數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(通用14篇)

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數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(通用14篇)
時(shí)間:2023-11-18 05:09:22     小編:筆硯

通過(guò)總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該詳細(xì)列出所涉及的學(xué)習(xí)和工作生活的重要內(nèi)容。附上了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇一

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用能力,給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái),10月24日下午活動(dòng)課我校組織各年級(jí)舉行初中趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合,從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷??梢哉f(shuō),這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。

本次活動(dòng),參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),其中,各年級(jí)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)11名,三等獎(jiǎng)17名。

1、各年級(jí)精心出題、嚴(yán)密組織、公正閱卷等,均能高度重視,賽出了風(fēng)格、賽出了水平,活動(dòng)效果較好。

2、各年級(jí)學(xué)生的解答能力都有很大的提升,這說(shuō)明我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是常抓不懈的,收到了一定的成效,希望今后繼續(xù)加強(qiáng)。

從學(xué)生參賽過(guò)程中也可看到在培優(yōu)工作中存在的些許問(wèn)題。

1、學(xué)生的基本技能及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待提高,具有開(kāi)放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容方面學(xué)生掌握情況欠佳。

2、部分學(xué)生做題習(xí)慣較差。呈現(xiàn)在卷面表現(xiàn)處:書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、潦草,卷子上亂涂抹現(xiàn)象嚴(yán)重等。

3、做題存在不同程度的失誤情況,或計(jì)算失誤,或做題不完整等。

4、做題還暴露出學(xué)生的邏輯推理、獨(dú)立應(yīng)試等方面較弱,馬虎的現(xiàn)象還很普遍,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠引起同學(xué)們的足夠重視。

針對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)的問(wèn)題,特?cái)M定了以下的具體建議,并在全教研組貫徹實(shí)施。

1、平時(shí)教學(xué)工作中重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣培養(yǎng)。如:良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、檢查習(xí)慣等。

2、培優(yōu)工作中,通過(guò)扎實(shí)的學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、對(duì)優(yōu)等生多加強(qiáng)開(kāi)放性和發(fā)展性的課外內(nèi)容知識(shí)方面的訓(xùn)練。只有這樣才能在中考中取得滿意的成績(jī),為接下來(lái)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位學(xué)生和老師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石,愿我校數(shù)學(xué)能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后,對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀,希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲!附:趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單:

一等獎(jiǎng)(6名):劉浩東七(2)、徐東來(lái)七(2)、李朝琳八(1)、蒲海洋八(2)、龐友怡九(2)、范婷婷九(3)。

二等獎(jiǎng)(11名):安妮七(2)、李寧七(2)、邢宏治七(2)、周書(shū)柳八(2)、劉傳禹八(1)、孔德兆八(1)、郭怡楠九(1)、張明巧九(1)、郭鄭洋九(1)、劉登梅九(1)、崔洪洋九(1)。

三等獎(jiǎng)(17名):朱志杰七(2)、王楠七(2)、劉鴻艷七(2)、張永輝七(2)、李磊八(2)、徐其鑫八(2)、余巨龍八(1)、王樹(shù)章八(1)、艾安鑫八(1)、向靜九(1)、付華琴九(1)、劉開(kāi)鵬九(1)、程國(guó)瑞九(1)、王學(xué)灤九(2)、范小磊九(3)、余麗麗九(3)、黃佳煒九(3)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用能力,給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái),12月7日9日我校組織各年級(jí)組數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合,從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷??梢哉f(shuō),這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。

本次活動(dòng),參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),其中,各年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

1、從整體來(lái)看,本次競(jìng)賽中學(xué)生的解答能力都有很大的提升,這說(shuō)明我們的老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力是常抓不懈的。

2、從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的'計(jì)算能力、卷面書(shū)寫(xiě)、邏輯推理、獨(dú)立應(yīng)試等方面較弱,馬虎的現(xiàn)象還很普遍,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠引起同學(xué)們的足夠重視。而且,還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣才能在中考中取得滿意的成績(jī),為接下來(lái)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位學(xué)生和老師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石,愿我校數(shù)學(xué)能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后,對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀,希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲!

蛟流河中學(xué)。

20xx年12月13日。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的能力,給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的'平臺(tái),十二周四下午第二節(jié)課我校組織小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,全體同學(xué)積極參與,涌現(xiàn)出了一批計(jì)算能手。

本次數(shù)學(xué)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合,從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷??梢哉f(shuō),這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。

本次活動(dòng),參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),其中,評(píng)出一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)19名,三等獎(jiǎng)24名。

競(jìng)賽中反映出來(lái)的一些問(wèn)題:

1、從整體來(lái)看,本次競(jìng)賽中六個(gè)年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力都有很大的提升,這說(shuō)明我們的老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算是常抓不懈的。

2、從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生的計(jì)算能力、卷面書(shū)寫(xiě)等方面較弱,希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。而且,還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去,也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。

本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石,愿我校計(jì)算能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后,對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀,希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇四

歷時(shí)兩周課堂教學(xué)評(píng)選(初賽)活動(dòng)已圓滿結(jié)束,本年級(jí)數(shù)學(xué)科共有6位教師,全部參加了課堂教學(xué)比賽。經(jīng)各評(píng)委公平、公正打分,評(píng)選出葉俊梅、孫文權(quán)兩名教師參加復(fù)賽。這次評(píng)選活動(dòng),使我們比較全面地掌握了三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀。在新課程教學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)新秀們,他們理念新,素質(zhì)高,悟性強(qiáng),能創(chuàng)造性地使用教材。突出表現(xiàn)在:

1、注重情景的創(chuàng)設(shè):他們能很好的把握學(xué)段與課時(shí)目標(biāo),找準(zhǔn)教學(xué)新知的起始點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的問(wèn)題情境,引入新課的學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)造性地使用教材:對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容的處理各有千秋,使人明顯感到,課堂上離“教參”漸“遠(yuǎn)”,離學(xué)生更近,6名教師都能選擇一些學(xué)生感興趣的生活材料幫助學(xué)生完成一節(jié)課的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的生活實(shí)用價(jià)值。

3、多媒體教學(xué)的充分運(yùn)用:參賽教師制作與使用了多媒體課件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得直觀、易懂、具有趣味性,符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。教師的課件都是自己根據(jù)教學(xué)內(nèi)容完成的,有很強(qiáng)的使用價(jià)值。

4、教師的教學(xué)基本功較為扎實(shí),例如:教師的普通話、板書(shū)書(shū)寫(xiě)、多媒體的使用等等。

這次活動(dòng)也暴露了一點(diǎn)問(wèn)題:

1、個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,課堂缺少教學(xué)機(jī)智,教學(xué)調(diào)控能力差,例如,有位教師一節(jié)課用了40分鐘,也沒(méi)完成應(yīng)完成的教學(xué)內(nèi)容。,有的教師語(yǔ)言不夠生動(dòng),缺乏感染力,駕馭課堂的能力還需提高。

2、在有的教師的課堂上依然看到了一些學(xué)生在課堂上被冷落的現(xiàn)象,課堂上出現(xiàn)了學(xué)困生。

為提高教師素質(zhì)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,提出幾點(diǎn)建議:

1、學(xué)校要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

要為教師提供更多的參加培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),安排他們從事各年級(jí)的教學(xué),使他們從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu),駕馭教材,靈活使用教材。

2、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施為教師的成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),也對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求,教學(xué)工作越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的模式。因此,教師必須在教學(xué)工作中隨時(shí)進(jìn)行反思和研究,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。

總之,提高數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。希望各位數(shù)學(xué)教師能以此次活動(dòng)為契機(jī),在教學(xué)中大膽探索,摸索出適應(yīng)新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇五

教育局的通知精神,高度重視,現(xiàn)將本次安全知識(shí)系列活動(dòng)情況小結(jié)如下:

一、平時(shí)高度重視安全教育工作。

安全教育不是一朝一夕的事,必須貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此,就必須把安全牢記心中,時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、晨會(huì)教育、小隊(duì)討論會(huì)等形式加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解。利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳,營(yíng)造氣氛,形成人人皆知安全教育,人人參與安全教育,讓學(xué)生真正掌握安全知識(shí),并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。

二、活動(dòng)前做好競(jìng)賽的宣傳、準(zhǔn)備工作。

1、自收到關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全知識(shí)活動(dòng)的通知,學(xué)校隨后召開(kāi)會(huì)議,對(duì)各方面安全工作做了部屬。

2、連續(xù)三天利用課間操時(shí)間做疏散演習(xí)活動(dòng),并制作疏散示意圖發(fā)放各班級(jí)。讓學(xué)生真正知道如出現(xiàn)意外時(shí),應(yīng)該怎樣疏散逃生。

三、認(rèn)真組織好安全知識(shí)考試、閱卷工作。

學(xué)校嚴(yán)格要求班主任及監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作,認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)。12月10日中午,全校17個(gè)教學(xué)班的學(xué)生全部參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的安全知識(shí),同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的安全知識(shí)。競(jìng)賽完后,學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間安排改卷評(píng)卷工作,查漏補(bǔ)缺,找到了不少學(xué)生還沒(méi)掌握的安全知識(shí)盲點(diǎn),并根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的情況再次進(jìn)行教育,以便今后更好地開(kāi)展安全教育工作。

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數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇六

這次競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的一次全面的考查,競(jìng)賽的結(jié)果是不容樂(lè)觀的。由于試題擔(dān)負(fù)著競(jìng)賽和練兵的雙重任務(wù),所以無(wú)論從題量和題型來(lái)說(shuō),部分學(xué)生會(huì)感到有一定的難度,少部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里不能夠完成所有題目,從這些學(xué)生做題情況來(lái)看,他們的計(jì)算技巧有待提高,計(jì)算方法有待明確,平時(shí)的強(qiáng)度訓(xùn)練顯然不夠。

從整體的情況來(lái)看,達(dá)到滿分的同學(xué)在年級(jí)中只占到了8位,班級(jí)中90分以上的同學(xué)為數(shù)也不是很多,由于每一題所涉及的分值較大,不及格剛及格的這些低分人群占了上峰。班級(jí)之間的差距也顯現(xiàn)了出來(lái),五(1)、(2)班成績(jī)較差,五(4)、五(6)兩班計(jì)算表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì),這與平時(shí)教師訓(xùn)練的要求和學(xué)生的功夫是分不開(kāi)的。

從解答情況來(lái)看,由于試題的編制更多的考慮了平時(shí)學(xué)生易錯(cuò)或是容易忽視的題目,所以在這些題目的解答上,仍有部分學(xué)生沿襲了這些錯(cuò)誤,如“23.13+25×0.16+1.87”出錯(cuò)的學(xué)生仍是在乘號(hào)的左右兩邊自己加了括號(hào),變成自己想象中的那個(gè)算式進(jìn)行計(jì)算,是錯(cuò)誤較集中的一道題。其他題目沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,主要是不能完整的做對(duì)每一個(gè)步驟,大部分學(xué)生在方法上是沒(méi)問(wèn)題的,但是由于不認(rèn)真不細(xì)致,不能搞清每做一步的目的是什么,有時(shí)將幾步混為一步,導(dǎo)致出錯(cuò),還有的是在計(jì)算時(shí)算錯(cuò),總之,揭示出的問(wèn)題仍然較多。

年級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)按照百分和非百分分為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)8名,他們是楊xx、孟x(chóng)x、白xx、賈xx、吳xx、韓xx、荊xx、甘xx;二等獎(jiǎng)共22名,他們是達(dá)96分以上的同學(xué)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇七

旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力、解決問(wèn)題能力的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的參賽年級(jí)是五年級(jí),之所以選擇這個(gè)年級(jí)基于兩個(gè)方面的的考慮,一是下個(gè)學(xué)年即將升入六年級(jí),走出小學(xué),進(jìn)入初中,其學(xué)業(yè)水平關(guān)乎到學(xué)生自己、教師的業(yè)績(jī)以及學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn);其二,這個(gè)五年級(jí)明顯感覺(jué)不如當(dāng)下的六年級(jí),他們身上的問(wèn)題似乎不少,李校兩極分化明顯,馮校學(xué)生不夠靈活。因此,組織這樣的活動(dòng)一方面為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,另一方面也渴望通過(guò)有趣的競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié),由初賽、復(fù)賽兩個(gè)階段組成。初賽采用統(tǒng)一時(shí)間,個(gè)人作答的形式,時(shí)間40分鐘;復(fù)賽采用分組、現(xiàn)場(chǎng)答題的形式。參加競(jìng)賽的學(xué)生共48人,初賽結(jié)束后,王越等12名選手進(jìn)入到了復(fù)賽,復(fù)賽由必答題、共答題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)組成,均有相應(yīng)的規(guī)則和要求,答題現(xiàn)場(chǎng)緊張而激烈,必答題中一個(gè)學(xué)生在前面作答,其它學(xué)生也在自己的座位上奮筆疾書(shū),算出來(lái)了,噓!捂住了,不能讓他們看見(jiàn)!共答題中四人小組緊急商討,可不能錯(cuò)哦!搶答題開(kāi)始了,比賽更為激烈,除快速作答,確保答案正確外還得分工合作,我來(lái)舉手報(bào)告,你趕快在題板上寫(xiě)出結(jié)果。得分了,喜悅的神情讓人為之動(dòng)容,答錯(cuò)了或倒扣分了,滿臉的無(wú)奈,到底是孩子,喜怒都在臉上寫(xiě)著。

我們的校長(zhǎng)是命題官,作為數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的他,出的考題看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不易,但是都難不倒我們的孩子們。有些題目,我們?cè)谛r?yàn)時(shí)得用二元方程解決,到了學(xué)生那兒,他們用兒童的視角,兒童的思維很快就做出來(lái)了,當(dāng)讓其說(shuō)說(shuō)他們的想法時(shí),連我們也恍然大悟,這就是兒童與成人的差別。

比賽結(jié)束了,校長(zhǎng)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié),既對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)表示祝賀,又給學(xué)生們講了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)她們積極猜想、大膽嘗試,要勇于挑戰(zhàn)自己,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),帶動(dòng)和幫助全班同學(xué)共同進(jìn)步。聯(lián)校為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的個(gè)人和小組頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。這樣的活動(dòng)是學(xué)生喜愛(ài)的,但愿這樣的活動(dòng)能夠帶給學(xué)生持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的工作進(jìn)取性、創(chuàng)造性,促進(jìn)公司20xx年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)順利完成,生產(chǎn)部特開(kāi)展“提高產(chǎn)量質(zhì)量提升效率效益”勞動(dòng)競(jìng)賽。圍繞公司“大干五十天,實(shí)現(xiàn)雙過(guò)半”的主題,以“黨員先鋒崗”為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)工作,進(jìn)取營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的氛圍,突出“黨員先鋒崗”的先進(jìn)性,用精益的思想和方法著力解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。為此,車(chē)間開(kāi)展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),從工序到每個(gè)崗位,從班組到每位員工,與精益生產(chǎn)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性和智慧,經(jīng)過(guò)活動(dòng),激發(fā)員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)員工的自身素質(zhì)和操作技能,為實(shí)行“精益生產(chǎn)”和“精品工程”供給有力依據(jù),為做好“產(chǎn)量與質(zhì)量”供給有力保證。

應(yīng)對(duì)日益火爆的市場(chǎng),車(chē)間主任充分利用班前會(huì)、管理會(huì)進(jìn)行宣傳,激勵(lì)職工奮發(fā)向上,鼓勵(lì)職工在工作中比貢獻(xiàn)、比智慧、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù);動(dòng)員大家團(tuán)結(jié)一心,群策群力,凝聚成最大的力量,共渡難關(guān)。

今年以來(lái),車(chē)間各個(gè)環(huán)節(jié)都面臨新的挑戰(zhàn),新技術(shù)、新工藝、新人員巨大的工作量、繁重的生產(chǎn)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,無(wú)論哪一環(huán)脫扣,后果都將不堪設(shè)想。在以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵時(shí)期,努力造就一支思想覺(jué)悟高、技術(shù)過(guò)硬、能打硬仗的員工隊(duì)伍已成為當(dāng)務(wù)之急的重要使命。車(chē)間經(jīng)過(guò)精益改善提案、質(zhì)量、工藝標(biāo)準(zhǔn)等多種培訓(xùn),提高全員綜合素質(zhì),鼓勵(lì)每一個(gè)成員都能成多面手,什么崗位需要,就在什么崗位上發(fā)揮作用。車(chē)間始終把產(chǎn)品質(zhì)量視為重中之重,用敬業(yè)精神與精益求精的態(tài)度確保完成了各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在安全管理工作中,堅(jiān)持實(shí)行“班前會(huì)”,牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想,在宣傳學(xué)習(xí)中,避免“我說(shuō)你聽(tīng)”大道理滿堂灌的情景,而是經(jīng)過(guò)親情感染、寓教于樂(lè)以及交流討論等方式,使大家主觀上真正建立安全意識(shí)、理解安全教育。在“安全生產(chǎn)月”中,全體員工進(jìn)取投稿,踴躍參與公司“x杯”演講競(jìng)賽活動(dòng),全面詮釋“我是一名安全員”。同時(shí)針對(duì)車(chē)間的實(shí)際情景,開(kāi)展全員“安全知識(shí)”培訓(xùn),豐富了員工的安全知識(shí),武裝了頭腦。這些活動(dòng)使“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的精神深入人心,提高了員工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)的本事,推進(jìn)了車(chē)間的安全文化建設(shè)。

經(jīng)過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽所取得的成績(jī),充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難,敢拼搏,愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。這些樸實(shí)無(wú)華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個(gè)生存和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),他們的信念就是珍惜此刻,憧憬未來(lái)。他們以自我無(wú)私無(wú)畏和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,充實(shí)著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。對(duì)他們的無(wú)怨無(wú)悔,每一次的考驗(yàn),每一次的感動(dòng),一幕幕感人的場(chǎng)景,一幅幅和諧奮進(jìn)的畫(huà)卷,都讓我們關(guān)注的目光定格,都清楚的見(jiàn)證著我們的奮斗歷程?!安环e跬步、無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!?。在車(chē)間,一種“從點(diǎn)滴做起,勿要善小而不為,不掃一屋,何以掃天下”的行為理念已蔚然成風(fēng)。每位員工,都在不一樣的工作崗位上,用不一樣的方式,用同一種聲音做出了鏗鏘有力的回答。

經(jīng)過(guò)全體員工的努力,已扎實(shí)的業(yè)績(jī)圓滿完成了競(jìng)賽的各項(xiàng)指標(biāo),同時(shí)也為建黨90周年獻(xiàn)上了一份誠(chéng)摯的祝福。雖然勞動(dòng)競(jìng)賽已落下帷幕,但任務(wù)依然十分嚴(yán)峻,我們必須要積極行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)持不懈、持之以恒地做好鞏固勞動(dòng)競(jìng)賽成果、不斷激發(fā)自身的勞動(dòng)熱情和勞動(dòng)潛能,努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作環(huán)境,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè),為公司的蓬勃發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇九

為豐富10級(jí)新生的課余生活,加強(qiáng)新生對(duì)課外知識(shí)的攝取欲望,讓大家在課余生活中拓寬知識(shí)面,在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生,我院特此舉辦知識(shí)競(jìng)賽。

在本次活動(dòng)中,10級(jí)新生積極參加,各部長(zhǎng)及校里干部也參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的流程如下:

1、活動(dòng)開(kāi)始前安排:首先各班在活動(dòng)開(kāi)始前選出一名參賽選手,準(zhǔn)備一段小節(jié)目,準(zhǔn)備一個(gè)鼓舞人心的口號(hào),并上交名單及小節(jié)目的名稱。

2、活動(dòng)中:

(1)第一關(guān)有問(wèn)必答。每位選手有5道必答題,每題20分,題目涉及計(jì)算機(jī)、歷史、地理等方面的知識(shí)。

(2)第二關(guān)心有靈犀一點(diǎn)通。每位選手選一名搭檔,進(jìn)行猜詞游戲,每位選手有90秒的時(shí)間,猜對(duì)一個(gè)加10分,但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個(gè)字。

(3)第三關(guān)誰(shuí)能比我快。六位選手分兩組,分別站在講臺(tái)的兩側(cè),主持人在中間念題,當(dāng)說(shuō)到開(kāi)始答題時(shí),選手要先跑到講臺(tái)面前拍一下桌子,然后作答。如果答錯(cuò)了扣除當(dāng)?shù)李}的分?jǐn)?shù)并且其他選手又一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),兩人都錯(cuò)了則觀眾有機(jī)會(huì)答題,答對(duì)者有相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。

(4)活動(dòng)最后有兩個(gè)小游戲,成語(yǔ)接龍和七拼八湊。學(xué)生會(huì)主席及各部長(zhǎng)(除主辦方)成立第七組參加了這兩個(gè)游戲,參加活動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)也都動(dòng)了起來(lái),為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

(二)活動(dòng)不足

本次大賽較圓滿,但略有不足。因?yàn)榇舜位顒?dòng)鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都積極參與,所以在選手答題時(shí),控制好臺(tái)下同學(xué)比較困難。在搶答題階段,因?yàn)闂l件有限,我們采取拍桌作答方式,這樣擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)就占了一定的優(yōu)勢(shì)。

(三)活動(dòng)結(jié)果

本次活動(dòng)按照分?jǐn)?shù)多少?gòu)膮①愡x手中選出了一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀班級(jí)兩個(gè),文明班級(jí)六個(gè)。并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十

20xx年12月23日,蒙山小學(xué)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽活動(dòng)舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位數(shù)學(xué)老師的鼎力協(xié)助,取得了圓滿的結(jié)果。

經(jīng)過(guò)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論,小學(xué)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽于12月23日早午8:00 開(kāi)始,活動(dòng)按年級(jí)組來(lái)競(jìng)賽,出卷教師擬定100道左右算題,在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下:

各班數(shù)學(xué)老師或者任課老師自行監(jiān)考、閱卷。

時(shí)間安排是10分鐘內(nèi)完成, 以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。

負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作,每班選出10名獲獎(jiǎng)人員,到時(shí)候把獲獎(jiǎng)名單和口算題卡統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。

以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力,在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中,我們注重學(xué)生的參與過(guò)程,整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),并取得優(yōu)異成績(jī)。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

2、個(gè)別學(xué)生做題速度太慢,保證了質(zhì)量沒(méi)能有數(shù)量。

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),在平時(shí)的教學(xué)中,務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2、加大練習(xí)量,開(kāi)闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃,增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性,我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)總結(jié)如下:

首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知,陳校長(zhǎng)立即召開(kāi)緊急會(huì)議,傳達(dá)文件精神,并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作,以保證普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。

其次,充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局提供的普法知識(shí)競(jìng)賽題樣,根據(jù)各種法律知識(shí)資源,全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案,使普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開(kāi)展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。

第三,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間,由德育處組織、班主任負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己作答案,倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法,采取小組合作、分、辯論的形式,讓學(xué)生多發(fā)表自己的見(jiàn)解,保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù),為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

第四,密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間,積極參加社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行必要的訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高法律的教育效果。

第五,精心出題答題,使普法競(jìng)賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé),組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師,按照市教育局普法知識(shí)題樣,精心出了試題,先由各年級(jí)統(tǒng)一安排考試,決出成績(jī)最佳者:七年級(jí)學(xué)生陳泰松、八年級(jí)學(xué)生唐義汝、九年級(jí)學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識(shí)競(jìng)賽,使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。

總之,通過(guò)本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì),它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,各方面都不成熟,缺乏自我保護(hù)能力;又有著不同于成年人的特殊生理和心理,可塑性很強(qiáng),容易受到外界不良因素的影響,青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì);青少年又是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著振興中華的歷史重任。相信,青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律觀念,才能成為:在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

為了宣傳以法律知識(shí)為核心,弘揚(yáng)法治精神,引導(dǎo)我校學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法,促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì),促進(jìn)健康成長(zhǎng),法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。

在活動(dòng)開(kāi)始前,我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下,各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí),并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板,為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用,為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。

會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置,干凈整潔,會(huì)場(chǎng)布置的精致、大方、得體。音響,話筒,燈光,攝影,拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場(chǎng),有始有終。

大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開(kāi)打分制:比賽分為兩大組,每組各五個(gè)參賽隊(duì),比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,搶答題每組各20題,搶完為止,每題10分,答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題,各組可以自由選擇分值及題號(hào),答對(duì)加相應(yīng)分值,答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。

此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場(chǎng),在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后,為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛,特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié),這不僅起到了娛樂(lè)的作用,更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋,達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增,搶答踴躍,把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié),分值在此時(shí)真正拉開(kāi)。

第一名:法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)。

第二名:基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)。

還有一些不足之處,但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

20xx年11月9日下午3:50,我校在中高年級(jí)組開(kāi)展了一次以“青草地”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng),各班在初賽的基礎(chǔ)上,分別推選了五名學(xué)生參加年級(jí)組的決賽。本次活動(dòng),是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)。通過(guò)此次活動(dòng),促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去,以提高全校學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平。

現(xiàn)場(chǎng)決賽前一周,語(yǔ)文教研組確定了以“青草地”為主題,讓各班按通知要求進(jìn)行班級(jí)初賽,各班接到通知后,迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽,學(xué)生全面參與,并在初賽的基礎(chǔ)上,選拔五名學(xué)生參加決賽。

11月9下午3:50,各班參加決賽的同學(xué)在我校多媒體教室進(jìn)行了決賽。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上圍繞作文競(jìng)賽主題,自由審題、立意、選材、精心構(gòu)思。時(shí)間為60分鐘,大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成作文。在學(xué)生習(xí)作完成后,主持人組織相關(guān)老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱,并按年級(jí)組分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

參賽學(xué)生的習(xí)作,都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作,學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文,且講究了習(xí)作的章法,做到了文從句順,語(yǔ)言優(yōu)美,表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特,使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的體驗(yàn)和感悟。

本次習(xí)作競(jìng)賽,反映了我校語(yǔ)文教師作文教學(xué)取得的成績(jī),但也看到了教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高,是需要一個(gè)過(guò)程的,它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo),要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會(huì)在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度,激發(fā)寫(xiě)作欲望,打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫(xiě)作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法,進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),以此為鑒,開(kāi)闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū),讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開(kāi)闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí),同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來(lái)的”,是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)就完事了。

總之,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫(xiě)作修改的過(guò)程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,我們的作文教學(xué)才有望百尺竿頭更進(jìn)一步。

中心學(xué)校語(yǔ)文教研組:陳x。

20xx年11月9日。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,給學(xué)生搭建展現(xiàn)其數(shù)學(xué)能力的平臺(tái),本次數(shù)學(xué)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體數(shù)學(xué)教師的積極配合,從監(jiān)考到閱卷都非常認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。達(dá)到了本次活動(dòng)的初衷??梢哉f(shuō),這次競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功。

本次活動(dòng),參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),其中,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

競(jìng)賽中反映出來(lái)的一些問(wèn)題:

1、從整體來(lái)看,本次競(jìng)賽中學(xué)生的解題能力都有很大的提升,這說(shuō)明我們的老師對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)是常抓不懈的。

2、從本次競(jìng)賽的卷面也暴露出學(xué)生較弱的一面,希望引起教師和學(xué)生的足夠重視。而且,還要重視良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣才能將一道題正確、完整地進(jìn)行下去,也才能保證競(jìng)賽的成績(jī)。

本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師,勝不驕、敗不餒,希望今天的成績(jī)是你們明天奮斗的基石,愿我校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

最后,對(duì)本次競(jìng)賽取得的成績(jī)我們表示祝賀,希望所有在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生再接再厲

數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)篇十四

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞?!鞍咨廴尽敝饕赴咨陌l(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

校園存在白色污染,每天有幾百個(gè)包裝袋,然而廣大學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少,環(huán)保意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在制造白色污染,采取這種不以為然的態(tài)度是十分危險(xiǎn)的,我們應(yīng)該拿出主人翁的精神,積極宣傳白色污染的危害,提高環(huán)保意識(shí),從而使人人都有環(huán)保的觀念,這是我們的目標(biāo)。

1、學(xué)校的超市或賣(mài)場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制,不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐,都必須自帶餐具,禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中,隨身聽(tīng)、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品,而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶,有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏,同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池,那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。

要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,開(kāi)展環(huán)保寫(xiě)作大賽,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。

三、電池回收站。

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