?xí)浐秃握嫘ｉL的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，深深感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長!借此機會，我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會學(xué)習(xí)的一些感受和體會，與大家共勉。
第一，通過****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無為則殆（）。學(xué)校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。
第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會，為學(xué)校發(fā)展獻言獻策，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責(zé)任。
第四，責(zé)任重于泰山，無為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。
學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學(xué)習(xí)，認識到作為一個稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!
第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務(wù)，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認識到為了完成管理目標(biāo)，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個人素質(zhì)，增強了責(zé)任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中，我講加強政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學(xué)習(xí)，不嚴于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營造良好的外部工作環(huán)境。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十三
2015年8月17日，我按要求參加了局中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在這里談一點個人的體會。
省委黨校的教授講到：社區(qū)一級是基層工作的基石，連接著黨群干群關(guān)系，關(guān)乎著發(fā)展大局，影響著社會和諧穩(wěn)定，是經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。聯(lián)系到個人，雖然這是上級給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實際的角度，來深刻理解和領(lǐng)會此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬緒，而我們每個班子成員就要按照既定的目標(biāo)，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項工作落實好，要始終堅持將一切工作的出發(fā)點與廣大人民群眾聯(lián)系起來，以群眾的滿意度來評價我們所開展的各項工作。具體要做到以下幾點：
“上面千條線，下面一根針?！背３Ｓ眠@句話來形容街道社區(qū)的工作現(xiàn)狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實到人民群眾中去，基層干部需要“有崇高的道德、有豐富的知識、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、有嚴明的紀律”、做服務(wù)百姓的有心人，即堅持做群眾的“貼心人、知心人、熱心人、放心人”。
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟困的“貼心人”。有道德是做人的根本，“德才兼?zhèn)?、以德為先”是選拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌姷赖滦摒B(yǎng)，努力踐行社會主義核心價值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會公德、信守家庭美德、堅守個人品德方面做模范，做一個道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟困的“貼心人”。目前，居民巷道和樓道清理著手動工是當(dāng)務(wù)之急，作為街道的重點工程之一，首先，身先士卒，增強主動性;其次，加強協(xié)調(diào)各個部門，推進工作進度;最后，責(zé)成相關(guān)部門，督促現(xiàn)場，確保工作穩(wěn)步推進。
二要有豐富的知識，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識改變命運，知識成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強學(xué)習(xí)，珍惜每一次組織部門安排給與我們的學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針、基本的法律知識、基層工作經(jīng)驗和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來學(xué)習(xí)，融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際踏踏實實、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，達到“站起來會講、坐下來會寫、蹲下來會聽、走下去會干”的“四會”干部，不斷增強為民服務(wù)的能力，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對于計生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等，讓她們切實的感受到無微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不斷樹立責(zé)任意識“想干事”，強化責(zé)任能力“能干事”，規(guī)范責(zé)任行為“真干事”，堅持責(zé)任制度“可干事”，落實責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動關(guān)心群眾，關(guān)心社會，就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實的“熱心人”。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說是一種與生俱來的使命，擔(dān)當(dāng)就是對自己所負使命的忠誠和信守，擔(dān)當(dāng)是人性的升華，當(dāng)一個人虔誠的對待工作和生活時，他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來的力量，只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認識到自己的擔(dān)當(dāng)，并勇敢的扛起它，無論對自己還是對于社會都將是問心無愧的。
四要有嚴明的紀律，做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”?！凹訌娂o律性，革命無不勝”。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。有紀律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律，時刻牢記：“自由的前提是紀律;沒有紀律的自由，是最大的不自由;任何自由的權(quán)力，都必須在法律、道德、紀律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層，要認真貫徹好民主集中制，積極擁護民主決策，切實做到“四不”，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅決拒絕吃請，慎獨、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過點點滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì)，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀律是保障。只有堅持“四有”，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務(wù)實清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十四
夠有幸參加此次學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機會。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗，但依然感覺到有學(xué)習(xí)的必要。因為做的年頭越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學(xué)習(xí)對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。
21世紀是知識經(jīng)濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾路線心得體會一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進的管理理念和管理方法。
取他人之長補己之短，只有如許，才能不負領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。
鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進行溝通，要學(xué)會尊重別人，放下架子，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。
及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓。
做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。
六是加強作風(fēng)建設(shè)，強化“兩個意識”?！皟蓚€意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進一步加強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步加強宗旨意識，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識，才能不斷加強使命感和社會責(zé)任感。
才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分認識到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作能力、意識有深刻的認識。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重擔(dān)，要敢于擔(dān)負。要相信自己的能力，要理會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細節(jié)，要及時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時刻維護群眾的利益，在上指下達。
表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題一定是選擇題而不是問答題。總之，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進一步加強年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十五
中層管理是一個企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，中層管理者既要承擔(dān)著公司戰(zhàn)略的執(zhí)行者的角色，也要負責(zé)團隊的管理與協(xié)調(diào)。為了提高中層管理者的能力和素質(zhì)，公司組織了一次中層培訓(xùn)，我參與其中并受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多新的管理理念和技巧，更重要的是，培訓(xùn)激發(fā)了我從事中層管理工作的熱情，為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。
首先，培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理理念和工具。我最為受益的是學(xué)習(xí)到了目標(biāo)管理的方法。以前我總是覺得做好工作就是完成上級交給的任務(wù)，然而在培訓(xùn)中，我了解到目標(biāo)管理可以讓我更有方向感和成就感。我學(xué)會了如何制定適合團隊和個人發(fā)展的目標(biāo)，并能夠?qū)⑦@些目標(biāo)細化為實際可行的行動計劃。通過這些目標(biāo)的不斷達成，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地激發(fā)團隊成員的工作熱情，提高工作效率。
其次，培訓(xùn)過程中，我們還學(xué)習(xí)了一些團隊合作和溝通技巧。團隊合作是中層管理者必備的能力之一，而溝通則是團隊合作的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我了解到合理的溝通方式可以提高團隊的凝聚力和工作效率。對話式溝通讓團隊成員更容易表達自己的想法和意見，也更容易接受他人的意見和建議。此外，培訓(xùn)還讓我學(xué)會了如何化解團隊內(nèi)部的沖突，通過有效的溝通和協(xié)商尋求共識，從而提高團隊的有效性和凝聚力。
除了學(xué)習(xí)理論知識和技巧，培訓(xùn)還通過實踐環(huán)節(jié)讓我們親身體驗中層管理的挑戰(zhàn)和樂趣。在一個仿真的工作場景中，我們被分為不同的小組，每個小組都有一定的任務(wù)和考核指標(biāo)。我作為小組的負責(zé)人，需要與團隊成員進行協(xié)調(diào)和分工，確保團隊的目標(biāo)能夠順利完成。通過這個實踐環(huán)節(jié)，我深刻體會到了中層管理者需要具備團隊領(lǐng)導(dǎo)力和溝通協(xié)調(diào)能力的重要性。同時，我也從中感受到了團隊合作和共同努力所取得的成就感，這讓我更加堅定了我從事中層管理工作的決心。
最后，培訓(xùn)的收獲不僅體現(xiàn)在培訓(xùn)過程中，還延續(xù)到了培訓(xùn)后的工作中。通過培訓(xùn)，我與其他中層管理者建立了良好的合作關(guān)系和學(xué)習(xí)交流的平臺。我們相互分享工作經(jīng)驗和管理心得，共同成長。同時，培訓(xùn)還為我們提供了一些后續(xù)的學(xué)習(xí)機會，如參觀其他企業(yè)，與業(yè)內(nèi)專家進行交流等。這些機會讓我們能夠不斷提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，中層培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多具體的管理技巧和理念，更重要的是，它激發(fā)了我從事中層管理工作的熱情，并為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我會將所學(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的管理能力，推動團隊的發(fā)展壯大，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
學(xué)習(xí)贏在中層培訓(xùn)心得體會篇十六
中層培訓(xùn)是組織和管理中層管理人員在工作中培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的重要途徑。近日，我參加了公司組織的一次中層培訓(xùn)，收獲頗豐，我深感這次培訓(xùn)在工作中的重要性。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)體會以及我未來的規(guī)劃等五個方面，闡述我對中層培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是中層培訓(xùn)的核心。本次培訓(xùn)以提高溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力為主要目標(biāo)。通過專業(yè)講座、案例分析、小組討論等形式，使我們更深入地了解這些能力的重要性及相應(yīng)方法。在溝通協(xié)調(diào)能力方面，培訓(xùn)讓我認識到溝通是組織中非常重要的環(huán)節(jié)，通過有效的溝通可以解決許多問題。而對于團隊合作能力，培訓(xùn)以小組合作的方式進行，讓我深切感受到團隊協(xié)作的力量。此外，在決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)，也讓我更加清晰地認識到作為中層管理者，需要具備明確的目標(biāo)、果斷的決策以及良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。
培訓(xùn)方式也是我所關(guān)注的一個方面。此次培訓(xùn)采用了多種方式，包括講座、案例分析、角色扮演等。講座透過專業(yè)知識的講解，使我對各項能力有了更加系統(tǒng)全面的了解；而案例分析則通過具體實例，讓我能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。尤其是角色扮演，讓我能夠親身感受到中層管理者在工作中可能面臨的挑戰(zhàn)與困惑，并通過模擬實踐進行解決。這種親身經(jīng)歷的方式，極大地提高了培訓(xùn)的實效性。
培訓(xùn)效果是中層培訓(xùn)的衡量標(biāo)準之一。通過本次培訓(xùn)，我對各項能力的認識更加深刻，同時也學(xué)會了一些實用的工作方法和技巧。在之后的通報會上，我感到自己在工作中表現(xiàn)出了顯著的改變。溝通協(xié)調(diào)能力的提高使我能夠更好地與同事溝通合作，解決問題；團隊合作能力的增強讓我能夠更加有效地帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)；決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升讓我更加自信地面對挑戰(zhàn)，做出明智的決策。這些改變不僅得到了同事的認可和肯定，也帶給了我更多的工作滿足感。
而對于我個人來說，這次中層培訓(xùn)也帶來了一些意義深遠的體會。首先，通過和其他中層管理者的交流溝通，我深切感受到自己在某些方面還有不足之處。這讓我更加清楚自己未來的努力方向，同時也激發(fā)了我追求更高水平的動力。此外，培訓(xùn)中我們還領(lǐng)悟到了“學(xué)以致用”的思想，即將所學(xué)理論與實際結(jié)合，才能真正提高自己的能力。因此，我計劃將培訓(xùn)中所學(xué)運用到工作中去，并不斷總結(jié)和反思，不斷提高自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)起來，中層培訓(xùn)對于提高中層管理者的能力和素質(zhì)非常重要。通過培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果、個人體會以及未來規(guī)劃等方面，我對中層培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認識。我相信，只要我能夠不斷學(xué)習(xí)、實踐，在工作中做出積極的改變，必將取得更好的發(fā)展和成就。
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