江蘇教育工作會議講話（通用16篇）

總結(jié)是對自己所做事情的一個交代，也是對自己的一個檢視。對比分析是總結(jié)文章中對不同觀點或事物進(jìn)行對比和分析的重要方式。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式，希望對你有所幫助。

江蘇教育工作會議講話篇一

各位老師、同志們：

今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第31個教師節(jié)暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，進(jìn)一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結(jié)過去工作取得的成績，應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。

首先，我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！

下面，我圍繞大家關(guān)注的問題，講三個方面的意見。

去年以來，我們立足縣情實際，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向，營造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個方面取得了顯著成績。

一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來抓，認(rèn)真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來，縣委常委會、縣政府常務(wù)會多次聽取教育工作進(jìn)展情況的匯報，及時協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過程中存在的困難和問題。縣四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，全體包鄉(xiāng)縣級領(lǐng)導(dǎo)積極參與，有力地推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬元，用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時，我們?nèi)媛鋵嵏黜椊逃菝裾?，搶抓國家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設(shè)項目，新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。

三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測“雙科”合格率達(dá)到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業(yè)會考“七科”合格率達(dá)到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業(yè)會考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價指標(biāo)，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區(qū)；全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線率達(dá)到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數(shù)比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達(dá)到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo)，是歷年來提升幅度最大的一年。

四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，我們按照“按需設(shè)崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機(jī)制，將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過這次調(diào)整交流，轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長期以來中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。

這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。

從實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹?，教育事業(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的矛盾還比較突出。

從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高，農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高，農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問題，十分嚴(yán)峻地擺在我們面前。

從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長和管理人員對教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。

從教師隊伍現(xiàn)狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法，還與實現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距；城區(qū)高中語數(shù)外等重點學(xué)科骨干教師少，農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)不對口代課現(xiàn)象非常突出，農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀(jì)，不堪為人師表，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。

總體來看，我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀，僅僅滿足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。

江蘇教育工作會議講話篇二

同志們：

大家好！今天，我們又一次召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會議，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！

xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會和xx年全市中小學(xué)體育工作會議以來，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規(guī)范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：（一）全市廣大教育工作者認(rèn)識不斷統(tǒng)一，理念進(jìn)一步更新。

學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個性特長，讓學(xué)生走向操場，走到陽光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經(jīng)過我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。

（二）我市中小學(xué)體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開齊開足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動和課外文體活動從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動模式、活動內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué)，是一所只有10個班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團(tuán)隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽光體育活動為載體，著眼學(xué)校實際，因地制宜開拓活動場地，為學(xué)生創(chuàng)造了“人人有場地、個個有器材”的健身環(huán)境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評價的：“溪華小學(xué)的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項目，學(xué)校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學(xué)加強(qiáng)教師責(zé)任意識教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評價、強(qiáng)化激勵，保證了學(xué)校陽光體育運動不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出“讓運動成為習(xí)慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調(diào)動了學(xué)生參加體育活動的積極性。

當(dāng)然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時活動時間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開發(fā)，豐富群體活動的資源，開發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。

江蘇教育工作會議講話篇三

同志們：

每年召開一次普通高中教學(xué)工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機(jī)制，對提升我市普通高中辦學(xué)水平起到了極大地促進(jìn)作用。剛才，會議對去年高中辦學(xué)水平的先進(jìn)單位進(jìn)行了通報表彰；三位教研員就如何應(yīng)對明年高考全國卷進(jìn)行了全方位的解讀，提出了復(fù)習(xí)迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進(jìn)行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進(jìn)行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎(chǔ)上，我再強(qiáng)調(diào)三點意見。

近年來，我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設(shè)、一如既往地深化教學(xué)改革、一往情深地推進(jìn)學(xué)校文化，全市高中教育持續(xù)快速發(fā)展，質(zhì)量建設(shè)取得豐碩成果。今年我市高考成績持續(xù)攀升，連續(xù)6年穩(wěn)居全省第二（具體數(shù)據(jù)剛才庹局長進(jìn)行了分析，這里我不再重復(fù)）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升，安鄉(xiāng)、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢進(jìn)一步發(fā)揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學(xué)校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學(xué)校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學(xué)校學(xué)考合格率達(dá)100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學(xué)校、鼎城朗州高級中學(xué)、西湖管理區(qū)一中等學(xué)校，無論高考還是學(xué)考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進(jìn)、生機(jī)煥發(fā)的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內(nèi)外許多兄弟單位的注目，基礎(chǔ)教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽(yù)三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！

回顧近些年來我市高中教育的發(fā)展，有幾條經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應(yīng)，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問題、債務(wù)問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學(xué)校、建立全市教育獎勵機(jī)制、將市直高中補(bǔ)課和高考獎勵經(jīng)費列入財政專項、各地高中債務(wù)實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學(xué)新建調(diào)整高中布局、安鄉(xiāng)大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質(zhì)改造工程，等等，這些舉措充分體現(xiàn)了各級黨委政府對高中教育的特別關(guān)愛，為推動高中教育的跨越發(fā)展提供了堅強(qiáng)保障。二是得益于質(zhì)量建設(shè)的持續(xù)推動。各高中學(xué)校把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，涌現(xiàn)出了以常德市一中、芷蘭實驗學(xué)校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學(xué)校為代表的優(yōu)質(zhì)群體，為我市高中教育爭先進(jìn)位打下了堅實的基礎(chǔ)；始終堅持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點，積極拓展教學(xué)科研，極大地促進(jìn)教學(xué)互動、教學(xué)相長、教與學(xué)的質(zhì)量同步提高；始終堅持科學(xué)的質(zhì)量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機(jī)制，極大地激發(fā)了學(xué)校和教師“育尖子、抓后進(jìn)、促均衡”的積極性和創(chuàng)造性，造就了全省乃至全國聞名的區(qū)域內(nèi)重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現(xiàn)象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學(xué)教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經(jīng)驗都值得我們認(rèn)真總結(jié)，并不斷完善和深化。

雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當(dāng)前面臨的外部環(huán)境、競爭態(tài)勢更加嚴(yán)峻。首先，從我們追趕的目標(biāo)長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團(tuán)（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴(yán)重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態(tài)勢將會更趨嚴(yán)重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學(xué)習(xí)追趕的重點目標(biāo)，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學(xué)習(xí)，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進(jìn)行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發(fā)中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機(jī)和機(jī)遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機(jī)，從而在09年實現(xiàn)彎道超越，一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學(xué)模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復(fù)高考制度。如果我們不能準(zhǔn)確把握此次改革的實質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育，從而未雨綢繆、提前應(yīng)對的話，就有可能在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點上迷失方向，失去發(fā)展先機(jī)，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認(rèn)識，各位校長更要有清醒認(rèn)識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進(jìn)，充分做好各項應(yīng)對準(zhǔn)備，確保我們未來一個時期質(zhì)量不下滑，位置不落后。

目前，我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點上，既需要發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷更新辦學(xué)理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內(nèi)涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。

1.要追求當(dāng)一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機(jī)活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質(zhì)最高、能力最強(qiáng)的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓(xùn)，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結(jié)來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”。一些時候，我經(jīng)常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質(zhì)教育，有些事情不想做但不得不做，比如應(yīng)試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學(xué)方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象還是屢禁不止？是我們的校長認(rèn)識水平不高、辦學(xué)理念低下嗎？我看不是，出現(xiàn)種種違背教育規(guī)律的辦學(xué)行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環(huán)境所左右，被教育功利思想所主導(dǎo)。魏書生這個優(yōu)秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也?！弊鳛橐幻ｉL，要時刻保持強(qiáng)大的教育定力，始終秉承先進(jìn)的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，作為學(xué)校的基本價值取向；要讓不要過度的教學(xué)，不要過剩的分?jǐn)?shù)，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業(yè)操守，安安靜靜辦學(xué)，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學(xué)校文化的引領(lǐng)者。這幾年，我們持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創(chuàng)新校園，有效地促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化，大力建設(shè)“書香校園”，極大地提升了學(xué)生的人文素質(zhì)。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統(tǒng)考科目語數(shù)外中由于外語多次參考、數(shù)學(xué)難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區(qū)分度會更大、最容易拉開學(xué)生檔次?？梢赃@樣說，得語文者得高考。我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)閱讀，就是希望培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，既利當(dāng)下，更利長遠(yuǎn)。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設(shè)的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學(xué)校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導(dǎo)廣大教職員工養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學(xué)生家長歡迎的好教師。

2.要追求有溫度的學(xué)校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學(xué)生畢業(yè)后，往往稱曾經(jīng)的學(xué)校為母校，是因為學(xué)校給學(xué)生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉(xiāng)一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據(jù)我了解和觀察，現(xiàn)在有些學(xué)生走出學(xué)校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？有一個重要原因，就是當(dāng)初學(xué)校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當(dāng)前，高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、升學(xué)壓力大、學(xué)習(xí)時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學(xué)校還是傳統(tǒng)守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進(jìn)行恐嚇和管理，極易引起學(xué)生的反感和抵觸，嚴(yán)重的還可能讓一些學(xué)生心理壓抑扭曲，甚至引發(fā)極端事件，這樣的例子在我市也曾出現(xiàn)過。所以，當(dāng)前高中學(xué)校亟需轉(zhuǎn)變管理方式方法，盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉(zhuǎn)變到關(guān)注“活生生的人”，了解學(xué)生的心理感受，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，呵護(hù)學(xué)生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學(xué)校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強(qiáng)調(diào)一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發(fā)了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學(xué)校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學(xué)開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經(jīng)驗。各個學(xué)校要繼續(xù)把心理健康教育作為生命教育的重點，進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室和師資隊伍建設(shè)，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學(xué)生、離異家庭子女、家庭變故學(xué)生等特殊群體，給予特殊的關(guān)愛；對學(xué)習(xí)壓力大、心理不穩(wěn)定等個別學(xué)生，要及時做好心理疏導(dǎo)，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

3.要追求可持續(xù)的高質(zhì)量。分析此次高考改革，我認(rèn)為，當(dāng)前基礎(chǔ)教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)仍然不能擺脫考試分?jǐn)?shù)的評價，高考仍然關(guān)系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現(xiàn)實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學(xué)教育、分?jǐn)?shù)價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續(xù)的教育質(zhì)量”。在我看來，這種“可持續(xù)的教育質(zhì)量”應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的教育，是以人為本的“素質(zhì)化”的高分?jǐn)?shù)，而不是急功近利的“應(yīng)試型”的高分?jǐn)?shù)。實現(xiàn)”可持續(xù)的高質(zhì)量”，一要教學(xué)高效。要充分發(fā)揮教研部門的自身優(yōu)勢，有一些學(xué)校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導(dǎo)，準(zhǔn)確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準(zhǔn)教學(xué)”和學(xué)生“精準(zhǔn)練習(xí)”，從而實現(xiàn)教學(xué)增值減負(fù)，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學(xué)困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學(xué)考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學(xué)特色多樣。要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，遵循教育規(guī)律，積極探索走班制、小班化的教學(xué)模式改革，開設(shè)學(xué)生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團(tuán)組織，為不同類型、不同層次的學(xué)生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進(jìn)學(xué)生多元個性化發(fā)展。

同志們，教育是介于理想和現(xiàn)實之間的事業(yè)，既需要尊重現(xiàn)實，更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉(zhuǎn)折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！

江蘇教育工作會議講話篇四

同志們：

今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項工作，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。

今天參加會議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當(dāng)前的形勢，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。

20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是xx鎮(zhèn)教育的精英，是xx鎮(zhèn)教育的希望，是xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機(jī)會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強(qiáng)”。

一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠(yuǎn)計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實干不只是個工作作風(fēng)的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風(fēng)。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。

一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠(yuǎn)者，不足謀一時”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

二是增強(qiáng)抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為xx教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊精神。牢固樹立團(tuán)隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。

四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實把“一崗雙責(zé)”落到實處。各單位主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進(jìn)xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！

祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

謝謝大家！

江蘇教育工作會議講話篇五

五

伴著五月和煦的暖風(fēng)，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，值此五四運動100周年之際，我們在這里舉辦“重溫五四記憶講述青春故事”活動，蘭臺青年們匯聚一堂，能在這里和大家進(jìn)行交流，感到十分榮幸。

百年前，1919年的5月4日，為了抗議巴黎和會上帝國主義國家對日本侵略我國行為的支持，一大批覺醒的中國青年高舉“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大旗幟，為了民族獨立、人民解放，用生命和熱血書寫了壯麗的“青春之歌”。從北京青年學(xué)生聲勢浩大的游行活動開始，發(fā)展成全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮，讓我們從中看到了青年人的重要力量。毛澤東同志曾說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。”青年人的拼勁和能量為每個時代所需要，常常成為時代的中流砥柱?？谷諔?zhàn)爭，抗美援朝，無數(shù)熱血青年為祖國拋頭顱，灑熱血;建國后，從知識青年上山下鄉(xiāng)，到現(xiàn)在的“三支一扶”(支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧計劃)，一代代青年人為祖國的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)著無悔的青春和汗水。

百年后，祖國早已掙脫泥潭，走向偉大復(fù)興。講起來，我們在場的都是上世紀(jì)出生的人，成長在國家改革開放后發(fā)展最快的時期，我們的成長也見證了祖國的成長。看身邊事，無論是科技發(fā)展學(xué)習(xí)生活日新月異，移風(fēng)易俗社會活動更加文明，還是懲治腐敗政治環(huán)境更加清朗，放眼世界，隨著國力的增強(qiáng)，中國人在國際上也越來越受尊重。前人栽樹后人乘涼，如今，過去的青年人已經(jīng)老去，回想當(dāng)年，我們能去試著了解前人的心境，但是不可能完全體會他們的處境，但無論何時，五四精神都需要我這代人、代代人學(xué)習(xí)并不斷傳承下去。時光匆匆，終究有一天我們也會變老。

我因為專業(yè)原因，畢業(yè)后在愛奇藝和央視網(wǎng)等單位從事傳媒工作，經(jīng)歷了數(shù)次公務(wù)員考試，2017年在畢業(yè)的兩年后進(jìn)入檔案館，接觸了完全陌生的檔案工作。一年多以來，通過工作、學(xué)習(xí)和前輩們的幫助，我提升了技能，增長了見識，開拓了眼界，政治思想和業(yè)務(wù)水平方面等有了進(jìn)步，除圓滿完成業(yè)務(wù)工作外，我也積極努力成為支部的入黨積極分子，并利用業(yè)余時間修習(xí)第二個本科學(xué)位。說感想，感覺時間過得真快，我93年出生，轉(zhuǎn)眼都畢業(yè)四年了，成長中每個階段看事物的心態(tài)也發(fā)生變化，變老成是好事也是壞事，激情不再時時有，所以人生短暫，想做事要抓緊時間。第二個就是人任何時候都要堅持學(xué)習(xí)，“不積跬步無以至千里”，要對新的事物保持新鮮感，要用業(yè)余時間學(xué)，集碎片化的時間學(xué)，才能有一個良好的狀態(tài)去應(yīng)對新的狀況，迎接新的挑戰(zhàn)。

最后，作為青年人，我倡議，我們要珍惜現(xiàn)在更好的環(huán)境，以蓬勃的朝氣、不服輸?shù)囊懔?、奮勇上進(jìn)的形象，相互學(xué)習(xí)，加深了解，共同進(jìn)步，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，堅定正確的理想、信念和價值觀。努力工作學(xué)習(xí)，用實際行動傳承五四精神，為檔案事業(yè)、為國家的發(fā)展和建設(shè)勤勉奉獻(xiàn)，用“青春之我創(chuàng)造青春之中國”。

江蘇教育工作會議講話篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創(chuàng)建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實事項目。現(xiàn)在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發(fā)；只許成功，不許失敗。

去年臘月24夜，我校已經(jīng)召開了創(chuàng)建動員大會，本學(xué)期開學(xué)第一天，我們已經(jīng)召開四星創(chuàng)建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。

下面，我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。

xxxx年，我們工作的總體原則是：

1.守住基礎(chǔ)基本（教學(xué)質(zhì)量）；

2.突出主題主線（創(chuàng)建四星級高中）；

4.講究方式方法（充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個年級組管理，繼續(xù)深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。

xxxx年，我們工作的總體要求是：

大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發(fā)，二中人情動而行隨。在新的'一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)，市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對二中的關(guān)心指導(dǎo)，并將這種感謝化為工作的動力和落實領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動。

開窗放入大江來，繼續(xù)深化“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個一”（向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎(chǔ)，學(xué)基礎(chǔ)，練基礎(chǔ)，考基礎(chǔ)”。語數(shù)外三門，課本上的題目條條會做，人人會做；小學(xué)科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業(yè)，做到堂堂清。強(qiáng)化雙語教學(xué)和數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。

1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應(yīng)該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī)，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產(chǎn)生影響力。

2.深入開展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究，改革課堂教學(xué)。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，大力開展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究，讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng)，跑出加速度。

3.深化實施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué)，以優(yōu)異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續(xù)擴(kuò)大試點，向“選師”方向推進(jìn)。

4.全面開發(fā)拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發(fā)“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。

5.突出國際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系，與國際最先進(jìn)的教育理念并軌，讓更多的教師和學(xué)生走出國門。抓好藝術(shù)體育特長生、高考生，把藝術(shù)教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。

要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學(xué)校校長的人脈資源）。

對于創(chuàng)建迎評工作，我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個工作小組，11個工作組已經(jīng)全面展開工作，春節(jié)前后11個工作組已經(jīng)分別召開了協(xié)調(diào)會、推進(jìn)會、交流會，地?zé)o分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成，我們力求體現(xiàn)的迎評樣式是：新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌，老校區(qū)迎評主打特色牌；主題德育表現(xiàn)儀式+，課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu)，教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制，拓展課程體現(xiàn)精氣神，體育藝術(shù)展示多樣化，后勤接待注重小細(xì)節(jié)，匯報總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。

作為校長，我現(xiàn)在的工作壓力無法表達(dá)，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。總體而言，目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，因時而動、順勢而為，已經(jīng)成為我們每一個二中人的自覺行為。

請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，二中人一定抓住機(jī)遇，乘勢而上，不負(fù)眾望，實現(xiàn)夢想，為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗！

謝謝大家！

江蘇教育工作會議講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

今天，很高興前來參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

近年來，麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級組織的關(guān)懷支持下，學(xué)校建設(shè)取得長足進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚，社會各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴(yán)重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學(xué)校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應(yīng)引以高度重視，認(rèn)真對待，采取有力措施，切實加以解決。

我們將以新的班子調(diào)整為起點，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，努力搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：

一、順應(yīng)時代發(fā)展要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問題。

二、搶抓機(jī)遇，多方匯報，力爭在全縣內(nèi)首批啟動中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提，進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴(kuò)建，其余各教學(xué)點根據(jù)生源變化情況，由所在村委會負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。

三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴(kuò)建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。

四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。

六、指導(dǎo)并督促各類學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭，全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立長效機(jī)制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團(tuán)隊。

通過三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊，高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。

謝謝大家！

江蘇教育工作會議講話篇八

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：

大家好！

適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)和老同志請來，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機(jī)會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關(guān)愛上，自覺主動地承擔(dān)起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻(xiàn)。我代表局黨委對大家長期以來所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！

下面，結(jié)合今后的關(guān)工委工作，我提三點希望：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神。文件不領(lǐng)會，任務(wù)不明確，工作就沒有方向。大家要通過學(xué)習(xí)傳達(dá)遼教發(fā)[2011]25號《關(guān)于加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見》，以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步領(lǐng)會關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的24字關(guān)工委工作方針落到實處。

2、要當(dāng)好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強(qiáng)、熱愛關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來。

3、要在“創(chuàng)品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學(xué)校要選準(zhǔn)自己的切入點，培養(yǎng)本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，你們都既是學(xué)校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作，繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！

最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！

江蘇教育工作會議講話篇九

加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。下面是愛走學(xué)網(wǎng)xx給大家整理的，僅供參考。

同志們：

今天，省教育廳召開全省教育信息化工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實全國教育信息化工作電視電話會議精神和教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，回顧總結(jié)近年來我省教育信息化工作取得的成績，研究分析教育信息化面臨的新形勢新要求，全面部署當(dāng)前和今后一個時期全省教育信息化的重點工作。剛才，教育部教育信電化推進(jìn)辦公事副主任，中央電教館副館長蔡耘同志作了重要講話，對江蘇教育信息化工作提出了明確指導(dǎo)意見。省政府高度重視全省教育信息化工作，曹衛(wèi)星副省長百忙之中親自出偉今天的會議.接下來將作重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、充分肯定近年來全省教育信息化工作取得的顯著成績。

水平的要求。20xx年，省委省政府頒布的《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，2020年全省教育發(fā)展主要指標(biāo)中，國家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)選標(biāo)率達(dá)90%以上。近年來，全省教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落宴省委省政府的部署，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加快推進(jìn)教育信息化，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以數(shù)字資源建設(shè)為中心，以信息技術(shù)能力培訓(xùn)為保證，以成用促建設(shè)促提高，取得顯著成績。

(一)教育信息化建設(shè)統(tǒng)籌力度逐步加大。省教育廳成立了由主要負(fù)責(zé)同志任組長、分管負(fù)責(zé)同志任副組長、相關(guān)處室和直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的全省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，爭取各方支持，形成工作臺力。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，部署重點任務(wù)，研究解決教育信息化建設(shè)中存在的問題。注重頂層設(shè)計，研究制訂了全省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃，近期將由省政府辦公廳印發(fā)。一些市縣(市，區(qū))也出臺了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。各級財政加大經(jīng)費投入，教育信息化經(jīng)費保障機(jī)制冊步建立。省財政從20xx年超每年安排20xx萬元專項經(jīng)費，用于全省教育信息化重大項目建設(shè)。全省堅持普及和提升相結(jié)合、規(guī)模和效益相結(jié)合，深化教育信息化內(nèi)涵建設(shè)，啟動教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。各類教育的信息化建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

(二)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扎實推進(jìn)。師生計算機(jī)配備。

和學(xué)校多媒體教室等通用教室建設(shè)水平不斷提高，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施日趨完備。目前，全省中小學(xué)的生機(jī)比達(dá)8：1，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平，校均計算機(jī)擁有量每年咀11%的速度遞增。全省所有高校、%的普通高中、%的初中，%的小學(xué)建成校園網(wǎng)，所有中小學(xué)實現(xiàn)較高水準(zhǔn)的校校通，蘇南地區(qū)許多學(xué)校實現(xiàn)班班通，蘇州所有公辦幼兒園實現(xiàn)園園通。無線寬帶在高校得到廣泛應(yīng)用，%以上的高校建成覆蓋部分校園的無線網(wǎng)絡(luò)。全省所有市、縣(市、區(qū))建成覆蓋本地區(qū)的教育城域網(wǎng)。江蘇教育和科研計算機(jī)網(wǎng)覆蓋13個省轄市、102個縣(市、區(qū))和所有高校.每年為全省3萬多個標(biāo)準(zhǔn)化考點和省考務(wù)指揮中心提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，全省各級各類學(xué)校共配置了65536個教育網(wǎng)專用ip地址。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會議系統(tǒng)，省教育廳與各地教育局及省屬高校的協(xié)同辦論系統(tǒng)已經(jīng)建成。

過江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺上傳.發(fā)布的教育類資源達(dá)80萬個，年訪問量超過607萬人次。通過書香江蘇網(wǎng)上讀書平臺為廣大中小學(xué)提供的電子圖書達(dá)l89萬多冊，建立了240萬個網(wǎng)上個人書房。基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源巳覆蓋基礎(chǔ)教育所有階段和全部主干學(xué)科。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進(jìn)展。目前已初步形成國家、省、校三級課程建設(shè)體系，所有國家級課程和6000余門省級課程，均可以通過江蘇省高等教育課程資源庫下載。50%以上的高校建有教育教學(xué)資源庫，全省高等教育多媒體教學(xué)資源統(tǒng)建共享平臺訪司及下載量達(dá)50多萬人次。職業(yè)教育資源建設(shè)水平較高，研發(fā)和制作的江蘇職教大賽資源等多媒體資源受到各界好評。及時開通長三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站，積極開展長三角中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，在探索長三角教育資源和數(shù)宇化教學(xué)資源共建共享方面邁出了新的步伐。

以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行授課，多媒體教學(xué)成為當(dāng)前各高校日常教學(xué)的主要方式，%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行輔助教學(xué)。江蘇教師在全國多媒體大賽、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽等各類全國性競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，比賽成績位居全國前茅。全省大中小學(xué)全面普及信息技課程。全省高校開設(shè)了81個計算機(jī)大類本科專業(yè)，在校生萬人;84所高校開設(shè)計算機(jī)大類?？茖I(yè)，在校生近10萬人。20xx年組織開展了全省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽。20xx年組隊參加了全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽，獲得10個一等獎，居全國第一。

群、常州的教師成長共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等，在全國產(chǎn)生廣泛影響。

我省教育信息化工作雖然取得了顯著成績，但與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平相比，與率先實現(xiàn)擻育現(xiàn)代化的要求相比，與人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的崩盼相比，還有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對薄弱的環(huán)節(jié)，教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng)，公共服務(wù)能力有待提高，區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學(xué)校使用水平不夠平衡，可持續(xù)發(fā)展機(jī)制不夠健全，信，《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問題，我們必須認(rèn)真分析研究.采取有力措施，逐步加以解決。

二、全面落實全省教育信息化各項重點工作。

信息技術(shù)是當(dāng)今世界創(chuàng)新速度最快、通用性最廣、滲透力最強(qiáng)的高技術(shù)之一，對人類生活方式、生產(chǎn)方式、學(xué)習(xí)方式以及思維方式的影響最為深刻、最為長遠(yuǎn)，對教育發(fā)展具有革命性影響。加快推進(jìn)教育信息化，事關(guān)教育改革發(fā)展大局，是建設(shè)教育強(qiáng)省、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，也是促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們必須高度重視，突出工作重點，報抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力加以推進(jìn)，務(wù)求取得實效。

定這個規(guī)劃，我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向，更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建;二要突出頂層設(shè)計，從省級層面厘清思路，明確措施，建立標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌建設(shè)，三要體現(xiàn)前瞻性，把網(wǎng)絡(luò)教研、數(shù)字化學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教育應(yīng)用、學(xué)習(xí)型社區(qū)，終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建等列入規(guī)劃;四要注重操作性，既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機(jī)制體制建設(shè)等方面的主要目標(biāo)，也明確各類教育信息化的主要任務(wù)?！兑?guī)劃》正式印發(fā)后.各地各桉要結(jié)合實際，制定具體的實施方案，明確具體的路線圖和進(jìn)度表，認(rèn)真抓好貫徹落實工作，要認(rèn)真考慮謀劃教育信息化發(fā)展的路徑和策略受教育者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益司題放在首位，改變以項目驅(qū)動的模式，堅持應(yīng)用驅(qū)動，以江蘇省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)為主要目標(biāo)，以建網(wǎng)、建庫建隊伍、建機(jī)制，為基本內(nèi)容，以江蘇教育信息化公共服務(wù)平臺為主要載體，以創(chuàng)新教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)力式、提升教育管理和公共服務(wù)水平為基本路徑，以十大工程建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)教育信息化工作，確保規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和重點工程落到實處。

息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度，在經(jīng)費安排上向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，保證農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費。各地、各校要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，多管齊下，加大協(xié)調(diào)力度，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，數(shù)字圖書館建設(shè)等重_^工程和項目統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)，同時，要加強(qiáng)與電信部門、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)運營商及其他社會機(jī)構(gòu)的溝通，探索建立可持續(xù)的運營螗護(hù)機(jī)制，研究制定學(xué)校使用公用經(jīng)費購買信息化服務(wù)的相關(guān)政策與標(biāo)準(zhǔn)，采取服務(wù)外包，成本分?jǐn)偂⒗婀蚕淼仁袌龌k法，充分發(fā)揮其他行業(yè)、部門及社會機(jī)構(gòu)的力量，爭取以更經(jīng)濟(jì)的價格實現(xiàn)教育部提出的寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通。相對于全國，我省實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通的時間要提前，水平要更高。20xx年前全省實現(xiàn)所有學(xué)校都擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)政施建設(shè)目標(biāo)，蘇南等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的水準(zhǔn)要領(lǐng)先全國。

容。充分發(fā)揮名師的帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)診斷、導(dǎo)學(xué)等方式，幫助農(nóng)村中小學(xué)教師提高教學(xué)水平，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自王學(xué)習(xí)能力。有條件的學(xué)?？梢越ㄔO(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)選修課或網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對等多種方式，推動優(yōu)質(zhì)債源在全省的快速共享.幫助農(nóng)村學(xué)枝提高教育質(zhì)量。各地、各高校要積極配合省電教館做好省緞教育資源庫的建設(shè)工作，幫助農(nóng)村教學(xué)點開展信息化基本條件建設(shè)，實現(xiàn)每個教學(xué)點配備基本視頻接八設(shè)備和相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源的目標(biāo)。今明兩年，全省要實現(xiàn)所有學(xué)枝數(shù)字化教育資源全覆蓋，有條件的地方逐步實現(xiàn)教學(xué)點與中心學(xué)校同步上課，讓義務(wù)教育階段所有學(xué)生都能有平等的機(jī)套享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通。

研活動，20%以上的職業(yè)學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與直用。高等學(xué)校要加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空問建設(shè)力度，提高逅用信息技術(shù)為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的能力。鼓勵發(fā)達(dá)地區(qū)、有條件的學(xué)校先行先試，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通.確保江蘇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和應(yīng)用水平領(lǐng)先全國。

要按照省級教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的總體要求，積極配合做好教育教學(xué)資源建設(shè)和教育管理信息數(shù)據(jù)的采集工作要充分運用汀蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的數(shù)字化教育教學(xué)資源和教育管理信息，做到公共服務(wù)平臺家家用。

三、努力為推進(jìn)教育信息化工作提供有力保障。

全省教育信息化的主要目標(biāo)、工作思路和重點任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是強(qiáng)化保障，抓好落實。各地備校要把加陜教育信息化作為事關(guān)教育改革發(fā)展全局的重大任務(wù)來抓，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，落實各項措施，確保教育信息化扎實有效推進(jìn)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門是教育信息化建設(shè)的實施主體，要成立由一把手擔(dān)任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教育信息化的牽頭部門，定期召開會議，研究部署教育信息化工作。要明確工作職責(zé)，采取切實措施，做到有行政部門抓決策、有責(zé)任部門抓推進(jìn).有專門人員抓落實。要統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)，確保教育信息化水平與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展水平和社會信息化發(fā)展水平大抵相當(dāng)。各高校要成立由一把手校長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門機(jī)構(gòu)、安排專門人具負(fù)責(zé)教育信息化工作，避免多共管理、無人負(fù)責(zé)。

(二)健全管理機(jī)制。要完善教育信息化管理機(jī)制，加強(qiáng)。

對教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)和應(yīng)用能力等建設(shè)項目的運行管理。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)研究.建證牽省教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，資源建設(shè)及培訓(xùn)和應(yīng)用等提出科學(xué)的量化指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既要考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部的資游整合和系統(tǒng)集成，也要考慮與其他各個系統(tǒng)的對接問題，避免形成新的信息孤島。制定數(shù)字化教學(xué)資源準(zhǔn)八標(biāo)準(zhǔn)，攆常教育資_胛共建共享機(jī)制，對資源內(nèi)容實行動志管理，確保數(shù)字化教學(xué)資源的質(zhì)量。建丑教育信息化工作檢查評估機(jī)制，把教育信息化作為各級各類教育和學(xué)校目標(biāo)營理、督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，提高教育信息化在教育現(xiàn)代化評估中的分值杈重。加強(qiáng)建設(shè)項目管理，促進(jìn)規(guī)范建設(shè)和資源共享，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

(三)完善經(jīng)費保障機(jī)制。要完善政府為主的投入保障機(jī)制，將信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)列入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算，并在生均公用經(jīng)費中安排一定比例用于信息化設(shè)施設(shè)備、資源更新的日常運行維護(hù)。鼓勵學(xué)校增加教育信電化投入，吸引企業(yè)參與教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展教育信息化產(chǎn)業(yè)，確保教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化資全監(jiān)管，定期對教育信息化資全投入的效益進(jìn)行評估，確保有效投資，避免資全浪費，各級教育信息化建設(shè)部門要進(jìn)步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的溝通.努力爭取政府支持，從財力物力和制度上保障教育信息化建設(shè)。

(四)創(chuàng)新工作方法。教育信息化建設(shè)沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，也沒有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，創(chuàng)造性地開展工作。握室建立專家咨詢蟣制：根據(jù)教育發(fā)展趨勢確立更加具體、更加細(xì)化的教育信息化建設(shè)指標(biāo)，把教育信息化向縱深推進(jìn)。改變工程化的組織方沽，力爭在頂層設(shè)計上有所突破，既總攬全局、統(tǒng)籌兼顧，又抓住牽動全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點突破，力爭在資源共享共享上有所突破，努力窶現(xiàn)教育信息資源的優(yōu)化配置和有效利用，提高教育信息資源的使用效益。力爭在宣傳推廣上有所突破，充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，在全社會形成人人關(guān)注，人人關(guān)心、人人支持人人參與教育信息化工作的良好氛圍。力爭在公共服務(wù)上有所突破，努力提高教育信息化公共服務(wù)水平，以服務(wù)贏效益，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

同志們，以信息化帶動教育現(xiàn)代化是全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重大任務(wù)。我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢而上，開拓進(jìn)取，扎實工作，努力開創(chuàng)全省教育信息化工作斯局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻(xiàn)。

同志們：

育信息化工作。剛才，張館長傳達(dá)了全省會議精神，并講了貫徹意見，程主任就一師一優(yōu)課活動教研、指導(dǎo)等工作提了要求，一會兒李處長、馬局長還將作重要講話。請大家認(rèn)真抓好落實。下面，我講四點意見。

一、全市教育信息化工作有明顯進(jìn)展。

近年來，市、縣認(rèn)真貫徹落實中、省《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《教育信息化三年行動計劃》，結(jié)合實際，積極推進(jìn)，在以下五個方面有明顯進(jìn)展。

1.縣域推進(jìn)有新發(fā)展。各縣區(qū)將教育信息化工作納入義務(wù)教育均衡發(fā)展、雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)的整體規(guī)劃中，政府財政統(tǒng)籌安排建設(shè)資金，全面提高中小學(xué)校的教育信息化裝備水平。已實現(xiàn)雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、義務(wù)教育均衡發(fā)展的縣區(qū)在整體推進(jìn)信息化建設(shè)方面有了新的發(fā)展。旬陽、白河、平利三縣實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校教學(xué)班優(yōu)質(zhì)資源班班通目標(biāo)，寧陜、鎮(zhèn)坪已提前實現(xiàn)所有中小學(xué)校的班班通建設(shè)目標(biāo)。作為信息化區(qū)域試點，石泉、嵐皋兩縣積極探索貧困山區(qū)推進(jìn)教育信息化發(fā)展長效機(jī)制并取得了階段性成果。5所試點學(xué)校積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研、教師研修培訓(xùn)模式以及有效教學(xué)新模式在全市推廣。

導(dǎo)教育信息化工作。各縣區(qū)把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。石泉、嵐皋等縣區(qū)成立了以政府主管縣長為組長、相關(guān)部局一把手參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了教育信息化工作的股室。政府引導(dǎo)、社會參與、教育部門實施、學(xué)校應(yīng)用的推進(jìn)教育信息化工作機(jī)制基本形成。

3.基礎(chǔ)條件建設(shè)有新突破。通過三年的努力，全市義務(wù)教育階段1101所學(xué)校中888所學(xué)校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，占學(xué)?？倲?shù)的%;8685個教學(xué)班中5381實現(xiàn)班班通，普及率達(dá)62%。全市累計投入教育信息化資金億元，其中地方政府籌措資金億元，占總投入的58%，學(xué)校及教育部門自籌5200萬元，占總投入%。從資金投入的情況可以看出，縣區(qū)政府推進(jìn)教育信息化的責(zé)任主體地位進(jìn)一步明確，學(xué)校生均公用經(jīng)費也由前些年多數(shù)用于校舍建設(shè)等方面的投入轉(zhuǎn)向用于發(fā)展教育信息化建設(shè)，資金保障機(jī)制初步形成。

訓(xùn)。通過專家引領(lǐng)、技術(shù)培訓(xùn)、名師示范、集中研討、在崗研修實踐等形式，提升參訓(xùn)教師駕馭信息技術(shù)手段、融合優(yōu)質(zhì)資源的能力和水平。

5.教學(xué)應(yīng)用有新成效。各級教育部門和學(xué)校普遍重視實際應(yīng)用工作，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，通過輔導(dǎo)培訓(xùn)、觀摩研討、網(wǎng)絡(luò)交流、展評總結(jié)等形式，推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用，并將教師應(yīng)用情況納入考評考核內(nèi)容。實施課題帶動，深化應(yīng)用研究。十二五期間，全市申請立項國家、省級教育信息化規(guī)劃課題62個，旬陽師訓(xùn)中心申報的國家級課題《縣域信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實踐》緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和應(yīng)用研究，具有較強(qiáng)的實用價值。堅持每年舉辦多媒體課件制作、中小學(xué)生電腦制作、信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐等活動，為師生搭建應(yīng)用展示平臺。寧陜中學(xué)的機(jī)器人項目多次代表國家出征世界性大賽并屢獲殊榮。石泉縣兩河初中、市一小的電子書包試點項目成果受到省上表彰。

成績的取得離不開省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，同時也是各縣區(qū)教育行政部門、電教、教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校和廣大教師共同努力的結(jié)果。在這里，向長期以來關(guān)心支持我市教育信息化發(fā)展的省教育廳信保處的領(lǐng)導(dǎo)以及各縣區(qū)和基層的同志們表示衷心地感謝!

忽視。一是觀念落后。部分縣區(qū)對信息化發(fā)展的目的和作用認(rèn)識不到位，推動乏力，部分局長、校長、教師怕影響升學(xué)率，把教育信息化當(dāng)做可有可無的教學(xué)輔助手段，對實質(zhì)內(nèi)容和本質(zhì)要求理解不深入，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟逃畔⒒ぷ魍七M(jìn)力度。二是發(fā)展不均衡、硬件水平低?？h區(qū)之間、校際之間、農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校之間在環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用水平、教師信息化素養(yǎng)等方面存在差距。全市雖然有888所中小學(xué)校實現(xiàn)了校校通目標(biāo)，但多數(shù)學(xué)校的接入帶寬還不能滿足班班通、人人通的要求;已實現(xiàn)班班通目標(biāo)的5381個班級中，有1695套設(shè)備還是投影加熒幕，且多數(shù)是八年前實施農(nóng)遠(yuǎn)工程時的裝備，設(shè)備老舊，亟需更新。三是應(yīng)用不廣泛、利用率低。一些縣區(qū)和學(xué)校在抓高效課堂的建設(shè)等工作中忽視了信息技術(shù)手段和優(yōu)質(zhì)教育資源的重要作用，不引導(dǎo)用、不鼓勵用，穿新鞋，走老路一些學(xué)校信息化的使用效率較低，將教育信息化單純理解為技術(shù)工作，教研未跟進(jìn)，學(xué)校無位置，設(shè)施成擺設(shè)。四是管理人員、校長、教師信息素養(yǎng)有待提高，專業(yè)隊伍需要加強(qiáng)，學(xué)校專職教師需要穩(wěn)定。教師培訓(xùn)的針對性和實效性需要及時跟進(jìn)。

這些問題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化、新課程改革和素質(zhì)教育的實施，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決。

二、轉(zhuǎn)變觀念，切實增強(qiáng)加快推進(jìn)教育信息化工作的責(zé)。

任感。

當(dāng)前，我市教育信息化工作已進(jìn)入實施《十年發(fā)展規(guī)劃》第二個三年行動計劃的關(guān)鍵時期，工作重心已由前三年的硬件環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)入深入融合應(yīng)用，對照第一個三年行動計劃，我們還有欠帳，與發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展和應(yīng)用水平相比，我們的工作仍處在初級階段。各縣區(qū)在抓住國家推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，對照《規(guī)劃》及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺、狠抓落實的同時，在工作理念和觀念上要有新認(rèn)識，做到四個必須適應(yīng)：

1.必須適應(yīng)時代發(fā)展的需要。隨著大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟(jì)社會生活的各個領(lǐng)域，信息經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)全面到來，信息技術(shù)正在也必將徹底改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活。微信、慕課這些詞匯在過去十分陌生，但今天卻已耳熟能詳，這就是信息經(jīng)濟(jì)的速度。教育同樣將被改變，信息技術(shù)將打破時空限制，提供新的教學(xué)手段，拓展新的教育資源;信息技術(shù)將為教育帶來新的理念和動力，開放數(shù)據(jù)、開放資源、開放存儲得以實現(xiàn)，虛擬課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課得以應(yīng)用，教育方法、課堂結(jié)構(gòu)、師生關(guān)系得以改變，最終改變傳統(tǒng)教育模式下學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，扭轉(zhuǎn)教師低效的教學(xué)形式。互聯(lián)網(wǎng)時代教育將是互為師生的時代。

2.必須適應(yīng)教育現(xiàn)代化推進(jìn)步伐。黨的十八大報告提出。

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。同樣，沒有教育信息化也就沒有教育現(xiàn)代化。一方面，教育信息化是教育現(xiàn)代化評價指標(biāo)體系的重要組成，甚至是標(biāo)志性指標(biāo)之一。另一方面，信息化為未來的現(xiàn)代化教育提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。這種帶動，不是站在旁邊，更不是跟在后面，而是要跑到前面去引領(lǐng)，如果教育信息化不能夠提前實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化就不可能實現(xiàn)。

3.必須適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革要求。教育要發(fā)展，根本靠改革。教育信息化將在教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮重要作用。首先是促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量的有效手段，教育信息化能夠以較低的成本，便捷高效地擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的覆蓋面，可以使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師零距離接觸先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平。其次能帶來最新教育理念、模式和方法，能夠為解決教育改革深水區(qū)的熱點難點問題提供全新思路和解決方案。如通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建智能化的交互平臺，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能以更低成本、更廣范圍共享，大大提升教育投入產(chǎn)出效率。通過構(gòu)建系列管理信息系統(tǒng)進(jìn)行扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準(zhǔn)。通過構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)主體由在校學(xué)生向全體國民擴(kuò)展、學(xué)習(xí)階段由在校學(xué)習(xí)向人的一生延伸，形成靈活開放的終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會。

4.必須適應(yīng)國省教育發(fā)展要求。十八屆三中全會明確提出構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距的具體要求，這是教育信息化第一次被寫入中央全會重要決議。在李克強(qiáng)總理任組長的新一屆國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一次會議研究教育工作時，教育信息化是4個教育議題之一。劉延?xùn)|副總理在全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件電視電話會議上，明確要求把信息化作為改薄計劃實施的重要內(nèi)容。省上決定，今后將采取先建后補(bǔ)、以獎代補(bǔ)的辦法，對各地、校教育信息化建設(shè)予以經(jīng)費支持。義務(wù)教育均衡縣、雙高雙普縣、教育強(qiáng)縣等創(chuàng)建工作是國省部署，教育信息化裝備水平是其中最為重要的評估內(nèi)容之一，省上出臺的中小學(xué)316督導(dǎo)評估體系中，教育信息化更是重要內(nèi)容，有明確的建設(shè)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。教育信息化跟不上，就會影響教育發(fā)展。

認(rèn)識決定思路，觀念決定行動。我們必須適應(yīng)上述要求，以不進(jìn)則退的危機(jī)感、時不待我的責(zé)任感、只爭朝夕的緊迫感，不斷進(jìn)行新的探索和實踐，教育信息化才能在安康有實質(zhì)性的進(jìn)展。

三、突出重點，提升教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。

推進(jìn)教育信息化工作，機(jī)制是保障，基礎(chǔ)在建設(shè)，核心是應(yīng)用，重點在教師，難點在農(nóng)村，結(jié)合我市實際，當(dāng)前，我們要重點做好以下幾個方面的工作。

1.加快完善教育信息化管理體制與機(jī)制。根據(jù)省上最新安排，明年上半年，縣區(qū)教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要通過市上評估驗收。各縣區(qū)要將這項工作作為近期的重點工作抓緊抓好。要按照省廳《關(guān)于開展教育信息化管理機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知》(陜教保[20xx]38號)要求，調(diào)整行政崗位設(shè)置，落實管理職能，強(qiáng)化行政主導(dǎo)，通過歸口管理、年度考核、教育督導(dǎo)等行政手段提升信息化統(tǒng)籌推進(jìn)力度;通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，做好管理與服務(wù)。各縣區(qū)嚴(yán)格要落實創(chuàng)建責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實，確保按期通過省、市評估驗收。

影幕布類設(shè)備，到20xx年，農(nóng)村學(xué)校普通教室互動式多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到50%以上，城鎮(zhèn)學(xué)校普通教室互動多媒體教學(xué)設(shè)備普及率達(dá)到70%以上。各縣區(qū)要在爭取政府財政支持的基礎(chǔ)上，積極開展與有關(guān)企業(yè)的合作，充分利用全面改薄工程資金分期償還的規(guī)定，使政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學(xué)校購買服務(wù)在基礎(chǔ)建設(shè)中有進(jìn)展。

3.堅持狠抓應(yīng)用驅(qū)動。應(yīng)用驅(qū)動是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要保證。硬件建設(shè)只能作為基礎(chǔ)，不是本質(zhì)，不是目的，應(yīng)用才是加快推進(jìn)教育信息化的著力點。

一要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作。今年，教育部啟動了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，我市有9000名教師參加了該項培訓(xùn)。各縣區(qū)要做好培訓(xùn)的組織管理工作，督促參訓(xùn)教師按時、高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。市縣教研、電教等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在今后的名師大篷車等培訓(xùn)工作中，要針對一線需求，將信息技術(shù)應(yīng)用和優(yōu)質(zhì)教育資源與課程融合等內(nèi)容納入培訓(xùn)體系，通過專家引領(lǐng)、技術(shù)講座、名師示范、在崗實踐研修等形式，不斷提升教師駕馭新技術(shù)的能力，提高優(yōu)質(zhì)資源與課堂融合的水平。

經(jīng)開通，并在全省開展應(yīng)用試點工作，20xx年將為全省60%的教師開通空間，并逐步向?qū)W生及家長開放。目前，我市石泉、嵐皋兩縣及安康中學(xué)等5所學(xué)校承擔(dān)著今年的試點應(yīng)用任務(wù)，希望這些縣區(qū)和學(xué)校要采取有效措施，積極探索人人通環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)資源共建、共享機(jī)制及教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和家長交流的方式、方法等，為其他縣區(qū)的全面應(yīng)用積累經(jīng)驗。其他縣區(qū)也要全面啟動并推進(jìn)人人通應(yīng)用工作。

三要精心實施好一師一優(yōu)課，一課一名師活動。這個活動是今年國、省教育部門安排部署的一項重要工作，活動的目的是深化各級資源平臺的應(yīng)用，也就是達(dá)到讓每一位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)上好一堂課，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)講授的目的，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。根據(jù)市上實施方案的安排，縣級曬課和評課活動要在20xx年4月底前完成，5月份前市上完成優(yōu)課評選并向省廳上報。時間緊，任務(wù)重，各縣區(qū)要精心組織，將這項活動納入人人通平臺應(yīng)用的總體安排中，由縣區(qū)電教部門具體組織實施，教研部門承擔(dān)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。要制訂詳細(xì)的活動實施方案，明確活動的時間節(jié)點和主要階段，成立評課專家隊伍，做好宣傳動員，以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀教師和特色課程內(nèi)容，精心組織教師錄課、網(wǎng)上曬課、專家評課、案例推廣等環(huán)節(jié)工作，確保整個活動有序開展。要統(tǒng)籌組織縣域中小學(xué)校，合理分配各學(xué)校的錄課任務(wù)，最大程度覆蓋各學(xué)科，形成相對完整的優(yōu)課資源體系?；顒右劳嘘兾魇〗逃巳送ㄆ脚_開展，市級平臺也已建成上線，并承擔(dān)著市級的評選任務(wù)，參與人數(shù)多，上傳數(shù)據(jù)龐大，對技術(shù)環(huán)境要求很高，因此，市、縣電教部門要做好技術(shù)支撐，確保平臺運行的軟硬件環(huán)境。市級培訓(xùn)工作明天也將在安康中學(xué)開展，培訓(xùn)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校也要開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，力爭達(dá)到廣大教師人人參與培訓(xùn)，個個熟練通過平臺曬課、上傳資源的目的，為下一步人人通工作的全面應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

四要努力做好信息化研究和試點工作，引領(lǐng)信息化工作有序發(fā)展。各試點單位要積極開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，盡快完成試點任務(wù)，爭取申報省級示范。今年，省上把智慧教育建設(shè)列入省政府?dāng)?shù)字陜西.智慧城市試點項目，并打造10個左右的智慧校園和人人通應(yīng)用示范學(xué)校。市局從明年起啟動教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建評估工作，決定用3-5年時間，在全市范圍內(nèi)樹立一批教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的典型。請各縣區(qū)和學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與智慧校園試點，優(yōu)化環(huán)境，應(yīng)用驅(qū)動，建設(shè)信息化示范學(xué)校，以此帶動教育信息化建設(shè)整體發(fā)展。

4.切實抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作。隨著信息化的快速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅持續(xù)加大。保障信息和網(wǎng)絡(luò)安全，既是政治責(zé)任，也是職責(zé)所在。各縣區(qū)教育局和各級各類學(xué)校要牢固樹立安全意識，切實落實中、省、市關(guān)于信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)規(guī)范和相關(guān)制度，細(xì)化網(wǎng)絡(luò)接入、機(jī)房管理、容災(zāi)備份、數(shù)據(jù)共享與使用等各方面的安全管理制度，落實責(zé)任，做好預(yù)案，確保數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全可靠。要加大教育網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建設(shè)管理，使用正版軟件，豐富內(nèi)容和載體，過濾有害信息，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為師生創(chuàng)設(shè)綠色、文明、安全的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流空間。

四、真抓實干，推動全市教育信息化有實質(zhì)性進(jìn)展。

教育信息化是一項系統(tǒng)性工程，涉及教育工作的各個環(huán)節(jié)，需要統(tǒng)籌謀劃、綜合施策、多措并舉地加以推進(jìn)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局要將教育信息化工作擺上工作日程，作為一把手工程，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要拿出貫徹省市工作部署的具體意見，爭取地方黨委政府的支持。明確管理機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制，賦予相應(yīng)職能，加強(qiáng)人員配備，建立技術(shù)支撐隊伍，形成職責(zé)明確、分工合作、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。改變以技術(shù)部門為主推動的現(xiàn)有管理模式，確保信息化工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。

政的支持，另一方面要創(chuàng)新資金投入機(jī)制，用好社會和企業(yè)力量，拓寬投資渠道，形成政府、社會和企業(yè)協(xié)同建設(shè)的合力。

3.統(tǒng)籌謀劃實施。各縣區(qū)要加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，制訂好今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，核算資金投入，并逐步實施。要抓住雙高雙普、教育創(chuàng)強(qiáng)、均衡發(fā)展等機(jī)遇，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中，通盤考慮，統(tǒng)籌安排。

4.做好宣傳引導(dǎo)。要把信息化工作作為宣傳的重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳網(wǎng)絡(luò)和平臺，開展形式多樣的宣傳活動。大力宣傳教育信息化工作的重要意義，大力推廣縣區(qū)和學(xué)校在推進(jìn)信息化建設(shè)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法和先進(jìn)典型，提高全社會對教育信息化重要性的認(rèn)識，激發(fā)廣大干部師生主動參與、積極支撐信息化建設(shè)應(yīng)用的自覺性，為教育信息化發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

作建設(shè)情況。今后，要把人人通平臺應(yīng)用和名師優(yōu)課活動一并納入月報，各縣區(qū)要通過平臺的統(tǒng)計功能隨時了解和督促轄區(qū)學(xué)校的應(yīng)用情況，市教育局也將通過平臺匯總和通報各縣區(qū)的應(yīng)用情況。教育督導(dǎo)部門要把信息化作為督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，通過開展綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)，建立定期通報、催辦督查等制度，推動工作落實。

同志們，我市教育信息化工作已進(jìn)入加快推進(jìn)、深入應(yīng)用的關(guān)鍵時期，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們一定要按照省、市有關(guān)教育信息化的要求，精心部署、層層落實、迅速行動、扎實工作，在推動我市教育信息化工作中做出新貢獻(xiàn)。

同志們:。

今天召開這次會議，主要是貫徹落實全國全省教育信息化工作會議精神，總結(jié)交流工作，安排部署全市教育信息化工作目標(biāo)任務(wù)和主要措施。剛才，參觀了濟(jì)寧一中現(xiàn)場，鄒城市教育局、金鄉(xiāng)縣教體局和嘉祥縣黃垓中學(xué)作了典型發(fā)言，發(fā)言務(wù)實創(chuàng)新、各有側(cè)重、各具特色，給我們以很好的啟發(fā)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，結(jié)合會議下發(fā)的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，一并抓好落實。下面，我講三點意見。

一、全市教育信息化建設(shè)取得明顯成效。

入，突出重點項目，完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化應(yīng)用推廣，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、功能完善、與教育教學(xué)深度融合的教育信息化服務(wù)體系，有力提高了城鄉(xiāng)教育均衡化、現(xiàn)代化水平。

一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完善。20xx年和20xx年，市政府先后制定實施了兩個教育信息化行動計劃，圍繞配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理專業(yè)化、投入經(jīng)?；?、應(yīng)用全員化的目標(biāo)，以教育網(wǎng)建設(shè)為依托，以資源建設(shè)為重點，以強(qiáng)化應(yīng)用為主線，加快教育信息化步伐。特別是全省教育信息化工作現(xiàn)場會在我市召開以來，圍繞三通兩平臺建設(shè)，結(jié)合縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建和全面改薄工作，不斷加大對信息化的投入，僅教學(xué)點一項全市就投入1887萬元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)躍上新臺階。在校校通方面，通過實施農(nóng)村定點小學(xué)網(wǎng)絡(luò)寬帶改造工程和教學(xué)點資源全覆蓋工程，使包括教學(xué)點在內(nèi)的所有學(xué)校全部實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)接入，提前實現(xiàn)了校校通，2019年我市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目高標(biāo)準(zhǔn)通過國家驗收。在班班通建設(shè)方面，連續(xù)6年實施全市統(tǒng)一招標(biāo)、集中采購的陽光配備工程，6期工程配備計算機(jī)萬臺，5期多媒體裝備工程配備多媒體萬套，全市中小學(xué)計算機(jī)總量達(dá)到14萬臺，多媒體萬套，生機(jī)比12:1，師機(jī)比:1，776所學(xué)校實現(xiàn)了班班多媒體、室室多媒體。

二是數(shù)字資源開發(fā)應(yīng)用不斷加強(qiáng)。堅持以應(yīng)用為導(dǎo)向，采取購買、征集、研發(fā)、共建等多種形式，建成了一批特色鮮明的數(shù)字教育資源。市教育信息中心數(shù)字資源總量達(dá)5000g，掛接了國家基礎(chǔ)教育資源、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源、全市中小學(xué)課程資源、微課資源和50萬冊數(shù)字圖書館，各縣市區(qū)教育信息中心對資源分布存儲，在全市中小學(xué)共享,目前，大部分農(nóng)村學(xué)校實現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，節(jié)約了教學(xué)成本，提高了教學(xué)效率，解決了偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱和部分學(xué)科師資匱乏問題。教研人員和教師充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研，變革教研模式。對翻轉(zhuǎn)課堂的嘗試，提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，大大增加了學(xué)習(xí)容量和效率。促進(jìn)了教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，推動了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

三是教育管理信息化水平明顯提升。幾年來，各縣市區(qū)和學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，共建成數(shù)字化校園248所，機(jī)器人教育實驗室269口。完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、中職學(xué)生管理、學(xué)生資助、學(xué)前教育管理、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，完善了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生報名等業(yè)務(wù)功能。實現(xiàn)了高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了濟(jì)寧教育門戶網(wǎng)站、oa辦公、視頻會議等管理信息系統(tǒng)，提高了教育管理信息化水平。

萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師業(yè)務(wù)提升的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強(qiáng)化導(dǎo)向，教師教育信息化意識和能力逐步增強(qiáng)。目前，全市中小學(xué)95%以上的一線教師都能熟練使用計算機(jī)和多媒體進(jìn)行備課和教學(xué)。

五是信息化應(yīng)用水平不斷提高。以應(yīng)用為驅(qū)動，以活動為載體，通過課題研究、組織競賽、試點引領(lǐng)，積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用。一是課題研究探索應(yīng)用。一批教育教學(xué)成果獲濟(jì)寧市科技進(jìn)步獎和山東省軟科學(xué)成果獎。二是評選活動拉動應(yīng)用。連續(xù)五年，組織萬余名學(xué)生開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，連續(xù)十年，組織近十萬名中小學(xué)生參加電腦作品和機(jī)器人競賽活動，共獲8個國際獎、89個全國獎、630個省級獎。一大批電教優(yōu)質(zhì)課和多媒體教學(xué)課件獲省級以上獎勵，并在中國教育電視臺空中課堂播出。三是專項試點引領(lǐng)應(yīng)用。開展了數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實驗室建設(shè)試點、教育部視頻互動教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)研修系統(tǒng)建設(shè)試點，在城鄉(xiāng)聯(lián)誼學(xué)校舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研試點、互動課堂活動，組織了微課程大賽、推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂實驗。20xx年成功承辦山東省中小學(xué)機(jī)器人競賽并獲得全省第一名好成績。我市被評為全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進(jìn)單位，受到全國組委會的表彰，走進(jìn)人民大會堂，參加了全國科技獎勵大會。

在總結(jié)成績的同時，必須清醒看到，我市教育信息化發(fā)展總體水平還不高，有些地方發(fā)展不平衡，問題依然突出。一是對教育信息化的認(rèn)識有待提高。有的單位對教育信息化重要性認(rèn)識不到位，工作研究不深、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠、協(xié)調(diào)推進(jìn)不力。二是信息技術(shù)應(yīng)用水平有待提升。應(yīng)用主動性還不夠強(qiáng)，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合還不夠，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校應(yīng)用還不夠普遍。三是共建共享有待于進(jìn)一步健全。信息孤島現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用還需增強(qiáng)。四是網(wǎng)絡(luò)和信息安全有待于加強(qiáng)。一些單位安全意識不強(qiáng)，人防、物防、技防等還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是教育信息化發(fā)展體制機(jī)制不夠優(yōu)化。六是教育信息化還沒有穩(wěn)定的投入機(jī)制，資金支撐能力不強(qiáng)。教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用等規(guī)章制度還需健全。以上問題必須引起我們高度重視，采取切實措施盡快加以解決。

二、明確重點任務(wù)，加快全市教育信息化建設(shè)。

黨的十八大將信息化作為新四化戰(zhàn)略之一。習(xí)近平總書記指出，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。加快教育信息化，是深化教育綜合改革、加快教育現(xiàn)代化的迫切要求，對推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平具有不可替代的重要作用。必須把教育信息化建設(shè)納入教育改革發(fā)展總體規(guī)劃布局，充分利用信息化手段推進(jìn)教育改革、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展。市教育局制定的《濟(jì)寧市教育信息化推進(jìn)意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點。基本思路可以概括為四個著眼、四個堅持。四個著眼，就是著眼未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著眼全面深化教育綜合改革，著眼促進(jìn)教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建。四個堅持，就是堅持面向未來，為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進(jìn)實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進(jìn)新機(jī)制。總目標(biāo)是：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

展等重點項目，優(yōu)先安排和保障農(nóng)村中心小學(xué)信息化建設(shè)需求，探索政府政策支持，企業(yè)參與建設(shè)，學(xué)校持續(xù)使用的機(jī)制，多渠道籌集資金，為鄉(xiāng)村學(xué)校配備多媒體教學(xué)設(shè)備。目前，全市中小學(xué)班班通多媒體缺口近5000套，集中在嘉祥、汶上、梁山、泗水等縣，必須加大工作力度，采取多種方式補(bǔ)齊多媒體建設(shè)缺口，確保20xx年底，全市基本實現(xiàn)班班通，任課教師人手一機(jī)，學(xué)生機(jī)滿足信息技術(shù)課配備需求;各縣市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺全面建成，并與國家、省、市對接，同時配齊教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。三要推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)。為師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，是教育信息化深入應(yīng)用的發(fā)展方向。借力濟(jì)寧智慧城市建設(shè)，依托中興公司智慧教育建設(shè)項目，力爭20xx年完成人人通平臺建設(shè)任務(wù)。要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進(jìn)來，逐步擴(kuò)大使用率和覆蓋面。力爭2019年所有教師都擁有網(wǎng)絡(luò)空間，初中以上學(xué)生擁有實名網(wǎng)絡(luò)空間的比例達(dá)到70%以上。要激勵教師普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展研修、備授課、批改作業(yè)、家訪及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及化。

(二)加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)。一是抓好平臺建設(shè)。

按照一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通的思路，重點建好市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些縣市區(qū)和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺要繼續(xù)建好用好;另一方面，要與市級平臺對接，承載本地優(yōu)質(zhì)教育資源，避免重復(fù)建設(shè)，最大程度地實現(xiàn)全市教育信息資源整合。二是抓好資源建設(shè)。平臺建好了，解決了路和車的問題，下步重點是備足貨，保證有豐富的資源共享使用。要按照政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享的思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是兩個板塊的資源建設(shè)。一是基礎(chǔ)性教育資源。充分利用主流數(shù)字資源企業(yè)，按照義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)配套的教育資源，同時拓展資源渠道，逐步建成全市數(shù)字教育資源超市。二是個性化優(yōu)質(zhì)教育資源。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部啟動了一師一優(yōu)課活動，抓好這項活動將對全市建設(shè)個性化、特色資源起到有力的推動作用。學(xué)校錄播室建設(shè)是這項活動的基礎(chǔ)，也是重點和難點，推進(jìn)意見已就這項建設(shè)制定了時間表和線路圖，各縣市區(qū)要想法設(shè)法完成建設(shè)任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化優(yōu)質(zhì)資源。

掌握學(xué)生、教師、校舍、設(shè)施、資金等情況的有效手段。一方面，要以兩級建設(shè)、五級應(yīng)用為架構(gòu)，加快基礎(chǔ)教育和中職教育學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)，做到學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進(jìn)教育改革。在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時代和信息碎片化的時代，要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐，全面提升教育管理水平和治理能力。

(四)加強(qiáng)教育信息化隊伍建設(shè)。教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、縣市區(qū)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級。要加強(qiáng)信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊技術(shù)人員，各縣市區(qū)和學(xué)校在制定年度增人計劃時，要充分考慮對信息技術(shù)專業(yè)人員的需求，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下的工作水平和管理能力。

(五)深入開展教育信息化試點工作。20xx年，省教育廳在我市批復(fù)了20個教育信息化試點單位，今年我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認(rèn)真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至全省推廣。繼續(xù)做好數(shù)字化校園和機(jī)器人教育實驗室兩項市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進(jìn)、機(jī)制創(chuàng)新等方面大膽探索、積累經(jīng)驗。各縣市區(qū)、學(xué)校要加強(qiáng)改革創(chuàng)新、先行先試，組織好中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動和中小學(xué)電腦制作和機(jī)器人競賽等品牌活動，積極開展未來教室、創(chuàng)客空間和3d打印等新的探索，聯(lián)合科協(xié)等有關(guān)部門開展青少年科技節(jié)和信息技術(shù)嘉年華活動，引領(lǐng)教育信息化應(yīng)用緊跟時代發(fā)展步伐。

三、完善保障機(jī)制，確保教育信息化建設(shè)順利推進(jìn)。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。教育信息化是一把手工程，一把手是信息化發(fā)展的主要責(zé)任人。市教育局成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進(jìn)辦公室。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，加大工作統(tǒng)籌力度。在具體工作中，要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校實際，根據(jù)財力情況，分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。要建立跨部門協(xié)同推進(jìn)教育信息化的機(jī)制，各縣市區(qū)教育部門要主動向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

應(yīng)用的問題，堅決防止多數(shù)教師不使用、幾個尖子撐門面的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單在課堂放幾幅圖片幾段視頻造氣氛的現(xiàn)象。要將教師和學(xué)生運用信息技術(shù)取得的成果，納入教育質(zhì)量評價考核體系，成為教師發(fā)展和學(xué)生成長的重要指標(biāo)。要堅持抓校長、校長抓的工作理念，建立強(qiáng)化應(yīng)用的長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，鼓勵、引導(dǎo)、督促教師運用信息技術(shù)，促進(jìn)教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，將信息技術(shù)融入教育教學(xué)全過程。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)費保障。教育信息化投入僅次于校舍改造，不僅要確?；A(chǔ)設(shè)施全部到位，而且要提供設(shè)備更新、運行維護(hù)的經(jīng)常性支出。義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費用于教育信息化的費用初中每生每年不低于84元、小學(xué)每生每年不低于66元，確保設(shè)備配備、網(wǎng)絡(luò)使用、資源建設(shè)、運轉(zhuǎn)維護(hù)、設(shè)備更新五項經(jīng)費落實到位。同時，要鼓勵企業(yè)和社會力量投資、參與教育信息化建設(shè)與服務(wù)，形成多渠道籌集教育信息化經(jīng)費的投入保障機(jī)制。需要強(qiáng)調(diào)的是，教育信息化投入，要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進(jìn)應(yīng)用等軟環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，設(shè)備更新?lián)Q代的機(jī)制必須建立，才能真正發(fā)揮信息技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的持續(xù)動力。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化信息安全。信息安全是教育安全工作的重要組成部分，信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全密不可分，中央成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，總書記親自擔(dān)任組長，可見網(wǎng)絡(luò)安全對于信息化建設(shè)的極端重要性。市委也成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對信息安全的監(jiān)管力度。近年來，網(wǎng)上泄密、網(wǎng)絡(luò)安全事件在我國時有發(fā)生，教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全也面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜形勢。各縣市區(qū)和學(xué)校要提高對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)宣傳學(xué)習(xí)，自覺使用正版軟件，強(qiáng)化輿情意識和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)與信息安全防護(hù)水平。

同志們，加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的重大舉措。各縣市區(qū)、各學(xué)校要充分認(rèn)識教育信息化的重大意義，按照本次會議確定的目標(biāo)任務(wù)、工作思路和工作重點，迅速行動、攻堅克難，加快推進(jìn)全市教育信息化進(jìn)程，為加快我市教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

江蘇教育工作會議講話篇十

20xx年是改革開放40周年，也是教育系統(tǒng)很不平凡、很不平常的一年。這一年，新時代第一次全國教育大會隆重召開，親自出席會議并作重要講話，明確提出了教育是“黨之大計、國之大計”的戰(zhàn)略定位，科學(xué)概括了我國教育發(fā)展“九個堅持”的寶貴經(jīng)驗，深刻回答了“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”等重大根本性問題，為新時代教育改革發(fā)展擘畫了藍(lán)圖，明確了方向。省委、省政府召開全省教育大會，家毫?xí)洝⑦_(dá)哲省長親自出席會議，專題研究部署當(dāng)前和今后一個時期全省教育改革發(fā)展工作。中央和省委、省政府對教育的高位推動，進(jìn)一步凸顯了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，預(yù)示著教育發(fā)展春天的來臨!

這一年，在省委、省政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教育部的正確指導(dǎo)下，全省教育系統(tǒng)深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極踐行以人民為中心發(fā)展思想，以敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、勇于攻堅克難的作風(fēng)，集中精力辦成了一些大事要事難事，教育改革發(fā)展各項工作步入高質(zhì)量發(fā)展軌道。

黨的領(lǐng)導(dǎo)切實加強(qiáng)。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組高規(guī)格組建，分別由5位省領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長。堅持把政治建設(shè)擺在首位，教育引導(dǎo)廣大干部師生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。組織開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神及慶祝改革開放40周年系列主題活動。召開全省加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作座談會，會同有關(guān)部門開展思想政治、意識形態(tài)等專項督查。出臺全省高校黨建工作重點任務(wù)、新時代高校院系黨的組織建設(shè)的指導(dǎo)意見、民辦高校黨委會議事規(guī)則、全省教育系統(tǒng)黨支部分類建設(shè)指導(dǎo)意見等系列文件，組織開展高校黨委書記述職評議，實施“頭雁工程”“示范工程”“先鋒工程”，推動高校黨組織對標(biāo)爭先。化工職院被教育部評為全國黨建工作示范校(全國僅10家)。切實抓好中央、省委巡視“回頭看”整改任務(wù)的落實，深入開展違反中央八項規(guī)定精神突出問題、違規(guī)征訂教輔材料、中小學(xué)食堂等專項整治。20xx年全省共立案查處違紀(jì)問題533件，黨紀(jì)政務(wù)處分501人，追繳、清退違紀(jì)違規(guī)資金941萬余元、3316萬余元。啟動廳委直屬單位巡察。

立德樹人有效落實。持續(xù)實施大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，啟動實施“易班”推廣行動計劃，成功獲批教育部第二批“三全育人”試點省。十年來首次召開全省中小學(xué)德育工作會議。創(chuàng)建中小學(xué)省級“特色示范課堂”320個，15個案例被評為全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗，創(chuàng)建省級中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地近200個，心理健康教育特色學(xué)校20余所，生態(tài)文明示范校42所。180所中小學(xué)校被認(rèn)定為全國校園足球特色學(xué)校。我省首屆青少年航校畢業(yè)生出飛率全國第一。第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲2金8銀29銅。全國職業(yè)院校技能大賽高職獲獎總數(shù)全國第一。2名輔導(dǎo)員獲評20xx年全國輔導(dǎo)員年度人物(全國僅10人)，3名輔導(dǎo)員在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲獎。成功舉辦省第十一屆大學(xué)生運動會。省政府與教育部簽署學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。桃源縣一中育人實踐得到新華社、光明日報、中央電視臺等主流媒體關(guān)注，涌現(xiàn)出了“中國好人”、全國優(yōu)秀大學(xué)生鄒勇松，全省優(yōu)秀教師胡進(jìn)文等一批先進(jìn)典型。

事業(yè)發(fā)展來勢喜人。全面啟動學(xué)前教育第三期行動計劃、特殊教育第二期提升計劃、普通高中發(fā)展攻堅行動。“全面改薄”順利收官。新建成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點1300多所。18個縣通過國家義務(wù)教育基本均衡縣驗收。重點支持16個農(nóng)村縣薄弱公辦中職學(xué)校改善辦學(xué)條件。職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎獲獎總數(shù)全國第五，中西部地區(qū)第一。高等教育國家級教學(xué)成果獎獲一等獎2項，二等獎13項。遴選了我省第一周期“雙一流”建設(shè)項目。新增博士、碩士學(xué)位授予單位各1個，新增一級博士學(xué)位授權(quán)點33個、一級碩士學(xué)位授權(quán)點38個。省政府與教育部簽署共建中南大學(xué)、xx大學(xué)和師范大學(xué)三所“雙一流”建設(shè)高校協(xié)議，支持湘潭大學(xué)高水平大學(xué)和特色學(xué)科建設(shè)。新設(shè)立湖湘師范高等?？茖W(xué)校。首屆世界語言資源保護(hù)大會在長沙舉辦，形成了聯(lián)合國教科文組織首個以“保護(hù)語言多樣性”為主題的《岳麓宣言》。成功承辦第xx屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽。截至20xx年底，全省學(xué)前三年毛入園率、小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率、初中階段凈入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率均超全國平均水平。20xx年省本級財政教育經(jīng)費x億元，比20xx年增加x億元，是近年來財政教育投入增長最快的一年。

教育改革取得突破。省政府出臺進(jìn)一步落實和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)的實施意見，著力激發(fā)、釋放高校辦學(xué)活力。成功獲批為全國首個“國家教育信息化2.0試點省”，省政府印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃(20xx-20xx)》。啟動高考綜合改革，獲批全國第三批高考綜合改革試點省市。職業(yè)教育改革發(fā)展經(jīng)驗被教育部推介，并在20xx年全國教育工作會議上作了典型發(fā)言。深化全省高校職稱評審改革，將教授職稱評審權(quán)下放至全部高校，完善中小學(xué)教師職稱三級評審機(jī)制，首次評審中專正高級講師。農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)招生11366人，逐漸成為鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充主渠道。分別與北京市教委、朝陽區(qū)政府簽署京湘教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，成功舉辦首屆京湘基礎(chǔ)教育論壇。同時，相繼出臺了全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見、深化產(chǎn)教融合的實施意見、對市州人民政府履行教育職責(zé)的評價辦法、鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實施意見等系列重大文件，啟動了《教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案(20xx-20xx年)》的編制工作。

群眾獲得感不斷增強(qiáng)。省政府將消除義務(wù)教育“超大班額”列為20xx年全省12件重點民生實事項目之一高位推動，共消除超大班額1.8萬余個，超大班額比例從8.6%降至0.49%?！败饺貙W(xué)?！蹦陜?nèi)開工建設(shè)29所。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理扎實推進(jìn)，14590家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成整改，整改完成率97.6%。出臺進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定，規(guī)范各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動，聯(lián)合省發(fā)改委起草了中小學(xué)課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)整4所省屬高校和27所外省高校到我省本科一批招生，爭取教育部增加在湘本科招生計劃9300人。實施面向農(nóng)村和貧困地區(qū)三類專項招生計劃，錄取學(xué)生9315人，比20xx年增加1578人。在全國省級層面率先出臺《關(guān)于高校服務(wù)脫貧攻堅的指導(dǎo)意見》，農(nóng)業(yè)大學(xué)《為產(chǎn)業(yè)插上“互聯(lián)網(wǎng)+品牌”的翅膀》項目被教育部評為全國省屬高等院校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目。累計發(fā)放各類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金55億元，資助學(xué)生超過272萬人次。全省中小學(xué)生溺亡人數(shù)和較大溺水事故較20xx年分別下降48%和60%。

服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展成效明顯。召開全省高校推進(jìn)科教強(qiáng)省服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展工作會議，引導(dǎo)高校發(fā)揮優(yōu)勢積極服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年在全省獲得的國家自科、社科基金項目中，我省高校占比分別達(dá)x%。在20xx年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，我省高校有20項成果獲獎，我省獲得一等獎的4項全部來自高校。在今年初召開的全省推進(jìn)創(chuàng)新型省份建設(shè)暨科技獎勵大會上，表彰的20xx年度2項科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊獎、8項自然科學(xué)一等獎、1項科技進(jìn)步特等獎全部來自高校;技術(shù)發(fā)明獎一等獎4項，占比x%;科技進(jìn)步一等獎13項，占比x%;第十一屆“光召科技獎”3項，占比60%。新增37個xx省重點實驗室、14個工程技術(shù)研究中心。健全產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，全省高校共參與13個“五個一百”重點工程。依托有關(guān)職業(yè)院校成立了全國職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、職業(yè)素養(yǎng)、傳媒專業(yè)等協(xié)作聯(lián)盟和先進(jìn)裝備制造職教集團(tuán)。全省普通高校初次就業(yè)率x%，就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)率高于全國平均水平。

成績來之不易，必須倍加珍惜。同時，更要清醒看到，在已經(jīng)開啟的教育現(xiàn)代化新征程上，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和矛盾問題。如，教育發(fā)展不平衡不充分問題突出。農(nóng)村和貧困地區(qū)教育發(fā)展仍然薄弱，公辦園在園幼兒比例嚴(yán)重偏低，義務(wù)教育“大班額”問題比較突出，中職教育吸引力有待提高。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展存在短板。德育與學(xué)生的思想和生活實際存在脫節(jié)，體育、美育、勞動教育有待加強(qiáng)。教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)。部分縣市教師地位待遇保障不到位，有的高校高層次人才流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重。教育優(yōu)先發(fā)展有待進(jìn)一步落實。個別地方黨委政府對優(yōu)先發(fā)展教育認(rèn)識不足，尊師重教氛圍還不夠濃厚，全社會合力支持教育發(fā)展的格局還未完全形成。這些問題，需要我們引起高度重視，認(rèn)真研究解決。

江蘇教育工作會議講話篇十一

近年來，xx縣科學(xué)配置教育資源，不斷完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力推進(jìn)教育信息化和中小學(xué)德育工作，大力實施教育綜合改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育成效不斷提升。

xx縣確立了“立足xx，辦人民滿意教育;輻射周邊，建區(qū)域教育中心”的教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，完善工作推進(jìn)機(jī)制，在各個領(lǐng)域?qū)⒔逃聵I(yè)放在優(yōu)先發(fā)展位置，實現(xiàn)教育目標(biāo)遠(yuǎn)近結(jié)合，教育設(shè)計統(tǒng)籌兼顧，教育改革率先啟動。

堅持教育用地優(yōu)先保障，堅持資金投入優(yōu)先保障，堅持項目建設(shè)優(yōu)先保障，堅持教學(xué)裝備優(yōu)先保障，堅持人才資源優(yōu)先保障，為建區(qū)域教育中心打牢基礎(chǔ)。

實施教育信息化建設(shè)工程，實施中小學(xué)德育提升工程，實施教師能力提升工程，實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程，實施安全保障提升工程，實施教育扶貧提升工程，實施基層學(xué)校黨建工程，從七個方面全面提升全縣教育事業(yè)整體水平。

百年大計，教育為本。下一步，xx縣將繼續(xù)把教育作為重點發(fā)展的社會事業(yè)，啟動創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣工作。積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式。推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)校布局調(diào)整，加快向陽教育園區(qū)建設(shè)，解決好“擇校熱”“大班額”“入園難”等問題。持續(xù)實施以“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀文化”為主題、“12345+x”活動為主要內(nèi)容的德育提升工程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣。強(qiáng)化師資隊伍能力提升，激發(fā)教師隊伍的活力和潛力。加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。穩(wěn)步推進(jìn)高考綜合改革。努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育。

江蘇教育工作會議講話篇十二

老師們：

為了進(jìn)一步做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術(shù)辦學(xué)特色，將學(xué)校創(chuàng)建為具有濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)馨園和服務(wù)于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學(xué)校藝術(shù)教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學(xué)校藝術(shù)教育工作，這是學(xué)校落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》《教育部關(guān)于推進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學(xué)校的具體行動。剛才相關(guān)同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學(xué)校、我們的工作就大有希望。

此次會議，我們發(fā)了預(yù)通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準(zhǔn)備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領(lǐng)會此次會議的精神，仔細(xì)琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學(xué)校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。下面結(jié)合學(xué)校工作和個人理解談三個方面的問題：

學(xué)校藝術(shù)教育工作之于學(xué)校，其作用可謂大矣：一是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進(jìn)師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學(xué)校工作中最能撐門面的工作。

糾正認(rèn)識上的誤區(qū)：一是學(xué)校工作唯教學(xué)成績論。二是藝術(shù)教育干擾教學(xué)論。三是藝術(shù)教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術(shù)教育工作泛化空心化秀場化。

當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術(shù)的辦學(xué)特色，致力于把學(xué)校打造成藝術(shù)馨園的辦學(xué)思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)、文學(xué)社、航模社團(tuán)等鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)。三是開展了高雅藝術(shù)進(jìn)校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學(xué)社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術(shù)節(jié)，跳繩藝術(shù)節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之得：一是校長的認(rèn)識和支持為藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術(shù)教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當(dāng)前的社會氛圍應(yīng)該是我們工作突破的契機(jī)。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學(xué)生眾多為學(xué)校開展好藝術(shù)教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術(shù)教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。

當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術(shù)教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術(shù)教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學(xué)藝不精，疲于應(yīng)付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學(xué)生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機(jī)制仍然不完善。十是教師的奉獻(xiàn)精神、興趣溢出還嚴(yán)重不足。

一是要全校統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視藝術(shù)教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。

二是加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。

三是規(guī)范的音體美教學(xué)和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。

四是辦好校園藝術(shù)節(jié)（綜合）和其它藝術(shù)節(jié)。（集中檢閱與展示）。

五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。

六是改革藝術(shù)教育工作的考核和激勵機(jī)制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻(xiàn)獎）。

七是處理好學(xué)校工作大局和個人榮辱得失的關(guān)系。（個人服從集體）。

八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。

九是加強(qiáng)教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。

十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔(dān)當(dāng)精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。

（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務(wù)）、紅領(lǐng)巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學(xué)生、進(jìn)出門管理、國旗下講話、鎖門關(guān)窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。

6.學(xué)校規(guī)劃與校園建設(shè)逐漸有進(jìn)，學(xué)校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應(yīng)該將目標(biāo)投向遠(yuǎn)方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標(biāo)進(jìn)發(fā)。）。

1.增強(qiáng)自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。

2.增強(qiáng)穩(wěn)定性。注重團(tuán)結(jié)，掌握動態(tài)，捋順?biāo)枷?，共謀發(fā)展。

3.增強(qiáng)主動性。想學(xué)校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學(xué)生發(fā)展，主動謀劃小班化教學(xué)的教法，探出一條路。

4.增強(qiáng)創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。

5.增強(qiáng)安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風(fēng)督查。

1.對比報告要求想一想我們（學(xué)校和個人）的問題在哪兒？

2.對比報告建議想一想我們（學(xué)校和個人）今后怎么做？

3.感受：

（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。

（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。

（3）科學(xué)決策，對癥下藥，主動參與。

（4）對照自查，積極整改，先行一步。

（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。

（6）機(jī)遇垂青，干著優(yōu)先，擔(dān)當(dāng)有我。

江蘇教育工作會議講話篇十三

同志們：

新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、自治區(qū)黨委八屆四次全委(擴(kuò)大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區(qū)教育工作會議要求，謀劃我市教育事業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展，對于推動為建成小康社會全國先進(jìn)市和世界石油名城建設(shè)，具有十分重要的意義。

會上，對“”以來我市教育工作成績和經(jīng)驗的總結(jié)，對今后一段時期教育改革和發(fā)展重點工作的安排部署，我都同意。請各區(qū)、各部門、各單位認(rèn)真落實。

下面，結(jié)合我市教育實際，我講幾點意見：

一、提高認(rèn)識、搶抓機(jī)遇，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

教育是國家大計，對整個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業(yè)作為強(qiáng)市之基、民生之重，特別是“”以來，大力實施“科教興市”、“人才強(qiáng)市”規(guī)劃，我市教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，邁上了加速發(fā)展的“快車道”。教育設(shè)施環(huán)境發(fā)生翻天覆地變化，累計投入70多億元，超過20xx年全年財政收入，校園環(huán)境和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等教育教學(xué)的硬件達(dá)到全國一流水平;覆蓋全市的本站域網(wǎng)實現(xiàn)了互聯(lián)互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機(jī)制改革取得重大進(jìn)展，基礎(chǔ)教育課程改革扎實推進(jìn)，素質(zhì)教育理念深得人心;面向全國引進(jìn)優(yōu)秀教師，師資隊伍建設(shè)成效顯著，教師整體素質(zhì)明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強(qiáng)，教育國際化進(jìn)程逐步加快。教育體系基本健全，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“雙語”教學(xué)工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市”、“全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)城市”等榮譽(yù)稱號，并被確定為“國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范實驗區(qū)”。在中央文明辦對20xx年度全國部分城市(區(qū))文明程度指數(shù)測評結(jié)果中，我市的文明程度指數(shù)在地級城市中排名第九，94.87分，排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建設(shè)工作測評結(jié)果位列地級城市第十名，為99.07分，排名第一是臨沂99.94分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業(yè)發(fā)展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

我市教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰(zhàn)線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結(jié)果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為我市教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關(guān)心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!

在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業(yè)取得了顯著成績，但還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的需要，特別是教育質(zhì)量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育、多樣化教育的迫切需求;教育發(fā)展的內(nèi)涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學(xué)校管理和校園文化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”共同推進(jìn)現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展的合力還需要增強(qiáng)。

面對新形勢，教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到20xx年全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，提出今后我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技教育為支撐，著力建設(shè)“兩市、四城”，建成小康社會全國先進(jìn)市的目標(biāo)任務(wù)。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關(guān)于建設(shè)美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教，促進(jìn)各級各類教育向優(yōu)質(zhì)、高效、特色深入發(fā)展。當(dāng)前，我市的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)正在快速發(fā)展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才的需要越來越迫切，我市要實現(xiàn)在全疆跨越式發(fā)展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養(yǎng)高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

總得來說，我市教育發(fā)展已進(jìn)入了新的階段，油城人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求也更為迫切。

因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業(yè)發(fā)展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現(xiàn)代化石油城市”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)，加快從注重基礎(chǔ)教育、規(guī)模發(fā)展、全面普及向全面教育、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，不斷提高教育發(fā)展質(zhì)量和水平，促使教育工作向全面、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)、高效、特色發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為我市完成兩大歷史任務(wù)提供人才和智力支撐。

二、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)和活力。

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的動力源泉。要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，著眼人的全面發(fā)展和我市跨越式發(fā)展的需要，切實把教育體制機(jī)制的創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創(chuàng)新，力爭到20xx年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育。

一是加快教育管理體制改革。大力推進(jìn)辦學(xué)體制改革，要堅持政府為主辦好學(xué)前教育、義務(wù)教育。同時，積極發(fā)揮社會力量的作用，形成政府辦學(xué)為主、社會共同參與、公辦和民辦學(xué)校公平競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。要完善教育體系，推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和高等教育的有機(jī)銜接，形成分級分類、權(quán)責(zé)明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學(xué)校管理機(jī)制和人事制度改革，讓教育家辦學(xué)，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養(yǎng)本地名師名校長，探索優(yōu)秀教師、校長學(xué)校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的現(xiàn)代學(xué)校制度，加快形成與我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機(jī)制。只要符合精神和市、油田黨委戰(zhàn)略目標(biāo)部署，有利于我市跨越發(fā)展，一切國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗都可以學(xué)習(xí)借鑒，有條件的可以先試先行，積累經(jīng)驗，穩(wěn)步推廣。

二是深化基礎(chǔ)教學(xué)改革。圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，豐富更新課程內(nèi)容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發(fā)展要求的現(xiàn)代課程體系。要創(chuàng)立品牌，鼓勵學(xué)校開發(fā)特色校本課程，建設(shè)特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分?jǐn)?shù)作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立學(xué)生全面發(fā)展與個性特長相結(jié)合的綜合性評價機(jī)制。要鞏固“雙語”教學(xué)成果，總結(jié)推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質(zhì)量，真正做到合校合心合力，和諧發(fā)展，努力使“雙語”教育成為自治區(qū)的樣板。

三是大力整合教育資源。按照“普及、均衡、優(yōu)質(zhì)、高效”的要求，科學(xué)規(guī)劃幼兒園、中小學(xué)校布局，優(yōu)化配置教師資源，重點加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，面向全國引進(jìn)緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。要整合職業(yè)教育資源，積極推進(jìn)工程教育基地建設(shè)，合理規(guī)劃專業(yè)布局和辦學(xué)規(guī)模，提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平。要充分利用社會教育資源，學(xué)校、企業(yè)、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設(shè)和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。

四是擴(kuò)大開放合作。要正確處理教育事業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)關(guān)系，首先把政府主導(dǎo)的教育事業(yè)辦優(yōu)辦強(qiáng)，然后再把社會力量開辦的教育產(chǎn)業(yè)辦好辦精。引進(jìn)和利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過合作辦學(xué)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)科專業(yè)共建、師生互換體驗等形式，加強(qiáng)交流合作，提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)發(fā)展共贏。要鼓勵支持社會辦學(xué)，繁榮教育文化產(chǎn)業(yè)，同時要加強(qiáng)監(jiān)督管理，教育、物價、工商、公安等有關(guān)部門要各司其責(zé)，積極合作，對無資質(zhì)、無信譽(yù)、亂收費、搞欺騙的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和人員，特別是對非法教育培訓(xùn)，要依法依規(guī)嚴(yán)厲查處，保障我市教育健康可持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)石油石化人才模式，增強(qiáng)教育對我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的推動和支撐作用。

20xx年12月份，國務(wù)院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務(wù)，這標(biāo)志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市“探索政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)石油石化人才模式”的改革試點實施方案已經(jīng)納入國家教育體制改革試點項目，“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化工程”方案已經(jīng)納入自治區(qū)教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市“”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》也明確提出了我市教育改革發(fā)展的十三項主要任務(wù)、五大改革創(chuàng)新措施、五項重點建設(shè)工程和四項保障措施。大家要結(jié)合實際，認(rèn)真落實。總之，要通過觀念的轉(zhuǎn)變和更新，通過教育體制機(jī)制的改革和創(chuàng)新，打破影響教育質(zhì)量提升和加快發(fā)展的障礙，為打造人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育提供切實保障。

三、提高質(zhì)量、突出特色，努力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人、培養(yǎng)美麗克拉瑪依的建設(shè)者、培養(yǎng)適應(yīng)跨越發(fā)展和長治久安的高素質(zhì)人才。

一要更加重視德育教育。沒有教不好的學(xué)生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強(qiáng)理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要把學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會“四位一體”的機(jī)制完善好、發(fā)揮好，齊抓共管，促進(jìn)德育教育良性發(fā)展。要將校外教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要組成部分，充分發(fā)揮團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等社會團(tuán)體和有關(guān)企事業(yè)單位的積極作用，做到校外教育與學(xué)校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。

二要更加重視成長成才。愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統(tǒng)美德。要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，細(xì)心呵護(hù)，精心培養(yǎng)他們成長成才。切實改變傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式，大力實施素質(zhì)教育，營造學(xué)生良好的成長環(huán)境，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要改革過于單一的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，重視教學(xué)質(zhì)量，切實把學(xué)生作業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)減下來，著力培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創(chuàng)新的能力，給予拔尖創(chuàng)新人才更多脫穎而出的機(jī)會，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，創(chuàng)造一個留給學(xué)生美好回憶的校園。

三要更加重視提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。必須著眼于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要來辦教育，把服務(wù)本地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)需要作為首要任務(wù)。要推進(jìn)中、高職教育教學(xué)改革，結(jié)合我市特點和優(yōu)勢，大力發(fā)展工程類高等教育，突出發(fā)展針對新興產(chǎn)業(yè)和引進(jìn)大項目的職業(yè)教育和培訓(xùn)，積極發(fā)展面向地方企業(yè)的定單教育和培訓(xùn)，推動教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技能型、創(chuàng)新型人才。

四、維護(hù)穩(wěn)定、和諧發(fā)展，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。

沒有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統(tǒng)籌把握好改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進(jìn)，良性互動。

一是要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在于教師。通常來說，大家公認(rèn)比較好的學(xué)校離不開有思想、有智慧的好校長;有經(jīng)驗、負(fù)責(zé)任的老師一般都能教出有作為的好學(xué)生。要以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為工作思路，以切實加強(qiáng)陣地建設(shè)和干部隊伍建設(shè)為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學(xué)的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，全面提高黨建的科學(xué)化水平，培養(yǎng)造就一批政治堅定、求實進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新意識和管理能力較強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。要減少規(guī)范對學(xué)校、對教師的檢查考核評比，讓學(xué)校把工作重心放到教育教學(xué)工作上來、提高業(yè)務(wù)能力;把教師教學(xué)本職業(yè)務(wù)工作之外的負(fù)擔(dān)堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學(xué)上。教育系統(tǒng)的干部和教師要為人師表，滿懷對事業(yè)的執(zhí)著追求、滿懷對學(xué)生的濃濃愛心、對崗位的神圣責(zé)任，循循善誘，學(xué)而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現(xiàn)管理藝術(shù)、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學(xué)生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學(xué)生從事與其身份不符活動的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。

二是要切實加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。要健全維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的長效機(jī)制，提高工作的主動性、預(yù)見性，把影響穩(wěn)定的因素消除在萌芽狀態(tài)。教育管理部門要加強(qiáng)與各個學(xué)校的聯(lián)系，特別是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，要分片包干、深入學(xué)校抓好穩(wěn)定工作，每個班子成員都要確定學(xué)校聯(lián)系點，對學(xué)校的風(fēng)險點、不穩(wěn)定點要做到心中有數(shù)，對學(xué)生內(nèi)部產(chǎn)生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規(guī)及時有效化解處置，重要信息和處置結(jié)果要按照規(guī)定及時報告。要總結(jié)和推廣在學(xué)校設(shè)立安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)、開展校企聯(lián)建、民漢結(jié)對子等好的做法和經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)管理工作，全面抓好學(xué)校安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格管理，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)厲禁止在校學(xué)生參與宗教活動，對出現(xiàn)問題所在的班主任、主管校領(lǐng)導(dǎo)要追究責(zé)任。要大力開展平安校園建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理工作，著力預(yù)防和避免涉及學(xué)校和學(xué)生的重大安全事故發(fā)生，為學(xué)校創(chuàng)造穩(wěn)定、平安、和諧的良好環(huán)境。

三是要加強(qiáng)多民族學(xué)校管理。要認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)關(guān)于中小學(xué)多民族學(xué)校管理工作會議精神，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實工作職責(zé)，認(rèn)真查找影響和制約學(xué)校管理的因素，在實踐中不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，轉(zhuǎn)變工作方法，營造全社會關(guān)心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進(jìn)一步加強(qiáng)民漢合校黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化德育教育和師生思想政治工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建設(shè)增進(jìn)溝通融合的特色學(xué)校文化，完善創(chuàng)新管理制度，提高工作質(zhì)量和水平，切實加強(qiáng)中小學(xué)多民族學(xué)校管理，推動多民族學(xué)校管理工作健康發(fā)展。

四是要切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要充分認(rèn)識開展校園文化建設(shè)對于培養(yǎng)未成年學(xué)生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機(jī)制，增強(qiáng)反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動,認(rèn)真落實民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課程計劃、納入考試范圍的要求，引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同，樹立“克拉瑪依大家庭”的思想共識，增強(qiáng)各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。要注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，把基礎(chǔ)知識教育、人文素養(yǎng)培養(yǎng)、科學(xué)精神養(yǎng)成和社會責(zé)任感的樹立結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)文化，用優(yōu)秀文化凈化和提升孩子們的心靈。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、緊密協(xié)調(diào)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

教育是千秋基業(yè)，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，完善各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，切實加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要樹立辦大教育的思想，優(yōu)化推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的大環(huán)境，建立并完善推進(jìn)教育現(xiàn)代化的聯(lián)席會議制度、教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制和實績考核制度，進(jìn)一步明確市、區(qū)兩級政府、各相關(guān)部門在推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作中的任務(wù)和責(zé)任，及時研究解決教育發(fā)展規(guī)劃實施、教育經(jīng)費投入、教師隊伍建設(shè)、教育布局優(yōu)化等方面的重要問題，形成政府主導(dǎo)，上下統(tǒng)一，相關(guān)部門各司其職和社會各界積極參與推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的新格局。

二是要依法保障教育投入。堅持教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設(shè)和外部環(huán)境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優(yōu)化提升教育“硬件”的同時，強(qiáng)化“軟件”的建設(shè)，著重加強(qiáng)優(yōu)秀拔尖教育人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，著重提升教育教學(xué)工作的內(nèi)涵和特色，著重增強(qiáng)教育發(fā)展的“軟實力”，使教育優(yōu)勢成為克拉瑪依的突出優(yōu)勢。要以教育的大投入促進(jìn)教育的大發(fā)展，努力實現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。

三是要進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育是關(guān)乎人民群眾切身利益的全局性、系統(tǒng)性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務(wù)的落實。要樹立“教育是全社會共同的責(zé)任”的思想意識，社會各個方面都要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，都要擔(dān)負(fù)起對未成年人教育的責(zé)任。各中央駐市石油石化企業(yè)要將教育管理納入“三基工作”來考核，全市各個方面要各司其職，發(fā)揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環(huán)境的改善工作，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和身體健康，幫助解決學(xué)校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的關(guān)系，逐步探索社區(qū)、家庭、學(xué)校相結(jié)合的現(xiàn)代教育新模式，推動教育現(xiàn)代化事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。要廣泛動員社會各界共同關(guān)心關(guān)注和支持教育發(fā)展，積極倡導(dǎo)企業(yè)和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導(dǎo)社會捐資助學(xué)，使全社會關(guān)心、支持教育蔚然成風(fēng)。

同志們，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的任務(wù)光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區(qū)、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩(wěn)中求進(jìn)，好中求快，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦各族人民滿意的一流的現(xiàn)代化教育，為建成小康社會全國先進(jìn)市、打造世界石油名城而努力奮斗!

江蘇教育工作會議講話篇十四

這次大會是在全市上下深入推進(jìn)“1485”總體發(fā)展思路、加快建設(shè)綠色發(fā)展示范市的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對教育工作的高度重視。

全市教育系統(tǒng)將認(rèn)真貫徹本次大會精神，全面落實市委書記蘭開馳講話要求，把本次大會精神作為工作指引，宣講精神、統(tǒng)一思想、凝聚力量、真抓實干，以加快建設(shè)xx教育中心為新目標(biāo)，打造“學(xué)在雅安”品牌，努力寫好新時代雅安教育的“奮進(jìn)之筆”，答好人民滿意的教育答卷。

以會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，凝聚教育發(fā)展振興共識。建設(shè)xx教育中心，是市委順應(yīng)新時代發(fā)展要求，貫徹落實黨的十九大和省委十一屆三次全會精神作出的決定，也是著力解決教育領(lǐng)域“急難愁盼”民生問題，進(jìn)一步推動雅安教育振興發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要舉措。全市教育系統(tǒng)將旗幟鮮明講政治，緊密結(jié)合全國、全省教育大會精神，迅速掀起學(xué)習(xí)本次大會精神的熱潮，把大會精神傳達(dá)到每所學(xué)校、每名師生，凝聚教育發(fā)展振興共識，團(tuán)結(jié)更多更強(qiáng)更廣力量，奮力推進(jìn)xx教育中心建設(shè)，答好“實現(xiàn)雅安教育發(fā)展振興”的時代命題、人民命題和教育命題。

以立德樹人為根本，構(gòu)建德智體美勞全育體系。教育是國之大計、黨之大計，我們將牢記習(xí)近平總書記提出的“培養(yǎng)什么人、怎么樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的教育使命，聚焦立德樹人，加快健全培養(yǎng)體系，把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，弘揚社會主義核心價值觀，用好全市豐富的紅軍文化、鄉(xiāng)土文化和生態(tài)資源，大力弘揚抗震救災(zāi)精神，筑牢廣大師生家國情懷、感恩情結(jié)和綠色理念，引導(dǎo)廣大師生自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，始終做到“兩個堅決維護(hù)”。著力加強(qiáng)體育、美育和勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生必備品格、關(guān)鍵能力，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

以“八大興教工程”為抓手，著力建設(shè)xx教育中心。圍繞建設(shè)xx教育中心目標(biāo)，實施教育東進(jìn)融入計劃，在融合中創(chuàng)新雅安教育的管理方式和辦學(xué)模式，提升辦學(xué)水平;實施教育磁吸計劃，堅持培育本地優(yōu)質(zhì)教育資源和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校結(jié)合，增強(qiáng)雅安教育吸引力，吸納xx市州生源。我們將全力以赴實施教育質(zhì)量振興工程、學(xué)前教育普惠工程、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程、高中教育普及攻堅工程、民辦教育促進(jìn)工程、人才隊伍提升工程、職業(yè)教育繼續(xù)教育服務(wù)發(fā)展工程、支持高?！半p一流”建設(shè)工程等“八大興教工程”，建設(shè)質(zhì)量更優(yōu)、品牌更響、服務(wù)更全、隊伍更強(qiáng)、合作更廣的xx教育中心，打造“學(xué)在雅安”品牌。

以“疏堵點治痛點”為突破，解決“急難愁盼”問題。圍繞“入園難、入園貴”問題，大力實施學(xué)前教育行動計劃，增加教育資源供給，推動學(xué)前教育普惠健康發(fā)展;圍繞“鄉(xiāng)村弱城鎮(zhèn)擠”、隨遷子女上學(xué)難的問題，優(yōu)化教育布局，培育優(yōu)質(zhì)教育資源，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展;圍繞“擇校熱”“大班額”問題，擴(kuò)容城區(qū)教育資源，基本消除56人以上大班額;圍繞中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重問題，做好課后服務(wù)，解決“三點半”難題，依法規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校內(nèi)外共同育人的良好局面。圍繞教育脫貧攻堅，全力控輟保學(xué)，全面落實學(xué)生資助政策，決不讓一個孩子因貧因困失學(xué)。

做好教育工作使命光榮、責(zé)任重大。全市教育系統(tǒng)將牢牢把握本次大會契機(jī)，抓住機(jī)遇、久久為功，奮力推進(jìn)xx教育中心建設(shè)，加快實現(xiàn)雅安教育發(fā)展振興，為我市加快建設(shè)綠色發(fā)展示范市作出積極貢獻(xiàn)。

江蘇教育工作會議講話篇十五

百年大計,教育為本。回首過往,中國教育在發(fā)展中歷經(jīng)滄桑,在探索中不斷前進(jìn)。下面是本站小編給大家整理的市教育工作會議講話，僅供參考。

同志們：

今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“”教育發(fā)展歷程，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。

一、充分肯定“”教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。

“”以來，在市委市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)以辦對人民負(fù)責(zé)、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為中心，解放思想，負(fù)重奮進(jìn)，徐州教育在原有基礎(chǔ)上取得長足發(fā)展，教育綜合實力和整體水平邁上新的臺階。

過去的五年，是教育現(xiàn)代化水平不斷提升的五年?；趯π熘萁逃媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、壓力與困難的綜合分析，20xx年，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發(fā)展”的目標(biāo)，形成了教育改革發(fā)展的基本思路和主要戰(zhàn)略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標(biāo)、確立三個理念、實施五大戰(zhàn)略、推進(jìn)六大工程”。20xx年，我們抓住機(jī)遇，堅定地扛起教育現(xiàn)代化大旗，引領(lǐng)徐州教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經(jīng)過三年努力，主城區(qū)全面完成現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)，保持了徐州教育在蘇北的領(lǐng)先地位。

過去的五年，是各級各類教育協(xié)調(diào)推進(jìn)的五年。初步構(gòu)建起終身教育體系，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發(fā)展。20xx年，全市義務(wù)教育覆蓋率100%，入學(xué)率、畢業(yè)率接近100%，學(xué)前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業(yè)生升學(xué)率96.6%，比20xx年提高了18個百分點。高中階段優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例由“”初35%提高到65%，85%的學(xué)生在三星級以上學(xué)校就讀。各項事業(yè)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過全省平均水平。

過去的五年，是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的五年。積極向上爭取，將市區(qū)涉農(nóng)學(xué)校納入省農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善工程，全市農(nóng)村學(xué)校每年爭取省工程建設(shè)專項資金達(dá)1億元以上，市區(qū)學(xué)校每年獲得省專項支持達(dá)1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施“校校通”、“四配套”、農(nóng)村寄宿制學(xué)校食宿條件改善和農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)等工程，農(nóng)村中小學(xué)全部達(dá)到省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。啟動中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，90%的中小學(xué)實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。創(chuàng)建四星級高中11所、三星級高中34所、省優(yōu)質(zhì)幼兒園180所、市優(yōu)質(zhì)幼兒園122所。加快基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣(市、區(qū))”，銅山被列為省首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)試點單位。

過去的五年，是職業(yè)教育蓬勃振興的五年。強(qiáng)化職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校資源整合和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學(xué)校19所、三星級以上職業(yè)院校13所、國家級、省級實訓(xùn)基地23個、省級示范專業(yè)114個。舉辦四屆淮海職教節(jié)，每年吸引淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)50所骨干職業(yè)學(xué)校、100多家企業(yè)和10萬學(xué)生、家長參加。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校質(zhì)量管理，提升學(xué)生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛(wèi)星副省長對我市職業(yè)教育優(yōu)化發(fā)展作了重要批示，給予充分肯定。

過去的五年，是素質(zhì)教育全面推進(jìn)的五年。做優(yōu)做靚“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”、“千校萬師進(jìn)家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)市”。實施中小學(xué)自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校辦學(xué)活力勃發(fā)，特色不斷彰顯，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校43所，省、市體育傳統(tǒng)校83所，國家級體育后備人才基地3所，數(shù)量居蘇北首位。在全省率先出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合工作加快體育后備人才培養(yǎng)的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學(xué)習(xí)主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質(zhì)檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區(qū)榮獲“全。

國學(xué)。

校陽光體育運動先進(jìn)縣(市、區(qū))”，全省僅四家單位獲此殊榮。

過去的五年，是教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的五年。強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是生命線、發(fā)展線的意識，完善教學(xué)質(zhì)量四級監(jiān)控體系，推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統(tǒng)教學(xué)評價方式得到改變，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量明顯提高。從20xx年開始，我市普通高等教育本?？圃谧x人數(shù)、增長人數(shù)、增幅連續(xù)四年保持全省第一;20xx年開始，我市高考本?？其浫∪藬?shù)、增幅連續(xù)三年保持全省第一。特別是市區(qū)教育快速崛起，通過配強(qiáng)校干、調(diào)整師資、均衡生源、開展綜合督導(dǎo)、建立“看起點、比進(jìn)步”的評價體系，推進(jìn)薄弱學(xué)校振興，市區(qū)初中呈現(xiàn)出進(jìn)位爭先、競相發(fā)展、亮點紛呈的生動局面，較好地發(fā)揮了市區(qū)教育的領(lǐng)跑作用。

過去的五年，是教育資源優(yōu)化整合的五年。20xx年，我們啟動市區(qū)初中學(xué)校布局調(diào)整工作，對生源少、辦學(xué)條件相對薄弱的學(xué)校進(jìn)行資源整合。收購原彭城中學(xué)舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。對直屬職業(yè)學(xué)校進(jìn)行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為骨干專業(yè)的職業(yè)學(xué)校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學(xué)校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學(xué)校建設(shè)。全市各地涌現(xiàn)出一批站得住、叫得響、群眾公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，較好地滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

過去的五年，是教師隊伍素質(zhì)快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍(lán)工程、“千校萬師支援農(nóng)村教育”工程，促進(jìn)教師學(xué)歷提高和專業(yè)成長。全市小學(xué)教師專科率83.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師比例超過40%，分別比20xx年提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學(xué)歷提高最快的市之一;加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)教師隊伍建設(shè)，一萬多名教師參加心育培訓(xùn)，我市被評為“省師資建設(shè)先進(jìn)市”。堅持抓師德師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)校風(fēng)，開展“千校萬師進(jìn)家庭”、“師德師風(fēng)大討論”等活動，引導(dǎo)教師遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離浮躁、遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠?！吨袊逃龍蟆?、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進(jìn)行專題報道，我市師德師風(fēng)建設(shè)作為全國教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動典型作了經(jīng)驗介紹。

過去的五年，是教育惠民力度持續(xù)加大的五年。為全市義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費、教科書費，實現(xiàn)真正意義的免費義務(wù)教育。廣泛開展扶困助學(xué)活動，嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助生活費和家庭困難普通高中學(xué)生助學(xué)金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生121萬人次。為中職一、二年級學(xué)生每人每年發(fā)放國家助學(xué)金1500元，為農(nóng)村家庭困難中職生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免除學(xué)費。全市農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到98%。

過去的五年，是教育改革開放取得重要進(jìn)展的五年。引導(dǎo)全市教育系統(tǒng)克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區(qū))黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20xx年起，建立縣級政府教育工作督導(dǎo)評估機(jī)制，對縣(市、區(qū))主要教育指標(biāo)逐項予以考核通報。20xx年起，將教育基礎(chǔ)建設(shè)納入縣(市、區(qū))科學(xué)發(fā)展目標(biāo)考核，落實政府責(zé)任，確保教育優(yōu)先發(fā)展。二是搭建縣(市、區(qū))教育局競爭的平臺。完善質(zhì)量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發(fā)展的良好態(tài)勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學(xué)校目標(biāo)管理綜合督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，看起點、比進(jìn)步，讓每所學(xué)校、每個教師都有目標(biāo)、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)、普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)和“規(guī)范管理校校行”活動，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高管理水平。完善模范學(xué)?？荚u機(jī)制，及時表彰依法治校、規(guī)范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統(tǒng)干部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴(kuò)大教育開放，加強(qiáng)學(xué)校與發(fā)達(dá)國家、地區(qū)間聯(lián)合辦學(xué)，建立友好學(xué)校，互派師生，教育已成為除經(jīng)濟(jì)外開放度最高的領(lǐng)域之一。

“”以來，是徐州教育發(fā)展速度最快、環(huán)境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)，乘勢而上推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。通過現(xiàn)代化這個支點，撬動事業(yè)又好又快發(fā)展，各級各類學(xué)校面貌發(fā)生巨大改觀，人民群眾真正得到實惠。二是破解了影響教育發(fā)展的幾大難題?？硷L(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)，教育亂收費現(xiàn)象基本杜絕，我市連續(xù)三年被評為“勤廉徐州”先進(jìn)單位;規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入持久地開展“規(guī)范辦學(xué)、深入實施素質(zhì)教育”專項督導(dǎo)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)逐步減輕，違規(guī)招生、學(xué)生無序流動現(xiàn)象基本消除;深化中考改革，提高優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進(jìn)的基礎(chǔ)上，徐州教育呈現(xiàn)出鮮明的特色。職教節(jié)、“學(xué)在徐州”職教品牌、優(yōu)質(zhì)幼兒園股份制集團(tuán)化發(fā)展、特殊教育合格學(xué)校建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。

20xx年，全市教育系統(tǒng)圍繞年度事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，理清思路，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務(wù)，在市委市政府綜合考核中取得了優(yōu)異成績。

(一)科學(xué)謀劃“”發(fā)展。認(rèn)真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》以及學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育等專題規(guī)劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，明確了“”和未來十年徐州教育改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)、主攻方向、指標(biāo)體系和具體措施，勾畫出教育改革發(fā)展的新藍(lán)圖。

(二)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。成立全市創(chuàng)建“省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎(chǔ)建設(shè)考核細(xì)則評分標(biāo)準(zhǔn)》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現(xiàn)代化評估驗收。加快義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展優(yōu)質(zhì)幼兒園和星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建三星級以上高中4所、省優(yōu)質(zhì)園39所、市優(yōu)質(zhì)園47所。

(三)穩(wěn)步實施教育重點工程。大力推進(jìn)校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區(qū)全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設(shè)項目迅速推進(jìn)。啟動偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師安心工程，實施教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學(xué)校配備電腦和多媒體互動教室。進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系，新增教學(xué)視頻1270個，地方資源13萬個，義務(wù)教育主要學(xué)科同步輔導(dǎo)資源庫更加豐富。

(四)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。一是規(guī)范學(xué)校管理。開展規(guī)范辦學(xué)專項督導(dǎo)和直屬學(xué)校綜合督導(dǎo)，評估、指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)管理。出臺《徐州市進(jìn)一步規(guī)范辦園行為的意見》，開展規(guī)范幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規(guī)范學(xué)校招生行為。制定《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生工作的意見》和《市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》，優(yōu)化招生秩序。組織機(jī)關(guān)中層干部走進(jìn)市區(qū)所有小學(xué)、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導(dǎo)學(xué)生、家長理性擇校。三是開展義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作。出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作意見》、《實施方案》和《風(fēng)險評估方案》，保證了清理規(guī)范工作的順利開展。

(五)提高教育教學(xué)質(zhì)量。深化課程改革和課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數(shù)減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩(wěn)定的情況下，全市文化類二本以上上線人數(shù)達(dá)到12404人，創(chuàng)歷史新高。啟動文明養(yǎng)成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強(qiáng)化學(xué)生的公共道德教育。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)建省藝術(shù)特色學(xué)校9所。開展陽光體育運動，舉辦中小學(xué)生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學(xué)校廣播操和大課間觀摩等活動，學(xué)校體育真正走上讓每個學(xué)生都受益的路子。在高校新生身體素質(zhì)檢測中，我市生源男女生身體素質(zhì)再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進(jìn)會在銅山召開，徐州經(jīng)驗得到同行的高度評價。

(六)加快職業(yè)教育、成人教育發(fā)展。創(chuàng)建省課改實驗點4個、課改實驗學(xué)校6所、省實訓(xùn)基地5個、省級示范專業(yè)13個。堅持以賽促學(xué)，將每年5月定為全市職業(yè)學(xué)校技能大賽月，在20xx年全省職業(yè)學(xué)校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數(shù)全省第三，綜合成績?nèi)〉谖濉⒔钡谝?，在全國大賽中取?金1銀的優(yōu)異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節(jié)”，提升徐州職業(yè)教育影響力和輻射力。實施現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6.4萬人，實用技術(shù)培訓(xùn)30多萬人次;培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農(nóng)民上大學(xué)、1135名農(nóng)民走出國門、4.6萬名農(nóng)民進(jìn)工廠、農(nóng)民學(xué)技術(shù)35萬人、社區(qū)教育培訓(xùn)118萬人次;實施中青年農(nóng)民教育培訓(xùn)工程，中青年農(nóng)民技能學(xué)歷雙提升5500人;退役士兵培訓(xùn)3233人。

(七)服務(wù)高等教育發(fā)展。指導(dǎo)幼師升專和生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院去“籌”工作，使兩所學(xué)校在較短時間內(nèi)通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介工作，制定《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園宣傳推介方案》，鼓勵大學(xué)生來徐創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學(xué)考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。

(八)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加大教師培訓(xùn)力度，800多名教師校長參加出國培訓(xùn)、“引智培訓(xùn)”等國際合作培訓(xùn)，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業(yè)培訓(xùn)和國家級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，10000多名教師校長參加省級培訓(xùn)，120xx多名教師校長參加市級培訓(xùn)，提高了教師的綜合素質(zhì)、教育教學(xué)水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學(xué)高級教師職稱，高素質(zhì)教師隊伍進(jìn)一步壯大。成立教育國際交流協(xié)會，加強(qiáng)校際間的國際交流，擴(kuò)大校長教師的國際視野。落實義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“家長和學(xué)生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。

(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經(jīng)費補(bǔ)助1.97億元，免教科書費1.34億元，農(nóng)村義務(wù)教育階段公辦學(xué)校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學(xué)金2184萬元，資助家庭困難學(xué)生3萬人。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金4373.14萬元，中職農(nóng)村家庭困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免收學(xué)費補(bǔ)助經(jīng)費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設(shè)、示范專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、人員培訓(xùn)等經(jīng)費累計1.18億元，爭取省教育發(fā)展項目和資金居全省前列。

(十)提高教育領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實現(xiàn)“平安考試”目標(biāo)。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創(chuàng)建為“省教育收費示范縣(市、區(qū))”，我市全面完成創(chuàng)建任務(wù)。我局被評為全省審計工作先進(jìn)集體，并被省審計廳推薦為全國先進(jìn)集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進(jìn)單位。加強(qiáng)校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環(huán)境綜合整治、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學(xué)、幼兒園更新、完善安保設(shè)備，配備安保人員，學(xué)校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)單位。

三、明確“”期間全市教育改革發(fā)展任務(wù)。

“”期間，是我市加快發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市的重要時期。教育事業(yè)發(fā)展所處的政策環(huán)境前所未有，發(fā)展機(jī)遇前所未有，所面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：

第一，從教育發(fā)展大環(huán)境看，優(yōu)先發(fā)展教育的執(zhí)政理念已經(jīng)成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步明確了“優(yōu)先發(fā)展教育”的國家戰(zhàn)略。市委、市政府出臺《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統(tǒng)必須搶抓機(jī)遇，提前謀劃，認(rèn)真思考如何爭取更多的支持，實現(xiàn)快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

第二，從教育發(fā)展態(tài)勢看，教育轉(zhuǎn)型期的特征更加明顯，教育改革發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。當(dāng)前，教育已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，呈現(xiàn)出更加開放化、創(chuàng)新化、終身化、個性化、國際化、現(xiàn)代化的趨勢。進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步合理配置教育資源，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)教育均衡化水平，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育成為轉(zhuǎn)型期教育改革的基本方略。身處轉(zhuǎn)型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的真正蛻變，如何在大調(diào)整、大轉(zhuǎn)變的過程中保持業(yè)已形成的優(yōu)勢，并形成新的發(fā)展優(yōu)勢。

第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創(chuàng)新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環(huán)的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現(xiàn)出“高原反應(yīng)”的征兆：面對“五嚴(yán)”、“十禁”規(guī)定，很多學(xué)校表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，提質(zhì)增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學(xué)校、教師、校長，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都不盡如人意，一些已經(jīng)步入優(yōu)質(zhì)之列的學(xué)校并沒有成為真正的理想學(xué)校;少數(shù)學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展深度推進(jìn)的難度大、進(jìn)度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創(chuàng)新上求突破、求發(fā)展，每前進(jìn)一步，都將十分困難。全市教育系統(tǒng)要下決心在改革創(chuàng)新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創(chuàng)新，才會有出路，才能贏得先機(jī)，爭取主動。

20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到20xx年徐州教育改革發(fā)展的目標(biāo)：到20xx年，全市教育規(guī)模、教育質(zhì)量、教育投入、教育貢獻(xiàn)份額等主要指標(biāo)發(fā)展在江北和淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)領(lǐng)先，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)市;到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會和人力資源強(qiáng)市。這些目標(biāo)寄托了領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的期待，全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發(fā)展的時間表和路線圖，確保完成目標(biāo)任務(wù)。要把握好五個方面：

一要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。這是當(dāng)前全國教育工作的主題。要深入實施學(xué)前教育普及提高工程，結(jié)合學(xué)前教育三年行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)試點和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實行城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援、區(qū)域內(nèi)教師和校長定期合理流動，縮小城鄉(xiāng)教育設(shè)施、教學(xué)水平的差距。實施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視發(fā)展特殊教育，保障外來務(wù)工人員子女受教育權(quán)利，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系，提高基礎(chǔ)教育公平度。

二要實現(xiàn)教育資源向發(fā)展資源轉(zhuǎn)化。大力發(fā)展職業(yè)教育，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快高水平示范性職業(yè)學(xué)校、示范性實訓(xùn)基地、示范專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。組建職業(yè)教育集團(tuán)，完善教育與行業(yè)對話機(jī)制，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)，大幅度提升職業(yè)教育質(zhì)量和效益，大幅度提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，大幅度提升職業(yè)教育的社會認(rèn)可度和吸引力。

三要深化教育改革創(chuàng)新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)”、“開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展試驗”、“建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機(jī)制，創(chuàng)新政府、行業(yè)及社會各方分擔(dān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)機(jī)制，推進(jìn)校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步改革教育管理體制和辦學(xué)機(jī)制，改進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評估機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責(zé)的評價辦法，形成更加完善的制度體系。

四要提升教師隊伍整體水平。強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)，組織實施中小學(xué)教師、校長全員培訓(xùn)。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，完善職業(yè)教育兼職教師制度。推進(jìn)業(yè)務(wù)幫扶和對口支教，強(qiáng)化農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。完善教師管理，健全教師轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。完善教師激勵保障機(jī)制，提高教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的地位和待遇，吸引優(yōu)秀人才長期從教、到農(nóng)村從教。

五要抓好重大項目建設(shè)。市委、市政府《決定》中列出了我市“”教育發(fā)展十大工程。這些工程以農(nóng)村教育、困難群體、教育基礎(chǔ)建設(shè)為重點，涵蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、教師隊伍建設(shè)中相對薄弱的環(huán)節(jié)，是教育局深入調(diào)研和積極爭取的結(jié)果，是實現(xiàn)教育快速發(fā)展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強(qiáng)的工作路線圖、進(jìn)度時間表和考核指標(biāo)等，加強(qiáng)項目科學(xué)化、精細(xì)化管理，力爭兩年內(nèi)在改善教育條件方面取得一定成效。

四、扎實做好20xx年全市教育重點工作。

20xx年是“”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規(guī)劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務(wù)。具體要抓好以下幾項工作：

(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學(xué)校要組織學(xué)習(xí)市委、市政府《決定》和教育“”規(guī)劃，準(zhǔn)確把握“”以及今后十年徐州教育面臨的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展目標(biāo)、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務(wù)，倒排時序，研究制定相關(guān)配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學(xué)校在組織學(xué)習(xí)時不能僅僅滿足照本宣科，表面應(yīng)付，要將文件精神真正落實到加強(qiáng)教育管理、推動學(xué)校發(fā)展的實踐中。市教育局將選擇適當(dāng)時機(jī)舉辦教育發(fā)展規(guī)劃專題講座，組織局長、校長交流學(xué)習(xí)心得。

(二)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。按照《決定》和《規(guī)劃》確定的教育現(xiàn)代化建設(shè)時序進(jìn)度，進(jìn)一步完善區(qū)域教育現(xiàn)代化分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的工作機(jī)制，明確各縣(市、區(qū))創(chuàng)建規(guī)劃和年度任務(wù)，制訂《20xx年徐州市教育基礎(chǔ)建設(shè)考核細(xì)則評分標(biāo)準(zhǔn)》。20xx年力爭2-3個縣(市、區(qū))達(dá)到省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，并確保有2個縣(市、區(qū))通過省級評估驗收，繼續(xù)保持在蘇北的領(lǐng)先地位。

(三)提升基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展水平。一是普及學(xué)前三年教育。市政府將在近期召開全市學(xué)前教育推進(jìn)會，啟動幼兒園規(guī)劃建設(shè)，落實省市提出的各項指標(biāo)任務(wù)。創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園50所、市優(yōu)質(zhì)園50所。采取“以獎代補(bǔ)”，對創(chuàng)建成省、市級優(yōu)質(zhì)園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務(wù)的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。貫徹落實省學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和修訂的公辦幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)、省學(xué)前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規(guī)范工作。二是促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。支持義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大對薄弱學(xué)校扶持力度，義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)完成率達(dá)到95%。充分重視、認(rèn)真做好裝備督導(dǎo)工作，促進(jìn)實驗教學(xué)和學(xué)校裝備工作水平的提高。三是促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。進(jìn)一步調(diào)整普通高中布局，控制高中招生規(guī)模。鼓勵普通高中內(nèi)涵發(fā)展，參與省普通高中特色基地建設(shè)，培育一批具有獨特文化和辦學(xué)特色的普通高中。結(jié)合江蘇省建設(shè)全國一流高中標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化四星級高中建設(shè)。加快星級高中創(chuàng)建工作，創(chuàng)建四星級高中1所、三星級高中3所。

(四)優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育。一要擴(kuò)大職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源。穩(wěn)定中職招生規(guī)模，各縣(市、區(qū))要消除地方保護(hù)主義，鼓勵學(xué)生報考市區(qū)職業(yè)學(xué)校，特別是五年高職，讓學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。要加快資源重組，重點扶持骨干職業(yè)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學(xué)校1所，省四星級職業(yè)學(xué)校2所，省課程改革實驗學(xué)校2所，省級示范性實訓(xùn)基地5個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)8個。二要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極參與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，組建職業(yè)教育集團(tuán)，推進(jìn)校企一體化發(fā)展。加快專業(yè)課程體系建設(shè)和新教材開發(fā)，推廣工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。組織和參加各級職業(yè)學(xué)校技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)技能水平和實際操作能力。積極備戰(zhàn)20xx年全省職業(yè)院校技能大賽，確?！氨Ｎ暹M(jìn)四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。三要深化職業(yè)教育機(jī)制體制創(chuàng)新。探索職業(yè)教育質(zhì)量評價新途徑，建立以貢獻(xiàn)水平評價學(xué)校、以教學(xué)效果評價教師、以素質(zhì)能力評價學(xué)生的評價模式和教育與產(chǎn)業(yè)、校內(nèi)與校外結(jié)合的評價機(jī)制。健全職業(yè)教育與普通教育相互溝通、中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校非全日制學(xué)歷教育比例，支持學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。四要加強(qiáng)品牌建設(shè)。做強(qiáng)職教節(jié)和“學(xué)在徐州”職教品牌，打造淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能型人才培養(yǎng)高地和勞動力資源配置中心。五要推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。開展“全民終身學(xué)習(xí)周”活動，實施“現(xiàn)代農(nóng)民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發(fā)展老年教育。創(chuàng)建社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院2所、省級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)4個、省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心4個、省級農(nóng)科教結(jié)合示范基地1-2個，在徐州社區(qū)學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建徐州社區(qū)大學(xué)。

(五)強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)和減負(fù)增效工作。從20xx年起，我們啟動規(guī)范辦學(xué)工作，但是到目前為止，仍有部分學(xué)校思想彎子沒有真正轉(zhuǎn)過來，減負(fù)增效的準(zhǔn)備不足，辦法不多，新的教與學(xué)的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續(xù)把抓教學(xué)的精力放在規(guī)范管理和有效教學(xué)上。一要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”、“十禁”規(guī)定，建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度，加大飛行檢查、隨機(jī)督查和暗訪抽查密度，保持對違規(guī)辦學(xué)的高壓態(tài)勢。二要提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立常規(guī)管理監(jiān)控機(jī)制，提高學(xué)校常規(guī)管理和精細(xì)化管理水平，夯實教學(xué)“五認(rèn)真”，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。要深化教學(xué)研究，堅定不移將課程改革作為推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施以來的成敗得失，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，培植、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣有效課堂教學(xué)典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發(fā)展的、素質(zhì)教育的評價機(jī)制置換以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)試教育評價機(jī)制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實現(xiàn)20xx年高考新突破。三要深入實施素質(zhì)教育。鼓勵學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，推進(jìn)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)。大力開展體教結(jié)合和陽光體育運動，提高學(xué)生身體健康水平和幸福指數(shù)。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)新德育形式，抓好學(xué)生心理健康教育、公共道德教育和文明養(yǎng)成教育，提升中小學(xué)生文明素質(zhì)。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為廣大學(xué)生提供一個安心讀書、求學(xué)上進(jìn)的良好環(huán)境。

(六)抓好校長隊伍建設(shè)。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的隊伍，但是也還存在著專業(yè)化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務(wù)型校長偏多，對學(xué)校管理執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問題。產(chǎn)生這些問題的根源，是一些校長學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力缺失。校長應(yīng)該永遠(yuǎn)是改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者，只有在不斷改革創(chuàng)新中才能找到學(xué)校發(fā)展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學(xué)生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學(xué)校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學(xué)校的愿景鼓舞教師，用科學(xué)發(fā)展的辦法激勵教師，形成學(xué)校發(fā)展的合力。只要當(dāng)一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當(dāng)作相互攀比的目標(biāo)，用不服輸?shù)木褡鲆粋€思想的遠(yuǎn)行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設(shè)年”活動，組織研討培訓(xùn)活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負(fù)責(zé)的人走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。

(七)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。當(dāng)前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發(fā)展的欲望。教育部門和學(xué)校要想方設(shè)法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學(xué)、科學(xué)研究之路，點燃教師的專業(yè)發(fā)展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設(shè)要做好三件事：一是抓好教師專業(yè)發(fā)展。實施名師工程、青藍(lán)工程，開展以特級教師后備人才為重點的骨干教師培訓(xùn)，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才。加快教師學(xué)歷提升，開展省、市、縣三級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，實行教師全員培訓(xùn)。加強(qiáng)心理健康教育專業(yè)人才隊伍建設(shè)，組建具有徐州特色的“德育專家?guī)臁薄６呛葑煹聨燂L(fēng)建設(shè)。在全市教育系統(tǒng)深入開展“踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，優(yōu)化制度環(huán)境，切實解決師德建設(shè)中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關(guān)注有償家教問題，校長要切實擔(dān)負(fù)起教育、引導(dǎo)責(zé)任，如果哪個學(xué)校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機(jī)制。規(guī)范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務(wù)教育學(xué)校和事業(yè)單位實施績效工資準(zhǔn)備工作。關(guān)注農(nóng)村基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的工作生活狀況，對長期在農(nóng)村基層工作的教師實行傾斜政策。

(八)推進(jìn)教育重點工程建設(shè)。一要扎實推進(jìn)校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設(shè)任務(wù)，落實財政資金投入，加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，把校安工程建設(shè)成放心工程、滿意工程。二要實施農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師安心工程。在7個縣(市、區(qū))啟動試點工作，計劃建設(shè)周轉(zhuǎn)房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點建設(shè)項目。加快三十四中新校區(qū)、機(jī)關(guān)二幼新校區(qū)、模特學(xué)校藝術(shù)中心、三十五中教學(xué)樓、三十七中綜合樓建設(shè)，確保年內(nèi)交付使用。加快鼓樓生態(tài)園等4所配套學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校布局。四要推進(jìn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系建設(shè)。提升信息化對有效教學(xué)、有效課堂研究和質(zhì)量增長的貢獻(xiàn)度，使徐州教育真正具備現(xiàn)代教育的氣質(zhì)和品質(zhì)。

(九)做好群眾關(guān)心的教育熱點難點工作。一是規(guī)范招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行小升初免試就近入學(xué)和電腦派位政策。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)生比例，引導(dǎo)生源合理流動。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)肅處理各類違規(guī)招生行為。我市義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理規(guī)范工作接近尾聲，改制后如何招生已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地推進(jìn)，確保今年招生順利進(jìn)行。二是實施教育惠民工程。做好義務(wù)教育階段學(xué)生免收作業(yè)本費工作，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，落實中職學(xué)校國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段寄宿生補(bǔ)助生活費、家庭困難普通高中學(xué)生助學(xué)金等政策。充分發(fā)揮關(guān)工委作用，做好學(xué)生文明養(yǎng)成教育和扶困濟(jì)貧助學(xué)工作。三是創(chuàng)新民辦教育發(fā)展體制機(jī)制，規(guī)范民辦教育管理，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境。四是規(guī)范教育管理。開展“規(guī)范教育收費示范市”創(chuàng)建活動，督促各類學(xué)校規(guī)范收費行為。加強(qiáng)對縣級政府教育工作、素質(zhì)教育、職業(yè)教育等督導(dǎo)考核，開展教育費附加等征管用情況專項督查。

(十)加強(qiáng)黨建、機(jī)關(guān)效能和安全穩(wěn)定工作。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作，開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和述職述廉制度，科學(xué)指導(dǎo)在徐高校黨建工作。加強(qiáng)教育行風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，加大對人事、招生、基建、物資采購等關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管力度，抓好督查問責(zé)。推進(jìn)政府信息公開，完善電子政務(wù)和網(wǎng)上辦公，提高工作效率和便民服務(wù)水平。充分發(fā)揮群團(tuán)組織橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展凝聚力。加強(qiáng)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”原則，落實領(lǐng)導(dǎo)干部包案下訪制度、信訪穩(wěn)定問責(zé)制度和社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，完善突發(fā)公共事件。

應(yīng)急預(yù)案。

及時化解各類矛盾。推進(jìn)平安校園建設(shè)和社會治安綜合治理確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故和涉穩(wěn)事件。今年教育改革任務(wù)繁重改革試點涉及學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育各個方面關(guān)乎群眾切身利益。我們要高度重視慎重推進(jìn)加強(qiáng)教育宣傳多做統(tǒng)一思想、增進(jìn)共識工作多做政策解讀、答疑釋惑工作合理引導(dǎo)社會預(yù)期保障改革順利進(jìn)行。

同志們，“”教育事業(yè)改革發(fā)展機(jī)遇難得，任務(wù)艱巨。讓我們在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市、服務(wù)徐州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!

沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進(jìn)步、生活愉快、身體健康、萬事如意!

江蘇教育工作會議講話篇十六

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年度全鄉(xiāng)教育工作會議，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，全面部署我鄉(xiāng)20xx年的教育工作，進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)教育改革、創(chuàng)新與發(fā)展?？偨Y(jié)以上同志的發(fā)言，請大家務(wù)必認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，就如何抓好20xx年教育工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點意見。

一、正視差距，提高認(rèn)識。

目前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體水平不高，校際間的發(fā)展極不均衡，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的教育需求的矛盾還十分突出。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力還跟不上時代發(fā)展對教育工作者提出的新要求，教師隊伍整體素質(zhì)還不能很好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，教育經(jīng)費投入不足影響了教育資源的整合、學(xué)校布局調(diào)整、校舍改造和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。部分學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量、教育管理等方面與其他學(xué)校相比較還存在較大的差距。這些導(dǎo)致了我鄉(xiāng)教育的整體水平不高，因此我鄉(xiāng)教育追趕跨越的任務(wù)不僅十分艱巨，而且十分迫切。教管中心和各學(xué)校必須切實增強(qiáng)對加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育發(fā)展改革的決策部署，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢，積極正確處理教育發(fā)展的矛盾和問題。用改革的眼光看問題、用發(fā)展的辦法抓工作，關(guān)注焦點熱點、破解重點難點，推動我鄉(xiāng)教育工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、突破重點，整體推進(jìn)。

(一)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把立德樹人擺在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造學(xué)校育人的濃厚氛圍。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo)尺。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。要堅決克服教師隊伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者，做良好社會風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動者。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理。一要把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為提高教育質(zhì)量的基本途徑。每一位教育工作者都要樹立“強(qiáng)基固本”的思想，遵循教育規(guī)律，適應(yīng)教育新形勢，從規(guī)范辦學(xué)抓起，從學(xué)生的養(yǎng)成教育抓起，把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實。二要把加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新作為提高教育質(zhì)量的重要舉措。教育質(zhì)量的提高，不僅在于有效的繼承，更在于不斷的創(chuàng)新。在實施新課改的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步探索和改進(jìn)適應(yīng)新形勢教育的教學(xué)方式方法。通過開展形式多樣的教研、教改等活動，努力使教學(xué)工作適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的要求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三要把加強(qiáng)督導(dǎo)考評作為提升教育質(zhì)量的有力保障。教管中心、各學(xué)校的一把手要經(jīng)常深入教學(xué)一線、課堂一線，狠抓學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，對各學(xué)校的指導(dǎo)和檢查要形成長效機(jī)制，從嚴(yán)對學(xué)校和教師進(jìn)行責(zé)任目標(biāo)考核，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性。

(三)強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定，努力改變辦學(xué)條件。要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢及人口流動的新趨勢，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，加快薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的改善，進(jìn)一步優(yōu)化全鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。二是嚴(yán)格落實校舍安全工作責(zé)任，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，及時消除新增d級危房，提高校舍安全系數(shù)，改善師生學(xué)習(xí)、生活條件。三是要合理安排學(xué)校經(jīng)經(jīng)費，加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的配置，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)備的使用效益和教育現(xiàn)代化水平的整體提升。四是校園內(nèi)外綠化、美化并重，學(xué)校文化建設(shè)一定要有特色突出品味，上升層次。五是要大力整治校園周邊環(huán)境，營造安全、健康、和諧的育人環(huán)境。

三、齊抓共管，整合力量。

指出：“教育是民族振興、社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提高國民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑?！苯逃衽d，全民有責(zé)。我們要更加明確“一份責(zé)任”：即培育下一代是全社會一起努力、一起關(guān)心、一起承擔(dān)的責(zé)任。我們要更好營造“一種氛圍”：即全社會尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。我們要搭建“一個平臺”：即全社會對教育建議獻(xiàn)策的平臺，積極利用社會力量監(jiān)督和評價教育、參與教育管理，切實保障人民群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。因此，鄉(xiāng)直各單位、各村、各學(xué)校要在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，密切合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力營造一個和諧、安全、舒適的教育環(huán)境。

四、正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)化落實。

(一)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。教育系統(tǒng)是教書育人的圣地，發(fā)生腐敗事件影響極壞。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在重要位置。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，堅決管好親屬和身邊工作人員。圍繞教育系統(tǒng)亂辦學(xué)、亂收費、亂補(bǔ)課、亂訂教材教輔、亂插手基建工程、亂用科研經(jīng)費等突出問題和違反中央八項規(guī)定的人和事，加大審計監(jiān)察力度。進(jìn)一步強(qiáng)化資金監(jiān)管，絕不允許任何人侵占貪腐教育資源，努力在全縣教育系統(tǒng)營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，營造風(fēng)清氣正、勤勉干事、樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)氣。

(二)強(qiáng)化責(zé)任落實。從我鄉(xiāng)教育工作中存在的問題來看，很多工作推進(jìn)緩慢的原因就是任務(wù)落實不到位，普遍存在缺乏崇尚實干、狠抓落實的作風(fēng)。教育系統(tǒng)的同志要大力發(fā)揚真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和卓有成效的工作業(yè)績推動教育事業(yè)不斷邁上新的臺階。要進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任分解，細(xì)化方案措施，落實工作責(zé)任。要繼續(xù)強(qiáng)化督查考核工作力度，建立和完善工作考核體制機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行對中小學(xué)常規(guī)管理督查制度，將各常規(guī)工作督查情況納入對各學(xué)校年終考核的內(nèi)容，確保各項工作部署落實到位，取得實效。

同志們，教育承載希望，教育引領(lǐng)未來。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和同志一系列重要講話精神，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實、扎實工作，為推動教育又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)全鄉(xiāng)教育工作新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

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