心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。寫心得體會時，不僅要總結(jié)自己的經(jīng)驗，還要包括對他人的觀點和建議，做到立論有據(jù)、客觀中肯。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感和思路。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇一
了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”，一直想學習幼兒急救方面的知識，但苦于沒有專業(yè)的醫(yī)師指導，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率事件，我們應(yīng)該不會遇到”的僥幸心理。正好這次幼兒園組織急救知識培訓,我趕緊抓住這次學習的機會，以備不時之需。
此次培訓使我收獲頗豐，以前對急救護理的認識存在誤區(qū)，而且多少有些諱疾忌醫(yī)，像感冒發(fā)燒的小病就自己給孩子用藥了，現(xiàn)在看來及時就醫(yī)是很關(guān)鍵的。很感謝這次培訓，讓我們家長掌握了許多日常應(yīng)急常識及，為孩子健康、安全、快樂的成長撐起了一把保護傘!
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇二
作為一名剛的護士，我有幸和同事們參加了xx省人民醫(yī)院為我們xx市第x人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫(yī)院、護士職業(yè)生涯規(guī)劃、護理不良事件等進行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學習課程，從中學到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的處理，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有、學完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的.不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認真？什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進的動力，不愛學習的我，讓我覺得不得不學習。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達城市那么快！通過此次培訓學習，我對醫(yī)院、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
這次崗前培訓讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護、促進、恢復病人的健康。用規(guī)范的操作去保護病人的同時保護自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。x周的培訓時間不長，但是學到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學員都會加油努力，做到學以致用。
急診急救專科護士培訓心得體會篇三
心內(nèi)科李冉。
去年十月，我通過了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管專科護士的培訓資格。以前看到其它的?？谱o士我很是羨慕，那時就想，若我也能成為一名?？谱o士能學習更多、更新的專科知識服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機會。培訓主要分為一個月的理論學習、兩個月臨床實踐及一周的公共課學習。在這三個月的培訓中，我收獲很多，是一次非常難得的人生經(jīng)歷，它將影響我以后的職業(yè)生涯。
一個月的理論學習時間雖然短暫，但課程內(nèi)容安排豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護理知識，聘請國內(nèi)的護理專家給我們帶來了最新的護理理念，使我對護理工作的重要性、價值、前景的認識有了翻天覆地的變化。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動脈介入治療的觀察護理，特別是邀請到香港理工大學高級臨床講師、香港護理?？茖W院icu?？圃菏筷愑缽娊淌谥v解的重癥患者的護理及病情觀察。想想以前在平時的工作中更多的是聽取患者的主訴，匯報給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷，機械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護士價值，久之護士會喪失工作熱情，價值感嚴重缺失，護理也只能永遠依附于醫(yī)療。通過護理知識與護理理念的更新使我堅信護理學是一門獨立學科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響周圍的人，讓我們一起為護理事業(yè)、為患者的健康而奮斗！
兩個月的臨床實踐過的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實習，特別是超聲心動圖室，我基本掌握了超聲心動圖報告上的正常值，了解異常值的臨床意義，并且會看簡單超聲圖，對心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實習時，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認識。最難以忘懷的是在ccu實習，ccu老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服，ccu的護理管理非常棒，它的消毒隔離、無縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實習過程中遇到疑難問題時，我們幾個學員就會在一起學習討論，有時還會向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，這種學習的方法能挖掘更多更深處的知識，大大拓寬了我們的知識面。使我們越學越想學，理論結(jié)合實踐讓我們對心血管內(nèi)科疾病有了一個系統(tǒng)的認識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。
一周的公共課的學習，使我認識到專科護士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔負的責任。省廳還安排了相關(guān)的護理科研、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學理論知識的基礎(chǔ)下，學會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對以前把護理科研當做是不可攀越的珠峰的我來說是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學習的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
是的，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定品質(zhì)。通過這次學習，我深刻的感到：觀念、理念的改變才是促發(fā)一個人工作積極性的源泉，讓更多的護士有機會接觸新的護理理念，多看看外面的世界，我相信這樣的護理團隊才能更優(yōu)秀。
學習是一種形式，學以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了先進的醫(yī)療技術(shù)及護理理念，學習使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在以后的工作中，我將時刻謹記自己是一名?？谱o士，做好患者的護理工作，將所學知識應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動影響其他同事，不斷學習，更新護理理念，行之有效的提高工作效率和護理質(zhì)量。
阜新市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立，讓我有機會來到阜新市中心醫(yī)院手術(shù)室學習。對于參加護理工作六年的一名器械護士，有幸參加第一批手術(shù)室?？谱o士培訓，我心情十分激動。護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進步以及人民群眾對健康要求的日益提高，不斷提高培養(yǎng)高素質(zhì)的?？谱o士成為護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
為期兩個月的?？婆嘤?，是我充分學習理論知識和動手實踐相結(jié)合的過程。授課老師運用多媒體。
教學。
系統(tǒng)，采用ppt形式，生動活波的內(nèi)容讓我們更容易接受，精心的準備和前期有針對性的合理安排培訓內(nèi)容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓時通常上午在手術(shù)室參觀學習，下午進行相關(guān)知識的培訓，最后進行學習總結(jié)。
通過培訓我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場所還要增強安全意識，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度（查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點制度、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫(yī)生、醫(yī)學專用師、器械護士整個團隊的共同努力.細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要掌握一定的心理學知識，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫面：當時一名2歲多歆兒準備接受心臟手術(shù)，一進手術(shù)室，女孩哭鬧不止，面對陌生冰冷的環(huán)境，歆兒哭著要找爸爸，這時心外科副主任醫(yī)師石卓一邊抱起女孩，一邊從手機里翻出了自己女兒平時喜歡看的英語動畫片，孩子專注的看著，趁此機會，醫(yī)學專用師實施醫(yī)學專用，孩子幾乎一秒鐘時間進入"夢鄉(xiāng)".隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺，并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。（該事例是浙江大學醫(yī)學院附屬兒童醫(yī)院9月18日心臟外科手術(shù)），溫情的一幕感動了無數(shù)網(wǎng)友，同時也深深地感動了我。作為手術(shù)室的一名護士，我更能體會到進入手術(shù)間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子；和他們聊天；有時緊緊握住他們的手；是小朋友的，我就會拍拍他的頭，盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情，以保證手術(shù)醫(yī)學專用順利。
學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。通過此次培訓學習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會結(jié)合培訓所學的知識，為患者提供安全、高效、滿意、放心的服務(wù)。
燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無法給出一個令自己滿意、讓別人信服的答案。護理是不是科學對我來講并不重要，重要的是我會在今后的學習和工作中不斷地思考反復去追問，尋找內(nèi)心的答案；護理是不是科學從整個專業(yè)發(fā)展來講很重要，因為職業(yè)人的態(tài)度會影響學科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統(tǒng)哈維爾說過的一句話：我們堅持，并不是因為這樣做一定會有效果，而是堅信，這樣做是對的。
前不久，我結(jié)束了為期十天的急診專科護士培訓，通過這次培訓，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我的急救與監(jiān)測能力，讓我受益匪淺。使我對國內(nèi)外高尖端的醫(yī)學領(lǐng)域有了近距離接觸和較高的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深邃與廣闊，領(lǐng)略了國內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時也使我對急診這份工作增添了更多的熱情。
省醫(yī)的楚英杰老師詳細講解了201x年心肺復蘇的指南以及cpr術(shù)的普及和發(fā)展；心電圖對我們護理行業(yè)始終有點誨疾莫深，通過老師的詳細講解，使我對心電圖有了更深的認識，在以后的工作中，配合大夫工作，為病人的治療贏得了寶貴的時間。對百草枯中毒的診治，我們醫(yī)院接觸到這種病人非常少，但聽完老師的講解后使我對百草枯有了更新一步的認識，提高了自己對這種疾病的認識及治療手段，使自己以后在接觸這種病人不至于束手無策。省衛(wèi)生廳的王處長給我們講解了三級醫(yī)院評審的細則，這堂課雖然有點索然無味，但經(jīng)過王處長的精彩講解，也贏得了陣陣掌聲，讓我對以往的檢查有了更深刻的認識，也對以后的檢查更有信心。
培訓期間老師們的敬業(yè)精神令我始終難以忘懷，感謝領(lǐng)導給我這次充實自己的機會！投之已桃，報之已李，有付出就會有收獲，作為一個急診人，我會更加努力。每個醫(yī)院的急診科都是患者接觸的最前沿，身為一名急診?？谱o士，我熱愛我的專業(yè)，也有信心做好我的專業(yè)，也希望醫(yī)院及各級院領(lǐng)導能重視，理解，支持急診?？平ㄔO(shè)。
（急診科高婭靜）。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇四
9月3日-10月31日，我有幸參加xxx“康復?？谱o士培訓班”。
感謝醫(yī)院提供給我這次培訓學習的機會。通過這次學習，使我開拓了眼界，提升了業(yè)務(wù)能力，意識到了我們與國內(nèi)高級別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)能力上的差距，明確了自己努力學習的重要性和緊迫性，為今后進一步提升業(yè)務(wù)能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。也感謝每位為我們傾囊相授的老師們。
通過這次培訓學習，讓我對康復科有了新的認識和理解，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療，而是通過對功能障礙患者的后期訓練、補償、增強等方法落實康復措施，提高患者的生活質(zhì)量，讓患者盡早回歸家庭、回歸社會;其次，讓我認識到疾病早期康復的重要性，并掌握了新的技術(shù)，如清潔間歇導尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓練等，并對心肺康復的新觀念有了一定的`認識。
在理論學習中，授課老師以淵博的學識，幽默風趣的講解，讓我進一步掌握了常見疾病的康復護理，如頸椎病，腰椎間盤突出，腦卒中，脊髓損傷，糖尿病等常見疾病的康復護理知識，還學習了康復評定的內(nèi)容和方法，物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。
臨床實踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識和技能，而且學會了如何管理患者，與患者建立良好的關(guān)系。臨床見習階段也是最緊張的階段，在此，我們每個人需要完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試、ppt的制作與匯報、疑難病例的討論，并與10月30日到敬老院開展了由基地負責人、康復醫(yī)學中心總護士長杜春萍和康復醫(yī)學中心三區(qū)各病房護士長組織的“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區(qū)實踐活動。
這次學習也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護理同仁，我們在學習中相互幫助、相互學習、相互關(guān)心，從她們身上使我深切感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴謹?shù)木?，踏實的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護。
如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說是“質(zhì)”的飛躍，我會用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)會。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學習，我深深地體會到不讀書，行再遠的路也只是個郵差。
再次感謝各位領(lǐng)導給我這次寶貴的學習機會，我將學以致用，不斷進取，拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤枮榛c，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實的?？谱o士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
急診急救專科護士培訓心得體會篇五
xx年3月至6月，在護士長和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護士培訓班。時至今天，一個月理論、兩個月臨床實習均已結(jié)束。通過這次培訓，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓場地及各位護理專家們給我們的辛勤教導。
還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來先進的血透室管理及嚴謹?shù)难讣夹g(shù)標準操作規(guī)程。課堂上毫不保留，講課生動具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進有了更全面認識，對血透實踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個月的學習在不知不覺中就過去了。通過這三個月的知識灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的認識，更覺自己責任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。
通過這次學習，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。
首先，是先進的科研理念。帶入許多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進科研項目，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對品管圈的開展。雖然護士長很早提出品管圈這個概念，但由于我自己缺乏學習的主動性，所以對品管圈的認知僅限于皮毛，甚至連這點皮毛也是幾乎全錯。通過學習才深刻認識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學習能力產(chǎn)生了反省。
然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進行健康教育。由此，對我們健康教育計劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。
最后，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗，還建立了非常標準的操作規(guī)程；不但有先進的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進的血液凈化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無比自豪和驕傲，并且堅定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。（血透中心白琴）。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇六
首先，感謝院領(lǐng)導、科室主任、護士長的培育以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參與了四川高校華西醫(yī)院第五屆“康復?？谱o士培訓班”。也特別感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學習體會匯報如下：
在理論學習中，授課老師以淵博的學識、幽默風趣的講解，不僅使我獲得了康復科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護理常規(guī)，護理要點，而且提升了我對骨科常見疾病的康復護理學問，并且還學習了康復評定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的學問。
這次學習對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復有了新的相識，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對功能障礙者運用訓練、補償、增加等方法提高患者的生活質(zhì)量，回來家庭，回來社會等。其次讓我相識到疾病早期康復的重要性，并駕馭了新的技術(shù)：如清潔間歇導尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓練，良肢位的擺放等，并對心肺康復的新觀念有了肯定的相識。
臨床實踐不僅鞏固了專業(yè)理論學問和技術(shù)，而且讓我學會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實習階段也是最驚慌的階段，在此我們每個人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，ppt的制作與匯報;并于年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復專科護士培訓基地負責人、康復醫(yī)學中心總護士長杜春萍和康復醫(yī)學中心脊髓損傷病房副護士長蔣紅英組織的以“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區(qū)實踐活動。
這次的學習也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護理同仁們。我們在學習中互助，在生活中相互關(guān)切，從她們身上使我深切的感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的虛心、嚴謹?shù)木瘢嵉墓ぷ骺捶?，對病患的專心，對同事的呵護。
假如把以前的學習比作“量”的改變，那么這次的培訓對我來說是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)悟。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇七
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的專科護士培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
為期近兩周的急診專科護士培訓即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結(jié)合的學習收獲超過以往任何短期的學術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
參加完?？谱o士培訓后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學習與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容?？吹贸觯∽o理學會為我們的培訓化費了很大心血。
培訓為我添自信。?？谱o士培訓過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者;學習了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進一步的認識;心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間。
急診護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個急診好護士難上加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì)。
總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學習和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇八
醫(yī)院的發(fā)展以及?？铺厣?，他創(chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法，發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時復位系統(tǒng)，開創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復位內(nèi)固定術(shù)（tarp）手術(shù)，可以說上頸椎傷病的臨床救治是世界，史瑞芬教授的一堂《?？谱o士的科學思維與創(chuàng)新》精彩絕倫，把所有的同學都征服了，同學們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著，讓我領(lǐng)略了大師的風采，劉冬姣老師—《qc在骨科臨床護理工作中的實施》深入淺出地把頭腦風暴詮釋得明明白白，謝紅珍護理部主任現(xiàn)在是中華護理學會的編輯，她用一個個鮮活的列子進行舉證讓我進一步學會了怎樣選題及寫作，更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示，日常護理工作中我按照書上的護理常規(guī)去做，見怪不怪，司空見慣，習慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度，沒有發(fā)現(xiàn)問題的能力，若從患者的角度出發(fā)有愛心，就能發(fā)現(xiàn)問題，層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實際，二者結(jié)合的越緊密，收獲就越大，而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作，隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西，我想學會一種新技術(shù)、新理論大家只要認真學習都能學會，但隨著時間的流逝可能會遺忘，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益，我想這是此次學習的收獲。
稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系，這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛和細膩情感的表達。
初到micu，讓我耳目一新，布局合理，各種儀器物品擺放整齊有序，標示清晰，特別是超大容量的壁櫥，既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一，擁有眾多先進設(shè)備呼吸機血氣分析儀、中心監(jiān)護儀、床旁血濾機、可以精確計算每小時尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的微量泵等等，這些先進的設(shè)備讓我大開眼界，如：有創(chuàng)動脈壓的`監(jiān)測、中心靜脈壓監(jiān)測、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測方法、無創(chuàng)呼吸機管路的連接及重點觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用，對床旁血濾機的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。
在骨科，他們非常注重發(fā)展專科特色，根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會有全程的健康教育，和康復技師的功能鍛煉指導。根據(jù)?？铺厣M行護理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
在上班過程中，我都會好好的利用各種感官：用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，遇有不懂的地方及時詢問老師，并與我院相比較，取人之長，補己之短，在帶教老師的指導下，完成電除顫術(shù)、呼吸機患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓。
學習的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了護士長培訓班、護理科研培訓班等等，這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
此次學習班學員來自五湖四海，全國各省都有，因為大家從事同一個專業(yè)，之間相互交流切磋，總感覺話題無限，共同學習生活，建立了深厚的同學情。
總之培訓無論實在基礎(chǔ)理論上還是臨床實踐中，對我的影響都具有重大意義，通過開展?？谱o士的培訓讓我學習到了豐富的骨科專業(yè)知識和技能操作，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升，在今后的工作中，希望能夠解決更多骨科專科護理問題，為患者提供更專業(yè)與滿意的護理。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇九
通過二個月的急診?？谱o士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。其實真正達到急診專科護士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。培訓的方式分為二個階段：4周理論學習、4周臨床實踐與總結(jié)匯報。
第一個月在云南省護理學會進行理論學習階段。這一個月的理論學習內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學習的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學以及護理的多個方面，所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。授課的老師更是從新進展及疾病的病因病理的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學習氛圍。每個人都在這里意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間里，我要把這些知識都一一拾起，為自己今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二個月臨床學習階段，在理論學習結(jié)束后，老師安排我們進入昆明市延安醫(yī)院臨床實踐，從事護理工作以來接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓理論完美的和實踐結(jié)合起來。
在臨床實踐階段，我們還進行了簡易呼吸氣囊的、心電監(jiān)護、洗胃技術(shù)的操作培訓及考核。在短短的一個月中，經(jīng)過老師的指導和我努力的學習，不論質(zhì)量高低，至少是個良好的開端。
通過專業(yè)理論學習、專科護理實踐，讓我對急診醫(yī)學有了新的認識:。
一、準確把握學科定義，急診醫(yī)學是一門綜合醫(yī)學邊緣學科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個特殊的醫(yī)療環(huán)境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種復雜。因此，急診護理人員只有具備扎實的專業(yè)理論知識、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術(shù)往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現(xiàn)積極主動和認真負責的精神，緊急處理做到穩(wěn)、準、輕、快、沉著冷靜，讓病人有安全感。操作準確無誤，用較少的時間高質(zhì)量地完成操作，如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力、高超的急救技術(shù)和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質(zhì)。
三、提高應(yīng)急處理能力，臨床應(yīng)急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
四、增強醫(yī)護配合能力，隨著不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神圣使命。在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學習之后，最大的感觸就是：學無止境，要學習的東西真是太多了！護理不只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，爭取能盡量學到各種有用的知識。
短短二個月的時間急診?？谱o士的培訓，只是給我指明了方向，引領(lǐng)我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關(guān)鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次?？婆嘤栔袑W到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人為中心”，以樂于幫助、赤誠合作的態(tài)度做人，以嚴謹務(wù)實的態(tài)度做事。樹立“我要為病人服務(wù)，而不是病人需要我服務(wù)”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
門診笑嘻嘻2016年5月4日。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇十
培訓班學員共47位，來自廣東省各地區(qū)二甲以上醫(yī)院急診科，均由廣東省護理學會門急診專業(yè)委員會統(tǒng)一組織理論、操作、英語考試及面試，擇優(yōu)錄取的。培訓時間為2011年9月15日至2012年1月15日，培訓方式分為三個階段：4周理論學習、10周臨床實踐、2周總結(jié)匯報。理論課程包括了護理管理、護理技術(shù)、急救配合、癥狀護理、臨床評估技術(shù)、教學培訓、護理科研等。通過資格評審的急診臨床培訓基地有廣東省人民醫(yī)院、廣州市第一人民醫(yī)院、廣州醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院、廣州醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院。在學員完成所有培訓課程并考核合格后，由廣東省護理學會授予“廣東省急診?？谱o士資格證書”。
在為期四周的理論課的學習中，從護理管理開始，首先由廣東省人民醫(yī)院的黃惠根主任給我們講述五常法基本知識及推廣應(yīng)用，在她生動而活潑的講述中，讓我學會了自我整理，定時地清空與自我總結(jié)，養(yǎng)成堅持的習慣，把計劃細分，逐步地去實施，這同時也是給我們這個學習班一個基調(diào)，從一開始就教導我們?nèi)W會學習，主動學習，通過常組織，常整頓，常清潔，常規(guī)范，常自律來使每一天的學習生活都充實而精彩。在合理的課程設(shè)計中，通過對《制定急診核心制度、指引、應(yīng)急預(yù)案的原則及方法》、《急診護理風險意識的培養(yǎng)》、《急診患者常見心理需求及溝通技巧》的學習，體會著規(guī)范化管理對工作效率的提升作用，突出了急診人臨危不亂，緊張而有序的工作方式，也加強了風險意識的培養(yǎng)，既保障了自己的合法權(quán)益，也是對病人的一種責任，帶有一顆敬畏之心去尊重生命。
在各位臨床一線的老師們的講述下，把各自醫(yī)院對于急診藥品、儀器的放置與保養(yǎng)進行分享，在不同醫(yī)院配置的參照下，去尋找著我們科室的合理配置，做到便捷有效，合理有序。在衛(wèi)生部強調(diào)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的背景下，急診科也在開展創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，以急診的角度去思考怎樣更好地為患者服務(wù)，強化我們的服務(wù)意識。從分診開始，就去保障最好的醫(yī)療資源給最需要的人，從而保證綠色通道的暢通，分診就是一個很大的課題，需要我們有更加扎實的醫(yī)療知識去鑒別病情的輕重緩急，也對我們護士提出了更高的要求，同時也就促進著我們這個專業(yè)的發(fā)展、不斷進步。
在護理技術(shù)與搶救配合這一周的學習中，加強了對急診護理常用技能的學習與鞏固，強化的是臨床護理思維，在平時的護理過程中去學會評估，個性化地去服務(wù)每一個患者。在這一周的學習中，老師們引導我們?nèi)プ鲂┡R床路徑，探討最優(yōu)的治療過程，強調(diào)時間窗的概念，不僅要拯救生命，還要兼顧生活質(zhì)量，降低后遺癥的發(fā)生。制定出各種急危重癥的處理常規(guī)，并模擬化地去訓練，達到每個急診人都有迅速處理急危重癥的能力，熟練地完成搶救。
第三周講述的是臨床評估技術(shù)，講述各種儀器的應(yīng)用及保養(yǎng)，急診危機值的臨床解析以及心電圖的識別，借用各種先進的儀器與輔助設(shè)備快速地去鑒別診斷疾病，為進一步地救治工作提供準確有效的信息。也意識到知識、設(shè)備都是不斷更新的，工作中也是種學習，不斷更新自己，掌握新知識才能完成好自己的工作。
第四周的學習內(nèi)容是教學、培訓與科研，探討的是在層級管理中，如何做到以老帶新，做好科室文化的傳承，也在不斷地培訓中去優(yōu)化團隊的應(yīng)對困難的能力。臨床小講課是一小組成員間相互學習的方式之一，陸紅老師希望我們能夠通過這個方式去思考，去總結(jié)工作的細節(jié)之處。護理教學查房是科室文化的傳承，老年資護士經(jīng)驗的傳承，新年資護士跳躍式思維的展現(xiàn)，目的就是一個，共同提高。知識是需要傳承的，能把生活中點滴的經(jīng)驗給總結(jié)下來，發(fā)表文章，以供大家借鑒，在各種想法的碰擊下改善工作中的不足處。這就是這一周培訓的目的，通過小講課、教學查房總結(jié)經(jīng)驗，通過文章發(fā)表達到知識共享，在這一系列的工作中，也強化了學習的熱情與效率。
短短的四周理論培訓時間彈指間就過去了，懷著期待與忐忑的心情進入了臨床培訓階段。
10周的臨床實踐分為兩個基地進行。本人前五周被分配到廣州醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院，后五周輪轉(zhuǎn)到廣東省人民醫(yī)院。在廣州醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院的5周實踐是這樣安排的：2周在急診區(qū)(包括院前、分診和搶救室)，1周在留觀室，1周在eicu，1周跟護長上管理班。在這5周里每天都由其科室的?？谱o士蔡映杰老師每天下午帶我們進行護理查房或是小講課。這樣的一個理論和臨床實踐相結(jié)合的教學方式給了我們一個全新的感覺，加深了理論知識的記憶，而且提供了一個平臺讓我們同學可以就臨床所碰到的問題進行討論，把知識往更深的方面發(fā)展。在廣醫(yī)二院的期間，我還參加了由他們急診科舉辦的“急救護理工作坊”。工作坊是利用一個比較輕松、有趣的互動方式，讓參與者在參與過程中能夠相互交流、共同思考及找出解決對策的手法。它通過個案分享、理論介紹、案例演練、討論與總結(jié)四個環(huán)節(jié)來達到理論知識與臨床實際密切結(jié)合，從而加深了對各種疾病的認識，強化了護士的搶救技能，培養(yǎng)了團隊合作精神。
在省醫(yī)5周的臨床實踐，每天a、p班交接的時候我們都會和帶教老師對a班所見到的特殊病例進行一個案例分享，然后就這個疾病進行一個小講課。每周的星期五下午都會由何斌斌老師及護長給我們上課。在省醫(yī)見到的最多的就是心梗和主動脈夾層、腹主動脈瘤的病人。在參與的一次對主動脈夾層破裂病人的搶救讓我對這個疾病的兇險性有了更深地認識，更加深刻地體會到我們護士責任有多重。在何斌斌總帶教的指導和幫助下，我們順利地完成了成組計劃，《急診護士臨床思維的現(xiàn)狀調(diào)查分析》。讓我們學會了查閱文獻，分配任務(wù)，分工合作，在愉快的氛圍下去完成工作。成組計劃是一種模式，讓我們在臨床上去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
最后的兩周除了進行理論和操作考核，還必須對個案及成組計劃進行匯報。最后總成績由理論(占25%)、操作(占25%)、個案(占15%)、成組計劃(占15%)、臨床表現(xiàn)(占20%)決定，總成績不及格者給予一次補考機會。經(jīng)過了一番的努力，我以總成績排名第三完成了這次的培訓，并獲得二等獎學金及《急診?？谱o士資格證》。
通過這次的學習，我對急診的工作和重要性有了更感性的認識。更好地掌握了各種急危重癥的搶救技術(shù)和各種急救儀器的使用。更明白了作為一名護士，特別是急診科的一名護士，不僅要有扎實的理論知識和操作技能，還要有高度的責任心、敏銳的觀察力和獨立的臨床思維能力。只有具備了這些，才能切實地為病人服務(wù)，及時挽救病人的生命。這次的學習，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我人生中的寶貴的財富。我會學以致用，把所學的知識運用到臨床中，同時不斷地完善自己，提高自己，為患者提供更好的服務(wù)，為把醫(yī)院建設(shè)得更美好而努力。
最后，提一點工作計劃：1、改進臨床培訓，做好核心能力培訓;2、成立急診循證護理小組;3、完善各項儀器使用流程及急診護理流程;4、制定分診指引;5、完善臨床登記及數(shù)據(jù)收集;6、加強論文及科研方面的學習，提高論文寫作水平。2012年是我們醫(yī)院重要的一年，因為今年我們院創(chuàng)“三甲”，急診作為窗口科室，在創(chuàng)“三甲”中占非常重要的位置，作為醫(yī)院的一員，醫(yī)院的發(fā)展也就是我的發(fā)展，接下來的日子我會更加認真及努力地配合醫(yī)院的工作，協(xié)助護長完成工作計劃。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇十一
前段時間我有幸參加佛山市護理學會舉辦的重癥監(jiān)護專業(yè)護士核心能力培訓班，獲益良多，感受深刻。
在這次學習中，還有其它佛山地區(qū)的.兄弟醫(yī)院分享相關(guān)臨床的工作經(jīng)驗，達到了相互學習、相互促進、相互提高的目的：如三水人民醫(yī)院icu劉護長介紹，建議在家屬探視時間為病人做功能鍛煉，爭取家屬的理解、支持和信任；佛山市一icu老師為我們講解顱腦病人的管道護理及需注意的細節(jié)問題等。
最后，感謝醫(yī)院、護理部及科室給我這次外出學習的機會，讓我增長見識，開闊眼界，不斷充實自己，更好地為醫(yī)院及科室服務(wù)。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇十二
2020年，是我在急診科工作的第五年，也是我們在急診小樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到專為急診科騰出的門診大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境和條件將會有很大的改觀，科室業(yè)務(wù)工作將會有更快的發(fā)展。
做為一名急診科護士，我們肩負著“120”院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救轄區(qū)內(nèi)“120”院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院“120”急救站“綠色生命通道”的暢通，保證了門急診工作的正常進行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為科室輸送了大量病源，有力地促進了益”的增長，提高了全院。
一、加強思想政治教育，營造團結(jié)和諧氛圍。
在上半年，急診科全體護理人員認真學習各種守制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行事講風格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負其責、團結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了。
二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，提高應(yīng)急搶救能力。
急診科護士處處以“質(zhì)量管理年標準”、“全國為準繩，加強急診科的點，認真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴防差錯、良事件的發(fā)生。
按照和考核計劃，定期對急救隊員進行業(yè)務(wù)學習及急救技術(shù)的培訓，在科室形成了良好的學習風氣，認真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護等操作技術(shù)，進一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室查、質(zhì)控、培訓、考核、督導，嚴格，嚴格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及搶救工作，做到防于未然，杜絕大意思想。
在“120”急救工作中，我們堅決服從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準備及時到達急救現(xiàn)常始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
三、加強科室護理管理，做好急診工作中的。
在急診搶救工作中，加強防和控制理質(zhì)量，保證護理安全。落實和工作規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標準，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、內(nèi)交叉感染。
四、加強科室對外宣傳，樹立。
科是口，其接影響和反映出形象?！?20”是救死扶傷的生命救護者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，做為一名急診科護士，代表著刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為展奉獻出了一份光和熱。
五、實踐與思考并重，上半年度工作反思。
回顧上半年，我們雖取得一定的成績，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進，最大程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下：
1.急診科就理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2.急診科不足，急救技能有待提高，要注意對搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻及時跟進，還需要加強?？婆嘤枴⑦M修學習，以提高整體搶救水平。
3.急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻注意和患者、家屬進行者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善全，今后需加強溝通交流技巧的培訓。
4.要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急救護的同時，及時通知瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避免手忙腳亂。
5.掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執(zhí)行搶救過程中的口頭敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6.注意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
7.當遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記及時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流。
顧過去，展望未來，希望慮急診科待遇問題，以促進急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇十三
1、以護理部編發(fā)的《護理理論及操作常規(guī)知識》為藍本，護士長有計劃地安排自學，每日利用晨會或床頭交接班時間進行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c制定業(yè)務(wù)學習計劃，每月安排?？萍膊∽o理講課一次。
3、科室每周組織?？茖２∽o理業(yè)務(wù)查房一次，護理部每月根據(jù)科室上報的特級護理病人隨時組織護理查房。
4、每季護士長組織?？评碚撝R考試一次。
1、各科室以護理部編印的《?？谱o理操作規(guī)程》為藍本，每月有計劃地組織培訓。
2、護士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理。
3、科室每月考核一項護理技術(shù)操作項目。
1、以《臨床護理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導，護士長有計劃地安排自學。
2、組織學習?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項等。
3、每月組織講課和培訓。cpr（心肺復蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機的使用方法。
4、護士長每月組織一次?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。
5、護理部有計劃地安排?？谱o士輪流到三級醫(yī)院icu或ccu進修2-3個月。
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓，培養(yǎng)主動服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。
2、參與或協(xié)助護士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當好護士長的助手。
3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學習等方式，掌握護患溝通技巧，提高護患溝通能力。
4、承擔實習生或低年資護士的帶教工作，實習學生實習全部結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗，不斷提高帶教水平。
2014年1月6日。
急診急救?？谱o士培訓心得體會篇十四
1、通過急診科?？谱o士培訓內(nèi)容的考核。分兩個階段進行考核，第一階段的考核由總帶教在三個月內(nèi)完成。第二階段由總帶教或護士長在一年內(nèi)根據(jù)第一階段的考核情況針對性進行考核。
2、通過每個月科內(nèi)組織的'操作技能、理論等有關(guān)知識進行考核。
3、崗前培訓結(jié)束前，護士長或總帶教要嚴格進行理論、操作技能考核，成績達標。
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