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小學生招生方案小學招生實施方案篇一
為全面推進學風建設，創(chuàng)建良好課堂環(huán)境，營造濃郁學習氛圍，進一步規(guī)范課堂教學秩序，提高教學效果，根據江西省教育廳《進一步加強高等學校本科教學管理的八項要求》（贛教高字{}23號）等文件規(guī)定，結合我校實際，特制定本方案。
第一條總體要求。
非教學需要，禁止學生將手機,平板電腦等移動智能終端帶入課堂。禁止學生在課堂使用移動智能終端設備做與學習無關的事。
第二條適用范圍。
我校全日制在校生、任課教師。
第三條具體要求。
（一）“無手機課堂”活動由學院分黨委負責，制定、出臺相關適合本院的管理制度、獎懲措施，將無手機課堂創(chuàng)建落到實處。
（二）各學院要加強引導教育，通過開展主題班會等形式，充分利用條幅、院報、網站、微博或微信等多種手段，積極引導學生理智對待手機，珍惜學習時間，積極參與到無手機課堂的創(chuàng)建活動中。
（三）各班應結合實際，制定具體化、有特色、可操作性強的活動實施辦法，并在實施過程中不斷完善。
（四）任課教師帶頭垂范，以身作則，如無教學需要上課時不帶手機或配合無手機課堂管理具體要求存放好手機。
（五）學生干部、學生黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，表率作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個良好的學習環(huán)境。
（六）每位同學應當刻苦學習，積極配合“無手機課堂”創(chuàng)建活動，合理使用電子產品。
第四條督查措施。
（一）教務處將通過視頻監(jiān)控不定期突擊抽查各班級上課情況，督查“無手機課堂”。
（二）定期通報各院“無手機課堂”執(zhí)行情況。對于執(zhí)行情況較差的學院，勸誡無改善者，全校通報。
（三）各學院“無手機課堂”創(chuàng)建活動執(zhí)行情況將作為二級學院年度考核重要指標。
小學生招生方案小學招生實施方案篇二
為了進一步加強誠信建設，全面建設小康社會，加快建設西部經濟強省創(chuàng)造更加良好的社會環(huán)境，省文明委決定__年在全省開展誠信建設年活動?，F結合我省建設系統實際，制訂如下實施方案：
一、指導思想和總體要求。
指導思想:以黨的__大精神和“[_____]_”重要思想為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，堅持宣傳教育和實踐活動相結合，長效管理與集中整治相結合，全面推進與重點突破相結合，積極倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，著力建設更加文明、開放、公平、公正的市場環(huán)境，促進我省建設事業(yè)全面、健康、有序發(fā)展。
總體要求:深化教育，增強誠信意識;把握重點，整治突出問題;建立規(guī)范，形成長效機制;抓好活動，發(fā)揮帶動作用;強化輿論，營造誠信氛圍。力爭使全省建設系統廣大干部職工的誠信意識有新的增強，全行業(yè)誠信環(huán)境有新的改善，全面加強誠信建設的氛圍更加濃厚。
二、活動內容。
1、廣泛開展誠信主題教育和實踐活動。
全系統要圍繞誠信主題，積極開展豐富多彩、各具特色的宣傳教育活動，廣泛弘揚誠信意識，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念。尤其要廣泛開展“誠信興業(yè)、文明服務”宣傳教育活動，引導干部職工充分認識講誠信與自身利益的密切關系，樹立良好的職業(yè)道德，從不說謊、不作弊、不制假、不售假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起，在社會做個誠信的公民、在單位做個誠信的建設者、在家庭做個誠信的成員。全系統各級建設行政主管部門，耍在工作人員中廣泛開展“誠信服務、執(zhí)政為民”的宣傳教育活動，大興求真務實之風，為全行業(yè)加強誠信建設做出表率。
大力開展以誠信為主題的備種實踐活動，要把誠信建設貫穿于創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位和"創(chuàng)佳評差"等各項群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。要從具體事情抓起，從人民群眾普遍關心的事情做起，切實解決在誠信方面群眾反映強烈的突出問題，使誠實守信的良好風尚在實踐中不斷發(fā)揚光大。
2、集中整治誠信缺失的突出問題。
各級建設行政主管部門要從群眾反映強烈、社會危害嚴重的突出問題入手，集中開展整治活動，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。今年要把整治的重點放在建筑、房地產、市容環(huán)衛(wèi)、市政公用行業(yè)和各級建設行政管理部門內部。建筑行業(yè)要堅決查處規(guī)避招標、虛假招標、違反法定建設程序，違反工程建設強制性標準規(guī)定，以及勘察、設計、施工等環(huán)節(jié)中的轉包、違法分包、偷工減料、以次充好，不執(zhí)行強制性標準，忽視工程質量和安全生產、拖欠民工工資等行為。房地產行業(yè)要把整治重點放在規(guī)范房地產市場行為和守合同、重信用上，堅決反對在商品房銷售中的虛假廣告、面積缺斤少兩等行為，嚴格規(guī)范房屋拆遷管理行為，嚴格規(guī)范物業(yè)管理企業(yè)的服務和收費行為。市容環(huán)衛(wèi)行業(yè)要把整治重點放在規(guī)范作業(yè)、依法監(jiān)察、文明執(zhí)罰，以及亂罰、多罰、強罰等行為上。市政公用行業(yè)要把整治重點放在規(guī)范服務、守法經營、努力提高服務質量和水平上，堅決反對“吃、拿、卡、要”，以權謀私，以及多收費、亂收費、強買強賣等行為。各級建設行政管理部門要把整治重點放在反腐倡廉、提高辦事效率、文明管理、公正執(zhí)法上。堅決反對以權謀私、徇私枉法、執(zhí)法不嚴和辦事推諉、行政審批過多過亂、手續(xù)繁雜等行為。
要以重點行業(yè)重點問題的突破帶動整個建設系統誠信建設的整體推進。具體從兩個方面重點推進:一是著力加強各級機關誠信建設，以各級建設行政管理部門的誠信服務帶動全系統的誠信建設。各級建設行政管理部門要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，緊密聯系本行業(yè)本部門的實際，堅持“五個統籌”，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，堅持一切從實際出發(fā)，一切從人民利益出發(fā)，一切按科學規(guī)律辦事，一切按勤儉節(jié)約原則辦事，堅決不搞不切實際的高指標，堅決不搞勞民傷財的“政績工程”、“形象工程”，堅決不搞虛報浮夸、報喜不報憂，堅決不搞文山會海、形式主義。要在各級建設行政管理部門大力推行政務公開制度，實行科學、民主決策，規(guī)范辦事程序，合理簡化辦事環(huán)節(jié)，為群眾提供方便快捷、公平公正的服務。對于面向社會、面向群眾承諾的事項，要堅決做到不打折扣。要積極推廣公示制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度。在容易出現問題的工作崗位和工作環(huán)節(jié)，要把明確權限、強化監(jiān)督作為誠信建設的重點，切實解決群眾反映強烈的問題。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明機關、做人民滿意公務員等活動，以執(zhí)政為民的良好作風為全社會加強誠信建設作出表率。
二是大力加強行業(yè)誠信建設。今年要把工作重點放在繼續(xù)建立和完善建筑市場有關企業(yè)及專業(yè)技術人員信用檔案，繼續(xù)建立和完善房地產信用體系上。全系統各類服務行業(yè)都要制定出適合自身工作特點、簡明具體、易于操作、便于考核的規(guī)范化服務標準和保證措施，真正落實到每個服務企業(yè)和每個服務人員。
3、建立健全誠信建設的相關制度。
全系統各行業(yè)和各企事業(yè)單位都要積極探索綜合運用教育、經濟、行政、法制等多種手段，從法制上、體制上、機制上解決誠信缺失問題，建立健全社會信用體系，使守信用的人和單位得到好處和便利，讓不守信用的人和單位受到制約和處罰。堅持標本兼治，建立完善職業(yè)道德規(guī)范和服務規(guī)范，把誠信建設的目標要求融入科學有效的日常管理工作中。建立有效的社會監(jiān)督機制，把加強行業(yè)自律與完善社會監(jiān)督結合起來，通過開通建設系統12319服務熱線、聘請專門的監(jiān)督員、群眾評議行風、企業(yè)評議管理部門、基層單位評議上級機關、人民群眾舉報投訴等途徑和方式，廣泛動員社會力量，推動誠信建設。加大對失信行為的懲處力度，以提高失信成本遏制失信行為。今年要建立起制約建筑施工企業(yè)拖欠農民工工資的有效管理辦法。
4、抓好誠信建設的示范活動。
要把集中治理和活動帶動結合起來，運用載體，抓好重點，發(fā)揮示范效應，推進建設年活動深入開展。重點抓好三項活動:一是全系統參加“誠信聯盟”的企業(yè)，要在誠信年活動中發(fā)揮好示范引導作用，認真制定誠信經營、誠信服務的標準，倡議全行業(yè)共同遵行、互相監(jiān)督，以點帶線，以線帶面，形成誠信連鎖效應。二是組織開展好“公民道德和誠信建設知識竟賽”活動。全系統要廣泛參加這一活動，不斷強化誠信意識，大力營造共同關注誠信、人人自覺守信的良好氛圍。三是全系統文藝調演要與"誠信建設年"活動緊密結合，充分體現誠信這一主題。
三、方法步驟。
整個活動分為三個階段:。
1、動員部署。四月底前，全省建設行政主管部門要按照省廳《實施方案》的要求，對本地區(qū)、本行業(yè)開展"誠信建設年"活動迅速做出部署，從各自實際出發(fā)，制定具體方案，落實工作任務，廣泛宣傳動員，積極營造輿論氛圍。
2、集中整治。5月初到9月底，主要任務是開展宣傳教育和實踐活動;排查問題，進行集中整治;建立健全加強誠信建設的相關制度。其間，從5月上旬開始，全系統要廣泛組織開展“公民道德和誠信和建設知識競賽”，并篩選出省廳參加全省決賽的參賽隊員。參加全省“誠信聯盟”活動的單位還要注意積累和總結工作經驗，積極參加省上將于7月中旬召開的現場經驗交流會。
3、總結提高。10月初到12月，主要任務是檢查考評、總結經驗、推廣典型、完善制度、鞏固成果、形成長效機制。各市建設行政主管部門要加強檢查督促，把平時抽查和年終考評結合起來，確保目標任務落實。年底前，各市建設行政主管部門要把開展活動的情況向省廳書面報告。
四、要求。
1、加強組織領導，形成工作合力。各市建設行政主管部門要把開展“誠信建設年”活動列入重要日程，擺在重要位置，從各自實際出發(fā)，精心設計活動方案，找準活動重點，明確工作職責，落實整治措施，確?；顒尤〉脤嵭?。
2、樹立推廣典型，發(fā)揮示范作用。各市建設行政主管部門要及時總結“誠信建設年”活動開展的情況和經驗，發(fā)現和培養(yǎng)一批誠信建設的先進單位，宣傳和推廣先進經驗。對在開展活動中涌現出來的先進典型，要給予大力表彰，以鼓勵先進，示范帶動，推動活動深入開展。各級各類精神文明建設先進單位、示范點，青年文明號等，都要堅持文明優(yōu)質服務，堅決杜絕各種不講誠信的行為，在開展"誠信建設年"活動中做好表率，發(fā)揮好示范作用。
3、注重結合，整體推進。要把開展"誠信建設年"活動與提高行業(yè)從業(yè)人員的素質、完善行業(yè)管理的規(guī)章制度結合起末，把集中整治與長效管理結合起來，使教育和管理在內容上相互銜接，在效應上相互補充。還要把開展“誠信建設年”活動與“創(chuàng)佳評差”、“規(guī)范化服務”、“社會服務承諾制”、“創(chuàng)建文明行業(yè)”、“創(chuàng)建文明單位”、“創(chuàng)建文明工地”、“創(chuàng)建文明風景區(qū)”等活動有機結合，共同推進，使活動更加深入，更有成效。
小學生招生方案小學招生實施方案篇三
六一國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節(jié)，為了豐富學生的校校生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
6月1日下午。
1、表演舞蹈《nobody》。
2、每個學生精心準備一塊節(jié)目。每個節(jié)目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。
3、朗讀展示。
4、各選修課學生展示選秀成果。
5、學生慶六一繪畫展示。
6、玩游戲。
1、要保持教室干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理教室衛(wèi)生。
2、注意安全。
小學生招生方案小學招生實施方案篇四
1．緬懷先輩，寄托情思——祭掃烈士墓。
時間：4月4日下午。
年級：六年級。
實施：在班主任及六年級全體任課教師帶領下，到南舍烈士墓進行祭掃活動。
前期準備：指導學生用皺紋紙做小花，安排一名學生準備好獻詞。
2．動手實踐，品嘗成果——包餃子活動。
時間：4月8日下午。
年級：一年級。
實施：一年級家長代表、一年級全體教師與學生一起包餃子、品嘗餃子，感受親手勞作帶來的樂趣。
前期準備：請食堂工作人員準備好餃皮和餡。
小學生招生方案小學招生實施方案篇五
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
下設競賽辦公室。
主任：xx。
成員：xx。
1、小發(fā)明。
2、科學小論文。
4、研究性學習報告（含科技實踐活動報告）。
5、科幻繪畫（現場繪畫競賽）。
6、電腦制作競賽（交作品選擇參加市現場競賽）。
7、科學競賽（小學六年級學生；初中三年級學生）。
1、交作品項目（小發(fā)明、小論文、研究性學習報告、電腦制作）競賽：
10月20日前將作品送交中學胡庭貴老師處。
2、現場競賽（科幻繪畫、科學知識）競賽：
10月24日上午（星期六）在中學進行（科幻繪畫、科學知識競賽不能同人）。
1、各小學、初中各班級每個項目各不得少于2人（或作品），不得多于4人（或作品），長南路每個項目可增加2個名額。
2、所有參加競賽作品和參加現場競賽學生必須填寫報名表（見附件）。
1、各學校要認真組織，積極發(fā)動，做好各項參賽作品準備和參賽選手培訓工作。作品要求真實有效，嚴禁抄襲、仿造。
2、各項目具體要求：
小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng)意、使用操作說明。
小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現，文章必須在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文，不能評獎。
研究性學習報告或實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要整理成冊。
科學競賽參賽主要考查學生的科學觀、科學應用與探究能力、科學知識掌握等方面情況。
科幻繪畫要求自帶工具，現場繪畫，題目自擬，主題不限，繪畫時間150分鐘。
電腦制作包括電腦繪畫、電子報刊、網頁制作、初中增加平面設計。
1、分中、小學組分項按參賽作品的`10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎控制在6名以內）。
2、本次活動設團體獎，中小學各三個。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。
3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。
小學生招生方案小學招生實施方案篇六
為全面實施素質教育，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣、健全的人格、深厚的文化底蘊，根據教育部修訂頒發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，結合我縣中小學教育的實際，制定本實施方案。
養(yǎng)成教育是影響學生一生的教育，是學校德育工作的一項重要內容，是學生全面發(fā)展、健全人格形成的基礎工程?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出：“既要重視課堂教育，更要重視實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育”。葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。對學生進行養(yǎng)成教育，有利于學生成才、成人，有利于家庭幸福和社會進步；培養(yǎng)學生良好的行為習慣，可以使學生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，文化底蘊更深厚，從而成為一個有教養(yǎng)的現代文明人，以更好地適應未來社會的激烈競爭。
聯合國教科文組織指出，21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。我國現階段教育方針也指出，教育的目標是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。因此，在全面推進素質教育的進程中，應該使受教育者身心和諧發(fā)展，并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質?；诖耍行W生養(yǎng)成教育的主要目標集中體現在三個大的方面，即：學會做人、學會做事、學會學習。
實施養(yǎng)成教育，必須建立學校、家庭、社會三者密切配合的德育工作新體系，并充分發(fā)揮各自的職能作用，積極探索新時期養(yǎng)成教育的新內容、新途徑、新方法。
（一）學校要發(fā)揮龍頭帶動作用。
（二）家庭要發(fā)揮監(jiān)督和促進作用。
（三）社會要創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
評價具有導向和激勵作用，實施養(yǎng)成教育，離不開科學有效的評價。必須做好以下三方面的工作：
（一）把養(yǎng)成教育作為評價學校辦學水平的重要指標。
（二）把養(yǎng)成教育作為評價教師教育能力的重要內容。
（三）把養(yǎng)成教育作為評價學生全面發(fā)展的重要手段。
小學生招生方案小學招生實施方案篇七
為全面貫徹落實教育局關于開展中小學生習慣養(yǎng)成教育的文件精神，在我校深入推進素質教育，細化德育工作，促進我校學生養(yǎng)成教育規(guī)范化、程序化、具體化，使全體學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，全面提高其綜合素質，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以“全面落實黨的教育方針，全面提高教育教學質量”為目的，認真落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設綱要》和《中小學德育綱要》，充分認識習慣養(yǎng)成教育工作的重要性、必要性和緊迫性，堅持貼近中小學生的生活實際和學習實際原則，以進行思想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的行為習慣為目標，遵循學生發(fā)展的規(guī)律，堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。
二、工作目標。
行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質、品質決定命運。中小學階段正是人的習慣養(yǎng)成的關鍵時期，好的習慣能使人受益終生，相反，壞的習慣就會使人受害終生?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨?，習慣成自然?！苯逃胰~圣陶說：“教育是什么？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣?！睅椭鷮W生養(yǎng)成良好習慣，是決定學生命運，使其終生受益的基礎工程；是堅持黨的教育方針、全面推動素質教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設接班人的需要；是加強和改進中小學生思想道德建設，落實中小學生日常行為規(guī)范的需要。為此，我校學生習慣養(yǎng)成教育的總體目標是：學生習慣養(yǎng)成教育有起色，20xx年中小學生習慣養(yǎng)成教育有成效，20xx年中小學生習慣養(yǎng)成教育基本規(guī)范。
三、實施對象及規(guī)劃：
對象：初一年級。
20xx.9―20xx.6年中小學生習慣養(yǎng)成教育基本規(guī)范。
四、教育目標。
（一）學習目標。
1、能按時上學，到校后能自覺讀書學習，放學及時回家，能分擔家務，能認真完成家庭作業(yè)。
2、會合理安排學習時間，能有條不紊地按時完成學習任務和各項工作，積極參加學校各項活動。
3、愛護書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。
4、經常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目。
5、學習上進步很大，經常關心和幫助同學。學習上成績穩(wěn)定，在班上成績優(yōu)秀。
6、在學習上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。
（二）生活目標。
1、養(yǎng)成良好的生活起居習慣，按時就寢和起床。
2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不亂花錢，學會計劃用錢。住宿學生學會計劃一周的生活開支。
3、著裝整潔樸素，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服。
4、能天天堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。
5、基本懂得和知曉一些生活小常識及一些流行病的預防知識和方法，正確識別不衛(wèi)生食品。
6、聽從學校安排，積極配合學校、社會、家庭搞好常見疾病的預防工作。
（三）衛(wèi)生目標。
1、講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。
2、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。
3、臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。
4、愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動撿。
5、積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。
6、積極參加環(huán)境保護社會實踐活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
（四）紀律目標。
1、能按時上學，不遲到，不早退，不曠課。使用文明用語，做文明事。
2、外出時一切行動聽指揮。
3、遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。
4、愛護學校的公共財物，愛護校園的一草一木，能夠把自己當成是學校的小主人。
5、能夠積極主動參加班級活動及校級活動，學習認真，講團結，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭。
6、出操做到快、靜、齊，收操做到成隊型回教室。
（五）安全目標。
1、在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕，上下樓梯靠右走。
2、走車路要靠邊，不在車路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農用車等非載人車輛。
3、不攀爬樹木、圍墻、土坎。
4、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。
5、牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式。
6、學會判斷哪些事安全，危險的事不做。
7、安全用電、用火，做到不帶打火機、易燃易爆物品入校園，寢室里不點蠟燭、不私自接電源，不在校園內燃放煙花爆竹。
8、不騎自行車上下學，不過便橋，打飯不跑步。
（六）禮儀目標。
1、尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，不打架，不罵娘，不講粗痞話。
2、在家有人進屋主動讓座，在校找老師進屋先敲門，進辦公室先喊報告。
3、掌握禮貌用語，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神，風貌好。
4、遵守課堂紀律，坐正立直，認真聽課，課間休息不起哄、不打鬧。
5、升降國旗時紅領巾、團徽佩戴規(guī)范，做到莊重嚴肅。
6、對人有禮貌，見到老師或客人主動問好，來賓到校熱情大方，做到不圍觀尾隨。
7、誠實守信，說了就要做。
五、工作內容。
1、開展“七個一”活動。
即要求學生每天寫一日記，做一次家務，一次踏步，唱一次國歌、團歌或隊歌，練一次演講，練一次記憶，讀一頁名人傳記。
2、開展“十字”、“三別”、“四帶”、“五無”文明禮貌活動。
“十字”即請、謝謝、您好、再見、對不起；
“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會；
“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無印跡、出言無臟語；
3、開展“十個學習習慣”養(yǎng)成教育活動。
針對我校小學、初中學生的特點，各階段學生習慣養(yǎng)成的工作內容如下：
（一）中小學重點培養(yǎng)的十個習慣。
2、禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結友愛、關心他人。穿戴整潔，樸素大方；尊重父母的意見和教導；團結同學，真誠相待。
3、健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生培養(yǎng)一項文體專長。堅持跑步，積極參加體育活動。
4、唱歌習慣：周一升國旗周五降國旗唱國歌，隊會活動唱隊歌，上、下午課前必唱一首內容健康向上的歌曲。
5、講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。
6、守紀習慣：上下樓梯靠右行，不擁擠推搡；課間休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課，自覺遵守國家法律和校紀校規(guī)，遵守公共秩序；愛護公共財務；珍愛生命，不吸煙、不喝酒，不進營業(yè)性網吧。
7、寫字習慣：堅持每天練字十分鐘。
8、讀記習慣：堅持每天讀課外讀物二十分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。每天進行一小時的讀記，自擬每天的背記計劃，強化記憶學習內容。
9、聽課、作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，學會整理錯題集。提前預習功課，掌握基礎知識，提出不懂問題；坐姿端正，精力集中，積極思考，大膽質疑，作好筆記。
10、記日記的習慣：堅持每天寫一日記。
六、工作措施。
（一）加強文化環(huán)境建設，構建和諧校園。
抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點，種植花草樹木，建設運動場地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室；建立和諧、健康的校園人際關系，師生員工之間要經常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有時代感和學校個性特點的校園精神，建設優(yōu)良的校風、教風、學風；根據自身的辦學理念、目標及特色，確立校訓、校標、校歌，創(chuàng)立?？蛐?，建立校史陳列室，開辟校園文化長廊，提升學校文化品位。
（二）提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。
提高教職工的思想覺悟，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀、愛崗敬業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學習、生活習慣，在培養(yǎng)學生良好習慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學生的吃、住、行和勞動、學習、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。
（三）創(chuàng)建主題教育，凸現載體育人功能。
經常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，用特色活動育人，用精品內容育人。各部每學期召開一次養(yǎng)成教育現場會，開展一次優(yōu)秀學生干部、“三好學生”等榮譽稱號的評選活動，組織一次體操比賽、球類比賽、演講比賽、洗衣比賽，每年組織春、秋兩季一日游，開拓學生視野，豐富學生生活。
（五）建立學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。
學校成立家長委員會，家校聯系卡、學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，實現學校與家庭之間的溝通和協調，讓學生把學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。
健全和完善學校各種規(guī)章制度，實事求是地填寫《校務日志》、《學生操行情況記載》、《學生作業(yè)情況記載》《教師學生出勤登記表》等各種表冊，采取學校行政值日檢查、教師值日檢查、學生干部值日檢查、學生互查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現，并針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體教職工加強良好習慣的養(yǎng)成訓練。
七、各類標兵評比方案。
共評學習標兵、守紀標兵、禮儀標兵、衛(wèi)生標兵、生活標兵五大類。
1、每周各班按各類目標，公開評出各類標兵并公示、獎勵。
2、每月各班評出月標兵，配典型事跡材料上報團總支。
3、每半期評出校級標兵，每班上報一人。
小學生招生方案小學招生實施方案篇八
為切實加強中小學生手機管理，預防中小學生沉迷網絡和游戲，加強青少年近視防控工作，促進學生身心健康成長，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函3號、《xxx公室關于轉發(fā)教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知》、《xxx關于轉發(fā)〈xxx公室關于轉發(fā)教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知〉的通知》、《xxx關于轉發(fā)〈教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知〉的通知》儀教科體辦32號文件精神，結合我校實際情況，特制定學生手機管理工作方案如下：
一、組織管理。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設學生手機使用管理工作辦公室在政教辦，負責日常管理工作。
組長：
副組長：
成員：各班主任及科任教師。
1、原則上學生不得將個人手機帶入校園，確需帶入校園的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應交各自班主任統一保管，禁止代入課堂、寢室等，周末或節(jié)假日再交由學生帶回家中。
2、為保障學生與家長的應急通話需求，班主任、任課教師不得在上課期間讓學生接打電話，利用課余時間進行電話回覆，如遇特殊緊急情況由班主任教師代接進行口頭轉述。
3、設立班主任溝通熱線，對于無手機的學生，家長遇到緊急情況可以通過班主任電話或微信及時聯系到學生。
4、手機需要充電時，由班主任統一到指定地方（教研室）進行充電，不得將手機交由學生自行充電。
5、班主任通過電話、班會、家長會、班級微信群等多種形式做好家校溝通工作，加強教育和引導讓學生科學理性對待合理使用手機，杜絕出現學生節(jié)假日期間過度、泛濫使用手機，形成家校協同育人合力。
6、班主任及科任教師要加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。
7、對于未及時上交手機或隱藏手機的學生，一旦發(fā)現立即沒收手機交于家長立即帶回并對該生進行警告和批評教育。
三、此規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行。
小學生招生方案小學招生實施方案篇九
20xx年“六一”國際兒童節(jié)將至，為深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強我校德育工作，促進素質教育的深入開展，讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節(jié)日。根據共青團xx市委，xx市婦聯、綿竹市教育局關于認真做好20xx年“六一”國際兒童節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?，結合我校實際，經學校研究決定，現將20xx年我校開展"六一"國際兒童節(jié)系列慶?；顒油ㄖ谙拢Ｗ裾請?zhí)行。
少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望；關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。當今的競爭實質是人才的競爭，誰爭取到對少年兒童教育的主動權，誰就能在未來的競爭中取得主動權。因此，搞好一年一度的"六一"國際兒童慶?；顒?，不僅關系今天少年兒童的節(jié)日是否快樂，更重要的是關系到人類社會能否可持續(xù)發(fā)展的大計。通過慶?；顒右w現全黨、全社會對少年兒童的關心與重視，體現我校全體教育工作者為培養(yǎng)xx鎮(zhèn)兩個文明建設者所做出的貢獻。通過活動，讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關心與重視，進一步激發(fā)少年兒童上進的斗志和立志報國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動，進一步豐富少年兒童的節(jié)日生活，給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。
1、故事大王演講比賽。
（1）主題：感恩、責任、奮進。
（2）講演時間：5——7分鐘。
（3）中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手，中心校三—六年級各班選派1名選手。
（4）設獎：“故事大王”一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。
2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。
（1）四——九年級學生參加。
（2）統一用4k圖畫紙；報紙設置單面，版面安排參照發(fā)行的4k報紙版面。報頭下須注名校班名、作者名，報紙所載內容要與報名相符，每份報最多由兩人合辦。
（3）設獎：手抄報分年級設獎，對不符合要求的手抄報不評獎。
3、文藝節(jié)目選拔賽。
（1）學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節(jié)目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊（聲樂類節(jié)目），一個器樂隊（器樂類節(jié)目），一個舞蹈隊（舞蹈類節(jié)目）節(jié)目參賽。
（2）設獎：各類節(jié)目分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。其中獲獎節(jié)目將作為六一兒童節(jié)全鎮(zhèn)慶?；顒拥奶貏e演出節(jié)目。
4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。
（1）xx月xx日——xx日，各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動，內容形式不限。學校將對各班的活動和相關的教室布置錄像，制作成我校的主題音像資料。
（2）xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優(yōu)秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排，提前一天通知部門和辦公室。
5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶?；顒樱ㄖ袑W部兩節(jié)課后進行游園活動）。村?？筛鶕數貙嶋H，邀請社會各界人士參加慶?；顒?，共謀學校及少年兒童的發(fā)展，營造全社會都來關心少年兒童成長的社會氛圍。
6、xx月xx日上午8：10分在中心校開展xx鎮(zhèn)慶祝"六一"國際兒童節(jié)大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人，舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節(jié)目，形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等，同時特別出演藝術節(jié)四項比賽獲獎的節(jié)目，節(jié)目不限制參加人數。
3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入，使廣大少年兒童明白什么是榮，什么是恥，并自覺規(guī)范行為。
4、在節(jié)日期間，提倡家庭關愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動，為這些孩子創(chuàng)造愛的空間與氛圍。
5、在六一前夕，針對當前少年兒童心理脆弱的現象，對學生進行挫折教育，法紀教育，青春期教育。各教師要密切關注班上心理有障礙學生，及時進行心理疏導。
6、各班要繼續(xù)加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規(guī)范》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創(chuàng)評工作，號召少先隊員互學互賽，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優(yōu)秀事跡，進一步濃厚創(chuàng)優(yōu)爭先的育人氛圍。
7、為確?！傲弧睉c祝活動安全、順利進行，各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一并交學校學生處。
根據《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，特對六一兒童節(jié)節(jié)日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節(jié)大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天，教師照常上班，安排集體備課等工作；中學部照常上課。
請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作，加強學生安全教育，確保全體師生度過一個安全穩(wěn)定、歡樂祥和的六一節(jié)日。
xx、xx、xx、xx、xx。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十
學校提高課程的整體質量，促進全體學生主動地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學校辦學特色。
根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山東省義務教育地方課程和學校課程實施綱要》的精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。
堅持按照學生的培養(yǎng)目標和學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會發(fā)展需要和學校實際科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生學習的自主性、創(chuàng)造性，促進學生主動活潑地發(fā)展。
根據德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發(fā)展；依據學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內在邏輯及認知規(guī)律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。
學校課程以靈活性、適應地方和社會發(fā)展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有的過程。新課程不僅為學生共同發(fā)展奠定基礎，也注重學生的發(fā)展。
（一）國家課程。
1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規(guī)定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。
2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。
3、因為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。
4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則，并在六年級進行民間傳統體育項目的開展。
5、學校開設英語課，起始年級為三年級。
6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。
（二）地方課程與學校課程。
1、根據國家與省規(guī)定，地方課程、學校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區(qū)服務社會實踐和勞動技術教育）課時統籌安排與綜合使用原則。
2、地方課程從《山東省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《環(huán)境教育》、《傳統文化》作為地方課程，從一至六年級全部開設。
3、因學?，F狀不能開設信息技術課，根據傳統教育方針，在三、五年級開設珠算課。珠算課的開設不但能成為數學課的第二課堂，更重要的是使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發(fā)。
4、結合教委印制的鄉(xiāng)土教材《我愛冬棗，我愛下洼》，在四年級開展民間傳統文化的學習，包括戲曲、手工等。
5、國學大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認，這樣對養(yǎng)成習慣有好處，能使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習步驟的，不能作為對于中小學生的普遍要求，因此在各年級開設寫字課的基礎上，三、五年級加設毛筆書法課。
（一）目標管理及任課情況安排原則。
1、為促進國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學生一首歌，并能做到站隊唱歌放學，每學年至少舉行四次大型文藝活動。體育每周須有班級比賽活動，每學期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術每周舉辦一次學生書畫展覽。音樂、體育教師可根據情況上合堂。
2、任課教師考試科目備課每周不超過10課時，上課不超過15課時。所上科目備課共計不超過16課時。
3、為保證地方與學校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量跨年級交叉安排教師任課。
4、為加強低年級數學教學及學生管理使學生盡早養(yǎng)成良好習慣，由四、二年級專任數學教師同時分任一年級兩班班主任，并分任數學課。
5、學校成立以校長為組長的薄弱課程實施領導小組并由校長兼任三、五年級的珠算課、書法課。
6、每天下午上課前20分鐘為各年級寫字時間。
（二）、校本教研。
為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數學每周二、四，其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。
（三）、目標管理。
1、所有科目均須備課并體現書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。
2、備課時數以一學期應有課時計算，各種作業(yè)布置合計不少于上課時數。但語文、數學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他非考試科目不留書面作業(yè)，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業(yè)。
3、以上措施通過教師評估考核實施。
學?？傉n時數共計270課時，任課教師人均15課時。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十一
為加強學校教育管理，進一步規(guī)范我區(qū)各學校教育教學秩序,讓中小學生專心學習，防止沉迷網絡和游戲，保護視力，促進學生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》文件精神和省教廳、市教育局相關通知要求，結合我區(qū)教育實際，制定本工作方案。
一、工作目標。
健全我區(qū)各中小學學生手機管理制度，規(guī)范手機管理工作，提升家校協同育人成效，促進學生身心健康成長。
二、工作措施。
（一）家校協同、正面引導。一是各學校要將手機管理相關要求通過公眾號、微信群、qq群、led大屏幕、《致家長的一封信》和家長會等渠道做好面向家長的宣傳工作，爭取家長的理解和支持。引導家長以身作則，加強對學生在家庭中使用手機的督促管理。要加強學校和家長的聯系溝通，培養(yǎng)有利于學生身心健康成長的課余愛好，形成良好的家?；訁f作機制，共同做好手機管理工作，形成家校教育合力。二是各學校要通過國旗下講話、朝（晨）會、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀宣講等多種形式加強教育引導，做好校內宣傳，教育學生科學理性看待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。每學期開學第一周，各校要集中開展手機使用、管理專題教育，避免簡單粗暴管理行為。
（二）完善制度、規(guī)范管理。一是各中小學校嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關工作精神，制定手機管理工作制度（方案），細化工作措施，結合實際完善校內學生手機管理具體辦法，將手機管理納入學校日常管理。二是各中小學校要按照“有限帶入、家長同意、提前申請、統一保管”的要求，明確手機進入校園的程序和統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。三是要以人為本，因地制宜，充分考慮學生在校期間學生與家長的聯系與溝通。各學校應通過設立校內公共電話、建立班主任等溝通熱線，提供其他家長便捷聯系學生的途徑，解決學生與家長的.通話需求。
（三）細化措施、規(guī)范使用。各學校要結合實際細化工作措施，規(guī)范日常手機使用。一是要統一管理帶入校園的手機，禁止學生將手機帶入課堂，確保教學秩序。加強寄宿制學校管理，關注學生返校、午休、課后休息等重點時段，做到合理管控，平穩(wěn)施策。二是要加大留守兒童少年、困境兒童少年等關愛力度，引導學生合理使用手機，提高自我管理能力。三是要加強課堂教學和作業(yè)管理，進一步規(guī)范教師從教行為。嚴禁上課期間接打電話，嚴禁用手機向家長布置作業(yè)、要求學生利用手機完成作業(yè)和要求家長批發(fā)作業(yè)等違規(guī)行為。
（四）強化督查、保障落實。一是區(qū)教育局把學校手機管理情況納入日常管理范圍，加強對學校工作的指導，推動各中小學校盡快落實規(guī)范手機管理的各項要求。二是加強過程監(jiān)管，建立通報整改制度。定期開展排查整頓，確保有關要求全面落實到位，維護良好教學秩序，促進學生健康成長。
三、工作安排。
（一）宣傳動員階段（3月）。區(qū)教育局和各中小學校制定完善手機管理工作制度（方案），落實工作責任。通過多種形式對學生和家長做好宣傳教育工作，爭取家長的配合和支持，形成良好教育氛圍。（各學校將本校師生手機管理制度于4月3日前交教育股備案。）。
（二）集中治理階段（204至5月）。各中小學校要嚴格落實教育部、省教廳、市教育局相關文件精神，按照《市區(qū)教育局加強中小學生手機管理工作方案》和學校手機管理制度（方案），嚴格落實各項管理規(guī)定，加強治理過程中各類問題的分析整改，全面規(guī)范中小學生手機使用，力求取得實效。（各學校要將宣傳動員和集中治理階段好的經驗做法形成工作總結，于5月20日前交教育股。）。
（三）督導檢查階段（年6至7月）。區(qū)教育局將學校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，組織開展各中小學全覆蓋的手機管理督導檢查。對檢查中發(fā)現的問題及時進行通報整改，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。
（四）鞏固提升階段（長期）。各中小學校要認真總結好的做法和經驗，形成手機管理長效機制，將學生手機管理作為日常教育管理工作長期工作常抓不懈，不斷鞏固管理成效。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十二
領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
徐海平及各班主任。
2、慶?；顒樱?月31日下午2:50；
3、活動地點：學校會堂。
校長致辭、少先隊員代表發(fā)言、輔導員代表發(fā)言、表彰、文藝匯演。
1、邀請縣教育局、中心社區(qū)及相關部門領導。
2、全體師生。
（一）參賽節(jié)目的主題。
以“秀本領、亮風采、展才藝”為主題。通過節(jié)目演出，大力弘。
揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助精神，發(fā)展。
少年兒童的獨特才藝，增添節(jié)日的歡樂氣氛。
（二）表演形式。
歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展示等均可。
（一）校長致辭。
（二）先進表彰。
（三）少先隊員代表發(fā)言。
（四）輔導員代表發(fā)言。
（五）文藝匯演。
1、將班級分兩條線，分別由徐海平、梁國建兩位老師負責協助班主任對節(jié)目的進行選拔、指導和編排，單班由梁國建老師負責，雙板班及二（3）班由徐海平老師負責。
2、徐海平、梁國建兩位老師除了負責對各班節(jié)目選拔、指導和編排；各班出兩個節(jié)目，每個節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。
3、各班可根據學?！傲弧被顒臃桨讣氨景鄬嶋H，利用上午時間開展形式多樣的慶?；顒?，活動安排報德育處備案。
4、音響：xx。
5、會標、席卡、場地布置：xx。
6、主持人選拔、培訓、節(jié)目串詞：xx。
7、安保及會場紀律：張xx及各班主任、科任老師。
8、錄像、報道：xx。
9、所有節(jié)目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員。
（一）表演技巧、歌曲表現、音準節(jié)奏等占70%；
（二）作品獨創(chuàng)性、趣味性、新穎性占15%；
（三）演員入場精神面貌占10%；
（四）服裝道具占5%；
1、參演節(jié)目設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
2、優(yōu)秀指導獎。對獲獎節(jié)目的指導老師頒發(fā)榮譽證書。
xx。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十三
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到學校生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與學生的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟學生教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長積極為學生創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；開展學生進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來學校陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。
(2)當天準備：
安排學生和家長的座位場地；確定學生講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“學生講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由學校準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00――10：30。
2.活動對象：學校全體學生、全體教師、全體家長。
3.活動地點：學校大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“學生講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：校長和我。
6.活動主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和學生都要保持安靜)。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十四
因上課需要，經教導處同意備案的、遵守手機使用規(guī)定的，在上課內可以按授課老師要求使用手機。
學生在校園內使用手機,必須遵守如下規(guī)定：
1、學生帶手表手機進校要經家長和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學生手表手機需本人妥善保管,如有丟失,學校和班級不承擔任何責任。
3、學生在上課(含實驗課、自習課、集會等)期間,必須關閉手表手機電源(關機),此期間禁止使用手表手機。手表手機鈴響,撥打、接聽電話;用手表手機發(fā)、看短信息;玩手表手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。
學校教職工對違規(guī)使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場所給手機充電,一經發(fā)現,沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的,要追究責任。
5、違反規(guī)定被收繳手機的,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機,并視其態(tài)度給予適當的紀律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。
6、對于收繳手機時釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關同學警告或嚴重警告的.處分;情節(jié)嚴重的,給予記過或以上處分。
7、學生在任何考試中,必須將手表手機關機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現使用手表手機都均認定為作弊并收繳手表手機。
8、用手表手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關處理。
9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門如公安等)聯系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手表手機。
10、凡被收繳的充電器、數據線、手機,如家長在規(guī)定時間內不來校領取的,對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失,老師和學校不承擔任何責任。
（一）課堂手機管理。
上課期間，授課教師應以身作則，將手機關閉或調到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。
（二）會議手機管理。
會議期間，教職工應將一切通訊工具置于靜音或振動狀態(tài)，不接打電話、不玩手機或上網，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。
（三）培訓手機管理。
培訓期間，參訓人員應保持培訓會場安靜，將手機調到靜音或振動模式，不得在培訓會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓會場外接聽。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十五
為進一步落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》文件要求，保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，特制定本方案。
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標。
通過嚴格管理使學生手機管理符合教育部《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，加強教育引導，通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
三、工作內容。
（一）高度重視，加強宣傳，落實落細落靠。加強中小學生手機管理是基礎教育的熱點和難點問題，也是教育部年度重點工作。學校高度重視、加強統籌，全面梳理教育教學相關要求，營造手機管理工作合力，加強過度使用手機危害的宣傳教育，贏得家長對管理措施的理解和認同，形成良好輿論氛圍。將手機管理納入教育督導重要內容，加強工作檢查，建立通報整改制度，確保工作落實落細。
（二）精細管理，加強服務，提高管理水平。將手機管理納入教育教學常規(guī)管理，明確手機管理規(guī)定，完善手機管理辦法，及時告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂，從而形成共同遵照的良好局面。合理設置集中保管學生手機的設施設備，明確專人、健全制度、嚴格流程，確保手機不丟失、不損壞。同時，采取多種方式便捷家校聯系，滿足學生與家長溝通需求，提高手機管理工作水平。
（三）合理使用，加強指導，做好家校溝通。教育學生理性看待、合理使用手機等智能電子產品，培養(yǎng)良好使用習慣，加強自我管理，在提升學生信息素質的同時，嚴防形成依賴和網癮。指導家長履行監(jiān)護職責，主動配合學校的相關管理措施，并加強學生日常使用手機管理，形成家校協同育人合力。
四、具體措施。
（一）有限帶入校園學生原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。未經允許，不可私自取回。
學生手機、智能手表申請入校規(guī)定：學生家長以書面形式向學校提出申請。班主任明確告知學生手機、智能手表入校的使用管理規(guī)定。
1、針對智能手機。
（1）學校將通過家長會、班級微信群、公眾號等方式，廣泛宣傳學生使用手機的危害，并結合當前小學生由于使用手機造成的危害案例進行引導教育。
（2）學生進入校園，如遇緊急情況，必須與家長聯系時，可使用老師辦公室電話或老師手機。
（3）家長如需聯系學生，可直接聯系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯系班級群中的任課教師尋求幫助。
（4）原則上不得將個人手機帶入校園，學生確有將手機帶入校園需求的，須有家長提出書面申請。進校后，學生將手機交給班主任后上交政教處統一保管，禁止帶入課堂。放學時，將手機進行歸還。
2、針對智能電話手表。
（1）班主任老師將對班級里使用電話手表的同學進行摸查登記。
（2）如有特殊情況需要配置電話手表與家長保持聯系的同學，需由家長提出書面申請，經學校調查情況屬實再予以批準。電話手表經班級登記在冊，學生方可按學校規(guī)定帶進校園。
（3）電話手表必須按照學校規(guī)定時間進行使用，由家長進行設置，在學校內必須嚴格遵守學校的管理規(guī)定。
（4）如有未經申請批準私自戴電話手表進校，一律沒收處理，至學期結束方予歸還。
（二）家校溝通順暢家長如有急事，可以打班主任或科任老師的電話、或通過班級微信群由班主任和科任老師代為傳達；如果家長確實需要每天或經常與孩子聯系，了解孩子在校的生活和學習及表現情況的，可以通過微信群，請班主任代為傳達。學生如需要聯系家長，可借教師電話或者保安室固定電話進行聯系。
（三）課堂遠離手機學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得要求學生單獨利用手機完成作業(yè)，如有使用手機的要求需通知家長知曉并陪同學生一起完成，讓學生的學習遠離手機，不依賴手機。
1、加強組織保障，推進學生手機管理常態(tài)化。學校成立手機管理小組，負責學校學生手機管理工作，切實做好學?！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ?，使本校學生手機的禁入、申請、管理等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學生、家長對學生手機管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問責。全體教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范行為，凡因工作不力致使學生出現問題者，對責任人嚴肅問責。
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小學生招生方案小學招生實施方案篇十六
除了中小學生要減負外，企業(yè)單位也得實施減負，以下是幾個企業(yè)減負實施方案，以供學習借鑒。
根據《20xx年全省企業(yè)治亂減負工作要點》，為了進一步做好全市企業(yè)治亂減負工作，結合我市企業(yè)治亂減負工作實際情況，特制定本方案。
一、指導思想。
20xx年企業(yè)治亂減負工作要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，堅持構建和諧社會，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，服務市場主體這一主題，努力治理企業(yè)反映強烈的問題，堅持標本兼治，加大企業(yè)治亂減負監(jiān)督檢查和案件查處力度，積極推進企業(yè)治亂減負法制化建設，改善全市工業(yè)經濟發(fā)展環(huán)境，為全市經濟更快、更好的發(fā)展和全面建設小康社會做出貢獻。
二、工作任務。
(一)繼續(xù)整治和優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
1、重點清理近年涉企新增加的收費項目，做好落實己公布取消收費項目，降低收費標準的監(jiān)督檢查。
2、加強向企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓、規(guī)范、督察有關部門涉企執(zhí)法行為。
3、繼續(xù)抓好重點部門、重點項目和企業(yè)關注的供求矛盾突出及壟斷行業(yè)的亂收費、亂漲價、企業(yè)負擔過重問題的專項治理。
4、深入開展治理對企業(yè)亂檢查、亂評比、亂培訓和強制企業(yè)訂購書報刊物、音像制品等行為。
5、抓好社會中介機構涉企收費行為的治理整頓。
6、深化開拓企業(yè)減負工作，企業(yè)治亂減負不僅要治亂，更要關注減負，要從“治理三亂”向“減輕負擔”深化和飛躍，維護企業(yè)的合法權益。
按照建設服務型政府的要求，為企業(yè)營造健康穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
(二)推進非公有制企業(yè)治亂減負工作深入發(fā)展。
1、清理取消專門針對非公有制企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的歧視性收費規(guī)定，檢查收費項目公示情況和取消項目的落實情況。
2、加強向非公有制企業(yè)執(zhí)收執(zhí)罰的監(jiān)督管理，整頓和規(guī)范有關部門的執(zhí)法行為。
3、進一步優(yōu)化非公有制企業(yè)發(fā)展的體制性障礙，確立平等的市場主體地位。
4、依法保護非公有制企業(yè)的合法權益，落實國家扶持非有制企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，取消針對非公有制企業(yè)在市場準入，土地使用，進出品貿易，金融信貸等方面的歧視性政策，為企業(yè)提供更寬松，更有利的發(fā)展環(huán)境。
(三)加大從源頭上預防和治理公路“三亂”力度。
1、對涉及機動車輛的收費進行再清理，不符合規(guī)定的涉車收費項目堅決取消，對己取消的收費項目加強檢查，加大治理向機動車輛亂收費、亂罰款，亂攤派的工作力度，糾正以罰代收、以罰代管現象。
2、按規(guī)定應當撤銷的收費站點要堅決撤銷，嚴禁將非收費道路捆綁到收費道路項目，要進行整頓規(guī)范。
3、規(guī)范機動車輛檢測收費，依法解決群眾反映的機動車輛的重復檢測，重復收費問題，深入整頓規(guī)范機動車輛綜合性能檢測市場秩序，不得強制要求道路運輸經營者接受法律、行政法規(guī)規(guī)定以外的檢測項目。
清理整頓綜合性能檢測收費，標準過高的要降下來，發(fā)現亂收費行為，要嚴肅查處。
4、加強收費公路車輛通行費管理，將車輛通行費管理納入規(guī)范化，法制化軌道。
加強政府還貸收費公路“統貸統還”政策研究，控索合理的管理模式和城市道路收費方式改革。
(四)開展企業(yè)治亂減負十年紀念活動。
20xx年是全國企業(yè)治亂減負的第10個年頭，以治亂減負為契機，要系統地進行回顧和總結，對多年積累具有規(guī)律性、典型性和指導性的工作經驗，利用新聞媒體等各種形式進行宣傳推廣和交流。
對一些重要課題，市減負辦組織有關部門專題研討，專題在全市進行征文，撰寫紀念文章，提出進一步減輕企業(yè)負擔的政策意見，拓展思路，促進企業(yè)減負工作的深入開展。
三、保障措施。
(一)提高認識，加強領導。
全市各部門要從講政治的高度，充分認識做好治亂減負工作的重要意義，把思想和行動統一到經濟發(fā)展上來，把減輕企業(yè)負擔真正擺上重要議事日程，納入改善經濟發(fā)展環(huán)境和糾正不正之風的總體部署中，集中力量進行專題推進。
各部門要把減負工作做為“一把手”工程，部門一把手為企業(yè)減負工作責任人，要負總責，并確定專職負責人負責具體工作，實行一級抓一級，層層抓落實。
要堅持“誰主管、誰負責”的`原則，認真落實責任制，并執(zhí)行減負辦工作例會制度，發(fā)現問題及時與市減負辦溝通情況，研究解決減負工作中的新情況、新問題，把企業(yè)減負工作抓好、抓實、抓出成效。
(二)強化監(jiān)督檢查和案件查處工作。
審計、紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮職能作用，采取財務審計的方式，對部分執(zhí)收部門收費情況和部分企業(yè)交費情況進行審計調查。
通過檢查，表揚先進，批評后進，限期改正。
要敢于碰硬，抓典型、抓曝光、抓查處，對有法不依、有章不循、有令不行、有禁不止、頂風違紀的“三亂”案件，要堅決查處，并追究機關領導的責任。
(三)加強企業(yè)治亂減負工作制度建設。
堅持實行收費許可證、收費員證和企業(yè)交費登記卡制度、企業(yè)掛牌保護制度、“收支兩條線”、“直繳收費”和收費公示等制度，收費必須使用統一票據。
各收費部門要對收費項目及依據、范圍、標準、責任人和監(jiān)督電話進行公示，接受監(jiān)督，未經公示的不準收費。
對行政事業(yè)性執(zhí)罰項目，一般按下限標準執(zhí)行，需提高執(zhí)罰標準的，要報請本部門領導審定。
要加強有力對企業(yè)領導干部的依法自我保護意識教育，對不堅持原則，不執(zhí)行政策，不抵制“三亂”而給企業(yè)造成嚴重經濟損失者要追究責任。
要在企業(yè)建立減負聯系點制度，以反饋信息，監(jiān)測企業(yè)負擔情況，及時發(fā)現和解決問題。
企業(yè)減負實施方案二：貴州省企業(yè)減負專項行動實施方案。
為貫徹中央經濟工作會和全省經濟工作會及省第十一次精神，按照《企業(yè)減負專項行動方案》要求，結合貴州省減輕企業(yè)負擔工作實際，決定在全省范圍內組織開展企業(yè)減負專項行動，制定實施方案如下：
一、總體思路。
貫徹落實《國務院關于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見和《貴州省級政府關于大力扶持微型企業(yè)發(fā)展的意見》(黔府發(fā)，按照進一步營造企業(yè)發(fā)展環(huán)境，減輕企業(yè)負擔的要求，緊緊圍繞“兩加一推”的主基調，以減輕民營經濟、小型微型企業(yè)為重點，以“優(yōu)化成長環(huán)境、服務企業(yè)發(fā)展”為主題，把企業(yè)治亂減負與加強企業(yè)自主維權結合起來，與加強政府依法行政和構建服務型政府結合起來，創(chuàng)新企業(yè)減負工作內容，暢通企業(yè)負擔反映渠道，促進企業(yè)健康發(fā)展，督促惠企政策落實，進一步規(guī)范涉企收費行為，協調解決企業(yè)反映突出的亂收費、亂罰款和各種攤派，切實減輕企業(yè)負擔，積極營造全社會關心中小企業(yè)成長發(fā)展的良好氛圍。
二、主要內容。
(一)開展企業(yè)負擔情況調研。
由省減負辦牽頭省減輕企業(yè)負擔聯席會議各成員單位，以民營經濟、小微企業(yè)和礦山企業(yè)為重點，開展一次企業(yè)負擔現狀調研活動，針對當前企業(yè)承擔的各種不合理負擔，通過召開座談會、發(fā)放調查問卷、現場考察和調閱各種資料等形式，收集整理企業(yè)反映突出的問題、相關政策措施建議及減輕企業(yè)負擔的成功經驗。
各市州要結合本地實際，做好企業(yè)負擔情況的調研工作。
(二)加強涉企政策的梳理貫徹落實工作。
開展惠企政策梳理，在國家對國際金融危機以來出臺的、目前仍在執(zhí)行的惠企政策進行梳理，匯編成冊的基礎上，進一步梳理貴州省出臺的涉企優(yōu)惠政策，編制我省的涉企優(yōu)惠政策，并適時組織專題發(fā)放和宣傳活動。
在編制公布貴州省的涉優(yōu)惠政策的基礎上，加大對涉企優(yōu)惠政策的貫徹落實工作的督促檢查工作，重點針對民營經濟和小微企業(yè)，開展專項檢查，督促支持民營經濟和小微企業(yè)發(fā)展的政策措施貫徹落實。
加強督促對民營經濟和中小企業(yè)在行業(yè)和市場準入、財政和稅收優(yōu)惠、金融和土地政策支持方面的政策貫徹落實，督促民營經濟“政策、產業(yè)、融資、項目”四大服務扶持計劃的實施。
加強對小微企業(yè)收費及稅收優(yōu)惠政策的貫徹落實情況的督查。
通過貫徹落實政策，切實減輕民營經濟和小微企業(yè)的負擔。
(三)開展企業(yè)減負聯合行動。
根據調研情況，省減輕企業(yè)負擔聯席會議成員單位將組織聯合行動，有針對性的開展專項檢查，加大對企業(yè)的治亂工作力度，嚴懲對企業(yè)進行亂收費、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂培訓及吃拿卡要等行為。
加大涉企收費行為清理規(guī)范力度，整治向企業(yè)攤派、索要贊助和無償侵占企業(yè)人財物等行為。
并重點加強對涉及礦山企業(yè)負擔問題的監(jiān)督和整治，對非法增加礦山企業(yè)負擔問題進行嚴肅查處，以切實減輕礦山企業(yè)不合法不合理負擔，以促進全省經濟的平穩(wěn)運行。
通過開展聯合行動，進一步倡導減少對小型微型企業(yè)的收費、罰款行為，協調解決突出問題，針對各種渠道反映的較為集中的不合理負擔問題，按照“誰主管、誰負責、誰落實”的原則，加快推動問題解決。
(四)建立減輕企業(yè)負擔長效機制。
積極配合國家建立的企業(yè)負擔評價指標體系，結合實際建立企業(yè)負擔監(jiān)測點，跟蹤監(jiān)測分析企業(yè)負擔狀況，發(fā)布企業(yè)負擔情況測評結果。
廣泛發(fā)動新聞媒體、社團組織、企業(yè)以及相關領域的專家學者參與企業(yè)減負，加快建立多層次、多角度的企業(yè)減負監(jiān)督機制，推動形成維護企業(yè)合法權益的工作合力。
在加強企業(yè)負擔監(jiān)督制度建設的同時，結合貴州省特點，重點圍繞推進依法行政與企業(yè)治亂減負工作的融合，以推進依法行政，規(guī)范政府行政行為來助推企業(yè)治亂減負工作。
依法行政是規(guī)范行政行為，有效減少行政機關對企業(yè)不當干預的有效手段，要抓住依法行政這一有力抓手，以規(guī)范行政行為來推進企業(yè)治亂減負工作。
一是要通過依法行政，嚴格控制出臺增加企業(yè)負擔的政策。
二是通過依法規(guī)范行政行為以預防和減少處罰畸重等對企業(yè)造成不必要的負擔。
三、活動安排。
(一)啟動階段。
組織參加全國減負系統減輕企業(yè)負擔專項行動電視電話會議，制定我省專項治理實施方案。
著手安排部署專項行動工作。
(二)實施階段。
組織開展專題調研。
組織惠企政策梳理。
按照國家部署集中組織減輕企業(yè)負擔政策宣傳活動周活動。
根據調研發(fā)現的問題和梳理涉編制企優(yōu)惠政策情況，由省級政府減負辦牽頭組織省減輕企業(yè)負擔聯席會議成單位聯合行動，開展專項檢查，督促涉企優(yōu)惠政策的落實，檢查各地區(qū)、各單位工作落實情況。
(三)總結階段。
總結專項行動。
四、保障措施。
(一)高度重視,加強領導。
《企業(yè)減負專項行動方案》既是貫徹落實國務院關于支持中小微型企業(yè)的扶持政策具體行動，也是加大力度減輕企業(yè)負擔采取的具體措施。
充分體現了堅決治理加重企業(yè)負擔行為，進一步減輕企業(yè)負擔，落實各項惠企政策的決心;體現了關心和扶持企業(yè)，為企業(yè)排憂，為企業(yè)服務的工作作風。
各地、各有關部門要高度重視起來，提高認識、統一思想，切實做好企業(yè)減負工作，把企業(yè)減負專項行動方案的各項工作貫徹落實好，為優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，為實現貴州省經濟又好又快更好更快發(fā)展做出應有的貢獻。
(二)注重協調配合。
各市州、各有關部門要按照“誰主管、誰負責”的原則，建立責任制度。
各市州減輕企業(yè)負擔領導小組要統一部署，明確分工，建立健全成員單位責任制度，相互協調，密切配合。
各級減負辦要做好統籌協調、監(jiān)督檢查、工作指導、情況通報等工作。
各有關部門要按照職能和各自職責的工作，及時加強對本系統開展減輕企業(yè)負擔專項行動工作的指導。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十七
臨武汾市中學雖然經過一年多來的努力，各塊工作有明顯好轉，但相對還是有一定差距。學校一年來堅持“教學質量是學校的生命線”，牢記：“實事求是”。努力培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成，把其做為學校特色來抓，取得了一定的成績。但是，學校要繼續(xù)可持續(xù)性快速發(fā)展，必須結合學校實際和周邊現狀。一如既往的堅持培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成。通過后備干部的建設，實現事事有人管，事事有人做，互幫互助，協調發(fā)展。以其促進辦學質量的進一步提高。
20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設實施綱要》，提出了我國新時期道德建設的指導思想、基本原則和主要內容，為落實以德治國方略奠定了基礎。青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的接班人。他們的道德素質狀況如何將直接關系到新一代國民的道德水平。這也必然要求我們加強和改進青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內容就是良好行為習慣的養(yǎng)成。
二、指導思想。
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的一系列指示精神為依據，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點，堅持德育工作與時俱進，體現時代特點，通過科學的方法和途徑，促進青少年學生良好習慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學校素質教育的質量和水平。
三、目標和任務。
1、目標：
――培養(yǎng)小學生良好的行為習慣和學習習慣，促進他們健全人格的發(fā)展。
――研究制訂小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方案和不良習慣的矯正方案。做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結合，促進小學生的健康成長。
――培養(yǎng)小學生良好的個性心理品質，促進他們智力發(fā)展，使廣大小學生有正確的學習態(tài)度和習慣，掌握科學的學習方法，提高他們的學習成績。
――培養(yǎng)學生自我教育的能力，使他們在緊張的學習生活中形成克服各種困難的堅強意志。
2、任務：
小學階段是人的行為習慣形成的重要時期，而人的行為習慣是通過訓練、強化形成的。要通過示范法、實踐法、榜樣法對學生進行培養(yǎng)訓練，做到“知、情、行”相統一。
（1）遵規(guī)守紀教育：要重點抓好校規(guī)、校紀和基本社會法規(guī)兩方面的教育。
（2）學習習慣的培養(yǎng)：包括與學習態(tài)度相關的習慣，與學習過程相關的習慣，與能力相關的習慣，以及與生理相關的習慣等內容。
（3）禮儀教育：要提出符合學校和學生實際的學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、著裝禮儀等方面的具體要求。
（4）勞動教育：學校要研究制定學生自我服務、家務勞動以及公益勞動等方面的實踐要求。
（5）安全和自我保護方面：包括交通安全、活動安全、用電安全、消防安全以及其他自我保護方面的養(yǎng)成要點。
（6）衛(wèi)生和生活習慣：要重點培養(yǎng)與學生生理相關的衛(wèi)生習慣和與心理相關的衛(wèi)生習慣。
1、養(yǎng)成教育內容要規(guī)范化：以新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)》、《小學生一日常規(guī)》為主要內容，建立健全學生學習、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學化。
2、養(yǎng)成教育內容要細目化：本著“近一點、小一點、實一點”的原則，各班要根據學生的年齡特點把養(yǎng)成教育抽象的內容具體化，把概括的內容分解成細目，要貼近學生實際，讓學生看得見，摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行。
3、教育內容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認知、心理特點，各校要研究制定出每個學齡期學生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習慣，培養(yǎng)到什么程度。在教育內容的安排上要體現層次性和教育的連續(xù)性，要有梯度，不能簡單重復，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
1、強化學校教育。
（1）班主任工作：重視班主任工作，進一步加強對班主任的培養(yǎng)和培訓，發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用。
（2）團隊活動：圍繞養(yǎng)成教育，各級各類團隊組織要積極開展主題教育和系列教育活動，促進師生文明行為的養(yǎng)成。
（3）思品課教學：在堅持對學生灌輸正確思想、觀點的同時，還要強化社會實踐這一環(huán)節(jié)，做到知行統一。
（4）主渠道滲透：要緊跟新課程實驗改革的步伐，加強教學研究，實現德育目標和知識目標相統一，能力培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成相并重。
（5）校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。
（6）學校管理：學校要加大方方面面的管理力度，做到管理育人，特別是要重視教師師德建設，讓教師成為學生文明行為養(yǎng)成的楷模。
2、協調家庭教育。
定期召開家長會，完善教師家訪制度，加強與學生家長的溝通與聯系，讓他們認識到學校開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點，爭取得到他們的支持與配合。
3、依賴社會教育。
加強與校外教育機構的聯系，拓寬教育的途徑，主動爭取村委會組織以及有關部門的支持與配合，調動一切有利于學校的積極因素，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
六、實施的步驟：
1、調查摸底階段：（xx年9月）。
從現在起，利用一個月的時間，各班要認真搞好學生思想、行為、學習習慣等方面的調查摸底工作，了解掌握當前學校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進小學生行為習慣養(yǎng)成教育做好各方面的準備。
2、確定目標階段：（2020xx年12月）。
各班在廣泛調查摸底的基礎上，要研究制定學校養(yǎng)成教育的具體實施方案。方案要有針對性，有明確的階段工作目標和工作重點。同時要符合學校和學生實際，易操作，力戒形式主義、花架子、真正有利于促進學校的教育教學工作和學生的全面發(fā)展。
3、全面實施階段：（9月）。
從20新學期開始，進入全面推進小學生行為習慣養(yǎng)成教育的實施階段。小學按低年級、中年級、高年級分類推進，每兩年為一個周期；使小學生行為習慣養(yǎng)成教育實現半年有起色，一年有效果，兩年大變化。
七、推進的策略及措施：
1、加強領導，科學規(guī)劃，有序地推進小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。
學校成立小學日常行為習慣養(yǎng)成教育領導小組。
組長：李新利。
副組長：趙志安郭立恒。
成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任。
各班要充分利用“小隊化”管理為契機，從有利于學生成人、成才，有利于學校發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認識搞好學生行為習慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性，認識搞好學生行為習慣養(yǎng)成教育的復雜性和艱巨性，科學規(guī)劃，真正把對學生養(yǎng)成教育的.每一項要求落到實處。
2、暢通反饋渠道，及時解決工作中出現的各類問題。
領導小組要加強與班主任的聯系，加強與學生和家長的聯系，通過召開學生、家長座談會、調查問卷、行為習慣養(yǎng)成測試等途徑，及時發(fā)現工作中出現的矛盾和問題，糾正工作偏差，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。
3、確立“小隊之星”和“示范班”，以點帶面。
由于各班發(fā)展的基礎不同以及學生差異，德育工作的水平也會出現參差不齊，因此要在全面推進工作的基礎上，通過樹立典型，總結先進經驗，以點帶面來推動這一工作的深入開展。
4、做好班主任、科任教師的方法指導和培訓工作。
要發(fā)揮示范班作用，搞好班主任及科任教師的培訓工作。采取走出去，請進來的辦法，學習省內外優(yōu)秀班主任的先進管理經驗，還要注意總結我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，編印校本教材，為廣大教師全面育人提供科學的方法和正確的指導。
5、注重階段總結。
為有效地推動這一工作的深入開展，今后一段時期，每學年要對學校的養(yǎng)成教育進行一次檢測評估，并將結果作為學校工作，特別是德育工作考核的依據。同時學校也要搞好工作的階段總結，堅持定期檢查、定期考核、定期評比，形成制度。
小學生招生方案小學招生實施方案篇十八
這是一個既令人感動，又讓人難忘的兒時故事。這是我聽媽媽講述的，我也隱約有一點記憶。
在我兩歲的時候，我患了一種很罕見的疾病——川畸病。當時我發(fā)高燒了整整一個星期，不肯吃，不肯喝，因為年紀小，其實我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結果一直不退燒。后來，我們去了越秀區(qū)兒童醫(yī)院，幸運的是遇上一個好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學書籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會導致心臟冠狀動脈擴張，如果治療不及時，就會帶來生命危險。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進行治療，用藥對癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因為爸爸工作忙，媽媽為了照顧我，專門請了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒有好好睡過覺。外婆剛動過大手術，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點滴的藥水瓶，隨時叫喚醫(yī)生處理。當我退燒后吃下第一口稀飯時，爸爸感動得流下了眼淚。那是我第一次聽說爸爸這個大男人會哭。媽媽告訴我，那是因為他以為要失去我了。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動脈恢復情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復得很好。這個真實的事件讓我感動極了，我想：家人對我的愛是偉大、無私的，我生長在這樣的家是多么幸福!
小學生招生方案小學招生實施方案篇十九
以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內容、形式與實施途徑。
小學德育工作的基本任務是，培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。
(一)常規(guī)教育。
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統節(jié)日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》。
3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內發(fā)生的好人好事和不良現象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養(yǎng)成。
5、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員的制度，利用校會、表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。
(二)專題教育。
1、結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育。如“六一”兒童節(jié)，舉行表彰大會、校園藝術節(jié)等，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”舉辦“我愛我的祖國”演唱比賽等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感。
2、結合集體主義教育，開展少先隊志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，少先隊圍繞“心中有集體，心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
3、結合“三五”普法，開展法制教育。根據“三五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。
(三)、主渠道教育。
堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進一步增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學計劃時，要從以下四個方面進行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的隱性教育因素，三是補充教材外的相關教育內容，四是結合社會熱點進行滲透。各科教師要努力提高教學藝術，不斷探討滲透藝術，提高滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內容之間產生有機的、必然的、和諧的聯系，努力在潛移默化中給學生以春風化雨式的教育。
(四)心理健康教育。
1、舉辦專題講座。
結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。
2、設立心理咨詢室。
在普遍進行心理健康教育的同時，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應對策略，形成良好的人格。
3、成立家長學校。
家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等，較為系統地向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
三、德育隊伍建設與領導。
德育是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。
因而，全校教職員工、學校領導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。
1、調整、充實德育工作領導小組。
和國家教委頒布的《中小學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，認真探討在社會主義市場經濟條件下對中學生進行思想教育的途徑和方法，提高德育的實效性。
2、加強班主任隊伍建設。
實行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制，做到認真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證少先隊活動規(guī)范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，通過培訓、專題研討、老帶新等措施，進一步提高班主任的工作藝術和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯系，全面關心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務，每學期每人至少確定一個德育研究專題，提高德育工作的預見性、針對性和實效性。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
少先隊組織要針對小學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。學校大隊部要切實加強自身的思想建設、組織建設和作風建設，發(fā)揮他們在學校德育工作中的積極作用。
4、積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育協調小組的作用加強對“三結合”教育協調小組的領導，每學年調整、充實“三結合”小組成員。定期召開三結合小組會議，加強對德育的研究，加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境和社會環(huán)境。
四、德育工作管理與考核。
加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強調查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程(平時)考核與終結(期中或期末)考核相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正?；ａ槍Ξ斍拔倚５掠ぷ鲗嶋H情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：
1、抓計劃的制定。
首先各部門要結合學校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內容，寓德育于管理、教學、服務之中，并指導制定具體的德育活動計劃。
2、抓計劃的實施。
3、抓工作的檢查。
少先隊要加強對德育工作的檢查與評比，實行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查，逐日公布檢查結果。教導處要不定期對班級管理、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍管理等進行抽查，按時評講，促進各項工作的正常開展。
4、抓工作總結。
為提高德育工作的整體水平，每學期各部門、班級要進行德育工作專題總結。每學年進行一次德育工作成果匯報會，交流德育工作經驗。
5、抓評比表彰。
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